ABOUT THE SPEAKER
Nadia Lopez - Educator
Nadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact.

Why you should listen

Dr. Nadia Lopez is pioneering a path of inspired leadership. The founding principal of Mott Hall Bridges Academy, a New York City Public School, Lopez became a viral sensation after one of her students was featured on the popular blog, Humans of New York. Millions of people around the world discovered the positive learning environment, high expectations and growing success rate at her school, which is located right in the middle of one of the most under-served communities in America. In 2015 a Humans of New York fundraiser raised $1.4 million to take Lopez's students on college trips that include Harvard University, Summer STEAM programs and college scholarships.

Lopez's story was shared across numerous media outlets and resulted in her guest appearing on the Ellen Show, visiting President Barack Obama at the White House and receiving the Medal of Distinction from Barnard College. In addition, Lopez was honored alongside First Lady Michelle Obama with the Change Agent Award at the Black Girls Rock show hosted on BET Networks.

Lopez's passion, belief in children and strong conviction has been unwavering in her belief that her community needs strong leadership. Despite the adversities she faced in opening Mott Hall Bridges Academy in 2010, Lopez is encouraged and inspired to see children overcome the "beautiful challenges" of Brownsville and ensuring that they are admitted into some of the most competitive high schools in New York City. Understanding the power of programming, Lopez continues to impact the lives of children through her "She Is Me" and "I Matter" initiatives, which have served thousands of youth throughout Central Brooklyn by providing workshops, forums and mentoring. Lopez continues to influence and inspire the world through her company The Lopez Effect, which offers a blueprint for personal and organizational success.

More profile about the speaker
Nadia Lopez | Speaker | TED.com
TED Talks Live

Nadia Lopez: Why open a school? To close a prison

Nadia Lopez: De ce să fondăm o școală? Ca să închidem o închisoare

Filmed:
1,309,924 views

Copiii sunt viitorul nostru și e crucial să aibă încredere în ei. De aceea Nadia Lopez a înființat o oază academică în Brownswille, Brooklyn, unul din cele mai violente și rău famate cartiere din întregul New York — deoarece ea crede în abilitățile fiecărui copil. În acest scurt discurs energizant, directorul fondator al Mott Hall Bridges Academy (și star al Humans of New York) împărtășeste cum își ajută elevii să viseze la un viitor mai bun pentru ei și familiile lor.
- Educator
Nadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
When I openeddeschis MottMott HallSala
BridgesPoduri AcademyAcademia in 2010,
0
666
4580
Când am fondat în 2010
Mott Hall Bridges Academy
00:18
my goalpoartă was simplesimplu:
1
6037
1637
scopul meu a fost simplu:
00:20
opendeschis a schoolşcoală to closeînchide a prisonînchisoare.
2
8555
3008
să înființez o școală
pentru a închide o închisoare.
00:24
Now to some, this was an audacioustemerar goalpoartă,
3
12525
2985
Pentru unii, acest scop părea îndrăzneț
școala noastră fiind situată
în zona Brownsville din Brooklin,
00:27
because our schoolşcoală is locatedsituat
in the BrownsvilleBrownsville sectionsecțiune of BrooklynBrooklyn --
4
15534
3627
unul din cele mai violente
și rău famate cartiere
00:31
one of the mostcel mai underserveddeservite
and violentviolent neighborhoodscartiere
5
19773
3200
din întregul New York.
00:34
in all of NewNoi YorkYork CityCity.
6
22997
2066
Ca multe școli urbane
cu nivel ridicat al sărăciei
00:38
Like manymulți urbanurban schoolsșcoli
with highînalt povertysărăcie ratestarife,
7
26121
3552
00:42
we facefață numerousnumeroși challengesprovocări,
8
30427
2080
am întâmpinat numeroase provocări,
precum căutarea profesorilor
care să empatizeze
00:45
like findingdescoperire teachersprofesori who can empathizeempatiza
9
33173
2426
00:47
with the complexitiescomplexități
of a disadvantageddezavantajate communitycomunitate,
10
35623
3597
cu complexitățile
unei comunități dezavantajate,
00:52
lacklipsă of fundingfinanțarea for technologytehnologie,
11
40054
2597
lipsa banilor pentru dotarea tehnologică,
00:54
lowscăzut parentalparental involvementimplicare
12
42675
1940
implicarea scăzută a părinților
00:57
and neighborhoodCartier gangsbande that recruitrecruta
childrencopii as earlydin timp as fourthAl patrulea gradecalitate.
13
45433
5924
și găști de stradă
ce recrutau chiar și din clasa a IV-a.
01:04
So here I was,
14
52886
1406
Așa am început:
01:07
the foundingfondator principalprincipal of a middlemijloc schoolşcoală
that was a districtdistrict publicpublic schoolşcoală,
15
55416
5726
instaurarea unei școli locale gimnaziale
01:13
and I only had 45 kidscopii to startstart.
16
61728
3127
cu doar 45 de elevi.
01:18
ThirtyTreizeci percentla sută of them had specialspecial needsare nevoie.
17
66024
2516
30% aveau nevoi speciale.
01:21
Eighty-sixEighty-Six percentla sută of them
were belowde mai jos gradecalitate levelnivel
18
69797
3041
86% se aflau sub nivelul clasei
01:24
in EnglishEngleză and in mathmatematica.
19
72862
2022
la limba engleză și matematică.
01:27
And 100 percentla sută were livingviaţă
belowde mai jos the povertysărăcie levelnivel.
20
75701
4270
100% trăiau sub limita de sărăcie.
01:33
If our childrencopii are not in our classroomssălile de clasă,
21
81258
3309
Dacă copiii noștri nu sunt în clase,
01:36
how will they learnînvăța?
22
84591
1346
cum vor învăța?
01:38
And if they're not learningînvăţare,
23
86731
1774
Dacă nu învață,
01:40
where would they endSfârşit up?
24
88529
1702
ce vor deveni?
01:43
It was evidentevident when I would
askcere my 13-year-old-de ani,
25
91402
4970
A fost evident
când mi-am întrebat copilul de 13 ani:
01:48
"YoungYoung man,
26
96396
1261
„Tinere, unde te vezi peste 5 ani?”
01:49
where do you see yourselftu in fivecinci yearsani?"
27
97681
3337
01:53
And his responseraspuns:
28
101663
1659
Mi-a răspuns:
01:55
"I don't know if I'm gonna
livetrăi that long."
29
103691
2221
„Nu știu dacă voi trăi atât.”
01:58
Or to have a youngtineri womanfemeie say to me
30
106971
2876
O altă tânără mi-a spus
02:03
that she had a lifelongpe tot parcursul vieții goalpoartă
of workinglucru in a fast-foodfast-food restaurantrestaurant.
31
111252
4980
că planul său în viață
era să mucească într-un fast-food.
02:08
To me, this was unacceptableinacceptabil.
32
116800
2169
Așa ceva era inacceptabil pentru mine.
02:11
It was alsode asemenea evidentevident that they had no ideaidee
33
119862
3237
Era evident că nu știau
02:15
that there was a landscapepeisaj of opportunityoportunitate
34
123123
2145
de multitudinea oportunităților
02:17
that existeda existat beyonddincolo theiral lor neighborhoodCartier.
35
125292
2748
existente dincolo de cartierului lor.
02:21
We call our studentselevi "scholarsOamenii de ştiinţă,"
because they're lifelongpe tot parcursul vieții learnerselevii.
36
129055
4744
Ne numim elevii „învățați”
pentru că învață o viață întreagă.
02:26
And the skillsaptitudini that they learnînvăța todayastăzi
37
134597
1780
Aptitudinile pe care le învață azi
îi pregătesc pentru facultate și carieră.
02:28
will preparepregăti them for collegecolegiu
and careerCarieră readinessdisponibilitatea.
38
136401
3321
02:32
I chosea ales the royalregal colorscolorate
of purpleViolet and blacknegru,
39
140931
4141
Am ales culorile regale mov și negru
02:37
because I want them to be remindeda amintit
that they are descendantsurmasi of greatnessmăreţia,
40
145786
4774
ca să le amintesc că sunt urmașii măreției
02:42
and that throughprin educationeducaţie,
41
150584
1825
și că prin educație
02:44
they are futureviitor engineersingineri,
42
152433
2047
ei sunt viitorii ingineri,
02:46
scientistsoamenii de știință,
43
154504
1162
oameni de știință,
02:47
entrepreneursantreprenori
44
155690
1363
antreprenori
02:49
and even leadersliderii who can and will
take over this worldlume.
45
157077
4312
și chiar lideri care pot
și vor conduce lumea.
02:54
To dateData,
46
162544
1278
Până acum am avut
trei clase absolvente,
02:55
we have had threeTrei graduatingabsolvirea classesclase,
47
163846
3502
02:59
at a 98 --
48
167959
1386
cu 98...
03:01
(ApplauseAplauze)
49
169369
4115
(Aplauze)
03:10
At a 98-percent-la sută graduationabsolvire raterată.
50
178341
2842
cu 98% rată de absolvire.
03:14
This is nearlyaproape 200 childrencopii,
51
182120
2833
Sunt aproape 200 de copii
care acum frecventează
03:16
who are now going to some of the mostcel mai
competitivecompetitiv highînalt schoolsșcoli
52
184977
3256
unele din cele mai competitive
licee din New York.
03:20
in NewNoi YorkYork CityCity.
53
188257
1474
03:21
(ApplauseAplauze)
54
189755
5564
(Aplauze)
03:29
It was a coldrece day in JanuaryIanuarie
55
197675
2511
Era o zi rece din ianuarie,
03:32
when my scholarsavant, VidalVidal ChastanetChastanet,
metîntâlnit BrandonBrandon StantonStanton,
56
200872
3694
când elevul meu, Vidal Chastanet,
l-a întâlnit pe Brandon Stanton,
03:37
the founderfondator of the popularpopular blogblogul
"HumansOamenii of NewNoi YorkYork."
57
205462
3793
fondatorul faimosului blog
„Humans of New York”.
03:42
BrandonBrandon sharedimpartit the storypoveste
of a youngtineri man from BrownsvilleBrownsville
58
210102
3893
Brandon a spus povestea
unui tânăr din Brownsville,
03:46
who had witnessedasistat violenceviolenţă firsthandprima mână,
59
214019
2720
martorul unei scene violente:
03:49
by witnessingMartorii a man
beingfiind thrownaruncat off of a roofacoperiş.
60
217977
3525
un bărbat a fost împins de pe acoperiș.
03:54
YetÎncă he can still
be influencedinfluențat by a principalprincipal
61
222264
3439
Dar încă poate fi influențat
de un director școlar
03:57
who had openeddeschis up a schoolşcoală
that believescrede in all childrencopii.
62
225727
3477
care a înființat o școală
ce crede în toți copiii.
04:02
VidalVidal embodiesîntruchipează the storypoveste of so manymulți
of our underprivilegeddefavorizate childrencopii
63
230490
5605
Vidal ilustrează
povestea multor copii neprivilegiați
04:08
who are strugglingluptă to survivesupravieţui,
64
236119
2111
ce se luptă să supraviețuiască,
04:10
whichcare is why we musttrebuie sa
make educationeducaţie a priorityprioritate.
65
238859
3791
de aceea educația
trebuie să fie o prioritate.
04:15
Brandon'sBrandon pe postpost createdcreată a globalglobal sensationsenzaţie
66
243992
3212
Articolul lui Brandon
a devenit faimos la nivel global
04:19
that touchedatins the livesvieți of millionsmilioane.
67
247228
2379
și a impresionat milioane de oameni.
04:22
This resulteda dus in 1.4 millionmilion
dollarsdolari beingfiind raisedridicat
68
250855
3955
Astfel s-au adunat 1,4 milioane de dolari
04:27
for our scholarsOamenii de ştiinţă to attendparticipa la fieldcamp tripsexcursii
to collegescolegii and universitiesuniversități,
69
255390
5921
pentru a facilita vizite
la colegii și universități,
04:34
SummerVara STEAMABUR programsprograme,
70
262001
2278
programe de vară STEAM,
04:36
as well as collegecolegiu scholarshipsBurse de studiu.
71
264303
2291
precum și burse de studiu.
04:39
You need to understanda intelege
72
267792
1177
Trebuie să înțelegeți
04:40
that when 200 youngtineri people
from BrownsvilleBrownsville visitedvizitat HarvardHarvard,
73
268993
5469
că atunci când 200 de tineri
din Brownsville au vizitat Harvard,
04:47
they now understoodînțeles
74
275308
1829
au înțeles că o facultate
aleasă de ei e o posibilitate reală.
04:49
that a collegecolegiu of theiral lor choicealegere
was a realreal possibilityposibilitate.
75
277161
4270
04:54
And the impossibilitiesimposibilităţilor
that had been imposedimpuse uponpe them
76
282457
3438
Barierele impuse lor
de comunitatea dezavantajată
04:58
by a disadvantageddezavantajate communitycomunitate
77
286431
2130
05:00
were replacedînlocuit by hopesperanţă and purposescop.
78
288585
3537
au fost înlocuite de speranță și scop.
05:05
The revolutionrevoluţie in educationeducaţie
is happeninglucru in our schoolsșcoli,
79
293498
4986
Revoluția în educație
se întâmplă în școlile noastre
05:11
with adultsadulți who providefurniza love,
80
299349
3354
cu adulți care oferă iubire,
05:14
structurestructura,
81
302727
1176
structură,
05:15
supporta sustine
82
303927
1162
susținere
05:17
and knowledgecunoştinţe.
83
305113
1250
și cunoștințe.
05:18
These are the things
that inspirea inspira childrencopii.
84
306963
2819
Aceste lucruri îi inspiră pe copii.
05:22
But it is not an easyuşor tasksarcină.
85
310806
2303
Nu e o sarcină ușoară,
05:25
And there are highînalt demandscereri
86
313815
2039
sunt cerințe mari,
05:28
withinîn an educationeducaţie systemsistem
that is not perfectperfect.
87
316709
3244
iar sistemul educațional nu e perfect.
05:32
But I have a dynamicdinamic groupgrup of educatorscadre didactice
88
320893
2957
Dar am un grup de profesori dinamici
05:36
who collaboratecolabora as a teamechipă to determinea determina
what is the bestCel mai bun curriculumcurriculum.
89
324756
4270
care colaborează pentru a oferi
cel mai bun plan de învățământ.
05:41
They take time beyonddincolo theiral lor schoolşcoală day,
90
329553
2870
Lucrează peste program,
05:44
and come in on weekendsweek-end
91
332447
1297
vin chiar și în weekend
05:45
and even use theiral lor ownpropriu moneybani
to oftende multe ori providefurniza resourcesresurse
92
333768
4453
și chiar plătesc cu banii proprii
resursele necesare clasei
05:50
when we do not have it.
93
338921
1703
când noi nu le avem.
05:53
And as the principalprincipal,
94
341804
1848
Ca director de școală,
05:55
I have to inspectinspecta what I expectaştepta.
95
343676
2886
eu trebuie să inspectez,
știind ce așteptări am.
05:59
So I showspectacol up in classesclase
96
347308
1849
Merg la ore
06:01
and I conductconduita observationsobservații
to give feedbackparere,
97
349836
3086
și fac observații pentru feedback
06:04
because I want my teachersprofesori
to be just as successfulde succes
98
352946
3415
pentru că vreau ca profesorii mei
să reflecte succesul
Mott Hall Bridges Academy.
06:08
as the nameNume MottMott HallSala BridgesPoduri AcademyAcademia.
99
356385
2315
06:11
And I give them accessacces to me
everyfiecare singlesingur day,
100
359930
3692
Sunt disponibilă zilnic,
06:15
whichcare is why they all have
my personalpersonal cellcelulă numbernumăr,
101
363646
2864
toți au numărul meu privat de telefon,
06:18
includinginclusiv my scholarsOamenii de ştiinţă
and those who graduateda absolvit --
102
366534
3058
atât elevii, cât și absolvenții.
06:21
whichcare is probablyprobabil why I get
phonetelefon callsapeluri and texttext messagesmesaje
103
369616
2958
Poate de aceea primesc
apeluri și mesaje la 3 dimineața.
06:24
at threeTrei o'clockora in the morningdimineaţă.
104
372598
1764
06:26
(LaughterRâs)
105
374386
1185
(Râsete)
06:28
But we are all connectedconectat to succeeda reusi,
106
376174
2596
Dar stăm conectați pentru succes
06:30
and good leadersliderii do this.
107
378794
1908
și liderii adevărați fac asta.
06:34
Tomorrow'sMâine futureviitor is sittingședință
in our classroomssălile de clasă.
108
382282
3264
Viitorul se află în clasele noastre.
06:38
And they are our responsibilityresponsabilitate.
109
386304
2103
Sunt responsabilitatea noastră,
06:41
That meansmijloace everyonetoata lumea in here,
110
389526
1977
inclusiv a celor prezenți aici
și a telespectatorilor.
06:43
and those who are watchingvizionarea the screenecran.
111
391527
2130
06:46
We musttrebuie sa believe in theiral lor brilliancestrălucire,
112
394649
2370
Trebuie să avem încredere în mințile lor
06:50
and remindreaminti them by teachingînvățătură them
113
398234
2609
și să le reamintim că prin învățare
educația se transformă în putere.
06:52
that there indeedintr-adevar is powerputere in educationeducaţie.
114
400867
4494
06:58
Thank you.
115
406047
1180
Mulțumesc.
06:59
(ApplauseAplauze)
116
407251
10128
(Aplauze)
Translated by Oana Vasarhelyi
Reviewed by Lorena Ciutacu

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Nadia Lopez - Educator
Nadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact.

Why you should listen

Dr. Nadia Lopez is pioneering a path of inspired leadership. The founding principal of Mott Hall Bridges Academy, a New York City Public School, Lopez became a viral sensation after one of her students was featured on the popular blog, Humans of New York. Millions of people around the world discovered the positive learning environment, high expectations and growing success rate at her school, which is located right in the middle of one of the most under-served communities in America. In 2015 a Humans of New York fundraiser raised $1.4 million to take Lopez's students on college trips that include Harvard University, Summer STEAM programs and college scholarships.

Lopez's story was shared across numerous media outlets and resulted in her guest appearing on the Ellen Show, visiting President Barack Obama at the White House and receiving the Medal of Distinction from Barnard College. In addition, Lopez was honored alongside First Lady Michelle Obama with the Change Agent Award at the Black Girls Rock show hosted on BET Networks.

Lopez's passion, belief in children and strong conviction has been unwavering in her belief that her community needs strong leadership. Despite the adversities she faced in opening Mott Hall Bridges Academy in 2010, Lopez is encouraged and inspired to see children overcome the "beautiful challenges" of Brownsville and ensuring that they are admitted into some of the most competitive high schools in New York City. Understanding the power of programming, Lopez continues to impact the lives of children through her "She Is Me" and "I Matter" initiatives, which have served thousands of youth throughout Central Brooklyn by providing workshops, forums and mentoring. Lopez continues to influence and inspire the world through her company The Lopez Effect, which offers a blueprint for personal and organizational success.

More profile about the speaker
Nadia Lopez | Speaker | TED.com