TEDxTelAviv 2010
Shimon Schocken: What a bike ride can teach you
Shimon Schockens fietstochten van de hoop
Filmed:
Readability: 3.7
615,444 views
Informatica professor Shimon Schocken is een fervent mountainbiker. Hij vertelt over de levenslessen die hij leerde tijdens het rijden. Hij begon met een outdoor-programma voor jeugdige gedetineerden van Israël en werd geraakt door zowel hun intense en diepgaande problemen en successen.
Shimon Schocken - Computer Scientist, Educator
Shimon Schocken is a computer science professor and dedicated educator. Full bio
Shimon Schocken is a computer science professor and dedicated educator. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
Mountain biking in Israel
0
0
4000
Mountainbiken in Israël
00:19
is something that I do with great passion
1
4000
2000
is iets dat ik met grote passie
00:21
and commitment.
2
6000
3000
en betrokkenheid doe.
00:24
And when I'm on my bike,
3
9000
2000
Op mijn fiets
00:26
I feel that I connect
4
11000
2000
voel ik verbinding
00:28
with the profound beauty of Israel,
5
13000
3000
met de diepe schoonheid van Israël
00:31
and I feel that I'm united
6
16000
2000
en ik voel mij verenigd
00:33
with this country's history
7
18000
4000
met de geschiedenis van dit land
00:37
and biblical law.
8
22000
2000
en de Bijbelse wet.
00:39
And also, for me,
9
24000
2000
Voor mij
00:41
biking is a matter of empowerment.
10
26000
2000
is fietsen een kwestie van empowerment.
00:43
When I reach the summit
11
28000
2000
Als ik de top van een steile berg
00:45
of a steep mountain in the middle of nowhere,
12
30000
2000
bereik in het midden van nergens,
00:47
I feel young,
13
32000
2000
voel ik me jong,
00:49
invincible, eternal.
14
34000
3000
onoverwinnelijk, eeuwig.
00:52
It's as if I'm connecting with some legacy
15
37000
3000
Het is alsof ik verbinding maak met een erfenis
00:55
or with some energy
16
40000
2000
of met energie
00:57
far greater than myself.
17
42000
2000
veel groter dan mijzelf.
00:59
You can see my fellow riders
18
44000
2000
Je kunt mederijders zien
01:01
at the end of the picture,
19
46000
2000
aan het eind van het beeld,
01:03
looking at me with some concern.
20
48000
3000
die met enige bezorgdheid naar me kijken.
01:06
And here is another picture of them.
21
51000
2000
Hier is nog een andere foto van hen.
01:08
Unfortunately, I cannot show their faces,
22
53000
3000
Helaas kan ik hun gezichten niet tonen,
01:11
neither can I disclose their true names,
23
56000
2000
noch kan ik hun ware namen onthullen.
01:13
and that's because my fellow riders
24
58000
2000
Dat is omdat mijn mederijders
01:15
are juvenile inmates,
25
60000
2000
jeugdige gedetineerden zijn,
01:17
offenders
26
62000
2000
overtreders,
01:19
spending time in a correction facility
27
64000
2000
die hun straf uitzitten in een jeugdgevangenis
01:21
about 20 minutes' ride from here --
28
66000
3000
op ongeveer 20 minuten rijden van hier.
01:24
well, like everything in Israel.
29
69000
2000
Nou ja, zoals alles in Israël.
01:28
And I've been riding with these kids once a week,
30
73000
3000
Ik rijd een keer per week met deze kinderen,
01:31
every Tuesday, rain or shine, for the last four years
31
76000
3000
elke dinsdag, weer of geen weer, gedurende de laatste vier jaar.
01:34
and by now, they've become a very big part of my life.
32
79000
3000
Ze zijn een zeer groot deel van mijn leven geworden.
01:37
This story began four years ago.
33
82000
3000
Dit verhaal begon vier jaar geleden.
01:40
The correction facility where they are locked up
34
85000
2000
De jeugdgevangenis waar ze opgesloten zitten,
01:42
happens to be right in the middle
35
87000
2000
bevindt zich toevallig precies in het midden
01:44
of one of my usual trips,
36
89000
2000
van een van mijn gebruikelijke trips.
01:46
and it's surrounded by barbed wires
37
91000
2000
Ze is omgeven door prikkeldraad,
01:48
and electric gates and armed guards.
38
93000
2000
elektrische hekken en gewapende bewakers.
01:50
So on one of these rides,
39
95000
2000
Dus op een van deze ritten,
01:52
I talked my way into the compound
40
97000
2000
geraakte ik in de instelling
01:54
and went to see the warden.
41
99000
3000
en ging op bezoek bij de directeur.
01:57
I told the warden
42
102000
2000
Ik vertelde de directeur
01:59
that I wanted to start a mountain biking club in this place
43
104000
3000
dat ik een mountainbikeclub wilde oprichten in deze plaats
02:02
and that basically I wanted to take the kids
44
107000
2000
en dat ik de kinderen wilde meenemen
02:04
from here to there.
45
109000
3000
van hier naar daar.
02:07
And I told him, "Let's find a way
46
112000
2000
Ik vroeg hem: "Laten we een manier zoeken
02:09
in which I'll be able to take out 10 kids once a week
47
114000
3000
waarbij ik 10 kinderen een keer per week zou kunnen meenemen
02:12
to ride with in the summer in the country."
48
117000
3000
om samen te fietsen in de zomer op het platteland."
02:15
And the warden was quite amused,
49
120000
2000
De directeur was heel geamuseerd.
02:17
and he told me he thought that I was a nut
50
122000
3000
Hij vertelde me dat hij dacht dat ik gek was.
02:20
and he told me,
51
125000
2000
Hij vertelde me:
02:22
"This place is a correction facility. These guys are serious offenders.
52
127000
3000
"Deze plaats is een jeugdgevangenis. Deze jongens zijn zware overtreders.
02:25
They are supposed to be locked up.
53
130000
2000
Ze worden verondersteld opgesloten te zitten.
02:27
They aren't supposed to be out at large."
54
132000
3000
Het is niet de bedoeling dat ze naar buiten gaan."
02:30
And yet, we began to talk about it,
55
135000
2000
Toch begonnen we erover te praten,
02:32
and one thing led to another.
56
137000
2000
en van het een kwam het ander.
02:34
And I can't see myself
57
139000
3000
Ik zie mezelf niet
02:37
going into a state prison in New Jersey
58
142000
2000
binnenstappen in een staatsgevangenis in New Jersey
02:39
and making such a proposition,
59
144000
2000
en een dergelijk voorstel doen,
02:41
but this being Israel,
60
146000
2000
maar omdat we hier in Israël zijn,
02:43
the warden somehow made it happen.
61
148000
3000
zorgde de directeur ervoor dat het kon gebeuren.
02:46
And so two months later,
62
151000
3000
Twee maanden later
02:49
we found ourselves "at large" --
63
154000
2000
bevonden we ons daarbuiten -
02:51
myself,
64
156000
2000
ik,
02:53
10 juvenile inmates
65
158000
3000
10 jeugdige gedetineerden
02:56
and a wonderful fellow named Russ,
66
161000
2000
en Russ, een prachtige kerel
02:58
who became a very good friend of mine
67
163000
2000
die een zeer goede vriend werd van mij
03:00
and my partner in this project.
68
165000
2000
en mijn partner in dit project.
03:02
And in the next few weeks, I had the tremendous pleasure
69
167000
3000
In de weken die volgden, had ik het enorme plezier
03:05
of introducing these kids
70
170000
2000
om deze kinderen te laten kennismaken
03:07
to the world of total freedom,
71
172000
2000
met de wereld van totale vrijheid,
03:09
a world consisting of magnificent vistas
72
174000
3000
een wereld die bestaat uit prachtige vergezichten
03:12
like these --
73
177000
2000
zoals deze -
03:14
everything you see here is obviously in Israel --
74
179000
3000
Alles wat je hier ziet, is uiteraard in Israël -
03:17
as well as close encounters
75
182000
2000
ook ontmoetingen van dichtbij
03:19
with all sorts of small creatures
76
184000
2000
met allerlei kleine dieren
03:21
coming in all sorts of sizes,
77
186000
2000
in allerlei maten,
03:23
colors, shapes, forms
78
188000
3000
kleuren en vormen
03:26
and so on.
79
191000
2000
en ga zo maar door.
03:28
In spite of all this splendor,
80
193000
3000
Ondanks al deze pracht,
03:31
the beginning was extremely frustrating.
81
196000
3000
was het begin zeer frustrerend.
03:34
Every small obstacle,
82
199000
2000
Elke kleine hindernis,
03:36
every slight uphill,
83
201000
2000
iedere kleine heuvel,
03:38
would cause these fellows
84
203000
2000
deed die kerels
03:40
to stop in their tracks and give up.
85
205000
3000
in hun sporen stoppen en opgeven
03:43
So we had a lot of this going on.
86
208000
3000
Dat soort dingen gebeurde veel.
03:46
I found out that they had a very hard time
87
211000
2000
Ik kwam erachter dat ze het zeer moeilijk hadden
03:48
dealing with frustration and difficulties --
88
213000
2000
met het omgaan met frustratie en moeilijkheden -
03:50
not because they were physically unfit.
89
215000
2000
niet omdat ze lichamelijk ongeschikt waren.
03:52
But that's one reason why they ended up where they were.
90
217000
3000
Dat is één reden waarom ze hier terecht waren gekomen.
03:56
And I became increasingly more and more agitated,
91
221000
2000
Ik werd steeds meer en meer opgewonden,
03:58
because I was there
92
223000
2000
want ik was er,
04:00
not only to be with them,
93
225000
2000
niet alleen met hen,
04:02
but also to ride and create a team
94
227000
2000
maar ook om te rijden en een team te vormen.
04:04
and I didn't know what to do.
95
229000
2000
Ik wist niet wat te doen.
04:06
Now, let me give you an example.
96
231000
2000
Laat me jullie een voorbeeld geven.
04:08
We're going downhill in some rocky terrain,
97
233000
3000
We gaan bergafwaarts in rotsachtig terrein
04:11
and the front tire of Alex
98
236000
3000
en de voorband van Alex
04:14
gets caught in one of these crevasses here.
99
239000
2000
geraakt geklemd in een van deze gletsjerspleten hier.
04:16
So he crashes down,
100
241000
2000
Dus hij valt
04:18
and he gets slightly injured,
101
243000
2000
en hij raakt lichtgewond.
04:20
but this does not prevent him from jumping up
102
245000
3000
Dat verhindert echter niet dat hij opspringt
04:23
and then starting to jump up and down on his bike
103
248000
2000
en op en neer begint te springen op zijn fiets
04:25
and curse violently.
104
250000
2000
en heftig vloekt.
04:27
Then he throws his helmet in the air.
105
252000
3000
Hij gooit zijn helm in de lucht.
04:30
His backpack goes ballistic in some other direction.
106
255000
3000
Zijn rugzak vliegt in een andere richting.
04:33
And then he runs to the nearest tree
107
258000
2000
Dan rent hij naar de dichtstbijzijnde boom
04:35
and starts to break branches and throw rocks
108
260000
3000
en begint takken af te breken en stenen te gooien
04:38
and curse like I've never heard.
109
263000
3000
en te vloeken zoals ik nog nooit gehoord heb.
04:41
And I'm just standing there,
110
266000
3000
Ik sta daar gewoon,
04:44
watching this scene
111
269000
2000
te kijken naar deze scène
04:46
with a complete disbelief,
112
271000
2000
met compleet ongeloof,
04:48
not knowing what to do.
113
273000
3000
niet wetend wat te doen.
04:51
I'm used to algorithms
114
276000
2000
Ik ben gewend aan algoritmen
04:53
and data structures
115
278000
3000
en datastructuren
04:56
and super motivated students,
116
281000
3000
en supergemotiveerde studenten.
04:59
and nothing in my background
117
284000
2000
Niets in mijn achtergrond
05:01
prepared me to deal
118
286000
2000
heeft me voorbereid op omgaan
05:03
with a raging, violent adolescent
119
288000
3000
met een razende, gewelddadige adolescent
05:06
in the middle of nowhere.
120
291000
2000
in het midden van nergens.
05:08
And you have to realize that these incidents
121
293000
2000
Je moet beseffen dat deze incidenten
05:10
did not happen in convenient locations.
122
295000
2000
niet gebeurden op handige locaties.
05:12
They happened in places like this,
123
297000
3000
Ze gebeurden op plaatsen zoals deze,
05:15
in the Judean Desert,
124
300000
2000
in de woestijn van Judea
05:17
20 kilometers away from the nearest road.
125
302000
3000
op 20 km afstand van de dichtstbijzijnde weg.
05:20
And what you don't see in this picture
126
305000
2000
Wat je niet ziet in deze foto
05:22
is that somewhere between these riders there,
127
307000
3000
is dat ergens tussen deze fietsers daar,
05:25
there's a teenager sitting on a rock,
128
310000
2000
er een tiener op een rots zit,
05:27
saying, "I'm not moving from here. Forget it.
129
312000
2000
die zegt: "Ik ben niet van plan verder te gaan. Vergeet het maar.
05:29
I've had it."
130
314000
2000
Ik heb het gehad."
05:31
Well, that's a problem
131
316000
2000
Nou, dat is een probleem
05:33
because one way or another, you have to get this guy moving
132
318000
3000
op de een of andere manier moet je deze kerel in beweging krijgen
05:36
because it's getting dark soon and dangerous.
133
321000
3000
want het wordt snel donker en gevaarlijk.
05:39
It took me several such incidents to figure out what I was supposed to do.
134
324000
3000
Het kostte me een aantal van dergelijke incidenten om erachter te komen wat ik moest doen.
05:42
At the beginning, it was a disaster.
135
327000
2000
In het begin was het een ramp.
05:44
I tried harsh words and threats
136
329000
2000
Ik probeerde harde woorden en bedreigingen
05:46
and they took me nowhere.
137
331000
2000
en die brachten me nergens.
05:48
That's what they had all their lives.
138
333000
2000
Dat is wat ze hun hele leven al gewend waren.
05:50
And at some point I found out,
139
335000
3000
Op een gegeven moment ontdekte ik,
05:53
when a kid like this gets into a fit,
140
338000
2000
wanneer een kind als dit zo'n bui heeft,
05:55
the best thing that you can possibly do
141
340000
2000
je best zo dicht mogelijk
05:57
is stay as close as possible to this kid,
142
342000
3000
bij deze jongen blijft.
06:00
which is difficult,
143
345000
2000
Dat is moeilijk,
06:02
because what you really want to do is go away.
144
347000
2000
want wat je echt wilt doen, is weggaan.
06:04
But that's what he had all his life,
145
349000
2000
Maar dat is wat hij gewend is,
06:06
people walking away from him.
146
351000
2000
mensen lopen weg van hem.
06:08
So what you have to do is stay close
147
353000
2000
Je moet dichtbij blijven,
06:10
and try to reach in
148
355000
2000
uitreiken
06:12
and pet his shoulder
149
357000
2000
en schouderklopjes geven
06:14
or give him a piece of chocolate.
150
359000
2000
of hem een stuk chocolade geven.
06:16
So I would say, "Alex, I know that it's terribly difficult.
151
361000
3000
Ik zei: "Alex, ik weet dat het verschrikkelijk moeilijk is.
06:19
Why don't you rest for a few minutes
152
364000
2000
Rust een paar minuten
06:21
and then we'll go on."
153
366000
2000
en dan gaan we door. "
06:23
"Go away you maniac-psychopath.
154
368000
3000
"Ga weg jij maniak, psychopaat.
06:26
Why would you bring us to this goddamn place?"
155
371000
3000
Waarom breng je ons naar deze verdomde plek? "
06:30
And I would say, "Relax, Alex.
156
375000
3000
Ik zeg: 'Rustig, Alex.
06:33
Here's a piece of chocolate."
157
378000
2000
Hier is een stukje chocolade."
06:35
And Alex would go, "Arrrrggg!"
158
380000
2000
Alex zegt: "Arrrrggg!"
06:37
Because you have to understand
159
382000
2000
Je moet begrijpen
06:39
that on these rides we are constantly hungry --
160
384000
2000
dat we op deze ritten voortdurend honger hebben -
06:41
and after the rides also.
161
386000
3000
en na de ritten ook.
06:45
And who is this guy, Alex, to begin with?
162
390000
3000
Wie is Alex eigenlijk?
06:48
He's a 17-year-old.
163
393000
2000
Hij is 17 jaar.
06:50
When he was eight,
164
395000
2000
Toen hij acht was,
06:52
someone put him on a boat in Odessa
165
397000
3000
zette iemand hem op een boot in Odessa
06:55
and sent him, shipped him to Israel
166
400000
3000
en verscheepte hem naar Israël
06:58
on his own.
167
403000
2000
helemaal alleen.
07:00
And he ended up in south Tel Aviv
168
405000
2000
Hij belandde in het zuiden van Tel Aviv
07:02
and did not have the good luck
169
407000
2000
en had niet het geluk
07:04
to be picked up by a [unclear]
170
409000
2000
om opgehaald te worden door een [onduidelijk].
07:06
and roamed the streets
171
411000
2000
Hij zwierf door de straten
07:08
and became a prominent gang member.
172
413000
3000
en werd een prominent bendelid.
07:11
And he spent the last 10 years of his life
173
416000
2000
Hij bracht de laatste 10 jaar van zijn leven
07:13
in two places only,
174
418000
2000
door op twee plaatsen -
07:15
the slums and the state prison,
175
420000
3000
de sloppenwijken en de staatsgevangenis,
07:18
where he spent the last two years
176
423000
2000
waar hij de laatste twee jaar doorbracht
07:20
before he ended up sitting on this rock there.
177
425000
3000
voordat hij uiteindelijk op deze rots daar zat.
07:23
And so this kid
178
428000
2000
Deze jongen
07:25
was probably abused,
179
430000
3000
was waarschijnlijk misbruikt,
07:28
abandoned, ignored, betrayed
180
433000
3000
verlaten, genegeerd, verraden
07:31
by almost every adult along the way.
181
436000
2000
door bijna elke volwassene die zijn pad kruiste.
07:33
So, for such a kid,
182
438000
2000
Voor zo'n kind,
07:35
when an adult that he learns to respect stays close to him
183
440000
3000
als een volwassene die hij leert te respecteren, dichtbij hem blijft
07:38
and doesn't walk away from him
184
443000
2000
en niet van hem wegloopt
07:40
in any situation,
185
445000
2000
in welke situatie dan ook,
07:42
irrespective of how he behaves,
186
447000
3000
ongeacht hoe hij zich gedraagt,
07:45
it's a tremendous healing experience.
187
450000
3000
is dat een enorme helende ervaring.
07:48
It's an act of unconditional acceptance,
188
453000
3000
Het is een daad van onvoorwaardelijke acceptatie,
07:51
something that he never had.
189
456000
2000
iets dat hij nooit meegemaakt heeft.
07:53
I want to say a few words about vision.
190
458000
2000
Ik wil een paar woorden zeggen over visie.
07:55
When I started this program four years ago,
191
460000
3000
Toen ik vier jaar geleden dit programma begon,
07:58
I had this original plan
192
463000
3000
had ik dit oorspronkelijke plan
08:01
of creating a team
193
466000
2000
om een team te creëren
08:03
of winning underdogs.
194
468000
2000
van winnende underdogs.
08:05
I had an image of Lance Armstrong
195
470000
3000
Ik had een beeld van Lance Armstrong
08:08
in my mind.
196
473000
2000
in mijn hoofd.
08:10
And it took me exactly two months
197
475000
3000
Het kostte me precies twee maanden
08:13
of complete frustration
198
478000
2000
van complete frustratie
08:15
to realize that this vision
199
480000
2000
om te beseffen dat deze visie
08:17
was misplaced,
200
482000
2000
misplaatst was.
08:19
and that there was another vision
201
484000
2000
Er is een andere visie
08:21
supremely more important
202
486000
2000
veel meer belangrijk
08:23
and more readily available.
203
488000
3000
en meer voor de hand liggend.
08:26
It all of a sudden dawned on me, in this project,
204
491000
3000
Het drong plotseling tot me door dat het doel
08:29
that the purpose of these rides
205
494000
2000
van deze ritten
08:31
should actually be
206
496000
2000
het volgende moest zijn:
08:33
to expose the kids
207
498000
2000
de kinderen blootstellen
08:35
to one thing only: love.
208
500000
3000
aan slechts een ding: liefde,
08:38
Love to the country, to the uphill
209
503000
2000
liefde voor het land, voor de heuvel
08:40
and the downhill,
210
505000
2000
en de afdaling,
08:42
to all the incredible creatures that surround us --
211
507000
3000
voor alle ongelooflijke wezens die ons omringen -
08:45
the animals, the plants,
212
510000
2000
de dieren, de planten,
08:47
the insects --
213
512000
2000
De insecten,
08:49
love and respect
214
514000
2000
liefde en respect
08:51
to other fellow members in your team,
215
516000
2000
voor andere leden in je team,
08:53
in your biking team,
216
518000
2000
in je fietsteam,
08:55
and most importantly,
217
520000
2000
en vooral
08:57
love and respect to yourself,
218
522000
2000
liefde en respect voor jezelf.
08:59
which is something
219
524000
2000
Dat is iets
09:01
that they badly miss.
220
526000
2000
wat ze verschrikkelijk misten.
09:03
Together with the kids,
221
528000
2000
Samen met de kinderen
09:05
I also went through a remarkable transformation.
222
530000
3000
ging ik ook door een opmerkelijke transformatie.
09:08
Now, I come from a cutthroat world
223
533000
2000
Ik kom uit een meedogenloze wereld
09:10
of science and high technology.
224
535000
2000
van wetenschap en hoogwaardige technologie.
09:12
I used to think that reason and logic
225
537000
3000
Ik dacht dat redeneren en logisch denken
09:15
and relentless drive
226
540000
2000
en onophoudelijke drive
09:17
were the only ways to make things happen.
227
542000
2000
de enige manieren waren om dingen te laten gebeuren.
09:19
And before I worked with the kids,
228
544000
2000
Voordat ik ging werken met de kinderen,
09:21
anything that I did with them,
229
546000
2000
moest alles wat ik deed met hen
09:23
or anything that I did with myself,
230
548000
2000
of iets dat ik met mezelf deed,
09:25
was supposed to be perfect,
231
550000
2000
perfect zijn,
09:27
ideal, optimal,
232
552000
3000
ideaal, optimaal.
09:30
but after working with them for some time,
233
555000
4000
Na enige tijd met hen gewerkt te hebben,
09:34
I discovered the great virtues of empathy
234
559000
3000
ontdekte ik de grote deugd van empathie
09:37
and flexibility
235
562000
2000
en flexibiliteit.
09:39
and being able to start with some vision,
236
564000
2000
Ik was in staat om te starten vanuit een bepaalde visie
09:41
and if the vision doesn't work, well nothing happened.
237
566000
3000
en als die visie niet werkte, gebeurde er niets.
09:44
All you have to do is play with it, change it a little bit,
238
569000
3000
Ik moest er enkel mee spelen, een beetje aanpassen
09:47
and come up with something that does help, that does work.
239
572000
3000
en met iets komen dat helpt, iets dat werkt.
09:50
So right now, I feel more
240
575000
2000
Nu voelt dit meer aan als:
09:52
like these are my principles,
241
577000
2000
dit zijn mijn principes,
09:54
and if you don't like them,
242
579000
2000
en als je er niet van houdt,
09:56
I have others.
243
581000
2000
ik heb er andere.
09:58
(Laughter)
244
583000
2000
(Gelach)
10:00
(Applause)
245
585000
5000
(Applaus)
10:05
And one of these principles
246
590000
2000
Een van deze principes
10:07
is focus.
247
592000
2000
is focus.
10:09
Before each ride
248
594000
2000
Voor elke rit
10:11
we sit together with the kids,
249
596000
2000
zitten we samen met de kinderen,
10:13
and we give them one word
250
598000
2000
en geven we ze een woord
10:15
to think about during the ride.
251
600000
2000
om over na te denken tijdens de rit.
10:17
You have to focus their attention on something
252
602000
3000
Je moet hun aandacht richten op iets
10:20
because so many things happen.
253
605000
2000
omdat er zoveel dingen gebeuren.
10:22
So these are words like "teamwork"
254
607000
2000
Deze woorden zijn 'teamwerk'
10:24
or "endurance"
255
609000
2000
of 'uithoudingsvermogen'
10:26
or even complicated concepts
256
611000
2000
of zelfs ingewikkelde concepten
10:28
like "resource allocation"
257
613000
2000
zoals 'toewijzing van middelen'
10:30
or "perspective," a word that they don't understand.
258
615000
2000
of 'perspectief', een woord dat ze niet begrijpen.
10:32
You know, perspective
259
617000
2000
Je weet wel, perspectief,
10:34
is one of these critically important
260
619000
2000
een cruciaal belangrijke
10:36
life-coping strategies
261
621000
2000
levensstrategie
10:38
that mountain biking can really teach you.
262
623000
3000
die mountainbiken je echt kan leren.
10:41
I tell kids
263
626000
2000
Ik vertel kinderen
10:43
when they struggle through some uphill
264
628000
3000
als ze worstelen met een klim
10:46
and feel like they cannot take it anymore,
265
631000
2000
en het gevoel hebben dat ze het niet meer aankunnen,
10:48
it really helps to ignore the immediate obstacles
266
633000
3000
dat het echt helpt om de nabije obstakels te negeren
10:51
and raise your head and look around
267
636000
2000
en je hoofd op te heffen en rond te kijken
10:53
and see how the vista around you grows.
268
638000
2000
en te zien hoe het uitzicht zich om je heen ontplooit.
10:55
It literally propels you upwards.
269
640000
3000
Het stuwt je letterlijk naar boven.
10:58
That's what perspective is all about.
270
643000
2000
Dat draait perspectief om.
11:00
Or you can also look back in time
271
645000
2000
Je kunt ook terugkijken in de tijd
11:02
and realize that you've already conquered
272
647000
2000
en beseffen dat je al
11:04
steeper mountains before.
273
649000
3000
steilere bergen hebt veroverd.
11:07
And that's how they develop self-esteem.
274
652000
3000
Dat is hoe ze het gevoel van eigenwaarde ontwikkelen.
11:10
Now, let me give you an example of how it works.
275
655000
2000
Laat me jullie een voorbeeld geven van hoe het werkt.
11:12
You stand with your bike at the beginning of February.
276
657000
3000
Je staat met je fiets en het is begin februari.
11:15
It's very cold, and you're standing in one of these rainy days,
277
660000
3000
Het is erg koud, het is een regenachtige dag,
11:18
and it's drizzling
278
663000
2000
het motregent
11:20
and cold and chilly,
279
665000
3000
het is koud en kil
11:23
and you're standing in, let's say, Yokneam.
280
668000
3000
en je staat in, laten we zeggen, Yokneam.
11:26
And you look up at the sky through a hole in the clouds
281
671000
3000
Je kijkt naar de lucht en door de wolken
11:29
you see the monastery at the top of the Muhraka --
282
674000
3000
zie je het klooster op de top van de Muhraka.
11:32
that's where you're supposed to climb now --
283
677000
2000
Daar moet je naartoe klimmen
11:34
and you say, "There's no way that I could possibly get there."
284
679000
3000
en je zegt: "Ik geraak daar onmogelijk."
11:37
And yet, two hours later
285
682000
3000
En toch, twee uur later
11:40
you find yourself standing on the roof of this monastery,
286
685000
3000
sta je op het dak van een klooster,
11:43
smeared with mud,
287
688000
3000
besmeurd met modder,
11:46
blood and sweat.
288
691000
2000
bloed en zweet.
11:48
And you look down at Yokneam;
289
693000
2000
En je kijkt neer op Yokneam,
11:50
everything is so small and tiny.
290
695000
2000
alles is zo klein.
11:52
And you say, "Hey, Alex. Look at this parking lot where we started.
291
697000
2000
En je zegt: "He, Alex. Kijk eens naar deze parkeerplaats waar we begonnen zijn.
11:54
It's that big.
292
699000
2000
Het is zo groot.
11:56
I can't believe that I did it."
293
701000
2000
Ik kan niet geloven dat ik het deed.
11:58
And that's the point
294
703000
2000
Dat is het punt
12:00
when you start loving yourself.
295
705000
2000
waarop je begint te houden van jezelf.
12:03
And so we talked about
296
708000
2000
We spraken over
12:05
these special words that we teach them.
297
710000
2000
deze speciale woorden die we hen leerden.
12:07
And at the end of each ride, we sit together
298
712000
3000
Aan het eind van elke rit, zitten we samen
12:10
and share moments
299
715000
2000
en delen momenten
12:12
in which those special words of the day
300
717000
3000
waarin die speciale woorden van de dag
12:15
popped up and made a difference,
301
720000
2000
opdoken en een verschil maakten.
12:17
and these discussions
302
722000
2000
Deze discussies
12:19
can be extremely inspiring.
303
724000
2000
kunnen zeer inspirerend zijn.
12:21
In one of them, one of the kids once said,
304
726000
2000
In een van hen, zei een van de kinderen ooit:
12:23
"When we were riding on this ridge
305
728000
2000
"Toen we aan het rijden waren op deze bergkam
12:25
overlooking the Dead Sea --
306
730000
2000
met uitzicht op de Dode Zee -
12:27
and he's talking about this spot here --
307
732000
3000
hij heeft het over deze plek hier -
12:30
"I was reminded
308
735000
2000
werd ik herinnerd
12:32
of the day when I left my village in Ethiopia
309
737000
2000
aan de dag, toen ik mijn dorp verliet in Ethiopië
12:34
and went away together with my brother.
310
739000
3000
en samen met mijn broer wegging.
12:37
We walked 120 kilometers
311
742000
2000
We liepen 120 km
12:39
until we reached Sudan.
312
744000
2000
totdat we Soedan bereikten.
12:41
This was the first place where we got some water and supplies."
313
746000
3000
Dit was de eerste plaats waar we water en voorraden konden krijgen."
12:44
And he goes on saying, and everyone looks at him like a hero,
314
749000
3000
Hij vertelt verder en iedereen kijkt naar hem als een held,
12:47
probably for the first time in his life.
315
752000
2000
waarschijnlijk voor de eerste keer in zijn leven.
12:49
And he says -- because I also have volunteers riding with me,
316
754000
3000
Hij zegt: - want ik heb ook vrijwilligers die met mij meerijden,
12:52
adults, who are sitting there
317
757000
2000
volwassenen, die daar zitten
12:54
listening to him --
318
759000
3000
en naar hem luisteren.
12:57
and he says, "And this was just the beginning
319
762000
2000
Hij zegt: "En dit was nog maar het begin
12:59
of our ordeal
320
764000
2000
van onze beproeving
13:01
until we ended up in Israel.
321
766000
2000
totdat we uiteindelijk in Israël uitkwamen.
13:03
And only now," he says,
322
768000
2000
En pas nu," zegt hij:
13:05
"I'm beginning to understand where I am,
323
770000
2000
"begin ik te begrijpen waar ik ben,
13:07
and I actually like it."
324
772000
2000
en ik vind het eigenlijk leuk."
13:09
Now I remember, when he said it,
325
774000
2000
Ik herinner mij dat toen hij dat zei,
13:11
I felt goosebumps on my body,
326
776000
2000
ik kippenvel voelde op mijn lichaam
13:13
because he said it overlooking the Moab Mountains here in the background.
327
778000
3000
omdat hij het zei met op de achtergrond het Moab-gebergte.
13:16
That's where Joshua descended
328
781000
2000
Dat is waar Joshua naar beneden kwam
13:18
and crossed the Jordan
329
783000
2000
en de Jordaan overstak
13:20
and led the people of Israel into the land of Canaan
330
785000
3000
en het volk van Israël leidde naar het land Kanaän
13:23
3,000 years ago
331
788000
2000
3000 jaar geleden
13:25
in this final leg
332
790000
2000
in dit laatste gedeelte
13:27
of the journey from Africa.
333
792000
3000
van de reis uit Afrika.
13:30
And so, perspective
334
795000
2000
Dus het perspectief,
13:32
and context and history
335
797000
2000
context en geschiedenis
13:34
play key roles
336
799000
2000
spelen een belangrijke rol
13:36
in the way I plan my rides
337
801000
2000
in de manier waarop ik mijn ritten
13:38
with the kids.
338
803000
2000
met de kinderen plan.
13:40
We visit Kibbutzim
339
805000
2000
We bezoeken kibboetsen
13:42
that were established by Holocaust survivors.
340
807000
3000
die werden opgericht door overlevenden van de Holocaust.
13:45
We explore ruins
341
810000
3000
We verkennen ruïnes
13:48
of Palestinian villages,
342
813000
3000
van Palestijnse dorpen
13:51
and we discuss how they became ruins.
343
816000
3000
en we bespreken hoe ze ruïnes werden.
13:54
And we go through numerous remnants
344
819000
3000
We gaan door de vele overblijfselen
13:57
of Jewish settlements, Nabatic settlements,
345
822000
2000
van de joodse nederzettingen, zoals Nabatic,
13:59
Canaanite settlements --
346
824000
2000
en Kanaänitische nederzettingen -
14:01
three-, four, five-thousand years old.
347
826000
2000
drie, vier, vijfduizend jaar oud.
14:03
And through this tapestry,
348
828000
2000
En door deze wandtapijten,
14:05
which is the history of this country,
349
830000
3000
die de geschiedenis van dit land voorstellen,
14:08
the kids acquire
350
833000
2000
krijgen de kinderen,
14:10
what is probably the most important
351
835000
2000
wat waarschijnlijk het belangrijkste
14:12
value in education,
352
837000
2000
van waarde is in het onderwijs:
14:14
and that is the understanding that life is complex,
353
839000
4000
het inzicht dat het leven complex is.
14:18
and there's no black and white.
354
843000
3000
Er is geen zwart-wit.
14:21
And by appreciating complexity,
355
846000
2000
Door het waarderen van de complexiteit,
14:23
they become more tolerant,
356
848000
2000
worden ze meer tolerant,
14:25
and tolerance leads to hope.
357
850000
3000
en tolerantie leidt tot hoop.
14:29
I ride with these kids once a week,
358
854000
2000
Ik rijd met deze kinderen een keer per week,
14:31
every Tuesday.
359
856000
2000
elke dinsdag.
14:33
Here's a picture I took last Tuesday -- less than a week ago --
360
858000
3000
Hier is een foto van vorige week dinsdag - minder dan een week geleden -
14:36
and I ride with them tomorrow also.
361
861000
2000
en ik rijd morgen ook met hen.
14:38
In every one of these rides
362
863000
3000
In ieder van deze ritten
14:41
I always end up standing in one of these incredible locations,
363
866000
3000
eindig ik altijd op een van deze ongelooflijke locaties
14:44
taking in this incredible landscape around me,
364
869000
3000
om het prachtige landschap in mij op te nemen.
14:47
and I feel blessed and fortunate
365
872000
2000
Ik voel me gezegend en gelukkig
14:49
that I'm alive,
366
874000
2000
dat ik leef.
14:51
and that I sense every fiber
367
876000
2000
Ik voel elke vezel
14:53
in my aching body.
368
878000
2000
in mijn pijnlijke lichaam.
14:55
And I feel blessed and fortunate
369
880000
2000
Ik voel me gezegend en gelukkig
14:57
that 15 years ago
370
882000
2000
dat ik 15 jaar geleden
14:59
I had the courage to resign
371
884000
2000
de moed had om af te treden
15:01
my tenured position at NYU
372
886000
2000
van mijn vaste aanstelling aan de New York Universiteit
15:03
and return to my home country
373
888000
2000
en terug te keren naar mijn land
15:05
where I can do these incredible rides
374
890000
2000
waar ik deze ongelooflijke ritten kan maken
15:07
with this group of troubled kids
375
892000
2000
met deze groep van problematische kinderen
15:09
coming from Ethiopia
376
894000
2000
afkomstig uit Ethiopië,
15:11
and Morocco and Russia.
377
896000
3000
Marokko en Rusland.
15:14
And I feel blessed and fortunate
378
899000
2000
Ik voel me gezegend en gelukkig
15:16
that every week, every Tuesday --
379
901000
2000
dat elke week, elke dinsdag
15:18
and actually every Friday also --
380
903000
3000
en eigenlijk elke vrijdag,
15:21
I can once again celebrate
381
906000
3000
ik nog eens
15:24
in the marrow of my bones
382
909000
3000
in het merg van mijn botten
15:27
the very essence of living in Israel on the edge.
383
912000
3000
de essentie van het leven in Israël op de rand, kan vieren.
15:30
Thank you.
384
915000
2000
Dank je.
15:32
(Applause)
385
917000
7000
(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
Shimon Schocken - Computer Scientist, EducatorShimon Schocken is a computer science professor and dedicated educator.
Why you should listen
Shimon Schocken is a former dean at Interdisciplinary Center (IDC) Herzliya, a new Israeli private university which he helped found in 1995. He's also taught at NYU, Harvard and Stanford. Together with Noam Nisan he developed a freely available, open-source, self-paced program for learning applied computer science: The Elements of Computing Systems. Offered in 2005, this led to one of the first successful open online courses. Now, courses based on the approach are offered by traditional universities as well as in crowd-sourced settings, and have been taken freely by thousands of self-learners over the web. Registration, lecture and project schedules are managed by volunteer course coordinators, and student questions are answered by the course alumni community.
His current project focuses on developing instructional materials for early-age math education, which he thinks can be transformed using low-cost tablet computers. He uses his other life passion, mountain biking, to teach adolescent boys in Israelʼs juvenile detention centers valuable life lessons through challenging bike rides in remote locations. He was co-organizer and program chair of TEDxTelAviv 2010.
Shimon Schocken | Speaker | TED.com