ABOUT THE SPEAKER
Stefon Harris - Jazz vibraphonist
Stefon Harris plays the vibraphone -- and leads a jazz ensemble with a collaborative sound built on collective inspiration.

Why you should listen

Stefon Harris' passionate artistry, energetic stage presence, and astonishing virtuosity have propelled him into the forefront of hte current jazz scene. Widely recognized and lauded by both his peers and jazz critics, Harris is committed to exploring the rich potential of jazz composition and blazing trails on the vibraphone.

His TEDTalk was performed with Jamire Williams on drums, Burniss Travis on bass, and Christian Sands on piano. 

More profile about the speaker
Stefon Harris | Speaker | TED.com
TEDSalon NY2011

Stefon Harris: There are no mistakes on the bandstand

Стефон Харрис: в оркестре не бывает ошибок

Filmed:
769,694 views

Что такое ошибка? На нескольких музыкальных примерах Стефон Харрис со своим импровизационным джазовым квартетом показывает, что многие действия кажутся нам ошибочными только потому, что мы не знаем, как правильно на них реагировать.
- Jazz vibraphonist
Stefon Harris plays the vibraphone -- and leads a jazz ensemble with a collaborative sound built on collective inspiration. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
Okay, I have no ideaидея what we're going to playиграть.
0
0
3000
Мы не знаем, что будем сейчас играть.
00:18
I won'tне будет be ableв состоянии to tell you what it is untilдо it happensпроисходит.
1
3000
3000
И пока не начнём — не узнаем.
00:21
I didn't realizeпонимать there was going to be a little musicМузыка before.
2
6000
3000
Я не ожидал, что перед нами здесь уже будет музыка,
00:24
So I think I'm going to startНачало with what I just heardуслышанным.
3
9000
2000
и начну, пожалуй, с того, что только что слышал.
00:26
(MusicМузыка)
4
11000
10000
06:01
(ApplauseАплодисменты)
5
346000
9000
(Аплодисменты)
06:10
Okay, so first of all,
6
355000
2000
Для начала
06:12
let's welcomeдобро пожаловать MrМистер. JamireJamire WilliamsWilliams on the drumsбарабаны,
7
357000
3000
поприветствуем Джамира Уильямса на барабанах,
06:15
(ApplauseАплодисменты)
8
360000
3000
(Аплодисменты)
06:18
BurnissBurniss TravisTravis on the bassбас,
9
363000
2000
Берниса Трейвиса на контрабасе,
06:20
(ApplauseАплодисменты)
10
365000
2000
(Аплодисменты)
06:22
and MrМистер. ChristianКристиан SandsПески on the pianoпианино.
11
367000
3000
и Кристиана Сэндса на клавишных.
06:25
(ApplauseАплодисменты)
12
370000
3000
(Аплодисменты)
06:28
So the bandstandэстрада для оркестра, as we call it,
13
373000
2000
Итак, эстрада, как мы её называем —
06:30
this is an incredibleнеимоверный spaceпространство.
14
375000
2000
это необыкновенное пространство.
06:32
It is really a sacredсвященный spaceпространство.
15
377000
2000
Практически священное.
06:34
And one of the things that is really sacredсвященный about it
16
379000
2000
Особенность в том, что на сцене
06:36
is that you have no opportunityвозможность to think about the futureбудущее,
17
381000
3000
вам некогда думать о будущем
06:39
or the pastмимо.
18
384000
2000
или о прошлом.
06:41
You really are aliveв живых right here in this momentмомент.
19
386000
2000
Всё происходит здесь и сейчас.
06:43
There are so manyмногие decisionsрешения beingявляющийся madeсделал
20
388000
2000
В ансамбле принимается
06:45
when you walkходить on the bandstandэстрада для оркестра.
21
390000
2000
множество решений!
06:47
We had no ideaидея what keyключ we were going to playиграть in.
22
392000
3000
Мы не знали, в какой тональности начнём играть.
06:50
In the middleсредний, we sortСортировать of madeсделал our way
23
395000
2000
В середине, мы плавно перешли
06:52
into a songпесня calledназывается "TitiТити Boomзаграждение."
24
397000
2000
к песне «Titi Boom» [Джеки Террассона].
06:54
But that could have happenedполучилось -- maybe, maybe not.
25
399000
3000
Но это не было запланировано заранее.
06:57
Everyone'sВсе это listeningпрослушивание. We're respondingотвечать на запросы.
26
402000
2000
Каждый из нас слушает, и реагирует…
06:59
You have no time for projectedпроектируется ideasидеи.
27
404000
2000
Нет времени для заготовок.
07:01
So the ideaидея of a mistakeошибка:
28
406000
3000
Что касается ошибок —
07:04
From the perspectiveперспективы of a jazzджаз musicianмузыкант,
29
409000
2000
мне, как джазовому музыканту,
07:06
it's easierПолегче to talk about someoneкто то else'sлибо еще, mistakeошибка.
30
411000
3000
проще говорить о них на чужом примере.
07:11
So the way I perceiveвоспринимать a mistakeошибка when I'm on the bandstandэстрада для оркестра --
31
416000
3000
Итак, как я воспринимаю ошибку, будучи на сцене…
07:14
first of all, we don't really see it as a mistakeошибка.
32
419000
2000
Во-первых, — не считаю её таковой.
07:16
The only mistakeошибка liesвранье
33
421000
2000
Единственная ошибка —
07:18
in that I'm not ableв состоянии to perceiveвоспринимать
34
423000
2000
если я перестаю слушать и понимать,
07:20
what it is that someoneкто то elseеще did.
35
425000
2000
что делают остальные.
07:22
Everyкаждый "mistakeошибка" is an opportunityвозможность in jazzджаз.
36
427000
3000
В джазе, каждая «ошибка» — это возможность.
07:25
So it's hardжесткий to even describeописывать
37
430000
2000
Трудно даже привести пример
07:27
what a funnyвеселая noteзаметка would be.
38
432000
2000
неудачной ноты.
07:29
So for exampleпример, if I playedиграл a colorцвет, like we were playingиграть on a paletteпалитра,
39
434000
3000
Представьте, что ноты — это краски, и я рисую,
07:32
that soundedзвучало like this ...
40
437000
2000
к примеру, в такой палитре...
07:34
(MusicМузыка)
41
439000
2000
07:36
So if ChristianКристиан playedиграл a noteзаметка -- like playиграть an F.
42
441000
3000
Теперь, если Кристиан сыграет, скажем, ноту «фа».
07:39
(MusicМузыка)
43
444000
2000
07:41
See, these are all right insideвнутри of the colorцвет paletteпалитра.
44
446000
3000
Слышите, она прекрасно ложится на мою палитру.
07:44
If you playedиграл an E.
45
449000
3000
Или, если ты сыграешь «ми».
07:47
See, these all lieложь right insideвнутри
46
452000
2000
Видите, и она звучит органично
07:49
of this generalГенеральная emotionalэмоциональный paletteпалитра that we were paintingкартина.
47
454000
2000
в этой общей палитре, которую мы создали.
07:51
If you playedиграл an F# thoughхоть,
48
456000
2000
Если же он сыграет «фа-диез»,
07:53
(Dissonanceдиссонанс)
49
458000
4000
(Звучит диссонанс)
07:57
to mostбольшинство people'sнародный earsуши, they would perceiveвоспринимать that as a mistakeошибка.
50
462000
3000
большинство людей воспримут это как ошибку.
08:00
So I'm going to showпоказать you, we're going to playиграть just for a secondвторой.
51
465000
2000
Но сейчас я вам кое-что покажу.
08:02
And we're going to playиграть on this paletteпалитра.
52
467000
2000
Мы будем играть в той же самой гамме.
08:04
And at some pointточка, ChristianКристиан will introduceвводить this noteзаметка.
53
469000
2000
В какой-то момент, Кристиан сыграет свою ноту,
08:06
And we won'tне будет reactреагировать to it.
54
471000
2000
и мы никак не отреагируем на неё.
08:08
He'llАд introduceвводить it for a secondвторой
55
473000
2000
Она прозвучит на мгновение,
08:10
and then I'll stop, I'll talk for a secondвторой.
56
475000
2000
и затем мы прервёмся, и я объясню,
08:12
We'llЧто ж see what happensпроисходит when we playиграть with this paletteпалитра.
57
477000
2000
что произошло.
08:14
(MusicМузыка)
58
479000
10000
08:39
So someoneкто то could conceptuallyконцептуально perceiveвоспринимать that as a mistakeошибка.
59
504000
4000
Итак, кто-то может воспринять это как ошибку.
08:43
The only way that I would say it was a mistakeошибка
60
508000
2000
Но, на мой взгляд, она была только в том,
08:45
is in that we didn't reactреагировать to it.
61
510000
2000
что мы никак не отреагировали на эту ноту.
08:47
It was an opportunityвозможность that was missedпропущенный.
62
512000
2000
Это была упущенная возможность.
08:49
So it's unpredictableнепредсказуемый. We'llЧто ж paintпокрасить this paletteпалитра again.
63
514000
3000
Мы сыграем снова.
08:52
He'llАд playиграть it. I don't know how we'llЧто ж reactреагировать to it, but something will changeизменение.
64
517000
3000
Он возьмёт ту же ноту, и мы каким-то образом среагируем.
08:55
We'llЧто ж all acceptпринимать his ideasидеи,
65
520000
2000
Мы все примем его идею,
08:57
or not.
66
522000
2000
а может, отвергнем.
08:59
(MusicМузыка)
67
524000
10000
10:08
So you see, he playedиграл this noteзаметка.
68
593000
2000
Итак, вы слышали, он сыграл эту ноту.
10:10
I endedзакончился up creatingсоздание a melodyмелодия out of it.
69
595000
2000
И я выстроил вокруг неё мелодию.
10:12
The textureтекстура changedизменено in the drumsбарабаны this time.
70
597000
2000
На этот раз, изменился ритмический рисунок,
10:14
It got a little bitнемного more rhythmicритмичный, a little bitнемного more intenseинтенсивный
71
599000
3000
он стал более динамичным
10:17
in responseответ to how I respondedответил to it.
72
602000
2000
в ответ на мои действия.
10:19
So there is no mistakeошибка.
73
604000
2000
И никакой ошибки нет.
10:21
The only mistakeошибка is if I'm not awareзнать,
74
606000
2000
Она возникает, только если я
10:23
if eachкаждый individualиндивидуальный musicianмузыкант is not awareзнать
75
608000
2000
или любой из нас недостаточно внимателен
10:25
and acceptingпринимающий enoughдостаточно of his fellowчеловек bandгруппа memberчлен
76
610000
4000
и восприимчив к идеям своих коллег,
10:29
to incorporateинкорпорировать the ideaидея and we don't allowпозволять for creativityкреативность.
77
614000
3000
и не даёт простора для творчества.
10:32
So jazzджаз, this bandstandэстрада для оркестра is absolutelyабсолютно amazingудивительно.
78
617000
4000
Итак, в джазе — потрясающее пространство сцены.
10:36
It's a very purifyingочищающий experienceопыт.
79
621000
2000
Это особое, глубокое переживание.
10:38
And I know that I speakговорить for all of us when I tell you that we don't take it for grantedпредоставляется.
80
623000
3000
И я смело могу сказать, что никто из нас не принимает его как должное.
10:41
We know that to be ableв состоянии to come on the bandstandэстрада для оркестра and playиграть musicМузыка is a blessingблагословение.
81
626000
4000
Для нас быть на сцене и исполнять музыку — это благословение.
10:45
So how does this all relateиметь отношение to behavioralповеденческий financeфинансы?
82
630000
3000
Как это связано с поведенческой экономикой?
10:48
Well we're jazzджаз musiciansмузыканты,
83
633000
2000
Мы — джазовые музыканты,
10:50
so stereotypicallyстереотипно we don't have a great relationshipотношения to financeфинансы.
84
635000
2000
и с финансами вроде как не очень дружим.
10:52
(LaughterСмех)
85
637000
3000
(Смех)
10:55
AnywayТак или иначе, I just wanted to sortСортировать of pointточка out the way that we handleручка it.
86
640000
3000
Лучше я просто расскажу о том, как мы управляем процессом.
10:58
And the other dynamicдинамический of it
87
643000
2000
Особенность в том, что в джазе
11:00
is that we don't micromanageмикроуровне in jazzджаз.
88
645000
3000
не работает дотошный контроль.
11:03
You have some people who do.
89
648000
2000
Есть те, кто этим занимается.
11:05
But what that does
90
650000
2000
Но это приводит
11:07
is it actuallyна самом деле limitsпределы the artisticхудожественный possibilitiesвозможности.
91
652000
2000
лишь к ограничению творческих возможностей.
11:09
If I come up and I dictateдиктовать to the bandгруппа
92
654000
3000
Если я начинаю диктовать ансамблю,
11:12
that I want to playиграть like this and I want the musicМузыка to go this way,
93
657000
2000
как должна звучать наша музыка,
11:14
and I just jumpПрыгать right in ...
94
659000
2000
и беру нахрапом...
11:16
readyготов, just playиграть some time.
95
661000
2000
Вы готовы? Играем.
11:18
One, two, one, two, threeтри, four4.
96
663000
2000
Раз, два, раз, два, три, четыре!
11:20
(MusicМузыка)
97
665000
12000
11:32
It's kindсвоего рода of chaoticхаотичный because I'm bullyingзапугивающий my ideasидеи.
98
677000
2000
Получилось хаотично, потому что я навязывал свои идеи.
11:34
I'm tellingговоря them, "You come with me over this way."
99
679000
2000
Я говорил им: «Следуйте за мной, делаем так».
11:36
If I really want the musicМузыка to go there,
100
681000
2000
Если я действительно хочу развития музыки,
11:38
the bestЛучший way for me to do it is to listen.
101
683000
2000
то лучше всего — внимательно слушать.
11:40
This is a scienceнаука of listeningпрослушивание.
102
685000
2000
Ведь это — целая наука.
11:42
It has farдалеко more to do with what I can perceiveвоспринимать
103
687000
2000
Тут не так важно моё мастерство,
11:44
than what it is that I can do.
104
689000
2000
как моя восприимчивость.
11:46
So if I want the musicМузыка to get to a certainопределенный levelуровень of intensityинтенсивность,
105
691000
3000
Если я хочу, чтобы музыка достигла накала,
11:49
the first stepшаг for me is
106
694000
2000
то вначале надо проявить терпение.
11:51
to be patientпациент, to listen to what's going on
107
696000
2000
Я должен слушать, что происходит,
11:53
and pullвытащить from something that's going on around me.
108
698000
3000
и отталкиваться от происходящего вокруг.
11:56
When you do that, you engageзаниматься and inspireвнушать the other musiciansмузыканты
109
701000
3000
Поступая так, вы вдохновляете других музыкантов,
11:59
and they give you more, and graduallyпостепенно it buildsстроит.
110
704000
2000
и они отвечают вам тем же.
12:01
Watch. One, two, a one, two, threeтри, four4.
111
706000
3000
Смотрите — раз, два, и раз, два, три, четыре.
12:04
(MusicМузыка)
112
709000
10000
12:44
Totallyполностью differentдругой experienceопыт when I'm pullingтянущий ideasидеи.
113
749000
3000
Совсем другое дело, когда я подхватываю идеи.
12:47
It's much more organicорганический. It's much more nuancedнюансы.
114
752000
2000
Получается более органично, утончённо.
12:49
It's not about bullyingзапугивающий my visionвидение or anything like that.
115
754000
2000
Важно не навязывать жёстко своё видение.
12:51
It's about beingявляющийся here in the momentмомент,
116
756000
2000
Надо присутствовать в моменте,
12:53
acceptingпринимающий one anotherдругой
117
758000
2000
принимать друг друга,
12:55
and allowingпозволяющий creativityкреативность to flowтечь.
118
760000
2000
и давать творчеству ход.
12:57
Thank you.
119
762000
2000
Спасибо.
12:59
(ApplauseАплодисменты)
120
764000
5000
(Аплодисменты)
Translated by Lev Kantor
Reviewed by Dmitry Yahns

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Stefon Harris - Jazz vibraphonist
Stefon Harris plays the vibraphone -- and leads a jazz ensemble with a collaborative sound built on collective inspiration.

Why you should listen

Stefon Harris' passionate artistry, energetic stage presence, and astonishing virtuosity have propelled him into the forefront of hte current jazz scene. Widely recognized and lauded by both his peers and jazz critics, Harris is committed to exploring the rich potential of jazz composition and blazing trails on the vibraphone.

His TEDTalk was performed with Jamire Williams on drums, Burniss Travis on bass, and Christian Sands on piano. 

More profile about the speaker
Stefon Harris | Speaker | TED.com