TED2009
Liz Coleman: A call to reinvent liberal arts education
Ліз Коулман закликає повернутися до ліберальної освіти
Filmed:
Readability: 5.4
658,932 views
Декан Беннінгтона Ліз Коулман закликає до радикальних реформ в системі вищої освіти. Виступаючи проти тенденції до звуження кола навчальних інтересів студентів, вона пропонує справжню міждисциплінарну освіту, яка динамічно поєднує всі наукові сфери, і спрямована на вирішення найважливіших проблем сьогодення.
Liz Coleman - College president
Liz Coleman radically remade Bennington College in the mid-1990s, in pursuit of a new vision: higher education as a performing art. Full bio
Liz Coleman radically remade Bennington College in the mid-1990s, in pursuit of a new vision: higher education as a performing art. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
College presidents are not the first people who come to mind
0
0
4000
Президент коледжу не перший, хто спадає на думку,
00:16
when the subject is the uses of the creative imagination.
1
4000
3000
коли темою розмови є творча уява.
00:19
So I thought I'd start by telling you how I got here.
2
7000
4000
Тому я подумала, що було б добре почати з того, як я тут опинилася.
00:23
The story begins in the late '90s.
3
11000
2000
Істрія починається наприкінці 90-х.
00:25
I was invited to meet with leading educators
4
13000
3000
Мене запросили на зустріч із провідними освітянами
00:28
from the newly free Eastern Europe and Russia.
5
16000
4000
зі щойно звільнених Східної Європи та Росії.
00:32
They were trying to figure out how to rebuild their universities.
6
20000
4000
Вони намагалися з'ясувати, яким чином перебудувати свої університети,
00:36
Since education under the Soviet Union
7
24000
3000
оскільки освіта в Радянському Союзі
00:39
was essentially propaganda
8
27000
2000
була по суті пропагандою
00:41
serving the purposes of a state ideology,
9
29000
3000
на службі державної ідеології,
00:44
they appreciated that it would take wholesale transformations
10
32000
5000
Вони гадали, що глобальні перетворення відбудуться,
00:49
if they were to provide an education
11
37000
2000
якщо вони забезпечать освіту,
00:51
worthy of free men and women.
12
39000
3000
достойну вільних чоловіків та жінок.
00:54
Given this rare opportunity
13
42000
2000
Отримавши таку рідкісну можливість
00:56
to start fresh,
14
44000
2000
почати все з чистого аркуша,
00:58
they chose liberal arts
15
46000
2000
вони вибрали ліберальну (гуманітарну) освіту
01:00
as the most compelling model
16
48000
2000
як найбільш привабливу модель,
01:02
because of its historic commitment
17
50000
2000
через її історичну зацікавленість
01:04
to furthering its students' broadest intellectual,
18
52000
3000
в розширенні інтелектуального
01:07
and deepest ethical potential.
19
55000
3000
та поглибленні етичного потенціалу студентів.
01:10
Having made that decision
20
58000
2000
Прийнявши таке рішення,
01:12
they came to the United States,
21
60000
2000
вони приїхали до Сполучених Штатів,
01:14
home of liberal arts education,
22
62000
2000
батьківщини ліберальної освіти,
01:16
to talk with some of us
23
64000
2000
щоб поспілкуватися з тими з нас,
01:18
most closely identified
24
66000
2000
хто найбільше асоціювався
01:20
with that kind of education.
25
68000
2000
з цим різновидом освіти.
01:22
They spoke with a passion, an urgency,
26
70000
4000
Вони говорили з пристрастю, наполегливістю,
01:26
an intellectual conviction
27
74000
2000
розумно й переконливо,
01:28
that, for me, was a voice I had not heard in decades,
28
76000
5000
і для мене це було голосом, якого я не чула роками,
01:33
a dream long forgotten.
29
81000
2000
давно забутою мрією.
01:35
For, in truth, we had moved light years
30
83000
5000
Бо, правду кажучи, ми опинилися на відстані світлових років
01:40
from the passions that animated them.
31
88000
4000
від пристрасті, котра їх надихала.
01:44
But for me, unlike them,
32
92000
4000
Але, на відміну від них,
01:48
in my world, the slate was not clean,
33
96000
4000
для мене, у моєму світі, цей аркуш не був чистим,
01:52
and what was written on it was not encouraging.
34
100000
4000
і те, що було на ньому написано, не додавало ентузіазму.
01:56
In truth, liberal arts education
35
104000
3000
По правді, ліберальної освіти
01:59
no longer exists --
36
107000
2000
більше не існує
02:01
at least genuine liberal arts education -- in this country.
37
109000
4000
в цій країні, принаймні, справжньої ліберальної освіти.
02:05
We have professionalized liberal arts to the point
38
113000
3000
Ми зробили ліберальну освіту настільки професійно-орієнтованою,
02:08
where they no longer provide the breadth of application
39
116000
4000
що вона більше не забезпечує широти застосування себе
02:12
and the enhanced capacity for civic engagement
40
120000
3000
та не дає тієї здатності бути членом громадянського суспільства,
02:15
that is their signature.
41
123000
2000
яка була її фірмовим знаком.
02:17
Over the past century
42
125000
2000
Протягом минулого століття
02:19
the expert has dethroned the educated generalist
43
127000
4000
експерт витіснив освіченого ерудита
02:23
to become the sole model
44
131000
3000
і став єдиноможливим результатом
02:26
of intellectual accomplishment. (Applause)
45
134000
2000
інтелектуальних досягнень. (Аплодисменти)
02:28
Expertise has for sure had its moments.
46
136000
5000
Спеціальні знання напевно мають свої плюси,
02:33
But the price of its dominance is enormous.
47
141000
4000
але ціна їхнього домінування надто висока.
02:37
Subject matters are broken up
48
145000
2000
Дисципліни поділені
02:39
into smaller and smaller pieces,
49
147000
3000
на все менші й менші частини,
02:42
with increasing emphasis on the technical and the obscure.
50
150000
4000
зі зміщенням акцентів на технічне й малозрозуміле.
02:46
We have even managed to make the study of literature arcane.
51
154000
5000
Ми примудрилися навіть вивчення літератури перетворити на дійство для обраних.
02:51
You may think you know what is going on
52
159000
2000
Вам може здаватися, що ви знаєте, що відбувається
02:53
in that Jane Austen novel --
53
161000
2000
в котромусь із романів Джейн Остін -
02:55
that is, until your first encounter
54
163000
3000
але лише до першого знайомства
02:58
with postmodern deconstructionism.
55
166000
3000
з постмодерністською деконструкцією.
03:01
The progression of today's college student
56
169000
3000
Прогрес нинішнього студента коледжу
03:04
is to jettison every interest except one.
57
172000
5000
полягає у відкиданні будь-яких інтересів, крім одного.
03:09
And within that one, to continually narrow the focus,
58
177000
4000
І в його рамках - у постійному звуженні фокусу,
03:13
learning more and more about less and less;
59
181000
4000
вивчаючи все більше про все менше;
03:17
this, despite the evidence all around us
60
185000
3000
і це попри повсюдні свідчення
03:20
of the interconnectedness of things.
61
188000
3000
взаємопов'язаності речей.
03:23
Lest you think I exaggerate,
62
191000
3000
Щоб ви не думали, що я перебільшую,
03:26
here are the beginnings of the A-B-Cs of anthropology.
63
194000
5000
ось вам дисципліни вступу до антропології.
03:31
As one moves up the ladder,
64
199000
2000
Із переходом на кожен наступний щабель
03:33
values other than technical competence
65
201000
2000
цінності, відмінні від вузько-практичних,
03:35
are viewed with increasing suspicion.
66
203000
3000
викликають лише підозру.
03:38
Questions such as,
67
206000
2000
Такі питання як:
03:40
"What kind of a world are we making?
68
208000
3000
"Що за світ ми створюємо?",
03:43
What kind of a world should we be making?
69
211000
3000
"Який світ нам слід би було створювати?",
03:46
What kind of a world can we be making?"
70
214000
3000
"Який світ ми можемо створити?" -
03:49
are treated with more and more skepticism,
71
217000
4000
сприймаються з усе більшим скепсисом,
03:53
and move off the table.
72
221000
2000
і просто викидаються з порядку денного.
03:55
In so doing, the guardians of secular democracy
73
223000
4000
Чинячи так, хранителі світської демократії
03:59
in effect yield the connection
74
227000
4000
фактично віддають зв'язок
04:03
between education and values
75
231000
2000
між освітою та формуванням цінностей
04:05
to fundamentalists,
76
233000
2000
на відкуп фундаменталістам,
04:07
who, you can be sure,
77
235000
2000
котрі, можете не сумніватися,
04:09
have no compunctions about using education
78
237000
3000
без жодних докорів сумління використають освіту
04:12
to further their values:
79
240000
2000
для просування своїх цінностей:
04:14
the absolutes of a theocracy.
80
242000
3000
абсолютів теократії.
04:17
Meanwhile, the values and voices of democracy are silent.
81
245000
6000
Тимчасом, голоси демократії мовчать.
04:23
Either we have lost touch with those values
82
251000
2000
Або ми втратили розуміння тих цінностей,
04:25
or, no better,
83
253000
2000
або, що ще гірше,
04:27
believe they need not
84
255000
2000
віримо, що цьому не потрібно
04:29
or cannot be taught.
85
257000
2000
чи неможливо навчити.
04:31
This aversion to social values
86
259000
2000
Ця відраза до суспільних цінностей,
04:33
may seem at odds with the explosion
87
261000
3000
здавалося б, протирічить засиллю
04:36
of community service programs.
88
264000
2000
суспільно-корисних програм.
04:38
But despite the attention paid to these efforts,
89
266000
3000
Та попри увагу до цих ініціатив,
04:41
they remain emphatically extracurricular.
90
269000
4000
вони залишаються підкреслено позаурочними.
04:45
In effect, civic-mindedness is treated
91
273000
3000
Фактично, громадянськість вважається
04:48
as outside the realm of what purports to be
92
276000
3000
чимось поза межами
04:51
serious thinking and adult purposes.
93
279000
4000
серйозного мислення та дорослих цілей.
04:55
Simply put, when the impulse is to change the world,
94
283000
5000
Простіше кажучи, коли є імпульс врятувати світ,
05:00
the academy is more likely to engender
95
288000
2000
вища школа радше породить
05:02
a learned helplessness
96
290000
3000
вчену безпорадність,
05:05
than to create a sense of empowerment.
97
293000
4000
ніж дасть відчуття сили й спроможності.
05:09
This brew -- oversimplification of civic engagement,
98
297000
6000
Ця суміш: надмірне спрощення поняття громадянської активності,
05:15
idealization of the expert,
99
303000
2000
ідеалізація експертів,
05:17
fragmentation of knowledge,
100
305000
3000
фрагментація знань,
05:20
emphasis on technical mastery,
101
308000
2000
підкреслена увага до технічної майстерності,
05:22
neutrality as a condition of academic integrity --
102
310000
4000
об'єктивність як умова академічної правильності -
05:26
is toxic when it comes to pursuing the vital connections
103
314000
5000
є отруйними, коли йдеться про досягнення життєво-важливого зв'язку
05:31
between education and the public good,
104
319000
3000
між освітою та суспільним добром,
05:34
between intellectual integrity
105
322000
3000
між інтелектуальною недоторканністю
05:37
and human freedom,
106
325000
2000
та людською свободою,
05:39
which were at the heart --
107
327000
2000
які були першопричинами -
05:41
(Applause) -- of the challenge posed to and by
108
329000
4000
(Оплески) - виклику, що постав перед
05:45
my European colleagues.
109
333000
2000
моїми європейськими колегами.
05:47
When the astronomical distance
110
335000
2000
Коли астрономічна відстань
05:49
between the realities of the academy
111
337000
3000
між реаліями академічної освіти
05:52
and the visionary intensity of this challenge
112
340000
3000
та фантастичною потужністю цього виклику
05:55
were more than enough, I can assure you,
113
343000
2000
стала більш ніж помітною, можу вас запевнити, -
05:57
to give one pause,
114
345000
3000
нехай це буде поживою для роздумів -
06:00
what was happening outside higher education
115
348000
3000
те, що відбувалося поза вищою освітою,
06:03
made backing off unthinkable.
116
351000
3000
зробило відступ неприпустимим.
06:06
Whether it was threats to the environment,
117
354000
3000
Чи це загрози наколишньому середовищу,
06:09
inequities in the distribution of wealth,
118
357000
3000
чи нерівності в розподілі багатств,
06:12
lack of a sane policy or a sustainable policy
119
360000
3000
чи брак притомної та послідовної політики
06:15
with respect to the continuing uses of energy,
120
363000
4000
з її увагою до використання енергоресурсів -
06:19
we were in desperate straits.
121
367000
2000
ми опинилися у безнадійному становищі.
06:21
And that was only the beginning.
122
369000
3000
І то був лише початок.
06:24
The corrupting of our political life
123
372000
2000
Загнивання нашого політичного життя
06:26
had become a living nightmare;
124
374000
2000
стало живим кошмаром;
06:28
nothing was exempt --
125
376000
3000
ніщо не уникло згубного впливу -
06:31
separation of powers, civil liberties,
126
379000
3000
ані розділення гілок влади, ані громадянські свободи,
06:34
the rule of law,
127
382000
2000
ні верховенство закону,
06:36
the relationship of church and state.
128
384000
2000
ні відносини церкви й держави.
06:38
Accompanied by a squandering
129
386000
2000
До цього додалося розбазарювання
06:40
of the nation's material wealth
130
388000
3000
матеріальних багатств народу -
06:43
that defied credulity.
131
391000
2000
що й підірвало довіру.
06:45
A harrowing predilection for the uses of force
132
393000
3000
Згубна схильність до використання сили
06:48
had become commonplace,
133
396000
2000
стала звичною,
06:50
with an equal distaste
134
398000
2000
зневажаючи
06:52
for the alternative forms of influence.
135
400000
3000
будь-які альтернативні методи впливу.
06:55
At the same time, all of our firepower was impotent
136
403000
5000
У той же час, вся наша бойова міць виявилася безпорадною,
07:00
when it came to halting or even stemming
137
408000
3000
коли довелося протидіяти
07:03
the slaughter in Rwanda, Darfur, Myanmar.
138
411000
5000
масовим кровопролиттям в Руанді, Дарфурі, М'янмі.
07:08
Our public education, once a model for the world,
139
416000
4000
Наша державна освіта, колись зразок для решти країн,
07:12
has become most noteworthy
140
420000
2000
стала відомою переважно
07:14
for its failures.
141
422000
2000
своїми провалами.
07:16
Mastery of basic skills and a bare minimum of cultural literacy
142
424000
4000
Освоєння базових навиків та простого мінімуму культурної грамотності
07:20
eludes vast numbers of our students.
143
428000
4000
бракує значній частині наших студентів.
07:24
Despite having a research establishment
144
432000
2000
Попри те, що наші дослідницькі установи
07:26
that is the envy of the world,
145
434000
2000
є об'єктом заздрості для всього світу,
07:28
more than half of the American public
146
436000
2000
більше половини американців
07:30
don't believe in evolution.
147
438000
2000
не вірить в еволюцію.
07:32
And don't press your luck
148
440000
2000
І не випробовуйте удачу,
07:34
about how much those who do believe in it
149
442000
2000
вгадуючи, яка кількість тих, що в неї вірить,
07:36
actually understand it.
150
444000
3000
насправді розуміє, що це таке.
07:39
Incredibly, this nation,
151
447000
3000
Неймовірно, але нація
07:42
with all its material, intellectual and spiritual resources,
152
450000
6000
з такими матеріальними, інтелектуальними та духовними ресурсами
07:48
seems utterly helpless
153
456000
2000
здається вкрай неспроможною
07:50
to reverse the freefall in any of these areas.
154
458000
5000
зупинити вільне падіння в будь-якій із цих сфер.
07:55
Equally startling, from my point of view,
155
463000
3000
Так само вражає, з моєї точки зору,
07:58
is the fact that no one
156
466000
2000
той факт, що ніхто
08:00
was drawing any connections
157
468000
2000
не побачив ніякого зв'язку
08:02
between what is happening to the body politic,
158
470000
3000
між тим, що відбувається в політиці,
08:05
and what is happening in our leading educational institutions.
159
473000
4000
й тим, що відбувається в наших провідних освітніх закладах.
08:09
We may be at the top of the list
160
477000
3000
Ми можемо бути першими в списку тих,
08:12
when it comes to influencing access to personal wealth.
161
480000
4000
хто має доступ до особистих багатств.
08:16
We are not even on the list
162
484000
2000
Але нас навіть немає в списку,
08:18
when it comes to our responsibility
163
486000
3000
коли йдеться про відповідальність
08:21
for the health of this democracy.
164
489000
2000
за благополуччя цієї демократії.
08:23
We are playing with fire.
165
491000
3000
Ми граємося з вогнем.
08:26
You can be sure Jefferson knew
166
494000
2000
Можете бути певні, Джефферсон знав,
08:28
what he was talking about when he said,
167
496000
2000
про що говорив:
08:30
"If a nation expects to be ignorant and free
168
498000
4000
"Якщо нація сподівається бути неосвіченою й вільною
08:34
in a state of civilization,
169
502000
2000
в цивілізованій державі,
08:36
it expects what never was,
170
504000
2000
то вона сподівається на те, чого ніколи не було
08:38
and never will be."
171
506000
3000
й ніколи не буде."
08:41
(Applause)
172
509000
2000
(Оплески)
08:43
On a more personal note,
173
511000
2000
Якщо говорити більш особисто,
08:45
this betrayal of our principles,
174
513000
2000
ця зрада принципів,
08:47
our decency, our hope,
175
515000
2000
нашої порядності та надій,
08:49
made it impossible for me
176
517000
2000
унеможливила для мене особисто
08:51
to avoid the question,
177
519000
3000
уникнення відповіді на запитання:
08:54
"What will I say, years from now,
178
522000
2000
"Що я скажу через багато років,
08:56
when people ask, 'Where were you?'"
179
524000
4000
коли люди питатимуть: "А де ж була ти?"
09:00
As president of a leading liberal arts college,
180
528000
2000
Як президентові провідного ліберального коледжу,
09:02
famous for its innovative history,
181
530000
3000
котрий увійшов в історію завдяки своїм інноваціям,
09:05
there were no excuses.
182
533000
2000
мені не буде виправдання.
09:07
So the conversation began at Bennington.
183
535000
3000
Отже, у Беннінгтоні почалася дискусія.
09:10
Knowing that if we were to regain
184
538000
2000
Знаючи, що якби ми повернули
09:12
the integrity of liberal education,
185
540000
2000
ліберальній освіті її справжнє значення,
09:14
it would take radical rethinking
186
542000
2000
це спричинило б радикальне переосмислення
09:16
of basic assumptions,
187
544000
2000
основних зобов'язань,
09:18
beginning with our priorities.
188
546000
3000
починаючи з наших пріоритетів.
09:21
Enhancing the public good becomes a primary objective.
189
549000
4000
Підвищення суспільного блага стає головною метою.
09:25
The accomplishment of civic virtue
190
553000
2000
Виховання громадянських чеснот
09:27
is tied to the uses of intellect and imagination
191
555000
4000
тісно пов'язане з використанням інтелекту та уяви
09:31
at their most challenging.
192
559000
2000
на межі їхніх можливостей.
09:33
Our ways of approaching agency and authority
193
561000
4000
Наші підходи до управління й влади
09:37
turn inside out to reflect the reality
194
565000
4000
перевертаються з ніг на голову, віддзеркалюючи реальність,
09:41
that no one has the answers
195
569000
3000
в якій ніхто не має відповідей
09:44
to the challenges facing citizens in this century,
196
572000
3000
на виклики, котрі постають перед громадянами в цьому столітті,
09:47
and everyone has the responsibility
197
575000
4000
але кожен несе відповідальність
09:51
for trying and participating in finding them.
198
579000
4000
за намагання їх відшукати.
09:55
Bennington would continue to teach the arts and sciences
199
583000
3000
Беннінгтон продовжить навчати гуманітарним та природничим наукам
09:58
as areas of immersion that acknowledge differences
200
586000
3000
як галузям діяльності, котрі визнають відмінності
10:01
in personal and professional objectives.
201
589000
3000
між професійними та особистими цілями.
10:04
But the balances redressed,
202
592000
2000
Втім, шальки терезів врівноважилися:
10:06
our shared purposes assume an equal
203
594000
3000
наші спільні цілі мають рівноцінну,
10:09
if not greater importance.
204
597000
2000
якщо не більшу, важливість.
10:11
When the design emerged it was surprisingly simple and straightforward.
205
599000
5000
Коли виник цей проект, він був на диво простим.
10:16
The idea is to make the political-social challenges themselves --
206
604000
4000
Задумом було змусити самі соціально-політичні виклики -
10:20
from health and education
207
608000
2000
від охорони здоров'я та освіти
10:22
to the uses of force --
208
610000
2000
до застосування сили -
10:24
the organizers of the curriculum.
209
612000
3000
визначати навчальний план.
10:27
They would assume the commanding role of traditional disciplines.
210
615000
3000
Вони посіли б чільне місце традиційних дисциплін.
10:30
But structures designed to connect, rather than divide
211
618000
5000
Стали б утвореннями, що об'єднують, а не розділяють,
10:35
mutually dependent circles,
212
623000
2000
взаємозалежними колами,
10:37
rather than isolating triangles.
213
625000
3000
а не ізольованими трикутниками.
10:40
And the point is not to treat these topics
214
628000
3000
Сенс у тому, щоб сприймати ці теми
10:43
as topics of study,
215
631000
2000
не як предмети дослідження,
10:45
but as frameworks of action.
216
633000
2000
але як керівництво до дії.
10:47
The challenge: to figure out what it will take
217
635000
4000
Завдання не в тому, щоб з'ясувати, що потрібно,
10:51
to actually do something
218
639000
2000
аби насправді зробити те,
10:53
that makes a significant and sustainable difference.
219
641000
4000
що матиме помітне й довготривале значення.
10:57
Contrary to widely held assumptions,
220
645000
3000
На противагу поширеній думці,
11:00
an emphasis on action provides a special urgency to thinking.
221
648000
5000
наголос на дію додає особливої актуальності мисленню.
11:05
The importance of coming to grips with values like justice,
222
653000
5000
Важливість розуміння таких цінностей, як справедливість,
11:10
equity, truth,
223
658000
2000
рівність, істина,
11:12
becomes increasingly evident
224
660000
2000
стає все більш очевидною,
11:14
as students discover that interest alone
225
662000
4000
коли студенти з'ясовують, що лише інтерес
11:18
cannot tell them what they need to know
226
666000
3000
не дасть їм того, що їм потрібно знати,
11:21
when the issue is rethinking education,
227
669000
3000
коли постає потреба переосмислити підходи до
11:24
our approach to health,
228
672000
2000
освіти, здоров'я,
11:26
or strategies for achieving
229
674000
2000
чи шляхів досягнення
11:28
an economics of equity.
230
676000
2000
економічної рівності.
11:30
The value of the past also comes alive;
231
678000
4000
Минуле також дає багато цінного:
11:34
it provides a lot of company.
232
682000
2000
розумієш, що ти не один.
11:36
You are not the first to try to figure this out,
233
684000
3000
Не ти перший, хто намагається це осягнути,
11:39
just as you are unlikely to be the last.
234
687000
3000
схоже, що не ти будеш у цьому останнім.
11:42
Even more valuable,
235
690000
2000
І ще більша цінність історії
11:44
history provides a laboratory
236
692000
2000
в тому, що вона є чимось на зразок лабораторії;
11:46
in which we see played out
237
694000
3000
в ній ми бачимо, як розгорталися
11:49
the actual, as well as the intended
238
697000
3000
справжні та надумані
11:52
consequences of ideas.
239
700000
3000
наслідки втілення різних ідей.
11:55
In the language of my students,
240
703000
2000
Як сказали б мої студенти:
11:57
"Deep thought matters
241
705000
2000
"Глибокі думки мають значення,
11:59
when you're contemplating what to do
242
707000
2000
коли ти обмірковуєш, що треба зробити
12:01
about things that matter."
243
709000
3000
з речами, котрі мають значення."
12:04
A new liberal arts that can support this
244
712000
2000
Нова ліберальна освіта, спроможна створити
12:06
action-oriented curriculum
245
714000
2000
програму, орієнтовану на реальні дії,
12:08
has begun to emerge.
246
716000
2000
почала з'являтися.
12:10
Rhetoric, the art of organizing the world of words
247
718000
4000
Риторика, мистецтво впорядкування світу слів
12:14
to maximum effect.
248
722000
2000
для їхньої максимальної ефективності.
12:16
Design, the art of organizing the world of things.
249
724000
5000
Дизайн, мистецтво впорядкування світу речей.
12:21
Mediation and improvisation
250
729000
2000
Посередництво й імпровізація
12:23
also assume a special place in this new pantheon.
251
731000
5000
також займають особливе місце в цьому новому пантеоні.
12:28
Quantitative reasoning attains its proper position
252
736000
3000
Кількісне мислення займає належну позицію
12:31
at the heart of what it takes to manage change
253
739000
4000
серед найважливіших причин для здійснення змін,
12:35
where measurement is crucial.
254
743000
2000
для яких розрахунки є критично важливими.
12:37
As is a capacity to discriminate
255
745000
3000
Так само, як і здатність систематично розрізняти
12:40
systematically between what is at the core
256
748000
3000
те, що в самому ядрі
12:43
and what is at the periphery.
257
751000
2000
й те, що на периферії.
12:45
And when making connections is of the essence,
258
753000
3000
І коли налагодження зв'язків стає суттєвим,
12:48
the power of technology emerges with special intensity.
259
756000
5000
сила технологій проявляється особливо інтенсивно.
12:53
But so does the importance of content.
260
761000
3000
У той же час це ж відбувається зі змістом.
12:56
The more powerful our reach,
261
764000
2000
Чим більший розмах,
12:58
the more important the question "About what?"
262
766000
4000
тим важливішим є питання: "Заради чого це?"
13:02
When improvisation, resourcefulness, imagination are key,
263
770000
4000
Тоді як імпровізація, винахідливість, уява є ключовими,
13:06
artists, at long last,
264
774000
3000
митці, врешті-решт,
13:09
take their place at the table,
265
777000
2000
займають своє місце за столом,
13:11
when strategies of action are in the process of being designed.
266
779000
6000
де розробляються стратегії дій.
13:17
In this dramatically expanded ideal
267
785000
2000
В цій надзвичайно ідеальній моделі
13:19
of a liberal arts education
268
787000
2000
ліберальної освіти,
13:21
where the continuum of thought and action is its life's blood,
269
789000
4000
де мисленнєво-дієвий континуум є живильною силою,
13:25
knowledge honed outside the academy
270
793000
3000
знання, відшліфовані за межами вишу,
13:28
becomes essential.
271
796000
2000
стають ключовими.
13:30
Social activists, business leaders,
272
798000
3000
Громадські активісти, бізнес-лідери,
13:33
lawyers, politicians, professionals
273
801000
2000
юристи, політики, професіонали
13:35
will join the faculty as active and ongoing participants
274
803000
5000
стануть частиною викладацького складу, як активні та постійні учасники
13:40
in this wedding of liberal education to the advancement of the public good.
275
808000
4000
союзу ліберальної освіти й суспільного блага.
13:44
Students, in turn, continuously move outside the classroom
276
812000
5000
Студенти, своєю чергою, постійно виходитимуть із аудиторій,
13:49
to engage the world directly.
277
817000
3000
щоб взаємодіяти зі світом напряму.
13:52
And of course, this new wine
278
820000
3000
Звісно ж, для нового вина
13:55
needs new bottles
279
823000
2000
потрібні нові міхи,
13:57
if we are to capture the liveliness and dynamism
280
825000
4000
якщо ми хочемо впіймати жвавість та динамізм
14:01
of this idea.
281
829000
2000
цієї ідеї.
14:03
The most important discovery we made
282
831000
2000
Найважливіше відкриття, яке ми зробили,
14:05
in our focus on public action
283
833000
3000
зосередившись на суспільній дії,
14:08
was to appreciate that the hard choices
284
836000
3000
це усвідомлення того, що найважче вибрати
14:11
are not between good and evil,
285
839000
3000
не між добром і злом,
14:14
but between competing goods.
286
842000
3000
а між одним добром та іншим.
14:17
This discovery is transforming.
287
845000
3000
Це відкриття змінює все.
14:20
It undercuts self-righteousness,
288
848000
2000
Воно відсікає самовпевненість,
14:22
radically alters the tone and character of controversy,
289
850000
4000
радикально змінює тон та характер полеміки,
14:26
and enriches dramatically
290
854000
2000
і надзвичайно покращує
14:28
the possibilities for finding common ground.
291
856000
3000
шанси знаходження спільної мови.
14:31
Ideology, zealotry,
292
859000
2000
Ідеологія, фанатизм,
14:33
unsubstantiated opinions simply won't do.
293
861000
5000
необґрунтовані точки зору просто не спрацьовують.
14:38
This is a political education, to be sure.
294
866000
4000
Це політична освіта, безумовно.
14:42
But it is a politics of principle,
295
870000
3000
Але це - політика принципів,
14:45
not of partisanship.
296
873000
2000
а не сліпої прихильності.
14:47
So the challenge for Bennington is to do it.
297
875000
3000
Отже, перед Беннінгтоном постало завдання це реалізувати.
14:50
On the cover of Bennington's 2008 holiday card
298
878000
4000
На нашій вітальній листівці 2008 року
14:54
is the architect's sketch of a building
299
882000
2000
зображений ескіз будівлі,
14:56
opening in 2010
300
884000
2000
що відкриється у 2010,
14:58
that is to be a center for the advancement
301
886000
2000
і яка має стати центром для просування
15:00
of public action.
302
888000
2000
ідеї суспільної дії.
15:02
The center will embody and sustain this new educational commitment.
303
890000
5000
Центр втілюватиме й підтримуватиме нові освітні зобов'язання.
15:07
Think of it as a kind of secular church.
304
895000
3000
Сприймайте це як таку собі світську церкву.
15:10
The words on the card describe what will happen inside.
305
898000
4000
Слова на картці описують, що відбуватиметься всередині.
15:14
We intend to turn the intellectual
306
902000
2000
Ми маємо намір спрямувати інтелектуальну
15:16
and imaginative power, passion and boldness
307
904000
3000
та творчу потужність, пристрасть і сміливість
15:19
of our students, faculty and staff
308
907000
4000
наших студентів та викладачів
15:23
to developing strategies
309
911000
2000
на розвиток стратегій
15:25
for acting on the critical challenges of our time.
310
913000
4000
реагування на критичні виклики нашого часу.
15:29
So we are doing our job.
311
917000
3000
Тобто ми робимо свою роботу.
15:32
While these past weeks have been a time
312
920000
2000
Минулі кілька тижнів стали періодом
15:34
of national exhilaration in this country,
313
922000
3000
національного піднесення в країні,
15:37
it would be tragic if you thought this meant
314
925000
3000
було б дуже прикро, якби ви вирішили,
15:40
your job was done.
315
928000
2000
що на цьому ваша робота скінчилася.
15:42
The glacial silence we have experienced
316
930000
3000
Крижане мовчання, яке ми пережили
15:45
in the face of the shredding of the constitution,
317
933000
3000
тоді, коли перекроювалась конституція,
15:48
the unraveling of our public institutions,
318
936000
3000
нищилися наші суспільні інститути,
15:51
the deterioration of our infrastructure
319
939000
2000
руйнувалася інфраструктура,
15:53
is not limited to the universities.
320
941000
2000
не обмежується лише університетами.
15:55
We the people
321
943000
2000
Ми, народ,
15:57
have become inured to our own irrelevance
322
945000
4000
були привчені до того, що не маємо відношення
16:01
when it comes to doing anything significant
323
949000
2000
до справді значних справ,
16:03
about anything that matters
324
951000
2000
котрі стосуються важливих питань
16:05
concerning governance,
325
953000
2000
управління,
16:07
beyond waiting another four years.
326
955000
3000
окрім як чергового чотирирічного очікування.
16:10
We persist also
327
958000
3000
Ми також стоїмо осторонь
16:13
in being sidelined by the idea of the expert
328
961000
3000
від ідеї, що експерти мають бути
16:16
as the only one capable of coming up with answers,
329
964000
3000
єдиними, спроможними дати відповіді на всі питання -
16:19
despite the overwhelming evidence to the contrary.
330
967000
5000
попри неспростовні докази зворотнього.
16:24
The problem is there is no such thing
331
972000
5000
Проблема в тому, що не існує такої речі,
16:29
as a viable democracy made up of experts,
332
977000
4000
як життєздатна демократія, що складається з експертів,
16:33
zealots, politicians and spectators.
333
981000
4000
фанатів, політиків та глядачів.
16:37
(Applause)
334
985000
7000
(Оплески)
16:44
People will continue and should continue
335
992000
2000
Люди продовжуватимуть і повинні продовжувати
16:46
to learn everything there is to know about something or other.
336
994000
3000
вивчати все, що тільки можна, про ті чи інші речі.
16:49
We actually do it all the time.
337
997000
3000
Ми, взагалі-то, весь час цим займаємося.
16:52
And there will be and should be
338
1000000
2000
Однак завжди будуть, повинні бути,
16:54
those who spend a lifetime
339
1002000
2000
ті, що все життя присвятять
16:56
pursuing a very highly defined area of inquiry.
340
1004000
4000
дослідженню дуже обмеженої галузі знань.
17:00
But this single-mindedness will not yield
341
1008000
3000
Але ця обмеженість не має вплинути
17:03
the flexibilities of mind,
342
1011000
2000
на гнучкість мислення,
17:05
the multiplicity of perspectives,
343
1013000
3000
розмаїття точок зору,
17:08
the capacities for collaboration and innovation
344
1016000
3000
здатність до співпраці та новаторства,
17:11
this country needs.
345
1019000
2000
так потрібних цій країні.
17:13
That is where you come in.
346
1021000
2000
Ось у чім ваша роль.
17:15
What is certain is that the individual talent
347
1023000
4000
Безумовним є те, що окремі таланти,
17:19
exhibited in such abundance here,
348
1027000
3000
в такій кількості тут представлені,
17:22
needs to turn its attention
349
1030000
3000
мають переключити увагу
17:25
to that collaborative, messy, frustrating,
350
1033000
4000
на наш хаотичний, безладний,
17:29
contentious and impossible world
351
1037000
3000
безглуздий і неможливий світ
17:32
of politics and public policy.
352
1040000
2000
політики й державного управління.
17:34
President Obama and his team
353
1042000
3000
Президент Обама та його команда
17:37
simply cannot do it alone.
354
1045000
3000
просто не можуть зробити це самі.
17:40
If the question of where to start seems overwhelming
355
1048000
4000
Якщо питання "З чого почати?" здається нездоланним -
17:44
you are at the beginning, not the end of this adventure.
356
1052000
3000
це означає, що пригоди лише починаються.
17:47
Being overwhelmed is the first step
357
1055000
3000
Якщо проблема здається вам нездоланною - це перший крок
17:50
if you are serious about trying to get at things that really matter,
358
1058000
4000
на шляху до вирішення питань, які справді важливі,
17:54
on a scale that makes a difference.
359
1062000
3000
і в масштабах, що спричинять помітні зміни.
17:57
So what do you do when you feel overwhelmed?
360
1065000
3000
Що ж робити, коли ви почуваєтесь розгубленими?
18:00
Well, you have two things.
361
1068000
3000
Ну, у вас є дві речі:
18:03
You have a mind. And you have other people.
362
1071000
3000
це ваш розум та інші люди.
18:06
Start with those, and change the world.
363
1074000
5000
Почніть із цього - і зміните світ.
18:11
(Applause)
364
1079000
3000
(Оплески)
ABOUT THE SPEAKER
Liz Coleman - College presidentLiz Coleman radically remade Bennington College in the mid-1990s, in pursuit of a new vision: higher education as a performing art.
Why you should listen
If you followed higher education news in the 1990s, you have an opinion on Liz Coleman. The president of what was once the most expensive college in America, Coleman made a radical, controversial plan to snap the college out of a budget and mission slump -- by ending the tenure system, abolishing academic divisions and yes, firing a lot of professors. It was not a period without drama. But fifteen years on, it appears that the move has paid off. Bennington's emphasis on cross-disciplinary, hands-on learning has attracted capacity classes to the small college, and has built a vibrant environment for a new kind of learning.
Coleman's idea is that higher education is an active pursuit -- a performing art. Her vision calls for lots of one-on-one interactions between professor and student, deep engagement with primary sources, highly individual majors, and the destruction of the traditional academic department. It's a lofty goal that takes plenty of hard work to keep on course.
Liz Coleman | Speaker | TED.com