ABOUT THE SPEAKER
Jessica Green - Engineer and biodiversity scientist
Jessica Green wants people to understand the important role microbes play in every facet of our lives: climate change, building ecosystems, human health, even roller derby -- using nontraditional tools like art, animation and film to help people visualize the invisible world.

Why you should listen

Jessica Green, a TED2010 Fellow and TED2011 Senior Fellow, is an engineer and ecologist who specializes in biodiversity theory and microbial systems. As a professor at both the University of Oregon and the Santa Fe Institute, she is the founding director of the innovative Biology and the Built Environment (BioBE) Center that bridges biology and architecture.

Green envisions a future with genomic-driven approaches to architectural design that promote sustainability, human health and well-being. She is spearheading efforts to model buildings as complex ecosystems that house trillions of diverse microorganisms interacting with each other, with humans, and with their environment. This framework uses next-generation sequencing technology to characterize the “built environment microbiome” and will offer site-specific design solutions to minimize the spread of infectious disease and maximize building energy efficiency.

More profile about the speaker
Jessica Green | Speaker | TED.com
TED2013

Jessica Green: We're covered in germs. Let's design for that.

Jessica Green: Estamos cubiertos de gérmenes. Diseñemos para ello.

Filmed:
1,040,941 views

Nuestros cuerpos y hogares están cubiertos de microbios - algunos son buenos para nosotros y otros malos. A medida que vamos aprendiendo sobre los gérmenes y microbios que comparten nuestros espacios, la TED Fellow Jessica Green pregunta: ¿Podemos diseñar edificios que fomenten ambientes microbianos felices y sanos?
- Engineer and biodiversity scientist
Jessica Green wants people to understand the important role microbes play in every facet of our lives: climate change, building ecosystems, human health, even roller derby -- using nontraditional tools like art, animation and film to help people visualize the invisible world. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:13
Everything is coveredcubierto in invisibleinvisible ecosystemsecosistemas
0
1387
3719
Todo está cubierto por
ecosistemas invisibles
00:17
madehecho of tinyminúsculo lifeformsformas de vida: bacteriabacteria, virusesvirus and fungihongos.
1
5106
4488
compuestos por formas de vida diminutas:
bacterias, virus y hongos.
00:21
Our desksescritorios, our computersordenadores, our pencilslápices, our buildingsedificios
2
9594
4104
Nuestros escritorios, ordenadores,
lápices y edificios
00:25
all harborpuerto residentresidente microbialmicrobiano landscapespaisajes.
3
13698
3456
contienen paisajes de
microbios residentes.
00:29
As we designdiseño these things, we could be thinkingpensando
4
17154
2760
Cuando diseñamos estas cosas,
podríamos pensar
00:31
about designingdiseño these invisibleinvisible worldsmundos,
5
19914
2814
en diseñar estos mundos invisibles,
00:34
and alsoademás thinkingpensando about how they interactinteractuar
6
22728
2243
y también en cómo interactúan
00:36
with our personalpersonal ecosystemsecosistemas.
7
24971
2756
con nuestros ecosistemas personales.
00:39
Our bodiescuerpos are home to trillionstrillones of microbesmicrobios,
8
27727
3643
Nuestros cuerpos albergan
millones y millones de microbios
00:43
and these creaturescriaturas definedefinir who we are.
9
31370
2360
y estas criaturas definen quienes somos.
00:45
The microbesmicrobios in your gutintestino can influenceinfluencia your weightpeso and your moodsestados de ánimo.
10
33730
3878
Los microbios intestinales pueden
influir en el peso y estado de ánimo.
00:49
The microbesmicrobios on your skinpiel can help boostaumentar your immuneinmune systemsistema.
11
37608
3458
Los microbios de la piel pueden
estimular el sistema inmunitario.
00:53
The microbesmicrobios in your mouthboca can freshenrefrescar your breathaliento,
12
41066
3009
Los microbios de la boca
pueden refrescar el aliento,
00:56
or not,
13
44075
1472
o no,
00:57
and the keyllave thing is that our personalpersonal ecosystemsecosistemas
14
45547
2979
y la clave está en que
nuestros ecosistemas personales
01:00
interactinteractuar with ecosystemsecosistemas on everything we touchtoque.
15
48526
3068
interactúan con los ecosistemas
de todo lo que tocamos.
01:03
So, for exampleejemplo, when you touchtoque a pencillápiz,
16
51594
1592
Por ejemplo, cuando tocamos un lápiz,
01:05
microbialmicrobiano exchangeintercambiar happenssucede.
17
53186
2832
ocurre un intercambio de microbios.
01:08
If we can designdiseño the invisibleinvisible ecosystemsecosistemas in our surroundingsalrededores,
18
56018
4896
Si podemos moldear los ecosistemas
invisibles a nuestro alrededor,
01:12
this opensabre a pathcamino to influencinginfluyendo
19
60914
2623
se abre un camino para influir
01:15
our healthsalud in unprecedentedsin precedentes waysformas.
20
63537
3391
en nuestra salud de
formas nunca vistas.
01:18
I get askedpreguntó all of the time from people,
21
66928
2464
Constantemente me pregunta la gente:
01:21
"Is it possibleposible to really designdiseño microbialmicrobiano ecosystemsecosistemas?"
22
69392
4070
"¿Es realmente posible diseñar
ecosistemas microbianos?"
01:25
And I believe the answerresponder is yes.
23
73462
2548
Y creo que la respuesta es que sí.
01:28
I think we're doing it right now,
24
76010
1925
Creo que ya lo estamos haciendo,
01:29
but we're doing it unconsciouslyinconscientemente.
25
77935
3108
pero de manera inconsciente.
01:33
I'm going to sharecompartir datadatos with you
26
81043
1965
Voy a compartir
unos datos con ustedes
01:35
from one aspectaspecto of my researchinvestigación focusedcentrado on architecturearquitectura
27
83008
3728
de un aspecto de mi investigación
que se centra en la arquitectura
01:38
that demonstratesdemuestra how, throughmediante bothambos consciousconsciente
28
86736
3126
que demuestra cómo,
a través de diseños
01:41
and unconsciousinconsciente designdiseño,
29
89862
2210
conscientes e inconscientes,
01:44
we're impactingimpactando these invisibleinvisible worldsmundos.
30
92072
3009
tenemos un impacto sobre
estos mundos invisibles.
01:47
This is the LillisLillis BusinessNegocio ComplexComplejo at the UniversityUniversidad of OregonOregón,
31
95081
4229
Este es el Complejo Empresarial Lillis
en la Universidad de Oregón,
01:51
and I workedtrabajó with a teamequipo of architectsarquitectos and biologistsbiólogos
32
99310
2684
donde trabajé con un equipo
de arquitectos y biólogos
01:53
to samplemuestra over 300 roomshabitaciones in this buildingedificio.
33
101994
4174
para tomar muestras en
más de 300 habitaciones
01:58
We wanted to get something like a fossilfósil recordgrabar of the buildingedificio,
34
106168
4010
Queríamos conseguir algo como
un registro fósil del edificio
02:02
and to do this, we sampledmuestreado dustpolvo.
35
110178
3310
y para ello, tomamos
muestras del polvo.
02:05
From the dustpolvo, we pulledtirado out bacterialbacteriano cellsCélulas,
36
113488
3908
Del polvo extrajimos células bacterianas,
02:09
brokerompió them openabierto, and comparedcomparado theirsu genegene sequencessecuencias.
37
117396
3404
las abrimos, y comparamos
sus secuencias genéticas.
02:12
This meansmedio that people in my groupgrupo
38
120800
1727
Lo que quiere decir que
mis compañeros de grupo
02:14
were doing a lot of vacuumingPasar la aspiradora duringdurante this projectproyecto.
39
122527
3313
pasaron a menudo la aspiradora
durante este proyecto.
02:17
This is a pictureimagen of TimTim, who,
40
125840
2520
Esta es una foto de Tim, que,
02:20
right when I snappedroto this pictureimagen, remindedrecordado me,
41
128360
2454
justo cuando saqué esta foto, me recordó:
02:22
he said, "JessicaJessica, the last lablaboratorio groupgrupo I workedtrabajó in
42
130814
2570
"Jessica, en el último grupo
de laboratorio con el que trabajé
02:25
I was doing fieldworktrabajo de campo in the CostaCosta RicanRican rainforestselva,
43
133384
2971
hacía trabajo de campo en
el bosque tropical de Costa Rica,
02:28
and things have changedcambiado dramaticallydramáticamente for me."
44
136355
3757
y para mí las cosas
han cambiado drásticamente".
02:32
So I'm going to showespectáculo you now first what we foundencontró in the officesoficinas,
45
140112
3752
Así que primero les voy a enseñar
lo que descubrimos en las oficinas,
02:35
and we're going to look at the datadatos throughmediante a visualizationvisualización toolherramienta
46
143864
3076
y para ello usaré una
herramienta de visualización
02:38
that I've been workingtrabajando on in partnershipasociación with AutodeskAutodesk.
47
146940
3540
en la que he estado trabajando
en colaboración con Autodesk.
02:42
The way that you look at this datadatos is,
48
150480
2472
Para leer esta información,
02:44
first, look around the outsidefuera de of the circlecirculo.
49
152952
3578
primero, miren por la parte
de fuera del círculo.
02:48
You'llUsted see broadancho bacterialbacteriano groupsgrupos,
50
156530
3022
Verán grandes grupos bacterianos,
02:51
and if you look at the shapeforma of this pinkrosado lobelóbulo,
51
159552
2840
y si se fijan en la forma
de este lóbulo rosa,
02:54
it tellsdice you something about the relativerelativo abundanceabundancia of eachcada groupgrupo.
52
162392
3016
nos dice algo sobre la abundancia
relativa de cada grupo.
02:57
So at 12 o'clocken punto, you'lltu vas a see that officesoficinas have a lot of
53
165408
2496
A las 12 en punto, verán que
las oficinas tienen muchas
02:59
alphaproteobacteriaalphaproteobacteria, and at one o'clocken punto
54
167904
2561
protobacterias alfa,
y a la 1 en punto
03:02
you'lltu vas a see that bacillibacilos are relativelyrelativamente rareraro.
55
170465
4195
comprobarán que las bacilli
son relativamente escasas.
03:06
Let's take a look at what's going on in differentdiferente spaceespacio typestipos in this buildingedificio.
56
174660
4363
Veamos lo que pasa en los diferentes
tipos de espacio en este edificio.
03:11
If you look insidedentro the restroomsbaños,
57
179023
2022
Si nos fijamos en el interior
de los baños,
03:13
they all have really similarsimilar ecosystemsecosistemas,
58
181045
3130
todos tienen ecosistemas muy parecidos,
03:16
and if you were to look insidedentro the classroomsaulas,
59
184175
2328
y si miráramos dentro de las aulas,
03:18
those alsoademás have similarsimilar ecosystemsecosistemas.
60
186503
2866
también ahí encontramos
ecosistemas similares.
03:21
But if you look acrossa través de these spaceespacio typestipos,
61
189369
2414
Pero si comparamos
estos tipos de espacio,
03:23
you can see that they're fundamentallyfundamentalmente differentdiferente
62
191783
2397
podemos ver que
son totalmente distintos
03:26
from one anotherotro.
63
194180
2155
entre ellos.
03:28
I like to think of bathroomsbaños like a tropicaltropical rainforestselva.
64
196335
2993
Me gusta ver los baños
como un bosque tropical.
03:31
I told TimTim, "If you could just see the microbesmicrobios,
65
199328
2487
Le dije a Tim: "Si tan solo
pudieras ver los microbios,
03:33
it's kindtipo of like beingsiendo in CostaCosta RicaRica. KindTipo of."
66
201815
4039
es casi como estar
en Costa Rica, casi".
03:37
And I alsoademás like to think of officesoficinas as beingsiendo a temperatetemplado grasslandpradera.
67
205854
4523
Y también me gusta imaginar las oficinas
como las praderas de las zonas templadas.
03:42
This perspectiveperspectiva is a really powerfulpoderoso one for designersdiseñadores,
68
210377
4212
Esta perspectiva es muy poderosa
para los diseñadores,
03:46
because you can bringtraer on principlesprincipios of ecologyecología,
69
214589
3427
porque pueden aplicar
los principios de la ecología,
03:50
and a really importantimportante principleprincipio of ecologyecología is dispersaldispersión,
70
218016
2912
y uno de los principios más importantes
de la ecología es la dispersión,
03:52
the way organismsorganismos movemovimiento around.
71
220928
2727
la forma en la que
los organismos se mueven.
03:55
We know that microbesmicrobios are disperseddisperso around by people
72
223655
4184
Sabemos que los microbios
se dispersan a través de la gente
03:59
and by airaire.
73
227839
1071
y del aire.
04:00
So the very first thing we wanted to do in this buildingedificio
74
228910
2837
Así que lo primero que quisimos
hacer en este edificio
04:03
was look at the airaire systemsistema.
75
231747
1853
era examinar el sistema de aire.
04:05
MechanicalMecánico engineersingenieros designdiseño airaire handlingmanejo unitsunidades
76
233600
3232
Los ingenieros mecánicos diseñan
unidades de tratamiento del aire
04:08
to make sure that people are comfortablecómodo,
77
236832
2192
para asegurarse de
que la gente esté a gusto,
04:11
that the airaire flowfluir and temperaturetemperatura is just right.
78
239024
2553
de que la corriente de aire y
la temperatura sean perfectas.
04:13
They do this usingutilizando principlesprincipios of physicsfísica and chemistryquímica,
79
241577
3544
Y lo consiguen basándose en
los principios de física y de química,
04:17
but they could alsoademás be usingutilizando biologybiología.
80
245121
4374
pero también podrían utilizar la biología.
04:21
If you look at the microbesmicrobios
81
249495
2112
Si examinamos los microbios
04:23
in one of the airaire handlingmanejo unitsunidades in this buildingedificio,
82
251607
3050
en una de las unidades de
tratamiento de aire en este edificio,
04:26
you'lltu vas a see that they're all very similarsimilar to one anotherotro.
83
254657
3991
comprobaremos que son
todos muy parecidos.
04:30
And if you comparecomparar this to the microbesmicrobios
84
258648
3535
Y si los comparamos con los microbios
04:34
in a differentdiferente airaire handlingmanejo unitunidad,
85
262183
2144
en una unidad de tratamiento
de aire diferente,
04:36
you'lltu vas a see that they're fundamentallyfundamentalmente differentdiferente.
86
264327
2712
veremos que son sustancialmente distintos.
04:39
The roomshabitaciones in this buildingedificio are like islandsislas in an archipelagoarchipiélago,
87
267039
3551
Las habitaciones en este edificio
son como las islas de un archipiélago,
04:42
and what that meansmedio is that mechanicalmecánico engineersingenieros
88
270590
2857
y esto quiere decir que
los ingenieros mecánicos
04:45
are like eco-engineersecoingenieros, and they have the abilitycapacidad
89
273447
2676
son como ingenieros
ecológicos, y son capaces
04:48
to structureestructura biomesbiomas in this buildingedificio the way that they want to.
90
276123
5584
de estructurar como quieran
los biomas en este edificio.
04:53
AnotherOtro facetfaceta of how microbesmicrobios get around is by people,
91
281707
4108
Otra forma en la que los microbios
se dispersan es mediante las personas,
04:57
and designersdiseñadores oftena menudo clusterracimo roomshabitaciones togetherjuntos
92
285815
3167
y los arquitectos a menudo
agrupan las habitaciones
05:00
to facilitatefacilitar interactionsinteracciones amongentre people,
93
288982
2055
para facilitar la interacción entre personas,
05:03
or the sharingcompartiendo of ideasideas, like in labslaboratorios and in officesoficinas.
94
291037
3472
o el intercambio de ideas,
como en laboratorios y oficinas.
05:06
GivenDado that microbesmicrobios travelviajar around with people,
95
294509
2674
Sabiendo que los microbios
se transportan con las personas,
05:09
you mightpodría expectesperar to see roomshabitaciones that are closecerca togetherjuntos
96
297183
2673
podríamos esperar que
habitaciones contiguas
05:11
have really similarsimilar biomesbiomas.
97
299856
2255
tengan biomas muy parecidos.
05:14
And that is exactlyexactamente what we foundencontró.
98
302111
2480
Y eso es justamente
lo que descubrimos.
05:16
If you look at classroomsaulas right adjacentadyacente to one anotherotro,
99
304591
3167
Si nos fijamos en aulas contiguas,
05:19
they have very similarsimilar ecosystemsecosistemas,
100
307758
2199
tienen ecosistemas muy similares,
05:21
but if you go to an officeoficina
101
309957
3139
pero si vamos a una oficina
05:25
that is a farthermás lejos walkingpara caminar distancedistancia away,
102
313096
3048
que esté a una cierta distancia,
05:28
the ecosystemecosistema is fundamentallyfundamentalmente differentdiferente.
103
316144
2736
el ecosistema es
notablemente diferente.
05:30
And when I see the powerpoder that dispersaldispersión has
104
318880
4545
Y cuando veo el poder
que tiene la dispersión
05:35
on these biogeographicbiogeográfico patternspatrones,
105
323425
2280
en estos modelos biogeográficos,
05:37
it makeshace me think that it's possibleposible
106
325705
2559
me hace pensar que es posible
05:40
to tackleentrada really challengingdesafiante problemsproblemas,
107
328264
3736
enfrentarse a problemas realmente serios
05:44
like hospital-acquiredadquirido en el hospital infectionsinfecciones.
108
332000
2461
como infecciones intrahospitalarias.
05:46
I believe this has got to be, in partparte,
109
334461
2606
Creo que esto se debe, en parte, a
05:49
a buildingedificio ecologyecología problemproblema.
110
337067
3643
un problema de construcción ecológica.
05:52
All right, I'm going to tell you one more storyhistoria about this buildingedificio.
111
340710
3792
Bueno, les voy a contar una historia
más sobre este edificio.
05:56
I am collaboratingcolaborando with CharlieCharlie Brownmarrón.
112
344502
3465
Estoy colaborando con Charlie Brown.
05:59
He's an architectarquitecto,
113
347967
1541
Es arquitecto,
06:01
and CharlieCharlie is deeplyprofundamente concernedpreocupado about globalglobal climateclima changecambio.
114
349508
5333
y Charlie está muy preocupado
por el cambio climático global.
06:06
He's dedicateddedicado his life to sustainablesostenible designdiseño.
115
354841
2944
Ha dedicado su vida al diseño sostenible.
06:09
When he metreunió me and realizeddio cuenta that it was possibleposible for him
116
357785
3096
Cuando me conoció y se dio cuenta
de que podía estudiar
06:12
to studyestudiar in a quantitativecuantitativo way
117
360881
2176
de forma cuantitativa
06:15
how his designdiseño choiceselecciones impactedimpactado
118
363057
2576
cómo sus decisiones de diseño
06:17
the ecologyecología and biologybiología of this buildingedificio,
119
365633
2960
afectaban a la ecología y
biología de este edificio,
06:20
he got really excitedemocionado, because it addedadicional a newnuevo dimensiondimensión to what he did.
120
368593
4509
se entusiasmó mucho, porque aportaba
una nueva dimensión a su trabajo.
06:25
He wentfuimos from thinkingpensando just about energyenergía
121
373102
1868
Pasó de pensar solo en la energía
06:26
to alsoademás startingcomenzando to think about humanhumano healthsalud.
122
374970
3488
a empezar a pensar también en la salud.
06:30
He helpedayudado designdiseño some of the airaire handlingmanejo systemssistemas
123
378458
3861
Ayudó a diseñar algunas de
las unidades de tratamiento del aire
06:34
in this buildingedificio and the way it was ventilatedventilado.
124
382319
2194
en este edificio, y la forma
en la que se ventila.
06:36
So what I'm first going to showespectáculo you is
125
384513
2722
Así que lo primero que
les voy a enseñar son
06:39
airaire that we sampledmuestreado outsidefuera de of the buildingedificio.
126
387235
3559
las muestras de aire que
tomamos en el exterior del edificio.
06:42
What you're looking at is a signaturefirma of bacterialbacteriano communitiescomunidades
127
390794
4167
Lo que están viendo es la marca
de las comunidades bacterianas
06:46
in the outdooral aire libre airaire, and how they varyvariar over time.
128
394961
3976
en el aire exterior, y
cómo varían con el tiempo.
06:50
NextSiguiente I'm going to showespectáculo you what happenedsucedió
129
398937
2988
Lo siguiente que les voy a
enseñar es lo que pasó
06:53
when we experimentallyexperimentalmente manipulatedmanipulado classroomsaulas.
130
401925
3649
cuando manipulamos
experimentalmente las aulas.
06:57
We blockedobstruido them off at night
131
405574
1615
Las cerramos por la noche
06:59
so that they got no ventilationventilación.
132
407189
2266
de forma que no tuvieran ventilación
07:01
A lot of buildingsedificios are operatedoperado this way,
133
409455
2177
Muchos edificios funcionan así,
07:03
probablyprobablemente where you work,
134
411632
1751
probablemente en su lugar de trabajo,
07:05
and companiescompañías do this to savesalvar moneydinero on theirsu energyenergía billcuenta.
135
413383
2971
y las empresas lo hacen para ahorrar
costes en la factura de energía.
07:08
What we foundencontró is that these roomshabitaciones remainedse mantuvo relativelyrelativamente stagnantestancado
136
416354
3927
Lo que descubrimos fue que estas aulas
se mantenían relativamente estancadas
07:12
untilhasta Saturdaysábado, when we openedabrió the ventsrespiraderos up again.
137
420281
3059
hasta el sábado, cuando volvimos
a abrir los respiraderos.
07:15
When you walkedcaminado into those roomshabitaciones,
138
423340
1582
Cuando entrábamos a esas aulas,
07:16
they smelledolido really badmalo,
139
424922
1975
olían fatal,
07:18
and our datadatos suggestssugiere that it had something to do with
140
426897
3102
y nuestros datos apuntan
a que tenía que ver
07:21
leavingdejando behinddetrás the airborneaerotransportado bacterialbacteriano soupsopa
141
429999
3067
con la sopa de bacterias
transmitidas por aire
07:25
from people the day before.
142
433066
2679
de la gente del día anterior.
07:27
ContrastContraste this to roomshabitaciones
143
435745
2172
Comparémoslo con las habitaciones
07:29
that were designeddiseñado usingutilizando a sustainablesostenible passivepasivo designdiseño strategyestrategia
144
437917
4281
que se crearon con una
estrategia de diseño pasivo
07:34
where airaire camevino in from the outsidefuera de throughmediante louverspersianas.
145
442198
3780
donde el aire entraba desde
el exterior por las persianas.
07:37
In these roomshabitaciones, the airaire trackedrastreado the outdooral aire libre airaire relativelyrelativamente well,
146
445978
4797
En estas habitaciones, el aire seguía
el rastro del aire exterior relativamente bien,
07:42
and when CharlieCharlie saw this, he got really excitedemocionado.
147
450775
2135
y cuando Charlie vio esto,
se emocionó mucho.
07:44
He feltsintió like he had madehecho a good choiceelección
148
452910
2111
Tenía la sensación de haber
tomado una buena decisión
07:47
with the designdiseño processproceso
149
455021
1734
en el proceso del diseño,
07:48
because it was bothambos energyenergía efficienteficiente
150
456755
2395
porque tanto era eficiente
en el uso de energía
07:51
and it washedlavado away the building'sedificio residentresidente microbialmicrobiano landscapepaisaje.
151
459150
5289
como era limpio el paisaje
de microbios residentes del edificio.
07:56
The examplesejemplos that I just gavedio you are about architecturearquitectura,
152
464439
3042
Los ejemplos que les acabo
de dar son sobre arquitectura,
07:59
but they're relevantpertinente to the designdiseño of anything.
153
467481
2513
pero son relevantes al
diseñar cualquier cosa.
08:01
ImagineImagina designingdiseño with the kindsclases of microbesmicrobios that we want
154
469994
4170
Imaginen diseñar con los tipos
de microbios que queramos
08:06
in a planeavión
155
474164
1418
en un avión
08:07
or on a phoneteléfono.
156
475582
2933
o en un teléfono.
08:10
There's a newnuevo microbemicrobio, I just discovereddescubierto it.
157
478515
2454
Hay un nuevo microbio,
lo acabo de descubrir.
08:12
It's calledllamado BLISBLIS, and it's been shownmostrado
158
480969
2880
Se llama BLIS,
y se ha demostrado
08:15
to bothambos wardsala off pathogenspatógenos
159
483849
2184
que rechaza agentes patógenos
08:18
and give you good breathaliento.
160
486033
2145
y proporciona buen aliento.
08:20
Wouldn'tNo lo haría it be awesomeincreíble if we all had BLISBLIS on our phonesteléfonos?
161
488178
6019
¿No sería fantástico que todos tuviéramos
BLIS en nuestros teléfonos?
08:26
A consciousconsciente approachenfoque to designdiseño,
162
494197
2370
Un enfoque de diseño con conciencia,
08:28
I'm callingvocación it bioinformedbioinformado designdiseño,
163
496567
2881
que voy a llamar diseño bioinformado,
08:31
and I think it's possibleposible.
164
499448
1486
y creo que es posible.
08:32
Thank you.
165
500934
1438
Gracias.
08:34
(ApplauseAplausos)
166
502372
3753
(Aplausos)

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Jessica Green - Engineer and biodiversity scientist
Jessica Green wants people to understand the important role microbes play in every facet of our lives: climate change, building ecosystems, human health, even roller derby -- using nontraditional tools like art, animation and film to help people visualize the invisible world.

Why you should listen

Jessica Green, a TED2010 Fellow and TED2011 Senior Fellow, is an engineer and ecologist who specializes in biodiversity theory and microbial systems. As a professor at both the University of Oregon and the Santa Fe Institute, she is the founding director of the innovative Biology and the Built Environment (BioBE) Center that bridges biology and architecture.

Green envisions a future with genomic-driven approaches to architectural design that promote sustainability, human health and well-being. She is spearheading efforts to model buildings as complex ecosystems that house trillions of diverse microorganisms interacting with each other, with humans, and with their environment. This framework uses next-generation sequencing technology to characterize the “built environment microbiome” and will offer site-specific design solutions to minimize the spread of infectious disease and maximize building energy efficiency.

More profile about the speaker
Jessica Green | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee