ABOUT THE SPEAKER
Brenda Laurel - Designer and theorist
Brenda Laurel has been part of several major revolutions in the way humans use computers: virtual reality, interactive narratives and some fresh approaches to gaming.

Why you should listen

With a PhD in theater and a focus on interactive narratives, Brenda Laurel landed in Silicon Valley at the perfect moment -- at a time when theorists and technologists were exploring new ways that our expanded computing power could link us and entertain us in ways we couldn't yet imagine. She worked as a software designer and researcher for Atari and Activision, and co-founded a telepresence company in 1990.

In 1994 she became a founding member of Paul Allen and David Liddle's Interval Research, a legendary Silicon Valley think tank studying the connection between tech and everyday life. Interval was meant to spin off profitable companies, and Laurel led one of the highest-profile spinoffs, Purple Moon, a software company devoted to making games and interactive communities for girls. In the end-of-the-'90s collapse of the CD-ROM market, Purple Moon was acquired by Mattel and killed. Laurel wrote about the experience in the monograph Utopian Entrepreneur, "a guide to doing socially positive work in the context of business."

Laurel is the chair of the Graduate Program in Design at California College of the Arts. Her paper "Designed Animism: Poetics for a New World" looks at the new field of distributed sensing and how it can help us discover patterns in nature.

Read the TED Blog's Q&A with Brenda Laurel >>

More profile about the speaker
Brenda Laurel | Speaker | TED.com
TED1998

Brenda Laurel: Why not make video games for girls?

Brenda Laurel'den kızlar için bilgisayar oyunları yapmak hakkında

Filmed:
466,836 views

Bir TED arşivi mücevheri. TED1998'de Brenda Laurel sormuştu: Neden bütün çok satan video oyunları oğlan çocuklarına yöneliktir? Kızların da oynayacağı ve seveceği bir oyun yaratmak konusunda iki seneden fazla süren araştırması hakkında konuşmuştu. Öncü çalışmasının yankıları hala sürüyor.
- Designer and theorist
Brenda Laurel has been part of several major revolutions in the way humans use computers: virtual reality, interactive narratives and some fresh approaches to gaming. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
Back in 1992, I startedbaşladı workingçalışma for a companyşirket
0
0
2000
1992 senesinde, Silikon Vadisi'nde
00:14
calleddenilen IntervalAralığı ResearchAraştırma,
1
2000
2000
kar amaçlı bir araştırma şirketi olarak
00:16
whichhangi was just then beingolmak foundedkurulmuş
2
4000
2000
David Lidell ve Paul Allen tarafından
00:18
by DavidDavid LidellLidell and PaulPaul AllenAllen
3
6000
2000
kurulmakta olan Interval Research adlı şirkette
00:20
as a for-profitkar amacı gütmeyen researchAraştırma enterpriseKurumsal in SiliconSilikon ValleyVadi.
4
8000
4000
çalışmaya başladım.
00:26
I metmet with DavidDavid
5
14000
2000
David ile bu şirkette ne yapabileceğim konusunda
00:28
to talk about what I mightbelki do in his companyşirket.
6
16000
3000
görüşmek için buluştum.
00:31
I was just cominggelecek out of a failedbaşarısız oldu virtualsanal realitygerçeklik business
7
19000
3000
Başarısız bir sanal gerçeklik işinden
00:34
and supportingDestek myselfkendim by beingolmak on the speakingkonuşuyorum circuitdevre
8
22000
2000
20 yıl ya da daha uzun bir süre
00:36
and writingyazı bookskitaplar --
9
24000
2000
insanların satamayacaklarını düşündükleri fikirlerle,
00:38
after twentyyirmi yearsyıl or so in the computerbilgisayar gameoyun industrysanayi
10
26000
3000
geçimimi konuşmalar çevresinde
00:41
havingsahip olan ideasfikirler that people didn't think they could sellsatmak.
11
29000
3000
ve kitaplar yazarak sağlıyordum.
00:45
And DavidDavid and I discoveredkeşfedilen
12
33000
2000
David ile ben
00:47
that we had a questionsoru in commonortak,
13
35000
2000
gerçekten cevap vermek istediğimiz
00:49
that we really wanted the answerCevap to,
14
37000
2000
ortak bir sorunun olduğunu anladık,
00:51
and that was,
15
39000
2000
Bu soru;
00:53
"Why hasn'tdeğil sahiptir anybodykimse builtinşa edilmiş any computerbilgisayar gamesoyunlar for little girlskızlar?"
16
41000
3000
'Neden kimse kızlar için bilgisayar oyunu geliştirmedi?'
00:56
Why is that?
17
44000
2000
Neden?
00:58
It can't just be a giantdev sexistcinsiyet ayrımı conspiracykomplo.
18
46000
3000
Sadece kocaman cinsiyetçi bir komplo olamaz.
01:01
These people aren'tdeğil that smartakıllı.
19
49000
3000
Bu insanlar o kadar zeki değil.
01:04
There's sixaltı billionmilyar dollarsdolar on the tabletablo.
20
52000
3000
Ortada 6 milyar dolar var.
01:07
They would go for it if they could figureşekil out how.
21
55000
3000
Nasıl yapacaklarını bilseler, yaparlardı.
01:10
So, what is the dealanlaştık mı here?
22
58000
2000
Yani, ortadaki sorun nedir?
01:12
And as we thought about our goalshedefleri --
23
60000
3000
Hedeflerimizi düşündüğümüzde--
01:15
I should say that IntervalAralığı is really a humanistichümanist institutionkurum,
24
63000
3000
Şunu söylemeliyim ki; Interval klasik anlamıyla
01:18
in the classicalKlasik senseduyu
25
66000
3000
hümanistik bir kurumdur.
01:21
that humanismhümanizm, at its besten iyi,
26
69000
3000
bu hümanizm,
01:24
findsbuluntular a way to combinebirleştirmek clear-eyedaçık gözlü empiricalampirik researchAraştırma
27
72000
3000
temelinde insanı seven ve insana saygı duyan
01:27
with a setset of coreçekirdek valuesdeğerler
28
75000
3000
temel değerler ile zeki deneysel araştırmayı
01:30
that fundamentallyesasen love and respectsaygı people.
29
78000
3000
birleştirmenin bir yolunu arar.
01:33
The basictemel ideaFikir of humanismhümanizm
30
81000
3000
Humanizmin temel fikri,
01:36
is the improvablegeliştirilebilir qualitykalite of life;
31
84000
3000
yaşam kalitesinin artırılabilir olduğu,
01:39
that we can do good things,
32
87000
2000
yapılmaları iyi olduğu için
01:41
that there are things worthdeğer doing
33
89000
2000
iyi şeyler yaptığımız,
01:43
because they're good things to do,
34
91000
2000
ve bunların yapılmasına değer olduğu,
01:45
and that clear-eyedaçık gözlü empiricismşarlatanlık
35
93000
2000
ve açık görüşlü deneyselliğin
01:47
can help us figureşekil out how to do them.
36
95000
3000
bunların nasıl yapılabileceğini bulmamızda yardımcı olacağıdır.
01:50
So, contraryaksi to popularpopüler beliefinanç,
37
98000
2000
Yani, popüler inancın aksine
01:52
there is not a conflictfikir ayrılığı of interestfaiz betweenarasında empiricismşarlatanlık and valuesdeğerler.
38
100000
5000
deneysellik ile değerler arasında çıkar çatışması yoktur.
01:57
And IntervalAralığı ResearchAraştırma is kindtür of the livingyaşam exampleörnek
39
105000
3000
Ve Interval Research bunun nasıl gerçek olabileceğine
02:00
of how that can be truedoğru.
40
108000
2000
canlı bir örnektir.
02:02
So DavidDavid and I decidedkarar to go find out,
41
110000
2000
Böylece David ve ben, yapabileceğimiz
02:04
throughvasitasiyla the besten iyi researchAraştırma we could mustertoplanma,
42
112000
2000
en iyi araştırmayla
02:06
what it would take to get a little girlkız
43
114000
3000
bir kız çocuğunun parmaklarını bilgisayar ile buluşturmak için
02:09
to put her handseller on a computerbilgisayar,
44
117000
2000
ne gerektiğini keşfetmeye karar verdik,
02:11
to achievebaşarmak the levelseviye of comfortkonfor and easekolaylaştırmak with the technologyteknoloji
45
119000
3000
ve böylece erkek çocuklarının bilgisayar oynadıkları için kazandıkları
02:14
that little boysçocuklar have because they playoyun videovideo gamesoyunlar.
46
122000
3000
teknolojinin rahat ve kolayca kullanımının kızlar tarafından da kazanılmasını.
02:17
We spentharcanmış two and a halfyarım yearsyıl conductingiletken researchAraştırma;
47
125000
3000
2.5 yıl araştırma yapmak,
02:20
we spentharcanmış anotherbir diğeri yearyıl and a halfyarım in advanceilerlemek developmentgelişme.
48
128000
4000
ve 1.5 yıl da bunu geliştirmek için harcadık.
02:24
Then we formedoluşturulan a spin-offspin-off companyşirket.
49
132000
3000
Daha sonra bir yan şirket kurduk.
02:27
In the researchAraştırma phaseAşama of the projectproje at IntervalAralığı,
50
135000
4000
Interval'deki projenin araştırma evresinde,
02:31
we partneredOrtaklık with a companyşirket calleddenilen CheskinCheskin ResearchAraştırma,
51
139000
3000
Cheskin Research adında bir şirketle ortaklık kurduk,
02:34
and these people -- DavisDavis MastenMasten and ChristopherChristopher Irelandİrlanda --
52
142000
4000
ve bu insanlar, Davis Masten ve Christopher Ireland,
02:38
changeddeğişmiş my mindus entirelyBaştan sona about what marketpazar researchAraştırma was
53
146000
3000
piyasa araştırmasının ne olduğu ve ne olması gerektiği
02:41
and what it could be.
54
149000
1000
yönündeki fikirlerimi tamamen değiştirdi.
02:42
They taughtöğretilen me how to look and see,
55
150000
3000
Bana bakmayı ve görmeyi öğrettiler,
02:45
and they did not do the incrediblyinanılmaz stupidaptal thing
56
153000
3000
ve bir çocuğa,
02:48
of sayingsöz to a childçocuk,
57
156000
2000
'Senin halihazırda için yaptığımız her şeyden
02:50
"Of all these things we alreadyzaten make you,
58
158000
2000
en çok hangisini seviyorsun?'
02:52
whichhangi do you like besten iyi?" --
59
160000
1000
demek gibi inanılmaz aptalca bir şey yapmadılar.
02:53
whichhangi givesverir you zerosıfır answerscevaplar that are usablekullanılabilir.
60
161000
2000
ki bu size kullanışlı hiçbir cevap vermez.
02:55
So, what we did for the first two and a halfyarım yearsyıl
61
163000
3000
İlk 2.5 yılda yaptığımız
02:58
was fourdört things:
62
166000
2000
4 şey vardı:
03:00
We did an extensivegeniş reviewgözden geçirmek of the literatureEdebiyat
63
168000
3000
Bilişsel psikoloji, mekansal biliş,
03:03
in relatedilgili fieldsalanlar, like cognitivebilişsel psychologyPsikoloji,
64
171000
2000
cinsiyet araştırmaları, oyun teorisi,
03:05
spatialuzaysal cognitionbiliş, genderCinsiyet studiesçalışmalar,
65
173000
2000
sosyoloji, primatoloji-- gibi ilgili alanlarda
03:07
playoyun theoryteori, sociologysosyoloji, primatologyprimatology.
66
175000
3000
kapsamlı bir literatür araştırması yaptık.
03:10
Thank you FransFrans dede WaalWaal, whereverher nerede you are,
67
178000
2000
Frans de Waal, sana teşekkür ederim, her nerdeysen,
03:12
I love you and I'd give anything to meetkarşılamak you.
68
180000
3000
seni seviyorum ve seninle görüşmek için her şeyimi veririm.
03:15
After we had donetamam that with a prettygüzel largegeniş teamtakım of people
69
183000
3000
Geniş bir ekiple bunu yaptıktan ve
03:18
and discoveredkeşfedilen what we thought the salientbelirgin issuessorunlar were
70
186000
3000
kızlar ve erkekler ve oyunlar konusunda
03:21
with girlskızlar and boysçocuklar and playingoynama --
71
189000
3000
belirgin husuların ne olduğunu düşündüğümüzü keşfettikten sonra --
03:24
because, after all, that's really what this is about --
72
192000
3000
çünkü, ne de olsa, bu araştırma bununla ilgili --
03:27
we movedtaşındı to the secondikinci phaseAşama of our work,
73
195000
2000
çalışmamızın ikinci aşamasına geçtik,
03:29
where we interviewedgörüşülen adultyetişkin expertsuzmanlar
74
197000
3000
akademideki yetişkin uzmanlarla görüştük,
03:32
in academiaAkademi, some of the people
75
200000
2000
alakalı bulduğumuz literatürün
03:34
who'dkim olur producedüretilmiş the literatureEdebiyat that we foundbulunan relevantuygun.
76
202000
2000
üreticisi olan insanların bir kısmı ile,
03:36
AlsoAyrıca, we did focusodak groupsgruplar with people who were on the groundzemin with kidsçocuklar everyher day,
77
204000
3000
ayrıca kreş gözetmenleri gibi her gün çocuklarla olan kişilerle
03:39
like playgroundoyun alanı supervisorsDenetçiler. We talkedkonuştuk to them,
78
207000
2000
ilgi grupları kurduk, onlarla konuştuk,
03:41
confirmedonaylı some hypotheseshipotezler and identifiedtespit some seriousciddi questionssorular
79
209000
3000
cinsiyet farklılığı ve oyun alışkanlıkları ile ilgili
03:44
about genderCinsiyet differencefark and playoyun.
80
212000
2000
bazı hipotezleri doğruladık, bazı ciddi soruları tespit ettik.
03:46
Then we did what I considerdüşünmek to be the heartkalp of the work:
81
214000
4000
Daha sonra benim çalışmanın kalbi olarak gördüğüm kısmı gerçekleştirdik--
03:50
interviewedgörüşülen 1,100 childrençocuklar, boysçocuklar and girlskızlar,
82
218000
3000
Amerika'nın her yanından
03:53
agesyaşlar sevenYedi to 12, all over the UnitedAmerika StatesBirleşik --
83
221000
3000
yaşları 7 ila 12 arasında değişen 1100 çocukla, kız ve erkek, görüştük.
03:56
exceptdışında for SiliconSilikon ValleyVadi, BostonBoston and AustinAustin
84
224000
3000
Silikon Vadisi, Boston ve Austin dışında
03:59
because we knewbiliyordum that theironların little familiesaileleri would have millionsmilyonlarca of computersbilgisayarlar in them
85
227000
4000
çünkü onların küçük ailelerinin milyonlarca bilgisayarları olduğunu
04:03
and they wouldn'tolmaz be a representativetemsilci sampleNumune.
86
231000
2000
ve temsili bir örnek olamayacaklarını biliyorduk.
04:06
And at the endson of those remarkabledikkat çekici conversationskonuşmaları
87
234000
3000
Amerika genelindeki çocuklar ve onların yakın arkadaşlarıyla
04:09
with kidsçocuklar and theironların besten iyi friendsarkadaşlar acrosskarşısında the UnitedAmerika StatesBirleşik,
88
237000
3000
yaptığımız fevkalade kayda değer görüşmelerin sonunda,
04:12
after two yearsyıl, we pulledçekti togetherbirlikte some surveyanket dataveri from anotherbir diğeri 10,000 childrençocuklar,
89
240000
3000
2 yıl sonra, 10,000 çocuğun daha anket bilgilerini biraraya getirdik ve
04:15
drewdrew up a setset up of what we thought were the keyanahtar findingsbulgular of our researchAraştırma,
90
243000
9000
araştırmamızın anahtar noktalarını olduğunu düşündüğümüz şeylerden bir küme oluşturduk
04:24
and spentharcanmış anotherbir diğeri yearyıl transformingdönüştürme them into designdizayn heuristicsbuluşsal yöntemler,
91
252000
4000
ve sonra bir yıl daha bunları 8-12 yaş arası kız çocukları için
04:28
for designingtasarım computer-basedbilgisayar tabanlı productsÜrünler --
92
256000
3000
bilgisayar tabanlı, ve hatta, her türlü ürünü tasarlamak
04:31
and, in factgerçek, any kindtür of productsÜrünler -- for little girlskızlar, agesyaşlar eightsekiz to 12.
93
259000
4000
için kullanılabilecek tasarım yaklaşımlarına çevirmeye harcadık.
04:35
And we spentharcanmış that time designingtasarım interactiveinteraktif prototypesprototipler for computerbilgisayar softwareyazılım
94
263000
5000
Ve bu süreyi, bilgisayar yazılımı için etkileşimli prototipler tasarlayıp,
04:40
and testingtest yapmak them with little girlskızlar.
95
268000
2000
bunları kız çocuklarıyla test ederek harcadık.
04:42
In 1996, in NovemberKasım, we formedoluşturulan the companyşirket PurpleMor MoonAy
96
270000
5000
1996'da, Kasım ayında, Interval Resarch'ün yan firması olan
04:47
whichhangi was a spinoffspinoff of IntervalAralığı ResearchAraştırma,
97
275000
2000
Purple Moon'u kurduk,
04:49
and our chiefşef investorsyatırımcılar were IntervalAralığı ResearchAraştırma, VulcanVulcan NorthwestKuzeybatı,
98
277000
3000
ve baş yatırımcılarımız Interval Research, Vulcan Northwest,
04:52
InstitutionalKurumsal VentureGirişim PartnersOrtaklar and AllenAllen and CompanyŞirket.
99
280000
3000
Institutional Venture Partners ve Allen and Company'ydi.
04:55
We launchedbaşlattı a websiteWeb sitesi on SeptemberEylül 2ndnd
100
283000
4000
2 Eylülde, şu anda 25 milyon sayfa sunan ve
04:59
that has now servedhizmet 25 millionmilyon pagessayfalar,
101
287000
2000
kayıtlı 42.000 genç kız kullanıcısı olan
05:01
and has 42,000 registeredkayıtlı younggenç girlkız userskullanıcılar.
102
289000
5000
bir web sitesi başlattık.
05:06
They visitziyaret etmek an averageortalama of one and a halfyarım timeszamanlar a day,
103
294000
4000
Kullanıcılar, günde ortalama 1.5 kez siteyi ziyaret ediyor
05:10
spendharcamak an averageortalama of 35 minutesdakika a visitziyaret etmek,
104
298000
3000
ve her defasında ortalama 35 dakika kalıyor,
05:13
and look at 50 pagessayfalar a visitziyaret etmek.
105
301000
2000
ve her ziyarette 50 sayfaya bakıyorlar.
05:15
So we feel that we'vebiz ettik formedoluşturulan a successfulbaşarılı onlineinternet üzerinden communitytoplum with girlskızlar.
106
303000
5000
Sonuç olarak, kızlarla başarılı bir çevrimiçi topluluk oluşturduğumuzu düşünüyoruz.
05:20
We launchedbaşlattı two titlesbaşlıklar in OctoberEkim --
107
308000
2000
Ekim'de iki oyun sunduk,
05:22
"Rockett'sRockett'ın NewYeni SchoolOkul" -- the first of a seriesdizi
108
310000
2000
"Rockett'in Yeni Okulu", Rockett adlı bir karakterin
05:24
of productsÜrünler -- is about a characterkarakter calleddenilen RockettRockett beginningbaşlangıç her first day of schoolokul
109
312000
4000
8. sınıfın ilk gününde, yepyeni bir yerde, yeni bir sicille başlaması
05:28
in eighthsekizinci gradesınıf at a brandmarka newyeni placeyer, with a blankboş slatekayrak,
110
316000
3000
hakkında bir ürün serisinin ilki.
05:31
whichhangi allowsverir girlskızlar to playoyun with the questionsoru of, "What will I be like when I'm olderdaha eski?"
111
319000
6000
Kızların, "Büyüyünce neye benzeyeceğim?",
05:37
"What's it going to be like to be in highyüksek schoolokul or juniorJunior highyüksek schoolokul?
112
325000
3000
"Ortaokul veya lise nasıl olacak?"
05:40
Who are my friendsarkadaşlar?";
113
328000
2000
"Arkadaşlarım kimler?" gibi sorularla oynamalarına
05:42
to exerciseegzersiz the love of socialsosyal complexitykarmaşa
114
330000
2000
sosyal karmaşıklık sevdasını uygulamaya koymalarına izin veriyor,
05:44
and the narrativeöykü intelligencezeka that drivessürücüler mostçoğu of theironların playoyun behaviordavranış;
115
332000
4000
ve oyun davranışlarının çoğuna yöne veren anlatımsal zeka,
05:48
and whichhangi embedsgömer in it valuesdeğerler about noticingfark that we have lots of choicesseçimler
116
336000
6000
hikayenin içine, hayatımızda ve kendimizi kontrolümüzde
05:54
in our liveshayatları and the waysyolları that we conductkuralları ourselveskendimizi.
117
342000
3000
çok fazla seçeneğimiz olduğunu hatırlatmak konusunda değerler taşıyor.
05:57
The other titleBaşlık that we launchedbaşlattı is calleddenilen "SecretGizli PathsYolları in the ForestOrman,"
118
345000
3000
Kızların daha fantezi odaklı iç dünyalarına hitap eden
06:00
whichhangi addressesadresler the more fantasy-orientedfantezi odaklı, inner liveshayatları of girlskızlar.
119
348000
3000
diğer oyunumuzun adı "Ormandaki Gizli Patikalar".
06:03
These two titlesbaşlıklar bothher ikisi de showedgösterdi up in the topüst 50 entertainmenteğlence titlesbaşlıklar in PCPC DataVeri --
120
351000
5000
Bu oyunların ikisi de PC Data'nın ilk 50 eğlence listesi içerisinde yer aldı,
06:08
entertainmenteğlence titlesbaşlıklar in PCPC DataVeri
121
356000
3000
PC Data'nın eğlence listesi,
06:11
in DecemberAralık, right up there with "JohnJohn MaddenMadden FootballFutbol,"
122
359000
4000
Aralık ayında, John Madden Football ile birlikte,
06:15
whichhangi thrillsheyecan me to deathölüm.
123
363000
2000
bu beni ölesiye heyecanlandırıyor.
06:17
So, we're realgerçek,
124
365000
2000
Yani, bizler gerçeğiz.
06:19
and we'vebiz ettik touchedmüteessir severalbirkaç hundredsyüzlerce of thousandsbinlerce of little girlskızlar.
125
367000
4000
ve bir kaç yüz bin kıza ulaştık.
06:23
We'veBiz ettik madeyapılmış half-a-billionyarım milyar impressionsizlenimler
126
371000
3000
Daha sonra, Purple Moon markası için
06:26
with marketingpazarlama and PRPR for this brandmarka, PurpleMor MoonAy.
127
374000
4000
pazarlama ve İK ile yarım milyar izlenim topladık.
06:30
Ninety-six96 percentyüzde of them, roughlykabaca, have been positivepozitif;
128
378000
3000
Bunların aşağı yukarı yüzde 96'sı olumlu
06:33
fourdört percentyüzde of them have been "other."
129
381000
2000
yüzde dördü ise diğer kısımda yer almıştır.
06:35
I want to talk about the other,
130
383000
2000
Diğer kısımlardan bahsetmek istiyorum,
06:37
because the politicssiyaset of this enterpriseKurumsal, in a way,
131
385000
3000
çünkü bir bakıma bu işin politik kısmı
06:40
have been the mostçoğu fascinatingbüyüleyici partBölüm of it, for me.
132
388000
2000
benim için en ilgi çekici kısmı olmuştur.
06:42
There are really two kindsçeşit of negativenegatif reviewsdeğerlendirmeden edinildi that we'vebiz ettik receivedAlınan.
133
390000
4000
Edindiğimiz negatif eleştiriler aslında iki türe ayrılıyor.
06:46
One kindtür of reviewergözden geçiren is a maleerkek gameroyun
134
394000
4000
Eleştirenlerin biri; oyunların nasıl olması gerektiğini bildiğini düşünen
06:50
who thinksdüşünüyor he knowsbilir what gamesoyunlar oughtgerektiğini to be,
135
398000
2000
ve ürünleri küçük kızlara göstermeyecek olan
06:52
and won'talışkanlık showgöstermek the productürün to little girlskızlar.
136
400000
2000
erkek oyuncudur.
06:55
The other kindtür of reviewergözden geçiren is a certainbelli flavorlezzet of feministfeminist
137
403000
4000
Diğeri de; küçük kızların nasıl olması gerektiğini bildiğini
06:59
who thinksdüşünüyor they know what little girlskızlar oughtgerektiğini to be.
138
407000
2000
düşünen türden bir feministtir.
07:02
And so it's funnykomik to me that these interestingilginç, oddgarip bedfellowsbedfellows
139
410000
6000
Dolayısıyla bu garip yoldaşların
07:08
have one thing in commonortak:
140
416000
2000
ortak bir noktaya sahip olması bana garip geliyor.
07:10
they don't listen to little girlskızlar.
141
418000
2000
Küçük kızları dinlemiyorlar.
07:14
They haven'tyok lookedbaktı at childrençocuklar
142
422000
3000
Çocuklara hiç bakmamış ve
07:17
and they're certainlykesinlikle not demonstratingtasviridir any love for them.
143
425000
3000
onlara kesinlikle sevgi göstermemişler.
07:21
I'd like to playoyun you some voicessesleri of little girlskızlar
144
429000
3000
Size 2.5 senedir yaptığımız araştırmalardan
07:24
from the two-and-a-halfiki-ve-bir buçuk yearsyıl of researchAraştırma that we did --
145
432000
2000
birkaç küçük kızın sesini dinletmek istiyorum--
07:26
actuallyaslında, some of the voicessesleri are more recentson.
146
434000
2000
aslında bazı sesler yakın zamanda kaydedilmiştir.
07:28
And these voicessesleri will be accompaniedeşlik by photographsfotoğraflar
147
436000
3000
Ve ses kayıtlarına, bizim için çektikleri,
07:31
that they tookaldı for us of theironların liveshayatları,
148
439000
2000
kendi hayatlarında değer verip önemsedikleri şeylerin
07:33
of the things that they valuedeğer and carebakım about.
149
441000
2000
fotoğrafları eşlik edecek.
07:35
These are picturesresimler the girlskızlar themselveskendilerini never saw, but they gaveverdi to us
150
443000
3000
Bunlar kızların kendilerinin hiç görmeden bize verdikleri resimler.
07:38
This is the stuffşey those reviewersyorumcular don't know about and aren'tdeğil listeningdinleme to
151
446000
5000
Eleştirmenlerin bilmediği ve dinlemedikleri şeyler işte bunlar,
07:43
and this is the kindtür of researchAraştırma I recommendtavsiye etmek to those
152
451000
2000
ve humanistik çalışmalar yapanlara
07:45
who want to do humanistichümanist work.
153
453000
2000
tavsiye ettiğim araştırma türü işte bu.
07:47
GirlKız 1: Yeah, my characterkarakter is usuallygenellikle a tomboyErkek Fatma.
154
455000
2000
Video: 1. Kız: Evet, beni karakterim genellikle bir erkek fatma.
07:49
HersOnun is more into boysçocuklar.
155
457000
2000
Onunki daha çok erkeklerle ilgileniyor.
07:51
GirlKız 2: Uh, yeah.
156
459000
2000
2. Kız: Hı, evet.
07:53
GirlKız 1: We have -- in the very beginningbaşlangıç of the wholebütün gameoyun, always we do this:
157
461000
3000
1. Kız: Biz-- her oyunun başında her zaman bunu yaparız
07:56
we eachher have a pieceparça of paperkâğıt; we writeyazmak down our nameisim, our ageyaş --
158
464000
3000
Her birimiz bir parça kağıt alır, adımızı, yaşımızı,
07:59
are we richzengin, very richzengin, not richzengin, poorfakir, mediumorta, wealthyzengin,
159
467000
6000
zengin miyiz, çok mu zenginiz, değil miyiz, orta halli miyiz, varsıl mıyız,
08:05
boyfriendserkek arkadaş, dogsköpekler, petsEvcil hayvan -- what elsebaşka -- sisterskız kardeşler, brothersKardeşler, and all those.
160
473000
7000
erkek arkadaşımızı, köpeklerimizi, hayvanlarımızı--başka-- kardeşlerimizi hepsini yazarız.
08:12
GirlKız 2: DivorcedBoşandı -- parentsebeveyn divorcedboşanmış, maybe.
161
480000
4000
2. Kız: Boşanmış-- belki anne babamız boşanmıştır.
08:16
GirlKız 3: This is my pretendtaklit [unclearbelirsiz] one.
162
484000
3000
3. Kız: Bu benim rolüm.
08:19
GirlKız 4: We make a schoolokul newspapergazete on the computerbilgisayar.
163
487000
2000
4. kız: Bilgisayarda bir okul gazetesi hazırladık.
08:21
GirlKız 5: For a girl'sKızın gameoyun alsoAyrıca usuallygenellikle they'llacaklar have really prettygüzel scenerysahne
164
489000
5000
5. Kız: Bir kız oyununa genellikle bulutlu ve çiçekli
08:26
with cloudsbulutlar and flowersÇiçekler.
165
494000
2000
çok güzel manzaralar koyarlar.
08:28
GirlKız 6: Like, if you were a girlkız and you were really adventurousmaceracı and a realgerçek bigbüyük tomboyErkek Fatma,
166
496000
4000
Sanki, eğer bir kız çocuğuysanız ve cidden mecaracı ve gerçek bir erkek fatmaysanız,
08:32
you would think that girls'kızlar gamesoyunlar were kindabiraz sissyhanım evladı.
167
500000
4000
kızların oyununun muhallebi çocuğu oyunu olduğunu düşünürsünüz.
08:36
GirlKız 7: I runkoş trackiz, I playedOyunun soccerFutbol,
168
504000
4000
6. Kız: Koşu yaparım, futbol oynardım,
08:40
I playoyun basketballBasketbol, and I love a lot of things to do.
169
508000
3000
basketbol oynarım ve daha birçok şeyi yapmayı seviyorum.
08:43
And sometimesara sıra I feel like I can't really enjoykeyfini çıkarın myselfkendim unlessolmadıkça it's like a vacationtatil,
170
511000
8000
Bazen, tatil gibi olmazsa, yani Pazartesi ve bütün günler boş olmazsa
08:51
like when I get MondaysPazartesi günleri and all those daysgünler off.
171
519000
4000
gerçekten eğlenmiyormuşum gibi oluyor.
08:55
GirlKız 8: Well, sometimesara sıra there is a lot of stuffşey going on
172
523000
3000
7. Kız: Bazen her şey çok hızlı oluyor gibi,
08:58
because I have musicmüzik lessonsdersler and I'm on swimyüzmek teamtakım --
173
526000
4000
çünkü müzik derslerim var ve yüzme takımındayım,
09:02
all this differentfarklı stuffşey that I have to do,
174
530000
3000
ve yapmak zorunda olduğum bir sürü farklı şey var,
09:05
and sometimesara sıra it getsalır overwhelmingezici.
175
533000
3000
ve bazen çok yorucu oluyor.
09:08
GirlKız 9: My friendarkadaş JustineJustine
176
536000
4000
Arkadaşım Justine, arkadaşım olan Kelly'i aldı gibi ve
09:12
kindabiraz tookaldı my friendarkadaş KellyKelly, and now they're beingolmak mean to me.
177
540000
4000
şimdi bana karşı kötü davranıyorlar.
09:16
GirlKız 10: Well, sometimesara sıra it getsalır annoyingCan sıkıcı when your brothersKardeşler and sisterskız kardeşler,
178
544000
3000
8. Kız: Bazen kardeşleriniz sizi taklit ettiğinde,
09:19
or brothererkek kardeş or sisterkız kardeş, when they copykopya you and you get your ideaFikir first
179
547000
5000
bir fikri ilk siz bulduğunuzda ve bu fikri çalıp
09:24
and they take your ideaFikir and they do it themselveskendilerini.
180
552000
6000
kendileri uyguladıklarında çok sinir bozucu oluyor.
09:30
GirlKız 11: Because my olderdaha eski sisterkız kardeş, she getsalır everything
181
558000
3000
9. Kız: Ablam her istediğini elde ediyor,
09:33
and, like, when I asksormak my momanne for something, she'llkabuk say, "No" -- all the time.
182
561000
4000
ve, ne zaman bir şey istesem annem hep 'Hayır' diyor.
09:37
But she givesverir my sisterkız kardeş everything.
183
565000
2000
Ama ablama her şeyi veriyor.
09:39
BrendaBrenda LaurelLaurel: I want to showgöstermek you, realgerçek quicklyhızlı bir şekilde, just a minutedakika
184
567000
2000
Brenda Laurel: Daha iki gün önce üretimine başlanan "Rockett'in Zor Kararı"ndan,
09:41
of "Rockett'sRockett'ın TrickyZor DecisionKarar," whichhangi wentgitti goldaltın two daysgünler agoönce.
185
569000
3000
hızlıca, sadece bir dakika göstermek istiyorum.
09:44
Let's hopeumut it's really stablekararlı.
186
572000
3000
Umarım stabildir.
09:47
This is the secondikinci day in Rockett'sRockett'ın life.
187
575000
3000
Bu Rockett'in hayatında ikinci gün,
09:50
The reasonneden I'm showinggösterme you this
188
578000
2000
ve bunu size izletmemin sebebi,
09:52
is I'm hopingumut that the scenefaliyet alani, sahne that I'm going to showgöstermek you will look familiartanıdık
189
580000
4000
size göstereceğim sahnenin kızların seslerini dinlediğinize göre
09:56
and soundses familiartanıdık, now that you've listeneddinlenen to some girls'kızlar voicessesleri.
190
584000
3000
size tanıdık gelmesini umuyor olmam.
09:59
And you can see how we'vebiz ettik trieddenenmiş to incorporatedahil the issuessorunlar that mattermadde to them
191
587000
5000
Ve onlar için önemli olan konuları, geliştirdiğimiz oyuna
10:04
in the gameoyun that we'vebiz ettik createdoluşturulan.
192
592000
2000
dahil etmeye ne kadar çalıştığımızı görebilirsiniz.
10:09
MikoMiko: Hey RockettRockett! C'mereGel buraya!
193
597000
2000
Video: Miko: Hey Rockett! Gelsene!
10:11
RockettRockett: HiMerhaba MikoMiko! What's going on?
194
599000
2000
Rockett: Selam Miko! Nasıl gidiyor?
10:13
MikoMiko: Did you hearduymak about Nakilia'sNakilia'nın bigbüyük HalloweenCadılar Bayramı partyParti this weekendhafta sonu?
195
601000
3000
Miko: Haftasonu Nakilia'nın Cadılar Bayramı partisinden haberin var mı?
10:16
She askeddiye sordu me to make sure you knewbiliyordum about it.
196
604000
2000
Bildiğinden emin olmamı istedi.
10:18
NakiliaNakilia inviteddavet ReubenReuben too, but --
197
606000
3000
Reuben'ı da davet etti, ama
10:21
RockettRockett: But what? Isn't he cominggelecek?
198
609000
2000
Rockett: Ama ne? Gelmiyor mu?
10:23
MikoMiko: I don't think so.
199
611000
2000
Miko: Sanmıyorum.
10:25
I mean, I heardduymuş his bandgrup is playingoynama at anotherbir diğeri partyParti the sameaynı night.
200
613000
3000
Yani, grubunun aynı gece başka bir partide çaldığını duydum.
10:28
RockettRockett: Really? What other partyParti?
201
616000
2000
Rockett: Gerçekten mi?Hangi diğer parti?
10:32
GirlKız: Max'sMax'ın partyParti is going to be so coolgüzel, WhitneyWhitney.
202
620000
4000
Kız: Max'ın partisi çok harika olacak, Whitney.
10:36
He's inviteddavet all the besten iyi people.
203
624000
2000
Süper olan herkesi davet etti.
10:38
BLBL: I'm going to fast-forwardHızlı ileri sarma to the decisionkarar pointpuan
204
626000
3000
BL: Karar noktasına hızlıca atlayacağım,
10:41
because I know I don't have a lot of time.
205
629000
2000
çünkü fazla zamanımın olmadığını biliyorum.
10:43
After this awfulkorkunç eventolay occursoluşur, RocketRoket getsalır to decidekarar ver how she feelshissediyor about it.
206
631000
4000
Bu korkunç olay olduktan sonra, Rockett nasıl hissettiğine karar verecek.
10:47
RockettRockett: Who'dKim yapar ki want to showgöstermek up at that partyParti anywayneyse?
207
635000
3000
Video: Rockett: Zaten kim o partide olmak ister ki?
10:50
I could get inviteddavet to that partyParti any day if I wanted to.
208
638000
3000
İsteseydim o partiye davet edilirdim.
10:54
GeeVay be, I doubtşüphe I'll make Max'sMax'ın besten iyi people listliste.
209
642000
4000
Max'ın süper insanlar listesinde olacağımdan şüpheliyim.
10:58
BLBL: OK, so we're going to emotionallyduygusal yönden navigategezinmek.
210
646000
2000
BL: Pekala, şimdi bu oyunu oynasaydık,
11:00
If we were playingoynama the gameoyun, that's what we'devlenmek do.
211
648000
2000
duygularımızla oyuna yön verecektik.
11:02
If at any time duringsırasında the gameoyun we want to learnöğrenmek more about the characterskarakterler,
212
650000
3000
Eğer, oyun esnasında herhangi bir anda karakterler hakkında daha fazla bilgi almak istersek
11:05
we can go into this hiddengizli hallwaykoridor,
213
653000
2000
bu gizli koridora gidebiliriz,
11:07
and I'll quicklyhızlı bir şekilde just showgöstermek you the interfacearayüzey.
214
655000
3000
size hızlıca arayüzü göstereceğim.
11:10
We can, for exampleörnek, go find Miko'sMiko'nun lockerkilitli dolap
215
658000
5000
Mesela, Miko'nun dolabını bulup,
11:15
and get some more informationbilgi about her.
216
663000
3000
onun hakkında daha fazla bilgi alabiliriz.
11:18
OopsOops, I turneddönük the wrongyanlış way.
217
666000
2000
Ah, yanlış yere girdim.
11:20
But you get the generalgenel ideaFikir of the productürün.
218
668000
2000
Ama ürün hakkında genel bir fikriniz oldu.
11:22
I wanted to showgöstermek you the waysyolları, innocuouszararsız as they seemgörünmek,
219
670000
3000
Size, ne kadar önemsiz de görünseler,
11:25
in whichhangi we're incorporatingbirleşmeyle what we'vebiz ettik learnedbilgili about girlskızlar --
220
673000
3000
kızlar hakkında öğrendiklerimizi oyuna nasıl dahil ettğimizi göstermek istedim,
11:28
theironların desiresarzuları to experiencedeneyim greaterbüyük emotionalduygusal flexibilityesneklik,
221
676000
4000
daha fazla duygusal esneklik deneyimlemek,
11:32
and to playoyun around with the socialsosyal complexitykarmaşa of theironların liveshayatları.
222
680000
5000
ve hayatlarının sosyal karmaşıklığı ile oynayabilmek gibi.
11:38
I want to make the pointpuan that what we're givingvererek girlskızlar, I think, throughvasitasiyla this effortçaba,
223
686000
6000
Şu noktaya parmak basmak istiyorum, bence bizim, bu çalışma ile
11:44
is a kindtür of validationdoğrulama,
224
692000
3000
kızlara sağladığımız, bir tür onay,
11:47
a senseduyu of beingolmak seengörüldü.
225
695000
2000
ve onların farkında olduğumuz hissi.
11:49
And a senseduyu of the choicesseçimler that are availablemevcut in theironların liveshayatları.
226
697000
3000
Ve hayatlarında mevcut olan seçeneklerin bilincinde olma.
11:52
We love them.
227
700000
2000
Onları seviyoruz.
11:54
We see them.
228
702000
2000
Onları görüyoruz.
11:56
We're not tryingçalışıyor to tell them who they oughtgerektiğini to be.
229
704000
2000
Onlara ne olmaları gerektiğini söylemeye çalışmıyoruz.
11:58
But we're really, really happymutlu about who they are.
230
706000
3000
Ama ne oldukları ile ilgili çok, çok mutluyuz.
12:01
It turnsdönüşler out they're really great.
231
709000
2000
Görünüyor ki çok harikalar.
12:03
I want to closekapat by showinggösterme you a videotapevideo kaseti
232
711000
4000
Kapanışı size bir video izleterek yapmak istiyorum.
12:07
that's a versionversiyon of a futuregelecek gameoyun in the RockettRockett seriesdizi
233
715000
4000
Bu Rockett serisinin,
12:11
that our graphicGrafiği artistssanatçılar and designdizayn people put togetherbirlikte,
234
719000
4000
grafik sanatçılarımızın ve tasarımcılarımızın bir araya getirdiği
12:15
that we feel would please that fourdört percentyüzde of reviewersyorumcular.
235
723000
5000
ve eleştirmenlerimizin yüzde dördünü mutlu edeceğini inandığımı bir versiyonu.
12:50
"RockettRockett 28!"
236
758000
2000
"Rockett 28"
12:57
RockettRockett: It's like I'm just wakinguyanma up, you know?
237
765000
3000
Video: Rockett: Sanki daha yeni uyanıyor gibiyim.
13:01
BLBL: Thanksteşekkürler.
238
769000
2000
BL: Teşekkürler.
Translated by Selin Çıray
Reviewed by osman oguz ahsen

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Brenda Laurel - Designer and theorist
Brenda Laurel has been part of several major revolutions in the way humans use computers: virtual reality, interactive narratives and some fresh approaches to gaming.

Why you should listen

With a PhD in theater and a focus on interactive narratives, Brenda Laurel landed in Silicon Valley at the perfect moment -- at a time when theorists and technologists were exploring new ways that our expanded computing power could link us and entertain us in ways we couldn't yet imagine. She worked as a software designer and researcher for Atari and Activision, and co-founded a telepresence company in 1990.

In 1994 she became a founding member of Paul Allen and David Liddle's Interval Research, a legendary Silicon Valley think tank studying the connection between tech and everyday life. Interval was meant to spin off profitable companies, and Laurel led one of the highest-profile spinoffs, Purple Moon, a software company devoted to making games and interactive communities for girls. In the end-of-the-'90s collapse of the CD-ROM market, Purple Moon was acquired by Mattel and killed. Laurel wrote about the experience in the monograph Utopian Entrepreneur, "a guide to doing socially positive work in the context of business."

Laurel is the chair of the Graduate Program in Design at California College of the Arts. Her paper "Designed Animism: Poetics for a New World" looks at the new field of distributed sensing and how it can help us discover patterns in nature.

Read the TED Blog's Q&A with Brenda Laurel >>

More profile about the speaker
Brenda Laurel | Speaker | TED.com