Mission Blue Voyage
Peter Tyack: The intriguing sound of marine mammals
Peter Tyack: Intrygujące głosy ssaków morskich
Filmed:
Readability: 4.3
520,094 views
Peter Tyack z instytutu oceanograficznego Woods Hole mówi o ukrytych cudach morza: podwodnych dźwiękach. W ramach Mission Blue wyjaśnia niesamowite sposoby, na jakie wieloryby porozumiewają się poprzez setki mil oceanu.
Peter Tyack - Behavioral ecologist
Peter Tyack studies the social behavior and acoustic communication in whales and dolphins, learning how these animals use sound to perform critical activities, such as mating and locating food. Full bio
Peter Tyack studies the social behavior and acoustic communication in whales and dolphins, learning how these animals use sound to perform critical activities, such as mating and locating food. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
Thank you so much. I'm going to try to take you
0
0
3000
Dziękuję bardzo. Zabiorę was
00:18
on a journey of the underwater acoustic world
1
3000
3000
w podróż po akustycznym świecie
00:21
of whales and dolphins.
2
6000
2000
wielorybów i delfinów.
00:23
Since we are such a visual species,
3
8000
2000
Ludzie polegają na wzroku,
00:25
it's hard for us to really understand this,
4
10000
2000
więc trudno nam go zrozumieć.
00:27
so I'll use a mixture of figures and sounds
5
12000
2000
Użyję kombinacji cyfr i dźwięków
00:29
and hope this can communicate it.
6
14000
2000
by go zilustrować.
00:31
But let's also think, as a visual species,
7
16000
3000
Jesteśmy wzrokowcami, więc jak postrzegamy
00:34
what it's like when we go snorkeling or diving
8
19000
2000
podwodny świat podczas nurkowania
00:36
and try to look underwater.
9
21000
2000
z maską lub butlą?
00:38
We really can't see very far.
10
23000
2000
Nie widzimy daleko.
00:40
Our vision, which works so well in air,
11
25000
2000
Wzrok przystosowany do powietrza
00:42
all of a sudden is very restricted and claustrophobic.
12
27000
3000
jest ograniczony i klaustrofobiczny.
00:45
And what marine mammals have evolved
13
30000
2000
Ssaki morskie wykształciły
00:47
over the last tens of millions of years
14
32000
3000
przez dziesiątki milionów lat
00:50
is ways to depend on sound
15
35000
2000
sposoby polegania na dźwięku
00:52
to both explore their world
16
37000
2000
w badaniu świata
00:54
and also to stay in touch with one another.
17
39000
2000
i komunikacji.
00:56
Dolphins and toothed whales use echolocation.
18
41000
2000
Delfiny i zębowce używają echolokacji.
00:58
They can produce loud clicks
19
43000
2000
Wysyłają dźwięki w stronę dna,
01:00
and listen for echoes from the sea floor in order to orient.
20
45000
3000
żeby móc nawigować.
01:03
They can listen for echoes from prey
21
48000
2000
Słuchają echa od ofiar,
01:05
in order to decide where food is
22
50000
2000
by znaleźć jedzenie
01:07
and to decide which one they want to eat.
23
52000
3000
i zdecydować, co chcą zjeść.
01:10
All marine mammals use sound for communication to stay in touch.
24
55000
2000
Morskie ssaki używają dźwięku do komunikacji.
01:12
So the large baleen whales
25
57000
2000
Duże fiszbinowce,
01:14
will produce long, beautiful songs,
26
59000
3000
wyśpiewują długie piosenki
01:17
which are used in reproductive advertisement
27
62000
2000
by się sprzedać partnerom,
01:19
for male and females, both to find one another
28
64000
2000
by ich odnaleźć
01:21
and to select a mate.
29
66000
2000
i wybrać najlepszego.
01:23
And mother and young and closely bonded animals
30
68000
2000
Matka związana z młodymi
01:25
use calls to stay in touch with one another,
31
70000
3000
używa głosu do utrzymania kontaktu.
01:28
so sound is really critical for their lives.
32
73000
2000
Dźwięk jest niezbędny.
01:30
The first thing that got me interested in the sounds
33
75000
2000
Zacząłem się interesować dźwiękami
01:32
of these underwater animals,
34
77000
2000
podwodnych zwierząt,
01:34
whose world was so foreign to me,
35
79000
2000
których świat był mi obcy,
01:36
was evidence from captive dolphins
36
81000
2000
dzięki oswojonym delfinom,
01:38
that captive dolphins could imitate human sounds.
37
83000
3000
które imitowały ludzkie dźwięki.
01:41
And I mentioned I'll use
38
86000
2000
Do ich przedstawienia
01:43
some visual representations of sounds.
39
88000
2000
użyję reprezentacji wizualnych.
01:45
Here's the first example.
40
90000
2000
To pierwszy przykład.
01:47
This is a plot of frequency against time --
41
92000
2000
Wykres częstotliwości w czasie,
01:49
sort of like musical notation,
42
94000
2000
jak zapis muzyczny,
01:51
where the higher notes are up higher and the lower notes are lower,
43
96000
3000
wyższe dźwięki są wyżej, niższe niżej
01:54
and time goes this way.
44
99000
2000
czas biegnie w tę stronę.
01:56
This is a picture of a trainer's whistle,
45
101000
2000
To gwizdek trenera,
01:58
a whistle a trainer will blow to tell a dolphin
46
103000
2000
używany do komunikowania delfinom,
02:00
it's done the right thing and can come get a fish.
47
105000
2000
że dostaną nagrodę.
02:02
It sounds sort of like "tweeeeeet." Like that.
48
107000
3000
Brzmi jak "tweeeet."
02:05
This is a calf in captivity
49
110000
2000
A to oswojony delfin,
02:07
making an imitation
50
112000
2000
próbujący naśladować
02:09
of that trainer's whistle.
51
114000
2000
dźwięk gwizdka.
02:11
If you hummed this tune to your dog or cat
52
116000
2000
Gdyby zanucić to psu czy kotu,
02:13
and it hummed it back to you,
53
118000
2000
a on by powtórzył,
02:15
you ought to be pretty surprised.
54
120000
2000
bylibyśmy zaskoczeni.
02:17
Very few nonhuman mammals
55
122000
2000
Niewiele ssaków prócz ludzi
02:19
can imitate sounds.
56
124000
2000
potrafi imitować dźwięki.
02:21
It's really important for our music and our language.
57
126000
2000
To ważne dla muzyki i języka.
02:23
So it's a puzzle: The few other mammal groups that do this,
58
128000
3000
Oto zagadka: czemu te gatunki
02:26
why do they do it?
59
131000
2000
w ogóle to robią?
02:28
A lot of my career has been devoted
60
133000
2000
Wiele czasu poświęciłem
02:30
to trying to understand
61
135000
2000
próbom zrozumienia,
02:32
how these animals use their learning,
62
137000
2000
jak zwierzęta wykorzystują zdolność nauki
02:34
use the ability to change what you say
63
139000
2000
i dostosowania zawołań
02:36
based on what you hear
64
141000
2000
do tego, co słyszą
02:38
in their own communication systems.
65
143000
2000
w swoim systemie komunikacji.
02:40
So let's start with calls of a nonhuman primate.
66
145000
3000
Zacznijmy od ssaków naczelnych.
02:43
Many mammals have to produce contact calls
67
148000
2000
Wiele z nich porozumiewa się,
02:45
when, say, a mother and calf are apart.
68
150000
3000
kiedy matka i potomstwo się rozdzielą.
02:48
This is an example of a call produced by squirrel monkeys
69
153000
3000
Tak brzmią Saimiri,
02:51
when they're isolated from another one.
70
156000
2000
gdy coś je rozdzieli.
02:53
And you can see, there's not much
71
158000
2000
Nie ma dużej różnorodności
02:55
variability in these calls.
72
160000
2000
w ich zawołaniach.
02:57
By contrast, the signature whistle
73
162000
2000
Rozpoznawcze zawołanie delfinów,
02:59
which dolphins use to stay in touch,
74
164000
2000
używane do pozostania w kontakcie,
03:01
each individual here has a radically different call.
75
166000
3000
jest inne dla każdego osobnika.
03:04
They can use this ability to learn calls
76
169000
3000
Delfiny używają zdolności nauki
03:07
in order to develop more complicated and more distinctive calls
77
172000
3000
do tworzenia bardziej skomplikowanych zawołań
03:10
to identify individuals.
78
175000
2000
identyfikujących osobniki.
03:13
How about the setting in which animals need to use this call?
79
178000
3000
Ale kiedy i po co ich używają?
03:16
Well let's look at mothers and calves.
80
181000
2000
Weźmy matki i młode.
03:18
In normal life for mother and calf dolphin,
81
183000
2000
Delfiny często się rozdzielają
03:20
they'll often drift apart or swim apart if Mom is chasing a fish,
82
185000
3000
kiedy matka poluje.
03:23
and when they separate
83
188000
2000
Jeśli się rozdzielą,
03:25
they have to get back together again.
84
190000
2000
muszą umieć się znaleźć.
03:27
What this figure shows is the percentage of the separations
85
192000
3000
Oto procent rozdzieleń,
03:30
in which dolphins whistle,
86
195000
2000
przy których delfiny gwiżdżą,
03:32
against the maximum distance.
87
197000
2000
w stosunku do odległości.
03:34
So when dolphins are separating by less than 20 meters,
88
199000
2000
Oddalone o mniej niż 20 m
03:36
less than half the time they need to use whistles.
89
201000
2000
gwiżdżą w mniej niż połowie przypadków,
03:38
Most of the time they can just find each other
90
203000
2000
bo mogą się odnaleźć
03:40
just by swimming around.
91
205000
2000
trochę pływając.
03:42
But all of the time when they separate by more than 100 meters,
92
207000
3000
Jednak kiedy są dalej niż 100 m,
03:45
they need to use these individually distinctive whistles
93
210000
3000
używają zindywidualizowanych zawołań.
03:48
to come back together again.
94
213000
3000
używają zindywidualizowanych zawołań.
03:51
Most of these distinctive signature whistles
95
216000
2000
Większość z nich
03:53
are quite stereotyped and stable
96
218000
2000
jest stereotypowa i stała
03:55
through the life of a dolphin.
97
220000
2000
podczas delfiniego życia.
03:57
But there are some exceptions.
98
222000
2000
Ale są też wyjątki.
03:59
When a male dolphin leaves Mom,
99
224000
2000
Kiedy samiec opuszcza matkę,
04:01
it will often join up with another male
100
226000
2000
często przyłącza się do innego samca
04:03
and form an alliance, which may last for decades.
101
228000
3000
tworząc pakt mogący trwać dziesiątki lat.
04:06
As these two animals form a social bond,
102
231000
3000
Więź między dwoma samcami sprawia,
04:09
their distinctive whistles actually converge
103
234000
2000
że ich zróżnicowane zawołania
04:11
and become very similar.
104
236000
2000
stają się podobne.
04:13
This plot shows two members of a pair.
105
238000
3000
Tu widzimy dwa osobniki.
04:16
As you can see at the top here,
106
241000
2000
Na górze, część zawołania się pokrywa:
04:18
they share an up-sweep, like "woop, woop, woop."
107
243000
2000
"woop, woop, woop."
04:20
They both have that kind of up-sweep.
108
245000
2000
Delfiny z pary wołają:
04:22
Whereas these members of a pair go "wo-ot, wo-ot, wo-ot."
109
247000
3000
"wo-ot, wo-ot, wo-ot."
04:25
And what's happened is
110
250000
2000
Użyły zdolności
04:27
they've used this learning process
111
252000
2000
do uczenia się
04:29
to develop a new sign that identifies this new social group.
112
254000
3000
by stworzyć zawołanie identyfikujące grupę.
04:32
It's a very interesting way that they can
113
257000
2000
To ciekawe, że tworzą
04:34
form a new identifier
114
259000
2000
nowy identyfikator
04:36
for the new social group that they've had.
115
261000
2000
dla nowej grupy społecznej.
04:38
Let's now take a step back
116
263000
2000
Zatrzymajmy się tutaj,
04:40
and see what this message can tell us
117
265000
2000
by się zastanowić co nam to mówi
04:42
about protecting dolphins
118
267000
2000
o ochronie delfinów
04:44
from human disturbance.
119
269000
2000
przed wpływem ludzi?
04:46
Anybody looking at this picture
120
271000
2000
Wszyscy widzimy,
04:48
will know this dolphin is surrounded,
121
273000
2000
że ten delfin jest otoczony
04:50
and clearly his behavior is being disrupted.
122
275000
3000
a jego zachowanie zmienione.
04:53
This is a bad situation.
123
278000
2000
To zła sytuacja.
04:55
But it turns out that when just a single boat
124
280000
2000
Okazuje się,
04:57
is approaching a group of dolphins
125
282000
2000
że nawet pojedyńcza łódź,
04:59
at a couple hundred meters away,
126
284000
2000
oddalona o setki metrów,
05:01
the dolphins will start whistling,
127
286000
2000
sprawia, że delfiny gwiżdzą,
05:03
they'll change what they're doing, they'll have a more cohesive group,
128
288000
2000
i zbijają się w grupę
05:05
wait for the boat to go by,
129
290000
2000
czekając aż łódź je minie,
05:07
and then they'll get back to normal business.
130
292000
2000
żeby móc robić to co wcześniej.
05:09
Well, in a place like Sarasota, Florida,
131
294000
2000
W miejscach jak Sarsota na Florydzie
05:11
the average interval between times
132
296000
2000
średni odstęp czasu
05:13
that a boat is passing within a hundred meters of a dolphin group
133
298000
3000
między łodziami w takiej odległości od delfinów
05:16
is six minutes.
134
301000
2000
to sześć minut.
05:18
So even in the situation that doesn't look as bad as this,
135
303000
3000
Więc nawet kiedy nie jest tak źle,
05:21
it's still affecting the amount of time these animals have
136
306000
2000
wpływa to na ilość czasu jaki delfiny mają
05:23
to do their normal work.
137
308000
2000
na swoją pracę.
05:25
And if we look at a very pristine environment like western Australia,
138
310000
3000
A jeśli przyjrzymy się czystej zachodniej Australii...
05:28
Lars Bider has done work
139
313000
2000
Lars Bider tak zrobił,
05:30
comparing dolphin behavior and distribution
140
315000
3000
porównał zachowania delfinów
05:33
before there were dolphin-watching boats.
141
318000
3000
nie zniekształcone przez łodzie.
05:36
When there was one boat, not much of an impact.
142
321000
3000
Jedna łódka nie zmieniała wiele.
05:39
And two boats: When the second boat was added,
143
324000
3000
A przy pojawieniu się drugiej
05:42
what happened was that some of the dolphins
144
327000
2000
niektóre delfiny
05:44
left the area completely.
145
329000
2000
opuściły te tereny.
05:46
Of the ones that stayed, their reproductive rate declined.
146
331000
3000
U tych, które zostały rodziło się mniej młodych.
05:49
So it could have a negative impact on the whole population.
147
334000
3000
Więc to zagraża całej populacji.
05:52
When we think of marine-protected areas for animals like dolphins,
148
337000
3000
Na terenie obszarów ochronnych,
05:55
this means that we have to be
149
340000
2000
trzeba być świadomym wpływu
05:57
quite conscious about activities that we thought were benign.
150
342000
3000
pozornie nieszkodliwych działań.
06:00
We may need to regulate the intensity
151
345000
2000
Może być konieczne regulowanie
06:02
of recreational boating and actual whale watching
152
347000
3000
wypraw badawczych i turystycznych
06:05
in order to prevent these kinds of problems.
153
350000
3000
by zapobiec takim problemom.
06:08
I'd also like to point out that sound
154
353000
2000
Chcę też zwrócić uwagę na to,
06:10
doesn't obey boundaries.
155
355000
2000
że dźwięk nie przestrzega granic.
06:12
So you can draw a line to try to protect an area,
156
357000
3000
Można wyznaczyć obszar chroniony
06:15
but chemical pollution and noise pollution
157
360000
2000
ale zanieczyszczenia chemiczne i dźwiękowe
06:17
will continue to move through the area.
158
362000
2000
nadal będą tam obecne.
06:19
And I'd like to switch now from this local,
159
364000
2000
Teraz przenieśmy się
06:21
familiar, coastal environment
160
366000
3000
z tych znajomych wybrzeży
06:24
to a much broader world of the baleen whales and the open ocean.
161
369000
3000
do szerszego świata fiszbinowców na otwartym oceanie.
06:27
This is a kind of map we've all been looking at.
162
372000
3000
Spójrzmy na tą mapę.
06:30
The world is mostly blue.
163
375000
2000
Świat wydaje się niebieski.
06:32
But I'd also like to point out that the oceans
164
377000
2000
Pamiętajcie, że oceany łączą się bardziej,
06:34
are much more connected than we think.
165
379000
2000
niż nam się wydaje.
06:36
Notice how few barriers there are to movement
166
381000
3000
Zauważcie, jak niewiele jest przeszkód
06:39
across all of the oceans compared to land.
167
384000
2000
dla swobodnego przepływu wody.
06:41
To me, the most mind-bending example
168
386000
2000
Najbardziej fascynującym przykładem
06:43
of the interconnectedness of the ocean
169
388000
2000
współzależności oceanów
06:45
comes from an acoustic experiment
170
390000
2000
jest eksperyment akustyczny.
06:47
where oceanographers
171
392000
2000
Oceanografowie popłynęli
06:49
took a ship to the southern Indian Ocean,
172
394000
3000
na południowy Ocean Indyjski,
06:52
deployed an underwater loudspeaker
173
397000
2000
wrzucili do wody podwodny głośnik
06:54
and played back a sound.
174
399000
2000
i odtworzyli dźwięk.
06:56
That same sound
175
401000
2000
Ten dźwięk był słyszalny
06:58
traveled to the west, and could be heard in Bermuda,
176
403000
3000
na zachód: na Bermudach,
07:01
and traveled to the east, and could be heard in Monterey --
177
406000
3000
i na wschód: w Monterey...
07:04
the same sound.
178
409000
2000
Ten sam dźwięk.
07:06
So we live in a world of satellite communication,
179
411000
2000
Żyjemy w świecie
07:08
are used to global communication,
180
413000
2000
satelitarnej i globalnej komunikacji,
07:10
but it's still amazing to me.
181
415000
2000
ale to nadal niesamowite.
07:12
The ocean has properties
182
417000
2000
Ocean pozwala dźwiękom o niskiej częstotliwości
07:14
that allow low-frequency sound
183
419000
2000
Ocean pozwala dźwiękom o niskiej częstotliwości
07:16
to basically move globally.
184
421000
2000
rozprzestrzeniać się globalnie.
07:18
The acoustic transit time for each of these paths is about three hours.
185
423000
3000
Tranzyt akustyczny zajął tylko 3 godziny
07:21
It's nearly halfway around the globe.
186
426000
3000
na dystansie połowy kuli ziemskiej.
07:24
In the early '70s,
187
429000
2000
We wczesnych latach 70.
07:26
Roger Payne and an ocean acoustician
188
431000
2000
Roger Payne, akustyk oceaniczny,
07:28
published a theoretical paper
189
433000
2000
opublikował esej wykazujący,
07:30
pointing out that it was possible
190
435000
2000
że dźwięk może rozchodzić się
07:32
that sound could transmit over these large areas,
191
437000
3000
na duże dystanse,
07:35
but very few biologists believed it.
192
440000
3000
ale niewielu biologów mu uwierzyło.
07:38
It actually turns out, though,
193
443000
2000
Dopiero od kilkudziesięciu lat
07:40
even though we've only known of long-range propagation for a few decades,
194
445000
3000
wiemy o rozchodzeniu się dźwięku,
07:43
the whales clearly have evolved,
195
448000
3000
ale wieloryby ewoluowały
07:46
over tens of millions of years,
196
451000
2000
przez dziesiątki milionów lat
07:48
a way to exploit this amazing property of the ocean.
197
453000
3000
by móc wykorzystać własności oceanu.
07:51
So blue whales and fin whales
198
456000
2000
Płetwale błękitne i finwale
07:53
produce very low-frequency sounds
199
458000
2000
wydają dźwięki o niskiej częstotliwości,
07:55
that can travel over very long ranges.
200
460000
2000
które przemierzają duże dystanse.
07:57
The top plot here shows
201
462000
2000
Górny wykres przedstawia
07:59
a complicated series of calls
202
464000
2000
skomplikowaną serię zawołań,
08:01
that are repeated by males.
203
466000
2000
powtarzanych przez samce.
08:03
They form songs, and they appear to play a role in reproduction,
204
468000
3000
Powstające melodie grają rolę w rozmnażaniu,
08:06
sort of like that of song birds.
205
471000
2000
jak piosenki ptaków.
08:08
Down below here, we see calls made by both males and females
206
473000
3000
Tu widać zawołania samców i samic,
08:11
that also carry over very long ranges.
207
476000
3000
przenoszone na długie dystanse.
08:15
The biologists continued to be skeptical
208
480000
2000
Biolodzy nadal byli sceptyczni
08:17
of the long-range communication issue
209
482000
2000
co do komunikacji na duże dystanse
08:19
well past the '70s,
210
484000
2000
nawet po latach 70.,
08:21
until the end of the Cold War.
211
486000
2000
do końca zimnej wojny.
08:23
What happened was, during the Cold War,
212
488000
2000
Podczas zimnej wojny,
08:25
the U.S. Navy had a system that was secret at the time,
213
490000
3000
marynarka USA miała tajny system
08:28
that they used to track Russian submarines.
214
493000
3000
namierzania rosyjskich okrętów podwodnych,
08:31
It had deep underwater microphones, or hydrophones,
215
496000
2000
dzieki użyciu głębinowych mikrofonów
08:33
cabled to shore,
216
498000
2000
połączonych kablami
08:35
all wired back to a central place that could listen
217
500000
2000
z centralą na lądzie, która nasłuchiwała
08:37
to sounds over the whole North Atlantic.
218
502000
2000
dźwięków z północnego Atlantyku.
08:39
And after the Berlin Wall fell, the Navy made these systems available
219
504000
3000
Po upadku muru berlińskiego marynarka USA
08:42
to whale bio-acousticians
220
507000
2000
udostępniła ten system akustykom oceanicznym,
08:44
to see what they could hear.
221
509000
2000
żeby zobaczyć co usłyszą.
08:46
This is a plot from Christopher Clark
222
511000
2000
To od Christophera Clarka,
08:48
who tracked one individual blue whale
223
513000
3000
który śledził płetwala błękitnego
08:51
as it passed by Bermuda,
224
516000
2000
na drodze przez Bermudy
08:53
went down to the latitude of Miami and came back again.
225
518000
3000
do Miami i z powrotem.
08:56
It was tracked for 43 days,
226
521000
2000
Śledził go przez 43 dni,
08:58
swimming 1,700 kilometers,
227
523000
2000
przepłynął 1700 km,
09:00
or more than 1,000 miles.
228
525000
2000
albo 1000 mil.
09:02
This shows us both that the calls
229
527000
2000
To pokazuje, że zawołania
09:04
are detectable over hundreds of miles
230
529000
2000
są słyszalne na setki mil,
09:06
and that whales routinely swim hundreds of miles.
231
531000
2000
i że płetwale często tyle przepływają.
09:08
They're ocean-based and scale animals
232
533000
2000
To zwierzęta oceaniczne,
09:10
who are communicating over much longer ranges
233
535000
2000
porozumiewające się na większe odległości
09:12
than we had anticipated.
234
537000
2000
niż mogliśmy przewidzieć.
09:14
Unlike fins and blues, which
235
539000
2000
W przeciwieństwie do fiszbinowców
09:16
disperse into the temperate and tropical oceans,
236
541000
2000
i płetwali błękitnych pływających na tropikach,
09:18
the humpbacked whales congregate
237
543000
2000
humbaki zbierają się w tradycyjnych
09:20
in local traditional breeding grounds,
238
545000
3000
rejonach rozrodczych.
09:23
so they can make a sound that's a little higher in frequency,
239
548000
3000
Umieją wydawać dźwięki o wyższej częstotliwości,
09:26
broader-band and more complicated.
240
551000
2000
szerszym paśmie i większej złożoności.
09:28
So you're listening to the complicated song
241
553000
2000
Słyszycie właśnie
09:30
produced by humpbacks here.
242
555000
2000
skomplikowaną piosenkę humbaków.
09:32
Humpbacks, when they develop
243
557000
2000
Kiedy humbaki rozwijają umiejętność śpiewu,
09:34
the ability to sing this song,
244
559000
2000
Kiedy humbaki rozwijają umiejętność śpiewu,
09:36
they're listening to other whales
245
561000
2000
słuchają innych osobników
09:38
and modifying what they sing based on what they're hearing,
246
563000
3000
i dostosowują do nich swoje piosenki,
09:41
just like song birds or the dolphin whistles I described.
247
566000
3000
jak ptaki czy delfiny.
09:44
This means that humpback song
248
569000
2000
Pieśni humbaków
09:46
is a form of animal culture,
249
571000
2000
to część kultury zwierząt,
09:48
just like music for humans would be.
250
573000
2000
jak muzyka u ludzi.
09:50
I think one of the most interesting examples of this
251
575000
3000
Jeden z ciekawszych przykładów
09:53
comes from Australia.
252
578000
2000
pochodzi z Australii.
09:55
Biologists on the east coast of Australia
253
580000
2000
Biolodzy na wschodnim wybrzeżu
09:57
were recording the songs of humpbacks in that area.
254
582000
3000
nagrywali pieśni humbaków.
10:00
And this orange line here marks the typical songs
255
585000
3000
Pomarańczowa linia pokazuje
10:03
of east coast humpbacks.
256
588000
2000
typowe pieśni tamtych humbaków.
10:05
In '95 they all sang the normal song.
257
590000
2000
W 95r. śpiewały zwyczajne piosenki.
10:07
But in '96 they heard a few weird songs,
258
592000
2000
Ale w 96r. usłyszały kilka dziwnych piosenek,
10:09
and it turned out that these strange songs
259
594000
3000
jak się okazało,
10:12
were typical of west coast whales.
260
597000
2000
typowych dla humbaków z zachodu.
10:14
The west coast calls became more and more popular,
261
599000
3000
Popularność zachodnich pieśni rosła,
10:17
until by 1998,
262
602000
2000
aż wreszcie w 1998 r.
10:19
none of the whales sang the east coast song; it was completely gone.
263
604000
3000
pieśń wschodnia została całkowicie zapomniana.
10:22
They just sang the cool new west coast song.
264
607000
2000
Śpiewano tylko nowe, zachodnie pieśni.
10:24
It's as if some new hit style
265
609000
2000
Zupełnie jakby jakiś hit sprawił,
10:26
had completely wiped out
266
611000
2000
że dawny styl odszedł do lamusa,
10:28
the old-fashioned style before,
267
613000
2000
że dawny styl odszedł do lamusa,
10:30
and with no golden oldies stations.
268
615000
2000
a nie mieli radia Złote Przeboje.
10:32
Nobody sang the old ones.
269
617000
3000
Nikt nie śpiewał staroci.
10:35
I'd like to briefly just show what the ocean does to these calls.
270
620000
3000
Chcę pokazać, co z zawołaniami robi ocean.
10:38
Now you are listening to a recording made by Chris Clark,
271
623000
3000
Nagrał to Chris Clark,
10:41
0.2 miles away from a humpback.
272
626000
3000
300 m od humbaka.
10:44
You can hear the full frequency range. It's quite loud.
273
629000
3000
Głośno słychać wszystkie częstotliwości.
10:47
You sound very nearby.
274
632000
2000
Brzmiał jakby był blisko.
10:49
The next recording you're going to hear
275
634000
2000
Następne nagranie
10:51
was made of the same humpback song
276
636000
2000
zrobione było tej samej piosence
10:53
50 miles away.
277
638000
2000
z 80 km.
10:55
That's shown down here.
278
640000
2000
Widać to tutaj.
10:57
You only hear the low frequencies.
279
642000
2000
Słychać tylko niskie częstotliwości.
10:59
You hear the reverberation
280
644000
2000
Słychać pogłos,
11:01
as the sound travels over long-range in the ocean
281
646000
2000
kiedy dźwięk pokonuje dystans w wodzie.
11:03
and is not quite as loud.
282
648000
3000
i nie jest tak głośny.
11:06
Now after I play back these humpback calls,
283
651000
3000
To były humbaki. Teraz usłyszycie
11:09
I'll play blue whale calls, but they have to be sped up
284
654000
3000
płetwale błękitne, w przyspieszonym tempie,
11:12
because they're so low in frequency
285
657000
2000
bo ich częstotliwość jest tak niska,
11:14
that you wouldn't be able to hear it otherwise.
286
659000
2000
że inaczej nie dałoby się ich usłyszeć.
11:16
Here's a blue whale call at 50 miles,
287
661000
2000
To płetwal błękitny z 80 km.
11:18
which was distant for the humpback.
288
663000
2000
Dla humbaka to było daleko,
11:20
It's loud, clear -- you can hear it very clearly.
289
665000
3000
ale płetwala słychać bardzo wyraźnie.
11:23
Here's the same call recorded from a hydrophone
290
668000
3000
To samo zawołanie nagrane hydrofonem
11:26
500 miles away.
291
671000
2000
z dystansu 800 km.
11:28
There's a lot of noise, which is mostly other whales.
292
673000
3000
Słychać hałas, głównie inne wieloryby.
11:31
But you can still hear that faint call.
293
676000
3000
Ale nadal słychać to zawołanie.
11:34
Let's now switch and think about
294
679000
2000
Teraz zastanówmy się
11:36
a potential for human impacts.
295
681000
2000
nad wpływem ludzi.
11:38
The most dominant sound that humans put into the ocean
296
683000
3000
Dźwięki wprowadzane do oceanu przez ludzi
11:41
comes from shipping.
297
686000
2000
pochodzą głównie z transportu morskiego.
11:43
This is the sound of a ship,
298
688000
2000
Tak brzmi statek.
11:45
and I'm having to talk a little louder to talk over it.
299
690000
2000
Muszę podnieść głos, żebyście słyszeli.
11:47
Imagine that whale listening from 500 miles.
300
692000
3000
Wyobraźcie sobie wieloryba nasłuchującego z 800 km.
11:50
There's a potential problem that maybe
301
695000
2000
Istnieje przypuszczenie,
11:52
this kind of shipping noise would prevent whales
302
697000
2000
że przez ten hałas
11:54
from being able to hear each other.
303
699000
2000
w porozumiewaniu.
11:56
Now this is something that's been known for quite a while.
304
701000
2000
To wiemy już od dawna.
11:58
This is a figure from a textbook on underwater sound.
305
703000
3000
Oto dane z książki o podwodnym dźwięku.
12:01
And on the y-axis
306
706000
2000
Oś Y przedstawia głośność
12:03
is the loudness of average ambient noise in the deep ocean
307
708000
3000
przeciętnego głębokiego oceanu,
12:06
by frequency.
308
711000
2000
oś X: częstotliwości.
12:08
In the low frequencies, this line indicates
309
713000
3000
Dźwięk na niskich częstotliwościach
12:11
sound that comes from seismic activity of the earth.
310
716000
3000
pochodzi z aktywności sejsmicznej ziemi.
12:14
Up high, these variable lines
311
719000
2000
Na wyższych częstotliwościach
12:16
indicate increasing noise in this frequency range
312
721000
3000
linie obrazują narastający hałas
12:19
from higher wind and wave.
313
724000
2000
fal i wiatru.
12:21
But right in the middle here where there's a sweet spot,
314
726000
3000
Pośrodku, gdzie nie powinno być nic,
12:24
the noise is dominated by human ships.
315
729000
2000
mamy hałas statków.
12:26
Now think about it. This is an amazing thing:
316
731000
2000
To zdumiewające, że na częstotliwości
12:28
That in this frequency range where whales communicate,
317
733000
3000
używanej do komunikacji przez wieloryby,
12:31
the main source globally, on our planet, for the noise
318
736000
3000
większość hałasu
12:34
comes from human ships,
319
739000
2000
to wina tysięcy naszych statków.
12:36
thousands of human ships, distant, far away,
320
741000
3000
Mogą być daleko, ale ich hałas się kumuluje.
12:39
just all aggregating.
321
744000
2000
Mogą być daleko, ale ich hałas się kumuluje.
12:41
The next slide will show what the impact this may have
322
746000
3000
Następny slajd pokaże jaki to ma wpływ
12:44
on the range at which whales can communicate.
323
749000
2000
na przekrój częstotliwości wielorybów.
12:46
So here we have the loudness of a call at the whale.
324
751000
3000
Tutaj głośność zawołania wieloryba.
12:49
And as we get farther away,
325
754000
2000
Gdy się oddalamy,
12:51
the sound gets fainter and fainter.
326
756000
2000
dźwięk jest coraz cichszy.
12:53
Now in the pre-industrial ocean, as we were mentioning,
327
758000
3000
W oceanie preindustrialnym
12:56
this whale call could be easily detected.
328
761000
2000
łatwo byłoby go usłyszeć.
12:58
It's louder than noise
329
763000
2000
Jest głośniejszy niż otoczenie,
13:00
at a range of a thousand kilometers.
330
765000
2000
nawet na dystansie tysiąca kilometrów.
13:02
Let's now take that additional increase in noise
331
767000
3000
Ale gdy weźmiemy pod uwagę
13:05
that we saw comes from shipping.
332
770000
2000
zanieczyszczenie hałasem,
13:07
All of a sudden, the effective range of communication
333
772000
2000
dystans, na który wieloryb może się komunikować,
13:09
goes from a thousand kilometers to 10 kilometers.
334
774000
3000
spada z 1000 km do 10 km.
13:12
Now if this signal is used for males and females
335
777000
2000
Jeśli tego sygnału używają samce i samice
13:14
to find each other for mating and they're dispersed,
336
779000
3000
do namierzania oddalonych partnerów,
13:17
imagine the impact this could have
337
782000
2000
pomyślcie o wpływie na odbudowę
13:19
on the recovery of endangered populations.
338
784000
3000
zagrożonych gatunków.
13:22
Whales also have contact calls
339
787000
2000
Wieloryby używają zawołań,
13:24
like I described for the dolphins.
340
789000
3000
podobnie jak delfiny.
13:27
I'll play the sound of a contact call used
341
792000
2000
Odtworzę dźwięk, którym przywołują się walenie.
13:29
by right whales to stay in touch.
342
794000
2000
Odtworzę dźwięk, którym przywołują się walenie.
13:31
And this is the kind of call that is used by,
343
796000
2000
W ten sposób
13:33
say, right whale mothers and calves
344
798000
2000
matki przywołują oddalone dzieci.
13:35
as they separate to come back again.
345
800000
2000
matki przywołują oddalone dzieci.
13:37
Now imagine -- let's put the ship noise in the picture.
346
802000
2000
Dodajmy hałas statku.
13:39
What's a mother to do
347
804000
2000
Co ma zrobić matka,
13:41
if the ship comes by and her calf isn't there?
348
806000
2000
żeby przywołać młode?
13:43
I'll describe a couple strategies.
349
808000
3000
Opiszę kilka strategii.
13:46
One strategy is if your call's down here,
350
811000
2000
Po pierwsze jeśli zawołanie jest tu,
13:48
and the noise is in this band,
351
813000
2000
a hałas tutaj,
13:50
you could shift the frequency of your call out of the noise band
352
815000
3000
może zmienić częstotliwość zawołania
13:53
and communicate better.
353
818000
2000
na lepiej słyszalne.
13:55
Susan Parks of Penn State has actually studied this.
354
820000
3000
Zajmowała się tym Susan Parks z Penn State.
13:58
She's looked in the Atlantic. Here's data from the South Atlantic.
355
823000
3000
Porównała dane z południowego Atlantyku.
14:01
Here's a typical South Atlantic contact call from the '70s.
356
826000
3000
Oto typowe zawołanie z lat 70.
14:04
Look what happened by 2000 to the average call.
357
829000
3000
W roku 2000 wyglądało już tak.
14:07
Same thing in the North Atlantic,
358
832000
2000
Podobnie na Północnym Atlantyku:
14:09
in the '50s versus 2000.
359
834000
2000
lata 50., a rok 2000.
14:11
Over the last 50 years,
360
836000
2000
Przez ostatnie 50 lat
14:13
as we've put more noise into the oceans,
361
838000
2000
zwiększaliśmy hałas oceanu,
14:15
these whales have had to shift.
362
840000
2000
więc zawołania musiały się zmienić.
14:17
It's as if the whole population had to shift
363
842000
2000
Całe populacje musiały z basów
14:19
from being basses to singing as a tenor.
364
844000
3000
nagle stać się tenorami.
14:22
It's an amazing shift, induced by humans
365
847000
2000
To my to zapoczątkowaliśmy,
14:24
over this large scale,
366
849000
2000
na dużą skalę,
14:26
in both time and space.
367
851000
2000
w czasie i przestrzeni.
14:28
And we now know that whales can compensate for noise
368
853000
2000
Wieloryby mogą kompensować
14:30
by calling louder, like I did when that ship was playing,
369
855000
3000
wołając głośniej, jak ja wcześniej,
14:33
by waiting for silence
370
858000
2000
czekając na ciszę,
14:35
and by shifting their call out of the noise band.
371
860000
3000
lub zmieniając częstotliwość.
14:38
Now there's probably costs to calling louder
372
863000
2000
Nagłośnienie czy zmiana częstotliwości
14:40
or shifting the frequency away from where you want to be,
373
865000
2000
odbywa się pewnie jakimś kosztem
14:42
and there's probably lost opportunities.
374
867000
2000
albo utratą możliwości.
14:44
If we also have to wait for silence,
375
869000
2000
Zmuszeni czekać na ciszę,
14:46
they may miss a critical opportunity to communicate.
376
871000
3000
też tracilibyśmy okazje do porozumienia.
14:49
So we have to be very concerned
377
874000
2000
Powinno nas niepokoić,
14:51
about when the noise in habitats
378
876000
2000
kiedy hałas degraduje siedliska tak,
14:53
degrades the habitat enough
379
878000
2000
że zwierzęta płacą zbyt wysoką cenę
14:55
that the animals either have to pay too much to be able to communicate,
380
880000
3000
za możliwość komunikacji
14:58
or are not able to perform critical functions.
381
883000
2000
lub nie są w stanie funkcjonować.
15:00
It's a really important problem.
382
885000
3000
To ważny problem.
15:03
And I'm happy to say that there are several
383
888000
2000
Ale chcę też obwieścić
15:05
very promising developments in this area,
384
890000
3000
kilka obiecujących usprawnień transportu morskiego
15:08
looking at the impact of shipping on whales.
385
893000
3000
co do wpływu na wieloryby.
15:11
In terms of the shipping noise,
386
896000
2000
W kwestii hałasu,
15:13
the International Maritime Organization of the United Nations
387
898000
3000
Międzynarodowa Organizacja Morska
15:16
has formed a group whose job is to establish
388
901000
3000
powołała grupę mającą stworzyć
15:19
guidelines for quieting ships,
389
904000
2000
wytyczne do wyciszenia statków,
15:21
to tell the industry how you could quiet ships.
390
906000
2000
które potem ma wykorzystać przemysł.
15:23
And they've already found
391
908000
2000
Już teraz odkryli,
15:25
that by being more intelligent about better propeller design,
392
910000
3000
że wystarczy lepszy projekt śruby napędowej,
15:28
you can reduce that noise by 90 percent.
393
913000
3000
by zredukować hałas o 90%.
15:31
If you actually insulate and isolate
394
916000
3000
Odzielając i izolując maszynerię od kadłuba
15:34
the machinery of the ship from the hull,
395
919000
2000
Odzielając i izolując maszynerię od kadłuba
15:36
you can reduce that noise by 99 percent.
396
921000
3000
można zredukować hałas aż o 99%.
15:39
So at this point, it's primarily an issue of cost and standards.
397
924000
3000
Teraz to kwestia kosztów i standardów.
15:42
If this group can establish standards,
398
927000
2000
Jeśli uda im się utworzyć standardy,
15:44
and if the shipbuilding industry adopts them for building new ships,
399
929000
3000
a przemysł wykorzysta je przy budowie statków,
15:47
we can now see a gradual decline
400
932000
2000
ten problem powoli przestanie być problemem.
15:49
in this potential problem.
401
934000
2000
ten problem powoli przestanie być problemem.
15:51
But there's also another problem from ships that I'm illustrating here,
402
936000
3000
Istnieje jednak inny problem związany ze statkami,
15:54
and that's the problem of collision.
403
939000
2000
a mianowicie kolizje.
15:56
This is a whale that just squeaked by
404
941000
3000
Ten wieloryb ledwo uniknął
15:59
a rapidly moving container ship and avoided collision.
405
944000
3000
zderzenia z kontenerowcem.
16:02
But collision is a serious problem.
406
947000
2000
Takie zderzenia to poważny problem.
16:04
Endangered whales are killed every year by ship collision,
407
949000
3000
Zagrożone wieloryby zabijane są każdego roku.
16:07
and it's very important to try to reduce this.
408
952000
3000
Należy temu zapobiec.
16:10
I'll discuss two very promising approaches.
409
955000
3000
Są dwa obiecujące podejścia.
16:13
The first case comes from the Bay of Fundy.
410
958000
2000
Pierwszy przykład jest z Zatoki Fundy.
16:15
These black lines mark shipping lanes
411
960000
2000
Czarne linie to korytarze transportowe
16:17
in and out of the Bay of Fundy.
412
962000
2000
do i z zatoki.
16:19
The colorized area
413
964000
2000
Zakolorowany obszar
16:21
shows the risk of collision for endangered right whales
414
966000
3000
pokazuje ryzyko kolizji z waleniami,
16:24
because of the ships moving in this lane.
415
969000
2000
dla statków w korytarzu.
16:26
It turns out that this lane here
416
971000
3000
Okazało się, że korytarz przechodzi
16:29
goes right through a major feeding area of right whales in the summer time,
417
974000
3000
przez główne letnie żerowisko waleni,
16:32
and it makes an area of a significant risk of collision.
418
977000
3000
przez co ryzyko kolizji wzrasta.
16:35
Well, biologists
419
980000
2000
Nieugięci biolodzy
16:37
who couldn't take no for an answer
420
982000
2000
poszli do Międzynarodowej Organizacji Morskiej
16:39
went to the International Maritime Organization
421
984000
2000
poszli do Międzynarodowej Organizacji Morskiej
16:41
and petitioned them to say,
422
986000
2000
z petycją o przesunięcie korytarza.
16:43
"Can't you move that lane? Those are just lines on the ground.
423
988000
2000
"To arbitralna linia.
16:45
Can't you move them over to a place
424
990000
2000
Czy nie można przesunąć jej tam,
16:47
where there's less of a risk?"
425
992000
2000
gdzie ryzyko kolizji jest mniejsze?"
16:49
And the International Maritime Organization responded very strongly,
426
994000
2000
Międzynarodowa Organizacja Morska
16:51
"These are the new lanes."
427
996000
2000
od razu ustanowiła nowe korytarze.
16:53
The shipping lanes have been moved.
428
998000
2000
od razu ustanowiła nowe korytarze.
16:55
And as you can see, the risk of collision is much lower.
429
1000000
3000
Ryzyko kolizji znacznie spadło.
16:58
So it's very promising, actually.
430
1003000
2000
To bardzo obiecujące.
17:00
We can be very creative about thinking
431
1005000
2000
Możemy stosować
17:02
of different ways to reduce these risks.
432
1007000
2000
niekonwencjonalne rozwiązania.
17:04
Another action which was just taken independently
433
1009000
2000
Inną akcję, podjętą samodzielnie
17:06
by a shipping company itself
434
1011000
3000
przez firmę przewozową,
17:09
was initiated because of concerns the shipping company had
435
1014000
3000
zapoczątkowała troska
17:12
about greenhouse gas emissions with global warming.
436
1017000
3000
o zredukowanie emisji gazów cieplarnianych.
17:15
The Maersk Line looked at their competition
437
1020000
3000
Maersk Line zauważyło, że konkurencja
17:18
and saw that everybody who is in shipping thinks time is money.
438
1023000
3000
stosuje zasadę "czas to pieniądz".
17:21
They rush as fast as they can to get to their port.
439
1026000
2000
Chcą jak najszyciej dotrzeć do portu.
17:23
But then they often wait there.
440
1028000
2000
Ale potem często muszą czekać.
17:25
What Maersk did is they worked ways to slow down.
441
1030000
2000
Maersk postanowił zwolnić.
17:27
They could slow down by about 50 percent.
442
1032000
3000
Ich statki płynęły 50% wolniej.
17:30
This reduced their fuel consumption by about 30 percent,
443
1035000
3000
Zużywały 30% mniej paliwa,
17:33
which saved them money,
444
1038000
2000
co dawało oszczędności,
17:35
and at the same time, it had a significant benefit for whales.
445
1040000
3000
i jednocześnie pomagało wielorybom.
17:38
It you slow down, you reduce the amount of noise you make
446
1043000
3000
Im wolniej się płynie, tym jest ciszej,
17:41
and you reduce the risk of collision.
447
1046000
2000
i zmniejsza się ryzyko kolizji.
17:43
So to conclude, I'd just like to point out,
448
1048000
2000
Na koniec chcę podkreślić,
17:45
you know, the whales live in
449
1050000
2000
że wieloryby żyją w niezwykłym środowisku akustycznym.
17:47
an amazing acoustic environment.
450
1052000
2000
że wieloryby żyją w niezwykłym środowisku akustycznym.
17:49
They've evolved over tens of millions of years
451
1054000
2000
Ewoluowały przez dziesiątki milionów lat,
17:51
to take advantage of this.
452
1056000
2000
by móc to wykorzystać.
17:53
And we need to be very attentive and vigilant
453
1058000
3000
Musimy bardzo uważać,
17:56
to thinking about where things that we do
454
1061000
2000
by to, co robimy,
17:58
may unintentionally prevent them
455
1063000
2000
niechcący nie przeprzeszkadzało im
18:00
from being able to achieve their important activities.
456
1065000
3000
w podstawowym funkcjonowaniu.
18:03
At the same time, we need to be really creative
457
1068000
2000
Musimy pomysłowo podejść
18:05
in thinking of solutions to be able to help reduce these problems.
458
1070000
3000
do rozwiązywania tych problemów.
18:08
I hope these examples have shown
459
1073000
2000
Mam nadzieję, że te przykłady pokazały
18:10
some of the different directions we can take
460
1075000
2000
wiele sposobów ochrony,
18:12
in addition to protected areas
461
1077000
2000
jako dodatek do obszarów ochronnych.
18:14
to be able to keep the ocean safe for whales to be able to continue to communicate.
462
1079000
3000
Żeby ocean był bezpieczny, a wieloryby mogły się porozumiewać.
18:17
Thank you very much.
463
1082000
2000
Dziękuję bardzo.
18:19
(Applause)
464
1084000
2000
(Brawa)
ABOUT THE SPEAKER
Peter Tyack - Behavioral ecologistPeter Tyack studies the social behavior and acoustic communication in whales and dolphins, learning how these animals use sound to perform critical activities, such as mating and locating food.
Why you should listen
Peter Tyack, a senior scientist in biology at the Woods Hole Oceanographic Institution, has always been intrigued by animal behavior. A class at Woods Hole while still in college led Peter down his current path of research on acoustic communication and social behavior in marine mammals.
He has studied the songs of humpback whales, the signature whistles of dolphins and the echolocation pulses of sperm whales and dolphins. Tyack has pioneered several new methods to sample the behavior of these mammals, including the development of sound-and-orientation recording tags.
As a result of his work recording the sounds of whales, Tyack is concerned that the ubiquitous noises from human activity in the ocean -- sonar, oil rigs, motorboats, shipping traffic -- are disturbing marine mammals.
Peter Tyack | Speaker | TED.com