TED1998
Milton Glaser: Using design to make ideas new
ミルトン・グレイザー: デザインでアイディアをー新する
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TEDアーカイブス：伝説のグラフィックデザイナー ミルトン・グレイザーが、ピエロ・デッラ・フランチェスカにインスパイアされた自身の新作絵画に深く切り込む。さらに、アイディアをブレイクダウンして一新し、ポスターに説得力を与える方法について考えを巡らせる。
Milton Glaser - Graphic designer
If his career began and ended with "I [heart] N Y," Milton Glaser would still be a legend. But over his multi-decade career, his body of work is sprinkled with similarly iconic images and logos. Full bio
If his career began and ended with "I [heart] N Y," Milton Glaser would still be a legend. But over his multi-decade career, his body of work is sprinkled with similarly iconic images and logos. Full bio
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00:18
'Theme and variations' is one of those forms that
0
0
3000
テーマとバリエーションを行うには
00:21
require a certain kind of intellectual activity,
1
3000
5000
ある種の知性が必要です
00:26
because you are always comparing the variation
2
8000
3000
なぜかというと 常にそのバリエーションを
00:29
with the theme that you hold in your mind.
3
11000
3000
心にあるテーマと比較しなければならないからです
00:32
You might say that the theme is nature
4
14000
4000
テーマは本質と言ってもいいかもしれません
00:36
and everything that follows is a variation on the subject.
5
18000
8000
それに追随するものはみな
主題のバリエーションなのです
主題のバリエーションなのです
00:46
I was asked, I guess about six years ago,
6
28000
8000
6年前だったと思いますが
00:54
to do a series of paintings
7
36000
5000
ある絵画シリーズの製作を依頼されました
00:59
that in some way would celebrate the birth of Piero della Francesca.
8
41000
7000
ピエロ・デッラ・フランチェスカの生誕を祝うような作品です
01:06
And it was very difficult for me to imagine
9
48000
4000
はじめはピエロをベースに絵を描くなんて
01:10
how to paint pictures that were based on Piero
10
52000
9000
とても考えられないと思いましたが
01:19
until I realized that I could look at Piero as nature --
11
61000
5000
ピエロを本質と考えればよいと気づきました
01:26
that I would have the same attitude towards looking at Piero della Francesca
12
68000
7000
ピエロ・デッラ・フランチェスカを見るときに
01:33
as I would if I were looking out a window at a tree.
13
75000
3000
窓の外の木を見るのと同じようにするということです
01:36
And that was enormously liberating to me.
14
78000
3000
これで私はとても解放され
01:39
Perhaps it's not a very insightful observation,
15
81000
4000
あまり洞察的ではないかもしれませんが
01:43
but that really started me on a path to be able to do a kind of theme and variations
16
85000
6000
あるピエロの作品をベースに
テーマとバリエーションを行う道筋を
テーマとバリエーションを行う道筋を
01:49
based on a work by Piero,
17
91000
4000
歩みはじめることができたのです
01:53
in this case that remarkable painting that's in the Uffizi, "The Duke of Montefeltro,"
18
95000
7000
それはウフィツィ美術館にある素晴らしい絵画で
02:00
who faces his consort, Battista.
19
102000
5000
妻のバッティスタと向かい合う
『モンテフェルトロ公の肖像』でした
『モンテフェルトロ公の肖像』でした
02:05
Once I realized that I could take some liberties with the subject,
20
107000
4000
主題を自由にあつかってよいことに気づくと
02:09
I did the following series of drawings.
21
111000
3000
私は次のような一連の絵を描きました
02:13
That's the real Piero della Francesca --
22
115000
4000
これはピエロ・デッラ・フランチェスカのオリジナルです
02:18
one of the greatest portraits in human history.
23
120000
5000
人類史上最高の肖像画のひとつです
02:23
And these, I'll just show these without comment.
24
125000
4000
コメントなしで いくつかお見せしましょう
02:27
It's just a series of variations on the head of the Duke of Montefeltro,
25
129000
6000
モンテフェルトロ公の頭部のバリエーションです
02:33
who's a great, great figure in the Renaissance,
26
135000
3000
彼はルネサンス時代のとても偉大な人物で
02:36
and probably the basis for Machiavelli's "The Prince."
27
138000
3000
マキャベリの『君主論』のモデルになったと言われています
02:39
He apparently lost an eye in battle,
28
141000
3000
彼は戦いで片目を失っていたので
02:42
which is why he is always shown in profile.
29
144000
3000
いつも横顔なのです
02:45
And this is Battista.
30
147000
3000
これはバッティスタ
02:50
And then I decided I could move them around a little bit --
31
152000
5000
2人をちょっとあちこち動かしてみることにしました
02:56
so that for the first time in history, they're facing the same direction.
32
158000
3000
歴史上はじめて同じ方向を向きました
02:59
Whoops! Passed each other.
33
161000
3000
おっと！ すれ違いですね
03:06
And then a visitor from another painting by Piero,
34
168000
3000
ピエロの別の作品からお客さんです
03:09
this is from "The Resurrection of Christ" --
35
171000
3000
『キリストの復活』から --
03:12
as though the cast had just gotten of the set to have a chat.
36
174000
5000
おしゃべりをしようとしている場面みたいですね
03:17
And now, four large panels:
37
179000
3000
これは4枚の大パネルです
03:20
this is upper left;
38
182000
2000
左上
03:22
upper right;
39
184000
2000
右上
03:26
lower left;
40
188000
2000
左下
03:29
lower right.
41
191000
2000
右下
03:31
Incidentally, I've never understood the conflict between abstraction and naturalism.
42
193000
6000
ちなみに 私には抽象主義と自然主義の対立が
理解できません
理解できません
03:38
Since all paintings are inherently abstract to begin with
43
200000
4000
絵画とはそもそも本質的に抽象的なものですから
03:42
there doesn't seem to be an argument there.
44
204000
3000
議論の余地はないと思うのですが
03:45
On another subject --
45
207000
3000
話題を変えましょうか
03:48
(Laughter) --
46
210000
2000
(笑)
03:51
I was driving in the country one day with my wife,
47
213000
4000
ある日 妻と田舎をドライブしていました
03:55
and I saw this sign,
48
217000
2000
私はある看板を見て
（"信頼のダッチマン 自動車修理"）
（"信頼のダッチマン 自動車修理"）
03:57
and I said, "That is a fabulous piece of design."
49
219000
3000
"これは素晴らしいデザインだ" と言いました
04:00
And she said, "What are you talking about?"
50
222000
3000
すると妻は "なんの話？" と聞きました
04:03
I said, "Well, it's so persuasive,
51
225000
2000
"いや すごい説得力だよ
04:05
because the purpose of that sign is to get you into the garage,
52
227000
5000
看板の狙いは客を修理工場に引き込むことだが
04:10
and since most people are so suspicious of garages,
53
232000
5000
多くの人は修理工場に疑いを持っていて
04:15
and know that they're going to be ripped off,
54
237000
3000
ぼったくられると思っているから
04:18
they use the word 'reliable.'
55
240000
3000
'信頼' という言葉を使うんだ
04:21
But everybody says they're reliable.
56
243000
2000
だけど誰だって自分を信頼できると言う
04:23
But, reliable Dutchman" --
57
245000
3000
でも 信頼のダッチマン(オランダ人)とは --
04:26
(Laughter) --
58
248000
2000
(笑)
04:28
"Fantastic!"
59
250000
2000
素晴らしい！"
04:30
Because as soon as you hear the word Dutchman --
60
252000
3000
なぜかというと ダッチマンという言葉を聞くと --
04:33
which is an archaic word, nobody calls Dutch people "Dutchmen" anymore --
61
255000
3000
これは古い言葉なので 今はオランダ人のことをダッチマンとは呼びませんが --
04:36
but as soon as you hear Dutchman,
62
258000
2000
でもダッチマンと聞くと
04:38
you get this picture of the kid with his finger in the dike,
63
260000
3000
少年が堤防の裂け目に指をつっこんで
04:41
preventing the thing from falling and flooding Holland, and so on.
64
263000
3000
決壊してオランダが洪水になるのを防いでいるような
イメージが浮かぶでしょう
イメージが浮かぶでしょう
04:44
And so the entire issue is detoxified by the use of "Dutchman."
65
266000
7000
つまり ダッチマンという言葉が
毒気を抜いてしまうのです
毒気を抜いてしまうのです
04:51
Now, if you think I'm exaggerating at all in this,
66
273000
3000
大げさだと思うなら
04:54
all you have to do is substitute something else, like "Indonesian."
67
276000
4000
インドネシア人などに置き換えてみるとよいでしょう
04:58
(Laughter)
68
280000
8000
(笑)
05:06
Or even "French."
69
288000
3000
フランス人でもいいでしょう
05:09
(Laughter)
70
291000
5000
(笑)
05:14
Now, "Swiss" works, but you know it's going to cost a lot of money.
71
296000
4000
スイス人もいいと思いますが 代金が高そうですね
05:18
(Laughter)
72
300000
3000
(笑)
05:21
I'm going to take you quickly through the actual process of doing a poster.
73
303000
6000
実際にポスターを作る過程について
簡単にご紹介しようと思います
簡単にご紹介しようと思います
私は
05:27
I do a lot of work for the School of Visual Arts, where I teach,
74
309000
3000
教えているスクール・オブ・ビジュアルアーツ(SVA)のために
いろいろ作品をつくっていますが
いろいろ作品をつくっていますが
05:30
and the director of this school -- a remarkable man named Silas Rhodes --
75
312000
3000
スクールの校長はサイラス・ローズという優れた人物で
05:33
often gives you a piece of text and he says, "Do something with this."
76
315000
5000
よく言葉の断片を提示して
"これで何かつくるように" と言います
"これで何かつくるように" と言います
05:38
And so he did.
77
320000
2000
あのときもそうでした
05:40
And this was the text -- "In words as fashion the same rule will hold/
78
322000
3000
その言葉はこうでした --
"言葉はファッションと同じルールに支配されている
"言葉はファッションと同じルールに支配されている
05:43
Alike fantastic if too new or old/
79
325000
1000
新しすぎても古すぎても風変りになる
05:44
Be not the first by whom the new are tried/
80
326000
4000
最初に新しいものを試してはいけない
05:48
Nor yet the last to lay the old aside."
81
330000
3000
古いものを捨てる最後の人間になってもいけない"
05:51
I could make nothing of that.
82
333000
2000
どうしていいかわかりませんでした
05:53
And I really struggled with this one.
83
335000
2000
これには本当に苦労しました
05:55
And the first thing I did, which was sort of in the absence of another idea,
84
337000
3000
はじめにしたことは 他にアイディアがなかったので
05:58
was say I'll sort of write it out and make some words big,
85
340000
2000
この言葉を書き出し あるものは大きくして
06:01
and I'll have some kind of design on the back somehow,
86
343000
5000
どうにか後ろにあるようなデザインをしました
06:06
and I was hoping -- as one often does -- to stumble into something.
87
348000
3000
ありがちですが
ここから何かひらめきを得ようとしたのです
ここから何かひらめきを得ようとしたのです
06:09
So I took another crack at it --
88
351000
3000
次にこれを壊して
06:12
you've got to keep it moving --
89
354000
2000
動かしてみました
06:14
and I Xeroxed some words on pieces of colored paper
90
356000
2000
いくつかの言葉を色紙にコピーして
06:16
and I pasted them down on an ugly board.
91
358000
2000
汚れた板に貼りつけました
06:19
I thought that something would come out of it,
92
361000
3000
そこから何か得られるのではないかと考えたのです
06:22
like "Words rule fantastic new old first last Pope"
93
364000
3000
"言葉は風変りで新しく古い最初で最後の
教皇(ポープ)を支配する" というふうに
教皇(ポープ)を支配する" というふうに
06:25
because it's by Alexander Pope,
94
367000
3000
アレキサンダー・ポープの言葉でしたからね
06:28
but I sort of made a mess out of it,
95
370000
2000
でもめちゃくちゃになっただけでした
06:30
and then I thought I'd repeat it in some way so it was legible.
96
372000
2000
これを読めるようになるまで繰り返そうと考えましたが
06:32
So, it was going nowhere.
97
374000
2000
どうにもなりませんでした
06:35
Sometimes, in the middle of a resistant problem,
98
377000
4000
私はときどき 難しい問題に直面すると
06:39
I write down things that I know about it.
99
381000
3000
知っていることを書き出します
06:42
But you can see the beginning of an idea there,
100
384000
2000
ですがここにアイディアの誕生が見られます
06:44
because you can see the word "new" emerging from the "old."
101
386000
3000
'NEW(新しい)' という言葉が 'OLD(古い)' から出てきています
06:47
That's what happens.
102
389000
2000
これが始まりでした
06:49
There's a relationship between the old and the new;
103
391000
3000
これは 'OLD' と 'NEW' の関係性をあらわしています
06:52
the new emerges from the context of the old.
104
394000
2000
'NEW' が背景の 'OLD' から出てきています
06:54
And then I did some variations of it,
105
396000
2000
それからいくつかバリエーションをつくりました
06:56
but it still wasn't coalescing graphically at all.
106
398000
4000
しかしまだ全然 グラフィック的にまとまっていません
07:00
I had this other version which had something interesting about it
107
402000
3000
このようなちょっと面白いバージョンもつくりました
07:03
in terms of being able to put it together in your mind from clues.
108
405000
6000
手がかりから頭の中で組み立てられるわけです
07:09
The W was clearly a W, the N was clearly an N,
109
411000
3000
Wは明らかにWだし Nは明らかにNと分かります
07:12
even though they were very fragmentary
110
414000
4000
断片しかなくて
07:16
and there wasn't a lot of information in it.
111
418000
2000
あまり情報がないですけれど
07:18
Then I got the words "new" and "old"
112
420000
2000
次に文字を新しい書体と古い書体にしてみました
07:20
and now I had regressed back to a point where there seemed to be no return.
113
422000
5000
後戻りできない所まで退行してしまいました
07:25
(Laughter)
114
427000
2000
(笑)
07:27
I was really desperate at this point.
115
429000
3000
この時は本当に追い詰められていました
07:30
And so, I do something I'm truthfully ashamed of,
116
432000
4000
そして本当に恥ずかしいことをしたと
思っているのですが
思っているのですが
07:34
which is that I took two drawings I had made for another purpose
117
436000
4000
別の目的で描いた2つの絵を持ってきて
07:38
and I put them together.
118
440000
4000
1つに合わせました
07:43
It says "dreams" at the top.
119
445000
3000
上の方に '夢' とあります
07:46
And I was going to do a thing, I say, "Well, change the copy.
120
448000
3000
そしてこう思いました
"よし この言葉を変えよう
"よし この言葉を変えよう
07:49
Let it say something about dreams, and come to SVA
121
451000
4000
SVAに入って夢を叶えよう とか
07:53
and you'll sort of fulfill your dreams."
122
455000
2000
何か夢を語るものにしよう”
07:55
But, to my credit,
123
457000
2000
名誉のために言っておきますが
07:57
I was so embarrassed about doing that
124
459000
3000
こんなことをしてとても恥ずかしかったので
08:00
that I never submitted this sketch.
125
462000
3000
このスケッチは提出しませんでした
08:04
And, finally, I arrived at the following solution.
126
466000
5000
そしてついに 次のような解決にたどりついたのです
08:09
Now, it doesn't look terribly interesting,
127
471000
4000
さて そんなに面白いようには見えませんが
08:13
but it does have something
128
475000
3000
明らかにその他のポスターとは
08:16
that distinguishes it from a lot of other posters.
129
478000
5000
一線を画すところがあります
08:22
For one thing, it transgresses the idea of what a poster's supposed to be,
130
484000
4000
ひとつには ポスターとは見ればすぐに分かり
08:26
which is to be understood and seen immediately, and not explained.
131
488000
8000
説明がいらないものだ
という考えを越えていることです
という考えを越えていることです
08:34
I remember hearing all of you in the graphic arts --
132
496000
3000
グラフィックアートの世界ではよくこう言います
08:37
"If you have to explain it, it ain't working."
133
499000
3000
"説明が必要だったら役に立たない"
08:40
And one day I woke up and I said, "Well, suppose that's not true?"
134
502000
4000
ある日私は目覚めてこう思ったのです
”もしそうじゃなかったら”
”もしそうじゃなかったら”
08:44
(Laughter)
135
506000
6000
(笑)
08:50
So here's what it says in my explanation at the bottom left.
136
512000
4000
左下の私の説明書きにはこうあります
08:55
It says, "Thoughts: This poem is impossible.
137
517000
6000
"思考：この詩では無理だ
09:01
Silas usually has a better touch with his choice of quotations.
138
523000
4000
サイラスの引用センスはいつもよいが
09:05
This one generates no imagery at all."
139
527000
2000
これからは何のイメージも浮かばない"
09:07
I am now exposing myself to my audience, right?
140
529000
3000
今 私はみなさんに自分をさらけ出していますよね
09:10
Which is something you never want to do professionally.
141
532000
3000
プロとして絶対にやりたくないことです
09:13
"Maybe the words can make the image without anything else happening.
142
535000
4000
"この言葉だけで何かイメージをつくれるかもしれない
09:17
What's the heart of this poem?
143
539000
2000
この詩の心はなんだろう？
09:19
Don't be trendy if you want to be serious.
144
541000
2000
真面目にやりたければ流行にのってはいけない
09:21
Is doing the poster this way trendy in itself?
145
543000
3000
こんなふうにポスターをつくること自体
流行にのっていないか？
流行にのっていないか？
09:24
I guess one could reduce the idea further
146
546000
2000
アイディアをもっと簡略化してみよう
09:26
by suggesting that the new emerges behind and through the old,
147
548000
4000
'NEW' が後ろから 'OLD' を突き抜けてくるのはどうだろう
09:30
like this."
148
552000
2000
こんなふうに"
09:32
And then I show you a little drawing --
149
554000
2000
ここでちょっとした絵をお見せします --
09:34
you see, you remember that old thing I discarded?
150
556000
3000
私がボツにしたものを覚えていますか？
09:37
Well, I found a way to use it.
151
559000
2000
あれを利用しようと思ったのです
09:39
So, there's that little alternative over there,
152
561000
3000
ですからこれはちょっとした代替案なのです
09:42
and I say, "Not bad," -- criticizing myself --
153
564000
4000
そしてこう書いています "悪くない"
-- 自分で批評しています
-- 自分で批評しています
09:46
"but more didactic than visual.
154
568000
3000
"だが視覚的というより説明的だ
09:49
Maybe what wants to be said is that old and the new are locked in a dialectical embrace,
155
571000
3000
言いたいのは 'OLD' と 'NEW' は
弁証法的に抱き合って分ちがたく
弁証法的に抱き合って分ちがたく
09:52
a kind of dance where each defines the other."
156
574000
2000
互いに定義しあってダンスしているということだ"
09:54
And then more self-questioning -- "Am I being simple-minded?
157
576000
4000
さらに自問自答が続きます
-- "私は単純すぎるだろうか？
-- "私は単純すぎるだろうか？
09:58
Is this the kind of simple that looks obvious, or the kind that looks profound?
158
580000
4000
単純で分かりやすすぎるだろうか
それとも意味深く見えるだろうか
それとも意味深く見えるだろうか
10:02
There's a significant difference.
159
584000
2000
これは大きな違いだ
10:04
This could be embarrassing.
160
586000
2000
恥をかくかもしれない
10:06
Actually, I realize fear of embarrassment drives me as much as any ambition.
161
588000
4000
実際 恥をかくことへの恐れは
情熱と同じくらい私を突き動かします
情熱と同じくらい私を突き動かします
10:10
Do you think this sort of thing could really attract a student to the school?"
162
592000
4000
これで生徒を学校に引き寄せることが
出来るだろうか？"
出来るだろうか？"
10:14
(Laughter)
163
596000
7000
(笑)
10:21
Well, I think there are two fresh things here -- two fresh things.
164
603000
5000
ここで新しいことが2つあります -- 2つです
10:26
One is the sort of willingness to expose myself to a critical audience,
165
608000
7000
1つには -- 批判的な鑑賞者に
すすんで自分をさらけ出しながら
すすんで自分をさらけ出しながら
10:33
and not to suggest that I am confident about what I'm doing.
166
615000
6000
自分のしていることに自信があると言わないこと
10:39
And as you know, you have to have a front.
167
621000
4000
ご存知の通り 我々は正面を見せなければいけません
10:43
I mean -- you've got to be confident;
168
625000
2000
つまり -- 自信を持たなくてはなりません
10:45
if you don't believe in your work, who else is going to believe in it?
169
627000
3000
自分の仕事を信じられなければ
他に誰が信じてくれるでしょう？
他に誰が信じてくれるでしょう？
10:48
So that's one thing,
170
630000
2000
これが１つです
10:50
to introduce the idea of doubt into graphics.
171
632000
5000
グラッフィックスに疑問の考え方を提示している
10:55
That can be a big contribution.
172
637000
2000
これは大きな貢献だと思います
10:57
The other thing is to actually give you two solutions for the price of one;
173
639000
4000
もう1つは 1度に2つの解決案を示していることです
11:01
you get the big one
174
643000
3000
大きい方をどうぞ
11:04
and if you don't like that, how about the little one?
175
646000
3000
お気に召さなければ小さい方はいかがですか？
11:07
(Laughter)
176
649000
2000
(笑い)
11:09
And that too is a relatively new idea.
177
651000
3000
これも比較的新しい考え方です
11:12
And here's just a series of experiments
178
654000
3000
これは一連の実験的作品で
11:15
where I ask the question of -- does a poster have to be square?
179
657000
5000
ポスターは四角でなければいけないのか？
という疑問を投げかけています
という疑問を投げかけています
11:20
Now, this is a little illusion.
180
662000
3000
これはちょっとした だまし絵です
11:23
That poster is not folded.
181
665000
2000
このポスターは折れていません
11:25
It's not folded, that's a photograph
182
667000
3000
折れているのではなく写真で
11:28
and it's cut on the diagonal.
183
670000
2000
斜めにカットしてあります
11:31
Same cheap trick in the upper left-hand corner.
184
673000
3000
左上の角に同じような小細工がしてあります
11:36
And here,
185
678000
2000
そしてこれは
11:38
a very peculiar poster because,
186
680000
2000
とても奇妙なポスターです というのも
11:40
simply because of using the isometric perspective in the computer,
187
682000
5000
コンピューターによる平行透視を用いていて
11:45
it won't sit still in the space.
188
687000
3000
この空間にじっとしていません
11:48
At times, it seems to be wider at the back than the front,
189
690000
3000
あるときは後ろの方が前面より広く見えますが
11:51
and then it shifts.
190
693000
2000
それが変化します
11:53
And if you sit here long enough, it'll float off the page into the audience.
191
695000
4000
じっと見ていると画面から客席の方に浮かびあがってきます
11:58
But, we don't have time.
192
700000
2000
ですが時間がありません
12:00
(Laughter)
193
702000
1000
(笑)
12:01
And then an experiment --
194
703000
2000
これは実験的作品で --
12:03
a little bit about the nature of perspective,
195
705000
3000
遠近法の特性に関連するものです
12:06
where the outside shape is determined by the peculiarity of perspective,
196
708000
4000
外枠の形は遠近法の特性にしたがっていて
12:10
but the shape of the bottle -- which is identical to the outside shape --
197
712000
4000
ボトルの形は外枠の形と同じですが
12:14
is seen frontally.
198
716000
2000
手前にあるように見えます
12:16
And another piece for the art directors' club
199
718000
4000
これはアート・ディレクターズ・クラブのための作品で
12:20
is "Anna Rees" casting long shadows.
200
722000
4000
アナ・リースが長い影を落としています
これは
12:24
This is another poster from the School of Visual Arts.
201
726000
3000
スクール・オブ・ビジュアルアーツのポスターの一つです
12:27
There were 10 artists invited to participate in it,
202
729000
5000
10名のアーティストが参加して
12:32
and it was one of those things where it was extremely competitive
203
734000
2000
熾烈に争う中の1つで
12:34
and I didn't want to be embarrassed,
204
736000
2000
恥をかきたくなかったので
12:36
so I worked very hard on this.
205
738000
3000
一生懸命やりました
12:39
The idea was -- and it was a brilliant idea --
206
741000
2000
そのアイディアというのが すばらしくて
12:41
was to have 10 posters distributed throughout the city's subway system
207
743000
4000
10点のポスターを街中の地下鉄に貼り出して
12:45
so every time you got on the subway you'd be passing a different poster,
208
747000
4000
地下鉄に乗るたびに違うポスターに出会い
12:49
all of which had a different idea of what art is.
209
751000
4000
それぞれがアートとは何かについて
違ったアイディアを示すのです
違ったアイディアを示すのです
12:53
But I was absolutely stuck on the idea of "art is"
210
755000
6000
しかし私は "アートとは" という考えにとらわれてしまい
12:59
and trying to determine what art was.
211
761000
4000
アートとは何かを決定しようとしました
13:03
But then I gave up and I said, "Well, art is whatever."
212
765000
4000
でもあきらめて "アートとは何ででもある" と言いました
13:07
And as soon as I said that,
213
769000
2000
そう言った瞬間
13:09
I discovered that the word "hat" was hidden in the word "whatever,"
214
771000
3000
'whatever(何でも)' という言葉の中に 'hat(帽子)' がかくれていることに気づきました
13:12
and that led me to the inevitable conclusion.
215
774000
3000
そうして必然の結果にたどりつきました
13:15
But then again, it's on my list of didactic posters.
216
777000
4000
ですがこれも私の説明的ポスターの1つになりました
13:19
My intent is to have a literary accompaniment that explains the poster,
217
781000
4000
このポスターに言葉による説明を加えようと思います
13:23
in case you don't get it.
218
785000
3000
みなさんが分からないといけないので
13:26
(Laughter)
219
788000
2000
(笑)
13:28
Now this says, "Note to the viewer:
220
790000
2000
こうあります "鑑賞者のためのノート --
13:30
I thought I might use a visual cliche of our time -- Magritte's everyman --
221
792000
3000
アートとは神秘であり、連続であり歴史である
という考えを表すために
という考えを表すために
13:33
to express the idea that art is mystery, continuity and history.
222
795000
4000
現代の典型的視覚表現として
マグリットの山高帽の男を使うことにした
マグリットの山高帽の男を使うことにした
13:37
I'm also convinced that, in an age of computer manipulation,
223
799000
3000
コンピューター操作の時代において
13:40
surrealism has become banal,
224
802000
3000
シュールレアリスムは陳腐な
13:43
a shadow of its former self.
225
805000
2000
過去の自分の影になると確信している
13:45
The phrase 'Art is whatever'
226
807000
2000
'アートとは何ででもある' という言葉は
13:47
expresses the current inclusiveness that surrounds art-making --
227
809000
3000
創作を取り巻く現在の包括性を表現している
13:50
a sort of 'it ain't what you do, it's the way that you do it' notion.
228
812000
3000
'何をするかではなく どのようにするかだ' という考えのように
13:53
The shadow of Magritte falls across the central part of the poster
229
815000
4000
マグリットの影がポスターの中央に落ちて
13:57
a poetic event that occurs as the shadow man isolates the word 'hat,'
230
819000
5000
影の男が 'whatever' という言葉にかくれた
'hat' という言葉を切り取り
'hat' という言葉を切り取り
14:02
hidden in the word 'whatever.'
231
824000
2000
詩的状況が生まれている
14:04
The four hats shown in the poster suggests how art might be defined:
232
826000
3000
ポスターに描かれた4つの帽子が
アートをどう定義すべきか示している
アートをどう定義すべきか示している
14:07
as a thing itself, the worth of the thing, the shadow of the thing,
233
829000
4000
物事そのものでも 物事の価値でも
物事の影でも
物事の影でも
14:11
and the shape of the thing.
234
833000
2000
物事の形でも
14:13
Whatever."
235
835000
2000
何でも(whatever)"
14:15
(Applause)
236
837000
1000
(拍手)
14:16
OK.
237
838000
1000
さて
14:17
(Applause)
238
839000
5000
(拍手)
14:22
And the one that I did not submit,
239
844000
3000
提出はしませんでしたが
14:25
which I still like,
240
847000
2000
気に入っているものがあります
14:27
I wanted to use the same phrase.
241
849000
2000
同じ言葉を使おうと思い --
14:29
There were wonderful experiments by Bruno Munari
242
851000
6000
数年前にブルーノ・ムナーリによる文字の形についての
14:35
on letterforms some years ago --
243
857000
2000
すばらしい実験がありましたが --
14:37
sort of, see how far you could go and still be able to read them.
244
859000
2000
どこまでやって判読可能かをためすというもので
14:39
And that idea stuck in my head.
245
861000
2000
このアイディアが少し頭にひっかかっていました
14:41
But then I took the pieces that I had taken off and put them at the bottom.
246
863000
4000
そして かけらを取り去って底辺に置きました
14:46
And, of course those are the remains, and they're so labeled.
247
868000
5000
もちろんこれらは「残骸」であって そう書いてあります
14:51
But what really happens is that you read it as:
248
873000
3000
ですが実は どう読めるかというと --
14:54
"Art is whatever remains."
249
876000
3000
"アートとは残骸である"
14:57
Thank you.
250
879000
2000
ありがとうございました
14:59
(Applause)
251
881000
9000
(拍手)
ABOUT THE SPEAKER
Milton Glaser - Graphic designerIf his career began and ended with "I [heart] N Y," Milton Glaser would still be a legend. But over his multi-decade career, his body of work is sprinkled with similarly iconic images and logos.
Why you should listen
Milton Glaser's work is easy to spot in a lineup -- it's simple, direct and clear, while leaping over conceptual boundaries, so that his work connects directly to the viewer like a happy virus. His best-known work may be the I [heart] N Y logo -- an image so ubiquitous, it's hard to believe there was a time when it didn't exist.
Glaser's other well-known work includes a cache of posters that defined the style of the '60s and early '70s, and numerous logos, including such instantly familiar identities as Barron's and the Brooklyn Brewery. He is a co-founder of New York magazine and helped set that magazine's honest and irreverent tone.
Recently he's been exploring the space where paintings and graphic design meet. A show in 2007 celebrated his explorations of Piero della Francesca's work. The 2009 film To Inform and Delight: The World of Milton Glaser tells the story of his celebrated career.
Milton Glaser | Speaker | TED.com