Geoffrey Canada: Our failing schools. Enough is enough!
Geoffrey Canada: Schulen am Scheitern. Das Maß ist voll!
Geoffrey Canada has spent decades as head of the Harlem Children’s Zone, which supports kids from birth through college in order to break the cycle of poverty. Full bio
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weil meine Frau Yvonne
du schaust dir TED Talks an.“
sehr schlau und talentiert sind...“
den wütenden schwarzen Mann.“
gut benehmen, Schatz,
aber wütend bin.
Millionen unserer Kinder
alle retten könnten.
die hier waren, gesehen.
nicht erreichen und retten könnten.
nicht in Ordnung gebracht?
dass Millionen junger Menschen scheitern.
was bis jetzt nicht funktioniert hat,
der einfach keinen Sinn macht.
als ich gerade zur Schule ging,
immer noch lausig.
Ich will damit sagen, dass man jedes Jahr
wenn nicht, Pech gehabt.
bis jetzt nicht zugelassen?
nicht besser machen könnten.
Kinder scheitern lässt,
„Wir werden dieses Jahr das tun,
10 und 15 Uhr geöffnet.
Bankgeschäfte erledigen? Die Arbeitslosen.
Sie haben kein Geld auf der Bank.
Nicht wahr?
Weil sie es ihnen egal war.
was für sie funktionierte.
ob Geoff sich darüber aufregt,
Such dir doch eine andere Bank.
ein verrückter Banker eine Idee.
nach der Arbeit nach Hause gehen.
Wie wäre es mit samstags?
aber ich muss zugeben,
und vertraute der Technik nicht,
neumodischen Apparaten ankamen,
und die einem Geld geben.
diese Maschine das Geld richtig zählen.
Dinge haben sich verändert.
um Dinge zu verändern,
einen als radikal.
über einen erzählen.
wenn die Wissenschaft sagt –
dass unsere ärmsten Kinder
sie sind auf diesem Stand.
sind sie schlechter geworden.
dass wir etwas tun sollten.
die selbe Studie.
im Sommer geschlossen bleiben.
wer macht diese Regeln?
wieso das keinen Sinn ergibt.
wenn man Landwirtschaft betreibt,
hatten wir in den 1840ern Schulen,
Sie waren das ganze Jahr geöffnet,
arbeiten mussten.
an den ihre Kinder gehen konnten.
Wissenschaft zu nutzen.
der kommt und sagt,
Wir können das machen.“
werden sich verändern? Keiner.
weil einige das Richtige machen werden.
Die Wissenschaft ist eindeutig.
wussten wir noch nichts
die ersten drei Jahre sind.
was in den jungen Gehirnen passiert.
welche Rolle die Sprache spielt,
Frage und Antwort,
für die Entwicklung der Kinder.
und was machen wir? Nichts.
Gebildete Menschen wissen es.
existiert so etwas nicht.
Gesundheitssystem wichtig ist.
medizinische Dienstleistungen anbieten
bei mir darüber auf,
und Informationen poche
medizinische Dienstleistungen
fragten mich gewöhnlich:
medizinischen Dienstleistungen an?“
das Geld beschaffen musste.
was ich ihnen erzähle?
medizinische Unterstützung
(Lachen) (Applaus)
manche werden wirklich aufdringlich,
weil Sie es für Ihr Kind machen.“
die besagt,
zum Tanzunterricht schicken,
Wieso sollten arme Kinder
Das ist die Grundlage für diese Kinder.
dass man Daten und Informationen braucht,
glaubt, es funktioniert,
dass es doch nicht funktioniert.
Dann kommt heraus, dass etwas nicht verstanden wird.
die Ergebnisse bekommen?
große Probleme hatte,
wichtige Daten,
wenn die Schule vorbei ist.
aus dem letzten Schuljahr.
neuen Schuljahr unterrichten.
nicht mehr gebrauchen kann.
zu wissen, wenn es zu spät ist.
wie einem Hellseher wurde,
die Probleme haben.
48% dieser Kinder
der Klassenstufe erreichen.
und was bekommen wir dafür?
denn Sie können etwas verändern.
in unserer Branche nicht verhindern.
Und darüber regt man sich in unserer Branche auf.
heißt es z. B.:
Probieren wir's aus.“
Hier ist der Wermutstropfen.
Privatschulen funktionieren nicht.“
Die sollten geschlossen werden.
Grundlagenforschung und
mit „wir sollten nichts tun“ verwechseln.
wir würden so über Technologie denken.
„Vergessen wir's."
vielleicht einige von Ihnen ebenso –
hast du den PalmPilot,
Dann war es vorbei.
für dieses Teil ausgegeben hatte.
Kein Mensch. Nicht eine Seele.
Sie erfanden weiter.
sollte uns nicht davon abhalten,
früher bei den Kindern anfangen,
Aber dieses Innovationsproblem,
immer weiter entwickeln müssen
auf den Punkt gebracht haben
gesamten Gebiet sein wird.
dass es richtig gemacht wird.
aber ich weiß, dass wir
5 Milliarden Dollar kosten wird.
in Afghanistan ausgegeben?
ohne mit der Wimper zu zucken.
und Technologie und Demokratie
dass es nur Kleingeld kosten würde,
werde ich nicht mehr wütend sein. (Lachen)
am Harlem Children's Zone?
John, 100% der Kinder
100% ihren Abschluss machen.
an Colleges angenommen wurden.
nach der High School?
eines der schlimmen Probleme
dass diese verletzlichen Kinder,
dass man wirklich
dieser Kinder gestalten muss,
Sie rufen dich, sie sagen:
Wie ist dein letzter Test gelaufen?
wirklich nicht nach Harlem zurück,
Nein, bleib in der Schule.
sie scheitern zu lassen,
und hilft ihnen durchzukommen.
zu entwerfen, die ihnen Nachhilfe,
aber auch eine Reihe von Ermutigungen,
ABOUT THE SPEAKER
Geoffrey Canada - Education reformerGeoffrey Canada has spent decades as head of the Harlem Children’s Zone, which supports kids from birth through college in order to break the cycle of poverty.
Why you should listen
Geoffrey Canada grew up in an impoverished neighborhood in the South Bronx, with a mother who believed deeply in education. So upon getting his degree from Bowdoin College and continuing on to a masters in education from Harvard, Canada dedicated himself to working with kids in poor neighborhoods. In 1983, he accepted a position at the Rheedlen Institute in Harlem as education director. Seven years later, he became president and renamed it the Harlem Children's Zone.
While the Harlem Children’s Zone started out focusing on a single block -- West 119th Street -- it has since expanded exponentially. It now encompasses more than 100 square blocks and serves an estimated 10,000 children, providing pre-kindergarten care, after-school programs, health care, college planning and classes for soon-to-be-parents.
Meanwhile, Canada has become known nationally for his work, appearing on shows as diverse as Oprah and This American Life. The recipient of the first Heinz Award in 1994, Canada was named one of "America's Best Leaders" by U.S. News and World Report in 2005 and, in 2011, he was listed as one of TIME magazine’s 100 most influential people in the world. Both Canada and Harlem Children’s Zone figured prominently in the 2010 documentary Waiting for Superman. And President Barack Obama’s Promise Neighborhoods program was modeled after HCZ, offering grants to programs in 21 cities across the country to try and emulate its success.
An avid fan and teacher of Tae Kwon Do, Canada has authored two books: Fist Stick Knife Gun: A Personal History of Violence in America and Reaching Up for Manhood: Transforming the Lives of Boys in America.
Geoffrey Canada | Speaker | TED.com