Temple Grandin: The world needs all kinds of minds
Temple Grandin: Dunia ini memerlukan semua jenis minda
Through groundbreaking research and the lens of her own autism, Temple Grandin brings startling insight into two worlds. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
bercakap sedikit tentang apa itu autisme.
satu kontinum yang besar:
kanak-kanak yang tiada interaksi verbal --
dan jurutera yang bijak.
rasa sangat selesa di sini
genetik autisme di sini.
didapati menderitai
autisme yang tidak serius?
pada hari ini.
saya ambil berat ialah,
menjadi pencipta
berkaitan dengan tenaga,
cara-cara pemikiran yang berbeza.
penggunaan bahasa lisan.
menggunakan gambaran,
menggunakan bahasa.
di mana anda perlu
atau huruf kecil.
dengan lebih cepat.
akan abaikan perincian.
perincian adalah penting
jika perincian diabaikan.
menjadi semakin abstrak.
mengutamakan kemahiran tangan.
telah keluarkan kelas kemahiran tangan.
kelas-kelas sebegini
di mana saya cemerlang.
menguruskan lembu,
tidak disedari kebanyakan orang
Contohnya,
di depan kemudahan veterinar.
akan dirobohkan
yang perlu dialihkan.
kontras.
saya masuk ke empis
apa yang dilihat lembu.
Sehelai kot pada dinding,
akan akibatkan lembu mogok.
hal-hal ini --
dalam filem itu.
Bagaimana mereka
Itu penampilan gek saya.
dalam filem itu.
"Temple Grandin",
"Berfikir Menggunakan Gambaran."
berfikir menggunakan gambaran?
filem di dalam otak.
gambar-gambar di Google.
cara pemikiran saya berbeza.
berfikir menggunakan gambaran.
"Berfikir Menggunakan Gambaran,"
tentang bagaimana mereka berfikir.
Contohnya, jika saya kata,
terbayangkan gereja generik.
di banyak tempat yang lain.
gambar yang khusus.
gambar-gambar di Google.
terdapat satu babak di mana
banyak kasut tahun 50-an dan 60-an
zaman kanak-kanak saya.
Fort Collins.
gambar-gambar di Google.
pada satu-satu masa.
fikiran keadaan bersalji,
ke dalam bentuk video.
aset yang sangat penting
kemudahan pengendalian lembu saya.
untuk memperbaik
di tempat sembelih.
slaid penyembelihan lembu.
jika anda mahu lihat.
dalam reka bentuk saya ialah,
dalam minda saya,
dalam minda saya,
dihasilkan semula dalam filem itu.
yang menderitai Asperger
di set filem juga.
risaukan saya ialah:
di mana mereka sepatutnya berada.
di tahap awal ialah,
tapi bukan diri sendiri.
hasil kerja saya dengan
dan gambar.
adab sopan diajarkan.
semasa saya kecil.
tarik barang niaga dari rak
di gred 3 atau 4,
mereka berfikiran visual.
Saya mahu tegaskan
saya jalani imbasan otak.
daripada subjek kawalan.
yang sejantina dan seusia saya.
milik subjek kawalan
menunjukkan bahawa
menggunakan korteks visual utama.
ialah sejenis pemikiran.
minda pakar -
tidak pandai dalam sesuatu yang lain.
Saya tidak dibenarkan
atau trigonometri.
yang tidak belajar algebra
dan trigonometri.
pemikiran berdasarkan corak.
Mereka ialah jurutera,
Mentadak itu
sehelai kertas -
pita Scotch dan gunting.
corak melipat.
jenis-jenis pemikiran:
seperti saya;
berminda muzik dan matematik.
mempunyai masalah membaca.
pemikiran yang berbeza ini.
setiap fakta tentang apa-apa saja.
pakai alat ini di muka saya.
setengah jam lebih awal
biasakan diri dengannya.
tidak terkena dagu saya.
cahaya pendarfluor;
sensitiviti bunyi.
memahami pemikiran haiwan.
memahami pemikiran haiwan.
Haiwan berfikir menggunakan deria,
berfikir menggunakan gambar,
yang terdapat pada pili bomba.
siapa pernah ke situ dan bila.
Adakah mereka dapat mengawan?
pada pili bomba itu.
memahami haiwan.
yang berdasarkan deria.
yang berdasarkan deria.
yang pernah didera seorang penunggang;
dengan doktor haiwan
dilarang menunggangnya.
dipukul pemakai ladam
apa-apa saja di atas tanah;
tiada orang boleh menunggangnya.
ialah dua perkara yang berbeza.
perkara ini.
mengkategorikan maklumat.
mengkategorikan maklumat.
punca masalah peralatan
di tempat sembelih,
"Adakah ia masalah melatih orang?
mengkategorikan masalah peralatan
sukar melakukannya.
ia masalah peralatan.
yang boleh saya atasi?
reka bentuk sistem salah?
punca masalahnya.
lebih selamat.
dengan kapal terbang.
dengan kapal terbang.
Pentadbiran Penerbangan Persekutuan,
perhatikan selalu?
dalam 20 tahun yang lalu,
bahagian stereng di ekor rosak.
bahagian stereng di ekor rosak.
Ia sangat mudah.
kapal terbang, dia tidak dapat lihat
semasa saya fikirkan semua itu,
maklumat yang khusus.
Ia pemikiran bawah-atas.
dan kumpulkannya.
topi koboi hitam.
topi koboi hitam.
yang memakai topi begini.
topi koboi putih adalah okey.
semua minda yang berbeza ini.
buat saya sakit hati ialah,
adakan perjumpaan autisme,
anak-anak yang pintar,
mengembangkan minat mereka
guru sains saya.
dalam filem itu.
pembelajaran saya
En. Carlock.
dalam filem itu.
sebuah bilik ilusi optik.
sesuatu yang menarik
yang harus dilakukan TED ialah,
ucapan yang diberikan di TED.
yang baik di Internet
anak-anak ini.
anak-anak ini
Bagi tempat lain,
di luar kawasan teknologi,
dilakukan terhadap anak-anak ini.
dengan betul.
sesebuah minda
berfikir dan kognitif,
lebih bersosial.
telah menunjukkan
lebih banyak saraf di sini;
mereka kekurangan saraf sosial tertentu.
pemikiran dengan sosial.
haiwan juga begitu.
lobus temporal depan.
yang mengawal bahasa.
pemasang stereo kereta.
tentang fizik.
ia sangat menarik kerana
menunjukkan bahawa
dalam lukisan ini
statistik pergolakan.
idea yang menarik bahawa
dalam ucapan autisme saya.
kepada anak-anak ini.
kelas seni telah dihentikan.
kelas seni telah dihentikan.
di sekolah.
semua minda yang berbeza ini
menyebabkan saya belajar
pengalaman kerja.
tidak belajar perkara asas,
semasa berusia 8 tahun.
semasa jamuan hari Ahad di rumah nenek saya.
saya sangat kecil.
saya menjahit baju
latihan amali di kolej,
membuat tugasan.
saya cuma mahu melukis kuda.
sesuatu yang berbeza."
membuat sesuatu yang berbeza.
mempunyai obsesi terhadap Lego.
sesuatu yang berbeza.
mempunyai obsesi terhadap sesuatu.
mempunyai obsesi terhadap sesuatu.
suka kereta lumba,
untuk matematik.
untuk sampai ke jarak tertentu.
khasnya di tempat lain,
khasnya di tempat lain,
terhadap anak-anak ini.
mereka yang berfikiran visual?
berkaitan dengan komputer,
reka bentuk industri.
akan menjadi
jurutera perisian,
kerja-kerja sebegitu.
ialah wartawan yang baik;
pelakon yang baik.
seperti dalam lakonan.
dengan pelajar-pelajar ini.
cikgu yang bertauliah.
ahli sains angkasa NASA.
di beberapa buah negeri,
dalam biologi atau kimia,
atau kimia di sekolah.
di sekolah menengah.
yang telah bersara
mereka boleh mengajar anak-anak anda.
telah lapuk
memberikan rangsangan.
dia akan belajar benda baru.
lakukan untuk saya
dan upah mereka.
pelatih amali di syarikat anda,
minda Asperger,
Jangan kata, "Reka perisian baru."
perisian telefon,
yang khusus.
sebanyak mana memori."
kepada semua kerana hadir.
Terima kasih atas ucapan tadi.
saya sukainya:
dan autisme telah tersingkir dari Bumi,
dan autisme telah tersingkir dari Bumi,
bersosial di depan kayu api
Siapa yang hasilkan lembing batu yang pertama?
Jika tanpa genetik autisme,
"Soalan seterusnya."
daripada anak itu,
2, 3, atau 4 tahun,
tiada interaksi sosial,
sekurang-kurangnya 20 jam seminggu.
yang berada di spektrum
mereka tidak sesuai melakukannya.
melalui minat yang sama.
hasilkan model roket
bersama budak-budak lain.
kami rekatkan cermin pada
dan mulakan pertunjukan cahaya.
anak itu sayang mereka?
dia akan selamatkan anda.
Kebanyakan orang akan kata,
atau "Kekasih saya."
seorang anak autistik kata,
kerana buku anda
saya rasa gembira.
yang sembelih lembu
tempat itu sangat dahsyat.
untuk tempat sembelih
berapa ekor lembu jatuh?
penujah lembu?
yang mengembu?
beberapa perkara.
Saya berpuas hati
di dunia ini.
perkara yang mudah
anda bercakap sesuatu.
Cakap tentangnya.
apabila saya membaca tentangnya.
perpustakaan kami kebanjiran.
semua buku telah rosak.
atau pusat data,
yang menyimpan pengetahuan.
kerana anda datang ke TED.
ABOUT THE SPEAKER
Temple Grandin - Livestock handling designer, autism activistThrough groundbreaking research and the lens of her own autism, Temple Grandin brings startling insight into two worlds.
Why you should listen
An expert on animal behavior, Temple Grandin has designed humane handling systems for half the cattle-processing facilities in the US, and consults with the meat industry to develop animal welfare guidelines. As PETA wrote when awarding her a 2004 Proggy: “Dr. Grandin's improvements to animal-handling systems found in slaughterhouses have decreased the amount of fear and pain that animals experience in their final hours, and she is widely considered the world's leading expert on the welfare of cattle and pigs.” In 2010, Time Magazine listed her as one of its most Important People of the Year. She is also a member of the American Academy of Arts and Sciences.
Grandin’s books about her interior life as an autistic person have increased the world's understanding of the condition with personal immediacy -- and with import, as rates of autism diagnosis rise. She is revered by animal rights groups and members of autistic community, perhaps because in both regards she is a voice for those who are sometimes challenged to make themselves heard.
Temple Grandin | Speaker | TED.com