TEDGlobal 2011
Aparna Rao: High-tech art (with a sense of humor)
Aparna Rao: İleri teknolojili sanat (esprili bir şekilde)
Filmed:
Readability: 3.5
951,514 views
Sanatçı ve TED Fellow Aparna Rao tanıdık şeyleri şaşırtıcı ve çoğu zaman esprili yollarla tekrar tasarlıyor. İş arkadaşı Soren Pors ile, Rao ileri teknolojili sanat donanımları yaratıyor -- eposta yollayan daktilo, sadece ekranda görünmez olmanız için sizi takip eden bir kamera -- ve bunlar sıradan objeleri ve etkileşimleri eğlenceli hale getiriyor.
Aparna Rao - Artist
A part of the Bangalore-based artist duo Pors & Rao, TED Senior Fellow Aparna Rao works with electro-mechanical systems and interactive installations. Full bio
A part of the Bangalore-based artist duo Pors & Rao, TED Senior Fellow Aparna Rao works with electro-mechanical systems and interactive installations. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
Hi. Today, I'm going to take you through glimpses
0
0
2000
Merhaba. Bugün size sekiz projem hakkında
00:17
of about eight of my projects,
1
2000
2000
kısa bilgiler vereceğim,
00:19
done in collaboration with Danish artist Soren Pors.
2
4000
3000
Danimarkalı sanatçı Soren Pors ile ortak çalışmalarımız.
00:22
We call ourselves Pors and Rao,
3
7000
2000
Kendimize Pors & Rao diyoruz,
00:24
and we live and work in India.
4
9000
2000
Hindistan'da yaşıyor ve çalışıyoruz.
00:26
I'd like to begin with my very first object,
5
11000
3000
İlk objemle başlamak istiyorum,
00:29
which I call "The Uncle Phone."
6
14000
2000
buna "The Uncle Phone" (Amca Telefonu) diyorum.
00:31
And it was inspired by my uncle's peculiar habit
7
16000
3000
Ve bu benden sürekli onun için birşeyler
00:34
of constantly asking me to do things for him,
8
19000
2000
yapmamı isteyen amcamın garip alışkanlığından esinlenildi,
00:36
almost like I were an extension of his body --
9
21000
2000
sanki onun bedeninin bir uzvuymuşum gibi --
00:38
to turn on the lights or to bring him a glass of water,
10
23000
2000
ışıkları söndür, bir bardak su ya da bir paket
00:40
a pack of cigarettes.
11
25000
2000
sigara götür.
00:42
And as I grew up, it became worse and worse,
12
27000
2000
Ben büyüdükçe, durum kötüleşmeye başladı,
00:44
And I started to think of it as a form of control.
13
29000
2000
Ve bunun bir kontrol şekli olduğunu düşünmeye başladım.
00:46
But of course, I could never say anything,
14
31000
2000
Ama tabi ki hiçbir şey söyleyemedim,
00:48
because the uncle is a respected figure
15
33000
2000
çünkü amca Hintli bir ailede saygı duyulan
00:50
in the Indian family.
16
35000
2000
bir figürdür.
00:52
And the situation that irked me and mystified me the most
17
37000
3000
Ve beni en çok rahatsız eden ve şaşırtan şey
00:55
was his use of a landline telephone.
18
40000
2000
onun sabit hatlı telefonu kullanışıydı.
00:57
He would hold on to the receiver and expect me to dial a number for him.
19
42000
3000
Ahizeyi elinde tutar ve benim onun için numarayı çevirmemi isterdi.
01:00
And so as a response and as a gift to my uncle,
20
45000
3000
Ve amcama hem bir karşılık hem de hediye olarak,
01:03
I made him "The Uncle Phone."
21
48000
2000
"The Uncle Phone"u yaptım.
01:05
It's so long that it requires two people to use it.
22
50000
3000
Çok uzun bu yüzden kullanmak için iki kişi gerekiyor.
01:08
It's exactly the way my uncle uses a phone that's designed for one person.
23
53000
4000
Aynen amcamın tek kişi için tasarlanmış telefonu kullanış şekli gibi.
01:12
But the problem is that, when I left home and went to college,
24
57000
3000
Ama sorun şu ki, evden ayrılıp üniversiteye gittiğimde,
01:15
I started missing his commands.
25
60000
2000
onun emirlerini özlemeye başladım.
01:17
And so I made him a golden typewriter
26
62000
2000
Ve bu yüzden ona dünyanın her yerindeki
01:19
through which he could dispense his commands
27
64000
2000
yeğenlerine emirlerini eposta yoluyla
01:21
to nephews and nieces around the world as an email.
28
66000
3000
iletebilmesi için altın bir daktilo yaptım.
01:24
So what he had to do was take a piece of paper, roll it into the carriage,
29
69000
3000
Yapması gereken şey bir kağıt parçası alıp, şaryoya geçirip,
01:27
type his email or command and pull the paper out.
30
72000
3000
epostasını ya da emrini yazıp, kağıdı çıkarmaktı.
01:30
This device would automatically send the intended person
31
75000
3000
Bu alet istenen kişiye mektubu, epostayı otomatik olarak
01:33
the letter as an email.
32
78000
2000
yollayacaktı.
01:35
So here you can see, we embedded a lot of electronics
33
80000
3000
Görüyorsunuz, bütün mekanik hareketleri anlayan
01:38
that understands all of the mechanical actions
34
83000
2000
ve onları dijitalleştiren birçok elektronik
01:40
and converts it to digital.
35
85000
2000
koyduk içine.
01:42
So my uncle is only dealing with a mechanical interface.
36
87000
3000
Yani amcam sadece mekanik bir arayüzle ilgileniyor.
01:45
And of course, the object had to be very grand and have a sense of ritualism,
37
90000
3000
Ve tabi ki, obje çok gösterişli ve ritualizme uygun olmalıydı,
01:48
the way my uncle likes it.
38
93000
2000
amcam bu şekilde sever.
01:50
The next work is a sound-sensitive installation
39
95000
3000
Bir sonraki çalışma severek "The Pygmies"
01:53
that we affectionately call "The Pygmies."
40
98000
3000
adını verdiğimiz sese duyarlı donanım.
01:56
And we wanted to work with a notion of being
41
101000
2000
Ve çok utangaç, duyarlı ve tatlı yaratıkların kabilesi
01:58
surrounded by a tribe of very shy, sensitive and sweet creatures.
42
103000
4000
tarafından etrafının çevrilmesi anlayışıyla çalışmak istedik.
02:02
So how it works is we have these panels, which we have on the wall,
43
107000
3000
Şu şekilde çalışıyor, duvarda bu paneller var
02:05
and behind them, we have these little creatures which hide.
44
110000
3000
ve arkalarında, saklanan bu küçük yaratıklar var.
02:08
And as soon as it's silent, they sort of creep out.
45
113000
3000
Sessizleşmesiyle birlikte, bir şekilde sıvışıyorlar.
02:11
And if it's even more silent, they stretch their necks out.
46
116000
2000
Ve daha sessiz olduğunda, boyunlarını esnetiyorlar.
02:13
And at the slightest sound, they hide back again.
47
118000
3000
Ve en küçük bir seste, tekrar saklanıyorlar.
02:16
So we had these panels on three walls of a room.
48
121000
3000
Odanın üç duvarında bu panellerimiz var.
02:19
And we had over 500 of these little pygmies hiding behind them.
49
124000
3000
Ve arkalarında saklanan 500'den fazla bu küçük yaratıktan var.
02:22
So this is how it works.
50
127000
2000
Yani bu şekilde çalışıyor.
02:24
This is a video prototype.
51
129000
2000
Bu bir video prototipi.
02:26
So when it's quiet, it's sort of coming out from behind the panels.
52
131000
3000
Sessiz olduğunda, bir şekilde bu panellerin arkasından çıkıyorlar.
02:29
And they hear like humans do, or real creatures do.
53
134000
2000
Ve insanlar ya da gerçek yaratıklar gibi duyabiliyorlar.
02:31
So they get immune to sounds that scare them after awhile.
54
136000
3000
Bir süre sonra, onları korkutan sese bağışıklık kazanıyorlar.
02:34
And they don't react to background sounds.
55
139000
3000
Ve arkaplan seslerine tepki vermiyorlar.
02:37
You'll hear a train in moment that they don't react to.
56
142000
3000
Birazdan duyacağınız gibi, tren sesine tepki vermeyecekler.
02:40
(Noise)
57
145000
2000
(Gürültü)
02:42
But they react to foreground sounds. You'll hear that in a second.
58
147000
3000
Ama önplan seslerine tepki gösteriyorlar. Birkaç saniye içinde duyacaksınız.
02:45
(Whistling)
59
150000
3000
(Islık Sesi)
02:50
So we worked very hard
60
155000
2000
Onları mümkün olduğunca gerçekçi
02:52
to make them as lifelike as possible.
61
157000
3000
gösterebilmek için çok çalıştık.
02:56
So each pygmy has its own behavior, psyche,
62
161000
2000
Her yaratığın kendi huyu, ruhu,
02:58
mood swings, personalities and so on.
63
163000
3000
değişken ruh halleri, kişilikleri ve dahası var.
03:01
So this is a very early prototype.
64
166000
2000
Bu daha çok eski bir prototip.
03:03
Of course, it got much better after that.
65
168000
2000
Tabi ki, bundan sonra daha da iyileşti.
03:05
And we made them react to people,
66
170000
2000
Ve onların insanlara tepki vermelerini sağladık,
03:07
but we found that people were being quite playful and childlike with them.
67
172000
4000
ama fark ettik ki bu yaratıklar, insanların içindeki çocuğu ortaya çıkarıyor.
03:11
This is a video installation called "The Missing Person."
68
176000
3000
Bu video yazılımına "The Missing Person" (Kayıp Kişi) deniyor.
03:14
And we were quite intrigued
69
179000
2000
Ve görünmezlik anlayışıyla
03:16
with playing with the notion of invisibility.
70
181000
2000
oynamak çok ilgimizi çekti.
03:18
How would it be possible to experience a sense of invisibility?
71
183000
3000
Görünmezlik anlayışını deneyimlemek nasıl mümkün olabilirdi?
03:21
So we worked with a company
72
186000
2000
Bu yüzden güvenlik kamerası
03:23
that specializes in camera surveillance,
73
188000
2000
konusunda uzmanlaşmış bir şirketle çalıştık
03:25
and we asked them to develop a piece of software with us,
74
190000
3000
ve bizim için bir yazılım geliştirmelerini istedik,
03:28
using a camera
75
193000
2000
odadaki insanlara
03:30
that could look at people in the room, track them
76
195000
2000
bakan, onları takip eden ve
03:32
and replace one person with the background, rendering them invisible.
77
197000
3000
görünmez hale getirip, arka planla yerini değiştiren bir kamera yaptık.
03:35
So I'm just going to show you a very early prototype.
78
200000
3000
Size çok eski bir prototip göstereceğim.
03:38
On the right side you can see my colleague Soren,
79
203000
2000
Sağ tarafta iş arkadaşım Soren'i görebilirsiniz,
03:40
who's actually in the space.
80
205000
2000
gerçekten orada.
03:42
And on the left side, you'll see the processed video
81
207000
2000
Ve sol tarafta ise, onu görünmez yapan kameranın
03:44
where the camera has made him invisible.
82
209000
3000
olduğu işlenmiş videoyu göreceksiniz.
03:47
Soren enters the room. Pop! He goes invisible.
83
212000
3000
Soren odaya giriyor. Aniden görünmez oluyor.
03:50
And you can see that the camera is tracking him and erasing.
84
215000
3000
Ve kameranın onu takip edip sildiğini görebilirsiniz.
03:53
It's a very early video,
85
218000
2000
Bu çok eski bir video,
03:55
so we haven't yet dealt with the overlap and all of that,
86
220000
2000
bu yüzden çakışma gibi sorunları henüz çözememiştik
03:57
but that got refined pretty soon, later.
87
222000
3000
ama daha sonra oldukça düzeldi.
04:00
So how we used it was in a room where we had a camera looking into the space,
88
225000
3000
Şu şekilde kullandık: odada boşluğa bakan bir kameramız
04:03
and we had one monitor, one on each wall.
89
228000
3000
ve her duvarda bir monitörümüz vardı.
04:06
And as people walked into the room,
90
231000
2000
Ve insanlar odaya girdiklerinde,
04:08
they would see themselves in the monitor, except with one difference:
91
233000
3000
kendilerini monitörlerde göreceklerdi, ama farklı bir şekilde:
04:11
one person was constantly invisible
92
236000
2000
odanın neresinde olurlarsa olsunlar
04:13
wherever they moved in the room.
93
238000
2000
bir kişi sürekli görünmezdi.
04:15
So this is a work called "The Sun Shadow."
94
240000
2000
Bu çalışmanın adı "The Sun Shadow" (Güneş Gölgesi)
04:17
And it was almost like a sheet of paper,
95
242000
3000
Neredeyse bir kağıt parçası,
04:20
like a cutout of a childlike drawing
96
245000
2000
bir petrol sızıntısı ya da güneşin
04:22
of an oil spill or a sun.
97
247000
2000
çocukça bir çizimi gibi.
04:24
And from the front, this object appeared to be very strong and robust,
98
249000
3000
Önden, bu obje çok güçlü ve dayanıklı görünüyordu,
04:27
and from the side, it almost seemed very weak.
99
252000
3000
yandan bakınca ise çok zayıf.
04:30
So people would walking into the room and they'd almost ignore it,
100
255000
3000
İnsanlar odaya girdiğinde bunun yerdeki bir saçmalık olduğunu
04:33
thinking it was some crap laying around.
101
258000
2000
düşünüp görmezden gelecekti.
04:35
But as soon as they passed by,
102
260000
2000
Ama yanından geçer geçmez,
04:37
it would start to climb up the wall in jerky fashion.
103
262000
2000
sarsıntlı bir şekilde duvarda tırmanmaya başlayacaktı.
04:39
And it would get exhausted, and it would collapse every time.
104
264000
3000
Ve her seferinde yorulup düşecekti.
04:42
(Laughter)
105
267000
2000
(Gülüşmeler)
04:44
So this work
106
269000
2000
Bu çalışma
04:46
is a caricature of an upside-down man.
107
271000
2000
baş aşağı duran bir adamın karikatürü.
04:48
His head is so heavy, full of heavy thoughts,
108
273000
2000
Kafası çok ağır, düşüncelerle dolu,
04:50
that it's sort of fallen into his hat,
109
275000
2000
o yüzden başının üzerine düşmüş
04:52
and his body's grown out of him almost like a plant.
110
277000
2000
ve bedeni ise tıpkı bir bitki gibi büyümüş.
04:54
Well what he does is he moves around
111
279000
2000
Yaptığı şey şu: kafasının üzerinde
04:56
in a very drunken fashion on his head
112
281000
2000
çok beklenmedik ve son derece
04:58
in a very unpredictable and extremely slow movement.
113
283000
3000
yavaş bir şekilde şarhoşmuş gibi dönüyor.
05:01
And it's kind of constrained by that circle.
114
286000
3000
Bu çember onu bir şeklide içinde tutuyor.
05:04
Because if that circle weren't there, and the floor was very even,
115
289000
3000
Eğer bu çember olmasaydı ve yer pürüzsüz olsaydı,
05:07
it would start to wander about in the space.
116
292000
2000
boşlukta dolanmaya başlardı.
05:09
And there's no wires.
117
294000
2000
Ve hiç kablo yok.
05:11
So I'll just show you an instance --
118
296000
2000
Size bir örnek göstereyim --
05:13
so when people enter the room, it activates this object.
119
298000
2000
insanların odaya girmesi objeyi aktifleştiriyor.
05:15
And it very slowly, over a few minutes,
120
300000
2000
Ve çok yavaş bir şekilde, birkaç dakika boyunca,
05:17
sort of painfully goes up,
121
302000
2000
acı çekiyormuş gibi ayağa kalkıyor
05:19
and then it gains momentum
122
304000
2000
ve sonra ivme kazanıyor
05:21
and it looks like it's almost about to fall.
123
306000
2000
ve neredeyse düşecekmiş gibi görünüyor.
05:23
And this is an important moment,
124
308000
2000
Ve bu önemli bir an,
05:25
because we wanted to instill in the viewer
125
310000
2000
çünkü yavaş yavaş insanların gidip yardım
05:27
an instinct to almost go and help, or save the subject.
126
312000
2000
etmek ya da onu kurtarmak istemelerini sağlamaya çalıştık.
05:29
But it doesn't really need it,
127
314000
2000
Ama aslında buna ihtiyacı yok
05:31
because it, again, sort of manages to pull itself up.
128
316000
3000
çünkü yine bir şekilde kendini kaldırmaya çalışıyor.
05:34
So this work was a real technical challenge for us,
129
319000
3000
Bu çalışma bizim için gerçek bir teknik mücadeleydi,
05:37
and we worked very hard, like most of our works, over years
130
322000
3000
ve yıllarca birçok çalışmamızda olduğu gibi mekanikleri,
05:40
to get the mechanics right and the equilibrium and the dynamics.
131
325000
3000
dengeyi ve dinamikleri doğru şekilde kullanmak için çok çalıştık.
05:43
And it was very important for us
132
328000
2000
Tam düşme anını belirlemek
05:45
to establish the exact moment that it would fall,
133
330000
3000
bizim için çok önemliydi çünkü
05:48
because if we made it in a way that it would topple over,
134
333000
3000
eğer onu devriliyormuş gibi yapsaydık
05:51
then it would damage itself,
135
336000
2000
kendine zarar verirdi
05:53
and if it didn't fall enough, it wouldn't instill that fatalism,
136
338000
3000
ve eğer yeterince düşmeseydi, bu kaderciliği yansıtmazdı
05:56
or that sense of wanting to go and help it.
137
341000
2000
ya da insanlarda gidip yardım etme isteği uyandırmazdı.
05:58
So I'm going to show you a very quick video
138
343000
2000
Size deneme yaptığımız görüntülerin olduğu
06:00
where we are doing a test scenario -- it's much faster.
139
345000
2000
bir video izleteceğim -- çok daha hızlı.
06:02
That's my colleague. He's let it go.
140
347000
2000
Bu iş arkadaşım. Çok rahat biridir.
06:04
Now he's getting nervous, so he's going to go catch it.
141
349000
2000
Şimdi endişeleniyor ve gidip yakalıyor.
06:06
But he doesn't need to,
142
351000
2000
Ama bunu yapmasına gerek yok,
06:08
because it manages to lift itself up on its own.
143
353000
2000
çünkü kendi kendini kaldırabiliyor.
06:10
So this is a work that we were very intrigued with,
144
355000
3000
Bu çalışma için çok ilgimizi çekti,
06:13
working with the aesthetic of fur
145
358000
2000
gece gökyüzünde parlıyormuş gibi
06:15
embedded with thousands of tiny different sizes
146
360000
3000
duran binlerce küçük farklı boyuttan oluşan
06:18
of fiber optics, which twinkle like the night sky.
147
363000
3000
fiber optiklerle çalıştık.
06:21
And it's at the scale of the night sky.
148
366000
2000
Gece gökyüzünün ölçüsünde.
06:23
So we wrapped this around a blob-like form,
149
368000
2000
Bunu bir tavandan sarkan,
06:25
which is in the shape of a teddy bear,
150
370000
2000
oyuncak ayı şeklindeki
06:27
which was hanging from the ceiling.
151
372000
2000
bir kalıbın üzerine sardık.
06:29
And the idea was to sort of contrast
152
374000
2000
Amaç bir şekilde evren gibi çok soğuk
06:31
something very cold and distant and abstract like the universe
153
376000
3000
uzak ve soyut birşey ile çok rahatlatıcı ve
06:34
into the familiar form of a teddy bear,
154
379000
2000
yakın bulacağımız tanıdık bir
06:36
which is very comforting and intimate.
155
381000
2000
oyuncak ayı şekline çevirmekti.
06:38
And the idea was that at some point
156
383000
2000
Ve bir noktada amaç şuydu:
06:40
you would stop looking at the form of a teddy bear
157
385000
2000
bir oyuncak ayı şekline bakmak için durup
06:42
and you would almost perceive it to be a hole in the space,
158
387000
3000
onun neredeyse uzayda bir delik olduğunu varsaymanız
06:45
and as if you were looking out into the twinkling night sky.
159
390000
3000
ve kendinizi gece ışıldayan gökyüzüne bakıyor gibi hissetmenizdi.
06:49
So this is the last work, and a work in progress,
160
394000
2000
Bu son çalışma ve hala üzerinda çalışılıyor,
06:51
and it's called "Space Filler."
161
396000
2000
adı "Space Filler" (Boşluk Doldurucu).
06:53
Well imagine a small cube that's about this big
162
398000
2000
Bu büyüklükte küçük bir küpün odanın
06:55
standing in front of you in the middle of the room,
163
400000
2000
ortasında önünüzde durduğunu hayal edin
06:57
and as you approached it, it tried to intimidate you
164
402000
3000
ve siz ona yaklaştıkça iki kat uzayıp sekiz kat
07:00
by growing into a cube
165
405000
2000
hacmini arttırarak
07:02
that's twice its height and [eight] times its volume.
166
407000
3000
size göz dağı vermeye çalışıyor.
07:05
And so this object is constantly expanding and contracting
167
410000
3000
Ve bu obje etrafındaki insanlarla bir dinamik oluşturarak,
07:08
to create a dynamic with people moving around it --
168
413000
2000
sürekli genişliyor ve büzülüyor --
07:10
almost like it were trying
169
415000
2000
derzleri ya da onun gibi birşeyin
07:12
to conceal a secret within its seams or something.
170
417000
2000
içinde bir sırrı saklamaya çalışıyormuş gibi.
07:14
So we work with a lot of technology,
171
419000
3000
Çok fazla teknoloji kullanıyoruz
07:17
but we don't really love technology,
172
422000
2000
ama aslında teknolojiyi çok sevmiyoruz
07:19
because it gives us a lot of pain in our work over years and years.
173
424000
3000
çünkü yıllardır bize bir sürü sorun çıkartıyor.
07:22
But we use it because we're interested
174
427000
2000
Ama onu kullanıyoruz çünkü
07:24
in the way that it can help us
175
429000
2000
yarattığımız bu yaratıklardaki
07:26
to express the emotions and behavioral patterns
176
431000
3000
duyguları ve davranışsal yapıları
07:29
in these creatures that we create.
177
434000
2000
ifade etmemizde yardımcı oluyor.
07:31
And once a creature pops into our minds,
178
436000
2000
Ve aklımıza bir yaratık geldiğinde,
07:33
it's almost like the process of creation
179
438000
2000
yaratma süreci neredeyse
07:35
is to discover the way this creature really wants to exist
180
440000
3000
bu yaratığın ne şekilde var olmak istediğini, hangi şekli
07:38
and what form it wants to take and what way it wants to move.
181
443000
2000
almak istediğini ve nasıl hareket etmek istediğini keşfetmek gibi.
07:40
Thank you.
182
445000
2000
Teşekkürler.
07:42
(Applause)
183
447000
2000
(Alkış)
ABOUT THE SPEAKER
Aparna Rao - ArtistA part of the Bangalore-based artist duo Pors & Rao, TED Senior Fellow Aparna Rao works with electro-mechanical systems and interactive installations.
Why you should listen
With the clever use of technology, TED Fellow Aparna Rao creates art installations that let people experience familiar objects and interactions in refreshingly humorous ways. From her sound-sensative "Pygmies" to her 2-person "Uncle Phone," Rao's work encourages participation rather than spectatorship. By combining high-tech and high-art, she imbues her creations with playful expression and quirky behaviors.
Rao studied at the National Institute of Design in Ahmedabad, India, and at Interaction Design Institute in Italy. In 2005 she partnered with Soren Pors and they've worked in collaboration ever since as Pors & Rao.
Aparna Rao | Speaker | TED.com