ABOUT THE SPEAKER
Aaron O'Connell - Physicist
Aaron O'Connell is the first person to experimentally induce and measure quantum effects in the motion of a humanmade object, bridging the quantum and classical worlds.

Why you should listen

Growing up reading philosophy, playing guitar, and generally not thinking about science, Aaron O’Connell never expected to revolutionize the world of physics. But an inspiring stuffed-monkey-shot-from-a-cannon demonstration and a series of positive research experiences as an undergraduate propelled him to graduate school at UCSB.

While there, in an experiment remarkable both for its conceptual simplicity and technical difficulty, O’Connell was the first person to measure quantum effects in an object large enough to see with the naked eye. Named Breakthrough of the year by Science Magazine, the experiment shattered the previous record for the largest quantum object, showing decisively that there is no hard line between the quantum and everyday worlds.

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Aaron O'Connell | Speaker | TED.com
TED2011

Aaron O'Connell: Making sense of a visible quantum object

Aaron O'Connell: Dándole sentido a un objeto cuántico visible

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Los físicos están acostumbrados a la idea de que las partículas subatómicas se comportan de acuerdo a las extrañas leyes de la mecánica cuántica, completamente diferente a los objetos a escala humana. En un avanzado experimento, Aaron O'Connell ha desdibujado esa distinción al crear un objeto visible a simple vista, pero que probablemente se encuentre en dos lugares al mismo tiempo. En esta charla sugiere una intrigante forma de pensar el resultado.
- Physicist
Aaron O'Connell is the first person to experimentally induce and measure quantum effects in the motion of a humanmade object, bridging the quantum and classical worlds. Full bio

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This is a representationrepresentación of your braincerebro,
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0
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Esta es una representación de tu cerebro
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and your braincerebro can be brokenroto into two partspartes.
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3000
que podemos dividir en dos partes.
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There's the left halfmitad, whichcual is the logicallógico sidelado,
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6000
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El lado izquierdo, que es la parte lógica,
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and then the right halfmitad,
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8000
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y el lado derecho,
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whichcual is the intuitiveintuitivo.
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10000
2000
que es la parte intuitiva.
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And so if we had a scaleescala to measuremedida the aptitudeaptitud of eachcada hemispherehemisferio,
5
12000
3000
Por lo tanto, si utilizáramos una escala para medir la aptitud de cada hemisferio,
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then we can plottrama our braincerebro.
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podríamos diseñar un plano de nuestro cerebro.
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And for exampleejemplo, this would be somebodyalguien who'squien es completelycompletamente logicallógico.
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Por ejemplo, éste sería alguien que es completamente lógico.
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This would be someonealguien who'squien es entirelyenteramente intuitiveintuitivo.
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20000
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Este sería alguien que es totalmente intuitivo.
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So where would you put your braincerebro on this scaleescala?
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24000
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Entonces, ¿Dónde ubicarías tu cerebro en esta escala?
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Some of us maymayo have optedoptó for one of these extremesextremos,
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27000
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Algunos optarían por uno de estos extremos,
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but I think for mostmás people in the audienceaudiencia,
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30000
2000
pero creo que para la mayoría de los integrantes de esta audiencia,
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your braincerebro is something like this --
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32000
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su cerebro es algo así --
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with a highalto aptitudeaptitud in bothambos hemisphereshemisferios at the samemismo time.
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34000
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con una gran aptitud en ambos hemisferios al mismo tiempo.
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It's not like they're mutuallymutuamente exclusiveexclusivo or anything.
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No es que sean mutuamente exclusivos,
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You can be logicallógico and intuitiveintuitivo.
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39000
2000
Puedes ser lógico e intuitivo.
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And so I considerconsiderar myselfmí mismo one of these people,
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41000
3000
Yo me considero una de esas personas,
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alonga lo largo with mostmás of the other experimentalexperimental quantumcuántico physicistsfísicos,
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44000
3000
que al igual que la mayoría de los otros físicos cuánticos experimentales,
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who need a good dealacuerdo of logiclógica
18
47000
2000
necesitamos bastante lógica
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to stringcuerda togetherjuntos these complexcomplejo ideasideas.
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49000
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para concatenar estas complicadas ideas.
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But at the samemismo time, we need a good dealacuerdo of intuitionintuición
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51000
3000
Pero al mismo tiempo, necesitamos bastante intuición
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to actuallyactualmente make the experimentsexperimentos work.
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54000
2000
para hacer que los experimentos realmente funcionen.
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How do we developdesarrollar this intuitionintuición? Well we like to playjugar with stuffcosas.
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56000
3000
¿Cómo desarrollamos esta intuición? Bueno, nos gusta jugar con cosas.
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So we go out and playjugar with it, and then we see how it actshechos,
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59000
3000
Nos ponemos a jugar con ellas y luego vemos como reaccionan.
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and then we developdesarrollar our intuitionintuición from there.
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62000
3000
Y luego desarrollamos nuestra intuición a partir de ese punto.
01:20
And really you do the samemismo thing.
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65000
2000
Y en realidad, ustedes hacen lo mismo.
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So some intuitionintuición
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67000
2000
Cierta intuición
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that you maymayo have developeddesarrollado over the yearsaños
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que pueden haber desarrollado con el paso de los años
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is that one thing is only in one placelugar at a time.
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71000
4000
es la que dice que una cosa puede estar solo en un lugar a la vez.
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I mean, it can soundsonar weirdextraño to think about
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75000
3000
Es decir, puede sonar raro pensar
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one thing beingsiendo in two differentdiferente placeslugares at the samemismo time,
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78000
4000
que una cosa esté en dos lugares diferentes al mismo tiempo,
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but you weren'tno fueron bornnacido with this notionnoción, you developeddesarrollado it.
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82000
3000
pero ustedes no nacieron con esta noción, la desarrollaron.
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And I rememberrecuerda watchingacecho a kidniño playingjugando on a carcoche stop.
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85000
3000
Recuerdo observar a un niño jugando en una barra de estacionamiento.
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He was just a toddlerniñito and he wasn'tno fue very good at it, and he keptmantenido fallingque cae over.
33
88000
3000
Era un niño pequeño y no lo hacía muy bien, siempre se caía.
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But I betapuesta playingjugando with this carcoche stop taughtenseñó him a really valuablevalioso lessonlección,
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91000
3000
Pero apuesto que el jugar con esa barra de estacionamiento le enseñó una valiosa lección,
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and that's that largegrande things don't let you get right pastpasado them,
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94000
4000
y es que las cosas grandes no permiten que las traspasen,
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and that they staypermanecer in one placelugar.
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98000
3000
y que permanecen en un lugar.
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And so this is a great conceptualconceptual modelmodelo to have of the worldmundo,
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101000
3000
Éste es un gran modelo conceptual que se puede tener del mundo,
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unlessa no ser que you're a particlepartícula physicistfísico.
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104000
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salvo que seas un físico de partículas.
02:01
It'dHubiera be a terribleterrible modelmodelo for a particlepartícula physicistfísico,
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106000
2000
Sería un modelo terrible para un físico de partículas,
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because they don't playjugar with carcoche stopsparadas,
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108000
2000
ya que ellos no juegan con barras de estacionamiento,
02:05
they playjugar with these little weirdextraño particlespartículas.
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110000
3000
juegan con estas extrañas pequeñas partículas.
02:08
And when they playjugar with theirsu particlespartículas,
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113000
2000
Y cuando juegan con sus partículas,
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they find they do all sortstipo of really weirdextraño things --
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115000
2000
descubren que ellas hacen toda clases de cosas realmente raras --
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like they can flymosca right throughmediante wallsmuros,
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117000
3000
como que pueden atravesar paredes,
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or they can be in two differentdiferente placeslugares at the samemismo time.
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120000
4000
o que pueden estar en dos lugares diferentes al mismo tiempo.
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And so they wroteescribió down all these observationsobservaciones,
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124000
3000
Y entonces escribieron todas estas observaciones,
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and they calledllamado it the theoryteoría of quantumcuántico mechanicsmecánica.
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127000
4000
y la llamaron teoría de la mecánica cuántica.
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And so that's where physicsfísica was at a fewpocos yearsaños agohace;
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131000
3000
En ese punto se encontraba la física algunos años atrás;
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you needednecesario quantumcuántico mechanicsmecánica
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134000
2000
necesitabas de la mecánica cuántica
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to describedescribir little, tinyminúsculo particlespartículas.
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136000
2000
para describir esas pequeñas partículas.
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But you didn't need it
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138000
2000
Pero no la necesitabas
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to describedescribir the largegrande, everydaycada día objectsobjetos around us.
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140000
4000
para describir los objetos grandes que nos rodean todos los días.
02:39
This didn't really sitsentar well with my intuitionintuición,
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144000
3000
Eso no se ajustaba muy bien a mi intuición,
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and maybe it's just because I don't playjugar with particlespartículas very oftena menudo.
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147000
3000
y quizás sea porque no juego muy a menudo con partículas.
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Well, I playjugar with them sometimesa veces,
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150000
2000
Bueno, a veces juego con ellas,
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but not very oftena menudo.
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152000
2000
pero no mucho.
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And I've never seenvisto them.
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154000
2000
Y nunca las he visto.
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I mean, nobody'snadie es ever seenvisto a particlepartícula.
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156000
3000
Es decir, nunca nadie vio una partícula.
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But it didn't sitsentar well with my logicallógico sidelado eitherya sea.
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159000
3000
Pero tampoco se ajustaba bien a mi parte lógica.
02:57
Because if everything is madehecho up of little particlespartículas
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162000
3000
Porque si todo está hecho de pequeñas partículas
03:00
and all the little particlespartículas
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165000
2000
y todas las pequeñas partículas
03:02
followseguir quantumcuántico mechanicsmecánica,
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167000
2000
siguen los principios de la mecánica cuántica,
03:04
then shouldn'tno debería everything just followseguir quantumcuántico mechanicsmecánica?
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169000
3000
entonces ¿No debería todo seguir los principios de la mecánica cuántica?
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I don't see any reasonrazón why it shouldn'tno debería.
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174000
3000
No encuentro la razón por la cual no debería.
03:12
And so I'd feel a lot better about the wholetodo thing
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177000
2000
Y por lo tanto me sentiría mucho mejor
03:14
if we could somehowde algun modo showespectáculo
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179000
2000
si pudiera de alguna forma demostrar
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that an everydaycada día objectobjeto
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181000
2000
que un objeto común
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alsoademás followssigue quantumcuántico mechanicsmecánica.
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183000
2000
también sigue los principios de la mecánica cuántica.
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So a fewpocos yearsaños agohace, I setconjunto off to do just that.
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185000
3000
Es por eso que hace algunos años, me propuse hacer exactamente eso.
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So I madehecho one.
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188000
3000
Y lo hice.
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This is the first objectobjeto
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191000
2000
Este es el primer objeto
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that you can see
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193000
2000
que pueden ver
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that has been in a mechanicalmecánico quantumcuántico superpositionsuperposición.
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195000
3000
que ha estado en una superposición de mecánica cuántica.
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So what we're looking at here
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198000
2000
Lo que vemos aquí
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is a tinyminúsculo computercomputadora chipchip.
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200000
2000
es un pequeño chip de computadora.
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And you can sortordenar of see this greenverde dotpunto right in the middlemedio.
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202000
3000
Y pueden tratar de ver el punto verde justo en el medio.
03:40
And that's this piecepieza of metalmetal I'm going to be talkinghablando about in a minuteminuto.
77
205000
3000
Ese es el pedacito de metal del que voy a hablar en un minuto.
03:43
This is a photographfotografía of the objectobjeto.
78
208000
2000
Esta es una foto del objeto.
03:45
And here I'll zoomenfocar in a little bitpoco. We're looking right there in the centercentrar.
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210000
3000
Y aquí lo voy a ampliar un poquito. Se encuentra justo en el centro.
03:48
And then here'saquí está a really, really biggrande close-upde cerca of the little piecepieza of metalmetal.
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213000
3000
Y luego aquí hacemos un acercamiento bien bien grande al pequeño trocito de metal.
03:51
So what we're looking at is a little chunkpedazo of metalmetal,
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216000
2000
Lo que vemos es un pequeño pedacito de metal,
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and it's shapedconformado like a divingbuceo boardtablero, and it's stickingpega out over a ledgerepisa.
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218000
3000
con forma de trampolín y que sobresale apoyado en una plataforma.
03:56
And so I madehecho this thing
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221000
2000
Y entonces hice esto
03:58
in nearlycasi the samemismo way as you make a computercomputadora chipchip.
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223000
2000
casi de la misma forma que harías un chip de computadora.
04:00
I wentfuimos into a cleanlimpiar roomhabitación with a freshFresco siliconsilicio waferoblea,
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225000
3000
Fui a una habitación limpia con un chip de silicio nuevo,
04:03
and then I just crankeddado vuelta a away at all the biggrande machinesmáquinas for about 100 hourshoras.
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228000
3000
y puse a funcionar todas las grandes máquinas por alrededor de 100 horas.
04:06
For the last stuffcosas, I had to buildconstruir my ownpropio machinemáquina --
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231000
2000
Para el último material, tuve que construir mi propia máquina --
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to make this swimmingnadando pool-shapeden forma de piscina holeagujero
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233000
3000
para hacer este orificio con forma de pileta de natación
04:11
underneathdebajo the devicedispositivo.
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236000
2000
que se encuentra debajo del dispositivo.
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This devicedispositivo has the abilitycapacidad
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238000
2000
Este dispositivo tiene la capacidad
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to be in a quantumcuántico superpositionsuperposición,
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240000
2000
de estar en una superposición cuántica,
04:17
but it needsnecesariamente a little help to do it.
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242000
2000
pero para ello necesita de un poco de ayuda.
04:19
Here, let me give you an analogyanalogía.
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244000
2000
Permítanme hacer una analogía.
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You know how uncomfortableincómodo it is to be in a crowdedlleno de gente elevatorascensor?
94
246000
3000
Ustedes saben lo incómodo que es estar en un elevador lleno de gente.
04:24
I mean, when I'm in an elevatorascensor all alonesolo, I do all sortstipo of weirdextraño things,
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249000
3000
Es decir, cuando estoy en un elevador solo, hago toda clase de cosas raras,
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but then other people get on boardtablero
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252000
2000
pero luego cuando otra gente sube
04:29
and I stop doing those things
97
254000
2000
dejo de hacer esas cosas,
04:31
because I don't want to bothermolestia them,
98
256000
2000
porque no los quiero molestar,
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or, franklyfrancamente, scaresusto them.
99
258000
3000
o, en realidad, asustar.
04:36
So quantumcuántico mechanicsmecánica saysdice
100
261000
2000
La mecánica cuántica dice
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that inanimateinanimado objectsobjetos feel the samemismo way.
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263000
3000
que los objetos inanimados se comportan de la misma manera.
04:41
The fellowcompañero passengerspasajeros for inanimateinanimado objectsobjetos
102
266000
2000
Los compañeros de viaje de los objetos inanimados
04:43
are not just people,
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268000
2000
no son solo personas,
04:45
but it's alsoademás the lightligero shiningbrillante on it
104
270000
2000
también es la luz que lo alumbra
04:47
and the windviento blowingsoplo pastpasado it and the heatcalor of the roomhabitación.
105
272000
3000
y el viento que pasa a su lado y el calor de la habitación.
04:50
And so we knewsabía, if we wanted to see
106
275000
2000
Por lo tanto sabíamos que si queríamos
04:52
this piecepieza of metalmetal behavecomportarse quantumcuántico mechanicallymecánicamente,
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277000
3000
que este pedacito de metal se comporte de acuerdo a la mecánica cuántica,
04:55
we're going to have to kickpatada out all the other passengerspasajeros.
108
280000
2000
tendríamos que expulsar a todos los otros pasajeros.
04:57
And so that's what we did.
109
282000
2000
Y eso fue lo que hicimos.
04:59
We turnedconvertido off the lightsluces,
110
284000
2000
Apagamos las luces,
05:01
and then we put it in a vacuumvacío and suckedsuccionado out all the airaire,
111
286000
2000
luego introdujimos una aspiradora y extrajimos todo el aire,
05:03
and then we cooledenfriado it down
112
288000
2000
y luego lo enfriamos
05:05
to just a fractionfracción of a degreela licenciatura aboveencima absoluteabsoluto zerocero.
113
290000
2000
a una temperatura de menos de un grado por sobre el cero absoluto.
05:07
Now, all alonesolo in the elevatorascensor,
114
292000
2000
Ahora, al estar solo en el elevador,
05:09
the little chunkpedazo of metalmetal is freegratis to actacto howeversin embargo it wanted.
115
294000
2000
el pequeño pedazo de metal es libre de actuar como quiera.
05:11
And so we measuredmesurado its motionmovimiento.
116
296000
2000
Entonces medimos sus movimientos.
05:13
We foundencontró it was movingemocionante in really weirdextraño waysformas.
117
298000
2000
Descubrimos que se movía en formas muy extrañas.
05:15
InsteadEn lugar of just sittingsentado perfectlyperfectamente still, it was vibratingvibrando,
118
300000
3000
En lugar de quedarse perfectamente quieto, estaba vibrando.
05:18
and the way it was vibratingvibrando was breathingrespiración something like this --
119
303000
3000
Y la forma en que vibraba era como una respiración de esta forma --
05:21
like expandingen expansión and contractingcontrayendo bellowsfuelle.
120
306000
2000
como un fuelle que se expande y se contrae.
05:23
And by givingdando it a gentleamable nudgeempujar,
121
308000
2000
Y al darle un suave empuje,
05:25
we were ablepoder to make it bothambos vibratevibrar
122
310000
2000
pudimos hacer que vibre
05:27
and not vibratevibrar
123
312000
2000
y que no vibre
05:29
at the samemismo time --
124
314000
2000
al mismo tiempo --
05:31
something that's only allowedpermitido with quantumcuántico mechanicsmecánica.
125
316000
3000
algo que solo ocurre con la mecánica cuántica.
05:34
So what I'm tellingnarración you here is something trulyverdaderamente fantasticfantástico.
126
319000
3000
Por lo tanto lo que les estoy contando es algo realmente fantástico.
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What does it mean for one thing
127
322000
2000
¿Qué significa que una cosa
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to be bothambos vibratingvibrando and not vibratingvibrando
128
324000
2000
vibre y no vibre
05:41
at the samemismo time?
129
326000
2000
al mismo tiempo?
05:43
So let's think about the atomsátomos.
130
328000
2000
Pensemos en los átomos.
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So in one casecaso:
131
330000
2000
En un caso:
05:47
all the trillionstrillones of atomsátomos that make up that chunkpedazo of metalmetal
132
332000
3000
todos los trillones de átomos que conforman ese pedazo de metal
05:50
are sittingsentado still
133
335000
2000
están quietos
05:52
and at the samemismo time those samemismo atomsátomos
134
337000
2000
y al mismo tiempo esos mismos átomos
05:54
are movingemocionante up and down.
135
339000
2000
se están moviendo para arriba y para abajo.
05:56
Now it's only at precisepreciso timesveces when they alignalinear.
136
341000
3000
Es solo en determinados instantes cuando esos se alinean.
05:59
The restdescanso of the time they're delocalizeddeslocalizado.
137
344000
2000
En el resto del tiempo están deslocalizados.
06:01
That meansmedio that everycada atomátomo
138
346000
2000
Quiere decir que cada átomo
06:03
is in two differentdiferente placeslugares at the samemismo time,
139
348000
2000
está en dos lugares diferentes al mismo tiempo,
06:05
whichcual in turngiro meansmedio the entiretodo chunkpedazo of metalmetal
140
350000
3000
lo que a la vez significa que todo el pedazo de metal
06:08
is in two differentdiferente placeslugares.
141
353000
2000
está en dos lugares diferentes.
06:10
I think this is really coolguay.
142
355000
2000
Creo que esto es genial.
06:12
(LaughterRisa)
143
357000
2000
(Risas)
06:14
Really.
144
359000
2000
De verdad.
06:16
(ApplauseAplausos)
145
361000
3000
(Aplausos)
06:19
It was worthvalor lockingcierre myselfmí mismo in a cleanlimpiar roomhabitación to do this for all those yearsaños
146
364000
5000
Valió la pena encerrarme en una habitación limpia para hacer esto durante todos esos años.
06:24
because, checkcomprobar this out,
147
369000
2000
Porque, observen esto,
06:26
the differencediferencia in scaleescala
148
371000
2000
la diferencia en escala
06:28
betweenEntre a singlesoltero atomátomo and that chunkpedazo of metalmetal
149
373000
2000
entre un solo átomo y ese pedacito de metal
06:30
is about the samemismo as the differencediferencia
150
375000
2000
es más o menos la misma que la diferencia
06:32
betweenEntre that chunkpedazo of metalmetal and you.
151
377000
2000
entre ese pedacito de metal y ustedes.
06:34
So if a singlesoltero atomátomo can be in two differentdiferente placeslugares at the samemismo time,
152
379000
3000
Por lo tanto si un solo átomo puede estar en dos lugares diferentes al mismo tiempo,
06:37
that chunkpedazo of metalmetal can be in two differentdiferente placeslugares,
153
382000
3000
y ese pedazo de metal puede estar en dos lugares diferentes,
06:40
then why not you?
154
385000
2000
¿Por qué no ustedes también?
06:42
I mean, this is just my logicallógico sidelado talkinghablando.
155
387000
3000
Digo, es mi parte lógica la que habla.
06:46
So imagineimagina if you're in multiplemúltiple placeslugares at the samemismo time,
156
391000
4000
Por lo tanto imagínense si estuvieran en varios lugares al mismo tiempo,
06:50
what would that be like?
157
395000
3000
¿Cómo sería eso?
06:53
How would your consciousnessconciencia
158
398000
2000
¿Cómo actuaría tu consciencia
06:55
handleencargarse de your bodycuerpo beingsiendo delocalizeddeslocalizado in spaceespacio?
159
400000
4000
si tu cuerpo estuviera deslocalizado en el espacio?
06:59
There's one more partparte to the storyhistoria.
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404000
2000
Hay otra parte de la historia.
07:01
It's when we warmedcalentado it up,
161
406000
2000
Y es cuando lo calentamos,
07:03
and we turnedconvertido on the lightsluces and lookedmirado insidedentro the boxcaja,
162
408000
3000
y encendimos las luces y miramos dentro de la caja,
07:06
we saw that the piecepieza metalmetal was still there in one piecepieza.
163
411000
4000
vimos que el metal seguía ahí en una sola pieza.
07:10
And so I had to developdesarrollar this newnuevo intuitionintuición,
164
415000
3000
Y pude llegar a esta nueva intuición,
07:13
that it seemsparece like all the objectsobjetos in the elevatorascensor
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418000
3000
aparentemente todos los objetos en el elevador
07:16
are really just quantumcuántico objectsobjetos
166
421000
2000
en realidad solo son objetos cuánticos
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just crammedabarrotado into a tinyminúsculo spaceespacio.
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423000
2000
que están simplemente hacinados en un pequeño espacio.
07:20
You hearoír a lot of talk
168
425000
2000
Se oye hablar mucho
07:22
about how quantumcuántico mechanicsmecánica saysdice that everything is all interconnectedinterconectado.
169
427000
3000
acerca de que la mecánica cuántica afirma que todo está interconectado.
07:25
Well, that's not quitebastante right.
170
430000
2000
Bueno, eso no es tan cierto;
07:27
It's more than that; it's deeperMás adentro.
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432000
3000
es más que eso, es más profundo.
07:30
It's that those connectionsconexiones,
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435000
2000
Es que esas conexiones,
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your connectionsconexiones to all the things around you,
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437000
3000
tus conexiones a todas las cosas que te rodean,
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literallyliteralmente definedefinir who you are,
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440000
3000
literalmente definen quien eres.
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and that's the profoundprofundo weirdnessrareza of quantumcuántico mechanicsmecánica.
175
443000
3000
Y esa es la profunda rareza de la mecánica cuántica.
07:41
Thank you.
176
446000
2000
Gracias.
07:43
(ApplauseAplausos)
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448000
2000
(Aplausos)
Translated by Diego Rodriguez
Reviewed by Sebastian Betti

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ABOUT THE SPEAKER
Aaron O'Connell - Physicist
Aaron O'Connell is the first person to experimentally induce and measure quantum effects in the motion of a humanmade object, bridging the quantum and classical worlds.

Why you should listen

Growing up reading philosophy, playing guitar, and generally not thinking about science, Aaron O’Connell never expected to revolutionize the world of physics. But an inspiring stuffed-monkey-shot-from-a-cannon demonstration and a series of positive research experiences as an undergraduate propelled him to graduate school at UCSB.

While there, in an experiment remarkable both for its conceptual simplicity and technical difficulty, O’Connell was the first person to measure quantum effects in an object large enough to see with the naked eye. Named Breakthrough of the year by Science Magazine, the experiment shattered the previous record for the largest quantum object, showing decisively that there is no hard line between the quantum and everyday worlds.

More profile about the speaker
Aaron O'Connell | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

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