TED@BCG Paris
Seema Bansal: How to fix a broken education system ... without any more money
Σίμα Μπανσάλ: Πώς να διορθώσετε ένα ελλιπές εκπαιδευτικό σύστημα... χωρίς επιπλέον χρήματα
Filmed:
Readability: 3.6
1,525,529 views
Η Σίμα Μπανσάλ άνοιξε τον δρόμο για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση 15.000 σχολείων στη Χαρυάνα στην Ινδία, θέτοντας έναν φιλόδοξο στόχο: μέχρι το 2020, το 80% των παιδιών θα πρέπει να έχουν βασικές γνώσεις. Επιδιώκει αυτόν τον στόχο, αναζητώντας μεταρρυθμίσεις που θα λειτουργήσουν σε κάθε σχολείο χωρίς επιπλέον πόρους. Η Μπανσάλ και η ομάδα της πέτυχαν χρησιμοποιώντας δημιουργικές, άμεσες τεχνικές όπως την επικοινωνία με τους δασκάλους μέσω ομάδων συνομιλίας SMS, κι έχουν ήδη βελτιώσει σημαντικά την μάθηση και τη συμμετοχή στα σχολεία της Χαρυάνα.
Seema Bansal - Education innovator
BCG's Seema Bansal asks: Can governments actually make a meaningful difference in education? And rapidly? Yes, it turns out. Full bio
BCG's Seema Bansal asks: Can governments actually make a meaningful difference in education? And rapidly? Yes, it turns out. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
So we all have our own biases.
0
759
2350
Λοιπόν, όλοι έχουμε τις προκαταλήψεις μας.
00:15
For example, some of us tend to think
1
3133
2651
Για παράδειγμα,
κάποιοι από μας σκεφτόμαστε
κάποιοι από μας σκεφτόμαστε
00:17
that it's very difficult to transform
failing government systems.
failing government systems.
2
5808
3609
ότι είναι πολύ δύσκολο ν' αλλάξουμε
αποτυχημένα κρατικά συστήματα.
αποτυχημένα κρατικά συστήματα.
00:21
When we think of government systems,
3
9871
1747
Όταν σκεφτόμαστε τα κρατικά συστήματα,
00:23
we tend to think that they're archaic,
set in their ways,
set in their ways,
4
11642
3591
σκεφτόμαστε ότι είναι ξεπερασμένα,
ότι λειτουργούν με τον δικό τους τρόπο
ότι λειτουργούν με τον δικό τους τρόπο
κι ίσως, ότι η διοίκηση είναι
απλώς τόσο γραφειοκρατική
απλώς τόσο γραφειοκρατική
00:27
and perhaps, the leadership
is just too bureaucratic
is just too bureaucratic
5
15257
2696
που δεν μπορεί ν' αλλάξει τα πράγματα.
00:29
to be able to change things.
6
17977
1405
00:32
Well, today, I want
to challenge that theory.
to challenge that theory.
7
20097
3015
Λοιπόν, σήμερα, θα ήθελα
ν' αμφισβητήσω αυτή τη θεωρία.
ν' αμφισβητήσω αυτή τη θεωρία.
00:35
I want to tell you a story
of a very large government system
of a very large government system
8
23886
4069
Θέλω να σας πω μια ιστορία
για ένα πολύ μεγάλο κρατικό σύστημα
για ένα πολύ μεγάλο κρατικό σύστημα
00:39
that has not only put itself
on the path of reform
on the path of reform
9
27979
3444
που όχι μόνο μπήκε
στη διαδικασία να μεταρρυθμιστεί
στη διαδικασία να μεταρρυθμιστεί
00:43
but has also shown
fairly spectacular results
fairly spectacular results
10
31447
3189
αλλά έχει επίσης δείξει
αρκετά θεαματικά αποτελέσματα
αρκετά θεαματικά αποτελέσματα
00:46
in less than three years.
11
34660
1335
σε λιγότερο από τρία χρόνια.
00:48
This is what a classroom
in a public school in India looks like.
in a public school in India looks like.
12
36746
4280
Αυτή είναι μια αίθουσα
ενός δημόσιου σχολείου στην Ινδία.
ενός δημόσιου σχολείου στην Ινδία.
00:53
There are 1 million such schools in India.
13
41050
2352
Υπάρχουν 1 εκατομμύριο
τέτοια σχολεία στην Ινδία.
τέτοια σχολεία στην Ινδία.
00:55
And even for me,
who's lived in India all her life,
who's lived in India all her life,
14
43878
3132
Κι ακόμα και για μένα,
που έχω ζήσει όλη μου τη ζωή στην Ινδία,
που έχω ζήσει όλη μου τη ζωή στην Ινδία,
00:59
walking into one of these schools
is fairly heartbreaking.
is fairly heartbreaking.
15
47034
3047
το να μπαίνω σ' ένα τέτοιο σχολείο
είναι αρκετά θλιβερό.
είναι αρκετά θλιβερό.
01:03
By the time kids are 11,
16
51106
2069
Μέχρι τα παιδιά να γίνουν 11,
01:05
50 percent of them have fallen
so far behind in their education
so far behind in their education
17
53199
4032
το 50% έχουν μείνει τόσο πίσω
στην εκπαίδευσή τους
στην εκπαίδευσή τους
01:09
that they have no hope to recover.
18
57255
1740
που δεν υπάρχει ελπίδα
ότι θα την αναπληρώσουν.
ότι θα την αναπληρώσουν.
01:11
11-year-olds cannot do simple addition,
19
59606
2798
Εντεκάχρονα δεν μπορούν
να κάνουν απλές προσθέσεις,
να κάνουν απλές προσθέσεις,
01:14
they cannot construct
a grammatically correct sentence.
a grammatically correct sentence.
20
62428
2882
δεν μπορούν να φτιάξουν
μια γραμματικά σωστή πρόταση.
μια γραμματικά σωστή πρόταση.
01:17
These are things that you and I
would expect an 8-year-old
would expect an 8-year-old
21
65779
3263
Αυτά είναι πράγματα που
θα περιμέναμε ότι ένα οχτάχρονο
θα περιμέναμε ότι ένα οχτάχρονο
01:21
to be able to do.
22
69066
1268
μπορεί να κάνει.
01:22
By the time kids are 13 or 14,
23
70672
2797
Μέχρι την ηλικία των 13 ή των 14,
01:25
they tend to drop out of schools.
24
73493
1780
συνήθως παρατάνε το σχολείο.
Στην Ινδία, τα δημόσια σχολεία
όχι μόνο προσφέρουν δωρεάν εκπαίδευση,
όχι μόνο προσφέρουν δωρεάν εκπαίδευση,
01:28
In India, public schools
not only offer free education --
not only offer free education --
25
76313
3274
01:31
they offer free textbooks,
free workbooks, free meals,
free workbooks, free meals,
26
79611
3413
αλλά και δωρεάν βιβλία,
δωρεάν γεύματα,
δωρεάν γεύματα,
01:35
sometimes even cash scholarships.
27
83048
2070
μερικές φορές
ακόμα και χρηματικές υποτροφίες.
ακόμα και χρηματικές υποτροφίες.
01:37
And yet, 40 percent of the parents today
28
85691
2985
Κι όμως, το 40% των γονέων σήμερα
01:40
are choosing to pull their children
out of public schools
out of public schools
29
88700
3180
επιλέγουν να πάρουν τα παιδιά τους
από τα δημόσια σχολεία
από τα δημόσια σχολεία
01:43
and pay out of their pockets
to put them in private schools.
to put them in private schools.
30
91904
3517
και να πληρώσουν από την τσέπη τους
για να τα βάλουν σε ιδιωτικά σχολεία.
για να τα βάλουν σε ιδιωτικά σχολεία.
01:47
As a comparison,
in a far richer country, the US,
in a far richer country, the US,
31
95445
3665
Συγκριτικά, σε μια πολύ
πλουσιότερη χώρα, τις ΗΠΑ,
πλουσιότερη χώρα, τις ΗΠΑ,
01:51
that number is only 10 percent.
32
99134
1921
αυτό το ποσοστό είναι μόλις 10%.
01:53
That's a huge statement on how broken
the Indian public education system is.
the Indian public education system is.
33
101377
4953
Είναι μια σοβαρή ένδειξη του πόσο ελλιπές
είναι το Ινδικό εκπαιδευτικό σύστημα.
είναι το Ινδικό εκπαιδευτικό σύστημα.
01:59
So it was with that background
that I got a call in the summer of 2013
that I got a call in the summer of 2013
34
107431
4476
Έτσι, μέσα σ' αυτό το πλαίσιο δέχτηκα
ένα τηλεφώνημα το καλοκαίρι του 2013
ένα τηλεφώνημα το καλοκαίρι του 2013
02:03
from an absolutely brilliant lady
called Surina Rajan.
called Surina Rajan.
35
111931
3823
από μία πανέξυπνη γυναίκα
που λέγεται Σουρίνα Ρατζάν.
που λέγεται Σουρίνα Ρατζάν.
02:07
She was, at that time, the head
of the Department of School Education
of the Department of School Education
36
115778
4117
Ήταν τότε επικεφαλής
του Τμήματος Σχολικής Εκπαίδευσης
του Τμήματος Σχολικής Εκπαίδευσης
στο κρατίδιο Χαρυάνα στην Ινδία.
02:11
in a state called Haryana in India.
37
119919
2266
02:14
So she said to us, "Look, I've been
heading this department
heading this department
38
122209
3071
Οπότε, μας είπε, «Κοιτάξτε, είμαι
επικεφαλής αυτού του τμήματος
επικεφαλής αυτού του τμήματος
02:17
for the last two years.
39
125304
1226
τα τελευταία δύο χρόνια.
02:18
I've tried a number of things,
and nothing seems to work.
and nothing seems to work.
40
126554
3431
Έχω δοκιμάσει πολλά πράγματα
και τίποτα δεν φαίνεται να λειτουργεί.
και τίποτα δεν φαίνεται να λειτουργεί.
02:22
Can you possibly help?"
41
130008
1462
Μπορείτε να βοηθήσετε;»
02:24
Let me describe Haryana
a little bit to you.
a little bit to you.
42
132852
2814
Να σας περιγράψω λίγο την Χαρυάνα.
02:27
Haryana is a state
which has 30 million people.
which has 30 million people.
43
135690
3359
Η Χαρυάνα είναι ένα κρατίδιο το οποίο
έχει 30 εκατομμύρια ανθρώπους.
έχει 30 εκατομμύρια ανθρώπους.
02:31
It has 15,000 public schools
44
139721
3171
Έχει 15.000 δημόσια σχολεία
02:34
and 2 million plus
children in those public schools.
children in those public schools.
45
142916
2835
και πάνω από 2 εκατομμύρια παιδιά
σ' αυτά τα δημόσια σχολεία.
σ' αυτά τα δημόσια σχολεία.
02:38
So basically, with that phone call,
46
146119
2444
Οπότε βασικά, μ' εκείνο το τηλεφώνημα,
υποσχέθηκα να βοηθήσω ν' αλλάξει
ένα κρατίδιο και ένα σύστημα
ένα κρατίδιο και ένα σύστημα
02:40
I promised to help a state and system
47
148587
2422
02:43
which was as large as that of Peru
or Canada transform itself.
or Canada transform itself.
48
151033
4323
που είναι τόσο μεγάλο όσο αυτό
του Περού ή του Καναδά.
του Περού ή του Καναδά.
02:48
As I started this project,
I was very painfully aware of two things.
I was very painfully aware of two things.
49
156591
3577
Όταν ξεκίνησα αυτό το έργο,
είχα την οδυνηρή επίγνωση δύο πραγμάτων.
είχα την οδυνηρή επίγνωση δύο πραγμάτων.
02:52
One, that I had never done
anything like this before.
anything like this before.
50
160192
3211
Το πρώτο είναι ότι
δεν είχα ξανακάνει ποτέ κάτι τέτοιο.
δεν είχα ξανακάνει ποτέ κάτι τέτοιο.
02:55
And two, many others had,
perhaps without too much success.
perhaps without too much success.
51
163427
4375
Και δεύτερον, ότι πολλοί είχαν δοκιμάσει,
μάλλον χωρίς μεγάλη επιτυχία.
μάλλον χωρίς μεγάλη επιτυχία.
03:00
As my colleagues and I
looked across the country
looked across the country
52
168247
2762
Καθώς οι συνάδελφοι μου κι εγώ
ρίξαμε μια ματιά στην χώρα
ρίξαμε μια ματιά στην χώρα
03:03
and across the world,
53
171033
1308
και στον κόσμο,
δεν μπορούσαμε να βρούμε
κάποιο άλλο παράδειγμα
κάποιο άλλο παράδειγμα
03:04
we couldn't find another example
54
172365
1868
03:06
that we could just pick up
and replicate in Haryana.
and replicate in Haryana.
55
174257
2826
το οποίο θα μπορούσαμε να πάρουμε
και να το αναπαράγουμε στην Χαρυάνα.
και να το αναπαράγουμε στην Χαρυάνα.
03:09
We knew that we had to craft
our own journey.
our own journey.
56
177107
2500
Ξέραμε ότι θα έπρεπε
να χαράξουμε τον δικό μας δρόμο.
να χαράξουμε τον δικό μας δρόμο.
03:12
But anyway, we jumped right in
and as we jumped in,
and as we jumped in,
57
180692
3054
Όμως παρόλ' αυτά, ξεκινήσαμε αμέσως
και καθώς ξεκινούσαμε,
και καθώς ξεκινούσαμε,
03:15
all sorts of ideas started flying at us.
58
183770
2739
πάρα πολλές ιδέες άρχισαν να μας έρχονται.
Οι άνθρωποι έλεγαν, «Ας αλλάξουμε
τον τρόπο πρόσληψης δασκάλων,
τον τρόπο πρόσληψης δασκάλων,
03:18
People said, "Let's change
the way we recruit teachers,
the way we recruit teachers,
59
186533
3038
ας προσλάβουμε νέους διευθυντές σχολείων
κι ας τους εκπαιδεύσουμε
κι ας τους εκπαιδεύσουμε
03:21
let's hire new principals and train them
60
189595
2744
και να τους στείλουμε σε
διεθνείς εκπαιδευτικές περιοδείες,
διεθνείς εκπαιδευτικές περιοδείες,
03:24
and send them on international
learning tours,
learning tours,
61
192363
2218
03:26
let's put technology inside classrooms."
62
194605
2499
ας βάλουμε την τεχνολογία
μέσα στις σχολικές αίθουσες».
μέσα στις σχολικές αίθουσες».
03:29
By the end of week one,
we had 50 ideas on the table,
we had 50 ideas on the table,
63
197128
2606
Στο τέλος της πρώτης εβδομάδας,
είχαμε 50 ιδέες πάνω στο τραπέζι,
είχαμε 50 ιδέες πάνω στο τραπέζι,
03:31
all amazing, all sounded right.
64
199758
2228
όλες καταπληκτικές, όλες φαίνονταν σωστές.
03:34
There was no way we were
going to be able to implement 50 things.
going to be able to implement 50 things.
65
202010
4703
Ήταν αδύνατο να μπορέσουμε
να εφαρμόσουμε 50 πράγματα.
να εφαρμόσουμε 50 πράγματα.
03:39
So I said, "Hang on, stop.
66
207103
1750
Έτσι είπα, «Μισό λεπτό, σταματήστε.
03:41
Let's first at least decide
what is it we're trying to achieve."
what is it we're trying to achieve."
67
209175
3249
Ας αποφασίσουμε πρώτα τουλάχιστον
τι προσπαθούμε να επιτύχουμε».
τι προσπαθούμε να επιτύχουμε».
03:44
So with a lot of push and pull and debate,
68
212448
2774
Έτσι μέσα από πολλές ζυμώσεις
και συζητήσεις,
και συζητήσεις,
03:47
Haryana set itself a goal
which said: by 2020,
which said: by 2020,
69
215246
3887
η Χαρυάνα έθεσε ένα στόχο
που έλεγε ότι μέχρι το 2020,
που έλεγε ότι μέχρι το 2020,
03:51
we want 80 percent of our children
to be at grade-level knowledge.
to be at grade-level knowledge.
70
219157
3987
θέλουμε το 80% των παιδιών μας
να έχουν βασικές γνώσεις.
να έχουν βασικές γνώσεις.
03:55
Now the specifics of the goal
don't matter here,
don't matter here,
71
223590
2883
Τώρα οι λεπτομέρειες του στόχου
δεν έχουν σημασία,
δεν έχουν σημασία,
03:58
but what matters
is how specific the goal is.
is how specific the goal is.
72
226497
2914
αλλά αυτό που έχει σημασία είναι
πόσο συγκεκριμένος είναι ο στόχος.
πόσο συγκεκριμένος είναι ο στόχος.
Γιατί πραγματικά μας επέτρεψε
να πάρουμε όλες εκείνες τις ιδέες
να πάρουμε όλες εκείνες τις ιδέες
04:01
Because it really allowed us
to take all those ideas
to take all those ideas
73
229786
2972
04:04
which were being thrown at us
74
232782
1425
οι οποίες μας έρχονταν
04:06
and say which ones
we were going to implement.
we were going to implement.
75
234231
2374
και να δούμε ποιες θα εφαρμόζαμε.
04:08
Does this idea support this goal?
If yes, let's keep it.
If yes, let's keep it.
76
236629
4319
Αυτή η ιδέα υπηρετεί αυτόν τον στόχο;
Αν ναι, ας την κρατήσουμε.
Αν ναι, ας την κρατήσουμε.
04:12
But if it doesn't or we're not sure,
then let's put it aside.
then let's put it aside.
77
240972
3280
Αν όμως όχι ή δεν ήμασταν σίγουροι,
τότε την βάζαμε στην άκρη.
τότε την βάζαμε στην άκρη.
04:16
As simple as it sounds,
having a very specific goal right up front
having a very specific goal right up front
78
244276
4624
Όσο απλό κι αν ακούγεται, το να έχουμε
έναν πολύ συγκεκριμένο στόχο μπροστά μας
έναν πολύ συγκεκριμένο στόχο μπροστά μας
πραγματικά μας επέτρεψε να είμαστε
πολύ οξυδερκείς και συγκεντρωμένοι
πολύ οξυδερκείς και συγκεντρωμένοι
04:20
has really allowed us to be
very sharp and focused
very sharp and focused
79
248924
3216
στο ταξίδι της αλλαγής.
04:24
in our transformation journey.
80
252164
1628
Και κοιτάζοντας πίσω
τα τελευταία δυόμιση χρόνια,
τα τελευταία δυόμιση χρόνια,
04:25
And looking back over
the last two and a half years,
the last two and a half years,
81
253816
2618
ήταν ένα εξαιρετικά
θετικό διάστημα για μας.
θετικό διάστημα για μας.
04:28
that has been a huge positive for us.
82
256458
1962
04:31
So we had the goal,
83
259488
1164
Οπότε είχαμε τον στόχο,
04:32
and now we needed to figure out
what are the issues, what is broken.
what are the issues, what is broken.
84
260676
3406
και τώρα έπρεπε να βρούμε
ποια είναι τα ζητήματα, τι είναι ελλιπές.
ποια είναι τα ζητήματα, τι είναι ελλιπές.
04:37
Before we went into schools,
a lot of people told us
a lot of people told us
85
265001
2727
Πριν πάμε μέσα στα σχολεία,
πολλοί άνθρωποι μας έλεγαν
πολλοί άνθρωποι μας έλεγαν
04:39
that education quality is poor
86
267752
2066
ότι η ποιότητα της εκπαίδευσης
είναι χαμηλή
είναι χαμηλή
04:41
because either the teachers are lazy,
they don't come into schools,
they don't come into schools,
87
269842
3874
γιατί είτε οι δάσκαλοι είναι οκνηροί,
δεν πηγαίνουν στα σχολεία,
δεν πηγαίνουν στα σχολεία,
04:45
or they're incapable,
they actually don't know how to teach.
they actually don't know how to teach.
88
273740
3234
είτε γιατί είναι ανίκανοι,
δεν ξέρουν πραγματικά πώς να διδάξουν.
δεν ξέρουν πραγματικά πώς να διδάξουν.
04:49
Well, when we went inside schools,
we found something completely different.
we found something completely different.
89
277427
4283
Λοιπόν, όταν πήγαμε μέσα στα σχολεία,
βρήκαμε κάτι εντελώς διαφορετικό.
βρήκαμε κάτι εντελώς διαφορετικό.
04:53
On most days, most teachers
were actually inside schools.
were actually inside schools.
90
281734
3583
Τις περισσότερες μέρες, οι πιο πολλοί
δάσκαλοι ήταν μέσα στα σχολεία.
δάσκαλοι ήταν μέσα στα σχολεία.
04:57
And when you spoke with them,
91
285771
1579
Κι όταν μιλούσαμε μαζί τους,
04:59
you realized they were perfectly capable
of teaching elementary classes.
of teaching elementary classes.
92
287374
3811
διαπιστώσαμε ότι είναι απολύτως ικανοί
να διδάξουν στις τάξεις του δημοτικού.
να διδάξουν στις τάξεις του δημοτικού.
05:03
But they were not teaching.
93
291952
1804
Αλλά δεν δίδασκαν.
05:06
I went to a school
94
294702
1399
Πήγα σ' ένα σχολείο,
05:08
where the teachers were getting
the construction of a classroom
the construction of a classroom
95
296125
3084
όπου οι δάσκαλοι επέβλεπαν
την κατασκευή μιας τάξης
την κατασκευή μιας τάξης
05:11
and a toilet supervised.
96
299233
2078
και μιας τουαλέτας.
Πήγα σ' ένα άλλο σχολείο
05:13
I went to another school
97
301645
1642
όπου δύο δασκάλοι είχαν πάει
σ' ένα κοντινό κατάστημα τράπεζας
σ' ένα κοντινό κατάστημα τράπεζας
05:15
where two of the teachers
had gone to a nearby bank branch
had gone to a nearby bank branch
98
303311
2891
για να καταθέσουν τα χρήματα των
υποτροφιών στους λογαριασμούς των παιδιών.
υποτροφιών στους λογαριασμούς των παιδιών.
05:18
to deposit scholarship money
into kids' accounts.
into kids' accounts.
99
306226
2742
05:21
At lunchtime, most teachers
were spending all of their time
were spending all of their time
100
309452
4291
Την ώρα του φαγητού, οι περισσότεροι
δάσκαλοι αφιέρωναν όλο τους τον χρόνο
δάσκαλοι αφιέρωναν όλο τους τον χρόνο
05:25
getting the midday meal cooking,
supervised and served to the students.
supervised and served to the students.
101
313767
4101
να ετοιμάζουν το μεσημεριανό γεύμα,
και να το σερβίρουν στους μαθητές.
και να το σερβίρουν στους μαθητές.
Οπότε, ρωτήσαμε τους δασκάλους,
05:30
So we asked the teachers,
102
318907
1204
05:32
"What's going on,
why are you not teaching?"
why are you not teaching?"
103
320135
2748
«Τι συμβαίνει, γιατί δεν διδάσκετε;»
05:35
And they said, "This is
what's expected of us.
what's expected of us.
104
323196
2187
Και μας είπαν, «Αυτό περιμένουν από μας.
05:38
When a supervisor comes to visit us,
105
326500
2311
Όταν μας επισκέπτεται ο επιθεωρητής,
05:40
these are exactly the things
that he checks.
that he checks.
106
328835
2389
αυτά ακριβώς είναι
τα πράγματα που ελέγχει.
τα πράγματα που ελέγχει.
Αν έχει φτιαχτεί η τουαλέτα,
αν έχει σερβιριστεί το γεύμα.
αν έχει σερβιριστεί το γεύμα.
05:43
Has the toilet been made,
has the meal been served.
has the meal been served.
107
331248
2680
05:45
When my principal
goes to a meeting at headquarters,
goes to a meeting at headquarters,
108
333952
3110
Όταν πηγαίνει ο διευθυντής μας
για μια συνάντηση στα κεντρικά,
για μια συνάντηση στα κεντρικά,
05:49
these are exactly the things
which are discussed."
which are discussed."
109
337086
2387
αυτά ακριβώς είναι
τα πράγματα που συζητάνε».
τα πράγματα που συζητάνε».
05:52
You see, what had happened was,
over the last two decades,
over the last two decades,
110
340481
4024
Βλέπετε, αυτό που έγινε ήταν,
ότι τις τελευταίες δύο δεκαετίες,
ότι τις τελευταίες δύο δεκαετίες,
05:56
India had been fighting the challenge
of access, having enough schools,
of access, having enough schools,
111
344529
3830
η Ινδία είχε την πρόκληση της πρόσβασης,
το να έχει αρκετά σχολεία,
το να έχει αρκετά σχολεία,
και τις εγγραφές, το να φέρουν
τα παιδιά μέσα στα σχολεία.
τα παιδιά μέσα στα σχολεία.
06:00
and enrollment, bringing children
into the schools.
into the schools.
112
348383
2771
06:03
So the government
launched a whole host of programs
launched a whole host of programs
113
351178
3430
Οπότε η κυβέρνηση ξεκίνησε
μια πληθώρα προγραμμάτων
μια πληθώρα προγραμμάτων
για ν' αντιμετωπίσει αυτές τις προκλήσεις,
06:06
to address these challenges,
114
354632
1859
06:08
and the teachers became
the implicit executors of these programs.
the implicit executors of these programs.
115
356515
4757
και οι δάσκαλοι έγιναν οι έμμεσοι
εκτελεστές αυτών των προγραμμάτων.
εκτελεστές αυτών των προγραμμάτων.
06:13
Not explicitly, but implicitly.
116
361296
2148
Όχι άμεσα, αλλά έμμεσα.
06:16
And now, what was actually needed
was not to actually train teachers further
was not to actually train teachers further
117
364652
5016
Αυτό που χρειαζόταν πραγματικά δεν ήταν
να εκπαιδευτούν περαιτέρω οι δάσκαλοι
να εκπαιδευτούν περαιτέρω οι δάσκαλοι
06:21
or to monitor their attendance
118
369692
1899
ή να εποπτεύεται η παρουσία τους
06:23
but to tell them
that what is most important
that what is most important
119
371615
3871
αλλά να τους πουν ότι είναι πιο σημαντικό
06:27
is for them to go back
inside classrooms and teach.
inside classrooms and teach.
120
375510
2600
να μπουν ξανά
στις αίθουσες και να διδάξουν.
στις αίθουσες και να διδάξουν.
06:30
They needed to be monitored
and measured and awarded
and measured and awarded
121
378134
3854
Έπρεπε να εποπτεύονται και
ν' αξιολογούνται και να βραβεύονται
ν' αξιολογούνται και να βραβεύονται
για την ποιότητα της διδασκαλίας
06:34
on the quality of teaching
122
382012
1348
06:35
and not on all sorts of other things.
123
383384
1843
κι όχι για ένα σωρό άλλα πράγματα.
Έτσι, καθώς περνούσαμε μέσα
απ' το εκπαιδευτικό σύστημα,
απ' το εκπαιδευτικό σύστημα,
06:38
So as we went through
the education system,
the education system,
124
386018
2460
06:40
as we delved into it deeper,
we found a few such core root causes
we found a few such core root causes
125
388502
5260
καθώς εμβαθύναμε περισσότερο, βρήκαμε
κάποιες τέτοιες βασικές, κεντρικές αιτίες
κάποιες τέτοιες βασικές, κεντρικές αιτίες
06:45
which were determining, which were
shaping how people behaved in the system.
shaping how people behaved in the system.
126
393786
4132
οι οποίες καθόριζαν τον τρόπο συμπεριφοράς
των ανθρώπων μέσα στο σύστημα.
των ανθρώπων μέσα στο σύστημα.
06:49
And we realized that unless we change
those specific things,
those specific things,
127
397942
3683
Κι αντιληφθήκαμε ότι αν δεν αλλάξουμε
αυτά τα συγκεκριμένα πράγματα,
αυτά τα συγκεκριμένα πράγματα,
θα μπορούσαμε να κάνουμε
πολλά άλλα πράγματα.
πολλά άλλα πράγματα.
06:53
we could do a number of other things.
128
401649
1953
Θα μπορούσαμε να εκπαιδεύσουμε,
να βάλουμε την τεχνολογία στα σχολεία,
να βάλουμε την τεχνολογία στα σχολεία,
06:55
We could train, we could put
technology into schools,
technology into schools,
129
403626
2843
06:58
but the system wouldn't change.
130
406493
1980
αλλά το σύστημα δεν θ' άλλαζε.
07:00
And addressing these non-obvious
core issues
core issues
131
408497
3057
Και το να θέσουμε επί τάπητος
αυτά τα μη προφανή κεντρικά θεματα
αυτά τα μη προφανή κεντρικά θεματα
07:03
became a key part of the program.
132
411578
1809
έγινε το βασικό μέρος του προγράμματος.
07:06
So, we had the goal and we had the issues,
133
414678
2952
Έτσι, είχαμε τον στόχο
κι είχαμε και τα ζητήματα,
κι είχαμε και τα ζητήματα,
07:09
and now we needed to figure out
what the solutions were.
what the solutions were.
134
417654
2749
και τώρα έπρεπε να βρούμε
ποιες θα ήταν οι λύσεις.
ποιες θα ήταν οι λύσεις.
07:12
We obviously did not want
to recreate the wheel,
to recreate the wheel,
135
420888
2438
Προφανώς, δεν θέλαμε
να εφεύρουμε ξανά τον τροχό,
να εφεύρουμε ξανά τον τροχό,
07:15
so we said, "Let's look around
and see what we can find."
and see what we can find."
136
423350
2750
έτσι είπαμε, «Ας κοιτάξουμε γύρω
να δούμε τι θα βρούμε».
να δούμε τι θα βρούμε».
07:18
And we found these beautiful,
small pilot experiments
small pilot experiments
137
426490
4897
Και βρήκαμε αυτά τα όμορφα,
μικρά πιλοτικά πειράματα
μικρά πιλοτικά πειράματα
07:23
all over the country
and all over the world.
and all over the world.
138
431411
2171
σ' όλη την χώρα και σ' όλον τον κόσμο.
07:26
Small things being done by NGOs,
being done by foundations.
being done by foundations.
139
434146
3968
Μικρά πράγματα
που κάνουν οι ΜΚΟ, τα ιδρύματα.
που κάνουν οι ΜΚΟ, τα ιδρύματα.
07:30
But what was also interesting
was that none of them actually scaled.
was that none of them actually scaled.
140
438138
3957
Αλλά το ενδιαφέρον ήταν το ότι κανένα
δεν είχε πραγματικά εφαρμοστεί ευρέως.
δεν είχε πραγματικά εφαρμοστεί ευρέως.
07:34
All of them were limited
to 50, 100 or 500 schools.
to 50, 100 or 500 schools.
141
442119
3538
Όλα ήταν περιορισμένα
σε 50, 100 ή 500 σχολεία.
σε 50, 100 ή 500 σχολεία.
07:37
And here, we were looking
for a solution for 15,000 schools.
for a solution for 15,000 schools.
142
445681
3040
Κι εδώ, ψάχναμε λύση για 15.000 σχολεία.
07:41
So we looked into why,
143
449180
1704
Έτσι, εξετάσαμε το γιατί,
07:42
if these things actually work,
why don't they actually scale?
why don't they actually scale?
144
450908
3115
αν αυτά πραγματικά λειτουργούν,
γιατί δεν γίνονται σε μεγάλη κλίμακα;
γιατί δεν γίνονται σε μεγάλη κλίμακα;
07:46
What happens is that
when a typical NGO comes in,
when a typical NGO comes in,
145
454572
3235
Αυτό που γίνεται είναι ότι
όταν μια κλασική ΜΚΟ έρχεται,
όταν μια κλασική ΜΚΟ έρχεται,
07:49
they not only bring in their expertise
146
457831
2413
δεν φέρνει μόνο την εξειδίκευσή της
07:52
but they also bring in
additional resources.
additional resources.
147
460268
2515
αλλά φέρνει επίσης και επιπλέον πόρους.
07:54
So they might bring in money,
148
462807
1757
Οπότε, μπορεί να φέρει χρήματα,
07:56
they might bring in people,
149
464588
1321
μπορεί να φέρει ανθρώπους,
07:57
they might bring in technology.
150
465933
1694
μπορεί να φέρει τεχνολογία.
07:59
And in the 50 or 100 schools
that they actually operate in,
that they actually operate in,
151
467651
4389
Και στα 50 ή 100 σχολεία
στα οποία επιχειρεί,
στα οποία επιχειρεί,
08:04
those additional resources
actually create a difference.
actually create a difference.
152
472064
2860
αυτές οι επιπλέον πόροι
κάνουν πραγματικά τη διαφορά.
κάνουν πραγματικά τη διαφορά.
08:07
But now imagine that the head of this NGO
153
475476
2532
Αλλά τώρα φανταστείτε
τον επικεφαλής αυτής της ΜΚΟ
τον επικεφαλής αυτής της ΜΚΟ
08:10
goes to the head
of the School Education Department
of the School Education Department
154
478032
2755
να πηγαίνει στην διεύθυνση
του Τομέα Σχολικής Εκπαίδευσης
του Τομέα Σχολικής Εκπαίδευσης
08:12
and says, "Hey, now let's do this
for 15,000 schools."
for 15,000 schools."
155
480811
3265
και να λέει, «Ας το κάνουμε
τώρα σε 15.000 σχολεία».
τώρα σε 15.000 σχολεία».
08:16
Where is that guy or girl
going to find the money
going to find the money
156
484100
3453
Πού θα βρουν τα χρήματα, αυτός ή αυτή,
08:19
to actually scale this up
to 15,000 schools?
to 15,000 schools?
157
487577
2704
για να το διευρύνουν
στην κλίμακα των 15.000 σχολείων;
στην κλίμακα των 15.000 σχολείων;
08:22
He doesn't have the additional money,
158
490305
1762
Δεν έχει τ' απαραίτητα χρήματα,
08:24
he doesn't have the resources.
159
492091
1597
δεν έχει τους πόρους.
08:25
And hence, innovations don't scale.
160
493712
2351
Συνεπώς, οι καινοτομίες δεν διευρύνονται.
08:28
So right at the beginning
of the project, what we said was,
of the project, what we said was,
161
496938
3403
Έτσι στην αρχή του έργου,
αυτό που είπαμε ήταν,
αυτό που είπαμε ήταν,
«Οτιδήποτε κι αν πρέπει να κάνουμε
πρέπει να μπορεί να διευρυνθεί,
πρέπει να μπορεί να διευρυνθεί,
08:32
"Whatever we have to do
has to be scalable,
has to be scalable,
162
500365
2646
08:35
it has to work in all 15,000 schools."
163
503035
3287
πρέπει να λειτουργήσει
σε όλα τα 15.000 σχολεία.»
σε όλα τα 15.000 σχολεία.»
08:38
And hence, it has to work
within the existing budgets
within the existing budgets
164
506346
3792
Επομένως, θα πρέπει να λειτουργήσει
εντός των υφιστάμενων προϋπολογισμών
εντός των υφιστάμενων προϋπολογισμών
08:42
and resources that the state actually has.
165
510162
2531
και των πόρων
που το κράτος πραγματικά διαθέτει.
που το κράτος πραγματικά διαθέτει.
08:45
Much easier said than done.
166
513552
1875
Πιο εύκολο στα λόγια παρά στην πράξη.
08:47
(Laughter)
167
515451
1389
(Γέλια)
Νομίζω ότι αυτό ήταν οπωσδήποτε
το χρονικό σημείο
το χρονικό σημείο
08:48
I think this was definitely
the point in time
the point in time
168
516864
2156
08:51
when my team hated me.
169
519044
1844
που η ομάδα μου με μίσησε.
08:52
We spent a lot of long hours
in office, in cafés,
in office, in cafés,
170
520912
5178
Δουλέψαμε πολλές υπερωρίες
σε γραφεία, σε καφετέριες,
σε γραφεία, σε καφετέριες,
08:58
sometimes even in bars,
171
526114
1295
μερικές φορές και σε μπαρ,
ξύνοντας τα κεφάλια μας και λέγοντας,
08:59
scratching out heads and saying,
172
527433
1663
09:01
"Where are the solutions,
how are we going to solve this problem?"
how are we going to solve this problem?"
173
529120
3266
«Πού είναι οι λύσεις,
πώς θα λύσουμε αυτό το πρόβλημα;»
πώς θα λύσουμε αυτό το πρόβλημα;»
09:04
In the end, I think we did
find solutions to many of the issues.
find solutions to many of the issues.
174
532410
3780
Στο τέλος, νομίζω ότι βρήκαμε λύσεις
για πολλά απ' τα ζητήματα.
για πολλά απ' τα ζητήματα.
09:08
I'll give you an example.
175
536214
1873
Θα σας δώσω ένα παράδειγμα.
Στο πλαίσιο της αποτελεσματικής εκμάθησης,
09:10
In the context of effective learning,
176
538111
1942
ένα απ' τα πράγματα που οι άνθρωποι
συζητούν είναι η πρακτική εκμάθηση.
συζητούν είναι η πρακτική εκμάθηση.
09:12
one of the things people talk about
is hands-on learning.
is hands-on learning.
177
540077
3285
Τα παιδιά δεν πρέπει
να αποστηθίζουν από τα βιβλία,
να αποστηθίζουν από τα βιβλία,
09:15
Children shouldn't memorize
things from books,
things from books,
178
543386
2268
θα πρέπει να κάνουν δραστηριότητες,
09:17
they should do activities,
179
545678
1589
κι αυτός είναι πιο αποδοτικός
τρόπος εκμάθησης.
τρόπος εκμάθησης.
09:19
and that's a more effective way to learn.
180
547291
1999
09:21
Which basically means
giving students things
giving students things
181
549314
2298
Που βασικά σημαίνει να δίνεις
στους μαθητές πράγματα
στους μαθητές πράγματα
09:23
like beads, learning rods, abacuses.
182
551636
3422
όπως χάντρες, χρωματιστές ράβδους, άβακες.
09:27
But we did not have
the budgets to give that
the budgets to give that
183
555082
2454
Αλλά δεν είχαμε τα χρήματα
για να τα δώσουμε αυτά
για να τα δώσουμε αυτά
09:29
to 15,000 schools, 2 million children.
184
557560
2615
σε 15.000 σχολεία
και 2 εκατομμύρια παιδιά.
και 2 εκατομμύρια παιδιά.
09:32
We needed another solution.
185
560199
1703
Χρειαζόμασταν μια άλλη λύση.
09:34
We couldn't think of anything.
186
562446
1546
Δεν μπορούσαμε να σκεφτούμε τίποτα.
09:36
One day, one of our team members
went to a school
went to a school
187
564368
2829
Μια μέρα, κάποιος από την ομάδα μας
πήγε σ' ένα σχολείο
πήγε σ' ένα σχολείο
09:39
and saw a teacher pick up sticks
and stones from the garden outside
and stones from the garden outside
188
567221
4366
κι είδε έναν δάσκαλο να παίρνει κλαδιά
και πέτρες απ' τον κήπο
και πέτρες απ' τον κήπο
09:43
and take them into the classroom
189
571611
1821
και να τα πηγαίνει μέσα στην αίθουσα
09:45
and give them to the students.
190
573456
1512
και να τα δίνει στους μαθητές.
09:47
That was a huge eureka moment for us.
191
575726
2907
Αυτή ήταν μια μεγάλη στιγμή
αποκάλυψης για μας.
αποκάλυψης για μας.
09:51
So what happens now
in the textbooks in Haryana
in the textbooks in Haryana
192
579617
2883
Οπότε, αυτό που συμβαίνει τώρα
στα βιβλία στην Χαρυάνα
στα βιβλία στην Χαρυάνα
09:54
is that after every concept,
we have a little box
we have a little box
193
582524
2742
είναι ότι μετά από κάθε έννοια,
έχουμε ένα μικρό κουτάκι
έχουμε ένα μικρό κουτάκι
με οδηγίες προς τους δασκάλους
οι οποίες λένε,
οι οποίες λένε,
09:57
which are instructions
for the teachers which say,
for the teachers which say,
194
585290
2388
09:59
"To teach this concept,
here's an activity that you can do.
here's an activity that you can do.
195
587702
4156
«Για να διδάξετε αυτήν την έννοια,
μπορείτε να κάνετε αυτή την δραστηριότητα.
μπορείτε να κάνετε αυτή την δραστηριότητα.
10:03
And by the way, in order
to actually do this activity,
to actually do this activity,
196
591882
3087
Και παρεμπιπτόντως, για να κάνετε
αυτήν τη δραστηριότητα,
αυτήν τη δραστηριότητα,
αυτά είναι πράγματα που μπορείτε
να χρησιμοποιήσετε από το περιβάλλον σας,
να χρησιμοποιήσετε από το περιβάλλον σας,
10:06
here are things that you can use
from your immediate environment,
from your immediate environment,
197
594993
3179
10:10
whether it be the garden outside
or the classroom inside,
or the classroom inside,
198
598196
3021
είτε βρίσκονται μέσα στην αίθουσα,
είτε έξω απ' αυτήν,
είτε έξω απ' αυτήν,
που μπορούν να χρησιμοποιηθούν
ως εποπτικά μέσα».
ως εποπτικά μέσα».
10:13
which can be used
as learning aids for kids."
as learning aids for kids."
199
601241
2445
10:16
And we see teachers all over Haryana
200
604194
2446
Και βλέπουμε τους δασκάλους
σ' όλη την Χαρυάνα
σ' όλη την Χαρυάνα
10:18
using lots of innovative things
to be able to teach students.
to be able to teach students.
201
606664
3250
να χρησιμοποιούν πολλά καινοτόμα πράγματα
για να διδάξουν τους μαθητές.
για να διδάξουν τους μαθητές.
10:22
So in this way, whatever we designed,
202
610617
3585
Έτσι μ' αυτό τον τρόπο,
ό,τι κι αν σχεδιάσαμε,
ό,τι κι αν σχεδιάσαμε,
10:26
we were actually able to implement it
203
614226
2078
ήμασταν σε θέση να το εφαρμόσουμε
10:28
across all 15,000 schools from day one.
204
616328
2804
σε όλα τα 15.000 σχολεία
από την πρώτη μέρα.
από την πρώτη μέρα.
10:32
Now, this brings me to my last point.
205
620304
2186
Και τώρα φτάνω
στο τελευταίο μου επιχείρημα.
στο τελευταίο μου επιχείρημα.
10:34
How do you implement something
across 15,000 schools
across 15,000 schools
206
622514
3273
Πώς να εφαρμοστεί κάτι σε 15.000 σχολεία
10:37
and 100,000 teachers?
207
625811
1757
και 100.000 δασκάλους;
10:40
The department used to have a process
208
628357
2022
Το τμήμα είχε μια διαδικασία
που είναι πολύ ενδιαφέρουσα.
10:42
which is very interesting.
209
630403
1274
10:43
I like to call it "The Chain of Hope."
210
631701
2701
Μ' αρέσει να την ονομάζω
«Η Αλυσίδα της Ελπίδας».
«Η Αλυσίδα της Ελπίδας».
10:48
They would write a letter
from the headquarters
from the headquarters
211
636240
2360
Θα έγραφαν ένα γράμμα από τα κεντρικά
προς τους άμεσα υφιστάμενους,
10:50
and send it to the next level,
212
638624
1625
στις περιφερειακές διευθύνσεις.
10:52
which was the district offices.
213
640273
1483
10:54
They would hope that in each
of these district offices,
of these district offices,
214
642186
2657
Θα ήλπιζαν ότι σε κάθε
περιφερειακή διεύθυνση,
περιφερειακή διεύθυνση,
10:56
an officer would get the letter,
would open it, read it
would open it, read it
215
644867
3975
ένας υπεύθυνος θα έπαιρνε το γράμμα,
θα το άνοιγε, θα το διάβαζε
θα το άνοιγε, θα το διάβαζε
11:00
and then forward it to the next level,
216
648866
2094
και θα το προωθούσε στο επόμενο επίπεδο,
στα γραφεία εκπαίδευσης.
11:02
which was the block offices.
217
650984
2007
11:05
And then you would hope
that at the block office,
that at the block office,
218
653015
3765
Και μετά θα ευχόσουν
ότι στο γραφείο εκπαίδευσης,
ότι στο γραφείο εκπαίδευσης,
κάποιος άλλος θα έπαιρνε την επιστολή,
11:08
somebody else got the letter,
219
656804
1483
θα την άνοιγε, θα την διάβαζε και θα την
προωθούσε τελικά στους 15.000 διευθυντές.
προωθούσε τελικά στους 15.000 διευθυντές.
11:10
opened it, read it and forwarded it
eventually to the 15,000 principals.
eventually to the 15,000 principals.
220
658311
4019
11:14
And then one would hope
that the principals
that the principals
221
662354
2659
Κι ύστερα κάποιος θα ευχόταν
ότι οι διευθυντές
ότι οι διευθυντές
θα έπαιρναν την επιστολή, θα την
αποδέχονταν, θα την καταλάβαιναν
αποδέχονταν, θα την καταλάβαιναν
11:17
got the letter, received it,
understood it
understood it
222
665037
2647
11:19
and started implementing it.
223
667708
1930
και θα ξεκινούσαν την εφαρμογή της.
11:21
It was a little bit ridiculous.
224
669662
1647
Ήταν λίγο αστείο.
11:24
Now, we knew technology was the answer,
225
672684
2461
Τώρα, ξέραμε ότι η τεχνολογία
ήταν η απάντηση,
ήταν η απάντηση,
αλλά επίσης ξέραμε
ότι τα πιο πολλά απ' τα σχολεία
ότι τα πιο πολλά απ' τα σχολεία
11:27
but we also knew
that most of these schools
that most of these schools
226
675169
2141
11:29
don't have a computer or email.
227
677334
2077
δεν έχουν υπολογιστή ή email.
11:32
However, what the teachers do have
are smartphones.
are smartphones.
228
680497
3083
Παρόλ' αυτά, οι δάσκαλοι
έχουν έξυπνα τηλέφωνα.
έχουν έξυπνα τηλέφωνα.
11:35
They're constantly on SMS,
on Facebook and on WhatsApp.
on Facebook and on WhatsApp.
229
683604
4679
Στέλνουν SMS, είναι συνεχώς
στο Facebook και στο WhatsApp.
στο Facebook και στο WhatsApp.
Οπότε αυτό που συμβαίνει
τώρα στη Χαρυάνα είναι,
τώρα στη Χαρυάνα είναι,
11:40
So what now happens in Haryana is,
230
688650
2245
11:42
all principals and teachers are divided
into hundreds of WhatsApp groups
into hundreds of WhatsApp groups
231
690919
4620
όλοι οι διευθυντές κι οι δάσκαλοι είναι
χωρισμένοι σε ομάδες στο WhatsApp
χωρισμένοι σε ομάδες στο WhatsApp
11:47
and anytime something needs
to be communicated,
to be communicated,
232
695563
2822
κι όταν χρειαστεί να κοινοποιηθεί κάτι,
11:50
it's just posted across
all WhatsApp groups.
all WhatsApp groups.
233
698409
2421
απλώς ανακοινώνεται
σε όλες τις ομάδες του WhatsApp.
σε όλες τις ομάδες του WhatsApp.
11:53
It spreads like wildfire.
234
701486
2201
Εξαπλώνεται σαν πυρκαγιά.
11:55
You can immediately check
who has received it,
who has received it,
235
703711
2993
Μπορείς να ελέγξεις αμέσως
ποιος το έχει λάβει,
ποιος το έχει λάβει,
11:58
who has read it.
236
706728
1290
ποιος το έχει διαβάσει.
12:00
Teachers can ask clarification
questions instantaneously.
questions instantaneously.
237
708042
3860
Οι δάσκαλοι μπορούν κατευθείαν
να κάνουν διευκρινιστικές ερωτήσεις.
να κάνουν διευκρινιστικές ερωτήσεις.
12:03
And what's interesting is,
238
711926
1241
Και το ενδιαφέρον είναι,
12:05
it's not just the headquarters
who are answering these questions.
who are answering these questions.
239
713191
3358
δεν είναι μόνο τα κεντρικά
που απαντούν σ' αυτές τις ερωτήσεις.
που απαντούν σ' αυτές τις ερωτήσεις.
Ένας άλλος δάσκαλος από ένα εντελώς
διαφορετικό σημείο του κρατιδίου
διαφορετικό σημείο του κρατιδίου
12:08
Another teacher from
a completely different part of the state
a completely different part of the state
240
716573
2889
12:11
will stand up and answer the question.
241
719486
2393
θα βγει μπροστά
και θ' απαντήσει στην ερώτηση.
και θ' απαντήσει στην ερώτηση.
12:13
Everybody's acting
as everybody's peer group,
as everybody's peer group,
242
721903
2680
Όλοι δρουν ως συνάδελφοι
μέσα στην ομάδα
μέσα στην ομάδα
12:16
and things are getting implemented.
243
724607
1794
και τα πράγματα εφαρμόζονται.
Έτσι, σήμερα, όταν πηγαίνεις
σ' ένα σχολείο στην Χαρυάνα,
σ' ένα σχολείο στην Χαρυάνα,
12:19
So today, when you go
to a school in Haryana,
to a school in Haryana,
244
727784
2283
12:22
things look different.
245
730091
1587
τα πράγματα είναι διαφορετικά.
12:23
The teachers are back inside classrooms,
246
731702
2430
Οι δάσκαλοι είναι ξανά στις αίθουσες,
12:26
they're teaching.
247
734156
1304
διδάσκουν.
12:27
Often with innovative techniques.
248
735484
1858
Συχνά με καινοτόμες τεχνικές.
12:29
When a supervisor
comes to visit the classroom,
comes to visit the classroom,
249
737740
3102
Όταν ένας επιθεωρητής
επισκέπτεται την αίθουσα,
επισκέπτεται την αίθουσα,
12:32
he or she not only checks
the construction of the toilet
the construction of the toilet
250
740866
3867
δεν ελέγχει μόνο
την κατασκευή της τουαλέτας
την κατασκευή της τουαλέτας
12:36
but also what is the quality of teaching.
251
744757
2343
αλλά και την ποιότητα της διδασκαλίας.
12:40
Once a quarter,
all students across the state
all students across the state
252
748092
3116
Κάθε τετράμηνο,
όλοι οι μαθητές του κρατιδίου
όλοι οι μαθητές του κρατιδίου
αξιολογούνται
για τα μαθησιακά τους επιτεύγματα
για τα μαθησιακά τους επιτεύγματα
12:43
are assessed on their learning outcomes
253
751232
2165
12:45
and schools which are
doing well are rewarded.
doing well are rewarded.
254
753421
2858
και τα σχολεία που τα πηγαίνουν καλά,
βραβεύονται.
βραβεύονται.
12:48
And schools which are not doing so well
255
756303
2469
Και τα σχολεία που δεν τα πάνε τόσο καλά
12:50
find themselves having
difficult conversations.
difficult conversations.
256
758796
2405
φτάνουν να κάνουν δύσκολες συζητήσεις.
12:53
Of course, they also get
additional support
additional support
257
761568
2079
Φυσικά, παίρνουν επιπλέον υποστήριξη
12:55
to be able to do better in the future.
258
763671
1936
για να μπορέσουν
να τα πάνε καλύτερα στο μέλλον.
να τα πάνε καλύτερα στο μέλλον.
12:59
In the context of education,
259
767232
1624
Στο πλαίσιο της εκπαίδευσης,
13:00
it's very difficult
to see results quickly.
to see results quickly.
260
768880
2367
είναι πολύ δύσκολο
να δεις αποτελέσματα γρήγορα.
να δεις αποτελέσματα γρήγορα.
13:03
When people talk about systemic,
large-scale change,
large-scale change,
261
771630
2975
Όταν οι άνθρωποι μιλούν
για συστημική αλλαγή μεγάλης κλίμακας
για συστημική αλλαγή μεγάλης κλίμακας
13:06
they talk about periods
of 7 years and 10 years.
of 7 years and 10 years.
262
774629
3579
μιλούν για χρονικά διαστήματα
7 ετών και 10 ετών.
7 ετών και 10 ετών.
13:10
But not in Haryana.
263
778232
1265
Αλλά όχι στην Χαρυάνα.
13:12
In the last one year, there have been
three independent studies,
three independent studies,
264
780153
3952
Τον τελευταίο χρόνο,
έχουν γίνει τρεις ανεξάρτητες μελέτες,
έχουν γίνει τρεις ανεξάρτητες μελέτες,
που όλες αξιολογούσαν
τα μαθησιακά επιτεύγματα των μαθητών,
τα μαθησιακά επιτεύγματα των μαθητών,
13:16
all measuring student learning outcomes,
265
784129
2579
13:18
which indicate that something fundamental,
266
786732
2307
οι οποίες δείχνουν κάτι θεμελιώδες,
13:21
something unique is happening in Haryana.
267
789063
2090
κάτι μοναδικό συμβαίνει στη Χαρυάνα.
13:23
Learning levels of children
have stopped declining,
have stopped declining,
268
791622
3008
Το μαθησιακό επίπεδο των παιδιών
έχει σταματήσει να κατεβαίνει,
έχει σταματήσει να κατεβαίνει,
13:26
and they have started going up.
269
794654
1803
κι έχει αρχίσει ν' ανεβαίνει.
13:28
Haryana is one of the few
states in the country
states in the country
270
796481
3210
Η Χαρυάνα είναι ένα
από τα λίγα κρατίδια στην χώρα
από τα λίγα κρατίδια στην χώρα
13:31
which is showing an improvement,
271
799715
1579
που δείχνει μια βελτίωση,
13:33
and certainly the one that is showing
the fastest rate of improvement.
the fastest rate of improvement.
272
801318
3703
και σίγουρα αυτό που δείχνει
τον γρηγορότερο ρυθμό βελτίωσης.
τον γρηγορότερο ρυθμό βελτίωσης.
Είναι ακόμα πρώιμα τα σημάδια,
13:38
These are still early signs,
273
806005
1368
έχουμε δρόμο να διανύσουμε,
13:39
there's a long way to go,
274
807397
1194
13:40
but this gives us a lot of hope
for the future.
for the future.
275
808615
2491
αλλά αυτό μας δίνει
πολλές ελπίδες για το μέλλον.
πολλές ελπίδες για το μέλλον.
13:44
I recently went to a school,
276
812859
1563
Πρόσφατα πήγα σ' ένα σχολείο,
13:46
and as I was leaving,
277
814446
1943
κι όταν έφευγα,
συνάντησα τυχαία μια γυναίκα,
13:48
I ran into a lady,
278
816413
1151
τ' όνομά της ήταν Παρβάτι,
13:49
her name was Parvati,
279
817588
1151
13:50
she was the mother of a child,
280
818763
1438
ήταν η μητέρα ενός παιδιού,
13:52
and she was smiling.
281
820225
1271
και χαμογελούσε.
13:53
And I said, "Why are you smiling,
what's going on?"
what's going on?"
282
821828
2909
Κι είπα, «Γιατί χαμογελάτε; Τι συμβαίνει;»
13:56
And she said, "I don't know
what's going on,
what's going on,
283
824761
2746
Κι αυτή είπε, «Δεν ξέρω τι συμβαίνει,
13:59
but what I do know
is that my children are learning,
is that my children are learning,
284
827531
3087
αλλά αυτό που ξέρω είναι
ότι τα παιδιά μου μαθαίνουν,
ότι τα παιδιά μου μαθαίνουν,
14:02
they're having fun,
285
830642
1451
περνούν όμορφα,
14:04
and for the time being, I'll stop
my search for a private school
my search for a private school
286
832117
3195
και προς το παρόν, θα σταματήσω
να ψάχνω ιδιωτικό σχολείο
να ψάχνω ιδιωτικό σχολείο
14:07
to send them to."
287
835336
1163
για να τα στείλω».
Κι έτσι επιστρέφω ακριβώς
εκεί που ξεκίνησα:
εκεί που ξεκίνησα:
14:09
So I go back to where I started:
288
837523
2000
14:11
Can government systems transform?
289
839547
1874
Μπορεί ένα κρατικό σύστημα ν' αλλάξει;
14:14
I certainly believe so.
290
842163
1500
Σίγουρα το πιστεύω.
14:15
I think if you give them the right levers,
291
843687
2094
Νομίζω ότι αν τους δοθούν
τα κατάλληλα κίνητρα,
τα κατάλληλα κίνητρα,
14:17
they can move mountains.
292
845805
1483
μπορούν να κινήσουν βουνά.
14:19
Thank you.
293
847735
1151
Σας ευχαριστώ.
(Χειροκρότημα)
14:20
(Applause)
294
848910
6115
ABOUT THE SPEAKER
Seema Bansal - Education innovatorBCG's Seema Bansal asks: Can governments actually make a meaningful difference in education? And rapidly? Yes, it turns out.
Why you should listen
BCG's Seema Bansal is an associate director in the New Delhi office. Since joining BCG in 2000, she has worked extensively in financial services and telecommunications. Today, Bansal leads BCG's social impact and development practice in India, and works on disparate projects in fields including education, food security and nutrition and governance within government agencies.
Bansal earned an MBA from the Indian Institute of Management in Calcutta, and a degree in electronics and electrical communication from Punjab Engineering College in Chandigarh.
Seema Bansal | Speaker | TED.com