TED2009
Liz Coleman: A call to reinvent liberal arts education
El llamado de Liz Coleman para reinventar la educación de las artes liberales
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Liz Coleman, Directora del colegio Bennington, comunica un llamado a las armas hacia una reforma radical en la educación superior. Contrario a la tendencia de presionar a los estudiantes a enfocarse cada ves mas en aéreas especializadas dentro de sus estudios, ella propone que la educación sea realmente un cruce de disciplinas -- una educación que dinámicamente combine todas las aéreas de estudios para poder enfrentarse a los gran problemas de nuestra época.
Liz Coleman - College president
Liz Coleman radically remade Bennington College in the mid-1990s, in pursuit of a new vision: higher education as a performing art. Full bio
Liz Coleman radically remade Bennington College in the mid-1990s, in pursuit of a new vision: higher education as a performing art. Full bio
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00:12
College presidents are not the first people who come to mind
0
0
4000
Los Rectores de Universidades no son las primeras personas que vienen a la mente
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when the subject is the uses of the creative imagination.
1
4000
3000
cuando el tema es: Los usos de la Imaginación Creativa.
00:19
So I thought I'd start by telling you how I got here.
2
7000
4000
Así que pensé en comenzar por decirles como es que llegué aquí
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The story begins in the late '90s.
3
11000
2000
La historia comienza al final de los noventas.
00:25
I was invited to meet with leading educators
4
13000
3000
Fuí invitada a reunirme con destacados educadores
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from the newly free Eastern Europe and Russia.
5
16000
4000
de los recién liberados países de Europa del Este y Rusia
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They were trying to figure out how to rebuild their universities.
6
20000
4000
Estos países estaban tratando de resolver el como reconstruír sus universidades.
00:36
Since education under the Soviet Union
7
24000
3000
Debido a que la educación bajo la antigua Unión Soviética
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was essentially propaganda
8
27000
2000
era escencialmente propaganda
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serving the purposes of a state ideology,
9
29000
3000
sirviendo los propósitos de una ideología de estado
00:44
they appreciated that it would take wholesale transformations
10
32000
5000
ellos se percataron de que tomaría una serie de transformaciones masivas
00:49
if they were to provide an education
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37000
2000
si el objetivo era proveer una educación
00:51
worthy of free men and women.
12
39000
3000
digna de hombres y mujeres libres.
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Given this rare opportunity
13
42000
2000
Dada esta rara oportunidad
00:56
to start fresh,
14
44000
2000
de un nuevo comienzo
00:58
they chose liberal arts
15
46000
2000
ellos escogieron las artes liberales
01:00
as the most compelling model
16
48000
2000
como el más convincente modelo educativo
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because of its historic commitment
17
50000
2000
dado su compromiso histórico
01:04
to furthering its students' broadest intellectual,
18
52000
3000
en avanzar lo mas posible el amplio intelecto de sus estudiantes
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and deepest ethical potential.
19
55000
3000
y su mas profundo potencial ético.
01:10
Having made that decision
20
58000
2000
Habiendo tomado esta decisión
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they came to the United States,
21
60000
2000
decidieron venir a los Estados Unidos,
01:14
home of liberal arts education,
22
62000
2000
cuna de la educación de las artes liberales
01:16
to talk with some of us
23
64000
2000
para hablar con algunos de nosotros
01:18
most closely identified
24
66000
2000
mas cercanamente identificados
01:20
with that kind of education.
25
68000
2000
con este tipo de educación.
01:22
They spoke with a passion, an urgency,
26
70000
4000
Ellos nos hablaron con una pasión, una urgencia,
01:26
an intellectual conviction
27
74000
2000
y una convicción intelectual
01:28
that, for me, was a voice I had not heard in decades,
28
76000
5000
que para mí era una voz que no había escuchado en décadas,
01:33
a dream long forgotten.
29
81000
2000
un sueño largamente olvidado.
01:35
For, in truth, we had moved light years
30
83000
5000
Porque en realidad nos encontrábamos a años luz
01:40
from the passions that animated them.
31
88000
4000
de las pasiones que los animaban.
01:44
But for me, unlike them,
32
92000
4000
Pero para mí, a diferencia de ellos,
01:48
in my world, the slate was not clean,
33
96000
4000
en mi mundo, la pizarra no estaba limpia.
01:52
and what was written on it was not encouraging.
34
100000
4000
Y lo que estaba escrito en ella, no era alentador.
01:56
In truth, liberal arts education
35
104000
3000
En realidad, la educación de las artes liberales
01:59
no longer exists --
36
107000
2000
ya no existe,
02:01
at least genuine liberal arts education -- in this country.
37
109000
4000
por lo menos no la educación genuína de artes liberales, en este país.
02:05
We have professionalized liberal arts to the point
38
113000
3000
Hemos profesionalizado las artes liberales hasta el extremo
02:08
where they no longer provide the breadth of application
39
116000
4000
de no proveer la envergadura de aplicaciones
02:12
and the enhanced capacity for civic engagement
40
120000
3000
y la mejorada capacidad para un compromiso cívico
02:15
that is their signature.
41
123000
2000
que es su sello.
02:17
Over the past century
42
125000
2000
En este siglo que ha pasado
02:19
the expert has dethroned the educated generalist
43
127000
4000
el experto ha destronado al generalista educado,
02:23
to become the sole model
44
131000
3000
para convertirse en el único modelo
02:26
of intellectual accomplishment. (Applause)
45
134000
2000
de la realización intelectual.
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Expertise has for sure had its moments.
46
136000
5000
El experto ha sido útil en sus momentos.
02:33
But the price of its dominance is enormous.
47
141000
4000
Pero el precio de su dominio es enorme.
02:37
Subject matters are broken up
48
145000
2000
Temas académicos han sido divididos
02:39
into smaller and smaller pieces,
49
147000
3000
en partes cada vez más y más pequeñas
02:42
with increasing emphasis on the technical and the obscure.
50
150000
4000
con mayor énfasis en lo técnico y lo obscuro.
02:46
We have even managed to make the study of literature arcane.
51
154000
5000
Y hasta hemos logrado hacer arcaico, el estudio de la literatura.
02:51
You may think you know what is going on
52
159000
2000
Pudieran pensar que tienen una idea de lo que pasa
02:53
in that Jane Austen novel --
53
161000
2000
en aquella novela de Jane Austen
02:55
that is, until your first encounter
54
163000
3000
eso es, hasta que te encuentras por primera vez
02:58
with postmodern deconstructionism.
55
166000
3000
con el desconstructivismo moderno.
03:01
The progression of today's college student
56
169000
3000
La evolución actual del estudiante universitario
03:04
is to jettison every interest except one.
57
172000
5000
es la de eliminar todo interés a excepción de uno.
03:09
And within that one, to continually narrow the focus,
58
177000
4000
Y dentro de ese interés, continuar reduciendo el enfoque.
03:13
learning more and more about less and less;
59
181000
4000
Aprendiendo más y más acerca de menos y menos.
03:17
this, despite the evidence all around us
60
185000
3000
Esto a pesar de toda la evidencia a nuestro alrededor
03:20
of the interconnectedness of things.
61
188000
3000
de la interconección de todas las cosas.
03:23
Lest you think I exaggerate,
62
191000
3000
Y si pensaras que estoy exagerando,
03:26
here are the beginnings of the A-B-Cs of anthropology.
63
194000
5000
Aquí muesto los principios del A-B-C de antropología.
03:31
As one moves up the ladder,
64
199000
2000
Conforme uno va subiendo la escalera,
03:33
values other than technical competence
65
201000
2000
valores distintos a las aptitudes técnicas
03:35
are viewed with increasing suspicion.
66
203000
3000
son vistos con creciente sospecha.
03:38
Questions such as,
67
206000
2000
Preguntas como
03:40
"What kind of a world are we making?
68
208000
3000
"¿Qué mundo estamos haciendo?
03:43
What kind of a world should we be making?
69
211000
3000
¿Qué mundo deberíamos de hacer?
03:46
What kind of a world can we be making?"
70
214000
3000
¿Qué mundo podríamos estar haciendo?
03:49
are treated with more and more skepticism,
71
217000
4000
son tratados con más y más escepticismo
03:53
and move off the table.
72
221000
2000
y quitados de la mesa.
03:55
In so doing, the guardians of secular democracy
73
223000
4000
Al hacer ésto, los guardianes de la democracia secular
03:59
in effect yield the connection
74
227000
4000
están en efecto cediendo la conección
04:03
between education and values
75
231000
2000
entre educación y valores
04:05
to fundamentalists,
76
233000
2000
a los fundamentalístas.
04:07
who, you can be sure,
77
235000
2000
Quienes, pueden estar seguros,
04:09
have no compunctions about using education
78
237000
3000
no tienen el más remoto interés de usar la educación
04:12
to further their values:
79
240000
2000
para promover sus valores,
04:14
the absolutes of a theocracy.
80
242000
3000
los absolutos de una teocracia.
04:17
Meanwhile, the values and voices of democracy are silent.
81
245000
6000
Mientras tanto, los valores y voces de la democracia están en silencio.
04:23
Either we have lost touch with those values
82
251000
2000
O hemos perdido el contacto con estos valores,
04:25
or, no better,
83
253000
2000
o peor aún,
04:27
believe they need not
84
255000
2000
creemos que no son necesarios
04:29
or cannot be taught.
85
257000
2000
o no es posible enseñarlos.
04:31
This aversion to social values
86
259000
2000
ésta renuencia a los valores sociales
04:33
may seem at odds with the explosion
87
261000
3000
pueden parecer contrarios a la explosión
04:36
of community service programs.
88
264000
2000
de programas de servicio comunitario.
04:38
But despite the attention paid to these efforts,
89
266000
3000
Pero a pesar de la atención prestada a estos esfuerzos,
04:41
they remain emphatically extracurricular.
90
269000
4000
se mantienen enfáticamente extracurricular.
04:45
In effect, civic-mindedness is treated
91
273000
3000
De hecho, tener espíritu cívico es tratado
04:48
as outside the realm of what purports to be
92
276000
3000
fuera de las esferas que tienen por objeto
04:51
serious thinking and adult purposes.
93
279000
4000
los pensamientos serios y propósitos adultos.
04:55
Simply put, when the impulse is to change the world,
94
283000
5000
Sencillamente puesto, cuando el impulso es el de cambiar el mundo
05:00
the academy is more likely to engender
95
288000
2000
la academia está más propensa a engendrar
05:02
a learned helplessness
96
290000
3000
una enseñanza de impotencia
05:05
than to create a sense of empowerment.
97
293000
4000
en vez de crear un sentimiento de poder.
05:09
This brew -- oversimplification of civic engagement,
98
297000
6000
Esta infusión, la sobre simplificacion del compromiso cívico,
05:15
idealization of the expert,
99
303000
2000
la idealización del experto,
05:17
fragmentation of knowledge,
100
305000
3000
la fragmentación del conocimiento,
05:20
emphasis on technical mastery,
101
308000
2000
el énfasis a la maestría de lo técnico,
05:22
neutrality as a condition of academic integrity --
102
310000
4000
la neutralidad como una condición de la integridad académica,
05:26
is toxic when it comes to pursuing the vital connections
103
314000
5000
es tóxica, cuando se trata de perseguir las conexiones vitales
05:31
between education and the public good,
104
319000
3000
entre la educación y el bien público,
05:34
between intellectual integrity
105
322000
3000
entre la integridad intelectual
05:37
and human freedom,
106
325000
2000
y la libertad humana.
05:39
which were at the heart --
107
327000
2000
Las cuales estaban en el corazón
05:41
(Applause) -- of the challenge posed to and by
108
329000
4000
del desafío enfrentado por
05:45
my European colleagues.
109
333000
2000
mis colegas Europeos.
05:47
When the astronomical distance
110
335000
2000
Cuando la distancia astronómica
05:49
between the realities of the academy
111
337000
3000
entre las realidades de la academia
05:52
and the visionary intensity of this challenge
112
340000
3000
y la intensidad visionaria de este desafío
05:55
were more than enough, I can assure you,
113
343000
2000
fueren más que suficiente, yo les puedo asegurar,
05:57
to give one pause,
114
345000
3000
por dar una pausa,
06:00
what was happening outside higher education
115
348000
3000
que lo que estaba pasando fuera de la educación superior
06:03
made backing off unthinkable.
116
351000
3000
hizo el retroceder inconcebible.
06:06
Whether it was threats to the environment,
117
354000
3000
Ya sean amenazas al medio ambiente,
06:09
inequities in the distribution of wealth,
118
357000
3000
desigualdades en la distribución de riquezas,
06:12
lack of a sane policy or a sustainable policy
119
360000
3000
falta de pólizas sanas o sostenibles
06:15
with respect to the continuing uses of energy,
120
363000
4000
en lo que respecta a los contínuos usos de energía.
06:19
we were in desperate straits.
121
367000
2000
Estábamos en una situación desesperante.
06:21
And that was only the beginning.
122
369000
3000
Y esto era solo el principio.
06:24
The corrupting of our political life
123
372000
2000
La corrupción de nuestra vida política
06:26
had become a living nightmare;
124
374000
2000
se había convertido en una pesadilla viviente.
06:28
nothing was exempt --
125
376000
3000
Nada estaba fuera de su alcance.
06:31
separation of powers, civil liberties,
126
379000
3000
La separación de los poderes, las libertades cívicas,
06:34
the rule of law,
127
382000
2000
el reglamento de la ley,
06:36
the relationship of church and state.
128
384000
2000
la relación entre la iglesia y el estado.
06:38
Accompanied by a squandering
129
386000
2000
Acompañadas por un despilfarro
06:40
of the nation's material wealth
130
388000
3000
de la riqueza material de la nación
06:43
that defied credulity.
131
391000
2000
que desafía la credulidad.
06:45
A harrowing predilection for the uses of force
132
393000
3000
Una horrenda predisposición al uso de la fuerza
06:48
had become commonplace,
133
396000
2000
se ha convertido en algo común.
06:50
with an equal distaste
134
398000
2000
Y de igual disgusto
06:52
for the alternative forms of influence.
135
400000
3000
a las maneras alternativas de influencia.
06:55
At the same time, all of our firepower was impotent
136
403000
5000
Al mismo tiempo, todo nuesto arsenal de fuego fue impotente
07:00
when it came to halting or even stemming
137
408000
3000
cuando se trató de detener o siquiera reducir
07:03
the slaughter in Rwanda, Darfur, Myanmar.
138
411000
5000
las matanzas en Rwanda, Darfur, Myanmar.
07:08
Our public education, once a model for the world,
139
416000
4000
Nuestra educación pública, una vez modelo para el mundo,
07:12
has become most noteworthy
140
420000
2000
se ha convertido en la más sobresaliente
07:14
for its failures.
141
422000
2000
por sus fracasos.
07:16
Mastery of basic skills and a bare minimum of cultural literacy
142
424000
4000
El dominio de habilidades básicas y un escaso mínimo de alfabetismo cultural
07:20
eludes vast numbers of our students.
143
428000
4000
elude grandes números de nuestros estudiantes.
07:24
Despite having a research establishment
144
432000
2000
A pesar de tener una establecimiento de investigación
07:26
that is the envy of the world,
145
434000
2000
que es la envidia del mundo,
07:28
more than half of the American public
146
436000
2000
más de la mitad del pueblo americano
07:30
don't believe in evolution.
147
438000
2000
no cree en la evolución.
07:32
And don't press your luck
148
440000
2000
Y no presionen tu suerte
07:34
about how much those who do believe in it
149
442000
2000
acerca de que tanto , aquellos que si creen,
07:36
actually understand it.
150
444000
3000
realmente la entienden.
07:39
Incredibly, this nation,
151
447000
3000
Increíblemente, esta nación,
07:42
with all its material, intellectual and spiritual resources,
152
450000
6000
con todos sus recursos materiales, intelectuales y espirituales,
07:48
seems utterly helpless
153
456000
2000
se encuentra absolutamente indefensa
07:50
to reverse the freefall in any of these areas.
154
458000
5000
para revertir la caída libre en cualquiera de estas áreas.
07:55
Equally startling, from my point of view,
155
463000
3000
Igualmente sorprendente para mi punto de vista
07:58
is the fact that no one
156
466000
2000
es el hecho de que nadie
08:00
was drawing any connections
157
468000
2000
ha hecho ninguna conexión
08:02
between what is happening to the body politic,
158
470000
3000
entre lo que está pasando en el establecimiento político,
08:05
and what is happening in our leading educational institutions.
159
473000
4000
y lo que está pasando en nuestras destacadas instituciones educativas.
08:09
We may be at the top of the list
160
477000
3000
Puede ser que estemos al principio de la lista
08:12
when it comes to influencing access to personal wealth.
161
480000
4000
cuando se trata de influenciar el accesso a la riqueza personal.
08:16
We are not even on the list
162
484000
2000
Pero no estamos ni siquiera en la lista
08:18
when it comes to our responsibility
163
486000
3000
cuando se trata de nuestra responsabilidad
08:21
for the health of this democracy.
164
489000
2000
por la salud de esta democracia.
08:23
We are playing with fire.
165
491000
3000
Estamos jugando con fuego.
08:26
You can be sure Jefferson knew
166
494000
2000
Tenganlo por seguro que Jefferson sabía
08:28
what he was talking about when he said,
167
496000
2000
de lo que hablaba cuando dijo,
08:30
"If a nation expects to be ignorant and free
168
498000
4000
" Si una nación espera ser libre e ignorante
08:34
in a state of civilization,
169
502000
2000
en un estado de civilización,
08:36
it expects what never was,
170
504000
2000
espera lo que núnca fué,
08:38
and never will be."
171
506000
3000
y lo que núnca será."
08:41
(Applause)
172
509000
2000
(Aplauso)
08:43
On a more personal note,
173
511000
2000
En una nota personal,
08:45
this betrayal of our principles,
174
513000
2000
ésta traición a nuestros principios,
08:47
our decency, our hope,
175
515000
2000
nuestra decencia, nuestra esperanza,
08:49
made it impossible for me
176
517000
2000
hacen imposible para mí
08:51
to avoid the question,
177
519000
3000
el evitar la pregunta,
08:54
"What will I say, years from now,
178
522000
2000
"Que voy a decir, en un futuro,
08:56
when people ask, 'Where were you?'"
179
524000
4000
cuando la gente me pregunte, '¿Y dónde estabas tú?
09:00
As president of a leading liberal arts college,
180
528000
2000
Como rectora de un destacado colegio de artes liberales,
09:02
famous for its innovative history,
181
530000
3000
famoso por su historia inovadora,
09:05
there were no excuses.
182
533000
2000
no hubo excusa alguna.
09:07
So the conversation began at Bennington.
183
535000
3000
Así que la conversación empezó en Bennington.
09:10
Knowing that if we were to regain
184
538000
2000
Sabiendo que si queríamos retomar
09:12
the integrity of liberal education,
185
540000
2000
la integridad de la educación liberal,
09:14
it would take radical rethinking
186
542000
2000
requeriría el replantear radicalmente
09:16
of basic assumptions,
187
544000
2000
las hipótesis básicas,
09:18
beginning with our priorities.
188
546000
3000
comenzando con nuestras prioridades.
09:21
Enhancing the public good becomes a primary objective.
189
549000
4000
Mejorar el bien público se convierte en un objetivo primario.
09:25
The accomplishment of civic virtue
190
553000
2000
El logro de la virtud cívica
09:27
is tied to the uses of intellect and imagination
191
555000
4000
esta ligada al mas grande desafío de
09:31
at their most challenging.
192
559000
2000
los usos del intelecto y la imaginación.
09:33
Our ways of approaching agency and authority
193
561000
4000
Parar de cabeza nuestras maneras de abordar organización y autoridad
09:37
turn inside out to reflect the reality
194
565000
4000
para que refleje la realidad
09:41
that no one has the answers
195
569000
3000
de que nadie tiene las respuestas
09:44
to the challenges facing citizens in this century,
196
572000
3000
a los desafíos enfrentando a los ciudadanos en este siglo,
09:47
and everyone has the responsibility
197
575000
4000
y todos tienen la responsabilidad
09:51
for trying and participating in finding them.
198
579000
4000
de intentar y participar para encontrar las respuestas.
09:55
Bennington would continue to teach the arts and sciences
199
583000
3000
Bennington continuará la enseñanza de las artes y las ciencias
09:58
as areas of immersion that acknowledge differences
200
586000
3000
como áreas de sumergimiento que reconocen las diferencias
10:01
in personal and professional objectives.
201
589000
3000
entre los objetivos personales y profesionales.
10:04
But the balances redressed,
202
592000
2000
Pero aún con los balances corregidos,
10:06
our shared purposes assume an equal
203
594000
3000
nuestros propósitos comunes asumen una igual
10:09
if not greater importance.
204
597000
2000
o mayor importancia.
10:11
When the design emerged it was surprisingly simple and straightforward.
205
599000
5000
Cuando el diseño emergió, fue sorprendentemente simple y directo.
10:16
The idea is to make the political-social challenges themselves --
206
604000
4000
La idea es el hacer los retos socio-políticos a sí mísmos,
10:20
from health and education
207
608000
2000
desde salud y educación,
10:22
to the uses of force --
208
610000
2000
hasta los usos de fuerza,
10:24
the organizers of the curriculum.
209
612000
3000
los organizadores del plan de estudio.
10:27
They would assume the commanding role of traditional disciplines.
210
615000
3000
Estos asumirian el papel dominante de las disciplinas tradicionales.
10:30
But structures designed to connect, rather than divide
211
618000
5000
Pero las estructuras diseñadas para conectar en vez de dividir,
10:35
mutually dependent circles,
212
623000
2000
círculos mutuamente dependientes,
10:37
rather than isolating triangles.
213
625000
3000
en vez de triángulos que aíslan.
10:40
And the point is not to treat these topics
214
628000
3000
Y el propósito no es el tratar estos temas
10:43
as topics of study,
215
631000
2000
como temas de estudio,
10:45
but as frameworks of action.
216
633000
2000
si no como marcos de acción.
10:47
The challenge: to figure out what it will take
217
635000
4000
El reto, es averiguar que se necesita
10:51
to actually do something
218
639000
2000
para realmente hacer algo
10:53
that makes a significant and sustainable difference.
219
641000
4000
que haga una diferencia significante y sostenible.
10:57
Contrary to widely held assumptions,
220
645000
3000
Contrario a lo que la mayoría asume,
11:00
an emphasis on action provides a special urgency to thinking.
221
648000
5000
un énfasis en acciones provee una urgencia especial para pensar.
11:05
The importance of coming to grips with values like justice,
222
653000
5000
La importancia de llegar a entender valores como justicia,
11:10
equity, truth,
223
658000
2000
igualdad, verdad,
11:12
becomes increasingly evident
224
660000
2000
se vuelven cada vez más evidente
11:14
as students discover that interest alone
225
662000
4000
conforme los estudiantes descubren que los interéses solos
11:18
cannot tell them what they need to know
226
666000
3000
no pueden decirles lo que necesitan saber
11:21
when the issue is rethinking education,
227
669000
3000
cuando el propósito es reformular la educación,
11:24
our approach to health,
228
672000
2000
nuestra manera de abordar la salud pública,
11:26
or strategies for achieving
229
674000
2000
o las estrategias para alcanzar
11:28
an economics of equity.
230
676000
2000
una economía de igualdad.
11:30
The value of the past also comes alive;
231
678000
4000
La importancia del pasado tiene relevancia.
11:34
it provides a lot of company.
232
682000
2000
Provee mucha compañía.
11:36
You are not the first to try to figure this out,
233
684000
3000
Tú no eres el primero en tratar de decifrar el problema,
11:39
just as you are unlikely to be the last.
234
687000
3000
asi como es poco probable que seas el último.
11:42
Even more valuable,
235
690000
2000
Aún de más importancia,
11:44
history provides a laboratory
236
692000
2000
la historia provee un laboratorio
11:46
in which we see played out
237
694000
3000
en el cual se puede observar
11:49
the actual, as well as the intended
238
697000
3000
lo que pasó, así también como las previstas
11:52
consequences of ideas.
239
700000
3000
consecuencias de ideas.
11:55
In the language of my students,
240
703000
2000
Como dirían mis estudiantes,
11:57
"Deep thought matters
241
705000
2000
" Los pensamientos profundos tienen importancia
11:59
when you're contemplating what to do
242
707000
2000
cuando estás contemplando que hacer
12:01
about things that matter."
243
709000
3000
sobre las cosas que realmente importan."
12:04
A new liberal arts that can support this
244
712000
2000
Nuevas artes liberales que puedan sostener éste
12:06
action-oriented curriculum
245
714000
2000
plan de estudios orientado a la acción
12:08
has begun to emerge.
246
716000
2000
ha empezado a emerger.
12:10
Rhetoric, the art of organizing the world of words
247
718000
4000
Retórica; el arte de organizar el mundo de las palabras
12:14
to maximum effect.
248
722000
2000
para un efecto máximo.
12:16
Design, the art of organizing the world of things.
249
724000
5000
Diseño; el arte de organizar el mundo de las cosas.
12:21
Mediation and improvisation
250
729000
2000
La meditación e improvización
12:23
also assume a special place in this new pantheon.
251
731000
5000
también asúmen un lugar especial en este nuevo Partenón.
12:28
Quantitative reasoning attains its proper position
252
736000
3000
El razonamiento cuantitativo alcanza su lugar adecuado
12:31
at the heart of what it takes to manage change
253
739000
4000
en el corazón de lo que es necesario para dirigir el cambio
12:35
where measurement is crucial.
254
743000
2000
en donde la medición es muy importante.
12:37
As is a capacity to discriminate
255
745000
3000
Así como la capacidad de discriminar
12:40
systematically between what is at the core
256
748000
3000
sistemáticamente entre lo que está en el centro
12:43
and what is at the periphery.
257
751000
2000
y lo que está en la periferia.
12:45
And when making connections is of the essence,
258
753000
3000
Y cuando el hacer correciónes es fundamental
12:48
the power of technology emerges with special intensity.
259
756000
5000
el poder de la tecnología emerge con una intensidad especial.
12:53
But so does the importance of content.
260
761000
3000
De la misma manera lo hace la importancia del contenido.
12:56
The more powerful our reach,
261
764000
2000
Cuanto más poderoso nuestro alcance,
12:58
the more important the question "About what?"
262
766000
4000
es más importante el preguntar "Acerca de qué?"
13:02
When improvisation, resourcefulness, imagination are key,
263
770000
4000
Cuando la improvisación, el ingenio, e imaginación son clave,
13:06
artists, at long last,
264
774000
3000
los artistas, por fin,
13:09
take their place at the table,
265
777000
2000
toman su lugar en la mesa,
13:11
when strategies of action are in the process of being designed.
266
779000
6000
cuando las estrategias de acción están en proceso de ser diseñadas.
13:17
In this dramatically expanded ideal
267
785000
2000
En este ideal dramáticamente expandido
13:19
of a liberal arts education
268
787000
2000
de la educación de las artes liberales
13:21
where the continuum of thought and action is its life's blood,
269
789000
4000
en donde la continuidad del pensamiento y acción es su sangre de vida,
13:25
knowledge honed outside the academy
270
793000
3000
el conocimiento obtenido afuera de la academia
13:28
becomes essential.
271
796000
2000
se vuelve escencial.
13:30
Social activists, business leaders,
272
798000
3000
Activistas sociales, líderes de empresas,
13:33
lawyers, politicians, professionals
273
801000
2000
abogados, políticos, profesionistas
13:35
will join the faculty as active and ongoing participants
274
803000
5000
se unirán al profesorado como participantes activos y contínuos
13:40
in this wedding of liberal education to the advancement of the public good.
275
808000
4000
en éste matrimonio de la educación liberal para el mejoramiento del bien público.
13:44
Students, in turn, continuously move outside the classroom
276
812000
5000
Los estudiantes, por su parte, continuamente se trasladan fuera de las aulas
13:49
to engage the world directly.
277
817000
3000
para enfrentarse al mundo directamente.
13:52
And of course, this new wine
278
820000
3000
Y por supuesto, este nuevo vino
13:55
needs new bottles
279
823000
2000
necesita botellas nuevas
13:57
if we are to capture the liveliness and dynamism
280
825000
4000
si hemos de capturar la vivacidad y dinamismo
14:01
of this idea.
281
829000
2000
de esta idea.
14:03
The most important discovery we made
282
831000
2000
El descubrimiento mas importante que hicimos
14:05
in our focus on public action
283
833000
3000
en nuestro enfoque a la acción pública
14:08
was to appreciate that the hard choices
284
836000
3000
fué el comprender que las desiciones difíciles
14:11
are not between good and evil,
285
839000
3000
no son entre el bien y el mal,
14:14
but between competing goods.
286
842000
3000
sino entre bienes que compiten.
14:17
This discovery is transforming.
287
845000
3000
Este descubrimiento es transformante.
14:20
It undercuts self-righteousness,
288
848000
2000
Socava la justicia por mano propia
14:22
radically alters the tone and character of controversy,
289
850000
4000
radicalmente altera el tono y característica de la controversia,
14:26
and enriches dramatically
290
854000
2000
y enriquece dramáticamente
14:28
the possibilities for finding common ground.
291
856000
3000
las posibilidades de encontrar un terreno común.
14:31
Ideology, zealotry,
292
859000
2000
La Ideología, el fanatismo,
14:33
unsubstantiated opinions simply won't do.
293
861000
5000
opiniones sin fundamento simplemente no lo hara.
14:38
This is a political education, to be sure.
294
866000
4000
Esto es una educación política, tenganlo por seguro.
14:42
But it is a politics of principle,
295
870000
3000
Pero es una política de principios,
14:45
not of partisanship.
296
873000
2000
no de partidismo.
14:47
So the challenge for Bennington is to do it.
297
875000
3000
Así que el desafío para Bennington es el realizarlo.
14:50
On the cover of Bennington's 2008 holiday card
298
878000
4000
En la cara de la tarjeta de vacaciones del 2008 de Bennington
14:54
is the architect's sketch of a building
299
882000
2000
se encuentra un boceto arquitectónico de un edificio
14:56
opening in 2010
300
884000
2000
que abrirá sus puertas en el 2010
14:58
that is to be a center for the advancement
301
886000
2000
y que será un centro para el avance
15:00
of public action.
302
888000
2000
de la acción pública.
15:02
The center will embody and sustain this new educational commitment.
303
890000
5000
El centro personificará y sostendrá éste nuevo compromiso educacional.
15:07
Think of it as a kind of secular church.
304
895000
3000
Piensen en él como un tipo de Iglesia láica.
15:10
The words on the card describe what will happen inside.
305
898000
4000
Las palabras en la tarjeta describen lo que pasa en su interior.
15:14
We intend to turn the intellectual
306
902000
2000
Tenemos la intención de virar el poder intelectual
15:16
and imaginative power, passion and boldness
307
904000
3000
e imaginativo, la pasión y la audacia
15:19
of our students, faculty and staff
308
907000
4000
de nuestros estudiantes, docencia y empleados.
15:23
to developing strategies
309
911000
2000
para desarrollar estrategias
15:25
for acting on the critical challenges of our time.
310
913000
4000
de acción sobre los retos críticos de nuestro tiempo.
15:29
So we are doing our job.
311
917000
3000
Así que nosotros estamos haciendo nuestro trabajo.
15:32
While these past weeks have been a time
312
920000
2000
Aunque los eventos en estas semanas pasadas han sido motivo
15:34
of national exhilaration in this country,
313
922000
3000
de regocijo nacional en este país,
15:37
it would be tragic if you thought this meant
314
925000
3000
sería trágico pensar que esto significara
15:40
your job was done.
315
928000
2000
que su trabajo estaba terminado.
15:42
The glacial silence we have experienced
316
930000
3000
El silencio glaciar que hemos experimentado
15:45
in the face of the shredding of the constitution,
317
933000
3000
mientras miramos la trituración de la constitución,
15:48
the unraveling of our public institutions,
318
936000
3000
el deshacer de las instituciones públicas,
15:51
the deterioration of our infrastructure
319
939000
2000
el deterioro de nuestra infraestructura
15:53
is not limited to the universities.
320
941000
2000
no solo está limitado a las universidades.
15:55
We the people
321
943000
2000
Nosotros la gente
15:57
have become inured to our own irrelevance
322
945000
4000
nos hemos acostumbrado a nuestra propia irrelevancia
16:01
when it comes to doing anything significant
323
949000
2000
cuando se trata de hacer algo importante
16:03
about anything that matters
324
951000
2000
acerca de cualquier cosa que tenga importancia
16:05
concerning governance,
325
953000
2000
acerca del gobierno,
16:07
beyond waiting another four years.
326
955000
3000
más allá de esperar otro cuatro años.
16:10
We persist also
327
958000
3000
Nosotros tambien persistimos
16:13
in being sidelined by the idea of the expert
328
961000
3000
en ser marginados por la idea del experto
16:16
as the only one capable of coming up with answers,
329
964000
3000
como el único capaz de proponer respuestas.
16:19
despite the overwhelming evidence to the contrary.
330
967000
5000
A pesar de la abrumadora evidencia a lo contrario.
16:24
The problem is there is no such thing
331
972000
5000
El problema es que no hay tal cosa
16:29
as a viable democracy made up of experts,
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977000
4000
como una democracia viable constituída por expertos,
16:33
zealots, politicians and spectators.
333
981000
4000
fanáticos, políticos y público.
16:37
(Applause)
334
985000
7000
(Aplauso)
16:44
People will continue and should continue
335
992000
2000
La gente continuará y debe de continuar
16:46
to learn everything there is to know about something or other.
336
994000
3000
aprediendo todo lo que hay que aprender acerca de algo o de otro.
16:49
We actually do it all the time.
337
997000
3000
En realidad lo hacemos todo el tiempo.
16:52
And there will be and should be
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1000000
2000
Y habrá y debe de haber
16:54
those who spend a lifetime
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1002000
2000
aquellos que pasan una vida entera
16:56
pursuing a very highly defined area of inquiry.
340
1004000
4000
persiguiendo una área muy enfocada de investigación.
17:00
But this single-mindedness will not yield
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1008000
3000
Pero este enfoque no puede producir
17:03
the flexibilities of mind,
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1011000
2000
las flexibilidades de la mente
17:05
the multiplicity of perspectives,
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1013000
3000
la multiplicidad de perspectivas,
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the capacities for collaboration and innovation
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1016000
3000
las capacidades de colaboración e inovación
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this country needs.
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1019000
2000
que este país necesita.
17:13
That is where you come in.
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1021000
2000
Es aquí en donde ustedes intervienen.
17:15
What is certain is that the individual talent
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1023000
4000
Lo que es cierto es que el talento individual
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exhibited in such abundance here,
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3000
exhibido en abundancia en este país,
17:22
needs to turn its attention
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1030000
3000
necesita virar su atención
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to that collaborative, messy, frustrating,
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1033000
4000
al colaborativo, desordenado, frustrante
17:29
contentious and impossible world
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1037000
3000
contencioso e imposible mundo
17:32
of politics and public policy.
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1040000
2000
de la política y las normas públicas.
17:34
President Obama and his team
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1042000
3000
El Presidente Obama y su equipo
17:37
simply cannot do it alone.
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1045000
3000
simplemente no lo pueden hacer solos.
17:40
If the question of where to start seems overwhelming
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1048000
4000
Si la pregunta de por donde comenzar parece abrumadora
17:44
you are at the beginning, not the end of this adventure.
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1052000
3000
recuerda que tú estas al principio, y no al final de esta aventura.
17:47
Being overwhelmed is the first step
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1055000
3000
Estar abrumado es el primer paso
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if you are serious about trying to get at things that really matter,
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1058000
4000
si tienes seriedad acerca de contribuír en cosas que realmente valen,
17:54
on a scale that makes a difference.
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1062000
3000
a una escala que haga la diferencia.
17:57
So what do you do when you feel overwhelmed?
360
1065000
3000
Entonces qué hacer cuando te sientas abrumado?
18:00
Well, you have two things.
361
1068000
3000
Bueno, tienes dos cosas a tu favor.
18:03
You have a mind. And you have other people.
362
1071000
3000
Tienes una mente. Y tienes a otra gente.
18:06
Start with those, and change the world.
363
1074000
5000
Empieza con esto, y cambia a el mundo.
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(Applause)
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3000
(Aplauso)
ABOUT THE SPEAKER
Liz Coleman - College presidentLiz Coleman radically remade Bennington College in the mid-1990s, in pursuit of a new vision: higher education as a performing art.
Why you should listen
If you followed higher education news in the 1990s, you have an opinion on Liz Coleman. The president of what was once the most expensive college in America, Coleman made a radical, controversial plan to snap the college out of a budget and mission slump -- by ending the tenure system, abolishing academic divisions and yes, firing a lot of professors. It was not a period without drama. But fifteen years on, it appears that the move has paid off. Bennington's emphasis on cross-disciplinary, hands-on learning has attracted capacity classes to the small college, and has built a vibrant environment for a new kind of learning.
Coleman's idea is that higher education is an active pursuit -- a performing art. Her vision calls for lots of one-on-one interactions between professor and student, deep engagement with primary sources, highly individual majors, and the destruction of the traditional academic department. It's a lofty goal that takes plenty of hard work to keep on course.
Liz Coleman | Speaker | TED.com