TEDGlobal 2011
Aparna Rao: High-tech art (with a sense of humor)
Aparna Rao: High-tech-kunst (met zin voor humor)
Filmed:
Readability: 3.5
951,514 views
Kunstenares en TED Fellow Aparna Rao brengt het vertrouwde opnieuw in beeld, op verrassende, vaak grappige manieren. Samen met haar medewerker Soren Pors maakt Rao high-tech-installaties -- een typmachine die e-mails verstuurt, een camera die je volgt door de kamer, om je vervolgens onzichtbaar te maken op het scherm -- die een verrassend effect meegeven aan gewone objecten en interacties.
Aparna Rao - Artist
A part of the Bangalore-based artist duo Pors & Rao, TED Senior Fellow Aparna Rao works with electro-mechanical systems and interactive installations. Full bio
A part of the Bangalore-based artist duo Pors & Rao, TED Senior Fellow Aparna Rao works with electro-mechanical systems and interactive installations. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
Hi. Today, I'm going to take you through glimpses
0
0
2000
Hallo. Vandaag ga ik een tip van de sluier oplichten
00:17
of about eight of my projects,
1
2000
2000
over acht van mijn projecten,
00:19
done in collaboration with Danish artist Soren Pors.
2
4000
3000
die ik samen met de Deense kunstenaar Soren Pors heb gedaan.
00:22
We call ourselves Pors and Rao,
3
7000
2000
We noemen onszelf Pors & Rao,
00:24
and we live and work in India.
4
9000
2000
en we leven en werken in India.
00:26
I'd like to begin with my very first object,
5
11000
3000
Ik begin graag met mijn allereerste object,
00:29
which I call "The Uncle Phone."
6
14000
2000
dat ik 'De oomfoon' noem.
00:31
And it was inspired by my uncle's peculiar habit
7
16000
3000
Het is geïnspireerd door de eigenaardige gewoonte van mijn oom
00:34
of constantly asking me to do things for him,
8
19000
2000
om mij voortdurend te vragen om dingen voor hem te doen,
00:36
almost like I were an extension of his body --
9
21000
2000
haast alsof ik een verlengstuk van hem was --
00:38
to turn on the lights or to bring him a glass of water,
10
23000
2000
het licht aandoen, of hem een glas water brengen,
00:40
a pack of cigarettes.
11
25000
2000
een pakje sigaretten.
00:42
And as I grew up, it became worse and worse,
12
27000
2000
Toen ik ouder werd, werd het erger.
00:44
And I started to think of it as a form of control.
13
29000
2000
Ik begon het als een vorm van controle te beschouwen.
00:46
But of course, I could never say anything,
14
31000
2000
Maar natuurlijk kon ik nooit wat zeggen,
00:48
because the uncle is a respected figure
15
33000
2000
omdat de oom een gerespecteerde figuur is
00:50
in the Indian family.
16
35000
2000
in de Indiase familie.
00:52
And the situation that irked me and mystified me the most
17
37000
3000
Wat me het meeste irriteerde en verwonderde,
00:55
was his use of a landline telephone.
18
40000
2000
was zijn gebruik van de vaste telefoon.
00:57
He would hold on to the receiver and expect me to dial a number for him.
19
42000
3000
Hij hield de hoorn vast en verwachtte dat ik een nummer voor hem draaide.
01:00
And so as a response and as a gift to my uncle,
20
45000
3000
Bij wijze van antwoord, en van geschenk voor mijn oom,
01:03
I made him "The Uncle Phone."
21
48000
2000
maakte ik 'De oomfoon' voor hem.
01:05
It's so long that it requires two people to use it.
22
50000
3000
Die is zo lang dat er twee mensen nodig zijn voor het gebruik.
01:08
It's exactly the way my uncle uses a phone that's designed for one person.
23
53000
4000
Dit is precies hoe mijn oom een telefoon gebruikt die voor één mens is ontworpen.
01:12
But the problem is that, when I left home and went to college,
24
57000
3000
Het probleem is dat ik, toen ik het huis verliet om te gaan studeren,
01:15
I started missing his commands.
25
60000
2000
zijn bevelen begon te missen.
01:17
And so I made him a golden typewriter
26
62000
2000
Dus maakte ik een gouden typmachine voor hem
01:19
through which he could dispense his commands
27
64000
2000
waardoor hij zijn bevelen kon geven
01:21
to nephews and nieces around the world as an email.
28
66000
3000
aan neven en nichten over de hele wereld, per e-mail.
01:24
So what he had to do was take a piece of paper, roll it into the carriage,
29
69000
3000
Hij moest een papier nemen, het in de wagen oprollen,
01:27
type his email or command and pull the paper out.
30
72000
3000
zijn e-mail of bevel typen en het papier eruit trekken.
01:30
This device would automatically send the intended person
31
75000
3000
Dit toestel zond de brief dan automatisch naar de bestemmeling
01:33
the letter as an email.
32
78000
2000
als een e-mail.
01:35
So here you can see, we embedded a lot of electronics
33
80000
3000
Je kan hier zien dat we er een hoop elektronica instopten
01:38
that understands all of the mechanical actions
34
83000
2000
die alle mechanische acties begrijpt
01:40
and converts it to digital.
35
85000
2000
en omzet naar digitale acties.
01:42
So my uncle is only dealing with a mechanical interface.
36
87000
3000
Mijn oom heeft dus enkel met een mechanische interface te maken.
01:45
And of course, the object had to be very grand and have a sense of ritualism,
37
90000
3000
Het object moest natuurlijk groots zijn en gevoel voor ritueel hebben,
01:48
the way my uncle likes it.
38
93000
2000
zoals mijn oom het graag heeft.
01:50
The next work is a sound-sensitive installation
39
95000
3000
Het volgende werk is een geluidsgevoelige installatie,
01:53
that we affectionately call "The Pygmies."
40
98000
3000
die we liefdevol 'De Pygmeeën' noemen.
01:56
And we wanted to work with a notion of being
41
101000
2000
We wilden werken met de notie van
01:58
surrounded by a tribe of very shy, sensitive and sweet creatures.
42
103000
4000
omsingeld zijn door een stam heel verlegen, gevoelige en lieve schepsels.
02:02
So how it works is we have these panels, which we have on the wall,
43
107000
3000
Het werkt zo: we hebben panelen, op de muur,
02:05
and behind them, we have these little creatures which hide.
44
110000
3000
en achter die panelen zitten kleine schepsels verstopt.
02:08
And as soon as it's silent, they sort of creep out.
45
113000
3000
Zodra het stil is, sluipen ze zowat naar buiten.
02:11
And if it's even more silent, they stretch their necks out.
46
116000
2000
Als het nog stiller is, steken ze hun nek uit.
02:13
And at the slightest sound, they hide back again.
47
118000
3000
En bij het minste geluid verstoppen ze zich weer.
02:16
So we had these panels on three walls of a room.
48
121000
3000
We plaatsten deze panelen op drie muren van een kamer.
02:19
And we had over 500 of these little pygmies hiding behind them.
49
124000
3000
We hadden meer dan 500 kleine Pygmeeën die erachter verstopt zaten.
02:22
So this is how it works.
50
127000
2000
Het werkt zo.
02:24
This is a video prototype.
51
129000
2000
Dit is een video-prototype.
02:26
So when it's quiet, it's sort of coming out from behind the panels.
52
131000
3000
Als het stil is, komt het zo'n beetje van achter de panelen.
02:29
And they hear like humans do, or real creatures do.
53
134000
2000
Ze horen zoals mensen horen, of echte schepsels.
02:31
So they get immune to sounds that scare them after awhile.
54
136000
3000
Na een tijd worden ze immuun voor geluid dat hen bang maakt.
02:34
And they don't react to background sounds.
55
139000
3000
Ze reageren niet op achtergrondgeluid.
02:37
You'll hear a train in moment that they don't react to.
56
142000
3000
Zo dadelijk hoor je een trein waarop ze niet reageren.
02:40
(Noise)
57
145000
2000
(Geluid)
02:42
But they react to foreground sounds. You'll hear that in a second.
58
147000
3000
Maar ze reageren op voorgrondgeluiden. Dat hoor je zo.
02:45
(Whistling)
59
150000
3000
(Gefluit)
02:50
So we worked very hard
60
155000
2000
We werkten dus heel hard
02:52
to make them as lifelike as possible.
61
157000
3000
om ze zo levensecht mogelijk te maken.
02:56
So each pygmy has its own behavior, psyche,
62
161000
2000
Iedere pygmee heeft zijn eigen gedrag, psyche,
02:58
mood swings, personalities and so on.
63
163000
3000
buien, persoonlijkheid enzovoort.
03:01
So this is a very early prototype.
64
166000
2000
Dit is een heel vroeg prototype.
03:03
Of course, it got much better after that.
65
168000
2000
Daarna werd het nog veel beter.
03:05
And we made them react to people,
66
170000
2000
We deden ze reageren op mensen,
03:07
but we found that people were being quite playful and childlike with them.
67
172000
4000
maar we ontdekten dat mensen speels en kinderachtig met hen omgingen.
03:11
This is a video installation called "The Missing Person."
68
176000
3000
Dit is een video-installatie, genaamd 'De ontbrekende persoon'.
03:14
And we were quite intrigued
69
179000
2000
We waren geïntrigeerd
03:16
with playing with the notion of invisibility.
70
181000
2000
door een spel met de notie van onzichtbaarheid.
03:18
How would it be possible to experience a sense of invisibility?
71
183000
3000
Hoe zou het mogelijk zijn om een gevoel van onzichtbaarheid te ervaren?
03:21
So we worked with a company
72
186000
2000
We werkten met een bedrijf
03:23
that specializes in camera surveillance,
73
188000
2000
dat gespecialiseerd is in camerabeveiliging.
03:25
and we asked them to develop a piece of software with us,
74
190000
3000
We vroegen hen om een stuk software met ons te ontwerpen,
03:28
using a camera
75
193000
2000
met een camera
03:30
that could look at people in the room, track them
76
195000
2000
die naar mensen in de kamer kon kijken, ze zou volgen
03:32
and replace one person with the background, rendering them invisible.
77
197000
3000
en één persoon zou vervangen door de achtergrond, waardoor die onzichtbaar werd.
03:35
So I'm just going to show you a very early prototype.
78
200000
3000
Ik toon jullie een heel vroeg prototype.
03:38
On the right side you can see my colleague Soren,
79
203000
2000
Rechts zie je mijn collega Soren,
03:40
who's actually in the space.
80
205000
2000
die in de ruimte is.
03:42
And on the left side, you'll see the processed video
81
207000
2000
Links zie je de verwerkte video,
03:44
where the camera has made him invisible.
82
209000
3000
waarbij de camera hem onzichtbaar heeft gemaakt.
03:47
Soren enters the room. Pop! He goes invisible.
83
212000
3000
Soren komt de kamer binnen. Floeps! Hij wordt onzichtbaar.
03:50
And you can see that the camera is tracking him and erasing.
84
215000
3000
Je kan zien dat de camera hem volgt en wist.
03:53
It's a very early video,
85
218000
2000
Het is een heel vroege video,
03:55
so we haven't yet dealt with the overlap and all of that,
86
220000
2000
dus we hebben de overlap en zo nog niet aangepakt,
03:57
but that got refined pretty soon, later.
87
222000
3000
maar dat werd al snel verfijnd.
04:00
So how we used it was in a room where we had a camera looking into the space,
88
225000
3000
We gebruikten het in een kamer waar we een camera hadden die binnenkeek,
04:03
and we had one monitor, one on each wall.
89
228000
3000
en we hadden één monitor, één op elke muur.
04:06
And as people walked into the room,
90
231000
2000
Als mensen de kamer inkwamen,
04:08
they would see themselves in the monitor, except with one difference:
91
233000
3000
zagen ze zichzelf op de monitor, maar met één verschil:
04:11
one person was constantly invisible
92
236000
2000
één persoon was constant onzichtbaar,
04:13
wherever they moved in the room.
93
238000
2000
waar ze ook naartoe gingen in de kamer.
04:15
So this is a work called "The Sun Shadow."
94
240000
2000
Dit werk heet 'De schaduw van de zon'.
04:17
And it was almost like a sheet of paper,
95
242000
3000
Het was haast een blad papier,
04:20
like a cutout of a childlike drawing
96
245000
2000
een knipsel van een kinderachtige tekening
04:22
of an oil spill or a sun.
97
247000
2000
van een olielek of een zon.
04:24
And from the front, this object appeared to be very strong and robust,
98
249000
3000
In vooraanzicht leek dit object heel sterk en robuust,
04:27
and from the side, it almost seemed very weak.
99
252000
3000
in zijaanzicht leek het bijna uiterst zwak.
04:30
So people would walking into the room and they'd almost ignore it,
100
255000
3000
Mensen kwamen de kamer in en sloegen er bijna geen acht op.
04:33
thinking it was some crap laying around.
101
258000
2000
Ze dachten dat het rondslingerende rommel was.
04:35
But as soon as they passed by,
102
260000
2000
Maar zodra ze voorbijkwamen,
04:37
it would start to climb up the wall in jerky fashion.
103
262000
2000
begon het schokkerig tegen de muur op te klimmen.
04:39
And it would get exhausted, and it would collapse every time.
104
264000
3000
Het raakte uitgeput en stortte telkens in.
04:42
(Laughter)
105
267000
2000
(Gelach)
04:44
So this work
106
269000
2000
Dit werk
04:46
is a caricature of an upside-down man.
107
271000
2000
is een karikatuur van een man op zijn kop.
04:48
His head is so heavy, full of heavy thoughts,
108
273000
2000
Zijn hoofd is zo zwaar, vol zware gedachten,
04:50
that it's sort of fallen into his hat,
109
275000
2000
dat het zowat in zijn hoed is gevallen,
04:52
and his body's grown out of him almost like a plant.
110
277000
2000
en zijn lichaam groeit bijna als een plant uit hem.
04:54
Well what he does is he moves around
111
279000
2000
Hij verplaatst zich
04:56
in a very drunken fashion on his head
112
281000
2000
op een erg dronken manier op zijn hoofd,
04:58
in a very unpredictable and extremely slow movement.
113
283000
3000
in een zeer onvoorspelbare en extreem trage beweging.
05:01
And it's kind of constrained by that circle.
114
286000
3000
Hij is zo'n beetje beperkt door die cirkel.
05:04
Because if that circle weren't there, and the floor was very even,
115
289000
3000
Als die cirkel er niet was, en de vloer zou erg glad zijn,
05:07
it would start to wander about in the space.
116
292000
2000
dan zou hij zich in de ruimte begeven.
05:09
And there's no wires.
117
294000
2000
Er zijn geen draden.
05:11
So I'll just show you an instance --
118
296000
2000
Ik toon jullie gewoon een moment.
05:13
so when people enter the room, it activates this object.
119
298000
2000
Als mensen de kamer binnenkomen, activeert dat dit object.
05:15
And it very slowly, over a few minutes,
120
300000
2000
Heel traag, in een paar minuten,
05:17
sort of painfully goes up,
121
302000
2000
gaat het pijnlijk naar boven,
05:19
and then it gains momentum
122
304000
2000
en dan krijgt het vaart,
05:21
and it looks like it's almost about to fall.
123
306000
2000
en lijkt het alsof het bijna gaat vallen.
05:23
And this is an important moment,
124
308000
2000
Dit is een belangrijk moment,
05:25
because we wanted to instill in the viewer
125
310000
2000
omdat we in de kijker als het ware een instinct
05:27
an instinct to almost go and help, or save the subject.
126
312000
2000
wilden wakker roepen om te gaan helpen, om het te redden.
05:29
But it doesn't really need it,
127
314000
2000
Maar het heeft het niet echt nodig,
05:31
because it, again, sort of manages to pull itself up.
128
316000
3000
want het slaagt erin om zichzelf op te trekken.
05:34
So this work was a real technical challenge for us,
129
319000
3000
Dit werk was echt een technische uitdaging voor ons.
05:37
and we worked very hard, like most of our works, over years
130
322000
3000
We werkten hard, zoals voor de meeste van onze werken, jarenlang,
05:40
to get the mechanics right and the equilibrium and the dynamics.
131
325000
3000
om de mechanica en het evenwicht en de dynamiek op punt te stellen.
05:43
And it was very important for us
132
328000
2000
Het was erg belangrijk voor ons
05:45
to establish the exact moment that it would fall,
133
330000
3000
om het exacte tijdstip te bepalen waarop het zou vallen,
05:48
because if we made it in a way that it would topple over,
134
333000
3000
want als we het zo maakten dat het omviel,
05:51
then it would damage itself,
135
336000
2000
zou het zichzelf beschadigen.
05:53
and if it didn't fall enough, it wouldn't instill that fatalism,
136
338000
3000
Als het niet vaak genoeg zou vallen, zou het niet aanzetten tot fatalisme,
05:56
or that sense of wanting to go and help it.
137
341000
2000
tot een drang om het te gaan helpen.
05:58
So I'm going to show you a very quick video
138
343000
2000
Ik ga jullie een snelle video tonen
06:00
where we are doing a test scenario -- it's much faster.
139
345000
2000
waarin we een testscenario uitvoeren -- het gaat veel sneller.
06:02
That's my colleague. He's let it go.
140
347000
2000
Dat is mijn collega. Hij heeft het losgelaten.
06:04
Now he's getting nervous, so he's going to go catch it.
141
349000
2000
Hij wordt nerveus, dus gaat hij het pakken.
06:06
But he doesn't need to,
142
351000
2000
Maar dat is niet nodig,
06:08
because it manages to lift itself up on its own.
143
353000
2000
want het slaagt erin zichzelf alleen op te trekken.
06:10
So this is a work that we were very intrigued with,
144
355000
3000
Dit is een werk dat we heel intrigerend vonden.
06:13
working with the aesthetic of fur
145
358000
2000
We werkten met de esthetica van bont,
06:15
embedded with thousands of tiny different sizes
146
360000
3000
waarin duizenden piepkleine glasvezels verwerkt waren,
06:18
of fiber optics, which twinkle like the night sky.
147
363000
3000
in verschillende maten, die flikkeren als de nachtelijke hemel.
06:21
And it's at the scale of the night sky.
148
366000
2000
Het is op de schaal van de nachtelijke hemel.
06:23
So we wrapped this around a blob-like form,
149
368000
2000
We drapeerden dit om een blob-achtige vorm,
06:25
which is in the shape of a teddy bear,
150
370000
2000
in de vorm van een teddybeer,
06:27
which was hanging from the ceiling.
151
372000
2000
die aan het plafond hing.
06:29
And the idea was to sort of contrast
152
374000
2000
De idee was een contrast te maken
06:31
something very cold and distant and abstract like the universe
153
376000
3000
tussen iets dat heel koud, ver en abstract is, zoals het universum,
06:34
into the familiar form of a teddy bear,
154
379000
2000
en de vertrouwde vorm van een teddybeer,
06:36
which is very comforting and intimate.
155
381000
2000
die troost en intimiteit biedt.
06:38
And the idea was that at some point
156
383000
2000
De idee was dat je op een bepaald punt
06:40
you would stop looking at the form of a teddy bear
157
385000
2000
niet meer naar de vorm van een teddybeer zou kijken,
06:42
and you would almost perceive it to be a hole in the space,
158
387000
3000
en het haast zou ervaren als een gat in de ruimte,
06:45
and as if you were looking out into the twinkling night sky.
159
390000
3000
alsof je naar buiten keek in de flikkerende nachtelijke hemel.
06:49
So this is the last work, and a work in progress,
160
394000
2000
Dit is het laatste werk. Het is niet af.
06:51
and it's called "Space Filler."
161
396000
2000
Het heet 'Ruimtevuller'.
06:53
Well imagine a small cube that's about this big
162
398000
2000
Stel je een kleine kubus voor, ongeveer zo groot,
06:55
standing in front of you in the middle of the room,
163
400000
2000
die voor je staat in het midden van de kamer.
06:57
and as you approached it, it tried to intimidate you
164
402000
3000
Als je het nadert, probeert het je te intimideren
07:00
by growing into a cube
165
405000
2000
door uit te groeien tot een kubus
07:02
that's twice its height and [eight] times its volume.
166
407000
3000
die twee keer zo hoog is en vier keer zo volumineus.
07:05
And so this object is constantly expanding and contracting
167
410000
3000
Dit object wordt constant groter en kleiner,
07:08
to create a dynamic with people moving around it --
168
413000
2000
om een dynamiek te creëren met de mensen die errond bewegen,
07:10
almost like it were trying
169
415000
2000
alsof het probeerde
07:12
to conceal a secret within its seams or something.
170
417000
2000
om een geheim te verbergen in zijn naden of zo.
07:14
So we work with a lot of technology,
171
419000
3000
We werken dus met veel technologie,
07:17
but we don't really love technology,
172
422000
2000
maar we houden niet echt van technologie,
07:19
because it gives us a lot of pain in our work over years and years.
173
424000
3000
want we hebben er de voorbije jaren al veel last mee gehad.
07:22
But we use it because we're interested
174
427000
2000
We gebruiken het omdat we geïnteresseerd zijn
07:24
in the way that it can help us
175
429000
2000
in de manier waarop het ons kan helpen
07:26
to express the emotions and behavioral patterns
176
431000
3000
om emoties en gedragspatronen uit te drukken
07:29
in these creatures that we create.
177
434000
2000
in de schepsels die we creëren.
07:31
And once a creature pops into our minds,
178
436000
2000
Zodra een schepsel in ons opkomt,
07:33
it's almost like the process of creation
179
438000
2000
is het bijna zo dat het creatieproces
07:35
is to discover the way this creature really wants to exist
180
440000
3000
bestaat uit ontdekken hoe dit schepsel wil bestaan,
07:38
and what form it wants to take and what way it wants to move.
181
443000
2000
welke vorm het wil hebben en hoe het wil bewegen.
07:40
Thank you.
182
445000
2000
Hartelijk dank.
07:42
(Applause)
183
447000
2000
(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
Aparna Rao - ArtistA part of the Bangalore-based artist duo Pors & Rao, TED Senior Fellow Aparna Rao works with electro-mechanical systems and interactive installations.
Why you should listen
With the clever use of technology, TED Fellow Aparna Rao creates art installations that let people experience familiar objects and interactions in refreshingly humorous ways. From her sound-sensative "Pygmies" to her 2-person "Uncle Phone," Rao's work encourages participation rather than spectatorship. By combining high-tech and high-art, she imbues her creations with playful expression and quirky behaviors.
Rao studied at the National Institute of Design in Ahmedabad, India, and at Interaction Design Institute in Italy. In 2005 she partnered with Soren Pors and they've worked in collaboration ever since as Pors & Rao.
Aparna Rao | Speaker | TED.com