TED Salon Brightline Initiative
Matt Goldman: The search for "aha!" moments
مات غولدمان: البحث عن لحظات "أها"
Filmed:
Readability: 4.1
1,238,048 views
في عام 1988، شارك مات غولدمان في تأسيس جماعة بلومان. التي انتجت خارج مسرح برود-واي والتي أحدثت ضجة كبيرة لفكاهتها بدهان الجسم أزرق والقيام بأعمال مثيرة. يقوم العرض على أساس أن هناك لحظات معينة يمكنها أن تخلق "لحظات أها" -لحظات من الدهشة، التعلم والحيوية- متعمدة ومتكررة بدلًا من أن تكون عشوائية ومتباعدة.
الآن يعمل غولدمان لتطبيق الدروس المستفادة من مجموعة بلومان في التعليم، منشئًا مدرسة بلو التي توازن بين إتقان الأكاديمية والتفكير الإبداعي والذكاء الذاتي والاجتماعي.
يقول غولدمان "نحن بحاجة إلى تهيئة ظروف آمنة ومواتية للأفكار الجديدة والمبتكرة للتطور والازدهار."
Matt Goldman - Entrepreneur
Matt Goldman is a co-founder of the international theatrical sensation Blue Man Group and the NYC-based Blue School. Full bio
Matt Goldman is a co-founder of the international theatrical sensation Blue Man Group and the NYC-based Blue School. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
So it's 1969, New York City,
0
904
5649
في عام ١٩٦٩ ، مدينة نيويورك
00:18
third grade music class,
1
6577
3540
حصة الموسيقى للصف الثالث
00:22
and our teacher brings us into a room
with nothing but a piano and chairs.
with nothing but a piano and chairs.
2
10141
6376
جاء بنا مُعلِمنا إلى حجرة ليس بها
إلا بيانو ومقاعد.
إلا بيانو ومقاعد.
00:28
And one by one, he calls us up,
3
16541
2714
ودعانا واحدًا تلو الآخر،
00:31
and he plays middle C,
and he asks us to sing it.
and he asks us to sing it.
4
19279
2809
وقام بعزف نوتة "دو" وطلب منّا أن نغنيها.
00:34
(Singing)
5
22787
1817
"دددد لالالاه"
00:37
And you're either instructed
to go to the right of the room
to go to the right of the room
6
25333
2834
وكنا مُطَالبين بالذهاب يمين الغرفة
00:40
or the left side of the room.
7
28191
1484
أو يسار الغرفة.
00:41
(Laughter)
8
29699
2213
(ضحك)
00:45
And when all 35 kids are done,
9
33139
3753
وعندما انتهى الـ35 طفل من ذلك،
00:48
the left side of the room,
which I was a part of,
which I was a part of,
10
36916
3073
كان الجانب الأيسر من الحجرة
الذي كنت أنا فيه،
الذي كنت أنا فيه،
00:52
was told to stand up
and go back to home room.
and go back to home room.
11
40013
3761
مطلوب منه أن يقف ويعود
إلى الغرفة الرئيسية.
إلى الغرفة الرئيسية.
00:56
(Laughter)
12
44237
2537
(ضحك)
00:58
And none of us ever received
another music class again
another music class again
13
46798
5358
ولم يتلقَّ أحدنا حصة موسيقى
مرة أخرى أبدًا.
مرة أخرى أبدًا.
01:04
in elementary school.
14
52180
1230
في المدرسة الابتدائية.
01:06
An in club and an out club
was established,
was established,
15
54313
3858
حدث دخول النادي والخروج منه
01:10
and I didn't even know
what the gating test was in the moment.
what the gating test was in the moment.
16
58195
3777
ولم أعرف حتى الآن ماذا كان اختبار الدخول
01:17
A few years later, English class ...
17
65061
3484
بعدها بسنوات قليلة،
في حصة اللغة الإنجليزية...
في حصة اللغة الإنجليزية...
01:20
(Laughter)
18
68569
1763
(ضحك)
01:22
first paper of a new semester,
19
70356
4761
أول ورقة اختبار للفصل الدراسي الجديد
01:27
and I get the paper back,
20
75141
2023
استعدت الورقة
01:29
and it's C+,
21
77188
2534
وكان التقييم +C "جيد"
01:31
with the comment,
"Good as can be expected."
"Good as can be expected."
22
79746
3291
ومكتوب تعليق
"جيد بالنسبة للمتوقع"
"جيد بالنسبة للمتوقع"
01:35
(Laughter)
23
83061
2000
(ضحك)
01:38
Now, honestly, I didn't mind a C+.
24
86584
2998
بأمانة لم أهتم بالـ +C
01:41
I was just happy it wasn't a C- or a D.
25
89606
3158
فقط فرحت انه لم يكن
مقبول
مقبول
01:45
But the "good as can be
expected" comment ...
expected" comment ...
26
93720
3235
لكن تعليق "جيد بالنسبة للمتوقع"
01:48
even at that young age,
it didn't seem right.
it didn't seem right.
27
96979
2682
حتى في هذه السن الصغيرة، بدا غير مناسب
01:52
It seemed somehow limiting.
28
100667
2741
بدا بطريقة ما مُقيِّد
01:57
Now, how many people here
have had an experience similar to that,
have had an experience similar to that,
29
105600
4920
الآن، كم عدد الأشخاص هنا
الذين مروا بتجربة مشابهة
الذين مروا بتجربة مشابهة
02:02
either at school or the workplace?
30
110544
2309
في المدرسة أو مكان العمل؟
02:07
We're not alone.
31
115520
1262
لسنا وحدنا
02:11
So I guess it might be ironic
32
119003
3820
لذلك أخمن أنه يبدو ساخرًا
02:14
that my life path
would lead me to a career
would lead me to a career
33
122847
3927
أن حياتي قادتني إلى وظيفة
تأليف الموسيقى والكتابة
02:18
of making music and writing
for Blue Man Group
for Blue Man Group
34
126798
4185
لمجموعة "بلومان"
02:23
(Laughter)
35
131007
1515
(ضحك)
وبدء مدرسة
02:24
and starting a school.
36
132546
1577
(ضحك)
02:26
(Laughter)
37
134147
2721
02:28
But school was torture for me.
38
136892
2151
لكن المدرسة كانت عذابا بالنسبة إليّ
02:32
As someone who didn't have
a natural proclivity for academics,
a natural proclivity for academics,
39
140047
3981
وكشخص ليس لديه ميول طبيعية للدراسة
02:36
and my teachers never seemed
to understand me,
to understand me,
40
144052
3662
ولم يفهمني أبدًا مدرسوني
02:39
I didn't know how to navigate schools
41
147738
1783
لم أعرف كيف أجتاز المدرسة
02:41
and schools didn't know
what to do with me.
what to do with me.
42
149545
2427
ولم تعرف المدارس كيف تتصرف معي
02:45
So I started to ask the question,
even back then,
even back then,
43
153212
4295
لذلك بدأت اتساءل، حتى في ذلك الوقت
02:49
if these environments
didn't know what to do
didn't know what to do
44
157531
3239
إذا كانت تلك الأوساط لم تعرف كيف تتعامل مع
02:52
with people who didn't fit
a standard mold,
a standard mold,
45
160794
3984
الأشخاص الذين لا يوافقون القالب القياسي
02:56
why weren't we reshaping the environments
46
164802
3615
فلماذا لا نقوم بإعادة تشكيل هذه الأوساط
03:00
to take advantage of people's strengths?
47
168441
2468
كي تتم الاستفادة من مواطن القوة لدى الناس؟
03:05
What I've come to believe
48
173402
2633
الذي توصلت إليه هو
03:08
is that we need to cultivate
safe and conducive conditions
safe and conducive conditions
49
176059
5210
أننا نحتاج لأن نزرع ظروف آمنة ومواتية
03:13
for new and innovative ideas
to evolve and thrive.
to evolve and thrive.
50
181293
4833
من أجل الأفكار الجديدة والمبتكرة
كي تتطور وتنمو
كي تتطور وتنمو
03:19
We know that humans
are innately innovative,
are innately innovative,
51
187956
3335
نحن نعلم أن البشر مبتكرون بالفطرة
03:23
because if we weren't,
52
191315
1358
لأنه لو لم نكن كذلك
03:24
we'd all be using the same arrowheads
that we were using 10,000 years ago.
that we were using 10,000 years ago.
53
192697
4586
لكنا مازلنا نستخدم نفس الرماح التي
كنا نستخدمها منذ عشرة آلاف سنة مضت
كنا نستخدمها منذ عشرة آلاف سنة مضت
03:30
So one of the things
that I started to question is,
that I started to question is,
54
198152
3666
لذلك واحدٌ من الأشياء التي جعلتني
اتساءل هو
اتساءل هو
03:33
are there ways to make innovation easier
55
201842
4255
هل هناك طرق أسهل للقيام بالابتكار
03:38
and happen more frequently?
56
206121
2932
وجعله يحدث أكثر؟
03:41
Is there a way to take those aha moments,
57
209523
2857
هل هناك طرق لأخذ لحظات "أها"
03:44
those breakthroughs that seem
to happen randomly and occasionally,
to happen randomly and occasionally,
58
212404
5969
تلك المفاجآت التي تحدث عشوائيًا وأحيانًا
03:50
and have them happen
intentionally and frequently?
intentionally and frequently?
59
218397
3642
ونجعلها تحدث عمدًا وبشكل متكرر ؟
03:55
When we started Blue Man Group in 1988,
60
223316
2865
عندما بدأنا مجموعة بلومان -الرجل الأزرق-
عام 1988،
عام 1988،
03:58
we had never done
an off-Broadway show before.
an off-Broadway show before.
61
226205
2888
ولم نكن قمنا بعرض خارج
مسرح برود-واي من قبل
مسرح برود-واي من قبل
04:01
We'd actually done almost no theater.
62
229553
2477
لم نكن عرضنا بالفعل في أي مسرح
04:05
But we knew what we were passionate about,
63
233086
3084
لكننا عرفنا ما الذي كنا شغوفين به
04:08
and it was a whole series of things
that we had never seen onstage before,
that we had never seen onstage before,
64
236194
3940
وقد كانت سلسلة من الأشياء التي
لم نرها على خشبة المسرح من قبل
لم نرها على خشبة المسرح من قبل
04:12
things like art and pop culture
and technology and sociology
and technology and sociology
65
240158
4200
أشياء مثل الفن والثقافة الشعبية
والتكنولوجيا وعلم الاجتماع
والتكنولوجيا وعلم الاجتماع
04:16
and anthropology and percussion
and comedy and following your bliss.
and comedy and following your bliss.
66
244382
5452
والأنثروبولوجيا وآلات الدق
والكوميديا واتباع سعادتك
والكوميديا واتباع سعادتك
04:23
We established a rule
67
251698
1864
لقد أنشأنا قاعدة
04:25
that nothing made it onstage
if we had seen it before,
if we had seen it before,
68
253586
5278
ألا يعرض شىء على المسرح
كنا قد رأيناه من قبل
كنا قد رأيناه من قبل
04:30
and we wanted to inspire
creativity and connectedness
creativity and connectedness
69
258888
3159
أردنا أن نُلهم الإبداع والترابط
04:34
in ourselves and our audiences;
70
262071
2921
لأنفسنا ولجمهورنا
04:37
we wanted to do
a little bit of social good,
a little bit of social good,
71
265016
2839
أردنا أن نقوم بقليل من الخير الاجتماعي
04:39
and we wanted to have fun doing it.
72
267879
1676
وأن نستمتع بالقيام به.
04:42
And in the office,
73
270456
1390
وفي المكتب،
04:43
we wanted to create an environment
where people treated each other
where people treated each other
74
271870
3262
أردنا أن نخلق بيئة يعامل فيها الناس بعضهم
04:47
just a little bit better,
75
275156
2151
بطريقة أفضل قليلًا،
04:49
just a little bit more
respect and consideration
respect and consideration
76
277331
3666
فقط أكثر احترام قليلًا ومراعاة
04:53
than in the outside world.
77
281021
1603
منها في العالم الخارجي
04:56
And we continued to iterate
and collaborate and find solutions
and collaborate and find solutions
78
284740
4905
وواصلنا التكرار والتعاون وإيجاد الحلول
05:01
to create things that hadn't been seen.
79
289669
3293
لخلق ما لم يُرَ من قبل
05:06
Over time, I've come to identify
the optimal conditions
the optimal conditions
80
294530
5536
مع الوقت، توصلت لمعرفة الظروف المناسبة
05:12
for these types of creative
and innovative environments
and innovative environments
81
300090
4238
لهذه الأنواع من البيئات
الابتكارية والإبداعية
الابتكارية والإبداعية
05:16
are clear intent, purpose and passion:
82
304352
4004
إنها وضوح النية، الغرض والشغف
05:20
this is working on something
bigger than ourselves.
bigger than ourselves.
83
308380
3234
إنها العمل على شيء أكبر من ذواتنا
05:24
Personal integrity:
84
312730
1897
النزاهة الشخصية:
05:26
it's doing what we say we're going to do.
85
314651
2362
هي فعل ما نقول أننا سنفعله
05:29
It's being our authentic self
in all interactions.
in all interactions.
86
317037
3523
أن نكون أنفسنا بصدق في كل الأفعال.
05:32
Direct communication
and clear expectations,
and clear expectations,
87
320904
3223
التواصل المباشر والتوقعات الواضحة،
05:36
even when the subject matter is difficult.
88
324151
2269
حتى عندما يكون الموضوع صعبًا
05:39
Grit and perseverance:
89
327222
1945
العزم والمثابرة:
05:41
iteration, iteration, iteration.
90
329191
3103
التكرار، التكرار، التكرار.
05:46
Establish collaborative teams.
91
334136
2969
إنشاء فرق تعاونية.
05:49
Instill deep trust and mutual respect.
92
337129
2960
غرس الثقة العميقة والاحترام المتبادل.
05:52
Everyone on your team is in.
93
340686
2134
كل واحد في فريقك بالداخل
05:54
There is no out club.
94
342844
1538
لا يوجد من هو خارج النادي.
05:57
We rise as a team, we fall as a team,
95
345192
2930
نحن نسمو كفريق واحد، ونسقط كفريق واحد،
06:00
and decisions are decisions
until they're not.
until they're not.
96
348146
3078
والقرارات هي القرارات إلى أن لا تصبح كذلك.
06:03
Embrace multiple perspectives.
97
351996
2086
استيعاب وجهات نظر متعددة،
06:06
This means all voices matter,
all emotions matter.
all emotions matter.
98
354488
3873
مما يعني أن الأصوات مهمة،
كل العواطف مهمة.
كل العواطف مهمة.
06:10
Address disagreements head-on.
99
358385
2170
عالج الاختلافات الرئيسية.
06:12
People should feel seen and heard.
100
360579
2460
يجب أن يشعر الناس أنهم مرئيون ومسموعون.
06:15
Take risks and celebrate mistakes.
101
363509
2761
خاطر واحتفل بالأخطاء
06:18
A commitment to being
a learning organization,
a learning organization,
102
366735
2822
الالتزام بأن تكون مؤسسة تعليمية
06:21
always trying to spiral upwards
the innovation and learning curves.
the innovation and learning curves.
103
369581
5380
تحاول دائمًا الطيران نحو
منحنيات الابتكار والتعلم.
منحنيات الابتكار والتعلم.
06:28
And speak in one voice.
104
376389
1643
وتحدث بصوت واحد.
06:30
This is perhaps the glue
that holds all these conditions together.
that holds all these conditions together.
105
378738
4040
ربما يكون هذا هو الغراء الذي
يحمل كل هذه الشروط معًا
يحمل كل هذه الشروط معًا
06:35
The concept is that we speak
in the exact same manner
in the exact same manner
106
383669
4143
المبدأ هو أن نتحدث بنفس الطريقة
06:39
about someone who's not in the room
107
387836
2738
عن الشخص الغير موجود بالغرفة
06:42
as if they are in the room.
108
390598
1349
كما لو كان بالغرفة
06:45
Now this seems basic,
but it's an aspirational practice
but it's an aspirational practice
109
393224
5341
يبدو هذا كشىء أساسي،
لكنه فعل يُطمح إليه
لكنه فعل يُطمح إليه
06:50
that helps deal with difficult situations
in a more respectful way.
in a more respectful way.
110
398589
5767
كي يساعد على التعامل مع المواقف الصعبة
بطريقة أكثر احترامًا
بطريقة أكثر احترامًا
06:57
Sewing this practice in can have
a profound effect on raising the bar,
a profound effect on raising the bar,
111
405521
5239
حياكة هذا التصرف يمكن أن يؤثر عميقًا
على رفع الحاجز،
على رفع الحاجز،
07:02
on mutual respect, trust,
112
410784
2111
على تبادل الاحترام والثقة،
07:04
reducing gossip and politics
in the office and the classroom,
in the office and the classroom,
113
412919
5532
والحد من القيل والقال والآراء السياسية
في المكتب والفصل الدراسي
في المكتب والفصل الدراسي
07:10
and thus reducing the noise that gets
in the way of the innovative process.
in the way of the innovative process.
114
418475
4222
وبالتالي تقليل الضوضاء التي تقف
في طريق عملية الابتكار.
في طريق عملية الابتكار.
07:16
At Blue Man Group, iteration
was essential for our creative process.
was essential for our creative process.
115
424412
4109
في مجموعة بلو مان، التكرار
كان ضروريًا لعمليتنا الإبداعية.
كان ضروريًا لعمليتنا الإبداعية.
07:20
We were writing a piece
116
428841
1566
كنا نكتب قطعة
07:22
where we were trying to illustrate
the consumption / waste loop
the consumption / waste loop
117
430431
5620
نحاول فيها توضيح معضلة الاستهلاك/النفايات
07:28
in a funny and creative
and surprising way for our audiences.
and surprising way for our audiences.
118
436075
5841
بطريقة مرحة، مبتكرة ومفاجئة لجمهورنا
07:34
Now, if you have yourselves thought about
trying to do the same endeavor,
trying to do the same endeavor,
119
442667
6342
الآن، إذا كانت لديكم أفكاركم الخاصة بشأن
محاولة القيام بنفس المسعى
محاولة القيام بنفس المسعى
07:41
I can save you a lot of time
right here and now.
right here and now.
120
449033
2714
فأنا استطيع توفير الكثير من الوقت
لكم هنا والآن
لكم هنا والآن
07:44
I can definitively tell you
121
452864
2879
أستطيع أن أقول لكم بشكل قاطع
07:47
that oatmeal, Jell-O, Cream of Wheat,
122
455767
4769
أن دقيق الشوفان، الهلام، كريم القمح،
07:52
Gak, pudding, clay, tapioca,
Silly Putty and tomato paste
Silly Putty and tomato paste
123
460560
6168
الصمغ، البودينغ، الطين، النشا
معجون الزجاج ومعجون الطماطم
معجون الزجاج ومعجون الطماطم
07:58
do not slide through a tube
that's coiled up under your costumes
that's coiled up under your costumes
124
466752
6429
لا تنزلق من خلال أنبوب ملتف تحت ملابسكم.
08:05
that's meant to come out
an orifice in your chest
an orifice in your chest
125
473205
3635
هذا يعني أنها ستخرج من فتحة في صدوركم
08:08
and spray towards the audience.
126
476864
1991
وتُرش نحو الجمهور
08:11
It won't happen.
127
479841
1159
لن يحدث هذا.
08:13
(Laughter)
128
481024
1785
(ضحك)
08:15
After months of iteration,
we finally happened upon bananas.
we finally happened upon bananas.
129
483348
6508
بعد أشهر من التكرار
وقعنا أخيرًا على الموز
وقعنا أخيرًا على الموز
08:21
(Laughter)
130
489880
1486
(ضحك)
08:23
Who knew that bananas
would have the exact right properties
would have the exact right properties
131
491390
4040
من لديه علم بأن الموز له
الخصائص الصحيحة المطلوبة
الخصائص الصحيحة المطلوبة
08:27
to stay solid even when pushed
through a tube with forced air,
through a tube with forced air,
132
495454
4598
كي يبقَ صلبًا حتى وإن تم دفعه
من خلال أنبوب بهواء قوي
من خلال أنبوب بهواء قوي
08:32
yet slippery enough to have
the dramatic oozing effect
the dramatic oozing effect
133
500076
6727
وأيضًا قابل للإنزلاق بدرجة كافية
كل يُحدث التأثير الدرامي المطلوب.
كل يُحدث التأثير الدرامي المطلوب.
08:38
that we were looking for.
134
506827
1643
هذا هو ما كنا نبحث عنه
08:40
(Laughter)
135
508494
1318
(ضحك)
08:41
This piece became a signature
of the Blue Man show.
of the Blue Man show.
136
509836
4008
تلك الفقرة أصبحت شارة لعرض بلومان
08:47
But we didn't throw out
all the rules of theater altogether.
all the rules of theater altogether.
137
515410
3897
لكننا لم نلقِ كل قواعد المسرح تمامًا
08:51
We had set designs.
We had lighting designs.
We had lighting designs.
138
519331
3269
لقد قمنا بتصميمات
صممنا تصميمات للإضاءة.
صممنا تصميمات للإضاءة.
08:54
We had a stage manager calling the shows.
139
522624
2261
وكان لدينا مديرًا للمسرح
يقوم بتسمية العروض
يقوم بتسمية العروض
08:57
But I'm fairly sure
we were one of the very first shows
we were one of the very first shows
140
525601
4770
ولكنني متأكد إلى حد ما
أننا كنا أحد العروض الأولى
أننا كنا أحد العروض الأولى
09:02
that was connecting with our audience
in a respectful way,
in a respectful way,
141
530395
4064
التي تتواصل مع جمهورها باحترام
09:06
by hanging them upside down,
142
534483
1949
من خلال تعليقهم رأسًا على عقب،
09:08
(Laughter)
143
536456
2474
(ضحك)
09:10
dipping them in paint,
144
538954
2192
غمسهم في الطلاء،
09:13
slamming them against a canvas,
145
541170
2183
سحقهم بالأقمشة،
09:15
(Laughter)
146
543377
1165
(ضحك)
09:16
putting their heads
in 70 pounds of Jell-O,
in 70 pounds of Jell-O,
147
544566
4143
وضع أياديهم بداخل 70 رطلًا من الهُلام
09:20
and then making them
one of the heroes of the show.
one of the heroes of the show.
148
548733
2875
وجعلهم أحد أبطال العرض
09:26
(Laughter)
149
554699
3080
(ضحك)
09:29
Besides that, we didn't reinvent
what didn't need to be reinvented.
what didn't need to be reinvented.
150
557803
4509
بجانب ذلك، لا نعيد اختراع
ما لسنا بحاجة إلى إعادة اختراعه.
ما لسنا بحاجة إلى إعادة اختراعه.
09:34
(Laughter)
151
562336
6665
(ضحك)
09:41
Years later, we took all this learning
and we created a school --
and we created a school --
152
569025
6166
بعدها بسنوات، أخذنا كل ما تعلمناه
وأنشأنا مدرسة
وأنشأنا مدرسة
09:48
a school for our children
that we wish we had gone to,
that we wish we had gone to,
153
576693
5668
مدرسة لأطفالنا نتمنى لو كنا ذهبنا إليها
09:54
a school where it was just as important
154
582385
3675
مدرسة حيث ما يحدث
09:58
what happened in the hallways
between classes
between classes
155
586084
3206
في الأروقة بين الحصص
10:01
as what happened in the classes;
156
589314
2404
مهما كالذي يحدث في الحصص؛
10:04
a place where you got music class
even when you couldn't sing middle C.
even when you couldn't sing middle C.
157
592870
5984
مكان تحضر فيه حصة الموسيقى
حتى وأنت لا تستطيع غناء النوتة سي
حتى وأنت لا تستطيع غناء النوتة سي
10:12
At Blue School, teachers
and parents and students
and parents and students
158
600577
2620
في مدرسة بلو، المعلمين والآباء والطلاب
10:15
are equal collaborators at the table,
159
603221
2658
متعاونون متساوون في الجدول
10:17
intentionally creating a safe space
160
605903
2746
عن عمد لخلق مساحة آمنة
10:20
where they can develop
a lifelong, joyful passion for learning.
a lifelong, joyful passion for learning.
161
608673
4103
يمكنهم أن يطوروا فيها
شغف للتعلم بسعادة مدى الحياة
شغف للتعلم بسعادة مدى الحياة
10:25
Again, we didn't try to reinvent the wheel
when it didn't need to be reinvented.
when it didn't need to be reinvented.
162
613705
3992
مرة ثانية، نحن لا نحاول إعادة اختراع
العجلة عندما لا تحتاج لأعادة اختراع
العجلة عندما لا تحتاج لأعادة اختراع
10:29
We don't shy away from
the more traditional methods
the more traditional methods
163
617721
3270
نحن لا نخجل من استخدام
أكثر الطرق تقليدية
أكثر الطرق تقليدية
10:33
like direct instruction,
when it's the best way into a lesson.
when it's the best way into a lesson.
164
621015
3967
كالتوجيه المباشر،
عندما تكون أفضل طريقة لتوصيل الدرس
عندما تكون أفضل طريقة لتوصيل الدرس
10:37
But we balance it with an integrated
learning across all subjects approach,
learning across all subjects approach,
165
625006
6747
لكننا نوازنها بتكامل مع مناهج التعليم
عبر كل المواد،
عبر كل المواد،
10:43
and balance is the key.
166
631777
1714
والتوازن هو المفتاح.
10:46
In fact, Blue School was founded
167
634013
3265
في الحقيقة، مدرسة بلو قد أُسست
10:49
on a balance between academic mastery,
creative thinking,
creative thinking,
168
637302
5897
على فكرة التوازن بين الدراسة الأكاديمية،
التفكير الإبداعي،
التفكير الإبداعي،
10:55
and self and social intelligence.
169
643223
2380
والذكاء الذاتي والأجتماعي.
10:58
I realize that this might sound
like common sense,
like common sense,
170
646955
3245
أدرك أن هذا يبدو بديهيًا
11:02
but in some circles, this is radical.
171
650224
3576
لكن في بعض الدوائر هذا تغيير جذري
11:05
(Laughter)
172
653824
1788
(ضحك)
11:08
And these qualities have brought
a lot of attention to Blue School
a lot of attention to Blue School
173
656439
4487
وقد جلبت تلك الصفات اهتمامًا كبيرًا
لمدرسة بلو
لمدرسة بلو
11:12
as a truly innovative school.
174
660950
2108
كمدرسة مبتكرة بالفعل.
11:17
Nearly 10 years in,
175
665756
3191
بعد عشر سنوات تقريبًا
11:20
we announced the expansion
of the middle school.
of the middle school.
176
668971
2952
أعلنا عن توسع المدرسة المتوسطة.
11:23
Our faculty asked our sixth graders
177
671947
2842
طلب أعضاء هيئة التدريس
من خريجي الصف السادس
من خريجي الصف السادس
11:26
to participate in the development
of middle school values.
of middle school values.
178
674813
3038
المشاركة في تطوير قيم المدرسة المتوسطة
11:30
Their process began with a question:
179
678527
2809
بدأ عملهم بسؤال واحد:
11:33
What do you need from our community
to be happy and productive at school?
to be happy and productive at school?
180
681360
6269
ماذا تحتاجون من منظمتنا كي تصبحوا
سعداء ومنتجين في المدرسة؟
سعداء ومنتجين في المدرسة؟
11:40
Students moved through a six-week process
of individual work, collaborative work,
of individual work, collaborative work,
181
688741
5159
انتقل الطلاب إلى ستة أسابيع من
العمل الفردي، العمل التعاوني،
العمل الفردي، العمل التعاوني،
11:45
refinement, and consensus,
182
693924
2365
التحسين والإجماع على الرأي.
11:48
and the list they came up with
is really extraordinary.
is really extraordinary.
183
696313
5357
وكانت القائمة التي توصلوا إليها
غير عادية حقًا:
غير عادية حقًا:
11:55
Be engaged and present with each other.
184
703600
3396
الارتباط والحضور مع بعضنا البعض.
12:01
Respect and support
what others need in order to learn.
what others need in order to learn.
185
709442
5206
الاحترام والدعم هو مايحتاجه الآخرون للتعلم
12:08
Be inclusive of our diversity --
186
716804
3199
أن يتم شمل اختلافاتنا--
12:12
the way we look, think and act.
187
720027
3340
الطريقة التي نبدو، نفكر ونتصرف بها.
12:17
Cultivate the practice of self-awareness
and awareness of others.
and awareness of others.
188
725614
4944
زرع ممارسة الوعي الذاتي
والوعي بالآخرين.
والوعي بالآخرين.
12:23
Honor and make time for fun and joy.
189
731623
2976
الاحترام وتخصيص وقت للمرح والبهجة.
12:28
And challenge ourselves,
190
736147
2374
وتحدّي أنفسنا،
12:30
practice being OK,
191
738545
2237
ممارسة أن نكون على ما يرام،
12:32
making mistakes,
192
740806
1937
أو نرتكب الأخطاء،
12:34
and support each other through them.
193
742767
2023
وندعم بعضنا البعض من خلالها.
12:39
Remember, these kids were 11 years old
when they came up with this.
when they came up with this.
194
747273
4952
تذكروا أن هؤلاء الأطفال كانوا
في الحادية عشر عندما توصلوا لذلك.
في الحادية عشر عندما توصلوا لذلك.
12:45
They articulated what took us
20 years to identify.
20 years to identify.
195
753146
5356
لقد صاغوا ما استغرقنا 20 عامًا لكي نعرفه.
12:53
One of the great by-products
of creating these vibrant communities
of creating these vibrant communities
196
761943
6311
أحد أعظم النواتج لخلق تلك
المجتمعات الحيوية
المجتمعات الحيوية
13:00
is that we become attractors for people
who want to prioritize these values.
who want to prioritize these values.
197
768278
6555
هو أننا أصبحنا جاذبين للأشخاص
الذين يريدون إعلاء تلك القيم.
الذين يريدون إعلاء تلك القيم.
13:09
They want to prioritize it above things
like money and prestige and tradition.
like money and prestige and tradition.
198
777996
5783
يريدون إعلاءها فوق أشياء مثل المال
والمظاهر الاجتماعية والتقاليد.
والمظاهر الاجتماعية والتقاليد.
13:16
We can all be on this road together,
199
784475
3366
نستطيع أن نخطو على هذا الطريق معًا
13:19
you at your own values
in your own companies,
in your own companies,
200
787865
3191
أنتم بالقيم الخاصة بكم
في شركاتكم،
في شركاتكم،
13:23
in your own communities and families.
201
791080
2365
في مجتمعاتكم وعائلاتكم.
13:26
For us, for me, it was about
prioritizing children's voices
prioritizing children's voices
202
794470
5659
بالنسبة لنا وبالنسبة إليّ
كان الأمر هو جعل أصوات الأطفال أولوية
كان الأمر هو جعل أصوات الأطفال أولوية
13:32
to give them the tools to help build
a harmonious and sustainable world.
a harmonious and sustainable world.
203
800153
5722
كي نعطيهم الأدوات التي تساعدهم
على بناء عالم متناغم ومستدام.
على بناء عالم متناغم ومستدام.
13:39
I invite you to be on this exciting,
204
807052
4989
لقد دعوتكم كي نكون في هذه
13:44
passionate, joyful journey together.
205
812065
3383
الرحلة المثيرة، العاطفية والمبهجة معًا
13:48
And together, good as can be expected
206
816855
3723
ومعًا، الخير كما تتوقعون
13:52
is limitless when the expectation
207
820602
4319
ليس له حدود عندما يكون المتوقع
13:56
is that by reshaping our environments,
208
824945
3865
هو إعادة تشكيل البيئة الخاصة بنا،
14:00
we can change the world.
209
828834
1507
نستطيع أن نغير العالم
14:04
Thank you.
210
832040
1151
شكرًا لكم
14:05
(Applause)
211
833215
5562
(تصفيق)
ABOUT THE SPEAKER
Matt Goldman - EntrepreneurMatt Goldman is a co-founder of the international theatrical sensation Blue Man Group and the NYC-based Blue School.
Why you should listen
A few of Matt Goldman's titles include award-winning writer and performer, Grammy-nominated musician and composer, co-founder of the international theatrical sensation Blue Man Group, CEO of its parent organization Blue Man Productions, and co-founder of the NYC-based Blue School.
Goldman spent his boyhood in New York City, with parents who encouraged him to learn about a diverse range of interests. After earning an MBA degree, he began a career in software development, only to step away from the growing industry to follow where the Blue Man path would lead. His business knowledge assisted the friends early on, guiding them to make decisions in regard to the longevity and ownership of their creative work.
After nearly twenty years at the Blue Man helm with Chris Wink and Phil Stanton, Goldman made the decision to follow his passion for learning and education. The threesome teamed up with other artists and educators to form Blue School in New York City. With over 300 students enrolled in Pre-K through 8th grade, the school is designed to reimagine a more complete, balanced and exuberant approach to education. Goldman serves as Board Vice-Chair and co-Founder of the school.
Matt Goldman | Speaker | TED.com