ABOUT THE SPEAKER
Shilo Shiv Suleman - Artist
Shilo Shiv Suleman is an illustrator, storyteller and iPad book creator.

Why you should listen
Shilo Shiv Suleman is an illustrator, storyteller and iPad book creator.
More profile about the speaker
Shilo Shiv Suleman | Speaker | TED.com
INK Conference

Shilo Shiv Suleman: Using tech to enable dreaming

Shilo Shiv Suleman: Använda teknik för att kunna drömma

Filmed:
618,074 views

Har vår teknologi, våra mobiler och iPods och kameror, stoppat oss från att drömma?? Den unga artisten Shilo Shiv Suleman säger nej när hon visar "Khoya", hennes nya berättelse för iPad, som guidar oss igenom en magisk värld av 7 minuter ren kreativitet.
- Artist
Shilo Shiv Suleman is an illustrator, storyteller and iPad book creator. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
My storyberättelse beginsbörjar right here actuallyfaktiskt in RajasthanRajasthan
0
0
3000
Min history börjar faktiskt här i Rajasthan
00:18
about two yearsår agosedan.
1
3000
2000
för ungefär två år sedan.
00:20
I was in the desertöken-, underunder the starrystjärnklar skieshimmel
2
5000
3000
Jag var i öknen, under den stjärnklara himlen.
00:23
with the SufiSufi singersångare MukhtiarCatherine AliAli.
3
8000
2000
med Sufisångaren Mukhtiar Ali.
00:25
And we were in conversationkonversation
4
10000
2000
Och vi konverserade
00:27
about how nothing had changedändrats
5
12000
2000
om hur ingenting har förändrats
00:29
sincesedan the time of the ancientgammal IndianIndiska epicEpic "The MahabharataMahabharata."
6
14000
3000
sedan tiden för det antika Indiska eposet "Mahabharata".
00:32
So back in the day, when us IndiansIndianerna wanted to travelresa
7
17000
3000
Så förr i tiden, när vi indier ville resa
00:35
we'dvI hADE jumphoppa into a chariotChariot and we'dvI hADE zoomzoom acrosstvärs över the skyhimmel.
8
20000
3000
så hoppade vi in i en vagn och flög iväg över himlen.
00:38
Now we do the samesamma with airplanesflygplan.
9
23000
3000
Idag gör vi samma sak, fast med flygplan.
00:41
Back then,
10
26000
2000
00:43
when ArjunaArjuna, the great IndianIndiska warriorkrigare princeprins,
11
28000
2000
när Arjuna, den stora indiska krigsprinsen
00:45
when he was thirstytörstig, he'dhan hade take out a bowrosett,
12
30000
2000
var törstig så tog han en pilbåge
00:47
he'dhan hade shootskjuta it into the groundjord and watervatten would come out.
13
32000
3000
och sköt ner i marken och så kom vatten ur hålet.
00:50
Now we do the samesamma
14
35000
2000
Nu gör vi samma sak
00:52
with drillsborrar and machinesmaskiner.
15
37000
2000
med borrar och maskiner
00:54
The conclusionslutsats that we camekom to
16
39000
2000
Slutsatsen som vi kom fram till
00:56
was that magicmagi had been replacedersatt
17
41000
2000
var att magi har ersatts
00:58
by machinerymaskineri.
18
43000
2000
av maskineri.
01:00
And this madegjord me really sadledsen.
19
45000
3000
Och det gjorde mig väldigt ledsen.
01:03
I foundhittades myselfjag själv becomingpassande a little bitbit of a technophobetechnophobe.
20
48000
3000
Jag fann att jag började bli lite av en teknofob.
01:06
I was terrifiedlivrädd by this ideaaning
21
51000
2000
Jag var livrädd för den här idéen
01:08
that I would loseförlora the abilityförmåga
22
53000
2000
att jag skulle förlora förmågan
01:10
to enjoynjut av and appreciateuppskatta the sunsetsolnedgång
23
55000
2000
att njuta av och uppskatta solnedgången
01:12
withoututan havinghar my camerakamera on me, withoututan tweetingtweeting it to my friendsvänner.
24
57000
3000
utan min kamera, utan att twittra om den till mina vänner.
01:15
And it feltkänt like technologyteknologi
25
60000
2000
Och det kändes som att teknologi
01:17
should enableGör det möjligt magicmagi, not killdöda it.
26
62000
2000
skulle möjliggöra magi, inte döda den.
01:19
When I was a little girlflicka,
27
64000
2000
När jag var en liten tjej,
01:21
my grandfatherfarfar gavegav me his little silversilver- pocketficka watch.
28
66000
3000
så gav min morfar den här lilla silverklockan till mig.
01:24
And this piecebit of 50-year-old-år gammal technologyteknologi
29
69000
3000
Och den här 50-åriga teknologin
01:27
becameblev the mostmest magicalmagisk thing to me.
30
72000
2000
blev den mest magiska saken för mig.
01:29
It becameblev a gildedförgyllda gatewayinkörsport
31
74000
2000
Den blev en gyllene portal
01:31
into a worldvärld fullfull of piratespirater and shipwrecksskeppsvrak
32
76000
3000
till en värld fylld av pirater och skeppsvrak
01:34
and imagesbilder in my imaginationfantasi.
33
79000
3000
och bilder i min fantasi.
01:37
So I feltkänt like our cellphonesmobiltelefoner
34
82000
2000
Så jag kände att våra mobiler
01:39
and our fancyfint watchesklockor and our cameraskameror
35
84000
2000
och våra stiliga klockor och våra kameror
01:41
had stoppedstoppad us from dreamingdrömma.
36
86000
2000
hade stoppat oss från att drömma.
01:43
They stoppedstoppad us from beingvarelse inspiredinspirerad.
37
88000
2000
De stoppade oss från att inspireras.
01:45
And so I jumpedhoppade in, I jumpedhoppade into this worldvärld of technologyteknologi,
38
90000
3000
Så jag klev in, hoppade in i den här världen av teknologi,
01:48
to see how I could use it to enableGör det möjligt magicmagi
39
93000
2000
för att se hur jag kunda använda den för att möjliggöra magi
01:50
as opposedmotsatt to killdöda it.
40
95000
2000
istället för att döda den.
01:52
I've been illustratingillustrera booksböcker sincesedan I was 16.
41
97000
2000
Jag har illustrerat böcker sen jag var 16.
01:54
And so when I saw the iPadiPad,
42
99000
2000
Så när jag såg iPaden
01:56
I saw it as a storytellingberättande deviceanordning
43
101000
2000
så såg jag den som en enhet för berättelser
01:58
that could connectansluta readersläsare all over the worldvärld.
44
103000
3000
som kunde koppla ihop läsare från hela världen.
02:01
It can know how we're holdinginnehav it.
45
106000
3000
Den kan förstå hur vi håller den.
02:04
It can know where we are.
46
109000
2000
Den kan veta var vi är.
02:06
It bringsger togethertillsammans imagebild and texttext
47
111000
2000
Den kan koppla ihop bilder och text
02:08
and animationanimation and soundljud and touchRör.
48
113000
3000
och animation och ljud och tryckningar.
02:11
StorytellingBerättande is becomingpassande
49
116000
2000
Berättandet börjar bli
02:13
more and more multi-sensorialmulti-sensorisk.
50
118000
2000
mer och mer multisensoriellt.
02:15
But what are we doing with it?
51
120000
2000
Men vad gör vi med det?
02:17
So I'm actuallyfaktiskt just going to go in and launchlansera KhoyaKhoya,
52
122000
3000
Så jag ska faktiskt bara gå in och starta Khoya,
02:20
an interactiveinteraktiv appapp for the iPadiPad.
53
125000
3000
en interaktiv app för iPad.
02:24
So it sayssäger, "PlacePlats your fingersfingrar
54
129000
2000
Så det står, "Placera dina fingrar
02:26
upon eachvarje lightljus."
55
131000
2000
på varje ljus".
02:28
And so --
56
133000
2000
Så -
02:31
(MusicMusik)
57
136000
10000
(Musik)
02:55
It sayssäger, "This boxlåda belongstillhör to ... "
58
160000
4000
Det står, "Den här lådan tillhör ..."
02:59
And so I typetyp in my namenamn.
59
164000
2000
Så jag skriver mitt namn.
03:01
And actuallyfaktiskt I becomebli a characterkaraktär in the bookbok.
60
166000
2000
Och så blir jag faktiskt en person i boken.
03:03
At variousolika pointspoäng, a little letterbrev dropsdroppar down to me --
61
168000
3000
Vid olika tillfällen så kommer ett litet brev till mig -
03:06
and the iPadiPad knowsvet where you liveleva because of GPSGPS --
62
171000
3000
och iPaden vet var du bor genom GPS -
03:09
whichsom is actuallyfaktiskt addressedadresserad to me.
63
174000
2000
som faktiskt är adresserat till mig.
03:11
The childbarn in me is really excitedupphetsad
64
176000
2000
Barnet inom mig är riktigt uppspelt
03:13
by these kindsslag of possibilitiesmöjligheter.
65
178000
2000
av möjligheter som den här.
03:15
Now I've been talkingtalande a lot about magicmagi.
66
180000
3000
Nu så har jag pratat mycket om magi.
03:18
And I don't mean wizardsguider and dragonsdrakar,
67
183000
3000
Och jag menar inte trollkarlar och drakar,
03:21
I mean the kindsnäll of childhoodbarndom magicmagi,
68
186000
2000
jag menar den typen av barndomsmagi
03:23
those ideasidéer that we all harboredhyste as childrenbarn.
69
188000
3000
de idéer som vi alla hade som barn.
03:26
This ideaaning of fireflieseldflugor in a jarburk, for some reasonanledning,
70
191000
2000
Idéen av eldflugor i en burk, av någon anledning,
03:28
was always really excitingspännande to me.
71
193000
2000
har alltid varit riktigt spännande för mig.
03:30
And so over here you need to tiltluta your iPadiPad,
72
195000
3000
Så här borta behöver du luta din iPad
03:33
take the fireflieseldflugor out.
73
198000
2000
för att släppa ut eldflugorna.
03:35
And they actuallyfaktiskt illuminatebelysa your way throughgenom the restresten of the bookbok.
74
200000
3000
Och de lyser faktiskt upp din väg genom resten av boken.
03:41
AnotherEn annan ideaaning that really fascinatedfascinerad me as a childbarn
75
206000
3000
En annan idé som fascinerade mig som barn
03:44
was that an entirehel galaxygalax could be containedinnehöll
76
209000
2000
var att en hel galax kunde finnas
03:46
withininom a singleenda marblemarmor.
77
211000
2000
inuti en enda kula.
03:48
And so over here,
78
213000
2000
Så här borta,
03:50
eachvarje bookbok and eachvarje worldvärld
79
215000
2000
varje bok och varje värld
03:52
becomesblir a little marblemarmor
80
217000
2000
blir till en liten kula
03:54
that I dragdrag in
81
219000
2000
som jag drar in
03:56
to this magicalmagisk deviceanordning withininom the deviceanordning.
82
221000
3000
till den här magiska manicken inuti enheten.
03:59
And it opensöppnar up a mapKarta.
83
224000
5000
Och den öppnar en karta.
04:04
All alonglängs, all fantasyfantasi booksböcker have always had mapsKartor,
84
229000
3000
Under hela tiden så har alla fantasyböcker alltid haft kartor
04:07
but these mapsKartor have been staticstatiska.
85
232000
2000
men de kartorna har alltid varit statiska.
04:09
This is a mapKarta that growsväxer and glowsglöder
86
234000
3000
Det här är en karta som växer och lyser
04:12
and becomesblir your navigationnavigering for the restresten of the bookbok.
87
237000
2000
och blir din navigation för resten av boken.
04:14
It revealsavslöjar itselfsig to you at certainvissa pointspoäng in the bookbok as well.
88
239000
3000
Den visar sig också för dig under vissa stunder i boken.
04:17
So I'm just going to enterstiga på in.
89
242000
2000
Så jag kommer bara att gå in.
04:21
AnotherEn annan thing that's actuallyfaktiskt really importantViktig to me
90
246000
3000
En annan grej som var väldigt viktig för mig
04:24
is creatingskapande contentinnehåll that is IndianIndiska
91
249000
3000
är att skapa innehåll som är indiskt
04:27
and yetän very contemporarysamtida.
92
252000
2000
men samtidigt väldigt nutida.
04:29
Over here, these are the ApsarasApsaras.
93
254000
2000
Här borta, det här är Apsaras.
04:31
So we'vevi har all heardhört about fairiesfeer and we'vevi har all heardhört about nymphsnymfer,
94
256000
3000
Så vi har alla hört sagoberättelser och hört om nymfer
04:34
but how manymånga people outsideutanför of IndiaIndien
95
259000
3000
men hur många människor utanför Indien
04:37
know about theirderas IndianIndiska counterpartsmotsvarigheter, the ApsarasApsaras?
96
262000
3000
har hört talas om deras indiska motsvarigheter, Apsaras?
04:40
These poorfattig ApsarasApsaras have been trappedinstängd insideinuti Indra'sIndras chambersChambers for thousandstusentals of yearsår
97
265000
4000
Dessa stackars Apsaras har varit fångade inuti Indras kammare under tusentals år
04:44
in an oldgammal and mustymustig bookbok.
98
269000
2000
i en gammal och murkig bok.
04:46
And so we're bringingföra them back
99
271000
2000
Så vi tar med de tillbaka
04:48
in a contemporarysamtida storyberättelse for childrenbarn.
100
273000
3000
till en nutida berättelse för barn.
04:59
And a storyberättelse that actuallyfaktiskt dealserbjudanden with newny issuesfrågor
101
284000
3000
Och en berättelse som faktiskt tar upp nya frågor
05:02
like the environmentalmiljö- crisiskris.
102
287000
2000
som miljöförstörelsen.
05:04
(MusicMusik)
103
289000
3000
(Musik)
05:25
SpeakingTala of the environmentalmiljö- crisiskris,
104
310000
4000
Rörande miljöförsörelsen
05:29
I think a bigstor problemproblem has been in the last 10 yearsår
105
314000
3000
så tror jag att ett stort problem har varit att under de senaste 10 åren
05:32
is that childrenbarn have been lockedlåst insideinuti theirderas roomsrum,
106
317000
2000
så har barn varit instängda i sina rum,
05:34
gluedlimmade to theirderas PCsDatorer, they haven'thar inte been ablestånd to get out.
107
319000
2000
framför sina datorer, utan möjlighet att ta sig utomhus.
05:36
But now with mobilemobil technologyteknologi,
108
321000
2000
Men nu med mobil teknologi
05:38
we can actuallyfaktiskt take our childrenbarn outsideutanför into the naturalnaturlig worldvärld
109
323000
3000
så kan vi faktiskt ta våra barn utomhus till den riktiga världen
05:41
with theirderas technologyteknologi.
110
326000
2000
tillsammans med deras teknologi.
05:43
One of the interactionsinteraktioner in the bookbok
111
328000
2000
En av interaktionerna i boken
05:45
is that you're sentskickat off on this questQuest
112
330000
2000
är att du skickas på det här uppdraget
05:47
where you need to go outsideutanför,
113
332000
2000
där du behöver gå utomhus,
05:49
take out your camerakamera on the iPadiPad
114
334000
2000
och med kameran på iPaden
05:51
and collectsamla picturesbilder of differentannorlunda naturalnaturlig objectsföremål.
115
336000
2000
ta och samla bilder på olika naturobjekt.
05:53
When I was a childbarn, I had multipleflera olika collectionssamlingar
116
338000
2000
När jag var liten så hade jag flera olika samlingar
05:55
of stickspinnar and stonesstenar and pebblessmåsten and shellsskal.
117
340000
3000
av pinnar och stenar och grus och snäckor.
05:58
And somehowpå något sätt kidsbarn don't do that anymorelängre.
118
343000
2000
Och på något sätt så gör inte barn det längre.
06:00
So in bringingföra back this childhoodbarndom ritualritual,
119
345000
2000
Så det här tar tillbaka den här barnritualen
06:02
you need to go out
120
347000
2000
du behöver gå ut
06:04
and, in one chapterkapitel, take a picturebild of a flowerblomma
121
349000
2000
och, i ett kapitel, ta en bild av en blomma
06:06
and then tagtag it.
122
351000
2000
och sen märka den.
06:08
In anotherannan chapterkapitel, you need to take a picturebild of a piecebit of barkbark
123
353000
2000
I ett annat kapitel så behöver du ta en bild av en barkbit
06:10
and then tagtag that.
124
355000
2000
och sen märka den.
06:12
And what happenshänder
125
357000
2000
Och vad som händer
06:14
is that you actuallyfaktiskt createskapa a digitaldigital collectionsamling of photographsfotografier
126
359000
2000
är att du faktiskt skapar en digital samling av fotografier
06:16
that you can then put up onlineuppkopplad.
127
361000
2000
som du kan ladda upp online.
06:18
A childbarn in LondonLondon putssätter up a picturebild of a foxräv
128
363000
2000
Ett barn i London laddar upp en bild av en räv
06:20
and sayssäger, "Oh, I saw a foxräv todayi dag."
129
365000
2000
och säger "Åh, jag såg en räv idag".
06:22
A childbarn in IndiaIndien sayssäger, "I saw a monkeyapa todayi dag."
130
367000
2000
Ett barn i Indien säger, "jag såg en apa idag".
06:24
And it createsskapar this kindsnäll of socialsocial networknätverk
131
369000
2000
Och det skapar ett sorts socialt nätverk
06:26
around a collectionsamling of digitaldigital photographsfotografier
132
371000
2000
runt en samling av digitala fotografier
06:28
that you've actuallyfaktiskt takentagen.
133
373000
2000
so du faktiskt har tagit själv.
06:30
In the possibilitiesmöjligheter of linkinglänkning togethertillsammans
134
375000
3000
I möjligheterna av att länka samman
06:33
magicmagi, the earthjord and technologyteknologi,
135
378000
3000
magi, jorden och teknologi
06:36
there are multipleflera olika possibilitiesmöjligheter.
136
381000
2000
så finns det flera olika möjligheter.
06:38
In the nextNästa bookbok, we planplanen on havinghar an interactioninteraktion
137
383000
2000
I nästa bok så planerar vi att ha en interaktion
06:40
where you take your iPadiPad out with the videovideo- on
138
385000
2000
där du tar din iPad utomhus med videoinspelning på
06:42
and throughgenom augmentedaugmented realityverklighet,
139
387000
2000
och genom en ökad verklighet
06:44
you see this layerlager of animatedanimerad pixiesPixies
140
389000
2000
så kan du se ett lager av animerade pixlar
06:46
appeardyka upp on a houseplantkrukväxt that's outsideutanför your househus.
141
391000
4000
dyka upp på en växt som är utanför ditt hus.
06:50
At one pointpunkt, your screenskärm is filledfylld up with leaveslöv.
142
395000
3000
Vid ett tillfälle så är din skärm fylld av blad.
06:53
And so you need to make the soundljud of windvind and blowblåsa them away
143
398000
3000
Så du behöver göra ett ljud som låter som vinden och blåsa iväg dem
06:56
and readläsa the restresten of the bookbok.
144
401000
2000
för att kunna fortsätta läsa resten av boken.
06:58
We're movingrör på sig, we're all movingrör på sig here,
145
403000
3000
Vi rör på oss, vi rör alla på oss här
07:01
to a worldvärld where the forceskrafter of naturenatur
146
406000
2000
mot en värld där naturens fokus
07:03
come closernärmare togethertillsammans to technologyteknologi,
147
408000
2000
kommer närmare tillsammans med teknologi
07:05
and magicmagi and technologyteknologi can come closernärmare togethertillsammans.
148
410000
3000
och magi och teknologi kan närma sig varandra.
07:08
We're harnessingatt utnyttja energyenergi from the sunSol.
149
413000
3000
Vi tar energi från solen.
07:11
We're bringingföra our childrenbarn and ourselvesoss själva
150
416000
3000
Vi tar våra barn och oss själva
07:14
closernärmare to the naturalnaturlig worldvärld
151
419000
2000
närmare den naturligare världen
07:16
and that magicmagi and joyglädje
152
421000
2000
och den magin och lyckan
07:18
and childhoodbarndom love that we had
153
423000
2000
och den barndomskärlek som vi hade
07:20
throughgenom the simpleenkel mediummedium of a storyberättelse.
154
425000
2000
genom det enkla medium av berättande.
07:22
Thank you.
155
427000
2000
Tack så mycket.
07:24
(ApplauseApplåder)
156
429000
6000
(Applåder)
Translated by Erik Silfversten
Reviewed by Johan Cegrell

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Shilo Shiv Suleman - Artist
Shilo Shiv Suleman is an illustrator, storyteller and iPad book creator.

Why you should listen
Shilo Shiv Suleman is an illustrator, storyteller and iPad book creator.
More profile about the speaker
Shilo Shiv Suleman | Speaker | TED.com