ABOUT THE SPEAKER
Aaron O'Connell - Physicist
Aaron O'Connell is the first person to experimentally induce and measure quantum effects in the motion of a humanmade object, bridging the quantum and classical worlds.

Why you should listen

Growing up reading philosophy, playing guitar, and generally not thinking about science, Aaron O’Connell never expected to revolutionize the world of physics. But an inspiring stuffed-monkey-shot-from-a-cannon demonstration and a series of positive research experiences as an undergraduate propelled him to graduate school at UCSB.

While there, in an experiment remarkable both for its conceptual simplicity and technical difficulty, O’Connell was the first person to measure quantum effects in an object large enough to see with the naked eye. Named Breakthrough of the year by Science Magazine, the experiment shattered the previous record for the largest quantum object, showing decisively that there is no hard line between the quantum and everyday worlds.

More profile about the speaker
Aaron O'Connell | Speaker | TED.com
TED2011

Aaron O'Connell: Making sense of a visible quantum object

Aaron O'Connell: Görünür bir kuantum cismi yapmabilme hissi

Filmed:
1,482,555 views

Fizikçiler, insan ölçekli nesnelerden tamamen farklı olan, atom-altı parçacıkları incelemek için kuantum mekaniğinin tuhaf kurallarını kullanırlar. Aaron O'Connell yaptığı büyük buluş ile bu perdeyi biraz daha araladı ve çıplak gözle görülebilecek, aynı anda iki yerde de bulunabilen bir cisim yaptı. Konuşmasında bu sonuç üzerinden ilginç bir yol öneriyor.
- Physicist
Aaron O'Connell is the first person to experimentally induce and measure quantum effects in the motion of a humanmade object, bridging the quantum and classical worlds. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
This is a representationtemsil of your brainbeyin,
0
0
3000
Bu beynin temsili bir gösterimi.
00:18
and your brainbeyin can be brokenkırık into two partsparçalar.
1
3000
3000
Ve beyninizi iki bölüme ayırabiliriz.
00:21
There's the left halfyarım, whichhangi is the logicalmantıksal sideyan,
2
6000
2000
Mantıkla ilgili olan sol tarafı,
00:23
and then the right halfyarım,
3
8000
2000
ve sezgiyle ilgili olan
00:25
whichhangi is the intuitivesezgisel.
4
10000
2000
sağ tarafı.
00:27
And so if we had a scaleölçek to measureölçmek the aptitudeyetenek of eachher hemisphereyarıküre,
5
12000
3000
Ve her lobun sahip olduğu yeteneği ölçmek için bir ölçeklendirme yaparsak,
00:30
then we can plotarsa our brainbeyin.
6
15000
2000
beynimizin bir grafiğini çizebiliriz.
00:32
And for exampleörnek, this would be somebodybirisi who'skim completelytamamen logicalmantıksal.
7
17000
3000
Örneğin, bu tamamen mantığına güvenen birisi olacaktır.
00:35
This would be someonebirisi who'skim entirelyBaştan sona intuitivesezgisel.
8
20000
3000
Buda tamamen sezgilerine güvenen birisi olacaktır.
00:39
So where would you put your brainbeyin on this scaleölçek?
9
24000
3000
Peki bu ölçekte beyninizi siz nereye koymak istiyorsunuz?
00:42
Some of us mayMayıs ayı have optedtercih for one of these extremes,
10
27000
3000
Bazılarımız için bu aşırı bir yorum olabilir
00:45
but I think for mostçoğu people in the audienceseyirci,
11
30000
2000
fakat çoğu seyirci için böyle olduğunu düşünüyorum,
00:47
your brainbeyin is something like this --
12
32000
2000
beyniniz böyle bir şeye benziyor --
00:49
with a highyüksek aptitudeyetenek in bothher ikisi de hemisphereshemisferlerin at the sameaynı time.
13
34000
3000
aynı anda her iki lobda da yüksek bir yetenek mevcut.
00:52
It's not like they're mutuallykarşılıklı olarak exclusiveözel or anything.
14
37000
2000
Loblar birbirin dışlayan yada destekleyen bir şekilde çalışmazlar.
00:54
You can be logicalmantıksal and intuitivesezgisel.
15
39000
2000
Mantıklı ve sezgisel olabilirsiniz.
00:56
And so I considerdüşünmek myselfkendim one of these people,
16
41000
3000
Sonra kendimi, mantığı çok iyi olan
00:59
alonguzun bir with mostçoğu of the other experimentaldeneysel quantumkuantum physicistsfizikçiler,
17
44000
3000
ve bu karmaşık fikirleri iyi bir şekilde bir araya getirebilen
01:02
who need a good dealanlaştık mı of logicmantık
18
47000
2000
diğer deneysel kuantum
01:04
to stringsicim togetherbirlikte these complexkarmaşık ideasfikirler.
19
49000
2000
fizikçilerden birisi olarak düşündüm.
01:06
But at the sameaynı time, we need a good dealanlaştık mı of intuitionsezgi
20
51000
3000
Ama aynı zamanda, deneyin çalışması için
01:09
to actuallyaslında make the experimentsdeneyler work.
21
54000
2000
iyi bir sezgiyede ihtiyacımız var.
01:11
How do we developgeliştirmek this intuitionsezgi? Well we like to playoyun with stuffşey.
22
56000
3000
Bu sezgiyi nasıl geliştirebiliriz? Bir şeyler ile oynamayı severiz.
01:14
So we go out and playoyun with it, and then we see how it actseylemler,
23
59000
3000
Bu yüzden onunla iyice oynarız sonra onun nasıl davrandığına bakarız.
01:17
and then we developgeliştirmek our intuitionsezgi from there.
24
62000
3000
Böylelikle sezgimiz gelişir.
01:20
And really you do the sameaynı thing.
25
65000
2000
Gerçekten aynı şeyi yaparsınız.
01:22
So some intuitionsezgi
26
67000
2000
Ve bunca yıldır
01:24
that you mayMayıs ayı have developedgelişmiş over the yearsyıl
27
69000
2000
geliştirdiğiniz biraz sezgi herhangi bir şeyin
01:26
is that one thing is only in one placeyer at a time.
28
71000
4000
belli bir zamanda belli bir yerde olacağıdır.
01:30
I mean, it can soundses weirdtuhaf to think about
29
75000
3000
Anlatmaya çalıştığım, bir şeyin aynı anda
01:33
one thing beingolmak in two differentfarklı placesyerler at the sameaynı time,
30
78000
4000
iki farklı yerde olacağını düşünmek kulağa saçma gelebilir
01:37
but you weren'tdeğildi borndoğmuş with this notionkavram, you developedgelişmiş it.
31
82000
3000
fakat bu kavramı siz geliştirdiniz, böyle doğmadınız.
01:40
And I rememberhatırlamak watchingseyretme a kidçocuk playingoynama on a cararaba stop.
32
85000
3000
Araba engeli üstünde tepelenen bir çocuk izlediğimi hatırlıyorum.
01:43
He was just a toddleryürümeye başlayan çocuk and he wasn'tdeğildi very good at it, and he kepttuttu fallingdüşen over.
33
88000
3000
Daha bir bebekti ve bu konuda iyi değildi, üzerinden düşüp duruyordu.
01:46
But I betbahis playingoynama with this cararaba stop taughtöğretilen him a really valuabledeğerli lessonders,
34
91000
3000
Ama iddaya girerimki, o engel ile oynamak ona gerçekten önemli bir ders verdi,
01:49
and that's that largegeniş things don't let you get right pastgeçmiş them,
35
94000
4000
büyük şeylerin ona rahatça geçiş izini vermeyeceği ve
01:53
and that they staykalmak in one placeyer.
36
98000
3000
yerinde bir bütün olarak kalacağı.
01:56
And so this is a great conceptualkavramsal modelmodel to have of the worldDünya,
37
101000
3000
Bu dünya için büyük bir kavramsal model,
01:59
unlessolmadıkça you're a particleparçacık physicistfizikçi.
38
104000
2000
tabii eğer bir parçacık fizikçisi değilseniz.
02:01
It'dO-cekti be a terriblekorkunç modelmodel for a particleparçacık physicistfizikçi,
39
106000
2000
Bu bir parçacık fizikçisi için korkunç bir model,
02:03
because they don't playoyun with cararaba stopsdurak,
40
108000
2000
çünkü onlar garip küçük parçacıklar ile oynuyorlar,
02:05
they playoyun with these little weirdtuhaf particlesparçacıklar.
41
110000
3000
araba engelleri ile oynamıyorlar.
02:08
And when they playoyun with theironların particlesparçacıklar,
42
113000
2000
Ve parçacıklar ile oynarken,
02:10
they find they do all sortssıralar of really weirdtuhaf things --
43
115000
2000
gerçekten her türlü tuhaf şeyleri buluyorlar --
02:12
like they can flyuçmak right throughvasitasiyla wallsduvarlar,
44
117000
3000
duvarların içinden geçebilen
02:15
or they can be in two differentfarklı placesyerler at the sameaynı time.
45
120000
4000
ya da aynı anda iki farklı yerde olabilen şeyleri.
02:19
And so they wroteyazdı down all these observationsgözlemler,
46
124000
3000
Sonra tüm bu gözlemleri alt alta yazdıkları zaman
02:22
and they calleddenilen it the theoryteori of quantumkuantum mechanicsmekanik.
47
127000
4000
ona kuantum mekaniği teorisi diyorlar.
02:26
And so that's where physicsfizik was at a fewaz yearsyıl agoönce;
48
131000
3000
Birkaç yıl önce fiziğin bulunduğu yer buydu;
02:29
you neededgerekli quantumkuantum mechanicsmekanik
49
134000
2000
küçük, minik parçacıkları tanımlamak için
02:31
to describetanımlamak little, tinyminik particlesparçacıklar.
50
136000
2000
kuantum mekaniğine ihtiyacınız vardı.
02:33
But you didn't need it
51
138000
2000
Ama çevremizdeki büyük,
02:35
to describetanımlamak the largegeniş, everydayher gün objectsnesneleri around us.
52
140000
4000
gündelik cisimleri tanımlamak için gerek değildi.
02:39
This didn't really sitoturmak well with my intuitionsezgi,
53
144000
3000
Bu gerçekten benim sezgim ile bağdaşmadı,
02:42
and maybe it's just because I don't playoyun with particlesparçacıklar very oftensık sık.
54
147000
3000
belki de çok sık parçacıklar ile oynamadığımdandır.
02:45
Well, I playoyun with them sometimesara sıra,
55
150000
2000
Bazen oynuyorum tabii
02:47
but not very oftensık sık.
56
152000
2000
ama çok sık değil.
02:49
And I've never seengörüldü them.
57
154000
2000
Ve ben onları hiç görmedim.
02:51
I mean, nobody'sKimsenin ever seengörüldü a particleparçacık.
58
156000
3000
Şimdiye kadar hiç kimse bir parçacık görmedi.
02:54
But it didn't sitoturmak well with my logicalmantıksal sideyan eitherya.
59
159000
3000
Ama buda mantıklı tarafım ile bağdaşmadı.
02:57
Because if everything is madeyapılmış up of little particlesparçacıklar
60
162000
3000
Çünkü eğer her şey küçük parçacıklardan oluşuyorsa
03:00
and all the little particlesparçacıklar
61
165000
2000
ve tüm küçük parçacıklar için
03:02
followtakip et quantumkuantum mechanicsmekanik,
62
167000
2000
kuantum mekaniği geçerliyse,
03:04
then shouldn'tolmamalı everything just followtakip et quantumkuantum mechanicsmekanik?
63
169000
3000
o zaman neden herşey içinde kuantum mekaniği geçerli olmasın?
03:09
I don't see any reasonneden why it shouldn'tolmamalı.
64
174000
3000
Ben olmaması için bir sebep göremiyorum.
03:12
And so I'd feel a lot better about the wholebütün thing
65
177000
2000
Ve eğer bir şekilde kuantum mekaniğinin geçerli olduğu
03:14
if we could somehowbir şekilde showgöstermek
66
179000
2000
gündelik hayatımız ile ilgili
03:16
that an everydayher gün objectnesne
67
181000
2000
bir cisim yaparsak,
03:18
alsoAyrıca followsşu quantumkuantum mechanicsmekanik.
68
183000
2000
kendimi daha iyi hissedecektim.
03:20
So a fewaz yearsyıl agoönce, I setset off to do just that.
69
185000
3000
Bu nedenle birkaç yıl önce, sadece bunu yapmak için yola çıktım.
03:23
So I madeyapılmış one.
70
188000
3000
Ve bir tane yaptım.
03:26
This is the first objectnesne
71
191000
2000
Bu gördüğünüz
03:28
that you can see
72
193000
2000
mekanik kuantum
03:30
that has been in a mechanicalmekanik quantumkuantum superpositionsüperpozisyon.
73
195000
3000
süperpozisyonunun geçerli olduğu ilk cisimdir.
03:33
So what we're looking at here
74
198000
2000
Burada baktığımız şey
03:35
is a tinyminik computerbilgisayar chipyonga.
75
200000
2000
küçük bir bilgisayar çipi.
03:37
And you can sortçeşit of see this greenyeşil dotnokta right in the middleorta.
76
202000
3000
Ortasındaki bu yeşil noktaya bakabilirsiniz.
03:40
And that's this pieceparça of metalmetal I'm going to be talkingkonuşma about in a minutedakika.
77
205000
3000
Önümüzdeki dakikalar boyunca bu metal parçasından bahsedeceğim.
03:43
This is a photographfotoğraf of the objectnesne.
78
208000
2000
Bu cismin bir fotoğrafı.
03:45
And here I'll zoomyakınlaştırma in a little bitbit. We're looking right there in the centermerkez.
79
210000
3000
Biraz yakınlaştıracağım, merkezine doğru bakalım.
03:48
And then here'sburada a really, really bigbüyük close-upkapatmak of the little pieceparça of metalmetal.
80
213000
3000
Ve burada gerçekten bu küçük metal parçasını çok çok yakından göreceğiz.
03:51
So what we're looking at is a little chunkyığın of metalmetal,
81
216000
2000
Şimdi bu küçük metal parçasında neye bakıyoruz?
03:53
and it's shapedbiçimli like a divingDalış boardyazı tahtası, and it's stickingyapışkan out over a ledgeçıkıntı.
82
218000
3000
üzerinden çıkıntı gibi uzanan bir tramplene benziyor.
03:56
And so I madeyapılmış this thing
83
221000
2000
Bunu neredeyse
03:58
in nearlyneredeyse the sameaynı way as you make a computerbilgisayar chipyonga.
84
223000
2000
bir bilgisayar çipinin yapıldığı şekilde yaptım.
04:00
I wentgitti into a cleantemiz roomoda with a freshtaze siliconsilikon wafergofret,
85
225000
3000
Yeni bir silikon devre levhası ile temiz bir odaya girdim
04:03
and then I just crankedkrank away at all the bigbüyük machinesmakineler for about 100 hourssaatler.
86
228000
3000
ve yaklaşık 100 saat boyunca bütün büyük makinelerde olduğu gibi krank'a bağladım.
04:06
For the last stuffşey, I had to buildinşa etmek my ownkendi machinemakine --
87
231000
2000
Son aşamada, cihaz altına havuz şeklinde bir
04:08
to make this swimmingyüzme pool-shapedhavuz şeklinde holedelik
88
233000
3000
delik açmak için kendi makinemi
04:11
underneathaltında the devicecihaz.
89
236000
2000
yapmak zorunda kaldım.
04:13
This devicecihaz has the abilitykabiliyet
90
238000
2000
Bu cihaz bir kuantum süperpozisyonu
04:15
to be in a quantumkuantum superpositionsüperpozisyon,
91
240000
2000
oluşturmak için yeterli fakat yinede
04:17
but it needsihtiyaçlar a little help to do it.
92
242000
2000
biraz yardıma ihtiyacı var.
04:19
Here, let me give you an analogyanaloji.
93
244000
2000
Buna benzeyen bir örnek vereğim.
04:21
You know how uncomfortablerahatsız it is to be in a crowdedkalabalık elevatorAsansör?
94
246000
3000
Bilirsiniz kalabalık bir asansör ne kadar rahatsız edicidir.
04:24
I mean, when I'm in an elevatorAsansör all aloneyalnız, I do all sortssıralar of weirdtuhaf things,
95
249000
3000
Asansörde tek başıma olduğum zaman her türlü garip hareketi yapabilirim
04:27
but then other people get on boardyazı tahtası
96
252000
2000
ama asansöre başka insanlar bindiği zaman
04:29
and I stop doing those things
97
254000
2000
bu garip şeyleri yapmayı bırakırım,
04:31
because I don't want to botherrahatsız them,
98
256000
2000
çünkü o kişileri rahatsız etmek istemem ya da açıkçası
04:33
or, franklyaçıkçası, scarekorkutmak them.
99
258000
3000
onları korkutmak istemem.
04:36
So quantumkuantum mechanicsmekanik saysdiyor
100
261000
2000
Burada kuantum mekaniği
04:38
that inanimatecansız objectsnesneleri feel the sameaynı way.
101
263000
3000
cansız nesneler içinde aynı şekiyi öngörüyor.
04:41
The fellowadam passengersyolcu for inanimatecansız objectsnesneleri
102
266000
2000
Cansız nesneler için misafirler sadece insanlar değil,
04:43
are not just people,
103
268000
2000
aynı zamanda
04:45
but it's alsoAyrıca the lightışık shiningparlıyor on it
104
270000
2000
üzerinde parlayan ışık,
04:47
and the windrüzgar blowingüfleme pastgeçmiş it and the heatsıcaklık of the roomoda.
105
272000
3000
esen rüzgar ve odanın ısısı.
04:50
And so we knewbiliyordum, if we wanted to see
106
275000
2000
Ve biz biliyoruz ki eğer bu metal parçasını
04:52
this pieceparça of metalmetal behaveDavranmak quantumkuantum mechanicallymekanik olarak,
107
277000
3000
kuantum mekaniğine göre hareket ederken görmek istiyorsak,
04:55
we're going to have to kicktekme out all the other passengersyolcu.
108
280000
2000
misafirlerin hepsini kovmak zorundayız.
04:57
And so that's what we did.
109
282000
2000
Bizim yaptığımızda bu.
04:59
We turneddönük off the lightsışıklar,
110
284000
2000
Işıkları kapattık,
05:01
and then we put it in a vacuumvakum and suckedemdi out all the airhava,
111
286000
2000
ve tüm havayı dışarı çıkartarak bir vakumun içine koyduk,
05:03
and then we cooledsoğutmalı it down
112
288000
2000
sonra mutlak sıfıra
05:05
to just a fractionkesir of a degreederece aboveyukarıdaki absolutekesin zerosıfır.
113
290000
2000
çok yakın bir dereceye kadar soğuttuk.
05:07
Now, all aloneyalnız in the elevatorAsansör,
114
292000
2000
Şimdi asansördeki gibi yapayalnız olarak,
05:09
the little chunkyığın of metalmetal is freeücretsiz to actdavranmak howeverancak it wanted.
115
294000
2000
küçük metal parçası istediği şekilde hareket etmekte serbest.
05:11
And so we measuredölçülü its motionhareket.
116
296000
2000
Sonra hareketini gözlemliyoruz.
05:13
We foundbulunan it was movinghareketli in really weirdtuhaf waysyolları.
117
298000
2000
Csimi erçekten garip şekillerde hareket ederken bulduk.
05:15
InsteadBunun yerine of just sittingoturma perfectlykusursuzca still, it was vibratingTitreşimli,
118
300000
3000
Yerinde kımıldamadan duruyor, titriyordu.
05:18
and the way it was vibratingTitreşimli was breathingnefes something like this --
119
303000
3000
Yaptığı titreşim, sanki nefes almak gibiydi --
05:21
like expandinggenişleyen and contractingmüteahhitlik bellowskörük.
120
306000
2000
genişliyor ve bağırıyor gibiydi.
05:23
And by givingvererek it a gentlenazik nudgedirsekle dürtmek,
121
308000
2000
Ona hafif bir itme kuvveti vererek,
05:25
we were ableyapabilmek to make it bothher ikisi de vibratetitreşim
122
310000
2000
aynı anda hem titreşim yapmasını
05:27
and not vibratetitreşim
123
312000
2000
hemde titreşim
05:29
at the sameaynı time --
124
314000
2000
yapmamasını sağladık --
05:31
something that's only allowedizin with quantumkuantum mechanicsmekanik.
125
316000
3000
bu sadece kuantum mekaniğinin izin veridiği bir şeydir.
05:34
So what I'm tellingsöylüyorum you here is something trulygerçekten fantasticfantastik.
126
319000
3000
Ben burada size gerçekten harika bir şey söylüyorum.
05:37
What does it mean for one thing
127
322000
2000
Peki aynı anda hem titreşmesi
05:39
to be bothher ikisi de vibratingTitreşimli and not vibratingTitreşimli
128
324000
2000
hemde titreşmemesi
05:41
at the sameaynı time?
129
326000
2000
ne anlama geliyor?
05:43
So let's think about the atomsatomları.
130
328000
2000
Atomlar hakkında düşünelim.
05:45
So in one casedurum:
131
330000
2000
Örneğimizde:
05:47
all the trillionsTrilyonlarca of atomsatomları that make up that chunkyığın of metalmetal
132
332000
3000
küçük metal parçasını oluşturan trilyonlarca atomun
05:50
are sittingoturma still
133
335000
2000
hepsi duruyor
05:52
and at the sameaynı time those sameaynı atomsatomları
134
337000
2000
ve aynı zamanda bu atomlar
05:54
are movinghareketli up and down.
135
339000
2000
yukarı ve aşağı hareket ediyorlar.
05:56
Now it's only at precisekesin timeszamanlar when they alignhizalama.
136
341000
3000
Sadece bir an için hizalanıyorlar.
05:59
The restdinlenme of the time they're delocalizeddelocalized.
137
344000
2000
Geri kalan zamanlarda yerleri belli değil.
06:01
That meansanlamına geliyor that everyher atomatom
138
346000
2000
Bu her atom aynı anda
06:03
is in two differentfarklı placesyerler at the sameaynı time,
139
348000
2000
iki farklı yerde demektir, buda şu anlama gelir,
06:05
whichhangi in turndönüş meansanlamına geliyor the entiretüm chunkyığın of metalmetal
140
350000
3000
küçük metal parçasının hepsi iki farklı
06:08
is in two differentfarklı placesyerler.
141
353000
2000
yerde bulunur.
06:10
I think this is really coolgüzel.
142
355000
2000
Bu olayın gerçekten harika olduğunu düşünüyorum.
06:12
(LaughterKahkaha)
143
357000
2000
(Gülüşmeler)
06:14
Really.
144
359000
2000
Gerçekten.
06:16
(ApplauseAlkış)
145
361000
3000
(Alkışlar)
06:19
It was worthdeğer lockingkilitleme myselfkendim in a cleantemiz roomoda to do this for all those yearsyıl
146
364000
5000
Tüm bu yıllar boyunca kendimi temiz bir odaya kilitlememe değdi.
06:24
because, checkKontrol this out,
147
369000
2000
Şuna bakın,
06:26
the differencefark in scaleölçek
148
371000
2000
çünkü tek bir atom ile
06:28
betweenarasında a singletek atomatom and that chunkyığın of metalmetal
149
373000
2000
küçük metal parçası arasındaki mesafe farkı,
06:30
is about the sameaynı as the differencefark
150
375000
2000
metal parçası ile sizin aranızdaki
06:32
betweenarasında that chunkyığın of metalmetal and you.
151
377000
2000
mesafe farkı neredeyse aynı.
06:34
So if a singletek atomatom can be in two differentfarklı placesyerler at the sameaynı time,
152
379000
3000
Eğer tek bir atom aynı anda farklı iki yerde bulunabiliyorsa,
06:37
that chunkyığın of metalmetal can be in two differentfarklı placesyerler,
153
382000
3000
bu küçük metal parçasıda iki farklı yerde bulunabilir,
06:40
then why not you?
154
385000
2000
peki ya siz neden bulunmayasınız?
06:42
I mean, this is just my logicalmantıksal sideyan talkingkonuşma.
155
387000
3000
Bu sadece mantıklı tarafımın sesi.
06:46
So imaginehayal etmek if you're in multipleçoklu placesyerler at the sameaynı time,
156
391000
4000
Hayal edin eğer aynı anda birden fazla yerde bulunabilseydiniz,
06:50
what would that be like?
157
395000
3000
bu nasıl bir şey olurdu?
06:53
How would your consciousnessbilinç
158
398000
2000
Bilinciniz, uzayda yeribelli olmayan
06:55
handlesap your bodyvücut beingolmak delocalizeddelocalized in spaceuzay?
159
400000
4000
vücudunuzu nasıl yönetebilirdi?
06:59
There's one more partBölüm to the storyÖykü.
160
404000
2000
Hikayenin bir parçası daha var.
07:01
It's when we warmedısındı it up,
161
406000
2000
Isıtıp, ışıkları açıp,
07:03
and we turneddönük on the lightsışıklar and lookedbaktı insideiçeride the boxkutu,
162
408000
3000
kutunun içine baktığımız zaman metalin hala orada
07:06
we saw that the pieceparça metalmetal was still there in one pieceparça.
163
411000
4000
tek parça halinde olduğunu gördük.
07:10
And so I had to developgeliştirmek this newyeni intuitionsezgi,
164
415000
3000
Ve bu yüzden bu yeni bir sezgi geliştirmek
07:13
that it seemsgörünüyor like all the objectsnesneleri in the elevatorAsansör
165
418000
3000
zorunda kaldım, asansör içindeki tüm cisimler
07:16
are really just quantumkuantum objectsnesneleri
166
421000
2000
gerçekten kuantum cisimleri gibi
07:18
just crammedsıkışmış into a tinyminik spaceuzay.
167
423000
2000
küçük bir alana sıkışmış gibi görünüyor.
07:20
You hearduymak a lot of talk
168
425000
2000
Kuantum mekaniğinin
07:22
about how quantumkuantum mechanicsmekanik saysdiyor that everything is all interconnectedbirbirine bağlı.
169
427000
3000
nasıl herşeyi birbirine bağlı olduğunu anlatan bir çok konuşma duyduğunuz.
07:25
Well, that's not quiteoldukça right.
170
430000
2000
Eh, bu tam olarak doğru değil;
07:27
It's more than that; it's deeperDaha derine.
171
432000
3000
bundan daha fazlasını ve derini var.
07:30
It's that those connectionsbağlantıları,
172
435000
2000
Bu bağlantılar, etrafınızdaki
07:32
your connectionsbağlantıları to all the things around you,
173
437000
3000
her şey ile olan bağlantılarınız tam anlamıyla
07:35
literallyharfi harfine definetanımlamak who you are,
174
440000
3000
sizin kim olduğunuzu tanımlar.
07:38
and that's the profoundderin weirdnesstuhaflık of quantumkuantum mechanicsmekanik.
175
443000
3000
Ve buda kuantum mekaniğinin çok mu çok derin garipliğidir.
07:41
Thank you.
176
446000
2000
Teşekkürler.
07:43
(ApplauseAlkış)
177
448000
2000
(Alkışlar)

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Aaron O'Connell - Physicist
Aaron O'Connell is the first person to experimentally induce and measure quantum effects in the motion of a humanmade object, bridging the quantum and classical worlds.

Why you should listen

Growing up reading philosophy, playing guitar, and generally not thinking about science, Aaron O’Connell never expected to revolutionize the world of physics. But an inspiring stuffed-monkey-shot-from-a-cannon demonstration and a series of positive research experiences as an undergraduate propelled him to graduate school at UCSB.

While there, in an experiment remarkable both for its conceptual simplicity and technical difficulty, O’Connell was the first person to measure quantum effects in an object large enough to see with the naked eye. Named Breakthrough of the year by Science Magazine, the experiment shattered the previous record for the largest quantum object, showing decisively that there is no hard line between the quantum and everyday worlds.

More profile about the speaker
Aaron O'Connell | Speaker | TED.com