ABOUT THE SPEAKER
Arthur Benjamin - Mathemagician
Using daring displays of algorithmic trickery, lightning calculator and number wizard Arthur Benjamin mesmerizes audiences with mathematical mystery and beauty.

Why you should listen

Arthur Benjamin makes numbers dance. In his day job, he's a professor of math at Harvey Mudd College; in his other day job, he's a "Mathemagician," taking the stage in his tuxedo to perform high-speed mental calculations, memorizations and other astounding math stunts. It's part of his drive to teach math and mental agility in interesting ways, following in the footsteps of such heroes as Martin Gardner.

Benjamin is the co-author, with Michael Shermer, of Secrets of Mental Math (which shares his secrets for rapid mental calculation), as well as the co-author of the MAA award-winning Proofs That Really Count: The Art of Combinatorial Proof. For a glimpse of his broad approach to math, see the list of research talks on his website, which seesaws between high-level math (such as his "Vandermonde's Determinant and Fibonacci SAWs," presented at MIT in 2004) and engaging math talks for the rest of us ("An Amazing Mathematical Card Trick").

More profile about the speaker
Arthur Benjamin | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2013

Arthur Benjamin: The magic of Fibonacci numbers

อาร์เธอร์ เบนจามิน (Arthur Benjamin): ความมหัศจรรย์ของเลขฟีโบนักชี

Filmed:
7,057,274 views

คณิตศาสตร์มีตรรกะ มีประโยชน์ แล้วก็...เจ๋งมากด้วย นักมายากลคณิตศาสตร์ อาร์เธอร์ เบนจามินจะพาเราไปสำรวจคุณสมบัติที่ซ่อนอยู่ในชุดตัวเลขที่แปลกและมหัศจรรย์ นั่นคือเลขชุดฟีโบนักชี (และทำให้เราตระหนักว่า คณิตศาสตร์ก็น่าทึ่งและสร้างแรงบันดาลใจให้เราได้เช่นกัน!)
- Mathemagician
Using daring displays of algorithmic trickery, lightning calculator and number wizard Arthur Benjamin mesmerizes audiences with mathematical mystery and beauty. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
So why do we learnเรียน mathematicsคณิตศาสตร์?
0
613
3039
ทำไมเราถึงเรียนคณิตศาสตร์กันครับ?
00:15
Essentiallyเป็นหลัก, for threeสาม reasonsเหตุผล:
1
3652
2548
หลักๆ เลยก็เพราะเหตุผลสามอย่าง
00:18
calculationการคำนวณ,
2
6200
1628
การคำนวณ
00:19
applicationใบสมัคร,
3
7828
1900
การใช้ประโยชน์
00:21
and last, and unfortunatelyน่าเสียดาย leastน้อยที่สุด
4
9728
2687
และสุดท้าย ซึ่งน่าเสียดาย
00:24
in termsเงื่อนไข of the time we give it,
5
12415
2105
ที่เราให้เวลากับมันน้อยที่สุด
00:26
inspirationแรงบันดาลใจ.
6
14520
1922
ก็คือการสร้างแรงบันดาลใจ
00:28
Mathematicsคณิตศาสตร์ is the scienceวิทยาศาสตร์ of patternsรูปแบบ,
7
16442
2272
คณิตศาสตร์คือศาสตร์ของระบบแบบแผน
00:30
and we studyศึกษา it to learnเรียน how to think logicallyมีเหตุผล,
8
18714
3358
เราเรียนคณิตศาสตร์เพื่อฝึกคิดอย่างมีตรรกะ
00:34
criticallyฉกรรจ์ and creativelyสร้างสรรค์,
9
22072
2527
มีวิจารณญาณ และสร้างสรรค์
00:36
but too much of the mathematicsคณิตศาสตร์
that we learnเรียน in schoolโรงเรียน
10
24599
2926
แต่คณิตศาสตร์ที่เราเรียนกันในโรงเรียนส่วนใหญ่
00:39
is not effectivelyมีประสิทธิภาพ motivatedมีสาเหตุ,
11
27525
2319
ไม่ช่วยให้เราเกิดแรงบันดาลใจเลย
00:41
and when our studentsนักเรียน askถาม,
12
29844
1425
เวลานักเรียนถามว่า
00:43
"Why are we learningการเรียนรู้ this?"
13
31269
1675
"ทำไมเราต้องเรียนเรื่องนี้?"
00:44
then they oftenบ่อยครั้ง hearได้ยิน that they'llพวกเขาจะ need it
14
32944
1961
เขามักได้คำตอบว่า เขาต้องใช้มัน
00:46
in an upcomingที่จะเกิดขึ้น mathคณิตศาสตร์ classชั้น or on a futureอนาคต testทดสอบ.
15
34905
3265
ในการสอบ หรือในวิชาคณิตศาสตร์ขั้นสูงขึ้นไป
00:50
But wouldn'tจะไม่ it be great
16
38170
1802
แต่จะดีกว่าไหมครับ
00:51
if everyทุกๆ onceครั้งหนึ่ง in a while we did mathematicsคณิตศาสตร์
17
39972
2518
ถ้าบางครั้งเราจะเรียนคณิตศาสตร์
00:54
simplyง่ายดาย because it was funสนุก or beautifulสวย
18
42490
2949
เพียงเพราะว่ามันสนุกและสวยงาม
00:57
or because it excitedตื่นเต้น the mindใจ?
19
45439
2090
หรือเพราะมันทำให้เราตื่นเต้น
00:59
Now, I know manyจำนวนมาก people have not
20
47529
1722
ผมรู้ว่าหลายคนไม่เคยมีโอกาสเห็น
01:01
had the opportunityโอกาส to see how this can happenเกิดขึ้น,
21
49251
2319
ว่ามันจะเกิดขึ้นได้อย่างไร
01:03
so let me give you a quickรวดเร็ว exampleตัวอย่าง
22
51570
1829
งั้นผมขอยกตัวอย่างง่ายๆ
01:05
with my favoriteที่ชื่นชอบ collectionชุด of numbersหมายเลข,
23
53399
2341
โดยใช้ชุดตัวเลขที่ผมชอบที่สุด
01:07
the Fibonaccifibonacci numbersหมายเลข. (Applauseการปรบมือ)
24
55740
2728
เลขฟีโบนักชี (Fibonacci)
(เสียงปรบมือ)
01:10
Yeah! I alreadyแล้ว have Fibonaccifibonacci fansแฟน ๆ here.
25
58468
2052
เย้ ที่นี่มีคนชอบเลขฟีโบนักชีด้วย
01:12
That's great.
26
60520
1316
เยี่ยมเลย
01:13
Now these numbersหมายเลข can be appreciatedชื่นชม
27
61836
2116
เราสามารถชื่นชมความงามของตัวเลขชุดนี้
01:15
in manyจำนวนมาก differentต่าง waysวิธี.
28
63952
1878
ได้หลายรูปแบบ
01:17
From the standpointจุดยืน of calculationการคำนวณ,
29
65830
2709
ในด้านการคำนวณ
01:20
they're as easyง่าย to understandเข้าใจ
30
68539
1677
มันเข้าใจได้ง่าย
01:22
as one plusบวก one, whichที่ is two.
31
70216
2554
เริ่มจาก 1 บวก 1 ได้ 2
01:24
Then one plusบวก two is threeสาม,
32
72770
2003
1 บวก 2 ได้ 3
01:26
two plusบวก threeสาม is fiveห้า, threeสาม plusบวก fiveห้า is eightแปด,
33
74773
3014
2 บวก 3 ได้ 5
3 บวก 5 ได้ 8
01:29
and so on.
34
77787
1525
เป็นอย่างนี้เรื่อยไป
01:31
Indeedจริง, the personคน we call Fibonaccifibonacci
35
79312
2177
ที่จริง คนที่เราเรียกว่าฟีโบนักชี
01:33
was actuallyแท้จริง namedชื่อ Leonardoเลโอนาร์โด of Pisaปิซา,
36
81489
3180
มีชื่อจริงว่าลีโอนาโด แห่งเมือง พิซา
(Leonardo of Pisa)
01:36
and these numbersหมายเลข appearปรากฏ in his bookหนังสือ "LiberLiber Abaciabaci,"
37
84669
3053
ตัวเลขพวกนี้ปรากฏในหนังสือของเขา
ชื่อ "Liber Abaci"
01:39
whichที่ taughtสอน the Westernตะวันตก worldโลก
38
87722
1650
ซึ่งสอนให้คนในโลกตะวันตก
01:41
the methodsวิธีการ of arithmeticคณิตศาสตร์ that we use todayในวันนี้.
39
89372
2827
รู้จักวิธีคิดเลขคณิตที่เราใช้กันอยู่ทุกวันนี้
01:44
In termsเงื่อนไข of applicationsการใช้งาน,
40
92199
1721
ในแง่การใช้ประโยชน์
01:45
Fibonaccifibonacci numbersหมายเลข appearปรากฏ in natureธรรมชาติ
41
93920
2183
เลขฟีโบนักชีปรากฏอยู่ในธรรมชาติ
01:48
surprisinglyอย่างแปลกใจ oftenบ่อยครั้ง.
42
96103
1857
บ่อยมากจนน่าแปลกใจ
01:49
The numberจำนวน of petalsกลีบดอก on a flowerดอกไม้
43
97960
1740
เช่น จำนวนกลีบดอกไม้
01:51
is typicallyเป็นปกติ a Fibonaccifibonacci numberจำนวน,
44
99700
1862
ส่วนใหญ่เป็นเลขฟีโบนักชี
01:53
or the numberจำนวน of spiralsเกลียว on a sunflowerดอกทานตะวัน
45
101562
2770
หรือวงเกสรของดอกทานตะวัน
01:56
or a pineappleสัปปะรด
46
104332
1411
หรือตาของสัปปะรด
01:57
tendsมีแนวโน้มที่ to be a Fibonaccifibonacci numberจำนวน as well.
47
105743
2394
ก็มักเป็นเลขฟีโบนักชีเช่นกัน
02:00
In factความจริง, there are manyจำนวนมาก more
applicationsการใช้งาน of Fibonaccifibonacci numbersหมายเลข,
48
108137
3503
ที่จริง เลขฟีโบนักชียังมีประโยชน์
ในการใช้งานอีกหลายอย่าง
02:03
but what I find mostมากที่สุด inspirationalที่เร้าใจ about them
49
111640
2560
แต่ที่ผมคิดว่าน่าทึ่งมากที่สุด
02:06
are the beautifulสวย numberจำนวน patternsรูปแบบ they displayแสดง.
50
114200
2734
คือระบบแบบแผนที่สวยงามที่เกิดจากเลขชุดนี้
02:08
Let me showแสดง you one of my favoritesรายการโปรด.
51
116934
2194
ผมขอนำเสนอรูปแบบหนึ่งที่ผมชอบมาก
02:11
Supposeสมมติ you like to squareสี่เหลี่ยม numbersหมายเลข,
52
119128
2221
สมมติว่าคุณชอบคิดเลขยกกำลังสอง
02:13
and franklyตรงไปตรงมา, who doesn't? (Laughterเสียงหัวเราะ)
53
121349
2675
เอ จริงๆ มีใครไม่ชอบเลขยกกำลังด้วยหรือครับ
(เสียงหัวเราะ)
02:16
Let's look at the squaresสี่เหลี่ยม
54
124040
2240
เรามาดูเลขยกกำลังสอง
02:18
of the first fewน้อย Fibonaccifibonacci numbersหมายเลข.
55
126280
1851
ของเลขฟีโบนักชีตัวแรกๆ กัน
02:20
So one squaredยกกำลังสอง is one,
56
128131
2030
1 ยกกำลังสอง ได้ 1
02:22
two squaredยกกำลังสอง is fourสี่, threeสาม squaredยกกำลังสอง is nineเก้า,
57
130161
2317
2 ยกกำลังสอง ได้ 4
3 ยกกำลังสอง ได้ 9
02:24
fiveห้า squaredยกกำลังสอง is 25, and so on.
58
132478
3173
5 ยกกำลังสอง ได้ 25 และเป็นอย่างนี้ไปเรื่อยๆ
02:27
Now, it's no surpriseแปลกใจ
59
135651
1901
ทีนี้ คุณคงไม่แปลกใจนัก
02:29
that when you addเพิ่ม consecutiveติดต่อกัน Fibonaccifibonacci numbersหมายเลข,
60
137552
2828
เมื่อคุณบวกเลขฟีโบนักชีที่อยู่ติดกัน
02:32
you get the nextต่อไป Fibonaccifibonacci numberจำนวน. Right?
61
140380
2032
แล้วได้เลขฟีโบนักชีตัวถัดไป ใช่ไหมครับ
02:34
That's how they're createdสร้าง.
62
142412
1395
เพราะมันถูกสร้างมาแบบนั้น
02:35
But you wouldn'tจะไม่ expectคาดหวัง anything specialพิเศษ
63
143807
1773
แต่คุณคงไม่คาดคิดว่าจะมีอะไรพิเศษ
02:37
to happenเกิดขึ้น when you addเพิ่ม the squaresสี่เหลี่ยม togetherด้วยกัน.
64
145580
3076
เกิดขึ้นเมื่อคุณบวกเลขกำลังสองเข้าด้วยกัน
02:40
But checkตรวจสอบ this out.
65
148656
1346
แต่ลองดูนี่ครับ
02:42
One plusบวก one givesจะช่วยให้ us two,
66
150002
2001
1 บวก 1 ได้ 2
02:44
and one plusบวก fourสี่ givesจะช่วยให้ us fiveห้า.
67
152003
2762
1 บวก 4 ได้ 5
02:46
And fourสี่ plusบวก nineเก้า is 13,
68
154765
2195
5 บวก 9 ได้ 13
02:48
nineเก้า plusบวก 25 is 34,
69
156960
3213
9 บวก 25 ได้ 34
02:52
and yes, the patternแบบแผน continuesอย่างต่อเนื่อง.
70
160173
2659
และใช่ครับ มันเป็นระบบแบบแผนอย่างนี้ต่อไปเรื่อยๆ
02:54
In factความจริง, here'sนี่คือ anotherอื่น one.
71
162832
1621
ที่จริง มีอีกอย่างหนึ่ง
02:56
Supposeสมมติ you wanted to look at
72
164453
1844
สมมติว่าคุณอยากบวกเลขกำลังสอง
02:58
addingเพิ่ม the squaresสี่เหลี่ยม of
the first fewน้อย Fibonaccifibonacci numbersหมายเลข.
73
166297
2498
ของเลขฟีโบนักชีตัวแรกๆ เข้าด้วยกัน
03:00
Let's see what we get there.
74
168795
1608
ดูซิว่าจะเป็นอย่างไร
03:02
So one plusบวก one plusบวก fourสี่ is sixหก.
75
170403
2139
1 บวก 1 บวก 4 ได้ 6
03:04
Addเพิ่ม nineเก้า to that, we get 15.
76
172542
3005
บวก 9 เข้าไปอีก ได้ 15
03:07
Addเพิ่ม 25, we get 40.
77
175547
2213
บวก 25 เข้าไป ได้ 40
03:09
Addเพิ่ม 64, we get 104.
78
177760
2791
บวก 64 เข้าไปอีก ก็ได้ 104
03:12
Now look at those numbersหมายเลข.
79
180551
1652
ทีนี้ ดูเลขพวกนี้นะครับ
03:14
Those are not Fibonaccifibonacci numbersหมายเลข,
80
182203
2384
มันไม่ใช่เลขฟีโบนักชี
03:16
but if you look at them closelyอย่างใกล้ชิด,
81
184587
1879
แต่ถ้าคุณดูดีๆ
03:18
you'llคุณจะ see the Fibonaccifibonacci numbersหมายเลข
82
186466
1883
คุณจะเห็นเลขฟีโบนักชี
03:20
buriedฝังอยู่ insideภายใน of them.
83
188349
2178
ซ่อนอยู่ข้างใน
03:22
Do you see it? I'll showแสดง it to you.
84
190527
2070
เห็นไหมครับ เดี๋ยวผมบอกให้
03:24
Sixหก is two timesครั้ง threeสาม, 15 is threeสาม timesครั้ง fiveห้า,
85
192597
3733
6 คือ 2 คูณ 3
15 คือ 3 คูณ 5
03:28
40 is fiveห้า timesครั้ง eightแปด,
86
196330
2059
40 คือ 5 คูณ 8
03:30
two, threeสาม, fiveห้า, eightแปด, who do we appreciateซาบซึ้ง?
87
198389
2928
2, 3, 5, 8, เห็นอะไรไหมล่ะครับ
03:33
(Laughterเสียงหัวเราะ)
88
201317
1187
(เสียงหัวเราะ)
03:34
Fibonaccifibonacci! Of courseหลักสูตร.
89
202504
2155
ฟีโบนักชีไง!
03:36
Now, as much funสนุก as it is to discoverค้นพบ these patternsรูปแบบ,
90
204659
3783
ทีนี้ นอกจากการค้นพบแบบแผนที่เป็นระบบนี้จะสนุกแล้ว
03:40
it's even more satisfyingความพึงพอใจ to understandเข้าใจ
91
208442
2482
การทำความเข้าใจว่าทำไมมันจึงเป็นแบบนี้
03:42
why they are trueจริง.
92
210924
1958
ยิ่งสนุกเข้าไปใหญ่
03:44
Let's look at that last equationสมการ.
93
212882
1889
เรามาดูสมการเมื่อกี้กัน
03:46
Why should the squaresสี่เหลี่ยม of one, one,
two, threeสาม, fiveห้า and eightแปด
94
214771
3868
ทำไมเลขยกกำลังสองของ 1, 1, 2, 3, 5, และ 8
03:50
addเพิ่ม up to eightแปด timesครั้ง 13?
95
218639
2545
จึงรวมกันได้เท่ากับ 8 คูณ 13
03:53
I'll showแสดง you by drawingการวาดภาพ a simpleง่าย pictureภาพ.
96
221184
2961
ผมจะแสดงให้ดูด้วยภาพวาดง่ายๆ
03:56
We'llดี startเริ่มต้น with a one-by-oneทีละคน squareสี่เหลี่ยม
97
224145
2687
เราเริ่มจากสี่เหลี่ยมจตุรัสขนาด 1 คูณ 1
03:58
and nextต่อไป to that put anotherอื่น one-by-oneทีละคน squareสี่เหลี่ยม.
98
226832
4165
แล้วเราก็วางสี่เหลี่ยมจตุรัสขนาด 1 คูณ 1 อีกอันลงไป
04:02
Togetherด้วยกัน, they formฟอร์ม a one-by-twoหนึ่งโดยสอง rectangleสี่เหลี่ยมผืนผ้า.
99
230997
3408
รวมกัน เราก็ได้สี่เหลี่ยมผืนผ้าขนาด 1 คูณ 2
04:06
Beneathใต้ that, I'll put a two-by-twoสองโดยสอง squareสี่เหลี่ยม,
100
234405
2549
ทีนี้ผมจะวางสี่เหลี่ยมขนาด 2 คูณ 2 ลงไปข้างล่าง
04:08
and nextต่อไป to that, a three-by-threeสามโดยสาม squareสี่เหลี่ยม,
101
236954
2795
แล้วก็ สี่เหลี่ยมขนาด 3 คูณ 3 ไว้ข้างๆ
04:11
beneathใต้ that, a five-by-fiveห้าละห้า squareสี่เหลี่ยม,
102
239749
2001
ต่อด้วยสี่เหลี่ยมขนาด 5 คูณ 5 ไว้ข้างล่าง
04:13
and then an eight-by-eightแปดโดยแปด squareสี่เหลี่ยม,
103
241750
1912
แล้วก็สี่เหลี่ยมขนาด 8 คูณ 8 ไว้ข้างๆ
04:15
creatingการสร้าง one giantยักษ์ rectangleสี่เหลี่ยมผืนผ้า, right?
104
243662
2572
จนได้สี่เหลี่ยมผืนผ้าขนาดใหญ่ ใช่ไหมครับ
04:18
Now let me askถาม you a simpleง่าย questionคำถาม:
105
246234
1916
ทีนี้ ผมขอถามคำถามง่ายๆ
04:20
what is the areaพื้นที่ of the rectangleสี่เหลี่ยมผืนผ้า?
106
248150
3656
สี่เหลี่ยมผืนผ้านี้มีพื้นที่เท่าไหร่ครับ
04:23
Well, on the one handมือ,
107
251806
1971
จะคิดอย่างนี้ก็ได้ ว่า
04:25
it's the sumรวม of the areasพื้นที่
108
253777
2530
มันคือผลรวมของพื้นที่
04:28
of the squaresสี่เหลี่ยม insideภายใน it, right?
109
256307
1866
ของสี่เหลี่ยมจตุรัสที่อยู่ข้างใน
04:30
Just as we createdสร้าง it.
110
258173
1359
เหมือนตอนที่เราสร้างมันขึ้นมา
04:31
It's one squaredยกกำลังสอง plusบวก one squaredยกกำลังสอง
111
259532
2172
เราเอาเลข 1 ยกกำลังสอง บวก 1 ยกกำลังสอง
04:33
plusบวก two squaredยกกำลังสอง plusบวก threeสาม squaredยกกำลังสอง
112
261704
2233
บวก 2 ยกกำลังสอง บวก 3 ยกกำลังสอง
04:35
plusบวก fiveห้า squaredยกกำลังสอง plusบวก eightแปด squaredยกกำลังสอง. Right?
113
263937
2599
บวก 5 ยกกำลังสอง บวก 8 ยกกำลังสอง ใช่ไหมครับ
04:38
That's the areaพื้นที่.
114
266536
1857
นั่นคือพื้นที่ที่เราได้
04:40
On the other handมือ, because it's a rectangleสี่เหลี่ยมผืนผ้า,
115
268393
2326
แต่จะคิดอีกอย่างก็ได้ เพราะมันเป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้า
04:42
the areaพื้นที่ is equalเท่ากัน to its heightความสูง timesครั้ง its baseฐาน,
116
270719
3648
พื้นที่ก็เท่ากับความสูงคูณฐาน
04:46
and the heightความสูง is clearlyอย่างเห็นได้ชัด eightแปด,
117
274367
2047
ความสูงก็คือ 8
04:48
and the baseฐาน is fiveห้า plusบวก eightแปด,
118
276414
2903
ส่วนฐานคือ 5 บวก 8
04:51
whichที่ is the nextต่อไป Fibonaccifibonacci numberจำนวน, 13. Right?
119
279317
3938
ซึ่งก็คือเลขฟีโบนักชีตัวถัดไป เลข 13 ใช่ไหมครับ
04:55
So the areaพื้นที่ is alsoด้วย eightแปด timesครั้ง 13.
120
283255
3363
พื้นที่ของสี่เหลี่ยมผืนผ้านี้ก็เลยเท่ากับ 8 คูณ 13
04:58
Sinceตั้งแต่ we'veเราได้ correctlyได้อย่างถูกต้อง calculatedคำนวณ the areaพื้นที่
121
286618
2262
เพราะเราคำนวณพื้นที่อย่างถูกต้อง
05:00
two differentต่าง waysวิธี,
122
288880
1687
ด้วยสองวิธีที่แตกต่างกัน
05:02
they have to be the sameเหมือนกัน numberจำนวน,
123
290567
2172
ตัวเลขนี้จึงตรงกัน
05:04
and that's why the squaresสี่เหลี่ยม of one,
one, two, threeสาม, fiveห้า and eightแปด
124
292739
3391
นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเลขยกกำลังสองของ
1, 1, 2, 3, 5, และ 8
05:08
addเพิ่ม up to eightแปด timesครั้ง 13.
125
296130
2291
จึงรวมกันได้เท่ากับ 8 คูณ 13
05:10
Now, if we continueต่อ this processกระบวนการ,
126
298421
2374
ทีนี้ ถ้าเราทำแบบนี้ไปเรื่อยๆ
05:12
we'llดี generateผลิต rectanglesรูปสี่เหลี่ยม of the formฟอร์ม 13 by 21,
127
300795
3978
เราจะได้สี่เหลี่ยมผืนผ้าขนาด 13 คูณ 21
05:16
21 by 34, and so on.
128
304773
2394
21 คูณ 34 เช่นนี้ไปเรื่อยๆ
05:19
Now checkตรวจสอบ this out.
129
307167
1409
ทีนี้ลองดูนี่นะครับ
05:20
If you divideการแบ่ง 13 by eightแปด,
130
308576
2193
ถ้าคุณเอา 13 ตั้ง หารด้วย 8
05:22
you get 1.625.
131
310769
2043
จะได้ 1.625
05:24
And if you divideการแบ่ง the largerที่มีขนาดใหญ่ numberจำนวน
by the smallerที่มีขนาดเล็ก numberจำนวน,
132
312812
3427
ถ้าคุณเอาเลขมากตั้ง หารด้วยเลขน้อยไปเรื่อยๆ
05:28
then these ratiosอัตราส่วน get closerใกล้ชิด and closerใกล้ชิด
133
316239
2873
สัดส่วนที่ได้จะเข้าใกล้
05:31
to about 1.618,
134
319112
2653
1.618 มากขึ้นเรื่อยๆ
05:33
knownที่รู้จักกัน to manyจำนวนมาก people as the Goldenโกลเด้น Ratioอัตราส่วน,
135
321765
3301
ซึ่งเป็นสัดส่วนที่เรียกกันว่าสัดส่วนทองคำ
(Golden Ratio)
05:37
a numberจำนวน whichที่ has fascinatedหลงใหล mathematiciansนักคณิตศาสตร์,
136
325066
2596
เป็นตัวเลขที่ทำให้นักคณิตศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์
05:39
scientistsนักวิทยาศาสตร์ and artistsศิลปิน for centuriesมานานหลายศตวรรษ.
137
327662
3246
และศิลปินต่างพากันหลงใหลมาหลายศตวรรษ
05:42
Now, I showแสดง all this to you because,
138
330908
2231
เอาล่ะ ที่ผมแสดงตัวเลขชุดนี้ให้คุณดู
05:45
like so much of mathematicsคณิตศาสตร์,
139
333139
2025
ก็เพราะ มันเหมือนกับเรื่องอื่นๆ ในคณิตศาสตร์
05:47
there's a beautifulสวย sideด้าน to it
140
335164
1967
คือ ผมว่ามันมีด้านที่สวยงาม
05:49
that I fearกลัว does not get enoughพอ attentionความสนใจ
141
337131
2015
ซึ่งไม่ได้รับความสนใจมากนัก
05:51
in our schoolsโรงเรียน.
142
339146
1567
ในโรงเรียนของเรา
05:52
We spendใช้จ่าย lots of time learningการเรียนรู้ about calculationการคำนวณ,
143
340713
2833
เราใช้เวลามากมายเรียนการคำนวณ
05:55
but let's not forgetลืม about applicationใบสมัคร,
144
343546
2756
แต่โปรดอย่าลืมด้านการใช้ประโยชน์
05:58
includingรวมไปถึง, perhapsบางที, the mostมากที่สุด
importantสำคัญ applicationใบสมัคร of all,
145
346302
3454
รวมทั้งประโยชน์ที่อาจจะสำคัญที่สุด
06:01
learningการเรียนรู้ how to think.
146
349756
2076
นั่นคือการเรียนรู้ที่จะคิด
06:03
If I could summarizeสรุป this in one sentenceประโยค,
147
351832
1957
ถ้าผมสามารถสรุปเรื่องนี้ด้วยประโยคเดียว
06:05
it would be this:
148
353789
1461
ผมขอบอกว่า
06:07
Mathematicsคณิตศาสตร์ is not just solvingการแก้ for x,
149
355250
3360
คณิตศาสตร์ไม่ใช่แค่การแก้สมการหาค่า X
06:10
it's alsoด้วย figuringการหา out why.
150
358610
2925
แต่มันคือการค้นหา "why"
หรือเหตุผลว่า "ทำไม" ด้วย
06:13
Thank you very much.
151
361535
1815
ขอบคุณมากครับ
06:15
(Applauseการปรบมือ)
152
363350
4407
(เสียงปรบมือ)

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Arthur Benjamin - Mathemagician
Using daring displays of algorithmic trickery, lightning calculator and number wizard Arthur Benjamin mesmerizes audiences with mathematical mystery and beauty.

Why you should listen

Arthur Benjamin makes numbers dance. In his day job, he's a professor of math at Harvey Mudd College; in his other day job, he's a "Mathemagician," taking the stage in his tuxedo to perform high-speed mental calculations, memorizations and other astounding math stunts. It's part of his drive to teach math and mental agility in interesting ways, following in the footsteps of such heroes as Martin Gardner.

Benjamin is the co-author, with Michael Shermer, of Secrets of Mental Math (which shares his secrets for rapid mental calculation), as well as the co-author of the MAA award-winning Proofs That Really Count: The Art of Combinatorial Proof. For a glimpse of his broad approach to math, see the list of research talks on his website, which seesaws between high-level math (such as his "Vandermonde's Determinant and Fibonacci SAWs," presented at MIT in 2004) and engaging math talks for the rest of us ("An Amazing Mathematical Card Trick").

More profile about the speaker
Arthur Benjamin | Speaker | TED.com