Geoffrey Canada: Our failing schools. Enough is enough!
Джеффри Канада: Наши никудышные школы. С нас хватит!
Geoffrey Canada has spent decades as head of the Harlem Children’s Zone, which supports kids from birth through college in order to break the cycle of poverty. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
потому что моя жена Ивон сказала:
«Да, дорогая, я люблю TED Talks».
по-настоящему умные, талантливые...»
злой темнокожий мужчина».
«Дорогая, я буду добрым,
но все-таки зол.
прямо сейчас спасти их всех.
выступавших здесь педагогов.
достучаться до этих детей
держатся за бизнес-план,
молодых людей провалятся.
что не работает,
который просто не имеет смысла.
когда я впервые пошёл в школу,
дрянными сейчас, 56 лет спустя.
о дрянной школе?
«87-й — это был хороший год».
Я имею в виду, год за годом,
тебе подходит — отлично,
Просто не повезло.
что мы не можем сделать лучше.
где в течение 50 лет дети отстают,
и работали с 10 до 3.
и закрывались на обеденный перерыв.
с 10 до 3? — Безработные.
У них нет денег в банках.
Потому что это никого не волновало.
придумали систему, работающую на них.
Их это не волновало.
расстроится ли Джефф,
Иди и найди другой банк.
когда люди возвращаются с работы домой.
И как насчёт субботы?»
но должен заметить,
и не верил в технологию,
эти хитроумные изобретения,
и выдающие деньги,
посчитать эти деньги правильно.
понимаете?»
Вообще многое изменилось.
были дисковые телефоны,
что согласно научным данным,
и отмечаете, да, они вот здесь.
что этот уровень упал.
Я слышал об этом в 75-м,
педагогических наук.
«O, да, это важное исследование»,
что мы должны что-то сделать.
то же самое исследование,
за время летних каникул.
школа не может работать летом.
кто придумывает эти правила?
педагогических наук.
сельскохозяйственный календарь и люди должны...
вообще глупое объяснение.
если у тебя есть ферма,
в июле и августе.
Кому она принадлежит?
у нас действительно были школы,
Они были открыты круглый год,
приходилось работать целый день.
мы ничего не меняем? Почему?
отказалось воспользоваться наукой.
Мы можем это сделать».
Ни одно.
потому что люди поступят правильно.
остановить это. С наукой всё просто.
начинается мгновенно.
для детей от ноля до трёх.
мы не знали научного подхода
как важны эти первые три года.
в это время в детских головах.
они влияют на развитие детей.
с этим знанием? Ничего.
Образованные люди знают.
чтобы им помочь.
их не существует.
медицинского обслуживания.
медицинское обслуживание,
большое внимание подсчётам, данным
обеспечиваем медобслуживание,
часто спрашивали:
этим медицинским обслуживанием?»
«Понимаете, ребёнок с кариесом,
нужно было собрать деньги.
и знаете, что я отвечаю?
эти медицинские льготы,
(Смех) (Аплодисменты).
а люди бывают очень напористы,
это делаете для своего ребёнка».
MTИ, в котором речь идёт о том,
возможность учиться танцевать,
действительно хочет учиться танцевать.
Так почему детям из бедных семей
Это база для этих детей.
что нужны данные, нужна информация
вы думаете, что это работает,
вы учите и думаете,
выясняется, что они не усвоили.
проблема с тестированием.
на следующей неделе)
получим результаты тестов?
очень ценная информация.
так что это очень важно,
когда учебный год уже закончится.
все результаты прошлогодних тестов,
программу нового года.
уходит на эти тестирования?
слишком поздно использовать.
кто испытывает трудности, а кто нет,
когда уже слишком поздно.
кем-то вроде ясновидящего:
районах города, испытывающих трудности.
48% этих детей
каков наш план, что мы улучшили
примерно от 44% до 52% этих детей
уровню своего класса.
но что получаем?
нужны актуальные данные о том,
вы можете что-то с этим сделать.
которой, я думаю,
инновации в нашем деле.
нашей сферы злят инновации.
сделаете что-то по-другому.
что-то новое, люди всегда реагируют так:
А давайте попробуем что-то сделать.
Это не работает уже 55 лет.
И вот здесь начинаются препятствия.
Знаете, мне говорят:
многие из них не работают».
Их нужно закрыть.
что их нужно закрыть.
и что-то не срабатывает,
вообще ничего не должны делать.
в мире всё работает не так.
так думали о технологиях.
когда у нас что-то не получалось,
«Забудем об этом».
некоторые из вас были такие же, как я...
«Джефф, если купишь этот PalmPilot,
никогда ничего не понадобится».
на целые три недели. Конец.
свои деньги на эту вещь.
Ни один человек, ни одна душа.
не должен останавливать вас
состоит в том,
мы можем сделать.
Оценивание, раннее обучение,
что мы поддерживаем молодых людей.
все эти возможности.
Но вот инновации...
продолжать внедрять инновации
не достигнем полного успеха —
вызовом для всей нашей сферы.
чтобы это было сделано так, как надо.
но в данную секунду
продолжать эту глупость,
себе позволить за это платить...
будет стоить пять миллиардов долларов.
для Соединённых Штатов?
на Афганистан в прошлом году?
(Аплодисменты)
действительно важное для страны,
даже глазом не моргнув.
безопасности Америки,
следующего поколения,
технологиях, демократии
что это только частичка от того,
лишь некоторые из этих проблем.
я перестану быть злым. (Смех)
исключения из школ в Детской Зоне Гарлема?
стали выпускниками средней школы
закончило среднюю школу.
93% приняли в колледж.
ещё с этими семью процентами.
после того как они бросают среднюю школу?
одна из серьёзных проблем,
которых ты приводишь в школу,
в рекордных количествах.
которая во многом
что делает хороший родитель.
Они тебя зовут и говорят:
Сколько тебе поставили за последний тест?
о том чтобы бросить школу.
что ты не можешь вернуться в Гарлем,
Нет, тебе лучше оставаться в школе.
o проблемах с твёрдостью характера.
не позволяешь им провалиться,
другой вид ответственности,
не свойственно их характеру,
«Знаете, я не хочу этого делать,
и это помогает им дойти до конца.
чтобы найти им репетиторов,
«Ты можешь это сделать. Будет сложно,
ABOUT THE SPEAKER
Geoffrey Canada - Education reformerGeoffrey Canada has spent decades as head of the Harlem Children’s Zone, which supports kids from birth through college in order to break the cycle of poverty.
Why you should listen
Geoffrey Canada grew up in an impoverished neighborhood in the South Bronx, with a mother who believed deeply in education. So upon getting his degree from Bowdoin College and continuing on to a masters in education from Harvard, Canada dedicated himself to working with kids in poor neighborhoods. In 1983, he accepted a position at the Rheedlen Institute in Harlem as education director. Seven years later, he became president and renamed it the Harlem Children's Zone.
While the Harlem Children’s Zone started out focusing on a single block -- West 119th Street -- it has since expanded exponentially. It now encompasses more than 100 square blocks and serves an estimated 10,000 children, providing pre-kindergarten care, after-school programs, health care, college planning and classes for soon-to-be-parents.
Meanwhile, Canada has become known nationally for his work, appearing on shows as diverse as Oprah and This American Life. The recipient of the first Heinz Award in 1994, Canada was named one of "America's Best Leaders" by U.S. News and World Report in 2005 and, in 2011, he was listed as one of TIME magazine’s 100 most influential people in the world. Both Canada and Harlem Children’s Zone figured prominently in the 2010 documentary Waiting for Superman. And President Barack Obama’s Promise Neighborhoods program was modeled after HCZ, offering grants to programs in 21 cities across the country to try and emulate its success.
An avid fan and teacher of Tae Kwon Do, Canada has authored two books: Fist Stick Knife Gun: A Personal History of Violence in America and Reaching Up for Manhood: Transforming the Lives of Boys in America.
Geoffrey Canada | Speaker | TED.com