ABOUT THE SPEAKER
Charles Elachi - Planetary scientist
Charles Elachi is the director of NASA's Jet Propulsion Laboratory, where he oversees space exploration programs such as the Mars Rovers.

Why you should listen

Charles Elachi is the director of NASA's Jet Propulsion Lab at Caltech. He leads JPL's efforts to build robots that explore space -- including the surprisingly long-lived Mars Rovers. In the wake of the Rovers' success (and even fame), it's worth remembering that they grew out of some troubled earlier attempts to reach Mars. Elachi's careful management of the Rover program, wrote the US News and World Report, was a key piece of its success. And Elachi gives equal credit to some extraordinary luck.

As JPL's director for space and Earth science programs from 1982 to 2000, and then its head since then, he's led the development of many new instruments and programs for observing Earth and exploring the planets. It's in part thanks to him that, as of May 2008, we have 17 different robots exploring space. His own academic specialty is active microwave remote sensing and electromagnetic theory.

More profile about the speaker
Charles Elachi | Speaker | TED.com
Serious Play 2008

Charles Elachi: The story behind the Mars Rovers

Charles Elachi über die Mars-Rover

Filmed:
639,501 views

Auf der Serious Play 2008 erzählt Charles Elachi Geschichten aus NASAs legendärem Jet Propulsion Lab – inklusive Geschichten und Videos vom Mars-Rover-Projekt.
- Planetary scientist
Charles Elachi is the director of NASA's Jet Propulsion Laboratory, where he oversees space exploration programs such as the Mars Rovers. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
I thought I'd startAnfang with tellingErzählen you or showingzeigt you the people who startedhat angefangen [JetJet PropulsionAntrieb LabLab].
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0
4000
Zuerst möchte ich Ihnen die Personen zeigen, die das Jet Propulsion Lab gegründet haben.
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When they were a bunchBündel of kidsKinder,
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Als sie Kinder waren,
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they were kindArt of very imaginativefantasievoll, very adventurousabenteuerliche,
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6000
3000
besaßen sie eine große Vorstellungskraft und waren sehr abenteuerlustig,
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as they were tryingversuchen at CaltechCaltech to mixmischen chemicalsChemikalien
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9000
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als sie am Caltech Chemikalien mischten
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and see whichwelche one blowsSchläge up more.
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um herauszufinden, welche besser explodieren.
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Well, I don't recommendempfehlen that you try to do that now.
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Ich empfehle Ihnen das nicht nachzumachen.
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NaturallyNatürlich, they blewblies up a shackHütte, and CaltechCaltech, well, then,
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Logischerweise jagten sie einen Schuppen in die Luft und dann sagte Caltech:
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hey, you go to the ArroyoArroyo and really do all your testsTests in there.
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Hey, geht nach Arroyo und führt die Tests dort durch.
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So, that's what we call our first fivefünf employeesMitarbeiter
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Das waren also unsere ersten fünf Angestellten,
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duringwährend the teaTee breakUnterbrechung, you know, in here.
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die Sie hier bei ihrer Teepause sehen.
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As I said, they were adventurousabenteuerliche people.
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Wie ich bereits sagte, es waren abenteuerlustige Personen.
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As a matterAngelegenheit of factTatsache, one of them, who was, kindArt of, partTeil of a cultKult
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Um genau zu sein, war einer von ihnen Mitglied in einer Art Sekte,
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whichwelche was not too farweit from here on OrangeOrange GroveGrove,
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nicht weit weg von hier, in Orange Grove,
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and unfortunatelyUnglücklicherweise he blewblies up himselfselbst because he keptgehalten mixingMischen chemicalsChemikalien
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und leider hat er sich selbst in die Luft gesprengt, da er immer weiter Chemikalien mischte
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and tryingversuchen to figureZahl out whichwelche onesEinsen were the bestBeste chemicalsChemikalien.
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42000
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um herauszufinden, welche die besten Chemikalien waren.
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So, that givesgibt you a kindArt of flavorGeschmack
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Das zeigt Ihnen ein wenig,
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of the kindArt of people we have there.
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46000
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um was für eine Art von Personen es sich hier handelt.
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We try to avoidvermeiden blowingweht ourselvesuns selbst up.
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Wir versuchen aber zu vermeiden, uns selbst in die Luft zu sprengen.
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This one I thought I'd showShow you.
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Dieses Foto möchte ich Ihnen zeigen.
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GuessDenke whichwelche one is a JPLJPL employeeMitarbeiter in the heartHerz of this crowdMenge.
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Raten Sie, welcher dieser Männer ein Angestellter des JPL ist.
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I triedversucht to come like him this morningMorgen,
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54000
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Ich wollte heute morgen so wie er hier erscheinen,
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but as I walkedging out, then it was too coldkalt,
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57000
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aber als ich das Haus verließ, war es zu kalt,
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and I said, I'd better put my shirtHemd back on.
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59000
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und ich sagte mir, ich ziehe besser mein Hemd wieder an.
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But more importantlywichtig, the reasonGrund I wanted to showShow this pictureBild:
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61000
3000
Aber wichtiger ist der Grund, warum ich Ihnen dieses Bild zeigen wollte:
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look where the other people are looking,
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Schauen Sie, wohin all die anderen Personen auf dem Bild sehen
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and look where he is looking.
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und wo er hinsieht.
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WhereverÜberall dort, wo anybodyirgendjemand elsesonst lookssieht aus, look somewhereirgendwo elsesonst,
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Wo auch immer die anderen hinsehen, schaue woanders hin
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and go do something differentanders, you know, and doing that.
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und mache etwas anders.
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And that's kindArt of what has been the spiritGeist of what we are doing.
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Und das ist so ungefähr die Einstellung von dem, was wir tun.
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And I want to tell you a quoteZitat from RalphRalph EmersonEmerson
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77000
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Ich möchte Ihnen ein Zitat von Ralph Emerson vortragen,
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that one of my colleaguesKollegen, you know, put on my wallMauer in my officeBüro,
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80000
3000
das einer meiner Kollegen an die Wand in meinem Büro gehängt hat,
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and it sayssagt, "Do not go where the pathPfad maykann leadführen.
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83000
3000
das besagt: "Geh nicht dorthin, wohin der Pfad dich führt.
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Go insteadstattdessen where there is no pathPfad, and leaveverlassen a trailWeg."
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Gehe stattdessen dorthin, wo es keinen Pfad gibt, und hinterlasse eine Spur."
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And that's my recommendationEmpfehlung to all of you:
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88000
2000
Und das möchte ich Ihnen allen empfehlen:
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look what everybodyjeder is doing, what they are doing;
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90000
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Schauen Sie, was alle anderen machen
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go do something completelyvollständig differentanders.
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92000
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und machen Sie etwas komplett anderes.
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Don't try to improveverbessern a little bitBit on what somebodyjemand elsesonst is doing,
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94000
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Versuchen Sie nicht, das, was andere tun, ein wenig zu verbessern,
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because that doesn't get you very farweit.
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97000
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denn das bringt Sie nicht sehr weit.
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In our earlyfrüh daysTage we used to work a lot on rocketsRaketen,
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99000
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In unserer Anfangszeit arbeiteten wir oft an Raketen,
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but we alsoebenfalls used to have a lot of partiesParteien, you know.
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102000
2000
aber wissen Sie, wir haben auch jede Menge Parties gehabt.
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As you can see, one of our partiesParteien, you know, a fewwenige yearsJahre agovor.
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104000
4000
Hier sehen Sie eine unserer Parties von damals.
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But then a biggroß differenceUnterschied happenedpassiert about 50 yearsJahre agovor,
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108000
3000
Aber vor etwa 50 Jahren gab es dann einen großen Unterschied,
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after SputnikSputnik was launchedgestartet. We launchedgestartet the first AmericanAmerikanische satelliteSatellit,
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nachdem Sputnik gestartet wurde. Wir haben den ersten amerikanischen Satelliten gestartet,
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and that's the one you see on the left in there.
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115000
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das ist der, den Sie hier links sehen können.
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And here we madegemacht 180 degreesGrad changeVeränderung:
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Und da vollzogen wir eine Kehrtwende:
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we changedgeändert from a rocketRakete houseHaus to be an explorationErkundung houseHaus.
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Wir verlagerten den Fokus von Raketen zu Forschung.
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And that was doneerledigt over a periodPeriode of a couplePaar of yearsJahre,
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123000
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Das geschah über mehrere Jahre hinweg
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and now we are the leadingführend organizationOrganisation, you know,
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und heute sind wir die führende Organisation
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exploringErkundung spacePlatz on all of your behalfNamen.
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und erforschen für Sie alle den Weltraum.
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But even when we did that, we had to reminderinnern ourselvesuns selbst,
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131000
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Aber auch als wir dies taten, mussten wir uns daran erinnern,
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sometimesmanchmal there are setbacksRückschläge.
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dass es manchmal Rückschläge gibt.
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So you see, on the bottomBoden, that rocketRakete was supposedsoll to go upwardnach oben;
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136000
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Die Rakete, die Sie da am unteren Bildschirmrand sehen, die sollte eigentlich nach oben fliegen,
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somehowirgendwie it endedendete going sidewaysseitwärts.
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139000
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aber irgendwie flog sie zur Seite.
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So that's what we call the misguidedfehlgeleitet missileRakete.
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141000
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Das ist dann wohl eine fehlgeleitete Rakete (misguided missile).
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But then alsoebenfalls, just to celebratefeiern that,
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144000
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Aber damals, speziell um das zu feiern,
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we startedhat angefangen an eventEvent at JPLJPL for "MissMiss GuidedGeführte MissileRakete."
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146000
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haben wir am JPL das "Miss Guided Missile" Event ins Leben gerufen.
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So, we used to have a celebrationFeier everyjeden yearJahr and selectwählen --
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149000
3000
Es gab also jedes Jahr eine Feier,
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there used to be competitionWettbewerb and paradesParaden and so on.
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152000
3000
einen Wettbewerb, Paraden und so weiter.
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It's not very appropriateangemessen to do it now. Some people tell me to do it;
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155000
3000
So etwas ist heutzutage nicht angebracht. Manche Leute sagen, ich soll es wieder machen.
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I think, well, that's not really properordnungsgemäße, you know, these daysTage.
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158000
4000
Aber ich denke, dass es heutzutage nicht wirklich angemessen ist.
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So, we do something a little bitBit more seriousernst.
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162000
2000
Wir machen also etwas seriösere Dinge.
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And that's what you see in the last RoseRose BowlSchüssel, you know,
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164000
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Und das konnten Sie bei der letzten Rose Bowl sehen,
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when we enteredtrat ein one of the floatsschwebt.
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167000
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als wir einen der Festwagen gebaut haben.
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That's more on the playspielen sideSeite. And on the right sideSeite,
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Das ist mehr unsere spielerische Seite. Auf der rechten Seite
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that's the RoverRover just before we finishedfertig its testingtesten
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171000
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ist der Rover, kurz bevor wir die Tests abgeschlossen haben,
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to take it to the CapeCape to launchstarten it.
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174000
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um ihn zum Start nach Cape Canaveral zu bringen.
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These are the RoversRovers up here that you have on MarsMars now.
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176000
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Das sind die Rover, die gerade auf dem Mars sind.
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So that kindArt of tellserzählt you about, kindArt of, the funSpaß things,
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179000
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Das zeigt Ihnen die lustigen Dinge
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you know, and the seriousernst things that we try to do.
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182000
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und die ernsten Projekte, die wir unternehmen.
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But I said I'm going to showShow you a shortkurz clipKlammer
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184000
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Aber ich sagte, dass ich Ihnen ein kurzes Video zeige
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of one of our employeesMitarbeiter to kindArt of give you an ideaIdee
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186000
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von einem unserer Angestellten, damit Sie eine Idee bekommen,
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about some of the talentTalent that we have.
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189000
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über welche Talente wir hier verfügen.
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VideoVideo: MorganMorgan HendryHendry: BewareHüten Sie sich vor of SafetySicherheit is
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Video: Morgan Hendry: "Beware of Safety" ist
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an instrumentalInstrumental rockRock bandBand.
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eine instrumentelle Rockband.
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It branchesFilialen on more the experimentalExperimental- sideSeite.
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Wir sind mehr auf der experimentellen Seite.
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There's the improvisationalimprovisatorische sideSeite of jazzJazz.
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Hier ist die improvisierte Seite von Jazz
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There's the heavy-hittingschwere Kollision soundklingen of rockRock.
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und hier die schweren Klänge von Rock.
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BeingWird ablefähig to treatbehandeln soundklingen as an instrumentInstrument, and be ablefähig to diggraben
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5000
Töne als Instrument zu behandeln und nach immer abstrakteren Geräuschen
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for more abstractabstrakt soundsGeräusche and things to playspielen liveLeben,
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221000
2000
und Dingen für Live-Auftritte zu suchen,
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mixingMischen electronicsElektronik and acousticsAkustik.
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223000
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und Elektronik und Akustik zu mischen.
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The music'sMusics halfHälfte of me, but the other halfHälfte --
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225000
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Die Musik ist eine Hälfte von mir, aber die andere Hälfte –
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I landedgelandet probablywahrscheinlich the bestBeste gigGig of all.
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Ich habe wahrscheinlich den besten Job von allen.
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I work for the JetJet PropulsionAntrieb LabLab. I'm buildingGebäude the nextNächster MarsMars RoverRover.
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232000
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Ich arbeite für das Jet Propulsion Lab. Ich baue den nächsten Mars Rover.
04:11
Some of the mostdie meisten brilliantGenial engineersIngenieure I know
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235000
3000
Einige der brillantesten Ingenieure, die ich kenne,
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are the onesEinsen who have that sortSortieren of artistickünstlerisch qualityQualität about them.
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238000
4000
sind diejenigen, die künstlerische Fähigkeiten haben.
04:18
You've got to do what you want to do.
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242000
2000
Du musst tun, was du tun willst.
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And anyonejemand who tellserzählt you you can't, you don't listen to them.
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244000
3000
Und wenn dir jemand sagt, dass du es nicht kannst, dann höre nicht auf sie.
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Maybe they're right - I doubtZweifel it.
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247000
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Vielleicht haben sie ja recht, aber ich bezweifle es.
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Tell them where to put it, and then just do what you want to do.
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Sag ihnen, was du davon hältst und dann mach einfach, was du machen willst.
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I'm MorganMorgan HendryHendry. I am NASANASA.
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3000
Ich bin Morgan Hendry. Ich bin NASA.
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CharlesCharles ElachiElachi: Now, movingbewegend from the playspielen stuffSachen to the seriousernst stuffSachen,
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258000
3000
Charles Elachi: Lassen Sie uns von den Spielereien zu den ernsten Dingen kommen.
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always people askFragen, why do we exploreerforschen?
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261000
2000
Die Leute fragen immer, warum wir forschen.
04:39
Why are we doing all of these missionsMissionen and why are we exploringErkundung them?
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263000
3000
Warum unternehmen wir alle diese Missionen und forschen?
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Well, the way I think about it is fairlyziemlich simpleeinfach.
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266000
2000
Nun ja, ich glaube, das ist recht einfach zu beantworten.
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SomehowIrgendwie, 13 billionMilliarde yearsJahre agovor there was a BigGroß BangKnall, and you've heardgehört
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268000
3000
Irgendwie, vor 13 Milliarden Jahren, gab es einen Urknall, und Sie haben
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a little bitBit about, you know, the originUrsprung of the universeUniversum.
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3000
sicher etwas darüber gehört, Sie wissen schon, der Ursprung des Universums.
04:50
But somehowirgendwie what strikesStreiks everybody'sjedermanns imaginationPhantasie --
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3000
Aber etwas, was aller Leute Fantasie anregt –
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or lots of people'sMenschen imaginationPhantasie -- somehowirgendwie from that originalOriginal BigGroß BangKnall
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277000
3000
oder zumindest die vieler Leute – ist, dass irgendwie aus diesem Urknall
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we have this beautifulschön worldWelt that we liveLeben in todayheute.
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280000
3000
diese wunderbare Welt entstand, in der wir heute leben.
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You look outsidedraußen: you have all that beautySchönheit that you see,
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283000
3000
Schauen Sie nach draußen: Da gibt es all diese Schönheit,
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all that life that you see around you,
100
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2000
all das Leben um uns herum,
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and here we have intelligentintelligent people like you and I
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288000
2000
und hier haben wir intelligente Personen wie Sie und mich,
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who are havingmit a conversationKonversation here.
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290000
2000
die sich hier unterhalten.
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All that startedhat angefangen from that BigGroß BangKnall. So, the questionFrage is:
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292000
2000
All alles begann mit dem Urknall. Die Frage ist also:
05:10
How did that happengeschehen? How did that evolveentwickeln? How did the universeUniversum formbilden?
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294000
5000
Wie ist das passiert? Wie entwickelte sich das? Wie bildete sich das Universum?
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How did the galaxiesGalaxien formbilden? How did the planetsPlaneten formbilden?
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299000
2000
Wie haben sich die Galaxien gebildet? Wie haben sich die Planeten gebildet?
05:17
Why is there a planetPlanet on whichwelche there is life whichwelche have evolvedentwickelt?
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301000
3000
Warum gibt es da einen Planeten, auf dem es sich weiterentwickelndes Leben gibt?
05:20
Is that very commonverbreitet?
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304000
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Kommt das häufig vor?
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Is there life on everyjeden planetPlanet that you can see around the starsSterne?
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306000
4000
Gibt es auf jedem Planeten, den wir rund um Sterne kreisen sehen, Leben?
05:26
So we literallybuchstäblich are all madegemacht out of stardustStardust.
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310000
2000
Wir bestehen im wahrsten Sinne des Wortes aus Sternenstaub.
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We startedhat angefangen from those starsSterne; we are madegemacht of stardustStardust.
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312000
3000
Unser Ursprung liegt in diesen Sternen; wir bestehen aus Sternenstaub.
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So, nextNächster time you are really depressedgedrückt, look in the mirrorSpiegel
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315000
2000
Also, das nächste Mal wenn Sie deprimiert sind, schauen Sie in den Spiegel
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and you can look and say, hiHallo, I'm looking at a starStar here.
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317000
2000
und Sie können sagen "Hi. Ich sehe einen Stern vor mir".
05:35
You can skipüberspringen the dustStaub partTeil.
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319000
2000
Das mit dem Staub können Sie auslassen.
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But literallybuchstäblich, we are all madegemacht of stardustStardust.
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321000
2000
Aber wir bestehen alle buchstäblich aus Sternenstaub.
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So, what we are tryingversuchen to do in our explorationErkundung is effectivelyeffektiv
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323000
4000
Also, was wir in unserer Erforschung versuchen, ist gewissermaßen
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writeschreiben the bookBuch of how things have camekam about as they are todayheute.
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327000
5000
herauszufinden, wie die Dinge so wurden, wie sie heute sind.
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And one of the first, or the easiestam einfachsten, placessetzt we can go
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332000
3000
Und einer der ersten, oder der einfachste Ort, an den wir gehen können
05:51
and exploreerforschen that is to go towardsin Richtung MarsMars.
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335000
2000
um zu forschen, ist der Mars.
05:53
And the reasonGrund MarsMars takes particularinsbesondere attentionAufmerksamkeit:
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337000
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Und der Grund, dass der Mars unsere spezielle Aufmerksamkeit erfährt:
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it's not very farweit from us.
120
340000
2000
er ist nicht weit weg von uns.
05:58
You know, it'lles wird take us only sixsechs monthsMonate to get there.
121
342000
2000
Es braucht nämlich nur sechs Monate, um dorthin zu gelangen.
06:00
SixSechs to nineneun monthsMonate at the right time of the yearJahr.
122
344000
3000
Sechs bis neun Monate zur günstigsten Jahreszeit.
06:03
It's a planetPlanet somewhatetwas similarähnlich to EarthErde. It's a little bitBit smallerkleiner,
123
347000
2000
Es ist ein Planet, der der Erde ein wenig ähnelt. Er ist ein wenig kleiner,
06:05
but the landLand massMasse on MarsMars is about the samegleich
124
349000
3000
aber die Landmasse auf dem Mars ist ungefähr die selbe
06:08
as the landLand massMasse on EarthErde, you know,
125
352000
1000
wie die Landmasse auf der Erde,
06:09
if you don't take the oceansOzeane into accountKonto.
126
353000
2000
wenn man die Ozeane nicht mitrechnet.
06:11
It has polarPolar- capsKappen. It has an atmosphereAtmosphäre somewhatetwas thinnerdünner than oursunsere,
127
355000
5000
Er hat Polarkappen. Er hat eine Atmosphäre, etwas dünner als unsere,
06:16
so it has weatherWetter. So, it's very similarähnlich to some extentUmfang,
128
360000
3000
also gibt es auch Wetter. Also ist er in einem gewissen Maß der Erde ähnlich
06:19
and you can see some of the featuresEigenschaften on it,
129
363000
2000
und Sie können auch einige der Besonderheiten der Erde dort finden,
06:21
like the GrandGrand CanyonCanyon on MarsMars,
130
365000
1000
wie z.B. der Grand Canyon auf dem Mars
06:22
or what we call the GrandGrand CanyonCanyon on MarsMars.
131
366000
2000
oder was wir den Grand Canyon auf dem Mars nennen.
06:24
It is like the GrandGrand CanyonCanyon on EarthErde, exceptaußer a hellHölle of a lot largergrößer.
132
368000
5000
Er ist wie der Grand Canyon auf der Erde, nur viel, viel größer.
06:29
So it's about the sizeGröße, you know, of the UnitedVereinigte StatesStaaten.
133
373000
3000
Wissen Sie, er hat ungefähr die Größe der Vereinigten Staaten.
06:32
It has volcanoesVulkane on it. And that's MountMontieren Sie OlympusOlympus on MarsMars,
134
376000
5000
Am Mars gibt es auch Vulkane. Und das hier ist der Mount Olympus auf dem Mars.
06:37
whichwelche is a kindArt of hugeenorm volcanicvulkanisch shieldSchild on that planetPlanet.
135
381000
4000
Er ist eine Art vulkanisches Schild auf diesem Planeten.
06:41
And if you look at the heightHöhe of it
136
385000
2000
Und wenn Sie sich seine Höhe ansehen
06:43
and you comparevergleichen it to MountMontieren Sie EverestEverest, you see, it'lles wird give you
137
387000
4000
und mit der des Mount Everest vergleichen, bekommen Sie eine Vorstellung,
06:47
an ideaIdee of how largegroß that MountMontieren Sie OlympusOlympus, you know, is,
138
391000
4000
wie groß der Mount Olympus ist,
06:51
relativerelativ to MountMontieren Sie EverestEverest.
139
395000
2000
relativ zum Mount Everest.
06:53
So, it basicallyGrundsätzlich gilt dwarfsZwerge, you know, MountMontieren Sie EverestEverest here on EarthErde.
140
397000
3000
Gegen ihn ist der Mount Everest hier auf der Erde ein Zwerg.
06:56
So, that givesgibt you an ideaIdee of the tectonictektonische eventsVeranstaltungen or volcanicvulkanisch eventsVeranstaltungen
141
400000
4000
Das gibt Ihnen eine Vorstellung von den tektonischen oder vulkanischen Ereignissen,
07:00
whichwelche have happenedpassiert on that planetPlanet.
142
404000
2000
welche auf diesem Planeten vorgefallen sind.
07:02
RecentlyVor kurzem from one of our satellitesSatelliten, this showszeigt an that it's Earth-likeErde-wie --
143
406000
3000
Kürzlich hat einer unser Satelliten diese Aufnahme gemacht, die zeigt, dass es ähnlich wie auf der Erde ist –
07:05
we caughterwischt a landslideErdrutsch occurringauftreten as it was happeningHappening.
144
409000
4000
wir konnten diesen gerade stattfindenden Erdrutsch aufnehmen.
07:09
So it is a dynamicdynamisch planetPlanet,
145
413000
2000
Es ist also ein dynamischer Planet,
07:11
and activityAktivität is going on as we speaksprechen todayheute.
146
415000
3000
und während wir hier sprechen, gehen die Ereignisse dort weiter.
07:14
And these RoversRovers, people wonderWunder now, what are they doing todayheute,
147
418000
3000
Leute wundern sich nun, was die Rover gerade machen.
07:17
so I thought I would showShow you a little bitBit what they are doing.
148
421000
4000
Deshalb dachte ich, ich zeige Ihnen das ein wenig.
07:21
This is one very largegroß craterKrater. GeologistsGeologen love cratersKrater,
149
425000
3000
Das ist ein sehr großer Krater. Geologen lieben Krater,
07:24
because cratersKrater are like digginggraben a biggroß holeLoch in the groundBoden
150
428000
2000
denn sie sind so, als würde man ein großes Loch in den Boden graben,
07:26
withoutohne really workingArbeiten at it,
151
430000
2000
ohne wirklich dafür arbeiten zu müssen
07:28
and you can see what's belowunten the surfaceOberfläche.
152
432000
2000
und sie können sehen, was sich unter der Oberfläche befindet.
07:30
So, this is callednamens VictoriaVictoria CraterKrater,
153
434000
2000
Dieser hier wird Victoria-Krater genannt,
07:32
whichwelche is about a fewwenige footballFußball fieldsFelder in sizeGröße.
154
436000
2000
er hat ungefähr die Größe einiger Fußballfelder.
07:34
And if you look at the topoben left, you see a little teenyteeny darkdunkel dotPunkt.
155
438000
4000
Und wenn Sie auf die obere linke Ecke sehen, dann sehen Sie einen kleinen dunklen Punkt.
07:38
This pictureBild was takengenommen from an orbitingumkreisen satelliteSatellit.
156
442000
2000
Dieses Bild wurde von einem Satelliten, der den Mars umkreist, aufgenommen.
07:40
If I zoomZoomen on it, you can see: that's the RoverRover on the surfaceOberfläche.
157
444000
3000
Wenn ich heranzoome, können Sie erkennen, dass es sich um den Rover auf der Oberfläche des Mars handelt.
07:43
So, that was takengenommen from orbitOrbit; we had the cameraKamera zoomZoomen on the surfaceOberfläche,
158
447000
3000
Das wurde also aus dem Orbit heraus aufgenommen, wir zoomen an die Oberfläche
07:46
and we actuallytatsächlich saw the RoverRover on the surfaceOberfläche.
159
450000
3000
und wir können tatsächlich den Rover dort sehen.
07:49
And we actuallytatsächlich used the combinationKombination of the satelliteSatellit imagesBilder
160
453000
4000
Wir haben tatsächlich eine Kombination aus den Satellitenaufnahmen
07:53
and the RoverRover to actuallytatsächlich conductVerhalten scienceWissenschaft,
161
457000
3000
und dem Rover verwendet, um wissenschaftliche Beobachtungen durchzuführen.
07:56
because we can observebeobachten largegroß areasBereiche
162
460000
2000
Denn dadurch können wir große Gebiete beobachten
07:58
and then you can get those RoversRovers to moveBewegung around
163
462000
2000
und lassen dann die Rover herumfahren
08:00
and basicallyGrundsätzlich gilt go to a certainsicher locationLage.
164
464000
2000
und führen sie an einen bestimmten Ort.
08:02
So, specificallyspeziell what we are doing now is
165
466000
3000
In diesem Fall
08:05
that RoverRover is going down in that craterKrater.
166
469000
2000
fährt der Rover in diesen Krater hinunter.
08:07
As I told you, geologistsGeologen love cratersKrater.
167
471000
2000
Ich sagte ja bereits, Geologen lieben Krater.
08:09
And the reasonGrund is, manyviele of you wentging to the GrandGrand CanyonCanyon,
168
473000
3000
Der Grund dafür ist folgender: Viele von Ihnen waren sicher schon am Grand Canyon
08:12
and you see in the wallMauer of the GrandGrand CanyonCanyon, you see these layersLagen.
169
476000
4000
und haben in den Wänden des Grand Canyons die verschiedenen Gesteinsschichten gesehen.
08:16
And what these layersLagen -- that's what the surfaceOberfläche used to be
170
480000
3000
Diese Schichten waren jede einmal die Oberfläche,
08:19
a millionMillion yearsJahre agovor, 10 millionMillion yearsJahre agovor,
171
483000
3000
vor einer Million Jahren, vor 10 Millionen Jahren,
08:22
100 millionMillion yearsJahre agovor, and you get depositsEinlagen on topoben of them.
172
486000
2000
vor 100 Millionen Jahren, und dann bildeten sich Ablagerungen darauf.
08:24
So if you can readlesen the layersLagen it's like readingLesen your bookBuch,
173
488000
3000
Wenn man diese Schichten so wie ein Buch lesen kann,
08:27
and you can learnlernen the historyGeschichte of what happenedpassiert in the pastVergangenheit
174
491000
3000
dann kann man die Geschichte erfahren über das, was in der Vergangenheit
08:30
in that locationLage.
175
494000
2000
an diesem Ort passierte.
08:32
So what you are seeingSehen here are the layersLagen on the wallMauer
176
496000
3000
Was Sie hier also sehen, sind die Schichten an der Wand
08:35
of that craterKrater, and the RoverRover is going down now, measuringMessung, you know,
177
499000
4000
dieses Kraters und der Rover fährt hinunter und vermisst
08:39
the propertiesEigenschaften and analyzingAnalyse the rocksFelsen
178
503000
2000
die Eigenschaften und analysiert das Gestein,
08:41
as it's going down, you know, that canyonSchlucht.
179
505000
3000
während er in diesen Krater hinabfährt.
08:44
Now, it's kindArt of a little bitBit of a challengeHerausforderung drivingFahren
180
508000
2000
Es ist eine gewisse Herausforderung,
08:46
down a slopeSteigung like this.
181
510000
2000
so einen Abhang hinunterzufahren.
08:48
If you were there you wouldn'twürde nicht do it yourselfdich selber.
182
512000
2000
Wenn Sie vor Ort wären, würden Sie es nicht ausprobieren.
08:50
But we really madegemacht sure we testedgeprüft those RoversRovers
183
514000
2000
Aber wir haben diese Rover ausführlich getestet,
08:52
before we got them down -- or that RoverRover --
184
516000
3000
bevor wir sie dort hinunterschickten – bzw. diesen einen Rover –
08:55
and madegemacht sure that it's all workingArbeiten well.
185
519000
2000
und haben sichergestellt, dass alles funktioniert.
08:57
Now, when I camekam last time, shortlyin Kürze after the landingLandung --
186
521000
3000
Als ich das letzte Mal kurz nach der Landung hier war –
09:00
I think it was, like, a hundredhundert daysTage after the landingLandung --
187
524000
2000
ich denke, es war so etwa 100 Tage nach der Landung –
09:02
I told you I was surprisedüberrascht that those RoversRovers
188
526000
2000
war ich überrascht, dass diese Rover
09:04
are lastingdauerhafte even a hundredhundert daysTage.
189
528000
3000
überhaupt 100 Tage überlebt hatten.
09:07
Well, here we are fourvier yearsJahre laterspäter, and they're still workingArbeiten.
190
531000
2000
Nun, jetzt sind vier Jahre vergangen und sie funktionieren noch immer.
09:09
Now you say, CharlesCharles, you are really lyingliegend to us, and so on,
191
533000
3000
Jetzt sagen Sie sicher: Charles, das ist sicher alles eine große Lüge –
09:12
but that's not truewahr. We really believedglaubte they were going to last
192
536000
2000
aber das stimmt nicht. Wir haben wirklich geglaubt, sie würden
09:14
90 daysTage or 100 daysTage, because they are solarSolar- poweredangetrieben,
193
538000
4000
nur 90 oder 100 Tage überleben, da sie solarbetrieben sind
09:18
and MarsMars is a dustystaubige planetPlanet, so we expectederwartet the dustStaub
194
542000
3000
und Mars ein staubiger Planet ist, also haben wir erwartet, dass der Staub
09:21
would startAnfang accumulatingansammelnd on the surfaceOberfläche, and after a while
195
545000
3000
sich auf der Oberfläche der Rover ansammelt und nach einiger Zeit
09:24
we wouldn'twürde nicht have enoughgenug powerLeistung, you know, to keep them warmwarm.
196
548000
3000
den Rovern die Energie fehlt, um warm zu bleiben.
09:27
Well, I always say it's importantwichtig that you are smartsmart,
197
551000
2000
Ich sage immer, es ist wichtig, intelligent zu sein,
09:29
but everyjeden onceEinmal in a while it's good to be luckyglücklich.
198
553000
3000
aber hin und wieder ist es auch gut, Glück zu haben.
09:32
And that's what we foundgefunden out. It turnedgedreht out that everyjeden onceEinmal in a while
199
556000
3000
Und das haben wir herausgefunden: Es hat sich herausgestellt, dass es auf dem Mars immer wieder
09:35
there are dustStaub devilsTeufel whichwelche come by on MarsMars, as you are seeingSehen here,
200
559000
4000
Sandstürme gibt, wie Sie hier sehen können.
09:39
and when the dustStaub devilTeufel comeskommt over the RoverRover, it just cleansreinigt it up.
201
563000
3000
Und wenn der Sandsturm auf den Rover trifft, reinigt er die Oberfläche.
09:42
It is like a brandMarke newneu carAuto that you have,
202
566000
3000
Und die ist dann wie bei einem fabrikneuen Auto.
09:45
and that's literallybuchstäblich why they have lasteddauerte so long.
203
569000
3000
Das ist der Grund, warum die Rover so lange überlebt haben.
09:48
And now we designedentworfen them reasonablyvernünftigerweise well,
204
572000
2000
Wir haben sie schon ganz gut konzipiert,
09:50
but that's exactlygenau why they are lastingdauerhafte that long
205
574000
4000
aber das ist genau der Grund, warum sie so lange funktionieren
09:54
and still providingBereitstellung all the scienceWissenschaft dataDaten.
206
578000
2000
und uns noch immer mit wissenschaftlichen Daten versorgen.
09:56
Now, the two RoversRovers, eachjede einzelne one of them is, kindArt of, gettingbekommen oldalt.
207
580000
3000
Beide Rover werden schon langsam alt.
09:59
You know, one of them, one of the wheelsRäder is stuckfest, is not workingArbeiten,
208
583000
3000
Bei einem Rover ist eins der Vorderräder blockiert
10:02
one of the frontVorderseite wheelsRäder, so what we are doing,
209
586000
2000
und funktioniert nicht mehr.
10:04
we are drivingFahren it backwardsrückwärts.
210
588000
2000
Daher fahren wir ihn einfach rückwärts.
10:06
And the other one has arthritisArthritis of the shoulderSchulter jointJoint, you know,
211
590000
2000
Und der andere Rover leidet an Arthritis seines Schultergelenks,
10:08
it's not workingArbeiten very well, so it's walkingGehen like this,
212
592000
3000
es arbeitet nicht mehr so gut, also fährt er so
10:11
and we can moveBewegung the armArm, you know, that way.
213
595000
2000
und wir können den Arm auf diese Art bewegen.
10:13
But still they are producingproduzierend a lot of scientificwissenschaftlich dataDaten.
214
597000
3000
Aber sie produzieren noch immer jede Menge wissenschaftlicher Daten.
10:16
Now, duringwährend that wholeganze periodPeriode, a numberNummer of people got excitedaufgeregt,
215
600000
3000
Während der ganzen Zeit waren eine Menge Leute sehr begeistert,
10:19
you know, outsidedraußen the scienceWissenschaft communityGemeinschaft about these RoversRovers,
216
603000
4000
Leute außerhalb der wissenschaflichen Gemeinde,
10:23
so I thought I'd showShow you a videoVideo just to give you a reflectionBetrachtung
217
607000
3000
also möchte ich Ihnen ein Video zeigen, um Ihnen eine Vorstellung zu geben,
10:26
about how these RoversRovers are beingSein viewedangesehen by people
218
610000
3000
wie diese Rover von den Leuten gesehen werden,
10:29
other than the scienceWissenschaft communityGemeinschaft.
219
613000
3000
die selbst keine Wissenschaftler sind.
10:32
So let me go on the nextNächster shortkurz videoVideo.
220
616000
2000
Also lassen Sie mich zum nächsten kurzen Video gehen.
10:34
By the way, this videoVideo is prettyziemlich accurategenau of how the landingLandung tookdauerte placeOrt, you know,
221
618000
5000
Übrigens ist dieses Video eine recht genaue Darstellung davon, wie die Landung abgelaufen ist,
10:39
about fourvier yearsJahre agovor.
222
623000
1000
vor etwa vier Jahren.
10:40
VideoVideo: Okay, we have parachuteFallschirm alignedausgerichtet.
223
624000
2000
OK, der Fallschirm ist ausgerichtet.
10:42
Okay, deploybereitstellen the airbagsAirbags. OpenOffen.
224
626000
3000
OK, Airbags auslösen. Sind ausgelöst.
10:46
CameraKamera. We have a pictureBild right now.
225
630000
3000
Kamera. Wir haben jetzt ein Bild.
10:51
Yeah!
226
635000
2000
Yeah!
10:53
CECE: That's about what happenedpassiert in the HoustonHouston operationBetrieb roomZimmer. It's exactlygenau like this.
227
637000
5000
CE: Das ist, was ungefähr im Kontrollzentrum in Houston passiert ist. Es war genau so.
10:58
VideoVideo: Now, if there is life, the DutchHolländisch will find it.
228
642000
5000
Video: Wenn es Leben gibt, werden es die Niederländer finden.
11:09
What is he doing?
229
653000
2000
Was macht er?
11:12
What is that?
230
656000
2000
Was ist das?
11:24
CECE: Not too badschlecht.
231
668000
1000
CE: Nicht schlecht.
11:34
So anywaysowieso, let me continuefortsetzen on showingzeigt you a little bitBit
232
678000
3000
Lassen Sie mich weitermachen und Ihnen ein wenig zeigen,
11:37
about the beautySchönheit of that planetPlanet.
233
681000
1000
wie schön der Planet ist.
11:38
As I said earliervorhin, it lookedsah very much like EarthErde,
234
682000
3000
Wie ich schon sagte, er sieht der Erde sehr ähnlich.
11:41
so you see sandSand dunesDünen.
235
685000
2000
Sie sehen also Sanddünen.
11:43
It lookssieht aus like I could have told you these are picturesBilder takengenommen
236
687000
2000
Ich könnte Ihnen erzählen, dass diese Aufnahmen
11:45
from the SaharaSahara DesertWüste or somewhereirgendwo, and you'ddu würdest have believedglaubte me,
237
689000
3000
in der Sahara oder so aufgenommen wurden und Sie würden mir glauben,
11:48
but these are picturesBilder takengenommen from MarsMars.
238
692000
1000
aber diese Bilder sind vom Mars.
11:49
But one areaBereich whichwelche is particularlyinsbesondere intriguingfaszinierend for us
239
693000
3000
Aber ein Gebiet, das uns besonders interessiert,
11:52
is the northernNord regionRegion, you know, of MarsMars, closeschließen to the NorthNorden PolePole,
240
696000
3000
ist die nördliche Region des Mars, nahe am Nordpol,
11:55
because we see iceEis capsKappen, and we see the iceEis capsKappen shrinkingSchrumpfung
241
699000
3000
denn dort sehen wir Eiskappen und wir sehen wie sie schrumpfen und wachsen.
11:58
and expandingerweitert, so it's very much like you have in northernNord CanadaKanada.
242
702000
4000
Es ist also so, wie wir es im Norden Kanadas erleben.
12:02
And we wanted to find out -- and we see all kindsArten of glacialGletscher featuresEigenschaften on it.
243
706000
3000
Wir sehen auch allerlei Merkmale von Gletschern dort.
12:05
So, we wanted to find out, actuallytatsächlich,
244
709000
2000
Was wir wirklich herausfinden wollten, war,
12:07
what is that iceEis madegemacht of, and could that have embeddedeingebettet in it
245
711000
4000
woraus dieses Eis besteht und ob sich darin
12:11
some organicorganisch, you know, materialMaterial.
246
715000
3000
organisches Material befinden könnte.
12:14
So we have a spacecraftRaumfahrzeug whichwelche is headingÜberschrift towardsin Richtung MarsMars,
247
718000
2000
Also haben wir eine Raumsonde auf den Weg zum Mars geschickt,
12:16
callednamens PhoenixPhoenix, and that spacecraftRaumfahrzeug will landLand
248
720000
3000
sie heißt Phoenix. Diese Sonde wird landen
12:19
17 daysTage, sevenSieben hoursStd. and 20 secondsSekunden from now,
249
723000
4000
in 17 Tagen, sieben Stunden und 20 Sekunden,
12:23
so you can adjusteinstellen your watch.
250
727000
2000
also können Sie Ihre Uhren stellen.
12:25
So it's on MayMai 25 around just before fivefünf o'clockUhr our time here
251
729000
4000
Also am 25. Mai, so gegen fünf Uhr
12:29
on the WestWesten CoastKüste, actuallytatsächlich we will be landingLandung on anotherein anderer planetPlanet.
252
733000
3000
Westküstenzeit werden wir auf einem anderen Planeten landen.
12:32
And as you can see, this is a pictureBild of the spacecraftRaumfahrzeug put on MarsMars,
253
736000
4000
Was Sie hier sehen, ist eine Darstellung der Sonde auf dem Mars,
12:36
but I thought that just in caseFall you're going to missFräulein that showShow, you know,
254
740000
3000
aber für den Fall, dass Sie nicht dabei sein können,
12:39
in 17 daysTage, I'll showShow you, kindArt of,
255
743000
2000
in 17 Tagen, will ich Ihnen etwas davon zeigen,
12:41
a little bitBit of what's going to happengeschehen.
256
745000
2000
was passieren wird.
12:43
VideoVideo: That's what we call the sevenSieben minutesProtokoll of terrorTerror.
257
747000
3000
Video: Das nennen wir die sieben Minuten Terror.
13:00
So the planplanen is to diggraben in the soilBoden and take samplesProben
258
764000
2000
Der Plan ist, im Boden zu graben und Proben zu entnehmen,
13:02
that we put them in an ovenOfen and actuallytatsächlich heatHitze them
259
766000
3000
die wir dann in einem Ofen erhitzen,
13:05
and look what gasesGase will come from it.
260
769000
2000
um zu untersuchen, welche Gase sie abgeben.
13:07
So this was launchedgestartet about nineneun monthsMonate agovor.
261
771000
3000
Die Sonde wurde vor circa 9 Monaten gestartet.
13:13
We'llWir werden be comingKommen in at 12,000 milesMeilen perpro hourStunde, and in sevenSieben minutesProtokoll
262
777000
4000
Wir kommen am Mars mit 12.000 Meilen pro Stunde an
13:17
we have to stop and touchberühren the surfaceOberfläche very softlyleise
263
781000
3000
und innerhalb von 7 Minuten müssen wir abbremsen und sanft die Oberfläche erreichen,
13:20
so we don't breakUnterbrechung that landerLander.
264
784000
2000
um die Sonde bei der Landung nicht zu beschädigen.
13:38
BenBen CichyCichy: PhoenixPhoenix is the first MarsMars ScoutScout missionMission.
265
802000
2000
Ben Cichy: Phoenix ist die erste Mars Scout Mission.
13:40
It's the first missionMission that's going to try to landLand
266
804000
2000
Es ist die erste Mission, die versucht,
13:42
nearin der Nähe von the NorthNorden PolePole of MarsMars, and it's the first missionMission
267
806000
2000
nahe des Nordpols des Mars zu landen, und es ist die erste Mission,
13:44
that's actuallytatsächlich going to try and reacherreichen out and touchberühren waterWasser
268
808000
3000
die versucht, auf der Oberfläche eines anderen Planeten
13:47
on the surfaceOberfläche of anotherein anderer planetPlanet.
269
811000
2000
mit Wasser in Kontakt zu kommen.
13:49
LynnLynn CraigCraig: Where there tendsneigt to be waterWasser, at leastam wenigsten on EarthErde,
270
813000
3000
Lynn Craig: Wo es Wasser gibt, da gibt es zumeist, zumindest auf der Erde,
13:52
there tendsneigt to be life, and so it's potentiallymöglicherweise a placeOrt
271
816000
3000
auch Leben, und daher ist es ein Ort,
13:55
where life could have existedexistierte on the planetPlanet in the pastVergangenheit.
272
819000
4000
an dem in der Vergangenheit Leben auf dem Planeten existiert haben könnte.
14:03
ErikErik BaileyBailey: The mainMain purposeZweck of EDLEDL is to take a spacecraftRaumfahrzeug that is travelingReisen
273
827000
3000
Erik Bailey: Die Hauptaufgabe des EDL ist es die Sonde,
14:06
at 12,500 milesMeilen an hourStunde and bringbringen it to a screechingKreischen haltEinhalt zu Gebieten
274
830000
6000
die mit 12.500 Meilen pro Stunde daherkommt, zu einem kompletten Stillstand zu bringen.
14:12
in a softweich way in a very shortkurz amountMenge of time.
275
836000
3000
Und das alles sanft und innerhalb einer kurzen Zeitspanne.
14:16
BCV. CHR.: We entereingeben the MartianMartian atmosphereAtmosphäre.
276
840000
2000
BC: Wir treten in die Atmosphäre des Mars ein.
14:18
We're 70 milesMeilen aboveüber the surfaceOberfläche of MarsMars.
277
842000
2000
Wir sind 70 Meilen über der Marsoberfläche.
14:20
And our landerLander is safelysicher tuckedversteckt insideinnen what we call an aeroshellAeroshell.
278
844000
3000
Unser Landemodul befindet sich sicher in etwas, das wir als Aero-Shuttle bezeichnen.
14:23
EBEB: LooksSieht kindArt of like an iceEis creamSahne coneKegel, more or lessWeniger.
279
847000
2000
EB: Es sieht etwa so aus wie eine Eistüte.
14:25
BCV. CHR.: And on the frontVorderseite of it is this heatHitze shieldSchild,
280
849000
2000
BC: Und auf der Vorderseite befindet sich das Hitzeschild,
14:27
this saucer-lookingUntertasse aussehenden thing that has about a half-inchHalbzoll
281
851000
3000
dieses untertassenförmige Ding, das eine Oberfläche
14:30
of essentiallyim Wesentlichen what's corkKork on the frontVorderseite of it,
282
854000
2000
aus ungefähr einem halben Zoll Kork hat.
14:32
whichwelche is our heatHitze shieldSchild.
283
856000
1000
Das ist unser Hitzeschild.
14:33
Now, this is really specialbesondere corkKork,
284
857000
2000
Das ist aber sehr spezieller Kork
14:35
and this corkKork is what's going to protectschützen us
285
859000
2000
und dieser Kork beschützt die Sonde
14:37
from the violentheftig atmosphericAtmosphäre entryEintrag that we're about to experienceErfahrung.
286
861000
3000
vor dem gewaltsamen Eintritt in die Atmosphäre, den die Sonde erleben wird.
14:41
RobRob GroverGrover: FrictionReibung really startsbeginnt to buildbauen up on the spacecraftRaumfahrzeug,
287
865000
3000
Rob Grover: Reibung zwischen der Sonde und der Atmosphäre tritt auf
14:44
and we use the frictionReibung when it's flyingfliegend throughdurch the atmosphereAtmosphäre
288
868000
3000
und während wir fliegen, nutzen wir die Reibung
14:47
to our advantageVorteil to slowlangsam us down.
289
871000
2000
um abzubremsen.
14:50
BCV. CHR.: From this pointPunkt, we're going to decelerateEntschleunigen from 12,500 milesMeilen an hourStunde
290
874000
3000
BC: Ab hier werden wir von 12.500 Meilen pro Stunde auf
14:55
down to 900 milesMeilen an hourStunde.
291
879000
2000
900 Meilen pro Stunde abbremsen.
14:57
EBEB: The outsidedraußen can get almostfast as hotheiß as the surfaceOberfläche of the SunSonne.
292
881000
2000
EB: Die Aussenseite kann fast so heiß werden wie die Oberfläche der Sonne.
14:59
RGRG: The temperatureTemperatur of the heatHitze shieldSchild can reacherreichen 2,600 degreesGrad FahrenheitFahrenheit.
293
883000
4000
RG: Die Temperatur des Hitzeschilds kann fast 1.500°C erreichen.
15:05
EBEB: The insideinnen doesn't get very hotheiß.
294
889000
2000
EB: Die Innenseite wird nicht sehr heiß.
15:07
It probablywahrscheinlich getsbekommt about roomZimmer temperatureTemperatur.
295
891000
3000
Sie erreicht wahrscheinlich nur Raumtemperatur.
15:10
RichardRichard KornfeldKornfeld: There is this windowFenster of opportunityGelegenheit
296
894000
3000
Richard Kornfeld: Es gibt ein kurzes Zeitfenster,
15:13
withininnerhalb whichwelche we can deploybereitstellen the parachuteFallschirm.
297
897000
2000
in dem wir den Fallschirm auslösen können.
15:16
EBEB: If you fireFeuer the 'chute"Rutsche too earlyfrüh, the parachuteFallschirm itselfselbst could failScheitern.
298
900000
3000
EB: Wenn wir den Schirm zu früh auslösen, kann er versagen.
15:19
The fabricStoff and the stitchingNähte could just pullziehen apartein Teil.
299
903000
3000
Das Gewebe und die Nähte würden zerreißen.
15:24
And that would be badschlecht.
300
908000
2000
Und das wäre schlecht.
15:26
BCV. CHR.: In the first 15 secondsSekunden after we deploybereitstellen the parachuteFallschirm,
301
910000
3000
BC: In den ersten 15 Sekunden nach Auslösen des Fallschirms
15:29
we'llGut decelerateEntschleunigen from 900 milesMeilen an hourStunde
302
913000
2000
werden wir von 900 Meilen pro Stunde
15:31
to a relativelyverhältnismäßig slowlangsam 250 milesMeilen an hourStunde.
303
915000
3000
auf gemächlichere 250 Meilen pro Stunde abbremsen.
15:34
We no longerlänger need the heatHitze shieldSchild to protectschützen us
304
918000
2000
Wir brauchen das Hitzeschild nicht mehr um uns vor
15:36
from the forceKraft of atmosphericAtmosphäre entryEintrag, so we jettisonJettison the heatHitze shieldSchild,
305
920000
4000
der Kraft des Eintritts zu schützen, also werfen wir es ab
15:40
exposingaussetzen for the first time our landerLander to the atmosphereAtmosphäre of MarsMars.
306
924000
3000
und setzen das Landemodul zum ersten Mal der Marsatmosphäre aus.
15:43
LCLC: After the heatHitze shieldSchild has been jettisonedüber Bord geworfen and the legsBeine are deployedbereitgestellt,
307
927000
4000
LC: Nachdem das Hitzeschild abgeworfen und die Beine ausgefahren sind,
15:47
the nextNächster stepSchritt is to have the radarRadar systemSystem beginStart to detecterkennen
308
931000
4000
ist der nächste Schritt, mittels des Radarsystems zu erkennen,
15:51
how farweit PhoenixPhoenix really is from the groundBoden.
309
935000
4000
wie weit Phoenix über der Oberfläche ist.
15:55
BCV. CHR.: We'veWir haben losthat verloren 99 percentProzent of our entryEintrag velocityGeschwindigkeit.
310
939000
3000
BC: Wir haben 99 % der Eintrittsgeschwindigkeit abgebaut.
15:58
So, we're 99 percentProzent of the way to where we want to be.
311
942000
3000
Also sind wir dem Ziel zu 99 % nahe gekommen.
16:01
But that last one percentProzent, as it always seemsscheint to be, is the trickyschwierig partTeil.
312
945000
3000
Aber dieses letzte Prozent ist, wie immer, der schwierige Teil.
16:04
EBEB: Now the spacecraftRaumfahrzeug actuallytatsächlich has to decideentscheiden
313
948000
3000
EB: Nun muss die Sonde entscheiden,
16:07
when it's going to get ridloswerden of its parachuteFallschirm.
314
951000
2000
wann sie den Fallschirm loswerden soll.
16:09
BCV. CHR.: We separategetrennte from the landerLander going 125 milesMeilen an hourStunde
315
953000
2000
BC: Wir trennen bei einer Geschwindigkeit von 125 Meilen pro Stunde und
16:11
at roughlygrob a kilometerKilometer aboveüber the surfaceOberfläche of MarsMars: 3,200 feetFüße.
316
955000
4000
einer Höhe von etwa einem Kilometer über der Marsoberfläche ab.
16:15
That's like takingunter two EmpireEmpire StateZustand BuildingsGebäude
317
959000
2000
Das ist doppelt so hoch wie
16:17
and stackingStapelung them on topoben of one anotherein anderer.
318
961000
1000
das Empire State Building.
16:18
EBEB: That's when we separategetrennte from the back shellSchale,
319
962000
2000
EB: Das ist auch der Zeitpunkt, an dem wir die hintere Verkleidung abwerfen
16:20
and we're now in free-fallim freien Fall.
320
964000
2000
und uns nun im freien Fall befinden.
16:24
It's a very scaryunheimlich momentMoment; a lot has to happengeschehen
321
968000
2000
Es ist ein beängstigender Moment, in dem eine Menge
16:26
in a very shortkurz amountMenge of time.
322
970000
2000
innerhalb kürzester Zeit geschehen muss.
16:30
LCLC: So it's in a free-fallim freien Fall,
323
974000
2000
LC: Die Sonde befindet sich also im freien Fall,
16:32
but it's alsoebenfalls tryingversuchen to use all of its actuatorsAktoren
324
976000
4000
aber sie benützt auch alle ihre Aktuatoren,
16:36
to make sure that it's in the right positionPosition to landLand.
325
980000
3000
um sicherzustellen, dass sie in der richtigen Lage für die Landung ist.
16:39
EBEB: And then it has to lightLicht up its enginesMotoren, right itselfselbst,
326
983000
4000
EB: Und dann muss sie die Triebwerke zünden, sich ausrichten
16:43
and then slowlylangsam slowlangsam itselfselbst down and touchberühren down on the groundBoden safelysicher.
327
987000
5000
und dann langsam abbremsen und sanft auf der Oberfläche aufsetzen.
16:53
BCV. CHR.: EarthErde and MarsMars are so farweit apartein Teil that it takes over tenzehn minutesProtokoll
328
997000
4000
BC: Erde und Mars sind so weit voneinander entfernt, dass es mehr als 10 Minuten
16:57
for a signalSignal from MarsMars to get to EarthErde.
329
1001000
2000
dauert, bis ein Signal vom Mars auf der Erde ankommt.
16:59
And EDLEDL itselfselbst is all over in a matterAngelegenheit of sevenSieben minutesProtokoll.
330
1003000
3000
Die Landung selbst ist innerhalb von nur 7 Minuten vorbei.
17:02
So by the time you even hearhören from the landerLander that EDLEDL has startedhat angefangen
331
1006000
3000
Wenn wir also hören, dass die Landung beginnt,
17:05
it'lles wird alreadybereits be over.
332
1009000
1000
ist sie eigentlich schon vorbei.
17:06
EBEB: We have to buildbauen largegroß amountsBeträge of autonomyAutonomie into the spacecraftRaumfahrzeug
333
1010000
3000
EB: Wir müssen der Sonde eine Menge Autonomie geben,
17:09
so that it can landLand itselfselbst safelysicher.
334
1013000
3000
damit sie von selbst sicher landen kann.
17:12
BCV. CHR.: EDLEDL is this immenseimmens, technicallytechnisch challengingherausfordernd problemProblem.
335
1016000
2000
BC: EDL ist ein technisch sehr herausforderndes Problem.
17:14
It's about gettingbekommen a spacecraftRaumfahrzeug that's hurtlingRast throughdurch deeptief spacePlatz
336
1018000
3000
Es geht darum, die Raumsonde, die durch das Weltall rast,
17:17
and usingmit all this bagTasche of tricksTricks to somehowirgendwie figureZahl out
337
1021000
2000
unter Zuhilfenahme aller möglichen Tricks
17:19
how to get it down to the surfaceOberfläche of MarsMars at zeroNull milesMeilen an hourStunde.
338
1023000
3000
auf Null abzubremsen und auf der Marsoberfläche zu landen.
17:22
It's this immenselyimmens excitingaufregend and challengingherausfordernd problemProblem.
339
1026000
3000
Es ist dieses unglaublich aufregende und herausfordernde Problem.
17:33
CECE: HopefullyHoffentlich it all will happengeschehen the way you saw it in here.
340
1037000
4000
CE: Hoffentlich wird auch alles so ablaufen, wie wir es hier gesehen haben.
17:37
So it will be a very tenseTempus momentMoment, you know,
341
1041000
2000
Es wird ein sehr angespannter Moment werden,
17:39
as we are watchingAufpassen that spacecraftRaumfahrzeug landingLandung on anotherein anderer planetPlanet.
342
1043000
4000
wenn wir zusehen, wie die Sonde auf einem anderen Planeten landet.
17:43
So now let me talk about the nextNächster things that we are doing.
343
1047000
2000
Lassen Sie mich Ihnen von den nächsten Dingen, die wir tun, erzählen.
17:45
So we are in the processverarbeiten, as we speaksprechen, of actuallytatsächlich designingEntwerfen
344
1049000
3000
Wir sind dabei, während wir hier reden,
17:48
the nextNächster RoverRover that we are going to be sendingSenden to MarsMars.
345
1052000
2000
den nächsten Rover zu konzipieren, den wir zum Mars senden wollen.
17:50
So I thought I would go a little bitBit and tell you, kindArt of,
346
1054000
2000
Also möchte ich Ihnen ein wenig von
17:52
the stepsSchritte we go throughdurch.
347
1056000
2000
den Schritten, die wir dabei durchlaufen, erzählen.
17:54
It's very similarähnlich to what you do when you designEntwurf your productProdukt.
348
1058000
3000
Es ist so ähnlich wie wenn Sie ein Produkt entwickeln.
17:57
As you saw a little bitBit earliervorhin,
349
1061000
2000
Wie Sie gerade gesehen haben,
17:59
when we were doing the PhoenixPhoenix one,
350
1063000
1000
mussten wir, als wir den Phoenix entwickelten,
18:00
we have to take into accountKonto the heatHitze that we are going to be facinggegenüber.
351
1064000
3000
die große Hitze, der das Gerät ausgesetzt ist, berücksichtigen.
18:03
So we have to studyStudie all kindsArten of differentanders materialsMaterialien,
352
1067000
2000
Also müssen wir alle möglichen Materialien untersuchen
18:05
the shapegestalten that we want to do.
353
1069000
2000
und die Form, die wir verwenden wollen.
18:07
In generalGeneral we don't try to please the customerKunde here.
354
1071000
2000
Normalerweise wollen wir hier nicht den Kunden zufriedenstellen.
18:09
What we want to do is to make sure we have an effectiveWirksam, you know,
355
1073000
3000
Was wir wollen ist sicherzustellen, dass wir eine
18:12
an efficienteffizient kindArt of machineMaschine.
356
1076000
2000
effiziente Maschine erstellen.
18:14
First we startAnfang by we want to have our employeesMitarbeiter
357
1078000
2000
Als erstes möchten wir, dass unsere Angestellten
18:16
to be as imaginativefantasievoll as they can.
358
1080000
2000
so kreativ wie möglich sind.
18:18
And we really love beingSein closeschließen to the artKunst centerCenter, because we have,
359
1082000
4000
Und wir sind wirklich gerne in der Nähe des Kunstzentrums,
18:22
as a matterAngelegenheit of factTatsache, one of the alumniAlumni from the artKunst centerCenter,
360
1086000
2000
denn einer der Absolventen des Kunstzentrums,
18:24
EricEric NyquistNyquist, had put a seriesSerie of displayszeigt an,
361
1088000
2000
Eric Nyquist, hat eine Reihe von Ausstellungsstücken entworfen,
18:26
far-outFar-out displayszeigt an, you know,
362
1090000
2000
Sachen aus der Zukunft,
18:28
in our what we call missionMission designEntwurf or spacecraftRaumfahrzeug designEntwurf roomZimmer,
363
1092000
3000
in unserem Missionsdesign-Raum, oder Raumsondendesign-Raum,
18:31
just to get people to think wildlyWild about things.
364
1095000
2000
nur um die Leute dazu zu bringen, über Dinge nachzudenken.
18:33
We have a bunchBündel of LegosLegos. So, as I said,
365
1097000
3000
Wir haben auch jede Menge Legosteine. Also, wie ich bereits sagte,
18:36
this is a playgroundSpielplatz for adultsErwachsene, where they sitsitzen down and try to playspielen
366
1100000
3000
das ist ein Spielplatz für Erwachsene, wo sie sich hinsetzen und versuchen können,
18:39
with differentanders shapesFormen and differentanders designsEntwürfe.
367
1103000
4000
mit verschiedenen Formen und Designs zu spielen.
18:43
Then we get a little bitBit more seriousernst, so we have
368
1107000
3000
Dann werden wir etwas ernster, also müssen wir
18:46
what we call our CADCAD/CAMsCAMs and all the engineersIngenieure who are involvedbeteiligt,
369
1110000
3000
unsere CAD/CAMs und die Ingenieure involvieren.
18:49
or scientistsWissenschaftler who are involvedbeteiligt, who know about thermalthermische propertiesEigenschaften,
370
1113000
3000
Oder Wissenschaftler, die sich mit den thermischen Eigenschaften auskennen,
18:52
know about designEntwurf, know about atmosphericAtmosphäre interactionInteraktion, parachutesFallschirme,
371
1116000
3000
die Designs verstehen, atmosphärische Interaktion, Fallschirme
18:55
all of these things, whichwelche they work in a teamMannschaft effortAnstrengung
372
1119000
3000
und dergleichen verstehen. Sie arbeiten als Team
18:58
and actuallytatsächlich designEntwurf a spacecraftRaumfahrzeug in a computerComputer to some extentUmfang,
373
1122000
4000
und entwickeln gewissermaßen am Computer eine Raumsonde
19:02
so to see, does that meetTreffen the requirementAnforderung that we need.
374
1126000
3000
um zu sehen, ob sie unseren Anforderungen genügt.
19:05
On the right, alsoebenfalls, we have to take into accountKonto
375
1129000
2000
Wir müssen auch die Umgebung
19:07
the environmentUmwelt of the planetPlanet where we are going.
376
1131000
2000
des Planeten, zu dem wir fliegen, berücksichtigen.
19:09
If you are going to JupiterJupiter, you have a very high-radiationhohe Strahlung,
377
1133000
3000
Wenn man zum Jupiter fliegt, ist man hoher Strahlung ausgesetzt,
19:12
you know, environmentUmwelt. It's about the samegleich radiationStrahlung environmentUmwelt
378
1136000
2000
es ist ungefähr die selbe Strahlenbelastung
19:14
closeschließen by JupiterJupiter as insideinnen a nuclearKern reactorReaktor.
379
1138000
3000
wie im Inneren eines Kernreaktors.
19:17
So just imaginevorstellen: you take your P.C. and throwwerfen it into a nuclearKern reactorReaktor
380
1141000
3000
Stellen Sie sich vor, Sie nehmen Ihren PC und werfen ihn in einen Kernreaktor
19:20
and it still has to work.
381
1144000
2000
und er muss weiterhin funktionieren.
19:22
So these are kindArt of some of the little challengesHerausforderungen, you know,
382
1146000
2000
Das sind also ein paar der kleinen Herausforderungen,
19:24
that we have to faceGesicht.
383
1148000
3000
denen wir uns stellen müssen.
19:27
If we are doing entryEintrag, we have to do testsTests of parachutesFallschirme.
384
1151000
2000
Wenn man in eine Atmosphäre eintreten will, muss man vorher die Fallschirme testen.
19:29
You saw in the videoVideo a parachuteFallschirm breakingbrechen. That would be a badschlecht day,
385
1153000
3000
Im Video haben Sie gesehen, wie ein Fallschirm versagt. Das wäre ein schlechter Tag,
19:32
you know, if that happenedpassiert, so we have to testTest,
386
1156000
3000
wenn das passieren würde. Daher müssen wir testen,
19:35
because we are deployingBereitstellung von this parachuteFallschirm at supersonicÜberschall- speedsGeschwindigkeiten.
387
1159000
3000
denn wir lösen diesen Fallschirm bei Überschallgeschwindigkeit aus.
19:38
We are comingKommen at extremelyäußerst highhoch speedsGeschwindigkeiten, and we are deployingBereitstellung von them
388
1162000
3000
Wir kommen mit einer hohen Geschwindigkeit an und öffnen den Fallschirm
19:41
to slowlangsam us down. So we have to do all kindsArten of testsTests.
389
1165000
2000
um abzubremsen. Also müssen wir alle Arten von Tests durchführen.
19:43
To give you an ideaIdee of the sizeGröße, you know, of that parachuteFallschirm
390
1167000
3000
Um Ihnen eine Idee von der Größe des Fallschirms zu geben
19:46
relativerelativ to the people standingStehen there.
391
1170000
2000
im Vergleich zu den Leuten, die da stehen.
19:48
NextNächste stepSchritt, we go and actuallytatsächlich buildbauen some kindArt of testTest modelsModelle
392
1172000
4000
Als nächsten Schritt bauen wir eine Art von Testmodellen
19:52
and actuallytatsächlich testTest them, you know, in the labLabor at JPLJPL,
393
1176000
3000
und testen sie in unserem Labor am JPL.
19:55
in what we call our MarsMars YardHof.
394
1179000
2000
Wir nennen es Mars-Garten.
19:57
We kickKick them, we hitschlagen them, we dropfallen them,
395
1181000
2000
Wir treten sie, wir schlagen sie, wir lassen sie fallen,
19:59
just to make sure we understandverstehen how, where would they breakUnterbrechung.
396
1183000
4000
nur um zu verstehen wie und wo die Schwachstellen liegen.
20:03
And then we back off, you know, from that pointPunkt.
397
1187000
6000
Und an diesem Punkt treten wir einen Schritt zurück
20:09
And then we actuallytatsächlich do the actualtatsächlich buildingGebäude and the flightFlug.
398
1193000
4000
und bauen das Flugmodell und starten es.
20:13
And this nextNächster RoverRover that we're flyingfliegend is about the sizeGröße of a carAuto.
399
1197000
4000
Dieser nächste Rover, den wir fliegen werden, hat die Größe eines Autos.
20:17
That biggroß shieldSchild that you see outsidedraußen,
400
1201000
2000
Der große Schild, den Sie außen sehen,
20:19
that's a heatHitze shieldSchild whichwelche is going to protectschützen it.
401
1203000
2000
ist ein Hitzeschild, welcher ihn schützen wird.
20:21
And that will be basicallyGrundsätzlich gilt builtgebaut over the nextNächster yearJahr,
402
1205000
3000
Das alles bauen wir im nächsten Jahr,
20:24
and it will be launchedgestartet JuneJuni a yearJahr from now.
403
1208000
3000
und werden es Juni in einem Jahr starten.
20:27
Now, in that caseFall, because it was a very biggroß RoverRover,
404
1211000
3000
Nun, in diesem Fall, weil es ein sehr großer Rover ist,
20:30
we couldn'tkonnte nicht use airbagsAirbags.
405
1214000
2000
können wir keine Airbags verwenden.
20:32
And I know manyviele of you, kindArt of, last time afterwardsdanach said
406
1216000
2000
Und ich weiß, viele von Ihnen haben beim letzten Mal gemeint,
20:34
well, that was a coolcool thing to have -- those airbagsAirbags.
407
1218000
3000
dass diese Airbags wirklich coole Dinger sind.
20:37
UnfortunatelyLeider this RoverRover is, like, tenzehn timesmal the sizeGröße of the, you know,
408
1221000
3000
Leider ist dieser Rover zehn Mal größer als die jetzigen,
20:40
mass-wiseMass-Wise, of the other RoverRover, or threedrei timesmal the massMasse.
409
1224000
3000
und drei Mal schwerer.
20:43
So we can't use airbagsAirbags. So we have to come up with
410
1227000
2000
Also können wir keine Airbags verwenden. Also mussten wir
20:45
anotherein anderer ingeniousgenial ideaIdee of how do we landLand it.
411
1229000
2000
eine andere geniale Idee für die Landung finden.
20:47
And we didn't want to take it propulsivelypropulsively all the way to the surfaceOberfläche
412
1231000
4000
Wir wollten nicht mit Raketenantrieben bis zur Oberfläche fliegen,
20:51
because we didn't want to contaminateverunreinigen the surfaceOberfläche;
413
1235000
2000
denn wir wollen die Oberfläche nicht kontaminieren.
20:53
we wanted the RoverRover to immediatelysofort landLand on its legsBeine.
414
1237000
3000
Wir wollten, dass der Rover gleich auf seinen Beinen landet.
20:56
So we camekam up with this ingeniousgenial ideaIdee,
415
1240000
2000
Also hatten wir diese geniale Idee,
20:58
whichwelche is used here on EarthErde for helicoptersHubschrauber.
416
1242000
4000
die hier auf der Erde für Hubschrauber eingesetzt wird.
21:02
ActuallyTatsächlich, the landerLander will come down to about 100 feetFüße and hoverHover
417
1246000
4000
Das Landemodul geht auf etwa 30 m herunter und schwebt
21:06
aboveüber that surfaceOberfläche for 100 feetFüße, and then we have a skyHimmel craneKran
418
1250000
3000
diese 30 m über der Oberfläche, und dann haben wir einen Kran,
21:09
whichwelche will take that RoverRover and landLand it down on the surfaceOberfläche.
419
1253000
2000
der den Rover zur Oberfläche herablässt.
21:11
HopefullyHoffentlich it all will work, you know, it will work that way.
420
1255000
3000
Hoffentlich wird alles auch so funktionieren.
21:14
And that RoverRover will be more kindArt of like a chemistChemiker.
421
1258000
3000
Dieser Rover wird mehr so eine Art Chemiker sein.
21:17
What we are going to be doing with that RoverRover as it drivesfährt around,
422
1261000
3000
Mit diesem Rover wollen wir, während er herumfährt,
21:20
it's going to go and analyzeanalysieren the chemicalchemisch compositionZusammensetzung of rocksFelsen.
423
1264000
3000
die chemische Zusammensetzung von Felsen analysieren.
21:23
So it will have an armArm whichwelche will take samplesProben,
424
1267000
3000
Er wird einen Arm haben, um Proben zu entnehmen,
21:26
put them in an ovenOfen, crushzerquetschen and analyzeanalysieren them.
425
1270000
2000
sie in einen Ofen zu platzieren, zu zerstoßen und zu analysieren.
21:28
But alsoebenfalls, if there is something that we cannotnicht können reacherreichen
426
1272000
3000
Und für den Fall, dass wir etwas nicht erreichen können
21:31
because it is too highhoch on a cliffKlippe, we have a little laserLaser- systemSystem
427
1275000
3000
weil es z.B. zu hoch auf einer Klippe ist, haben wir ein kleines Lasersystem
21:34
whichwelche will actuallytatsächlich zapZap the rockRock, evaporateverdunsten some of it,
428
1278000
3000
das auf den Felsen schießt, ein wenig verdampft
21:37
and actuallytatsächlich analyzeanalysieren what's comingKommen from that rockRock.
429
1281000
2000
und analysiert, was da von dem Felsen abgegeben wird.
21:39
So it's a little bitBit like "StarSterne WarsKriege," you know, but it's realecht.
430
1283000
3000
Ein wenig wie "Star Wars", aber real.
21:42
It's realecht stuffSachen.
431
1286000
2000
Das gibt's wirklich.
21:44
And alsoebenfalls to help you, to help the communityGemeinschaft
432
1288000
2000
Und um Ihnen zu helfen, der Gemeinschaft zu helfen,
21:46
so you can do adsAnzeigen on that RoverRover, we are going to trainZug that RoverRover
433
1290000
4000
damit sie Werbung machen können, werden wir den Rover trainieren,
21:50
to actuallytatsächlich in additionZusatz to do this, to actuallytatsächlich servedienen cocktailsCocktails,
434
1294000
3000
um nicht nur das zu machen, sondern auch Cocktails zu servieren,
21:53
you know, alsoebenfalls on MarsMars.
435
1297000
2000
alles auf dem Mars.
21:55
So that's kindArt of givinggeben you an ideaIdee of the kindArt of, you know,
436
1299000
3000
Das gibt Ihnen eine Idee von den lustigen Dingen,
21:58
funSpaß things we are doing on MarsMars.
437
1302000
1000
die wir auf dem Mars machen.
21:59
I thought I'd go to "The LordHerrn of the RingsRinge" now
438
1303000
3000
Ich möchte nun zum "Herr der Ringe" kommen,
22:02
and showShow you some of the things we have there.
439
1306000
2000
und Ihnen einige der Sachen dort zeigen.
22:04
Now, "The LordHerrn of the RingsRinge" has two things playedgespielt throughdurch it.
440
1308000
3000
Nun, im Herrn der Ringe gibt es zwei durchgängige Motive.
22:07
One, it's a very attractiveattraktiv planetPlanet --
441
1311000
3000
Zum einen ist der Planet sehr attraktiv,
22:10
it just has the beautySchönheit of the ringsRinge and so on.
442
1314000
2000
die Schönheit der Ringe und so weiter.
22:12
But for scientistsWissenschaftler, alsoebenfalls the ringsRinge have a specialbesondere meaningBedeutung,
443
1316000
3000
Aber für Wissenschaftler haben auch die Ringe eine spezielle Bedeutung,
22:15
because we believe they representvertreten, on a smallklein scaleRahmen,
444
1319000
3000
denn wir glauben, dass sie im Kleinen zeigen,
22:18
how the SolarSolar SystemSystem actuallytatsächlich formedgebildet.
445
1322000
3000
wie das Sonnensystem entstanden ist.
22:21
Some of the scientistsWissenschaftler believe that the way the SolarSolar SystemSystem formedgebildet,
446
1325000
4000
Einige der Wissenschafter glauben, dass das Sonnensystem gebildet wurde,
22:25
that the SunSonne when it collapsedzusammengebrochen and actuallytatsächlich createderstellt the SunSonne,
447
1329000
4000
als die Sonne kollabierte und die tatsächliche Sonne bildete,
22:29
a lot of the dustStaub around it createderstellt ringsRinge
448
1333000
2000
eine Menge Staub rundherum bildete Ringe
22:31
and then the particlesPartikel in those ringsRinge accumulatedangesammelt togetherzusammen,
449
1335000
3000
und dann sammelten sich die Partikel dieser Ringe zusammen
22:34
and they formedgebildet biggergrößer rocksFelsen, and then that's how the planetsPlaneten,
450
1338000
3000
und formten größere Felsen, und das ist wie die Planeten
22:37
you know, were formedgebildet.
451
1341000
1000
entstanden.
22:38
So, the ideaIdee is, by watchingAufpassen SaturnSaturn we're actuallytatsächlich watchingAufpassen
452
1342000
3000
Wenn wir also den Saturn beobachten, ist das so, als beobachten wir
22:41
our solarSolar- systemSystem in realecht time beingSein formedgebildet on a smallerkleiner scaleRahmen,
453
1345000
3000
in Echtzeit, wie unser Sonnensystem im Kleinen entsteht.
22:44
so it's like a testTest bedBett for it.
454
1348000
2000
Eine Art Testlauf.
22:46
So, let me showShow you a little bitBit
455
1350000
2000
Lassen Sie mich Ihnen zeigen,
22:48
on what that SaturnianSaturnische systemSystem lookssieht aus like.
456
1352000
3000
wie das Saturnsystem aussieht.
22:51
First, I'm going to flyFliege you over the ringsRinge.
457
1355000
3000
Als erstes fliegen wir über die Ringe.
22:54
By the way, all of this is realecht stuffSachen.
458
1358000
2000
Das ist übrigens alles echt.
22:56
This is not animationAnimation or anything like this.
459
1360000
2000
Das ist keine Animation oder so.
22:58
This is actuallytatsächlich takengenommen from the satelliteSatellit
460
1362000
2000
Das ist alles von unserer Raumsonde, Cassini, die
23:00
that we have in orbitOrbit around SaturnSaturn, the CassiniCassini.
461
1364000
3000
wir im Orbit des Saturn haben, aufgenommen.
23:03
And you see the amountMenge of detailDetail that is in those ringsRinge,
462
1367000
3000
Und Sie sehen die vielen Details in diesen Ringen,
23:06
whichwelche are the particlesPartikel.
463
1370000
1000
das sind die Partikel.
23:07
Some of them are agglomeratingagglomerieren togetherzusammen to formbilden largergrößer particlesPartikel.
464
1371000
3000
Manche von denen bilden größere Partikel.
23:10
So that's why you have these gapsLücken, is because a smallklein satelliteSatellit, you know,
465
1374000
4000
Und daher kommen diese Lücken, denn dort
23:14
is beingSein formedgebildet in that locationLage.
466
1378000
3000
bildet sich gerade ein neuer Trabant.
23:17
Now, you think that those ringsRinge are very largegroß objectsObjekte.
467
1381000
2000
Sie denken jetzt sicher, dass diese Ringe extrem groß sind.
23:19
Yes, they are very largegroß in one dimensionDimension;
468
1383000
2000
Ja, im Durchmesser sind sie sehr groß,
23:21
in the other dimensionDimension they are paperPapier- thindünn. Very, very thindünn.
469
1385000
3000
aber in der anderen Dimension sind sie dünn wie Papier. Sehr, sehr dünn.
23:24
What you are seeingSehen here is the shadowSchatten of the ringRing on SaturnSaturn itselfselbst.
470
1388000
4000
Was Sie hier sehen, ist der Schatten des Ringes am Saturn.
23:28
And that's one of the satellitesSatelliten
471
1392000
1000
Und das ist einer seiner Trabanten,
23:29
whichwelche was actuallytatsächlich formedgebildet on that one.
472
1393000
3000
der hier geformt wurde.
23:32
So, think about it as a paper-thinhauchdünne,
473
1396000
2000
Stellen Sie sich es als eine papierdünne
23:34
hugeenorm areaBereich of manyviele hundredsHunderte of thousandsTausende of milesMeilen, whichwelche is rotatingrotierende.
474
1398000
5000
große rotierende Fläche von hunderttausenden Meilen vor.
23:39
And we have a widebreit varietyVielfalt of kindArt of satellitesSatelliten whichwelche will formbilden,
475
1403000
3000
Und wir haben eine Vielzahl von verschiedenen Trabanten, die sich bilden werden,
23:42
eachjede einzelne one looking very differentanders and very oddungerade, and that keepshält
476
1406000
3000
jeder von ihnen sieht anders aus und ist seltsam.
23:45
scientistsWissenschaftler busybeschäftigt for tenszehn of yearsJahre tryingversuchen to explainerklären this,
477
1409000
3000
Das zu erklären, wird die Wissenschaftler für Jahrzehnte beschäftigen
23:48
and tellingErzählen NASANASA we need more moneyGeld so we can explainerklären
478
1412000
3000
und dann müssen sie die NASA um mehr Fördergelder bitten,
23:51
what these things look like, or why they formedgebildet that way.
479
1415000
2000
um zu klären, wie diese Dinge aussehen und warum sie so entstanden sind.
23:53
Well, there were two satellitesSatelliten whichwelche were particularlyinsbesondere interestinginteressant.
480
1417000
3000
Es gab zwei Trabanten, die uns besonders interessierten.
23:56
One of them is callednamens EnceladusEnceladus.
481
1420000
2000
Einer von ihnen wird Enceladus genannt.
23:58
It's a satelliteSatellit whichwelche was all madegemacht of iceEis,
482
1422000
3000
Er besteht komplett aus Eis
24:01
and we measuredgemessen it from orbitOrbit. MadeGemacht of iceEis.
483
1425000
2000
und wir haben ihn vom Orbit aus vermessen. Er besteht aus Eis.
24:03
But there was something bizarreBizarre about it.
484
1427000
2000
Aber er hatte etwas Seltsames an sich.
24:05
If you look at these stripesStreifen in here, what we call tigerTiger stripesStreifen,
485
1429000
4000
Wenn Sie sich diese Streifen hier ansehen, wir nennen sie Tigerstreifen,
24:09
when we flewgeflogen over them, all of a suddenplötzlich we saw
486
1433000
2000
als wir darüber hinwegflogen, haben wir plötzlich
24:11
an increaseerhöhen, ansteigen in the temperatureTemperatur, whichwelche said that those stripesStreifen
487
1435000
3000
einen Anstieg der Temperatur beobachtet, der uns zeigte, dass diese Streifen
24:14
are warmerwärmeren than the restsich ausruhen of the planetPlanet.
488
1438000
2000
wärmer sind als der Rest des Planeten.
24:16
So as we flewgeflogen by away from it, we lookedsah back. And guessvermuten what?
489
1440000
5000
Beim Vorbeifliegen blickten wir zurück. Und raten Sie, was wir sahen.
24:21
We saw geysersGeysire comingKommen out.
490
1445000
2000
Wir haben Geysire entdeckt.
24:23
So this is a YellowstoneYellowstone, you know, of SaturnSaturn.
491
1447000
2000
Das ist der Yellowstone des Saturns.
24:25
We are seeingSehen geysersGeysire of iceEis whichwelche are comingKommen out of that planetPlanet,
492
1449000
4000
Wir sehen Geysire aus Eis aus dem Planeten kommen.
24:29
whichwelche indicatezeigen that mostdie meisten likelywahrscheinlich there is an oceanOzean, you know,
493
1453000
2000
Das zeigt uns, dass es sehr wahrscheinlich einen Ozean
24:31
belowunten the surfaceOberfläche.
494
1455000
2000
unter der Oberfläche gibt.
24:33
And somehowirgendwie, throughdurch some dynamicdynamisch effectbewirken, we're havingmit these geysersGeysire
495
1457000
3000
Und irgendwie, durch eine Art dynamischen Effekt, gibt es diese Geysire,
24:36
whichwelche are beingSein, you know, emittedemittiert from it.
496
1460000
3000
die von ihm emporkommen.
24:39
And the reasonGrund I showedzeigte the little arrowPfeil there,
497
1463000
2000
Der Grund, warum ich Ihnen diesen kleinen Pfeil hier zeige,
24:41
I think that should say 30 milesMeilen,
498
1465000
2000
ich denke, ich glaube da steht "30 Meilen",
24:43
we decidedbeschlossen a fewwenige monthsMonate agovor to actuallytatsächlich flyFliege the spacecraftRaumfahrzeug
499
1467000
3000
vor ein paar Monaten haben wir beschlossen, die Sonde
24:46
throughdurch the plumePlume of that geyserGeysir
500
1470000
2000
durch die Wolke dieses Geysirs zu fliegen
24:48
so we can actuallytatsächlich measuremessen the materialMaterial that it is madegemacht of.
501
1472000
5000
um herauszufinden, aus was für Material sie besteht.
24:53
That was [unclearunklar] alsoebenfalls -- you know, because we were worriedbesorgt
502
1477000
3000
Wir hatten Angst wegen des Risikos,
24:56
about the riskRisiko of it, but it workedhat funktioniert prettyziemlich well.
503
1480000
2000
aber es hat alles gut geklappt.
24:58
We flewgeflogen at the topoben of it, and we foundgefunden that there is a fairMesse amountMenge of
504
1482000
3000
Wir sind an der Spitze vorbeigeflogen und haben herausgefunden, dass eine ganze Menge
25:01
organicorganisch materialMaterial whichwelche is beingSein emittedemittiert in combinationKombination with the iceEis.
505
1485000
4000
organisches Material zusammen mit dem Eis abgegeben wird.
25:05
And over the nextNächster fewwenige yearsJahre, as we keep orbitingumkreisen, you know, SaturnSaturn,
506
1489000
4000
Während wir in den nächsten Jahren um den Saturn kreisen,
25:09
we are planningPlanung to get closernäher and closernäher down to the surfaceOberfläche
507
1493000
3000
planen wir näher und näher an die Oberfläche zu kommen
25:12
and make more accurategenau measurementsMessungen.
508
1496000
2000
und noch genauere Messungen zu machen.
25:14
Now, anotherein anderer satelliteSatellit alsoebenfalls attractedangezogen a lot of attentionAufmerksamkeit,
509
1498000
2000
Ein anderer Trabant, der viel Aufmerksamkeit auf sich zog,
25:16
and that's TitanTitan. And the reasonGrund TitanTitan is particularlyinsbesondere interestinginteressant,
510
1500000
3000
war Titan. Und der Grund, warum Titan besonders interessant ist,
25:19
it's a satelliteSatellit biggergrößer than our moonMond, and it has an atmosphereAtmosphäre.
511
1503000
5000
ist, dass er größer als unser Mond ist und eine Atmosphäre besitzt.
25:24
And that atmosphereAtmosphäre is very -- as densedicht as our ownbesitzen atmosphereAtmosphäre.
512
1508000
3000
Und diese Atmosphäre ist sehr dicht, so wie unsere Atmosphäre.
25:27
So if you were on TitanTitan, you would feel the samegleich pressureDruck
513
1511000
3000
Wenn Sie also auf dem Titan wären, würden Sie den selben Druck
25:30
that you feel in here. ExceptAußer it's a lot colderkälter,
514
1514000
4000
wie hier spüren. Es wäre aber viel kälter
25:34
and that atmosphereAtmosphäre is heavilyschwer madegemacht of methaneMethan.
515
1518000
3000
und die Atmosphäre besteht großteils aus Methan.
25:37
Now, methaneMethan getsbekommt people all excitedaufgeregt, because it's organicorganisch materialMaterial,
516
1521000
3000
Bei Methan schlagen die Herzen immer schneller, denn es ist organisch,
25:40
so immediatelysofort people startAnfang thinkingDenken,
517
1524000
2000
also denken die Leute immer sofort,
25:42
could life have evolvedentwickelt in that locationLage,
518
1526000
3000
dass sich an einem Ort Leben entwickelt haben könnte,
25:45
when you have a lot of organicorganisch materialMaterial.
519
1529000
2000
wenn man dort eine Menge organisches Material hat.
25:47
So people believe now that TitanTitan is mostdie meisten likelywahrscheinlich what we call
520
1531000
4000
Leute glauben heutzutage, dass Titan am ehesten ein so genannter
25:51
a pre-bioticvor biotischen planetPlanet, because it's so coldkalt organicorganisch materialMaterial did not get
521
1535000
6000
prä-biotischer Planet ist, denn es ist so kalt dort, dass das organische Material
25:57
to the stageStufe of becomingWerden biologicalbiologisch materialMaterial,
522
1541000
2000
nicht die Stufe erreicht, wo es biologisches Material wird
25:59
and thereforedeswegen life could have evolvedentwickelt on it.
523
1543000
2000
und sich Leben entwickelt.
26:01
So it could be EarthErde, frozengefroren threedrei billionMilliarde yearsJahre agovor
524
1545000
4000
Es könnte die Erde sein, gefroren vor drei Milliarden Jahren
26:05
before life actuallytatsächlich startedhat angefangen on it.
525
1549000
2000
bevor das Leben seinen Ursprung nahm.
26:07
So that's gettingbekommen a lot of interestinteressieren, and to showShow you some exampleBeispiel
526
1551000
3000
Das hat einige Aufmerksamkeit auf sich gezogen, und um Ihnen ein Beispiel zu geben
26:10
of what we did in there, we actuallytatsächlich droppedfallen gelassen a probeSonde,
527
1554000
4000
von dem was wir getan haben, wir haben eine Sonde abgeworfen.
26:14
whichwelche was developedentwickelt by our colleaguesKollegen in EuropeEuropa, we droppedfallen gelassen a probeSonde
528
1558000
2000
Sie wurde von unseren Kollegen in Europa entwickelt, und wir haben sie abgeworfen
26:16
as we were orbitingumkreisen SaturnSaturn.
529
1560000
3000
als wir den Saturn umkreisten.
26:19
We droppedfallen gelassen a probeSonde in the atmosphereAtmosphäre of TitanTitan.
530
1563000
2000
Wir haben die Sonde in die Atmosphäre des Titan abgeworfen.
26:21
And this is a pictureBild of an areaBereich as we were comingKommen down.
531
1565000
3000
Das ist ein Bild während wir herabsanken.
26:24
Just lookedsah like the coastKüste of CaliforniaCalifornia for me.
532
1568000
2000
Sieht für mich aus wie die Küste Kaliforniens.
26:26
You see the riversFlüsse whichwelche are comingKommen alongeine lange the coastKüste,
533
1570000
3000
Sie sehen die Flüsse entlang der Küste,
26:29
and you see that whiteWeiß areaBereich whichwelche lookssieht aus like CatalinaCatalina IslandInsel,
534
1573000
2000
und Sie sehen das weiße Gebiet, das aussieht wie Catalina Island
26:31
and that lookssieht aus like an oceanOzean.
535
1575000
2000
und das sieht wie ein Ozean aus.
26:33
And then with an instrumentInstrument we have on boardTafel, a radarRadar instrumentInstrument,
536
1577000
3000
Und mit dem Radar, einem Instrument, das wir an Bord haben,
26:36
we foundgefunden there are lakesSeen like the Great LakesSeen in here,
537
1580000
3000
haben wir Seen, wie die großen Seen hier gefunden.
26:39
so it lookssieht aus very much like EarthErde.
538
1583000
1000
Es sieht also aus wie auf der Erde.
26:40
It lookssieht aus like there are riversFlüsse on it, there are oceansOzeane or lakesSeen,
539
1584000
4000
Es scheint dort Flüsse zu geben, es gibt Ozeane oder Seen und
26:44
we know there are cloudsWolken. We think it's rainingregnet alsoebenfalls on it.
540
1588000
3000
wir wissen dass es Wolken gibt. Wir denken es regnet dort auch.
26:47
So it's very much like the cycleZyklus on EarthErde exceptaußer
541
1591000
2000
Es ist so ähnlich wie der Kreislauf auf der Erde. Aber
26:49
because it's so coldkalt, it could not be waterWasser, you know,
542
1593000
3000
weil es so kalt ist, kann es kein Wasser sein,
26:52
because waterWasser would have frozengefroren.
543
1596000
2000
denn Wasser wäre gefroren.
26:54
What it turnedgedreht out, that all that we are seeingSehen, all this liquidFlüssigkeit,
544
1598000
2000
Es hat sich herausgestellt, dass all die Flüssigkeit, die wir sehen,
26:56
[is madegemacht of] hydrocarbonKohlenwasserstoff and ethaneEthan and methaneMethan,
545
1600000
3000
aus Kohlenwasserstoffen, Ethan und Methan besteht.
26:59
similarähnlich to what you put in your carAuto.
546
1603000
2000
So ähnlich wie das womit Sie ihr Auto betanken.
27:01
So here we have a cycleZyklus of a planetPlanet whichwelche is like our EarthErde,
547
1605000
4000
Wir haben also einen Zyklus wie auf der Erde,
27:05
but is all madegemacht of ethaneEthan and methaneMethan and organicorganisch materialMaterial.
548
1609000
4000
aber alles besteht aus Ethan, Methan und organischem Material.
27:09
So if you were on MarsMars -- sorry, on TitanTitan,
549
1613000
3000
Also wenn Sie auf dem Mars, Entschuldigung, ich meine auf dem Titan wären,
27:12
you don't have to worrySorge about four-dollarvier US-dollar gasolineBenzin.
550
1616000
2000
bräuchten Sie sich keine Sorge über die hohen Benzinpreise machen.
27:14
You just driveFahrt to the nearestnächste lakeSee, stickStock your hoseSchlauch in it,
551
1618000
2000
Sie fahren einfach zum nächsten See, stecken den Schlauch hinein
27:16
and you've got your carAuto filledgefüllt up.
552
1620000
3000
und Ihr Auto ist vollgetankt.
27:19
On the other handHand, if you lightLicht a matchSpiel
553
1623000
2000
Andererseits, wenn Sie ein Streichholz anzünden,
27:21
the wholeganze planetPlanet will blowSchlag up.
554
1625000
4000
explodiert der ganze Planet.
27:25
So in closingSchließen, I said I want to closeschließen by a couplePaar of picturesBilder.
555
1629000
3000
Ich möchte mit ein paar Bildern abschließen.
27:28
And just to kindArt of put us in perspectivePerspektive,
556
1632000
3000
Nur um die Perspektive zu zeigen,
27:31
this is a pictureBild of SaturnSaturn takengenommen with a spacecraftRaumfahrzeug
557
1635000
3000
das ist ein Bild des Saturns, aufgenommen von einer Raumsonde
27:34
from behindhinter SaturnSaturn, looking towardsin Richtung the SunSonne.
558
1638000
2000
hinter dem Saturn mit Blick zur Sonne.
27:36
The SunSonne is behindhinter SaturnSaturn, so we see what we call "forwardVorwärts- scatteringStreuung,"
559
1640000
4000
Die Sonne ist hier hinter dem Saturn, also sehen wir einen Effekt, den wir "forward scattering" nennen
27:40
so it highlightsHighlights all the ringsRinge. And I'm going to zoomZoomen.
560
1644000
3000
und der die Ringe hervorhebt. Und ich werde es vergrößern.
27:43
There is a -- I'm not sure you can see it very well,
561
1647000
3000
Da gibt es, ich weiß nicht, ob Sie es gut sehen können,
27:46
but on the topoben left, around 10 o'clockUhr,
562
1650000
2000
aber oben links, auf der 10 Uhr Position,
27:48
there is a little teenyteeny dotPunkt, and that's EarthErde.
563
1652000
3000
da ist ein winzig kleiner Punkt, und das ist die Erde.
27:51
You barelykaum can see ourselvesuns selbst. So what I did, I thought I'd zoomZoomen on it.
564
1655000
4000
Man kann es kaum erkennen. Also dachte ich mir, ich zoome es heran.
27:55
So as you zoomZoomen in, you know, you can see EarthErde, you know,
565
1659000
4000
Wenn Sie heranzoomen, können Sie die Erde sehen
27:59
just in the middleMitte here. So we zoomedvergrößert all the way on the artKunst centerCenter.
566
1663000
3000
hier in der Mitte. Also zoomen wir bis auf das Kunstzentrum heran.
28:06
So thank you very much.
567
1670000
2000
Herzlichen Dank.
Translated by Sina Thieme
Reviewed by Judith Matz

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ABOUT THE SPEAKER
Charles Elachi - Planetary scientist
Charles Elachi is the director of NASA's Jet Propulsion Laboratory, where he oversees space exploration programs such as the Mars Rovers.

Why you should listen

Charles Elachi is the director of NASA's Jet Propulsion Lab at Caltech. He leads JPL's efforts to build robots that explore space -- including the surprisingly long-lived Mars Rovers. In the wake of the Rovers' success (and even fame), it's worth remembering that they grew out of some troubled earlier attempts to reach Mars. Elachi's careful management of the Rover program, wrote the US News and World Report, was a key piece of its success. And Elachi gives equal credit to some extraordinary luck.

As JPL's director for space and Earth science programs from 1982 to 2000, and then its head since then, he's led the development of many new instruments and programs for observing Earth and exploring the planets. It's in part thanks to him that, as of May 2008, we have 17 different robots exploring space. His own academic specialty is active microwave remote sensing and electromagnetic theory.

More profile about the speaker
Charles Elachi | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

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