TED2007
Lawrence Lessig: Laws that choke creativity
Larry Lessig over wetten die creativiteit verstikken
Filmed:
Readability: 4.4
2,341,393 views
Larry Lessig, de meest gevierde advocaat van het internet, citeert John Philip Sousa, hemelse auteursrechten en het "ASCAP kartel" in zijn betoog voor de revitalisatie van onze creatieve cultuur.
Lawrence Lessig - Legal activist
Lawrence Lessig has already transformed intellectual-property law with his Creative Commons innovation. Now he's focused on an even bigger problem: The US' broken political system. Full bio
Lawrence Lessig has already transformed intellectual-property law with his Creative Commons innovation. Now he's focused on an even bigger problem: The US' broken political system. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:24
(Applause)
0
0
1000
(Applaus)
00:25
I want to talk to you a little bit about user-generated content.
1
1000
4000
Ik wil jullie iets vertellen over user-generated content.
00:29
I'm going to tell you three stories on the way to one argument
2
5000
4000
Ik ga drie verhalen vertellen om één stelling
00:33
that's going to tell you a little bit
3
9000
2000
hard te maken over hoe we
00:35
about how we open user-generated content up for business.
4
11000
4000
user-generated content kunnen openstellen naar bedrijven.
00:39
So, here's the first story.
5
15000
1000
Dus, hier komt het eerste verhaal.
00:40
1906. This man, John Philip Sousa, traveled to this place,
6
16000
6000
1906. Deze man, John Philip Sousa, reisde hiernaartoe,
00:46
the United States Capitol, to talk about this technology,
7
22000
4000
het Amerikaanse Capitool, om te praten over deze technologie,
00:50
what he called the, quote, "talking machines."
8
26000
3000
die hij noemde, ik citeer: "sprekende machines".
00:54
Sousa was not a fan of the talking machines.
9
30000
4000
Sousa was geen fan van deze sprekende machines.
00:58
This is what he had to say.
10
34000
1000
Hij zei er het volgende over.
00:59
"These talking machines are going to ruin artistic development
11
35000
4000
"Deze sprekende machines gaan de artistieke ontwikkeling
01:03
of music in this country.
12
39000
1000
van muziek in dit land ruïneren.
01:04
When I was a boy, in front of every house in the summer evenings,
13
40000
5000
Toen ik een jongen was, vond je op zomeravonden voor ieder huis
01:09
you would find young people together
14
45000
2000
jonge mensen, die samen
01:11
singing the songs of the day, or the old songs.
15
47000
4000
liedjes van de dag, of de oude liederen zongen.
01:15
Today, you hear these infernal machines going night and day.
16
51000
6000
Tegenwoordig hoor je dag en nacht deze helse machines.
01:21
We will not have a vocal chord left," Sousa said.
17
57000
3000
Onze stembanden gaan verloren," zei Sousa.
01:24
"The vocal chords will be eliminated by a process of evolution
18
60000
4000
"Stembanden zullen verdwijnen door het proces van evolutie
01:28
as was the tail of man when he came from the ape."
19
64000
4000
net zoals des mensen staart, toen hij van de aap kwam."
01:32
Now, this is the picture I want you to focus on.
20
68000
5000
Ik wil dat je op dat beeld focust.
01:37
This is a picture of culture.
21
73000
2000
Het beeld van cultuur.
01:39
We could describe it using modern computer terminology
22
75000
4000
We zouden het in moderne computertermen kunnen beschrijven
01:43
as a kind of read-write culture.
23
79000
3000
als een soort van read-write cultuur.
01:46
It's a culture where people participate in the creation
24
82000
3000
Het is een cultuur waar mensen participeren in het creëren
01:49
and the re-creation of their culture. In that sense, it's read-write.
25
85000
5000
en re-creëren van hun cultuur. In die zin is het read-write.
01:54
Sousa's fear was that we would lose that capacity
26
90000
5000
Sousa's vrees was het verlies van die capaciteit
01:59
because of these, quote, "infernal machines." They would take it away.
27
95000
5000
vanwege deze, ik citeer: "helse machines". Die zouden dat wegnemen.
02:04
And in its place, we'd have the opposite of read-write culture,
28
100000
4000
En in de plaats zouden we het tegenovergestelde krijgen van read-write cultuur,
02:08
what we could call read-only culture.
29
104000
3000
wat we read-only cultuur zouden kunnen noemen.
02:11
Culture where creativity was consumed
30
107000
3000
Cultuur waar creativiteit werd geconsumeerd
02:14
but the consumer is not a creator.
31
110000
3000
maar de consument is geen maker.
02:17
A culture which is top-down, owned,
32
113000
3000
Een cultuur waarin alles van boven wordt beheerst,
02:20
where the vocal chords of the millions have been lost.
33
116000
4000
waarin miljoenen stembanden verloren zijn gegaan.
02:24
Now, as you look back at the twentieth century,
34
120000
4000
Als we nu terugkijken naar de 20ste eeuw,
02:28
at least in what we think of as the, quote, "developed world" --
35
124000
5000
tenminste in wat we zien als de "ontwikkelde wereld,"
02:33
hard not to conclude that Sousa was right.
36
129000
3000
is het moeilijk niet te concluderen dat Sousa gelijk had.
02:36
Never before in the history of human culture
37
132000
3000
Nooit eerder in de geschiedenis van de menselijke cultuur
02:39
had it been as professionalized, never before as concentrated.
38
135000
4000
was cultuur zo geprofessionaliseerd, nooit eerder zo geconcentreerd.
02:43
Never before has creativity of the millions
39
139000
3000
Nooit eerder werd de creativiteit van miljoenen mensen
02:46
been as effectively displaced,
40
142000
2000
zo effectief aan de kant geschoven
02:48
and displaced because of these, quote, "infernal machines."
41
144000
4000
door deze, ik citeer: "helse machines."
02:52
The twentieth century was that century
42
148000
2000
De 20ste eeuw was de eeuw waarin,
02:54
where, at least for those places we know the best,
43
150000
3000
tenminste op de plaatsen die we het beste kennen,
02:57
culture moved from this read-write to read-only existence.
44
153000
7000
cultuur verschoof van dit read-write naar een read-only bestaan.
03:05
So, second. Land is a kind of property --
45
161000
3000
Oké, het tweede. Land is een soort eigendom;
03:08
it is property. It's protected by law.
46
164000
4000
het wordt door de wet beschermd.
03:12
As Lord Blackstone described it, land is protected by trespass law,
47
168000
5000
Zoals Lord Blackstone het beschreef, wordt land beschermd door de wet op de huisvredebreuk.
03:17
for most of the history of trespass law,
48
173000
3000
voor het grootste deel van de geschiedenis
03:20
by presuming it protects the land all the way down below
49
176000
5000
werd verondersteld dat deze wet het land tot diep beneden beschermt,
03:25
and to an indefinite extent upward.
50
181000
4000
en oneindig ver naar boven.
03:29
Now, that was a pretty good system
51
185000
2000
Het was een goed systeem
03:31
for most of the history of the regulation of land,
52
187000
2000
voor het grootste deel van het bestaan van de wet,
03:33
until this technology came along, and people began to wonder,
53
189000
6000
tot deze technologie er kwam en mensen zich gingen afvragen
03:39
were these instruments trespassers
54
195000
3000
of deze instrumenten dan 'indringers' waren,
03:42
as they flew over land without clearing the rights
55
198000
3000
als ze over land vlogen zonder daartoe
03:45
of the farms below as they traveled across the country?
56
201000
4000
gerechtigd te zijn door de boerderijen beneden?
03:49
Well, in 1945, Supreme Court got a chance to address that question.
57
205000
5000
In 1945 kreeg het Hooggerechtshof de kans die vraag te beantwoorden.
03:54
Two farmers, Thomas Lee and Tinie Causby, who raised chickens,
58
210000
6000
Twee boeren, Thomas Lee en Tinie Causby, die kippen fokten,
04:00
had a significant complaint because of these technologies.
59
216000
4000
hadden een serieuze klacht vanwege dit soort technologie.
04:04
The complaint was that their
60
220000
2000
De klacht was dat hun
04:06
chickens followed the pattern of the airplanes
61
222000
3000
kippen het patroon van de vliegtuigen volgden
04:09
and flew themselves into the walls of the barn
62
225000
4000
en tegen de muren van de schuur vlogen
04:13
when the airplanes flew over the land.
63
229000
2000
wanneer er vliegtuigen overvlogen.
04:15
And so they appealed to Lord Blackstone
64
231000
2000
En dus argumenteerden ze bij Lord Blackstone
04:17
to say these airplanes were trespassing.
65
233000
3000
dat deze vliegtuigen indringers waren.
04:21
Since time immemorial, the law had said,
66
237000
3000
Sinds jaar en dag had de wet gezegd
04:24
you can't fly over the land without permission of the landowner,
67
240000
4000
dat je niet over land kunt vliegen zonder toestemming van de eigenaar,
04:28
so this flight must stop.
68
244000
4000
dus dit gevlieg moest stoppen.
04:32
Well, the Supreme Court considered this 100-years tradition
69
248000
5000
Het Hooggerechtshof overwoog deze eeuwenoude traditie
04:37
and said, in an opinion written by Justice Douglas,
70
253000
4000
en zei in een motivatie, geschreven door Justice Douglass,
04:41
that the Causbys must lose.
71
257000
2000
dat de Causby's ongelijk hadden.
04:43
The Supreme Court said the doctrine protecting land
72
259000
4000
Het Hooggerechtshof zei dat de doctrine om land te beschermen
04:47
all the way to the sky has no place in the modern world,
73
263000
4000
tot hoog in de lucht, geen plaats had in de moderne wereld,
04:51
otherwise every transcontinental flight would
74
267000
3000
anders zou elke transcontinentale vlucht doelwit zijn
04:55
subject the operator to countless trespass suits.
75
271000
3000
van talloze huisvredebreuk-rechtzaken.
04:58
Common sense, a rare idea in the law, but here it was. Common sense --
76
274000
5000
Gezond verstand, een zeldzaam idee in het recht, maar hier was het...
05:03
(Laughter) --
77
279000
1000
(Gelach)
05:04
Revolts at the idea. Common sense.
78
280000
4000
Gezond verstand komt in opstand tegen het idee.
05:08
Finally. Before the Internet, the last great terror
79
284000
8000
Als laatste: vóór het internet was de laatste grote verschrikking
05:16
to rain down on the content industry
80
292000
3000
die de content-industrie trof
05:19
was a terror created by this technology. Broadcasting:
81
295000
6000
een verschrikking gecreëerd door deze technologie: de radio.
05:25
a new way to spread content,
82
301000
3000
Een nieuwe manier om content te verspreiden
05:28
and therefore a new battle over the control
83
304000
4000
en daarom een nieuwe strijd om de controle
05:32
of the businesses that would spread content.
84
308000
4000
over de bedrijven die de content zouden verspreiden.
05:36
Now, at that time, the entity,
85
312000
2000
In die tijd was de entiteit,
05:38
the legal cartel, that controlled the performance rights
86
314000
4000
het legale kartel met controle over de uitvoeringsrechten
05:42
for most of the music that would be broadcast
87
318000
4000
voor de meeste muziek die werd uitgezonden
05:46
using these technologies was ASCAP.
88
322000
2000
met deze technologie, ASCAP.
05:48
They had an exclusive license on the most popular content,
89
324000
4000
Zij hadden de exclusieve rechten voor de populairste content,
05:52
and they exercised it in a way that tried to demonstrate
90
328000
4000
en ze handhaafden die op een wijze die duidelijk wilde maken
05:56
to the broadcasters who really was in charge.
91
332000
3000
aan de omroepen, wie er echt de leiding had.
05:59
So, between 1931 and 1939, they raised rates by some 448 percent,
92
335000
7000
Tussen 1931 en 1939 verhoogden ze de tarieven met zo'n 448%,
06:06
until the broadcasters finally got together
93
342000
3000
tot de omroepen de koppen bij elkaar staken
06:09
and said, okay, enough of this.
94
345000
2000
en zeiden: oké, genoeg geweest!
06:11
And in 1939, a lawyer, Sydney Kaye, started something
95
347000
3000
In 1939 startte een advocaat, Sydney Kaye,
06:14
called Broadcast Music Inc. We know it as BMI.
96
350000
4000
Broadcast Music Incorporated. Beter bekend als BMI.
06:18
And BMI was much more democratic in the art
97
354000
3000
BMI was veel democratischer in zijn keuze
06:21
that it would include within its repertoire,
98
357000
3000
van wat het opnam in zijn repertoire.
06:24
including African American music for the first time in the repertoire.
99
360000
4000
Zwarte muziek zat bijvoorbeeld voor het eerst in het repertoire.
06:28
But most important was that BMI took public domain works
100
364000
5000
Maar het belangrijkste was dat BMI werken uit het publieke domein nam
06:33
and made arrangements of them, which they gave away for free
101
369000
4000
en er arrangementen van maakte, die ze gratis weggaven
06:37
to their subscribers. So that in 1940,
102
373000
4000
aan hun abonnees. Zodat -- in 1940
06:41
when ASCAP threatened to double their rates,
103
377000
4000
toen ASCAP dreigde hun tarieven te verdubbelen --
06:45
the majority of broadcasters switched to BMI.
104
381000
3000
de meerderheid van de omroepen overschakelde op BMI.
06:48
Now, ASCAP said they didn't care.
105
384000
2000
Nu, ASCAP zei dat het hen niet uit maakte.
06:50
The people will revolt, they predicted, because the very best music
106
386000
4000
De mensen zullen in opstand komen, voorspelden ze, want de beste muziek
06:54
was no longer available, because they had shifted
107
390000
3000
was niet langer beschikbaar vanwege de overschakeling
06:57
to the second best public domain provided by BMI.
108
393000
6000
naar het 'tweederangs', publieke domein, verstrekt door BMI.
07:03
Well, they didn't revolt, and in 1941, ASCAP cracked.
109
399000
6000
Nou, ze kwamen niet in opstand, en in 1941 ging ASCAP ter ziele.
07:09
And the important point to recognize
110
405000
3000
Het belangrijk punt hierin
07:12
is that even though these broadcasters
111
408000
5000
is dat hoewel deze omroepen
07:17
were broadcasting something you would call second best,
112
413000
2000
iets uitzonden dat je tweederangs zou noemen,
07:19
that competition was enough to break, at that time,
113
415000
5000
deze concurrentie genoeg was voor het breken van
07:24
this legal cartel over access to music.
114
420000
4000
dit legale kartel rond de toegankelijkheid van muziek.
07:28
Okay. Three stories. Here's the argument.
115
424000
2000
Oké. Drie verhalen. Hier is het betoog.
07:32
In my view, the most significant thing to recognize
116
428000
2000
In mijn ogen is het belangrijkste
07:34
about what this Internet is doing
117
430000
2000
wat het internet hierin doet,
07:36
is its opportunity to revive the read-write culture
118
432000
4000
de mogelijkheid bieden om de read-write-cultuur te doen herleven
07:40
that Sousa romanticized.
119
436000
3000
die Sousa romantiseerde.
07:44
Digital technology is the opportunity
120
440000
2000
Digitale technologie is de kans
07:46
for the revival of these vocal chords
121
442000
2000
op een heropleving van die stembanden
07:48
that he spoke so passionately to Congress about.
122
444000
4000
waarover hij zo gepassioneerd sprak tegen het Congres.
07:52
User-generated content, spreading in businesses
123
448000
4000
User-generated content, die zich verspreidt in ondernemingen
07:56
in extraordinarily valuable ways like these,
124
452000
3000
op uitzonderlijk waardevolle manieren als deze,
07:59
celebrating amateur culture.
125
455000
2000
die de amateurcultuur vieren.
08:02
By which I don't mean amateurish culture,
126
458000
3000
Waarmee ik niet bedoel amateuristische cultuur,
08:05
I mean culture where people produce
127
461000
3000
Ik bedoel cultuur waarbij mensen creëren
08:08
for the love of what they're doing and not for the money.
128
464000
3000
uit liefde voor wat ze doen en niet voor het geld.
08:12
I mean the culture that your kids are producing all the time.
129
468000
5000
Ik bedoel de cultuur die je kinderen constant produceren.
08:17
For when you think of what Sousa romanticized
130
473000
3000
Want als je denkt aan wat Sousa romantiseerde
08:20
in the young people together, singing the songs of the day,
131
476000
3000
in de jonge mensen die gezamenlijk liedjes van vandaag de dag,
08:23
of the old songs, you should recognize
132
479000
2000
of de oude liederen zongen, zie dan de gelijkenis
08:25
what your kids are doing right now.
133
481000
2000
met wat je kinderen tegenwoordig doen.
08:28
Taking the songs of the day and the old songs
134
484000
2000
Ze nemen hedendaagse liedjes, en de oude liederen
08:30
and remixing them to make them something different.
135
486000
4000
en remixen die om er iets anders van te maken.
08:34
It's how they understand access to this culture.
136
490000
3000
Het is wat zij onder toegang tot deze cultuur verstaan.
08:37
So, let's have some very few examples
137
493000
3000
Laten we enkele voorbeelden bekijken
08:40
to get a sense of what I'm talking about here.
138
496000
1000
om een idee te krijgen waar ik het over heb.
08:42
Here's something called Anime Music Video, first example,
139
498000
2000
Hier is iets genaamd 'anime muziekvideo' als eerste voorbeeld.
08:44
taking anime captured from television
140
500000
4000
Men neemt stukjes anime, opgenomen van tv,
08:48
re-edited to music tracks.
141
504000
2000
en herwerkt die op muziek.
08:50
(Music)
142
506000
40000
(Muziek)
09:30
This one you should be -- confidence. Jesus survives. Don't worry.
143
546000
5000
Deze zou je -- houd moed. Jezus overleeft het. Geen zorgen.
09:35
(Music)
144
551000
45000
(Muziek)
10:20
(Laughter)
145
596000
8000
(Gelach)
10:28
And this is the best.
146
604000
2000
En dit is de beste.
10:30
(Music)
147
606000
3000
(Muziek)
10:37
My love ...
148
613000
2000
♪ Mijn lieveling ...
10:41
There's only you in my life ...
149
617000
4000
♪ Jij bent het enige in mijn leven ..
10:46
The only thing that's bright ...
150
622000
4000
♪ Het enige licht dat schijnt ...
10:52
My first love ...
151
628000
3000
♪ Mijn eerste liefde ...
10:57
You're every breath that I take ...
152
633000
4000
♪ Jij bent elke ademtocht ...
11:01
You're every step I make ...
153
637000
4000
♪ Elke stap die ik zet ...
11:07
And I ....
154
643000
4000
♫ En ik ...
11:11
I want to share all my love with you ...
155
647000
10000
♫ Ik wil al mijn liefde met je delen ...
11:22
No one else will do ...
156
658000
5000
♫ Met niemand anders ...
11:27
And your eyes ...
157
663000
4000
♪ En jouw ogen ...
11:31
They tell me how much you care ...
158
667000
6000
♫ Vertellen me hoeveel je om me geeft ...
11:37
(Music)
159
673000
3000
(Muziek)
11:42
So, this is remix, right?
160
678000
2000
Dus dit is remix, niet?
11:44
(Applause)
161
680000
5000
(Applaus)
11:50
And it's important to emphasize that what this is not
162
686000
2000
En het is belangrijk te benadrukken dat dit géén
11:52
is not what we call, quote, "piracy."
163
688000
3000
zogenaamde "piraterij" is.
11:55
I'm not talking about nor justifying
164
691000
3000
Ik heb het niet over mensen die
11:58
people taking other people's content in wholesale
165
694000
3000
de content van een ander nemen
12:01
and distributing it without the permission of the copyright owner.
166
697000
3000
en die verspreiden zonder diens toestemming.
12:04
I'm talking about people taking and recreating
167
700000
3000
Ik heb het over mensen die content van anderen nemen
12:07
using other people's content, using digital technologies
168
703000
3000
en digitale technologieën gebruiken om daarmee
12:11
to say things differently.
169
707000
2000
iets anders uit te drukken.
12:13
Now, the importance of this
170
709000
1000
Het belang hiervan
12:14
is not the technique that you've seen here.
171
710000
3000
is niet de techniek die je hier zag.
12:18
Because, of course, every technique that you've seen here
172
714000
2000
Want uiteraard is elke techniek die je hier zag
12:20
is something that television and film producers
173
716000
2000
iets dat televisie- en filmproducenten
12:22
have been able to do for the last 50 years.
174
718000
2000
de laatste 50 jaar konden.
12:24
The importance is that that technique has been democratized.
175
720000
4000
Het belang is dat deze techniek is gedemocratiseerd.
12:29
It is now anybody with access to a $1,500 computer
176
725000
4000
Nu kan iedereen met toegang tot een computer van 1000 euro
12:34
who can take sounds and images from the culture around us
177
730000
2000
de geluiden en beelden van de cultuur rondom ons
12:36
and use it to say things differently.
178
732000
2000
gebruiken om iets anders te zeggen.
12:38
These tools of creativity have become tools of speech.
179
734000
5000
Deze creatieve middelen zijn nu uitdrukkingsmiddelen.
12:43
It is a literacy for this generation. This is how our kids speak.
180
739000
6000
Het is geletterdheid voor deze generatie. Zo praten onze kinderen.
12:50
It is how our kids think. It is what your kids are
181
746000
5000
Zo denken onze kinderen. Dit is wat jouw kinderen zijn,
12:55
as they increasingly understand digital technologies
182
751000
4000
in hun toenemende begrip van digitale technologieën,
12:59
and their relationship to themselves.
183
755000
2000
ook in relatie tot zichzelf.
13:02
Now, in response to this new use of culture using digital technologies,
184
758000
6000
Nu, in respons op deze nieuwe cultuuruitingen met behulp van digitale technologieën
13:09
the law has not greeted this Sousa revival
185
765000
3000
heeft de wet deze Sousa-renaissance niet begroet
13:13
with very much common sense.
186
769000
1000
met erg veel gezond verstand.
13:15
Instead, the architecture of copyright law
187
771000
3000
In feite hebben de architectuur van auteursrechtwetten
13:18
and the architecture of digital technologies,
188
774000
2000
en van digitale technologieën
13:20
as they interact, have produced the presumption
189
776000
3000
in hun interactie de vooronderstelling geproduceerd
13:23
that these activities are illegal.
190
779000
2000
dat deze activiteiten illegaal zijn.
13:26
Because if copyright law at its core regulates something called copies,
191
782000
3000
Want als auteursrechtwetten gaan over het reguleren van 'kopieën',
13:29
then in the digital world the one fact we can't escape
192
785000
3000
dan confronteert de digitale wereld ons met het feit dat
13:32
is that every single use of culture produces a copy.
193
788000
5000
ieder gebruik van cultuur een kopie produceert.
13:37
Every single use therefore requires permission;
194
793000
3000
Voor ieder gebruik is daarom toestemming nodig;
13:40
without permission, you are a trespasser.
195
796000
3000
zonder toestemming pleeg je huisvredebreuk.
13:43
You're a trespasser with about as much sense
196
799000
2000
Je pleegt huisvredebreuk op dezelfde wijze
13:45
as these people were trespassers.
197
801000
4000
als deze mensen huisvredebreuk pleegden.
13:50
Common sense here, though, has not yet revolted
198
806000
4000
Het gezonde verstand heeft echter nog niet gerebelleerd
13:54
in response to this response that the law has offered
199
810000
3000
tegen deze respons van de wet
13:57
to these forms of creativity.
200
813000
3000
op deze vormen van creativiteit.
14:00
Instead, what we've seen
201
816000
1000
In feite zagen we iets
14:01
is something much worse than a revolt.
202
817000
3000
dat veel erger is dan een rebellie.
14:05
There's a growing extremism that comes from both sides
203
821000
4000
Er is een groeiend extremisme van beide zijden
14:09
in this debate, in response to this conflict
204
825000
3000
in dit debat, in respons op dit conflict
14:12
between the law and the use of these technologies.
205
828000
3000
tussen de wet en het gebruik van deze technologieën.
14:15
One side builds new technologies, such as one recently announced
206
831000
4000
Eén zijde bouwt nieuwe technologieën, zoals recentelijk een
14:19
that will enable them
207
835000
3000
die ze in staat stelt
14:22
to automatically take down from sites like YouTube
208
838000
2000
om automatisch van sites als YouTube
14:25
any content that has any copyrighted content in it,
209
841000
2000
alle content te verwijderen die auteursrechtelijk beschermd is,
14:27
whether or not there's a judgment of fair use
210
843000
2000
ongeacht of er sprake kan zijn van 'fair use'
14:30
that might be applied to the use of that content.
211
846000
2000
bij het gebruik van die content.
14:32
And on the other side, among our kids,
212
848000
3000
Aan de andere kant, onder onze kinderen,
14:35
there's a growing copyright abolitionism,
213
851000
3000
groeit de neiging tot het verwerpen van auteursrecht.
14:39
a generation that rejects the very notion
214
855000
3000
Een generatie verwerpt het hele idee
14:42
of what copyright is supposed to do, rejects copyright
215
858000
3000
van wat auteursrecht behoort te doen,
14:45
and believes that the law is nothing more than an ass
216
861000
3000
en gelooft dat de wet niet meer is dan een ezel
14:48
to be ignored and to be fought at every opportunity possible.
217
864000
7000
die genegeerd en bevochten kan worden waar mogelijk.
14:55
The extremism on one side begets extremism on the other,
218
871000
4000
Extremisme aan één zijde kweekt extremisme aan de andere..
14:59
a fact we should have learned many, many times over,
219
875000
4000
..een gegeven dat ons inmiddels bekend zou moeten zijn,
15:03
and both extremes in this debate are just wrong.
220
879000
3000
en beide zijden in dit debat zijn simpelweg fout.
15:07
Now, the balance that I try to fight for,
221
883000
3000
Nu, de balans waarvoor ik probeer te vechten,
15:11
I, as any good liberal, try to fight for first
222
887000
2000
zoek ik, als rechtgeaarde liberaal,
15:13
by looking to the government. Total mistake, right?
223
889000
4000
allereerst bij de overheid. Helemaal verkeerd, hè?
15:17
(Laughter)
224
893000
1000
(Gelach)
15:18
Looked first to the courts and the legislatures to try to get them
225
894000
3000
Keek eerst naar de rechtbanken en wetgevers om te kijken
15:21
to do something to make the system make more sense.
226
897000
2000
of zij het systeem zinniger konden maken.
15:23
It failed partly because the courts are too passive,
227
899000
4000
Dat faalde, deels omdat de rechtbanken te passief zijn,
15:27
partly because the legislatures are corrupted,
228
903000
2000
deels omdat de wetgevers gecorrumpeerd zijn.
15:29
by which I don't mean that there's bribery
229
905000
2000
Daarmee bedoel ik niet dat er omkoping
15:32
operating to stop real change,
230
908000
3000
in het spel is, die echte verandering tegenhoudt,
15:35
but more the economy of influence that governs how Congress functions
231
911000
4000
maar de economie van invloed die bepaalt hoe het congres functioneert.
15:39
means that policymakers here will not understand this
232
915000
4000
Dit betekent dat beleidsmakers dit niet zullen begrijpen
15:43
until it's too late to fix it.
233
919000
2000
totdat het te laat is om op te lossen.
15:45
So, we need something different, we need a different kind of solution.
234
921000
4000
Dus we hebben iets anders nodig, een andere oplossing.
15:49
And the solution here, in my view, is a private solution,
235
925000
3000
De oplossing hiervoor, in mijn ogen, is een private oplossing.
15:53
a solution that looks to legalize what it is to be young again,
236
929000
4000
Een oplossing die legaliseert wat het betekent om jong te zijn,
15:57
and to realize the economic potential of that,
237
933000
2000
en het economisch potentieel daarvan verwerkelijkt.
15:59
and that's where the story of BMI becomes relevant.
238
935000
4000
Daar wordt het verhaal van BMI relevant.
16:03
Because, as BMI demonstrated, competition here
239
939000
3000
Want, zoals BMI aantoont, kan concurrentie hier
16:06
can achieve some form of balance. The same thing can happen now.
240
942000
5000
een vorm van balans creëren. Datzelfde kan nu ook gebeuren.
16:11
We don't have a public domain to draw upon now,
241
947000
3000
We hebben geen publiek domein om uit te putten,
16:14
so instead what we need is two types of changes.
242
950000
3000
dus hebben twee soorten verandering nodig.
16:17
First, that artists and creators embrace the idea,
243
953000
4000
Ten eerste: dat kunstenaars en makers het idee omarmen,
16:21
choose that their work be made available more freely.
244
957000
4000
en ervoor kiezen hun werk vrijer toegankelijk te maken.
16:25
So, for example, they can say their work is available freely
245
961000
3000
Zij kunnen bijvoorbeeld zeggen dat hun werk vrij beschikbaar is
16:28
for non-commercial, this amateur-type of use,
246
964000
2000
voor niet-commercieel amateurgebruik,
16:30
but not freely for any commercial use.
247
966000
2000
maar niet voor enig commercieel gebruik.
16:32
And second, we need the businesses
248
968000
3000
Ten tweede: we hebben bedrijven nodig
16:35
that are building out this read-write culture
249
971000
3000
die deze read-write-cultuur uitbreiden,
16:38
to embrace this opportunity expressly, to enable it,
250
974000
5000
om deze gelegenheid te omarmen, mogelijk te maken,
16:43
so that this ecology of free content, or freer content,
251
979000
5000
zodat deze ecologie van gratis content, of goedkopere content
16:48
can grow on a neutral platform
252
984000
2000
kan groeien op een neutraal platform
16:50
where they both exist simultaneously,
253
986000
3000
waarop ze beide gelijktijdig bestaan,
16:53
so that more-free can compete with less-free,
254
989000
5000
zodat 'vrijer' kan concurreren met 'minder vrij',
16:58
and the opportunity to develop the creativity in that competition
255
994000
4000
en de mogelijkheid om creativiteit te ontwikkelen in die concurrentie
17:02
can teach one the lessons of the other.
256
998000
3000
de één de lessen kan leren van de ander.
17:05
Now, I would talk about one particular such plan
257
1001000
4000
Nou zou ik het kunnen hebben over een opzet
17:09
that I know something about,
258
1005000
1000
die ik goed ken,
17:10
but I don't want to violate TED's first commandment of selling,
259
1006000
3000
maar ik wil TEDs eerste gebod van verkoop niet overtreden,
17:13
so I'm not going to talk about this at all.
260
1009000
2000
dus praat ik hier helemaal niet over.
17:15
I'm instead just going to remind you of the point that BMI teaches us.
261
1011000
6000
Ik ga jullie slechts wijzen op de les die BMI ons leert:
17:22
That artist choice is the key for new technology
262
1018000
5000
Dat de keuze aan artiesten de sleutel is om het economische potentieel
17:27
having an opportunity to be open for business,
263
1023000
3000
van nieuwe technologieën te ontwikkelen.
17:30
and we need to build artist choice here
264
1026000
3000
We moeten keuze uit artiesten uitbreiden
17:33
if these new technologies are to have that opportunity.
265
1029000
3000
als we willen dat deze technologieën die mogelijkheid hebben.
17:36
But let me end with something I think much more important --
266
1032000
3000
Maar laat ik eindigen met iets veel belangrijkers --
17:39
much more important than business.
267
1035000
1000
veel belangrijker dan commercie.
17:41
It's the point about how this connects to our kids.
268
1037000
2000
Dat is het punt hoe dit zich verhoudt tot onze kinderen.
17:44
We have to recognize they're different from us. This is us, right?
269
1040000
5000
We moeten beseffen dat ze anders zijn dan wij. Dit zijn wij, oké?
17:49
(Laughter)
270
1045000
1000
(Gelach)
17:50
We made mixed tapes; they remix music.
271
1046000
2000
Wij maakten compilaties... zij remixen muziek.
17:52
We watched TV; they make TV.
272
1048000
3000
Wij keken tv... zij maken tv.
17:55
It is technology that has made them different,
273
1051000
3000
Het is technologie die hen anders heeft gemaakt,
17:59
and as we see what this technology can do,
274
1055000
2000
en als we zien wat deze technologie kan doen,
18:01
we need to recognize you can't kill
275
1057000
2000
moeten we beseffen dat je het instinct
18:04
the instinct the technology produces. We can only criminalize it.
276
1060000
4000
dat deze technologie produceert niet kan doden, enkel criminaliseren.
18:08
We can't stop our kids from using it.
277
1064000
2000
We kunnen onze kinderen niet beletten het te gebruiken.
18:10
We can only drive it underground.
278
1066000
2000
We kunnen het enkel illegaal maken.
18:12
We can't make our kids passive again.
279
1068000
3000
We kunnen onze kinderen niet meer passief maken.
18:15
We can only make them, quote, "pirates." And is that good?
280
1071000
4000
We kunnen slechts 'piraten' van hen maken. Is dat goed?
18:20
We live in this weird time. It's kind of age of prohibitions,
281
1076000
4000
We leven in een vreemde tijd. Het is een soort tijdperk van 'verboden',
18:24
where in many areas of our life,
282
1080000
2000
waarin je op veel gebieden
18:26
we live life constantly against the law.
283
1082000
3000
voortdurend in illegaliteit leeft.
18:29
Ordinary people live life against the law,
284
1085000
2000
Gewone mensen leven hun leven in illegaliteit,
18:31
and that's what I -- we are doing to our kids.
285
1087000
3000
en dat is wat wij onze kinderen aandoen.
18:35
They live life knowing they live it against the law.
286
1091000
3000
Ze leven in de wetenschap dat ze illegaal leven.
18:39
That realization is extraordinarily corrosive,
287
1095000
4000
Die realisatie is buitengewoon aantastend,
18:43
extraordinarily corrupting.
288
1099000
2000
buitengewoon corrumperend.
18:46
And in a democracy, we ought to be able to do better.
289
1102000
4000
In een democratie zouden we iets beters moeten verzinnen.
18:50
Do better, at least for them, if not for opening for business.
290
1106000
6000
Op zijn minst voor hen, als we het niet voor de commercie doen.
18:57
Thank you very much.
291
1113000
1000
Dank je wel.
18:58
(Applause)
292
1114000
6000
(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
Lawrence Lessig - Legal activistLawrence Lessig has already transformed intellectual-property law with his Creative Commons innovation. Now he's focused on an even bigger problem: The US' broken political system.
Why you should listen
Lawyer and activist Lawrence Lessig spent a decade arguing for sensible intellectual property law, updated for the digital age. He was a founding board member of Creative Commons, an organization that builds better copyright practices through principles established first by the open-source software community.
In 2007, just after his last TED Talk, Lessig announced he was leaving the field of IP and Internet policy, and moving on to a more fundamental problem that blocks all types of sensible policy -- the corrupting influence of money in American politics.
In 2011, Lessig founded Rootstrikers, an organization dedicated to changing the influence of money in Congress. In his latest book, Republic, Lost, he shows just how far the U.S. has spun off course -- and how citizens can regain control. As The New York Times wrote about him, “Mr. Lessig’s vision is at once profoundly pessimistic -- the integrity of the nation is collapsing under the best of intentions --and deeply optimistic. Simple legislative surgery, he says, can put the nation back on the path to greatness.”
Read an excerpt of Lessig's new book, Lesterland >>
Lawrence Lessig | Speaker | TED.com