TED Residency
Anindya Kundu: The boost students need to overcome obstacles
Anindya Kundu: El impulso que los estudiantes necesitan para superar los obstáculos
Filmed:
Readability: 4.8
1,902,460 views
¿Cómo pueden los estudiantes desfavorecidos tener éxito en la escuela? Para el sociólogo Anindya Kundu, la agilidad y la perseverancia no son suficientes; los estudiantes también necesitan desarrollar su poder de acción, o su capacidad para superar obstáculos y navegar por el sistema. Él comparte historias esperanzadoras de estudiantes que han desafiado las expectativas frente a los desafíos personales, sociales e institucionales.
Anindya Kundu - Sociologist, educator, writer
TED Resident Anindya Kundu is reframing our notions of achievement and ability through his sociological research, which suggests all students can succeed if provided the right support systems. Full bio
TED Resident Anindya Kundu is reframing our notions of achievement and ability through his sociological research, which suggests all students can succeed if provided the right support systems. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
So, I teach college students
about inequality and race in education,
about inequality and race in education,
0
917
4820
Enseño a estudiantes universitarios
desigualdad y raza en la educación,
desigualdad y raza en la educación,
00:17
and I like to leave my office open
to any of my students
to any of my students
1
5761
3065
y me gusta dejar mi oficina abierta
para cualquiera de mis estudiantes
para cualquiera de mis estudiantes
00:20
who might just want to see me to chat.
2
8850
2531
que tal vez solo
quieran verme para charlar.
quieran verme para charlar.
00:23
And a few semesters ago,
3
11405
1547
Y hace unos pocos semestres,
00:24
one of my more cheerful
students, Mahari,
students, Mahari,
4
12976
2905
uno de mis estudiantes
más alegres, Mahari,
más alegres, Mahari,
00:27
actually came to see me
5
15905
1397
en realidad vino a verme
00:29
and mentioned that he was feeling
a bit like an outcast because he's black.
a bit like an outcast because he's black.
6
17326
4651
para decirme que se sentía
un poco como un paria por ser negro.
un poco como un paria por ser negro.
00:34
He had just transferred to NYU
from a community college
from a community college
7
22001
2873
Acababa de trasladarse a NYU
desde una universidad comunitaria
desde una universidad comunitaria
00:36
on a merit scholarship,
8
24898
1762
en una beca por méritos,
00:38
and turns out,
9
26684
1834
y resulta que
00:40
only about five percent
of students at NYU are black.
of students at NYU are black.
10
28542
3282
solo el 5 % de los estudiantes
de NYU son negros.
de NYU son negros.
00:43
And so I started to remember
11
31848
1429
Y entonces comencé a recordar
00:45
that I know that feeling
of being an outsider
of being an outsider
12
33301
2529
que conozco esa sensación
de ser un extraño
de ser un extraño
00:47
in your own community.
13
35854
1680
en tu propia comunidad.
00:49
It's partially what drew me to my work.
14
37558
2219
Es en parte lo que me atrajo a mi trabajo.
00:51
At my university,
15
39801
1231
En mi universidad
00:53
I'm one of the few
faculty members of color,
faculty members of color,
16
41056
2397
soy uno de los pocos miembros negros
de la facultad,
de la facultad,
00:55
and growing up, I experienced
my family's social mobility,
my family's social mobility,
17
43477
3825
y al crecer, experimenté
la movilidad social de mi familia,
la movilidad social de mi familia,
00:59
moving out of apartments
into a nice house,
into a nice house,
18
47326
3223
mudándonos de apartamentos
a una bonita casa,
a una bonita casa,
01:02
but in an overwhelmingly
white neighborhood.
white neighborhood.
19
50573
2355
pero a un vecindario
abrumadoramente blanco.
abrumadoramente blanco.
01:05
I was 12,
20
53293
1150
Tenía 12 años
01:06
and kids would say that were surprised
that I didn't smell like curry.
that I didn't smell like curry.
21
54467
3952
y los niños decían estar sorprendidos
de que no oliera a curry.
de que no oliera a curry.
01:10
(Laughter)
22
58443
1223
(Risas)
01:11
That's because school is in the morning,
23
59690
1945
Eso es porque la escuela
es por la mañana,
es por la mañana,
01:13
and I had Eggo waffles for breakfast.
24
61659
1872
y comía cereales para el desayuno.
01:15
(Laughter)
25
63555
1150
(Risas)
01:17
Curry is for dinner.
26
65184
1229
El curry es para la cena.
01:18
(Laughter)
27
66437
1451
(Risas)
01:20
So when Mahari was leaving,
28
68412
1381
Entonces, cuando Mahari se iba a ir,
01:21
I asked him how he was coping
with feeling isolated.
with feeling isolated.
29
69817
2992
le pregunté cómo lidiaba
con lo de sentirse aislado.
con lo de sentirse aislado.
01:24
And he said that despite feeling lonely,
30
72833
2225
Y dijo que a pesar de sentirse solo,
01:27
he just threw himself at his work,
31
75082
2076
él solo se centraba en su trabajo,
01:29
that he built strategies around his grit
32
77182
2453
que él construyó estrategias
alrededor de su valor
alrededor de su valor
01:31
and his desire to be successful.
33
79659
1907
y de su deseo de ser exitoso.
01:33
A mentor of mine is actually
Dr. Angela Duckworth,
Dr. Angela Duckworth,
34
81945
2905
Una mentora mía, la Dra. Angela Duckworth,
01:36
the psychologist at UPenn who has defined
this stick-to-itiveness of grit
this stick-to-itiveness of grit
35
84874
4867
psicóloga de UPenn que ha definido
esta adherencia a la firmeza
esta adherencia a la firmeza
01:41
as being "the perseverance
and passion for long-term goals."
and passion for long-term goals."
36
89765
3680
como "la perseverancia y la pasión
por los objetivos a largo plazo".
por los objetivos a largo plazo".
01:45
Angela's book has become a bestseller,
37
93469
2177
El libro de Angela se ha convertido
en un éxito de ventas,
en un éxito de ventas,
01:47
and schools across the country,
38
95670
2011
y las escuelas en todo el país,
01:49
particularly charter schools,
39
97705
1715
en particular las escuelas subvencionadas,
01:51
have become interested in citing
"grit" as a core value.
"grit" as a core value.
40
99444
3467
se han interesado en citar "firmeza"
como un valor central.
como un valor central.
01:55
But sometimes grit isn't enough,
41
103320
1986
Pero a veces la firmeza no es suficiente,
01:57
especially in education.
42
105330
1900
especialmente en la educación.
01:59
So when Mahari was leaving my office,
43
107254
1868
Así, cuando Mahari se fue de mi oficina,
02:01
I worried that he might need
something more specific
something more specific
44
109146
2678
me preocupaba que pudiera
necesitar algo más específico
necesitar algo más específico
02:03
to combat the challenges
that he mentioned to me.
that he mentioned to me.
45
111848
2317
para combatir los desafíos
que me mencionó.
que me mencionó.
02:06
As a sociologist,
I also study achievement,
I also study achievement,
46
114760
3269
Como sociólogo,
también estudio los logros,
también estudio los logros,
02:10
but from a slightly different perspective.
47
118053
2179
pero desde una perspectiva
levemente diferente.
levemente diferente.
02:12
I research students who have overcome
immense obstacles
immense obstacles
48
120256
3173
Investigo estudiantes que
han superado inmensos obstáculos
han superado inmensos obstáculos
02:15
related to their background.
49
123453
1624
relacionado con sus antecedentes.
02:17
Students from low-income,
50
125101
1632
Estudiantes de bajos ingresos,
02:18
often single-parent households,
51
126757
2037
a menudo hogares monoparentales,
02:20
students who have been homeless,
incarcerated or perhaps undocumented,
incarcerated or perhaps undocumented,
52
128818
4837
estudiantes sin hogar, encarcelados
o tal vez indocumentados,
o tal vez indocumentados,
02:25
or some who have struggled
with substance abuse
with substance abuse
53
133679
2429
o algunos que han tenido problemas
con el abuso de sustancias
con el abuso de sustancias
02:28
or lived through violent or sexual trauma.
54
136132
2492
o vivido un trauma violento o sexual.
02:31
So let me tell you about two
of the grittiest people I've met.
of the grittiest people I've met.
55
139319
3009
Así que les hablaré de dos de las
personas más valientes que he conocido.
personas más valientes que he conocido.
02:35
Tyrique was raised by a single mother,
56
143077
2674
Tyrique fue criado por una madre soltera,
02:37
and then after high school,
he fell in with the wrong crowd.
he fell in with the wrong crowd.
57
145775
2854
y luego, después de la secundaria,
se topó con la gente equivocada.
se topó con la gente equivocada.
02:40
He got arrested for armed robbery.
58
148653
1892
Fue arrestado por robo a mano armada.
02:42
But in prison, he started to work hard.
59
150569
2458
Pero en prisión,
comenzó a trabajar arduamente.
comenzó a trabajar arduamente.
02:45
He took college credit courses,
60
153051
1826
Tomó cursos universitarios,
02:46
so when he got out,
he was able to get a master's,
he was able to get a master's,
61
154901
2646
así que cuando salió,
pudo lograr una maestría,
pudo lograr una maestría,
02:49
and today he's a manager at a nonprofit.
62
157571
2358
y hoy es gerente de una organización
sin fines de lucro.
sin fines de lucro.
02:52
Vanessa had to move around a lot as a kid,
63
160782
2680
Vanessa de niña tuvo que mudarse
muchas veces
muchas veces
02:55
from the Lower East Side
to Staten Island to the Bronx.
to Staten Island to the Bronx.
64
163486
3367
desde el Lower East Side
hasta Staten Island y el Bronx.
hasta Staten Island y el Bronx.
02:58
She was raised primarily
by her extended family,
by her extended family,
65
166877
2971
Ella fue criada principalmente
por su familia extendida,
por su familia extendida,
03:01
because her own mother
had a heroin addiction.
had a heroin addiction.
66
169872
2470
porque su propia madre
era adicta a la heroína.
era adicta a la heroína.
03:04
Yet at 15,
67
172812
1150
Sin embargo, a los 15
03:05
Vanessa had to drop out of school,
68
173986
1620
Vanessa tuvo que abandonar la escuela,
03:07
and she had a son of her own.
69
175630
1383
porque tuvo un hijo.
03:09
But eventually, she was able
to go to community college,
to go to community college,
70
177313
3490
Pero al final, pudo ir
a la universidad comunitaria,
a la universidad comunitaria,
03:12
get her associate's,
71
180827
1495
obtener su grado,
03:14
then go to an elite college
to finish her bachelor's.
to finish her bachelor's.
72
182346
3252
luego fue a una universidad de élite
para terminar su licenciatura.
para terminar su licenciatura.
03:18
So some people might
hear these stories and say,
hear these stories and say,
73
186261
2524
Algunas personas escuchan
estas historias y dicen:
estas historias y dicen:
03:20
"Yes, those two definitely have grit.
74
188809
2009
"Sí, esos dos definitivamente
tienen agallas.
tienen agallas.
03:22
They basically pulled themselves up
by the bootstraps."
by the bootstraps."
75
190842
2864
Básicamente agarraron
el toro por los cuernos,
el toro por los cuernos,
03:26
But that's an incomplete picture,
76
194050
2438
pero esa es una imagen incompleta,
03:28
because what's more important
77
196512
1521
porque lo más importante
es que tuvieron factores en sus vidas
es que tuvieron factores en sus vidas
03:30
is that they had factors in their lives
that helped to influence their agency,
that helped to influence their agency,
78
198057
4101
que ayudaron a influir
en su capacidad de acción
en su capacidad de acción
03:34
or their specific capacity
79
202182
1676
o su capacidad específica
03:35
to actually overcome
the obstacles that they were facing
the obstacles that they were facing
80
203882
3564
para superar realmente
los obstáculos que enfrentaban
los obstáculos que enfrentaban
03:39
and navigate the system
given their circumstances.
given their circumstances.
81
207470
3372
y navegar por el sistema
dadas sus circunstancias.
dadas sus circunstancias.
03:43
So, allow me to elaborate.
82
211176
1476
Déjenme explicarles.
03:44
In prison, Tyrique
was actually aimless at first,
was actually aimless at first,
83
212965
3333
En prisión, Tyrique al principio,
en realidad no tenía ningún objetivo,
en realidad no tenía ningún objetivo,
03:48
as a 22-year-old on Rikers Island.
84
216322
2059
como un joven de 22 años en Rikers Island.
03:50
This is until an older detainee
took him aside
took him aside
85
218917
3302
Esto fue así hasta que un preso
más viejo habló con él
más viejo habló con él
03:54
and asked him to help
with the youth program.
with the youth program.
86
222243
2541
y le pidió que ayudara
con el programa para jóvenes.
con el programa para jóvenes.
03:56
And in mentoring youth,
87
224808
1443
Y en las tutorías a la juventud,
03:58
he started to see his own mistakes
and possibilities in the teens.
and possibilities in the teens.
88
226275
3586
comenzó a ver sus propios errores
y posibilidades en la adolescencia.
y posibilidades en la adolescencia.
04:02
This is what got him interested
in taking college-credit courses.
in taking college-credit courses.
89
230365
3574
Esto es lo que lo llevó a interesarse
en hacer cursos de crédito universitario.
en hacer cursos de crédito universitario.
04:05
And when he got out,
90
233963
1180
Y cuando salió,
04:07
he got a job with Fortune Society,
91
235167
2214
consiguió un trabajo en Fortune Society,
04:09
where many executives are people
who have been formerly incarcerated.
who have been formerly incarcerated.
92
237405
3700
donde muchos ejecutivos son personas
que estuvieron presas anteriormente.
que estuvieron presas anteriormente.
04:13
So then he was able to get
a master's in social work,
a master's in social work,
93
241543
2667
Y pudo obtener una maestría
en trabajo social,
en trabajo social,
04:16
and today, he even lectures
at Columbia about prison reform.
at Columbia about prison reform.
94
244234
4435
y hoy incluso da conferencias en Columbia
sobre la reforma de la prisión.
sobre la reforma de la prisión.
04:21
And Vanessa ...
95
249057
1492
Y Vanessa...
04:22
well, after the birth of her son,
96
250573
2064
bueno, después de nacer su hijo,
04:24
she happened to find a program
called Vocational Foundation
called Vocational Foundation
97
252661
3280
encontró un programa
llamado Fundación Vocacional
llamado Fundación Vocacional
04:27
that gave her 20 dollars biweekly,
98
255965
2016
que le dio USD 20 cada dos semanas,
04:30
a MetroCard
99
258005
1158
una MetroCard
04:31
and her first experiences with a computer.
100
259187
2186
y sus primeras experiencias
con una computadora.
con una computadora.
04:33
These simple resources
are what helped her get her GED,
are what helped her get her GED,
101
261397
3344
Estos recursos simples le ayudaron
a obtener un certificado de estudios,
a obtener un certificado de estudios,
04:36
but then she suffered
from a very serious kidney failure,
from a very serious kidney failure,
102
264765
2855
pero luego sufrió una insuficiencia
renal muy grave,
renal muy grave,
04:39
which was particularly problematic
because she was only born with one kidney.
because she was only born with one kidney.
103
267644
4064
algo particularmente problemático
porque ella nació solo con un riñón.
porque ella nació solo con un riñón.
04:43
She spent 10 years on dialysis
waiting for a successful transplant.
waiting for a successful transplant.
104
271732
4126
Pasó 10 años en diálisis
esperando un trasplante exitoso.
esperando un trasplante exitoso.
04:48
After that,
105
276423
1305
Después de esto,
04:49
her mentors at community college
had kept in touch with her,
had kept in touch with her,
106
277752
2822
sus mentores de la universidad comunitaria
se mantuvieron en contacto con ella,
se mantuvieron en contacto con ella,
04:52
and so she was able to go,
107
280598
1637
y entonces ella pudo ir,
04:54
and they put her in an honors program.
108
282259
2099
y la pusieron en un programa de honores.
04:56
And that's the pathway
that allowed her to become accepted
that allowed her to become accepted
109
284382
2741
Y ese es el camino que
le permitió ser aceptada
le permitió ser aceptada
04:59
to one of the most elite colleges
for women in the country,
for women in the country,
110
287147
3339
en una de las universidades
de élite para mujeres en el país,
de élite para mujeres en el país,
05:02
and she received her bachelor's at 36,
111
290510
2477
y logró su licenciatura a los 36,
05:05
setting an incredible example
for her young son.
for her young son.
112
293011
2776
dando un ejemplo increíble
a su pequeño hijo.
a su pequeño hijo.
05:08
What these stories primarily indicate
is that teaching is social
is that teaching is social
113
296782
4189
Estas historias indican sobre todo
que la enseñanza es social
que la enseñanza es social
05:12
and benefits from social scaffolding.
114
300995
2365
y se beneficia del andamiaje social.
05:15
There were factors
pushing these two in one direction,
pushing these two in one direction,
115
303384
2810
Hubo factores que empujaron
a estos dos en una sola dirección,
a estos dos en una sola dirección,
05:18
but through tailored
mentorship and opportunities,
mentorship and opportunities,
116
306218
2849
pero a través de mentores
y oportunidades adaptadas,
y oportunidades adaptadas,
05:21
they were able to reflect
on their circumstances
on their circumstances
117
309091
2524
pudieron reflexionar
sobre sus circunstancias
sobre sus circunstancias
05:23
and resist negative influences.
118
311639
2512
y resistir influencias negativas.
05:26
They also learned simple skills
like developing a network,
like developing a network,
119
314175
3510
También aprendieron habilidades
simples como desarrollar una red,
simples como desarrollar una red,
05:29
or asking for help --
120
317709
1641
o pedir ayuda,
05:31
things many of us in this room can forget
that we have needed from time to time,
that we have needed from time to time,
121
319374
4804
cosas que muchos en esta sala olvidamos
haber necesitado de vez en cuando,
haber necesitado de vez en cuando,
05:36
or can take for granted.
122
324202
1497
o que damos por sentado.
05:38
And when we think of people like this,
123
326251
1832
Y cuando pensamos en personas como estas,
05:40
we should only think of them
as exceptional, but not as exceptions.
as exceptional, but not as exceptions.
124
328107
4175
deberíamos pensar en ellas como
excepcionales, pero no como excepciones.
excepcionales, pero no como excepciones.
05:44
Thinking of them as exceptions absolves us
125
332652
2825
Pensarlas como excepciones nos absuelve
de la responsabilidad colectiva
de la responsabilidad colectiva
05:47
of the collective responsibility
to help students in similar situations.
to help students in similar situations.
126
335501
4424
de ayudar a los estudiantes
en situaciones similares.
en situaciones similares.
05:52
When Presidents Bush, Obama
and now even Trump,
and now even Trump,
127
340274
3604
Cuando los presidentes Bush,
Obama y ahora incluso Trump,
Obama y ahora incluso Trump,
05:55
have called education
"the civil rights issue of our time,"
"the civil rights issue of our time,"
128
343902
3698
llaman a la educación "el tema de
los derechos civiles de nuestro tiempo"
los derechos civiles de nuestro tiempo"
05:59
perhaps we should treat it that way.
129
347624
1730
quizás deberíamos tratarlo de esa manera.
06:02
If schools were able to think
about the agency that their students have
about the agency that their students have
130
350119
3712
Si las escuelas pudieran pensar en
la capacidad de acción de los estudiantes
la capacidad de acción de los estudiantes
06:05
and bring to the table
when they push them,
when they push them,
131
353855
2493
y las pusieran en juego al apoyarlos,
06:08
what students learn can become
more relevant to their lives,
more relevant to their lives,
132
356372
2999
lo que aprenden los estudiantes
sería más relevante para sus vidas,
sería más relevante para sus vidas,
06:11
and then they can tap into those internal
reservoirs of grit and character.
reservoirs of grit and character.
133
359395
4571
y aprovecharían esos depósitos
internos de firmeza y carácter.
internos de firmeza y carácter.
06:17
So this here --
134
365090
1539
Entonces esto,
06:18
My student Mahari
135
366653
1715
mi estudiante Mahari
06:20
got accepted to law school
with scholarships,
with scholarships,
136
368392
3225
fue aceptado en la facultad
de derecho con becas,
de derecho con becas,
06:23
and not to brag,
137
371641
1516
y sin alardear,
06:25
but I did write one of his letters
of recommendation.
of recommendation.
138
373181
2523
pero escribí una de
sus cartas de recomendación.
sus cartas de recomendación.
06:27
(Laughter)
139
375728
1588
(Risas)
06:29
And even though I know hard work
is what got him this achievement,
is what got him this achievement,
140
377340
3958
Y aunque sé que el trabajo arduo
es lo que le dio este logro,
es lo que le dio este logro,
06:33
I've seen him find
his voice along the way,
his voice along the way,
141
381322
2107
he visto que encontrar
su voz en el camino,
su voz en el camino,
06:35
which as someone who's grown up
a little bit shy and awkward,
a little bit shy and awkward,
142
383453
3841
como alguien que ha crecido
un poco tímido y torpe,
un poco tímido y torpe,
06:39
I know it takes time and support.
143
387318
2313
sé que requiere tiempo y apoyo.
06:41
So even though
he will rely a lot on his grit
he will rely a lot on his grit
144
389655
3135
Así que aunque dependerá
mucho de su firmeza
mucho de su firmeza
06:44
to get him through
that first-year law school grind,
that first-year law school grind,
145
392814
3175
para ayudarle en la rutina de la
facultad de derecho en primer año,
facultad de derecho en primer año,
06:48
I'll be there as a mentor for him,
146
396013
2405
estaré allí como mentor para él,
06:50
check in with him from time to time,
147
398442
2032
consultando con él de vez en cuando,
06:52
maybe take him out to get some curry ...
148
400498
1984
tal vez llevándolo a comer curry...
06:54
(Laughter)
149
402506
1087
(Risas)
06:55
so that he can keep growing his agency
to succeed even more.
to succeed even more.
150
403617
3751
para que mantenga su capacidad
de acción y tenga más éxito.
de acción y tenga más éxito.
Gracias.
06:59
Thank you.
151
407392
1151
(Aplausos)
07:00
(Applause)
152
408567
3634
ABOUT THE SPEAKER
Anindya Kundu - Sociologist, educator, writerTED Resident Anindya Kundu is reframing our notions of achievement and ability through his sociological research, which suggests all students can succeed if provided the right support systems.
Why you should listen
Anindya Kundu studies the potential of human agency to help people create positive change in their lives. His research involves learning how students can navigate around personal, social and institutional challenges to succeed. Kundu's book Achieving Agency is forthcoming.
At NYU, Kundu has taught the course, "American Dilemmas: Race, Inequality, and the Unfulfilled Promise of Public Education," originally designed by achievement gap scholar, Dr. Pedro Noguera. Kundu was the 2017 recipient of the NYU "Outstanding Doctoral Student Teaching Award." He also teaches high school students storytelling through The Moth in New York City.
Kundu frequently contributes to public discourse on education. His work has appeared in NPR Education, MSNBC and Huffington Post. Kundu says, "There is intellectual talent going uncultivated and unnoticed in our communities. If we remember education is our greatest public responsibility, we can better tackle the social problems that lie ahead, together."
Anindya Kundu | Speaker | TED.com