ABOUT THE SPEAKER
Jon Bergmann - Educator
Jon Bergmann co-wrote the book on the "flipped classroom" -- using video to help students master new ideas outside the traditional class setting.

Why you should listen

Jon Bergmann is considered one of the pioneers in the Flipped Class Movement -- in fact, he co-wrote the book on the Flipped Classroom, available from ISTE Press in June 2012. Bergmann believes educators should ask one guiding question: What is best for my students in my classroom?  To the best of his abilities he has done this in his two-plus decades as a high school science teacher. He received the Presidential Award for Excellence for Math and Science Teaching in 2002 and was named Semi-Finalist for Colorado Teacher of the Year in 2010. He blogs at flipped-learning.com.

He is the Lead Technology Facilitator for the Joseph Sears School in Kenilworth, Illinois.

Read about the making of "How Small Is an Atom?" >>

More profile about the speaker
Jon Bergmann | Speaker | TED.com
TED-Ed

Jon Bergmann: Just how small is an atom?

Filmed:
5,793,993 views

Just how small are atoms? Really, really, really small. This fast-paced animation from TED-Ed uses metaphors (imagine a blueberry the size of a football stadium!) to give a visceral sense of just how small atoms are. Lesson by Jon Bergmann, animation by Cognitive Media.
- Educator
Jon Bergmann co-wrote the book on the "flipped classroom" -- using video to help students master new ideas outside the traditional class setting. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:26
You probablyвероятно alreadyуже know
0
13809
1200
Вам хорошо известно,
00:28
everything is madeсделал up
of little tinyкрошечный things calledназывается atomsатомы
1
15033
2690
что всё состоит из крохотных частиц,
называемых атомами.
00:30
or even that eachкаждый atomатом
is madeсделал up of even smallerменьше particlesчастицы
2
17747
2961
Вам также известно, что атомы
состоят из более мелких частиц,
00:33
calledназывается protonsпротоны, neutronsнейтроны and electronsэлектроны.
3
20732
2122
называемых протонами,
нейтронами и электронами.
00:35
And you've probablyвероятно heardуслышанным
that atomsатомы are smallмаленький.
4
22878
2287
Однако вряд ли вы знаете,
насколько малы атомы.
00:38
But I betделать ставку you haven'tне ever thought
about how smallмаленький atomsатомы really are.
5
25189
4160
Уверен, вы даже не задумывались,
насколько они малы.
00:42
Well, the answerответ is
that they are really, really smallмаленький.
6
29373
3716
Ответ прост: да, они и правда
очень-очень малы.
00:46
So you askпросить, just how smallмаленький are atomsатомы?
7
33908
3039
Вы спросите: «Как малы атомы?»
00:49
To understandПонимаю this,
let's askпросить this questionвопрос:
8
36971
3073
Чтобы это понять,
зададим себе другой вопрос:
00:53
How manyмногие atomsатомы are in a grapefruitгрейпфрут?
9
40068
1908
«Сколько атомов в одном грейпфруте?»
00:55
Well, let's assumeпредполагать that the grapefruitгрейпфрут
is madeсделал up of only nitrogenазот atomsатомы,
10
42721
3429
Представим, что грейпфрут состоит только
из атомов азота.
00:59
whichкоторый isn't at all trueправда, but there
are nitrogenазот atomsатомы in a grapefruitгрейпфрут.
11
46174
3658
Это неправда, но атомы азота
в грейпфруте действительно есть.
01:02
To help you visualizeвизуализировать this,
let's blowдуть up eachкаждый of the atomsатомы
12
49856
3031
Чтобы наглядно представить себе их число,
увеличим каждый атом
01:05
to the sizeразмер of a blueberryчерника.
13
52911
1813
до размера ягод черники.
01:07
And then how bigбольшой
would the grapefruitгрейпфрут have to be?
14
54748
3148
Каких же размеров
достигнет наш грейпфрут?
01:10
It would have to be the sameодна и та же sizeразмер of
-- well, actuallyна самом деле, the EarthЗемля.
15
57920
4029
Он станет размером с...
нашу планету Земля.
01:14
That's crazyпсих!
16
61973
1016
Невероятно!
01:16
You mean to say that if I filledзаполненный
the EarthЗемля with blueberriesчерника,
17
63013
2821
То есть, если наполнить шар
размером с Землю черничинами,
01:18
I would have the sameодна и та же numberномер
of nitrogenазот atomsатомы as a grapefruitгрейпфрут?
18
65858
2977
мы получим число
атомов азота в грейпфруте.
01:21
That's right!
19
68859
1000
Именно так!
01:23
So how bigбольшой is the atomатом?
20
70258
1533
Так насколько же мал атом?
01:25
Well, it's really, really smallмаленький!
21
72761
1741
Что ж, он очень и очень мал!
01:28
And you know what?
It getsполучает even more crazyпсих.
22
75541
2435
Знаете что?
Дальше будет больше невероятного.
01:31
Let's now look insideвнутри of eachкаждый atomатом
-- and thusтаким образом the blueberryчерника, right? --
23
78000
3773
Заглянем внутрь атома,
то есть нашей черничины — так?
01:34
What do you see there?
24
81797
1113
Что мы там увидим?
01:35
In the centerцентр of the atomатом
is something calledназывается the nucleusядро,
25
82934
2721
В центре атома находится то,
что называют ядром,
01:38
whichкоторый containsсодержит protonsпротоны and neutronsнейтроны,
26
85679
1727
состоящее из протонов и нейтронов,
01:40
and on the outsideза пределами, you'dвы бы see electronsэлектроны.
27
87430
2061
снаружи ядра вы увидите электроны.
01:42
So how bigбольшой is the nucleusядро?
28
89515
1461
Так насколько велико ядро?
01:44
If atomsатомы are like blueberriesчерника
in the EarthЗемля,
29
91381
2135
Если атомы Земли
будут размером с черничину,
01:46
how bigбольшой would the nucleusядро be?
30
93540
1777
то насколько велико будет ядро?
01:48
You mightмог бы rememberзапомнить the oldстарый picturesкартинки
of the atomатом from scienceнаука classкласс,
31
95341
3217
Вспомните изображение атома
в учебниках по физике.
01:51
where you saw this tinyкрошечный dotточка on the pageстраница
with an arrowстрела pointingуказательный to the nucleusядро.
32
98582
3763
В центре маленькая точка,
от которой идёт стрелка с надписью «ядро».
01:55
Well, those picturesкартинки,
they're not drawnвничью to scaleмасштаб,
33
102369
2395
Эти картинки не рисуют
в настоящих пропорциях.
01:57
so they're kindсвоего рода of wrongнеправильно.
34
104788
1615
Поэтому им лучше не верить.
01:59
So how bigбольшой is the nucleusядро?
35
106427
1556
Так какой же размер у ядра?
02:01
So if you poppedсовал openоткрытый the blueberryчерника
and were searchingпоиск for the nucleusядро ...
36
108007
3969
Если «вскрыть» чернику
и поискать там ядро...
02:06
You know what? It would be invisibleневидимый.
37
113236
2246
То не найдёте,
потому что оно будет невидимым.
02:08
It's too smallмаленький to see!
38
115506
1642
Слишком маленьким,
чтобы увидеть!
02:10
OK. Let's blowдуть up the atomатом --
the blueberryчерника --
39
117944
2776
Что ж, давайте раздуем атом-черничину
02:13
to the sizeразмер of a houseдом.
40
120744
1232
до размера дома.
02:15
So imagineпредставить a ballмяч that is as tallвысокий
as a two-storyДвухэтажное houseдом.
41
122000
3738
Представьте себе мяч высотой
с двухэтажный дом.
02:18
Let's look for the nucleusядро
in the centerцентр of the atomатом.
42
125762
2477
Давайте поищем ядро в центре атома.
02:21
And do you know what?
It would just barelyедва be visibleвидимый.
43
128263
3295
Ну и? Оно будет едва заметным.
02:25
So to get our mindsумов wrappedзавернутый
around how bigбольшой the nucleusядро is,
44
132141
2821
Чтобы представить себе
настоящий размер ядра,
02:27
we need to blowдуть up the blueberryчерника,
up to the sizeразмер of a footballфутбол stadiumстадион.
45
134986
3990
нам надо будет раздуть черничину
до размеров футбольного стадиона.
02:32
So imagineпредставить a ballмяч the sizeразмер
of a footballфутбол stadiumстадион,
46
139000
2976
Представьте себе шар размером со стадион.
02:35
and right smackхлопать dabDAB
in the centerцентр of the atomатом,
47
142000
2976
И прямо посреди него,
в самом центре атома,
02:38
you would find the nucleusядро,
and you could see it!
48
145000
2334
можно будет обнаружить ядро
невооружённым глазом!
02:41
And it would be the sizeразмер
of a smallмаленький marbleмрамор.
49
148278
2624
Оно будет иметь размер
игрушечного стеклянного шарика.
02:45
And there's more, if I haven'tне
blownвзорван your mindразум by now.
50
152121
2556
Если ваш мозг ещё цел, то скажу больше.
02:47
Let's considerрассматривать the atomатом some more.
51
154701
1620
Давайте ещё раз представим атом.
02:49
It containsсодержит protonsпротоны,
neutronsнейтроны and electronsэлектроны.
52
156345
2197
Он состоит из протонов,
нейтронов и электронов.
02:51
The protonsпротоны and neutronsнейтроны
liveжить insideвнутри of the nucleusядро,
53
158566
2429
Протоны и нейтроны находятся внутри ядра,
02:54
and containсодержать almostпочти
all of the massмасса of the atomатом.
54
161019
2191
и на них приходится
почти вся масса атома.
02:56
Way on the edgeкрай are the electronsэлектроны.
55
163234
1742
Далеко на границе атома — электроны.
02:58
So if an atomатом is like a ballмяч
the sizeразмер of a footballфутбол stadiumстадион,
56
165000
2976
И если атом — это мяч
размером со стадион,
03:01
with the nucleusядро in the centerцентр,
and the electronsэлектроны on the edgeкрай,
57
168000
2905
в центре него — ядро,
а на границах электроны,
03:03
what is in betweenмежду the nucleusядро
and the electronsэлектроны?
58
170929
2286
то что же находится
между ядром и электронами?
03:07
SurprisinglyКак ни странно, the answerответ is emptyпустой spaceпространство.
59
174104
3007
Вы удивитесь.
Правильный ответ: «Ничего».
03:10
(Windветер noiseшум)
60
177987
2570
(Ветер)
03:13
That's right. Emptyпустой!
61
180581
1395
Правильно! Пустота!
03:15
BetweenМежду the nucleusядро and the electronsэлектроны,
there are vastогромный regionsрайоны of emptyпустой spaceпространство.
62
182000
4305
Между ядром и электронами —
обширные пространства пустоты.
03:19
Now, technicallyтехнически there are
some electromagneticэлектромагнитный fieldsполя,
63
186329
2572
Строго говоря, там —
электромагнитные поля.
03:21
but in termsсроки of stuffматериал,
matterдело, it is emptyпустой.
64
188925
2911
Но в плане материи там пусто.
03:24
RememberЗапомнить this vastогромный regionобласть of emptyпустой spaceпространство
is insideвнутри the blueberryчерника,
65
191860
3523
Запомните этот огромный кусок пустоты
внутри черничины,
03:28
whichкоторый is insideвнутри the EarthЗемля,
66
195407
1895
которая размером с Землю,
03:30
whichкоторый really are the atomsатомы
in the grapefruitгрейпфрут.
67
197326
2185
которая — число атомов грейпфрута.
03:32
OK, one more thing,
if I can even get more bizarreэксцентричный.
68
199535
3441
Хорошо, вот ещё что.
Пусть это покажется ещё более странным,
03:36
Sinceпоскольку virtuallyфактически all the massмасса
of an atomатом is in the nucleusядро --
69
203769
3586
но поскольку практически вся масса
атома находится в ядре, —
03:40
now, there is some amountколичество
of massмасса in the electronsэлектроны,
70
207379
2649
хотя электроны тоже имеют массу —
03:43
but mostбольшинство of it is in the nucleusядро --
71
210052
2021
бо́льшая же её часть
приходится на ядро,
03:45
how denseплотный is the nucleusядро?
72
212097
1772
насколько ядро плотное?
03:46
Well, the answerответ is crazyпсих.
73
213893
1919
Ответ покажется невероятным.
03:48
The densityплотность of a typicalтипичный nucleusядро
74
215836
1890
Плотность обычного ядра —
03:50
is four4 timesраз 10 to the 17thго
kilogramsкг perв meterметр cubedвозведенный в куб.
75
217750
3226
4 умножить на 10 в семнадцатой степени
килограмм на метр кубический.
03:54
But that's hardжесткий to visualizeвизуализировать.
OK, I'll put it in Englishанглийский unitsединицы.
76
221615
3329
Трудно себе это представить.
Специально в английских единицах:
03:57
2.5 timesраз 10 to the 16thго poundsфунтов стерлингов
perв cubicкубический feetноги.
77
224968
4008
2,5 на 10 в шестнадцатой степени
фунтов на кубический фут.
04:02
OK, that's still kindсвоего рода of hardжесткий to figureфигура.
78
229864
1905
Это всё равно трудно вообразить.
04:04
OK, here'sвот what I want you to do.
79
231793
2101
Что ж, давайте проведём эксперимент.
04:06
Make a boxкоробка that is one footфут
by one footфут by one footфут.
80
233918
3524
Возьмём коробку размером 30х30х30 см.
04:10
Now let's go and grabгрейфер
all of the nucleiядра from a typicalтипичный carавтомобиль.
81
237466
3687
Теперь возьмём все ядра
среднего автомобиля.
04:14
Now, carsлегковые автомобили on averageв среднем weighвзвешивать two tonsтонны.
82
241177
2334
Обычно автомобили весят две тонны.
04:16
How manyмногие cars'Легковые автомобили nucleiядра would you
have to put into the boxкоробка
83
243535
3536
Ядра скольких автомобилей
уместились бы в коробке,
04:20
to have your one-foot-boxодин фут бокс have
the sameодна и та же densityплотность of the nucleusядро?
84
247095
2953
чтобы при её размерах
в ней была плотность ядра?
04:23
Is it one carавтомобиль? Two?
85
250072
1328
Одного автомобиля?
Двух?
04:24
How about 100?
86
251424
1000
Может, ста?
04:26
NopeНеа, nopeНеа and nopeНеа.
87
253025
2123
Нет, нет и нет.
04:28
The answerответ is much biggerбольше.
88
255825
1239
Намного больше!
04:30
It is 6.2 billionмиллиард.
89
257702
2795
6,2 миллиарда.
04:34
That is almostпочти equalравный to the numberномер
of people in the EarthЗемля.
90
261303
2893
Это почти столько же,
сколько людей на планете.
04:37
So if everyoneвсе in the EarthЗемля
ownedнаходящийся в собственности theirих ownсвоя carавтомобиль --
91
264220
2334
Если бы у каждого было по автомобилю,
04:39
and they don't --
92
266578
1331
и они бы —
04:40
(CarsЛегковые автомобили honkingгудение)
93
267933
1215
(Сигнал автомобиля)
04:42
and we put all of those
carsлегковые автомобили into your boxкоробка ...
94
269172
2200
и их бы сложили в вашу коробку,
04:46
That would be about
the densityплотность of a nucleusядро.
95
273148
2486
то это было бы примерно
плотностью ядра.
04:49
So I'm sayingпоговорка that if you tookвзял
everyкаждый carавтомобиль in the worldМир
96
276909
2544
То есть, если бы вы взяли
каждый автомобиль в мире,
04:52
and put it into your one-footОдин foot boxкоробка,
97
279477
2331
и спрессовали его в коробке 30х30х30 см,
04:54
you would have the densityплотность of one nucleusядро.
98
281832
2144
вы бы получили плотность ядра.
04:57
OK, let's reviewобзор.
99
284000
1212
Повторим.
04:58
The atomатом is really,
100
285236
1660
Атомы очень малы.
04:59
really, really smallмаленький.
101
286920
2298
Очень-очень малы.
05:02
Think atomsатомы in a grapefruitгрейпфрут
like blueberriesчерника in the EarthЗемля.
102
289242
3366
Если бы атомы в грейпфруте были черникой,
то он был бы Землёй.
05:06
The nucleusядро is crazyпсих smallмаленький.
103
293396
2628
Ядро невероятно мало.
05:09
Now look insideвнутри the blueberryчерника,
104
296048
1669
Возьмите одну ягоду черники
05:10
and blowдуть it up to the sizeразмер
of a footballфутбол stadiumстадион,
105
297741
2415
и увеличьте её до размеров
футбольного стадиона —
05:13
and now the nucleusядро
is a marbleмрамор in the middleсредний.
106
300180
2143
ядро будет не больше детского шарика.
05:16
The atomатом is madeсделал up
of vastогромный regionsрайоны of emptyпустой spaceпространство.
107
303417
3580
Атомы состоят из огромных пространств,
заполненных пустотой.
05:20
That's weirdстранный.
108
307608
1000
Всё это невероятно!
05:21
The nucleusядро has a crazy-highсумасшедший высокая densityплотность.
109
308632
2220
Ещё более невероятна плотность ядра.
05:23
Think of puttingсдачи all those carsлегковые автомобили
in your one-footОдин foot boxкоробка.
110
310876
2477
Подумайте, сколько машин войдёт
в небольшую коробку.
05:27
I think I'm tiredустала.
111
314821
1308
Всё. Я, кажется, устал!
Translated by Rostislav Golod
Reviewed by Anna Kotova

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Jon Bergmann - Educator
Jon Bergmann co-wrote the book on the "flipped classroom" -- using video to help students master new ideas outside the traditional class setting.

Why you should listen

Jon Bergmann is considered one of the pioneers in the Flipped Class Movement -- in fact, he co-wrote the book on the Flipped Classroom, available from ISTE Press in June 2012. Bergmann believes educators should ask one guiding question: What is best for my students in my classroom?  To the best of his abilities he has done this in his two-plus decades as a high school science teacher. He received the Presidential Award for Excellence for Math and Science Teaching in 2002 and was named Semi-Finalist for Colorado Teacher of the Year in 2010. He blogs at flipped-learning.com.

He is the Lead Technology Facilitator for the Joseph Sears School in Kenilworth, Illinois.

Read about the making of "How Small Is an Atom?" >>

More profile about the speaker
Jon Bergmann | Speaker | TED.com