ABOUT THE SPEAKER
Temple Grandin - Livestock handling designer, autism activist
Through groundbreaking research and the lens of her own autism, Temple Grandin brings startling insight into two worlds.

Why you should listen

An expert on animal behavior, Temple Grandin has designed humane handling systems for half the cattle-processing facilities in the US, and consults with the meat industry to develop animal welfare guidelines. As PETA wrote when awarding her a 2004 Proggy: “Dr. Grandin's improvements to animal-handling systems found in slaughterhouses have decreased the amount of fear and pain that animals experience in their final hours, and she is widely considered the world's leading expert on the welfare of cattle and pigs.” In 2010, Time Magazine listed her as one of its most Important People of the Year. She is also a member of the American Academy of Arts and Sciences.

Grandin’s books about her interior life as an autistic person have increased the world's understanding of the condition with personal immediacy -- and with import, as rates of autism diagnosis rise. She is revered by animal rights groups and members of autistic community, perhaps because in both regards she is a voice for those who are sometimes challenged to make themselves heard. 

More profile about the speaker
Temple Grandin | Speaker | TED.com
TED2010

Temple Grandin: The world needs all kinds of minds

विश्व को हर तरह के दिमाग की आवश्यकता है

Filmed:
5,588,848 views

टेम्पल ग्रैन्डिन, जो कि बचपन से औटिस्म से ग्रस्त है, अपनए दिमाग की कार्यशैली के बारे मे चर्चा कर रही हैं --वह बता रही हैं कि कैसे उनकी "तस्वीरो मे सोचने की क्षमता" ने उन्हे उन समस्याओ का समाधान ढूढ़ने मे मदद दी जिन्हे अक्सर बाकि Neurotypical(वे जिन्हे औटिस्म नही है) दिमाग नही देख पाते हैं । वे कह्ती है कि दुनिया को औटिस्म स्पेक्ट्र्म से सोचने वाले व्यक्तियों की भी ज़रूरत है : दृश्य विचारकों, पैटर्न विचारकों, मौखिक विचारकों, और स्मार्ट और तेज़ बच्चों को सभी प्रकार की।
- Livestock handling designer, autism activist
Through groundbreaking research and the lens of her own autism, Temple Grandin brings startling insight into two worlds. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
I think I'll startप्रारंभ out and just talk a little bitबिट about
0
0
2000
मेरे विचार से मुझे सीधे सीधे शुरु करना चहिये और थोड़ा सा बोलना चाहिए
00:17
what exactlyठीक ठीक autismआत्मकेंद्रित is.
1
2000
2000
कि औटिस्म क्या है?
00:19
AutismAutism is a very bigबड़े continuumसातत्य
2
4000
3000
औटिस्म एक लम्बी श्रृंखला है
00:22
that goesजाता है from very severeकठोर -- the childबच्चा remainsबाकी है non-verbalगैर मौखिक --
3
7000
3000
जो बहुत गंभीर स्थिती, जिसमे बच्चा बोलता भी नही है , से
00:25
all the way up to brilliantप्रतिभाशाली scientistsवैज्ञानिकों and engineersइंजीनियरों.
4
10000
3000
एक प्रतिभाशाली वैज्ञानिकों और इंजीनियरों बनने का रास्ता तय कर सकती है.
00:28
And I actuallyवास्तव में feel at home here,
5
13000
2000
और यहाँ मुझे एकदम घर जैसा लग रहा है
00:30
because there's a lot of autismआत्मकेंद्रित geneticsआनुवंशिकी here.
6
15000
2000
क्योकि यहाँ बहुत सा औटिस्म जेनेटिक्स है
00:32
You wouldn'tनहीं होगा have any...
7
17000
2000
आप के पास तो नही…
00:34
(Applauseप्रशंसा)
8
19000
4000
(तालियां)
00:38
It's a continuumसातत्य of traitsलक्षण.
9
23000
2000
यह केवल लक्षणों की श्रृंखला है
00:40
When does a nerdबेवकूफ turnमोड़ into
10
25000
3000
कब कोई विलक्षण प्रतिभा वाला व्यक्ति बदल जाता है
00:43
AspergerAsperger, whichकौन कौन से is just mildसौम्य autismआत्मकेंद्रित?
11
28000
2000
एस्परगर से ग्रसित व्यक्ति मे-जो मन्द औटिस्म का ही एक रूप है?
00:45
I mean, Einsteinआइंस्टीन and MozartMozart
12
30000
3000
मेरा मतलब है आईनस्टाइन और मोज़ार्ट से
00:48
and TeslaTesla would all be probablyशायद diagnosedनिदान
13
33000
2000
और टेलसा से , जिन्हे शायद आज
00:50
as autisticऑटिस्टिक spectrumस्पेक्ट्रम todayआज.
14
35000
2000
औटिस्म स्पेक्ट्रम से ग्रसित घोषित कर दिया जाए
00:52
And one of the things that is really going to concernचिंता me is
15
37000
3000
और एक बहुत मह्त्तवपूर्ण बात जो आज मेरे लिए वास्तव में चिंता का विषय है
00:55
gettingमिल रहा these kidsबच्चे to be the onesलोगों that are going to inventआविष्कार करना
16
40000
3000
वह है इन बच्चो तक पहुँचना जो कि आगे जा कर आविष्कार करेंगें
00:58
the nextआगामी energyऊर्जा things,
17
43000
2000
आने वाली ऊर्जा का,
01:00
you know, that Billबिल Gatesगेट्स talkedबातचीत की about this morningसुबह.
18
45000
4000
अब, जैसा कि आज सुबह बिल गेट्स ने बताया है।
01:04
OK. Now, if you want to understandसमझना
19
49000
2000
अच्छा , अब अगर आप समझना चाह्ते है तो
01:06
autismआत्मकेंद्रित, animalsजानवरों.
20
51000
2000
औटिस्म को ,जानवरो को।
01:08
And I want to talk to you now about differentविभिन्न waysतरीके of thinkingविचारधारा.
21
53000
2000
और मै आप सबसे बात करना चाह्ती हूँ भिन्न भिन्न तरह से सोचने की क्षमता की
01:10
You have to get away from verbalमौखिक languageभाषा.
22
55000
3000
आप को वाणी से ध्यान हटाना होगा
01:13
I think in picturesचित्रों,
23
58000
2000
मै तस्वीरो मे सोचती हूँ
01:15
I don't think in languageभाषा.
24
60000
3000
मै भाषा मे नही सोचती
01:18
Now, the thing about the autisticऑटिस्टिक mindमन
25
63000
2000
अब, औटिसटिक दिमाग के बारे मे एक विशेष चीज़ यह है कि
01:20
is it attendsआती to detailsविवरण.
26
65000
3000
वह बारिकियो पर गौर करता है
01:23
OK, this is a testपरीक्षण where you eitherभी have to
27
68000
2000
अच्छा , यह एक परीक्षा है , जहाँ आपको या तो केवल
01:25
pickचुनना out the bigबड़े lettersपत्र, or pickचुनना out the little lettersपत्र,
28
70000
2000
बडे अक्षर चुनने हैं , या सिर्फ छोटे अक्षर चुनने हैं ।
01:27
and the autisticऑटिस्टिक mindमन picksउठाता out the
29
72000
2000
और औटिसटिक दिमाग
01:29
little lettersपत्र more quicklyजल्दी जल्दी.
30
74000
2000
छोटे अक्षर जल्दी चुनता है
01:31
And the thing is, the normalसाधारण brainदिमाग ignoresअनदेखी the detailsविवरण.
31
76000
4000
और यह बात भी है कि सामन्य दिमाग बारिकियो पर ध्यान नही देता।
01:35
Well, if you're buildingइमारत a bridgeपुल, detailsविवरण are prettyसुंदर importantजरूरी
32
80000
2000
ले्किन, अगर आप एक पुल बनाने जा रहे है तो बारिकियो पर ध्यान देना ज़रूरी है
01:37
because it will fallगिरना down if you ignoreनज़रअंदाज़ करना the detailsविवरण.
33
82000
3000
अन्यथा वह गिर जाएगा,अगर आप्अने उसकी बारिकियों पर गौर नही किया।
01:40
And one of my bigबड़े concernsचिंताओं with a lot of policyनीति things todayआज
34
85000
3000
और सबसे बडी चिंता आज मुझे नीति सबंधी है
01:43
is things are gettingमिल रहा too abstractसार.
35
88000
2000
बहुत सी चीज़े धुन्धली हो रही है
01:45
People are gettingमिल रहा away from doing
36
90000
2000
लोग हाथ मे लिए काम करने
01:47
hands-onहाथ stuffसामग्री.
37
92000
2000
से बच रहे है
01:49
I'm really concernedचिंतित that a lot of the schoolsस्कूलों have takenलिया out
38
94000
2000
मुझे सचमुच चिन्ता हो रही है कि बहुत से स्कूलो ने
01:51
the hands-onहाथ classesवर्गों,
39
96000
2000
कई कक्षाएँ बन्द कर दी है
01:53
because artकला, and classesवर्गों like that,
40
98000
2000
जैसे कला और अन्य ऐसी कक्षाएँ क्योंकि
01:55
those are the classesवर्गों where I excelledउत्कृष्टता.
41
100000
2000
ये ही वो कक्षाएँ है जिनमे मैं अच्छी थी
01:57
In my work with cattleपशु,
42
102000
2000
ठीक है, मवेशियों के साथ अपने काम में,
01:59
I noticedदेखा a lot of little things that mostअधिकांश people don't noticeनोटिस
43
104000
3000
मैंने बहुत कुछ छोटी चीजें देखी जो कि ज्यादातर लोगों नहीं देखते है
02:02
would make the cattleपशु balkBalk. Like, for exampleउदाहरण,
44
107000
2000
उदाहरण के लिए पशुओं को क्या डराता है,
02:04
this flagध्वज wavingलहराते, right in frontसामने of the veterinaryपशु चिकित्सा facilityसुविधा.
45
109000
3000
जैसे वह हिलता हुआ झडा, पशु चिकित्सा सुविधा के सामने
02:07
This feedचारा yardयार्ड was going to tearआंसू down theirजो अपने wholeपूरा का पूरा veterinaryपशु चिकित्सा facilityसुविधा;
46
112000
3000
उसकी वजह से वह फ़ीड यार्ड पूरा पशु चिकित्सा सुविधा गिराने जा रहा था,
02:10
all they neededजरूरत है to do was moveचाल the flagध्वज.
47
115000
2000
उन्हे बस उन्हे वह झडा हटाना था
02:12
Rapidरैपिड movementआंदोलन, contrastविरोध.
48
117000
3000
इसके विपरीत तुरंत कार्यवाही हो गई,
02:15
In the earlyजल्दी '70s when I startedशुरू कर दिया है, I got right down
49
120000
2000
मैने जब 1970 मे शुरु किया , तब मै सीधे
02:17
in the chutesChutes to see what cattleपशु were seeingदेख के.
50
122000
2000
ढ्लान मे नीचे उतर गई यह देख्नने के लिये कि पशुओ को क्या दिखता है।
02:19
People thought that was crazyपागल. A coatकोट on a fenceबाड़ would make them balkBalk,
51
124000
3000
लोगो ने सोचा कि मै पागल हूँ.उन्हें बाड़ पर पड़ा हुआ कोट डराता था
02:22
shadowsछैया छैया would make them balkBalk, a hoseनली on the floorमंज़िल ...
52
127000
3000
परछाईयाँ उन्हे डरा देती थी, एक ज़मीन पर पडा पाईप भी
02:25
people weren'tनहीं थे noticingदेख these things --
53
130000
2000
लोग इन बातो पर ध्यान नही दे रहे थे।
02:27
a chainजंजीर hangingफांसी down --
54
132000
2000
नीचे लटकती एक ज़ंज़ीर,
02:29
and that's shownपता चला very, very nicelyअच्छी तरह से in the movieचलचित्र.
55
134000
2000
और यह सब इस फ़िल्म मे बहुत अछे से दिखाया है।
02:31
In factतथ्य, I lovedप्यार किया the movieचलचित्र, how they
56
136000
2000
दरासल , मुझे यह फ़िल्म बेहद पसंद आई उन्होने
02:33
duplicatedडुप्लिकेट all my projectsपरियोजनाओं. That's the geekगीक sideपक्ष.
57
138000
2000
मेरे सभी कार्यो को हूबहू दिखाया है.यह मेरी पढ़ाकू तस्वीर है
02:35
My drawingsचित्र got to starतारा in the movieचलचित्र too.
58
140000
3000
मेरे बनाए चित्र भी इस फ़िल्म मे प्रदर्शित किए है
02:38
And actuallyवास्तव में it's calledबुलाया "Templeमंदिर GrandinGrandin,"
59
143000
2000
और सचमुच इस फ़िल्म का नाम भी टेम्पल ग्रैन्डिन है,
02:40
not "Thinkingसोच In Picturesचित्र."
60
145000
2000
आप चित्रो मे नही सोच रहे है
02:42
So, what is thinkingविचारधारा in picturesचित्रों? It's literallyसचमुच moviesचलचित्र
61
147000
2000
तो फ़िर चित्रो मे सोचना क्या है? यह सही मे एक फ़िल्म कि तरह है
02:44
in your headसिर.
62
149000
2000
आपके दिमाग के अंदर
02:46
My mindमन worksकाम करता है like Googleगूगल for imagesइमेजिस.
63
151000
2000
मेरा दिमाग गूगल की तरह काम करता है, चित्रो के लिये
02:48
Now, when I was a youngयुवा kidबच्चा I didn't know my thinkingविचारधारा was differentविभिन्न.
64
153000
3000
जब , मैं एक छोटी बच्ची थी तब मैं नही जानती थी कि मेरी सोच अलग है
02:51
I thought everybodyहर thought in picturesचित्रों.
65
156000
2000
मुझे लगता था कि सभी चित्रो में सोचते है
02:53
And then when I did my bookकिताब, "Thinkingसोच In Picturesचित्र,"
66
158000
2000
और फ़िर जब मैने अपनी किताब "थिंकिंग इन पिक्चर्स" लिखी
02:55
I startप्रारंभ interviewingसाक्षात्कार people about how they think.
67
160000
3000
मैने कई लोगो का इन्टरवियू किया कि वो कैसे सोचते है
02:58
And I was shockedहैरान to find out that
68
163000
2000
और मै हैरान रह गई यह देख कर कि मेरी सोच
03:00
my thinkingविचारधारा was quiteकाफी differentविभिन्न. Like if I say,
69
165000
2000
कितनी अलग है। जैसे कि मै कहती हूँ
03:02
"Think about a churchचर्च steepleघंटाघर"
70
167000
2000
"चर्च के घंटाघर के बारे मे सोचो
03:04
mostअधिकांश people get this sortतरह of generalizedसामान्यीकृत genericसामान्य one.
71
169000
2000
बहुत से लोगो को यह साधारणता से एक आम छवि समझ आ जाएगी
03:06
Now, maybe that's not trueसच in this roomकक्ष,
72
171000
2000
हो सकता है कि यह सही न हो इस कमरे मे
03:08
but it's going to be trueसच in a lot of differentविभिन्न placesस्थानों.
73
173000
4000
लेकिन यह सही होगा बहुत सी अन्य जगहो में
03:12
I see only specificविशिष्ट picturesचित्रों.
74
177000
2000
मै बहुत सटीक तस्वीरे देखती हूँ
03:14
They flashफ़्लैश up into my memoryयाद, just like Googleगूगल for picturesचित्रों.
75
179000
4000
वे अपने आप मेरे दिमाग मे आ जाती है, एकदम गूगल की तस्वीरो की तरह
03:18
And in the movieचलचित्र, they'veवे है got a great sceneस्थल in there
76
183000
2000
और मेरी फ़िल्म मे , एक सीन है
03:20
where the wordशब्द "shoeजूता" is said, and a wholeपूरा का पूरा bunchझुंड of '50s and '60s shoesजूते
77
185000
4000
जिसमे "जूता" शब्द का इस्तेमाल होता है, और 50 से 60 जोडी जूते
03:24
popपॉप into my imaginationकल्पना.
78
189000
2000
मेरे दिमाग मे आ जाते हैं
03:26
OK, there is my childhoodबचपन churchचर्च,
79
191000
2000
ओके, ये मेरे बचपन की चर्च की तस्वीर है
03:28
that's specificविशिष्ट. There's some more, Fortकिले Collinsकोलिन्स.
80
193000
3000
यह विशिष्ट है, और भी है, फ़ोर्ट कोलिन्स
03:31
OK, how about famousप्रसिद्ध onesलोगों?
81
196000
2000
ओके , अब कुछ प्रसिद्ध तस्वी्रे कैसी रहेंगी?
03:33
And they just kindमेहरबान of come up, kindमेहरबान of like this.
82
198000
3000
और वो खुद ही दिमाग मे आ जाती है,कु्छ इस तरह से
03:36
Just really quicklyजल्दी जल्दी, like Googleगूगल for picturesचित्रों.
83
201000
3000
जल्दी से, जैसे, गूगल पर एकदम से मिल जाती है
03:39
And they come up one at a time,
84
204000
2000
और वो एक एक कर के ऊपर आने लगती है
03:41
and then I think, "OK, well maybe we can have it snowहिमपात,
85
206000
2000
और मै सोचती हूँ , ओके चलो शायद बर्फ़ की तरह धीरे धीरे गिरने दो
03:43
or we can have a thunderstormआंधी,"
86
208000
2000
य तूफ़ान की तरह आने दो
03:45
and I can holdपकड़ it there and turnमोड़ them into videosवीडियो.
87
210000
3000
और मै उन्हे वहाँ रोक कर रख सकती हूँ और उनके विडियो बना सकती हूँ
03:48
Now, visualदृश्य thinkingविचारधारा was a tremendousभयानक assetसंपत्ति
88
213000
3000
यह ज़रूर है कि चित्रो वाली सोच बहुत फ़ायदेमंद है
03:51
in my work designingडिज़ाइन बनाना cattle-handlingमवेशियों से निपटने facilitiesसुविधाएं.
89
216000
3000
मवेशियो को संभालने के मेरे काम मे
03:54
And I've workedकाम really hardकठिन on improvingमें सुधार
90
219000
2000
और मैने बहुत मेहनत की है यह निश्चित करने मे
03:56
how cattleपशु are treatedइलाज किया at the slaughterवध plantपौधा.
91
221000
2000
कि कैसे मवेशियो को मारने के समय रखा जाता है
03:58
I'm not going to go into any guckygucky slaughterवध slidesस्लाइड.
92
223000
3000
मैन आपको कोई दहला देने वाले विभत्स द्र्श्य नही दिखाऊँगी
04:01
I've got that stuffसामग्री up on YouTubeYoutube if you want to look at it.
93
226000
2000
अगर आप वह देखना चाहे तो आप यू ट्यूब पर देख सकते है
04:03
But, one of the things that I was ableयोग्य to do in my designडिज़ाइन work
94
228000
4000
लेकिन, एक चीज जो कि मैं अपने डिजाइन में काम करने में सक्षम हो सकी
04:07
is I could actuallyवास्तव में testपरीक्षण runरन
95
232000
2000
वह थी कि मैने वास्तविक परीक्षण किया
04:09
a pieceटुकड़ा of equipmentउपकरण in my mindमन,
96
234000
2000
अपने दिमाग मे उस उपकरण का
04:11
just like a virtualवास्तविक realityवास्तविकता computerकंप्यूटर systemप्रणाली.
97
236000
3000
बिल्कुल वैसे ही जैसे वास्तविकता कंप्यूटर प्रणाली मे होता है
04:14
And this is an aerialहवाई viewराय
98
239000
2000
और यह एक हवाई दृश्य है
04:16
of a recreationमनोरंजन of one of my projectsपरियोजनाओं that was used in the movieचलचित्र.
99
241000
3000
फिल्म में इस्तेमाल किया गए मेरे एक प्रोजेक्ट के पुनः सृजन का
04:19
That was like just so superसुपर coolठंडा.
100
244000
2000
वह वास्त्व मे बहुत मस्त था
04:21
And there were a lot of kindमेहरबान of AspergerAsperger typesप्रकार
101
246000
2000
और वहाँ एस्पर्गर के प्रकार की तरह के बहुत व्यक्ति थे,
04:23
and autismआत्मकेंद्रित typesप्रकार workingकाम कर रहे out there on the movieचलचित्र setसेट too.
102
248000
3000
और औटिस्म के प्रकार के भी, फिल्म सेट पर काम करने वालों मे भी बहुत
04:26
(Laughterहँसी)
103
251000
2000
(हँसी)
04:28
But one of the things that really worriesचिंता me
104
253000
2000
लेकिन वास्तव मे एक चीज़ है जिसकी मुझे चिंता है
04:30
is: Where'sकहां है the youngerछोटा versionसंस्करण of those kidsबच्चे going todayआज?
105
255000
4000
वह ये कि आज के बच्चे किस दिशा मे जा रहे है
04:34
They're not endingसमापन up in Siliconसिलिकॉन Valleyघाटी, where they belongसंबंधित.
106
259000
3000
वे सिलिकौन वैली मे नही पहुँच रहे जहाँ उन्हे होना चहिये था
04:37
(Laughterहँसी)
107
262000
3000
(हँसी)
04:40
(Applauseप्रशंसा)
108
265000
5000
(तालियाँ)
04:45
Now, one of the things I learnedसीखा very earlyजल्दी on because I wasn'tनहीं था that socialसामाजिक,
109
270000
3000
अब, एक बात जो मैने बहुत जल्दी सीखी है, क्योकि मै बहुत ज्याद घुलति -मिलती नही हूँ लोगो मे
04:48
is I had to sellबेचना my work, and not myselfखुद.
110
273000
4000
कि मुझे अपने काम को बेचना है अपने आप को नही
04:52
And the way I soldबेचा livestockपशु jobsनौकरियों
111
277000
2000
और जिस तरह से मैने पशुओ कीं नौकरियों को बेचा
04:54
is I showedदिखाया है off my drawingsचित्र, I showedदिखाया है off picturesचित्रों of things.
112
279000
3000
मैने अपने चित्र दिखाए, मैनें चीजों की तस्वीरें दिखाई.
04:57
Anotherदूसरे thing that helpedमदद की me as a little kidबच्चा
113
282000
2000
एक और बात जिसने कि मेरी मदद की है, वह ये कि जब मै छोटी थी
04:59
is, boyलड़का, in the '50s, you were taughtसिखाया mannersशिष्टाचार.
114
284000
2000
हमे सन 50 मे सचमुच शिष्टाचार सिखाया गया था.
05:01
You were taughtसिखाया you can't pullखींचें the merchandiseव्यापार off the shelvesअलमारियों
115
286000
2000
आपको सिखाया गया था आप अलमारियों से सामान नहीं खींच सकते हैं
05:03
in the storeदुकान and throwफेंकना it around.
116
288000
2000
दुकानो मे और उसे बिखेर नही सकते
05:05
Now, when kidsबच्चे get to be in thirdतीसरा or fourthचौथा gradeग्रेड,
117
290000
3000
और जब बच्चे तीसरी या चौथी कक्षा मे आते है
05:08
you mightपराक्रम see that this kid'sबच्चे की going to be a visualदृश्य thinkerविचारक,
118
293000
3000
आपदेख सकते है कि बच्चा एक दृश्य विचारक होने जा रहा है,
05:11
drawingचि त्र का री in perspectiveपरिप्रेक्ष्य. Now, I want to
119
296000
2000
एक परिप्रेक्ष्य मे यह चित्र अब, मैं
05:13
emphasizeज़ोर देना that not everyप्रत्येक autisticऑटिस्टिक kidबच्चा
120
298000
2000
निश्चित रूप से बताना चाह्ती हू कि हर औटिस्टिक बच्चा
05:15
is going to be a visualदृश्य thinkerविचारक.
121
300000
2000
दृश्य विचारक नही हो सकता
05:17
Now, I had this brainदिमाग scanस्कैन doneकिया हुआ severalकई yearsवर्षों agoपूर्व,
122
302000
4000
अब, मेरा एक ब्रेन स्कैन किया गया कई साल पहले,
05:21
and I used to jokeमज़ाक around about havingहोने a
123
306000
2000
और मैं एक मजाक किया करती हू कि मेरे पास एक
05:23
giganticविशाल Internetइंटरनेट trunkसूँ ढ lineलाइन
124
308000
2000
विशाल इंटरनेट ट्रंक लाइन
05:25
going deepगहरा into my visualदृश्य cortexप्रांतस्था.
125
310000
2000
मै द्र्श्य कल्पना मे गहरी जा रहा है.
05:27
This is tensortensor imagingइमेजिंग.
126
312000
2000
यह टेन्सर इमेजिंग है
05:29
And my great bigबड़े internetइंटरनेट trunkसूँ ढ lineलाइन
127
314000
2000
और मेरी विशाल इंटरनेट ट्रंक लाइन
05:31
is twiceदो बार as bigबड़े as the control'sकंट्रोल के.
128
316000
2000
कंट्रोल से दुगनी बडी है
05:33
The redलाल linesपंक्तियां there are me,
129
318000
2000
यह लाल लकीरे मै हूँ
05:35
and the blueनीला linesपंक्तियां are the sexलिंग and age-matchedआयु-मिलान controlनियंत्रण.
130
320000
4000
और नीली लकीरे लैन्गिक और उम्र के सामान कंट्रोल है
05:39
And there I got a giganticविशाल one,
131
324000
2000
और उधर एक बडा सा है
05:41
and the controlनियंत्रण over there, the blueनीला one,
132
326000
2000
और वह कंट्रोल , वह नीले कट्रोल
05:43
has got a really smallछोटा one.
133
328000
4000
मे एक बहुत सा छोटा सा है
05:47
And some of the researchअनुसंधान now is showingदिखा
134
332000
2000
और कुछ खोजों मे यह सामने आ रहा है
05:49
is that people on the spectrumस्पेक्ट्रम actuallyवास्तव में think with primaryमुख्य visualदृश्य cortexप्रांतस्था.
135
334000
4000
यह है कि स्पेक्ट्रम पर लोग वास्तव में प्राथमिक दृश्य के साथ लगता है.
05:53
Now, the thing is, the visualदृश्य thinker'sविचारक की just one kindमेहरबान of mindमन.
136
338000
3000
अब, बात यह है, दृश्य विचारक, दिमाग का ,सिर्फ एक प्रकार है
05:56
You see, the autisticऑटिस्टिक mindमन tendsआदत to be a specialistविशेषज्ञ mindमन --
137
341000
3000
आप सम्झिए कि , औटिस्टिक दिमाग एक विशेश प्रकार का दिमाग होता है
05:59
good at one thing, badखराब at something elseअन्य.
138
344000
4000
किसी चीज़ मे अच्छा, किसी मे खराब
06:03
And where I was badखराब was algebraबीजगणित. And I was never allowedअनुमति
139
348000
2000
और क्योकी मै बीज गणित मे बुरी थी और मुझे कभी भी अनुमति नही मिली
06:05
to take geometryज्यामिति or trigTrig.
140
350000
2000
कि मै ज्योमैट्री य ट्रिग्नोमैट्रि सीखू
06:07
Giganticविशाल mistakeग़लती: I'm findingखोज a lot of kidsबच्चे who need to skipछोड़ें algebraबीजगणित,
141
352000
3000
वह बहुत बडी गलती थी,मैंने बहुत बच्चों को देखा जिन्हे बीजगणित को छोड कर
06:10
go right to geometryज्यामिति and trigTrig.
142
355000
2000
सीधे ज्योमैट्री य ट्रिग्नोमैट्रि सीखनी चाहिए
06:12
Now, anotherएक और kindमेहरबान of mindमन is the patternपैटर्न thinkerविचारक.
143
357000
3000
अब, दिमाग क एक और प्रकार , पैटर्न विचारक है.
06:15
More abstractसार. These are your engineersइंजीनियरों,
144
360000
2000
अधिक अमूर्त. ये अपने इंजिनियर रहे हैं,
06:17
your computerकंप्यूटर programmersप्रोग्रामर.
145
362000
2000
या आपके कम्पयूट्र प्रोग्रामर है
06:19
Now, this is patternपैटर्न thinkingविचारधारा. That prayingप्रार्थना mantisमैंटिस
146
364000
2000
अब, यह पैटर्न सोच है , जैसे यह प्रार्थना करता हुआ कीडा
06:21
is madeबनाया गया from a singleएक sheetचादर of paperकागज़ --
147
366000
2000
कागज़ के एक टुकडे से बनाया है
06:23
no scotchस्कॉच tapeफीता, no cutsकटौती.
148
368000
2000
कोई स्कॉच टेप, कोई काट-पीट नही
06:25
And there in the backgroundपृष्ठभूमि is the patternपैटर्न for foldingतह it.
149
370000
3000
और वहाँ पीछे इसे बनाने का तरीका दिखाया हुआ है
06:28
Here are the typesप्रकार of thinkingविचारधारा:
150
373000
2000
यहाँ कुछ सोचने के प्रकार बताए है
06:30
photo-realisticफोटो-यथार्थवादी visualदृश्य thinkersविचारकों, like me;
151
375000
3000
मेरी तरह यथार्थवादी दृश्य विचारक
06:33
patternपैटर्न thinkersविचारकों, musicसंगीत and mathगणित mindsमन.
152
378000
4000
पैटर्न विचारक, संगीत और गणित मन.
06:37
Some of these oftentimesअक्सर have problemsसमस्याएँ with readingपढ़ना.
153
382000
2000
इन्मे से कुछ को अक्सर पढ़ने की समस्या होती है
06:39
You alsoभी will see these kindमेहरबान of problemsसमस्याएँ
154
384000
2000
आप इस तरह की समस्याए उनमे भी देख सकते है
06:41
with kidsबच्चे that are dyslexicdyslexic.
155
386000
3000
जैसे डिसलिक्सिक बच्चे
06:44
You'llआपको see these differentविभिन्न kindsप्रकार of mindsमन.
156
389000
2000
आप मन के इन विभिन्न प्रका्रो को देखे
06:46
And then there's a verbalमौखिक mindमन, they know everyप्रत्येक factतथ्य about everything.
157
391000
3000
और फिर वहाँ एक मौखिक दिमाग है. उन्हे सब कुछ के बारे में हर तथ्य पता होता है
06:49
Now, anotherएक और thing is the sensoryग्रहणशील issuesमुद्दे.
158
394000
2000
अब, एक बात सवेदना से सबधी मुद्दों की है.
06:51
I was really concernedचिंतित about havingहोने to wearपहन लेना this gadgetगैजेट on my faceचेहरा.
159
396000
4000
मैं वास्तव में मेरे चेहरे पर इस गैजेट को पहनने के लिए होने के बारे में चिंतित थी
06:55
And I cameआ गया in halfआधा an hourघंटा beforehandपहले ही
160
400000
3000
और मैं आधे घंटे में पहले से आई थी
06:58
so I could have it put on and kindमेहरबान of get used to it,
161
403000
2000
ताकि मै इसे पहन सकू और इससे सहज हो सकूँ
07:00
and they got it bentतुला so it's not hittingमार my chinठोड़ी.
162
405000
3000
और उन्होने इसे मोड दिया है और अब ये मेरी ठोड़ी से नही टकरा रहा है
07:03
But sensoryग्रहणशील is an issueमुद्दा. Some kidsबच्चे are botheredपरेशान by fluorescentफ्लोरोसेंट lightsदीपक;
163
408000
3000
पर सवेदना एक बडा मुद्दा है। कुछ बच्चो को फ्लोरोसेंट रोशनी से परेशानी होती है
07:06
othersअन्य लोग have problemsसमस्याएँ with soundध्वनि sensitivityसंवेदनशीलता.
164
411000
3000
कुछ को आवाज़ की संवेदना से
07:09
You know, it's going to be variableचर.
165
414000
3000
आप जानते है कि , याह परिवर्तन शील मुद्दा है
07:12
Now, visualदृश्य thinkingविचारधारा gaveदिया me a wholeपूरा का पूरा lot of insightअंतर्दृष्टि
166
417000
4000
अब, दृश्य सोच ने मुझे बहुत सी अंतर्दृष्टि दी है
07:16
into the animalजानवर mindमन.
167
421000
2000
पशुओ के दिमाग मे
07:18
Because think about it: An animalजानवर is a sensory-basedसंवेदी आधारित thinkerविचारक,
168
423000
3000
क्योंकि अगर इसके बारे में सोचो. तो जानवर एक संवेदी आधारित विचारक है,
07:21
not verbalमौखिक -- thinksसोचता in picturesचित्रों,
169
426000
4000
मौखिक नहीं. वह तस्वीरों में सोचता है.
07:25
thinksसोचता in soundsआवाज़, thinksसोचता in smellsबदबू आ रही है.
170
430000
3000
आवाज़ में सोचता है , खुश्बू में सोचता है
07:28
Think about how much informationजानकारी there is there on the localस्थानीय fireआग hydrantHydrant.
171
433000
3000
सोचिए कि उस आग बुझाने वाले यंत्र के पस कितनी जानकारी है
07:31
He knowsजानता है who'sकौन है been there, when they were there.
172
436000
3000
उसे पता है कि कौन आया था वहाँ और कब आया था
07:34
Are they friendदोस्त or foeदुश्मन? Is there anybodyकोई he can go mateदोस्त with?
173
439000
3000
वे दोस्त थे या दुश्मन, क्या वह कोई ऐसा था जिसके साथ वे मेटिंग कर सकते थे
07:37
There's a tonटन of informationजानकारी on that fireआग hydrantHydrant.
174
442000
3000
उस आग बुझाने वाले यत्र के पास बहुत सी जानकारी है
07:40
It's all very detailedविस्तृत informationजानकारी,
175
445000
4000
और बहुत बारीकियो मे है यह जानकारी है
07:44
and, looking at these kindमेहरबान of detailsविवरण
176
449000
2000
और इस तरह की बारिकियो को देख्नने से
07:46
gaveदिया me a lot of insightअंतर्दृष्टि into animalsजानवरों.
177
451000
2000
मुझे जानवरों में की सोच समझने की अंतर्दृष्टि मिली है
07:48
Now, the animalजानवर mindमन, and alsoभी my mindमन,
178
453000
4000
अब, पशुओ के दिमाग और मेरे भी दिमाग
07:52
putsडालता है sensory-basedसंवेदी आधारित informationजानकारी
179
457000
2000
मे संवेदना पर आधारित जानकारी
07:54
into categoriesश्रेणियाँ.
180
459000
2000
को श्रेणियों मे रखा जाता है
07:56
Man on a horseघोड़ा
181
461000
2000
घोड़े पर आदमी
07:58
and a man on the groundभूमि --
182
463000
2000
और ज़मीन पर आदमी
08:00
that is viewedदेखा गया as two totallyपूरी तरह से differentविभिन्न things.
183
465000
2000
को दो बिल्कुल अलग तरह के रूप में देखा जाता है
08:02
You could have a horseघोड़ा that's been abusedसाथ दुर्व्यवहार by a riderसवार.
184
467000
3000
आपके पास एक घोड़ा है जिससे कि एक सवार द्वारा दुर्व्यवहार किया गया है
08:05
They'llवे be absolutelyपूर्ण रूप से fine with the veterinarianपशुचिकित्सा
185
470000
2000
वह जानवरों के डॉक्टर के साथ बिल्कुल ठीक रहेगा
08:07
and with the horseshoerhorseshoer, but you can't rideसवारी him.
186
472000
3000
और घोडे की नाल लगाने वाले के साथ भी , लेकिन आप उस पर सवारी नही कर सकते
08:10
You have anotherएक और horseघोड़ा, where maybe the horseshoerhorseshoer beatहराना him up
187
475000
3000
आपके पास एक और घोडा है , जिसे नाल लगाने वाले ने मारा है
08:13
and he'llवह हूँ be terribleभयानक for anything on the groundभूमि,
188
478000
2000
वो बहुत तग करेगा ज़मीन पर रखी चीज़ को देख कर
08:15
with the veterinarianपशुचिकित्सा, but a personव्यक्ति can rideसवारी him.
189
480000
3000
या जानवरों का डॉक्टर के साथ, लेकिन उस पर आप सवारी कर सकते है
08:18
Cattleपशु are the sameवही way.
190
483000
2000
गाय भी ऐसी ही होती है
08:20
Man on a horseघोड़ा,
191
485000
2000
घोड़े पर आदमी
08:22
a man on footपैर -- they're two differentविभिन्न things.
192
487000
2000
पैदल आदमी, दो अलग चीज़े है
08:24
You see, it's a differentविभिन्न pictureचित्र.
193
489000
2000
आप देखिए , यह एक दम अलग तस्वीर है
08:26
See, I want you to think about just how specificविशिष्ट this is.
194
491000
3000
देखो, मैं चाहती हूँ कि आप सम्झे कि यह कितना विशेष है
08:29
Now, this abilityयोग्यता to put informationजानकारी into categoriesश्रेणियाँ,
195
494000
4000
अब, यह श्रेणियों में जानकारी रखने की क्षमता,
08:33
I find a lot of people are not very good at this.
196
498000
3000
मैने देखा है बहुत से लोग इसमे अच्छे नही होते
08:36
When I'm out troubleshootingसमस्या निवारण equipmentउपकरण
197
501000
2000
जब मैं बाहर उपकरणो की समस्या का निवारण कर रही हूँ
08:38
or problemsसमस्याएँ with something in a plantपौधा,
198
503000
2000
या संयंत्र में कुछ समस्याओं को देख रही हूँ
08:40
they don't seemलगता है to be ableयोग्य to figureआकृति out, "Do I have a trainingप्रशिक्षण people issueमुद्दा?
199
505000
4000
वे लोग पता नही लगा पाते कि "मेरे लिए यह लोगो को प्रशिक्षण देने का मुद्दा है?"
08:44
Or do I have something wrongगलत with the equipmentउपकरण?"
200
509000
2000
या "मेरे उपकरणों के साथ कुछ गलत है?"
08:46
In other wordsशब्द, categorizeवर्गीकृत equipmentउपकरण problemमुसीबत
201
511000
2000
दूसरे शब्दों में, उपकरण समस्या का वर्गीकरण ,
08:48
from a people problemमुसीबत.
202
513000
2000
लोगों की समस्या से अलग करना
08:50
I find a lot of people have difficultyकठिनाई doing that.
203
515000
3000
मैने देखा इसमे बहुत से लोगों को कठिनाई होती है.
08:53
Now, let's say I figureआकृति out it's an equipmentउपकरण problemमुसीबत.
204
518000
3000
अब, मान लीजिए कि मैंने समझ लिया यह एक उपकरण समस्या है.
08:56
Is it a minorनाबालिग problemमुसीबत, with something simpleसरल I can fixठीक कर?
205
521000
2000
तो क्या यह एक छोटी सी समस्या है , इतनी आसान कि मै खुद ही ठीक कर सकती हूँ
08:58
Or is the wholeपूरा का पूरा designडिज़ाइन of the systemप्रणाली wrongगलत?
206
523000
3000
या यत्र के पूरे डिज़ाइन मे ही गडगड है?
09:01
People have a hardकठिन time figuringलगाना that out.
207
526000
3000
बहुत से लोगों को इसे समझने मे कठिनाई होती है.
09:04
Let's just look at something like, you know,
208
529000
2000
चलिए बस ऐसे ही कुछ देखते है, जैसे कि आप जानते है
09:06
solvingहल problemsसमस्याएँ with makingनिर्माण airlinesविमान सेवाओं saferसुरक्षित.
209
531000
2000
एयरलाइनों को सुरक्षित बनाने की समस्याओं को सुलझाना
09:08
Yeah, I'm a million-mileलाख मील flierउड़ाका.
210
533000
2000
हाँ, मै एक मिलियन माइल फ़्लायर हूँ
09:10
I do lots and lots of flyingउड़ान,
211
535000
2000
और मै बहुत बहुत ज़्यादा हवाई यात्रा करती हूँ
09:12
and if I was at the FAAFaa,
212
537000
3000
और अगर मै FAA मे होती
09:15
what would I be doing a lot of directप्रत्यक्ष observationअवलोकन of?
213
540000
4000
क्या मै कौन सी चीज़ का प्रत्यक्ष अवलोकन कर रही होती?
09:19
It would be theirजो अपने airplaneविमान tailsपूंछ.
214
544000
2000
उनके हवाई जहाज की पूंछ का
09:21
You know, fiveपंज fatalघातक wrecksजहाजों in the last 20 yearsवर्षों,
215
546000
3000
आप जानते हैं, पिछले 20 वर्षों में पांच घातक विनाश हुए है
09:24
the tailपूंछ eitherभी cameआ गया off or steeringस्टीयरिंग stuffसामग्री insideके भीतर the tailपूंछ brokeतोड़ दिया
216
549000
4000
पूंछ या तो पूरा टूट गया या पूंछ के अंदर स्टीयरिंग का सामान टूट गया
09:28
in some way.
217
553000
2000
किसी तरह से
09:30
It's tailsपूंछ, pureशुद्ध and simpleसरल.
218
555000
2000
समस्या पूंछ मे है स्पष्ट और सीधी बात
09:32
And when the pilotsपायलटों walkटहल लो around the planeविमान, guessअनुमान what? They can't see
219
557000
2000
और जब पाइल्ट्स जहाज के पीछे जाते है तो वह नही देख पाते
09:34
that stuffसामग्री insideके भीतर the tailपूंछ.
220
559000
2000
पूंछ के भीतर का सामान
09:36
You know, now as I think about that,
221
561000
2000
आप जानते है कि अब जब मै इस बारे मे सोच रही हू
09:38
I'm pullingखींचना up all of that specificविशिष्ट informationजानकारी.
222
563000
3000
तो मै सभी विशेष जानकारिओ के बारे मे सोच रही हूँ
09:41
It's specificविशिष्ट. See, my thinking'sसोच के bottom-upनीचे से ऊपर.
223
566000
3000
यह विशिष्ट है, अब आप देखे , कि मेरी सोच नीचे से उभरती है
09:44
I take all the little piecesटुकड़े and I put the piecesटुकड़े togetherसाथ में like a puzzleपहेली.
224
569000
4000
मै सारे छोटे छोटे टुकड़े लेती हूँ और उन्हे जोड कर पूरी पहेली सुलझाती हूँ
09:48
Now, here is a horseघोड़ा that was deathlyमरणशील afraidडरा हुआ
225
573000
2000
अब, यहाँ एक घोड़ा है जो बहु्त डरता था
09:50
of blackकाली cowboyचरवाहा hatsटोपी.
226
575000
2000
चरवाहो की काली टोपियो से
09:52
He'dवह चाहते been abusedसाथ दुर्व्यवहार by somebodyकोई with a blackकाली cowboyचरवाहा hatटोपी.
227
577000
2000
किसी के द्वारा उसके साथ दुर्व्यवहार किया था जो काली चरवाहा टोपी पहनता था
09:54
Whiteसफेद cowboyचरवाहा hatsटोपी, that was absolutelyपूर्ण रूप से fine.
228
579000
3000
सफेद चरवाहा टोपी से उसे कोई समस्या नही थी
09:57
Now, the thing is, the worldविश्व is going to need
229
582000
3000
अब, बात है, दुनिया को ज़रूरत है
10:00
all of the differentविभिन्न kindsप्रकार of mindsमन
230
585000
2000
विभिन्न प्रकार के सभी दिमागो के
10:02
to work togetherसाथ में.
231
587000
2000
साथ मिलकर काम करने की
10:04
We'veहमने got to work on developingविकसित होना all these differentविभिन्न kindsप्रकार of mindsमन.
232
589000
3000
हमे इन सभी प्रकार क दिमागो के विकास पर काम करना है
10:07
And one of the things that is drivingड्राइव me really crazyपागल,
233
592000
3000
और चीजें हैं जो मुझे वास्तव में पागल कर देती है
10:10
as I travelयात्रा around and I do autismआत्मकेंद्रित meetingsबैठकों,
234
595000
2000
मैं जो यात्राएँ करती हूँ और औटिस्म की बैठकें करती हूँ
10:12
is I'm seeingदेख के a lot of smartहोशियार, geekyGeeky, nerdyNerdy kidsबच्चे,
235
597000
3000
और मै बहुत से स्मार्ट , तेज़ और होशियार बच्चो को देखती हूँ
10:15
and they just aren'tनहीं कर रहे हैं very socialसामाजिक,
236
600000
3000
और वो ज्यादा मिलनसार नही है
10:18
and nobody'sकिसी की workingकाम कर रहे on developingविकसित होना theirजो अपने interestब्याज
237
603000
2000
और कोई उनके साथ उनकी रुचि विकसित करने के लिए काम भी नही कर रहा
10:20
in something like scienceविज्ञान.
238
605000
2000
जैसे कि विज्ञान मे
10:22
And this bringsलाता है up the wholeपूरा का पूरा thing of my scienceविज्ञान teacherअध्यापक.
239
607000
3000
और यह मेरे विज्ञान शिक्षक की बात मेरे ध्यान मे लाता है.
10:25
My scienceविज्ञान teacherअध्यापक is shownपता चला absolutelyपूर्ण रूप से beautifullyखूबसूरती से in the movieचलचित्र.
240
610000
3000
मेरे विज्ञान शिक्षक बह्त खूबसूरती से फिल्म में दिखाया गया है.
10:28
I was a goofballGoofball studentछात्र. When I was in highउच्च schoolस्कूल
241
613000
2000
जब मैं हाई स्कूल में थी, मैं एक बहुत मूर्ख छात्रा थी
10:30
I just didn't careदेखभाल at all about studyingपढ़ते पढ़ते,
242
615000
3000
और मुझे पढाई कि बिल्कुल परवाह नहीं थी
10:33
untilजब तक I had Mrश्री. Carlock'sCarlock के scienceविज्ञान classकक्षा.
243
618000
3000
जब तक मैं श्री कार्लौक के विज्ञान वर्ग मे नही गई
10:36
He was now Drडॉ. CarlockCarlock in the movieचलचित्र.
244
621000
3000
वह जो फिल्म में अब डा. कार्लौक है
10:39
And he got me challengedचुनौती दी
245
624000
3000
और उन्होने मुझे चुनौती दी
10:42
to figureआकृति out an opticalऑप्टिकल illusionमोह माया roomकक्ष.
246
627000
3000
एक ऑप्टिकल भ्रम कमरे को समझने की
10:45
This bringsलाता है up the wholeपूरा का पूरा thing of you've got to showदिखाना kidsबच्चे
247
630000
2000
ये मुझे याद दिलाता है कि आपको भी बच्चों को
10:47
interestingदिलचस्प stuffसामग्री.
248
632000
2000
आकर्षक चीज़े दिखानी चाहिए
10:49
You know, one of the things that I think maybe TEDटेड oughtचाहिए to do
249
634000
3000
आप जानते हैं कि एक चीज़ जो मुझे लगता है शायद टेड को करनी चाहिए की
10:52
is tell all the schoolsस्कूलों about all the great lecturesव्याख्यान that are on TEDटेड,
250
637000
3000
सभी स्कूलों को बताए कि टेड पर कितने अच्छे व्याख्यान हैं,
10:55
and there's all kindsप्रकार of great stuffसामग्री on the Internetइंटरनेट
251
640000
2000
और इंटरनेट पर बहुत कुछ है
10:57
to get these kidsबच्चे turnedबदल गया on.
252
642000
2000
इन बच्चों का उत्साह जगाने के लिए
10:59
Because I'm seeingदेख के a lot of these geekyGeeky nerdyNerdy kidsबच्चे,
253
644000
3000
क्योंकि मै बहुत से स्मार्ट , तेज़ और होशियार बच्चो को देखती हूँ
11:02
and the teachersशिक्षकों की out in the Midwestमिडवेस्ट, and the other partsभागों of the countryदेश,
254
647000
3000
और मिडवेस्ट में शिक्षकों, और देश के अन्य भागों,
11:05
when you get away from these techतकनीक areasक्षेत्रों,
255
650000
2000
जब आप इन तकनीक के क्षेत्रों से दूर जाते है,
11:07
they don't know what to do with these kidsबच्चे.
256
652000
2000
वहाँ वे नहीं जानते कि क्या इन बच्चों के साथ क्या करना है.
11:09
And they're not going down the right pathपथ.
257
654000
2000
वे सही रास्ते पर नहीं चल रहे हैं
11:11
The thing is, you can make a mindमन
258
656000
2000
बात यह है कि , तुम एक अपना एक मत बना सकते हो
11:13
to be more of a thinkingविचारधारा and cognitiveसंज्ञानात्मक mindमन,
259
658000
3000
और विचार्क और संज्ञानात्मक होने के लिए
11:16
or your mindमन can be wiredवायर्ड to be more socialसामाजिक.
260
661000
3000
या आप अपने दिमाग को और समजिक होने के लिए बाध्य कर सकते हो
11:19
And what some of the researchअनुसंधान now has shownपता चला in autismआत्मकेंद्रित
261
664000
2000
और कुछ अनुसंधान ने औटिस्म के बारे मे दिखाया है
11:21
is there mayहो सकता है by extraअतिरिक्त wiringतारों back here,
262
666000
2000
कि ऐसे तेज़ लोगो के दिमाग मे कुछ ज़्यादा ही नसे हो सकती है
11:23
in the really brilliantप्रतिभाशाली mindमन, and we loseखोना a fewकुछ socialसामाजिक circuitsसर्किट here.
263
668000
3000
और कुछ सामाजिक एरिया की नसे कम हो सकती है
11:26
It's kindमेहरबान of a trade-offव्यापार betweenके बीच thinkingविचारधारा and socialसामाजिक.
264
671000
4000
यह एक व्यापार की तरह है सोच और सामाजिकता के बीच मे
11:30
And then you can get into the pointबिंदु where it's so severeकठोर
265
675000
2000
और फिर तुम उस बिन्दु पर हो सकते हो जहाँ यह बहुत गंभीर है
11:32
you're going to have a personव्यक्ति that's going to be non-verbalगैर मौखिक.
266
677000
3000
आपके सामने एक व्यक्ति है जो कि बिल्कुल नही बोलता
11:35
In the normalसाधारण humanमानव mindमन
267
680000
2000
एक सामान्य आदमी के दिमाग मे
11:37
languageभाषा coversकवर up the visualदृश्य thinkingविचारधारा we shareशेयर with animalsजानवरों.
268
682000
3000
भाषा दृश्य सोच को जो हम मे जानवरो जैसी है, दबा देती है
11:40
This is the work of Drडॉ. Bruceब्रूस Millerमिलर.
269
685000
3000
यह डॉ. ब्रूस मिलर का काम है.
11:43
And he studiedअध्ययन Alzheimer'sअल्जाइमर patientsरोगियों
270
688000
3000
और उन्होने अल्जाइमर रोगियों का अध्ययन किया है
11:46
that had frontalललाट temporalलौकिक lobeलोब dementiaमनोभ्रंश.
271
691000
2000
जिन्हे टेम्पोरल लोब मनोभ्रंश था
11:48
And the dementiaमनोभ्रंश ateखाया out the languageभाषा partsभागों of the brainदिमाग,
272
693000
3000
और उस मनोभ्रंश मस्तिष्क के भाषा भागों को नष्ट कर दिया था
11:51
and then this artworkकलाकृति cameआ गया out of somebodyकोई who used to installइंस्टॉल करें stereosस्टीरियो in carsकारों.
273
696000
5000
और इस कलाकृति को उसने बनाया है जो कभी कारो मे स्टीरियो लगाता था
11:56
Now, Vanवैन Goghगाग doesn't know anything about physicsभौतिक विज्ञान,
274
701000
4000
अब, वैन गौघ भौतिकी के बारे में कुछ नहीं जानते थे
12:00
but I think it's very interestingदिलचस्प
275
705000
2000
लेकिन मुझे लगता है यह बहुत दिलचस्प है
12:02
that there was some work doneकिया हुआ to showदिखाना that
276
707000
2000
कि वहाँ कुछ काम किया था यह दिखाने के लिए कि
12:04
this eddyएडी patternपैटर्न in this paintingचित्र
277
709000
2000
इस चित्र में इस तुफ़ान के पैटर्न मे
12:06
followedपीछा किया a statisticalसांख्यिकीय modelआदर्श of turbulenceअशांति,
278
711000
3000
अशांति के एक सांख्यिकीय मॉडल का पालन किया.गया है
12:09
whichकौन कौन से bringsलाता है up the wholeपूरा का पूरा interestingदिलचस्प ideaविचार
279
714000
2000
जो एक अलग ही दिलचस्प विचार लाता है
12:11
of maybe some of this mathematicalगणितीय patternsपैटर्न
280
716000
2000
इस गणितीय पैटर्न में से कुछ हो सकता है की
12:13
is in our ownअपना headसिर.
281
718000
2000
हमारे अपने दिमाग में है.
12:15
And the WolframWolfram stuffसामग्री -- I was takingले रहा
282
720000
2000
और वौलफ़्रम सामान के नोटस जो मैं ले रही थी
12:17
notesटिप्पणियाँ and I was writingलिख रहे हैं down all the
283
722000
2000
और जो भी लिख रही थी
12:19
searchखोज wordsशब्द I could use,
284
724000
2000
खोज के जो शब्द जो मै इस्तेमाल कर रही थी
12:21
because I think that's going to go on in my autismआत्मकेंद्रित lecturesव्याख्यान.
285
726000
4000
क्योंकि मुझे लगा कि वह काम आएगे मेरे औटिस्म के व्याख्यानो मे
12:25
We'veहमने got to showदिखाना these kidsबच्चे interestingदिलचस्प stuffसामग्री.
286
730000
2000
हमे इन बच्चों क दिलचस्प चीज़े दिखानी है
12:27
And they'veवे है takenलिया out the autoshopदुकान classकक्षा
287
732000
2000
और उन्होने औटोशौप बंद कर दी है
12:29
and the draftingआलेखन classकक्षा and the artकला classकक्षा.
288
734000
2000
और प्रारूपण कक्षा और कला की कक्षाएँ भी
12:31
I mean artकला was my bestश्रेष्ठ subjectविषय in schoolस्कूल.
289
736000
3000
मेरा मतलब है कि कला मेरा स्कूल में सबसे अच्छा विषय था.
12:34
We'veहमने got to think about all these differentविभिन्न kindsप्रकार of mindsमन,
290
739000
2000
हमे दिमाग के इन सभी विभिन्न प्रकार के बारे में सोचना होगा
12:36
and we'veहमने got to absolutelyपूर्ण रूप से work with these kindमेहरबान of mindsमन,
291
741000
3000
और हमे इन दिमाग के विभिन्न प्रकार के साथ काम करना है
12:39
because we absolutelyपूर्ण रूप से are going to need
292
744000
3000
क्योकि हमे निश्चित रूप से
12:42
these kindमेहरबान of people in the futureभविष्य.
293
747000
3000
भविष्य में इस प्रकार के लोगों की आवश्यकता है
12:45
And let's talk about jobsनौकरियों.
294
750000
2000
और हम नौकरियों के बारे में बात करते हैं.
12:47
OK, my scienceविज्ञान teacherअध्यापक got me studyingपढ़ते पढ़ते
295
752000
2000
ठीक है, मेरे विज्ञान शिक्षक ने मुझे अध्यन के लिए प्रेरित किया
12:49
because I was a goofballGoofball that didn't want to studyअध्ययन.
296
754000
3000
क्योकि मै मूर्ख थी और पढ्ना नही चह्ती थी
12:52
But you know what? I was gettingमिल रहा work experienceअनुभव.
297
757000
2000
लेकिन आप जानते हो क्या? मैं काम का अनुभव ले रही थी.
12:54
I'm seeingदेख के too manyअनेक of these smartहोशियार kidsबच्चे who haven'tनहीं है learnedसीखा basicबुनियादी things,
298
759000
2000
मैं इन बच्चों कोदेख रही हूँ जो स्मार्ट है लेकिन उन्होने बुनियादी बातें नहीं सीखी है
12:56
like how to be on time.
299
761000
2000
जैसे कैसे समय पर आया जाता है
12:58
I was taughtसिखाया that when I was eightआठ yearsवर्षों oldपुराना.
300
763000
2000
मुझे यह सिखाया गया था कि जब मैं आठ साल की थी
13:00
You know, how to have tableतालिका mannersशिष्टाचार at granny'sदादी की Sundayरविवार partyपार्टी.
301
765000
3000
आप जानते ही है कि दादी की रविवार की पार्टी मे खाने की मेज़ पर कैसे व्य्वहार करना चाहिए
13:03
I was taughtसिखाया that when I was very, very youngयुवा.
302
768000
3000
यह मुझे सिखाया गया था जब मै बहुत छोटी थी
13:06
And when I was 13, I had a jobकाम at a dressmaker'sललित के shopदुकान
303
771000
3000
और जब मै तेरह साल की थी तब एक दर्ज़ी की दुकान पर मै नौकरी कर रही थी
13:09
sewingसिलाई clothesवस्त्र.
304
774000
2000
कपडे बेचने की
13:11
I did internshipsइंटर्नशिप in collegeकॉलेज,
305
776000
3000
मैने इंटर्नशिप की थी कौलेज़ मे
13:14
I was buildingइमारत things,
306
779000
3000
मै सामान बनाती थी
13:17
and I alsoभी had to learnसीखना how to do assignmentsकार्य.
307
782000
3000
और मुझे ग्रहकार्य कैसे करना सीखना था.
13:20
You know, all I wanted to do was drawखींचना picturesचित्रों of horsesघोड़ों when I was little.
308
785000
4000
आपको पता है, जब मैं छोटी थी. मैं सिर्फ़ घोड़ों की तस्वीरें बनाना चाह्ती थी
13:24
My motherमां said, "Well let's do a pictureचित्र of something elseअन्य."
309
789000
2000
मेरी माँ कह्ती "चलो , अब किसी और चीज़ की तस्वीर बनाते है"
13:26
They'veवे got to learnसीखना how to do something elseअन्य.
310
791000
2000
उन्हे कुछ और करना भी सीखना चाहिए
13:28
Let's say the kidबच्चा is fixatedउतारना चाहते on LegosLegos.
311
793000
2000
मान लीजिए कि बच्चा केवल लोगोज़ खिलौनो से ही खेलता है
13:30
Let's get him workingकाम कर रहे on buildingइमारत differentविभिन्न things.
312
795000
3000
चलो तो उसे अलग अलग चीजों के निर्माण पर काम करने के लिए प्रेरित करे
13:33
The thing about the autisticऑटिस्टिक mindमन
313
798000
2000
औटिस्टिक दिमाग के बारे में एक बात है कि
13:35
is it tendsआदत to be fixatedउतारना चाहते.
314
800000
2000
वह ज़िद्दी होते है
13:37
Like if a kidबच्चा lovesप्यार करता है racecarsracecars,
315
802000
2000
जैसे कि अगर बच्चे को रेस कार का शौक है
13:39
let's use racecarsracecars for mathगणित.
316
804000
2000
तो रेस कार का ही उपयोग करे गणित की पढाई के लिए
13:41
Let's figureआकृति out how long it takes a racecarRacecar to go a certainकुछ distanceदूरी.
317
806000
3000
देखते है कि रेस कार एक निश्चित समय मे कितनी दूरी तक जा सकती है
13:44
In other wordsशब्द, use that fixationनिर्धारण
318
809000
4000
दूसरे शब्दों में, उस ज़िद्द का उपयोग करे
13:48
in orderक्रम to motivateउत्साह करना that kidबच्चा, that's one of the things we need to do.
319
813000
3000
उस बच्चे का उत्साह बढाने के लिए करे, यह एक कार्य है जो हमे करना चाहिए
13:51
I really get fedखिलाया up when they, you know, the teachersशिक्षकों की,
320
816000
3000
मै कभी कभी सच मे तग आ जाती हूँ , क्योकि, आप जानते है शिक्षक
13:54
especiallyख़ास तौर पर when you get away from this partअंश of the countryदेश,
321
819000
3000
खासकर जब आप देश के इस भाग से दूर चले जाओ,
13:57
they don't know what to do with these smartहोशियार kidsबच्चे.
322
822000
2000
उन्हे पता ही नही है कि इन होशियार बच्चो के साथ क्या करना है
13:59
It just drivesड्राइव me crazyपागल.
323
824000
2000
यह मुझे झुंझला देता है
14:01
What can visualदृश्य thinkersविचारकों do when they growबढ़ने up?
324
826000
2000
जब वे बड़े हो जाए तो दृश्य विचारक क्या काम कर सकते है
14:03
They can do graphicग्राफ़िक designडिज़ाइन, all kindsप्रकार of stuffसामग्री with computersकंप्यूटर,
325
828000
3000
वे ग्राफिक डिजाइन कर सकते है। कंप्यूटर के साथ सभी प्रकार के काम कर सकते हैं,
14:06
photographyफोटोग्राफी, industrialऔद्योगिक designडिज़ाइन.
326
831000
5000
फोटोग्राफी , औद्योगिक डिजाइन
14:11
The patternपैटर्न thinkersविचारकों, they're the onesलोगों that are going to be
327
836000
2000
पैटर्न विचारक, वे है जो कि बन सकते है
14:13
your mathematiciansगणितज्ञों, your softwareसॉफ्टवेयर engineersइंजीनियरों,
328
838000
3000
आपके गणितज्ञ, आपके सॉफ्टवेयर इंजीनियर,
14:16
your computerकंप्यूटर programmersप्रोग्रामर, all of those kindsप्रकार of jobsनौकरियों.
329
841000
4000
आपके कंप्यूटर प्रोग्रामर, इस प्रकार के सभी रोजगार
14:20
And then you've got the wordशब्द mindsमन. They make great journalistsपत्रकारों,
330
845000
3000
और तब आपके शब्दो मे सोचने वाले दिमाग है. वे महान पत्रकारों बनते हैं.
14:23
and they alsoभी make really, really good stageमंच actorsअभिनेताओं.
331
848000
3000
वे वास्तव में बहुत अच्छे मंच अभिनेता भी बन सकते है
14:26
Because the thing about beingकिया जा रहा है autisticऑटिस्टिक is,
332
851000
2000
क्योंकि औटिस्टिक होने के बारे मे एक बात है कि
14:28
I had to learnसीखना socialसामाजिक skillsकौशल like beingकिया जा रहा है in a playप्ले.
333
853000
3000
जैसे मैने सामाजिक होने की कला स्टेज पर सीखी
14:31
It's just kindमेहरबान of -- you just have to learnसीखना it.
334
856000
3000
यह जैसे कि , बस आपको इसे सीखना है
14:34
And we need to be workingकाम कर रहे with these studentsछात्रों.
335
859000
3000
और हमे इन बच्चो के साथ काम करने की ज़रूरत है
14:37
And this bringsलाता है up mentorsआकाओं.
336
862000
2000
और यह मुझे मार्गदर्शको की याद दिलाता है
14:39
You know, my scienceविज्ञान teacherअध्यापक was not an accreditedमान्यता प्राप्त teacherअध्यापक.
337
864000
3000
आप जानते है क्या कि मेरे विज्ञान शिक्षक एक मान्यता प्राप्त शिक्षक नहीं थे.
14:42
He was a NASAनासा spaceअंतरिक्ष scientistवैज्ञानिक.
338
867000
2000
वह नासा के एक अंतरिक्ष वैज्ञानिक थे.
14:44
Now, some statesराज्यों now are gettingमिल रहा it to where
339
869000
2000
कुछ राज्यों अब यह हो रहा है कि
14:46
if you have a degreeहद in biologyजीवविज्ञान, or a degreeहद in chemistryरसायन विज्ञान,
340
871000
2000
अगर आपकी जीव विज्ञान में डिग्री, या रसायन विज्ञान में डिग्री है,
14:48
you can come into the schoolस्कूल and teachसिखाना biologyजीवविज्ञान or chemistryरसायन विज्ञान.
341
873000
3000
आप स्कूल में आ सकते हैं और जीव विज्ञान रसायन शास्त्र या सिखा सकते हैं.
14:51
We need to be doing that.
342
876000
2000
हमे ऐसा करने की आवश्यकता है.
14:53
Because what I'm observingअवलोकन is
343
878000
2000
क्योंकि मै देख रही हूँ
14:55
the good teachersशिक्षकों की, for a lot of these kidsबच्चे,
344
880000
2000
काफ़ी सारे बच्चो के लिए , अच्छे शिक्षक
14:57
are out in the communityसमुदाय collegesकॉलेजों,
345
882000
2000
बाहर सामुदायिक कॉलेजों में है
14:59
but we need to be gettingमिल रहा some of these good teachersशिक्षकों की into the highउच्च schoolsस्कूलों.
346
884000
3000
हमे अपने उच्च विद्यालयों में इन अच्छे शिक्षकों को लाने की ज़रूरत है
15:02
Anotherदूसरे thing that can be very, very, very successfulसफल is
347
887000
3000
और एक बात जो बहुत सफ़ल हो सकती है
15:05
there is a lot of people that mayहो सकता है have retiredसेवानिवृत्त
348
890000
3000
वह ये कि बहुत से लोग जो अब रिटायर हो गये है
15:08
from workingकाम कर रहे in the softwareसॉफ्टवेयर industryउद्योग, and they can teachसिखाना your kidबच्चा.
349
893000
3000
सॉफ्टवेयर उद्योगो मे काम करने के बाद, और ये आपके बच्चो को पढा सकते है
15:11
And it doesn't matterमामला if what they teachसिखाना them is oldपुराना,
350
896000
3000
और यह फ़र्क नही पड्ता कि जो वे सिखा रहे है वो पुराना है।
15:14
because what you're doing is you're lightingप्रकाश the sparkचिंगारी.
351
899000
3000
क्योंकि आप चिंगारी प्रकाशित कर रहे हैं
15:17
You're gettingमिल रहा that kidबच्चा turnedबदल गया on.
352
902000
3000
आप उस बच्चे को उत्साहि त कर रहे है
15:20
And you get him turnedबदल गया on, then he'llवह हूँ learnसीखना all the newनया stuffसामग्री.
353
905000
3000
और जब वह प्रेरित हो जाएगा , तब वह बहुत सी नई बाते सीख लेगा
15:23
Mentorsआकाओं are just essentialआवश्यक.
354
908000
2000
मार्गदर्शक ज़रूरी है
15:25
I cannotनही सकता emphasizeज़ोर देना enoughपर्याप्त
355
910000
2000
मै जितना भी कहूँ कम है
15:27
what my scienceविज्ञान teacherअध्यापक did for me.
356
912000
3000
कि मेरे विज्ञान के शिक्षक ने मेरे लिए क्या किया.
15:30
And we'veहमने got to mentorगुरु them, hireकिराया them.
357
915000
3000
और हमे उन्हें मार्गदर्शक बनाना है, गुरु बनाना है
15:33
And if you bringलाओ them in for internshipsइंटर्नशिप in your companiesकंपनियों,
358
918000
2000
और अगर आप उन्हें अपनी कंपनियों में इंटर्नशिप के लिए ले आएँ
15:35
the thing about the autismआत्मकेंद्रित, Asperger-yAsperger-वाय kindमेहरबान of mindमन,
359
920000
3000
औटिस्म के बारे में बात है, ऐस्पर्गी वाले दिमाग की
15:38
you've got to give them a specificविशिष्ट taskकार्य. Don't just say, "Designडिजाइन newनया softwareसॉफ्टवेयर."
360
923000
3000
उन्हे आपको एक निश्चित और तय काम ही देना होगा। आप ऐसा नही कह सकते कि "एक नया सौफ़्ट्वेयर बनाओ"
15:41
You've got to tell them something a lot more specificविशिष्ट:
361
926000
2000
आपको उन्हे बहुत अधिक विशिष्ट्ता मे बताना होगा
15:43
"Well, we're designingडिज़ाइन बनाना a softwareसॉफ्टवेयर for a phoneफ़ोन
362
928000
3000
"हम एक फ़ोन के लिए एक सॉफ्टवेयर तैयार कर रहे हैं
15:46
and it has to do some specificविशिष्ट thing.
363
931000
2000
और उसे यह विशेष कार्य करना है।
15:48
And it can only use so much memoryयाद."
364
933000
2000
और यह केवल इतनी ही स्मृति का उपयोग कर सकता है
15:50
That's the kindमेहरबान of specificityविशेषता you need.
365
935000
2000
आपको इस तरह का विशलेषण करना होगा
15:52
Well, that's the endसमाप्त of my talk.
366
937000
2000
बस , यही मेरे व्याख्यान का अंत होता है
15:54
And I just want to thank everybodyहर for comingअ रहे है.
367
939000
2000
और मै बस आप सबको यहाँ आने के लिए धन्यवाद देना चाह्ती हूँ
15:56
It was great to be here.
368
941000
2000
यहाँ आना बहुत अच्छा रहा।
15:58
(Applauseप्रशंसा)
369
943000
12000
(तालियाँ)
16:10
Oh, you've got a questionप्रश्न for me? OK.
370
955000
3000
ओह, आप मेरे से कोइ प्रश्न करना चाहते है
16:13
(Applauseप्रशंसा)
371
958000
1000
(तालियाँ)
16:14
Chrisक्रिस Andersonएंडरसन: Thank you so much for that.
372
959000
4000
क्रिस एन्डरसन: इस सब के लिए शुक्रिया
16:18
You know, you onceएक बार wroteलिखा था, I like this quoteउद्धरण,
373
963000
2000
आप जानती है, आपने एक बार यह लिखा था, मुझे यह पंक्तियाँ बेहद पसंद है
16:20
"If by some magicजादू, autismआत्मकेंद्रित had been
374
965000
2000
'अगर किसी जादू से, औटिस्म को
16:22
eradicatedनाश from the faceचेहरा of the Earthपृथ्वी,
375
967000
3000
धरती अर से मिटाया जा सके,
16:25
then menपुरुषों would still be socializingसामाजिक in frontसामने of a woodलकड़ी fireआग
376
970000
3000
तो आदमी आज भी एक लकड़ी जला कर आग के सामने
16:28
at the entranceप्रवेश to a caveगुफा."
377
973000
2000
किसी गुफ़ा के सामने मिलना जुलना कर रहा होता
16:30
Templeमंदिर GrandinGrandin: Because who do you think madeबनाया गया the first stoneपत्थर spearsभाले?
378
975000
2000
तेम्पल ग्रैंडिन: क्योंकि तम्हे क्या लगता है कि जो पहले पत्थर से भाले तैयार हुए थ,े किसने किए थे?
16:32
The AspergerAsperger guy. And if you were to get ridछुटकारा of all the autismआत्मकेंद्रित geneticsआनुवंशिकी
379
977000
3000
ऐस्पर्गर आदमी ने। और अगर हमने सब आत्मकेंद्रित आनुवंशिकी से छुटकारा पा लिया
16:35
there would be no more Siliconसिलिकॉन Valleyघाटी,
380
980000
2000
तो सिलिकौन वैली ही नही रहेगी
16:37
and the energyऊर्जा crisisसंकट would not be solvedहल किया.
381
982000
2000
और ऊर्जा संकट का हल नहीं मिलेगा
16:39
(Applauseप्रशंसा)
382
984000
3000
(तालियाँ)
16:42
CACa: So, I want to askपूछना you a coupleयुगल other questionsप्रशन,
383
987000
2000
सी ए : तो, मै आप से कुछ और प्रश्न पूछ्ना चाहता हूँ
16:44
and if any of these feel inappropriateअनुचित,
384
989000
2000
और इनमे से कोई अनुपयुक्त महसूस करे
16:46
it's okay just to say, "Nextअगले questionप्रश्न."
385
991000
2000
तो आपको बस कहना है, "अगला सवाल "।
16:48
But if there is someoneकोई व्यक्ति here
386
993000
2000
लेकिन अगर यहाँ कोई है
16:50
who has an autisticऑटिस्टिक childबच्चा,
387
995000
2000
जिसे एक औटिस्टिक बच्चा है
16:52
or knowsजानता है an autisticऑटिस्टिक childबच्चा
388
997000
2000
या वह किसी औटिस्टिक बच्चे को जानता है
16:54
and feelsलगता है kindमेहरबान of cutकट गया off from them,
389
999000
3000
और उनसे अलग -थलग महसूस करता है
16:57
what adviceसलाह would you give them?
390
1002000
2000
आप उन्हे क्या सलाह देंगी
16:59
TGटीजी: Well, first of all, you've got to look at ageआयु.
391
1004000
2000
टीजी: ,अच्छा, सबसे पहले तो, आप को उसकी उम्र देखनी चहिए
17:01
If you have a two, threeतीन or fourचार yearसाल oldपुराना
392
1006000
2000
, अगर वह एक दो, तीन या चार साल का है
17:03
you know, no speechभाषण, no socialसामाजिक interactionबातचीत,
393
1008000
2000
आप जानते है कि उसकी कोई भाषा नहीं, कोई सामाजिक संपर्क नही है,
17:05
I can't emphasizeज़ोर देना enoughपर्याप्त:
394
1010000
2000
मै इस पर और पर्याप्त ज़ोर नही दे सकती
17:07
Don't wait, you need at leastकम से कम 20 hoursघंटे a weekसप्ताह of one-to-oneएक-एक teachingशिक्षण.
395
1012000
4000
इ।तज़ार मत करो, तम्हे ठीक शिक्षण के लिए कम से कम 20 घंटे एक सप्ताह में जरूरत है.
17:11
You know, the thing is, autismआत्मकेंद्रित comesआता हे in differentविभिन्न degreesडिग्री.
396
1016000
3000
आप जानते है कि बात यह है कि औटिस्म कैइ श्रेणियों मे आता है
17:14
There's going to be about halfआधा the people on the spectrumस्पेक्ट्रम
397
1019000
2000
वहाँ स्पैक्ट्रम पर कम से कम आधे लोग होंगे
17:16
that are not going to learnसीखना to talk, and they're not going to be workingकाम कर रहे
398
1021000
2000
जो कि कभी बोलना नही सीखेंगे और कभी काम नही कर पाएँगे
17:18
Siliconसिलिकॉन Valleyघाटी, that would not be a reasonableउचित thing for them to do.
399
1023000
3000
सिलीकौन वैली उअनके लिए उनके लिए एक उचित कार्य नहीं होगा.
17:21
But then you get the smartहोशियार, geekyGeeky kidsबच्चे
400
1026000
2000
लेकिन फिर आप स्मार्ट और तेज़ बच्चों को मिलते है
17:23
that have a touchस्पर्श of autismआत्मकेंद्रित,
401
1028000
2000
जो औटिस्म से प्रभावित है
17:25
and that's where you've got to get them turnedबदल गया on
402
1030000
2000
और वहाँ आपको उन्हे प्रभावित करने की आवश्यकता है
17:27
with doing interestingदिलचस्प things.
403
1032000
2000
कुछ रोचक कार्यो द्वारा
17:29
I got socialसामाजिक interactionबातचीत throughके माध्यम से sharedसाझा interestब्याज.
404
1034000
3000
मैने कुछ सहयोगी रोचक कार्यो के माध्यम से सामाजिक संपर्क सीखा था
17:32
I rodeरोडे horsesघोड़ों with other kidsबच्चे, I madeबनाया गया modelआदर्श rocketsरॉकेट with other kidsबच्चे,
405
1037000
4000
मैने दूसरे बच्चों के साथ ही घोड़ों की सवारी की. मैनें दूसरे बच्चों के साथ मिल कर मॉडल रॉकेट बनाए है,
17:36
did electronicsइलेक्ट्रानिक्स labप्रयोगशाला with other kidsबच्चे,
406
1041000
2000
दूसरे बच्चों के साथ इलेक्ट्रॉनिक्स प्रयोगशाला मे काम किया था,
17:38
and in the '60s, it was gluingGluing mirrorsदर्पण
407
1043000
2000
और 60 के दशक मे उसमे शीशा चिपकाना होता था
17:40
ontoपर a rubberरबर membraneझिल्ली on a speakerवक्ता to make a lightरोशनी showदिखाना.
408
1045000
3000
एक स्पीकर पर जिस पर एक रबर झिल्ली होती थी, रोशनी दिखाने के लिए
17:43
That was like, we consideredमाना that superसुपर coolठंडा.
409
1048000
3000
वह कुछ इस तरह था, अरे हमे वो बहुत मस्त लगता था।
17:46
CACa: Is it unrealisticअवास्तविक for them
410
1051000
2000
सीए: क्या उनके लिए यह आशा करना
17:48
to hopeआशा or think that that childबच्चा
411
1053000
2000
या सोचना अवास्तविक है कि बच्चा
17:50
lovesप्यार करता है them, as some mightपराक्रम, as mostअधिकांश, wishतमन्ना?
412
1055000
3000
उन्हे प्यार करता है, जैसे कि कुछ करते है या आशा करते है
17:53
TGटीजी: Well let me tell you, that childबच्चा will be loyalवफादार,
413
1058000
2000
टीजी: अच्छा , मैन आपको बता दू कि बच्चा उनसे वफ़ादार रहेगा
17:55
and if your houseमकान is burningजलता हुआ down, they're going to get you out of it.
414
1060000
2000
और अगर आपका घर जलने वाला हो तो वे आपको कैसे भी वहाँ से बाहर निकाल लेंगे
17:57
CACa: Wowवाह. So, mostअधिकांश people, if you askपूछना them
415
1062000
3000
सीए: वाह, ज़्यादातर लोग , अगर आप उनसे पूछे
18:00
what are they mostअधिकांश passionateउत्साही के about, they'dवे चाहते say things like,
416
1065000
2000
कि वे सबसे अधिक किसके के बारे में भावुक होते हैं, तो कहते हैं
18:02
"My kidsबच्चे" or "My loverप्रेमी."
417
1067000
3000
मेरी "बच्चों" या "मेरे प्रेमी" के लिए
18:05
What are you mostअधिकांश passionateउत्साही के about?
418
1070000
3000
आप सबसे अधिक किस के बारे में भावुक हो?
18:08
TGटीजी: I'm passionateउत्साही के about that the things I do
419
1073000
2000
टीजी: मैं सबसे अधिक भावुक हूँ अपने कार्य जो मै करती हूँ
18:10
are going to make the worldविश्व a better placeजगह.
420
1075000
2000
दुनिया को एक बेहतर जगह बनाने के लिए
18:12
When I have a motherमां of an autisticऑटिस्टिक childबच्चा say,
421
1077000
2000
जब एक औटिस्टिक बच्चे कि मँ मुझ् से यह कहती है कि
18:14
"My kidबच्चा wentचला गया to collegeकॉलेज because of your bookकिताब,
422
1079000
2000
" मेरा बच्चा आपकी पुस्तक की वजह से
18:16
or one of your lecturesव्याख्यान," that makesबनाता है me happyखुश.
423
1081000
2000
या व्याख्यानो की वजह से कॉलेज गया", मुझे बहुत खुशी मिलती है।
18:18
You know, the slaughterवध plantsपौधों, I've workedकाम with them
424
1083000
3000
मैने पशुओ के वध करने वाले प्लांट्स के साथ काम किया है
18:21
in the '80s; they were absolutelyपूर्ण रूप से awfulभयंकर.
425
1086000
2000
80 के दशक मे वे बिल्कुल भयानक थे
18:23
I developedविकसित a really simpleसरल scoringस्कोरिंग systemप्रणाली for slaughterवध plantsपौधों
426
1088000
4000
मैं वध संयंत्रों के लिए एक बहुत सरल स्कोरिंग प्रणाली विकसित की
18:27
where you just measureमाप outcomesपरिणामों: How manyअनेक cattleपशु fellगिर गया down?
427
1092000
2000
जहाँ आप सिर्फ परिणाम मापते थे , कि कितने मवेशी नीचे गिर गए
18:29
How manyअनेक cattleपशु got pokedPoked with the prodderprodder?
428
1094000
2000
कितने मवेशीयो को डडे से भोंका गया
18:31
How manyअनेक cattleपशु are mooingरांभना theirजो अपने headsसिर off?
429
1096000
2000
कितने मवेशी राँभ रँभ कर शोर मचा रहे है
18:33
And it's very, very simpleसरल.
430
1098000
2000
और यह बहुत आसान है
18:35
You directlyसीधे observeनिरीक्षण a fewकुछ simpleसरल things.
431
1100000
2000
आप सीधे सीधे कुछ सरल बातों पर ध्यान रखते है
18:37
It's workedकाम really well. I get satisfactionसंतुष्टि out of
432
1102000
2000
यह वास्तव में अच्छी तरह से काम किया . मुझे उससे बहुत संतोष मिलता है
18:39
seeingदेख के stuffसामग्री that makesबनाता है realअसली changeपरिवर्तन
433
1104000
3000
जिन चीज़ो से वास्तव मे
18:42
in the realअसली worldविश्व. We need a lot more of that,
434
1107000
2000
बाह्री दुनिया मे फ़र्क पड्ता है। हमे ऐसे कार्यो की बहुत आवश्यकता है
18:44
and a lot lessकम से abstractसार stuffसामग्री.
435
1109000
2000
और बहुत कम ऊपरी बातो की
18:46
(Applauseप्रशंसा)
436
1111000
7000
(तालियाँ)
18:53
CACa: When we were talkingबात कर रहे on the phoneफ़ोन, one of the things you said that
437
1118000
2000
सीए : जब हम फोन पर बात कर रहे थे आपने एक बात कही थी
18:55
really astonishedआश्चर्यचकित me was you said one thing
438
1120000
2000
और मुझे बहुत आश्चर्य हुआ कि आपने कहा कि
18:57
you were passionateउत्साही के about was serverसर्वर farmsखेतों. Tell me about that.
439
1122000
4000
आप े सर्वर फार्मों मे बहुत रुचि रखती थी। उसके बारे मे मुझे कुछ बताएँ
19:01
TGटीजी: Well the reasonकारण why I got really excitedउत्साहित when I readपढ़ना about that,
440
1126000
3000
टीजी: उसका कारण था कि मैं बहुत उत्साहित हो गई जब मैने पढ़ा है कि
19:04
it containsशामिल knowledgeज्ञान.
441
1129000
3000
उसमे बहुत ज्ञान होता है
19:07
It's librariesपुस्तकालयों.
442
1132000
2000
यह पुस्तकालय है.
19:09
And to me, knowledgeज्ञान is something
443
1134000
2000
और मेर लिए ज्ञान कुछ महत्त्व रखता है
19:11
that is extremelyअत्यंत valuableमूल्यवान. So, maybe, over 10 yearsवर्षों agoपूर्व
444
1136000
2000
जो बहुत कीमती है, लगभग 10 साल पहले
19:13
now our libraryपुस्तकालय got floodedबाढ़ आ गई.
445
1138000
2000
हमारे पुस्तकालयो मे पानी भर गया.
19:15
And this is before the Internetइंटरनेट got really bigबड़े.
446
1140000
2000
इंटरनेट तब बहुत बडा नही हुआ था
19:17
And I was really upsetपरेशान about all the booksपुस्तकें beingकिया जा रहा है wreckedबर्बाद,
447
1142000
2000
और मै वास्तव में सभी पुस्तकों के बर्बाद होने से परेशान थी
19:19
because it was knowledgeज्ञान beingकिया जा रहा है destroyedनष्ट किया हुआ.
448
1144000
2000
क्योंकि वह ज्ञान था जो नष्ट हो रहा था
19:21
And serverसर्वर farmsखेतों, or dataजानकारी centersकेन्द्रों
449
1146000
2000
और सर्वर फार्मं, या डेटा केन्द्र
19:23
are great librariesपुस्तकालयों of knowledgeज्ञान.
450
1148000
3000
ज्ञान के महान पुस्तकालय हैं.
19:26
CACa: Templeमंदिर, can I just say it's an absoluteपूर्ण delightआनंद to have you at TEDटेड.
451
1151000
3000
CA: टेम्प्ल, क्या मै कह सकता हूँ कि टेड मे तुम्हारे आने से हुम सब को बेहद खुशी हुई
19:29
TGटीजी: Well thank you so much. Thank you.
452
1154000
3000
TG:अच्छा बहुत बहुत शुक्रिया। शुक्रिया।
19:32
(Applauseप्रशंसा)
453
1157000
6000
(तालियाँ)
Translated by manisha verma
Reviewed by Anshul Tyagi

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Temple Grandin - Livestock handling designer, autism activist
Through groundbreaking research and the lens of her own autism, Temple Grandin brings startling insight into two worlds.

Why you should listen

An expert on animal behavior, Temple Grandin has designed humane handling systems for half the cattle-processing facilities in the US, and consults with the meat industry to develop animal welfare guidelines. As PETA wrote when awarding her a 2004 Proggy: “Dr. Grandin's improvements to animal-handling systems found in slaughterhouses have decreased the amount of fear and pain that animals experience in their final hours, and she is widely considered the world's leading expert on the welfare of cattle and pigs.” In 2010, Time Magazine listed her as one of its most Important People of the Year. She is also a member of the American Academy of Arts and Sciences.

Grandin’s books about her interior life as an autistic person have increased the world's understanding of the condition with personal immediacy -- and with import, as rates of autism diagnosis rise. She is revered by animal rights groups and members of autistic community, perhaps because in both regards she is a voice for those who are sometimes challenged to make themselves heard. 

More profile about the speaker
Temple Grandin | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee