ABOUT THE SPEAKER
Nicholas Christakis - Physician, social scientist
Nicholas Christakis explores how the large-scale, face-to-face social networks in which we are embedded affect our lives, and what we can do to take advantage of this fact.

Why you should listen

People aren't merely social animals in the usual sense, for we don't just live in groups. We live in networks -- and we have done so ever since we emerged from the African savannah. Via intricately branching paths tracing out cascading family connections, friendship ties, and work relationships, we are interconnected to hundreds or even thousands of specific people, most of whom we do not know. We affect them and they affect us.

Nicholas Christakis' work examines the biological, psychological, sociological, and mathematical rules that govern how we form these social networks, and the rules that govern how they shape our lives. His work shows how phenomena as diverse as obesity, smoking, emotions, ideas, germs, and altruism can spread through our social ties, and how genes can partially underlie our creation of social ties to begin with. His work also sheds light on how we might take advantage of an understanding of social networks to make the world a better place.

At Yale, Christakis is a Professor of Social and Natural Science, and he directs a diverse research group in the field of biosocial science, primarily investigating social networks. His popular undergraduate course "Health of the Public" is available as a podcast. His book, Connected, co-authored with James H. Fowler, appeared in 2009, and has been translated into 20 languages. In 2009, he was named by Time magazine to its annual list of the 100 most influential people in the world, and also, in 2009 and 2010, by Foreign Policy magazine to its list of 100 top global thinkers

More profile about the speaker
Nicholas Christakis | Speaker | TED.com
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Nicholas Christakis: How social networks predict epidemics

Nicholas Christakis: Como as redes sociais predizem epidemias

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Depois de mapear as intricadas redes sociais humanas, Nicholas Christakis e o colega James Fowler começaram a investigar como esta informação podia melhorar as nossas vidas. Agora, ele revela as descobertas acabadinhas de publicar: estas redes podem ser usadas para detectar epidemias mais cedo que nunca, desde a propagação de ideias inovadoras a comportamentos de risco ou viroses (como o H1N1).
- Physician, social scientist
Nicholas Christakis explores how the large-scale, face-to-face social networks in which we are embedded affect our lives, and what we can do to take advantage of this fact. Full bio

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00:15
For the last 10 yearsanos, I've been spendinggastos my time tryingtentando to figurefigura out
0
0
3000
Nos últimos 10 anos, passei o meu tempo a tentar perceber
00:18
how and why humanhumano beingsseres
1
3000
2000
como e porquê os seres humanos
00:20
assemblemontar themselvessi mesmos into socialsocial networksredes.
2
5000
3000
constroem redes sociais.
00:23
And the kindtipo of socialsocial networkrede I'm talkingfalando about
3
8000
2000
E o tipo de rede social de que estou a falar
00:25
is not the recentrecente onlineconectados varietyvariedade,
4
10000
2000
não é a recente versão online,
00:27
but ratherem vez, the kindtipo of socialsocial networksredes
5
12000
2000
mas antes o tipo de redes sociais
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that humanhumano beingsseres have been assemblingmontagem for hundredscentenas of thousandsmilhares of yearsanos,
6
14000
3000
que os seres humanos têm vindo a construir há centenas de milhares de anos,
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ever sinceDesde a we emergedemergiu from the AfricanAfricano savannahsavana.
7
17000
3000
desde que nós emergimos [para] a savana africana.
00:35
So, I formFormato friendshipsamizades and co-workercolega de trabalho
8
20000
2000
Assim, eu formo relações de amizade e de colega
00:37
and siblingirmão and relativerelativo relationshipsrelacionamentos with other people
9
22000
3000
e de irmão e de parentesco com outras pessoas
00:40
who in turnvirar have similarsemelhante relationshipsrelacionamentos with other people.
10
25000
2000
que por sua vez têm relações semelhantes com outras pessoas.
00:42
And this spreadsse espalha on out endlesslysem fim into a distancedistância.
11
27000
3000
e isto espalha-se sem fim a perder de vista.
00:45
And you get a networkrede that looksparece like this.
12
30000
2000
E obtemos uma rede que se parece com isto.
00:47
EveryCada dotponto is a personpessoa.
13
32000
2000
Cada ponto é uma pessoa.
00:49
EveryCada linelinha betweenentre them is a relationshiprelação betweenentre two people --
14
34000
2000
Cada linha entre eles é uma relação entre duas pessoas -
00:51
differentdiferente kindstipos of relationshipsrelacionamentos.
15
36000
2000
diferentes tipos de relações.
00:53
And you can get this kindtipo of vastgrande fabrictecido of humanityhumanidade,
16
38000
3000
E obtemos este vasto tecido de humanidade,
00:56
in whichqual we're all embeddedembutido.
17
41000
2000
no qual estamos todos envolvidos.
00:58
And my colleaguecolega, JamesJames FowlerFowler and I have been studyingestudando for quitebastante sometimeàs vezes
18
43000
3000
E o meu colega, James Fowler e eu temos estudado há bastante tempo
01:01
what are the mathematicalmatemático, socialsocial,
19
46000
2000
quais as regras matemáticas, sociais,
01:03
biologicalbiológico and psychologicalpsicológico rulesregras
20
48000
3000
biológicas e psicológicas
01:06
that governgoverno how these networksredes are assembledmontado
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51000
2000
que governam como estas redes são criadas
01:08
and what are the similarsemelhante rulesregras
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53000
2000
e quais as regras semelhantes
01:10
that governgoverno how they operateoperar, how they affectafetar our livesvidas.
23
55000
3000
que governam como operam, como afectam as nossas vidas.
01:13
But recentlyrecentemente, we'venós temos been wonderingperguntando
24
58000
2000
E recentemente, tenho-me questionado
01:15
whetherse it mightpoderia be possiblepossível to take advantagevantagem of this insightdiscernimento,
25
60000
3000
se é possível tirar partido deste conhecimento,
01:18
to actuallyna realidade find waysmaneiras to improvemelhorar the worldmundo,
26
63000
2000
para, na realidade, encontrar formas de melhorar o mundo,
01:20
to do something better,
27
65000
2000
para fazer algo melhor,
01:22
to actuallyna realidade fixconsertar things, not just understandCompreendo things.
28
67000
3000
para na realidade corrigir as coisas, não apenas perceber as coisas.
01:25
So one of the first things we thought we would tackleatacar
29
70000
3000
Uma das primeiras coisas que pensamos que deveríamos abordar
01:28
would be how we go about predictingprevendo epidemicsepidemias.
30
73000
3000
seria como conseguiríamos prever as epidemias.
01:31
And the currentatual stateEstado of the artarte in predictingprevendo an epidemicepidemia --
31
76000
2000
E o actual estado-da-arte na previsão de epidemias -
01:33
if you're the CDCCDC or some other nationalnacional bodycorpo --
32
78000
3000
se forem o CDC ou outra entidade nacional -
01:36
is to sitsentar in the middlemeio where you are
33
81000
2000
é sentar-se no meio onde estás
01:38
and collectrecolher datadados
34
83000
2000
e recolher dados
01:40
from physiciansmédicos and laboratorieslaboratórios in the fieldcampo
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85000
2000
de médicos e laboratórios na área
01:42
that reportrelatório the prevalenceprevalência or the incidenceincidência of certaincerto conditionscondições.
36
87000
3000
que reportam a prevalência ou incidência de certas condições.
01:45
So, so and so patientspacientes have been diagnoseddiagnosticada with something,
37
90000
3000
Tantos e tantos pacientes foram diagnosticados com algo [aqui]
01:48
or other patientspacientes have been diagnoseddiagnosticada,
38
93000
2000
ou outros pacientes foram diagnosticados [além],
01:50
and all these datadados are fedalimentado into a centralcentral repositoryrepositório, with some delaydemora.
39
95000
3000
e toda esta informação é colocada num repositório central, com algum atraso.
01:53
And if everything goesvai smoothlysuavemente,
40
98000
2000
E se tudo corre bem,
01:55
one to two weekssemanas from now
41
100000
2000
daqui a uma ou duas semanas,
01:57
you'llvocê vai know where the epidemicepidemia was todayhoje.
42
102000
3000
saberás onde a epidemia está hoje.
02:00
And actuallyna realidade, about a yearano or so agoatrás,
43
105000
2000
E na realidade, há cerca de um ano atrás,
02:02
there was this promulgationpromulgação
44
107000
2000
houve a promulgação
02:04
of the ideaidéia of GoogleGoogle FluGripe TrendsTendências, with respectrespeito to the flugripe,
45
109000
3000
da ideia de Tendência da Gripe Google, no que respeita à gripe,
02:07
where by looking at people'spovos searchingprocurando behaviorcomportamento todayhoje,
46
112000
3000
onde, analisando o comportamento de pesquisa das pessoas hoje,
02:10
we could know where the flugripe --
47
115000
2000
podiamos saber onde a gripe...
02:12
what the statusstatus of the epidemicepidemia was todayhoje,
48
117000
2000
qual a situação da epidemia hoje,
02:14
what's the prevalenceprevalência of the epidemicepidemia todayhoje.
49
119000
3000
qual a prevalência da epidemia hoje.
02:17
But what I'd like to showexposição you todayhoje
50
122000
2000
Mas o que gostaria de vos mostrar hoje
02:19
is a meanssignifica by whichqual we mightpoderia get
51
124000
2000
é um meio através do qual podemos obter
02:21
not just rapidrápido warningAtenção about an epidemicepidemia,
52
126000
3000
não apenas um aviso rápido acerca de uma epidemia,
02:24
but alsoAlém disso actuallyna realidade
53
129000
2000
mas também
02:26
earlycedo detectiondetecção of an epidemicepidemia.
54
131000
2000
uma detecção rápida da epidemia.
02:28
And, in factfacto, this ideaidéia can be used
55
133000
2000
E, de facto, esta ideia pode ser utilizada
02:30
not just to predictprever epidemicsepidemias of germsgermes,
56
135000
3000
não apenas para prever epidemias de germes
02:33
but alsoAlém disso to predictprever epidemicsepidemias of all sortstipos of kindstipos.
57
138000
3000
mas também para prever epidemias de todo o tipo de coisas.
02:37
For exampleexemplo, anything that spreadsse espalha by a formFormato of socialsocial contagioncontágio
58
142000
3000
Por exemplo, qualquer coisa que se espalhe por uma qualquer forma de contágio social
02:40
could be understoodEntendido in this way,
59
145000
2000
pode ser compreendida desta maneira,
02:42
from abstractabstrato ideasidéias on the left
60
147000
2000
desde ideias abstractas do lado esquerdo
02:44
like patriotismpatriotismo, or altruismaltruísmo, or religionreligião
61
149000
3000
como patriotismo ou altruísmo ou religião,
02:47
to practicespráticas
62
152000
2000
a práticas
02:49
like dietingfazer dieta behaviorcomportamento, or booklivro purchasingcomprando,
63
154000
2000
como comportamentos de dieta ou compra de livros,
02:51
or drinkingbebendo, or bicycle-helmetcapacete de bicicleta [and] other safetysegurança practicespráticas,
64
156000
3000
ou beber ou capacetes de bicicleta e outras medidas de segurança,
02:54
or productsprodutos that people mightpoderia buyComprar,
65
159000
2000
ou produtos que as pessoas possam comprar,
02:56
purchasescompras of electroniceletrônico goodsbens,
66
161000
2000
compra de equipamentos electrónicos,
02:58
anything in whichqual there's kindtipo of an interpersonalinterpessoais spreadespalhar.
67
163000
3000
qualquer coisa em que exista uma forma de contágio interpessoal.
03:01
A kindtipo of a diffusiondifusão of innovationinovação
68
166000
2000
Uma espécie de difusão da inovação
03:03
could be understoodEntendido and predictedpreviu
69
168000
2000
pode ser compreendida e prevista
03:05
by the mechanismmecanismo I'm going to showexposição you now.
70
170000
3000
através do mecanismo que vos vou mostrar.
03:08
So, as all of you probablyprovavelmente know,
71
173000
2000
Como talvez saibam,
03:10
the classicclássico way of thinkingpensando about this
72
175000
2000
a forma clássica de pensar sobre isto
03:12
is the diffusion-of-innovationdifusão de inovação,
73
177000
2000
é a difusão-da-inovação,
03:14
or the adoptionadoção curvecurva.
74
179000
2000
ou a curva da adopção.
03:16
So here on the Y-axisEixo y, we have the percentpor cento of the people affectedafetado,
75
181000
2000
Aqui no eixo do Y, temos a percentagem de pessoas afectadas,
03:18
and on the X-axisEixo x, we have time.
76
183000
2000
e no eixo X, temos o tempo.
03:20
And at the very beginningcomeçando, not too manymuitos people are affectedafetado,
77
185000
3000
E no início, muito poucas pessoas estão afectadas,
03:23
and you get this classicclássico sigmoidalsigmoidal,
78
188000
2000
e obtemos esta curva sigmóide,
03:25
or S-shapedEm forma de S, curvecurva.
79
190000
2000
ou em forma de S.
03:27
And the reasonrazão for this shapeforma is that at the very beginningcomeçando,
80
192000
2000
E a razão para esta forma é que no início,
03:29
let's say one or two people
81
194000
2000
digamos uma ou duas pessoas
03:31
are infectedinfectado, or affectedafetado by the thing
82
196000
2000
são afectadas ou infectadas, pela coisa,
03:33
and then they affectafetar, or infectinfectar, two people,
83
198000
2000
e depois afectam, ou infectam, duas pessoas,
03:35
who in turnvirar affectafetar fourquatro, eightoito, 16 and so forthadiante,
84
200000
3000
que depois afectam quatro, oito, 16 e assim sucessivamente,
03:38
and you get the epidemicepidemia growthcrescimento phasefase of the curvecurva.
85
203000
3000
e obtemos a fase de crescimento da epidemia da curva.
03:41
And eventuallyeventualmente, you saturatesaturar the populationpopulação.
86
206000
2000
E, eventualmente, saturamos a população.
03:43
There are fewermenos and fewermenos people
87
208000
2000
Restam cada vez menos pessoas
03:45
who are still availableacessível that you mightpoderia infectinfectar,
88
210000
2000
disponíveis para infectar,
03:47
and then you get the plateauplatô of the curvecurva,
89
212000
2000
e obtemos o planalto da curva,
03:49
and you get this classicclássico sigmoidalsigmoidal curvecurva.
90
214000
3000
e obtemos esta curva sigmóide clássica.
03:52
And this holdsdetém for germsgermes, ideasidéias,
91
217000
2000
E isto é válido para germes, ideias,
03:54
productprodutos adoptionadoção, behaviorscomportamentos,
92
219000
2000
adopção de produto, comportamentos
03:56
and the like.
93
221000
2000
e afins.
03:58
But things don't just diffusedifusa in humanhumano populationspopulações at randomaleatória.
94
223000
3000
Mas as coisas não se difundem nas populações humanas ao acaso.
04:01
They actuallyna realidade diffusedifusa throughatravés networksredes.
95
226000
2000
Elas difundem-se através de redes.
04:03
Because, as I said, we liveviver our livesvidas in networksredes,
96
228000
3000
Porque, como disse, vivemos as nossas vidas em redes,
04:06
and these networksredes have a particularespecial kindtipo of a structureestrutura.
97
231000
3000
e estas redes têm um tipo particular de estrutura.
04:09
Now if you look at a networkrede like this --
98
234000
2000
Se olharem para uma rede como esta...
04:11
this is 105 people.
99
236000
2000
Isto são 105 pessoas.
04:13
And the lineslinhas representrepresentar -- the dotspontos are the people,
100
238000
2000
E as linhas representam...os pontos são as pessoas,
04:15
and the lineslinhas representrepresentar friendshipamizade relationshipsrelacionamentos.
101
240000
2000
e as linhas representam relações de amizade.
04:17
You mightpoderia see that people occupyocupar
102
242000
2000
Podem ver que as pessoas ocupam
04:19
differentdiferente locationsLocalizações withindentro the networkrede.
103
244000
2000
diferentes localizações dentro da rede.
04:21
And there are differentdiferente kindstipos of relationshipsrelacionamentos betweenentre the people.
104
246000
2000
E existem diferentes tipos de relações entre pessoas.
04:23
You could have friendshipamizade relationshipsrelacionamentos, siblingirmão relationshipsrelacionamentos,
105
248000
3000
Podemos ter relações de amizade, relações de irmandade,
04:26
spousalcônjuge relationshipsrelacionamentos, co-workercolega de trabalho relationshipsrelacionamentos,
106
251000
3000
relações conjugais, relações de colegas,
04:29
neighborvizinho relationshipsrelacionamentos and the like.
107
254000
3000
relações de vizinhança e afins.
04:32
And differentdiferente sortstipos of things
108
257000
2000
E diferentes tipos de coisas
04:34
spreadespalhar acrossatravés differentdiferente sortstipos of tieslaços.
109
259000
2000
espalham-se através de diferentes tipos de ligações.
04:36
For instanceinstância, sexuallysexualmente transmittedtransmitidos diseasesdoenças
110
261000
2000
Por exemplo, doenças sexualmente transmissíveis
04:38
will spreadespalhar acrossatravés sexualsexual tieslaços.
111
263000
2000
espalhar-se-ão por ligações sexuais.
04:40
Or, for instanceinstância, people'spovos smokingfumando behaviorcomportamento
112
265000
2000
Ou, por exemplo, o comportamento de fumar das pessoas
04:42
mightpoderia be influencedinfluenciado by theirdeles friendsamigos.
113
267000
2000
pode ser influenciado pelos seus amigos.
04:44
Or theirdeles altruisticaltruísta or theirdeles charitablecaridade givingdando behaviorcomportamento
114
269000
2000
Ou o seu comportamento altruísta ou de fazer caridade
04:46
mightpoderia be influencedinfluenciado by theirdeles coworkerscolegas de trabalho,
115
271000
2000
pode ser influenciado pelos seus colegas,
04:48
or by theirdeles neighborsvizinhos.
116
273000
2000
ou pelos seus vizinhos.
04:50
But not all positionsposições in the networkrede are the samemesmo.
117
275000
3000
Mas nem todas as posições na rede são as mesmas.
04:53
So if you look at this, you mightpoderia immediatelyimediatamente graspaperto
118
278000
2000
Assim se virem isto, podem imediatamente perceber
04:55
that differentdiferente people have differentdiferente numbersnúmeros of connectionsconexões.
119
280000
3000
que pessoas diferentes têm números diferentes de conexões.
04:58
Some people have one connectionconexão, some have two,
120
283000
2000
Algumas pessoas têm uma conexão, algumas têm duas,
05:00
some have sixseis, some have 10 connectionsconexões.
121
285000
3000
algumas têm seis, algumas têm 10 conexões.
05:03
And this is calledchamado the "degreegrau" of a nodenó de,
122
288000
2000
E isto é chamado o "grau" do nó,
05:05
or the numbernúmero of connectionsconexões that a nodenó de has.
123
290000
2000
ou o número de conexões que um nó tem.
05:07
But in additionAdição, there's something elseoutro.
124
292000
2000
Mas, adicionalmente, existe mais qualquer coisa.
05:09
So, if you look at nodesNós A and B,
125
294000
2000
Assim, se olharem para os nós A e B,
05:11
they bothambos have sixseis connectionsconexões.
126
296000
2000
ambos têm seis conexões.
05:13
But if you can see this imageimagem [of the networkrede] from a bird'sdo pássaro eyeolho viewVisão,
127
298000
3000
Mas podem ver esta imagem [da rede] da perspectiva de um pássaro,
05:16
you can appreciateapreciar that there's something very differentdiferente
128
301000
2000
e podem apreciar que existe algo completamente diferente
05:18
about nodesNós A and B.
129
303000
2000
acerca dos nós A e B.
05:20
So, let me askpergunte you this -- I can cultivatecultivar this intuitionintuição by askingPerguntando a questionquestão --
130
305000
3000
Deixem-me perguntar-vos isto - posso cultivar esta intuição fazendo uma pergunta -
05:23
who would you ratherem vez be
131
308000
2000
quem preferiam ser
05:25
if a deadlymortal germgerme was spreadingespalhando throughatravés the networkrede, A or B?
132
310000
3000
se um germe mortífero se estivesse a espalhar através da rede, A ou B?
05:28
(AudienceAudiência: B.) NicholasNicholas ChristakisChristakis: B, it's obviousóbvio.
133
313000
2000
(Audiência: B) Nicholas Christakis: B, obviamente.
05:30
B is locatedlocalizado on the edgeBeira of the networkrede.
134
315000
2000
B está localizado no extremo da rede.
05:32
Now, who would you ratherem vez be
135
317000
2000
Agora, quem gostariam de ser
05:34
if a juicysuculento piecepeça of gossipfofoca were spreadingespalhando throughatravés the networkrede?
136
319000
3000
se um mexerico interessante estivesse a espalhar-se através da rede?
05:37
A. And you have an immediateimediato appreciationapreciação
137
322000
3000
A. E têm uma percepção imediata
05:40
that A is going to be more likelyprovável
138
325000
2000
de que A irá provavelmente
05:42
to get the thing that's spreadingespalhando and to get it soonermais cedo
139
327000
3000
ter a coisa que se está a espalhar e tê-la mais cedo
05:45
by virtuevirtude of theirdeles structuralestrutural locationlocalização withindentro the networkrede.
140
330000
3000
em virtude da sua localização estrutural dentro da rede.
05:48
A, in factfacto, is more centralcentral,
141
333000
2000
A, de facto, é mais central,
05:50
and this can be formalizedformalizada mathematicallymatematicamente.
142
335000
3000
e isto pode ser formalizado matematicamente.
05:53
So, if we want to trackpista something
143
338000
2000
Por isso, se querem seguir algo
05:55
that was spreadingespalhando throughatravés a networkrede,
144
340000
3000
que se propague por uma rede,
05:58
what we ideallyidealmente would like to do is to setconjunto up sensorssensores
145
343000
2000
o que preferencialmente gostamos de fazer é preparar sensores
06:00
on the centralcentral individualsindivíduos withindentro the networkrede,
146
345000
2000
nos indivíduos centrais dentro da rede,
06:02
includingIncluindo nodenó de A,
147
347000
2000
incluindo o nó A,
06:04
monitormonitor those people that are right there in the middlemeio of the networkrede,
148
349000
3000
monitorizar essas pessoas que estão lá no meio da rede,
06:07
and somehowde alguma forma get an earlycedo detectiondetecção
149
352000
2000
e que de alguma forma têm uma detecção atempada
06:09
of whatevertanto faz it is that is spreadingespalhando throughatravés the networkrede.
150
354000
3000
do que quer que se esteja a espalhar pela rede
06:12
So if you saw them contractcontrato a germgerme or a piecepeça of informationem formação,
151
357000
3000
Isto é, se os vêem contrair um germe ou um pedaço de informação,
06:15
you would know that, soonem breve enoughsuficiente,
152
360000
2000
saberão que, brevemente,
06:17
everybodytodo mundo was about to contractcontrato this germgerme
153
362000
2000
toda a gente está prestes a contrair esse germe
06:19
or this piecepeça of informationem formação.
154
364000
2000
ou esse pedaço de informação.
06:21
And this would be much better
155
366000
2000
E isto seria muito melhor
06:23
than monitoringmonitoramento sixseis randomlyaleatoriamente chosenescolhido people,
156
368000
2000
do que monitorizar seis pessoas escolhidas aleatóriamente,
06:25
withoutsem referencereferência to the structureestrutura of the populationpopulação.
157
370000
3000
sem referência à estrutura da população.
06:28
And in factfacto, if you could do that,
158
373000
2000
E de facto, se pudéssemos fazê-lo
06:30
what you would see is something like this.
159
375000
2000
o que veríamos seria algo como isto.
06:32
On the left-handmão esquerda panelpainel, again, we have the S-shapedEm forma de S curvecurva of adoptionadoção.
160
377000
3000
No painel do lado esquerdo, mais uma vez, temos a curva de adopção em forma de S.
06:35
In the dottedpontilhada redvermelho linelinha, we showexposição
161
380000
2000
Na linha pontilhada a vermelho, mostramos
06:37
what the adoptionadoção would be in the randomaleatória people,
162
382000
2000
qual a adopção seria em pessoas aleatórias,
06:39
and in the left-handmão esquerda linelinha, shiftedmudou to the left,
163
384000
3000
e na linha à esquerda, inclinada para a esquerda
06:42
we showexposição what the adoptionadoção would be
164
387000
2000
mostramos qual seria a adopção
06:44
in the centralcentral individualsindivíduos withindentro the networkrede.
165
389000
2000
com os indivíduos centrais dentro da rede.
06:46
On the Y-axisEixo y is the cumulativecumulativo instancesinstâncias of contagioncontágio,
166
391000
2000
No eixo Y estão as instâncias de contágio acumuladas,
06:48
and on the X-axisEixo x is the time.
167
393000
2000
e no eixo X está o tempo.
06:50
And on the right-handmão direita sidelado, we showexposição the samemesmo datadados,
168
395000
2000
E no lado direito, mostramos os mesmos dados,
06:52
but here with dailydiariamente incidenceincidência.
169
397000
2000
mas aqui com incidência diária.
06:54
And what we showexposição here is -- like, here --
170
399000
2000
E o que mostramos aqui é - como, aqui -
06:56
very fewpoucos people are affectedafetado, more and more and more and up to here,
171
401000
2000
muito poucas pessoas são afectadas, e mais e mais e mais até aqui,
06:58
and here'saqui está the peakpico of the epidemicepidemia.
172
403000
2000
e aqui está o pico da epidemia.
07:00
But shiftedmudou to the left is what's occurringocorrendo in the centralcentral individualsindivíduos.
173
405000
2000
Mas deslocado para a esquerda está o que ocorre com os indivíduos centrais.
07:02
And this differencediferença in time betweenentre the two
174
407000
3000
E esta diferença no tempo entre as duas
07:05
is the earlycedo detectiondetecção, the earlycedo warningAtenção we can get,
175
410000
3000
é a detecção atempada, o aviso antecipado que podemos obter,
07:08
about an impendingiminente epidemicepidemia
176
413000
2000
acerca de uma epidemia iminente
07:10
in the humanhumano populationpopulação.
177
415000
2000
na população humana.
07:12
The problemproblema, howeverContudo,
178
417000
2000
O problema, no entanto,
07:14
is that mappingmapeamento humanhumano socialsocial networksredes
179
419000
2000
é que mapear as redes sociais humanas
07:16
is not always possiblepossível.
180
421000
2000
nem sempre é possível,
07:18
It can be expensivecaro, not feasiblefactível,
181
423000
2000
Pode ser caro, [muito difícil],
07:20
unethicalsem ética,
182
425000
2000
pouco ético,
07:22
or, franklyfrancamente, just not possiblepossível to do suchtal a thing.
183
427000
3000
ou, francamente, mesmo impossível de se fazer.
07:25
So, how can we figurefigura out
184
430000
2000
Então, como podemos descobrir
07:27
who the centralcentral people are in a networkrede
185
432000
2000
quem são as pessoas centrais numa rede
07:29
withoutsem actuallyna realidade mappingmapeamento the networkrede?
186
434000
3000
sem na realidade mapear a rede?
07:32
What we cameveio up with
187
437000
2000
O que desenvolvemos
07:34
was an ideaidéia to exploitexplorar an oldvelho factfacto,
188
439000
2000
foi uma ideia para explorar um facto antigo,
07:36
or a knownconhecido factfacto, about socialsocial networksredes,
189
441000
2000
ou um facto conhecido, acerca de redes sociais,
07:38
whichqual goesvai like this:
190
443000
2000
que diz o seguinte:
07:40
Do you know that your friendsamigos
191
445000
2000
Sabes que os teus amigos
07:42
have more friendsamigos than you do?
192
447000
3000
têm mais amigos que tu?
07:45
Your friendsamigos have more friendsamigos than you do,
193
450000
3000
Os teus amigos têm mais amigos que tu tens.
07:48
and this is knownconhecido as the friendshipamizade paradoxparadoxo.
194
453000
2000
E isto é conhecido como o paradoxo da amizade.
07:50
ImagineImagine a very popularpopular personpessoa in the socialsocial networkrede --
195
455000
2000
Imaginem uma pessoa muito popular na rede social -
07:52
like a partyfesta hosthospedeiro who has hundredscentenas of friendsamigos --
196
457000
3000
como um anfitrião de uma festa que tem centenas de amigos -
07:55
and a misanthropemisantropo who has just one friendamigos,
197
460000
2000
e um misantropo que tem apenas um amigo,
07:57
and you pickescolher someonealguém at randomaleatória from the populationpopulação;
198
462000
3000
e escolhes alguém ao acaso da população
08:00
they were much more likelyprovável to know the partyfesta hosthospedeiro.
199
465000
2000
é mais provável que conheça o anfitrião da festa.
08:02
And if they nominateindico the partyfesta hosthospedeiro as theirdeles friendamigos,
200
467000
2000
E se eles nomearem o anfitrião como seu amigo,
08:04
that partyfesta hosthospedeiro has a hundredcem friendsamigos,
201
469000
2000
esse anfitrião tem uma centena de amigos,
08:06
thereforeassim sendo, has more friendsamigos than they do.
202
471000
3000
logo, tem mais amigos que eles.
08:09
And this, in essenceessência, is what's knownconhecido as the friendshipamizade paradoxparadoxo.
203
474000
3000
E isto, básicamente, é o que se conhece como paradoxo da amizade.
08:12
The friendsamigos of randomlyaleatoriamente chosenescolhido people
204
477000
3000
Os amigos de pessoas escolhidas aleatóriamente
08:15
have highersuperior degreegrau, and are more centralcentral
205
480000
2000
têm um "grau" mais elevado e são mais centrais,
08:17
than the randomaleatória people themselvessi mesmos.
206
482000
2000
que as próprias pessoas escolhidas.
08:19
And you can get an intuitiveintuitivo appreciationapreciação for this
207
484000
2000
E podem obter uma análise intuitiva para isto
08:21
if you imagineImagine just the people at the perimeterperímetro of the networkrede.
208
486000
3000
se imaginarem apenas pessoas no perímetro da rede.
08:24
If you pickescolher this personpessoa,
209
489000
2000
Se escolhem esta pessoa,
08:26
the only friendamigos they have to nominateindico is this personpessoa,
210
491000
3000
o único amigo que têm de nomear é esta pessoa,
08:29
who, by constructionconstrução, mustdevo have at leastpelo menos two
211
494000
2000
que, por construção, têm de ter pelo menos dois,
08:31
and typicallytipicamente more friendsamigos.
212
496000
2000
e tipicamente mais amigos.
08:33
And that happensacontece at everycada peripheralperiférico nodenó de.
213
498000
2000
E isso acontece em qualquer nó periférico.
08:35
And in factfacto, it happensacontece throughoutao longo the networkrede as you movemover in,
214
500000
3000
E de facto, isso acontece ao longo da rede à medida que se avança,
08:38
everyonetodos you pickescolher, when they nominateindico a randomaleatória --
215
503000
2000
qualquer pessoa que escolhes, quando nomeiam aleatóriamente...
08:40
when a randomaleatória personpessoa nominatesnomeia a friendamigos of theirsdeles,
216
505000
3000
quando uma pessoa ao acaso nomeia um dos seus amigos,
08:43
you movemover closermais perto to the centercentro of the networkrede.
217
508000
3000
movem-se mais perto do centro da rede.
08:46
So, we thought we would exploitexplorar this ideaidéia
218
511000
3000
Portanto, pensamos que iríamos explorar esta ideia
08:49
in orderordem to studyestude whetherse we could predictprever phenomenafenômenos withindentro networksredes.
219
514000
3000
para estudarmos se podíamos predizer fenómenos dentro das redes.
08:52
Because now, with this ideaidéia
220
517000
2000
Porque agora, com esta ideia,
08:54
we can take a randomaleatória sampleamostra of people,
221
519000
2000
podemos pegar numa amostra aleatória de pessoas,
08:56
have them nominateindico theirdeles friendsamigos,
222
521000
2000
pedir-lhes que nomeiem os seus amigos,
08:58
those friendsamigos would be more centralcentral,
223
523000
2000
esses amigos seriam mais centrais,
09:00
and we could do this withoutsem havingtendo to mapmapa the networkrede.
224
525000
3000
e podíamos fazer isto sem ter de mapear a rede.
09:03
And we testedtestado this ideaidéia with an outbreaksurto of H1N1 flugripe
225
528000
3000
E testamos esta idea com um surto da gripe H1N1
09:06
at HarvardHarvard CollegeFaculdade
226
531000
2000
na Universidade de Harvard
09:08
in the fallcair and winterinverno of 2009, just a fewpoucos monthsmeses agoatrás.
227
533000
3000
no outono e inverno de 2009, há apenas alguns meses.
09:11
We tooktomou 1,300 randomlyaleatoriamente selectedselecionado undergraduatesalunos de graduação,
228
536000
3000
Pegámos em 1.300 estudantes escolhidos aleatóriamente,
09:14
we had them nominateindico theirdeles friendsamigos,
229
539000
2000
pedimos-lhes que nomeassem os seus amigos,
09:16
and we followedseguido bothambos the randomaleatória studentsalunos and theirdeles friendsamigos
230
541000
2000
e seguimos quer os estudantes escolhidos quer os seus amigos
09:18
dailydiariamente in time
231
543000
2000
diáriamente ao longo do tempo
09:20
to see whetherse or not they had the flugripe epidemicepidemia.
232
545000
3000
para saber se tinham ou não a epidemia de gripe.
09:23
And we did this passivelypassivamente by looking at whetherse or not they'deles gonefoi to universityuniversidade healthsaúde servicesServiços.
233
548000
3000
E fizemos isto passivamente, sabendo se tinham recorrido ou não aos serviços de saúde da universidade.
09:26
And alsoAlém disso, we had them [activelyativamente] emailo email us a couplecasal of timesvezes a weeksemana.
234
551000
3000
E também, nos enviaram [activamente] emails várias vezes por semana.
09:29
ExactlyExatamente what we predictedpreviu happenedaconteceu.
235
554000
3000
Aconteceu exactamente o que prevíamos.
09:32
So the randomaleatória groupgrupo is in the redvermelho linelinha.
236
557000
3000
O grupo aleatório é esta linha vermelha.
09:35
The epidemicepidemia in the friendsamigos groupgrupo has shiftedmudou to the left, over here.
237
560000
3000
A epidemia no grupo de amigos mudou para a esquerda, por aqui.
09:38
And the differencediferença in the two is 16 daysdias.
238
563000
3000
E a diferença nos dois grupos é 16 dias.
09:41
By monitoringmonitoramento the friendsamigos groupgrupo,
239
566000
2000
Monitorizando o grupo de amigos,
09:43
we could get 16 daysdias advanceavançar warningAtenção
240
568000
2000
pudemos obter 16 dias de aviso antecipado
09:45
of an impendingiminente epidemicepidemia in this humanhumano populationpopulação.
241
570000
3000
de uma epidemia eminente na população humana.
09:48
Now, in additionAdição to that,
242
573000
2000
Ora, acrescentando a isso,
09:50
if you were an analystAnalista who was tryingtentando to studyestude an epidemicepidemia
243
575000
3000
se fossem um analista que tentava estudar uma epidemia
09:53
or to predictprever the adoptionadoção of a productprodutos, for exampleexemplo,
244
578000
3000
ou prever a adopção de um produto, por exemplo,
09:56
what you could do is you could pickescolher a randomaleatória sampleamostra of the populationpopulação,
245
581000
3000
o que podiam fazer era escolher uma amostra aleatória da população,
09:59
alsoAlém disso have them nominateindico theirdeles friendsamigos and followSegue the friendsamigos
246
584000
3000
também pedir-lhes que nomeassem os seus amigos e seguirem os amigos,
10:02
and followSegue bothambos the randomsao acaso and the friendsamigos.
247
587000
3000
e seguirem ambos, os aleatórios e os amigos.
10:05
AmongEntre the friendsamigos, the first evidenceevidência you saw of a blippontinho aboveacima zerozero
248
590000
3000
Entre os amigos, a primeira evidência que vissem de um movimento acima de zero
10:08
in adoptionadoção of the innovationinovação, for exampleexemplo,
249
593000
3000
na adopção da inovação, por exemplo,
10:11
would be evidenceevidência of an impendingiminente epidemicepidemia.
250
596000
2000
seria a evidência de uma epidemia eminente.
10:13
Or you could see the first time the two curvescurvas divergeddivergiram,
251
598000
3000
Ou podiam ver a primeira vez que as duas curvas divergissem,
10:16
as shownmostrando on the left.
252
601000
2000
como mostrado à esquerda.
10:18
When did the randomsao acaso -- when did the friendsamigos take off
253
603000
3000
Quando é que os aleatórios...quando é que os amigos descolam
10:21
and leavesair the randomsao acaso,
254
606000
2000
e deixam os aleatórios,
10:23
and [when did] theirdeles curvecurva startcomeçar shiftingmudando?
255
608000
2000
e [quando] a sua curva começa a mover-se?
10:25
And that, as indicatedindicado by the whitebranco linelinha,
256
610000
2000
E isso, como indicado pela linha branca,
10:27
occurredocorreu 46 daysdias
257
612000
2000
ocorreu 46 dias
10:29
before the peakpico of the epidemicepidemia.
258
614000
2000
antes do pico da epidemia.
10:31
So this would be a techniquetécnica
259
616000
2000
Portanto isto pode ser uma técnica
10:33
wherebySegundo o qual we could get more than a month-and-a-halfmês-e-um-metade warningAtenção
260
618000
2000
através da qual poderíamos obter um alerta de mais de um mês e meio
10:35
about a flugripe epidemicepidemia in a particularespecial populationpopulação.
261
620000
3000
acerca da epidemia da gripe numa população particular.
10:38
I should say that
262
623000
2000
Eu devo dizer que
10:40
how farlonge advancedavançado a noticeaviso prévio one mightpoderia get about something
263
625000
2000
o quão antecipadamente podemos ter informação sobre algo
10:42
dependsdepende on a hosthospedeiro of factorsfatores.
264
627000
2000
depende de um conjunto de factores.
10:44
It could dependdepender on the naturenatureza of the pathogenagente patogénico --
265
629000
2000
Pode depender da natureza do patógeno --
10:46
differentdiferente pathogenspatógenos,
266
631000
2000
diferentes patógeneos,
10:48
usingusando this techniquetécnica, you'dvocê gostaria get differentdiferente warningAtenção --
267
633000
2000
utilizando esta técnica, obteriam diferentes alertas -
10:50
or other phenomenafenômenos that are spreadingespalhando,
268
635000
2000
ou outro fenómeno que esteja a alastrar,
10:52
or franklyfrancamente, on the structureestrutura of the humanhumano networkrede.
269
637000
3000
ou, francamente, sobre a estrutura da rede humana.
10:55
Now in our casecaso, althoughApesar it wasn'tnão foi necessarynecessário,
270
640000
3000
Ora, no nosso caso, apesar de não ser necessário,
10:58
we could alsoAlém disso actuallyna realidade mapmapa the networkrede of the studentsalunos.
271
643000
2000
podemos também mapear a rede dos estudantes.
11:00
So, this is a mapmapa of 714 studentsalunos
272
645000
2000
Assim, este é um mapa de 714 estudantes
11:02
and theirdeles friendshipamizade tieslaços.
273
647000
2000
e as suas ligações de amizade.
11:04
And in a minuteminuto now, I'm going to put this mapmapa into motionmovimento.
274
649000
2000
E dentro de um minuto, vou por este mapa em movimento.
11:06
We're going to take dailydiariamente cutscortes throughatravés the networkrede
275
651000
2000
Iremos ver cortes diários ao longo da rede
11:08
for 120 daysdias.
276
653000
2000
durante 120 dias.
11:10
The redvermelho dotspontos are going to be casescasos of the flugripe,
277
655000
3000
Os pontos vermelhos serão casos de gripe,
11:13
and the yellowamarelo dotspontos are going to be friendsamigos of the people with the flugripe.
278
658000
3000
e os pontos amarelos serão amigos de pessoas com gripe.
11:16
And the sizeTamanho of the dotspontos is going to be proportionalproporcional
279
661000
2000
e o tamanho dos pontos será proporcional
11:18
to how manymuitos of theirdeles friendsamigos have the flugripe.
280
663000
2000
a quantos dos seus amigos têm gripe.
11:20
So biggerMaior dotspontos mean more of your friendsamigos have the flugripe.
281
665000
3000
Pelo que pontos maiores significa que mais amigos têm gripe.
11:23
And if you look at this imageimagem -- here we are now in SeptemberSetembro de the 13thº --
282
668000
3000
E se olharem para esta imagem - aqui estamos a 13 de setembro -
11:26
you're going to see a fewpoucos casescasos lightluz up.
283
671000
2000
irão ver alguns casos a surgir.
11:28
You're going to see kindtipo of bloomingflorescendo of the flugripe in the middlemeio.
284
673000
2000
Irão ver como que um florescer da gripe no meio.
11:30
Here we are on OctoberOutubro the 19thº.
285
675000
3000
Aqui estamos a 19 de outubro.
11:33
The slopedeclive of the epidemicepidemia curvecurva is approachingaproximando-se now, in NovemberNovembro de.
286
678000
2000
O declive da curva da epidemia está a aproximar-se agora, em novembro.
11:35
BangEstrondo, bangbang, bangbang, bangbang, bangbang -- you're going to see lots of bloomingflorescendo in the middlemeio,
287
680000
3000
Bang, bang, bang, bang, bang, irão ver muito florescimento no meio,
11:38
and then you're going to see a sortordenar of levelingnivelamento off,
288
683000
2000
e depois irão ver uma espécie de estabilização,
11:40
fewermenos and fewermenos casescasos towardsem direção the endfim of DecemberDezembro de.
289
685000
3000
cada vez menos casos para o final de dezembro.
11:43
And this typetipo of a visualizationvisualização
290
688000
2000
E este tipo de visualização
11:45
can showexposição that epidemicsepidemias like this take rootraiz
291
690000
2000
pode mostrar que epidemias como esta enraizam
11:47
and affectafetar centralcentral individualsindivíduos first,
292
692000
2000
e afectam primeiro indivíduos centrais,
11:49
before they affectafetar othersoutras.
293
694000
2000
antes que eles infectem outros.
11:51
Now, as I've been suggestingsugerindo,
294
696000
2000
Bem, como tenho sugerido,
11:53
this methodmétodo is not restrictedrestrito to germsgermes,
295
698000
3000
este método não se restringe aos germes,
11:56
but actuallyna realidade to anything that spreadsse espalha in populationspopulações.
296
701000
2000
mas na realidade a qualquer coisa que se espalhe em populações.
11:58
InformationInformações spreadsse espalha in populationspopulações,
297
703000
2000
Informação espalha-se em populações.
12:00
normsnormas can spreadespalhar in populationspopulações,
298
705000
2000
Normas podem espalhar-se em populações.
12:02
behaviorscomportamentos can spreadespalhar in populationspopulações.
299
707000
2000
Comportamentos podem espalhar-se em populações.
12:04
And by behaviorscomportamentos, I can mean things like criminalCriminoso behaviorcomportamento,
300
709000
3000
E por comportamentos, posso querer dizer comportamento criminal,
12:07
or votingvotação behaviorcomportamento, or healthsaúde careCuidado behaviorcomportamento,
301
712000
3000
ou comportamento de voto ou de cuidado com a saúde,
12:10
like smokingfumando, or vaccinationvacinação,
302
715000
2000
como fumar ou vacinação,
12:12
or productprodutos adoptionadoção, or other kindstipos of behaviorscomportamentos
303
717000
2000
ou adopção de produto ou outros tipos de comportamentos
12:14
that relaterelacionar to interpersonalinterpessoais influenceinfluência.
304
719000
2000
que se relacionam com influência interpessoal.
12:16
If I'm likelyprovável to do something that affectsafeta othersoutras around me,
305
721000
3000
Se sou propenso a fazer algo que afecta outros à minha volta,
12:19
this techniquetécnica can get earlycedo warningAtenção or earlycedo detectiondetecção
306
724000
3000
esta técnica pode obter alerta precoce ou detecção precoce,
12:22
about the adoptionadoção withindentro the populationpopulação.
307
727000
3000
acerca da adopção dentro da população.
12:25
The keychave thing is that for it to work,
308
730000
2000
O factor chave, para que funcione, é
12:27
there has to be interpersonalinterpessoais influenceinfluência.
309
732000
2000
têm que haver influência interpessoal.
12:29
It cannotnão podes be because of some broadcasttransmissão mechanismmecanismo
310
734000
2000
Não pode ser por causa de um mecanismo de transmissão
12:31
affectingafetando everyonetodos uniformlyuniformemente.
311
736000
3000
que afecte toda a gente uniformemente.
12:35
Now the samemesmo insightsintuições
312
740000
2000
Ora os mesmos conhecimentos
12:37
can alsoAlém disso be exploitedexploradas -- with respectrespeito to networksredes --
313
742000
3000
também podem ser explorados - no que respeita às redes -
12:40
can alsoAlém disso be exploitedexploradas in other waysmaneiras,
314
745000
3000
também podem ser explorados de outros modos,
12:43
for exampleexemplo, in the use of targetingalvejando
315
748000
2000
por exemplo, utilizar para atingir
12:45
specificespecífico people for interventionsintervenções.
316
750000
2000
pessoas específicas para intervenções.
12:47
So, for exampleexemplo, mosta maioria of you are probablyprovavelmente familiarfamiliar
317
752000
2000
Por exemplo, provavelmente a maioria de vocês está familiarizado
12:49
with the notionnoção of herdrebanho immunityimunidade.
318
754000
2000
com a noção de imunidade de multidão.
12:51
So, if we have a populationpopulação of a thousandmil people,
319
756000
3000
Bem, se temos uma população de mil pessoas,
12:54
and we want to make the populationpopulação immuneimune to a pathogenagente patogénico,
320
759000
3000
e queremos que essa população seja imune a um patógeno,
12:57
we don't have to immunizeimunizar everycada singlesolteiro personpessoa.
321
762000
2000
não temos de imunizar todas as pessoas.
12:59
If we immunizeimunizar 960 of them,
322
764000
2000
Se imunizarmos 960,
13:01
it's as if we had immunizedimunizadas a hundredcem [percentpor cento] of them.
323
766000
3000
é como se tivéssemos imunizado cem [porcento].
13:04
Because even if one or two of the non-immunenão imune people getsobtém infectedinfectado,
324
769000
3000
Porque mesmo que uma ou duas das pessoas não-imunes seja infectada,
13:07
there's no one for them to infectinfectar.
325
772000
2000
não existe ninguém para elas infectarem.
13:09
They are surroundedcercado by immunizedimunizadas people.
326
774000
2000
Estão rodeados por pessoas imunizadas.
13:11
So 96 percentpor cento is as good as 100 percentpor cento.
327
776000
3000
Logo 96 porcento é tão bom como 100 porcento.
13:14
Well, some other scientistscientistas have estimatedestimado
328
779000
2000
Bem, alguns cientistas estimaram
13:16
what would happenacontecer if you tooktomou a 30 percentpor cento randomaleatória sampleamostra
329
781000
2000
o que aconteceria se pegássemos numa amostra aleatória de 30 porcento
13:18
of these 1000 people, 300 people and immunizedimunizadas them.
330
783000
3000
dessas 1000 pessoas, 300 pessoas e as imunizássemos.
13:21
Would you get any population-levelpopulação-nível immunityimunidade?
331
786000
2000
Obteríamos alguma imunidade populacional?
13:23
And the answerresponda is no.
332
788000
3000
E a resposta é, não.
13:26
But if you tooktomou this 30 percentpor cento, these 300 people
333
791000
2000
Mas se pegássemos nesses 30 porcento, essas 300 pessoas,
13:28
and had them nominateindico theirdeles friendsamigos
334
793000
2000
e lhes pedíssemos que nomeassem os seus amigos
13:30
and tooktomou the samemesmo numbernúmero of vaccinevacina dosesdoses
335
795000
3000
e pegássemos no mesmo número de doses de vacinas
13:33
and vaccinatedvacinados the friendsamigos of the 300 --
336
798000
2000
e vacinássemos os amigos dos 300,
13:35
the 300 friendsamigos --
337
800000
2000
os 300 amigos
13:37
you can get the samemesmo levelnível of herdrebanho immunityimunidade
338
802000
2000
podiamos obter o mesmo nível de imunidade de multidão
13:39
as if you had vaccinatedvacinados 96 percentpor cento of the populationpopulação
339
804000
3000
como se tivéssemos vacinado 96 porcento da população
13:42
at a much greatermaior efficiencyeficiência, with a strictrigoroso budgetdespesas constraintlimitação.
340
807000
3000
com muito maior eficiência, com um orçamental apertado.
13:45
And similarsemelhante ideasidéias can be used, for instanceinstância,
341
810000
2000
e ideias similares podem ser utilizadas, por exemplo,
13:47
to targetalvo distributiondistribuição of things like bedcama netsredes
342
812000
2000
para definir a distribuição de coisas como redes de cama
13:49
in the developingem desenvolvimento worldmundo.
343
814000
2000
nos países em desenvolvimento.
13:51
If we could understandCompreendo the structureestrutura of networksredes in villagesaldeias,
344
816000
3000
Se pudermos perceber a estrutura das redes nas aldeias,
13:54
we could targetalvo to whomo qual to give the interventionsintervenções
345
819000
2000
podíamos definir a quem dar a ajuda
13:56
to fosterpromover a these kindstipos of spreadsse espalha.
346
821000
2000
para potenciar este tipo de propagações.
13:58
Or, franklyfrancamente, for advertisingpropaganda with all kindstipos of productsprodutos.
347
823000
3000
Ou, francamente, para publicitar todo o tipo de produtos.
14:01
If we could understandCompreendo how to targetalvo,
348
826000
2000
Se pudermos compreender como atingir,
14:03
it could affectafetar the efficiencyeficiência
349
828000
2000
podia afectar a eficácia
14:05
of what we're tryingtentando to achievealcançar.
350
830000
2000
do que estamos a tentar alcançar.
14:07
And in factfacto, we can use datadados
351
832000
2000
E de facto, podemos utilizar informação
14:09
from all kindstipos of sourcesfontes nowadayshoje em dia [to do this].
352
834000
2000
de todo o tipo de fontes nos dias actuais [para fazer isto].
14:11
This is a mapmapa of eightoito millionmilhão phonetelefone usersComercial
353
836000
2000
Isto é um mapa de oito milhões de utilizadores de telefone
14:13
in a EuropeanEuropeu countrypaís.
354
838000
2000
num país europeu.
14:15
EveryCada dotponto is a personpessoa, and everycada linelinha representsrepresenta
355
840000
2000
Cada ponto é uma pessoa e cada linha representa
14:17
a volumevolume of callschamadas betweenentre the people.
356
842000
2000
o volume de chamadas entre as pessoas.
14:19
And we can use suchtal datadados, that's beingser passivelypassivamente obtainedobtidos,
357
844000
3000
E podemos utilizar esta informação, que se está a obter passivamente,
14:22
to mapmapa these wholetodo countriespaíses
358
847000
2000
para mapear todos estes países
14:24
and understandCompreendo who is locatedlocalizado where withindentro the networkrede.
359
849000
3000
e perceber quem está localizado onde dentro da rede.
14:27
WithoutSem actuallyna realidade havingtendo to queryconsulta them at all,
360
852000
2000
Sem, na realidade, termos de os questionar a todos,
14:29
we can get this kindtipo of a structuralestrutural insightdiscernimento.
361
854000
2000
podemos obter uma espécie de visão estrutural.
14:31
And other sourcesfontes of informationem formação, as you're no doubtdúvida awareconsciente
362
856000
3000
E outras fontes de informação, que não tenho dúvida estão a par,
14:34
are availableacessível about suchtal featurescaracterísticas, from emailo email interactionsinterações,
363
859000
3000
estão disponíveis acerca dessas características, desde interacções por email,
14:37
onlineconectados interactionsinterações,
364
862000
2000
interacções online,
14:39
onlineconectados socialsocial networksredes and so forthadiante.
365
864000
3000
redes sociais online e por aí adiante.
14:42
And in factfacto, we are in the eraera of what I would call
366
867000
2000
E de facto, estamos numa era do que chamaria
14:44
"massive-passivemaciça-passivo" datadados collectioncoleção effortsesforços.
367
869000
3000
esforços de recolha de informação "massivo-passivos".
14:47
They're all kindstipos of waysmaneiras we can use massivelymaciçamente collectedcoletado datadados
368
872000
3000
São todas as formas que podemos utilizar para recolher informação massivamente
14:50
to createcrio sensorsensor networksredes
369
875000
3000
para criar redes sensoras
14:53
to followSegue the populationpopulação,
370
878000
2000
para seguir a população,
14:55
understandCompreendo what's happeningacontecendo in the populationpopulação,
371
880000
2000
perceber o que está a acontecer na população,
14:57
and interveneintervir in the populationpopulação for the better.
372
882000
3000
e intervir na população para melhorar.
15:00
Because these newNovo technologiestecnologias tell us
373
885000
2000
Porque estas novas tecnologias dizem-nos
15:02
not just who is talkingfalando to whomo qual,
374
887000
2000
não apenas quem fala com quem,
15:04
but where everyonetodos is,
375
889000
2000
mas onde está toda a gente,
15:06
and what they're thinkingpensando basedSediada on what they're uploadingfazer upload on the InternetInternet,
376
891000
3000
e o que estão a pensar baseado no que colocam na internet,
15:09
and what they're buyingcomprando basedSediada on theirdeles purchasescompras.
377
894000
2000
e o que estão a comprar baseado nas suas aquisições.
15:11
And all this administrativeadministrativo datadados can be pulledpuxado togetherjuntos
378
896000
3000
E toda esta informação administrativa pode ser colocada junta
15:14
and processedprocessado to understandCompreendo humanhumano behaviorcomportamento
379
899000
2000
e processada para perceber o comportamento humano
15:16
in a way we never could before.
380
901000
3000
de uma forma que nunca antes conseguimos.
15:19
So, for exampleexemplo, we could use truckers'camionistas purchasescompras of fuelcombustível.
381
904000
3000
Por exemplo, podiamos utilizar as compras de combustível de camionistas.
15:22
So the truckerscamionistas are just going about theirdeles businesso negócio,
382
907000
2000
Os camionistas andam no seu negócio,
15:24
and they're buyingcomprando fuelcombustível.
383
909000
2000
e compram combustível.
15:26
And we see a blippontinho up in the truckers'camionistas purchasescompras of fuelcombustível,
384
911000
3000
E vemos um movimento positivo nas compras de combustível dos camionistas
15:29
and we know that a recessionrecessão is about to endfim.
385
914000
2000
e sabemos que a recessão está a acabar.
15:31
Or we can monitormonitor the velocityvelocidade
386
916000
2000
Ou podemos monitorizar a velocidade
15:33
with whichqual people are movingmovendo-se with theirdeles phonestelefones on a highwayrodovia,
387
918000
3000
com que as pessoas se movem com os seus telemóveis na auto-estrada,
15:36
and the phonetelefone companyempresa can see,
388
921000
2000
e a empresa de telemóveis pode ver,
15:38
as the velocityvelocidade is slowingdesacelerando down,
389
923000
2000
quando a velocidade abranda,
15:40
that there's a traffictráfego jamgeléia.
390
925000
2000
que existe um engarrafamento.
15:42
And they can feedalimentação that informationem formação back to theirdeles subscribersassinantes,
391
927000
3000
E podem fazer chegar essa informação aos seus clientes,
15:45
but only to theirdeles subscribersassinantes on the samemesmo highwayrodovia
392
930000
2000
mas apenas aos clientes na mesma auto-estrada
15:47
locatedlocalizado behindatrás the traffictráfego jamgeléia!
393
932000
2000
localizados antes do engarrafamento!
15:49
Or we can monitormonitor doctorsmédicos prescribingprescrição behaviorscomportamentos, passivelypassivamente,
394
934000
3000
Ou podemos monitorizar os comportamentos de prescrição dos médicos, passivamente,
15:52
and see how the diffusiondifusão of innovationinovação with pharmaceuticalsprodutos farmacêuticos
395
937000
3000
e ver como a difusão de inovação com fármacos
15:55
occursocorre withindentro [networksredes of] doctorsmédicos.
396
940000
2000
ocorre entre [a rede de] médicos.
15:57
Or again, we can monitormonitor purchasingcomprando behaviorcomportamento in people
397
942000
2000
Ou mais uma vez, podíamos monitorizar o comportamento de compras nas pessoas,
15:59
and watch how these typestipos of phenomenafenômenos
398
944000
2000
e verificar como estes tipos de fenómenos
16:01
can diffusedifusa withindentro humanhumano populationspopulações.
399
946000
3000
se podem difundir entre a população humana.
16:04
And there are threetrês waysmaneiras, I think,
400
949000
2000
E existem três formas, penso eu,
16:06
that these massive-passivemaciça-passivo datadados can be used.
401
951000
2000
em que esta informação massiva-passiva pode ser utilizada.
16:08
One is fullytotalmente passivepassiva,
402
953000
2000
Uma é completamente passiva,
16:10
like I just describeddescrito --
403
955000
2000
como acabei de descrever -
16:12
as in, for instanceinstância, the truckercaminhoneiro exampleexemplo,
404
957000
2000
como, por exemplo, no caso do camionista,
16:14
where we don't actuallyna realidade interveneintervir in the populationpopulação in any way.
405
959000
2000
onde não intervimos na população de nenhuma forma.
16:16
One is quasi-activequasi ativo,
406
961000
2000
Uma é quasi-activa,
16:18
like the flugripe exampleexemplo I gavedeu,
407
963000
2000
como o exemplo da gripe que dei,
16:20
where we get some people to nominateindico theirdeles friendsamigos
408
965000
3000
onde pedimos a algumas pessoas que nomeiem os seus amigos
16:23
and then passivelypassivamente monitormonitor theirdeles friendsamigos --
409
968000
2000
e de depois, passivamente, monitorizamos os seus amigos -
16:25
do they have the flugripe, or not? -- and then get warningAtenção.
410
970000
2000
têm gripe ou não? - e então obtemos o alerta.
16:27
Or anotheroutro exampleexemplo would be,
411
972000
2000
Ou outro exemplo podia ser,
16:29
if you're a phonetelefone companyempresa, you figurefigura out who'squem é centralcentral in the networkrede
412
974000
3000
se são uma empresa telefónica, perceberem quem é central na rede,
16:32
and you askpergunte those people, "Look, will you just texttexto us your feverfebre everycada day?
413
977000
3000
e pedir a essas pessoas, "Olhe, podia-nos enviar uma mensagem com a sua febre todos dias?
16:35
Just texttexto us your temperaturetemperatura."
414
980000
2000
Envie-nos apenas uma mensagem com a sua temperatura."
16:37
And collectrecolher vastgrande amountsvalores of informationem formação about people'spovos temperaturetemperatura,
415
982000
3000
E recolher grandes quantidades de informação acerca da temperatura das pessoas,
16:40
but from centrallyCentral locatedlocalizado individualsindivíduos.
416
985000
2000
mas de indivíduos localizados centralmente.
16:42
And be ablecapaz, on a largeampla scaleescala,
417
987000
2000
E ser capaz, em grande escala,
16:44
to monitormonitor an impendingiminente epidemicepidemia
418
989000
2000
de monitorizar uma epidemia eminente
16:46
with very minimalmínimo inputentrada from people.
419
991000
2000
com muito pouca colaboração das pessoas.
16:48
Or, finallyfinalmente, it can be more fullytotalmente activeativo --
420
993000
2000
Ou, finalmente, pode ser completamente activa -
16:50
as I know subsequentsubsequente speakerscaixas de som will alsoAlém disso talk about todayhoje --
421
995000
2000
como sei que os oradores seguintes irão falar também hoje -
16:52
where people mightpoderia globallyglobalmente participateparticipar in wikisWikis,
422
997000
2000
onde as pessoas podem globalmente participar em wikis,
16:54
or photographingfotografando, or monitoringmonitoramento electionseleições,
423
999000
3000
ou fotografando ou monitorizando eleições,
16:57
and uploadEnvio informationem formação in a way that allowspermite us to poolpiscina
424
1002000
2000
e carregar informação de forma a permitir-nos procurar
16:59
informationem formação in orderordem to understandCompreendo socialsocial processesprocessos
425
1004000
2000
informação de forma a percebermos processos sociais
17:01
and socialsocial phenomenafenômenos.
426
1006000
2000
e fenómenos sociais.
17:03
In factfacto, the availabilitydisponibilidade of these datadados, I think,
427
1008000
2000
De facto, a disponibilidade desta informação, penso eu,
17:05
heraldsArautos a kindtipo of newNovo eraera
428
1010000
2000
abre uma espécie de nova era
17:07
of what I and othersoutras would like to call
429
1012000
2000
do que eu e outros gostaríamos de chamar
17:09
"computationalcomputacional socialsocial scienceCiência."
430
1014000
2000
"ciência social computacional".
17:11
It's sortordenar of like when GalileoGalileu inventedinventado -- or, didn't inventinventar --
431
1016000
3000
É como quando Galileu inventou - ou, não inventou -
17:14
cameveio to use a telescopetelescópio
432
1019000
2000
passou a usar um telescópio
17:16
and could see the heavenscéus in a newNovo way,
433
1021000
2000
e pôde ver os céus duma nova forma,
17:18
or LeeuwenhoekLeeuwenhoek becamepassou a ser awareconsciente of the microscopemicroscópio --
434
1023000
2000
ou Leeuwenhoek tomou conhecimento do microscópio -
17:20
or actuallyna realidade inventedinventado --
435
1025000
2000
ou na realidade inventou-o -
17:22
and could see biologybiologia in a newNovo way.
436
1027000
2000
e pôde ver a biologia duma nova maneira.
17:24
But now we have accessAcesso to these kindstipos of datadados
437
1029000
2000
Mas agora temos acesso a estas formas de informação
17:26
that allowpermitir us to understandCompreendo socialsocial processesprocessos
438
1031000
2000
que nos permitem perceber os processos sociais
17:28
and socialsocial phenomenafenômenos
439
1033000
2000
e os fenómenos sociais
17:30
in an entirelyinteiramente newNovo way that was never before possiblepossível.
440
1035000
3000
duma forma inteiramente nova que nunca tinha sido possível.
17:33
And with this scienceCiência, we can
441
1038000
2000
E com esta ciência, podemos
17:35
understandCompreendo how exactlyexatamente
442
1040000
2000
perceber exactamente como
17:37
the wholetodo comesvem to be greatermaior
443
1042000
2000
o todo se torna maior
17:39
than the sumsoma of its partspartes.
444
1044000
2000
do que a soma das suas partes.
17:41
And actuallyna realidade, we can use these insightsintuições
445
1046000
2000
E na realidade, podemos utilizar estes conhecimentos
17:43
to improvemelhorar societysociedade and improvemelhorar humanhumano well-beingbem-estar.
446
1048000
3000
para melhorar a sociedade e melhorar o bem-estar humano.
17:46
Thank you.
447
1051000
2000
Obrigado.
Translated by Nuno Caseiro
Reviewed by Wanderley Jesus

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ABOUT THE SPEAKER
Nicholas Christakis - Physician, social scientist
Nicholas Christakis explores how the large-scale, face-to-face social networks in which we are embedded affect our lives, and what we can do to take advantage of this fact.

Why you should listen

People aren't merely social animals in the usual sense, for we don't just live in groups. We live in networks -- and we have done so ever since we emerged from the African savannah. Via intricately branching paths tracing out cascading family connections, friendship ties, and work relationships, we are interconnected to hundreds or even thousands of specific people, most of whom we do not know. We affect them and they affect us.

Nicholas Christakis' work examines the biological, psychological, sociological, and mathematical rules that govern how we form these social networks, and the rules that govern how they shape our lives. His work shows how phenomena as diverse as obesity, smoking, emotions, ideas, germs, and altruism can spread through our social ties, and how genes can partially underlie our creation of social ties to begin with. His work also sheds light on how we might take advantage of an understanding of social networks to make the world a better place.

At Yale, Christakis is a Professor of Social and Natural Science, and he directs a diverse research group in the field of biosocial science, primarily investigating social networks. His popular undergraduate course "Health of the Public" is available as a podcast. His book, Connected, co-authored with James H. Fowler, appeared in 2009, and has been translated into 20 languages. In 2009, he was named by Time magazine to its annual list of the 100 most influential people in the world, and also, in 2009 and 2010, by Foreign Policy magazine to its list of 100 top global thinkers

More profile about the speaker
Nicholas Christakis | Speaker | TED.com

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