TEDWomen 2015
Linda Cliatt-Wayman: How to fix a broken school? Lead fearlessly, love hard
Linda Cliatt-Wayman: Como reparar uma escola arruinada? Dirijam-na sem medo, com muito amor
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Linda Cliatt-Wayman, no primeiro dia como diretora duma escola problemática no norte de Filadélfia, estava determinada a fazer cumprir a lei. Mas depressa se apercebeu que a coisa era mais complexa do que pensava. Com uma paixão palpável, fala-nos dos três princípios que a ajudaram a transformar três escolas rotuladas de "baixo rendimento e persistentemente perigosas". A sua determinação destemida de dirigir — e de amar os alunos, apesar de tudo — é um modelo para todos os líderes em todas as áreas.
Linda Cliatt-Wayman - High school principal
As a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children. Full bio
As a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children. Full bio
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00:12
It was November 1, 2002,
0
683
4400
Era 1 de novembro de 2002.
00:18
my first day as a principal,
1
6208
2750
o meu primeiro dia como diretora,
00:21
but hardly my first day
in the school district of Philadelphia.
in the school district of Philadelphia.
2
9677
4792
mas não o meu primeiro dia
no distrito escolar de Filadélfia.
no distrito escolar de Filadélfia.
00:27
I graduated from
Philadelphia public schools,
Philadelphia public schools,
3
15218
2958
Eu formei-me em escolas públicas
de Filadélfia
de Filadélfia
00:30
and I went on to teach
special education for 20 years
special education for 20 years
4
18625
3750
e prossegui, dando aulas
de educação especial durante vinte anos,
de educação especial durante vinte anos,
00:34
in a low-income, low-performing school
5
22792
3000
numa escola de baixas receitas
e baixo desempenho.
e baixo desempenho.
00:38
in North Philadelphia,
6
26167
1616
no norte de Filadélfia,
00:40
where crime is rampant
7
28292
1583
onde o crime é constante
00:42
and deep poverty is
among the highest in the nation.
among the highest in the nation.
8
30333
3292
e a profunda pobreza
é das mais altas da nação.
é das mais altas da nação.
00:46
Shortly after I walked into my new school,
9
34958
3601
Pouco depois de ter entrado
na minha nova escola.
na minha nova escola.
00:50
a huge fight broke out among the girls.
10
38583
3917
rebentou uma guerra enorme
entre as raparigas.
entre as raparigas.
00:56
After things were quickly under control,
11
44083
2942
Logo que as coisas ficaram
rapidamente sob controlo,
rapidamente sob controlo,
00:59
I immediately called a meeting
12
47500
3018
eu marquei imediatamente uma reunião
01:02
in the school's auditorium
13
50542
2267
no auditório da escola
01:04
to introduce myself
as the school's new principal.
as the school's new principal.
14
52833
3935
para me apresentar à escola
enquanto a nova diretora.
enquanto a nova diretora.
01:08
(Applause)
15
56792
2916
(Aplausos)
01:12
I walked in angry,
16
60458
1875
Entrei lá irritada,
01:15
a little nervous --
17
63154
1368
um pouco nervosa.
01:16
(Laughter) --
18
64546
1138
(Risos)
01:17
but I was determined
19
65708
1750
Mas estava determinada
01:19
to set the tone for my new students.
20
67792
2500
a instituir regras
aos meus novos alunos.
aos meus novos alunos.
01:23
I started listing as forcefully as I could
21
71083
3834
Comecei a enumerar,
com toda a veemência possível,
com toda a veemência possível,
01:26
my expectations for their behavior
22
74958
2642
as minhas expetativas
quanto ao comportamento deles
quanto ao comportamento deles
01:30
and my expectations
for what they would learn in school.
for what they would learn in school.
23
78125
3958
e as minhas expetativas
sobre o que aprenderiam na escola.
sobre o que aprenderiam na escola.
01:34
When, all of a sudden,
24
82625
1500
Quando, repentinamente,
01:37
a girl way in the back of the auditorium,
25
85042
3000
uma rapariga que estava
ao fundo do auditório
ao fundo do auditório
01:40
she stood up
26
88750
1292
levantou-se e disse:
01:42
and she said, "Miss!
27
90875
1750
"Minha senhora!
01:45
Miss!"
28
93625
1167
"Minha senhora!"
01:47
When our eyes locked, she said,
29
95750
3750
Quando olhei para ela, ela disse:
01:52
"Why do you keep calling this a school?
30
100250
3618
"Porque é que continua
a chamar escola a isto?
a chamar escola a isto?
01:56
This is not a school."
31
104708
2667
"Isto não é uma escola."
02:00
In one outburst,
32
108625
1792
Numa explosão de raiva,
02:03
Ashley had expressed what I felt
33
111125
3458
Ashley expressara o que eu sentira
02:07
and never quite was able to articulate
34
115167
2750
e nunca conseguira articular
02:10
about my own experience
when I attended a low-performing school
when I attended a low-performing school
35
118292
4601
sobre a minha experiência,
quando trabalhara numa escola
de baixo rendimento nas redondezas,
de baixo rendimento nas redondezas,
02:14
in the same neighborhood,
many, many, many years earlier.
many, many, many years earlier.
36
122917
3833
muitos e muitos anos antes.
02:19
That school was definitely not a school.
37
127500
4125
Aquela escola, definitivamente,
não era uma escola.
não era uma escola.
02:25
Fast forwarding a decade later to 2012,
38
133000
4875
Mais tarde, 10 anos depois, em 2012,
02:31
I was entering my third
low-performing school as principal.
low-performing school as principal.
39
139083
4542
eu estava a entrar na terceira escola
de baixo rendimento, como diretora.
de baixo rendimento, como diretora.
02:36
I was to be Strawberry Mansion's
fourth principal in four years.
fourth principal in four years.
40
144667
4958
Eu era a quarta diretora
da Strawberry Mansion em quatro anos.
da Strawberry Mansion em quatro anos.
02:42
It was labeled "low-performing
and persistently dangerous"
and persistently dangerous"
41
150750
4375
Era rotulada de "baixo desempenho
e perigosa",
e perigosa",
02:47
due to its low test scores
42
155708
2893
devido ao seu baixo nível de avaliação
02:50
and high number of weapons,
43
158625
2726
e ao elevado número de armas,
02:53
drugs, assaults and arrests.
44
161375
2542
drogas, agressões e detenções.
02:57
Shortly as I approached the door
of my new school
of my new school
45
165833
3893
Logo que me aproximei da porta
da minha escola
da minha escola
03:01
and attempted to enter,
46
169750
1768
e tentei entrar,
03:03
and found the door locked with chains,
47
171542
3208
encontrei a porta trancada com correntes,
03:07
I could hear Ashley's voice in my ears
48
175458
3393
Podia ouvir a voz de Ashley
nos meus ouvidos:
nos meus ouvidos:
03:10
going, "Miss! Miss!
49
178875
2958
"Minha senhora! Minha senhora!"!
03:14
This is not a school."
50
182833
2125
"Isto não é uma escola."
03:17
The halls were dim and dark
from poor lighting.
from poor lighting.
51
185792
3166
Os corredores eram sombrios e escuros
por falta de iluminação.
por falta de iluminação.
03:21
There were tons of piles
of broken old furniture
of broken old furniture
52
189708
3310
Havia nas salas de aula.
toneladas de pilhas
de móveis velhos e de carteiras quebrados.
de móveis velhos e de carteiras quebrados.
03:25
and desks in the classrooms,
53
193042
2267
03:27
and there were thousands
of unused materials and resources.
of unused materials and resources.
54
195333
4500
Havia milhares de materiais
e recursos não utilizados.
e recursos não utilizados.
03:32
This was not a school.
55
200625
2417
Aquilo não era uma escola.
03:36
As the year progressed,
56
204292
1791
Conforme foi passando o ano,
03:38
I noticed that the classrooms
were nearly empty.
were nearly empty.
57
206750
4375
notei que as salas de aula
estavam quase vazias.
estavam quase vazias.
03:43
The students were just scared:
58
211958
2084
Os alunos estavam apavorados,
03:46
scared to sit in rows in fear
that something would happen;
that something would happen;
59
214750
4000
com receio de se sentarem nas carteiras
e pudesse acontecer qualquer coisa;
e pudesse acontecer qualquer coisa;
03:51
scared because they were often teased
in the cafeteria for eating free food.
in the cafeteria for eating free food.
60
219583
4750
assustados, porque eram provocados
no refeitório por comerem de graça.
no refeitório por comerem de graça.
03:56
They were scared from all the fighting
and all the bullying.
and all the bullying.
61
224792
4625
Assustados, também, pelas rixas
e brutalidades.
e brutalidades.
04:01
This was not a school.
62
229792
3458
Aquilo não era uma escola.
04:07
And then, there were the teachers,
63
235375
2726
Depois, havia os professores.
04:10
who were incredibly afraid
for their own safety,
for their own safety,
64
238125
4250
que estavam incrivelmente receosos
pela sua segurança,
pela sua segurança,
04:14
so they had low expectations
for the students and themselves,
for the students and themselves,
65
242833
5643
por isso tinham poucas expetativas
para os alunos e para si mesmos
para os alunos e para si mesmos
04:20
and they were totally
unaware of their role
unaware of their role
66
248500
3309
E estavam totalmente inconscientes
do seu papel
do seu papel
04:23
in the destruction
of the school's culture.
of the school's culture.
67
251833
2209
na destruição da cultura da escola.
04:26
This was the most troubling of all.
68
254500
3041
Este era o maior problema de todos.
04:30
You see, Ashley was right,
69
258791
2834
Ashley estava certa
04:34
and not just about her school.
70
262833
1875
e não era só sobre a sua escola.
04:37
For far too many schools,
71
265667
2142
Porque havia demasiadas escolas,
04:39
for kids who live in poverty,
72
267833
2060
para crianças que vivem na pobreza,
04:41
their schools are really
not schools at all.
not schools at all.
73
269917
2833
cujas escolas não são escolas de verdade.
04:45
But this can change.
74
273583
1709
Mas isso pode mudar.
04:47
Let me tell you how it's being done
at Strawberry Mansion High School.
at Strawberry Mansion High School.
75
275958
4667
Vou contar-vos o que está a fazer-se
no liceu Strawberry Mansion
no liceu Strawberry Mansion
04:54
Anybody who's ever worked
with me will tell you
with me will tell you
76
282083
3292
Qualquer pessoa
que já trabalhou comigo dirá
que já trabalhou comigo dirá
04:57
I am known for my slogans.
77
285917
2041
que eu sou conhecida pelos meus "slogans".
05:00
(Laughter)
78
288583
1042
(Risos)
05:02
So today, I am going to use three
79
290000
3530
Então, hoje, vou utilizar três "slogans"
05:05
that have been paramount
in our quest for change.
in our quest for change.
80
293554
3333
que têm sido fundamentais
na procura da mudança.
na procura da mudança.
05:09
My first slogan is:
81
297917
1750
O meu primeiro "slogan" é:
05:12
if you're going to lead, lead.
82
300458
2375
"Se tem que liderar, lidere".
05:15
I always believed
83
303750
2120
Sempre acreditei
05:17
that what happens in a school
and what does not happen in a school
and what does not happen in a school
84
305894
3874
que o que acontece numa escola
e o que não acontece numa escola
e o que não acontece numa escola
05:21
is up to the principal.
85
309792
1458
é da responsabilidade da diretora.
05:23
I am the principal,
86
311958
1459
Eu sou a diretora.
05:25
and having that title required me to lead.
87
313833
3625
Como este título exigia que eu liderasse,
05:30
I was not going to stay in my office,
88
318125
2697
eu não ia ficar no meu gabinete,
05:32
I was not going to delegate my work,
89
320846
2821
não ia delegar o meu trabalho,
05:35
and I was not going to be afraid
to address anything
to address anything
90
323691
3445
e e não ia ficar com medo
de abordar o que quer que fosse
de abordar o que quer que fosse
05:39
that was not good for children,
91
327160
1900
que não fosse bom para as crianças,
05:41
whether that made me liked or not.
92
329084
2974
quer gostassem de mim ou não.
05:45
I am a leader,
93
333228
1713
Eu sou uma dirigente.
05:46
so I know I cannot do anything alone.
94
334965
3098
Portanto, sei que não consigo
fazer nada sozinha.
fazer nada sozinha.
05:50
So, I assembled
a top-notch leadership team
a top-notch leadership team
95
338788
2663
Assim, reuni uma equipa
de direção de primeira classe
de direção de primeira classe
05:53
who believed in the possibility
of all the children,
of all the children,
96
341475
3084
que acreditava na possibilidade
de todas as crianças,
de todas as crianças,
05:56
and together, we tackled the small things,
97
344583
3849
e, em conjunto, atacámos
as pequenas coisas,
as pequenas coisas,
06:00
like resetting every single
locker combination by hand
locker combination by hand
98
348456
4603
como reconfigurar à mão
o segredo das fechaduras
o segredo das fechaduras
06:05
so that every student
could have a secure locker.
could have a secure locker.
99
353083
2914
para que cada aluno
pudesse ter um cacifo seguro.
pudesse ter um cacifo seguro.
06:08
We decorated every
bulletin board in that building
bulletin board in that building
100
356583
3432
Decorámos todos os quadros
de avisos no edifício
de avisos no edifício
06:12
with bright, colorful,
and positive messages.
and positive messages.
101
360039
2853
com mensagens alegres,
coloridas e positivas.
coloridas e positivas.
06:15
We took the chains off
the front doors of the school.
the front doors of the school.
102
363428
3127
Retirámos todas as correntes
dos portões principais da escola
dos portões principais da escola
06:18
We got the lightbulbs replaced,
103
366579
2095
Substituímos as lâmpadas,
06:20
and we cleaned
every classroom to its core,
every classroom to its core,
104
368698
3156
e limpámos a fundo todas as salas de aula,
06:23
recycling every, every textbook
that was not needed,
that was not needed,
105
371878
4475
Reciclámos todos os manuais
que não fossem necessários.
que não fossem necessários.
06:28
and discarded thousands
of old materials and furniture.
of old materials and furniture.
106
376377
3930
Deitámos fora milhares
de móveis e materiais antigos.
de móveis e materiais antigos.
06:32
We used two dumpsters per day.
107
380692
2876
Usámos dois contentores de lixo por dia.
06:36
And, of course, of course,
108
384875
2557
E, claro,
06:39
we tackled the big stuff,
109
387456
1936
enfrentámos o mais difícil,
06:41
like rehauling the entire school budget
110
389857
3922
como reorganizar
todo o orçamento da escola
todo o orçamento da escola
06:45
so that we can reallocate funds
to have more teachers and support staff.
to have more teachers and support staff.
111
393803
4855
para podermos atribuir fundos
para contratar mais professores e
pessoal auxiliar.
pessoal auxiliar.
06:51
We rebuilt the entire
school day schedule from scratch
school day schedule from scratch
112
399733
5535
Refizemos a partir do zero,
todo o horário da escola,
todo o horário da escola,
06:57
to add a variety of start and end times,
113
405292
3879
para adicionar uma série
de tempos de entrada e de saída,
de tempos de entrada e de saída,
07:01
remediation, honors courses,
114
409195
3152
de cursos de reabilitação,
cursos honoríficos,
cursos honoríficos,
07:04
extracurricular activities,
and counseling,
and counseling,
115
412792
3600
atividades extracurriculares,
e aconselhamento,
e aconselhamento,
07:08
all during the school day.
116
416416
1833
tudo isto durante o período escolar.
07:11
All during the school day.
117
419717
1933
Tudo durante o período escolar.
07:16
We created a deployment plan
118
424217
2991
Criámos um plano de implantação
07:20
that specified where every single
support person and police officer would be
support person and police officer would be
119
428473
5648
que especificava onde devia estar
cada auxiliar, cada agente da polícia
cada auxiliar, cada agente da polícia
07:26
every minute of the day,
120
434145
1404
em cada minuto do dia,
07:27
and we monitored
at every second of the day,
at every second of the day,
121
435573
3903
que monitorámos ao segundo.
07:31
and, our best invention ever,
122
439500
2775
A nossa melhor invenção
07:34
we devised a schoolwide
discipline program
discipline program
123
442299
3634
foi criarmos um programa
disciplinar para toda a escola
disciplinar para toda a escola
07:37
titled "Non-negotiables."
124
445957
1735
intitulado: "Não Negociáveis".
07:40
It was a behavior system --
125
448137
1704
Era um sistema de comportamento
07:44
designed to promote
positive behavior at all times.
positive behavior at all times.
126
452368
4407
— concebido para promover
um comportamento positivo permanente.
um comportamento positivo permanente.
07:49
The results?
127
457131
1186
Os resultados?
07:51
Strawberry Mansion was removed
from the Persistently Dangerous List
from the Persistently Dangerous List
128
459085
4128
A Strawberry Mansion foi retirada
da lista dos liceus perigosos,
da lista dos liceus perigosos,
07:55
our first year after being --
129
463237
2439
no nosso primeiro ano...
07:57
(Applause) --
130
465700
2913
(Aplausos)
08:03
after being on the Persistently
Dangerous List for five consecutive years.
Dangerous List for five consecutive years.
131
471800
4415
... após estar na lista
dos liceus perigosos,
dos liceus perigosos,
durante cinco anos consecutivos,
08:08
Leaders make the impossible possible.
132
476732
4000
Os líderes tornam possível o impossível.
08:13
That brings me to my second slogan:
133
481939
2054
Isso leva-me ao meu segundo "slogan":
08:16
So what? Now what?
134
484865
2602
"E então? E agora?"
08:19
(Laughter)
135
487491
1082
(Risos)
08:20
(Applause)
136
488597
4278
(Aplausos)
08:25
When we looked at the data,
137
493483
1834
Quando olhámos para os dados
08:27
and we met with the staff,
138
495718
2070
e reunimos com o pessoal,
08:29
there were many excuses
139
497812
1914
havia muitas desculpas para explicar
08:31
for why Strawberry Mansion was
low-performing and persistently dangerous.
low-performing and persistently dangerous.
140
499750
3933
porque é que a Strawberry Mansion
tinha baixo desempenho e era perigosa.
tinha baixo desempenho e era perigosa.
08:36
They said that only 68 percent of the kids
come to school on a regular basis,
come to school on a regular basis,
141
504129
4867
Disseram que somente 68% das crianças
iam à escola regularmente.
iam à escola regularmente.
08:41
100 percent of them live in poverty,
142
509020
3029
100% delas vivem na pobreza,
08:44
only one percent
of the parents participate,
of the parents participate,
143
512587
2919
só 1% dos pais participam.
08:48
many of the children
144
516173
1631
Muitas das crianças
08:49
come from incarceration
and single-parent homes,
and single-parent homes,
145
517828
3548
vêm da prisão e de lares monoparentais.
08:53
39 percent of the students
have special needs,
have special needs,
146
521400
4304
39% dos alunos
têm necessidades especiais.
têm necessidades especiais.
08:57
and the state data revealed
147
525728
2412
Os dados estatais revelaram
09:00
that six percent of the students
were proficient in algebra,
were proficient in algebra,
148
528695
4298
que 6% dos alunos
eram bons em álgebra,
eram bons em álgebra,
09:05
and 10 were proficient in literature.
149
533017
2976
e 10% eram bons em literatura.
09:10
After they got through
telling us all the stories
telling us all the stories
150
538817
3926
Depois de nos contarem
todas as histórias
todas as histórias
09:14
of how awful the conditions
and the children were,
and the children were,
151
542767
3959
de como eram más
as condições e as crianças,
as condições e as crianças,
09:18
I looked at them,
152
546750
1692
olhei para eles e disse:
09:21
and I said, "So what. Now what?
153
549162
3358
"E então? E agora?
09:25
What are we gonna do about it?"
154
553088
1803
"O que vamos fazer?"
09:26
(Applause)
155
554915
2959
(Aplausos)
09:32
Eliminating excuses at every turn
became my primary responsibility.
became my primary responsibility.
156
560654
5254
A minha principal responsabilidade
passou a ser eliminar quaisquer desculpas.
passou a ser eliminar quaisquer desculpas.
09:38
We addressed every one of those excuses
157
566552
3062
Abordámos cada uma dessas desculpas
09:41
through a mandatory
professional development,
professional development,
158
569614
2580
no decorrer duma formação
profissional obrigatória,
profissional obrigatória,
09:44
paving the way for intense focus
on teaching and learning.
on teaching and learning.
159
572194
4956
abrindo o caminho
para a concentração intensa
para a concentração intensa
no ensino e na aprendizagem.
09:50
After many observations,
160
578037
2119
Após muitas observações,
09:52
what we determined was
that teachers knew what to teach
that teachers knew what to teach
161
580180
4695
concluímos que os professores
sabiam o que ensinar
sabiam o que ensinar
09:57
but they did not know how to teach
162
585462
2764
mas não sabiam
como ensinar tantas crianças
como ensinar tantas crianças
10:00
so many children
with so many vast abilities.
with so many vast abilities.
163
588250
2967
com capacidades tão vastas,
10:03
So, we developed a lesson
delivery model for instruction
delivery model for instruction
164
591798
5074
Então, desenvolvemos um modelo
de lições para a instrução
de lições para a instrução
10:08
that focused on small group instruction,
165
596896
3740
que focassem pequenos grupos de instrução,
10:12
making it possible for all the students
to get their individual needs met
to get their individual needs met
166
600660
4794
para que cada aluno pudesse
satisfazer as suas necessidades individuais
satisfazer as suas necessidades individuais
10:17
in the classroom.
167
605478
1301
na sala de aula.
10:19
The results?
168
607170
1213
Os resultados?
10:21
After one year, state data revealed
169
609149
4653
Ao fim de um ano,
os dados estatais revelaram
os dados estatais revelaram
10:25
that our scores have grown
by 171 percent in Algebra
by 171 percent in Algebra
170
613826
4311
que os nossos resultados cresceram
171% em álgebra
171% em álgebra
10:30
and 107 percent in literature.
171
618161
2621
e 107% em literatura.
10:32
(Applause)
172
620806
2961
(Aplausos)
10:37
We have a very long way to go,
173
625300
2282
Temos um caminho bem longo a percorrer,
10:40
a very long way to go,
174
628049
1934
um caminho bem longo a percorrer,
10:42
but we now approach every obstacle
with a "So What. Now What?" attitude.
with a "So What. Now What?" attitude.
175
630625
6366
mas abordamos agora cada obstáculo
com a atitude "E então? E agora?"
com a atitude "E então? E agora?"
10:50
And that brings me
to my third and final slogan.
to my third and final slogan.
176
638377
4085
Isto leva-me ao meu terceiro
e último "slogan".
e último "slogan".
10:54
(Laughter)
177
642486
1650
(Risos)
10:56
If nobody told you they loved you today,
178
644160
3829
"Se ninguém ainda te disse hoje
que te ama,
que te ama,
11:00
you remember I do, and I always will.
179
648678
3607
"lembra-te que eu amo e sempre amarei".
11:05
My students have problems:
180
653079
1796
Os meus alunos têm problemas,
11:07
social, emotional and economic problems
181
655875
4549
problemas sociais,
emocionais e económicos,
emocionais e económicos,
11:12
you could never imagine.
182
660448
1692
que vocês nem podem imaginar.
11:15
Some of them are parents themselves,
183
663056
2338
Algumas delas são pais delas mesmas,
11:17
and some are completely alone.
184
665418
2822
e outras estão completamente sós.
11:21
If someone asked me my real secret
185
669375
3518
Se alguém me perguntar
qual é o meu verdadeiro segredo,
qual é o meu verdadeiro segredo,
11:24
for how I truly keep
Strawberry Mansion moving forward,
Strawberry Mansion moving forward,
186
672917
3926
como é que eu mantenho
a Strawberry Mansion a avançar,
a Strawberry Mansion a avançar,
11:29
I would have to say
that I love my students
that I love my students
187
677405
3133
eu diria que amo os meus alunos
11:32
and I believe in their possibilities
188
680935
2468
e acredito nas suas possibilidades,
11:35
unconditionally.
189
683427
1526
incondicionalmente.
11:38
When I look at them,
190
686000
1637
Quando olho para eles,
11:40
I can only see what they can become,
191
688235
2772
só vejo no que se podem tornar,
11:43
and that is because I am one of them.
192
691869
3695
e isso é porque eu sou uma deles.
11:48
I grew up poor in North Philadelphia too.
193
696542
2850
Também cresci pobre
no norte de Filadélfia.
no norte de Filadélfia.
11:52
I know what it feels like
to go to a school that's not a school.
to go to a school that's not a school.
194
700261
5117
Sei como é ir a uma escola
que não é uma escola.
que não é uma escola.
11:58
I know what it feels like to wonder
195
706184
3250
Sei como é imaginar
12:01
if there's ever going to be
any way out of poverty.
any way out of poverty.
196
709458
3650
se haverá alguma vez
uma saída para a pobreza.
uma saída para a pobreza.
12:06
But because of my amazing mother,
197
714092
2854
Mas, por causa da minha mãe incrível,
12:10
I got the ability to dream
198
718496
3066
tive o poder de sonhar,
12:13
despite the poverty that surrounded me.
199
721586
2582
apesar da pobreza que me rodeava.
12:17
So --
200
725161
1198
Assim...
12:18
(Applause) --
201
726383
2448
(Aplausos)
12:20
if I'm going to push my students
202
728855
5093
Se eu empurrar os meus alunos
12:25
toward their dream
and their purpose in life,
and their purpose in life,
203
733972
2773
na direção dos seus sonhos
e do seu objetivo de vida,
e do seu objetivo de vida,
12:28
I've got to get to know who they are.
204
736769
2608
tenho que saber quem eles são.
12:32
So I have to spend time with them,
205
740042
2852
Tenho que perder tempo com eles,
12:34
so I manage the lunchroom every day.
206
742918
2400
fiscalizo o refeitório todos os dias.
12:37
(Laughter)
207
745342
1289
(Risos)
12:38
And while I'm there,
208
746655
1512
Enquanto ali estou,
12:40
I talk to them
about deeply personal things,
about deeply personal things,
209
748896
4018
converso com eles
sobre profundas coisas pessoais.
sobre profundas coisas pessoais.
12:45
and when it's their birthday,
210
753830
2083
Quando é o aniversário deles,
12:47
I sing "Happy Birthday"
211
755937
1929
eu canto os "Parabéns a você!"
12:49
even though I cannot sing at all.
212
757890
2146
apesar de não saber cantar.
12:52
(Laughter)
213
760060
2032
(Risos)
12:54
I often ask them,
214
762116
1724
Sempre lhes pergunto:
12:55
"Why do you want me to sing
when I cannot sing at all?"
when I cannot sing at all?"
215
763864
3933
"Porque é que querem que eu cante
se eu não sei cantar?
se eu não sei cantar?
12:59
(Laughter)
216
767821
1838
(Risos)
13:01
And they respond by saying,
217
769683
2184
Eles respondem dizendo:
13:04
"Because we like feeling special."
218
772284
2376
"Porque gostamos
de nos sentir especiais".
de nos sentir especiais".
13:08
We hold monthly town hall meetings
219
776259
2803
Organizamos encontros mensais
na Câmara
na Câmara
13:11
to listen to their concerns,
220
779611
2930
para ouvir os problemas deles,
13:14
to find out what is on their minds.
221
782565
3761
para descobrir o que há naquelas cabeças.
13:18
They ask us questions like,
"Why do we have to follow rules?"
"Why do we have to follow rules?"
222
786784
5033
Eles perguntam coisas do género:
"Porque é que temos que seguir regras?"
"Porque é que há tantas consequências?"
13:24
"Why are there so many consequences?"
223
792255
2595
13:27
"Why can't we just do what we want to do?"
224
795168
2967
"Porque é que não podemos fazer
o que queremos?"
o que queremos?"
(Risos)
13:30
(Laughter)
225
798159
2231
13:32
They ask, and I answer
each question honestly,
each question honestly,
226
800414
3761
Perguntam e eu respondo
com toda a honestidade.
com toda a honestidade.
Este intercâmbio em ouvir
ajuda a esclarecer qualquer equívoco.
ajuda a esclarecer qualquer equívoco.
13:36
and this exchange in listening
helps to clear up any misconceptions.
helps to clear up any misconceptions.
227
804932
5975
13:43
Every moment is a teachable moment.
228
811860
3532
Cada momento é rico em ensinamentos.
13:48
My reward,
229
816965
1210
A minha recompensa,
13:51
my reward
230
819359
1166
a minha recompensa
por não ser negociável nas minhas
regras e suas consequências
regras e suas consequências
13:54
for being non-negotiable
in my rules and consequences
in my rules and consequences
231
822759
4499
é o respeito que obtenho por parte deles.
13:59
is their earned respect.
232
827839
1907
14:02
I insist on it,
233
830564
1403
Eu insisto nisso,
e por causa disso,
conseguimos realizar coisas em conjunto.
conseguimos realizar coisas em conjunto.
14:04
and because of this,
we can accomplish things together.
we can accomplish things together.
234
832878
4186
14:09
They are clear about
my expectations for them,
my expectations for them,
235
837952
3615
Eles sabem bem
quanto ao que espero deles.
quanto ao que espero deles.
14:14
and I repeat those expectations
every day over the P.A. system.
every day over the P.A. system.
236
842000
5153
Repito essas expetativas
todos os dias, no sistema sonoro.
todos os dias, no sistema sonoro.
14:19
I remind them --
237
847656
1613
(Risos)
14:21
(Laughter)
238
849293
2216
Eu recordo-lhes esses valores nucleares
14:23
I remind them of those core values
239
851533
3633
14:27
of focus, tradition, excellence,
240
855190
4628
de concentração, tradição, excelência,
14:32
integrity and perseverance,
241
860172
2937
integridade e perseverança.
14:35
and I remind them every day
242
863133
2498
Relembro-lhes todos os dias
14:37
how education can truly
change their lives.
change their lives.
243
865655
3792
como a educação pode mesmo
mudar a vida delas.
mudar a vida delas.
14:42
And I end every announcement the same:
244
870216
2838
E termino cada anúncio
da mesma forma:
da mesma forma:
"Se ninguém ainda disse hoje
que te ama
que te ama
14:45
"If nobody told you they loved you today,
245
873414
3853
14:49
you remember I do,
246
877291
1741
"lembra-te que eu amo-te
14:51
and I always will."
247
879056
1970
"e sempre te amarei."
14:54
Ashley's words
248
882076
1941
As palavras da Ashley
de "Minha senhora, minha senhora,
14:56
of "Miss, Miss,
249
884893
2870
"isto não é uma escola,"
15:00
this is not a school,"
250
888224
2516
15:03
is forever etched in my mind.
251
891064
2582
ficarão para sempre gravadas
no meu espírito.
no meu espírito.
15:06
If we are truly going
to make real progress
to make real progress
252
894354
5428
Se queremos realmente progredir
na abordagem à pobreza,
15:11
in addressing poverty,
253
899806
1968
temos de nos certificar
15:13
then we have to make sure
254
901798
2144
de que todas as escolas
onde há crianças pobres
onde há crianças pobres
15:16
that every school
that serves children in poverty
that serves children in poverty
255
904442
4189
sejam uma verdadeira escola,
15:20
is a real school,
256
908655
2605
uma escola, uma escola...
15:23
a school, a school --
257
911284
2255
(Aplausos)
15:25
(Applause) --
258
913563
2954
15:29
a school that provides them with knowledge
259
917458
3782
uma escola que lhes forneça conhecimentos
15:33
and mental training
to navigate the world around them.
to navigate the world around them.
260
921264
4128
e treino mental
para navegar no mundo que as rodeia.
para navegar no mundo que as rodeia.
15:38
I do not know all the answers,
261
926112
2646
Não sei todas as respostas,
mas o que sei é que todos nós
que somos privilegiados
que somos privilegiados
15:41
but what I do know is for those
of us who are privileged
of us who are privileged
262
929458
5617
15:47
and have the responsibility of leading
a school that serves children in poverty,
a school that serves children in poverty,
263
935500
5518
e temos a responsabilidade de dirigir
uma escola onde há crianças pobres,
uma escola onde há crianças pobres,
15:53
we must truly lead,
264
941042
2226
devemos mesmo dirigir.
15:55
and when we are faced
with unbelievable challenges,
with unbelievable challenges,
265
943292
3625
Quando somos confrontados
com desafios inacreditáveis
com desafios inacreditáveis
devemos parar e perguntar-nos:
15:58
we must stop and ask ourselves,
"So what. Now what?
"So what. Now what?
266
946941
5785
"E então? E agora?
16:04
What are we going to do about it?"
267
952750
2656
"O que vamos fazer?"
À medida que dirigimos,
16:08
And as we lead,
268
956060
1489
16:10
we must never forget
269
958063
1905
nunca devemos esquecer
que cada um dos nossos estudantes
não passa duma criança,
não passa duma criança,
16:12
that every single one of our students
270
960677
3216
16:15
is just a child,
271
963917
1603
frequentemente assustada com o
que o mundo lhes diz para serem.
que o mundo lhes diz para serem.
16:17
often scared by what the world
tells them they should be,
tells them they should be,
272
965990
4952
Independentemente do que o resto
do mundo lhes diga o que devem ser,
do mundo lhes diga o que devem ser,
16:23
and no matter what the rest
of the world tells them they should be,
of the world tells them they should be,
273
971797
5985
16:30
we should always provide them with hope,
274
978139
3275
devemos sempre dar-lhes esperança,
16:33
our undivided attention,
275
981438
2546
toda a nossa atenção,
uma crença inabalável no seu potencial,
16:36
unwavering belief in their potential,
276
984656
3126
16:39
consistent expectations,
277
987806
2191
expetativas consistentes.
16:42
and we must tell them often,
278
990303
2436
Devemos dizer-lhes com frequência,
16:45
if nobody told them they loved them today,
279
993117
3576
que, se ninguém lhes disse hoje
que são amadas,
que são amadas,
que se lembrem que nós as amamos,
e sempre as amaremos
e sempre as amaremos
16:48
remember we do, and we always will.
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16:51
Thank you.
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Obrigada.
16:53
(Applause)
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(Aplausos)
Obrigada.
(Aplausos)
17:04
Thank you, Jesus.
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ABOUT THE SPEAKER
Linda Cliatt-Wayman - High school principalAs a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children.
Why you should listen
Linda Cliatt-Wayman grew up in poverty in North Philadelphia, where she experienced firsthand the injustice being perpetrated against poor students in their education. She has dedicated her career and her life to ending that injustice, working within Philadelphia's fractured public-school system. She spent 20 years as a special-ed teacher before becoming a principal, leading two low-performing urban high schools to success with improved test scores and increased college admissions among students.
At Philadelphia's Strawberry Mansion High School (rapper Meek Mill's alma mater), Wayman and her team once again proved what is possible for low-income children. Test scores have improved every year since Wayman took over, and the school was removed from the federal Persistently Dangerous Schools List for the first time in five years. Diane Sawyer and her team spent the 2012-2013 school year documenting Wayman’s efforts for ABC World News Tonight and Nightline.
Cliatt-Wayman retired from Strawberry Mansion High School in May 2017.
Linda Cliatt-Wayman | Speaker | TED.com