ABOUT THE SPEAKER
Gero Miesenboeck - Optogeneticist
Using light and a little genetic engineering -- optogenetics -- Gero Miesenboeck has developed a way to control how living nerve cells work, and advanced understanding of how the brain controls behavior.

Why you should listen

Gero Miesenboeck is pioneering the field of optogenetics: genetically modifying nerve cells to respond to light. By flashing light at a modified neuron in a living nervous system, Miesenboeck and his collaborators can mimic a brain impulse -- and then study what happens next. Optogenetics will allow ever more precise experiments on living brains, allowing us to gather better evidence on how electrical impulses on tissue translate into actual behavior and thoughts.

In one experiment, done at Yale, he and his team engineered fruit flies to be light-sensitive in the neural area responsible for escape response. Then the flies were beheaded; fruit flies can live for a day without their heads, but they don't move. When the modified cells were flashed with light, though, the headless flies flew. Miesenboeck had successfully simulated an order from a brain that wasn't even there anymore.

Miesenboeck's current research at Oxford's growing department of neurobiology focuses on the nerve cell networks that underpin what animals perceive, remember and do. In one recent experiment, he used optogenetics to implant an unpleasant memory in a fruit fly, causing it to "remember" to avoid a certain odor as it traveled around. He and his team were able, in fact, to find the fly's specific 12-neuron brain circuit that govern memory formation.

More profile about the speaker
Gero Miesenboeck | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2010

Gero Miesenboeck: Re-engineering the brain

Gero Miesenboeck przekonstruowuje mózg

Filmed:
717,411 views

W pogoni za mapą mózgu, wielu naukowców próbowało zmierzyć się z nadzwyczaj trudnym zadaniem rejestrowania aktywności każdego neuronu. Gero Miesenboeck działa w odwrotnym kierunku, manipulując poszczególnymi neuronami by dowiedzieć się co dokładnie robią - w serii niezwykłych eksperymentów przekonstruowujących sposób postrzegania światła przez muszki owocówki.
- Optogeneticist
Using light and a little genetic engineering -- optogenetics -- Gero Miesenboeck has developed a way to control how living nerve cells work, and advanced understanding of how the brain controls behavior. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
I have a doppelgangersobowtóra.
0
0
3000
Mam sobowtóra.
00:18
(LaughterŚmiech)
1
3000
3000
(Śmiech)
00:21
DrDr. GeroGero is a brilliantznakomity
2
6000
3000
Dr Gero to błyskotliwy
00:24
but slightlynieco madszalony scientistnaukowiec
3
9000
2000
lecz nieco szalony naukowiec
00:26
in the "DragonballDragonball Z: AndroidAndroid SagaSaga."
4
11000
3000
z "Android Saga" w Dragon Ball Z.
00:29
If you look very carefullyostrożnie,
5
14000
2000
Przyglądając się dokładnie,
00:31
you see that his skullczaszka has been replacedzastąpiony
6
16000
3000
możesz dostrzec, że jego czaszkę zastąpiono
00:34
with a transparentprzezroczysty PlexiglasPlexi domekopuła
7
19000
2000
przezroczystą kopułą z pleksi
00:36
so that the workingsdziałania of his brainmózg can be observedzauważony
8
21000
3000
tak, aby można było obserwować działanie mózgu
00:39
and alsorównież controlledkontrolowane with lightlekki.
9
24000
3000
i kontrolować je za pomocą światła.
00:42
That's exactlydokładnie what I do --
10
27000
2000
Dokładnie to właśnie robię -
00:44
opticaloptyczne mindumysł controlkontrola.
11
29000
2000
optyczna kontrola nad umysłem.
00:46
(LaughterŚmiech)
12
31000
2000
(Śmiech)
00:48
But in contrastkontrast to my evilzło twinbliźniak
13
33000
2000
Ale w odróżnieniu od mojego złego brata bliźniaka
00:50
who lustspożądliwości after worldświat dominationdominacja,
14
35000
3000
pragnącego przejąć kontrolę nad światem,
00:53
my motivesmotywy are not sinisterzłowrogie.
15
38000
3000
nie mam zbrodniczych motywów.
00:56
I controlkontrola the brainmózg
16
41000
2000
Kontroluję mózg
00:58
in orderzamówienie to understandzrozumieć how it worksPrace.
17
43000
2000
po to, by zrozumieć jak działa.
01:00
Now wait a minutechwila, you maymoże say,
18
45000
2000
Ale chwila - powiecie być może -
01:02
how can you go straightproste to controllingkontrolowanie the brainmózg
19
47000
3000
jak możesz brać się od razu za kontrolowanie mózgu
01:05
withoutbez understandingzrozumienie it first?
20
50000
2000
nie wiedząc wcześniej jak działa?
01:07
Isn't that puttingwprowadzenie the cartwózek before the horsekoń?
21
52000
3000
Czy to nie stawianie sprawy na głowie?
01:11
ManyWiele neuroscientistsneurolodzy agreeZgodzić się with this viewwidok
22
56000
3000
Wielu neurologów przyzna wam rację
01:14
and think that understandingzrozumienie will come
23
59000
3000
bo wierzą, że zrozumienie przyjdzie
01:17
from more detailedszczegółowe observationobserwacja and analysisanaliza.
24
62000
3000
dzięki szczegółowej obserwacji i analizie.
01:20
They say, "If we could recordrekord the activityczynność of our neuronsneurony,
25
65000
4000
Powiadają oni: "Jeśli zarejestrujemy aktywność neuronów,
01:24
we would understandzrozumieć the brainmózg."
26
69000
3000
zrozumiemy mózg"
01:27
But think for a momentza chwilę what that meansznaczy.
27
72000
3000
Ale zastanówcie się przez chwilę, co to oznacza.
01:30
Even if we could measurezmierzyć
28
75000
2000
Nawet gdybyśmy zdołali zmierzyć
01:32
what everykażdy cellkomórka is doing at all timesczasy,
29
77000
2000
to, co przez cały czas robi każda z komórek,
01:34
we would still have to make sensesens
30
79000
2000
nadal musielibyśmy w jakiś sposób nadać sens
01:36
of the recordednagrany activityczynność patternswzorce,
31
81000
2000
zarejestrowanym wzorcom aktywności,
01:38
and that's so difficulttrudny,
32
83000
2000
a to zadanie tak trudne,
01:40
chancesszanse are we'lldobrze understandzrozumieć these patternswzorce
33
85000
2000
że być może zrozumiemy te wzorce
01:42
just as little as the brainsmózg that produceprodukować them.
34
87000
3000
w równie nikłym stopniu jak mózgi, które je wytwarzają.
01:45
Take a look at what brainmózg activityczynność mightmoc look like.
35
90000
3000
Spójrzcie, jak mogłaby wyglądać taka aktywność.
01:48
In this simulationsymulacja, eachkażdy blackczarny dotkropka
36
93000
2000
Każda czarna kropka w tej symulacji
01:50
is one nervenerw cellkomórka.
37
95000
2000
to jedna komórka nerwowa.
01:52
The dotkropka is visiblewidoczny
38
97000
2000
Kropka jest widoczna
01:54
wheneverkiedy tylko a cellkomórka firespożary an electricalelektryczny impulseimpuls.
39
99000
2000
gdy komórka wytwarza impuls elektryczny.
01:56
There's 10,000 neuronsneurony here.
40
101000
2000
Mamy tu 10 000 neuronów.
01:58
So you're looking at roughlyw przybliżeniu one percentprocent
41
103000
2000
A więc to, co tu widzicie to około jeden procent
02:00
of the brainmózg of a cockroachkaraluch.
42
105000
3000
mózgu karalucha.
02:04
Your brainsmózg are about 100 millionmilion timesczasy
43
109000
3000
Wasze mózgi są jakieś 100 milionów razy
02:07
more complicatedskomplikowane.
44
112000
2000
bardziej skomplikowane.
02:09
SomewhereGdzieś, in a patternwzór like this,
45
114000
2000
Gdzieś tam, we wzorze podobnym do tego,
02:11
is you,
46
116000
2000
jesteście wy,
02:13
your perceptionspercepcje,
47
118000
2000
wasze odczucia,
02:15
your emotionsemocje, your memorieswspomnienia,
48
120000
3000
wasze emocje, wspomnienia,
02:18
your plansplany for the futureprzyszłość.
49
123000
2000
plany na przyszłość.
02:20
But we don't know where,
50
125000
2000
Ale nie mamy pojęcia gdzie,
02:22
sinceod we don't know how to readczytać the patternwzór.
51
127000
3000
ponieważ nie wiemy jak czytać wzorzec.
02:25
We don't understandzrozumieć the codekod used by the brainmózg.
52
130000
3000
Nie rozumiemy szyfru używanego przez mózg.
02:28
To make progresspostęp,
53
133000
2000
Aby posunąć się do przodu,
02:30
we need to breakprzerwa the codekod.
54
135000
2000
musimy złamać ten szyfr.
02:32
But how?
55
137000
2000
Ale jak?
02:35
An experienceddoświadczony code-breakerkod breaker will tell you
56
140000
2000
Doświadczony łamacz szyfrów powie wam,
02:37
that in orderzamówienie to figurepostać out what the symbolssymbolika in a codekod mean,
57
142000
3000
że aby dojść do tego, co oznaczają symbole szyfru,
02:40
it's essentialistotny to be ablezdolny to playgrać with them,
58
145000
3000
kluczowa jest możliwość zabawy nimi,
02:43
to rearrangeZmiana kolejności them at will.
59
148000
2000
przestawiania ich w dowolny sposób.
02:45
So in this situationsytuacja too,
60
150000
2000
A więc również w tej sytuacji,
02:47
to decodedekodowania the informationInformacja
61
152000
2000
aby odszyfrować informację
02:49
containedzawarte in patternswzorce like this,
62
154000
2000
zawartą we wzorcach takich jak ten,
02:51
watchingoglądanie alonesam won'tprzyzwyczajenie do.
63
156000
2000
samo oglądanie nic nie da;
02:53
We need to rearrangeZmiana kolejności the patternwzór.
64
158000
2000
musimy pozmieniać wzorzec.
02:55
In other wordssłowa,
65
160000
2000
Innymi słowy,
02:57
insteadzamiast of recordingnagranie the activityczynność of neuronsneurony,
66
162000
2000
zamiast rejestrować aktywność neuronów,
02:59
we need to controlkontrola it.
67
164000
2000
potrzebujemy mieć nad nimi kontrolę.
03:01
It's not essentialistotny that we can controlkontrola
68
166000
2000
Nie jest kluczowe abyśmy mogli kontrolować
03:03
the activityczynność of all neuronsneurony in the brainmózg, just some.
69
168000
3000
aktywność wszystkich neuronów w mózgu, wystarczą niektóre.
03:06
The more targetedukierunkowane our interventionsinterwencje, the better.
70
171000
2000
Im bardziej ukierunkowane nasze interwencje, tym lepiej.
03:08
And I'll showpokazać you in a momentza chwilę
71
173000
2000
A za chwilę pokażę wam
03:10
how we can achieveosiągać the necessaryniezbędny precisionprecyzja.
72
175000
3000
w jaki sposób możemy osiągnąć niezbędną precyzję.
03:13
And sinceod I'm realisticrealistyczne, ratherraczej than grandiosewspaniały,
73
178000
3000
A ponieważ podchodzę do problemu realistycznie, a nie pompatycznie,
03:16
I don't claimroszczenie that the abilityzdolność to controlkontrola the functionfunkcjonować of the nervousnerwowy systemsystem
74
181000
3000
nie twierdzę, że możliwość sterowania funkcjami układu nerwowego
03:19
will at oncepewnego razu unravelrozwikłać all its mysteriesarkana.
75
184000
3000
natychmiast odsłoni wszelkie swoje tajemnice.
03:22
But we'lldobrze certainlyna pewno learnuczyć się a lot.
76
187000
3000
Ale z całą pewnością wiele się nauczymy.
03:27
Now, I'm by no meansznaczy
77
192000
2000
Nie jestem rzecz jasna
03:29
the first personosoba to realizerealizować
78
194000
2000
pierwszym, który zdał sobie sprawę
03:31
how powerfulpotężny a toolnarzędzie interventioninterwencja is.
79
196000
3000
jak potężnym narzędziem jest interwencja
03:34
The historyhistoria of attemptspróbowanie
80
199000
2000
Historia prób
03:36
to tinkermajstrować with the functionfunkcjonować of the nervousnerwowy systemsystem
81
201000
2000
manipulowania systemem nerwowym
03:38
is long and illustriousZnakomity.
82
203000
2000
jest długa i znamienita.
03:40
It datesdaty back at leastnajmniej 200 yearslat,
83
205000
3000
Musimy cofnąć się o co najmniej 200 lat,
03:43
to Galvani'sGalvani's famoussławny experimentseksperymenty
84
208000
2000
do słynnego eksperymentu Galvaniego
03:45
in the latepóźno 18thth centurystulecie and beyondpoza.
85
210000
3000
u schyłku XVIII wieku i jeszcze dalej.
03:49
GalvaniGalvani showedpokazał that a frog'sżaba legsnogi twitcheddrgnęła
86
214000
3000
Galvani wykazał, że skoki żaby podkurczały się
03:52
when he connectedpołączony the lumbarlędźwiowego nervenerw
87
217000
2000
gdy podłączał nerw lędźwiowy
03:54
to a sourceźródło of electricalelektryczny currentobecny.
88
219000
3000
do źródła prądu elektrycznego.
03:57
This experimenteksperyment revealedujawnione the first, and perhapsmoże mostwiększość fundamentalfundamentalny,
89
222000
3000
Eksperyment ten odsłonił pierwszy, być może najbardziej podstawowy
04:00
nuggetNugget of the neuralnerwowy codekod:
90
225000
2000
element szyfru nerwowego:
04:02
that informationInformacja is writtenpisemny in the formformularz
91
227000
2000
to, że informacja zapisywana jest w postaci
04:04
of electricalelektryczny impulsesimpulsy.
92
229000
3000
impulsów elektrycznych.
04:08
Galvani'sGalvani's approachpodejście
93
233000
2000
Podejście Galvaniego
04:10
of probingsondowanie the nervousnerwowy systemsystem with electrodeselektrody
94
235000
2000
polegające na próbkowaniu układu nerwowego elektrodami
04:12
has remainedpozostał state-of-the-artstate-of-the-art untilaż do todaydzisiaj,
95
237000
3000
pozostało obowiązującą doktryną aż do dziś,
04:15
despitepomimo a numbernumer of drawbackswady.
96
240000
3000
pomimo rozmaitych niedoskonałości.
04:18
StickingTrzymanie wiresprzewody into the brainmózg is obviouslyoczywiście ratherraczej crudesurowy.
97
243000
3000
Wtykanie przewodów w mózg jest oczywiście dość brutalne.
04:21
It's hardciężko to do in animalszwierzęta that runbiegać around,
98
246000
2000
Trudno jest to zrobić zwierzętom, które trudno utrzymać w jednym miejscu,
04:23
and there is a physicalfizyczny limitlimit
99
248000
2000
są też fizyczne ograniczenia
04:25
to the numbernumer of wiresprzewody
100
250000
2000
co do liczby przewodów,
04:27
that can be insertedwstawiony simultaneouslyrównocześnie.
101
252000
3000
które można umieścić jednocześnie.
04:30
So around the turnskręcać of the last centurystulecie,
102
255000
2000
Więc pod koniec ubiegłego wieku
04:32
I startedRozpoczęty to think,
103
257000
2000
zacząłem rozważać,
04:34
"Wouldn'tNie it be wonderfulwspaniale if one could take this logiclogika
104
259000
3000
czy nie byłoby cudownie gdyby tę logikę
04:37
and turnskręcać it upsidedo góry down?"
105
262000
2000
wywrócić do góry nogami.
04:39
So insteadzamiast of insertingWstawianie a wiredrut
106
264000
2000
Zamiast wkładania przewodu
04:41
into one spotmiejsce of the brainmózg,
107
266000
3000
w pojedyncze pole w mózgu,
04:44
re-engineerponownego inżyniera the brainmózg itselfsamo
108
269000
2000
przekonstruować sam mózg
04:46
so that some of its neuralnerwowy elementselementy
109
271000
3000
tak aby niektóre elementy nerwowe
04:49
becomestają się responsiveczuły to diffuselyrozpraszająco broadcasttransmisji signalssygnały
110
274000
3000
stały się wrażliwe na nadawanie rozproszonych sygnałów,
04:52
suchtaki as a flashLampa błyskowa of lightlekki.
111
277000
3000
takich jak błyski światła.
04:55
SuchTakie an approachpodejście would literallydosłownie, in a flashLampa błyskowa of lightlekki,
112
280000
3000
Przy takim podejściu moglibyśmy dosłownie błyskiem
04:58
overcomeprzezwyciężać manywiele of the obstaclesprzeszkody to discoveryodkrycie.
113
283000
3000
pokonać wiele przeszkód na drodze do odkrycia.
05:01
First, it's clearlywyraźnie a non-invasivenieinwazyjne,
114
286000
3000
Po pierwsze, łatwo zauważyć, że jest to całkiem bezinwazyjna,
05:04
wirelessbezprzewodowy formformularz of communicationkomunikacja.
115
289000
3000
bezprzewodowa metoda komunikacji.
05:07
And seconddruga, just as in a radioradio broadcasttransmisji,
116
292000
2000
Po drugie, podobnie jak przy transmisji radiowej,
05:09
you can communicatekomunikować się with manywiele receiversodbiorniki at oncepewnego razu.
117
294000
3000
moglibyśmy komunikować się z wieloma odbiornikami jednocześnie.
05:12
You don't need to know where these receiversodbiorniki are,
118
297000
3000
Nie musimy wiedzieć, gdzie znajdują się odbiorniki.
05:15
and it doesn't mattermateria if these receiversodbiorniki moveruszaj się --
119
300000
2000
Nie ma też znaczenia czy odbiorniki się przemieszczają -
05:17
just think of the stereostereofoniczny in your carsamochód.
120
302000
3000
pomyślcie o radioodbiorniku w swoim samochodzie.
05:20
It getsdostaje even better,
121
305000
3000
Jest jeszcze lepiej,
05:23
for it turnsskręca out that we can fabricateWyprodukuj: the receiversodbiorniki
122
308000
3000
bo okazuje się, że możemy tworzyć nowe odbiorniki
05:26
out of materialsmateriały that are encodedzakodowany in DNADNA.
123
311000
3000
z materiałów zakodowanych w DNA.
05:29
So eachkażdy nervenerw cellkomórka
124
314000
2000
Tak więc każda komórka
05:31
with the right geneticgenetyczny makeupmakijaż
125
316000
2000
odpowiednio genetycznie ucharakteryzowana
05:33
will spontaneouslyspontanicznie produceprodukować a receiverodbiornik
126
318000
3000
samoistnie wytworzy odbiornik,
05:36
that allowspozwala us to controlkontrola its functionfunkcjonować.
127
321000
3000
pozwalający nam na jej kontrolę.
05:39
I hopenadzieja you'llTy będziesz appreciatedoceniać
128
324000
2000
Mam nadzieję, że docenicie
05:41
the beautifulpiękny simplicityprostota
129
326000
2000
piękną prostotę
05:43
of this conceptpojęcie.
130
328000
2000
tego rozwiązania.
05:45
There's no high-techwysoka technologia gizmosmetauchwytów here,
131
330000
2000
Nie ma tu wyrafinowanych technicznie fajerwerków,
05:47
just biologybiologia revealedujawnione throughprzez biologybiologia.
132
332000
3000
jedynie odkrywanie biologii przez biologię.
05:51
Now let's take a look at these miraculouscudowny receiversodbiorniki up closeblisko.
133
336000
3000
Przyjrzyjmy się teraz z bliska tym cudownym odbiornikom.
05:54
As we zoomPowiększenie in on one of these purplefioletowy neuronsneurony,
134
339000
3000
Robiąc zbliżenie na jeden z tych różowych neuronów,
05:57
we see that its outerzewnętrzny membranemembrana
135
342000
2000
widzimy, że ich zewnętrzna membrana
05:59
is studdednabijanie with microscopicmikroskopowe porespory.
136
344000
2000
usiana jest mikroskopowymi porami
06:01
PoresPorów like these conductpostępowania electricalelektryczny currentobecny
137
346000
2000
Pory takie są przewodnikami elektrycznymi
06:03
and are responsibleodpowiedzialny
138
348000
2000
i odpowiadają
06:05
for all the communicationkomunikacja in the nervousnerwowy systemsystem.
139
350000
2000
za całą komunikację w systemie nerwowym
06:07
But these porespory here are specialspecjalny.
140
352000
2000
Ale te konkretne pory są wyjątkowe.
06:09
They are coupledw połączeniu to lightlekki receptorsreceptory
141
354000
2000
Są sprzężone z receptorami światła
06:11
similarpodobny to the oneste in your eyesoczy.
142
356000
3000
podobnymi do tych znajdujących się w naszych oczach.
06:14
WheneverGdy a flashLampa błyskowa of lightlekki hitstrafienia the receptorchwytnik,
143
359000
2000
Gdy tylko błysk światła trafia w receptor,
06:16
the poreporów opensotwiera się, an electricalelektryczny currentobecny is switchedprzełączony on,
144
361000
3000
por otwiera się i włącza prąd elektryczny,
06:19
and the neuronneuron firespożary electricalelektryczny impulsesimpulsy.
145
364000
3000
a neuron wysyła impulsy elektryczne.
06:22
Because the light-activatedaktywowane światłem poreporów is encodedzakodowany in DNADNA,
146
367000
3000
Ponieważ por aktywowany światłem jest zakodowany w DNA,
06:25
we can achieveosiągać incredibleniesamowite precisionprecyzja.
147
370000
3000
możemy uzyskać nadzwyczajną precyzję.
06:28
This is because,
148
373000
2000
Dzieje się tak ponieważ,
06:30
althoughmimo że eachkażdy cellkomórka in our bodiesciała
149
375000
2000
mimo, że każda z komórek naszego ciała
06:32
containszawiera the samepodobnie setzestaw of genesgeny,
150
377000
2000
zawiera ten sam zestaw genów,
06:34
differentróżne mixesmiesza of genesgeny get turnedobrócony on and off
151
379000
2000
różne mieszanki genów są aktywowane i dezaktywowane
06:36
in differentróżne cellskomórki.
152
381000
2000
w różnych komórkach.
06:38
You can exploitwykorzystać this to make sure
153
383000
2000
Możemy wykorzystać ten fakt aby sprawić,
06:40
that only some neuronsneurony
154
385000
2000
że tylko niektóre neurony
06:42
containzawierać our light-activatedaktywowane światłem poreporów and othersinni don't.
155
387000
3000
zawierają aktywowane światłem pory, a inne nie.
06:45
So in this cartoonrysunek, the bluishniebieskawy whitebiały cellkomórka
156
390000
2000
A więc na tym obrazku, niebieskawa komórka,
06:47
in the upper-leftlewy górny cornerkąt
157
392000
2000
w lewym górnym rogu
06:49
does not respondodpowiadać to lightlekki
158
394000
2000
nie reaguje na światło
06:51
because it lacksbrakuje the light-activatedaktywowane światłem poreporów.
159
396000
3000
ponieważ nie posiada pora aktywowanego światłem.
06:54
The approachpodejście worksPrace so well
160
399000
2000
Ta metoda działa tak dobrze,
06:56
that we can writepisać purelyczysto artificialsztuczny messageswiadomości
161
401000
2000
że możemy wysyłać całkowicie sztuczne komunikaty
06:58
directlybezpośrednio to the brainmózg.
162
403000
2000
bezpośrednio do mózgu.
07:00
In this exampleprzykład, eachkażdy electricalelektryczny impulseimpuls,
163
405000
2000
W tym przykładzie każdy impuls elektryczny,
07:02
eachkażdy deflectionugięcie on the traceślad,
164
407000
3000
każde odchylenie w torze,
07:05
is causedpowodowany by a briefkrótki pulsepuls of lightlekki.
165
410000
3000
spowodowane jest krótkim impulsem światła.
07:08
And the approachpodejście, of coursekurs, alsorównież worksPrace
166
413000
2000
Metoda ta działa także
07:10
in movingw ruchu, behavingzachowuje się animalszwierzęta.
167
415000
3000
dla poruszających się, zachowujących aktywność zwierząt.
07:13
This is the first ever suchtaki experimenteksperyment,
168
418000
2000
To pierwszy taki eksperyment,
07:15
sortsortować of the opticaloptyczne equivalentrównowartość of Galvani'sGalvani's.
169
420000
3000
w pewnym sensie optyczny równoważnik Galwaniego.
07:18
It was doneGotowe sixsześć or sevensiedem yearslat agotemu
170
423000
2000
Przeprowadzony był sześć czy siedem lat temu
07:20
by my then graduateukończyć studentstudent, SusanaSusana LimaLima.
171
425000
3000
przez moją doktorantkę, Susanę Lima.
07:23
SusanaSusana had engineeredzaprojektowane the fruitowoc flylatać on the left
172
428000
3000
Susana skonstruowała muszkę owocówkę po lewej
07:26
so that just two out of the 200,000 cellskomórki in its brainmózg
173
431000
4000
w taki sposób, że zaledwie dwie z jej 200 tysięcy komórek mózgowych
07:30
expressedwyrażone the light-activatedaktywowane światłem poreporów.
174
435000
3000
wytworzyły pory aktywowane światłem.
07:33
You're familiarznajomy with these cellskomórki
175
438000
2000
Znacie te komórki
07:35
because they are the oneste that frustrateudaremnić you
176
440000
2000
ponieważ to właśnie one odpowiadają za waszą frustrację
07:37
when you try to swatpacnięcie the flylatać.
177
442000
2000
gdy próbujecie pacnąć muchę.
07:39
They trainedprzeszkolony the escapeucieczka reflexReflex that makesczyni the flylatać jumpskok into the airpowietrze
178
444000
3000
One wyćwiczyły odruch ucieczki, który sprawia, że mucha wzbija się w powietrze
07:42
and flylatać away wheneverkiedy tylko you moveruszaj się your handdłoń in positionpozycja.
179
447000
3000
i odlatuje zawsze gdy ruszysz ręką.
07:46
And you can see here that the flashLampa błyskowa of lightlekki has exactlydokładnie the samepodobnie effectefekt.
180
451000
3000
Jak widzicie, błysk światła daje ten sam efekt.
07:49
The animalzwierzę jumpsskacze, it spreadsspready its wingsskrzydełka, it vibrateswibruje them,
181
454000
3000
Zwierzę podskakuje, rozpościera skrzydła i wibruje nimi,
07:52
but it can't actuallytak właściwie take off
182
457000
2000
ale nie może faktycznie wzlecieć,
07:54
because the flylatać is sandwichedumieszczonego betweenpomiędzy two glassszkło platespłyty.
183
459000
3000
ponieważ mucha uwięziona jest między dwiema szklanymi płytkami.
07:58
Now to make sure that this was no reactionreakcja of the flylatać
184
463000
2000
Aby upewnić się, że to nie jest reakcja muchy
08:00
to a flashLampa błyskowa it could see,
185
465000
3000
na fakt dostrzeżenia błysku,
08:03
SusanaSusana did a simpleprosty
186
468000
2000
Susana przeprowadziła prosty
08:05
but brutallybrutalnie effectiveefektywny experimenteksperyment.
187
470000
2000
ale brutalnie skuteczny eksperyment.
08:07
She cutciąć the headsgłowy off of her fliesmuchy.
188
472000
3000
Odcięła głowy swoim muszkom.
08:11
These headlessbez głowy bodiesciała can liverelacja na żywo for about a day,
189
476000
3000
Bezgłowe ciała mogą przeżyć przez około dzień,
08:14
but they don't do much.
190
479000
2000
ale niewiele robią.
08:16
They just standstoisko around
191
481000
3000
Stoją tylko
08:19
and groomPan młody excessivelynadmiernie.
192
484000
3000
i czyszczą się do przesady.
08:22
So it seemswydaje się that the only traitcecha that survivesprzetrwa decapitationścięcie is vanitypróżność.
193
487000
3000
Wygląda więc na to, że jedyne co może przetrwać dekapitację to próżność.
08:25
(LaughterŚmiech)
194
490000
3000
(Śmiech)
08:30
AnywayW każdym razie, as you'llTy będziesz see in a momentza chwilę,
195
495000
2000
W każdym razie, jak zobaczycie za chwilę,
08:32
SusanaSusana was ablezdolny to turnskręcać on the flightlot motorsilnik
196
497000
3000
Susana była w stanie uruchomić motorykę lotu
08:35
of what's the equivalentrównowartość of the spinalrdzeniowy cordsznur of these fliesmuchy
197
500000
3000
w tym, co jest odpowiednikiem rdzenia kręgowego u tych much
08:38
and get some of the headlessbez głowy bodiesciała
198
503000
2000
i sprawić, że bezgłowe ciała
08:40
to actuallytak właściwie take off and flylatać away.
199
505000
3000
rzeczywiście unosiły się i odlatywały.
08:47
They didn't get very fardaleko, obviouslyoczywiście.
200
512000
2000
Oczywiście, nie odlatywały zbyt daleko.
08:50
SinceOd we tookwziął these first stepskroki,
201
515000
2000
Odkąd zrobiliśmy te pierwsze kroki,
08:52
the fieldpole of optogeneticsoptogenetics has explodedeksplodował.
202
517000
3000
na polu optogenetyki doszło do eksplozji.
08:55
And there are now hundredssetki of labslaboratoria
203
520000
2000
Teraz są setki laboratoriów
08:57
usingza pomocą these approachesawanse.
204
522000
2000
wykorzystujących te metody.
08:59
And we'vemamy come a long way
205
524000
2000
I przeszliśmy długą drogę
09:01
sinceod Galvani'sGalvani's and Susana'sSusana first successessukcesy
206
526000
3000
od pierwszych sukcesów Galvaniego i Susany
09:04
in makingzrobienie animalszwierzęta twitchTwitch or jumpskok.
207
529000
2000
w sprawianiu by zwierzęta kurczyły mięśnie czy skakały.
09:06
We can now actuallytak właściwie interferekolidować with theirich psychologyPsychologia
208
531000
3000
Teraz możemy w istocie oddziaływać z ich psychologią
09:09
in ratherraczej profoundgłęboki wayssposoby,
209
534000
2000
w dość daleko idącym stopniu
09:11
as I'll showpokazać you in my last exampleprzykład,
210
536000
2000
jak pokażę na ostatnim przykładzie
09:13
whichktóry is directedskierowany at a familiarznajomy questionpytanie.
211
538000
3000
poświęconym znajomemu problemowi.
09:16
Life is a stringstrunowy of choiceswybory
212
541000
3000
Życie to pasmo wyborów
09:19
creatingtworzenie a constantstały pressurenacisk to decidedecydować się what to do nextNastępny.
213
544000
3000
i ciągła presja podejmowania wyboru co do kolejnych działań.
09:23
We copesprostać with this pressurenacisk by havingmający brainsmózg,
214
548000
3000
Radzimy sobie z tą presją dzięki posiadaniu mózgów,
09:26
and withinw ciągu our brainsmózg, decision-makingpodejmowanie decyzji centerscentra
215
551000
3000
a wewnątrz mózgów centrów podejmowania decyzji,
09:29
that I've callednazywa here the "ActorAktor."
216
554000
3000
które nazwę tutaj Aktorem.
09:33
The ActorAktor implementsimplementuje a policypolityka that takes into accountkonto
217
558000
3000
Aktor wdraża politykę uwarunkowaną
09:36
the statestan of the environmentśrodowisko
218
561000
2000
aktualnym stanem otoczenia
09:38
and the contextkontekst in whichktóry we operatedziałać.
219
563000
3000
oraz kontekstem, w jakim działamy.
09:41
Our actionsdziałania changezmiana the environmentśrodowisko, or contextkontekst,
220
566000
3000
Nasze czynności wpływają na środowisko, lub kontekst,
09:44
and these changeszmiany are then fedkarmiony back into the decisiondecyzja looppętla.
221
569000
3000
a te zmiany mają z kolei odzwierciedlenie w naszej pętli decyzyjnej.
09:48
Now to put some neurobiologicalneurobiologiczne meatmięso
222
573000
3000
Aby dołożyć nieco neurobiologicznego mięsa
09:51
on this abstractabstrakcyjny modelModel,
223
576000
2000
na ten abstrakcyjny model,
09:53
we constructedzbudowana a simpleprosty one-dimensionaljednowymiarowe worldświat
224
578000
2000
stworzyliśmy prosty, jednowymiarowy świat
09:55
for our favoriteulubiony subjectPrzedmiot, fruitowoc fliesmuchy.
225
580000
3000
dla naszego ulubionego przedmiotu badań, muszki owocówki.
09:58
EachKażdy chamberizba in these two verticalpionowy stacksstosy
226
583000
2000
W każdej z komór w tych dwóch pionowych stosach
10:00
containszawiera one flylatać.
227
585000
2000
znajduje się jedna mucha.
10:02
The left and the right halvespołówki of the chamberizba
228
587000
3000
Lewa i prawa połówka każdej komory
10:05
are filledwypełniony with two differentróżne odorsZapachy,
229
590000
2000
wypełnione są innymi zapachami,
10:07
and a securitybezpieczeństwo cameraaparat fotograficzny watcheszegarki
230
592000
2000
a kamera podgląda
10:09
as the fliesmuchy pacetempo up and down betweenpomiędzy them.
231
594000
3000
jak muchy przechadzają się pomiędzy nimi.
10:12
Here'sTutaj jest some suchtaki CCTVCCTV footagenagranie.
232
597000
2000
Tu jest trochę materiału z zapisu kamer przemysłowych.
10:14
WheneverGdy a flylatać reachessięga the midpointpunkt środkowy of the chamberizba
233
599000
3000
Za każdym razem gdy mucha dociera do środka komory,
10:17
where the two odorzapach streamsstrumienie meetspotykać się,
234
602000
2000
gdzie spotykają się strumienie obu zapachów,
10:19
it has to make a decisiondecyzja.
235
604000
2000
musi podjąć decyzję.
10:21
It has to decidedecydować się whetherczy to turnskręcać around
236
606000
2000
Musi zdecydować się czy zawrócić
10:23
and stayzostać in the samepodobnie odorzapach,
237
608000
2000
i zostać wśród dotychczasowego zapachu,
10:25
or whetherczy to crosskrzyż the midlinelinii środkowej
238
610000
2000
czy też przekroczyć środkową linię
10:27
and try something newNowy.
239
612000
2000
i spróbować czegoś nowego.
10:29
These decisionsdecyzje are clearlywyraźnie a reflectionodbicie
240
614000
3000
Te punkty decyzyjne są wyraźnie odzwierciedleniem
10:32
of the Actor'sAktor policypolityka.
241
617000
3000
polityki Aktora.
10:36
Now for an intelligentinteligentny beingistota like our flylatać,
242
621000
3000
Dla inteligentnej istoty, takiej jak nasza mucha,
10:39
this policypolityka is not writtenpisemny in stonekamień
243
624000
3000
taka polityka nie jest wyryta w kamieniu,
10:42
but ratherraczej changeszmiany as the animalzwierzę learnsuczy się from experiencedoświadczenie.
244
627000
3000
ale zmienia się w miarę lekcji wyciąganych z doświadczeń.
10:45
We can incorporatewłączenie suchtaki an elementelement
245
630000
2000
Możemy włączyć taki czynnik
10:47
of adaptiveadaptacyjny intelligenceinteligencja into our modelModel
246
632000
3000
inteligencji adaptacyjnej do naszego modelu
10:50
by assumingzarozumiały that the fly'smuszki brainmózg
247
635000
2000
przez założenie, że mózg naszej muchy
10:52
containszawiera not only an ActorAktor,
248
637000
2000
zawiera nie tylko Aktora,
10:54
but a differentróżne groupGrupa of cellskomórki,
249
639000
2000
ale też inną grupę komórek,
10:56
a "CriticKrytyk," that provideszapewnia a runningbieganie commentarykomentarz
250
641000
3000
Krytyka, który dodaje komentarz na żywo
10:59
on the Actor'sAktor choiceswybory.
251
644000
2000
odnośnie wyborów Aktora.
11:01
You can think of this naggingdokuczliwy innerwewnętrzny voicegłos
252
646000
3000
Możesz wyobrazić sobie ten zrzędliwy wewnętrzny głos
11:04
as sortsortować of the brain'smózg equivalentrównowartość
253
649000
2000
jako rodzaj mózgowego odpowiednika
11:06
of the CatholicKatolicki ChurchKościół,
254
651000
2000
Kościoła Katolickiego
11:08
if you're an AustrianAustriacki like me,
255
653000
3000
jeżeli jesteś Austriakiem jak ja,
11:11
or the super-egosuper ego, if you're FreudianFreuda,
256
656000
3000
albo superego, jeśli hołdujesz szkole Freuda,
11:14
or your mothermama, if you're JewishŻydowskie.
257
659000
2000
albo własnej matki, jeśli jesteś Żydem.
11:16
(LaughterŚmiech)
258
661000
4000
(Śmiech)
11:20
Now obviouslyoczywiście,
259
665000
2000
Oczywiście,
11:22
the CriticKrytyk is a keyklawisz ingredientskładnik
260
667000
3000
krytyka jest kluczowym składnikiem
11:25
in what makesczyni us intelligentinteligentny.
261
670000
2000
tego, co czyni nas inteligentnymi.
11:27
So we setzestaw out to identifyzidentyfikować
262
672000
2000
Chcemy więc zidentyfikować
11:29
the cellskomórki in the fly'smuszki brainmózg
263
674000
2000
komórki w mózgu muchy,
11:31
that playedgrał the rolerola of the CriticKrytyk.
264
676000
2000
które odpowiadają roli Krytyka.
11:33
And the logiclogika of our experimenteksperyment was simpleprosty.
265
678000
3000
Logika naszego eksperymentu była prosta.
11:36
We thought if we could use our opticaloptyczne remotezdalny controlkontrola
266
681000
3000
Pomyśleliśmy, że jeśli uda się użyć naszego optycznego zdalnego sterowania
11:39
to activateaktywować the cellskomórki of the CriticKrytyk,
267
684000
3000
do zaktywowania komórek Krytyka,
11:42
we should be ablezdolny, artificiallysztucznie, to nagnag the ActorAktor
268
687000
3000
powinniśmy być w stanie, w sztuczny sposób, pogderać na Aktora
11:45
into changingwymiana pieniędzy its policypolityka.
269
690000
2000
tak aby zmienił swoją politykę.
11:47
In other wordssłowa,
270
692000
2000
Innymi słowy,
11:49
the flylatać should learnuczyć się from mistakesbłędy
271
694000
2000
mucha powinna nauczyć się z błędów,
11:51
that it thought it had madezrobiony
272
696000
2000
które jak będzie sądzić popełniła,
11:53
but, in realityrzeczywistość, it had not madezrobiony.
273
698000
3000
choć naprawdę ich nie popełniła.
11:56
So we bredhodowane fliesmuchy
274
701000
2000
Wyhodowaliśmy więc muchy,
11:58
whosektórego brainsmózg were more or lessmniej randomlylosowo pepperedzasypywał
275
703000
3000
których mózgi były mniej więcej losowo przyprawione
12:01
with cellskomórki that were lightlekki addressableadresowalne.
276
706000
2000
komórkami sterowanymi światłem.
12:03
And then we tookwziął these fliesmuchy
277
708000
2000
Wzięliśmy następnie te muchy
12:05
and alloweddozwolony them to make choiceswybory.
278
710000
2000
i pozwoliliśmy im dokonywać wyborów.
12:07
And wheneverkiedy tylko they madezrobiony one of the two choiceswybory,
279
712000
2000
A za każdym razem gdy dokonały jednego z dwóch wyborów,
12:09
chosewybrał one odorzapach,
280
714000
2000
wybrały jeden z zapachów,
12:11
in this casewalizka the blueniebieski one over the orangePomarańczowy one,
281
716000
2000
w tym przypadku niebieski kosztem pomarańczowego,
12:13
we switchedprzełączony on the lightsświatła.
282
718000
2000
włączaliśmy światła.
12:15
If the CriticKrytyk was amongpośród the opticallyoptycznie activatedaktywowany cellskomórki,
283
720000
3000
Jeśli wśród aktywowanych optycznie komórek był Krytyk,
12:18
the resultwynik of this interventioninterwencja
284
723000
2000
wynikiem naszego zabiegu
12:20
should be a changezmiana in policypolityka.
285
725000
3000
powinna być zmiana w polityce.
12:23
The flylatać should learnuczyć się to avoiduniknąć
286
728000
2000
Mucha powinna nauczyć się omijać
12:25
the opticallyoptycznie reinforcedwzmocnione odorzapach.
287
730000
2000
optycznie wzmacniany zapach.
12:27
Here'sTutaj jest what happenedstało się in two instancesinstancje:
288
732000
3000
Oto, co zdarzyło się w dwóch przypadkach.
12:30
We're comparingporównywanie two strainsszczepy of fliesmuchy,
289
735000
3000
Porównujemy dwie linie hodowlane muszek,
12:33
eachkażdy of them havingmający
290
738000
2000
z których każda posiada
12:35
about 100 light-addressableświatło adresowalnych cellskomórki in theirich brainsmózg,
291
740000
2000
około 100 reagujących na światło komórek w mózgu,
12:37
shownpokazane here in greenZielony on the left and on the right.
292
742000
3000
oznaczonych tu na zielono po lewej i po prawej.
12:40
What's commonpospolity amongpośród these groupsgrupy of cellskomórki
293
745000
3000
To, co jest wspólne dla tych grup komórek
12:43
is that they all produceprodukować the neurotransmitterneuroprzekaźnik dopaminedopamina.
294
748000
3000
to fakt, że produkują one neuroprzekaźnik - dopaminę.
12:46
But the identitiestożsamości of the individualindywidualny
295
751000
2000
Ale tożsamość poszczególnych
12:48
dopamine-producingprodukujących dopaminę neuronsneurony
296
753000
2000
neuronów produkujących dopaminę
12:50
are clearlywyraźnie largelyw dużej mierze differentróżne on the left and on the right.
297
755000
3000
jest wyraźnie zupełnie odmienna w przypadku tych po lewej i po prawej stronie.
12:53
OpticallyOptycznie activatingaktywacja
298
758000
2000
Optyczna aktywacja
12:55
these hundredsto or so cellskomórki
299
760000
2000
tych z grubsza stu komórek
12:57
into two strainsszczepy of fliesmuchy
300
762000
2000
w dwóch liniach hodowlanych muszek
12:59
has dramaticallydramatycznie differentróżne consequenceskonsekwencje.
301
764000
2000
ma zupełnie odmienny skutek.
13:01
If you look first at the behaviorzachowanie
302
766000
2000
Jeśli spojrzy się najpierw na zachowanie
13:03
of the flylatać on the right,
303
768000
2000
muchy po prawej stronie,
13:05
you can see that wheneverkiedy tylko it reachessięga the midpointpunkt środkowy of the chamberizba
304
770000
3000
widać, że gdy dociera do połowy komory,
13:08
where the two odorsZapachy meetspotykać się,
305
773000
2000
gdzie spotykają się oba zapachy,
13:10
it marchesmarsze straightproste throughprzez, as it did before.
306
775000
3000
maszeruje prosto przed siebie tak jak wcześniej.
13:13
Its behaviorzachowanie is completelycałkowicie unchangedbez zmian.
307
778000
2000
Zachowanie zostaje zupełnie niezmienione.
13:15
But the behaviorzachowanie of the flylatać on the left is very differentróżne.
308
780000
3000
Ale zachowanie muchy po lewej jest całkiem inne.
13:18
WheneverGdy it comespochodzi up to the midpointpunkt środkowy,
309
783000
3000
Gdy dociera do punktu środkowego,
13:21
it pauseswstrzymuje,
310
786000
2000
zatrzymuje się,
13:23
it carefullyostrożnie scansskany the odorzapach interfaceberło
311
788000
2000
starannie bada granicę obu zapachów,
13:25
as if it was sniffingwąchania out its environmentśrodowisko,
312
790000
2000
jakby obwąchiwała środowisko,
13:27
and then it turnsskręca around.
313
792000
2000
a potem zawraca.
13:29
This meansznaczy that the policypolityka that the ActorAktor implementsimplementuje
314
794000
3000
To znaczy, że polityka stosowana przez Aktora
13:32
now includesobejmuje an instructioninstrukcja to avoiduniknąć the odorzapach
315
797000
2000
zawiera teraz instrukcję omijania zapachu
13:34
that's in the right halfpół of the chamberizba.
316
799000
3000
znajdującego się w prawej połowie komory.
13:37
This meansznaczy that the CriticKrytyk
317
802000
2000
To znaczy, że Krytyk
13:39
mustmusi have spokenMówiony in that animalzwierzę,
318
804000
2000
przemówił w tym zwierzęciu
13:41
and that the CriticKrytyk mustmusi be containedzawarte
319
806000
2000
i że ten Krytyk musi być zawarty
13:43
amongpośród the dopamine-producingprodukujących dopaminę neuronsneurony on the left,
320
808000
3000
w neuronach produkujących dopaminę po lewej,
13:46
but not amongpośród the dopaminedopamina producingprodukujący neuronsneurony on the right.
321
811000
3000
ale nie w neuronach produkujących dopaminę po prawej.
13:49
ThroughPoprzez manywiele suchtaki experimentseksperymenty,
322
814000
3000
Przez wiele podobnych eksperymentów,
13:52
we were ablezdolny to narrowwąska down
323
817000
2000
byliśmy w stanie zawęzić
13:54
the identitytożsamość of the CriticKrytyk
324
819000
2000
tożsamość Krytyka
13:56
to just 12 cellskomórki.
325
821000
2000
do zaledwie 12 komórek.
13:58
These 12 cellskomórki, as shownpokazane here in greenZielony,
326
823000
3000
Te 12 komórek, oznaczonych tu na zielono.
14:01
sendwysłać the outputwydajność to a brainmózg structureStruktura
327
826000
2000
wysyła sygnały do struktury mózgu
14:03
callednazywa the "mushroomGrzyb bodyciało,"
328
828000
2000
zwanej ciałem grzybkowatym,
14:05
whichktóry is shownpokazane here in grayszary.
329
830000
2000
zaznaczonej tu na szaro.
14:07
We know from our formalformalny modelModel
330
832000
2000
Wiemy z naszego modelu formalnego,
14:09
that the brainmózg structureStruktura
331
834000
2000
że struktura mózgu
14:11
at the receivingodbieranie endkoniec of the Critic'sKrytyk commentarykomentarz is the ActorAktor.
332
836000
3000
odbierająca komentarze Krytyka to Aktor.
14:14
So this anatomyanatomia suggestswskazuje
333
839000
2000
A więc te dane anatomiczne sugerują,
14:16
that the mushroomGrzyb bodiesciała have something to do
334
841000
3000
że ciała grzybkowate mają coś wspólnego
14:19
with actionczynność choicewybór.
335
844000
2000
z podejmowaniem decyzji.
14:21
BasedNa podstawie on everything we know about the mushroomGrzyb bodiesciała,
336
846000
2000
Opierając się na wszystkim co wiemy na temat ciał grzybkowatych,
14:23
this makesczyni perfectidealny sensesens.
337
848000
2000
ma to w zupełności sens.
14:25
In factfakt, it makesczyni so much sensesens
338
850000
2000
Tak naprawdę, ma to sens tak dalece,
14:27
that we can constructzbudować an electronicelektroniczny toyzabawka circuitobwód
339
852000
3000
że możemy stworzyć zabawkowy obwód elektryczny,
14:30
that simulatessymuluje the behaviorzachowanie of the flylatać.
340
855000
3000
symulujący zachowanie muchy.
14:33
In this electronicelektroniczny toyzabawka circuitobwód,
341
858000
3000
W tym zabawkowym obwodzie
14:36
the mushroomGrzyb bodyciało neuronsneurony are symbolizedsymbolizowane
342
861000
2000
ciała grzybkowate są symbolizowane
14:38
by the verticalpionowy bankBank of blueniebieski LEDsDiody LED
343
863000
3000
przez pionowy zestaw niebieskich diod
14:41
in the centercentrum of the boardtablica.
344
866000
3000
na środku płytki.
14:44
These LED'sDiody LED are wiredprzewodowy to sensorsczujniki
345
869000
2000
Te diody połączone są z czujnikami,
14:46
that detectwykryć the presenceobecność of odorouspachnące moleculesCząsteczki in the airpowietrze.
346
871000
3000
które wykrywają obecność cząsteczek zapachowych w powietrzu.
14:50
EachKażdy odorzapach activatesaktywuje a differentróżne combinationpołączenie of sensorsczujniki,
347
875000
3000
Każdy zapach uaktywnia odmienną kombinację czujników,
14:53
whichktóry in turnskręcać activatesaktywuje
348
878000
2000
które z kolei uaktywniają
14:55
a differentróżne odorzapach detectorczujki in the mushroomGrzyb bodyciało.
349
880000
3000
inny wykrywacz zapachu w ciele grzybkowatym.
14:58
So the pilotpilot in the cockpitkabina pilota of the flylatać,
350
883000
2000
Tak więc pilot w kokpicie muchy,
15:00
the ActorAktor,
351
885000
2000
nasz Aktor,
15:02
can tell whichktóry odorzapach is presentteraźniejszość
352
887000
2000
może stwierdzić, który zapach jest obecny
15:04
simplypo prostu by looking at whichktóry of the blueniebieski LEDsDiody LED lightsświatła up.
353
889000
4000
patrząc po prostu na to, które diody się zapalają.
15:09
What the ActorAktor does with this informationInformacja
354
894000
2000
Co Aktor zrobi z tą informacją
15:11
dependszależy on its policypolityka,
355
896000
2000
jest uzależnione od polityki,
15:13
whichktóry is storedzapisane in the strengthsmocne strony of the connectionpołączenie,
356
898000
2000
która przechowywana jest w sile połączenia
15:15
betweenpomiędzy the odorzapach detectorsczujki
357
900000
2000
pomiędzy czujnikami zapachu
15:17
and the motorssilniki
358
902000
2000
a mięśniami motorycznymi - silnikami
15:19
that powermoc the fly'smuszki evasiveosłaniający actionsdziałania.
359
904000
2000
napędzającym czynności ucieczkowe muchy.
15:22
If the connectionpołączenie is weaksłaby, the motorssilniki will stayzostać off
360
907000
2000
Jeśli połączenie jest słabe, silniki pozostaną wyłączone,
15:24
and the flylatać will continueKontyntynuj straightproste on its coursekurs.
361
909000
3000
a mucha będzie poruszać się prosto po swoim kursie.
15:27
If the connectionpołączenie is strongsilny, the motorssilniki will turnskręcać on
362
912000
3000
Jeśli połączenie jest mocne, silniki uruchomią się,
15:30
and the flylatać will initiatezainicjować a turnskręcać.
363
915000
3000
a mucha zacznie zawracać.
15:33
Now considerrozważać a situationsytuacja
364
918000
2000
Rozważcie teraz sytuację,
15:35
in whichktóry the motorssilniki stayzostać off,
365
920000
2000
w której silniki pozostają wyłączone,
15:37
the flylatać continuestrwa on its pathścieżka
366
922000
3000
mucha pozostaje na swoim kursie,
15:40
and it sufferscierpi some painfulbolesny consequencekonsekwencja
367
925000
2000
i ponosi bolesne konsekwencje
15:42
suchtaki as gettinguzyskiwanie zappedtrafiony.
368
927000
2000
na przykład dostanie klapką.
15:44
In a situationsytuacja like this,
369
929000
2000
W takiej sytuacji
15:46
we would expectoczekiwać the CriticKrytyk to speakmówić up
370
931000
2000
spodziewalibyśmy się, że Krytyk zabierze głos
15:48
and to tell the ActorAktor
371
933000
2000
i powie Aktorowi,
15:50
to changezmiana its policypolityka.
372
935000
2000
aby zmienił politykę.
15:52
We have createdstworzony suchtaki a situationsytuacja, artificiallysztucznie,
373
937000
3000
Wytworzyliśmy sztucznie taką sytuację,
15:55
by turningobrócenie on the critickrytyk with a flashLampa błyskowa of lightlekki.
374
940000
3000
włączając Krytyka błyskiem światła.
15:58
That causedpowodowany a strengtheningwzmocnienie of the connectionsznajomości
375
943000
3000
Spowodowało to wzmocnienie połączeń
16:01
betweenpomiędzy the currentlyobecnie activeaktywny odorzapach detectorczujki
376
946000
3000
między aktualnie aktywnym czujnikiem zapachu
16:04
and the motorssilniki.
377
949000
2000
i mięśniami motorycznymi.
16:06
So the nextNastępny time
378
951000
2000
A więc gdy kolejny raz
16:08
the flylatać findsznajduje itselfsamo facingokładzina the samepodobnie odorzapach again,
379
953000
3000
mucha napotyka ten sam zapach,
16:11
the connectionpołączenie is strongsilny enoughdość to turnskręcać on the motorssilniki
380
956000
3000
połączenie jest dostatecznie silne by uruchomić silniki
16:14
and to triggercyngiel an evasiveosłaniający maneuvermanewr.
381
959000
3000
i rozpocząć manewr ucieczki.
16:19
I don't know about you,
382
964000
3000
Nie wiem jak wam,
16:22
but I find it exhilaratingradosny to see
383
967000
3000
ale mi sprawia radość gdy widzę,
16:25
how vagueniejasny psychologicalpsychologiczny notionsgalanteria
384
970000
3000
jak mętne poglądy psychologiczne
16:28
evaporateOdparować and give risewzrost
385
973000
2000
wyparowują, dając miejsce
16:30
to a physicalfizyczny, mechanisticmechanistyczne understandingzrozumienie of the mindumysł,
386
975000
3000
fizycznemu, mechanistycznemu rozumieniu umysłu
16:33
even if it's the mindumysł of the flylatać.
387
978000
3000
nawet gdy chodzi o umysł muchy.
16:36
This is one piecekawałek of good newsAktualności.
388
981000
3000
To dobre wiadomości.
16:39
The other piecekawałek of good newsAktualności,
389
984000
2000
Inne dobre wiadomości,
16:41
for a scientistnaukowiec at leastnajmniej,
390
986000
2000
przynajmniej dla naukowca,
16:43
is that much remainsszczątki to be discoveredodkryty.
391
988000
3000
to, że jeszcze wiele pozostało do odkrycia.
16:46
In the experimentseksperymenty I told you about,
392
991000
2000
W eksperymencie, o którym wam opowiedziałem
16:48
we have liftedwzniesiony the identitytożsamość of the CriticKrytyk,
393
993000
3000
rozprawiliśmy się z tożsamością Krytyka,
16:51
but we still have no ideapomysł
394
996000
2000
ale nadal nie mamy pojęcia
16:53
how the CriticKrytyk does its jobpraca.
395
998000
2000
w jaki sposób Krytyk wykonuje swoją pracę.
16:55
Come to think of it, knowingporozumiewawczy when you're wrongźle
396
1000000
2000
Gdy się nad tym zastanowić, zdanie sobie sprawy z tego, że jest się w błędzie
16:57
withoutbez a teachernauczyciel, or your mothermama, tellingwymowny you,
397
1002000
3000
bez nauczyciela czy matki, którzy nam o tym powiedzą,
17:00
is a very hardciężko problemproblem.
398
1005000
2000
to ciężkie wyzwanie.
17:02
There are some ideaspomysły in computerkomputer sciencenauka
399
1007000
2000
Informatyka ma pewne propozycje,
17:04
and in artificialsztuczny intelligenceinteligencja
400
1009000
2000
podobnie jak sztuczna inteligencja,
17:06
as to how this mightmoc be doneGotowe,
401
1011000
2000
co do tego, jak mogłoby się to dziać,
17:08
but we still haven'tnie mam solvedrozwiązany
402
1013000
2000
ale wciąż nie rozwikłaliśmy
17:10
a singlepojedynczy exampleprzykład
403
1015000
2000
ani jednego przykładu
17:12
of how intelligentinteligentny behaviorzachowanie
404
1017000
3000
tego, jak inteligentne zachowanie
17:15
springssprężyny from the physicalfizyczny interactionsinterakcje
405
1020000
2000
wyłania się z fizycznych oddziaływań
17:17
in livingżycie mattermateria.
406
1022000
2000
w żywej materii.
17:19
I think we'lldobrze get there in the not too distantodległy futureprzyszłość.
407
1024000
3000
Myślę jednak, że już niedługo do tego dojdziemy.
17:22
Thank you.
408
1027000
2000
Dziękuję.
17:24
(ApplauseAplauz)
409
1029000
4000
(Oklaski)
Translated by Przemek Jaroszewski
Reviewed by Dominik Rzepka

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Gero Miesenboeck - Optogeneticist
Using light and a little genetic engineering -- optogenetics -- Gero Miesenboeck has developed a way to control how living nerve cells work, and advanced understanding of how the brain controls behavior.

Why you should listen

Gero Miesenboeck is pioneering the field of optogenetics: genetically modifying nerve cells to respond to light. By flashing light at a modified neuron in a living nervous system, Miesenboeck and his collaborators can mimic a brain impulse -- and then study what happens next. Optogenetics will allow ever more precise experiments on living brains, allowing us to gather better evidence on how electrical impulses on tissue translate into actual behavior and thoughts.

In one experiment, done at Yale, he and his team engineered fruit flies to be light-sensitive in the neural area responsible for escape response. Then the flies were beheaded; fruit flies can live for a day without their heads, but they don't move. When the modified cells were flashed with light, though, the headless flies flew. Miesenboeck had successfully simulated an order from a brain that wasn't even there anymore.

Miesenboeck's current research at Oxford's growing department of neurobiology focuses on the nerve cell networks that underpin what animals perceive, remember and do. In one recent experiment, he used optogenetics to implant an unpleasant memory in a fruit fly, causing it to "remember" to avoid a certain odor as it traveled around. He and his team were able, in fact, to find the fly's specific 12-neuron brain circuit that govern memory formation.

More profile about the speaker
Gero Miesenboeck | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee