TEDGlobal 2017
Marc Bamuthi Joseph: What soccer can teach us about freedom
マーク・バムティ・ジョゼフ: サッカーが自由について教えてくれること
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「サッカーは、この地球上で全員が一緒にやろうと同意できる唯一のものだ」と、舞台制作者であり、TEDフェローであるマーク・バムティ・ジョゼフは言います。パフォーマンス作品と「ムービング・アンド・パッシング」という参加型の取り組みを通じて、ジョゼフは音楽、ダンス、サッカーを組み合わせ、芸術とスポーツの親しみやすく楽しい結びつきを明らかにしています。彼がいかにサッカーという美しいスポーツを使って、コミュニティを育て、移民が直面する問題に光を当てているかを見てみましょう。
Marc Bamuthi Joseph - Arts activist, spoken word artist
TED Fellow Marc Bamuthi Joseph is a curator of words, ideas and protagonists. His bold, poetically-driven work investigates social issues and cultural identity. Full bio
TED Fellow Marc Bamuthi Joseph is a curator of words, ideas and protagonists. His bold, poetically-driven work investigates social issues and cultural identity. Full bio
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00:12
The two places
0
880
3216
私が自由を
00:16
where I feel most free
1
4120
3480
感じられる場所が
２つありますが
２つありますが
00:20
aren't actually places.
2
8680
2256
どちらも「場所」ではありません
00:22
They're moments.
3
10960
1440
「瞬間」です
00:25
The first is inside of dance.
4
13640
3120
１つ目はダンスの最中の瞬間です
00:29
Somewhere between
rising up against gravity
rising up against gravity
5
17360
3216
重力に逆らって飛び上がることと
00:32
and the feeling that the air beneath me
6
20600
3496
自分の下にある空気が
自分の体の重みと
自分の体の重みと
00:36
is falling in love with my body's weight.
7
24120
2680
恋に落ちることの
あわいの一瞬です
あわいの一瞬です
00:39
I'm dancing and the air is carrying me
8
27760
3936
踊っていると 空気に体を支えられて
もう地面に降りることはないのではと
もう地面に降りることはないのではと
00:43
like I might never come down.
9
31720
1720
思うほどです
00:46
The second place that I feel free
10
34920
1856
自由を感じる２つ目の場所は
00:48
is after scoring a goal
on the soccer pitch.
on the soccer pitch.
11
36800
3096
サッカーのピッチで
ゴールを決めた後の瞬間です
ゴールを決めた後の瞬間です
00:51
My body floods with the chemical
12
39920
2616
死者を蘇らせるエピペンに含まれる―
00:54
that they put inside of EpiPens
to revive the dead,
to revive the dead,
13
42560
3096
化学物質が私の体中を駆け巡り
00:57
and I am weightless,
14
45680
3040
体の重みも感じなければ
01:01
raceless.
15
49440
2040
人種も消え去ります
01:04
My story is this: I'm a curator
at a contemporary arts center,
at a contemporary arts center,
16
52840
4056
私は現代アートセンターの
キュレーターですが
キュレーターですが
01:08
but I don't really believe in art
that doesn't bleed or sweat or cry.
that doesn't bleed or sweat or cry.
17
56920
6280
血が通わず 汗や涙を流さないアートは
信頼していません
信頼していません
01:16
I imagine that my kids
are going to live in a time
are going to live in a time
18
64000
2616
我が子の生きる時代で
最も価値のあるものは
最も価値のあるものは
01:18
when the most valuable commodities
are fresh water and empathy.
are fresh water and empathy.
19
66640
4080
飲み水と思いやりだろうと
思い描いています
思い描いています
01:23
I love pretty dances
and majestic sculpture
and majestic sculpture
20
71560
2416
私は次のスピーカーと同じくらいに
美しいダンスや
美しいダンスや
01:26
as much as the next guy,
21
74000
1656
目を見張るような彫刻が
好きですが
好きですが
01:27
but give me something else to go with it.
22
75680
2200
それだけでは足りません
01:30
Lift me up with the aesthetic sublime
23
78480
2656
崇高な美意識で
心を浮き立たせて
心を浮き立たせて
01:33
and give me a practice or some tools
to turn that inspiration
to turn that inspiration
24
81160
4696
そのインスピレーションを
理解と行動に移すための
理解と行動に移すための
01:37
into understanding and action.
25
85880
2080
実践やツールが必要なのです
01:41
For instance, I'm a theater maker
who loves sports.
who loves sports.
26
89160
4976
例えば 私はスポーツを愛する
舞台制作者です
舞台制作者です
01:46
When I was making
my latest piece /peh-LO-tah/
my latest piece /peh-LO-tah/
27
94160
2256
最新作の
『/peh-LO-tah/（ペロタ）』では
『/peh-LO-tah/（ペロタ）』では
01:48
I thought a lot about how soccer
was a means for my own immigrant family
was a means for my own immigrant family
28
96440
4616
サッカーがいかに
移民であった私の家族にとって
移民であった私の家族にとって
01:53
to foster a sense of continuity
and normality and community
and normality and community
29
101080
4816
新たなアメリカという文脈で持続性や
普通であることやコミュニティに属する感覚を
普通であることやコミュニティに属する感覚を
01:57
within the new context of the US.
30
105920
2440
養う手段であったかを考えました
02:01
In this heightened moment of xenophobia
and assault on immigrant identity,
and assault on immigrant identity,
31
109240
5056
外国人嫌いや
移民への攻撃が高まっている今
移民への攻撃が高まっている今
02:06
I wanted to think through
32
114320
1576
サッカーというスポーツが
02:07
how the game could serve
as an affirmational tool
as an affirmational tool
33
115920
4056
いかに第一世代のアメリカ人と
移民の子どもたちにとって
移民の子どもたちにとって
02:12
for first-generation Americans
and immigrant kids,
and immigrant kids,
34
120000
3496
肯定的なツールになるか
考えたいと思い
考えたいと思い
02:15
to ask them to consider
movement patterns on the field
movement patterns on the field
35
123520
3416
フィールドを動くパターンが
社会的・政治的国境を越えて
社会的・政治的国境を越えて
02:18
as kin to migratory patterns
across social and political borders.
across social and political borders.
36
126960
5280
移住するパターンに似ていると
考えるよう促しました
考えるよう促しました
02:24
Whether footballers or not,
37
132880
1496
サッカー好きであろうと
なかろうと
なかろうと
02:26
immigrants in the US
play on endangered ground.
play on endangered ground.
38
134400
3480
アメリカの移民は
危うい立場に置かれています
危うい立場に置かれています
02:30
I wanted to help the kids understand
39
138880
1856
子どもたちに伝えたかったのは
02:32
that the same muscle
that they use to plan the next goal
that they use to plan the next goal
40
140760
3856
次のゴールを決めるために
使うのと同じ筋肉で
使うのと同じ筋肉で
02:36
can also be used
to navigate the next block.
to navigate the next block.
41
144640
3160
次の区画へと歩を進めることが
できるのだということです
できるのだということです
02:41
For me, freedom exists in the body.
42
149160
3520
私にとって 自由とは
身体の内に在るものです
身体の内に在るものです
02:45
We talk about it abstractly
and even divisively,
and even divisively,
43
153240
2776
自由について 私たちは
抽象的かつ対立的に語ります
抽象的かつ対立的に語ります
02:48
like "protect our freedom,"
"build this wall,"
"build this wall,"
44
156040
3776
「我々の自由を守れ」とか
「ここに壁を作ろう」とか
「ここに壁を作ろう」とか
02:51
"they hate us because of our freedom."
45
159840
2000
「我々の自由ゆえに
嫌われている」などです
嫌われている」などです
02:54
We have all these systems
that are beautifully designed
that are beautifully designed
46
162400
3416
私たちは投獄したり
強制送還したりするためには
強制送還したりするためには
02:57
to incarcerate us or deport us,
47
165840
2696
立派に設計されたシステムを
持っていますが
持っていますが
03:00
but how do we design freedom?
48
168560
3040
自由はどう設計すれば
いいでしょうか？
いいでしょうか？
03:04
For these kids, I wanted to track the idea
back to something that exists inside
back to something that exists inside
49
172680
4176
子どもたちには 誰にも奪うことのできない
体の内側にあるものとして
体の内側にあるものとして
03:08
that no one could take away,
50
176880
1376
自由を感じてほしいと思いました
03:10
so I developed this curriculum
51
178280
1736
そこでカリキュラムを作りました
03:12
that's part poli-sci class,
part soccer tournament,
part soccer tournament,
52
180040
4936
政治経済の授業でもあり
サッカーのトーナメントでもあるもので
サッカーのトーナメントでもあるもので
03:17
inside of an arts festival.
53
185000
2440
アートフェスティバルで
実施しました
実施しました
03:20
It accesses /peh-LO-tah/'s
field of inquiry
field of inquiry
54
188240
3656
『/peh-LO-tah/（ペロタ）』での
問いかけに通じるもので
問いかけに通じるもので
03:23
to create a sports-based
political action for young people.
political action for young people.
55
191920
3896
スポーツをベースにした
若者のための政治行動を起こすものです
若者のための政治行動を起こすものです
03:27
The project is called
"Moving and Passing."
"Moving and Passing."
56
195840
2696
プロジェクトの名前は
「ムービング・アンド・パッシング」です
「ムービング・アンド・パッシング」です
03:30
It intersects curriculum development,
site-specific performance
site-specific performance
57
198560
4136
カリキュラムの展開と
サイトスペシフィック・パフォーマンス
サイトスペシフィック・パフォーマンス
03:34
and the politics of joy,
58
202720
1896
喜びをもたらす政治を
交錯させたもので
交錯させたもので
03:36
while using soccer as a metaphor
for the urgent question
for the urgent question
59
204640
4136
移民の若者たちが
市民権を手にするという
市民権を手にするという
03:40
of enfranchisement among immigrant youth.
60
208800
2360
喫緊の課題の比喩として
サッカーを用いました
サッカーを用いました
03:44
Imagine that you are
a 15-year-old kid from Honduras
a 15-year-old kid from Honduras
61
212120
3776
自分がホンジュラス出身の
15歳の子どもで
15歳の子どもで
03:47
now living in Harlem,
62
215920
1776
ハーレムに住んでいると
想像してください
想像してください
03:49
or you're a 13-year-old girl born in DC
to two Nigerian immigrants.
to two Nigerian immigrants.
63
217720
4896
ワシントンDCでナイジェリア移民に生まれた
13歳の娘でもいいでしょう
13歳の娘でもいいでしょう
03:54
You love the game.
64
222640
1336
試合を楽しむことでしょう
03:56
You're on the field with your folks.
65
224000
1816
仲間とフィールドを駆け回り
03:57
You've just been practicing
dribbling through cones
dribbling through cones
66
225840
2416
コーンの間を
ドリブルする練習を
ドリブルする練習を
04:00
for, like, 15 minutes,
67
228280
1256
15分ほどしていると
04:01
and then, all of a sudden,
a marching band comes down the field.
a marching band comes down the field.
68
229560
3880
突然 マーチングバンドが
フィールドにやって来ます
フィールドにやって来ます
04:06
I want to associate the joy of the game
with the exuberance of culture,
with the exuberance of culture,
69
234360
4736
スポーツの楽しさを
文化の豊かさと結びつけることで
文化の豊かさと結びつけることで
04:11
to locate the site of joy in the game
70
239120
4496
アートによる政治的意味づけと
04:15
at the same physical coordinate
71
243640
2536
物理的に同等の喜びを
04:18
as being politically informed by art,
72
246200
3856
スポーツに位置づけたいのです
04:22
a grass-laden theater for liberation.
73
250080
3360
解放のためのピッチの上の演劇です
04:25
We spend a week
74
253840
1216
１週間かけて
04:27
looking at how the midfielder
would explain Black Lives Matter,
would explain Black Lives Matter,
75
255080
3536
ミッドフィルダーが
「黒人の命も大切」を表すかを考えたり
「黒人の命も大切」を表すかを考えたり
04:30
or how the goalkeeper
would explain gun control,
would explain gun control,
76
258640
3175
ゴールキーパーが
銃規制を表すかを考えたり
銃規制を表すかを考えたり
04:33
or how a defender's style
is the perfect metaphor
is the perfect metaphor
77
261839
4177
ディフェンダーのスタイルが
アメリカの例外論の限界を表すための
アメリカの例外論の限界を表すための
04:38
for the limits of American exceptionalism.
78
266040
2736
完璧な比喩であるかを考えたりしました
04:40
As we study positions on the field,
79
268800
2056
フィールドでのポジションを
考察すると同時に
考察すると同時に
04:42
we also name and imagine our own freedoms.
80
270880
4120
自分たちの自由を名付け
想像することもしました
想像することもしました
04:48
I don't know, man, soccer is, like,
81
276720
1736
実に サッカーこそが
04:50
the only thing on this planet
that we can all agree to do together.
that we can all agree to do together.
82
278480
4536
この地球上で全員が一緒にやろうと
同意できる唯一のものなのです
同意できる唯一のものなのです
04:55
You know? It's like the official sport
of this spinning ball.
of this spinning ball.
83
283040
4120
そう思いません？
地球というボールにおける公式スポーツなのです
地球というボールにおける公式スポーツなのです
05:00
I want to be able
to connect the joy of the game
to connect the joy of the game
84
288000
5096
このスポーツの喜びを
05:05
to the ever-moving footballer,
85
293120
3256
動くことをやめない
サッカー選手と結びつけ
サッカー選手と結びつけ
05:08
to connect that moving footballer
86
296400
2136
そのサッカー選手を
05:10
to immigrants who also moved
in sight of a better position.
in sight of a better position.
87
298560
4480
よりよいポジションを求めて
移動した移民と繋げられるようにしたいのです
移動した移民と繋げられるようにしたいのです
05:15
Among these kids, I want
to connect their families' histories
to connect their families' histories
88
303720
3656
こうした子どもたちの
家族の歴史を
家族の歴史を
05:19
to the bliss of a goal-scorer's run,
89
307400
2656
ゴールを決めた選手の喜びと
結びつけたい―
結びつけたい―
05:22
family like that feeling
after the ball beats the goalie,
after the ball beats the goalie,
90
310080
4016
ゴールキーパーを出し抜いて
自由に限りなく近づいた気持ちを
自由に限りなく近づいた気持ちを
05:26
the closest thing going to freedom.
91
314120
2880
移民の家族に結びつけたいのです
05:30
Thank you.
92
318000
1216
ありがとうございました
05:31
(Applause)
93
319240
5480
（拍手）
ABOUT THE SPEAKER
Marc Bamuthi Joseph - Arts activist, spoken word artistTED Fellow Marc Bamuthi Joseph is a curator of words, ideas and protagonists. His bold, poetically-driven work investigates social issues and cultural identity.
Why you should listen
Marc Bamuthi Joseph is a steadfast believer in empathy as the most valuable currency in building community, and he seeks to spark curiosity and dialogue about freedom, compassion and fearlessness through pioneering arts stewardship and education. A 2017 TEDGlobal Fellow, Bamuthi graced the cover of Smithsonian Magazine as one of America's Top Young Innovators in the Arts and Sciences; artistically directed HBO's "Russell Simmons presents Brave New Voices"; and is an inaugural recipient of the United States Artists Rockefeller Fellowship, which annually recognizes 50 of the country’s greatest living artists. Dance Magazine named him a Top Influencer in 2017.
Bamuthi's evening-length work, red black and GREEN: a blues, was nominated for a 2013 Bessie Award for "Outstanding Production (of a work stretching the boundaries of a traditional form)" and he has won numerous grants including from the National Endowment for the Arts and Creative Capital Foundation. His noted work /peh-LO-tah/ is inspired by soccer and Bamuthi's first generation American experience, intersecting global economics, cross-border fan culture and the politics of joy.
Bamuthi is the founding Program Director of the non-profit Youth Speaks, and he is a co-founder of Life is Living, a national series of one-day festivals which activate under-resourced parks and affirm peaceful urban life. His essays have been published in Harvard Education Press; he has lectured at more than 200 colleges, has carried adjunct professorships at Stanford and Lehigh, among others, and currently serves as Chief of Program and Pedagogy at Yerba Buena Center for the Arts in San Francisco.
Marc Bamuthi Joseph | Speaker | TED.com