TEDGlobal 2009
Tom Wujec: Learn to use the 13th-century astrolabe
Том Вуйец показывает астролябию 13-го века
Filmed:
Readability: 3.6
834,534 views
Вместо очередной новинки техники, Том Вуйец обращает взор назад, к одному из первых, но исключительно искусных приборов – к астролябии. Эта старинная техника напоминает своими многочисленными приложениями от указания времени до ориентации на карте неба, что древнее может быть так же великолепно, как и новейшее.
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
As technology progresses,
0
0
3000
По мере развития технологии,
00:18
and as it advances,
1
3000
2000
её продвижения вперёд,
00:20
many of us assume that these advances
2
5000
2000
многие из нас считают,
00:22
make us more intelligent,
3
7000
2000
что благодаря этому прогрессу
00:24
make us smarter and more connected to the world.
4
9000
2000
мы стали умнее и больше связаны с внешним миром.
00:26
And what I'd like to argue
5
11000
2000
Я хочу сказать, что
00:28
is that that's not necessarily the case,
6
13000
2000
это не совсем так, поскольку слово
00:30
as progress is simply a word for change,
7
15000
3000
«прогресс» употребляется просто вместо слова «изменения»,
00:33
and with change you gain something,
8
18000
2000
а при изменениях что-то приобретается,
00:35
but you also lose something.
9
20000
2000
но что-то и теряется.
00:37
And to really illustrate this point, what I'd like to do
10
22000
2000
И, чтобы продемонстрировать вам это,
00:39
is to show you how technology has dealt with
11
24000
3000
я покажу вам технику, применявшуюся для ответа
00:42
a very simple, a very common, an everyday question.
12
27000
5000
на очень простой, очень обычный и будничный вопрос.
00:47
And that question is this.
13
32000
2000
Вопрос таков:
00:49
What time is it? What time is it?
14
34000
3000
Который час? Который час?
00:52
If you glance at your iPhone, it's so simple to tell the time.
15
37000
3000
Если посмотреть на свой iPhone, то очень легко сказать время.
00:55
But, I'd like to ask you, how would you tell the time
16
40000
2000
Но я хочу спросить, как можно
00:57
if you didn't have an iPhone?
17
42000
2000
сказать время, если iPhone отсутствует?
00:59
How would you tell the time, say, 600 years ago?
18
44000
3000
Как можно было сказать время, например, 600 лет назад?
01:02
How would you do it?
19
47000
2000
Как можно было это сделать?
01:04
Well, the way you would do it is by using a device
20
49000
3000
Что ж, это можно было сделать с помощью устройства,
01:07
that's called an astrolabe.
21
52000
4000
которое называется астролябия.
01:11
So, an astrolabe is relatively unknown in today's world.
22
56000
4000
В сегодняшнее время астролябия относительно малоизвестна.
01:15
But, at the time, in the 13th century,
23
60000
2000
Но в своё время, в 13-м веке,
01:17
it was the gadget of the day.
24
62000
2000
она была самым ходовым прибором.
01:19
It was the world's first popular computer.
25
64000
4000
Это был первый в мире компьютер для масс.
01:23
And it was a device that, in fact, is a model of the sky.
26
68000
4000
Это устройство, на самом деле, моделирует небо.
01:27
So, the different parts of the astrolabe, in this particular type,
27
72000
2000
Вот – составные элементы астролябии, этого конкретного типа:
01:29
the rete corresponds to the positions of the stars.
28
74000
3000
решётка соответствует положениям звёзд,
01:32
The plate corresponds to a coordinate system.
29
77000
3000
тимпан соответствует координатной системе,
01:35
And the mater has some scales and puts it all together.
30
80000
4000
а тарелка, имеющая шкалы, соединяет все детали вместе.
01:39
If you were an educated child,
31
84000
2000
Любой ребёнок, получавший в то время образование,
01:41
you would know how to not only use the astrolabe,
32
86000
2000
знал не только, как пользоваться астролябией,
01:43
you would also know how to make an astrolabe.
33
88000
3000
но и как её сделать.
01:46
And we know this because the first treatise on the astrolabe,
34
91000
3000
Нам это известно потому, что первый трактат по астролябии,
01:49
the first technical manual in the English language,
35
94000
2000
первая на английском языке инструкция по употреблению,
01:51
was written by Geoffrey Chaucer.
36
96000
2000
была написана Джеффри Чосером.
01:53
Yes, that Geoffrey Chaucer, in 1391,
37
98000
3000
Да, тот самый Джеффри Чосер, он написал её в 1391-м году
01:56
to his little Lewis, his 11-year-old son.
38
101000
4000
для своего 11-летнего сына, маленького Льюиса.
02:00
And in this book, little Lewis would know the big idea.
39
105000
5000
Маленький Льюис, благодаря этой книге, узнал большую идею.
02:05
And the central idea that makes this computer work
40
110000
2000
Центральная идея, вокруг которой построена эта вычислительная машина,
02:07
is this thing called stereographic projection.
41
112000
3000
– это идея стереографической проекции.
02:10
And basically, the concept is,
42
115000
2000
По существу, вся концепция в том,
02:12
how do you represent the three-dimensional image
43
117000
3000
как следует отображать трёхмерную картину
02:15
of the night sky that surrounds us
44
120000
2000
окружающего нас ночного неба
02:17
onto a flat, portable, two-dimensional surface.
45
122000
3000
на плоской, переносной, двумерной поверхности.
02:20
The idea is actually relatively simple.
46
125000
2000
Идея, в общем-то, относительно проста.
02:22
Imagine that that Earth is at the center of the universe,
47
127000
3000
Представьте себе, что Земля находится в центре вселенной
02:25
and surrounding it is the sky projected onto a sphere.
48
130000
3000
и её окружает спроецированное на сферу небо.
02:28
Each point on the surface of the sphere
49
133000
3000
Каждая точка на поверхности сферы
02:31
is mapped through the bottom pole,
50
136000
2000
отображается через полюс вертикальной линии
02:33
onto a flat surface, where it is then recorded.
51
138000
2000
на плоскую поверхность, где это фиксируется.
02:35
So the North Star corresponds to the center of the device.
52
140000
4000
Так, полярная звезда соответствует центру устройства,
02:39
The ecliptic, which is the path of the sun, moon, and planets
53
144000
3000
эклиптики – траектории солнца, луны и планет –
02:42
correspond to an offset circle.
54
147000
2000
соответствуют смещённому кругу.
02:44
The bright stars correspond to little daggers on the rete.
55
149000
4000
яркие звёзды соответствуют маленьким крестикам на решётке,
02:48
And the altitude corresponds to the plate system.
56
153000
3000
а географическая широта соответствует системе тимпана.
02:51
Now, the real genius of the astrolabe is not just the projection.
57
156000
3000
Но воистину гениальным элементом астролябии является не проекция.
02:54
The real genius is that it brings together two coordinate systems
58
159000
4000
Гениальной идеей является соединение двух систем координат таким образом,
02:58
so they fit perfectly.
59
163000
2000
что они абсолютно стыкуются.
03:00
There is the position of the sun, moon and planets on the movable rete.
60
165000
3000
Вот положение солнца, луны и планет на подвижной решётке.
03:03
And then there is their location on the sky
61
168000
2000
А вот их расположение на небе,
03:05
as seen from a certain latitude on the back plate. Okay?
62
170000
5000
наблюдаемое на определённой широте по фону тимпана.
03:10
So how would you use this device?
63
175000
5000
Как же пользоваться этим прибором?
03:15
Well, let me first back up for a moment.
64
180000
6000
С вашего позволения я приготовлю экспонат.
03:21
This is an astrolabe. Pretty impressive, isn't it?
65
186000
5000
Это – астролябия. Впечатляет, не правда ли?
03:26
And so, this astrolabe is on loan from us
66
191000
3000
Этот прибор нам любезно предоставлен
03:29
from the Oxford School of -- Museum of History.
67
194000
3000
Оксфордским Музеем Истории [Науки].
03:32
And you can see the different components.
68
197000
3000
Вам должны быть видны элементы.
03:35
This is the mater, the scales on the back.
69
200000
2000
Вот тарелка, фоновые шкалы.
03:37
This is the rete. Okay. Do you see that?
70
202000
2000
Вот решётка. Вам видно?
03:39
That's the movable part of the sky.
71
204000
3000
Это – подвижная часть неба.
03:42
And in the back you can see
72
207000
2000
А позади вам видна сетка,
03:44
a spider web pattern.
73
209000
2000
типа паутины.
03:46
And that spider web pattern corresponds to the local coordinates in the sky.
74
211000
4000
Эта паутинообразная сетка соответствует локальным координатам на небе.
03:50
This is a rule device. And on the back
75
215000
2000
Вот устройство типа линейки. А с задней стороны –
03:52
are some other devices, measuring tools
76
217000
3000
прочие устройства, инструменты измерения
03:55
and scales, to be able to make some calculations. Okay?
77
220000
6000
и шкалы, чтобы можно было провести вычисления.
04:01
You know, I've always wanted one of these.
78
226000
2000
Скажу вам, что мне всегда хотелось иметь такую штуку.
04:03
For my thesis I actually built one of these out of paper.
79
228000
5000
Для своей диссертации я даже создал нечто подобное из бумаги.
04:08
And this one, this is a replica
80
233000
2000
А то, что у меня в руках – это копия
04:10
from a 15th-century device.
81
235000
3000
прибора 15-го века.
04:13
And it's worth probably about three MacBook Pros.
82
238000
3000
Стоит он примерно как три компьютера Macbook Pro.
04:16
But a real one would cost about as much as my house,
83
241000
3000
А настоящая астролябия стоит как мой дом,
04:19
and the house next to it, and actually every house on the block,
84
244000
3000
плюс соседний дом, плюс все дома на улице,
04:22
on both sides of the street,
85
247000
2000
с обеих её сторон, плюс, возможно,
04:24
maybe a school thrown in, and some -- you know, a church.
86
249000
2000
здание школы, да ещё добавьте сюда церковь.
04:26
They are just incredibly expensive.
87
251000
2000
Это невероятно дорогая вещь.
04:28
But let me show you how to work this device.
88
253000
2000
Но давайте я покажу, как этим прибором надо пользоваться.
04:30
So let's go to step one.
89
255000
3000
Начнем с самого начала.
04:33
First thing that you do is you select a star
90
258000
2000
В качестве первого шага надо выбрать звезду
04:35
in the night sky, if you're telling time at night.
91
260000
3000
на ночном небе, если время суток определяется ночью.
04:38
So, tonight, if it's clear you'll be able to see the summer triangle.
92
263000
3000
Итак, сегодня ночью, если не будет облачно, можно будет увидеть летний треугольник.
04:41
And there is a bright star called Deneb. So let's select Deneb.
93
266000
3000
Существует яркая звезда, называется Денеб [=Альфа Лебедя]. Найдём Денеб.
04:44
Second, is you measure the altitude of Deneb.
94
269000
3000
Во-вторых, измерим высоту Денеба.
04:47
So, step two, I hold the device up,
95
272000
3000
Итак, шаг 2: удерживая прибор,
04:50
and then I sight its altitude there
96
275000
3000
я фиксирую взглядом высоту звезды,
04:53
so I can see it clearly now.
97
278000
2000
так чтобы я её ясно видел.
04:55
And then I measure its altitude.
98
280000
3000
И я замеряю её высоту.
04:58
So, it's about 26 degrees. You can't see it from over there.
99
283000
3000
Это примерно 26 градусов. (Вам оттуда не видно, конечно.)
05:01
Step three is identify the star on the front of the device.
100
286000
5000
Шаг 3: находим звезду на передней стороне прибора.
05:06
Deneb is there. I can tell.
101
291000
2000
Вот он, Денеб, я знаю.
05:08
Step four is I then move the rete,
102
293000
3000
Шаг 4: смещаем решётку,
05:11
move the sky, so the altitude of the star
103
296000
3000
двигаем небо так, чтобы высота звезды
05:14
corresponds to the scale on the back.
104
299000
3000
соответствовала фоновой шкале.
05:17
Okay, so when that happens
105
302000
3000
Как только мы это сделали,
05:20
everything lines up.
106
305000
2000
всё выстраивается в ряд.
05:22
I have here a model of the sky
107
307000
2000
У меня здесь – модель неба,
05:24
that corresponds to the real sky. Okay?
108
309000
3000
в её соответствии реальному небу.
05:27
So, it is, in a sense,
109
312000
2000
В некотором смысле,
05:29
holding a model of the universe in my hands.
110
314000
3000
я держу в руках модель вселенной.
05:32
And then finally, I take a rule,
111
317000
3000
И, наконец, я начинаю сдвигать
05:35
and move the rule to a date line
112
320000
2000
линейки к линии дат,
05:37
which then tells me the time here.
113
322000
3000
и тут я узнаю время.
05:40
Right. So, that's how the device is used.
114
325000
3000
Вот так. Вот как пользоваться прибором.
05:43
(Laughter)
115
328000
1000
(Смех)
05:44
So, I know what you're thinking:
116
329000
2000
Я знаю, о чём вы думаете.
05:46
"That's a lot of work, isn't it? Isn't it a ton of work to be able to tell the time?"
117
331000
4000
«Что-то многовато работы. Не слишком ли для определения времени?»
05:50
as you glance at your iPod to just check out the time.
118
335000
4000
думаете вы, поглядывая на свой iPod, чтобы узнать который час.
05:54
But there is a difference between the two, because with your iPod
119
339000
2000
Но тут большая разница, потому что с помощью iPod’а,
05:56
you can tell -- or your iPhone, you can tell exactly
120
341000
3000
или iPhone’а можно точно
05:59
what the time is, with precision.
121
344000
2000
определить время, с высокой точностью.
06:01
The way little Lewis would tell the time
122
346000
2000
Маленький Льюис же определял
06:03
is by a picture of the sky.
123
348000
2000
время с помощью картины неба.
06:05
He would know where things would fit in the sky.
124
350000
3000
Он знал, где что должно быть на небе.
06:08
He would not only know what time it was,
125
353000
3000
Он не только знал, который час,
06:11
he would also know where the sun would rise,
126
356000
2000
он также знал, где должно всходить солнце
06:13
and how it would move across the sky.
127
358000
3000
и как оно будет двигаться по небу.
06:16
He would know what time the sun would rise, and what time it would set.
128
361000
4000
Он знал, в котором часу солнце взойдёт, в котором часу зайдёт.
06:20
And he would know that for essentially every celestial object
129
365000
2000
Это же он знал относительно, в общем-то,
06:22
in the heavens.
130
367000
2000
каждого небесного тела.
06:24
So, in computer graphics
131
369000
2000
В области компьютерной графики
06:26
and computer user interface design,
132
371000
3000
и дизайна интерфейса человек-машина,
06:29
there is a term called affordances.
133
374000
3000
есть такой термин – позволительность (affordances).
06:32
So, affordances are the qualities of an object
134
377000
3000
Позволительности – это такие свойства объекта,
06:35
that allow us to perform an action with it.
135
380000
3000
которые позволяют производить с ним действие.
06:38
And what the astrolabe does is it allows us,
136
383000
2000
А астролябия как раз даёт возможность,
06:40
it affords us, to connect to the night sky,
137
385000
3000
позволительность, сообщаться с ночным небом,
06:43
to look up into the night sky and be much more --
138
388000
3000
смотреть на ночное небо и быть намного более…
06:46
to see the visible and the invisible together.
139
391000
3000
видеть и видимое, и невидимое, вместе.
06:49
So, that's just one use. Incredible,
140
394000
4000
Это лишь один способ её использования.
06:53
there is probably 350, 400 uses.
141
398000
3000
Невероятно, но этих способов, возможно, 350 - 400.
06:56
In fact, there is a text, and that has over a thousand uses
142
401000
2000
вошедших в трактат, описывающий более 1000 способов
06:58
of this first computer.
143
403000
2000
использования этой первой вычислительной машины.
07:00
On the back there is scales and measurements
144
405000
2000
На задней стороне имеются различные шкалы
07:02
for terrestrial navigation.
145
407000
2000
и измерительные средства для передвижения по земле.
07:04
You can survey with it. The city of Baghdad was surveyed with it.
146
409000
3000
Можно делать картографирование. Город Багдад был картографирован с её помощью.
07:07
It can be used for calculating mathematical equations of all different types.
147
412000
4000
Её можно использовать для решения самых различных типов математических уравнений.
07:11
And it would take a full university course to illustrate it.
148
416000
3000
Чтобы всё это показать, потребуется полный курс в университете.
07:14
Astrolabes have an incredible history.
149
419000
2000
У астролябии необычайно интересная история.
07:16
They are over 2,000 years old.
150
421000
2000
Они существуют более, чем 2000 лет.
07:18
The concept of stereographic projection
151
423000
3000
Понятие стереографической проекции
07:21
originated in 330 B.C.
152
426000
2000
появилось в 330 году до н.э.
07:23
And the astrolabes come in many different
153
428000
2000
Астролябии бывают разных
07:25
sizes and shapes and forms.
154
430000
2000
размеров, видов и форм.
07:27
There is portable ones. There is large display ones.
155
432000
3000
Есть переносные. Есть с крупным табло.
07:30
And I think what is common to all astrolabes
156
435000
2000
Но их всех объединяет, я думаю, то, что каждая астролябия –
07:32
is that they are beautiful works of art.
157
437000
2000
прекрасное произведение искусства.
07:34
There is a quality of craftsmanship and precision
158
439000
3000
Замечательный уровень высокого мастерства
07:37
that is just astonishing and remarkable.
159
442000
3000
и точности просто потрясает.
07:40
Astrolabes, like every technology, do evolve over time.
160
445000
3000
Астролябия, как и любая техника, со временем развивалась.
07:43
So, the earliest retes, for example, were very simple and primitive.
161
448000
4000
Скажем, ранние решётки были простыми и примитивными,
07:47
And advancing retes became cultural emblems.
162
452000
2000
более поздние решётки содержали знаки культуры места изготовления.
07:49
This is one from Oxford.
163
454000
3000
Эта решётка – из Оксфорда.
07:52
And I find this one really extraordinary because the rete pattern
164
457000
2000
А вот эта, мне кажется просто исключительной – узоры на решётке
07:54
is completely symmetrical,
165
459000
2000
совершенно симметричны, но при этом
07:56
and it accurately maps a completely asymmetrical, or random sky.
166
461000
4000
они точно отражают совершенно асимметричный разброс звёзд на небе.
08:00
How cool is that? This is just amazing.
167
465000
2000
Как здорово! Просто потрясающе!
08:02
So, would little Lewis have an astrolabe?
168
467000
3000
Итак, была ли у маленького Льюса астролябия?
08:05
Probably not one made of brass. He would have one made out of wood,
169
470000
3000
Скорее всего, но не из меди. У него могла быть деревянная, или бумажная.
08:08
or paper. And the vast majority of this first computer
170
473000
3000
Огромное большинство этих первых вычислительных машин
08:11
was a portable device
171
476000
2000
были портативны,
08:13
that you could keep in the back of your pocket.
172
478000
3000
их можно было носить в заднем кармане.
08:16
So, what does the astrolabe inspire?
173
481000
3000
Так на какие же думы вдохновляет нас астролябия?
08:19
Well, I think the first thing is that
174
484000
2000
Я считаю, что, во-первых,
08:21
it reminds us just how resourceful people were,
175
486000
4000
она заставляет нас помнить, насколько изобретательны были
08:25
our forebears were, years and years ago.
176
490000
2000
наши предки много-много лет назад.
08:27
It's just an incredible device.
177
492000
3000
Это – невероятно потрясающий прибор.
08:30
Every technology advances.
178
495000
2000
Любая техника развивается.
08:32
Every technology is transformed and moved by others.
179
497000
3000
Любая техника преобразуется и изменяется другой техникой.
08:35
And what we gain with a new technology, of course,
180
500000
2000
И с каждым новым шагом мы приобретаем, конечно же,
08:37
is precision and accuracy.
181
502000
2000
всё большую точность и чёткость.
08:39
But what we lose, I think, is
182
504000
2000
Но я считаю, что мы при этом теряем
08:41
an accurate -- a felt sense
183
506000
3000
чувство правильного представления
08:44
of the sky, a sense of context.
184
509000
3000
о небе, чувство окружения.
08:47
Knowing the sky, knowing your relationship with the sky,
185
512000
4000
Знать небо, знать своё соотношение к небу –
08:51
is the center of the real answer
186
516000
4000
вот суть, вот по-настоящему то,
08:55
to knowing what time it is.
187
520000
2000
что нужно, чтобы знать время.
08:57
So, it's -- I think astrolabes are just remarkable devices.
188
522000
4000
Так вот, астролябия – замечательный прибор.
09:01
And so, what can you learn from these devices?
189
526000
3000
Какой же вывод можно сделать благодаря этому прибору?
09:04
Well, primarily that there is a subtle knowledge
190
529000
3000
Прежде всего, что через глубокие познания
09:07
that we can connect with the world.
191
532000
2000
мы можем связываться со всем миром.
09:09
And astrolabes return us to this subtle sense
192
534000
3000
А астролябия возвращает нас к чувству глубины
09:12
of how things all fit together,
193
537000
3000
того, как всё взаимосвязано
09:15
and also how we connect to the world.
194
540000
2000
и как мы связаны с этим миром.
09:17
Thanks very much.
195
542000
2000
Благодарю вас.
09:19
(Applause)
196
544000
2000
(Аплодисменты)
ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - DesignerTom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.
Why you should listen
Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.
He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.
Tom Wujec | Speaker | TED.com