TED2013
Jessica Green: We're covered in germs. Let's design for that.
Джессика Грин: Мы покрыты микробами. Учтём это при строительстве!
Filmed:
Readability: 4.6
1,040,941 views
Наши дома и мы сами покрыты микроорганизмами. Некоторые из них полезные, некоторые — вредные. Узнавая с каждым днём всё больше о бактериях и микробах, окружающих нашу жизнь, Джессика Грин, стипендиат программы TED Fellows, спрашивает: «Можем ли мы проектировать здания, способствующие формированию здоровой микробиологической среды?»
Jessica Green - Engineer and biodiversity scientist
Jessica Green wants people to understand the important role microbes play in every facet of our lives: climate change, building ecosystems, human health, even roller derby -- using nontraditional tools like art, animation and film to help people visualize the invisible world. Full bio
Jessica Green wants people to understand the important role microbes play in every facet of our lives: climate change, building ecosystems, human health, even roller derby -- using nontraditional tools like art, animation and film to help people visualize the invisible world. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
Everything is covered in invisible ecosystems
0
1387
3719
Всё вокруг покрыто невидимыми экосистемами,
00:17
made of tiny lifeforms: bacteria, viruses and fungi.
1
5106
4488
состоящими из микроскопических форм жизни:
бактерий, вирусов и грибков.
бактерий, вирусов и грибков.
00:21
Our desks, our computers, our pencils, our buildings
2
9594
4104
Наши столы, компьютеры, карандаши, здания —
00:25
all harbor resident microbial landscapes.
3
13698
3456
всё является
местом жительства для микробов.
местом жительства для микробов.
00:29
As we design these things, we could be thinking
4
17154
2760
При проектировании этих объектов
мы могли бы задуматься
мы могли бы задуматься
00:31
about designing these invisible worlds,
5
19914
2814
о создании этих невидимых миров,
00:34
and also thinking about how they interact
6
22728
2243
а также о том, как они взаимодействуют
00:36
with our personal ecosystems.
7
24971
2756
с нашей собственной экосистемой.
00:39
Our bodies are home to trillions of microbes,
8
27727
3643
Наше тело — дом для триллионов микробов,
00:43
and these creatures define who we are.
9
31370
2360
и эти существа определяют, кто мы есть.
00:45
The microbes in your gut can influence your weight and your moods.
10
33730
3878
Микробы в кишечнике могут влиять
на вес и настроение.
на вес и настроение.
00:49
The microbes on your skin can help boost your immune system.
11
37608
3458
Микробы на коже помогают укрепить иммунитет.
00:53
The microbes in your mouth can freshen your breath,
12
41066
3009
А микробы в полости рта
могут сделать дыхание свежим
могут сделать дыхание свежим
00:56
or not,
13
44075
1472
или несвежим.
00:57
and the key thing is that our personal ecosystems
14
45547
2979
Но важнейшим является то,
что наша собственная экосистема
что наша собственная экосистема
01:00
interact with ecosystems on everything we touch.
15
48526
3068
взаимодействует со всеми экосистемами
на поверхности всего, чего мы касаемся.
на поверхности всего, чего мы касаемся.
01:03
So, for example, when you touch a pencil,
16
51594
1592
Например, когда вы
дотрагиваетесь до карандаша,
дотрагиваетесь до карандаша,
01:05
microbial exchange happens.
17
53186
2832
происходит микробный обмен.
01:08
If we can design the invisible ecosystems in our surroundings,
18
56018
4896
Если мы сможем формировать невидимые экосистемы,
находящиеся в нашем окружении,
находящиеся в нашем окружении,
01:12
this opens a path to influencing
19
60914
2623
нам откроется путь
к влиянию на наше здоровье
к влиянию на наше здоровье
01:15
our health in unprecedented ways.
20
63537
3391
беспрецедентными способами.
01:18
I get asked all of the time from people,
21
66928
2464
Люди все время спрашивают меня:
01:21
"Is it possible to really design microbial ecosystems?"
22
69392
4070
«Действительно ли возможно
формировать микробные экосистемы?»
формировать микробные экосистемы?»
01:25
And I believe the answer is yes.
23
73462
2548
И я уверена, что это так.
01:28
I think we're doing it right now,
24
76010
1925
Я считаю, мы делаем это прямо сейчас,
01:29
but we're doing it unconsciously.
25
77935
3108
но бессознательно.
01:33
I'm going to share data with you
26
81043
1965
Я поделюсь с вами некоторой информацией
01:35
from one aspect of my research focused on architecture
27
83008
3728
части моего исследования,
посвящённого архитектуре.
посвящённого архитектуре.
01:38
that demonstrates how, through both conscious
28
86736
3126
Оно показывает, как сознательно
01:41
and unconscious design,
29
89862
2210
и бессознательно
01:44
we're impacting these invisible worlds.
30
92072
3009
мы оказываем влияние
на эти невидимые миры.
на эти невидимые миры.
01:47
This is the Lillis Business Complex at the University of Oregon,
31
95081
4229
Это Бизнес Центр Лиллис
Орегонского университета,
Орегонского университета,
01:51
and I worked with a team of architects and biologists
32
99310
2684
где я, вместе с командой
архитекторов и биологов,
архитекторов и биологов,
01:53
to sample over 300 rooms in this building.
33
101994
4174
взяла образцы из более чем 300 комнат.
01:58
We wanted to get something like a fossil record of the building,
34
106168
4010
Мы хотели получить что-то похожее
на палеонтологическую летопись здания,
на палеонтологическую летопись здания,
02:02
and to do this, we sampled dust.
35
110178
3310
и для этого мы взяли образцы пыли.
02:05
From the dust, we pulled out bacterial cells,
36
113488
3908
Из пыли мы выделили
бактериальные клетки,
бактериальные клетки,
02:09
broke them open, and compared their gene sequences.
37
117396
3404
и сравнили
последовательности их генов.
последовательности их генов.
02:12
This means that people in my group
38
120800
1727
Нашей команде пришлось
02:14
were doing a lot of vacuuming during this project.
39
122527
3313
очень много пылесосить
за всё время нашей работы.
за всё время нашей работы.
02:17
This is a picture of Tim, who,
40
125840
2520
Это фото Тима, который в тот момент,
02:20
right when I snapped this picture, reminded me,
41
128360
2454
когда я делала снимок, сказал мне:
02:22
he said, "Jessica, the last lab group I worked in
42
130814
2570
«Джессика, в предыдущей
исследовательской группе
исследовательской группе
02:25
I was doing fieldwork in the Costa Rican rainforest,
43
133384
2971
я собирал данные
в тропическом лесу Коста-Рики,
в тропическом лесу Коста-Рики,
02:28
and things have changed dramatically for me."
44
136355
3757
и я хочу сказать,
как сильно всё поменялось в моей жизни».
как сильно всё поменялось в моей жизни».
02:32
So I'm going to show you now first what we found in the offices,
45
140112
3752
Сначала я покажу вам,
что мы нашли в кабинетах.
что мы нашли в кабинетах.
02:35
and we're going to look at the data through a visualization tool
46
143864
3076
Вы видите данные,
визуализированные программой,
визуализированные программой,
02:38
that I've been working on in partnership with Autodesk.
47
146940
3540
над которой я работала
совместно с компанией Autodesk.
совместно с компанией Autodesk.
02:42
The way that you look at this data is,
48
150480
2472
Для того чтобы понять эту схему,
02:44
first, look around the outside of the circle.
49
152952
3578
сначала обратите внимание
на надписи вокруг окружности.
на надписи вокруг окружности.
02:48
You'll see broad bacterial groups,
50
156530
3022
Здесь указаны крупные группы бактерий,
02:51
and if you look at the shape of this pink lobe,
51
159552
2840
а форма этого розового пятна
02:54
it tells you something about the relative abundance of each group.
52
162392
3016
расскажет вам об относительной
распространённости каждой группы.
распространённости каждой группы.
02:57
So at 12 o'clock, you'll see that offices have a lot of
53
165408
2496
Таким образом, в 12 часов мы наблюдаем
02:59
alphaproteobacteria, and at one o'clock
54
167904
2561
огромное количество протеобактерий,
но уже в час
но уже в час
03:02
you'll see that bacilli are relatively rare.
55
170465
4195
эти бациллы относительно немногочисленны.
03:06
Let's take a look at what's going on in different space types in this building.
56
174660
4363
Давайте посмотрим, что происходит
в различных зонах этого здания.
в различных зонах этого здания.
03:11
If you look inside the restrooms,
57
179023
2022
Что касается комнат отдыха,
03:13
they all have really similar ecosystems,
58
181045
3130
у всех них действительно схожие экосистемы,
03:16
and if you were to look inside the classrooms,
59
184175
2328
если мы заглянем в учебные аудитории,
03:18
those also have similar ecosystems.
60
186503
2866
и у них одинаковые экосистемы.
03:21
But if you look across these space types,
61
189369
2414
Но, рассматривая разные зоны,
03:23
you can see that they're fundamentally different
62
191783
2397
вы можете заметить,
что они в корне различаются
что они в корне различаются
03:26
from one another.
63
194180
2155
друг от друга.
03:28
I like to think of bathrooms like a tropical rainforest.
64
196335
2993
Мне нравится сравнивать ванные комнаты
с тропическим лесом.
с тропическим лесом.
03:31
I told Tim, "If you could just see the microbes,
65
199328
2487
Я говорила Тиму:
«Если бы ты мог видеть микробов,
«Если бы ты мог видеть микробов,
03:33
it's kind of like being in Costa Rica. Kind of."
66
201815
4039
это было бы как на Коста-Рике. Ну, почти».
03:37
And I also like to think of offices as being a temperate grassland.
67
205854
4523
А офисы для меня похожи на степи.
03:42
This perspective is a really powerful one for designers,
68
210377
4212
Такая точка зрения имеет
огромное значение для дизайнеров,
огромное значение для дизайнеров,
03:46
because you can bring on principles of ecology,
69
214589
3427
ведь здесь уже можно
использовать принципы экологии.
использовать принципы экологии.
03:50
and a really important principle of ecology is dispersal,
70
218016
2912
И один из самых важных принципов –
принцип распространения,
принцип распространения,
03:52
the way organisms move around.
71
220928
2727
о том, как организмы перемещаются.
03:55
We know that microbes are dispersed around by people
72
223655
4184
Мы знаем, что микробы
распространяются людьми
распространяются людьми
03:59
and by air.
73
227839
1071
и воздухом.
04:00
So the very first thing we wanted to do in this building
74
228910
2837
Поэтому первое, что мы хотели бы
сделать в этом здании —
сделать в этом здании —
04:03
was look at the air system.
75
231747
1853
изучить систему вентиляции.
04:05
Mechanical engineers design air handling units
76
233600
3232
Инженеры спроектировали
систему кондиционирования воздуха,
систему кондиционирования воздуха,
04:08
to make sure that people are comfortable,
77
236832
2192
чтобы людям было комфортно,
04:11
that the air flow and temperature is just right.
78
239024
2553
воздух не стоял
и температура была в самый раз.
и температура была в самый раз.
04:13
They do this using principles of physics and chemistry,
79
241577
3544
Во время своей работы они руководствовались
законами физики и химии,
законами физики и химии,
04:17
but they could also be using biology.
80
245121
4374
но они могли бы учитывать
и биологические законы.
и биологические законы.
04:21
If you look at the microbes
81
249495
2112
Если вы обратите внимание на микробов
04:23
in one of the air handling units in this building,
82
251607
3050
в одной системе кондиционирования
в этом здании,
в этом здании,
04:26
you'll see that they're all very similar to one another.
83
254657
3991
вы заметите, что они
очень похожи друг на друга.
очень похожи друг на друга.
04:30
And if you compare this to the microbes
84
258648
3535
Но если их сравнить с микробами
04:34
in a different air handling unit,
85
262183
2144
из другой системы,
04:36
you'll see that they're fundamentally different.
86
264327
2712
можно заметить,
что они принципиально отличаются.
что они принципиально отличаются.
04:39
The rooms in this building are like islands in an archipelago,
87
267039
3551
Комнаты этого здания
похожи на острова в архипелаге,
похожи на острова в архипелаге,
04:42
and what that means is that mechanical engineers
88
270590
2857
и это означает,
что инженеры-проектировщики,
что инженеры-проектировщики,
04:45
are like eco-engineers, and they have the ability
89
273447
2676
как эко-инженеры, могут
04:48
to structure biomes in this building the way that they want to.
90
276123
5584
формировать биомы в этом здании так,
как они хотят.
как они хотят.
04:53
Another facet of how microbes get around is by people,
91
281707
4108
Другая сторона этого процесса —
распространение микробов людьми.
распространение микробов людьми.
04:57
and designers often cluster rooms together
92
285815
3167
Дизайнеры часто объединяют комнаты в блоки,
05:00
to facilitate interactions among people,
93
288982
2055
чтобы способствовать общению людей,
05:03
or the sharing of ideas, like in labs and in offices.
94
291037
3472
обмену идеями, как, например,
в лабораториях и офисах.
в лабораториях и офисах.
05:06
Given that microbes travel around with people,
95
294509
2674
Таким образом,
микробы путешествуют вместе с людьми,
микробы путешествуют вместе с людьми,
05:09
you might expect to see rooms that are close together
96
297183
2673
и можно ожидать, что соседние комнаты
05:11
have really similar biomes.
97
299856
2255
имеют схожие биомы.
05:14
And that is exactly what we found.
98
302111
2480
Именно это мы и обнаружили.
05:16
If you look at classrooms right adjacent to one another,
99
304591
3167
Учебные аудитории, находящиеся напротив,
05:19
they have very similar ecosystems,
100
307758
2199
имеют очень похожие экосистемы,
05:21
but if you go to an office
101
309957
3139
но если отправиться в офис,
05:25
that is a farther walking distance away,
102
313096
3048
который находится на значительно
большем расстоянии от аудиторий,
большем расстоянии от аудиторий,
05:28
the ecosystem is fundamentally different.
103
316144
2736
можно обнаружить
абсолютно другую экосистему.
абсолютно другую экосистему.
05:30
And when I see the power that dispersal has
104
318880
4545
Когда я вижу влияние распространения
05:35
on these biogeographic patterns,
105
323425
2280
на биогеографические сценарии,
05:37
it makes me think that it's possible
106
325705
2559
это наводит меня на мысль, что можно
05:40
to tackle really challenging problems,
107
328264
3736
бороться с крайне сложными проблемами,
05:44
like hospital-acquired infections.
108
332000
2461
такими, как внутрибольничные инфекции.
05:46
I believe this has got to be, in part,
109
334461
2606
Я считаю, это, должно быть, отчасти
05:49
a building ecology problem.
110
337067
3643
проблема экологии строительства.
05:52
All right, I'm going to tell you one more story about this building.
111
340710
3792
У меня для вас есть
ещё одна история об этом здании.
ещё одна история об этом здании.
05:56
I am collaborating with Charlie Brown.
112
344502
3465
Я сотрудничаю с Чарли Брауном.
05:59
He's an architect,
113
347967
1541
Он — архитектор,
06:01
and Charlie is deeply concerned about global climate change.
114
349508
5333
и Чарли очень обеспокоен
глобальными изменениями климата.
глобальными изменениями климата.
06:06
He's dedicated his life to sustainable design.
115
354841
2944
Он посвятил свою жизнь
экологическому дизайну.
экологическому дизайну.
06:09
When he met me and realized that it was possible for him
116
357785
3096
Когда он встретил меня и понял,
что теперь он может
что теперь он может
06:12
to study in a quantitative way
117
360881
2176
изучать с количественной точки зрения,
06:15
how his design choices impacted
118
363057
2576
как его дизайнерские решения влияли
06:17
the ecology and biology of this building,
119
365633
2960
на экологию и биологию этого здания,
06:20
he got really excited, because it added a new dimension to what he did.
120
368593
4509
то он очень оживился, ведь это открыло
новое направление его деятельности.
новое направление его деятельности.
06:25
He went from thinking just about energy
121
373102
1868
Теперь он думал не только об энергии,
06:26
to also starting to think about human health.
122
374970
3488
но и о здоровье людей.
06:30
He helped design some of the air handling systems
123
378458
3861
Он помог спроектировать
некоторые модели кондиционирующих систем
некоторые модели кондиционирующих систем
06:34
in this building and the way it was ventilated.
124
382319
2194
этого здания и то,
как оно должно вентилироваться.
как оно должно вентилироваться.
06:36
So what I'm first going to show you is
125
384513
2722
Сначала я покажу вам
06:39
air that we sampled outside of the building.
126
387235
3559
находящийся снаружи здания воздух,
образец которого мы взяли на анализ.
образец которого мы взяли на анализ.
06:42
What you're looking at is a signature of bacterial communities
127
390794
4167
Вы можете наблюдать сообщества бактерий
06:46
in the outdoor air, and how they vary over time.
128
394961
3976
в наружном воздухе, и как эти сообщества
изменяются с течением времени.
изменяются с течением времени.
06:50
Next I'm going to show you what happened
129
398937
2988
Теперь давайте посмотрим, что произошло,
06:53
when we experimentally manipulated classrooms.
130
401925
3649
когда мы провели
эксперимент с учебными аудиториями.
эксперимент с учебными аудиториями.
06:57
We blocked them off at night
131
405574
1615
Мы изолировали их на ночь
06:59
so that they got no ventilation.
132
407189
2266
таким образом, чтобы в них
не было никакой вентиляции.
не было никакой вентиляции.
07:01
A lot of buildings are operated this way,
133
409455
2177
Многие здания эксплуатируются именно так,
07:03
probably where you work,
134
411632
1751
возможно и там, где вы работаете.
07:05
and companies do this to save money on their energy bill.
135
413383
2971
Компании делают это
для экономии денег за электроэнергию.
для экономии денег за электроэнергию.
07:08
What we found is that these rooms remained relatively stagnant
136
416354
3927
Мы выявили, что эти комнаты
остались сравнительно неизменными
остались сравнительно неизменными
07:12
until Saturday, when we opened the vents up again.
137
420281
3059
до субботы, пока мы не открыли их снова.
07:15
When you walked into those rooms,
138
423340
1582
Когда мы зашли в эти комнаты,
07:16
they smelled really bad,
139
424922
1975
мы почувствовали ужасный запах.
07:18
and our data suggests that it had something to do with
140
426897
3102
Наши данные подсказывают,
что на это повлияла
что на это повлияла
07:21
leaving behind the airborne bacterial soup
141
429999
3067
бактериальная смесь, оставшаяся от людей,
07:25
from people the day before.
142
433066
2679
находившихся там днём раньше.
07:27
Contrast this to rooms
143
435745
2172
Сравните эти комнаты с теми, что
07:29
that were designed using a sustainable passive design strategy
144
437917
4281
были спроектированы с использованием
экологического дизайна,
экологического дизайна,
07:34
where air came in from the outside through louvers.
145
442198
3780
куда воздух поступал снаружи
через вентиляционные решётки.
через вентиляционные решётки.
07:37
In these rooms, the air tracked the outdoor air relatively well,
146
445978
4797
В этих помещениях воздух
разбавился наружным воздухом.
разбавился наружным воздухом.
07:42
and when Charlie saw this, he got really excited.
147
450775
2135
Когда Чарли увидел это,
он очень обрадовался.
он очень обрадовался.
07:44
He felt like he had made a good choice
148
452910
2111
Он осознал,
что принял правильное решение
что принял правильное решение
07:47
with the design process
149
455021
1734
во время проектирования,
07:48
because it was both energy efficient
150
456755
2395
т.к. дизайн получился
и экологически рациональным,
и экологически рациональным,
07:51
and it washed away the building's resident microbial landscape.
151
459150
5289
и он обновлял воздух, значительно
сокращая количество микробов.
сокращая количество микробов.
07:56
The examples that I just gave you are about architecture,
152
464439
3042
Примеры, которые я привела,
связаны с архитектурой,
связаны с архитектурой,
07:59
but they're relevant to the design of anything.
153
467481
2513
но они подходят к проектированию всего.
08:01
Imagine designing with the kinds of microbes that we want
154
469994
4170
Представьте себе проектирование
с использованием нужных микробов
с использованием нужных микробов
08:06
in a plane
155
474164
1418
в самолёте
08:07
or on a phone.
156
475582
2933
или на телефоне.
08:10
There's a new microbe, I just discovered it.
157
478515
2454
Существует новый вид микробов,
я недавно открыла его для себя.
я недавно открыла его для себя.
08:12
It's called BLIS, and it's been shown
158
480969
2880
Его называют БЛИС, и он
08:15
to both ward off pathogens
159
483849
2184
блокирует действие
патогенных микроорганизмов
патогенных микроорганизмов
08:18
and give you good breath.
160
486033
2145
и придаёт свежесть дыханию.
08:20
Wouldn't it be awesome if we all had BLIS on our phones?
161
488178
6019
Представляете, как было бы здорово,
если бы такие микробы жили на наших телефонах?
если бы такие микробы жили на наших телефонах?
08:26
A conscious approach to design,
162
494197
2370
Сознательный подход к дизайну
08:28
I'm calling it bioinformed design,
163
496567
2881
я называю биоинформированным дизайном,
08:31
and I think it's possible.
164
499448
1486
и, я думаю, это возможно.
08:32
Thank you.
165
500934
1438
Спасибо за внимание.
08:34
(Applause)
166
502372
3753
(Аплодисменты)
ABOUT THE SPEAKER
Jessica Green - Engineer and biodiversity scientistJessica Green wants people to understand the important role microbes play in every facet of our lives: climate change, building ecosystems, human health, even roller derby -- using nontraditional tools like art, animation and film to help people visualize the invisible world.
Why you should listen
Jessica Green, a TED2010 Fellow and TED2011 Senior Fellow, is an engineer and ecologist who specializes in biodiversity theory and microbial systems. As a professor at both the University of Oregon and the Santa Fe Institute, she is the founding director of the innovative Biology and the Built Environment (BioBE) Center that bridges biology and architecture.
Green envisions a future with genomic-driven approaches to architectural design that promote sustainability, human health and well-being. She is spearheading efforts to model buildings as complex ecosystems that house trillions of diverse microorganisms interacting with each other, with humans, and with their environment. This framework uses next-generation sequencing technology to characterize the “built environment microbiome” and will offer site-specific design solutions to minimize the spread of infectious disease and maximize building energy efficiency.
Jessica Green | Speaker | TED.com