ABOUT THE SPEAKER
JoAnn Kuchera-Morin - Composer
Composer JoAnn Kuchera-Morin is the director of the Center for Research in Electronic Art Technology (CREATE) at UC Santa Barbara.

Why you should listen

Composer JoAnn Kuchera-Morin works on  the Allosphere, one of the largest scientific and artistic instruments in the world. Based at UCSB, the Allosphere and its 3D immersive theater maps complex data in time and space. Kuchera-Morin founded the Center for Research in Electronic Art Technology (CREATE) and has been the director since its birth in 1986. In 2000 she began work on a Digital Media Center within the California NanoSystems Institute at Santa Barbara. Her fascinations include gestural interfaces for performance and the expression of complex data in nontraditional forms.

Hew own music explores the boundaries of electric/acoustic instrumentation, welcoming digital players into the ensemble in works such as Concerto For Clarinet and Clarinets, a composition for solo clarinet and computer-generated tape.

More profile about the speaker
JoAnn Kuchera-Morin | Speaker | TED.com
TED2009

JoAnn Kuchera-Morin: Stunning data visualization in the AlloSphere

Джоанн Кучера-Морин ведет тур по АллоСфере

Filmed:
728,865 views

Джоанн Кучера-Морин демонстрирует АллоСферу, новейший способ новому видеть, и интерпретировать научные данные в полной цветовой гамме и с объемным озвучиванием внутри массивной металлической сферы. Вы погрузитесь внутрь мозга, почувствуете вращение электронов, услышите музыку элементов …
- Composer
Composer JoAnn Kuchera-Morin is the director of the Center for Research in Electronic Art Technology (CREATE) at UC Santa Barbara. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:18
The AlloSphereAlloSphere: it's a three-storyТрехэтажное metalметалл sphereсфера
0
0
3000
АллоСфера (AlloSphere)– это трёхэтажная металлическая сфера
00:21
in an echo-freeэхо-бесплатно chamberкамера.
1
3000
2000
внутри звукопоглощающей камеры.
00:23
Think of the AlloSphereAlloSphere as a largeбольшой,
2
5000
2000
АллоСферу можно считать большим,
00:25
dynamicallyдинамично varyingварьируя digitalцифровой microscopeмикроскоп
3
7000
3000
динамически изменяющимся цифровым микроскопом,
00:28
that's connectedсвязанный to a supercomputerсуперкомпьютер.
4
10000
2000
подключенным к суперкомпьютеру.
00:30
20 researchersисследователи can standстоять on a bridgeмост
5
12000
3000
20 исследователей могут стоять на подвешенном
00:33
suspendedподвешенный insideвнутри of the sphereсфера, and be
6
15000
2000
внутри сферы мостике и целиком погрузиться
00:35
completelyполностью immersedпогруженный in theirих dataданные.
7
17000
2000
в свои научные данные.
00:37
ImagineПредставить if a teamкоманда of physicistsфизики
8
19000
2000
Представьте себе, как если бы группа физиков,
00:39
could standстоять insideвнутри of an atomатом
9
21000
3000
стояла внутри атома,
00:42
and watch and hearзаслушивать electronsэлектроны spinвращение.
10
24000
2000
наблюдая и прослушивая вращение электронов.
00:44
ImagineПредставить if a groupгруппа of sculptorsскульпторы
11
26000
4000
Представьте себе, как если бы группа скульпторов,
00:48
could be insideвнутри of a latticeрешетка of atomsатомы
12
30000
3000
могла попасть в решетку атомов
00:51
and sculptлепить with theirих materialматериал.
13
33000
2000
и ваять, используя свой материал.
00:53
ImagineПредставить if a teamкоманда of surgeonsхирурги could flyлетать
14
35000
2000
Представьте себе, как если бы группа нейрохирургов могла
00:55
into the brainголовной мозг, as thoughхоть it was a worldМир,
15
37000
3000
влетать в мир мозга
00:58
and see tissuesтканей as landscapesпейзажи,
16
40000
2000
где ткани образуют пейзажи,
01:00
and hearзаслушивать bloodкровь densityплотность levelsуровни as musicМузыка.
17
42000
3000
а плотность крови образует музыку.
01:03
This is some of the researchисследование that you're going to see
18
45000
2000
То, что вы увидите – это часть исследований,
01:05
that we're undertakingпредприятие at the AlloSphereAlloSphere.
19
47000
2000
что мы проводим в АллоСфере.
01:07
But first a little bitнемного about this groupгруппа
20
49000
2000
Но сначала пару слов о нашей группе
01:09
of artistsхудожники, scientistsученые, and engineersинженеры
21
51000
2000
художников, ученых и инженеров,
01:11
that are workingза работой togetherвместе.
22
53000
2000
работающих совместно.
01:13
I'm a composerкомпозитор, orchestrally-trainedоркестрово обучаемый,
23
55000
2000
Я – композитор, с курсом игры в оркестре,
01:15
and the inventorизобретатель of the AlloSphereAlloSphere.
24
57000
2000
и я – создатель АллоСферы.
01:17
With my visualвизуальный artistхудожник colleaguesколлеги, we mapкарта
25
59000
2000
Наши коллеги-художники визуализации помогают отразить
01:19
complexсложный mathematicalматематическая algorithmsалгоритмы that unfoldраскрываться in time and spaceпространство,
26
61000
3000
сложные математические алгоритмы, разворачивающиеся во времени и в пространстве,
01:22
visuallyвизуально and sonicallyакустически.
27
64000
2000
в визуальной и акустической форме.
01:24
Our scientistученый colleaguesколлеги are findingобнаружение newновый patternsузоры
28
66000
2000
Наши коллеги-ученые открывают новые конфигурации
01:26
in the informationИнформация.
29
68000
2000
в информационных данных.
01:28
And our engineeringинжиниринг colleaguesколлеги are makingизготовление
30
70000
2000
А наши коллеги-инженеры создают один из самых больших
01:30
one of the largestкрупнейший dynamicallyдинамично varyingварьируя computersкомпьютеры in the worldМир
31
72000
4000
динамически изменяющихся компьютеров в мире
01:34
for this kindсвоего рода of dataданные explorationисследование.
32
76000
2000
для такого типа исследований данных.
01:36
I'm going to flyлетать you into five5 researchисследование projectsпроектов
33
78000
3000
Мы с вами увидим в полете пять исследовательских проектов,
01:39
in the AlloSphereAlloSphere that are going to take you from
34
81000
2000
которые пронесут нас от
01:41
biologicalбиологический macroscopicмакроскопический dataданные
35
83000
2000
макроскопического уровня биологических данных
01:43
all the way down to electronэлектрон spinвращение.
36
85000
3000
до мельчайшего уровня вращения электрона.
01:46
This first projectпроект is calledназывается the AlloBrainAlloBrain.
37
88000
3000
Первый проект называется АллоМозг (AlloBrain).
01:49
And it's our attemptпопытка to quantifyколичественного beautyкрасота
38
91000
2000
В нем мы попытались оцифровать красоту.
01:51
by findingобнаружение whichкоторый regionsрайоны of the brainголовной мозг
39
93000
2000
Идея - найти регионы мозга,
01:53
are interactiveинтерактивный while witnessingсвидетели something beautifulкрасивая.
40
95000
4000
активно взаимодействующие при созерцании красоты.
01:57
You're flyingлетающий throughчерез the cortexкора головного мозга of my colleague'sколлеги brainголовной мозг.
41
99000
3000
Мы летим сквозь кору мозга моего коллеги.
02:00
Our narrativeповествовательный here is realреальный fMRIфМРТ dataданные
42
102000
3000
Всё основано на реальных данных fMRI (функционального магнитно-резонансного исследования),
02:03
that's mappedсопоставляются visuallyвизуально and sonicallyакустически.
43
105000
2000
отраженных в визуальной и акустической форме.
02:05
The brainголовной мозг now a worldМир that we can flyлетать throughчерез and interactвзаимодействовать with.
44
107000
4000
Мозг – это целый мир, в котором можно летать и взаимодействовать.
02:09
You see 12 intelligentумный computerкомпьютер agentsагенты,
45
111000
3000
Перед вами предстают 12 «разумных» микропроцессоров,
02:12
the little rectanglesпрямоугольники that are flyingлетающий in the brainголовной мозг with you.
46
114000
3000
эти летающие прямоугольнички.
02:15
They're miningдобыча bloodкровь densityплотность levelsуровни.
47
117000
2000
Они замеряют уровень густоты крови в мозге
02:17
And they're reportingсоставление отчетов them back to you sonicallyакустически.
48
119000
3000
и акустически реагируют на результат замера.
02:20
Higherвыше densityплотность levelsуровни mean
49
122000
2000
Более высокий уровень означает
02:22
more activityМероприятия in that pointточка of the brainголовной мозг.
50
124000
2000
больше активности в данной точке мозга.
02:24
They're actuallyна самом деле singingпение these densitiesплотности to you
51
126000
3000
В сущности, густота отражается в виде песни так,
02:27
with higherвыше pitchesсмолы mappedсопоставляются to higherвыше densitiesплотности.
52
129000
3000
что более густые точки дают более высокие тона.
02:30
We're now going to moveпереехать from realреальный biologicalбиологический dataданные
53
132000
3000
Перейдем от реальных биологических данных
02:33
to biogenerativebiogenerative algorithmsалгоритмы that createСоздайте artificialискусственный natureприрода
54
135000
4000
к алгоритмам биогенерации, создающим имитацию природы
02:37
in our nextследующий artisticхудожественный and scientificнаучный installationмонтаж.
55
139000
4000
в рамках нашего следующего проекта.
02:41
In this artisticхудожественный and scientificнаучный installationмонтаж, biogenerativebiogenerative algorithmsалгоритмы
56
143000
4000
В этой научно-художественной интерпретации, алгоритмы биогенерации
02:45
are helpingпомощь us to understandПонимаю
57
147000
2000
помогают понять
02:47
self-generationсамостоятельное поколение and growthрост:
58
149000
2000
саморазвитие, порождение и рост.
02:49
very importantважный for simulationмоделирование in the nanoscaledнанометрового sciencesнауки.
59
151000
4000
Это очень важно для симулирования нанометровых масштабов.
02:53
For artistsхудожники, we're makingизготовление newновый worldsмиры
60
155000
2000
Для художников создаются новые миры,
02:55
that we can uncoverраскрывать and exploreисследовать.
61
157000
2000
готовые для открытий и исследований.
02:57
These generativeпорождающий algorithmsалгоритмы growрасти over time,
62
159000
3000
По мере роста, эти алгоритмы генерации
03:00
and they interactвзаимодействовать and communicateобщаться as a swarmрой of insectsнасекомые.
63
162000
3000
вступают во взаимодействие и общение, как если бы это был рой из насекомых.
03:03
Our researchersисследователи are interactingвзаимодействующий with this dataданные
64
165000
2000
Наши исследователи воздействуют на эти данные
03:05
by injectingинъекционных bacterialбактериальный codeкод,
65
167000
2000
путем внесения кода бактерии –
03:07
whichкоторый are computerкомпьютер programsпрограммы,
66
169000
2000
коды записаны в виде компьютерных программ –
03:09
that allowпозволять these creaturesсущества to growрасти over time.
67
171000
4000
что стимулирует со временем рост этих созданий.
03:13
We're going to moveпереехать now from the biologicalбиологический
68
175000
2000
А сейчас перейдем от биологического
03:15
and the macroscopicмакроскопический worldМир,
69
177000
2000
макромира
03:17
down into the atomicатомное worldМир,
70
179000
2000
на уровень ниже, в атомный мир,
03:19
as we flyлетать into a latticeрешетка of atomsатомы.
71
181000
3000
и осуществим полет внутрь решетки из атомов.
03:22
This is realреальный AFMAFM -- Atomicатомное Forceсила Microscopeмикроскоп -- dataданные
72
184000
3000
Это – данные из реального АСМ, атомно-силового микроскопа,
03:25
from my colleaguesколлеги in the Solidтвердый Stateсостояние LightingОсветительные приборы and Energyэнергии CenterЦентр.
73
187000
3000
предоставленные коллегами из Центра освещения и энергии твердого тела.
03:28
They'veУ них есть discoveredобнаруженный a newновый bondсвязь,
74
190000
2000
Они открыли новую связь,
03:30
a newновый materialматериал for transparentпрозрачный solarсолнечный cellsячейки.
75
192000
3000
новый материал, для прозрачных солнечных ячеек.
03:33
We're flyingлетающий throughчерез 2,000 latticeрешетка of atomsатомы --
76
195000
3000
Мы летим сквозь решетку из 2000 атомов:
03:36
oxygenкислород, hydrogenводород and zincцинк.
77
198000
2000
кислорода, водорода, цинка.
03:38
You viewПосмотреть the bondсвязь in the triangleтреугольник.
78
200000
3000
Открытая ими связь видна в треугольнике.
03:41
It's four4 blueсиний zincцинк atomsатомы
79
203000
2000
Вот – четыре синих атома цинка,
03:43
bondingсклеивание with one whiteбелый hydrogenводород atomатом.
80
205000
3000
связанных с одним белым атомом водорода.
03:46
You see the electronэлектрон flowтечь with the streamlinesтока
81
208000
2000
Вы видите электронный поток вместе с линиями обтекания,
03:48
we as artistsхудожники have generatedгенерироваться for the scientistsученые.
82
210000
3000
которые мы, как художники, создали для ученых.
03:51
This is allowingпозволяющий them to find the bondingсклеивание nodesузлы in any latticeрешетка of atomsатомы.
83
213000
3000
Это позволяет им открывать связывающие узлы в любой решетке атомов.
03:54
We think it makesмарки a beautifulкрасивая structuralструктурный artИзобразительное искусство.
84
216000
3000
По нашему мнению, тут – красивое произведение структурного искусства.
03:57
The soundзвук that you're hearingслух are the actualфактический
85
219000
2000
Слышные вам звуки – это отражение реальных
03:59
emissionизлучение spectrumsспектры of these atomsатомы.
86
221000
2000
спектров эмиссии этих атомов,
04:01
We'veУ нас mappedсопоставляются them into the audioаудио domainдомен,
87
223000
2000
представленных нами в акустической форме.
04:03
so they're singingпение to you.
88
225000
2000
Они поют для вас.
04:05
Oxygenкислород, hydrogenводород and zincцинк have theirих ownсвоя signatureподпись.
89
227000
3000
Кислород, водород и цинк имеют каждый свой собственный почерк.
04:08
We're going to actuallyна самом деле moveпереехать even furtherв дальнейшем down
90
230000
3000
Сейчас двинемся еще уровнем ниже,
04:11
as we go from this latticeрешетка of atomsатомы
91
233000
3000
перейдя от решетки атомов,
04:14
to one singleОдин hydrogenводород atomатом.
92
236000
3000
к одному-единственному атому водорода.
04:17
We're workingза работой with our physicistфизик colleaguesколлеги
93
239000
2000
Наши коллеги физики
04:19
that have givenданный us the mathematicalматематическая calculationsвычисления
94
241000
3000
предоставили нам математические вычисления
04:22
of the n-dimensionalп-мерное SchrSchrödingerДингер equationуравнение in time.
95
244000
4000
n-мерного уравнения Шредингера во времени.
04:26
What you're seeingвидя here right now is a superpositionсуперпозиция of an electronэлектрон
96
248000
3000
Вы сейчас видите суперпозицию электрона
04:29
in the lowerниже threeтри orbitalsорбитали of a hydrogenводород atomатом.
97
251000
3000
в нижних трех орбитах атома водорода.
04:32
You're actuallyна самом деле hearingслух and seeingвидя the electronэлектрон flowтечь with the linesлинии.
98
254000
4000
Электронный поток фактически слышен и виден в линиях.
04:36
The whiteбелый dotsточек are the probabilityвероятность waveволна
99
258000
2000
Белые точки означают вероятностную кривую,
04:38
that will showпоказать you where the electronэлектрон is
100
260000
2000
показывая где электрон находится
04:40
in any givenданный pointточка of time and spaceпространство
101
262000
2000
в данной точке времени и пространства
04:42
in this particularконкретный three-orbitalтри-орбитали configurationконфигурация.
102
264000
4000
в этой конкретной 3-орбитальной конфигурации.
04:46
In a minuteминут we're going to moveпереехать to a two-orbitalдва-орбитали configurationконфигурация,
103
268000
4000
Сейчас перейдем к конфигурации из двух орбит.
04:50
and you're going to noticeуведомление a pulsingпульсирующий.
104
272000
2000
И вы заметите пульсацию.
04:52
And you're going to hearзаслушивать an undulationволнистость betweenмежду the soundзвук.
105
274000
3000
А также услышите волнообразность между звуками.
04:55
This is actuallyна самом деле a lightлегкий emitterэмиттер.
106
277000
2000
Это фактически источник света.
04:57
As the soundзвук startsначинается to pulseпульс and contractконтракт,
107
279000
3000
Когда звук начинает пульсировать и сжиматься,
05:00
our physicistsфизики can tell when a photonфотон is going to be emittedизлученный.
108
282000
3000
физики могут определить, когда будет эмитирован фотон.
05:03
They're startingначало to find newновый mathematicalматематическая structuresсооружения
109
285000
4000
Новые математические структуры обнаруживаются
05:07
in these calculationsвычисления.
110
289000
2000
посредством этих вычислений.
05:09
And they're understandingпонимание more about quantumквант mathematicsматематика.
111
291000
3000
Все лучше постигается квантовая математика.
05:12
We're going to moveпереехать even furtherв дальнейшем down,
112
294000
3000
Перейдем еще глубже,
05:15
and go to one singleОдин electronэлектрон spinвращение.
113
297000
4000
к вращению единственного электрона.
05:19
This will be the finalокончательный projectпроект that I showпоказать you.
114
301000
3000
Это будет последний проект, который я вам покажу.
05:22
Our colleaguesколлеги in the CenterЦентр for Quantumквант Computationвычисление
115
304000
2000
Наши коллеги из Центра квантовых вычислений
05:24
and SpintronicsСпинтроника are actuallyна самом деле measuringизмерения with theirих lasersлазеры
116
306000
4000
и спинтроники, фактически измеряют своими лазерами
05:28
decoherenceдекогеренции in a singleОдин electronэлектрон spinвращение.
117
310000
3000
декогерентность в спине единичного электрона.
05:31
We'veУ нас takenвзятый this informationИнформация and we'veмы в
118
313000
2000
На основе массива представленных ими данных
05:33
madeсделал a mathematicalматематическая modelмодель out of it.
119
315000
2000
мы создали математическую модель,
05:35
You're actuallyна самом деле seeingвидя and hearingслух
120
317000
2000
посредством которой можно видеть и слышать
05:37
quantumквант informationИнформация flowтечь.
121
319000
2000
поток квантовой информации.
05:39
This is very importantважный for the nextследующий stepшаг in simulatingимитирующий
122
321000
3000
Это очень важно для следующего шага в симуляции
05:42
quantumквант computersкомпьютеры and informationИнформация technologyтехнологии.
123
324000
3000
квантовых компьютеров и информационной технологии.
05:45
So these briefкраткое examplesПримеры that I've shownпоказанный you
124
327000
4000
Показанные здесь краткие примеры
05:49
give you an ideaидея of the kindсвоего рода of work that we're doing
125
331000
3000
дают представление о работе, которой мы занимаемся
05:52
at the UniversityУниверситет of CaliforniaКалифорния, SantaСанта BarbaraБарбара,
126
334000
2000
в Калифорнийском университете Санта-Барбара.
05:54
to bringприносить togetherвместе, artsискусства, scienceнаука
127
336000
3000
Совместные усилия со стороны искусств, науки,
05:57
and engineeringинжиниринг
128
339000
3000
и инженерии
06:00
into a newновый ageвозраст of mathматематический, scienceнаука and artИзобразительное искусство.
129
342000
3000
имеют целью положить начало новой эре математики, науки и искусства.
06:03
We hopeнадежда that all of you will come to see the AlloSphereAlloSphere.
130
345000
3000
Надеемся, что вы сможете посетить АллоСферу.
06:06
Inspireвнушать us to think of newновый waysпути that we can use
131
348000
4000
Дайте нам вдохновение думать о новых способах применения
06:10
this uniqueуникальный instrumentинструмент that we'veмы в createdсозданный at SantaСанта BarbaraБарбара.
132
352000
4000
этого уникального инструмента, который мы создали в Санта-Барбара.
06:14
Thank you very much.
133
356000
2000
Большое вам всем спасибо.
06:16
(ApplauseАплодисменты)
134
358000
6000
(Аплодисменты)
Translated by MaYoMo com
Reviewed by Namik Kasumov

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
JoAnn Kuchera-Morin - Composer
Composer JoAnn Kuchera-Morin is the director of the Center for Research in Electronic Art Technology (CREATE) at UC Santa Barbara.

Why you should listen

Composer JoAnn Kuchera-Morin works on  the Allosphere, one of the largest scientific and artistic instruments in the world. Based at UCSB, the Allosphere and its 3D immersive theater maps complex data in time and space. Kuchera-Morin founded the Center for Research in Electronic Art Technology (CREATE) and has been the director since its birth in 1986. In 2000 she began work on a Digital Media Center within the California NanoSystems Institute at Santa Barbara. Her fascinations include gestural interfaces for performance and the expression of complex data in nontraditional forms.

Hew own music explores the boundaries of electric/acoustic instrumentation, welcoming digital players into the ensemble in works such as Concerto For Clarinet and Clarinets, a composition for solo clarinet and computer-generated tape.

More profile about the speaker
JoAnn Kuchera-Morin | Speaker | TED.com