ABOUT THE SPEAKER
Neil Burgess - Neuroscientist
At University College in London, Neil Burgess researches how patterns of electrical activity in brain cells guide us through space.

Why you should listen

Neil Burgessis is deputy director of the Institute of Cognitive Neuroscience at University College London, where he investigates of the role of the hippocampus in spatial navigation and episodic memory. His research is directed at answering questions such as: How are locations represented, stored and used in the brain? What processes and which parts of the brain are involved in remembering the spatial and temporal context of everyday events, and in finding one's way about?

To explore this space, he and his team use a range of methods for gathering data, including pioneering uses of virtual reality, as well as computational modelling and electrophysiological analysis of the function of hippocampal neurons in the rat, functional imaging of human navigation, and neuropsychological experiments on spatial and episodic memory.

A parallel interest: Investigating our human short-term memory for serial order, or how we know our 123s.

More profile about the speaker
Neil Burgess | Speaker | TED.com
TEDSalon London Spring 2011

Neil Burgess: How your brain tells you where you are

Нил Берджесс: Как мозг сообщает вам, где вы находитесь

Filmed:
1,458,267 views

Как вы запоминаете, где припарковали машину? Каким образом вы понимаете, что двигаетесь в нужном направлении? Нейробиолог Нил Берджесс изучает нервные механизмы, отображающие пространство вокруг нас, и то, как они связаны с памятью и воображением.
- Neuroscientist
At University College in London, Neil Burgess researches how patterns of electrical activity in brain cells guide us through space. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
When we parkпарк in a bigбольшой parkingстоянка lot,
0
0
2000
Когда вы паркуете машину на просторной стоянке,
00:17
how do we rememberзапомнить where we parkedприпарковал our carавтомобиль?
1
2000
2000
как вы запоминаете её точное местоположение?
00:19
Here'sВот the problemпроблема facingоблицовочный HomerHomer.
2
4000
3000
Этой проблемой озадачен и Гомер.
00:22
And we're going to try to understandПонимаю
3
7000
2000
Мы попытаемся понять,
00:24
what's happeningпроисходит in his brainголовной мозг.
4
9000
2000
что именно происходит у него в голове.
00:26
So we'llЧто ж startНачало with the hippocampusгиппокамп, shownпоказанный in yellowжелтый,
5
11000
2000
Начнём с этой жёлтой извилины морского конька,
00:28
whichкоторый is the organорган of memoryПамять.
6
13000
2000
отвечающей за память.
00:30
If you have damageнаносить ущерб there, like in Alzheimer'sБолезнь Альцгеймера,
7
15000
2000
Если она повреждена, как при болезни Альцгеймера,
00:32
you can't rememberзапомнить things includingв том числе where you parkedприпарковал your carавтомобиль.
8
17000
2000
вы ничего не помните, включая место парковки машины.
00:34
It's namedназванный after Latinлатинский for "seahorseконек,"
9
19000
2000
Название извилины происходит от латинского
00:36
whichкоторый it resemblesпоходит.
10
21000
2000
«морской конёк», который она напоминает.
00:38
And like the restотдых of the brainголовной мозг, it's madeсделал of neuronsнейроны.
11
23000
2000
Как и весь мозг, она состоит из нейронов.
00:40
So the humanчеловек brainголовной мозг
12
25000
2000
Человеческий мозг содержит
00:42
has about a hundredсто billionмиллиард neuronsнейроны in it.
13
27000
2000
около 100 миллиардов нейронов.
00:44
And the neuronsнейроны communicateобщаться with eachкаждый other
14
29000
3000
Нейроны общаются между собой,
00:47
by sendingотправка little pulsesимпульсы or spikesшипы of electricityэлектричество
15
32000
2000
посылая друг другу по связям
00:49
viaс помощью connectionsсвязи to eachкаждый other.
16
34000
2000
электрические импульсы.
00:51
The hippocampusгиппокамп is formedсформированный of two sheetsпростыни of cellsячейки,
17
36000
3000
Гиппокамп состоит из двух пластов нейронов,
00:54
whichкоторый are very denselyплотно interconnectedвзаимосвязано.
18
39000
2000
тесно связанных между собой.
00:56
And scientistsученые have begunначатый to understandПонимаю
19
41000
2000
Учёные начали понимать принципы
00:58
how spatialпространственный memoryПамять worksработает
20
43000
2000
работы пространственной памяти
01:00
by recordingзапись from individualиндивидуальный neuronsнейроны
21
45000
2000
при помощи записи отдельных нейронов
01:02
in ratsкрысы or miceмышей
22
47000
2000
у крыс и мышей,
01:04
while they forageфураж or exploreисследовать an environmentОкружающая среда
23
49000
2000
когда те исследуют окрестности
01:06
looking for foodпитание.
24
51000
2000
в поисках еды.
01:08
So we're going to imagineпредставить we're recordingзапись from a singleОдин neuronнейрон
25
53000
3000
Посмотрим на запись сигнала одного нейрона
01:11
in the hippocampusгиппокамп of this ratкрыса here.
26
56000
3000
гиппокампа вот этой крысы.
01:14
And when it firesпожары a little spikeколос of electricityэлектричество,
27
59000
2000
Когда он посылает электрический импульс,
01:16
there's going to be a redкрасный dotточка and a clickщелчок.
28
61000
3000
вы увидите красную точку и услышите щелчок.
01:19
So what we see
29
64000
2000
Мы видим,
01:21
is that this neuronнейрон knowsзнает
30
66000
2000
что этот нейрон знает
01:23
wheneverвсякий раз, когда the ratкрыса has goneпрошло into one particularконкретный placeместо in its environmentОкружающая среда.
31
68000
3000
о передвижениях крысы в пространстве.
01:26
And it signalsсигналы to the restотдых of the brainголовной мозг
32
71000
2000
Он подаёт сигнал мозгу,
01:28
by sendingотправка a little electricalэлектрический spikeколос.
33
73000
3000
посылая электрический импульс.
01:31
So we could showпоказать the firingобжиг rateставка of that neuronнейрон
34
76000
3000
Мы можем сказать, что КПД этого нейрона
01:34
as a functionфункция of the animal'sживотного locationместо нахождения.
35
79000
2000
зависит от местоположения животного.
01:36
And if we recordзапись from lots of differentдругой neuronsнейроны,
36
81000
2000
Если мы проследим за множеством нейронов,
01:38
we'llЧто ж see that differentдругой neuronsнейроны fireОгонь
37
83000
2000
окажется, что разные нейроны реагируют
01:40
when the animalживотное goesидет in differentдругой partsчасти of its environmentОкружающая среда,
38
85000
2000
при перемещении животного в пространстве,
01:42
like in this squareквадрат boxкоробка shownпоказанный here.
39
87000
2000
как показано вот здесь.
01:44
So togetherвместе they formформа a mapкарта
40
89000
2000
Вместе нейроны формируют карту
01:46
for the restотдых of the brainголовной мозг,
41
91000
2000
для всего мозга,
01:48
tellingговоря the brainголовной мозг continuallyбеспрестанно,
42
93000
2000
постоянно сообщая ему
01:50
"Where am I now withinв my environmentОкружающая среда?"
43
95000
2000
местоположение в данный конкретный момент.
01:52
PlaceМесто cellsячейки are alsoтакже beingявляющийся recordedзаписанный in humansлюди.
44
97000
3000
Нейроны места обнаружены и у человека.
01:55
So epilepsyэпилепсия patientsпациентов sometimesиногда need
45
100000
2000
Поэтому иногда больные эпилепсией нуждаются
01:57
the electricalэлектрический activityМероприятия in theirих brainголовной мозг monitoringмониторинг.
46
102000
3000
в контроле электрической активности мозга.
02:00
And some of these patientsпациентов playedиграл a videoвидео gameигра
47
105000
2000
Некоторые из пациентов играли в видеоигру —
02:02
where they driveводить машину around a smallмаленький townгород.
48
107000
2000
ездили на машине по небольшому городу.
02:04
And placeместо cellsячейки in theirих hippocampiгиппокамп would fireОгонь, becomeстали activeактивный,
49
109000
3000
Нейроны места в гиппокампе становились активными,
02:07
startНачало sendingотправка electricalэлектрический impulsesимпульсов
50
112000
3000
посылали электрические импульсы,
02:10
wheneverвсякий раз, когда they droveпоехали throughчерез a particularконкретный locationместо нахождения in that townгород.
51
115000
3000
когда пациенты ехали по определённой местности в том городе.
02:13
So how does a placeместо cellклетка know
52
118000
2000
Как нейрон места понимает,
02:15
where the ratкрыса or personчеловек is withinв its environmentОкружающая среда?
53
120000
3000
где именно находится крыса или человек?
02:18
Well these two cellsячейки here
54
123000
2000
Эти два нейрона показывают,
02:20
showпоказать us that the boundariesграницы of the environmentОкружающая среда
55
125000
2000
что границы пространства
02:22
are particularlyв частности importantважный.
56
127000
2000
очень важны.
02:24
So the one on the topВверх
57
129000
2000
Нейрону сверху нравится
02:26
likesнравится to fireОгонь sortСортировать of midwayна полпути betweenмежду the wallsстены
58
131000
2000
реагировать на полпути от стен коробки,
02:28
of the boxкоробка that theirих rat'sкрысы in.
59
133000
2000
в которой находится крыса.
02:30
And when you expandрасширять the boxкоробка, the firingобжиг locationместо нахождения expandsраскрываться.
60
135000
3000
Чем больше коробка, тем шире активное пространство нейрона.
02:33
The one belowниже likesнравится to fireОгонь
61
138000
2000
Нейрону снизу нравится реагировать
02:35
wheneverвсякий раз, когда there's a wallстена closeЗакрыть by to the southюг.
62
140000
3000
поблизости от стены на юге.
02:38
And if you put anotherдругой wallстена insideвнутри the boxкоробка,
63
143000
2000
И если поместить ещё одну стену в коробку,
02:40
then the cellклетка firesпожары in bothи то и другое placeместо
64
145000
2000
нейрон реагирует оба раза
02:42
whereverгде бы there's a wallстена to the southюг
65
147000
2000
при приближении животного
02:44
as the animalживотное exploresисследует around in its boxкоробка.
66
149000
3000
к стене на юге.
02:48
So this predictsпредсказывает
67
153000
2000
Поэтому можно предположить,
02:50
that sensingсчитывание the distancesрасстояния and directionsнаправления of boundariesграницы around you --
68
155000
2000
что ощущение расстояний и направление границ вокруг,
02:52
extendedрасширенный buildingsздания and so on --
69
157000
2000
в огромных зданиях и т.д.,
02:54
is particularlyв частности importantважный for the hippocampusгиппокамп.
70
159000
3000
особенно важно для гиппокампа.
02:57
And indeedв самом деле, on the inputsвходные to the hippocampusгиппокамп,
71
162000
2000
Нейроны на входе гиппокампа
02:59
cellsячейки are foundнайденный whichкоторый projectпроект into the hippocampusгиппокамп,
72
164000
2000
передают ему информацию,
03:01
whichкоторый do respondотвечать exactlyв точку
73
166000
2000
реагируя непосредственно
03:03
to detectingобнаружения boundariesграницы or edgesкрая
74
168000
3000
на выявление границ или углов
03:06
at particularконкретный distancesрасстояния and directionsнаправления
75
171000
2000
в направлении или на местности,
03:08
from the ratкрыса or mouseмышь
76
173000
2000
которую исследует
03:10
as it's exploringисследование around.
77
175000
2000
крыса или мышь.
03:12
So the cellклетка on the left, you can see,
78
177000
2000
Вы видите, что нейрон слева реагирует,
03:14
it firesпожары wheneverвсякий раз, когда the animalживотное getsполучает nearвозле
79
179000
2000
как только животное приближается
03:16
to a wallстена or a boundaryграница to the eastвосток,
80
181000
3000
к стене или границе на востоке,
03:19
whetherбудь то it's the edgeкрай or the wallстена of a squareквадрат boxкоробка
81
184000
3000
будь это угол или стена квадратной коробки,
03:22
or the circularкруговой wallстена of the circularкруговой boxкоробка
82
187000
2000
округлая стена круглой коробки,
03:24
or even the dropпадение at the edgeкрай of a tableТаблица, whichкоторый the animalsживотные are runningБег around.
83
189000
3000
или же край стола, по которому бегает животное.
03:27
And the cellклетка on the right there
84
192000
2000
Нейрон же справа реагирует
03:29
firesпожары wheneverвсякий раз, когда there's a boundaryграница to the southюг,
85
194000
2000
на наличие границы на юге,
03:31
whetherбудь то it's the dropпадение at the edgeкрай of the tableТаблица or a wallстена
86
196000
2000
будь это край стола или стена,
03:33
or even the gapразрыв betweenмежду two tablesтаблицы that are pulledвытащил apartКроме.
87
198000
3000
или же щель между двумя раздвинутыми столами.
03:36
So that's one way in whichкоторый we think
88
201000
2000
Это один из способов, по которому нейроны места
03:38
placeместо cellsячейки determineопределить where the animalживотное is as it's exploringисследование around.
89
203000
3000
определяют местонахождение животного при его перемещении.
03:41
We can alsoтакже testконтрольная работа where we think objectsобъекты are,
90
206000
3000
Мы можем также проверить местонахождение объектов,
03:44
like this goalЦель flagфлаг, in simpleпросто environmentsокружающая среда --
91
209000
3000
как вот этого флажка в обычных условиях,
03:47
or indeedв самом деле, where your carавтомобиль would be.
92
212000
2000
или вашей машины.
03:49
So we can have people exploreисследовать an environmentОкружающая среда
93
214000
3000
Мы попросим людей изучить обстановку
03:52
and see the locationместо нахождения they have to rememberзапомнить.
94
217000
3000
и посмотрим, какой участок они запоминают.
03:55
And then, if we put them back in the environmentОкружающая среда,
95
220000
2000
Затем мы снова поместим их в эту обстановку.
03:57
generallyв общем they're quiteдовольно good at puttingсдачи a markerмаркер down
96
222000
2000
Обычно люди справляются с задачей и помнят,
03:59
where they thought that flagфлаг or theirих carавтомобиль was.
97
224000
3000
где именно находился флажок или машина.
04:02
But on some trialsиспытания,
98
227000
2000
В некоторых экспериментах
04:04
we could changeизменение the shapeформа and sizeразмер of the environmentОкружающая среда
99
229000
2000
мы изменяем форму и размер окружения,
04:06
like we did with the placeместо cellклетка.
100
231000
2000
как в эксперименте с нейронами места.
04:08
In that caseдело, we can see
101
233000
2000
Здесь мы наблюдаем следующее:
04:10
how where they think the flagфлаг had been changesизменения
102
235000
3000
идеи о местонахождении флажка изменяются в зависимостиот того,
04:13
as a functionфункция of how you changeизменение the shapeформа and sizeразмер of the environmentОкружающая среда.
103
238000
3000
как мы изменяем форму и размер окружающей среды.
04:16
And what you see, for exampleпример,
104
241000
2000
Например, если флажок находился на месте
04:18
if the flagфлаг was where that crossпересекать was in a smallмаленький squareквадрат environmentОкружающая среда,
105
243000
3000
красного крестика в небольшом квадратном пространстве,
04:21
and then if you askпросить people where it was,
106
246000
2000
и если вы спросите людей о его местонахождении,
04:23
but you've madeсделал the environmentОкружающая среда biggerбольше,
107
248000
2000
увеличив при этом пространство,
04:25
where they think the flagфлаг had been
108
250000
2000
их представление о местоположении флажка
04:27
stretchesрастягивает out in exactlyв точку the sameодна и та же way
109
252000
2000
расширяется точно так же, как расширяется
04:29
that the placeместо cellклетка firingобжиг stretchedрастянуты out.
110
254000
2000
зона активности нейронов места.
04:31
It's as if you rememberзапомнить where the flagфлаг was
111
256000
2000
Как будто вы запоминаете местонахождение флажка
04:33
by storingхранения the patternшаблон of firingобжиг acrossчерез all of your placeместо cellsячейки
112
258000
3000
по карте, созданной нейронами места
04:36
at that locationместо нахождения,
113
261000
2000
для этого участка пространства.
04:38
and then you can get back to that locationместо нахождения
114
263000
2000
Затем вы сможете вернуться к этому участку,
04:40
by movingперемещение around
115
265000
2000
перемещаясь по местности и пытаясь
04:42
so that you bestЛучший matchсовпадение the currentтекущий patternшаблон of firingобжиг of your placeместо cellsячейки
116
267000
2000
соотнести текущую создаваемую нейронами места карту
04:44
with that storedхранится patternшаблон.
117
269000
2000
с той, которая сохранена в памяти.
04:46
That guidesнаправляющие you back to the locationместо нахождения that you want to rememberзапомнить.
118
271000
3000
Это возвращает вас на место, которое вы запоминаете.
04:49
But we alsoтакже know where we are throughчерез movementдвижение.
119
274000
3000
Не теряемся мы и во время движения.
04:52
So if we take some outboundисходящий pathдорожка --
120
277000
2000
Если мы отдалимся от начальной точки —
04:54
perhapsвозможно we parkпарк and we wanderстранствовать off --
121
279000
2000
паркуем машину и прогуливаемся по местности —
04:56
we know because our ownсвоя movementsдвижения,
122
281000
2000
объединив наши передвижения
04:58
whichкоторый we can integrateинтегрировать over this pathдорожка
123
283000
2000
в один путь, мы приблизительно знаем,
05:00
roughlyгрубо what the headingзаголовок directionнаправление is to go back.
124
285000
2000
как вернуться назад.
05:02
And placeместо cellsячейки alsoтакже get this kindсвоего рода of pathдорожка integrationинтеграция inputвход
125
287000
4000
Нейроны места получают эту обобщённую информацию
05:06
from a kindсвоего рода of cellклетка calledназывается a gridсетка cellклетка.
126
291000
3000
от так называемых grid-нейронов.
05:09
Now gridсетка cellsячейки are foundнайденный, again,
127
294000
2000
Grid-нейроны находятся
05:11
on the inputsвходные to the hippocampusгиппокамп,
128
296000
2000
на входе гиппокампа
05:13
and they're a bitнемного like placeместо cellsячейки.
129
298000
2000
и напоминают нейроны места.
05:15
But now as the ratкрыса exploresисследует around,
130
300000
2000
Когда крыса исследует местность,
05:17
eachкаждый individualиндивидуальный cellклетка firesпожары
131
302000
2000
каждая клетка реагирует
05:19
in a wholeвсе arrayмассив of differentдругой locationsместа
132
304000
3000
во множестве различных точек,
05:22
whichкоторый are laidпроложенный out acrossчерез the environmentОкружающая среда
133
307000
2000
которые создают на местности
05:24
in an amazinglyудивительно regularрегулярный triangularтреугольный gridсетка.
134
309000
3000
удивительно правильную треугольную решётку.
05:29
And if you recordзапись from severalнесколько gridсетка cellsячейки --
135
314000
3000
И если мы изучим несколько grid-нейронов,
05:32
shownпоказанный here in differentдругой colorsцвета --
136
317000
2000
показанных здесь разным цветом,
05:34
eachкаждый one has a grid-likeсетки, как firingобжиг patternшаблон acrossчерез the environmentОкружающая среда,
137
319000
3000
активность каждого из них напоминает решётку,
05:37
and eachкаждый cell'sклетки grid-likeсетки, как firingобжиг patternшаблон is shiftedсдвинут slightlyнемного
138
322000
3000
и эта решётка немного сдвинута
05:40
relativeотносительный to the other cellsячейки.
139
325000
2000
по отношению к другим клеткам.
05:42
So the redкрасный one firesпожары on this gridсетка
140
327000
2000
Красная клетка реагирует по этой решётке,
05:44
and the greenзеленый one on this one and the blueсиний on on this one.
141
329000
3000
зелёная вот по этой, и синяя вот по этой.
05:47
So togetherвместе, it's as if the ratкрыса
142
332000
3000
Все вместе они создают для крысы
05:50
can put a virtualвиртуальный gridсетка of firingобжиг locationsместа
143
335000
2000
виртуальную решётку активных участковпространства.
05:52
acrossчерез its environmentОкружающая среда --
144
337000
2000
Она напоминает
05:54
a bitнемного like the latitudeширота and longitudeдолгота linesлинии that you'dвы бы find on a mapкарта,
145
339000
3000
линии широты и долготы на карте,
05:57
but usingс помощью trianglesтреугольники.
146
342000
2000
только сделанные при помощи треугольников.
05:59
And as it movesдвижется around,
147
344000
2000
Крыса продолжает передвигаться,
06:01
the electricalэлектрический activityМероприятия can passпроходить
148
346000
2000
и электрическая активность переходит
06:03
from one of these cellsячейки to the nextследующий cellклетка
149
348000
2000
от одной клетки к другой,
06:05
to keep trackтрек of where it is,
150
350000
2000
чтобы крыса знала, где она находится.
06:07
so that it can use its ownсвоя movementsдвижения
151
352000
2000
Она использует собственные передвижения
06:09
to know where it is in its environmentОкружающая среда.
152
354000
2000
для определения своего местоположения.
06:11
Do people have gridсетка cellsячейки?
153
356000
2000
Есть ли grid-нейроны у людей?
06:13
Well because all of the grid-likeсетки, как firingобжиг patternsузоры
154
358000
2000
Поскольку все решётки активности клеток
06:15
have the sameодна и та же axesоси of symmetryсимметрия,
155
360000
2000
имеют одинаковые оси симметрии,
06:17
the sameодна и та же orientationsориентации of gridсетка, shownпоказанный in orangeоранжевый here,
156
362000
3000
одинаковую ориентацию, как показано здесь оранжевым,
06:20
it meansозначает that the netсеть activityМероприятия
157
365000
2000
решётчатая активность всех grid-нейронов
06:22
of all of the gridсетка cellsячейки in a particularконкретный partчасть of the brainголовной мозг
158
367000
3000
в определённой части мозга
06:25
should changeизменение
159
370000
2000
должна изменяться согласно
06:27
accordingв соответствии to whetherбудь то we're runningБег alongвдоль these sixшесть directionsнаправления
160
372000
2000
нашему передвижению в этих шести направлениях,
06:29
or runningБег alongвдоль one of the sixшесть directionsнаправления in betweenмежду.
161
374000
3000
или в одном из промежуточных направлений.
06:32
So we can put people in an MRIМРТ scannerсканер
162
377000
2000
Мы можем поместить человека в МРТ аппарат
06:34
and have them do a little videoвидео gameигра
163
379000
2000
и попросить его поиграть в видеоигру —
06:36
like the one I showedпоказал you
164
381000
2000
например ту, что мы уже видели —
06:38
and look for this signalсигнал.
165
383000
2000
и попытаться отыскать сигнал.
06:40
And indeedв самом деле, you do see it in the humanчеловек entorhinalэнторинальной cortexкора головного мозга,
166
385000
3000
Оказывается, мы наблюдаем его в энторинальной зоне коры головного мозга.
06:43
whichкоторый is the sameодна и та же partчасть of the brainголовной мозг that you see gridсетка cellsячейки in ratsкрысы.
167
388000
3000
У крыс в этом месте мозга находятся grid-нейроны.
06:46
So back to HomerHomer.
168
391000
2000
Вернёмся к Гомеру.
06:48
He's probablyвероятно rememberingвспоминание where his carавтомобиль was
169
393000
2000
Скорей всего, он помнит, где его машина,
06:50
in termsсроки of the distancesрасстояния and directionsнаправления
170
395000
2000
учитывая направление и расстояние
06:52
to extendedрасширенный buildingsздания and boundariesграницы
171
397000
2000
от границ парковки
06:54
around the locationместо нахождения where he parkedприпарковал.
172
399000
2000
и зданий вокруг неё.
06:56
And that would be representedпредставленный
173
401000
2000
Это возможно благодаря
06:58
by the firingобжиг of boundary-detectingгранично-обнаруживая cellsячейки.
174
403000
2000
активности нейронов определения границ.
07:00
He's alsoтакже rememberingвспоминание the pathдорожка he tookвзял out of the carавтомобиль parkпарк,
175
405000
3000
Он также помнит путь, по которому вышел из парковки,
07:03
whichкоторый would be representedпредставленный in the firingобжиг of gridсетка cellsячейки.
176
408000
3000
что возможно благодаря активности grid-клеток.
07:06
Now bothи то и другое of these kindsвиды of cellsячейки
177
411000
2000
Эти два вида нейронов
07:08
can make the placeместо cellsячейки fireОгонь.
178
413000
2000
активизируют нейроны места.
07:10
And he can returnвернуть to the locationместо нахождения where he parkedприпарковал
179
415000
2000
Он может вернуться к месту парковки машины,
07:12
by movingперемещение so as to find where it is
180
417000
3000
передвигаясь вокруг и сопоставляя
07:15
that bestЛучший matchesМатчи the firingобжиг patternшаблон
181
420000
2000
текущую карту местности,
07:17
of the placeместо cellsячейки in his brainголовной мозг currentlyВ данный момент
182
422000
2000
создаваемую в этот момент мозгом,
07:19
with the storedхранится patternшаблон where he parkedприпарковал his carавтомобиль.
183
424000
3000
с той, которая уже имеется в памяти.
07:22
And that guidesнаправляющие him back to that locationместо нахождения
184
427000
2000
Это и подводит его к нужному месту,
07:24
irrespectiveнезависимо of visualвизуальный cuesподсказки
185
429000
2000
независимо от зрительных подсказок или того факта,
07:26
like whetherбудь то his car'sлегковые автомобили actuallyна самом деле there.
186
431000
2000
что его машина находится именно там.
07:28
Maybe it's been towedбуксируемый.
187
433000
2000
Возможно, её отбуксировали.
07:30
But he knowsзнает where it was, so he knowsзнает to go and get it.
188
435000
3000
Но он помнит, где она была, и знает, как туда вернуться.
07:33
So beyondза spatialпространственный memoryПамять,
189
438000
2000
Кроме пространственной памяти,
07:35
if we look for this grid-likeсетки, как firingобжиг patternшаблон
190
440000
2000
мы встречаем решётчатую активность
07:37
throughoutна протяжении the wholeвсе brainголовной мозг,
191
442000
2000
по всему головному мозгу.
07:39
we see it in a wholeвсе seriesсерии of locationsместа
192
444000
3000
Она отмечается на множестве
07:42
whichкоторый are always activeактивный
193
447000
2000
постоянно активных участков,
07:44
when we do all kindsвиды of autobiographicalавтобиографический memoryПамять tasksзадания,
194
449000
2000
отвечающих за выполнение автобиографических задач,
07:46
like rememberingвспоминание the last time you wentотправился to a weddingсвадьба, for exampleпример.
195
451000
3000
например, припоминание последней свадьбы, на которой вы были.
07:49
So it mayмай be that the neuralнервный mechanismsмеханизмы
196
454000
2000
Возможно, нейронные механизмы
07:51
for representingпредставляющий the spaceпространство around us
197
456000
3000
представления пространства вокруг нас
07:54
are alsoтакже used for generatingпорождающий visualвизуальный imageryобразность
198
459000
4000
используются также для создания зрительных образов,
07:58
so that we can recreateвоссоздавать the spatialпространственный sceneместо действия, at leastнаименее,
199
463000
3000
и мы можем воссоздать как минимум пространственные сцены
08:01
of the eventsМероприятия that have happenedполучилось to us when we want to imagineпредставить them.
200
466000
3000
произошедших с нами событий, когда мы этого хотим.
08:04
So if this was happeningпроисходит,
201
469000
2000
В этом процессе ваша память
08:06
your memoriesвоспоминания could startНачало by placeместо cellsячейки activatingактивируя eachкаждый other
202
471000
3000
начинается с активации нейронов места между собой
08:09
viaс помощью these denseплотный interconnectionsмежсоединения
203
474000
2000
по множественным связям.
08:11
and then reactivatingвосстановление boundaryграница cellsячейки
204
476000
2000
Затем активируются нейроны границ,
08:13
to createСоздайте the spatialпространственный structureсостав
205
478000
2000
создавая пространственную схему того,
08:15
of the sceneместо действия around your viewpointсмотровая площадка.
206
480000
2000
что находится в вашем поле зрения.
08:17
And gridсетка cellsячейки could moveпереехать this viewpointсмотровая площадка throughчерез that spaceпространство.
207
482000
2000
Grid-нейроны могут перемещать поле зрения в пространстве.
08:19
AnotherДругая kindсвоего рода of cellклетка, headглава directionнаправление cellsячейки,
208
484000
2000
Ещё один вид нейронов — нейроны ориентации.
08:21
whichкоторый I didn't mentionупомянуть yetвсе же,
209
486000
2000
О них я ещё не говорил.
08:23
they fireОгонь like a compassкомпас accordingв соответствии to whichкоторый way you're facingоблицовочный.
210
488000
3000
Они активизируются, как компас, в зависимости от вашего направления.
08:26
They could defineопределять the viewingпросмотр directionнаправление
211
491000
2000
Они могут определить направление обзора,
08:28
from whichкоторый you want to generateгенерировать an imageобраз for your visualвизуальный imageryобразность,
212
493000
3000
в котором вы хотите создать зрительный образ.
08:31
so you can imagineпредставить what happenedполучилось when you were at this weddingсвадьба, for exampleпример.
213
496000
3000
Так вы представляете, например, что произошло на свадьбе.
08:34
So this is just one exampleпример
214
499000
2000
Это лишь один пример
08:36
of a newновый eraэпоха really
215
501000
2000
новой эры
08:38
in cognitiveпознавательный neuroscienceневрология
216
503000
2000
в когнитивной нейробиологии.
08:40
where we're beginningначало to understandПонимаю
217
505000
2000
Мы начинаем понимать
08:42
psychologicalпсихологический processesпроцессы
218
507000
2000
такие психологические процессы,
08:44
like how you rememberзапомнить or imagineпредставить or even think
219
509000
3000
как запоминание, воображение или мышление.
08:47
in termsсроки of the actionsдействия
220
512000
2000
Они зависят от активности
08:49
of the billionsмиллиарды of individualиндивидуальный neuronsнейроны that make up our brainsмозги.
221
514000
3000
несчётного числа нейронов, составляющих человеческий мозг.
08:52
Thank you very much.
222
517000
2000
Большое спасибо.
08:54
(ApplauseАплодисменты)
223
519000
3000
(Аплодисменты)
Translated by Olga Dmitrochenkova
Reviewed by Aliaksandr Autayeu

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Neil Burgess - Neuroscientist
At University College in London, Neil Burgess researches how patterns of electrical activity in brain cells guide us through space.

Why you should listen

Neil Burgessis is deputy director of the Institute of Cognitive Neuroscience at University College London, where he investigates of the role of the hippocampus in spatial navigation and episodic memory. His research is directed at answering questions such as: How are locations represented, stored and used in the brain? What processes and which parts of the brain are involved in remembering the spatial and temporal context of everyday events, and in finding one's way about?

To explore this space, he and his team use a range of methods for gathering data, including pioneering uses of virtual reality, as well as computational modelling and electrophysiological analysis of the function of hippocampal neurons in the rat, functional imaging of human navigation, and neuropsychological experiments on spatial and episodic memory.

A parallel interest: Investigating our human short-term memory for serial order, or how we know our 123s.

More profile about the speaker
Neil Burgess | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee