Ken Goldberg: 4 lessons from robots about being human
Ken Goldberg: 4 Lektionen von Robotern über Menschlichkeit
Ken Goldberg works reflect the intersection of robotics, social media, and art. Full bio
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komisch anhören,
uns dazu inspirieren können,
Pennsylvania, aufgewachsen,
von "Bethlehem Steel".
brachte er mir bei,
zusammen gebaut haben.
damaligen besten Freund.
kam er nach Hause
verkündete er,
einen Roboter bauen würden.
Kind in der Klasse war.
mit der Arbeit anzufangen,
vorstellen könnte. (Lachen)
die mein Vater meinte.
Chemikalienbehältern transportieren.
Industrieroboter wie diesen hier,
übernehmen konnte.
den Roboter, den er wollte.
mehrere Jahre daran,
die für Amateure erhältlich war,
noch nicht so weit.
diese Arbeit weiterhin von Hand
diagnostiziert.
zu bauen versuchten,
mit Schwerstarbeit zu tun.
denen er ausgesetzt war.
diesem Zeitpunkt nicht
zusammen bauen wollten, nie vergessen.
Maschinenbau zu studieren.
und machte meinen Doktor in Robotik.
ein besserer Mensch zu sein.
mein eigenes Robotik-Labor auf.
das World Wide Web heraus.
dass meine Studenten
und an diesem Nachmittag
universelle Interface nutzen konnten,
Welt möglich zu machen,
Labor zu steuern.
industrielle Arbeit verrichten zu lassen,
einen Blumenkasten zu bauen,
in den Greifer der Hand
und wir schrieben Skripts
ganzen Welt hereinkommen
besuchen konnte.
eine andere Software ein,
helfen konnten, den Garten zu gießen,
zum Pflanzen.
ein Ingenieursprojekt,
ein paar Artikel über das Design,
aber wir sahen es auch
wurde es eingeladen
in Österreich,
zu installieren
dass es dort online blieb,
für fast neun Jahre.
von mehr Menschen gesteuert
in der Geschichte.
einen Anruf
aber tiefgründige Frage stellte.
einfach angenommen
weil wir damit arbeiteten.
was er meinte,
ein paar Bilder
damit es so aussah,
obwohl keiner da ist.
desto weniger konnte ich
wie man den Unterschied erkennen sollte.
als mir eine Stelle
angeboten wurde
suchte ich Huber Dreyfus,
Philosophie-Professor,
darüber und er sagte:
und zentralsten Probleme
zurück auf die Skeptiker
der Epistemologie,
ob etwas real ist."
zusammen zu arbeiten
Telepistemologie,
aus der Ferne.
Ingenieure
Essays darüber zu schreiben
sind in diesem Buch
gesammelt.
der hinterfragte,
als wahr angenommen hatten,
eine wichtige Lektion über das Leben:
hinterfragen.
von dem ich euch erzählen werde,
meine Studenten und ich daran interessiert,
der Roboter den Garten verlassen
gehen könnte?"
zu einer Dinnerparty
gehen könnte? (Lachen)
interessiert waren als an der Hardware,
ersetzen sollte, der auf die Party ging,
"Tele-Schauspieler".
einen Menschen,
und geselligen,
Kameras und Mikrophonen
mit einer drahtlosen Internetverbindung
dass sie in eine entfernte,
und über das Internet
was sie erlebt,
was sie sieht
daran teilnehmen,
interagieren
was sie als nächstes tun
dem "Tele-Schauspieler" mitteilen.
den "Tele-Schauspieler"
in San Francisco zu schicken
Sam Donaldson der Gastgeber.
hatte ich ungefähr 30 Sekunden,
was wir tun würden
"Die Tele-Schauspielerin
auf die Bühne kommen
neues Versuchsprojekt
auf ihren Bildschirmen zu.
einen Ohrhörer im Ohr
über das Netzwerk Vorschläge,
das Gleiche." (Lachen)
das Konzept
auf die Bühne kam,
und küsste ihn
(Lachen)
kommen sehen.
Er umarmte sie einfach
während wir zusammenpackten,
wie die Tele-Regisseure
Sam Donaldson küssen würden.
sie hätten das nicht entschieden.
hätten die Tele-Regisseure
sich auf etwas zu einigen,
gelaufen und hätte gemacht,
anfühlte. (Lachen)
der Tele-Schauspielerin an diesem Abend
wundervolle Schauspielerin war.
auf ihre Instinkte vertrauen musste,
eine weitere Lektion über das Leben:
improvisieren. (Lachen)
mit meinem Vater im Krankenhaus.
einer Behandlung,
eine ähnliche Behandlung,
in der winzige radioaktive Samen
um Krebstumore zu behandeln.
wie Sie hier sehen können –
in den Körper einführen,
werden parallel eingeführt.
dass manche dieser Nadeln
und diese Schäden
und Nebenwirkungen führen.
und ich, was wir tun könnten,
zu verbessern,
Winkeln eingeführt werden könnten.
und wir entwickelten
und simulierten dies,
zeigen, dass wir
umgehen und trotzdem
erreichen können.
mit den Ärzten an der UCSF
an der Johns Hopkins
mit verschiedenen Gelenken, die es ermöglichen,
vielen Winkeln einzuführen
empfindliche Organe zu umgehen
auf den sie abzielen.
der Annahme, alle Nadeln
hat mir dieses Projekt
Im Zweifelsfall,
muss man sich drehen.
mit Medizinrobotik zu tun.
erhältliches Gerät.
in der ganzen Welt eingesetzt
zu operieren,
in einer Operation
wie zum Beispiel nähen,
all diese Aufgaben
Kontrolle des Chirurgen ausgeführt,
mit der Zeit ermüdet.
programmieren könnten,
dieser Teilaufgaben übernehmen
ermöglichen könnte,
der Operation zu konzentrieren
einer Operation zu verkürzen,
sie etwas schneller auszuführen.
solche heiklen Dinge zu tun,
Roboter anhand von Beispielen zu unterrichten.
Helikopter zu fliegen
wunderschöne Akrobatik zu machen,
dabei zugesehen haben.
so einen Roboter bekommen.
und seinen Studenten zu arbeiten
zusammen mit dem Roboter,
des Roboters auf.
die Form einer Acht,
als ein Beispiel.
wenn der Roboter,
des Roboters aus,
als ein Anfänger
immer noch ruckartig und unpräzise.
diese Beispiele, diese Daten,
eine Abfolge von Schritten.
(Dynamische Zeitkrümmungstechnik) benutzt,
und das hat uns erlaubt,
zeitlich auszurichten
einen "Kalman-Filter",
die es uns erlaubt,
zu analysieren
die ihnen zugrunde liegt.
alle unruhig und mangelhaft,
eine abgeleitete Aufgabenbahn
für den Roboter.
mit dem Roboter ausführen
was passiert,
durch eine Abfolge von Techniken
ein wenig.
passen die Steuerung wieder an
wir einige Male.
Aufgabenbahn
der Geschwindigkeit eines Menschen bewegt.
schnell wie ein Mensch.
wie er 10 Mal so schnell
eine heikle Aufgabe auszuführen,
wegen des Übens, das es beinhaltet,
und immer wieder zu tun –
auch eine Lektion:
gut machen willst,
für üben, üben, üben.
Lektionen, die ich
gelernt habe.
ist mit der Zeit
einen Roboter bauen
und ich versucht haben zu bauen.
Roboter auch.
in der Familie. (Lachen)
meinen Vater kennenlernen.
wie Sachen funktionieren
Projekte bauen und ich frage mich,
aus diesen lernen wird.
die menschlichsten
in der Welt lösen,
etwas Wichtiges beibringen können.
die Innovationen nachzudenken,
die Sie sich wünschen
was diese Ihnen sagen wollen,
technischen Innovationen,
von denen wir träumen,
bessere Menschen zu sein.
ABOUT THE SPEAKER
Ken Goldberg - RoboticistKen Goldberg works reflect the intersection of robotics, social media, and art.
Why you should listen
Ken Goldberg is a Professor of Industrial Engineering and Operations Research in Robotics, Automation, and New Media at UC Berkeley and holds a position at UC San Francisco Medical School where he researches medical applications for robotics. Born in Nigeria and raised in Bethlehem, Pennsylvania, Ken hold degrees in Electrical Engineering and Economics from the University of Pennsylvania and received his Ph.D. in Computer Science from Carnegie Mellon University. He is widely recognized as an engineer, a teacher, and an artist – receiving the Joseph F. Engelberger Robotics Award in 2000, the IEEE Major Educational Innovation Award in 2001, and Isadora Duncan Award in 2006 for his Ballet Mori project, performed by the San Francisco Ballet. His works have been exhibited at the Whitney Biennial in New York City, the Pompidou Centre in Paris, and the Ars Electronica in Linz. His book, The Robot in the Garden, was published in March of 2000 by the MIT Press.
Ken Goldberg | Speaker | TED.com