ABOUT THE SPEAKER
Al Seckel - Master of visual illusions
Al Seckel explored how eye tricks can reveal the way the brain processes visual information -- or fails to do so. Among his other accomplishments: He co-created the Darwin Fish.

Why you should listen

Al Seckel took great delight in visual illusions and the brain mechanics that they reveal. The author of many books and articles, he also designed interactive museum exhibits around the world that allow visitors to play with illusions and understand how they work.

A noted lecturer, he was a member of the Edge Foundation, a founder of the Southern California Skeptics, a campaigner against the teaching of creationism in public schools -- and co-creator of the Darwin Fish. Seckel died in 2015. Watch his 2010 talk from TEDxUSC: "[Y]Our Mind's Eye" >>

Note: A previous version of this biography described Seckel as a "cognitive neuroscientist," which was not accurate.

More profile about the speaker
Al Seckel | Speaker | TED.com
TED2004

Al Seckel: Visual illusions that show how we (mis)think

Al Seckel säger att våra hjärnor är felkopplade

Filmed:
2,460,814 views

Al seckel, forskare inom kognitiv neurovetenskap, utforskar synvillor som lurar våra hjärnor. Mängder av visuella tricks hjälper honom att bevisa att vi inte bara är lätta att lura, vi tycker till och med om det.
- Master of visual illusions
Al Seckel explored how eye tricks can reveal the way the brain processes visual information -- or fails to do so. Among his other accomplishments: He co-created the Darwin Fish. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:25
We're going to talk -- my -- a newny lectureföreläsning, just
0
0
1000
Vi kommer att prata om - mitt nya föredrag, bara
00:26
for TEDTED -- and I'm going showshow you some illusionsillusioner
1
1000
3000
för TED - och jag kommer visa några synvillor
00:29
that we'vevi har createdskapad for TEDTED, and I'm going to try
2
4000
2000
som vi har skapat för TED, och jag ska försöka
00:32
to relaterelatera this to happinesslycka. What I was thinkingtänkande
3
7000
2000
att relatera det till lycka. Det jag tänkte
00:34
about with happinesslycka is, what givesger happinesslycka --
4
9000
3000
om lycka är, vad som gör oss lyckliga -
00:37
or happinesslycka, whichsom I equatejämställa with joyglädje in my
5
12000
4000
eller lycka, som jag jämställer med glädje inom mitt
00:41
particularsärskild areaområde, and I think there's something very
6
16000
2000
ämnesområde, och jag tror att det är något väldigt
00:43
fundamentalgrundläggande. And I was thinkingtänkande about this. And
7
18000
3000
fundamentalt. Jag har funderat på det. Och
00:47
it's in termsvillkor of bothbåde illusionsillusioner and moviesbio that we
8
22000
4000
det är så, både inom synvillor och filmer som vi
00:51
go see and jokesskämt and magicmagi showsvisar is that there's
9
26000
4000
går och ser, och skämt och trollerishower, att det finns
00:55
something about these things where our
10
30000
2000
något med de här sakerna, där våra
00:57
expectationsförväntningar are violatedkränks in some sortsortera of pleasingbehaglig
11
32000
4000
förväntningar blir överträdda på ett tilltalande
01:01
way. You go see a moviefilm. And it has an unexpectedoväntat
12
36000
3000
sätt. Du går och ser en film. Och den har en oväntad
01:04
twisttwist -- something that you didn't expectförvänta -- and
13
39000
3000
knorr - något som du inte förväntade dig - och
01:07
you find a joyfulJoyful experienceerfarenhet. You look at those
14
42000
3000
du upplever det angenämt. Du tittar på den sortens
01:10
sortsortera of illusionsillusioner in my bookbok and it's not as what
15
45000
3000
synvillor som är i min bok och det är inte vad
01:13
you'ddu skulle expectförvänta. And there's something joyfulJoyful about
16
48000
2000
du förväntade dig. Och det är något roande med
01:15
it. And it's the samesamma thing with jokesskämt and all
17
50000
3000
det. Och det är samma sak med vitsar och alla
01:18
these sortssorterar of things. So, what I'm going to try
18
53000
3000
sådana saker. Så, det som jag ska försöka
01:21
and do in my lectureföreläsning is go a little bitbit furtherytterligare
19
56000
2000
göra i min presentation är att ta det ett steg längre
01:24
and see if I can violatekränka your expectationsförväntningar in a
20
59000
3000
och se om jag kan överträda era förväntningar på ett
01:27
pleasingbehaglig way. I mean, sometimesibland expectationsförväntningar that
21
62000
3000
angenämt sätt. Jag menar, ibland kan det bli otrevligt
01:30
are violatedkränks are not pleasantbehaglig, but I'm going to try
22
65000
2000
när förväntningar inte infrias, men jag ska försöka
01:32
to do it in a pleasantbehaglig way, in a very primalprimal way,
23
67000
2000
att göra det på ett trevligt sätt, på ett grundläggande sätt
01:35
so I can make the audiencepublik here happylycklig.
24
70000
2000
så jag kan göra publiken här lycklig.
01:37
So I'm going to showshow you some wayssätt that we can
25
72000
3000
Det jag ska göra är att visa några sätt vi kan
01:40
violatekränka your expectationsförväntningar. First of all, I want to
26
75000
3000
bryta mot förväntningar på. Först skulle jag vilja
01:43
showshow you the particularsärskild illusionillusion here. I want you
27
78000
3000
visa den här specifika synvillan här. Jag vill att ni,
01:46
first of all when it popsdyker up on the screenskärm to
28
81000
3000
genast när den visas på skärmen, ska
01:49
noticelägga märke till that the two holeshål are perpendicularvinkelrätt to
29
84000
2000
lägga märke till att det är två hål som ligger vinkelrätt mot
01:51
eachvarje other. These are all perceptualperceptuell trickstricks. These
30
86000
4000
varandra. Det här är perceptuella trick. Det
01:55
are realverklig objectsföremål that I'm going to showshow you. Now
31
90000
11000
är riktiga föremål som jag ska visa. Nu
02:06
I'm going to showshow you how it is doneGjort. I've loopedloopas
32
101000
2000
kommer jag visa hur det är gjort. Jag har loopat
02:09
the filmfilma here so you can get a very interestingintressant
33
104000
2000
filmen här så ni kan få en väldigt intressant
02:11
experienceerfarenhet. I want you to see how this illusionillusion is
34
106000
3000
upplevelse. Jag vill att ni ska se hur den här synvillan är
02:14
constructedkonstruerad, and it's going to rotaterotera so you see
35
109000
3000
konstruerad, så den kommer att rotera så ni ser
02:17
that it's insideinuti out. Now watch, as it rotatesroterar
36
112000
3000
den bakifrån. Titta nu, när den snurrar
02:20
back, how quicklysnabbt your perceptionuppfattning snapssnaps. OK now.
37
115000
5000
tillbaka hur snabbt er perception "hoppar till". OK.
02:26
Watch it as it rotatesroterar back again. And this is a very
38
121000
2000
Titta när den snurrar tillbaka igen. Och det här är en väldigt
02:29
brightljus audiencepublik, all right? See if you can stop it
39
124000
2000
skärpt publik, eller hur? Försök att inte låta det
02:32
from happeninghappening, even thoughdock you know 100 percentprocent it's
40
127000
3000
hända, även om ni vet till 100% att det är
02:35
truesann that -- bambam! You can't undoångra it. What does
41
130000
5000
sant att - bam! Ni kan inte låta bli att se det. Vad
02:40
that tell you about yourselveser? We're going to do
42
135000
4000
säger det om er själva? Vi ska göra det
02:44
it again. No doubttvivel about it. See if you can stop
43
139000
3000
igen. Ingen tvekan om saken. Se om ni kan hindra
02:47
it from happeninghappening. No. It's difficultsvår.
44
142000
4000
det från att inträffa. Nej. Det är svårt.
02:54
And we can violatekränka your expectationsförväntningar in a wholehela
45
149000
3000
Och vi kan överträda våra förväntningar på en hel
02:57
varietymängd of wayssätt about representationrepresentation, about shapeform,
46
152000
3000
rad olika sätt med hjälp av representation, med former,
03:00
about colorFärg and so forthvidare and it's very primalprimal. And
47
155000
3000
med färger och så vidare och det är väldigt grundläggande. Och
03:03
it's an interestingintressant questionfråga to ponderbegrunda, why these
48
158000
2000
det är en intressant fråga att fundera över. Varför de här
03:06
things -- we find these things joyfulJoyful. Why would
49
161000
4000
sakerna - varför vi tycker att de är angenäma. Varför skulle
03:10
we find them joyfulJoyful? So, here'shär är something that
50
165000
2000
vi tycka det? Här är något som
03:13
LionelLionel did a while agosedan. I like these sortsortera of
51
168000
2000
Lionel gjorde för ett tag sen. Jag gillar den här sortens
03:15
little things like this.
52
170000
1000
sortens små grejer.
03:19
Again, this is not an opticaloptiska tricklura. This is what
53
174000
3000
Återigen, det här är inte ett optiskt trick. Det här är vad
03:22
you would see. In other wordsord, it's not a camerakamera
54
177000
19000
ni skulle se. Med andra ord, det är inte ett kamera-
03:42
cutskära. It's a perceptualperceptuell tricklura.
55
197000
2000
klipp. Det är ett perceptuellt trick.
03:55
OK. We can violatekränka your expectationsförväntningar about
56
210000
2000
OK. Vi kan överträda dina förväntningar om
03:57
shapeform.
57
212000
1000
form.
04:16
We can violatekränka your expectationsförväntningar on representationrepresentation
58
231000
3000
Vi kan överträda dina förväntningar på innebörd
04:20
-- what an imagebild representsrepresenterar. What do you see here?
59
235000
3000
-- vad en bild representerar. Vad ser ni här?
04:25
How manymånga of you here see dolphinsdelfiner? RaiseHöja your handhand
60
240000
7000
Hur många av er ser delfiner? Räck upp handen
04:32
if you see dolphinsdelfiner. OK, those people who raisedupphöjd
61
247000
4000
om ni ser delfiner. OK, de som räckte upp
04:36
theirderas handshänder, afterwardsefteråt, the restresten of the audiencepublik,
62
251000
2000
handen, efteråt kan alla ni andra
04:38
go talk to them, all right? ActuallyFaktiskt, this is the
63
253000
4000
då och prata med dem, okej? Det här är faktiskt
04:42
bestbäst exampleexempel of primingpriming by experienceerfarenhet that I know.
64
257000
4000
det bästa exemplet på priming av erfarenhet som jag känner till.
04:46
If you are a childbarn underunder the ageålder of 10 who
65
261000
3000
Om du är ett barn under tio års ålder som
04:50
haven'thar inte been ruinedförstörd yetän, you will look at this
66
265000
3000
inte har förtappats än, så kommer du se på den här
04:53
imagebild and see dolphinsdelfiner. Now, some of you adultsvuxna
67
268000
4000
bilden och se delfiner. Vid det här laget sitter
04:57
here are sayingsäger, "What dolphinsdelfiner? What dolphinsdelfiner?"
68
272000
2000
några av er vuxna och säger "Delfiner? Vilka delfiner?"
04:59
But in factfaktum, if you reversedåterförda the figurefigur groundjord --
69
274000
3000
Men faktiskt, om ni inverserar bildens grund --
05:02
in other wordsord, the darkmörk areasområden here -- I forgotglömde to
70
277000
2000
det vill säga de mörka områdena här -- Jag glömde
05:05
askfråga for a pointerpekare -- but if you reverseomvänd it, you'lldu kommer
71
280000
2000
att be om en laserpekare - men om ni inverserar den kommer ni att
05:07
see a wholehela seriesserier of little dolphinsdelfiner. By the way,
72
282000
3000
se en hel serie av små delfiner. Förresten,
05:10
if you're alsoockså a studentstuderande at CalTechCalTech -- they alsoockså
73
285000
2000
är ni även student på CalTech -- de brukar också
05:13
tendtendera to just see the dolphinsdelfiner. It's basedbaserad on
74
288000
3000
bara se delfiner. Det baseras på
05:16
experienceerfarenhet.
75
291000
2000
erfarenheter.
05:20
Now, something like this can be used because this
76
295000
3000
Ok, nånting sånt här kan vara användbart, för det här
05:23
is after all talk about designdesign, too. This was
77
298000
2000
är trots allt ett föredrag om design också. Det här har
05:25
doneGjort by SaatchiSaatchi and SaatchiSaatchi, and they actuallyfaktiskt got
78
300000
3000
skapats av Saatchi och Saatchi, och de kom faktiskt
05:28
away with this ada.d in AustraliaAustralien. So, if you look at
79
303000
3000
undan med den här annonsen i Australien. Så om ni tittar på
05:31
this ada.d for beeröl, all those people are in sortsortera of
80
306000
4000
den här reklamen för öl, alla de här människorna är i olika
05:36
provocativeprovocerande positionspositioner. But they got it passedpasserade, and
81
311000
3000
provokativa positioner. Men de fick igenom den, och
05:39
actuallyfaktiskt wonvann the ClioClio awardsutmärkelser, so it's funnyrolig how you can do
82
314000
4000
vann faktiskt Clio-priset, så det är kul att göra
05:43
these things.
83
318000
1000
de här grejerna.
05:44
RememberKom ihåg that sortsortera of, umUM. This is the jokeskämt I did
84
319000
6000
Kom ihåg den sortens, hmm. Det här är ett skämt jag gjorde
05:52
when the FloridaFlorida ballotsluten omröstning was going around. You
85
327000
4000
när Floridas valsedlar var aktuella. Ni
05:56
know, counträkna the dotsprickar for GoreGore; counträkna the dotsprickar for
86
331000
2000
vet, räkna prickarna för Gore, räkna prickarna för
05:58
BushBush; counträkna 'em'em again ...
87
333000
1000
Bush. Räkna dem igen.
06:03
You can violatekränka your expectationsförväntningar about
88
338000
3000
Man kan överträda sina förväntningar om
06:06
experienceerfarenhet. Here is an outsideutanför watervatten fountainfontän that
89
341000
6000
erfarenhet. Här är en utomhusfontän som
06:13
I createdskapad with some friendsvänner of minemina, but you can
90
348000
2000
jag gjorde med några kompisar, men man kan
06:15
stop the watervatten in dropsdroppar and -- actuallyfaktiskt make all
91
350000
3000
stoppa vattnet..i dropparna och - faktiskt få alla
06:18
the dropsdroppar levitatelevitera. This is something we're
92
353000
6000
droppar att sväva. Det här är något som vi
06:24
buildingbyggnad for, you know, amusementnöjesparken parksparker and that
93
359000
2000
bygger för, ni vet, nöjesfält och
06:26
kindsnäll of stuffgrejer.
94
361000
1000
den sortens ställen.
06:27
Now let's take a staticstatiska imagebild. Can you see this?
95
362000
4000
Nu tar vi en statisk bild. Kan ni se det här?
06:31
Do you see the middlemitten sectionsektion movingrör på sig down and the
96
366000
3000
Ser ni att mittensektionen rör sig ned och att
06:34
outeryttre sectionssektioner movingrör på sig up? It's completelyfullständigt staticstatiska.
97
369000
2000
de yttre sektionerna åker upp? Den är helt stilla.
06:38
It's a staticstatiska imagebild. How manymånga people see this
98
373000
2000
Det är en statisk bild. Hur många kan se den här
06:40
illusionillusion? It's completelyfullständigt staticstatiska.
99
375000
4000
illusionen? Den står helt stilla.
06:46
Right. Now, when -- it's interestingintressant that when we
100
381000
3000
Bra. Ok, när - det är intressant att när vi
06:49
look at an imagebild we see, you know, colorFärg, depthdjup,
101
384000
3000
tittar på en bild ser vi, ni vet, färg, djup,
06:53
texturetextur. And you can look at this wholehela scenescen and
102
388000
3000
textur. Och ni kan titta på hela den här scenen och
06:56
analyzeanalysera it. You can see the womankvinna is in closernärmare than
103
391000
3000
analysera den. Ni kan se att kvinnan är närmre än
06:59
the wallvägg and so forthvidare. But the wholehela thing is
104
394000
2000
väggen osv. Men hela grejen är
07:01
actuallyfaktiskt flatplatt. It's paintedmålad. It's trompetrompe l'oeill'oeil.
105
396000
4000
faktiskt platt. Det är målat. Det är Trompe L´oeil.
07:06
And it was suchsådan a good trompetrompe l'oeill'oeil that people
106
401000
2000
Och det var en sån skicklig trompe l´oil att folk
07:08
got irritatedirriterad when they triedförsökte to talk to the
107
403000
2000
blev irriterade när de försökte prata med
07:10
womankvinna and she wouldn'tskulle inte respondsvara.
108
405000
2000
kvinnan och hon inte svarade.
07:15
Now, you can make designdesign mistakesmisstag. Like this
109
410000
4000
Ok, man kan göra misstag med design. Som den här
07:19
buildingbyggnad in NewNya YorkYork. So that when you see it from
110
414000
5000
byggnaden i New York. Så det här är när vi ser den från
07:25
this sidesida, it looksutseende like the balconiesbalkonger tiltluta up,
111
420000
3000
ena sidan, då ser det ut som om balkongerna lutar uppåt,
07:28
and when you walk around to the other sidesida it
112
423000
2000
och när man går runt till andra sidan så
07:30
looksutseende like the balconiesbalkonger go down. So there are
113
425000
4000
ser det ut som att balkongerna lutar nedåt. Så det finns
07:35
casesfall where you have mistakesmisstag in designdesign that
114
430000
2000
fall där man har gjort misstag i design som
07:37
incorporateinförliva illusionsillusioner.
115
432000
1000
innefattar synvillor.
07:38
Or, you take this particularsärskild un-retouchedun-retuscherat
116
433000
3000
Eller så tar man den här oretuscherade
07:41
photographfotografera. Now, interestinglyintressant enoughtillräckligt, I get a lot
117
436000
7000
fotografiet. Ok, en intressant grej, jag får en massa
07:49
of emailse-postmeddelanden from people who say, "Is there any
118
444000
2000
email från folk som frågar, "Finns det några
07:51
perceptualperceptuell differenceskillnad betweenmellan maleshanar and femaleskvinnor?"
119
446000
4000
skillnader i perception mellan män och kvinnor?"
07:56
And I really say, "No." I mean, womenkvinnor can navigatenavigera
120
451000
2000
Och jag säger alltid nej. Jag menar, kvinnor kan navigera
07:58
throughgenom the worldvärld just as well as maleshanar can -- and
121
453000
3000
genom världen lika väl som män kan - och
08:01
why wouldn'tskulle inte they? HoweverEmellertid, this is the one
122
456000
2000
varför skulle de inte kunna det? Nåväl, det här är en
08:03
illusionillusion that womenkvinnor can consistentlykonsekvent do better
123
458000
3000
synvilla där kvinnor konsekvent presterar bättre
08:06
than maleshanar: in matchingmatchande whichsom headhuvud because they
124
461000
3000
än män: I att para ihop vems huvud för att de
08:09
relylita on fashionmode cuesstack-ikoner. They can matchmatch the hathatt.
125
464000
3000
går på ledtrådar från modet. De kan matcha hatten.
08:15
Okay, now getting to a partdel -- I want to showshow
126
470000
2000
Ok, nu kommer ett parti - Jag vill visa
08:17
designdesign in illusionsillusioner. I believe that the first
127
472000
3000
design i synvillor. Jag tror att det första
08:20
exampleexempel of illusionsillusioner beingvarelse used purposelymed flit was by
128
475000
5000
exemplet på synvillor som används med flit var av
08:25
dada VinciVinci in this anamorphicanamorfiska imagebild of an eyeöga. So
129
480000
5000
da Vinci i den här anamorfiska bilden av ett öga. Så
08:31
that when you saw from one little anglevinkel was like
130
486000
2000
när man tittar från en viss vinkel såg man
08:34
this. And this little techniqueteknik got popularpopulär in the
131
489000
3000
det här. Och den här tekniken blev populär på
08:37
16thth centuryårhundrade and the 17thth centuryårhundrade to disguiseförklädnad
132
492000
3000
15- och 1600-talen för att gömma
08:40
hiddendold meaningsbetydelser, where you could flipflip the imagebild and
133
495000
3000
dolda betydelser, där man kunde vända bilden och
08:43
see it from one little pointpunkt of viewse like this.
134
498000
4000
se den från en särskild vinkel så här.
08:48
But these are earlytidigt incorporationsinkorporeringar of illusionsillusioner
135
503000
2000
Men de här är tidiga implentationer av synvillor
08:51
broughttog med to -- sortsortera of highhög pointpunkt with HansHans
136
506000
2000
som slutade - nån sorts höjdpunkt med Hans
08:53
Holbein'sHolbeins "AmbassadorsAmbassadörer." And HansHans HolbeinHolbein workedarbetade
137
508000
3000
Holbeins "Ambassadörerna." Och Hans Holbein jobbade
08:56
for HenryHenry VIIIVIII. This was hunghängd on a wallvägg where you
138
511000
4000
för Henrik VIII. Den här hängde på en vägg där man
09:00
could walk down from the stairtrappsteg and you can see
139
515000
2000
kunde gå ner från trappan och därifrån se
09:02
this hiddendold skullskalle.
140
517000
1000
det här dolda kraniet.
09:06
All right, now I'm going to showshow you some
141
521000
1000
Ok, nu ska jag visa er några
09:09
designersdesigners who work with illusionsillusioner to give that
142
524000
2000
designers som jobbade med synvillor som hade ett
09:11
elementelement of surpriseöverraskning. One of my favoritesfavoriter is ScottScott
143
526000
3000
inslag av överraskning. En av mina favoriter är Scott
09:14
KimKim. I workedarbetade with ScottScott to createskapa some illusionsillusioner
144
529000
4000
Kim. Jag jobbade med Scott för att skapa några illusioner
09:18
for TEDTED that I hopehoppas you will enjoynjut av. We have one
145
533000
5000
till TED som jag hoppas att ni gillar. Vi har en
09:23
here on TEDTED and happinesslycka.
146
538000
3000
här på temat TED och lycka.
09:41
OK now. ArthurArthur [GansonGanson] hasn'thar inte talkedtalade yetän, but his is
147
556000
3000
Ok. Arthur [Ganson] har inte pratat än, men hans
09:44
going to be a delightfulhärlig talk and he has some of
148
559000
3000
föreläsning kommer vara trevlig och han har några av
09:47
his really fantasticfantastisk machinesmaskiner outsideutanför. And so, we
149
562000
6000
sina riktigt fantastiska maskiner utanför. Därför skapade
09:54
-- ScottScott createdskapad this wonderfulunderbar tributehyllning to ArthurArthur
150
569000
3000
vi - Scott skapade den här underbara hyllningen till Arthur
09:57
GansonGanson.
151
572000
1000
Ganson.
10:09
Well, there's analoganalog and digitaldigital. Thought that
152
584000
8000
Jaha, det finns analog och digital. Tänkte att det
10:17
was appropriatelämplig here.
153
592000
1000
var lämpligt här.
10:23
And figurefigur goesgår to groundjord.
154
598000
2000
Och "figure" går till botten.
10:38
And for the musiciansmusiker.
155
613000
1000
Och för musikerna...
10:59
And of coursekurs, sincesedan happinesslycka -- we want "joyglädje to the
156
634000
2000
Och förstås, å grund av lycka - vi vill ha "joy to the
11:01
worldvärld."
157
636000
1000
world."
11:11
Now, anotherannan great designerdesigner -- he's very well
158
646000
2000
Och nu, en annan stor designer - han är väl
11:13
knownkänd in JapanJapan -- ShigeoShigeo FukudaFukuda. And he just
159
648000
5000
känd i Japan - Shigeo Fukuda. Och han
11:18
buildsbygger some fantasticfantastisk things. This is simplyhelt enkelt
160
653000
2000
bygger helt fantastiska saker. Det här är helt
11:20
amazingfantastiskt. This is a pilelugg of junkskräp that when you viewse
161
655000
7000
otroligt. Det här är en hög med skräp, som när man ser
11:27
it from one particularsärskild anglevinkel, you see its
162
662000
9000
det från en viss vinkel, ser man dess
11:36
reflectionreflexion in the mirrorspegel as a perfectperfekt pianopiano.
163
671000
2000
reflektion i spegeln som ett perfekt piano.
11:54
PianistPianist transformstransformer to violinistviolinist.
164
689000
10000
Pianist blir till violinist.
12:07
This is really wildvild. This assemblageassemblage of forksgafflar,
165
702000
5000
Det här är helt galet. Den här högen med gafflar,
12:13
knivesknivar and spoonsskedar and variousolika cutlerybestick, weldedsvetsade
166
708000
3000
knivar och skedar och olika bestick, som har
12:16
togethertillsammans. It givesger a shadowskugga of a motorcyclemotorcykel. You learnlära sig
167
711000
12000
svetsats ihop, avger en en skugga som en motorcykel. Man lär
12:29
something in the sortsortera of thing that I do, whichsom
168
724000
2000
sig en sak av den här sortens grejer som jag sysslar med, nämligen
12:32
is there are people out there with a lot of time
169
727000
1000
att det finns folk ute i världen som har mycket
12:34
on theirderas handshänder.
170
729000
1000
fritid.
12:39
KenKen KnowltonKnowlton does wonderfulunderbar compositesammansatt imagesbilder, like
171
734000
5000
Ken Knowlton gör underbara hopsatta bilder. Som att
12:45
creatingskapande JacquesJacques CousteauCousteau out of seashellssnäckskal --
172
740000
2000
göra Jacques Cousteau av snäckskal -
12:47
un-retouchedun-retuscherat seashellssnäckskal, but just by rearrangingordna om
173
742000
2000
omålade snäckskal, bara genom att arrangera
12:49
them. He did EinsteinEinstein out of dicetärningar because, after
174
744000
4000
dem. Han gjorde Einstein av tärningar eftersom
12:53
all, EinsteinEinstein said, "God does not playspela dicetärningar with
175
748000
3000
Einstein sade, "Gud spelar inte tärning om
12:56
the universeuniversum." BertBert HerzogHerzog out of un-retouchedun-retuscherat
176
751000
4000
universum." Bert Herzog gjord av tangenter
13:01
keyboardstangentbord. Will ShortzShortz, crosswordkorsord puzzlepussel. JohnJohn
177
756000
5000
i original. Will Shortz i korsord. John
13:06
CederquistCederquist does these wonderfulunderbar trompetrompe l'oeill'oeil
178
761000
3000
Cederquist gör de här härliga Trompe l´oeil-
13:10
cabinetsskåp.
179
765000
1000
skåpen
13:12
Now, I'm going to skiphoppa aheadett huvud sincesedan I'm sortsortera of runninglöpning
180
767000
2000
Nu ska jag hoppa framåt lite eftersom jag sackar
13:14
[behindBakom]. I want to showshow you quicklysnabbt what I've
181
769000
2000
efter. Jag vill visa snabbt vad jag har
13:17
createdskapad, some newny typetyp of illusionsillusioner. I've doneGjort
182
772000
5000
gjort. Några nya sorters synvillor. Jag har gjort
13:22
something with takingtar the Pixar-typePixar-typ illusionsillusioner. So
183
777000
4000
lite med Pixar-aktiga synvillor. Så
13:26
you see these kidsbarn the samesamma sizestorlek here, runninglöpning
184
781000
4000
ni ser de här barnen i samma storlek här. Springer
13:30
down the hallhall. The two tabletabell topstoppar of the samesamma sizestorlek.
185
785000
3000
i korridoren. De två bordsytorna har samma storlek.
13:33
They're looking out two directionsvägbeskrivning at onceen gång. You
186
788000
4000
De tittar ut åt två håll samtidigt. Ni
13:37
have a largerstörre piecebit fittingpassande in with a smallermindre. And
187
792000
7000
ser en större bit som får plats i en mindre. Och
13:44
that's something for you to think about, all
188
799000
2000
det är något som ni alla kan tänka på, eller
13:46
right? So you see largerstörre piecesbitar fittingpassande in withininom
189
801000
2000
hur? Så ni ser större bitar som passar inuti
13:48
smallermindre piecesbitar here. Does everyonealla see that? WhichSom
190
803000
4000
mindre bitar här. Ser alla det? Vilket
13:52
is impossibleomöjlig. You can see the two kidsbarn are
191
807000
5000
är omöjligt. Ni kan se att de här två barnen
13:57
looking out simultaneouslysamtidigt out of two differentannorlunda
192
812000
2000
tittar samtidigt ut från två olika
13:59
directionsvägbeskrivning at onceen gång. Now can you believe these two
193
814000
6000
håll samtidigt. Kan ni nu tro att de här två
14:06
tabletabell topstoppar are the samesamma sizestorlek and shapeform? They are.
194
821000
4000
bordsytorna har samma storlek och form? Det har de.
14:10
So, if you measuredmätt them, they would be. And as I say,
195
825000
6000
Så om ni mätte dem, skulle de ha det. Som sagt,
14:16
those two figuressiffror are identicalidentisk in sizestorlek and shapeform.
196
831000
3000
de två figurerna är identiska i storlek och form.
14:22
And it's interestingintressant, by doing this in this sortsortera
197
837000
4000
Och det är intressant, genom att göra det här i
14:26
of renderedåterges fashionmode, how much strongerstarkare the
198
841000
3000
renderad stil, hur mycket starkare de här
14:29
illusionsillusioner are. Any casefall, I hopehoppas this has broughttog med
199
844000
2000
synvillorna blir. Hur som helst, jag hoppas att detta har gett
14:31
you a little joyglädje and happinesslycka, and if you're
200
846000
2000
er lite glädje och lycka, och om ni är
14:33
interestedintresserad in seeingseende more coolHäftigt effectseffekter, see me
201
848000
3000
intresserade av att se fler coola effekter, haffa mig
14:36
outsideutanför. I'd be happylycklig to showshow you lots of things.
202
851000
2000
utanför, jag visar gärna massor av saker.
Translated by David Fallmar
Reviewed by niklas Lundqvist

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Al Seckel - Master of visual illusions
Al Seckel explored how eye tricks can reveal the way the brain processes visual information -- or fails to do so. Among his other accomplishments: He co-created the Darwin Fish.

Why you should listen

Al Seckel took great delight in visual illusions and the brain mechanics that they reveal. The author of many books and articles, he also designed interactive museum exhibits around the world that allow visitors to play with illusions and understand how they work.

A noted lecturer, he was a member of the Edge Foundation, a founder of the Southern California Skeptics, a campaigner against the teaching of creationism in public schools -- and co-creator of the Darwin Fish. Seckel died in 2015. Watch his 2010 talk from TEDxUSC: "[Y]Our Mind's Eye" >>

Note: A previous version of this biography described Seckel as a "cognitive neuroscientist," which was not accurate.

More profile about the speaker
Al Seckel | Speaker | TED.com