ABOUT THE SPEAKER
Karim Abouelnaga - Education entrepreneur
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming.

Why you should listen

Karim Abouelnaga wants to eliminate summer learning loss in kids and give them a fair chance at realizing their life ambitions. After experiencing the struggle to succeed in under-resourced urban public schools, he was lucky enough to benefit from nonprofits that provided him with great mentors, receiving over $300,000 in scholarships to make his college education possible. Abouelnaga is the founder and CEO of the benefit corporation Practice Makes Perfect, a full-service summer school operator that uses a "near-peer" learning model to drive academic outcomes for thousands of low-income children.

Abouelnaga is a regular contributor for Entrepreneur and Forbes, a co-founder of Gentlemen Ventures, a TED Fellow, Global Shaper and Echoing Green Fellow. He was named to Forbes' 30 under 30 in Education. In 2016 Richtopia ranked him in the top five of most influential entrepreneurs in the world under 25. Abouelnaga graduated from Cornell University with a degree in hotel administration in 2013.

Reach Karim here: karimted@practicemakesperfect.org.

More profile about the speaker
Karim Abouelnaga | Speaker | TED.com
TED2017

Karim Abouelnaga: A summer school kids actually want to attend

Karim Abouelnaga: En sommarskola som barn faktiskt vill gå i

Filmed:
1,211,003 views

Under sommaren glömmer barn i USAs låginkomstområden nästan tre månader av vad de lärt sig under skolåret. Karim Abouelnaga, utbildningsentrepenör och TED Fellow, vill minska inlärningsbortfallet och bygga om sommarlovet till en möjlighet att göra framsteg och uppnå en bättre framtid.
- Education entrepreneur
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:13
GettingAtt få a collegehögskola educationutbildning
0
1280
2021
Att ta en högskoleexamen
00:15
is a 20-year-år investmentinvestering.
1
3325
2155
kräver en investering på 20 år.
00:18
When you're growingväxande up poorfattig,
2
6400
1655
När du växer upp fattig
00:20
you're not accustomedvan vid
to thinkingtänkande that farlångt aheadett huvud.
3
8080
2936
är du inte van vid
att tänka så långt framåt.
00:23
InsteadIstället, you're thinkingtänkande about
where you're going to get your nextNästa mealmåltid
4
11040
3336
Istället funderar du på
var du får din nästa måltid
och hur din familj
ska betala hyran för månaden.
00:26
and how your familyfamilj
is going to paybetala renthyra that monthmånad.
5
14400
2856
00:29
BesidesFörutom, my parentsföräldrar
and my friends'vänners parentsföräldrar
6
17280
3136
Dessutom tycktes mina föräldrar
och mina vänners föräldrar
00:32
seemedverkade to be doing just fine
drivingkörning taxistaxibilar and workingarbetssätt as janitorsvaktmästare.
7
20440
3640
klara sig bra genom att köra taxi
och arbeta som vaktmästare.
00:36
It wasn'tvar inte untilfram tills I was a teenagertonåring
8
24920
1896
Det var först som tonåring
00:38
when I realizedinsåg I didn't
want to do those things.
9
26840
2480
som jag insåg att jag inte ville
arbeta med sånt.
00:42
By then, I was two-thirdstvå tredjedelar of the way
throughgenom my educationutbildning,
10
30120
3616
Då hade jag redan två tredjedelar
av min utbildning bakom mig
00:45
and it was almostnästan too latesent
to turnsväng things around.
11
33760
2320
och det var nästan för sent
att ändra på saker.
00:49
When you growväxa up poorfattig,
you want to be richrik.
12
37680
2320
När du växer upp fattig
vill du bli rik.
00:52
I was no differentannorlunda.
13
40800
1200
Det ville jag också.
Jag är det näst äldsta barnet av sju,
00:54
I'm the second-oldestnäst äldsta of sevensju,
14
42600
1736
00:56
and was raisedupphöjd by a singleenda mothermor
on governmentregering aidhjälpa
15
44360
2416
min mamma försörjde oss ensam
med hjälp av bidrag
00:58
in QueensQueens, NewNya YorkYork.
16
46800
1200
i Queens, New York.
01:00
By virtuedygd of growingväxande up low-incomelåg inkomst,
17
48720
1936
Eftersom vi kom
från en låginkomstfamilj
01:02
my siblingssyskon and I wentåkte
to some of NewNya YorkYork City'sStadens
18
50680
2336
gick jag och mina syskon
i New York Citys
01:05
mostmest strugglingkämpar publicoffentlig schoolsskolor.
19
53040
1520
sämsta kommunala skolor.
01:07
I had over 60 absencesfrånvaro
when I was in seventhsjunde gradekvalitet,
20
55200
3200
Jag hade över 60 frånvarotillfällen
när jag gick i sjunde klass
01:11
because I didn't feel like going to classklass.
21
59280
2000
eftersom jag inte ville gå till skolan.
01:13
My highhög schoolskola had
a 55 percentprocent graduationavläggande av examen rateBetygsätta,
22
61880
3056
Bara 55% av gymnasieeleverna
i min skola utexaminerades
01:16
and even worsevärre,
23
64959
1297
och ännu värre:
01:18
only 20 percentprocent of the kidsbarn graduatingexamen
24
66280
2296
Endast 20 % av dem som utexaminerades
01:20
were college-readyCollege-klar.
25
68600
1200
var behöriga för högskolan.
01:22
When I actuallyfaktiskt did make it to collegehögskola,
26
70960
2136
När jag äntligen kom in på en högskola
01:25
I told my friendvän BrennanBrennan
27
73120
1416
sade jag till min vän Brennan
01:26
how our teacherslärare would always askfråga us
to raisehöja our handshänder
28
74560
3696
att våra lärare
alltid bad oss räcka upp handen
01:30
if we were going to collegehögskola.
29
78280
2000
om vi tänkte fortsätta på högskola.
01:33
I was takentagen abacktillbaka when BrennanBrennan said,
30
81400
1736
Jag blev överraskad när Brennan sade
01:35
"KarimKarim, I've never been askedfrågade
that questionfråga before."
31
83160
2680
"Karim, ingen har någonsin
frågat mig det där."
01:38
It was always, "What collegehögskola
are you going to?"
32
86720
2976
De frågade alltid: Vilken högskola
tänker du studera vid?"
01:41
Just the way that questionfråga is phrasedformulerade
33
89720
1936
Bara hur frågan ställdes
01:43
madegjord it unacceptableoacceptabel for him
not to have goneborta to collegehögskola.
34
91680
2760
gjorde det otänkbart för honom
att inte fortsätta studera.
01:47
NowadaysNuförtiden I get askedfrågade a differentannorlunda questionfråga.
35
95960
2040
Nu för tiden får jag en annan fråga.
01:50
"How were you ablestånd to make it out?"
36
98680
2280
"Hur klarade du dig?"
01:53
For yearsår I said I was luckytur-,
37
101760
2360
Under många år svarade jag
att jag hade haft tur,
01:57
but it's not just lucktur.
38
105320
1200
men det var inte helt sant.
01:59
When my olderäldre brotherbror and I
graduatedgraderad from highhög schoolskola
39
107280
2576
När min äldre bror och jag
gick ut gymnasiet
02:01
at the very samesamma time
40
109880
1256
samtidigt,
02:03
and he latersenare droppedtappade out
of a two-yeartvå år collegehögskola,
41
111160
2216
och han hoppade av
en 2-årig utbildning,
02:05
I wanted to understandförstå why he droppedtappade out
42
113400
2456
ville jag förstå varför han hoppade av
02:07
and I kepthålls studyingstuderar.
43
115880
1200
och jag fortsatte.
02:10
It wasn'tvar inte untilfram tills I got to CornellCornell
as a PresidentialPresidentens ResearchForskning ScholarScholar
44
118240
3376
Det var när jag kom till Cornell
som Presidential Research-forskare
02:13
that I startedsatte igång to learnlära sig about
the very realverklig educationalpedagogisk consequenceskonsekvenser
45
121640
3736
som jag började förstå konsekvenserna
det har på ens utbildning
02:17
of beingvarelse raisedupphöjd by a singleenda mothermor
on governmentregering aidhjälpa
46
125400
2775
av att ha en ensamförsörjande mamma
på statligt bidrag
02:20
and attendingdelta the schoolsskolor that I did.
47
128199
1801
och av att gå i de skolor jag gick i.
02:22
That's when my olderäldre brother'sbrors trajectorybana
beganbörjade to make completekomplett sensekänsla to me.
48
130919
3841
Det var då jag började förstå
min brors utbildningsbana.
02:28
I alsoockså learnedlärt mig that our mostmest admirablebeundransvärd
educationutbildning reformersreformatorerna,
49
136280
3376
Jag lärde mig också att våra
mest prisade utbildningsförnyare,
02:31
people like ArneArne DuncanDuncan,
the formerföre detta US SecretarySekreterare of EducationUtbildning,
50
139680
3656
Arne Duncan, USA:s
f.d. utbildningsminister,
02:35
or WendyWendy KoppKopp, the foundergrundare
of TeachUndervisa For AmericaAmerika,
51
143360
2696
och Wendy Kopp, grundaren
av Teach For America,
02:38
had never attendeddeltog i an innerinre citystad
publicoffentlig schoolskola like I had.
52
146080
2800
aldrig hade gått i en kommunal grundskola.
02:41
So much of our educationutbildning reformreformen
is drivendriven by a sympatheticsympatisk approachnärma sig,
53
149520
3816
En stor del av vår utbildningsreform
drivs av sympatiska motiv
02:45
where people are sayingsäger,
54
153360
1256
där tanken är:
02:46
"Let's go and help
these poorfattig innerinre citystad kidsbarn,
55
154640
3016
"Låt oss hjälpa
dessa fattiga barn i stan,
02:49
or these poorfattig blacksvart and LatinoLatino kidsbarn,"
56
157680
2000
eller dessa färgade eller latinobarn."
02:52
insteadistället of an empatheticempatisk approachnärma sig,
57
160320
2376
Istället för att ha empatiska motiv
02:54
where someonenågon like me, who had grownvuxen up
in this environmentmiljö, could say,
58
162720
3416
där folk som jag som vuxit upp
i samma miljö kunde säga:
02:58
"I know the adversitiesmotgångar that you're facingvänd
59
166160
2216
"Jag förstår motgångarna du kämpar med
03:00
and I want to help you overcomebetagen them."
60
168400
1840
och jag vill hjälpa dig."
03:03
TodayIdag when I get questionsfrågor
about how I madegjord it out,
61
171560
2696
När någon idag frågar mig
om hur jag klarade mig
03:06
I sharedela med sig that one of the biggeststörsta reasonsskäl
62
174280
2496
svarar jag att jag framförallt
inte var rädd att be om hjälp.
03:08
is that I wasn'tvar inte ashamedskamsen to askfråga for help.
63
176800
2080
03:11
In a typicaltypisk middlemitten classklass
or affluentvälbärgade householdhushåll,
64
179840
2616
I ett typiskt medelklass-
eller välställt hem,
03:14
if a kidunge is strugglingkämpar,
65
182480
1776
där ett barn har det svårt,
03:16
there's a good chancechans that a parentförälder
or a teacherlärare will come to theirderas rescuerädda
66
184280
3936
är det sannolikt att en förälder
eller en lärare hjälper det,
03:20
even if they don't askfråga for help.
67
188240
1936
även om hen inte ber om hjälp.
03:22
HoweverEmellertid, if that samesamma kidunge
is growingväxande up poorfattig
68
190200
2136
Men, om barnet
växer upp i ett fattigt hem
03:24
and doesn't askfråga for help,
69
192360
1240
och inte ber om hjälp,
03:26
there's a good chancechans
that no one will help them.
70
194240
2320
är det sannolikt
att ingen hjälper barnet.
03:28
There are virtuallypraktiskt taget
no socialsocial safetysäkerhet netsnät availabletillgängliga.
71
196880
3000
Det finns praktiskt taget
inga sociala stödnätverk till hands.
03:33
So sevensju yearsår agosedan,
72
201160
1376
Så för sju år sedan
03:34
I startedsatte igång to reformreformen
our publicoffentlig educationutbildning systemsystemet
73
202560
2816
började jag förnya
vårt kommunala skolsystem
03:37
shapedformad by my firsthandförstahands perspectiveperspektiv.
74
205400
2320
utifrån mitt personliga perspektiv.
03:40
And I startedsatte igång with summersommar schoolskola.
75
208960
1572
Jag började med sommarskolan.
03:43
ResearchForskning tellsberättar us that two-thirdstvå tredjedelar
of the achievementprestation gapgap,
76
211960
3336
Forskning visar att två tredjedelar
av prestationsklyftan,
03:47
whichsom is the disparityskillnad
in educationalpedagogisk attainmentförverkligandet
77
215320
2336
det vill säga skillnaden i skolfärdigheter
03:49
betweenmellan richrik kidsbarn and poorfattig kidsbarn
78
217680
2176
mellan rika och fattiga barn,
03:51
or blacksvart kidsbarn and whitevit kidsbarn,
79
219880
2136
eller färgade och vita barn,
03:54
could be directlydirekt attributedtillskrivas
to the summersommar learninginlärning lossförlust.
80
222040
2680
direkt kunde tillskrivas
mindre inlärning under sommaren.
03:57
In low-incomelåg inkomst neighborhoodsstadsdelar,
kidsbarn forgetglömma almostnästan threetre monthsmånader
81
225640
2816
I låginkomstområden
glömmer barnen nästan tre månader
04:00
of what they learnedlärt mig
duringunder the schoolskola yearår
82
228480
2056
av vad de lärt sig under skolåret
04:02
over the summersommar.
83
230560
1336
under sommaren.
04:03
They returnlämna tillbaka to schoolskola in the fallfalla,
84
231920
1616
De går till skolan på hösten
04:05
and theirderas teacherslärare
spendspendera anotherannan two monthsmånader
85
233560
2056
och deras lärare använder
två extra månader
04:07
reteachingreteaching them oldgammal materialmaterial.
86
235640
1416
för att repetera materialet.
04:09
That's fivefem monthsmånader.
87
237080
1496
Det är fem månader sammanlagt.
04:10
The schoolskola yearår in the UnitedUnited StatesStaterna
is only 10 monthsmånader.
88
238600
2616
Skolåret i USA består bara av 10 månader.
Om barnen förlorar fem månader
av inlärning varje år,
04:13
If kidsbarn loseförlora fivefem monthsmånader of learninginlärning
everyvarje singleenda yearår,
89
241240
2616
04:15
that's halfhalv of theirderas educationutbildning.
90
243880
1480
är det halva deras utbildning.
04:18
HalfHälften.
91
246120
1200
Halva.
04:20
If kidsbarn were in schoolskola over the summersommar,
then they couldn'tkunde inte regressregress,
92
248080
3160
Om barnen deltar i sommarskola
kan de inte glömma materialet,
04:24
but traditionaltraditionell summersommar schoolskola
is poorlydåligt designeddesignat.
93
252000
2320
men den vanliga sommarskolan
är dåligt uppbyggd.
04:26
For kidsbarn it feelskänner like punishmentbestraffning,
94
254920
2056
Barnen ser den som ett straff
04:29
and for teacherslärare
it feelskänner like babysittingBarnpassning.
95
257000
2040
och lärarna känner sig
som barnvakter.
04:32
But how can we expectförvänta principalshuvudmännen
to executeKör an effectiveeffektiv summersommar programprogram
96
260320
4016
Hur kan vi förvänta oss att rektorer
förverkligar en effektiv sommarskola
04:36
when the schoolskola yearår
endsändarna the last weekvecka of JuneJuni
97
264360
2456
när skolåret slutar
sista veckan i juni
04:38
and then summersommar schoolskola startsbörjar
just one weekvecka latersenare?
98
266840
2360
och sommarskolan börjar
endast en vecka senare?
04:41
There just isn't enoughtillräckligt time
to find the right people,
99
269960
2576
Tiden räcker inte till
att hitta de rätta lärarna,
04:44
sortsortera out the logisticslogistik,
100
272560
1256
planera logistiken,
04:45
and designdesign an engagingengagerande curriculumläroplan
that excitesexciterar kidsbarn and teacherslärare.
101
273840
4200
och bygga upp en bra läroplan
som inspirerar både barn och lärare.
04:51
But what if we createdskapad a programprogram
over the summersommar
102
279760
3976
Men tänk om vi skapade
en sommarskola
04:55
that empoweredbefogenhet teacherslärare
as teachingundervisning coachestränare
103
283760
3696
som gjorde det möjligt för lärare
att som mentorer
04:59
to developutveckla aspiringblivande educatorslärare?
104
287480
2000
utveckla kommande pedagoger?
05:02
What if we empoweredbefogenhet
college-educatedhögskoleutbildade roleroll modelsmodeller
105
290720
2736
Tänk om det var möjligt
för högt utbildade förebilder
05:05
as teachingundervisning fellowsassistenter
106
293480
1280
att som lärare
05:07
to help kidsbarn realizeinse
theirderas collegehögskola ambitionsambitioner?
107
295560
2536
hjälpa barn förverkliga
sina högskoleambitioner?
05:10
What if empoweredbefogenhet high-achievinghögpresterande kidsbarn
108
298120
2256
Tänk om det var möjligt
för ambitiösa barn
05:12
as mentorsmentorer to tutorhandledare theirderas youngeryngre peersjämnåriga
109
300400
3416
att arbeta som mentorer
för yngre skolkamrater
05:15
and inspireinspirera them
to investinvestera in theirderas educationutbildning?
110
303840
2320
och inspirera dem
att satsa på sin utbildning?
05:19
What if we empoweredbefogenhet all kidsbarn as scholarsforskare,
111
307640
3736
Tänk om vi som forskare
uppmuntrade alla barn
05:23
askedfrågade them what collegeshögskolor
they were going to,
112
311400
3216
och frågade dem vilka högskolor
de vill studera vid,
05:26
designeddesignat a summersommar schoolskola
they want to attenddelta
113
314640
2960
skapade en sommarskola
som de vill gå i
05:30
to completelyfullständigt eliminateeliminera
the summersommar learninginlärning lossförlust
114
318400
2536
för att helt eliminera
inlärningsbortfallet
05:32
and closestänga two-thirdstvå tredjedelar
of the achievementprestation gapgap?
115
320960
2200
och fylla två tredjedelar
av prestationsklyftan?
05:37
By this summersommar, my teamteam will have servederas
over 4,000 low-incomelåg inkomst childrenbarn,
116
325280
4616
Före sommaren kommer mitt team
att ha hjälpt över 4 000 låginkomstbarn,
05:41
trainedtränad over 300 aspiringblivande teacherslärare
117
329920
2936
utbildat över 300 lärarstudenter
05:44
and createdskapad more than 1,000 seasonalsäsongsbetonade jobsjobb
118
332880
2296
och skapat mer än 1 000 säsongsarbeten
05:47
acrosstvärs över some of NewNya YorkYork City'sStadens
mostmest disadvantagedmissgynnade neighborhoodsstadsdelar.
119
335200
3040
i några av New York Citys
mest missgynnade områden.
05:51
(ApplauseApplåder)
120
339000
3800
(Applåder)
05:56
And our kidsbarn are succeedingefterföljande.
121
344840
2336
Och det går bra för våra barn.
05:59
Two yearsår of independentoberoende evaluationsutvärderingar
122
347200
1976
Två år av oberoende utvärderingar visar
06:01
tell us that our kidsbarn
eliminateeliminera the summersommar learninginlärning lossförlust
123
349200
2936
att våra barn eliminerar
sommarens inlärningsbortfall
06:04
and make growthtillväxt of one monthmånad in mathmatematik
124
352160
2176
och gör en månads framsteg i matte
06:06
and two monthsmånader in readingläsning.
125
354360
1240
och två månader i läsning.
06:08
So insteadistället of returningåtervändande to schoolskola
in the fallfalla threetre monthsmånader behindBakom,
126
356200
3496
Istället för att gå tillbaka till skolan
tre månader på efterkälke
06:11
they now go back fourfyra monthsmånader aheadett huvud in mathmatematik
127
359720
2640
är de istället fyra månader före i matte
06:15
and fivefem monthsmånader aheadett huvud in readingläsning.
128
363560
2056
och fem månader i läsning.
06:17
(ApplauseApplåder)
129
365640
3400
(Applåder)
06:24
TenTio yearsår agosedan, if you would have told me
130
372760
1936
Om ni för 10 år sedan hade sagt till mig
06:26
that I'd graduateexamen in the toptopp 10 percentprocent
of my classklass from an IvyIvy LeagueLigan institutionInstitutionen
131
374720
4176
att jag utexamineras bland de bästa
i klassen vid ett Ivy League-universitet
06:30
and have an opportunitymöjlighet to make a dentDent
on our publicoffentlig educationutbildning systemsystemet
132
378920
3976
och att jag har möjlighet att påverka
vårt kommunala skolsystem
06:34
just by tacklingatt ta itu med two monthsmånader
of the calendarkalender yearår,
133
382920
3040
bara genom att ändra på
två månader av kalenderåret,
06:38
I would have said,
134
386680
1736
skulle jag ha sagt
06:40
"NahNej. No way."
135
388440
2120
"Knappast. Aldrig i livet."
06:43
What's even more excitingspännande
136
391720
1496
Det som är ännu bättre
06:45
is that if we can preventförhindra
fivefem monthsmånader of lostförlorat time
137
393240
3176
är att om vi kan motarbeta
fem månader av förlorad tid
06:48
just by redesigningomkonstruktion two monthsmånader,
138
396440
1960
bara genom att omstrukturera två månader,
06:51
imaginetänka the possibilitiesmöjligheter
that we can unlocklåsa upp
139
399480
2656
föreställ er vad vi kan förverkliga
06:54
by tacklingatt ta itu med the restresten of the calendarkalender yearår.
140
402160
2560
genom att omarbeta resten av skolåret.
06:58
Thank you.
141
406160
1216
Tack.
06:59
(ApplauseApplåder)
142
407400
4661
(Applåder)
Translated by Charlotte Elo
Reviewed by Annika Bidner

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Karim Abouelnaga - Education entrepreneur
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming.

Why you should listen

Karim Abouelnaga wants to eliminate summer learning loss in kids and give them a fair chance at realizing their life ambitions. After experiencing the struggle to succeed in under-resourced urban public schools, he was lucky enough to benefit from nonprofits that provided him with great mentors, receiving over $300,000 in scholarships to make his college education possible. Abouelnaga is the founder and CEO of the benefit corporation Practice Makes Perfect, a full-service summer school operator that uses a "near-peer" learning model to drive academic outcomes for thousands of low-income children.

Abouelnaga is a regular contributor for Entrepreneur and Forbes, a co-founder of Gentlemen Ventures, a TED Fellow, Global Shaper and Echoing Green Fellow. He was named to Forbes' 30 under 30 in Education. In 2016 Richtopia ranked him in the top five of most influential entrepreneurs in the world under 25. Abouelnaga graduated from Cornell University with a degree in hotel administration in 2013.

Reach Karim here: karimted@practicemakesperfect.org.

More profile about the speaker
Karim Abouelnaga | Speaker | TED.com