ABOUT THE SPEAKER
JoAnn Kuchera-Morin - Composer
Composer JoAnn Kuchera-Morin is the director of the Center for Research in Electronic Art Technology (CREATE) at UC Santa Barbara.

Why you should listen

Composer JoAnn Kuchera-Morin works on  the Allosphere, one of the largest scientific and artistic instruments in the world. Based at UCSB, the Allosphere and its 3D immersive theater maps complex data in time and space. Kuchera-Morin founded the Center for Research in Electronic Art Technology (CREATE) and has been the director since its birth in 1986. In 2000 she began work on a Digital Media Center within the California NanoSystems Institute at Santa Barbara. Her fascinations include gestural interfaces for performance and the expression of complex data in nontraditional forms.

Hew own music explores the boundaries of electric/acoustic instrumentation, welcoming digital players into the ensemble in works such as Concerto For Clarinet and Clarinets, a composition for solo clarinet and computer-generated tape.

More profile about the speaker
JoAnn Kuchera-Morin | Speaker | TED.com
TED2009

JoAnn Kuchera-Morin: Stunning data visualization in the AlloSphere

JoAnn Kuchera-Morin AlloSphere gezintisi yapıyor

Filmed:
728,865 views

JoAnn Kuchera-Morin, bilimsel veriyi, büyük metal bir kürenin içinde, renkli ve surround ses ile, tamamen yeni bir yolla görüp yorumlama yöntemi olan AlloSphere'i tanıtıyor. Beynin içine dalın, elektron dönüşünü hissedin, maddelerin müziğini dinleyin.
- Composer
Composer JoAnn Kuchera-Morin is the director of the Center for Research in Electronic Art Technology (CREATE) at UC Santa Barbara. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:18
The AlloSphereAlloSphere'i: it's a three-storyüç katlı metalmetal sphereküre
0
0
3000
AlloSphere. 3 katmanlı-metal,
00:21
in an echo-freeEkosuz chamberbölme.
1
3000
2000
sesten yalıtılmış bir küre.
00:23
Think of the AlloSphereAlloSphere'i as a largegeniş,
2
5000
2000
AlloSphere'i büyük,
00:25
dynamicallydinamik olarak varyingdeğişen digitaldijital microscopemikroskop
3
7000
3000
süperbilgisayara bağlı
00:28
that's connectedbağlı to a supercomputerSüper bilgisayar.
4
10000
2000
bir mikroskop olarak düşünebilirsiniz.
00:30
20 researchersaraştırmacılar can standdurmak on a bridgeköprü
5
12000
3000
20 araştırmacı küre içerisindeki asılı
00:33
suspendedaskıya alındı insideiçeride of the sphereküre, and be
6
15000
2000
bir köprü üzerinde durabilir, ve
00:35
completelytamamen immerseddalmış in theironların dataveri.
7
17000
2000
tamamen verilerinin içine dalabilirler.
00:37
ImagineHayal if a teamtakım of physicistsfizikçiler
8
19000
2000
Fizikçilerden oluşan bir takımının
00:39
could standdurmak insideiçeride of an atomatom
9
21000
3000
bir atomun içinde durabildiğini ve elektronların
00:42
and watch and hearduymak electronselektronlar spinçevirmek.
10
24000
2000
kendi etraflarındaki dönüşünü duduklarını düşünün.
00:44
ImagineHayal if a groupgrup of sculptorsheykeltraşlar
11
26000
4000
Bir grup heykeltraşın
00:48
could be insideiçeride of a latticekafes of atomsatomları
12
30000
3000
atomlardan oluşmuş bir ağ örgüsü içinde olup
00:51
and sculptheykel with theironların materialmalzeme.
13
33000
2000
malzemeleriyle şekil verebildiklerini düşünün.
00:53
ImagineHayal if a teamtakım of surgeonscerrahlar could flyuçmak
14
35000
2000
Bir cerrah takımının, sanki bir dünyamışcasına
00:55
into the brainbeyin, as thoughgerçi it was a worldDünya,
15
37000
3000
beynin içinde uçtuğunu ve
00:58
and see tissuesdokular as landscapesmanzaralar,
16
40000
2000
dokuları yeryüzü oluşumları gibi gördüklerini,
01:00
and hearduymak bloodkan densityyoğunluk levelsseviyeleri as musicmüzik.
17
42000
3000
ve kan yoğunluğu seviyelerini de müzik olarak duyduklarını düşünün.
01:03
This is some of the researchAraştırma that you're going to see
18
45000
2000
Bunlar az sonra göreceğiniz, bizim AlloSphere'de ele aldığımız
01:05
that we're undertakingtaahhütname at the AlloSphereAlloSphere'i.
19
47000
2000
araştırmaların bir kısmı.
01:07
But first a little bitbit about this groupgrup
20
49000
2000
Ama ilk önce birlikte çalışan
01:09
of artistssanatçılar, scientistsBilim adamları, and engineersmühendisler
21
51000
2000
bu sanatçı, bilim insanları ve mühendislerden oluşan
01:11
that are workingçalışma togetherbirlikte.
22
53000
2000
grupla ilgili biraz bilgi verelim.
01:13
I'm a composerbesteci, orchestrally-trainedAlloSphere'in eğitim,
23
55000
2000
Ben besteciyim, orkestrasyon eğitimi aldım ve
01:15
and the inventormucit of the AlloSphereAlloSphere'i.
24
57000
2000
AlloSphere'in mucidiyim.
01:17
With my visualgörsel artistsanatçı colleaguesmeslektaşlar, we mapharita
25
59000
2000
Görsel sanatçı iş arkadaşlarımız,
01:19
complexkarmaşık mathematicalmatematiksel algorithmsalgoritmalar that unfoldaçılmak in time and spaceuzay,
26
61000
3000
zamanı ve uzayı göz önüne seren karmaşık matematiksel algoritmaların
01:22
visuallygörsel and sonicallysonically.
27
64000
2000
görmeye ve duymaya yönelik haritalarını çıkarıyoruz.
01:24
Our scientistBilim insanı colleaguesmeslektaşlar are findingbulgu newyeni patternsdesenler
28
66000
2000
Bilim adamı iş arkadaşlarımız bilgide yeni
01:26
in the informationbilgi.
29
68000
2000
doku düzenleri buluyor.
01:28
And our engineeringmühendislik colleaguesmeslektaşlar are makingyapma
30
70000
2000
Ve mühendis iş arkadaşlarımız da
01:30
one of the largesten büyük dynamicallydinamik olarak varyingdeğişen computersbilgisayarlar in the worldDünya
31
72000
4000
bu tarz bir veri keşfi için dünyanın en büyük
01:34
for this kindtür of dataveri explorationkeşif.
32
76000
2000
değişken bilgisayarlarından birini yapıyorlar.
01:36
I'm going to flyuçmak you into fivebeş researchAraştırma projectsprojeler
33
78000
3000
Sizi AlloSphere içinde biyolojik makroskopik veri'den
01:39
in the AlloSphereAlloSphere'i that are going to take you from
34
81000
2000
elektron dönmesine kadar
01:41
biologicalbiyolojik macroscopicmakroskopik dataveri
35
83000
2000
beş ayrı araştırma projesinin
01:43
all the way down to electronElektron spinçevirmek.
36
85000
3000
içinde uçuracağm
01:46
This first projectproje is calleddenilen the AlloBrainAlloBrain.
37
88000
3000
İlk projenin "AlloBrain" olarak adlandırılıyor.
01:49
And it's our attemptgirişim to quantifyölçmek beautygüzellik
38
91000
2000
Ve buradaki amacımız güzelliği,
01:51
by findingbulgu whichhangi regionsbölgeler of the brainbeyin
39
93000
2000
güzel birşeye şahit olunduğunda beyindeki
01:53
are interactiveinteraktif while witnessingtanık something beautifulgüzel.
40
95000
4000
hangi bölgelerin etkileşimde olduğunu bularak sayısallaştırmak
01:57
You're flyinguçan throughvasitasiyla the cortexkorteks of my colleague'smeslektaşım brainbeyin.
41
99000
3000
Benim iş arkadaşımın beyinzarından içerisinden geçerek uçuyorsunuz.
02:00
Our narrativeöykü here is realgerçek fMRIfMRI dataveri
42
102000
3000
Buradaki anlatımda görsel ve ses dalgaları ile haritası çıkarılmış
02:03
that's mappedeşlenen visuallygörsel and sonicallysonically.
43
105000
2000
gerçek bir FMRG(İşlevsel Manyetik Rezonans Görüntüleme) verisi kullanılmaktadır.
02:05
The brainbeyin now a worldDünya that we can flyuçmak throughvasitasiyla and interactetkileşim with.
44
107000
4000
Şimdi beyin şu an içinde uçabildiğimiz ve etkileşimde bulunabildiğimiz bir dünya haline geldi.
02:09
You see 12 intelligentakıllı computerbilgisayar agentsajanları,
45
111000
3000
Beynin içinde sizinle birlikte uçan, ufak dikdörtgenler şeklinde
02:12
the little rectanglesdikdörtgenler that are flyinguçan in the brainbeyin with you.
46
114000
3000
12 tane bilgisayar etmeni görüyorsunuz.
02:15
They're miningmadencilik bloodkan densityyoğunluk levelsseviyeleri.
47
117000
2000
Kan yoğunluğu seviyelerini tespit ediyorlar.
02:17
And they're reportingraporlama them back to you sonicallysonically.
48
119000
3000
Ve ses dalgalarıyla geriye rapor ediyorlar.
02:20
HigherDaha yüksek densityyoğunluk levelsseviyeleri mean
49
122000
2000
Yüksek yoğunluklar beynin o bölgesinde
02:22
more activityaktivite in that pointpuan of the brainbeyin.
50
124000
2000
daha yoğun faaliyet anlamına geliyor.
02:24
They're actuallyaslında singingşan these densitiesyoğunlukları to you
51
126000
3000
Aslında size yüksek yoğunluklar tiz tonları işaret
02:27
with higherdaha yüksek pitchessahalar mappedeşlenen to higherdaha yüksek densitiesyoğunlukları.
52
129000
3000
edecek şekilde size şarkı söylüyorlar.
02:30
We're now going to movehareket from realgerçek biologicalbiyolojik dataveri
53
132000
3000
Şimdi gerçek biyolojik veriden,
02:33
to biogenerativebioüretken algorithmsalgoritmalar that createyaratmak artificialyapay naturedoğa
54
135000
4000
bir sonraki sanatsal ve bilimsel kurgumuz olan
02:37
in our nextSonraki artisticartistik and scientificilmi installationKurulum.
55
139000
4000
yapay doğa üreten bioüretken algoritmalara doğru hareket edeceğiz.
02:41
In this artisticartistik and scientificilmi installationKurulum, biogenerativebioüretken algorithmsalgoritmalar
56
143000
4000
Bu sanatsal ve bilimsel kurguda, bioüretken algoritmalar
02:45
are helpingyardım ediyor us to understandanlama
57
147000
2000
kendi başına üreme ve gelişmeyi
02:47
self-generationÖz üretimi and growthbüyüme:
58
149000
2000
anlamamızda yardımı olacak.
02:49
very importantönemli for simulationsimülasyon in the nanoscaledbenzeşim sciencesbilimler.
59
151000
4000
Nano boyutlardaki bilimler için çok önemli bir benzeşim.
02:53
For artistssanatçılar, we're makingyapma newyeni worldsdünyalar
60
155000
2000
Biz sanatçılar için açığa çıkarılabilecek
02:55
that we can uncoverortaya çıkarmak and explorekeşfetmek.
61
157000
2000
ve keşfedilebilecek dünyalar yapıyoruz.
02:57
These generativeüretken algorithmsalgoritmalar growbüyümek over time,
62
159000
3000
Bu üreme algoritmaları zaman içerisinde geliştikçe
03:00
and they interactetkileşim and communicateiletişim kurmak as a swarmSwarm of insectshaşarat.
63
162000
3000
birbirleriyle böcek sürüleri gibi etkileşime girecekler.
03:03
Our researchersaraştırmacılar are interactingetkileşim with this dataveri
64
165000
2000
Araştırmacılarımız bu veriyle,
03:05
by injectingenjekte bacterialbakteri codekod,
65
167000
2000
aslında bilgisayar programı olan
03:07
whichhangi are computerbilgisayar programsprogramlar,
66
169000
2000
bakteriyel kod şırınga ederek
03:09
that allowizin vermek these creaturesyaratıklar to growbüyümek over time.
67
171000
4000
bu yaratıkların zaman içerisinde yaşamalarına izin vermektedir.
03:13
We're going to movehareket now from the biologicalbiyolojik
68
175000
2000
Şimdi biyolojik ve makroskopik dünyadan
03:15
and the macroscopicmakroskopik worldDünya,
69
177000
2000
atomik dünayaya doğru
03:17
down into the atomicatomik worldDünya,
70
179000
2000
atom örgülerinin içerisinden uçarak
03:19
as we flyuçmak into a latticekafes of atomsatomları.
71
181000
3000
hareket ediyoruz.
03:22
This is realgerçek AFMAFM -- AtomicAtomik ForceKuvvet MicroscopeMikroskop -- dataveri
72
184000
3000
Bu gördüğünüz Katıhal Işıması ve Enerji Merkezi'ndeki
03:25
from my colleaguesmeslektaşlar in the SolidKatı StateDevlet LightingAydınlatma and EnergyEnerji CenterMerkezi.
73
187000
3000
arkadaşlarımdan aldığım gerçek bir AGM, Atom Gücü Mikroskop verisi.
03:28
They'veOnlar ettik discoveredkeşfedilen a newyeni bondbağ,
74
190000
2000
Saydam güneş pilleri için yeni bir
03:30
a newyeni materialmalzeme for transparentşeffaf solargüneş cellshücreler.
75
192000
3000
bağ, yeni bir madde keşfettiler.
03:33
We're flyinguçan throughvasitasiyla 2,000 latticekafes of atomsatomları --
76
195000
3000
Şu an, oksijen, hidrojen ve çinkodan oluşan
03:36
oxygenoksijen, hydrogenhidrojen and zincçinko.
77
198000
2000
2000 atom örgüsünün içerisinde uçuyoruz.
03:38
You viewgörünüm the bondbağ in the triangleüçgen.
78
200000
3000
Bağı üçgen şekilde görüyorsunuz.
03:41
It's fourdört bluemavi zincçinko atomsatomları
79
203000
2000
Mavi olanlar çinko atomları
03:43
bondingbağ with one whitebeyaz hydrogenhidrojen atomatom.
80
205000
3000
bunlar beyaz olan hidrojen atomlarına bağlılar.
03:46
You see the electronElektron flowakış with the streamlinesverimlilik düzeyini artırmak
81
208000
2000
Elektron akışını da biz sanatçıların bilim insanları için
03:48
we as artistssanatçılar have generatedoluşturulan for the scientistsBilim adamları.
82
210000
3000
oluşturduğu akım-hattı boyunca aktığını görüryorsunuz.
03:51
This is allowingizin them to find the bondingbağ nodesdüğümleri in any latticekafes of atomsatomları.
83
213000
3000
Bu onlara herhangi bir atom örgüsü içindeki bağların düğüm noktalarını bulmalarına izin veriyor.
03:54
We think it makesmarkaları a beautifulgüzel structuralyapısal artSanat.
84
216000
3000
Biz güzel yapısal bir sanat yaptığını düşünüyoruz.
03:57
The soundses that you're hearingişitme are the actualgerçek
85
219000
2000
Duyduğunuz ses bu atomların
03:59
emissionemisyon spectrumstayf of these atomsatomları.
86
221000
2000
gerçek yayım tayfıdır.
04:01
We'veBiz ettik mappedeşlenen them into the audioses domaindomain,
87
223000
2000
Onları ses düzlemindeki haritasını çıkardık.
04:03
so they're singingşan to you.
88
225000
2000
Bu şekilde size şarkı söylüyorlar.
04:05
OxygenOksijen, hydrogenhidrojen and zincçinko have theironların ownkendi signatureimza.
89
227000
3000
Oksijen, hidrojen ve çinko'nun kendi imzaları var.
04:08
We're going to actuallyaslında movehareket even furtherayrıca down
90
230000
3000
Aslında bu atom örgülerinden
04:11
as we go from this latticekafes of atomsatomları
91
233000
3000
daha da ileri hareket ederek
04:14
to one singletek hydrogenhidrojen atomatom.
92
236000
3000
tek bir hidrojen atomuna doğru hareket edeceğiz.
04:17
We're workingçalışma with our physicistfizikçi colleaguesmeslektaşlar
93
239000
2000
Fizikçi arkadaşlarımızla,
04:19
that have givenverilmiş us the mathematicalmatematiksel calculationshesaplamalar
94
241000
3000
çözümlerini veren matematiksel hesaplamalar
04:22
of the n-dimensionaln boyutlu SchrSchrödingerDinger equationdenklem in time.
95
244000
4000
matematiksel çözümlerini veren çalışmalar yapıyoruz.
04:26
What you're seeinggörme here right now is a superpositionsüperpozisyon of an electronElektron
96
248000
3000
Şimdi burada gördüğünüz bir hidrojen atomonun alttaki üç yörüngesinde
04:29
in the loweralt threeüç orbitalsYörüngeler of a hydrogenhidrojen atomatom.
97
251000
3000
bir elektronun üstdüşümünü görüyorsunuz.
04:32
You're actuallyaslında hearingişitme and seeinggörme the electronElektron flowakış with the lineshatlar.
98
254000
4000
Bir elektronun akışını çizgileriyle görüyor ve duyuyorsunuz aslında.
04:36
The whitebeyaz dotsnoktalar are the probabilityolasılık wavedalga
99
258000
2000
Beyaz noktalar, bu 3 yörüngesel düzenleme
04:38
that will showgöstermek you where the electronElektron is
100
260000
2000
içerisinde herhangi bir zaman ve mekandaki
04:40
in any givenverilmiş pointpuan of time and spaceuzay
101
262000
2000
elektronun bulunabilmesinin
04:42
in this particularbelirli three-orbitalÜç-orbital configurationyapılandırma.
102
264000
4000
olasılık dalgası.
04:46
In a minutedakika we're going to movehareket to a two-orbitaliki-orbital configurationyapılandırma,
103
268000
4000
Bir dakika içinde 2 yörüngeli bir düzenelmeye doğru gideceğiz.
04:50
and you're going to noticeihbar a pulsingNabız gibi atan.
104
272000
2000
Ve siz de atımları farkedeceksiniz.
04:52
And you're going to hearduymak an undulationkıvrım betweenarasında the soundses.
105
274000
3000
Ve sesler arasındaki salınımları duyacaksınız.
04:55
This is actuallyaslında a lightışık emitteremitör.
106
277000
2000
Bu aslında ışık yayıcı.
04:57
As the soundses startsbaşlar to pulsenabız and contractsözleşme,
107
279000
3000
Ses atıma ve büzüşmeye başlayınca,
05:00
our physicistsfizikçiler can tell when a photonFoton is going to be emittedyayılan.
108
282000
3000
fizikçilerimiz bir fotonun salınacağını söyleyebiliyorlar.
05:03
They're startingbaşlangıç to find newyeni mathematicalmatematiksel structuresyapıları
109
285000
4000
Buradaki hesaplamalarda yeni matematiksel yapılar
05:07
in these calculationshesaplamalar.
110
289000
2000
bulmaya başladılar.
05:09
And they're understandinganlayış more about quantumkuantum mathematicsmatematik.
111
291000
3000
Ve quantum mekaniğini daha da anlıyorlar.
05:12
We're going to movehareket even furtherayrıca down,
112
294000
3000
Biraz daha içeri girecek
05:15
and go to one singletek electronElektron spinçevirmek.
113
297000
4000
ve tek elektron dönüşüne gideceğiz.
05:19
This will be the finalnihai projectproje that I showgöstermek you.
114
301000
3000
Size göstereceğim son proje olacak.
05:22
Our colleaguesmeslektaşlar in the CenterMerkezi for QuantumKuantum ComputationHesaplama
115
304000
2000
Quantum Hesaplamaları ve ElektronDönüşü Merkezindeki
05:24
and SpintronicsSpintronics are actuallyaslında measuringölçme with theironların laserslazerler
116
306000
4000
arkadaşlarımız aslında lazerleriyle tek bir elektron dönüşündeki
05:28
decoherenceeşevresizlik in a singletek electronElektron spinçevirmek.
117
310000
3000
bütünsellği bozan farklılıkları ölçüyorlar.
05:31
We'veBiz ettik takenalınmış this informationbilgi and we'vebiz ettik
118
313000
2000
Bu bilgiyi aldık ve
05:33
madeyapılmış a mathematicalmatematiksel modelmodel out of it.
119
315000
2000
bundan bir matematiksel model oluşturduk.
05:35
You're actuallyaslında seeinggörme and hearingişitme
120
317000
2000
Şu an gördüğünüz ve duyduğunuz şey
05:37
quantumkuantum informationbilgi flowakış.
121
319000
2000
quantum bilgi akışı.
05:39
This is very importantönemli for the nextSonraki stepadım in simulatingsimüle
122
321000
3000
Bu quantum bilgisayarları ve bilgi teknolojilerinde benzeşimin
05:42
quantumkuantum computersbilgisayarlar and informationbilgi technologyteknoloji.
123
324000
3000
bir sonraki adımı için çok önemli.
05:45
So these briefkısa examplesörnekler that I've showngösterilen you
124
327000
4000
Böylelikle bu kısa örneklerde size gösterdiğim şey,
05:49
give you an ideaFikir of the kindtür of work that we're doing
125
331000
3000
Californiya Üniversitesi, Santa Barbara'da
05:52
at the UniversityÜniversitesi of CaliforniaCalifornia, SantaNoel Baba BarbaraBarbara,
126
334000
2000
bu sanatçılar, bilim insanları ve mühendisleri
05:54
to bringgetirmek togetherbirlikte, artssanat, scienceBilim
127
336000
3000
biraraya getirerek yeni bir matematik,
05:57
and engineeringmühendislik
128
339000
3000
bilim ve sanat çağına
06:00
into a newyeni ageyaş of mathmatematik, scienceBilim and artSanat.
129
342000
3000
doğru neler yaptığımız hakkında bir fikir vermekti.
06:03
We hopeumut that all of you will come to see the AlloSphereAlloSphere'i.
130
345000
3000
Umarız ki hepiniz AlloSphere'i görmeye gelirsiniz.
06:06
Inspireİlham us to think of newyeni waysyolları that we can use
131
348000
4000
Santa Barbara'da yarattığımız bu eşsiz cihazı kullanmak için
06:10
this uniquebenzersiz instrumentEnstrüman that we'vebiz ettik createdoluşturulan at SantaNoel Baba BarbaraBarbara.
132
352000
4000
yeni yollar düşünmemizde bize ilham verin.
06:14
Thank you very much.
133
356000
2000
Çok teşekkür ederim.
06:16
(ApplauseAlkış)
134
358000
6000
(Alkış)
Translated by Faruk Cumhur SENDAN
Reviewed by Seda Demirel

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
JoAnn Kuchera-Morin - Composer
Composer JoAnn Kuchera-Morin is the director of the Center for Research in Electronic Art Technology (CREATE) at UC Santa Barbara.

Why you should listen

Composer JoAnn Kuchera-Morin works on  the Allosphere, one of the largest scientific and artistic instruments in the world. Based at UCSB, the Allosphere and its 3D immersive theater maps complex data in time and space. Kuchera-Morin founded the Center for Research in Electronic Art Technology (CREATE) and has been the director since its birth in 1986. In 2000 she began work on a Digital Media Center within the California NanoSystems Institute at Santa Barbara. Her fascinations include gestural interfaces for performance and the expression of complex data in nontraditional forms.

Hew own music explores the boundaries of electric/acoustic instrumentation, welcoming digital players into the ensemble in works such as Concerto For Clarinet and Clarinets, a composition for solo clarinet and computer-generated tape.

More profile about the speaker
JoAnn Kuchera-Morin | Speaker | TED.com