TEDxCaltech
Leonard Susskind: My friend Richard Feynman
レナード・サスキンド：友人リチャード・ファインマン
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天才との親交とはどんなものなのでしょう。TEDxCaltechの壇上から、物理学者レナード・サスキンドが、伝説ともいえるリチャード・ファインマンとの交友関係について少しばかり披露してくれます。まじめな問題も、そうでない問題も、解決に導くファインマン流の型破りなアプローチについて語ります。
Leonard Susskind - Physicist
Leonard Susskind works on string theory, quantum field theory, quantum statistical mechanics and quantum cosmology at Stanford. Full bio
Leonard Susskind works on string theory, quantum field theory, quantum statistical mechanics and quantum cosmology at Stanford. Full bio
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I decided when I was asked to do this
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この講演を依頼された時
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that what I really wanted to talk about
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ぜひ 取り上げたいと思ったのが
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was my friend Richard Feynman.
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友人のリチャード・ファインマンです
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I was one of the fortunate few
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私は 彼と知り合いになって
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that really did get to know him
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彼という存在を満喫できた
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and enjoyed his presence.
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数少ない人間の一人です
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And I'm going to tell you the Richard Feynman that I knew.
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私の知るリチャード・ファインマンについてお話しします
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I'm sure there are other people here
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もちろんこの会場にも
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who could tell you about the Richard Feynman they knew,
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私とは違った視点で
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and it would probably be a different Richard Feynman.
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彼を語れる方はいるでしょう
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Richard Feynman was a very complex man.
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リチャード・ファインマンは一筋縄ではいかない人でした
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He was a man of many, many parts.
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いくつもの顔がありました
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He was, of course, foremost,
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言うまでもなく
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a very, very, very great scientist.
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桁違いに異彩を放つ科学者でした
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He was an actor. You saw him act.
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役者でもありました ご覧になられたと思います
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I also had the good fortune to be in those lectures,
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私は 運良くそこのバルコニーで 彼の授業に
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up in the balcony.
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出席することができました
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They were fantastic.
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すばらしい授業でした
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He was a philosopher;
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彼は 哲学者であり
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he was a drum player;
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ドラム奏者であり
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he was a teacher par excellence.
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人並み外れて優秀な教師でもありました
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Richard Feynman was also a showman,
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リチャード・ファインマンは
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an enormous showman.
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演出にも秀でていました
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He was brash, irreverent --
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ずうずうしく ふそんな態度をとる人でもあり
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he was full of macho,
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男らしさにあふれていました
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a kind of macho one-upmanship.
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一枚上手の男らしさです
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He loved intellectual battle.
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知的な論争が大好きで
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He had a gargantuan ego.
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エゴの塊のような人でした
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But the man had somehow
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どうも彼は 最後のエゴの領域が
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a lot of room at the bottom.
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かなり大きい人でした
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And what I mean by that
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実は
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is a lot of room, in my case --
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私も
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I can't speak for anybody else --
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人のことは言えません
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but in my case,
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私にも
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a lot of room for another big ego.
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エゴが強いという面はあって
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Well, not as big as his,
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ファインマンほどではありませんが
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but fairly big.
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かなり自分勝手です
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I always felt good with Dick Feynman.
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3000
彼といると いつも 心地良くて
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It was always fun to be with him.
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楽しく過ごすことができ
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He always made me feel smart.
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自分が賢くなった気もしました
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How can somebody like that make you feel smart?
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そう思わせてくれる人なんていますか？
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Somehow he did.
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彼にはできたのです
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He made me feel smart. He made me feel he was smart.
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私と彼の どちらも
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He made me feel we were both smart,
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賢いように思えて
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and the two of us could solve any problem whatever.
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２人でならどんな問題も解ける気にさせてくれました
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And in fact, we did sometimes do physics together.
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実際 一緒に物理学を研究したこともあります
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We never published a paper together,
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共著論文は発表しませんでしたが
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but we did have a lot of fun.
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とても楽しく過ごせました
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He loved to win.
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彼は勝つことが好きでした
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With these little macho games we would sometimes play --
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力の強さを競うゲームをすることもあったのですが
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and he didn't only play them with me, he played them with all sorts of people --
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彼は 私だけでなく いろいろな人と戦って
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he would almost always win.
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たいてい勝っていました
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But when he didn't win, when he lost,
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勝てずに 負けてしまっても
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he would laugh and seem to have just as much fun
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まるで自分が勝ったかのように
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as if he had won.
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笑っていました
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I remember once he told me a story
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かつて 学生に仕組まれた
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about a joke that the students played on him.
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ジョークの話を聞いたことがあります
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They took him -- I think it was for his birthday --
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たしか彼の誕生日に
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they took him for lunch.
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学生たちからランチに誘われて
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They took him for lunch
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パサディナにある
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to a sandwich place in Pasadena.
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サンドイッチ店に行きました
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It may still exist; I don't know.
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おそらく まだあると思います
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Celebrity sandwiches was their thing.
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有名人サンドイッチを売っている店で
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You could get a Marilyn Monroe sandwich.
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マリリン・モンロー・サンドイッチや
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You could get a Humphrey Bogart sandwich.
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ハンフリー・ボガート・サンドイッチがありました
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The students went there in advance,
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学生たちは 前もって 全員
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and they arranged that they would all order Feynman sandwiches.
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ファインマン・サンドイッチを注文することにしていました
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One after another, they came in and ordered Feynman sandwiches.
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来る人 来る人 ファインマン・サンドイッチを注文しました
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Feynman loved this story.
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2000
彼はこの話が大好きで
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He told me this story, and he was really happy and laughing.
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私に語りながら 幸せそうに笑っていました
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When he finished the story, I said to him,
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3000
話し終えた彼に こう聞いてみました
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"Dick, I wonder what would be the difference
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2000
「ファインマン・サンドイッチと
03:13
between a Feynman sandwich and a Susskind sandwich."
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178000
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私の名前をつけたサスキンド・サンドイッチの違いは何でしょうね？」
03:17
And without skipping a beat at all,
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彼は平然と答えました
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he said, "Well, they'd be about the same.
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3000
「ほとんど同じだろうけど
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The only difference is a Susskind sandwich would have a lot more ham,"
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187000
3000
ただ サスキンド・サンドイッチにはハムが多いだろうね」
03:25
ham, as in bad actor.
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2000
ハムは大根役者のことです
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(Laughter)
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（笑い）
03:29
Well, I happened to have been very quick that day,
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その日は たまたま頭が冴えていたので言い返しました
03:32
and I said, "Yeah, but a lot less baloney."
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「でもボローニャ・ソーセージ（ばか）は少ないでしょうね」
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(Laughter)
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200000
3000
（笑い）
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The truth of the matter
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実際には
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is that a Feynman sandwich
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ファインマン・サンドイッチには
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had a load of ham,
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ハムが山盛りで
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but absolutely no baloney.
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ボローニャ・ソーセージは入っていません
03:50
What Feynman hated worse than anything else
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ファインマンは何よりも
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was intellectual pretense --
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知的なごまかしが嫌いでした
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phoniness,
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いかさま 詭弁
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false sophistication, jargon.
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意味不明な用語が嫌いでした
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I remember sometime during the '80s,
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80年代中ごろには 時々
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the mid-'80s,
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ファインマンと 私と
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Dick and I and Sidney Coleman
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シドニー・コールマンとで
04:06
would meet a couple of times
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何度か会うことがありました
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up in San Francisco at some very rich guy's house --
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サンフランシスコにある とてもお金持ちの家で
04:11
up in San Francisco for dinner.
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236000
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夕食をともにしたのです
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And the last time the rich guy invited us,
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238000
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最後に招待された時には 哲学者も
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he also invited a couple of philosophers.
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241000
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何人か招待されていました
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These guys were philosophers of mind.
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心の哲学を研究している人たちで
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Their specialty was the philosophy of consciousness.
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意識の専門科で 意味不明な用語ばかり
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And they were full of all kinds of jargon.
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249000
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使っていました
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I'm trying to remember the words --
100
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覚えているのは ―
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"monism," "dualism," categories all over the place.
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「一元論」「二元論」など分類だらけでおかしくなります
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I didn't know what those things meant, neither did Dick --
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2000
私にもファインマンにも
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neither did Sydney for that matter.
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259000
2000
シドニーにも理解不能でした
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And what did we talk about?
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261000
2000
何を話したと思います？
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Well, what do you talk about when you talk about minds?
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263000
3000
皆さんなら 心についてどんな話をしますか？
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One thing, there's one obvious thing to talk about --
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266000
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一つ 確実にする話は ―
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can a machine become a mind?
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機械は心をもつのか？
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Can you build a machine
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270000
2000
人間のように考え
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that thinks like a human being,
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272000
2000
意識をもつ機械は
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that is conscious?
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274000
2000
作れるのか？
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We sat around and we talked about this -- we of course never resolved it.
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276000
3000
膝を交えて議論しましたが もちろん答えは出ません
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But the trouble with the philosophers
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279000
2000
ただ やっかいなことに哲学者は
04:56
is that they were philosophizing
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281000
2000
科学的に思考すべきところを
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when they should have been science-iphizing.
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283000
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哲学的に思考するのです
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It's a scientific question after all.
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285000
3000
この問題は 完全に科学的な問題ですから
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And this was a very, very dangerous thing to do
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288000
2000
ファインマンのそばで
05:05
around Dick Feynman.
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290000
3000
そんな話をするのは とても危険です
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Feynman let them have it -- both barrels, right between the eyes.
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295000
3000
二人とも酔っていて ファインマンは
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It was brutal; it was funny -- ooh, it was funny.
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298000
3000
強烈に意見をぶつけてしまいました 乱暴ですけど面白かったです
05:16
But it was really brutal.
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301000
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しかしとても乱暴に
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He really popped their balloon.
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303000
2000
やっつけてしまったのです
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But the amazing thing was --
122
305000
2000
ところが 驚いたことがあります
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Feynman had to leave a little early.
123
307000
2000
ファインマンは
05:24
He wasn't feeling too well, so he left a little bit early.
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309000
3000
体調が悪くて 早めに帰宅したので
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And Sidney and I were left there with the two philosophers.
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312000
3000
私とシドニーと二人の哲学者が残りました
05:30
And the amazing thing is these guys were flying.
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315000
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驚いたことに 二人の哲学者は興奮して
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They were so happy.
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318000
2000
とても楽しそうでした
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They had met the great man;
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320000
3000
偉大な男に会って
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they had been instructed by the great man;
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323000
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偉大な男に指導を受けて
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they had an enormous amount of fun
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325000
2000
強烈に論破されてしまったことを
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having their faces shoved in the mud,
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327000
3000
この上なく楽しんでいたのです
05:45
and it was something special.
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330000
3000
特別な体験だったのです
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I realized there was something just extraordinary about Feynman,
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333000
3000
そんな行動をとったにもかかわらず ファインマンには
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even when he did what he did.
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336000
3000
とてつもない何かがあったのです
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Dick, he was my friend. I did call him Dick.
135
343000
3000
友人ファインマンのことはディックと呼んでいました
06:01
Dick and I had a certain, a little bit of a rapport.
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346000
2000
互いに信頼していました
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I think it may have been a special rapport that he and I had.
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348000
3000
特別な信頼関係であったと思います
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We liked each other; we liked the same kind of things.
138
351000
3000
お互いが好きで 同じようなものが好きでした
06:09
I also liked the kind of intellectual macho games.
139
354000
4000
私も 知的で男らしいゲームが好きでした 私が勝つこともありましたが
06:13
Sometimes I would win, mostly he would win,
140
358000
2000
ほとんどは彼の勝利でした
06:15
but we both enjoyed them.
141
360000
2000
でも お互い楽しんでいました
06:17
And Dick became convinced at some point
142
362000
2000
いつしか ディックは
06:19
that he and I had some kind of similarity of personality.
143
364000
4000
彼と私の個性がどこか似ていると確信するようになったのですが
06:23
I don't think he was right.
144
368000
2000
私はそう思いません
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I think the only point of similarity between us
145
370000
2000
唯一 似ているといえば
06:27
is we both like to talk about ourselves.
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372000
3000
自分のことを話すのが好きなことぐらいです
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But he was convinced of this.
147
375000
2000
でも彼は確信していました
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And he was curious.
148
377000
2000
彼は とてつもなく
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The man was incredibly curious.
149
379000
2000
好奇心が旺盛で
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And he wanted to understand what it was and why it was
150
381000
3000
ちょっと変わったこの関係が いったい何なのか
06:39
that there was this funny connection.
151
384000
4000
それがなぜか 知りたがっていました
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And one day we were walking. We were in France.
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388000
2000
ある日 フランスの
06:45
We were in La Zouche.
153
390000
2000
ラ・ズーシュを散策していました
06:47
We were up in the mountains, 1976.
154
392000
2000
1976年のことです
06:49
We were up in the mountains, and Feynman said to me,
155
394000
3000
山の上で ファインマンが こう言いました
06:52
he said, "Leonardo."
156
397000
2000
「なあ レオナルド」
06:54
The reason he called me Leonardo
157
399000
2000
彼がレオナルドと発音するのは
06:56
is because we were in Europe
158
401000
2000
そこがヨーロッパだからで
06:58
and he was practicing his French.
159
403000
3000
フランス語の練習のためです
07:01
And he said, "Leonardo,
160
406000
3000
「レオナルド」
07:04
were you closer to your mother or to you father
161
409000
3000
「子どもの頃 母親と父親 どちらと仲が良かった？」
07:07
when you were a kid?"
162
412000
2000
と聞くので
07:09
And I said, "Well, my real hero was my father.
163
414000
3000
「俺にとって真のヒーローは父さんだよ
07:12
He was a working man,
164
417000
2000
父さんは小学５年生までの
07:14
had a fifth grade education.
165
419000
3000
教育を受けた労働者で
07:17
He was a master mechanic, and he taught me how to use tools.
166
422000
3000
熟練工だったから 工具の使い方を教えてくれたんだ
07:20
He taught me all sorts of things about mechanical things.
167
425000
4000
機械のことなら何でも教えてくれたんだよ
07:24
He even taught me the Pythagorean theorem.
168
429000
2000
ピタゴラスの定理も教えてくれた
07:26
He didn't call it the hypotenuse,
169
431000
2000
『斜辺』じゃなくて『近道』って
07:28
he called it the shortcut distance."
170
433000
3000
言ってたけど」と答えました
07:31
And Feynman's eyes just opened up.
171
436000
2000
するとファインマンの目が開き
07:33
He went off like a light bulb.
172
438000
2000
ぱっと明るくなりました
07:35
And he said he had had
173
440000
3000
そして 自分も父親と
07:38
basically exactly the same relationship
174
443000
2000
同じような関係だったのだと
07:40
with his father.
175
445000
2000
語りました
07:42
In fact, he had been convinced at one time
176
447000
3000
彼は 優れた物理学者になるためには
07:45
that, to be a good physicist,
177
450000
3000
父親とそういった関係を
07:48
that it was very important
178
453000
2000
経験していることが
07:50
to have had that kind of relationship with your father.
179
455000
3000
とても重要だと 信じていた時期があると言うのです
07:53
I apologize for the sexist conversation here,
180
458000
3000
男女差別的な話で申し訳ありませんが
07:56
but this is the way it really happened.
181
461000
2000
実際にあった会話です
07:58
He said that he had been absolutely convinced that this was necessary --
182
463000
4000
若い物理学者を育てるのには それが必要だと
08:02
the necessary part of the growing up of a young physicist.
183
467000
4000
信じて疑わなかったことがあるらしいのです
08:06
Being Dick, he, of course, wanted to check this.
184
471000
3000
もちろんディックのことですから 確かめたくて
08:09
He wanted to go out and do an experiment.
185
474000
2000
実験をしたくなって
08:11
So, well he did.
186
476000
2000
本当にやりました
08:13
He went out and did an experiment.
187
478000
2000
試してみたのです
08:15
He asked all his friends that he thought were good physicists,
188
480000
3000
優秀だと思う仲間の物理学者に尋ねて回りました
08:18
"Was it your mom or your pop that influenced you?"
189
483000
3000
「君が影響を受けたのは 母親と父親どっちだ？」
08:21
And to a man -- they were all men --
190
486000
2000
男ばかりに聞いて
08:23
to a man, every single one of them
191
488000
2000
どの男も 例外なく
08:25
said, "My mother."
192
490000
2000
「母親」と答えました
08:27
(Laughter)
193
492000
3000
（笑い）
08:30
There went that theory down the trashcan of history.
194
495000
4000
この理論は 過去のものとしてごみ箱行きになりました
08:35
But he was very excited that he had finally met somebody
195
500000
3000
ところが ついに 彼が父親と経験したように
08:38
who had the same experience with my father
196
503000
3000
同じことを父親と経験をした私に出会って
08:41
as he had with his father.
197
506000
2000
とても興奮したというわけです
08:43
And for some time, he was convinced
198
508000
2000
だから私と気が合うのだと
08:45
this was the reason we got along so well.
199
510000
2000
しばらく確信していました
08:47
I don't know. Maybe. Who knows?
200
512000
2000
私には よくわかりません
08:49
But let me tell you a little bit
201
514000
2000
では 物理学者としての
08:51
about Feynman the physicist.
202
516000
3000
ファインマンについて少しお話しさせてください
08:55
Feynman's style --
203
520000
2000
ファインマンのスタイルは ―
08:57
no, style is not the right word.
204
522000
2000
スタイルというのは違いますね
08:59
Style makes you think of the bow tie he might have worn
205
524000
2000
蝶ネクタイ姿やスーツ姿を
09:01
or the suit he was wearing.
206
526000
2000
想像するかもしれませんから
09:03
There's something much deeper than that,
207
528000
2000
もっと深い話なのですが
09:05
but I can't think of another word for it.
208
530000
2000
いい言葉が思いつきません
09:07
Feynman's scientific style
209
532000
3000
ファインマンの科学者としてのスタイルは 常に
09:10
was always to look for the simplest,
210
535000
2000
問題に対して 可能な限り
09:12
most elementary solution to a problem that was possible.
211
537000
5000
単純で基本的な解法を探るというものでした
09:17
If it wasn't possible, you had to use something fancier.
212
542000
3000
でなければ 皆さん複雑な解法に苦労していたはずです
09:20
But no doubt part of this
213
545000
3000
ただ 間違いなく彼は
09:23
was his great joy and pleasure
214
548000
3000
だれよりも単純化できることを示すのを
09:26
in showing people that he could think more simply than they could.
215
551000
4000
楽しみ そこに喜びを感じていました
09:30
But he also deeply believed, he truly believed,
216
555000
3000
彼はまた 物事を簡潔に説明できないなら
09:33
that if you couldn't explain something simply
217
558000
2000
自分はそれをまだ理解していないのだ
09:35
you didn't understand it.
218
560000
3000
と信じていました
09:38
In the 1950s, people were trying to figure out
219
563000
3000
1950年代 人々は 超流動ヘリウムの挙動を
09:41
how superfluid helium worked.
220
566000
2000
解明しようとしていました
09:43
There was a theory.
221
568000
2000
理論はありました
09:45
It was due to a Russian mathematical physicist,
222
570000
2000
ロシアの物理数学者が立てた
09:47
and it was a complicated theory.
223
572000
2000
複雑な理論です
09:49
I'll tell you what that theory was soon enough.
224
574000
2000
後ですぐに紹介しますが
09:51
It was a terribly complicated theory
225
576000
2000
ひどく複雑な理論で
09:53
full of very difficult integrals and formulas
226
578000
3000
とても難解な積分や式や計算などで
09:56
and mathematics and so forth.
227
581000
2000
一杯の理論でした
09:58
And it sort of worked, but it didn't work very well.
228
583000
3000
多少はうまくいくのですが 完ぺきとはいえないものでした
10:01
The only way it worked
229
586000
2000
その理論でうまく説明できたのは
10:03
is when the helium atoms were very, very far apart.
230
588000
3000
ヘリウム原子同士が とても遠く離れている場合
10:06
The helium atoms had to be very far apart.
231
591000
2000
だけだったのです
10:08
And unfortunately, the helium atoms in liquid helium
232
593000
2000
あいにく 液体ヘリウムの原子は
10:10
are right on top of each other.
233
595000
2000
互いに近接しています
10:12
Feynman decided, as a sort of amateur helium physicist,
234
597000
3000
ファインマンは ヘリウムに疎い物理学者でしたが
10:15
that he would try to figure it out.
235
600000
3000
その解決に取り組もうと決意しました
10:18
He had an idea, a very clear idea.
236
603000
2000
彼には明確な考えがありました
10:20
He would try to figure out
237
605000
2000
この膨大な数の原子の
10:22
what the quantum wave function
238
607000
2000
量子波動関数がどのようなものか
10:24
of this huge number of atoms looked like.
239
609000
2000
解明しようと考えたのです
10:26
He would try to visualize it,
240
611000
2000
彼は原理の単純な 少数の場合を
10:28
guided by a small number of simple principles.
241
613000
3000
検討することで 分かりやすくしようとしました
10:31
The small number of simple principles were very, very simple.
242
616000
3000
原理の単純な少数の原子なら とても簡単になります
10:34
The first one was
243
619000
2000
まずヘリウム原子同士が
10:36
that when helium atoms touch each other, they repel.
244
621000
3000
接触すると お互いに反発しあうことから
10:39
The implication of that is that the wave function has to go to zero,
245
624000
3000
この時の波動関数がゼロになるはずだと予想できます
10:42
it has to vanish when the helium atoms touch each other.
246
627000
3000
ヘリウム原子が接触する時にはゼロになる
10:45
The other fact
247
630000
2000
もう一つは
10:47
is that the ground state, the lowest energy state of a quantum system,
248
632000
3000
基底状態という最低エネルギーの状態では
10:50
the wave function is always very smooth --
249
635000
4000
波動関数が うねりの数が最も少ない滑らかなものに
10:54
has the minimum number of wiggles.
250
639000
2000
なるということです
10:56
So he sat down --
251
641000
2000
彼は座って
10:58
and I imagine he had nothing more
252
643000
2000
紙と鉛筆だけを
11:00
than a simple piece of paper and a pencil --
253
645000
2000
手にとって
11:02
and he tried to write down, and did write down,
254
647000
2000
衝突時に波動関数が消滅して
11:04
the simplest function that he could think of
255
649000
3000
なおかつ 中間の波動関数が滑らかになるという
11:07
which had the boundary conditions
256
652000
2000
境界条件を満たす
11:09
that the wave function vanish when things touch
257
654000
2000
一番簡潔な波動関数を
11:11
and is smooth in between.
258
656000
2000
書き出しました
11:13
He wrote down a simple thing.
259
658000
2000
シンプルな関数でした
11:15
It was so simple, in fact,
260
660000
2000
とてもシンプルなので
11:17
that I suspect a really smart high school student,
261
662000
2000
優秀な高校生なら
11:19
who didn't even have calculus,
262
664000
2000
微積分を習っていなくても
11:21
could understand what he wrote down.
263
666000
3000
理解できるのではないかと思えるほどでした
11:24
The thing was that that simple thing that he wrote down
264
669000
3000
液体ヘリウムに関するすべての知識と それ以上の事が
11:27
explained everything that was known at the time about liquid helium
265
672000
3000
彼の書いた簡潔な波動関数に
11:30
and then some.
266
675000
2000
表されていたのです
11:32
I've always wondered
267
677000
2000
ヘリウムに詳しい専門家は
11:34
whether the professionals, the real professional helium physicists,
268
679000
3000
この結果に少しばかり恥ずかしい思いをしたのではないかと
11:37
were just a little bit embarrassed by this.
269
682000
3000
いつも思います
11:40
They had their super-powerful technique,
270
685000
2000
非常に有力な手法がありながら
11:42
and they couldn't do as well.
271
687000
2000
彼らに同じことはできませんでした
11:44
Incidentally, I'll tell you what that super-powerful technique was.
272
689000
4000
ちなみに 非常に有力な手法とは何かと言いますと
11:48
It was the technique of Feynman diagrams.
273
693000
3000
ファインマン・ダイアグラムのことです
11:51
(Laughter)
274
696000
2000
（笑い）
11:53
He did it again in 1968.
275
698000
3000
1968年にも またやりました
11:56
In 1968, in my own university --
276
701000
2000
当時 私はいませんでしたが
11:58
I wasn't there at the time -- but in 1968,
277
703000
3000
1968年に私の大学で
12:01
they were exploring the structure of the proton.
278
706000
3000
陽子の構造について研究が進められていました
12:04
The proton is obviously made
279
709000
2000
もちろん陽子は 小さな素粒子が
12:06
of a whole bunch of little particles.
280
711000
2000
たくさん集まってできています
12:08
This was more or less known.
281
713000
2000
だいたいはご存じでしょう
12:10
And the way to analyze it was, of course, Feynman diagrams.
282
715000
3000
その解析手段は もちろん ファインマン・ダイアグラムでした
12:13
That's what Feynman diagrams were constructed for --
283
718000
3000
ファインマン・ダイアグラムは素粒子を理解するために
12:16
to understand particles.
284
721000
2000
彼が考案したものです
12:18
The experiments that were going on were very simple.
285
723000
2000
実験は簡単でした
12:20
You simply take the proton,
286
725000
2000
陽子を取り出して
12:22
and you hit it really sharply with an electron.
287
727000
2000
電子で鋭くたたくのです
12:24
This was the thing the Feynman diagrams were for.
288
729000
3000
ファインマン・ダイアグラムはこのような現象の解析用です
12:27
The only problem
289
732000
2000
ただ一つ問題だったのは
12:29
was that Feynman diagrams are complicated.
290
734000
2000
ダイヤグラムが複雑だったことです
12:31
They're difficult integrals.
291
736000
2000
難解な積分でした
12:33
If you could do all of them, you would have a very precise theory.
292
738000
3000
すべて計算できれば とても正確な理論を導けますが
12:36
But you couldn't; they were just too complicated.
293
741000
3000
できなければ 単に難解すぎるもので終わります
12:39
People were trying to do them.
294
744000
2000
人々はそれに挑戦してきました
12:41
You could do a one loop diagram. Don't worry about one loop.
295
746000
3000
１ループダイアグラムは計算できます 心配ありません
12:44
One loop, two loops -- maybe you could do a three loop diagram,
296
749000
3000
１ループ ２ループ ３ループは可能です
12:47
but beyond that, you couldn't do anything.
297
752000
2000
でも それ以上は無理です
12:49
Feynman said, "Forget all of that.
298
754000
2000
ファインマンは「全部忘れて
12:51
Just think of the proton
299
756000
2000
陽子を 微小粒子の集合
12:53
as an assemblage of little particles --
300
758000
2000
あるいは微小粒子の群れ
12:55
a swarm of little particles."
301
760000
2000
と考えよう」と言いました
12:57
He called them partons. He called them partons.
302
762000
3000
ファインマンは その粒子をパートンと名付けました
13:00
He said, "Just think of it as a swarm of partons
303
765000
2000
「超高速で動くパートンの
13:02
moving real fast."
304
767000
2000
群れだと 簡単に考えよう」
13:04
Because they're moving real fast,
305
769000
4000
パートンは超高速で動くので
13:08
relativity says the internal motions go very slow.
306
773000
4000
相対性理論によれば 内部の動きはとてもゆっくりになります
13:12
The electron hits it suddenly.
307
777000
2000
電子が そこに衝突します
13:14
It's like taking a very sudden snapshot of the proton.
308
779000
3000
それは 瞬間的に陽子の写真を撮るようなものです
13:17
What do you see?
309
782000
2000
何が見えるでしょう？
13:19
You see a frozen bunch of partons.
310
784000
5000
静止した たくさんのパートンが見えます
13:24
They don't move, and because they don't move
311
789000
2000
実験の過程で
13:26
during the course of the experiment,
312
791000
2000
パートンは動かないので
13:28
you don't have to worry about how they're moving.
313
793000
2000
どう動くか心配する必要もなく
13:30
You don't have to worry about the forces between them.
314
795000
2000
間の力を心配する必要もありません
13:32
You just get to think of it
315
797000
2000
静止した
13:34
as a population
316
799000
2000
パートンの集合
13:36
of frozen partons.
317
801000
3000
と考えるだけでいいのです
13:39
This was the key to analyzing these experiments.
318
804000
3000
これらの実験を分析するときは これが重要です
13:42
Extremely effective, it really did --
319
807000
3000
極めて効果的なのです
13:45
somebody said the word revolution is a bad word.
320
810000
2000
革命という言葉を良く思わない人もいるので
13:47
I suppose it is, so I won't say revolution --
321
812000
3000
革命とは言いませんが
13:50
but it certainly evolved very, very deeply
322
815000
3000
これによって 陽子に対する理解や さらには
13:53
our understanding of the proton,
323
818000
3000
素粒子に対する理解がとても深まったことは
13:56
and of particles beyond that.
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821000
2000
間違いありません
13:58
Well, I had some more that I was going to tell you
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823000
2000
ファインマンと私との関係や
14:00
about my connection with Feynman,
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825000
2000
どんな人物であったか
14:02
what he was like,
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827000
2000
話すことはまだありますが
14:04
but I see I have exactly half a minute.
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829000
2000
残りちょうど30秒ですから
14:06
So I think I'll just finish up
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831000
2000
これだけ言っておきます
14:08
by saying I actually don't think Feynman would have liked this event.
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833000
4000
ファインマンは このイベントを好まなかったと思うのです
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I think he would have said,
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3000
彼なら こう言ったでしょう
14:15
"I don't need this."
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3000
「私には 必要ない」
14:18
But how should we honor Feynman?
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843000
3000
どうやってファインマンをたたえたら良いのでしょう？
14:21
How should we really honor Feynman?
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2000
どうたたえましょう？
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I think the answer is we should honor Feynman
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私は、我々のサンドウィッチに入っている
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by getting as much baloney
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ばかげた具材を できるだけ取り除くことで
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out of our own sandwiches as we can.
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3000
ファインマンをたたえるべきだと思います
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Thank you.
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2000
ありがとうございました
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(Applause)
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3000
（拍手）
ABOUT THE SPEAKER
Leonard Susskind - PhysicistLeonard Susskind works on string theory, quantum field theory, quantum statistical mechanics and quantum cosmology at Stanford.
Why you should listen
Leonard Susskind is the Felix Bloch Professor of Physics at Stanford University. His research interests include string theory, quantum field theory, quantum statistical mechanics, and quantum cosmology. He received the Pregel Award from the New York Academy of Science (1975), and the J. J. Sakurai Prize of the American Physical Society (1998) "for his pioneering contributions to hadronic string models, lattice gauge theories, quantum chromodynamics, and dynamical symmetry breaking." He is a member of the National Academy of Sciences and the American Academy of Arts and Sciences and, since 2009, has been serving as Director of the Stanford Institute for Theoretical Physics.
He is a recent recipient of the Los Angeles Times Book Award in Science and Technology for The Black Hole War: My Battle with Stephen Hawking to Make the World Safe for Quantum Mechanics.
Leonard Susskind | Speaker | TED.com