ABOUT THE SPEAKER
Aaron O'Connell - Physicist
Aaron O'Connell is the first person to experimentally induce and measure quantum effects in the motion of a humanmade object, bridging the quantum and classical worlds.

Why you should listen

Growing up reading philosophy, playing guitar, and generally not thinking about science, Aaron O’Connell never expected to revolutionize the world of physics. But an inspiring stuffed-monkey-shot-from-a-cannon demonstration and a series of positive research experiences as an undergraduate propelled him to graduate school at UCSB.

While there, in an experiment remarkable both for its conceptual simplicity and technical difficulty, O’Connell was the first person to measure quantum effects in an object large enough to see with the naked eye. Named Breakthrough of the year by Science Magazine, the experiment shattered the previous record for the largest quantum object, showing decisively that there is no hard line between the quantum and everyday worlds.

More profile about the speaker
Aaron O'Connell | Speaker | TED.com
TED2011

Aaron O'Connell: Making sense of a visible quantum object

Aaron O'Connell erklärt den Sinn von sichtbaren Quantumobjekten

Filmed:
1,482,555 views

Physiker sind die Idee gewohnt, dass sich subatomare Teilchen nach den bizarren Regeln der Quantenmechanik verhalten, gänzlich anders als Objekte in Menschengröße. In einem bahnbrechendem Experiment hat Aaron O'Connell diese Idee in Frage gestellt in dem ein mit blossem Auge zu sehendes Teilchen erschaffen hat, das nachweisbar gleichzeitig an zwei Orten war. In seinem Vortrag schlägt er einen faszinierende Denkweise zu dem Ergebnis vor.
- Physicist
Aaron O'Connell is the first person to experimentally induce and measure quantum effects in the motion of a humanmade object, bridging the quantum and classical worlds. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
This is a representationDarstellung of your brainGehirn,
0
0
3000
Dies ist eine Darstellung Ihres Gehirns.
00:18
and your brainGehirn can be brokengebrochen into two partsTeile.
1
3000
3000
Ihr Gehirn kann in zwei Hälften unterteilt werden.
00:21
There's the left halfHälfte, whichwelche is the logicallogisch sideSeite,
2
6000
2000
Das ist die linke Hälfte, die die logische Seite ist
00:23
and then the right halfHälfte,
3
8000
2000
und dann die rechte Hälfte,
00:25
whichwelche is the intuitiveintuitiv.
4
10000
2000
die die intuitive Seite ist.
00:27
And so if we had a scaleRahmen to measuremessen the aptitudeEignung of eachjede einzelne hemisphereHemisphäre,
5
12000
3000
Wenn wir einen Maßstab hätten um die Aptitute jeder Hemisphäre zu messen,
00:30
then we can plotHandlung our brainGehirn.
6
15000
2000
könnten wir ihr Gehirn darstellen.
00:32
And for exampleBeispiel, this would be somebodyjemand who'swer ist completelyvollständig logicallogisch.
7
17000
3000
Zum Beispiel, wäre diese jemand, der vollständig logisch ist.
00:35
This would be someonejemand who'swer ist entirelyvollständig intuitiveintuitiv.
8
20000
3000
Dies wäre jemand, der komplett intuitiv ist.
00:39
So where would you put your brainGehirn on this scaleRahmen?
9
24000
3000
Nun, wo würden Sie ihr Gehirn auf diesem Maßstab positionieren?
00:42
Some of us maykann have optedentschieden for one of these extremesExtreme,
10
27000
3000
Einige von uns haben sich vielleicht für eins dieser Extreme entschieden,
00:45
but I think for mostdie meisten people in the audiencePublikum,
11
30000
2000
aber ich denke, dass, für die meisten Menschen im Publikum,
00:47
your brainGehirn is something like this --
12
32000
2000
Ihr Gehirn etwa so aussieht --
00:49
with a highhoch aptitudeEignung in bothbeide hemispheresHalbkugeln at the samegleich time.
13
34000
3000
mit einer hohen Aptitute, die gleichzeitig in beiden Hemisphären ist.
00:52
It's not like they're mutuallygegenseitig exclusiveexklusiv or anything.
14
37000
2000
Es ist nicht so, als ob sie beide exklusiv sind oder dergleichen.
00:54
You can be logicallogisch and intuitiveintuitiv.
15
39000
2000
Sie können logisch und intuitiv sein.
00:56
And so I considerErwägen myselfmich selber one of these people,
16
41000
3000
Und so sehe ich mich als eine der Personen,
00:59
alongeine lange with mostdie meisten of the other experimentalExperimental- quantumQuantum physicistsPhysiker,
17
44000
3000
gemeinsam mit dem meisten anderen experimentellen Quantenphysikern,
01:02
who need a good dealDeal of logicLogik
18
47000
2000
die einen guten Anteil Logik benötigen
01:04
to stringZeichenfolge togetherzusammen these complexKomplex ideasIdeen.
19
49000
2000
um die komplexen Ideen zusammen zu fügen.
01:06
But at the samegleich time, we need a good dealDeal of intuitionIntuition
20
51000
3000
Aber gleichzeitig benötigen wir einen guten Anteil Intuition
01:09
to actuallytatsächlich make the experimentsExperimente work.
21
54000
2000
um die Experimente tatsächlich auszuführen.
01:11
How do we developentwickeln this intuitionIntuition? Well we like to playspielen with stuffSachen.
22
56000
3000
Wie entwickeln wir diese Intuition? Nun, wir lieben es mit Dingen zu spielen.
01:14
So we go out and playspielen with it, and then we see how it actshandelt,
23
59000
3000
Wir gehen also raus und spielen damit und schauen dann wie es reagiert.
01:17
and then we developentwickeln our intuitionIntuition from there.
24
62000
3000
Und dann fangen wir dort an unsere Intuition zu entwickeln.
01:20
And really you do the samegleich thing.
25
65000
2000
Im Grunde machen Sie das gleiche.
01:22
So some intuitionIntuition
26
67000
2000
Also eine der Intuitionen
01:24
that you maykann have developedentwickelt over the yearsJahre
27
69000
2000
die sie über die Jahre entwickelt haben,
01:26
is that one thing is only in one placeOrt at a time.
28
71000
4000
ist vermutlich, dass ein Ding zur gleichen Zeit nur an einem Ort sein kann.
01:30
I mean, it can soundklingen weirdseltsam to think about
29
75000
3000
Ich meine, es kann seltsam klingen darüber nachzudenken,
01:33
one thing beingSein in two differentanders placessetzt at the samegleich time,
30
78000
4000
dass ein Ding zur gleichen Zeit an zwei verschiedenen Orten ist,
01:37
but you weren'twaren nicht borngeboren with this notionBegriff, you developedentwickelt it.
31
82000
3000
aber Sie wurden mit dieser Idee nicht geboren, Sie haben sie entwickelt.
01:40
And I remembermerken watchingAufpassen a kidKind playingspielen on a carAuto stop.
32
85000
3000
Ich erinnere mich daran ein Kind beim Spielen auf einer Bodenschwelle zu sehen.
01:43
He was just a toddlerKleinkind and he wasn'twar nicht very good at it, and he keptgehalten fallingfallend over.
33
88000
3000
Er war noch ein Kleinkind und nicht sehr gut darin und er fiel ständig hin.
01:46
But I betWette playingspielen with this carAuto stop taughtgelehrt him a really valuablewertvoll lessonLektion,
34
91000
3000
Aber ich wette, dass ihn das Spielen mit der Bodenschwelle eine sehr wertvolle
01:49
and that's that largegroß things don't let you get right pastVergangenheit them,
35
94000
4000
Lektion lehrte, nämlich das große Dinge dich nicht einfach vorbei lassen,
01:53
and that they staybleibe in one placeOrt.
36
98000
3000
und dass sie an einer Stelle bleiben.
01:56
And so this is a great conceptualBegriffs modelModell- to have of the worldWelt,
37
101000
3000
Und das ist ein großartiges konzeptionelles Modell der Welt,
01:59
unlesses sei denn you're a particlePartikel physicistPhysiker.
38
104000
2000
so lange Sie kein Teilchenphysiker sind.
02:01
It'dEs würde be a terriblefurchtbar modelModell- for a particlePartikel physicistPhysiker,
39
106000
2000
Es wäre ein furchtbares Modell für einen Teilchenphysiker,
02:03
because they don't playspielen with carAuto stopsstoppt,
40
108000
2000
weil sie nicht mit Bodenschwellen spielen,
02:05
they playspielen with these little weirdseltsam particlesPartikel.
41
110000
3000
sondern mit diesen kleinen seltsamen Teilchen.
02:08
And when they playspielen with theirihr particlesPartikel,
42
113000
2000
Und wenn sie mit ihren Teilchen spielen,
02:10
they find they do all sortssortiert of really weirdseltsam things --
43
115000
2000
stellen sie alle möglichen seltsamen Dinge fest --
02:12
like they can flyFliege right throughdurch wallsWände,
44
117000
3000
wie dass sie direkt durch Mauern fliegen,
02:15
or they can be in two differentanders placessetzt at the samegleich time.
45
120000
4000
oder dass sie zur gleichen Zeit an zwei verschiedenen Orten sein können.
02:19
And so they wroteschrieb down all these observationsBeobachtungen,
46
124000
3000
Und so schrieben sie alle diese Beobachtungen auf,
02:22
and they callednamens it the theoryTheorie of quantumQuantum mechanicsMechanik.
47
127000
4000
und nannten sie die Theorie der Quantenmechanik.
02:26
And so that's where physicsPhysik was at a fewwenige yearsJahre agovor;
48
131000
3000
Das war der Stand der Physik vor einigen Jahren;
02:29
you needederforderlich quantumQuantum mechanicsMechanik
49
134000
2000
man brauchte Quantenmechanik
02:31
to describebeschreiben little, tinysehr klein particlesPartikel.
50
136000
2000
um die kleinen, winzigen Teilchen zu beschreiben.
02:33
But you didn't need it
51
138000
2000
Aber man brauchte sie nicht
02:35
to describebeschreiben the largegroß, everydayjeden Tag objectsObjekte around us.
52
140000
4000
um die großen alltäglichen Objekte um uns herum zu beschreiben.
02:39
This didn't really sitsitzen well with my intuitionIntuition,
53
144000
3000
Das hat meine Intuition nicht gemocht
02:42
and maybe it's just because I don't playspielen with particlesPartikel very oftenhäufig.
54
147000
3000
und das vielleicht nur weil ich nicht so oft mit Teilchen spiele.
02:45
Well, I playspielen with them sometimesmanchmal,
55
150000
2000
Naja, ich spiele manchmal mit ihnen,
02:47
but not very oftenhäufig.
56
152000
2000
aber nicht sehr oft.
02:49
And I've never seengesehen them.
57
154000
2000
Und ich habe sie noch nie gesehen.
02:51
I mean, nobody'sniemandes ever seengesehen a particlePartikel.
58
156000
3000
Ich meine, niemand hat jemals ein Teilchen gesehen.
02:54
But it didn't sitsitzen well with my logicallogisch sideSeite eitherentweder.
59
159000
3000
Aber meine logische Seite hat es auch nicht gemocht.
02:57
Because if everything is madegemacht up of little particlesPartikel
60
162000
3000
Denn wenn alle Sachen aus Teilchen bestehen
03:00
and all the little particlesPartikel
61
165000
2000
und all diese Teilchen den Regeln
03:02
followFolgen quantumQuantum mechanicsMechanik,
62
167000
2000
der Quantenmechanik folgen,
03:04
then shouldn'tsollte nicht everything just followFolgen quantumQuantum mechanicsMechanik?
63
169000
3000
sollte dann nicht einfach alles den Regeln der Quantenmechanik folgen?
03:09
I don't see any reasonGrund why it shouldn'tsollte nicht.
64
174000
3000
Ich sehe keinen Grund, warum das nicht so sein sollte.
03:12
And so I'd feel a lot better about the wholeganze thing
65
177000
2000
Ich würde mich also deutliche besser mit der ganzen Sache fühlen,
03:14
if we could somehowirgendwie showShow
66
179000
2000
wenn wir irgendwie zeigen könnten,
03:16
that an everydayjeden Tag objectObjekt
67
181000
2000
dass Alltagsgegenstände
03:18
alsoebenfalls followsfolgt quantumQuantum mechanicsMechanik.
68
183000
2000
auch den Regeln der Quantenmechanik folgen.
03:20
So a fewwenige yearsJahre agovor, I setSet off to do just that.
69
185000
3000
Also machte ich mich vor ein paar Jahren daran, genau das zu tun.
03:23
So I madegemacht one.
70
188000
3000
Ich erschuf eins.
03:26
This is the first objectObjekt
71
191000
2000
Dies ist das erste Objekt,
03:28
that you can see
72
193000
2000
das Sie sehen können,
03:30
that has been in a mechanicalmechanisch quantumQuantum superpositionÜberlagerung.
73
195000
3000
das in der quantenmechanischen Superposition war.
03:33
So what we're looking at here
74
198000
2000
Was wir uns hier also ansehen
03:35
is a tinysehr klein computerComputer chipChip.
75
200000
2000
ist ein winziger Computer Chip.
03:37
And you can sortSortieren of see this greenGrün dotPunkt right in the middleMitte.
76
202000
3000
Und Sie können diesen grünen Punkt dort in der Mitte sehen.
03:40
And that's this pieceStück of metalMetall I'm going to be talkingim Gespräch about in a minuteMinute.
77
205000
3000
Das ist das Stück Metall über das ich gleich reden werde.
03:43
This is a photographFoto of the objectObjekt.
78
208000
2000
Das ist ein Bild des Objekts.
03:45
And here I'll zoomZoomen in a little bitBit. We're looking right there in the centerCenter.
79
210000
3000
Hier vergrößere ich es etwas. Wir schauen genau hier ins Zentrum.
03:48
And then here'shier ist a really, really biggroß close-upNahansicht of the little pieceStück of metalMetall.
80
213000
3000
Und hier ist eine wirklich sehr große Nahaufnahme dieses kleinen Stücks Metall.
03:51
So what we're looking at is a little chunkStück of metalMetall,
81
216000
2000
Was wir uns also ansehen ist ein kleines Stück Metall
03:53
and it's shapedgeformt like a divingTauchen boardTafel, and it's stickingklebt out over a ledgeLeiste.
82
218000
3000
es ist wie ein Sprungbrett geformt und es steht über der Kante über.
03:56
And so I madegemacht this thing
83
221000
2000
Ich machte also dieses Ding
03:58
in nearlyfast the samegleich way as you make a computerComputer chipChip.
84
223000
2000
auf ähnliche Weise auf die man einen Computer Chip macht.
04:00
I wentging into a cleanreinigen roomZimmer with a freshfrisch siliconSilizium waferWafer,
85
225000
3000
Ich ging ein einen sauberen Raum mit neuen Siliziumscheiben,
04:03
and then I just crankedgekröpft away at all the biggroß machinesMaschinen for about 100 hoursStd..
86
228000
3000
und rackerte für 100 Stunden an all den großen Geräten.
04:06
For the last stuffSachen, I had to buildbauen my ownbesitzen machineMaschine --
87
231000
2000
Für das letzte bisschen musste ich meine eigene Maschine bauen --
04:08
to make this swimmingSchwimmen pool-shapedPool förmigen- holeLoch
88
233000
3000
um dieses wie ein swimming pool geformte Loch
04:11
underneathunterhalb the deviceGerät.
89
236000
2000
und das Ding zu bekommen.
04:13
This deviceGerät has the abilityFähigkeit
90
238000
2000
Dieses Ding hat die hat die Fähigkeit
04:15
to be in a quantumQuantum superpositionÜberlagerung,
91
240000
2000
in der quantenmechanischen Superposition zu sein
04:17
but it needsBedürfnisse a little help to do it.
92
242000
2000
aber es braucht ein ein wenig Hilfe um es zu tun.
04:19
Here, let me give you an analogyAnalogie.
93
244000
2000
Schauen Sie, lassen Sie mich Ihnen eine Analogie geben.
04:21
You know how uncomfortableunbequem it is to be in a crowdedüberfüllt elevatorAufzug?
94
246000
3000
Sie wissen, wie unbehaglich es ist in einem vollen Aufzug zu sein?
04:24
I mean, when I'm in an elevatorAufzug all aloneallein, I do all sortssortiert of weirdseltsam things,
95
249000
3000
Ich meine, wenn ich alleine im Aufzug bin, dann mache ich alle möglichen seltsamen Sachen
04:27
but then other people get on boardTafel
96
252000
2000
aber dann steigen andere Menschen hinzu
04:29
and I stop doing those things
97
254000
2000
und ich höre auf all diese Dinge zu machen,
04:31
because I don't want to botherdie Mühe them,
98
256000
2000
weil ich sie nicht damit belästigen will,
04:33
or, franklyoffen, scareSchrecken them.
99
258000
3000
oder, offen gesagt, sie verschrecke.
04:36
So quantumQuantum mechanicsMechanik sayssagt
100
261000
2000
Quantenmechanik sagt also,
04:38
that inanimateunbelebt objectsObjekte feel the samegleich way.
101
263000
3000
dass unbewegliche Objekte sich genauso fühlen.
04:41
The fellowGefährte passengersPassagiere for inanimateunbelebt objectsObjekte
102
266000
2000
Die Mitfahrer für unbewegliche Objekte
04:43
are not just people,
103
268000
2000
sind nicht nur Menschen,
04:45
but it's alsoebenfalls the lightLicht shiningleuchtenden on it
104
270000
2000
sondern auch das Licht, das auf sie scheint
04:47
and the windWind blowingweht pastVergangenheit it and the heatHitze of the roomZimmer.
105
272000
3000
und der Wind, der an ihnen vorbei fegt und die Hitze des Raums.
04:50
And so we knewwusste, if we wanted to see
106
275000
2000
Und so wussten wir, dass wenn wir sehen wollten,
04:52
this pieceStück of metalMetall behavesich verhalten quantumQuantum mechanicallymechanisch,
107
277000
3000
dass dieses Stück Metall sich quantenmechanisch verhält,
04:55
we're going to have to kickKick out all the other passengersPassagiere.
108
280000
2000
wir die ganzen Mitreisenden raus schmeissen mussten.
04:57
And so that's what we did.
109
282000
2000
Und das haben wir dann getan.
04:59
We turnedgedreht off the lightsBeleuchtung,
110
284000
2000
Wir haben das Licht ausgeschaltet,
05:01
and then we put it in a vacuumVakuum and suckedgesaugt out all the airLuft,
111
286000
2000
legten es in ein Vakuum und saugten die ganze Luft aus
05:03
and then we cooledgekühlt it down
112
288000
2000
und kühlten es bis fast zum
05:05
to just a fractionFraktion of a degreeGrad aboveüber absoluteAbsolute zeroNull.
113
290000
2000
absoluten Nullpunkt ab.
05:07
Now, all aloneallein in the elevatorAufzug,
114
292000
2000
Jetzt, ganz alleine im Aufzug,
05:09
the little chunkStück of metalMetall is freefrei to actHandlung howeveraber it wanted.
115
294000
2000
war das Stück Metall frei, sich zu verhalten wie immer es wollte.
05:11
And so we measuredgemessen its motionBewegung.
116
296000
2000
Also haben wir seine Bewegung gemessen.
05:13
We foundgefunden it was movingbewegend in really weirdseltsam waysWege.
117
298000
2000
Wir stellten fest, dass es sich wirklich seltsam bewegt.
05:15
InsteadStattdessen of just sittingSitzung perfectlyperfekt still, it was vibratingvibrierende,
118
300000
3000
Anstatt, dass es einfach ruhig da liegt, vibrierte es.
05:18
and the way it was vibratingvibrierende was breathingAtmung something like this --
119
303000
3000
Die Art wie es vibrierte war ungefähr so wie dies hier --
05:21
like expandingerweitert and contractingkontrahierend bellowsFaltenbalg.
120
306000
2000
wie ein sich ausdehnender und zusammen ziehender Blasebalg.
05:23
And by givinggeben it a gentlesanft nudgeSchubs,
121
308000
2000
In dem wir ihm einen kleinen Schubs gaben,
05:25
we were ablefähig to make it bothbeide vibratevibrieren
122
310000
2000
konnten wir es veranlassen zur gleichen
05:27
and not vibratevibrieren
123
312000
2000
Zeit zu vibrieren und
05:29
at the samegleich time --
124
314000
2000
nicht zu vibrieren --
05:31
something that's only alloweddürfen with quantumQuantum mechanicsMechanik.
125
316000
3000
etwas was nur in der Quantenmechanik erlaubt ist.
05:34
So what I'm tellingErzählen you here is something trulywirklich fantasticfantastisch.
126
319000
3000
Was ich Ihnen gerade erzähle ist also was wahrhaft fantastisches.
05:37
What does it mean for one thing
127
322000
2000
Was heißt es für ein Objekt
05:39
to be bothbeide vibratingvibrierende and not vibratingvibrierende
128
324000
2000
zur gleichen Zeit zu vibrieren
05:41
at the samegleich time?
129
326000
2000
und nicht zu vibrieren?
05:43
So let's think about the atomsAtome.
130
328000
2000
Lassen Sie uns über die Atome nachdenken.
05:45
So in one caseFall:
131
330000
2000
Also der erste Fall:
05:47
all the trillionsBillionen of atomsAtome that make up that chunkStück of metalMetall
132
332000
3000
all die Trillionen von Atome aus denen das Stück Metall besteht
05:50
are sittingSitzung still
133
335000
2000
liegen still da
05:52
and at the samegleich time those samegleich atomsAtome
134
337000
2000
und zur gleichen Zeit bewegen sich dieselben Atome
05:54
are movingbewegend up and down.
135
339000
2000
auf und ab.
05:56
Now it's only at precisepräzise timesmal when they alignrichten Sie.
136
341000
3000
Nur zu präzisen Zeitpunkten stimmen sie überein.
05:59
The restsich ausruhen of the time they're delocalizeddelokalisiert.
137
344000
2000
Den Rest der Zeit sind sie delokalisiert.
06:01
That meansmeint that everyjeden atomAtom
138
346000
2000
Das heisst, dass jedes Atom
06:03
is in two differentanders placessetzt at the samegleich time,
139
348000
2000
zur gleichen Zeit an zwei unterschiedlichen Orten ist,
06:05
whichwelche in turnWende meansmeint the entireganz chunkStück of metalMetall
140
350000
3000
was gleichzeitig heisst, dass das gesamte Stück Metall
06:08
is in two differentanders placessetzt.
141
353000
2000
an zwei verschiedenen Orten ist.
06:10
I think this is really coolcool.
142
355000
2000
Ich denke, dass das richtig cool ist.
06:12
(LaughterLachen)
143
357000
2000
(Gelächter)
06:14
Really.
144
359000
2000
Wirklich.
06:16
(ApplauseApplaus)
145
361000
3000
(Applaus)
06:19
It was worthwert lockingVerriegelung myselfmich selber in a cleanreinigen roomZimmer to do this for all those yearsJahre
146
364000
5000
Das war es wert mich für all diese Jahr in dem sauberen Raum einzuschliessen.
06:24
because, checkprüfen this out,
147
369000
2000
Denn, überprüfen Sie das,
06:26
the differenceUnterschied in scaleRahmen
148
371000
2000
der Massstabsunterschied
06:28
betweenzwischen a singleSingle atomAtom and that chunkStück of metalMetall
149
373000
2000
zwischen einem einzelnen Atom und diesem Stück Metall
06:30
is about the samegleich as the differenceUnterschied
150
375000
2000
ist ungefähr genauso wie der Unterschied
06:32
betweenzwischen that chunkStück of metalMetall and you.
151
377000
2000
zwischen dem Stück Metall und Ihnen.
06:34
So if a singleSingle atomAtom can be in two differentanders placessetzt at the samegleich time,
152
379000
3000
Wenn also ein einzelnes Atom zur gleichen Zeit an zwei verschiedenen Orten sein kann,
06:37
that chunkStück of metalMetall can be in two differentanders placessetzt,
153
382000
3000
dieses Stück Metall an zwei verschiedenen Orten sein kann,
06:40
then why not you?
154
385000
2000
warum dann nicht auch Sie?
06:42
I mean, this is just my logicallogisch sideSeite talkingim Gespräch.
155
387000
3000
Ich meine, das ist nur das was meine logische Seite sagt.
06:46
So imaginevorstellen if you're in multiplemehrere placessetzt at the samegleich time,
156
391000
4000
So, stellen Sie sich vor, Sie wären zu gleichen Zeit an mehreren Orten,
06:50
what would that be like?
157
395000
3000
wie würde sich das anfühlen?
06:53
How would your consciousnessBewusstsein
158
398000
2000
Wie würde Ihr Bewusstsein damit umgehen,
06:55
handleGriff your bodyKörper beingSein delocalizeddelokalisiert in spacePlatz?
159
400000
4000
dass Ihr Körper im Raum delokalisiert ist?
06:59
There's one more partTeil to the storyGeschichte.
160
404000
2000
Es gibt einen weiteren Aspekt bei der Geschichte.
07:01
It's when we warmederwärmt it up,
161
406000
2000
Als wir es aufwärmten,
07:03
and we turnedgedreht on the lightsBeleuchtung and lookedsah insideinnen the boxBox,
162
408000
3000
das Licht anschalteten und die Kiste reinschauten,
07:06
we saw that the pieceStück metalMetall was still there in one pieceStück.
163
411000
4000
sahen wir, dass das Stück Metall immer in einem Stück da war.
07:10
And so I had to developentwickeln this newneu intuitionIntuition,
164
415000
3000
Und so musste ich diese neue Intuition entwickeln,
07:13
that it seemsscheint like all the objectsObjekte in the elevatorAufzug
165
418000
3000
dass es so aussieht als ob all die Objekte im Aufzug
07:16
are really just quantumQuantum objectsObjekte
166
421000
2000
in Wirklichkeit nur Quanten Objekte sind,
07:18
just crammedvollgestopft into a tinysehr klein spacePlatz.
167
423000
2000
die in einem kleinen Raum zusammen gefercht sind.
07:20
You hearhören a lot of talk
168
425000
2000
Sie hören eine Menge Gerede
07:22
about how quantumQuantum mechanicsMechanik sayssagt that everything is all interconnectedverbunden.
169
427000
3000
darüber, wie Quantenmechanik sagt, dass alles mit allem verbunden ist.
07:25
Well, that's not quiteganz right.
170
430000
2000
Nun, das ist nicht ganz richtig;
07:27
It's more than that; it's deeperTiefer.
171
432000
3000
da ist noch mehr dahinter, es geht noch tiefer.
07:30
It's that those connectionsVerbindungen,
172
435000
2000
Es ist so, dass diese Verbindungen,
07:32
your connectionsVerbindungen to all the things around you,
173
437000
3000
Ihre Verbindungen mit all den Dingen um Sie herum,
07:35
literallybuchstäblich definedefinieren who you are,
174
440000
3000
buchstäblich definieren wer Sie sind.
07:38
and that's the profoundtiefsinnig weirdnessVerrücktheit of quantumQuantum mechanicsMechanik.
175
443000
3000
Und das ist das Tiefsinnige und Seltsame der Quantenmechanik.
07:41
Thank you.
176
446000
2000
Vielen Dank.
07:43
(ApplauseApplaus)
177
448000
2000
(Applaus)
Translated by Anja Lehmann
Reviewed by Lex Asobo

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Aaron O'Connell - Physicist
Aaron O'Connell is the first person to experimentally induce and measure quantum effects in the motion of a humanmade object, bridging the quantum and classical worlds.

Why you should listen

Growing up reading philosophy, playing guitar, and generally not thinking about science, Aaron O’Connell never expected to revolutionize the world of physics. But an inspiring stuffed-monkey-shot-from-a-cannon demonstration and a series of positive research experiences as an undergraduate propelled him to graduate school at UCSB.

While there, in an experiment remarkable both for its conceptual simplicity and technical difficulty, O’Connell was the first person to measure quantum effects in an object large enough to see with the naked eye. Named Breakthrough of the year by Science Magazine, the experiment shattered the previous record for the largest quantum object, showing decisively that there is no hard line between the quantum and everyday worlds.

More profile about the speaker
Aaron O'Connell | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee