ABOUT THE SPEAKER
Mitch Resnick - Computer scientist
Mitch Resnick directs the Lifelong Kindergarten group at MIT Media Lab, dedicated to helping kids of all ages tinker and experiment with design.

Why you should listen

When we first enter primary school, we spend our days creating, painting, building, experimenting creatively with form and shape. But what happens after that first year? Why doesn't the creativity continue? Mitch Resnick, Director of the Lifelong Kindergarten program and LEGO Papert Professor of Learning Research at MIT Media Lab, is making it his mission to help kids keep the exploration going. He and his team develop new interfaces to help students engage with technology, in a way that encourages them to create and experiment the way we did in kindergarten with paint. Some of Resnick's projects include Scratch, which helps young users learn to code, and the Computer Clubhouse, an international network of creative afterschool programs for underpriveleged students.

More profile about the speaker
Mitch Resnick | Speaker | TED.com
TEDxBeaconStreet

Mitch Resnick: Let's teach kids to code

มิทช์ เรสนิค:(Mitch Resnick) เรามาสอนเด็กเรียนการเขียนโค๊ดกันเถอะ

Filmed:
2,313,152 views

การเขียนโค๊ดในเครื่องคอมพิวเตอร์ไม่ใช่เป็นเรื่องที่หวือหวา มิทช์ เรสนิคจาก MIT Media Lab พูดว่า - มันเพื่อสำหรับทุกคน ในความสนุกสนาน การพูดคุยที่เต็มไปด้วยการแสดงออก เรสนิค สรุปความว่า ประโยชน์ของการสอนเยาวชนเรียนโค๊ด พวกเขาจะได้รับคุณประโยชน์มากกว่าแค่สามารถ "อ่าน" รู้เทคโนโลยีใหม่ - แต่ยังสามารถสร้างพวกเขาให้สร้างโค๊ดได้ (ถ่ายทำที่ TEDxBeaconStreet.)
- Computer scientist
Mitch Resnick directs the Lifelong Kindergarten group at MIT Media Lab, dedicated to helping kids of all ages tinker and experiment with design. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
It was a Saturdayวันเสาร์ afternoonตอนบ่าย in Mayอาจ,
0
651
3179
มันเป็นวันเสาร์ตอนบ่ายพฤษภาคม
00:19
and I suddenlyทันใดนั้น realizedตระหนัก
1
3830
2514
ที่จู่ๆ ผมก็นึกขึ้นได้ว่า
00:22
that the nextต่อไป day was Mother'sแม่ Day,
2
6344
3454
วันถัดไปเป็นวันแม่
00:25
and I hadn'tไม่ได้ gottenอากาศ anything for my momแม่,
3
9798
1846
และผมยังไม่ได้ซื้ออะไรเป็นของขวัญสำหรับแม่เลย
00:27
so I startedเริ่มต้น thinkingคิด about
4
11644
1401
ดังนั้น ผมก็เริ่มคิดว่า
00:28
what should I get my momแม่ for Mother'sแม่ Day?
5
13045
2337
วันแม่ปีนี้ควรจะให้อะไรกับท่านดี?
00:31
I thought, why don't I make her
6
15382
1844
ผมคิดได้ว่าทำไมไม่ลองทำ
00:33
an interactiveโต้ตอบ Mother'sแม่ Day cardบัตร
7
17226
3049
การ์ดวันแม่แบบแสดงออกความรู้สึกสองทางให้ท่านดูล่ะ
00:36
usingการใช้ the Scratchเกา softwareซอฟต์แวร์ that I'd been developingที่กำลังพัฒนา
8
20275
2708
ใช้ซอฟต์แวร์สแครตช์(Scratch software)
ที่ผมกำลังพัฒนาอยู่
00:38
with my researchการวิจัย groupกลุ่ม at the MITเอ็มไอที Mediaสื่อ Labห้องปฏิบัติการ?
9
22983
3817
ลและกลุ่มวิจัยของผมที่ เอ็มไอที มีเดีย แลบ?
(MIT Media Lab)
00:42
We developedพัฒนา it so that people could easilyอย่างง่ายดาย createสร้าง
10
26800
3380
เราพัฒนาก็เพื่อให้คนทั่วไปสามารถสร้าง
00:46
theirของพวกเขา ownด้วยตัวเอง interactiveโต้ตอบ storiesเรื่องราว and gamesเกม and animationsภาพเคลื่อนไหว,
11
30180
4244
เรื่องราวแสดงความรู้สึกของตนเอง
เกม และภาพเคลื่อนไหวได้อย่างง่ายดาย
00:50
and then shareหุ้น theirของพวกเขา creationsความคิดสร้างสรรค์ with one anotherอื่น.
12
34424
3769
และแบ่งปันผลงานให้กับผู้อื่น
00:54
So I thought, this would be an opportunityโอกาส to use Scratchเกา
13
38193
3868
ดังนั้นผมคิดว่า นี่เป็นโอกาสที่จะได้ใช้ โปรแกรมสแครตช์
00:57
to make an interactiveโต้ตอบ cardบัตร for my momแม่.
14
42061
2900
ที่จะทำให้การ์ดแบบแสดงออกความรู้สึกสำหรับแม่
01:00
Before makingการทำ my ownด้วยตัวเอง Mother'sแม่ Day cardบัตร,
15
44961
2176
ก่อนที่จะทำการ์ดวันแม่ของฉันเอง
01:03
I thought I would take a look
16
47137
1985
ฉันคิดว่าฉันจะใช้เวลาดู
01:05
at the Scratchเกา websiteเว็บไซต์.
17
49122
1573
ที่เว็บไซต์สแครตช์
01:06
So over the last severalหลาย yearsปี, kidsเด็ก around the worldโลก
18
50695
3358
ดังนั้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเด็ก ๆ ทั่วโลก
01:09
agesทุกเพศทุกวัย 8 and up, have sharedที่ใช้ร่วมกัน theirของพวกเขา projectsโครงการ,
19
54053
3194
อายุ 8 ขึ้นไป ได้ทำโปรเจกร่วมกัน
01:13
and I thought, I wonderน่าแปลกใจ if, of those threeสาม millionล้าน projectsโครงการ,
20
57247
3435
ฉันคิดว่า และสงสัยว่า ถ้าสามล้านโปรเจกเหล่านั้น
01:16
whetherว่า anyoneใคร ๆ elseอื่น has thought to put up Mother'sแม่ Day cardsบัตร.
21
60682
3385
ว่ามีใครที่จะนำความคิดขึ้นมาทำการ์ดวันแม่
01:19
So in the searchค้นหา boxกล่อง I typedพิมพ์ in
22
64067
2994
ดังนั้น ฉันพิมพ์ค้นหาในช่อง search
01:22
"Mother'sแม่ Day,"
23
67061
1545
"วันแม่." ("Mother's Day")
01:24
and I was surprisedประหลาดใจ and delightedยินดี to see a listรายการ
24
68606
3003
และที่ผมประหลาดใจ และปิติที่เห็นรายการที่แสดง
01:27
of dozensหลายสิบ and dozensหลายสิบ of Mother'sแม่ Day cardsบัตร
25
71609
2704
มากเป็นโหล ๆ ของการ์ดวันแม่
01:30
that showedแสดงให้เห็นว่า up on the Scratchเกา websiteเว็บไซต์,
26
74313
2514
ที่แสดงบนเว็บไซต์สแครตซ์
01:32
manyจำนวนมาก of them just in the pastอดีต 24 hoursชั่วโมง
27
76827
2318
มากมายแค่ใน 24 ชั่วโมงที่ผ่านมา
01:35
by procrastinatorsProcrastinators just like myselfตนเอง.
28
79145
3206
โดย ไม่รีรอ เป็นอุปนิสัยของตัวผมเอง
01:38
So I startedเริ่มต้น takingการ a look at them. (Musicเพลง)
29
82351
3122
ดังนั้น ผมเริ่มต้นมองตรวจดู (ดนตรี)
01:41
I saw one of them that featuredที่โดดเด่น a kittenลูกแมว
30
85473
2456
ฉันเห็นการ์ดใบหนึ่งที่เป็นภาพจุดเด่นของลูกแมว
01:43
and her momแม่ and wishingประสงค์ her momแม่ a happyมีความสุข Mother'sแม่ Day.
31
87929
6871
และแม่ของเธอส่งคำอวยพรให้แม่ของเธอ ให้มีความสุขในวันแม่
01:50
And the creatorผู้สร้าง very consideratelyconsiderately
32
94800
2531
และผู้สร้างโปรแกรมมีน้ำใจมาก
01:53
offeredที่นำเสนอ a replayเล่นใหม่ for her momแม่.
33
97331
3504
เสนอมีการเล่นซ้ำ อวยพรให้แม่ของเธอ
01:56
Anotherอื่น one was an interactiveโต้ตอบ projectโครงการ where,
34
100835
2384
อีกหนึ่งโปรเจกแบบแสดงออกความรู้สึก
01:59
when you movedย้าย the mouseเม้าส์ over the lettersตัวอักษร of "Happyมีความสุข Momแม่ Day,"
35
103219
3198
เมื่อคุณย้ายเมาส์(mouse) ผ่านตัวอักษร
"Happy Mom Day,"
02:02
it revealsเผยให้เห็น a specialพิเศษ happyมีความสุข Mother'sแม่ Day sloganคำขวัญ.
36
106417
4920
มันแสดงให้เห็นสโลแกนวันให่แม่มีความสุขพิเศษ
02:07
(Musicเพลง) In this one, the creatorผู้สร้าง told a narrativeการเล่าเรื่อง
37
111337
3983
(ดนตรี) ในนี้ ผู้สร้างยังบอกเรื่อง
02:11
about how she had Googledgoogled to find out
38
115320
2659
เกี่ยวกับวิธีการที่เธอมี Googled เพื่อค้นหา
02:13
when Mother'sแม่ Day was happeningสิ่งที่เกิดขึ้น.
39
117979
3117
เมื่อมีวันแม่เกิดขึ้น
02:16
(Typingการพิมพ์) And then onceครั้งหนึ่ง she foundพบ out when Mother'sแม่ Day was happeningสิ่งที่เกิดขึ้น,
40
121096
4143
(เสียงพิมพ์ดีด) แล้วทันทีที่เธอพบเมื่อไรที่มีวันแม่กิดขึ้น
02:21
she deliveredส่ง a specialพิเศษ Mother'sแม่ Day greetingคำอวยพร
41
125239
2478
เธอส่งการ์ดอวยพรวันแม่เป็นพิเศษ
02:23
of how much she lovedรัก her momแม่.
42
127717
3627
ว่าเธอรักแม่ของเธอมากเพียงใด
02:27
So I really enjoyedมีความสุข looking at these projectsโครงการ
43
131344
2225
ฉันเพลิดเพลินจริง ๆ กับการดูที่โปรเจกเหล่านี้
02:29
and interactingการมีปฏิสัมพันธ์ with these projectsโครงการ.
44
133569
1652
และสนใจกับโปรเจกเหล่านี้
02:31
In factความจริง, I likedชอบ it so much that, insteadแทน of makingการทำ my ownด้วยตัวเอง projectโครงการ,
45
135221
3841
ในความเป็นจริง ฉันชอบมันมาก
แทนที่จะทำโปรเจกของตนเอง
02:34
I sentส่ง my momแม่ linksการเชื่อมโยง to about a dozenโหล of these projectsโครงการ. (Laughterเสียงหัวเราะ)
46
139062
4754
ส่งฉัน links เป็นโหลเกี่ยวกับโปรเจกเหล่านี้
(หัวเราะ)
02:39
And actuallyแท้จริง, she reactedมีปฏิกิริยาตอบสนอง exactlyอย่างแน่นอน the way that I hopedหวังว่า that she would.
47
143816
3580
และจริง ๆ เธอสนใจ เหมือนดังตามที่ฉันได้หวังใว้
02:43
She wroteเขียน back to me and she said,
48
147396
1385
เธอเขียนกลับมาให้ฉัน และเธอพูด ว่า
02:44
"I'm so proudภูมิใจ to have a sonบุตรชาย that createdสร้าง the softwareซอฟต์แวร์
49
148781
3267
"ฉันภูมิใจที่มีบุตรชายสร้างซอฟต์แวร์
02:47
that allowedได้รับอนุญาต these kidsเด็ก to make Mother'sแม่ Day cardsบัตร for theirของพวกเขา mothersมารดา."
50
152048
4112
ที่อนุญาตเด็ก ๆ เหล่านี้
ทำการ์ดวันแม่สำหรับแม่ของพวกเขา"
02:52
So my momแม่ was happyมีความสุข, and that madeทำ me happyมีความสุข,
51
156160
3800
แม่ของผมมีสุข และทำผมมีความสุขด้วย
02:55
but actuallyแท้จริง I was even happierมีความสุขมาก for anotherอื่น reasonเหตุผล.
52
159960
4624
แต่จริง ๆ ผมมีความสุขมากกว่านั้น เหตุผลคือ
03:00
I was happyมีความสุข because these kidsเด็ก were usingการใช้ Scratchเกา
53
164584
3959
ผมมีความสุขเนื่องจากเด็กเหล่านี้ใช้โปรแกรม สแครตซ์
03:04
just in the way that we had hopedหวังว่า that they would.
54
168543
2801
ในทางที่เรามีได้หวังว่าพวกเขาจะเพียงแค่
03:07
As they createdสร้าง theirของพวกเขา interactiveโต้ตอบ Mother'sแม่ Day cardsบัตร,
55
171344
2811
ขณะที่พวกเขาสร้างการ์ดวันแม่แบบแสดงออกความรู้สึก
03:10
you could see that they were really
56
174155
2281
คุณสามารถดูว่า พวกเขาจริง ๆ
03:12
becomingการกลาย fluentคล่องแคล่ว with newใหม่ technologiesเทคโนโลยี.
57
176436
3312
กลายเป็นผู้ใข้เทคโนโลยีใหม่ได้อย่างคล่องแคล่ว
03:15
What do I mean by fluentคล่องแคล่ว?
58
179748
1463
ฉันหมายถึงอะไร โดยอย่างคล่องแคล่ว?
03:17
I mean that they were ableสามารถ to startเริ่มต้น expressingแสดง themselvesตัวเอง
59
181211
4032
หมายถึง ที่ จะได้สามารถเริ่ม แสดงออกของตนเอง
03:21
and to startเริ่มต้น expressingแสดง theirของพวกเขา ideasความคิด.
60
185243
2777
และเริ่มแสดงความคิดของตนเอง
03:23
When you becomeกลายเป็น fluentคล่องแคล่ว with languageภาษา,
61
188020
2654
เมื่อคุณรู้ภาษาอย่างเชี่ยวชาญ
03:26
it meansวิธี you can writeเขียน an entryการเข้า in your journalวารสาร
62
190674
3537
นั่นหมายความว่า คุณสามารถเขียนบันทึกในสมุดประจำวันได้
03:30
or tell a jokeเรื่องตลก to someoneบางคน or writeเขียน a letterจดหมาย to a friendเพื่อน.
63
194211
4053
หรือพูดล้อเล่นกับคนอื่น หรือเขียนจดหมายถึงเพื่อน
03:34
And it's similarคล้ายคลึงกัน with newใหม่ technologiesเทคโนโลยี.
64
198264
3157
และก็คล้ายกับเทคโนโลยีใหม่
03:37
By writingการเขียน, be creatingการสร้าง these interactiveโต้ตอบ Mother'sแม่ Day cardsบัตร,
65
201421
4182
ด้วยการเขียน
ได้สร้างการ์ดวันแม่เหล่านี้แบบแสดงออกความรู้สึก
03:41
these kidsเด็ก were showingการแสดง that they were really fluentคล่องแคล่ว
66
205603
2530
เด็กเหล่านี้ได้แสดงว่า พวกเขาเขี่ยวชาญจริง ๆ
03:44
with newใหม่ technologiesเทคโนโลยี.
67
208133
1673
ด้วยเทคโนโลยีใหม่
03:45
Now maybe you won'tเคยชิน be so surprisedประหลาดใจ by this,
68
209806
2765
บางทีคุณไม่ประหลาดใจในตอนนี้
03:48
because a lot of timesครั้ง people feel that
69
212571
2696
เพราะคนส่วนมากเวลาที่รู้สึก
03:51
youngหนุ่มสาว people todayในวันนี้ can do all sortsทุกประเภท of things with technologyเทคโนโลยี.
70
215267
3400
เยาวชนวันนี้สามารถทำสิ่งต่าง ๆ กับเทคโนโลยี
03:54
I mean, all of us have heardได้ยิน youngหนุ่มสาว people referredเรียกว่า to as "digitalดิจิตอล nativesชาวพื้นเมือง."
71
218667
4461
ฉันหมายถึง ทั้งหมดของเราได้ยินเยาวชนที่เรียกว่า
"ดิจิทัลเนทิฟ" (digital natives)
03:59
But actuallyแท้จริง I'm sortประเภท of skepticalไม่เชื่อ about this termวาระ.
72
223128
3797
แต่จริง ๆ ผมมีข้อกังขาต่าง ๆ เกี่ยวกับคำนี้
04:02
I'm not so sure we should be thinkingคิด of youngหนุ่มสาว people as digitalดิจิตอล nativesชาวพื้นเมือง.
73
226925
3501
ไม่แน่ดังนั้นเราควรจะคิดดิจิทัลเนทิฟ ของเยาวชน
04:06
When you really look at it, how is it that youngหนุ่มสาว people
74
230426
2553
เมื่อคุณดูมันจริง ๆ ที่เยาวชนเหล่านั้น
04:08
spendใช้จ่าย mostมากที่สุด of theirของพวกเขา time usingการใช้ newใหม่ technologiesเทคโนโลยี?
75
232979
3536
ใช้เวลาส่วนใหญ่ของเขากับการใช้เทคโนโลยีใหม่อย่างไร?
04:12
You oftenบ่อยครั้ง see them in situationsสถานการณ์ like this,
76
236515
3523
คุณมักจะเห็นได้ในสถานการณ์ เช่นนั้น
04:15
or like this,
77
240038
2194
หรือ เช่นนี้
04:18
and there's no doubtสงสัย that youngหนุ่มสาว people
78
242232
1518
และไม่ต้องสงสัยเลยว่าเยาวชน
04:19
are very comfortableสบาย and familiarคุ้นเคย browsingเรียกดู
79
243750
3316
สะดวกสบายและ เรียกดูอย่างคุ้นเคย
04:22
and chattingการพูดคุย and textingส่งข้อความ and gamingการเล่นเกม.
80
247066
4522
ร่วมสนทนา ส่งข้อความ และเล่นเกม
04:27
But that doesn't really make you fluentคล่องแคล่ว.
81
251588
3199
แต่ที่จริง ๆ ไม่ได้ทำให้เยาวชนเชี่ยวชาญกับเทคโนโลยีใหม่
04:30
So youngหนุ่มสาว people todayในวันนี้ have lots of experienceประสบการณ์
82
254787
3959
เยาวชนเป็นจำนวนมากที่มีประสบการณ์ในวันนี้
04:34
and lots of familiarityความคุ้นเคย with interactingการมีปฏิสัมพันธ์ with newใหม่ technologiesเทคโนโลยี,
83
258746
3795
และคุ้นเคยกับการแสดงออกความรู้สึกกับเทคโนโลยีใหม่
04:38
but a lot lessน้อยกว่า so of creatingการสร้าง with newใหม่ technologiesเทคโนโลยี
84
262541
3405
แต่มีน้อยมากที่จะริเริ่มสร้างเทคโนโลยีใหม่
04:41
and expressingแสดง themselvesตัวเอง with newใหม่ technologiesเทคโนโลยี.
85
265946
2972
และ แสดงตนเองออกมา ด้วยเทคโนโลยีใหม่
04:44
It's almostเกือบจะ as if they can readอ่าน
86
268918
2392
มันเกือบเสมือนกับเขาเหล่านั้นสามารถอ่าน
04:47
but not writeเขียน with newใหม่ technologiesเทคโนโลยี.
87
271310
3333
แต่ไม่เขียน ด้วยเทคโนโลยีใหม่
04:50
And I'm really interestedสนใจ in seeingเห็น, how can we help youngหนุ่มสาว people becomeกลายเป็น fluentคล่องแคล่ว
88
274643
3898
และฉันสนใจจริง ๆ ทีจะเห็น
วิธีการให้ช่วยทำเยาวชนเป็นผู้เชี่ยวชาญ
04:54
so they can writeเขียน with newใหม่ technologiesเทคโนโลยี?
89
278541
2529
เพื่อให้เขาสามารถเขียนออกมา
ด้วยเทคโนโลยีใหม่ได้อย่างไร?
04:56
And that really meansวิธี that they need to be ableสามารถ to
90
281070
3360
และหมายความจริง ๆ ว่า เยาวชนต้องการที่จะสามารถทำได้
05:00
writeเขียน theirของพวกเขา ownด้วยตัวเอง computerคอมพิวเตอร์ programsโปรแกรม, or codeรหัส.
91
284430
4512
ในการเขียนโปรแกรม คอมพิวเตอร์ของตนเองหรือเขียนโค๊ด
05:04
So, increasinglyขึ้น, people are startingที่เริ่มต้น to recognizeรับรู้
92
288942
2712
ดังนั้น เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ คนกำลังเริ่มตระหนักถึง
05:07
the importanceความสำคัญ of learningการเรียนรู้ to codeรหัส.
93
291654
3304
ความสำคัญของการเรียนรู้การเขียนโค๊ด
05:10
You know, in recentเมื่อเร็ว ๆ นี้ yearsปี, there have been
94
294958
2602
คุณทราบ ในปีล่าสุด มีการ
05:13
hundredsหลายร้อย of newใหม่ organizationsองค์กร and websitesเว็บไซต์
95
297560
2892
ร้อยกว่าขององค์กรใหม่ และเว็บไซต์
05:16
that are helpingการช่วยเหลือ youngหนุ่มสาว people learnเรียน to codeรหัส.
96
300452
3294
ที่จะช่วยให้เยาวชนเรียนรู้การเขียนโค๊ด
05:19
You look onlineออนไลน์, you'llคุณจะ see placesสถานที่ like CodecademyCodecademy
97
303746
3591
คุณดูออนไลน์ คุณจะเห็นสถาบันการศึกษา
โค๊ดเอเคเดมี่(codecademy)
05:23
and eventsเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น like CoderDojoCoderDojo
98
307337
2371
และแม้กระทั้งเช่น สถานฝึกหัด โค๊ดเด้อดูโจ (CoderDojo)
05:25
and sitesเว็บไซต์ like Girlsสาว Who Codeรหัส,
99
309708
2431
และเช่นเว็บไซต์ เกิลส์ฮูโค๊ด (Girls Who Code)
05:28
or Blackสีดำ Girlsสาว Codeรหัส.
100
312139
1694
หรือ แบลคเกิลส์โค๊ด (Black Girls Code)
05:29
It seemsดูเหมือนว่า that everybodyทุกคน is gettingได้รับ into the actการกระทำ.
101
313833
3108
เหมือนว่า ทุกคนการเข้าไปมีบทบาท
05:32
You know, just at the beginningการเริ่มต้น of this yearปี,
102
316941
2583
คุณทราบว่า เวลาเริ่มต้นของปีนี้ เพียง
05:35
at the turnกลับ of the newใหม่ yearปี,
103
319524
1365
เวลาเริ่มต้นของปีใหม่
05:36
Newใหม่ Yorkนิวยอร์ก Cityเมือง Mayorนายกเทศมนตรี Michaelไมเคิล Bloombergบลูมเบิร์ก
104
320889
2660
นายกเทศมนตรีนครนิวยอร์ก
ไมเคิล บลูมเบิก(Michael Bloomberg)
05:39
madeทำ a Newใหม่ Year'sปี resolutionความละเอียด that he was going to learnเรียน
105
323549
2260
ได้มีปณิธานปีใหม่ว่าเขาจะเรียนรู้
05:41
to codeรหัส in 2012.
106
325809
2779
การเขียนโค๊ดในปี 2012
05:44
A fewน้อย monthsเดือน laterต่อมา, the countryประเทศ of Estoniaเอสโตเนีย decidedตัดสินใจ that
107
328588
3168
ไม่กี่เดือนหลัง ประเทศเอสโตเนีย(Estonia) ตัดสินใจ
05:47
all of its first gradersเกรดเดอร์ should learnเรียน to codeรหัส.
108
331756
3656
ให้นักเรียนทั้งหมดของเกรดหนึ่งควรเรียนรู้การเขียนโค๊ด
05:51
And that triggeredทริกเกอร์ a debateอภิปราย in the U.K.
109
335412
2792
และถูกกระตุ้นในการอภิปรายในประเทศอังกฤษ (U.K).
05:54
about whetherว่า all the childrenเด็ก ๆ there should learnเรียน to codeรหัส.
110
338204
4309
เกี่ยวกับว่าการเรียนทั้งหมดให้เด็กเรียนเกียวกับการเขียนโค๊ด
05:58
Now, for some of you, when you hearได้ยิน about this,
111
342513
2843
ตอนนี้ สำหรับคุณบางคน เมื่อคุณได้ยินเกี่ยวกับสิ่งนี้
06:01
it mightอาจ seemดูเหมือน sortประเภท of strangeแปลก about everybodyทุกคน learningการเรียนรู้ to codeรหัส.
112
345356
3608
มันอาจดูแปลกเกี่ยวกับทุกคนเรียนรู้การเขียนโค๊ด
06:04
When manyจำนวนมาก people think of codingการเข้ารหัส, they think of it
113
348964
3150
เมื่อหลายคนคิดว่า การเขียนเขียนโค๊ด พวกเขาคิดว่ามัน
06:08
as something that only a very narrowแคบ sub-communityย่อยชุมชน
114
352114
3576
เป็นบางสิ่งที่เฉพาะกลุ่มย่อยชุมชน
06:11
of people are going to be doing,
115
355690
2658
ของคนจะไปที่จะทำการนี้
06:14
and they think of codingการเข้ารหัส looking like this.
116
358348
2922
และพวกเขาคิดว่า การเขียนโค๊ดเช่นนี้
06:17
And in factความจริง, if this is what codingการเข้ารหัส is like,
117
361270
2166
และในความเป็นจริง ถ้านี่คือสิ่งที่เป็นเหมือนเขียนโค๊ด
06:19
it will only be a narrowแคบ sub-communityย่อยชุมชน of people
118
363436
2495
มันจะเป็นเฉพาะกลุ่มย่อยชุมชน
06:21
with specialพิเศษ mathematicalคณิตศาสตร์ skillsทักษะ and technologicalเทคโนโลยี backgroundพื้นหลัง
119
365931
3072
มีทักษะทางคณิตศาสตร์พิเศษและพื้นฐานเทคโนโลยี
06:24
that can codeรหัส.
120
369003
2266
ที่สามารถเขียนโค๊ด
06:27
But codingการเข้ารหัส doesn't have to be like this.
121
371269
2500
แต่การโค๊ดไม่จำเป็นต้องเหมือนอย่างนี้
06:29
Let me showแสดง you about what it's like to codeรหัส in Scratchเกา.
122
373769
3979
ให้ฉันแสดงคุณเกี่ยวกับอะไรเหมือนกับโค๊ดในสแครตส์
06:33
So in Scratchเกา, to codeรหัส, you just snapตะครุบ blocksบล็อก togetherด้วยกัน.
123
377748
4279
ดังนั้น ในแสแครตซ์ โปรแกรม คุณเพียงเคลื่อนย้ายบล็อกเข้าด้วยกัน
06:37
In this caseกรณี, you take a moveย้าย blockกลุ่ม,
124
382027
1915
ในกรณีนี้ คุณย้ายบล็อก
06:39
snapตะครุบ it into a stackกอง,
125
383942
1769
ย้ายเข้าไปในซ้อนกัน
06:41
and the stacksสแต็ค of blocksบล็อก controlควบคุม the behaviorsพฤติกรรม
126
385711
2758
และแถวของบล็อกจะควบคุมการทำงาน
06:44
of the differentต่าง charactersตัวละคร in your gameเกม or your storyเรื่องราว,
127
388469
3518
ของตัวแสดงที่แตกต่างกันในเกมหรือเรื่องของคุณ
06:47
in this caseกรณี controllingการควบคุม the bigใหญ่ fishปลา.
128
391987
2301
ในกรณีนี้การควบคุมปลาใหญ่
06:50
After you've createdสร้าง your programโครงการ, you can clickคลิก on "shareหุ้น,"
129
394288
3451
หลังจากที่คุณได้สร้างโปรแกรมของคุณ คุณสามารถคลิก
"แบ่งปัน" ("share")
06:53
and then shareหุ้น your projectโครงการ with other people,
130
397739
3076
แล้ว แบ่งปันโปรเจกของคุณกับคนอื่น
06:56
so that they can use the projectโครงการ
131
400815
1823
เพื่อให้คนอื่น ๆ สามารถใช้โปรเจกได้
06:58
and startเริ่มต้น workingการทำงาน on the projectโครงการ as well.
132
402638
2974
และเริ่มการทำงานในโปรเจกด้วย
07:01
So, of courseหลักสูตร, makingการทำ a fishปลา gameเกม isn't the only thing
133
405612
3322
ดังนั้น แน่นอน ทำเกมปลาไม่ใช่สิ่งเดียวที่ทำได้
07:04
you can do with Scratchเกา.
134
408934
1645
ที่คุณสามารถทำกับโปรแกรมสแกรตส์
07:06
Of the millionsล้าน of projectsโครงการ on the Scratchเกา websiteเว็บไซต์,
135
410579
1980
กว่าล้านของโปรเจกในเว็บไซต์สแกรตส์
07:08
there's everything from animatedมีชีวิตชีวา storiesเรื่องราว
136
412559
2824
มีทุกอย่างจากเรื่องราวที่เคลื่อนไหว
07:11
to schoolโรงเรียน scienceวิทยาศาสตร์ projectsโครงการ
137
415383
2416
โปรเจกวิทยาศาสตร์ของโรงเรียน
07:13
to animeอะนิเมะ soapสบู่ operasน้ำเน่า
138
417799
2064
การการ์ตูนละคร
07:15
to virtualเสมือน constructionการก่อสร้าง kitsชุด
139
419863
2322
กับเครื่องมือการก่อสร้างเสมือนจริง
07:18
to recreationsพักผ่อนหย่อนใจ of classicคลาสสิก videoวีดีโอ gamesเกม
140
422185
2713
เพื่อเป็นการพักผ่อนหย่อนใจกับวิดีโอเกมคลาสสิก
07:20
to politicalในทางการเมือง opinionความคิดเห็น pollsโพล
141
424898
2269
การสำรวจความคิดเห็นทางการเมือง
07:23
to trigonometryตรีโกณมิติ tutorialsบทเรียน
142
427167
2640
การช่วยสอนตรีโกณมิติ
07:25
to interactiveโต้ตอบ artworkงานศิลปะ, and, yes,
143
429807
2920
งานศิลป์แบบแสดงออกความรู้สึก และ ใช่
07:28
interactiveโต้ตอบ Mother'sแม่ Day cardsบัตร.
144
432727
2784
การ์ดวันแม่ที่แสดงออกความรู้สึก
07:31
So I think there's so manyจำนวนมาก differentต่าง waysวิธี
145
435511
3036
ดังนั้นฉันคิดว่า มีวิธีที่มากมาย
07:34
that people can expressด่วน themselvesตัวเอง usingการใช้ this,
146
438547
3460
เยาวชนสามารถ ที่จะแสดงออกได้โดยใช้วิธีนี้
07:37
to be ableสามารถ to take theirของพวกเขา ideasความคิด and shareหุ้น theirของพวกเขา ideasความคิด with the worldโลก.
147
442007
3400
เพื่อให้สามารถนำความคิดของตนเอง
และแบ่งปันความคิดของตนเองกับโลก
07:41
And it doesn't just stayพักอยู่ on the screenจอภาพ.
148
445407
2562
และไม่เพียงยังคงอยู่บนหน้าจอ
07:43
You can alsoด้วย codeรหัส to interactปฏิสัมพันธ์ with the physicalกายภาพ worldโลก around you.
149
447969
3767
คุณสามารถสร้างโค๊ด
เพื่อแสดงความรู้สึกกับโลกทางสัมผัสรอบตัวคุณ
07:47
Here'sต่อไปนี้คือ an exampleตัวอย่าง from Hongฮ่องกง Kongฮ่องกง,
150
451736
2479
นี่คือตัวอย่างจากฮ่องกง
07:50
where some kidsเด็ก madeทำ a gameเกม
151
454215
1407
ซึ่งเด็กบางคนทำเกม
07:51
and then builtสร้างขึ้น theirของพวกเขา ownด้วยตัวเอง physicalกายภาพ interfaceอินเตอร์เฟซ deviceเครื่อง
152
455622
3281
แล้ว สร้างอุปกรณ์เชื่อมต่อทางกายภาพของตนเอง
07:54
and had a lightเบา sensorเซ็นเซอร์, so the lightเบา sensorเซ็นเซอร์
153
458903
2892
มีแสงเซ็นเซอร์ ดังนั้นแสงเซ็นเซอร์
07:57
detectsตรวจพบ the holeรู in the boardคณะกรรมการ,
154
461795
1943
ตรวจพบรูในกระดาษแข็ง
07:59
so as they moveย้าย the physicalกายภาพ saw,
155
463738
2200
ดังนั้นขณะที่พวกเขาย้ายเลื่อนกระดาษแข็ง
08:01
the lightเบา sensorเซ็นเซอร์ detectsตรวจพบ the holeรู
156
465938
2240
แสงเซ็นเซอร์ตรวจพบรู
08:04
and controlsการควบคุม the virtualเสมือน saw on the screenจอภาพ
157
468178
2956
ตัวควบคุมภาพที่เห็นเสมือนบนหน้าจอ
08:07
and sawsเลื่อย down the treeต้นไม้.
158
471134
2780
เลื่อยตัดต้นไม้ลง
08:09
We're going to continueต่อ to look at newใหม่ waysวิธี
159
473914
2109
เรากำลังจะไปให้ดูที่วิธีการใหม่ต่อไป
08:11
of bringingการนำ togetherด้วยกัน the physicalกายภาพ worldโลก and the virtualเสมือน worldโลก
160
476023
3056
นำเข้าด้วยกันในโลกจริงและโลกเสมือนจริง
08:14
and connectingการเชื่อมต่อ to the worldโลก around us.
161
479079
2928
และเชื่อมต่อกับโลกที่อยู่รอบตัวเรา
08:17
This is an exampleตัวอย่าง from a newใหม่ versionรุ่น of Scratchเกา
162
482007
2233
นี่คือตัวอย่างจากการสร้างโปรแกรมสแคร์ตรุ่นใหม่
08:20
that we'llดี be releasingการปล่อย in the nextต่อไป fewน้อย monthsเดือน,
163
484240
3623
ว่า เราจะเผยแพร่ออกมาในสอง-สามเดือนหน้า
08:23
and we're looking again to be ableสามารถ
164
487863
2050
และเรากำลังมองอีกครั้งว่ามันจะสามารถ
08:25
to pushดัน you in newใหม่ directionsคำสั่ง.
165
489913
1696
ผลักดันคุณไปในทิศทางใหม่
08:27
Here'sต่อไปนี้คือ an exampleตัวอย่าง.
166
491609
2264
นี่คือตัวอย่าง
08:29
It usesการใช้งาน the webcamเว็บแคม.
167
493873
4074
ใช้เว็บแคม
08:33
And as I moveย้าย my handมือ, I can popป๊อป the balloonsลูกโป่ง
168
497947
4856
และเมื่อผมย้ายมือของผม ผมสามารถ ทำให้ลูกโป่งแตก
08:38
or I can moveย้าย the bugแมลง.
169
502803
2885
หรือสามารถไล่แมลง
08:41
So it's a little bitบิต like Microsoftไมโครซอฟท์ KinectKinect,
170
505688
2565
ดังนั้นจึงเป็นเหมือนคล้าย ๆ กับ
ไมโครซอฟท์ คินเนค( Microsoft Kinect)
08:44
where you interactปฏิสัมพันธ์ with gesturesท่าทาง in the worldโลก.
171
508253
2716
ที่คุณโต้ตอบกับรูปแบบอัปกิริยาที่แสดงออกต่อโลก
08:46
But insteadแทน of just playingเล่น someoneบางคน else'sอื่น gameเกม,
172
510969
2244
ซึ่งแทนที่จะเพียงแค่เล่นเกมของคนอื่น
08:49
you get to createสร้าง the gamesเกม,
173
513213
2242
คุณได้ทำการสร้างเกม
08:51
and if you see someoneบางคน else'sอื่น gameเกม,
174
515455
1383
และถ้าคุณเห็นเกมของคนอื่น
08:52
you can just say "see insideภายใน,"
175
516838
2640
คุณสามารถแต่พูด "เห็นภายในเกม
08:55
and you can look at the stacksสแต็ค of blocksบล็อก that controlควบคุม it.
176
519478
2894
คุณสามารถดูแถวของบล็อกที่ควบคุมการใช้งาน
08:58
So there's a newใหม่ blockกลุ่ม that saysกล่าวว่า how much videoวีดีโอ motionการเคลื่อนไหว there is,
177
522372
3555
ดังนั้น มีบล็อกใหม่ที่ระบุว่า
จำนวนครั้งของการเคลื่อนไหว
09:01
and then, if there's so much videoวีดีโอ motionการเคลื่อนไหว,
178
525927
3121
ถ้ามีการเคลื่นไหวในวิดีโอมาก
09:04
it will then tell the balloonบอลลูน to popป๊อป.
179
529048
3379
แล้วมันจะสั่งให้ บอลลูนแตก
09:08
The sameเหมือนกัน way that this usesการใช้งาน the cameraกล้อง
180
532427
2384
วิธีเดียวกันกับที่ใช้กล้อง
09:10
to get informationข้อมูล into Scratchเกา,
181
534811
2505
ได้เอารายละเอียดที่ สแครตซ์
09:13
you can alsoด้วย use the microphoneไมโครโฟน.
182
537316
3007
นอกจากนี้คุณยังสามารถใช้ไมโครโฟน
09:16
Here'sต่อไปนี้คือ an exampleตัวอย่าง of a projectโครงการ usingการใช้ the microphoneไมโครโฟน.
183
540323
3984
นี่คือตัวอย่างของโปรเจกโดยใช้ไมโครโฟน
09:20
So I'm going to let all of you controlควบคุม this gameเกม
184
544307
2400
ดังนั้น คุณจะเป็นผู้ควบคุมเกมนี้ทั้งหมด
09:22
usingการใช้ your voicesเสียง.
185
546707
2246
จากการใช้เสียงของคุณ
09:24
(Cricketsจิ้งหรีด chirpingเจี๊ยบ) (Shoutsตะโกน) (Chompingเคี้ยว)
186
548953
16456
เสียงจิ้งหรีด เสียงลูกไก่
เสียงตะโกน เสียงแสดงความดีใจ
09:41
(Laughterเสียงหัวเราะ)
187
565409
8629
(หัวเราะ)
09:49
(Applauseการปรบมือ)
188
574038
8784
(ปรบมือ)
09:58
As kidsเด็ก are creatingการสร้าง projectsโครงการ like this,
189
582822
2605
ขณะที่เด็กกำลังสร้างโปรเจกเช่นนี้
10:01
they're learningการเรียนรู้ to codeรหัส,
190
585427
2265
เขากำลังเรียนรู้ที่จะโค๊ด
10:03
but even more importantlyที่สำคัญ, they're codingการเข้ารหัส to learnเรียน.
191
587692
3934
แต่แม้ยิ่ง พวกเขากำลังเขียนโค้ดเพื่อเรียนรู้
10:07
Because as they learnเรียน to codeรหัส,
192
591626
2289
เนื่องจากพวกเขาเรียนรู้ที่จะโค๊ด
10:09
it enablesช่วยให้ them to learnเรียน manyจำนวนมาก other things,
193
593915
3320
ช่วยให้การเรียนรู้หลายสิ่งอื่น ๆ
10:13
opensเปิด up manyจำนวนมาก newใหม่ opportunitiesโอกาส for learningการเรียนรู้.
194
597235
2872
เปิดโอกาสมากขึ้นในโอกาสการเรียนรู้
10:16
Again, it's usefulมีประโยชน์ to make an analogyการเปรียบเทียบ to readingการอ่าน and writingการเขียน.
195
600107
4384
อีกครั้ง จะมีประโยชน์เพื่อทำการ
เปรียบเทียบการอ่าน และการเขียน
10:20
When you learnเรียน to readอ่าน and writeเขียน, it opensเปิด up
196
604491
2940
เมื่อคุณได้เรียนรู้การอ่าน และเขียน มันเปิดให้
10:23
opportunitiesโอกาส for you to learnเรียน so manyจำนวนมาก other things.
197
607431
3060
โอกาสสำหรับเยาวชนที่จะเรียนรู้สิ่งอื่น ๆ มาก
10:26
When you learnเรียน to readอ่าน, you can then readอ่าน to learnเรียน.
198
610491
3760
เมื่อคุณได้เรียนรู้การอ่าน คุณสามารถอ่านเพื่อการเรียนรู้
10:30
And it's the sameเหมือนกัน thing with codingการเข้ารหัส.
199
614251
2188
และเป็นสิ่งเดียวกันกับการเขียนโค๊ด
10:32
If you learnเรียน to codeรหัส, you can codeรหัส to learnเรียน.
200
616439
2547
ถ้าคุณเรียนรู้โค๊ด คุณสามารถโค๊ดเพื่อการเรียนรู้
10:34
Now some of the things you can learnเรียน are sortประเภท of obviousชัดเจน.
201
618986
2554
ขณะนี้ บางสิ่งคุณสามารถเรียนรู้ต่าง ๆ ได้อย่างเข้าใจ
10:37
You learnเรียน more about how computersคอมพิวเตอร์ work.
202
621540
2498
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการทำงานของคอมพิวเตอร์
10:39
But that's just where it startsเริ่มต้น.
203
624038
2318
แต่นี่เป็นเพียงที่จะเริ่มต้น
10:42
When you learnเรียน to codeรหัส, it opensเปิด up for you to learnเรียน
204
626356
2595
เมื่อคุณเรียนรู้โค๊ด เปิดขึ้นให้คุณสามารถเรียนรู้
10:44
manyจำนวนมาก other things.
205
628951
2245
หลายสิ่งอื่น ๆ
10:47
Let me showแสดง you an exampleตัวอย่าง.
206
631196
2346
ให้ผมแสดงตัวอย่าง
10:49
Here'sต่อไปนี้คือ anotherอื่น projectโครงการ,
207
633542
2270
นี่คืออีกโปรเจก
10:51
and I saw this when I was visitingเยี่ยมชม
208
635812
2268
และที่เห็นนี้เมื่อผมไปเยี่ยมชม
10:53
one of the computerคอมพิวเตอร์ clubhousesสโมสร.
209
638080
2142
แห่งหนึ่งใน คลับเฮ้าส์ คอมพิวเตอร์
10:56
These are after-schoolหลังเลิกเรียน learningการเรียนรู้ centersศูนย์ that we helpedช่วย startเริ่มต้น
210
640222
3020
เหล่านี้เป็นศูนย์การเรียนรู้ นอกเวลาเรียน
ที่เราได้ช่วยเริ่มต้น
10:59
that help youngหนุ่มสาว people from low-incomeรายได้ขั้นต่ำ communitiesชุมชน
211
643242
2762
ที่ช่วยเหลือเยาวชนจากชุมชน ที่มีรายได้ต่ำ
11:01
learnเรียน to expressด่วน themselvesตัวเอง creativelyสร้างสรรค์ with newใหม่ technologiesเทคโนโลยี.
212
646004
4079
เรียนรู้การแสดงออกของเยาวชนเอง คิดสร้างสรรค์ด้วยเทคโนโลยีใหม่
11:05
And when I wentไป to one of the clubhousesสโมสร a coupleคู่ yearsปี agoมาแล้ว,
213
650083
2795
และเมื่อผมไป คลับเฮ้าส์ แห่งหนึ่ง ในสองสามปีที่ผ่านมา
11:08
I saw a 13-year-old-ปี boyเด็กผู้ชาย who was usingการใช้ our Scratchเกา softwareซอฟต์แวร์
214
652878
3725
เห็นเด็กชายอายุ 13 ปี ที่กำลังใช้ซอฟต์แวร์สแครตส์ของเรา
11:12
to createสร้าง a gameเกม somewhatค่อนข้าง like this one,
215
656603
2896
สร้างเกมอะไรเหมือนอันนี้
11:15
and he was very happyมีความสุข with his gameเกม and proudภูมิใจ of his gameเกม,
216
659499
2923
เด็กมีความสุขกับเกม และภูมิใจกับเกมของเขาของเขามาก
11:18
but alsoด้วย he wanted to do more.
217
662422
2965
แต่นอกจากนี้ เขายังต้องการทำอีก
11:21
He wanted to keep scoreคะแนน.
218
665387
2304
เขาต้องการทำคะแนนเก็บ
11:23
So this was a gameเกม where the bigใหญ่ fishปลา eatsมื้ออาหาร the little fishปลา,
219
667691
3076
ดัง นี้เป็นเกมที่ปลาใหญ่กินปลาเล็ก
11:26
but he wanted to keep scoreคะแนน, so that eachแต่ละ time
220
670767
2927
แต่เขาต้องการคะแนนเก็บ ดังนั้นซึ่งแต่ละครั้ง
11:29
the bigใหญ่ fishปลา eatsมื้ออาหาร the little fishปลา,
221
673694
3378
ปลาใหญ่กินปลาเล็ก
11:32
the scoreคะแนน would go up and it would keep trackลู่,
222
677072
2539
คะแนนจะขึ้น และก็จะบันทึกเพื่อการติดตาม
11:35
and he didn't know how to do that.
223
679611
2512
และเขาไม่ทราบวิธีการทำ
11:38
So I showedแสดงให้เห็นว่า him.
224
682123
2265
ดังนั้นผมจึงแสดงวิธีให้เขา
11:40
In Scratchเกา, you can createสร้าง something calledเรียกว่า a variableตัวแปร.
225
684388
3577
ใน สแกรตซ์ คุณสามารถสร้างสิ่งที่เรียกว่าตัวแปร
11:43
I'll call it scoreคะแนน.
226
687965
4127
เรียกว่าตัวเก็บคะแนน
11:47
And that createsสร้าง some newใหม่ blocksบล็อก for you,
227
692092
2831
ได้มีการสร้างบล็อกใหม่บางอย่างสำหรับคุณ
11:50
and alsoด้วย createsสร้าง a little scoreboardป้ายบอกคะแนน that keepsช่วยให้ trackลู่ of the scoreคะแนน,
228
694923
4666
และยัง สร้างช่องบอกคะแนนเล็กๆ เก็บผลของคะแนน
11:55
so eachแต่ละ time I clickคลิก on "changeเปลี่ยนแปลง scoreคะแนน," it incrementsเพิ่มขึ้น the scoreคะแนน.
229
699589
5252
ดังนั้นทุกครั้งที่คลิก "เปลี่ยนคะแนน เพิ่มคะแนนให้
12:00
So I showedแสดงให้เห็นว่า this to the clubhouseตึกสโมสร memberสมาชิก --
230
704841
2525
ดังนั้น ผมแสดงวิธีนี้ให้แก่สมาชิก คลับเฮ้าส์
12:03
let's call him Victorผู้มีชัย -- and Victorผู้มีชัย,
231
707366
2701
ผมเรียกชื่อเขาว่า วิคเตอร์ - และ วิคเตอร์
12:05
when he saw that this blockกลุ่ม would let him incrementการเพิ่มขึ้น the scoreคะแนน,
232
710067
2802
เขาเห็นบล็อกนี้ช่วยให้เขาเพิ่มค่าคะแนน
12:08
he knewรู้ว่า exactlyอย่างแน่นอน what to do.
233
712869
1816
เขารู้แน่นอนว่า สิ่งไรที่ต้องทำ
12:10
He tookเอา the blockกลุ่ม
234
714685
2314
เขาได้เอาบล็อก
12:12
and he put it into the programโครงการ
235
716999
3044
และเขาใส่ลงในโปรแกรม
12:15
exactlyอย่างแน่นอน where the bigใหญ่ fishปลา eatsมื้ออาหาร the little fishปลา.
236
720043
4193
ตรงที่ปลาใหญ่กินปลาเล็ก
12:20
So then, eachแต่ละ time the bigใหญ่ fishปลา eatsมื้ออาหาร the little fishปลา,
237
724236
5023
ดังนั้นแล้ว แต่ละครั้งปลาใหญ่กินปลาเล็ก
12:25
he will incrementการเพิ่มขึ้น the scoreคะแนน, and the scoreคะแนน will go up by one.
238
729259
5995
เขาจะเพิ่มค่าคะแนน และจะเพิ่มหนึ่งคะแนน
12:31
And it's in factความจริง workingการทำงาน.
239
735254
1697
และในความเป็นจริง ทำงานได้ผล
12:32
And he saw this, and he was so excitedตื่นเต้น,
240
736951
2254
เขาเห็น และตื่นเต้นมาก
12:35
he reachedถึง his handมือ out to me,
241
739205
1679
เขายื่นมือของเขาออกมาให้ฉัน
12:36
and he said, "Thank you, thank you, thank you."
242
740884
2549
และเขากล่าวคำ "ขอบคุณครับ ขอบคุณครับ ขอบคุณครับ"
12:39
And what wentไป throughตลอด my mindใจ was,
243
743433
2069
และสิ่งที่ได้ติดใจของผมคือ
12:41
how oftenบ่อยครั้ง is it that teachersครู are thankedขอบคุณ by theirของพวกเขา studentsนักเรียน
244
745502
3042
กี่ครั้งที่ครูจะรับการขอบคุณ จากนักเรียนของตนเอง
12:44
for teachingการสอน them variablesตัวแปร? (Laughterเสียงหัวเราะ)
245
748544
3403
สำหรับไว้สอนตัวแปร
(หัวเราะ)
12:47
It doesn't happenเกิดขึ้น in mostมากที่สุด classroomsห้องเรียน,
246
751947
2481
มันไม่เกิดขึ้นในห้องเรียนส่วนใหญ่
12:50
but that's because in mostมากที่สุด classroomsห้องเรียน, when kidsเด็ก learnเรียน about variablesตัวแปร,
247
754428
2959
แต่นั่นเป็นเพราะว่าในห้องเรียนส่วนใหญ่
เมื่อเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับตัวแปร
12:53
they don't know why they're learningการเรียนรู้ it.
248
757387
2508
พวกเขาไม่รู้ว่าทำไมพวกเขาต้องเรียนรู้มัน
12:55
It's nothing that, really, they can make use of.
249
759895
2871
มันไม่มีอะไรที่ จริง ๆ เขาได้ใช้ประโยชน์จากเรียนรู้
12:58
When you learnเรียน ideasความคิด like this in Scratchเกา,
250
762766
2162
เมื่อคุณเรียนรู้ความคิดเช่นนี้ใน สแครตซ์
13:00
you can learnเรียน it in a way that's really meaningfulมีความหมาย and motivatingการสร้างแรงจูงใจ for you,
251
764928
4103
คุณสามารถเรียนรู้ในลักษณะที่จะสื่อความหมายจริง ๆ
และสร้างแรงจูงใจ
13:04
that you can understandเข้าใจ the reasonเหตุผล for learningการเรียนรู้ variablesตัวแปร,
252
769031
2990
ว่า คุณสามารถเข้าใจเหตุผลสำหรับตัวแปร จากการเรียนรู้
13:07
and we see that kidsเด็ก learnเรียน it more deeplyลึก
253
772021
2042
และเราเห็นว่า เด็กเรียนมันได้อย่างลึกซึ้งมาก
13:09
and learnเรียน it better.
254
774063
1415
และเรียนรู้ดีขึ้น
13:11
Victorผู้มีชัย had, I'm sure, been taughtสอน about variablesตัวแปร in schoolsโรงเรียน,
255
775478
3041
วิคเตอร์ ได้รับ ซึ่งผมแน่ใจว่า
ได้รับการสอนเกี่ยวกับตัวแปรในโรงเรียน
13:14
but he really didn't -- he wasn'tก็ไม่ได้ payingการจ่ายเงิน attentionความสนใจ.
256
778519
2188
แต่จริง ๆ ไม่ได้ - เขาไม่ได้ให้ความสนใจ
13:16
Now he had a reasonเหตุผล for learningการเรียนรู้ variablesตัวแปร.
257
780707
2283
ตอนนี้ เขามีเหตุผลสำหรับการเรียนรู้ตัวแปร
13:18
So when you learnเรียน throughตลอด codingการเข้ารหัส, and codingการเข้ารหัส to learnเรียน,
258
782990
3074
ดังนั้นเมื่อคุณได้เรียนรู้ผ่านการเขียนโค๊ด
การเขียนโค้ดเพื่อเรียนรู้
13:21
you're learningการเรียนรู้ it in a meaningfulมีความหมาย contextบริบท, and that's the bestดีที่สุด way of learningการเรียนรู้ things.
259
786064
4884
ที่กำลังเรียนรู้ในบริบทที่มีการสื่อความหมาย
เป็นวิธีที่ดีที่สุดของสิ่งที่เรียนรู้
13:26
So as kidsเด็ก like Victorผู้มีชัย are creatingการสร้าง projectsโครงการ like this,
260
790948
3455
ดังนั้น เป็นเด็กที่เหมือน วิคเตอร์ กำลังสร้างโปรเจก เช่นนี้
13:30
they're learningการเรียนรู้ importantสำคัญ conceptsแนวคิด like variablesตัวแปร,
261
794403
2784
เขากำลังเรียนรู้แนวคิดที่สำคัญเช่นตัวแปร
13:33
but that's just the startเริ่มต้น.
262
797187
2128
แต่นี่เป็นเพียงเพิ่งเริ่มต้น
13:35
As Victorผู้มีชัย workedทำงาน on this projectโครงการ and createdสร้าง the scriptsสคริปต์,
263
799315
3850
วิคเตอร์ สร้างโปรเจกนี้ และสร้างคำเขียนบรรยาย
13:39
he was alsoด้วย learningการเรียนรู้ about the processกระบวนการ of designออกแบบ,
264
803165
3252
เขาถูกยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการออกแบบ
13:42
how to startเริ่มต้น with the glimmerริบหรี่ of an ideaความคิด
265
806417
2619
วิธีการเริ่มต้น ด้วยประกายแห่งความคิด
13:44
and turnกลับ it into a fully-fledgedเต็มเปี่ยม, functioningการทำงาน projectโครงการ
266
809036
2906
ทำให้เขาเป็นผู้ใหญ่ขึ้น โปรเจกงาน
13:47
like you see here.
267
811942
2507
เหมือนกับที่คุณเห็นที่นี่
13:50
So he was learningการเรียนรู้ manyจำนวนมาก differentต่าง coreแกน principlesหลักการ of designออกแบบ,
268
814449
4040
ดังนั้น เขาได้เรียนพื้นฐานของการออกแบบต่าง ๆ
13:54
about how to experimentการทดลอง with newใหม่ ideasความคิด,
269
818489
3242
เกี่ยวกับวิธีการทดลองแนวคิดใหม่
13:57
how to take complexซับซ้อน ideasความคิด and breakหยุด them down into simplerที่เรียบง่าย partsชิ้นส่วน,
270
821731
4705
วิธีการใช้ความคิดที่ซับซ้อน
และแบ่งแยกให้เป็นส่วนที่เรียบง่าย
14:02
how to collaborateร่วมมือ with other people on your projectsโครงการ,
271
826436
2990
วิธีการทำงานร่วมกับผู้อื่นในโปรเจก
14:05
about how to find and fixแก้ไขปัญหา bugsเป็นโรคจิต when things go wrongไม่ถูกต้อง,
272
829426
3451
เกี่ยวกับวิธีการค้นหา
และแก้ไขข้อผิดพลาดเมื่อมีสิ่งที่ไม่ถูกต้อง
14:08
how to keep persistentหมั่น and to persevereสานต่อ
273
832877
3054
วิธีการเก็บถาวรและจะสานต่อ
14:11
in the faceใบหน้า of frustrationsผิดหวัง when things aren'tไม่ได้ workingการทำงาน well.
274
835931
3405
เมื่อเผชิญกับการผิดหวัง เมื่อมันทำงานไม่ได้ดี
14:15
Now those are importantสำคัญ skillsทักษะ
275
839336
1773
สิ่งเหล่านั้นมีความสำคัญต่อทักษะ
14:17
that aren'tไม่ได้ just relevantที่เกี่ยวข้อง for codingการเข้ารหัส.
276
841109
2868
ซึ่งไม่เพียงที่เกี่ยวข้องกับการเขียนโค๊ด
14:19
They're relevantที่เกี่ยวข้อง for all sortsทุกประเภท of differentต่าง activitiesกิจกรรม.
277
843977
2827
พวกที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมต่าง ๆ นานา
14:22
Now, who knowsรู้ if Victorผู้มีชัย is going to growเจริญ up and becomeกลายเป็น
278
846804
3168
ตอนนี้ ไม่มีใครรู้ว่า ถ้าวิคเตอร์ กำลังจะโตขึ้นเขาจะเป็น
14:25
a programmerโปรแกรมเมอร์ or a professionalมืออาชีพ computerคอมพิวเตอร์ scientistนักวิทยาศาสตร์?
279
849972
2924
โปรแกรมเมอร์ หรือนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์มืออาชีพ?
14:28
It's probablyอาจ not so likelyน่าจะ,
280
852896
1812
มันซึ่งเป็นไปได้ อาจะไม่ก็ได้
14:30
but regardlessไม่คำนึงถึง of what he does,
281
854708
1788
แต่ คำนึงถึงสิ่งที่เขาสนใจทำ
14:32
he'llนรก be ableสามารถ to make use of these designออกแบบ skillsทักษะ that he learnedได้เรียนรู้.
282
856496
3704
จะสามารถทำให้ใช้ทักษะเหล่านี้ออกแบบที่จะเรียนรู้
14:36
Regardlessไม่คำนึงถึง of whetherว่า he growsเติบโต up to be a marketingการตลาด managerผู้จัดการ
283
860200
2584
คำนึงถึง ไม่ว่าเขาโตขึ้นไปเป็นผู้จัดการการตลาด
14:38
or a mechanicช่าง or a communityชุมชน organizerการจัดงาน,
284
862784
3120
หรือการช่างกล หรือการจัดแผนระเบียบชุมชน
14:41
that these ideasความคิด are usefulมีประโยชน์ for everybodyทุกคน.
285
865904
2456
ความคิดเหล่านี้มีประโยชน์สำหรับทุกคน
14:44
Again, it's usefulมีประโยชน์ to think about this analogyการเปรียบเทียบ with languageภาษา.
286
868360
3922
อีกครั้ง จะมีประโยชน์กับความคิดนี้ เปรียบเทียบกับภาษา
14:48
When you becomeกลายเป็น fluentคล่องแคล่ว with readingการอ่าน and writingการเขียน,
287
872282
4356
เมื่อคุณเป็น ผู้เขี่ยวชาญในการอ่าน และการเขียน
14:52
it's not something that you're doing
288
876638
2441
นี่มันไม่ใช่สิ่งที่คุณกำลังทำ
14:54
just to becomeกลายเป็น a professionalมืออาชีพ writerนักเขียน.
289
879079
1960
ที่จะก้าวมาเป็น นักเขียนแบบมืออาชีพ
14:56
Very fewน้อย people becomeกลายเป็น professionalมืออาชีพ writersนักเขียน.
290
881039
2697
เพียงไม่กี่คนกลายเป็น นักเขียนมืออาชีพ
14:59
But it's usefulมีประโยชน์ for everybodyทุกคน to learnเรียน how to readอ่าน and writeเขียน.
291
883736
3568
แต่จะมีประโยชน์สำหรับทุกคนเรียนรู้วิธีการอ่าน และเขียน
15:03
Again, the sameเหมือนกัน thing with codingการเข้ารหัส.
292
887304
2095
อีกครั้ง เหมือนกับการเขียนโค๊ด
15:05
Mostมากที่สุด people won'tเคยชิน growเจริญ up to becomeกลายเป็น professionalมืออาชีพ
293
889399
2222
คนส่วนใหญ่จะโตขึ้นกลายเป็นมืออาชีพ
15:07
computerคอมพิวเตอร์ scientistsนักวิทยาศาสตร์ or programmersโปรแกรมเมอร์,
294
891621
3219
นักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ หรือโปรแกรมเมอร์
15:10
but those skillsทักษะ of thinkingคิด creativelyสร้างสรรค์,
295
894840
2338
แต่ทักษะเหล่านั้นเป็นของความคิดสร้างสรรค์
15:13
reasoningเหตุผล systematicallyอย่างเป็นระบบ, workingการทำงาน collaborativelyร่วมกัน --
296
897178
2514
ใช้เหตุผลเชิงทฤษฎีอย่างเป็นระบบเหตุผล ทำงานร่วมกัน -
15:15
skillsทักษะ you developพัฒนา when you codeรหัส in Scratchเกา --
297
899692
2710
ทักษะที่คุณพัฒนาเมื่อคุณโค๊ด ในสแครตซ์-
15:18
are things that people can use no matterเรื่อง what they're doing in theirของพวกเขา work livesชีวิต.
298
902402
4822
เป็นสิ่งที่ทุกคนสามารถใช้
ไม่ว่าพวกเขากำลังทำอะไรในชีวิตการทำงาน
15:23
And it's not just about your work life.
299
907224
2376
และไม่เพียงเกี่ยวกับชีวิตการทำงาน
15:25
Codingการเข้ารหัส can alsoด้วย enableทำให้สามารถ you to
300
909600
2720
เขียนโค้ดสามารถยังช่วยให้คุณสามารถ
15:28
expressด่วน your ideasความคิด and feelingsความรู้สึก in your personalส่วนบุคคล life.
301
912320
3176
แสดงออก ความคิดและความรู้สึกในชีวิตส่วนตัวของคุณ
15:31
Let me endปลาย with just one more exampleตัวอย่าง.
302
915496
2673
ขอจบ ด้วยการให้เห็นอีกหนึ่งตัวอย่าง
15:34
So this is an exampleตัวอย่าง that cameมา from
303
918169
3127
นี้เป็นตัวอย่างที่มาจาก
15:37
after I had sentส่ง the Mother'sแม่ Day cardsบัตร to my momแม่,
304
921296
4468
หลังจากที่ฉันได้ส่งการ์ดวันแม่ให้แม่ของฉัน
15:41
she decidedตัดสินใจ that she wanted to learnเรียน Scratchเกา.
305
925764
3101
เธอตัดสินใจว่า เธอต้องการเรียนรู้การใช้ สแครตซ์
15:44
So she madeทำ this projectโครงการ for my birthdayวันเกิด
306
928865
3031
ดังนั้น เขาทำโปรเจคนี้สำหรับวันเกิดของฉัน
15:47
and sentส่ง me a happyมีความสุข birthdayวันเกิด Scratchเกา cardบัตร.
307
931896
3576
และส่งบัตรอวยพรสุขสันต์วันเกิด สแครตซ์การ์ด
15:51
Now this projectโครงการ is not going to winชนะ any prizesรางวัล for designออกแบบ,
308
935472
3856
ขณะนี้ โปรเจคนี้จะไม่ไปชนะรางวัลใด ๆ สำหรับการออกแบบ
15:55
and you can restส่วนที่เหลือ assuredมั่นใจ that my 83-year-old-ปี momแม่
309
939328
2975
และคุณสามารถมั่นใจได้ แม่ของผมอายุ 83
15:58
is not trainingการอบรม to becomeกลายเป็น a professionalมืออาชีพ programmerโปรแกรมเมอร์ or computerคอมพิวเตอร์ scientistนักวิทยาศาสตร์.
310
942303
4237
ไม่มีการฝึกอบรมให้กลายเป็น นักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์
หรือโปรแกรมเมอร์ในระดับมืออาชีพ
16:02
But workingการทำงาน on this projectโครงการ enabledเปิดการใช้งาน her
311
946540
2972
แต่สามารถทำให้เธอได้โปรเจคนี้มา
16:05
to make a connectionสัมพันธ์ to someoneบางคน that she caresใส่ใจ about
312
949512
2666
เพื่อทำการเชื่อมต่อกับคนที่เธอให้ความสำคัญ
16:08
and enabledเปิดการใช้งาน her to keep on learningการเรียนรู้ newใหม่ things
313
952178
2808
และเธอจะเรียนรู้สิ่งใหม่ต่อไป
16:10
and continuingอย่างต่อเนื่อง to practiceการปฏิบัติ her creativityความคิดสร้างสรรค์
314
954986
2432
และดำเนินการฝึกความคิดสร้างสรรค์ของเธอ
16:13
and developingที่กำลังพัฒนา newใหม่ waysวิธี of expressingแสดง herselfตัวเธอเอง.
315
957418
3175
และพัฒนาวิธีการใหม่ การแสดงออกของเธอ
16:16
So as we take a look and we see that
316
960593
4211
ดังนั้นเรามาดู และเราเห็นว่า
16:20
Michaelไมเคิล Bloombergบลูมเบิร์ก is learningการเรียนรู้ to codeรหัส,
317
964804
2564
ไมเคิล บรูมเบิก กำลังเรียนรู้โค๊ด
16:23
all of the childrenเด็ก ๆ of Estoniaเอสโตเนีย learnเรียน to codeรหัส,
318
967368
2650
เด็กของเอสโตเนีย ทั้งหลายเรียนรู้โค๊ด
16:25
even my momแม่ has learnedได้เรียนรู้ to codeรหัส,
319
970018
2200
แม้แต่แม่ของฉันได้เรียนรู้โค๊ด
16:28
don't you think it's about time that you mightอาจ be
320
972218
1772
คุณไม่คิดว่า มันเป็นสมควรเวลาที่คุณอาจจะ
16:29
thinkingคิด about learningการเรียนรู้ to codeรหัส?
321
973990
1912
คิดเกี่ยวกับการเรียนรู้โค๊ด?
16:31
If you're interestedสนใจ in givingให้ it a try,
322
975902
2193
ถ้าคุณสนใจให้ไปทดลอง
16:33
I'd encourageส่งเสริม you to go to the Scratchเกา websiteเว็บไซต์.
323
978095
2436
ฉันอยากจะกระตุ้นให้คุณไปเว็บไซต์สแครตซ์
16:36
It's scratchเกา.mitmit.eduedu,
324
980531
2025
scratch.mit.edu
16:38
and give a try at codingการเข้ารหัส.
325
982556
1822
และทดลองในการเขียนโค้ด
16:40
Thanksขอบคุณ very much. (Applauseการปรบมือ)
326
984378
4118
ขอบคุณมากครับ (ปรบมือ)
Translated by Uzma Daraman
Reviewed by Chana Chananukul

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Mitch Resnick - Computer scientist
Mitch Resnick directs the Lifelong Kindergarten group at MIT Media Lab, dedicated to helping kids of all ages tinker and experiment with design.

Why you should listen

When we first enter primary school, we spend our days creating, painting, building, experimenting creatively with form and shape. But what happens after that first year? Why doesn't the creativity continue? Mitch Resnick, Director of the Lifelong Kindergarten program and LEGO Papert Professor of Learning Research at MIT Media Lab, is making it his mission to help kids keep the exploration going. He and his team develop new interfaces to help students engage with technology, in a way that encourages them to create and experiment the way we did in kindergarten with paint. Some of Resnick's projects include Scratch, which helps young users learn to code, and the Computer Clubhouse, an international network of creative afterschool programs for underpriveleged students.

More profile about the speaker
Mitch Resnick | Speaker | TED.com