ABOUT THE SPEAKER
Nicholas Christakis - Physician, social scientist
Nicholas Christakis explores how the large-scale, face-to-face social networks in which we are embedded affect our lives, and what we can do to take advantage of this fact.

Why you should listen

People aren't merely social animals in the usual sense, for we don't just live in groups. We live in networks -- and we have done so ever since we emerged from the African savannah. Via intricately branching paths tracing out cascading family connections, friendship ties, and work relationships, we are interconnected to hundreds or even thousands of specific people, most of whom we do not know. We affect them and they affect us.

Nicholas Christakis' work examines the biological, psychological, sociological, and mathematical rules that govern how we form these social networks, and the rules that govern how they shape our lives. His work shows how phenomena as diverse as obesity, smoking, emotions, ideas, germs, and altruism can spread through our social ties, and how genes can partially underlie our creation of social ties to begin with. His work also sheds light on how we might take advantage of an understanding of social networks to make the world a better place.

At Yale, Christakis is a Professor of Social and Natural Science, and he directs a diverse research group in the field of biosocial science, primarily investigating social networks. His popular undergraduate course "Health of the Public" is available as a podcast. His book, Connected, co-authored with James H. Fowler, appeared in 2009, and has been translated into 20 languages. In 2009, he was named by Time magazine to its annual list of the 100 most influential people in the world, and also, in 2009 and 2010, by Foreign Policy magazine to its list of 100 top global thinkers

More profile about the speaker
Nicholas Christakis | Speaker | TED.com
TED@Cannes

Nicholas Christakis: How social networks predict epidemics

Nicholas Christakis: Cum prezic rețelele sociale epidemii

Filmed:
669,862 views

După ce Nicholas Christakis și colegul sau, James Fowler, au cartografiat rețelele sociale complexe ale oamenilor, ei au început să investigheze ce implicații pot avea aceste informații asupra vieților noastre. Acum, Nicholas Christakis ne dezvăluie rezultatele sale: rețelele sociale pot fi folosite pentru a prezice epidemiile mai devreme decât a fost posibil până acum, fie că este vorba despre idei inovatoare, comportamente riscante, sau virusuri (precum H1N1).
- Physician, social scientist
Nicholas Christakis explores how the large-scale, face-to-face social networks in which we are embedded affect our lives, and what we can do to take advantage of this fact. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
For the last 10 yearsani, I've been spendingcheltuire my time tryingîncercat to figurefigura out
0
0
3000
În ultimii 10 ani, mi-am petrecut timpul încercând să-mi dau seama
00:18
how and why humanuman beingsființe
1
3000
2000
cum și de ce oamenii
00:20
assembleasambla themselvesînșiși into socialsocial networksrețele.
2
5000
3000
se organizează în rețele sociale.
00:23
And the kinddrăguț of socialsocial networkreţea I'm talkingvorbind about
3
8000
2000
Și rețelele sociale despre care vorbesc
00:25
is not the recentRecent onlinepe net varietyvarietate,
4
10000
2000
nu fac parte din recenta varietate online
00:27
but rathermai degraba, the kinddrăguț of socialsocial networksrețele
5
12000
2000
ci, mai degrabă, din tipul de rețele sociale
00:29
that humanuman beingsființe have been assemblingasamblare for hundredssute of thousandsmii of yearsani,
6
14000
3000
în care oamenii se organizează de sute de mii de ani,
00:32
ever sincede cand we emergeda apărut from the AfricanAfricane savannahsavana.
7
17000
3000
încă de când au apărut în savana africană.
00:35
So, I formformă friendshipsprieteniile and co-workerco-lucrător
8
20000
2000
Deci eu formez relații de prietenie, de colegialitate,
00:37
and siblingFrate and relativerelativ relationshipsrelaţii with other people
9
22000
3000
relații între frați sau de rudenie, cu alți oameni,
00:40
who in turnviraj have similarasemănător relationshipsrelaţii with other people.
10
25000
2000
care, la rândul lor, stabilesc aceleași tipuri de relații cu alți oameni.
00:42
And this spreadstartinabile on out endlesslynesfârșit into a distancedistanţă.
11
27000
3000
Şi acest proces se extinde la nesfârşit.
00:45
And you get a networkreţea that looksarată like this.
12
30000
2000
Ce obții este o rețea care arată astfel.
00:47
EveryFiecare dotpunct is a personpersoană.
13
32000
2000
Fiecare punct reprezintă o persoană.
00:49
EveryFiecare linelinia betweenîntre them is a relationshiprelaţie betweenîntre two people --
14
34000
2000
Fiecare linie care le unește reprezintă relația dintre acele persoane --
00:51
differentdiferit kindstipuri of relationshipsrelaţii.
15
36000
2000
diferite tipuri de relații.
00:53
And you can get this kinddrăguț of vastvast fabricțesătură of humanityumanitate,
16
38000
3000
Și poți obține o reprezentare a acestei vaste țesături a umanității,
00:56
in whichcare we're all embeddedîncorporat.
17
41000
2000
în care toți suntem încorporați.
00:58
And my colleaguecoleg, JamesJames FowlerFowler and I have been studyingstudiu for quitedestul de sometimecândva
18
43000
3000
Colegul meu, James Fowler, și cu mine studiem de ceva vreme
01:01
what are the mathematicalmatematic, socialsocial,
19
46000
2000
care sunt regulile matematice, sociale,
01:03
biologicalbiologic and psychologicalpsihologic rulesnorme
20
48000
3000
biologice și psihologice
01:06
that governguverna how these networksrețele are assembledasamblate
21
51000
2000
care guvernează modul în care aceste rețele sunt formate
01:08
and what are the similarasemănător rulesnorme
22
53000
2000
și care sunt regulile, similare,
01:10
that governguverna how they operatea functiona, how they affecta afecta our livesvieți.
23
55000
3000
care guvernează modul lor de operare și modul în care ne afectează viețile.
01:13
But recentlyrecent, we'vene-am been wonderingîntrebându-
24
58000
2000
Și, recent, am început să ne întrebăm
01:15
whetherdacă it mightar putea be possibleposibil to take advantageavantaj of this insightînțelegere,
25
60000
3000
dacă am putea să profităm de pe urma acestor intuiții,
01:18
to actuallyde fapt find waysmoduri to improveîmbunătăţi the worldlume,
26
63000
2000
în așa fel încât să facem lumea un loc mai bun,
01:20
to do something better,
27
65000
2000
să facem ceva mai bine,
01:22
to actuallyde fapt fixrepara things, not just understanda intelege things.
28
67000
3000
să remediem ceva, nu doar să înțelegem.
01:25
So one of the first things we thought we would tackleaborda
29
70000
3000
Astfel, unul din primele lucruri pe care le-am avea în vedere
01:28
would be how we go about predictingprezicerea epidemicsepidemii.
30
73000
3000
ar fi cum am putea prezice epidemii.
01:31
And the currentactual statestat of the artartă in predictingprezicerea an epidemicepidemie --
31
76000
2000
Stadiul actual în acest domeniu --
01:33
if you're the CDCCDC or some other nationalnaţional bodycorp --
32
78000
3000
dacă faci parte din CDC sau altă instituție națională --
01:36
is to sitsta in the middlemijloc where you are
33
81000
2000
este să stai în locul în care ești deja
01:38
and collectcolectarea datadate
34
83000
2000
şi să colectezi date
01:40
from physiciansmedici and laboratorieslaboratoare in the fieldcamp
35
85000
2000
de la medici și laboratoare specializate
01:42
that reportraport the prevalencerăspândire or the incidenceincidenţă of certainanumit conditionscondiţii.
36
87000
3000
care raportează prevalenţa sau incidenţa anumitor afecțiuni.
01:45
So, so and so patientspacienți have been diagnoseddiagnosticat with something,
37
90000
3000
Atâți pacienți au fost diagnosticați cu o boală [aici],
01:48
or other patientspacienți have been diagnoseddiagnosticat,
38
93000
2000
sau atâți pacienți au fost diagnosticați [acolo],
01:50
and all these datadate are fedhrănit into a centralcentral repositoryrepertoriu, with some delayîntârziere.
39
95000
3000
toate aceste date sunt introduse într-un repertoriu central, cu o anumită întârziere.
01:53
And if everything goesmerge smoothlylin,
40
98000
2000
Și, dacă totul funcționează cum trebuie,
01:55
one to two weekssăptămâni from now
41
100000
2000
o săptămână sau două mai târziu,
01:57
you'llveți know where the epidemicepidemie was todayastăzi.
42
102000
3000
vei știi unde s-a aflat epidemia azi.
02:00
And actuallyde fapt, about a yearan or so agoîn urmă,
43
105000
2000
Și, de fapt, acum un an,
02:02
there was this promulgationpromulgarea
44
107000
2000
a apărut această
02:04
of the ideaidee of GoogleGoogle FluGripa TrendsTendinţe, with respectrespect to the flugripă,
45
109000
3000
idee de Google Flu Trends, în ceea ce privește gripa,
02:07
where by looking at people'soamenii lui searchingin cautarea behaviorcomportament todayastăzi,
46
112000
3000
în care, dacă studiem tiparele căutărilor oamenilor azi,
02:10
we could know where the flugripă --
47
115000
2000
am putea ști unde gripa...
02:12
what the statusstare of the epidemicepidemie was todayastăzi,
48
117000
2000
care a fost starea epidemiei azi,
02:14
what's the prevalencerăspândire of the epidemicepidemie todayastăzi.
49
119000
3000
care a fost prevalența epidemiei azi.
02:17
But what I'd like to showspectacol you todayastăzi
50
122000
2000
Dar ce aș vrea să vă arăt azi
02:19
is a meansmijloace by whichcare we mightar putea get
51
124000
2000
este o metodă prin care putem obține
02:21
not just rapidrapid warningavertizare about an epidemicepidemie,
52
126000
3000
nu doar alertare rapidă în cazul unei epidemii,
02:24
but alsode asemenea actuallyde fapt
53
129000
2000
dar de asemenea
02:26
earlydin timp detectiondetectare of an epidemicepidemie.
54
131000
2000
și detectarea din timp a unei epidemii.
02:28
And, in factfapt, this ideaidee can be used
55
133000
2000
Și, de fapt, această idee poate fi folosită
02:30
not just to predictprezice epidemicsepidemii of germsgermeni,
56
135000
3000
nu doar pentru predicția epidemiilor microbiene,
02:33
but alsode asemenea to predictprezice epidemicsepidemii of all sortsfelul of kindstipuri.
57
138000
3000
dar, de asemenea, pentru predicția oricărui tip de epidemie.
02:37
For exampleexemplu, anything that spreadstartinabile by a formformă of socialsocial contagioncontagiune
58
142000
3000
De exemplu, orice se răspândește printr-o formă de contagiune socială
02:40
could be understoodînțeles in this way,
59
145000
2000
poate fi înțeles în acest fel,
02:42
from abstractabstract ideasidei on the left
60
147000
2000
de la idei abstracte, la stânga,
02:44
like patriotismpatriotismul, or altruismaltruism, or religionreligie
61
149000
3000
precum patriotismul, altruismul, sau religia,
02:47
to practicespractici
62
152000
2000
până la practici
02:49
like dietingdieta behaviorcomportament, or bookcarte purchasingcumpărare,
63
154000
2000
precum dietele, sau achiziționarea de cărți,
02:51
or drinkingbăut, or bicycle-helmetcasca de bicicleta [and] other safetySiguranță practicespractici,
64
156000
3000
consumul de alcool, practicile de siguranță,
02:54
or productsproduse that people mightar putea buya cumpara,
65
159000
2000
sau produsele pe care oamenii le-ar cumpăra,
02:56
purchasesachiziții of electronicelectronic goodsbunuri,
66
161000
2000
achizițiile de bunuri electronice,
02:58
anything in whichcare there's kinddrăguț of an interpersonalinterpersonale spreadrăspândire.
67
163000
3000
orice are vreo înclinație către o răspândire interpersonală.
03:01
A kinddrăguț of a diffusiondifuziune of innovationinovaţie
68
166000
2000
Un tip de difuzie a inovațiilor
03:03
could be understoodînțeles and predicteda prezis
69
168000
2000
poate fi înțeles și prezis
03:05
by the mechanismmecanism I'm going to showspectacol you now.
70
170000
3000
de mecanismul pe care îl voi prezenta acum.
03:08
So, as all of you probablyprobabil know,
71
173000
2000
După cum probabil știți,
03:10
the classicclasic way of thinkinggândire about this
72
175000
2000
modul clasic de a privi problema
03:12
is the diffusion-of-innovationdifuzie a inovării,
73
177000
2000
este "răspândirea-inovației".
03:14
or the adoptionadopţie curvecurba.
74
179000
2000
sau curba de adoptare.
03:16
So here on the Y-axisAxa y, we have the percentla sută of the people affectedafectat,
75
181000
2000
Aici, pe axa Y, avem procentul de oameni afectați,
03:18
and on the X-axisAxa x, we have time.
76
183000
2000
și pe axa X, avem timpul.
03:20
And at the very beginningînceput, not too manymulți people are affectedafectat,
77
185000
3000
La început, nu foarte multe persoane sunt afectate,
03:23
and you get this classicclasic sigmoidalsigmoidal,
78
188000
2000
și obținem această curbă clasică sigmoidă,
03:25
or S-shapedÎn formă de S, curvecurba.
79
190000
2000
sau de forma literei S.
03:27
And the reasonmotiv for this shapeformă is that at the very beginningînceput,
80
192000
2000
Motivul pentru care obținem această formă este că, la început,
03:29
let's say one or two people
81
194000
2000
să spunem, unul sau doi oameni
03:31
are infectedinfectate, or affectedafectat by the thing
82
196000
2000
sunt afectați, sau infectați,
03:33
and then they affecta afecta, or infectinfecta, two people,
83
198000
2000
și apoi afectează, sau infectează, doi oameni,
03:35
who in turnviraj affecta afecta fourpatru, eightopt, 16 and so forthmai departe,
84
200000
3000
care, la rândul lor, infectează patru, opt, 16 și aşa mai departe,
03:38
and you get the epidemicepidemie growthcreştere phasefaza of the curvecurba.
85
203000
3000
astfel obținând porțiunea din curbă care indică creșterea.
03:41
And eventuallyîn cele din urmă, you saturatesatura the populationpopulație.
86
206000
2000
Până la urmă, saturezi populația.
03:43
There are fewermai putine and fewermai putine people
87
208000
2000
Din ce în ce mai puțini oameni
03:45
who are still availabledisponibil that you mightar putea infectinfecta,
88
210000
2000
mai pot fi infectați,
03:47
and then you get the plateauplatou of the curvecurba,
89
212000
2000
și aşa obții porțiunea de platou a curbei,
03:49
and you get this classicclasic sigmoidalsigmoidal curvecurba.
90
214000
3000
rezultatul fiind această formă clasică sigmoidă.
03:52
And this holdsdeține for germsgermeni, ideasidei,
91
217000
2000
Același lucru este valabil pentru microbi, idei,
03:54
productprodus adoptionadopţie, behaviorscomportamente,
92
219000
2000
produse noi, comportamente,
03:56
and the like.
93
221000
2000
și altele.
03:58
But things don't just diffusedifuze in humanuman populationspopulații at randomîntâmplător.
94
223000
3000
Dar aceste lucruri nu se propagă în rândurile populației aleatoriu.
04:01
They actuallyde fapt diffusedifuze throughprin networksrețele.
95
226000
2000
Ele, de fapt, se propagă prin rețele.
04:03
Because, as I said, we livetrăi our livesvieți in networksrețele,
96
228000
3000
Pentru că, așa cum am spus, noi înșine trăim în rețele,
04:06
and these networksrețele have a particularspecial kinddrăguț of a structurestructura.
97
231000
3000
și aceste rețele au un anumit tip de structură.
04:09
Now if you look at a networkreţea like this --
98
234000
2000
Dacă te uiţi la o reţea ca aceasta...
04:11
this is 105 people.
99
236000
2000
Aici sunt 105 oameni.
04:13
And the lineslinii representreprezinta -- the dotspuncte are the people,
100
238000
2000
Și liniile reprezintă... punctele sunt oamenii,
04:15
and the lineslinii representreprezinta friendshipprietenie relationshipsrelaţii.
101
240000
2000
iar liniile reprezintă relațiile de prietenie.
04:17
You mightar putea see that people occupyocupa
102
242000
2000
Puteți vedea că oamenii ocupă
04:19
differentdiferit locationslocații withinîn the networkreţea.
103
244000
2000
locații diferite în cadrul rețelei.
04:21
And there are differentdiferit kindstipuri of relationshipsrelaţii betweenîntre the people.
104
246000
2000
Și sunt diverse tipuri de relații între oameni.
04:23
You could have friendshipprietenie relationshipsrelaţii, siblingFrate relationshipsrelaţii,
105
248000
3000
Ai putea avea relații de prietenie, relații intre frați,
04:26
spousalconjugal relationshipsrelaţii, co-workerco-lucrător relationshipsrelaţii,
106
251000
3000
relații între soți, sau între colegi de serviciu,
04:29
neighborvecin relationshipsrelaţii and the like.
107
254000
3000
relații între vecini, și altele.
04:32
And differentdiferit sortsfelul of things
108
257000
2000
Și multe alte lucruri
04:34
spreadrăspândire acrosspeste differentdiferit sortsfelul of tieslegături.
109
259000
2000
se propagă de-a lungul multor altor tipuri de legături.
04:36
For instanceinstanță, sexuallysexual transmittedtransmis diseasesboli
110
261000
2000
De exemplu, bolile cu transmitere sexuală
04:38
will spreadrăspândire acrosspeste sexualsexual tieslegături.
111
263000
2000
se vor propaga de-a lungul legăturilor sexuale.
04:40
Or, for instanceinstanță, people'soamenii lui smokingfumat behaviorcomportament
112
265000
2000
Sau, de exemplu, obiceiul de a fuma
04:42
mightar putea be influencedinfluențat by theiral lor friendsprieteni.
113
267000
2000
poate fi generat de anturaj.
04:44
Or theiral lor altruisticaltruiste or theiral lor charitablecaritabile givingoferindu- behaviorcomportament
114
269000
2000
Sau comportamentul altruist sau caritabil
04:46
mightar putea be influencedinfluențat by theiral lor coworkerscolegii,
115
271000
2000
poate fi influențat de colegii de muncă,
04:48
or by theiral lor neighborsvecinii.
116
273000
2000
sau de către vecini.
04:50
But not all positionspozițiile in the networkreţea are the samela fel.
117
275000
3000
Dar nu toate pozițiile în rețea sunt identice.
04:53
So if you look at this, you mightar putea immediatelyimediat graspînţelege
118
278000
2000
Dacă vă uitați aici, v-ați putea da seama imediat
04:55
that differentdiferit people have differentdiferit numbersnumerele of connectionsconexiuni.
119
280000
3000
că persoane diferite au numărul de conexiuni diferit.
04:58
Some people have one connectionconexiune, some have two,
120
283000
2000
Unii oameni au o conexiune, alții au două,
05:00
some have sixşase, some have 10 connectionsconexiuni.
121
285000
3000
unii au șase, iar alții au 10.
05:03
And this is calleddenumit the "degreegrad" of a nodenod,
122
288000
2000
Această caracteristică se numește "gradul" unui nod,
05:05
or the numbernumăr of connectionsconexiuni that a nodenod has.
123
290000
2000
sau numărul de conexiuni pe care le are un nod.
05:07
But in additionplus, there's something elsealtfel.
124
292000
2000
Dar, în plus, mai e ceva.
05:09
So, if you look at nodesnoduri A and B,
125
294000
2000
Dacă te uiți la nodurile A și B,
05:11
they bothambii have sixşase connectionsconexiuni.
126
296000
2000
ambele au câte șase conexiuni.
05:13
But if you can see this imageimagine [of the networkreţea] from a bird'spasăre eyeochi viewvedere,
127
298000
3000
Dar dacă ai vedea această imagine de undeva de deasupra,
05:16
you can appreciatea aprecia that there's something very differentdiferit
128
301000
2000
ai observa că ceva diferă într-o măsură foarte mare
05:18
about nodesnoduri A and B.
129
303000
2000
în ce privește nodurile A şi B.
05:20
So, let me askcere you this -- I can cultivatecultiva this intuitionintuiţie by askingcer a questionîntrebare --
130
305000
3000
Aşa că, lăsați-mă să vă întreb -- vă pot ajuta să înțelegeți cu o întrebare --
05:23
who would you rathermai degraba be
131
308000
2000
cine ai prefera să fii,
05:25
if a deadlymortal germgermeni was spreadingrăspândire throughprin the networkreţea, A or B?
132
310000
3000
dacă un microb letal s-ar răspândi prin rețea, A sau B?
05:28
(AudiencePublicul: B.) NicholasNicolae ChristakisChristakis: B, it's obviousevident.
133
313000
2000
(Audienta: B.) Nicholas Christakis: B, este evident.
05:30
B is locatedsituat on the edgemargine of the networkreţea.
134
315000
2000
B e așezat la marginea rețelei.
05:32
Now, who would you rathermai degraba be
135
317000
2000
Acum, cine ai prefera să fii
05:34
if a juicysuculente piecebucată of gossipbârfă were spreadingrăspândire throughprin the networkreţea?
136
319000
3000
dacă o bârfă interesantă s-ar răspândi prin rețea?
05:37
A. And you have an immediateimediat appreciationapreciere
137
322000
3000
A. Și înțelegi imediat
05:40
that A is going to be more likelyprobabil
138
325000
2000
că e mai probabil ca A
05:42
to get the thing that's spreadingrăspândire and to get it soonermai curând
139
327000
3000
să intre în contact cu orice se propagă în rețea și să o facă mai devreme
05:45
by virtuevirtutea of theiral lor structuralstructural locationLocație withinîn the networkreţea.
140
330000
3000
în virtutea poziției sale în structura rețelei.
05:48
A, in factfapt, is more centralcentral,
141
333000
2000
A, de fapt, este mai central,
05:50
and this can be formalizedformalizat mathematicallymatematic.
142
335000
3000
și asta poate fi exprimată matematic.
05:53
So, if we want to trackurmări something
143
338000
2000
Aşa că, dacă vrem să dăm de urma a ceva
05:55
that was spreadingrăspândire throughprin a networkreţea,
144
340000
3000
ce se propagă prin rețea,
05:58
what we ideallyideal would like to do is to seta stabilit up sensorssenzori
145
343000
2000
ce ar trebui să facem este să folosim senzori
06:00
on the centralcentral individualspersoane fizice withinîn the networkreţea,
146
345000
2000
conectați la indivizii centrali din cadrul rețelei,
06:02
includinginclusiv nodenod A,
147
347000
2000
incluzând nodul A,
06:04
monitorMonitor those people that are right there in the middlemijloc of the networkreţea,
148
349000
3000
monitorizând acei oameni care sunt acolo, în centrul rețelei,
06:07
and somehowoarecum get an earlydin timp detectiondetectare
149
352000
2000
și, cumva, obținând o detecție precoce
06:09
of whateverindiferent de it is that is spreadingrăspândire throughprin the networkreţea.
150
354000
3000
a orice s-ar propaga prin rețea.
06:12
So if you saw them contractcontracta a germgermeni or a piecebucată of informationinformație,
151
357000
3000
Adică, dacă ei ar intra în contact cu vreun microb sau o informație,
06:15
you would know that, sooncurând enoughdestul,
152
360000
2000
ai știi că, ulterior,
06:17
everybodytoata lumea was about to contractcontracta this germgermeni
153
362000
2000
toți ceilalți vor intra în contact cu acel microb
06:19
or this piecebucată of informationinformație.
154
364000
2000
sau acea informație.
06:21
And this would be much better
155
366000
2000
Această metodă este mult mai bună
06:23
than monitoringmonitorizarea sixşase randomlyla întâmplare chosenales people,
156
368000
2000
decât cea bazată pe șase oameni aleși aleatoriu,
06:25
withoutfără referencereferinţă to the structurestructura of the populationpopulație.
157
370000
3000
fără a lua în calcul structura populației.
06:28
And in factfapt, if you could do that,
158
373000
2000
Și, de fapt, dacă ai putea face asa ceva,
06:30
what you would see is something like this.
159
375000
2000
ai obține ceva de genul acesta.
06:32
On the left-handmâna stângă panelpanou, again, we have the S-shapedÎn formă de S curvecurba of adoptionadopţie.
160
377000
3000
În partea stângă, din nou, avem curba adoptării, în forma de S.
06:35
In the dottedpunctată redroșu linelinia, we showspectacol
161
380000
2000
Linia punctată roșie indică
06:37
what the adoptionadopţie would be in the randomîntâmplător people,
162
382000
2000
cum ar arăta adoptarea într-un eșantion aleatoriu,
06:39
and in the left-handmâna stângă linelinia, shiftedmutat to the left,
163
384000
3000
iar linia din stânga, trecută la stânga,
06:42
we showspectacol what the adoptionadopţie would be
164
387000
2000
indică cum ar arăta adoptarea
06:44
in the centralcentral individualspersoane fizice withinîn the networkreţea.
165
389000
2000
luând în calcul indivizii centrali ai rețelei.
06:46
On the Y-axisAxa y is the cumulativecumulativ instancesinstanțe of contagioncontagiune,
166
391000
2000
Pe axa Y se află stadiile contagiunii, luate cumulativ,
06:48
and on the X-axisAxa x is the time.
167
393000
2000
iar pe axa X se află timpul.
06:50
And on the right-handmana dreapta sidelatură, we showspectacol the samela fel datadate,
168
395000
2000
În partea dreaptă avem aceleași date,
06:52
but here with dailyzilnic incidenceincidenţă.
169
397000
2000
dar, de data asta, în funcție de incidenţa zilnică.
06:54
And what we showspectacol here is -- like, here --
170
399000
2000
Și ce vrem să arătăm aici -- aici --
06:56
very fewpuțini people are affectedafectat, more and more and more and up to here,
171
401000
2000
foarte puţini oameni sunt afectați, din ce în ce mai mulţi și până aici, sus,
06:58
and here'saici e the peakvârf of the epidemicepidemie.
172
403000
2000
unde avem vârful epidemiei.
07:00
But shiftedmutat to the left is what's occurringcare apar in the centralcentral individualspersoane fizice.
173
405000
2000
În stânga, avem o reprezentare a ce se întâmplă cu indivizii centrali.
07:02
And this differencediferență in time betweenîntre the two
174
407000
3000
Și această diferență în timp dintre cele două
07:05
is the earlydin timp detectiondetectare, the earlydin timp warningavertizare we can get,
175
410000
3000
e detecția precoce, acel preaviz pe care îl putem obține,
07:08
about an impendingiminent epidemicepidemie
176
413000
2000
despre o epidemie iminentă
07:10
in the humanuman populationpopulație.
177
415000
2000
într-o anumită populație.
07:12
The problemproblemă, howeverin orice caz,
178
417000
2000
Problema, totuși,
07:14
is that mappingcartografiere humanuman socialsocial networksrețele
179
419000
2000
e că o cartografiere precisă a rețelelor sociale
07:16
is not always possibleposibil.
180
421000
2000
nu este întotdeauna posibilă.
07:18
It can be expensivescump, not feasiblerealizabil,
181
423000
2000
Poate fi prea scumpă, [prea dificilă],
07:20
unethicallipsite de etică,
182
425000
2000
poate să nu fie etică,
07:22
or, franklysincer, just not possibleposibil to do suchastfel de a thing.
183
427000
3000
sau, chiar, poate să nu fie posibilă.
07:25
So, how can we figurefigura out
184
430000
2000
Deci cum ne putem da seama
07:27
who the centralcentral people are in a networkreţea
185
432000
2000
cine sunt indivizii centrali într-o rețea
07:29
withoutfără actuallyde fapt mappingcartografiere the networkreţea?
186
434000
3000
fără a cartografia rețeaua?
07:32
What we camea venit up with
187
437000
2000
Am venit cu
07:34
was an ideaidee to exploitexploata an oldvechi factfapt,
188
439000
2000
ideea de a exploata un fapt vechi,
07:36
or a knowncunoscut factfapt, about socialsocial networksrețele,
189
441000
2000
cunoscut, despre rețelele sociale,
07:38
whichcare goesmerge like this:
190
443000
2000
care sună așa:
07:40
Do you know that your friendsprieteni
191
445000
2000
Știi că prietenii tăi
07:42
have more friendsprieteni than you do?
192
447000
3000
au mai mulţi prieteni decât tine?
07:45
Your friendsprieteni have more friendsprieteni than you do,
193
450000
3000
Prietenii tăi au mai mulţi prieteni decât tine.
07:48
and this is knowncunoscut as the friendshipprietenie paradoxparadox.
194
453000
2000
E cunoscut ca paradoxul prieteniei.
07:50
ImagineImaginaţi-vă a very popularpopular personpersoană in the socialsocial networkreţea --
195
455000
2000
Imaginați-vă o persoană foarte populară în rețeaua socială --
07:52
like a partyparte hostgazdă who has hundredssute of friendsprieteni --
196
457000
3000
cum ar fi gazda unei petreceri cu sute de prieteni --
07:55
and a misanthropemizantrop who has just one friendprieten,
197
460000
2000
și un mizantrop care are un singur prieten,
07:57
and you pickalege someonecineva at randomîntâmplător from the populationpopulație;
198
462000
3000
și alegi pe cineva aleatoriu din populație;
08:00
they were much more likelyprobabil to know the partyparte hostgazdă.
199
465000
2000
acel cineva e mult mai probabil să fie conectat cu gazda petrecerii.
08:02
And if they nominatenominaliza the partyparte hostgazdă as theiral lor friendprieten,
200
467000
2000
Și dacă acea persoană nominalizează gazda ca prieten,
08:04
that partyparte hostgazdă has a hundredsută friendsprieteni,
201
469000
2000
atunci acea gazdă are o sută de prieteni,
08:06
thereforeprin urmare, has more friendsprieteni than they do.
202
471000
3000
deci are mai multi prieteni decât persoana aleasă aleatoriu.
08:09
And this, in essenceesență, is what's knowncunoscut as the friendshipprietenie paradoxparadox.
203
474000
3000
Și acesta, în esență, este paradoxul prieteniei.
08:12
The friendsprieteni of randomlyla întâmplare chosenales people
204
477000
3000
Prietenii unor indivizi aleși aleatoriu
08:15
have highersuperior degreegrad, and are more centralcentral
205
480000
2000
au grade mai mari și sunt mai centrali,
08:17
than the randomîntâmplător people themselvesînșiși.
206
482000
2000
decât indivizii pe care îi alegem aleatoriu.
08:19
And you can get an intuitiveintuitiv appreciationapreciere for this
207
484000
2000
Puteți aprecia acest fapt, la nivel intuitiv,
08:21
if you imagineimagina just the people at the perimeterperimetru of the networkreţea.
208
486000
3000
dacă vă imaginați doar oamenii de la periferia rețelei.
08:24
If you pickalege this personpersoană,
209
489000
2000
Dacă alegeți o persoană,
08:26
the only friendprieten they have to nominatenominaliza is this personpersoană,
210
491000
3000
singurul prieten pe care aceasta îl poate nominaliza,
08:29
who, by constructionconstructie, musttrebuie sa have at leastcel mai puţin two
211
494000
2000
este unul care prin definiție are cel puțin doi prieteni,
08:31
and typicallytipic more friendsprieteni.
212
496000
2000
și, de obicei, mai multi prieteni.
08:33
And that happensse întâmplă at everyfiecare peripheralperiferic nodenod.
213
498000
2000
Acest fapt apare la orice nod periferic.
08:35
And in factfapt, it happensse întâmplă throughoutde-a lungul the networkreţea as you movemișcare in,
214
500000
3000
De fapt, același lucru se întâmplă pe măsură ce înaintăm înspre interiorul rețelei,
08:38
everyonetoata lumea you pickalege, when they nominatenominaliza a randomîntâmplător --
215
503000
2000
pe oricine ai alege, atunci când nominalizez aleatoriu...
08:40
when a randomîntâmplător personpersoană nominatesnominalizeaza a friendprieten of theirsa lor,
216
505000
3000
când o persoană la întâmplare își nominalizează un prieten,
08:43
you movemișcare closermai aproape to the centercentru of the networkreţea.
217
508000
3000
ajungem mai aproape de centrul rețelei.
08:46
So, we thought we would exploitexploata this ideaidee
218
511000
3000
Ne-am gândit să exploatăm această idee
08:49
in orderOrdin to studystudiu whetherdacă we could predictprezice phenomenafenomene withinîn networksrețele.
219
514000
3000
pentru a studia dacă putem prezice fenomene în interiorul rețelelor.
08:52
Because now, with this ideaidee
220
517000
2000
Pentru că acum, cu această idee,
08:54
we can take a randomîntâmplător sampleprobă of people,
221
519000
2000
putem extrage un eșantion aleatoriu de oameni,
08:56
have them nominatenominaliza theiral lor friendsprieteni,
222
521000
2000
să îi rugăm să își nominalizeze prietenii,
08:58
those friendsprieteni would be more centralcentral,
223
523000
2000
și acei prieteni vor fi automat mai centrali,
09:00
and we could do this withoutfără havingavând to mapHartă the networkreţea.
224
525000
3000
şi putem face asta fără să trebuiască să cartografiem rețeaua.
09:03
And we testedtestat this ideaidee with an outbreakizbucnire of H1N1 flugripă
225
528000
3000
Am testat această idee la apariția gripei H1N1
09:06
at HarvardHarvard CollegeColegiul
226
531000
2000
la Colegiul Harvard
09:08
in the fallcădea and winteriarnă of 2009, just a fewpuțini monthsluni agoîn urmă.
227
533000
3000
în toamna și iarna lui 2009, acum doar câteva luni.
09:11
We tooka luat 1,300 randomlyla întâmplare selectedselectat undergraduatesstudenţi,
228
536000
3000
Am ales un eșantion aleatoriu de 1.300 de studenți,
09:14
we had them nominatenominaliza theiral lor friendsprieteni,
229
539000
2000
i-am rugat să își nominalizeze prietenii,
09:16
and we followedurmat bothambii the randomîntâmplător studentselevi and theiral lor friendsprieteni
230
541000
2000
și i-am urmărit atât pe studenții din eșantion, cât și pe prietenii lor
09:18
dailyzilnic in time
231
543000
2000
zilnic
09:20
to see whetherdacă or not they had the flugripă epidemicepidemie.
232
545000
3000
să vedem dacă contractează sau nu gripa.
09:23
And we did this passivelypasiv by looking at whetherdacă or not they'dle-ar goneplecat to universityuniversitate healthsănătate servicesServicii.
233
548000
3000
Am făcut acest lucru pasiv, observând dacă au apelat la serviciile medicale ale universității.
09:26
And alsode asemenea, we had them [activelyactiv] emaile-mail us a couplecuplu of timesori a weeksăptămână.
234
551000
3000
De asemenea, i-am rugat să ne scrie prin e-mail de câteva ori pe săptămână.
09:29
ExactlyExact what we predicteda prezis happeneds-a întâmplat.
235
554000
3000
S-a întâmplat exact ce am prezis.
09:32
So the randomîntâmplător groupgrup is in the redroșu linelinia.
236
557000
3000
Grupul aleatoriu este reprezentat de linia roșie.
09:35
The epidemicepidemie in the friendsprieteni groupgrup has shiftedmutat to the left, over here.
237
560000
3000
Epidemia în grupul prietenilor apare la stânga, acolo.
09:38
And the differencediferență in the two is 16 dayszi.
238
563000
3000
Diferența între cele două este de 16 zile.
09:41
By monitoringmonitorizarea the friendsprieteni groupgrup,
239
566000
2000
Monitorizând grupul prietenilor,
09:43
we could get 16 dayszi advanceavans warningavertizare
240
568000
2000
putem fi preveniți cu 16 zile înainte
09:45
of an impendingiminent epidemicepidemie in this humanuman populationpopulație.
241
570000
3000
despre o epidemie iminentă în populație.
09:48
Now, in additionplus to that,
242
573000
2000
În plus,
09:50
if you were an analystanalist who was tryingîncercat to studystudiu an epidemicepidemie
243
575000
3000
în calitate de analist care încearcă să studieze o epidemie
09:53
or to predictprezice the adoptionadopţie of a productprodus, for exampleexemplu,
244
578000
3000
sau să prezică adoptarea unui produs, de exemplu,
09:56
what you could do is you could pickalege a randomîntâmplător sampleprobă of the populationpopulație,
245
581000
3000
ce ai putea face este să alegi un eșantion aleatoriu din populație,
09:59
alsode asemenea have them nominatenominaliza theiral lor friendsprieteni and followurma the friendsprieteni
246
584000
3000
și, în același mod, să îi rogi să-și nominalizeze prietenii, iar tu să-i urmărești,
10:02
and followurma bothambii the randomsGeorge and the friendsprieteni.
247
587000
3000
atât pe cei din eșantion, cât și pe prietenii lor.
10:05
AmongPrintre the friendsprieteni, the first evidenceevidență you saw of a blipBlip abovede mai sus zerozero
248
590000
3000
Între prieteni, primul semn al unei variații peste 0
10:08
in adoptionadopţie of the innovationinovaţie, for exampleexemplu,
249
593000
3000
în adoptarea unei inovații, de exemplu,
10:11
would be evidenceevidență of an impendingiminent epidemicepidemie.
250
596000
2000
dovedește iminența unei epidemii.
10:13
Or you could see the first time the two curvescurbe divergeds-au separat,
251
598000
3000
Sau ai putea observa prima divergență între cele două curbe,
10:16
as shownafișate on the left.
252
601000
2000
după cum apare în stânga.
10:18
When did the randomsGeorge -- when did the friendsprieteni take off
253
603000
3000
Când au început cei aleși aleatoriu... când au început prietenii să
10:21
and leavepărăsi the randomsGeorge,
254
606000
2000
se despartă de cei aleși aleatoriu,
10:23
and [when did] theiral lor curvecurba startstart shiftingschimbare?
255
608000
2000
și când a început curba să se desprindă?
10:25
And that, as indicatedindicate by the whitealb linelinia,
256
610000
2000
Și aceasta, așa cum indică linia albă,
10:27
occurreda avut loc 46 dayszi
257
612000
2000
s-a întâmplat cu 46 de zile
10:29
before the peakvârf of the epidemicepidemie.
258
614000
2000
înainte de punctul maxim al epidemiei.
10:31
So this would be a techniquetehnică
259
616000
2000
Deci aceasta ar fi o tehnică
10:33
wherebyprin care we could get more than a month-and-a-halflună şi jumătate warningavertizare
260
618000
2000
prin care am putea obține o avertizare cu o lună și jumătate înainte.
10:35
about a flugripă epidemicepidemie in a particularspecial populationpopulație.
261
620000
3000
despre o epidemie într-o anumită populație.
10:38
I should say that
262
623000
2000
Aș spune că
10:40
how fardeparte advancedavansat a noticeînștiințare one mightar putea get about something
263
625000
2000
avansul cu care primești un astfel de avertisment
10:42
dependsdepinde on a hostgazdă of factorsfactori.
264
627000
2000
depinde de o multitudine de factori.
10:44
It could dependdepinde on the naturenatură of the pathogenagentul patogen --
265
629000
2000
Ar putea depinde de natura patogenului --
10:46
differentdiferit pathogenspatogenii,
266
631000
2000
patogeni diferiți,
10:48
usingutilizând this techniquetehnică, you'dte-ai get differentdiferit warningavertizare --
267
633000
2000
folosind această tehnică, permit avertismente diferite --
10:50
or other phenomenafenomene that are spreadingrăspândire,
268
635000
2000
sau alte fenomene care se răspândesc,
10:52
or franklysincer, on the structurestructura of the humanuman networkreţea.
269
637000
3000
sau, pur și simplu, de structura rețelei umane.
10:55
Now in our casecaz, althoughcu toate ca it wasn'tnu a fost necessarynecesar,
270
640000
3000
Acum, în cazul nostru, deși nu a fost necesar,
10:58
we could alsode asemenea actuallyde fapt mapHartă the networkreţea of the studentselevi.
271
643000
2000
am putut cartografia rețeaua de studenți.
11:00
So, this is a mapHartă of 714 studentselevi
272
645000
2000
Aşa, am obținut o hartă cu 714 studenți
11:02
and theiral lor friendshipprietenie tieslegături.
273
647000
2000
și legăturile de prietenie dintre ei.
11:04
And in a minuteminut now, I'm going to put this mapHartă into motionmişcare.
274
649000
2000
Și într-un minut, voi pune în mișcare această hartă.
11:06
We're going to take dailyzilnic cutsreduceri throughprin the networkreţea
275
651000
2000
Vom avea în vedere secțiuni zilnice prin rețea
11:08
for 120 dayszi.
276
653000
2000
timp de 120 zile.
11:10
The redroșu dotspuncte are going to be casescazuri of the flugripă,
277
655000
3000
Punctele roșii sunt cazurile de gripă,
11:13
and the yellowgalben dotspuncte are going to be friendsprieteni of the people with the flugripă.
278
658000
3000
iar punctele galbene sunt prietenii persoanelor cu gripă.
11:16
And the sizemărimea of the dotspuncte is going to be proportionalproporţional
279
661000
2000
Și mărimea punctului este proporțională
11:18
to how manymulți of theiral lor friendsprieteni have the flugripă.
280
663000
2000
cu numărul prietenilor care au gripă.
11:20
So biggermai mare dotspuncte mean more of your friendsprieteni have the flugripă.
281
665000
3000
Deci, cu cât punctul este mai mare, cu atât mai mulţi prieteni au gripă.
11:23
And if you look at this imageimagine -- here we are now in SeptemberSeptembrie the 13thlea --
282
668000
3000
Și dacă vă uitați la această imagine -- aici suntem în data de 13 septembrie --
11:26
you're going to see a fewpuțini casescazuri lightușoară up.
283
671000
2000
veți vedea că apar câteva cazuri.
11:28
You're going to see kinddrăguț of bloomingînflorit of the flugripă in the middlemijloc.
284
673000
2000
Veți vedea o înflorire a gripei în mijloc.
11:30
Here we are on OctoberOctombrie the 19thlea.
285
675000
3000
Aici suntem în data de 19 octombrie.
11:33
The slopepantă of the epidemicepidemie curvecurba is approachingse apropie now, in NovemberNoiembrie.
286
678000
2000
Panta curbei epidemiei se apropie de acest moment, în noiembrie.
11:35
BangBang, bangbubuitură, bangbubuitură, bangbubuitură, bangbubuitură -- you're going to see lots of bloomingînflorit in the middlemijloc,
287
680000
3000
Bang, bang, bang, bang, bang, veți vedea multe cazuri în mijloc,
11:38
and then you're going to see a sortfel of levelingnivelare off,
288
683000
2000
și apoi un fel de nivelare,
11:40
fewermai putine and fewermai putine casescazuri towardscătre the endSfârşit of DecemberDecembrie.
289
685000
3000
din ce în ce mai puține cazuri către finele lui decembrie.
11:43
And this typetip of a visualizationvizualizare
290
688000
2000
Și acest tip de vizualizare
11:45
can showspectacol that epidemicsepidemii like this take rootrădăcină
291
690000
2000
poate indica faptul că epidemii de genul acesta își au originea
11:47
and affecta afecta centralcentral individualspersoane fizice first,
292
692000
2000
și afectează mai întâi indivizi centrali,
11:49
before they affecta afecta othersalții.
293
694000
2000
înainte de a-i afecta pe alții.
11:51
Now, as I've been suggestingsugerând,
294
696000
2000
Acum, după cum am sugerat,
11:53
this methodmetodă is not restrictedrestrâns to germsgermeni,
295
698000
3000
această metodă nu este aplicabilă doar microbilor,
11:56
but actuallyde fapt to anything that spreadstartinabile in populationspopulații.
296
701000
2000
ci, de fapt, oricărui lucru care se poate răspândi într-o populație.
11:58
InformationInformaţii spreadstartinabile in populationspopulații,
297
703000
2000
Informația se răspândește în populație.
12:00
normsnorme can spreadrăspândire in populationspopulații,
298
705000
2000
Normele se pot răspândi în populație.
12:02
behaviorscomportamente can spreadrăspândire in populationspopulații.
299
707000
2000
Comportamentele se pot răspândi în populație.
12:04
And by behaviorscomportamente, I can mean things like criminalpenal behaviorcomportament,
300
709000
3000
Și, prin comportament, înțeleg lucruri precum comportamentul infracțional
12:07
or votingvot behaviorcomportament, or healthsănătate careîngrijire behaviorcomportament,
301
712000
3000
sau comportamentul de vot, sau comportamentul legat de sănătatate,
12:10
like smokingfumat, or vaccinationvaccinare,
302
715000
2000
precum fumatul sau vaccinarea,
12:12
or productprodus adoptionadopţie, or other kindstipuri of behaviorscomportamente
303
717000
2000
sau adoptarea de produse, sau alte tipuri de comportamente
12:14
that relateraporta to interpersonalinterpersonale influenceinfluență.
304
719000
2000
care se leagă de influenţa interpersonală.
12:16
If I'm likelyprobabil to do something that affectsafectează othersalții around me,
305
721000
3000
Dacă sunt înclinat să fac ceva care îi afectează pe cei din jur,
12:19
this techniquetehnică can get earlydin timp warningavertizare or earlydin timp detectiondetectare
306
724000
3000
această tehnică poate avertiza, sau poate detecta din timp,
12:22
about the adoptionadopţie withinîn the populationpopulație.
307
727000
3000
adoptarea comportamentului în masa populației.
12:25
The keycheie thing is that for it to work,
308
730000
2000
Cheia este că, pentru a funcționa,
12:27
there has to be interpersonalinterpersonale influenceinfluență.
309
732000
2000
trebuie să existe influenţă interpersonală.
12:29
It cannotnu poti be because of some broadcastdifuzare mechanismmecanism
310
734000
2000
Nu se poate lega de vreo metodă de propagare
12:31
affectingcare afectează everyonetoata lumea uniformlyuniform.
311
736000
3000
care îi afectează pe toți uniform.
12:35
Now the samela fel insightsInsights
312
740000
2000
Aceleași idei
12:37
can alsode asemenea be exploitedexploatate -- with respectrespect to networksrețele --
313
742000
3000
pot fi exploatate -- în ceea ce privește rețelele --
12:40
can alsode asemenea be exploitedexploatate in other waysmoduri,
314
745000
3000
pot fi exploatate în alte moduri,
12:43
for exampleexemplu, in the use of targetingdirecționare
315
748000
2000
de exemplu, în vizarea
12:45
specificspecific people for interventionsintervenții.
316
750000
2000
anumitor persoane pentru intervenții.
12:47
So, for exampleexemplu, mostcel mai of you are probablyprobabil familiarfamiliar
317
752000
2000
De exemplu, cei mai multi dintre voi sunteți familiarizaţi
12:49
with the notionnoţiune of herdcireadă immunityimunitate.
318
754000
2000
cu noțiunea de "imunitate de turmă".
12:51
So, if we have a populationpopulație of a thousandmie people,
319
756000
3000
Deci, dacă avem o populație de o mie de persoane,
12:54
and we want to make the populationpopulație immuneimun to a pathogenagentul patogen,
320
759000
3000
şi vrem să imunizăm populația la un anumit patogen,
12:57
we don't have to immunizeimuniza everyfiecare singlesingur personpersoană.
321
762000
2000
nu e nevoie să imunizăm toate persoanele.
12:59
If we immunizeimuniza 960 of them,
322
764000
2000
Dacă imunizăm 960 dintre ei,
13:01
it's as if we had immunizedvaccinati a hundredsută [percentla sută] of them.
323
766000
3000
e ca și cum i-am fi imunizat în proporție de 100%.
13:04
Because even if one or two of the non-immunenon-imun people getsdevine infectedinfectate,
324
769000
3000
Pentru că, deși dacă unul sau doi dintre cei ne-imunizați e infectat,
13:07
there's no one for them to infectinfecta.
325
772000
2000
nu au cum să-i infecteze pe alții.
13:09
They are surroundedinconjurat by immunizedvaccinati people.
326
774000
2000
Ei sunt înconjurați de persoane imune.
13:11
So 96 percentla sută is as good as 100 percentla sută.
327
776000
3000
Aşa că un procentaj de 96 este la fel de bun ca unul de 100.
13:14
Well, some other scientistsoamenii de știință have estimatedestimativ
328
779000
2000
Ei bine, unii oameni de știință au estimat
13:16
what would happenîntâmpla if you tooka luat a 30 percentla sută randomîntâmplător sampleprobă
329
781000
2000
ce s-ar întâmpla dacă ai lua un eșantion aleatoriu de 30 de procente
13:18
of these 1000 people, 300 people and immunizedvaccinati them.
330
783000
3000
din acești 1.000 de oameni, 300, și i-ai imuniza.
13:21
Would you get any population-levelnivel de populaţie immunityimunitate?
331
786000
2000
Ai obține vreo imunitate la nivelul populației?
13:23
And the answerRăspuns is no.
332
788000
3000
Răspunsul este nu.
13:26
But if you tooka luat this 30 percentla sută, these 300 people
333
791000
2000
Dar, dacă ai lua acest procentaj, acești 300 de oameni,
13:28
and had them nominatenominaliza theiral lor friendsprieteni
334
793000
2000
și i-ai pune să își nominalizeze prietenii
13:30
and tooka luat the samela fel numbernumăr of vaccinevaccin dosesdoze
335
795000
3000
și ai folosi același număr de doze de vaccin
13:33
and vaccinatedvaccinate the friendsprieteni of the 300 --
336
798000
2000
și ai vaccina prietenii celor 300,
13:35
the 300 friendsprieteni --
337
800000
2000
cei 300 de prieteni,
13:37
you can get the samela fel levelnivel of herdcireadă immunityimunitate
338
802000
2000
poți obține același nivel de imunitate de turmă
13:39
as if you had vaccinatedvaccinate 96 percentla sută of the populationpopulație
339
804000
3000
ca atunci când ai vaccina un procentaj de 96 din populație
13:42
at a much greatermai mare efficiencyeficienţă, with a strictstrict budgetbuget constraintconstrângere.
340
807000
3000
cu o eficiență mult mai mare, cu o constrângere bugetară strictă.
13:45
And similarasemănător ideasidei can be used, for instanceinstanță,
341
810000
2000
Idei similare pot fi folosite, de exemplu,
13:47
to targetţintă distributiondistribuire of things like bedpat netsplase
342
812000
2000
pentru țintirea distribuției unor lucruri precum plasele împotriva țânțarilor
13:49
in the developingîn curs de dezvoltare worldlume.
343
814000
2000
în statele în curs de dezvoltare.
13:51
If we could understanda intelege the structurestructura of networksrețele in villagessate,
344
816000
3000
Dacă am putea înțelege structura rețelelor în sate,
13:54
we could targetţintă to whompe cine to give the interventionsintervenții
345
819000
2000
am putea ținti beneficiarii unor astfel de intervenții
13:56
to fosterfavoriza these kindstipuri of spreadstartinabile.
346
821000
2000
pentru a obține răspândirea dorită.
13:58
Or, franklysincer, for advertisingreclamă with all kindstipuri of productsproduse.
347
823000
3000
Sau, sincer, pentru publicitatea diferitelor tipuri de produse.
14:01
If we could understanda intelege how to targetţintă,
348
826000
2000
Dacă am putea înțelege cum să țintim,
14:03
it could affecta afecta the efficiencyeficienţă
349
828000
2000
asta ar putea afecta eficiența
14:05
of what we're tryingîncercat to achieveobține.
350
830000
2000
a ceea ce încercăm să obținem.
14:07
And in factfapt, we can use datadate
351
832000
2000
Și, de fapt, putem folosi date
14:09
from all kindstipuri of sourcessurse nowadaysin zilele de azi [to do this].
352
834000
2000
dintr-o multitudine de surse în ziua de azi.
14:11
This is a mapHartă of eightopt millionmilion phonetelefon usersutilizatori
353
836000
2000
Aceasta este o hartă cu opt milioane de utilizatori de telefonie
14:13
in a EuropeanEuropene countryțară.
354
838000
2000
într-o țară europeană.
14:15
EveryFiecare dotpunct is a personpersoană, and everyfiecare linelinia representsreprezintă
355
840000
2000
Fiecare punct este o persoană, iar fiecare linie reprezintă
14:17
a volumevolum of callsapeluri betweenîntre the people.
356
842000
2000
volumul convorbirilor telefonice dintre persoane.
14:19
And we can use suchastfel de datadate, that's beingfiind passivelypasiv obtainedobţinute,
357
844000
3000
Putem folosi astfel de date, obținute pasiv,
14:22
to mapHartă these wholeîntreg countriesțări
358
847000
2000
să cartografiem aceste ţări în întregime
14:24
and understanda intelege who is locatedsituat where withinîn the networkreţea.
359
849000
3000
și să înțelegem cine este așezat unde în cadrul rețelei.
14:27
WithoutFără actuallyde fapt havingavând to queryinterogare them at all,
360
852000
2000
Fără a fi nevoie să îi contactăm,
14:29
we can get this kinddrăguț of a structuralstructural insightînțelegere.
361
854000
2000
putem obține astfel de perspective structurale.
14:31
And other sourcessurse of informationinformație, as you're no doubtîndoială awareconștient
362
856000
3000
Și alte surse de informație, după cum bine știți,
14:34
are availabledisponibil about suchastfel de featurescaracteristici, from emaile-mail interactionsinteracțiuni,
363
859000
3000
sunt disponibile pentru caracteristici precum interacțiuni pe e-mail,
14:37
onlinepe net interactionsinteracțiuni,
364
862000
2000
interacțiuni online,
14:39
onlinepe net socialsocial networksrețele and so forthmai departe.
365
864000
3000
rețele sociale online, și așa mai departe.
14:42
And in factfapt, we are in the eraeră of what I would call
366
867000
2000
Și, de fapt, suntem într-o epocă a ceea ce eu aş numi
14:44
"massive-passivemasive-pasiv" datadate collectionColectie effortseforturi.
367
869000
3000
eforturi de colectare de date "masiv-pasive".
14:47
They're all kindstipuri of waysmoduri we can use massivelymasiv collectedadunat datadate
368
872000
3000
Sunt multe moduri în care putem folosi date obținute astfel
14:50
to createcrea sensorsenzor networksrețele
369
875000
3000
pentru a crea rețele de senzori
14:53
to followurma the populationpopulație,
370
878000
2000
pentru a urmări populația,
14:55
understanda intelege what's happeninglucru in the populationpopulație,
371
880000
2000
a înțelege ce se întâmplă în populație,
14:57
and interveneinterveni in the populationpopulație for the better.
372
882000
3000
și a interveni la nivelul populației pentru a face bine.
15:00
Because these newnou technologiestehnologii tell us
373
885000
2000
Pentru că aceste noi tehnologii ne spun
15:02
not just who is talkingvorbind to whompe cine,
374
887000
2000
nu doar cine vorbește cu cine,
15:04
but where everyonetoata lumea is,
375
889000
2000
dar și unde se află,
15:06
and what they're thinkinggândire basedbazat on what they're uploadingîncărcarea on the InternetInternet,
376
891000
3000
și ce gândește fiecare, bazându-se pe conținutul încărcat de aceștia pe Internet,
15:09
and what they're buyingcumpărare basedbazat on theiral lor purchasesachiziții.
377
894000
2000
și ce cumpăra fiecare, bazându-se pe achizițiile lor.
15:11
And all this administrativeadministrativ datadate can be pulledtras togetherîmpreună
378
896000
3000
Toate aceste date administrative pot fi agregate
15:14
and processedprelucrate to understanda intelege humanuman behaviorcomportament
379
899000
2000
și procesate pentru a înțelege comportamentul uman
15:16
in a way we never could before.
380
901000
3000
într-un mod imposibil până acum.
15:19
So, for exampleexemplu, we could use truckers'camionagii' purchasesachiziții of fuelcombustibil.
381
904000
3000
Deci, de exemplu, putem folosi achizițiile de combustibil ale conducătorilor de camioane.
15:22
So the truckersşoferi de camion are just going about theiral lor businessAfaceri,
382
907000
2000
Deci camionagii își văd de treabă,
15:24
and they're buyingcumpărare fuelcombustibil.
383
909000
2000
și cumpără combustibil.
15:26
And we see a blipBlip up in the truckers'camionagii' purchasesachiziții of fuelcombustibil,
384
911000
3000
Iar noi vedem o creștere a achizițiilor lor de combustibil,
15:29
and we know that a recessionrecesiune is about to endSfârşit.
385
914000
2000
și știm că recesiunea e aproape de sfârșit.
15:31
Or we can monitorMonitor the velocityviteză
386
916000
2000
Sau putem monitoriza viteza
15:33
with whichcare people are movingin miscare with theiral lor phonestelefoane on a highwayșosea,
387
918000
3000
cu care oamenii se deplasează pe autostradă folosind telefoanele
15:36
and the phonetelefon companycompanie can see,
388
921000
2000
și compania de telefonie poate vedea,
15:38
as the velocityviteză is slowingîncetinirea down,
389
923000
2000
atunci când viteza e în descreștere,
15:40
that there's a traffictrafic jamgem.
390
925000
2000
că există un ambuteiaj.
15:42
And they can feeda hrani that informationinformație back to theiral lor subscribersabonați,
391
927000
3000
Iar ei pot trimite informația înapoi la abonați,
15:45
but only to theiral lor subscribersabonați on the samela fel highwayșosea
392
930000
2000
dar doar abonaților aflați pe acea autostradă
15:47
locatedsituat behindin spate the traffictrafic jamgem!
393
932000
2000
aflați în spatele ambuteiajului!
15:49
Or we can monitorMonitor doctorsmedici prescribingprescriere behaviorscomportamente, passivelypasiv,
394
934000
3000
Sau putem monitoriza pasiv comportamentul medicilor de a prescrie medicamente
15:52
and see how the diffusiondifuziune of innovationinovaţie with pharmaceuticalsproduse farmaceutice
395
937000
3000
și putem vedea cum arată răspândirea inovațiilor din domeniul farmaceutic
15:55
occursare loc withinîn [networksrețele of] doctorsmedici.
396
940000
2000
în interiorul rețelei de medici.
15:57
Or again, we can monitorMonitor purchasingcumpărare behaviorcomportament in people
397
942000
2000
Sau, din nou, putem monitoriza comportamentul de achiziție al oamenilor,
15:59
and watch how these typestipuri of phenomenafenomene
398
944000
2000
și putem observa cum acest gen de fenomene
16:01
can diffusedifuze withinîn humanuman populationspopulații.
399
946000
3000
se pot propaga în populație.
16:04
And there are threeTrei waysmoduri, I think,
400
949000
2000
Sunt trei moduri, cred,
16:06
that these massive-passivemasive-pasiv datadate can be used.
401
951000
2000
în care aceste date masiv-pasive pot fi folosite.
16:08
One is fullycomplet passivepasiv,
402
953000
2000
Unul dintre ele este în totalitate pasiv,
16:10
like I just describeddescris --
403
955000
2000
așa cum am arătat --
16:12
as in, for instanceinstanță, the truckercamionagiu exampleexemplu,
404
957000
2000
aşa ca, de exemplu, situația camionagiilor,
16:14
where we don't actuallyde fapt interveneinterveni in the populationpopulație in any way.
405
959000
2000
unde nu intervenim de fapt la nivelul populației în niciun fel.
16:16
One is quasi-activecvasi-activ,
406
961000
2000
Unul este cvasi-activ,
16:18
like the flugripă exampleexemplu I gavea dat,
407
963000
2000
ca în exemplul gripei pe care l-am dat,
16:20
where we get some people to nominatenominaliza theiral lor friendsprieteni
408
965000
3000
unde putem ruga câteva persoane să își nominalizeze prietenii
16:23
and then passivelypasiv monitorMonitor theiral lor friendsprieteni --
409
968000
2000
și apoi, pasiv, să îi monitorizam pe aceștia --
16:25
do they have the flugripă, or not? -- and then get warningavertizare.
410
970000
2000
au sau nu au gripă? -- și astfel să fim avertizați.
16:27
Or anothero alta exampleexemplu would be,
411
972000
2000
Un alt exemplu ar fi,
16:29
if you're a phonetelefon companycompanie, you figurefigura out who'scine centralcentral in the networkreţea
412
974000
3000
dacă ești o companie telefonică, îți dai seama cine se află în centrul rețelei,
16:32
and you askcere those people, "Look, will you just texttext us your feverfebră everyfiecare day?
413
977000
3000
și îi întrebi "Uite, vrei să ne trimiți zilnic un mesaj în care să ne spui dacă ai sau nu febră?
16:35
Just texttext us your temperaturetemperatura."
414
980000
2000
Doar trimite-ne un mesaj cu temperatura ta."
16:37
And collectcolectarea vastvast amountssume of informationinformație about people'soamenii lui temperaturetemperatura,
415
982000
3000
Și colectezi cantități mari de informație despre temperatura oamenilor,
16:40
but from centrallyCentral locatedsituat individualspersoane fizice.
416
985000
2000
dar de la indivizi localizați central.
16:42
And be ablecapabil, on a largemare scalescară,
417
987000
2000
Și poți, pe scară largă,
16:44
to monitorMonitor an impendingiminent epidemicepidemie
418
989000
2000
să monitorizezi o epidemie iminentă
16:46
with very minimalminim inputintrare from people.
419
991000
2000
cu o contribuție minimă din partea oamenilor.
16:48
Or, finallyin sfarsit, it can be more fullycomplet activeactiv --
420
993000
2000
Sau, în cele din urmă, poate fi vorba despre ceva activ --
16:50
as I know subsequentulterioare speakersdifuzoare will alsode asemenea talk about todayastăzi --
421
995000
2000
după cum știu că vor aminti și alți co-vorbitori azi --
16:52
where people mightar putea globallyla nivel global participateparticipa in wikiswiki-urile,
422
997000
2000
unde oamenii pot participa global la platforme de tip "wiki",
16:54
or photographingSesiuni foto, or monitoringmonitorizarea electionsalegeri,
423
999000
3000
sau prin fotografii, sau monitorizând alegeri,
16:57
and uploadîncărcați informationinformație in a way that allowspermite us to poolpiscină
424
1002000
2000
și încărcând informația într-un mod care să ne permită să o agregăm
16:59
informationinformație in orderOrdin to understanda intelege socialsocial processesprocese
425
1004000
2000
pentru a înțelege procese sociale
17:01
and socialsocial phenomenafenomene.
426
1006000
2000
și fenomene sociale.
17:03
In factfapt, the availabilitydisponibilitatea of these datadate, I think,
427
1008000
2000
De fapt, disponibilitatea unor astfel de date, cred,
17:05
heraldsvestitori a kinddrăguț of newnou eraeră
428
1010000
2000
prevestește o nouă epocă
17:07
of what I and othersalții would like to call
429
1012000
2000
a ceea ce eu, dar și alții, numim
17:09
"computationalcomputațională socialsocial scienceştiinţă."
430
1014000
2000
"știință socială computațională"
17:11
It's sortfel of like when GalileoGalileo inventedinventat -- or, didn't inventinventa --
431
1016000
3000
E ca atunci când Galileo a inventat -- sau, nu a inventat --
17:14
camea venit to use a telescopetelescop
432
1019000
2000
a ajuns să folosească telescopul
17:16
and could see the heavensceruri in a newnou way,
433
1021000
2000
și a putut privi cerul într-un nou mod,
17:18
or LeeuwenhoekLeeuwenhoek becamea devenit awareconștient of the microscopemicroscop --
434
1023000
2000
sau Leeuwenhoek a aflat despre microscop --
17:20
or actuallyde fapt inventedinventat --
435
1025000
2000
sau, de fapt, l-a inventat --
17:22
and could see biologybiologie in a newnou way.
436
1027000
2000
și a putut vedea biologia într-un nou mod.
17:24
But now we have accessacces to these kindstipuri of datadate
437
1029000
2000
Dar acum avem acces la aceste tipuri de date
17:26
that allowpermite us to understanda intelege socialsocial processesprocese
438
1031000
2000
care ne permit să înțelegem procesele sociale
17:28
and socialsocial phenomenafenomene
439
1033000
2000
și fenomenele sociale
17:30
in an entirelyîn întregime newnou way that was never before possibleposibil.
440
1035000
3000
într-un mod cu totul nou, imposibil până acum.
17:33
And with this scienceştiinţă, we can
441
1038000
2000
Și cu acest tip de știință, putem
17:35
understanda intelege how exactlyexact
442
1040000
2000
înțelege exact cum
17:37
the wholeîntreg comesvine to be greatermai mare
443
1042000
2000
întregul ajunge să fie mai mult
17:39
than the sumsumă of its partspărți.
444
1044000
2000
decât suma părților sale.
17:41
And actuallyde fapt, we can use these insightsInsights
445
1046000
2000
Și, de fapt, putem folosi aceste informații
17:43
to improveîmbunătăţi societysocietate and improveîmbunătăţi humanuman well-beingbunăstare.
446
1048000
3000
pentru a îmbunătăți societatea și a creşte bunăstarea omului.
17:46
Thank you.
447
1051000
2000
Vă mulțumesc.
Translated by Emilian Ionita
Reviewed by Brandusa Gheorghe

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Nicholas Christakis - Physician, social scientist
Nicholas Christakis explores how the large-scale, face-to-face social networks in which we are embedded affect our lives, and what we can do to take advantage of this fact.

Why you should listen

People aren't merely social animals in the usual sense, for we don't just live in groups. We live in networks -- and we have done so ever since we emerged from the African savannah. Via intricately branching paths tracing out cascading family connections, friendship ties, and work relationships, we are interconnected to hundreds or even thousands of specific people, most of whom we do not know. We affect them and they affect us.

Nicholas Christakis' work examines the biological, psychological, sociological, and mathematical rules that govern how we form these social networks, and the rules that govern how they shape our lives. His work shows how phenomena as diverse as obesity, smoking, emotions, ideas, germs, and altruism can spread through our social ties, and how genes can partially underlie our creation of social ties to begin with. His work also sheds light on how we might take advantage of an understanding of social networks to make the world a better place.

At Yale, Christakis is a Professor of Social and Natural Science, and he directs a diverse research group in the field of biosocial science, primarily investigating social networks. His popular undergraduate course "Health of the Public" is available as a podcast. His book, Connected, co-authored with James H. Fowler, appeared in 2009, and has been translated into 20 languages. In 2009, he was named by Time magazine to its annual list of the 100 most influential people in the world, and also, in 2009 and 2010, by Foreign Policy magazine to its list of 100 top global thinkers

More profile about the speaker
Nicholas Christakis | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee