TEDxBend
Emilie Wapnick: Why some of us don't have one true calling
Emilie Wapnick: Waarom sommigen van ons geen ware roeping hebben
Filmed:
Readability: 4.1
6,976,105 views
Wat wil je later worden als je groot bent? Als je niet precies weet of je maar één ding in je leven zou willen doen, dan ben je niet alleen. In deze verhelderende talk beschrijft schrijfster en kunstenares Emilie Wapnick mensen die ze 'multipotentialites' noemt -- die veel verschillende interesses en banen hebben in één enkel mensenleven. Ben jij zo iemand?
Emilie Wapnick - Writer, coach, artist ...
Career coach Emilie Wapnick celebrates the "multipotentialite" -- those of us with many interests, many jobs over a lifetime, and many interlocking potentials. Full bio
Career coach Emilie Wapnick celebrates the "multipotentialite" -- those of us with many interests, many jobs over a lifetime, and many interlocking potentials. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Raise your hand if you've ever
been asked the question
been asked the question
0
571
2787
Steek je hand op
als je ooit de volgende vraag kreeg:
als je ooit de volgende vraag kreeg:
00:15
"What do you want to be when you grow up?"
1
3382
3000
wat wil je later worden als je groot bent?
00:18
Now if you had to guess,
2
6737
1585
Op welke leeftijd schat je
00:20
how old would you say you were
when you were first asked this question?
when you were first asked this question?
3
8346
3417
dat deze vraag je
voor het eerst werd gesteld?
voor het eerst werd gesteld?
00:23
You can just hold up fingers.
4
11787
1599
Je mag je vingers opsteken.
00:25
Three. Five. Three. Five. Five. OK.
5
13999
4633
Drie. Vijf. Drie. Vijf. Vijf. Oké.
00:30
Now, raise your hand if the question
6
18656
4676
Steek nu je hand op als de vraag
00:35
"What do you want to be when you grow up?"
7
23356
2022
'wat wil je later worden'
00:37
has ever caused you any anxiety.
8
25402
2530
je ooit angstig heeft gemaakt.
00:39
(Laughter)
9
27956
1630
(Gelach)
00:41
Any anxiety at all.
10
29610
2222
Hoe angstig dan ook.
00:45
I'm someone who's never
been able to answer the question
been able to answer the question
11
33342
2633
Ik heb deze vraag
nooit kunnen beantwoorden:
nooit kunnen beantwoorden:
00:47
"What do you want to be when you grow up?"
12
35999
2290
'Wat wil je later worden?'
00:50
See, the problem wasn't
that I didn't have any interests --
that I didn't have any interests --
13
38313
3436
Het probleem was niet
dat ik geen interesses had --
dat ik geen interesses had --
00:53
it's that I had too many.
14
41773
2202
ik had juist teveel interesses.
00:55
In high school, I liked English
and math and art and I built websites
and math and art and I built websites
15
43999
4451
Op de middelbare school vond ik
Engels, wiskunde en kunst leuk,
Engels, wiskunde en kunst leuk,
en ik maakte websites.
01:00
and I played guitar in a punk band
called Frustrated Telephone Operator.
called Frustrated Telephone Operator.
16
48474
4336
Ik speelde gitaar in een punkband:
de Frustrated Telephone Operator.
de Frustrated Telephone Operator.
01:04
Maybe you've heard of us.
17
52834
2141
Misschien heb je weleens van ons gehoord.
01:06
(Laughter)
18
54999
2300
(Gelach)
01:09
This continued after high school,
19
57323
1905
Dit bleef zo tot na de middelbare school
01:11
and at a certain point, I began
to notice this pattern in myself
to notice this pattern in myself
20
59252
4408
en op een bepaald moment
zag ik het volgende patroon bij mezelf:
zag ik het volgende patroon bij mezelf:
01:15
where I would become interested in an area
21
63684
2553
ik raakte ergens in geïnteresseerd,
01:18
and I would dive in, become all-consumed,
22
66261
3159
ik dook er helemaal in,
en gaf mezelf er helemaal aan over,
en gaf mezelf er helemaal aan over,
01:21
and I'd get to be pretty good
at whatever it was,
at whatever it was,
23
69444
3531
ik werd er heel goed in,
wat het ook was,
wat het ook was,
01:24
and then I would hit this point
where I'd start to get bored.
where I'd start to get bored.
24
72999
4602
en dan kwam ik op het punt
dat de verveling toesloeg.
dat de verveling toesloeg.
01:30
And usually I would try
and persist anyway,
and persist anyway,
25
78046
2776
Doorgaans probeerde ik
dan toch maar door te zetten,
dan toch maar door te zetten,
01:32
because I had already devoted
so much time and energy
so much time and energy
26
80846
2897
omdat ik er al zoveel tijd en energie
01:35
and sometimes money into this field.
27
83767
2496
en soms ook geld had ingestoken.
01:38
But eventually this sense of boredom,
28
86287
2303
Maar uiteindelijk werd
dat gevoel van verveling,
dat gevoel van verveling,
01:40
this feeling of, like, yeah, I got this,
this isn't challenging anymore --
this isn't challenging anymore --
29
88614
4780
dat gevoel dat ik het allemaal wel wist,
dat het geen uitdaging meer was--
dat het geen uitdaging meer was--
01:45
it would get to be too much.
30
93418
1635
dat werd me teveel.
01:47
And I would have to let it go.
31
95751
1659
Ik moest het laten gaan.
01:50
But then I would become interested
in something else,
in something else,
32
98262
2501
Maar ik raakte weer
in iets anders geïnteresseerd,
in iets anders geïnteresseerd,
01:52
something totally unrelated,
and I would dive into that,
and I would dive into that,
33
100787
3188
iets totaal anders
waar ik weer helemaal indook,
waar ik weer helemaal indook,
01:55
and become all-consumed,
and I'd be like, "Yes! I found my thing,"
and I'd be like, "Yes! I found my thing,"
34
103999
4262
en al mijn energie in stak:
"Nu heb ik mijn ding gevonden!"
"Nu heb ik mijn ding gevonden!"
02:00
and then I would hit this point again
where I'd start to get bored.
where I'd start to get bored.
35
108285
4297
Dan kwam ik weer op het punt
dat de verveling toesloeg.
dat de verveling toesloeg.
02:05
And eventually, I would let it go.
36
113352
2795
Uiteindelijk nam ik er afscheid van.
02:09
But then I would discover
something new and totally different,
something new and totally different,
37
117106
3068
Maar dan vond ik weer iets nieuws
en totaal anders
en totaal anders
02:12
and I would dive into that.
38
120198
1571
en stak daar al mijn energie in.
02:15
This pattern caused me a lot of anxiety,
39
123103
3739
Ik werd behoorlijk angstig
door dat patroon
door dat patroon
02:18
for two reasons.
40
126866
1182
om deze twee redenen.
02:20
The first was that I wasn't sure
41
128460
2832
Ten eerste had ik geen idee
02:23
how I was going to turn
any of this into a career.
any of this into a career.
42
131316
3013
hoe al deze ervaringen
mij een carrière zouden kunnen opleveren.
mij een carrière zouden kunnen opleveren.
02:26
I thought that I would eventually
have to pick one thing,
have to pick one thing,
43
134353
2798
Ik dacht tenslotte dat ik
voor één ding zou moeten kiezen,
voor één ding zou moeten kiezen,
en afstand moest nemen
van al mijn andere passies,
van al mijn andere passies,
02:29
deny all of my other passions,
44
137175
2214
02:31
and just resign myself to being bored.
45
139413
3396
en me gewoon maar zou moeten
neerleggen bij de verveling.
neerleggen bij de verveling.
02:35
The other reason it caused me
so much anxiety
so much anxiety
46
143595
2319
De andere reden waardoor
ik me angstig ging voelen,
ik me angstig ging voelen,
02:37
was a little bit more personal.
47
145938
1634
was wat persoonlijker.
02:40
I worried that there
was something wrong with this,
was something wrong with this,
48
148230
2718
Ik dacht dat er iets
met me aan de hand was,
met me aan de hand was,
02:42
and something wrong with me
for being unable to stick with anything.
for being unable to stick with anything.
49
150972
4118
omdat ik blijkbaar niets kon volhouden.
02:47
I worried that I was afraid of commitment,
50
155677
2387
Ik was bang dat ik bindingsangst had,
02:50
or that I was scattered,
or that I was self-sabotaging,
or that I was self-sabotaging,
51
158088
3461
dat ik in de war was,
of aan zelf-sabotage leed,
of aan zelf-sabotage leed,
02:53
afraid of my own success.
52
161573
1666
bang voor mijn eigen succes.
02:57
If you can relate to my story
and to these feelings,
and to these feelings,
53
165261
3714
Als mijn verhaal en mijn gevoelens
je bekend voorkomen,
je bekend voorkomen,
03:00
I'd like you to ask yourself a question
54
168999
2274
zou ik graag willen
dat je jezelf een vraag stelt
dat je jezelf een vraag stelt
03:03
that I wish I had asked myself back then.
55
171297
2586
die ik mezelf toentertijd
helaas niet heb gesteld.
helaas niet heb gesteld.
03:06
Ask yourself where you learned to assign
the meaning of wrong or abnormal
the meaning of wrong or abnormal
56
174796
5426
Vraag jezelf eens af waar je hebt geleerd
dat veel dingen doen
verkeerd of abnormaal zou zijn.
verkeerd of abnormaal zou zijn.
03:12
to doing many things.
57
180246
1821
Ik zal je zeggen
waar je dit hebt geleerd:
waar je dit hebt geleerd:
03:15
I'll tell you where you learned it:
58
183741
1739
03:17
you learned it from the culture.
59
185504
2086
je leerde het van de cultuur.
03:22
We are first asked the question
"What do you want to be when you grow up?"
"What do you want to be when you grow up?"
60
190074
3791
'Wat wil je later worden?' is
de eerste vraag die je gesteld wordt
de eerste vraag die je gesteld wordt
03:25
when we're about five years old.
61
193889
1568
als je vijf bent.
03:27
And the truth is that no one really cares
what you say when you're that age.
what you say when you're that age.
62
195481
3693
Het kan niemand eigenlijk iets schelen
wat je op die leeftijd zegt.
wat je op die leeftijd zegt.
03:31
(Laughter)
63
199198
1001
(Gelach)
03:32
It's considered an innocuous question,
64
200223
2375
We beschouwen het
als een onschuldige vraag
als een onschuldige vraag
03:34
posed to little kids
to elicit cute replies,
to elicit cute replies,
65
202622
2360
aan kleine kinderen om schattige
antwoorden uit te lokken:
antwoorden uit te lokken:
03:37
like, "I want to be an astronaut,"
or "I want to be a ballerina,"
or "I want to be a ballerina,"
66
205006
3673
'ik wil astronaut worden'
of 'ik wil ballerina worden',
of 'ik wil ballerina worden',
03:40
or "I want to be a pirate."
67
208703
1883
of 'ik wil piraat worden'.
03:42
Insert Halloween costume here.
68
210610
1950
Denk 'Halloweenkostuum'.
03:44
(Laughter)
69
212584
1511
(Gelach)
03:46
But this question gets asked of us
again and again as we get older
again and again as we get older
70
214119
4412
Maar ook als we ouder worden,
wordt deze vraag op
verschillende manieren aan ons gesteld.
verschillende manieren aan ons gesteld.
03:50
in various forms -- for instance,
high school students might get asked
high school students might get asked
71
218555
3877
Aan middelbare schoolleerlingen
wordt gevraagd
wordt gevraagd
03:54
what major they're going
to pick in college.
to pick in college.
72
222456
2227
welke studie ze gaan doen
op de universiteit.
op de universiteit.
03:57
And at some point,
73
225088
1882
Op een bepaald moment verandert
03:58
"What do you want to be when you grow up?"
74
226994
2028
'Wat wil je later worden?',
04:01
goes from being
the cute exercise it once was
the cute exercise it once was
75
229046
3358
van het schattige spelletje
dat het ooit was,
dat het ooit was,
04:04
to the thing that keeps us up at night.
76
232428
2272
in iets dat ons slapeloze nachten bezorgt.
04:07
Why?
77
235137
1150
Waarom?
04:09
See, while this question inspires kids
to dream about what they could be,
to dream about what they could be,
78
237049
5445
Terwijl deze vraag kinderen inspireert
te dromen over wat ze kunnen worden,
te dromen over wat ze kunnen worden,
inspireert het ze niet te dromen van
wat ze allemaal zouden kunnen worden.
wat ze allemaal zouden kunnen worden.
04:14
it does not inspire them to dream
about all that they could be.
about all that they could be.
79
242518
3412
04:17
In fact, it does just the opposite,
80
245954
2398
In feite werkt het tegenovergesteld,
04:20
because when someone asks you
what you want to be,
what you want to be,
81
248376
3016
want als iemand je vraagt
wat je wil worden,
wat je wil worden,
04:23
you can't reply with 20 different things,
82
251416
2796
kun je niet 20 verschillende
antwoorden geven.
antwoorden geven.
04:26
though well-meaning adults
will likely chuckle and be like,
will likely chuckle and be like,
83
254236
2895
Volwassenen antwoorden dan goedbedoeld:
04:29
"Oh, how cute, but you can't be
a violin maker and a psychologist.
a violin maker and a psychologist.
84
257155
4052
"Wat schattig, maar je kunt niet
een vioolmaker en een psycholoog zijn.
een vioolmaker en een psycholoog zijn.
04:33
You have to choose."
85
261231
1803
Je moet kiezen."
04:36
This is Dr. Bob Childs --
86
264105
1769
Dit is dr. Bob Childs --
04:37
(Laughter)
87
265898
3077
(Gelach)
04:40
and he's a luthier and psychotherapist.
88
268999
2900
en hij is luthier en psychotherapist.
04:44
And this is Amy Ng, a magazine editor
turned illustrator, entrepreneur,
turned illustrator, entrepreneur,
89
272835
4289
Dit is Amy Ng: tijdschriftredacteur,
illustrator, ondernemer,
illustrator, ondernemer,
04:49
teacher and creative director.
90
277148
1947
onderwijzer en creatief directeur.
04:51
But most kids don't hear
about people like this.
about people like this.
91
279119
2706
De meeste kinderen weten
niet dat er zulke mensen bestaan.
niet dat er zulke mensen bestaan.
04:53
All they hear
92
281849
2126
Ze krijgen alleen maar te horen
04:55
is that they're going to have to choose.
93
283999
2300
dat ze een keuze moeten maken.
04:59
But it's more than that.
94
287418
1961
Het gaat zelfs nog een stapje verder.
05:01
The notion of the narrowly focused life
95
289403
2992
Het idee dat je je
tot één ding zou moeten beperken,
tot één ding zou moeten beperken,
05:04
is highly romanticized in our culture.
96
292419
2372
wordt sterk geromantiseerd
in onze cultuur.
in onze cultuur.
05:07
It's this idea of destiny
or the one true calling,
or the one true calling,
97
295218
4180
Ik bedoel daarmee een lotsbestemming
of een ware roeping,
of een ware roeping,
05:11
the idea that we each have one great thing
98
299422
2757
het idee dat we allemaal
één groot doel moeten hebben,
één groot doel moeten hebben,
een voorbestemming
gedurende onze tijd op aarde.
gedurende onze tijd op aarde.
05:14
we are meant to do
during our time on this earth,
during our time on this earth,
99
302203
2333
05:16
and you need to figure out
what that thing is
what that thing is
100
304560
2883
Je moet zien uit te vinden
wat dat voor jou is,
wat dat voor jou is,
05:19
and devote your life to it.
101
307467
2485
en daar je leven aan wijden.
05:23
But what if you're someone
who isn't wired this way?
who isn't wired this way?
102
311135
3111
Maar als je nu iemand bent
die niet zo in mekaar zit?
die niet zo in mekaar zit?
05:26
What if there are a lot of different
subjects that you're curious about,
subjects that you're curious about,
103
314999
3405
En als je nou heel veel interesses hebt,
05:30
and many different things you want to do?
104
318428
2025
en je veel verschillende dingen
zou willen doen?
zou willen doen?
05:33
Well, there is no room for someone
like you in this framework.
like you in this framework.
105
321246
3877
In dit kader is geen plek
voor mensen zoals jij.
voor mensen zoals jij.
05:37
And so you might feel alone.
106
325814
1971
Je zou je weleens
eenzaam kunnen voelen.
eenzaam kunnen voelen.
05:40
You might feel like you don't
have a purpose.
have a purpose.
107
328412
2213
Misschien voelt het
alsof je geen doel hebt.
alsof je geen doel hebt.
05:43
And you might feel like
there's something wrong with you.
there's something wrong with you.
108
331017
2685
Misschien denk je
dat er iets mis met je is.
dat er iets mis met je is.
05:46
There's nothing wrong with you.
109
334758
1722
Er is niets mis met je.
05:48
What you are is a multipotentialite.
110
336908
3593
Je bent een multi-potentieel mens.
05:52
(Laughter)
111
340525
2450
(Gelach)
05:54
(Applause)
112
342999
6965
(Applaus)
06:02
A multipotentialite is someone
with many interests and creative pursuits.
with many interests and creative pursuits.
113
350312
4953
Een 'multipotentialite' is iemand
met veel interesses en creatieve ambities.
met veel interesses en creatieve ambities.
06:07
It's a mouthful to say.
114
355852
1946
Het is een hele mondvol.
06:09
It might help if you break it up
into three parts:
into three parts:
115
357822
2850
Misschien helpt het
als we het in drieën verdelen:
als we het in drieën verdelen:
06:12
multi, potential, and ite.
116
360696
3992
multi, potentieel, en ite.
06:16
You can also use one of the other terms
that connote the same idea,
that connote the same idea,
117
364712
3220
Je kunt ook een andere term
gebruiken met dezelfde betekenis,
gebruiken met dezelfde betekenis,
06:19
such as polymath, the Renaissance person.
118
367956
2966
zoals de renaissancemens.
06:22
Actually, during the Renaissance period,
119
370946
1944
Tijdens de renaissance werd het juist
06:24
it was considered the ideal
to be well-versed in multiple disciplines.
to be well-versed in multiple disciplines.
120
372914
3659
als ideaal gezien om goed te zijn
in verschillende disciplines.
in verschillende disciplines.
06:29
Barbara Sher refers to us as "scanners."
121
377026
2607
Barbara Sher noemt ons de aftasters.
06:32
Use whichever term you like,
or invent your own.
or invent your own.
122
380214
3223
Gebruik de term die je leuk vindt,
of bedenk er zelf een.
of bedenk er zelf een.
06:35
I have to say I find it sort of fitting
that as a community,
that as a community,
123
383461
3055
Ik vind het best toepasselijk
dat we het als gemeenschap
dat we het als gemeenschap
06:38
we cannot agree on a single identity.
124
386540
2462
niet eens kunnen worden
over een bepaalde identiteit.
over een bepaalde identiteit.
06:41
(Laughter)
125
389026
2000
(Gelach)
06:45
It's easy to see your multipotentiality
126
393017
2397
Je ziet je multi-potentiële kwaliteiten
06:47
as a limitation or an affliction
that you need to overcome.
that you need to overcome.
127
395438
3913
als een beperking of een handicap
die je moet overwinnen.
die je moet overwinnen.
06:51
But what I've learned
through speaking with people
through speaking with people
128
399375
2393
Maar wat ik heb geleerd
door met mensen te praten,
door met mensen te praten,
06:53
and writing about these
ideas on my website,
ideas on my website,
129
401792
2468
en door over deze ideeën
op mijn website te schrijven,
op mijn website te schrijven,
06:56
is that there are some tremendous
strengths to being this way.
strengths to being this way.
130
404284
4451
is dat het enorme voordelen
heeft om zo te zijn.
heeft om zo te zijn.
07:01
Here are three
131
409656
1961
Dit zijn de drie
'multi-potentialite' superkrachten.
'multi-potentialite' superkrachten.
07:03
multipotentialite super powers.
132
411641
2885
07:07
One: idea synthesis.
133
415384
3176
De eerste is de ideeënsynthese.
07:10
That is, combining two or more fields
134
418584
2693
We combineren twee of meer
gebieden met elkaar
gebieden met elkaar
07:13
and creating something new
at the intersection.
at the intersection.
135
421301
2666
en creëren iets nieuws in de doorsnede.
07:17
Sha Hwang and Rachel Binx drew
from their shared interests
from their shared interests
136
425633
3266
Sha Hwang en Rachel Binx putten
inspiratie uit hun gezamenlijke interesses
inspiratie uit hun gezamenlijke interesses
07:20
in cartography, data visualization,
travel, mathematics and design,
travel, mathematics and design,
137
428923
5496
in cartografie, data visualisatie,
reizen, wiskunde en design,
reizen, wiskunde en design,
07:26
when they founded Meshu.
138
434443
1620
toen ze Meshu oprichtten.
07:28
Meshu is a company that creates
custom geographically-inspired jewelry.
custom geographically-inspired jewelry.
139
436999
5672
Meshu is een bedrijf dat op geografie
geïnspireerde sieraden op maat maakt.
geïnspireerde sieraden op maat maakt.
07:35
Sha and Rachel came up
with this unique idea
with this unique idea
140
443409
2426
Sha en Rachel kwamen
op dit unieke idee, niet ondanks,
op dit unieke idee, niet ondanks,
07:37
not despite, but because of their eclectic
mix of skills and experiences.
mix of skills and experiences.
141
445859
5750
maar juist door hun eclectische mix
van vaardigheden en ervaringen.
van vaardigheden en ervaringen.
07:45
Innovation happens at the intersections.
142
453077
3259
Vernieuwing gebeurt in de doorsnedes.
07:48
That's where the new ideas come from.
143
456797
2111
Daar ontstaan de nieuwe ideeën.
07:51
And multipotentialites,
with all of their backgrounds,
with all of their backgrounds,
144
459519
3159
En mulitpotentialites hebben
door hun verschillende achtergronden
door hun verschillende achtergronden
07:54
are able to access a lot of these
points of intersection.
points of intersection.
145
462702
3535
toegang tot veel van die doorsnedes.
07:59
The second multipotentialite superpower
146
467999
3072
De tweede mulitpotentialite superkracht
08:03
is rapid learning.
147
471095
1491
is snel leren.
08:05
When multipotentialites
become interested in something,
become interested in something,
148
473404
2862
Als wij ergens in geïnteresseerd zijn,
08:08
we go hard.
149
476290
2055
laten we er geen gras over groeien.
08:10
We observe everything
we can get our hands on.
we can get our hands on.
150
478369
2771
We nemen alles in aanmerking
wat ook maar voorhanden is.
wat ook maar voorhanden is.
08:13
We're also used to being beginners,
151
481164
1743
We zijn er aan gewend
om beginners te zijn,
om beginners te zijn,
08:14
because we've been beginners
so many times in the past,
so many times in the past,
152
482931
3122
die zijn we immers vaak geweest.
08:18
and this means that we're less afraid
of trying new things
of trying new things
153
486077
3279
Daardoor zijn we minder bang
om nieuwe dingen uit te proberen
om nieuwe dingen uit te proberen
08:21
and stepping out of our comfort zones.
154
489380
2382
en om uit onze comfortzone te stappen.
08:23
What's more, many skills
are transferable across disciplines,
are transferable across disciplines,
155
491786
4029
Veel vaardigheden kan je benutten
in verschillende disciplines
in verschillende disciplines
08:27
and we bring everything we've learned
to every new area we pursue,
to every new area we pursue,
156
495839
3855
en alles wat we leren, nemen we mee
naar ons volgende doel,
naar ons volgende doel,
08:31
so we're rarely starting from scratch.
157
499718
2293
dus beginnen we haast nooit vanaf nul.
08:34
Nora Dunn is a full-time traveler
and freelance writer.
and freelance writer.
158
502971
3626
Nora Dunn is full-time reiziger
en freelance schrijver.
en freelance schrijver.
08:39
As a child concert pianist,
she honed an incredible ability
she honed an incredible ability
159
507121
3807
Als kindpianist had ze
een ongelooflijk scherp vermogen
een ongelooflijk scherp vermogen
08:42
to develop muscle memory.
160
510952
1705
om spiergeheugen te ontwikkelen.
08:45
Now, she's the fastest typist she knows.
161
513070
2740
Nu is ze de snelste typist die ze kent.
08:47
(Laughter)
162
515834
1464
(Gelach)
08:49
Before becoming a writer,
Nora was a financial planner.
Nora was a financial planner.
163
517322
3237
Voordat ze schrijver werd,
was Nora financieel planner.
was Nora financieel planner.
Ze moest de fijne kneepjes
van het verkoopvak leren
van het verkoopvak leren
08:52
She had to learn
the finer mechanics of sales
the finer mechanics of sales
164
520583
2206
08:54
when she was starting her practice,
165
522813
1746
toen ze haar praktijk net opstartte,
08:56
and this skill now helps her
write compelling pitches to editors.
write compelling pitches to editors.
166
524583
3969
en nu komt dat van pas als ze
boeiende pitches aan uitgevers schrijft.
boeiende pitches aan uitgevers schrijft.
09:01
It is rarely a waste of time
to pursue something you're drawn to,
to pursue something you're drawn to,
167
529727
3870
Het is haast nooit verloren tijd
als je iets wil doen wat je leuk vindt,
als je iets wil doen wat je leuk vindt,
09:05
even if you end up quitting.
168
533621
1690
zelfs niet als je ermee stopt.
09:07
You might apply that knowledge
in a different field entirely,
in a different field entirely,
169
535335
3304
Je kunt die kennis
op een heel ander gebied toepassen,
op een heel ander gebied toepassen,
09:10
in a way that you couldn't
have anticipated.
have anticipated.
170
538663
2607
zoals je je van tevoren
niet voor had kunnen stellen.
niet voor had kunnen stellen.
09:14
The third multipotentialite superpower
171
542643
2771
De derde superkracht
09:17
is adaptability;
172
545438
1847
is aanpassingsvermogen.
09:19
that is, the ability to morph
into whatever you need to be
into whatever you need to be
173
547309
3543
Dat is het vermogen
om je om te vormen tot welke rol dan ook
om je om te vormen tot welke rol dan ook
09:22
in a given situation.
174
550876
1776
in een gegeven situatie.
09:26
Abe Cajudo is sometimes a video director,
sometimes a web designer,
sometimes a web designer,
175
554295
4891
Abe Cajudo is soms filmregisseur,
soms webdesigner,
soms webdesigner,
09:31
sometimes a Kickstarter consultant,
sometimes a teacher,
sometimes a teacher,
176
559210
3713
soms Kickstarter-consultant,
soms onderwijzer
soms onderwijzer
09:34
and sometimes, apparently, James Bond.
177
562947
2391
en soms James Bond blijkbaar.
09:37
(Laughter)
178
565362
1690
(Gelach)
09:39
He's valuable because he does good work.
179
567076
2468
Hij is waardevol
omdat hij goed werk verricht.
omdat hij goed werk verricht.
09:41
He's even more valuable
because he can take on various roles,
because he can take on various roles,
180
569568
3261
Hij is nog waardevoller omdat
hij verschillende rollen kan spelen,
hij verschillende rollen kan spelen,
09:44
depending on his clients' needs.
181
572853
2162
afhankelijk van wat de klant nodig heeft.
09:47
Fast Company magazine
identified adaptability
identified adaptability
182
575737
3238
Volgens het tijdschrift Fast Company
is aanpassingsvermogen
is aanpassingsvermogen
09:50
as the single most important skill
to develop in order to thrive
to develop in order to thrive
183
578999
3355
de belangrijkste vaardigheid die je
moet ontwikkelen om succesvol te zijn
moet ontwikkelen om succesvol te zijn
09:54
in the 21st century.
184
582378
1652
in de 21ste eeuw.
09:56
The economic world is changing
so quickly and unpredictably
so quickly and unpredictably
185
584808
3215
De wereldeconomie verandert
zo snel en is zo onvoorspelbaar,
zo snel en is zo onvoorspelbaar,
10:00
that it is the individuals
and organizations that can pivot
and organizations that can pivot
186
588047
3771
dat het de mensen en organisaties zijn
die een omslag kunnen maken
die een omslag kunnen maken
10:03
in order to meet the needs of the market
that are really going to thrive.
that are really going to thrive.
187
591842
3932
om de noden van de markt te bevredigen,
die echt zullen floreren.
die echt zullen floreren.
10:09
Idea synthesis, rapid learning
and adaptability:
and adaptability:
188
597615
4291
Ideeënsynthese, snel leren
en aanpassingsvermogen:
en aanpassingsvermogen:
10:13
three skills that multipotentialites
are very adept at,
are very adept at,
189
601930
3923
drie vaardigheden waar multipotentialites
bedreven in zijn,
bedreven in zijn,
10:17
and three skills that they might lose
if pressured to narrow their focus.
if pressured to narrow their focus.
190
605877
4526
en drie vaardigheden die ze kunnen
verliezen als hun keuzes worden beperkt.
verliezen als hun keuzes worden beperkt.
10:25
As a society, we have a vested interest
in encouraging multipotentialites
in encouraging multipotentialites
191
613181
4456
Als gemeenschap hebben we er belang bij
om multipotentialites te stimuleren
om multipotentialites te stimuleren
10:29
to be themselves.
192
617661
1674
om zichzelf te blijven.
10:32
We have a lot of complex, multidimensional
problems in the world right now,
problems in the world right now,
193
620073
3927
We hebben nu veel complexe,
veelzijdige problemen in de wereld.
veelzijdige problemen in de wereld.
10:36
and we need creative,
out-of-the-box thinkers to tackle them.
out-of-the-box thinkers to tackle them.
194
624024
3777
We hebben creatievelingen, originele
denkers nodig om ze aan te pakken.
denkers nodig om ze aan te pakken.
10:41
Now, let's say that you are,
in your heart, a specialist.
in your heart, a specialist.
195
629810
4664
Misschien ben je
in je hart wel een specialist.
in je hart wel een specialist.
10:46
You came out of the womb knowing
you wanted to be a pediatric neurosurgeon.
you wanted to be a pediatric neurosurgeon.
196
634498
4421
Toen je uit moeders schoot kwam,
wist je dat je
pediatrisch neurochirurg wilde worden.
pediatrisch neurochirurg wilde worden.
10:51
Don't worry -- there's nothing
wrong with you, either.
wrong with you, either.
197
639879
2815
Maak je geen zorgen --
met jou is ook alles goed.
met jou is ook alles goed.
10:54
(Laughter)
198
642718
1040
(Gelach)
10:55
In fact, some of the best teams
are comprised of a specialist
are comprised of a specialist
199
643782
3043
De beste teams bestaan in feite
vaak uit een specialist
vaak uit een specialist
10:58
and multipotentialite paired together.
200
646849
2607
en een multipotentialite die samenwerken.
11:01
The specialist can dive in deep
and implement ideas,
and implement ideas,
201
649480
3034
De specialist duikt er helemaal in
en implementeert ideeën,
en implementeert ideeën,
11:04
while the multipotentialite brings
a breadth of knowledge to the project.
a breadth of knowledge to the project.
202
652538
3602
terwijl de multipotentialite
een brede kennis aan het project toevoegt.
een brede kennis aan het project toevoegt.
11:08
It's a beautiful partnership.
203
656164
1902
Het is een prachtig team.
We zouden allemaal een leven
en carrière moeten nastreven
en carrière moeten nastreven
11:11
But we should all be designing
lives and careers
lives and careers
204
659066
2469
11:13
that are aligned with how we're wired.
205
661559
2509
in overeenstemming
met wie we zijn.
met wie we zijn.
11:16
And sadly, multipotentialites
are largely being encouraged
are largely being encouraged
206
664092
4418
Triest genoeg worden multipotentialites
vaak aangemoedigd
vaak aangemoedigd
11:20
simply to be more
like their specialist peers.
like their specialist peers.
207
668534
3008
om in de voetsporen te treden
van hun vrienden die specialist zijn.
van hun vrienden die specialist zijn.
11:24
So with that said,
208
672621
2479
Nu jullie dit weten,
11:27
if there is one thing
you take away from this talk,
you take away from this talk,
209
675124
3071
hoop ik dat jullie dit van mijn talk
zullen onthouden:
zullen onthouden:
11:30
I hope that it is this:
210
678219
3098
11:33
embrace your inner wiring,
whatever that may be.
whatever that may be.
211
681341
3362
omarm degene die je van binnen bent,
wie dat ook mag zijn.
wie dat ook mag zijn.
11:37
If you're a specialist at heart,
212
685687
2168
Als je een specialist
in hart en nieren bent,
in hart en nieren bent,
11:39
then by all means, specialize.
213
687879
1999
specialiseer je dan, alsjeblieft.
11:41
That is where you'll do your best work.
214
689902
2197
Daar ben je het beste in.
11:44
But to the multipotentialites in the room,
215
692624
2980
Aan de multipotentialites in de zaal,
11:47
including those of you
who may have just realized
who may have just realized
216
695628
2317
inclusief diegenen
die er de afgelopen 12 minuten
achterkwamen dat ze dit zijn--
achterkwamen dat ze dit zijn--
11:49
in the last 12 minutes that you are one --
217
697969
2016
11:52
(Laughter)
218
700009
1605
(Gelach)
11:53
to you I say:
219
701638
2152
aan jullie wil het volgende kwijt:
11:55
embrace your many passions.
220
703814
2102
omarm alle passies die je hebt.
11:58
Follow your curiosity
down those rabbit holes.
down those rabbit holes.
221
706614
3283
Volg je nieuwsgierigheid,
duik in dat konijnenhol.
duik in dat konijnenhol.
12:02
Explore your intersections.
222
710643
2024
Verken je doorsnedes.
12:06
Embracing our inner wiring leads
to a happier, more authentic life.
to a happier, more authentic life.
223
714264
4762
Accepteren hoe je je van binnen voelt,
leidt tot een gelukkiger
en authentieker leven.
en authentieker leven.
12:12
And perhaps more importantly --
224
720028
2717
En misschien nog belangrijker --
12:14
multipotentialites, the world needs us.
225
722769
3799
multipotentialites,
de wereld heeft ons nodig.
de wereld heeft ons nodig.
12:19
Thank you.
226
727852
1161
Dank je wel.
12:21
(Applause)
227
729037
2693
(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
Emilie Wapnick - Writer, coach, artist ...Career coach Emilie Wapnick celebrates the "multipotentialite" -- those of us with many interests, many jobs over a lifetime, and many interlocking potentials.
Why you should listen
Emilie Wapnick has been a musician/songwriter, a web designer, filmmaker, writer, law student and entrepreneur. "This is how I’ve always lived," she writes, "moving from interest to interest, building on my skills in different areas, and synthesizing the knowledge I acquire along the way."
As a career and life coach, she helps other people with wide and varied interests understand and appreciate who they are, in a society that asks us to pick a lane and stay in it. Her work with "multipotentialites" has resulted in the book Renaissance Business and the interesting website Puttylike.
Wapnick's new book, How to Be Everything: A Guide for Those Who (Still) Don't Know What They Want to Be When They Grow Up, is due out in May 2017.
Emilie Wapnick | Speaker | TED.com