TED2009
Tom Wujec: 3 ways the brain creates meaning
Tom Wujec o troch spôsoboch ako mozog vytvára význam
Filmed:
Readability: 4.3
1,202,950 views
Informačný dizajnér Tom Wujec prezentuje tri oblasti v mozgu, ktoré nám pomáhajú porozumieť slovám, obrázkom, pocitom a prepojeniam. V tejto krátkej prezentácii z TEDu sa pýta: Ako môžeme čo najlepšie zaujať náš mozog, aby lepšie pochopil veľké myšlienky?
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Last year at TED we aimed to try to clarify
0
0
4000
Minulý rok sme sa na TEDe zamerali na vyjasnenie
00:16
the overwhelming complexity
1
4000
2000
ohromujúcej komplexnosti
00:18
and richness that we experience at the conference
2
6000
3000
a bohatosti, ktorú sme zažili na konferencii
00:21
in a project called Big Viz.
3
9000
2000
v projekte nazvanom Big Viz.
00:23
And the Big Viz is a collection of 650 sketches
4
11000
3000
Big Viz je zbierka 650 skíc,
00:26
that were made by two visual artists.
5
14000
2000
ktoré spravili dvaja vizuálni umelci.
00:28
David Sibbet from The Grove,
6
16000
2000
David Sibbet z The Grove
00:30
and Kevin Richards, from Autodesk,
7
18000
2000
a Kevin Richards z Autodesk
00:32
made 650 sketches that strive to capture
8
20000
3000
spravili 650 skíc, pokúšajúc sa zachytiť
00:35
the essence of each presenter's ideas.
9
23000
4000
esenciu ideí každého prednášajúceho.
00:39
And the consensus was: it really worked.
10
27000
2000
Zhodli sme sa, že to fungovalo.
00:41
These sketches brought to life the key ideas,
11
29000
4000
Skice oživili kľúčové idey,
00:45
the portraits, the magic moments
12
33000
2000
portréty, magické momenty,
00:47
that we all experienced last year.
13
35000
2000
ktoré sme zažili minulý rok.
00:49
This year we were thinking, "Why does it work?"
14
37000
3000
Tento rok sme premýšľali, "Prečo to funguje?"
00:52
What is it about animation,
15
40000
2000
Čo je na tých animáciách,
00:54
graphics, illustrations, that create meaning?
16
42000
3000
grafikách, ilustráciách, čo tvorí význam?
00:57
And this is an important question to ask and answer
17
45000
3000
To je dôležitá otázka a dôležitá odpoveď,
01:00
because the more we understand how the brain creates meaning,
18
48000
3000
lebo čím viac rozumieme tomu, ako mozog vytvára význam,
01:03
the better we can communicate,
19
51000
2000
tým lepšie komunikujeme
01:05
and, I also think, the better we can think and collaborate together.
20
53000
3000
a myslím, že tým lepšie vieme myslieť a spolupracovať.
01:08
So this year we're going to visualize how
21
56000
2000
Takže tento rok zvizualizujeme ako
01:10
the brain visualizes.
22
58000
2000
mozog vizualizuje.
01:12
Cognitive psychologists now tell us that the brain
23
60000
2000
Kognitívni psychológovia nám vravia, že mozog
01:14
doesn't actually see the world as it is,
24
62000
3000
v podstate nevidí svet, aký je,
01:17
but instead, creates a series of mental models
25
65000
3000
ale namiesto toho vytvára sériu mentálnych modelov
01:20
through a collection of "Ah-ha moments,"
26
68000
2000
skrz súbor "Aha momentov",
01:22
or moments of discovery, through various processes.
27
70000
2000
momentov vhľadu, prostredníctvom rôznych procesov.
01:24
The processing, of course, begins with the eyes.
28
72000
3000
Spracovávanie, samozrejme, začína očami.
01:27
Light enters, hits the back of the retina, and is circulated,
29
75000
3000
Svetlo vnikne, narazí na sietnicu a je prevedené okruhom,
01:30
most of which is streamed to the very back of the brain,
30
78000
3000
ktorého väčšina prenáša vzruch až na zadnú stranu mozgu,
01:33
at the primary visual cortex.
31
81000
2000
do primárnej vizuálnej kôry.
01:35
And primary visual cortex sees just simple geometry,
32
83000
3000
Primárna vizuálna kôra vidí len jednoduchú geometriu,
01:38
just the simplest of shapes.
33
86000
2000
len najjednoduchšie tvary.
01:40
But it also acts like a kind of relay station
34
88000
3000
Ale funguje aj ako medzi stanica,
01:43
that re-radiates and redirects information
35
91000
2000
ktorá preposiela a presmerúva informácie
01:45
to many other parts of the brain.
36
93000
3000
do mnohých iných častí mozgu.
01:48
As many as 30 other parts that selectively make more sense,
37
96000
3000
Až 30 ďalších častí, ktoré samostatne pridávajú zmysel,
01:51
create more meaning through the kind of "Ah-ha" experiences.
38
99000
3000
vytvárajú viac významu skrz tie "Aha" skúsenosti.
01:54
We're only going to talk about three of them.
39
102000
2000
Budeme hovoriť len o troch z nich.
01:56
So the first one is called the ventral stream.
40
104000
3000
Prvá z nich je ventrálny okruh.
01:59
It's on this side of the brain.
41
107000
2000
Nachádza sa na tejto strane mozgu.
02:01
And this is the part of the brain that will recognize what something is.
42
109000
4000
To je časť, kde mozog rozpoznáva, čím niečo je.
02:05
It's the "what" detector.
43
113000
2000
Je to "čo" detektor.
02:07
Look at a hand. Look at a remote control. Chair. Book.
44
115000
4000
Pozrite sa na ruku. Pozrite sa na ovládač. Kreslo. Kniha.
02:11
So that's the part of the brain that is activated
45
119000
3000
To je časť mozgu, ktorá sa aktivuje
02:14
when you give a word to something.
46
122000
2000
keď niečomu priradíte slovo.
02:16
A second part of the brain is called the dorsal stream.
47
124000
3000
Druhá časť mozgu je dorzálny okruh.
02:19
And what it does is locates the object
48
127000
3000
A táto lokalizuje objekt
02:22
in physical body space.
49
130000
3000
vo fyzickom priestore tela.
02:25
So if you look around the stage here
50
133000
2000
Ak sa poobzeráte tu po pódiu,
02:27
you'll create a kind of mental map of the stage.
51
135000
3000
vytvoríte si istý druh mentálnej mapy pódia.
02:30
And if you closed your eyes you'd be able to mentally navigate it.
52
138000
3000
A keby ste zavreli oči, boli by ste schopní v ňom mentálne navigovať.
02:33
You'd be activating the dorsal stream if you did that.
53
141000
3000
Aktivovali by ste dorzálny okruh, keby ste to robili.
02:36
The third part that I'd like to talk about
54
144000
2000
Tretia časť, o ktorej by som rád hovoril,
02:38
is the limbic system.
55
146000
2000
je limbický systém.
02:40
And this is deep inside of the brain. It's very old, evolutionarily.
56
148000
3000
Je veľmi hlboko v mozgu. Je veľmi starý, evolučný.
02:43
And it's the part that feels.
57
151000
2000
A je to časť, ktorá cíti.
02:45
It's the kind of gut center, where you see an image
58
153000
2000
Je to pocitové centrum, ktoré, keď vidíte obrázok,
02:47
and you go, "Oh! I have a strong
59
155000
2000
vám privodí niečo ako "Ó! Mám silnú,
02:49
or emotional reaction to whatever I'm seeing."
60
157000
4000
emocionálnu reakciu na to, čo vidím".
02:53
So the combination of these processing centers
61
161000
3000
Kombinácia týchto spracujúcich centier
02:56
help us make meaning in very different ways.
62
164000
4000
nám pomáha vytvárať význam rôznymi spôsobmi.
03:00
So what can we learn about this? How can we apply this insight?
63
168000
3000
Čo z toho teda vyvodiť? Ako uplatniť tento vhľad?
03:03
Well, again, the schematic view
64
171000
2000
Hm, znova, schematicky,
03:05
is that the eye visually interrogates what we look at.
65
173000
3000
oko vizuálne skúma, na čo sa pozeráme.
03:08
The brain processes this in parallel, the figments of information
66
176000
3000
Mozog to paralelne spracúva konštrukty informácií,
03:11
asking a whole bunch of questions
67
179000
2000
pýtajúc sa kopec otázok,
03:13
to create a unified mental model.
68
181000
2000
aby vytvoril zjednotený mentálny model.
03:15
So, for example, when you look at this image
69
183000
3000
Napríklad, keď sa pozriete na tento obrázok,
03:18
a good graphic invites the eye to dart around,
70
186000
3000
dobrá grafika nabáda pohľad k poskakovaniu,
03:21
to selectively create a visual logic.
71
189000
2000
aby selektívne vznikla vizuálna logika.
03:23
So the act of engaging, and looking at the image creates the meaning.
72
191000
5000
Akt interakcie a pozerania na obraz vytvára význam.
03:28
It's the selective logic.
73
196000
2000
Je to výberová logika.
03:30
Now we've augmented this and spatialized this information.
74
198000
3000
My sme to zosilnili a rozprestreli tieto informácie.
03:33
Many of you may remember the magic wall that we built
75
201000
3000
Viacerí si možno spomínate na zázračnú stenu, ktorú sme postavili
03:36
in conjunction with Perceptive Pixel
76
204000
2000
v spolupráci s Perceptive Pixel,
03:38
where we quite literally create an infinite wall.
77
206000
3000
kde sme vytvorili doslova nekonečnú stenu.
03:41
And so we can compare and contrast the big ideas.
78
209000
2000
Môžeme tak porovnávať a konfrontovať tie veľké idey.
03:43
So the act of engaging and creating interactive imagery
79
211000
3000
Akt interakcie a vytvorenie interaktívnych obrazov
03:46
enriches meaning.
80
214000
2000
obohacuje význam.
03:48
It activates a different part of the brain.
81
216000
3000
Aktivuje inú časť mozgu.
03:51
And then the limbic system
82
219000
2000
A limbický systém
03:53
is activated when we see motion, when we see color,
83
221000
3000
je aktivovaný, keď vidíme pohyb, keď vidíme farbu.
03:56
and there are primary shapes and pattern detectors
84
224000
3000
A existujú primárne detektory tvarov a vzorov,
03:59
that we've heard about before.
85
227000
2000
o ktorých sme už počuli.
04:01
So the point of this is what?
86
229000
2000
Takže čo je pointa tohoto?
04:03
We make meaning by seeing,
87
231000
3000
Pozeraním vytvárame význam,
04:06
by an act of visual interrogation.
88
234000
2000
aktom vizuálneho skúmania.
04:08
The lessons for us are three-fold.
89
236000
2000
Lekcie z toho sú tri.
04:10
First, use images to clarify what we're trying to communicate.
90
238000
4000
Po prvé, použite obrázky na vyjasnenie toho, čo sa snažíte komunikovať.
04:14
Secondly make those images interactive
91
242000
3000
Po druhé, spravte tie obrázky interaktívne,
04:17
so that we engage much more fully.
92
245000
2000
tak, aby oveľa plnšie zaujali.
04:19
And the third is to augment memory
93
247000
2000
A po tretie, posilnite pamäť
04:21
by creating a visual persistence.
94
249000
2000
vytvorením vizuálnej trvácnosti.
04:23
These are techniques that can be used to be --
95
251000
3000
To sú techniky, ktoré môžu byť použité -
04:26
that can be applied in a wide range of problem solving.
96
254000
4000
ktoré možno použiť na široké pole riešenia problémov.
04:30
So the low-tech version looks like this.
97
258000
2000
Takto vyzerá low-tech verzia.
04:32
And, by the way, this is the way in which
98
260000
2000
A, mimochodom, to je presne,
04:34
we develop and formulate
99
262000
2000
ako vyvíjame a formulujeme
04:36
strategy within Autodesk,
100
264000
2000
stratégiu u Autodesk,
04:38
in some of our organizations and some of our divisions.
101
266000
3000
v niektorých našich organizáciách, v našich divíziách.
04:41
What we literally do is have the teams
102
269000
2000
Čo doslova robíme je, že necháme tímy
04:43
draw out the entire strategic plan
103
271000
3000
nakresliť celý strategický plán
04:46
on one giant wall.
104
274000
2000
na jednu obrovskú stenu.
04:48
And it's very powerful because everyone gets to see everything else.
105
276000
4000
Je to veľmi silné, pretože každý vidí všetko ostatné.
04:52
There's always a room, always a place
106
280000
2000
Vždy je tu miestnosť, miesto,
04:54
to be able to make sense of all of the components
107
282000
3000
kde je možné pochopiť význam všetkých komponentov
04:57
in the strategic plan.
108
285000
2000
strategického plánu.
04:59
This is a time-lapse view of it.
109
287000
3000
Toto je časozberný pohľad na to.
05:02
You can ask the question, "Who's the boss?"
110
290000
2000
Možno sa pýtate: "Kto tomu šéfuje?"
05:04
You'll be able to figure that out. (Laughter)
111
292000
8000
Na to určite prídete.
05:12
So the act of collectively and collaboratively
112
300000
3000
Takže akt kolektívneho a kolaboratívneho
05:15
building the image
113
303000
2000
vytvárania obrazu
05:17
transforms the collaboration.
114
305000
3000
transformuje spoluprácu.
05:20
No Powerpoint is used in two days.
115
308000
2000
Žiaden Powerpoint počas dvoch dní.
05:22
But instead the entire team
116
310000
2000
Namiesto toho, celý tím
05:24
creates a shared mental model
117
312000
2000
vytvorí zdieľaný mentálny model,
05:26
that they can all agree on and move forward on.
118
314000
3000
na ktorom sa všetci zhodnú a z ktorého vychádzajú.
05:29
And this can be enhanced and augmented with
119
317000
2000
A toto môže byť rozšírené a posilnené
05:31
some emerging digital technology.
120
319000
3000
prichádzajúcimi digitálnymi technológiami.
05:34
And this is our great unveiling for today.
121
322000
3000
A to je naše dnešné veľké odhalenie.
05:37
And this is an emerging set of technologies
122
325000
2000
Toto je vznikajúci súbor technológií,
05:39
that use large-screen displays
123
327000
3000
používajúci veľké obrazovky,
05:42
with intelligent calculation in the background
124
330000
3000
s inteligentnými výpočtami v pozadí,
05:45
to make the invisible visible.
125
333000
2000
aby neviditeľné bolo vidieť.
05:47
Here what we can do is look at sustainability, quite literally.
126
335000
3000
Čo môžeme je doslova sa pozrieť na udržateľnosť.
05:50
So a team can actually look at
127
338000
3000
Tím sa môže prakticky pozrieť
05:53
all the key components that heat the structure
128
341000
3000
na všetky kľúčové komponenty, ktoré zahrievajú štruktúru,
05:56
and make choices and then see the end result
129
344000
2000
a spraviť rozhodnutia a vidieť výsledný efekt
05:58
that is visualized on this screen.
130
346000
3000
vizualizovaný na obrazovke.
06:01
So making images meaningful has three components.
131
349000
3000
Dať obrazom význam má teda tri komponenty.
06:04
The first again, is making ideas clear by visualizing them.
132
352000
3000
Prvý, znova, je vyjasniť idey vizualizáciou.
06:07
Secondly, making them interactive.
133
355000
2000
Druhý, spraviť ich interaktívne.
06:09
And then thirdly, making them persistent.
134
357000
2000
A tretí, spraviť ich trvácne.
06:11
And I believe that these three principles
135
359000
2000
A ja verím, že tieto tri princípy
06:13
can be applied to solving some of the very tough problems
136
361000
4000
môžu byť použité na riešenie niektorých veľmi ťažkých problémov,
06:17
that we face in the world today. Thanks so much.
137
365000
2000
ktorým dnešný svet čelí. Ďakujem veľmi pekne.
06:19
(Applause)
138
367000
2000
(Potlesk)
ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - DesignerTom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.
Why you should listen
Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.
He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.
Tom Wujec | Speaker | TED.com