ABOUT THE SPEAKER
Hadi Eldebek - Musician, educator, entrepreneur
TED Resident Hadi Eldebek is a musician, educator and entrepreneur who creates artistic, cultural, and educational projects around the world.

Why you should listen

After completing his undergraduate studies in math and chemistry, Hadi Eldebek enrolled in a master's program in industrial engineering before he decided to focus on music, culture, and entrepreneurship. His choice was encountered by doubts about how he was going to make it as an artist.

When Eldebek was awarded a music grant in 2015, he started to explore how to make funding opportunities more accessible to artists around the world, sparking grantPA -- a platform that connects artists and organizations to funding and professional development opportunities.

Eldebek's collaborations with pioneers in the world of arts, culture and education, including Yo-Yo Ma's SilkRoad Ensemble, Disney World Imagineering and Harvard Graduate School of Education have equipped him with a valuable mindset and powerful insights that led him into the creation of numerous projects. He often tours as a musician and a panelist. He was recently a TED Resident, where he co-developed grantPA and Circle World Arts with his brother, Mohamad Eldebek, into ideas worth spreading.

More profile about the speaker
Hadi Eldebek | Speaker | TED.com
TED Residency

Hadi Eldebek: Why must artists be poor?

Hadi Eldebek: Wie Künstler einen Beitrag zur Wirtschaft leisten -- und wie wir sie unterstützen können

Filmed:
1,267,259 views

Die Kunst gibt unserem Leben Bedeutung und sie ist die Seele unserer Kultur -- warum erwarten wir also von Künstlern sich für ihren Lebensunterhalt abzukämpfen? Hadi Eldebek arbeitet daran, eine Gesellschaft zu schaffen, in der Künstler mit Hilfe einer Internetplattform wertgeschätzt werden, die Künstler mit Stipendien und Fördermöglichkeiten zusammenbringt -- damit sie sich auf ihr Handwerk konzentrieren können statt auf ihren Nebenjob.
- Musician, educator, entrepreneur
TED Resident Hadi Eldebek is a musician, educator and entrepreneur who creates artistic, cultural, and educational projects around the world. Full bio

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00:12
I come from a familyFamilie of fivefünf brothersBrüder,
0
920
2576
Ich komme aus einer Familie
mit fünf Brüdern,
00:15
all scientistsWissenschaftler and engineersIngenieure.
1
3520
1720
alle sind Wissenschaftler und Ingenieure.
00:18
A fewwenige yearsJahre agovor,
I sentgesendet them the followinges folgen emailEmail:
2
6000
3000
Vor ein paar Jahren
schickte ich ihnen diese E-Mail:
00:22
"DearSehr geehrte brothersBrüder, I hopeHoffnung
this messageNachricht findsfindet you well.
3
10920
3616
„Liebe Brüder, ich hoffe es geht euch gut.
00:26
I am emailinge-Mail an to let you know
4
14560
2136
Ich maile euch, um euch wissen zu lassen,
00:28
that I'm droppingfallen out
of my master'sMaster programProgramm in engineeringIngenieurwesen
5
16720
3136
dass ich mein Masterstudium
in Ingenieurwissenschaften abbreche,
00:31
to pursueverfolgen a careerKarriere
as a full-timeVollzeit musicianMusiker.
6
19880
2800
um einer Vollzeitkarriere
als Musiker nachzugehen.
Alles, was ich von euch erwarte, ist,
dass ihr euch keine Sorgen macht.“
00:35
All that I askFragen from you
is not to worrySorge about me."
7
23480
3040
00:40
BrotherBruder numberNummer one repliedantwortete.
8
28360
1680
Bruder Nummer eins antwortete.
Er ermutigte mich,
war aber auch etwas skeptisch.
00:42
He was encouragingermutigend but a bitBit skepticalskeptisch.
9
30760
1999
00:45
He said, "I wishWunsch you the bestBeste of luckGlück.
10
33560
2136
Er sagte: „Ich wünsche dir viel Glück.
00:47
You're going to need it."
11
35720
1336
Du wirst es brauchen.“
00:49
(LaughterLachen)
12
37080
2376
(Lachen)
00:51
BrotherBruder numberNummer two
was a little bitBit more skepticalskeptisch.
13
39480
2880
Bruder Nummer zwei war noch skeptischer.
00:55
He said, "Don't do it!
14
43040
1736
Er meinte: „Tu's nicht!
00:56
This will be the worstam schlimmsten
mistakeFehler of your life.
15
44800
2976
Das wird der schlimmste Fehler
deines Lebens sein.
00:59
Find a realecht careerKarriere."
16
47800
1456
Such dir eine richtige Karriere.“
01:01
(LaughterLachen)
17
49280
1576
(Lachen)
01:02
Well, the restsich ausruhen of my brothersBrüder
were so enthusiasticbegeisterte about my decisionEntscheidung,
18
50880
4816
Der Rest meiner Brüder war
von meiner Entscheidung so begeistert,
01:07
they didn't even respondreagieren.
19
55720
1736
dass sie gar nicht erst antworteten.
01:09
(LaughterLachen)
20
57480
2736
(Lachen)
01:12
I know that the skepticismSkepsis
comingKommen from my brothersBrüder
21
60240
3176
Ich weiß, dass meine Brüder
aus Sorge um mich Bedenken hatten.
01:15
is out of carePflege and concernbetreffen for me.
22
63440
2055
01:17
They were worriedbesorgt.
23
65519
1417
Sie waren beunruhigt.
01:18
They thought it would be difficultschwer
to make it as an artistKünstler,
24
66960
3536
Sie dachten, es würde schwer werden,
es als Künstler zu etwas zu bringen,
01:22
that it will be a challengeHerausforderung.
25
70520
2496
dass es eine Herausforderung werden würde.
01:25
And you know what? They were right.
26
73040
2240
Und wissen Sie was? Sie hatten recht.
01:28
It is sucheine solche a challengeHerausforderung
to be a full-timeVollzeit artistKünstler.
27
76240
2736
Es ist eine solche Herausforderung
Vollzeitkünstler zu sein.
01:31
I have so manyviele friendsFreunde
who need to have a secondzweite jobJob
28
79000
3376
Ich habe so viele Freunde,
die einen Brotjob brauchen,
01:34
as a planplanen B in orderAuftrag to payZahlen for the billsRechnungen,
29
82400
2216
als Plan B, um ihre
Rechnungen zu bezahlen,
01:36
exceptaußer that planplanen B
sometimesmanchmal becomeswird theirihr planplanen A.
30
84640
3800
nur dass Plan B manchmal zu Plan A wird.
01:41
And it's not just my friendsFreunde and I
who experienceErfahrung this.
31
89920
3296
Es sind nicht nur ich und meine Freunde,
die das so erleben.
01:45
The US CensusVolkszählung BureauPräsidium statesZustände that only
10 percentProzent of artKunst schoolSchule graduatesAbsolventen
32
93240
4936
Das U.S. Census Bureau gibt an,
dass nur 10 % der Kunstabsolventen
01:50
endEnde up workingArbeiten as full-timeVollzeit artistsKünstler.
33
98200
3096
später als Vollzeitkünstler arbeiten.
Die anderen 90 %
ändern ihre berufliche Laufbahn;
01:53
The other 90 percentProzent, they changeVeränderung careersKarrieren,
34
101320
2456
01:55
they work in marketingMarketing,
salesDer Umsatz, educationBildung and other fieldsFelder.
35
103800
3720
sie arbeiten im Marketing, Vertrieb,
in der Ausbildung oder anderen Branchen.
02:00
But this is not newsNachrichten, right?
36
108160
2456
Aber das ist nichts Neues, oder?
02:02
We almostfast expecterwarten von the artistKünstler
to be a strugglingkämpfend artistKünstler.
37
110640
3400
Wir erwarten fast,
dass Künstler kämpfen müssen.
02:06
But why should we expecterwarten von that?
38
114960
1840
Aber warum sollen wir das erwarten?
02:10
I readlesen an articleArtikel in the "HuffingtonHuffington PostBereitstellen"
39
118680
2256
Ich las einen Artikel
in der Huffington Post,
02:12
sayingSprichwort that fourvier yearsJahre agovor,
the EuropeanEuropäische UnionUnion
40
120960
3016
in dem stand, dass die
Europäische Union vor vier Jahren
02:16
beganbegann the world'sWelt largestgrößten ever
artsKunst fundingFinanzierung initiativeInitiative.
41
124000
3496
das weltweit größte Förderprogramm
für Kunst ins Leben rief.
02:19
CreativeKreative EuropeEuropa
will give 2.4 billionMilliarde dollarsDollar
42
127520
3616
Creative Europe vergibt
2,4 Milliarden Dollar
02:23
to over 300,000 artistsKünstler.
43
131160
2680
an über 300.000 Künstler.
02:26
In contrastKontrast, the US budgetBudget
for our NationalNationalen EndowmentEndowment for the ArtsKunst,
44
134520
5456
Dagegen beträgt das Budget der USA
für unser National Endowment for the Arts,
02:32
the largestgrößten singleSingle funderFunder
for the artsKunst acrossüber the UnitedVereinigte StatesStaaten,
45
140000
3936
dem größten ausschließlichen Förderer
in den ganzen Vereinigten Staaten,
02:35
is merelynur 146 millionMillion dollarsDollar.
46
143960
3816
lediglich 146 Millionen Dollar.
02:39
To put things into perspectivePerspektive,
47
147800
2136
Zum Vergleich,
02:41
the US budgetBudget for the militaryMilitär-
marchingmarschieren bandsBänder aloneallein
48
149960
4136
allein das U.S.-Budget für Militärmusik
02:46
is almostfast twicezweimal as much as the entireganz NEANEA.
49
154120
3360
ist fast doppelt so hoch wie das der NEA.
02:51
AnotherEin weiterer strikingmarkant imageBild comeskommt from
BrendanBrendan McMahonMcMahon for the "HuffingtonHuffington PostBereitstellen,"
50
159560
4536
Brendan McMahon von der Huffington Post
zeichnet ein ebenso eindrückliches Bild,
02:56
sayingSprichwort that out of
the one trillionBillion dollarDollar budgetBudget
51
164120
3096
er sagt, dass wenn man aus
dem Budget von einer Billarde Dollar
02:59
for militaryMilitär- and defense-relatedim Zusammenhang mit der Verteidigung spendingAusgaben,
52
167240
2816
für Militär und andere
verteidigungsbezogene Ausgaben
03:02
if only 0.05 percentProzent
were allocatedzugeordnet to the artsKunst,
53
170080
4376
nur 0,05 Prozent
den Künstlern zukommen ließe,
03:06
we would be ablefähig to payZahlen
for 20 full-timeVollzeit symphonySymphonie orchestrasOrchester
54
174480
4296
dann könnten wir uns
20 Vollzeit-Sinfonieorchester leisten,
03:10
at 20 millionMillion dollarsDollar apieceein Stück,
55
178800
2016
für je 20 Millionen Dollar,
03:12
and give over 80,000 artistsKünstler
56
180840
3456
und über 80.000 Künstlern
03:16
an annualjährlich salaryGehalt of 50,000 dollarsDollar eachjede einzelne.
57
184320
3080
ein Jahresgehalt von
50.000 Dollar auszahlen.
03:20
If that's only 0.05 percentProzent,
58
188200
3256
Wenn das nur 0,05 % sind,
stellen Sie sich vor, was ein
ganzes Prozent bewirken könnte.
03:23
imaginevorstellen what a fullvoll one percentProzent could do.
59
191480
1960
Ja, ich weiß, wir leben in einer
kapitalistischen Gesellschaft,
03:26
Now, I know we liveLeben
in a capitalistKapitalist societyGesellschaft,
60
194920
2696
03:29
and profitsGewinne matterAngelegenheit a lot.
61
197640
2080
es kommt auf Profit an.
03:32
So let's look at it
from a financialfinanziell angleWinkel, shallsoll we?
62
200760
2840
Also betrachten wir das einmal
aus finanzieller Sicht.
03:36
The US nonprofitgemeinnützig artsKunst industryIndustrie
63
204280
2376
Die gemeinnützige U.S.-Kunstindustrie
03:38
generateserzeugt more than 166 billionMilliarde dollarsDollar
in economicWirtschaftlich activityAktivität,
64
206680
5816
generiert mehr als 166 Milliarden Dollar
vom Wirtschaftsvolumen,
03:44
it employsbeschäftigt 5.7 millionMillion people
65
212520
3496
beschäftigt 5,7 Millionen Menschen
03:48
and it returnskehrt zurück 12.6 billionMilliarde dollarsDollar
66
216040
2936
und bringt 12,6 Milliarden Dollar
in Form von Steuererträgen ein.
03:51
in taxSteuer revenueEinnahmen.
67
219000
1576
Aber das ist nur
die finanzielle Seite, stimmt’s?
03:52
But this is only a financialfinanziell angleWinkel, right?
68
220600
2256
03:54
We all know that the artsKunst is way more
than just an economicWirtschaftlich valueWert.
69
222880
4496
Wir wissen alle, dass Kunst viel mehr ist,
als nur wirtschaftlicher Nutzen.
03:59
The artsKunst bringsbringt meaningBedeutung to life.
70
227400
2096
Kunst gibt dem Leben Bedeutung.
04:01
It's the spiritGeist of our cultureKultur.
71
229520
1960
Sie ist die Seele unserer Kultur.
04:04
It bringsbringt people togetherzusammen
and it supportsunterstützt creativityKreativität
72
232480
2456
Sie bringt Menschen zusammen
und fördert Kreativität
04:06
and socialSozial cohesionZusammenhalt.
73
234960
1760
und sozialen Zusammenhalt.
04:09
But if the artsKunst contributesträgt bei
this much to our economyWirtschaft,
74
237360
4096
Aber wenn die Künste so viel
zu unserer Wirtschaft beitragen,
04:13
why then do we still investinvestieren
so little in artsKunst and artistsKünstler?
75
241480
4120
warum investieren wir dann immer noch
so wenig in die Kunst und die Künstler?
04:19
Why do more than 80 percentProzent
of our schoolsSchulen nationwidebundesweit
76
247120
4456
Warum erleben 80 % der Schulen landesweit
04:23
still experienceErfahrung budgetBudget cutsSchnitte
in artsKunst educationBildung programsProgramme?
77
251600
3400
immer noch eine Kürzung
ihres Budgets für Kunsterziehung?
Was ist mit dem Wert
der Kunst und der Künstler,
04:28
What is it about the valueWert
of artsKunst and artistsKünstler
78
256360
2736
04:31
that we still don't understandverstehen?
79
259120
1880
den wir noch immer nicht verstehen?
04:34
I believe the systemSystem is flawedfehlerhaft
and farweit from beingSein fairMesse,
80
262079
3697
Ich glaube, das System
ist defekt und unfair
04:37
and I want to help changeVeränderung that.
81
265800
2136
und ich möchte dabei helfen,
das zu ändern.
04:39
I want to liveLeben in a societyGesellschaft
82
267960
2016
Ich möchte in einer Gesellschaft leben,
in der Künstler mehr geschätzt werden
04:42
where artistsKünstler are more valuedgeschätzt
83
270000
1696
04:43
and have more culturalkulturell
and financialfinanziell supportUnterstützung
84
271720
2656
und mehr finanzielle und kulturelle
Unterstützung bekommen,
04:46
so they can focusFokus on creatingErstellen artsKunst
insteadstattdessen of beingSein forcedgezwungen to driveFahrt UbersUBler
85
274400
4016
um sich auf ihre Kunst zu konzentrieren
und nicht als Taxifahrer arbeiten müssen,
04:50
or take corporateUnternehmens jobsArbeitsplätze
they'dSie würden ratherlieber not have.
86
278440
2680
oder eine Stelle antreten müssen,
die sie nicht haben wollen.
04:53
There are other sourcesQuellen of incomeEinkommen
for artistsKünstler, howeveraber.
87
281880
3496
Es gibt allerdings noch andere
Einnahmequellen für Künstler.
04:57
There are privatePrivatgelände foundationsGrundlagen,
88
285400
2256
Es gibt private Stiftungen,
04:59
grantsZuschüsse and patronsGönner who give moneyGeld,
89
287680
2576
Stipendien und Mäzene, die Geld vergeben,
05:02
exceptaußer a vastriesig majorityMehrheit of artistsKünstler
don't know about these opportunitiesChancen.
90
290280
4816
bloß wissen die meisten Künstler
nichts von diesen Möglichkeiten.
05:07
On one sideSeite you have institutionsInstitutionen
and people with moneyGeld.
91
295120
3616
Einerseits gibt es Institutionen
und Personen mit Geld.
Andererseits suchen Künstler
nach Fördermitteln,
05:10
On the other sideSeite
you have artistsKünstler seekingSuche fundingFinanzierung,
92
298760
2616
aber die Künstler wissen nichts
von den Leuten mit dem Geld
05:13
but the artistsKünstler don't know
about the people with the moneyGeld,
93
301400
2816
und die Leute mit Geld
05:16
and the people with the moneyGeld
don't necessarilyNotwendig know
94
304240
2456
wissen nicht unbedingt von den Künstlern.
05:18
about the artistsKünstler out there.
95
306720
1376
05:20
This is why I am very excitedaufgeregt
to shareAktie "GrantpaGrantpa,"
96
308120
3696
Darum freue ich mich
Ihnen „Grantpa“ vorzustellen,
05:23
an onlineonline platformPlattform that usesVerwendungen technologyTechnologie
97
311840
2936
eine Internetplattform,
die Technologie anwendet,
05:26
to matchSpiel artistsKünstler with grantsZuschüsse
and fundingFinanzierung opportunitiesChancen
98
314800
3576
um Künstler mit Stipendien und
Fördermöglichkeiten zusammenzubringen
05:30
in a way that is easyeinfach, fastschnell
and lessWeniger intimidatingeinschüchternd.
99
318400
3616
und zwar einfach, schnell
und weniger furchterregend.
05:34
GrantpaGrantpa is only one stepSchritt
towardsin Richtung solvingLösung an existingbestehende problemProblem
100
322040
4496
Grantpa ist nur ein Schritt
zur Lösung des Problems
der Ungleichheit von Förderung,
05:38
of fundingFinanzierung inequalityUngleichheit,
101
326560
1480
05:41
but we need to work collectivelygemeinsam
on multiplemehrere frontsFronten
102
329200
3256
aber wir müssen gemeinsam
an verschieden Fronten arbeiten,
05:44
to reevaluateneu zu bewerten how we viewAussicht
the artistsKünstler in our societyGesellschaft.
103
332480
3320
um die Bedeutung der Künstler
in unserer Gesellschaft aufzuwerten.
05:48
Do we think of artsKunst
as a luxuryLuxus or a necessityNotwendigkeit?
104
336560
3440
Glauben wir, dass die Kunst
Luxus oder Notwendigkeit ist?
05:52
Do we understandverstehen what goesgeht on
in the day-to-dayTäglich, von Tag zu Tag life of an artistKünstler,
105
340920
4136
Verstehen wir, wie der Alltag
eines Künstlers aussieht,
05:57
or do we still believe that artistsKünstler,
no matterAngelegenheit how strugglingkämpfend they are,
106
345080
4256
oder glauben wir immer noch,
dass Künstler, egal wie sehr sie kämpfen,
06:01
are happyglücklich simplyeinfach because
they're followinges folgen theirihr passionLeidenschaft?
107
349360
3120
glücklich sind, nur weil
sie ihrer Passion folgen?
06:06
In a fewwenige yearsJahre, I planplanen to sendsenden
my brothersBrüder the followinges folgen emailEmail:
108
354320
4040
In ein paar Jahren möchte ich
meinen Brüdern folgende Email schreiben:
06:12
"DearSehr geehrte brothersBrüder, I hopeHoffnung
this messageNachricht findsfindet you well.
109
360120
3280
„Liebe Brüder, ich hoffe es geht euch gut.
06:16
I am emailinge-Mail an to let you know
that I am doing great
110
364200
2936
Ich maile Euch, um euch zu sagen,
dass es mir großartig geht
und tausenden von Künstlern ebenso,
06:19
and so are hundredsHunderte
of thousandsTausende of artistsKünstler
111
367160
2496
06:21
who are beingSein valuedgeschätzt more
culturallykulturell and financiallyfinanziell
112
369680
3496
die finanziell und kulturell
mehr geschätzt werden
und genug Förderung bekommen
um sich auf Ihr Handwerk zu konzentrieren,
06:25
and gettingbekommen enoughgenug fundingFinanzierung
to focusFokus on theirihr craftsHandwerk
113
373200
3016
06:28
and createerstellen more artKunst.
114
376240
2016
und mehr Kunst zu schaffen.
06:30
I appreciateschätzen all of your supportUnterstützung.
115
378280
2296
Ich bin dankbar
für all eure Unterstützung.
Ohne euch hätte ich das nicht geschafft.“
06:32
Couldn'tKonnte nicht have doneerledigt it withoutohne you."
116
380600
1936
06:34
Thank you.
117
382560
1216
Danke.
06:35
(ApplauseApplaus)
118
383800
4080
(Applaus)
Translated by Kirsten Wieseler
Reviewed by Sebastian Schumacher

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ABOUT THE SPEAKER
Hadi Eldebek - Musician, educator, entrepreneur
TED Resident Hadi Eldebek is a musician, educator and entrepreneur who creates artistic, cultural, and educational projects around the world.

Why you should listen

After completing his undergraduate studies in math and chemistry, Hadi Eldebek enrolled in a master's program in industrial engineering before he decided to focus on music, culture, and entrepreneurship. His choice was encountered by doubts about how he was going to make it as an artist.

When Eldebek was awarded a music grant in 2015, he started to explore how to make funding opportunities more accessible to artists around the world, sparking grantPA -- a platform that connects artists and organizations to funding and professional development opportunities.

Eldebek's collaborations with pioneers in the world of arts, culture and education, including Yo-Yo Ma's SilkRoad Ensemble, Disney World Imagineering and Harvard Graduate School of Education have equipped him with a valuable mindset and powerful insights that led him into the creation of numerous projects. He often tours as a musician and a panelist. He was recently a TED Resident, where he co-developed grantPA and Circle World Arts with his brother, Mohamad Eldebek, into ideas worth spreading.

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