TED2006
Richard Baraniuk: The birth of the open-source learning revolution
Richard Baraniuk o open-source výuce
Filmed:
Readability: 4.5
1,134,318 views
Richard Baraniuk, profesor na Rice University, vysvětluje vizi projektu Connexions, jeho open-source online výukového systému. Zříká se tištěných knih, aby umožnil učitelům odkudkoli sdílet a modifikovat výukové materiály bez omezení.
Richard Baraniuk - Education visionary
Richard Baraniuk founded Connexions -- now called OpenStax -- a free, open-source, global clearinghouse of course materials. Students and educators tap into its vast store of texts on everything from engineering to ornithology to music, adapting the content as they see fit. Full bio
Richard Baraniuk founded Connexions -- now called OpenStax -- a free, open-source, global clearinghouse of course materials. Students and educators tap into its vast store of texts on everything from engineering to ornithology to music, adapting the content as they see fit. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:24
I'm Rich Baraniuk and what I'd like
to talk a little bit about today
to talk a little bit about today
0
0
3191
Jmenuji se Richard Baraniuk.
A to, o čem bych dnes chtěl mluvit jsou některé myšlenky,
00:27
are some ideas that I think
have just tremendous resonance
have just tremendous resonance
1
3215
3721
jež podle mého fantastickým způsobem rezonují
00:30
with all the things that have been
talked about the last two days.
talked about the last two days.
2
6960
3496
se vším, o čem se tu mluvilo poslední dva dny.
Popravdě, bude těžké představit tolik různých
00:34
So many different points of resonance
3
10480
1776
položek této rezonance, ale pokusím se toho zhostit co nejlépe.
00:36
that it's going to be difficult
to bring them all up,
to bring them all up,
4
12280
2477
00:38
but I'll try to do my best.
5
14781
1315
Pamatuje si někdo tohle?
00:40
Does anybody remember these?
6
16120
1376
00:41
(Laughter)
7
17520
1776
(smích)
Správně, to jsou LP desky, které jsme už nahradili.
00:43
OK, so these are LP records
and they've been replaced, right?
and they've been replaced, right?
8
19320
5976
Během posledních dvou desetiletí je smetly
00:49
They've been swept away
over the last two decades
over the last two decades
9
25320
2696
ty různé druhy světa-zplošťujících digitálních technologií.
00:52
by these types of world-flattening
digitization technologies, right?
digitization technologies, right?
10
28040
4856
00:56
And I think it was best witnessed
11
32920
2616
Já si myslím, že to nejlépe dosvědčil
Thomas, který hrál hudbu když jsme dnes vcházeli do sálu.
00:59
when Thomas was playing the music
as we came in the room today.
as we came in the room today.
12
35560
3816
V hudebním světě došlo k tomu, že zde máme kulturu
01:03
What's happened in the music world
is there's a culture,
is there's a culture,
13
39400
2656
neboli ekosystém, který jsme vytvořili tak,
01:06
or an ecosystem that's been created
14
42080
1776
01:07
that, if you take some words from Apple,
15
43880
2576
že -- pokud si půjčíme slova od Apple
ve frázi, že "vytváříme, samplujeme, mixujeme a vypalujeme".
01:10
the catchphrase --
that we create, rip, mix and burn.
that we create, rip, mix and burn.
16
46480
3976
Myslím tím, že všichni na světě mají volnost
01:14
What I mean by that is that anyone
in the world is free and allowed
in the world is free and allowed
17
50480
3176
a svobodu vytvářet novou hudbu a hudební nápady.
01:17
to create new music and musical ideas.
18
53680
2336
Kdokoli na světě smí samplovat nebo kopírovat hudební motivy,
01:20
Anyone in the world is allowed
to rip or copy musical ideas,
to rip or copy musical ideas,
19
56040
3696
používat je inovativním způsobem.
01:23
use them in innovative ways.
20
59760
1736
Kdokoli je smí mixovat do nových kusů,
01:25
Anyone is allowed to mix them
in different types of ways,
in different types of ways,
21
61520
2975
spojovat jednotlivé hudební nápady,
01:28
draw connections between musical ideas,
22
64519
2177
a pak je vypalovat nebo jim dát podobu hotového produktu a uzavírat tím kruh.
01:30
and people can burn them or create
final products and continue the circle.
final products and continue the circle.
23
66720
3976
Ŕekl bych, že tím tu došlo ke vzniku
01:34
And what that's done
is it's created, like I said,
is it's created, like I said,
24
70720
2336
živé komunity, která je otevřená
01:37
a vibrant community that's very inclusive,
25
73080
2000
lidem, podílejících se na dalším propojování hudebních nápadů,
01:39
with people continually working
to connect musical ideas,
to connect musical ideas,
26
75104
3712
01:42
innovate them and keep things
constantly up to date.
constantly up to date.
27
78840
3416
jejich inovaci a soustavné aktualizaci.
Dnešní hit je něco jiného než ten loňský.
01:46
Today's hit single
is not last year's hit single.
is not last year's hit single.
28
82280
3776
Ale nepřišel jsem, abych mluvil o hudbě,
01:50
But I'm not here
to talk about music today.
to talk about music today.
29
86080
2176
Chtěl bych mluvit o knihách.
01:52
I'm here to talk about books.
30
88280
1456
01:53
In particular, textbooks
and the kind of educational materials
and the kind of educational materials
31
89760
3416
Přesněji, o učebnicích a o učebních materiálech,
které každodenně používáme ve škole.
01:57
that we use every day in school.
32
93200
2416
Chodil snad někdo z Vás do školy?
01:59
Has anyone here ever been to school?
33
95640
1715
(smích)
02:01
(Laughter)
34
97379
1397
Je tady někdo, kdo si uvědomuje krizi v našich školách
02:02
OK, does anybody realize
there's a crisis in our schools,
there's a crisis in our schools,
35
98800
3976
02:06
around the world?
36
102800
1776
všude po světě?
Doufám, že je. Nehodlám tomuto věnovat příliš času,
02:08
I'm not going to spend
too much time on that,
too much time on that,
37
104600
2536
ale chtěl bych zmínit jisté narušení vazeb,
02:11
but what I want to talk about
is some of the disconnects
is some of the disconnects
38
107160
3336
ke kterému dochází poté, co autor publikuje knihu,
02:14
that appear when an author
publishes a book.
publishes a book.
39
110520
2496
což, dáno publikačním procesem --
02:17
That in fact, the publishing process --
40
113040
1858
02:18
just because of the fact
that it's complicated,
that it's complicated,
41
114922
2191
právě jako důsledek faktu, že je komplikovaný,
náročný, knihy jsou drahé --
02:21
it's heavy, books are expensive --
42
117137
1679
02:22
creates a sort of a wall
between authors of books
between authors of books
43
118840
3296
vytváří jistou bariéru mezi autory knih
a jejich konečnými uživateli,
02:26
and the ultimate users of books,
44
122160
1536
02:27
be they teachers, students
or just general readers.
or just general readers.
45
123720
4096
ať už jsou to učitelé, studenti, nebo prostě jen normální čtenáři.
02:31
And this is even more true
if you happen to speak a language
if you happen to speak a language
46
127840
3136
A tento fenoném se potvrdí ještě silněji, pokud hovoříte jazykem,
02:35
other than one of the world's
major languages, and especially English.
major languages, and especially English.
47
131000
3936
který není jedním z nejrozšířenějších, jako je třeba angličtina.
02:38
I'm going to call these people
below the barrier "shutouts"
below the barrier "shutouts"
48
134960
2816
Já nazývám takové lidi jako někoho pod hranicí vyřazení,
02:41
because they're really
shut out of the process
shut out of the process
49
137800
2143
a to proto, že skutečně jsou vytěsněni mimo proces,
02:43
of being able to share
their knowledge with the world.
their knowledge with the world.
50
139967
2528
ve kterém by byli schopni sdílet své vědomosti se světem.
Takže bych se chtěl dnes zmínit o pokusech vzít tyto nápady,
02:46
And so what I want to talk about today
is trying to take these ideas
is trying to take these ideas
51
142519
3192
jak jsme to viděli například v hudební branži,
02:49
that we've seen in the musical culture
52
145735
1823
a přiblížit je ke znovuobjevení způsobu
02:51
and try to bring these
towards reinventing the way
towards reinventing the way
53
147582
2341
jakým vnímáme psaní knih, jejich používání a výuku z nich.
02:53
we think about writing books,
using them and teaching from them.
using them and teaching from them.
54
149947
3829
Takže bych skutečně rád mluvil o tom,
02:57
So, that's what I'd like to talk about
55
153800
1816
jakým způsobem se lze dostat ze současnosti ke kýženému výsledku.
02:59
and, really, how we get
from where we are now
from where we are now
56
155640
2239
03:01
to where we need to go.
57
157903
1273
Pojďme si jako první nejdříve zkusit malý myšlenkový experiment.
03:03
The first thing I'd like you to do
is a little thought experiment.
is a little thought experiment.
58
159200
3096
Představte si, že vezmete všechny knihy.
03:06
Imagine taking all the world's books.
59
162320
1762
Každý si představte knihy,
03:08
OK, everybody imagine books
and imagine just tearing out the pages.
and imagine just tearing out the pages.
60
164106
3510
a v té představě z nich vytrhejte stránky.
03:11
So, liberating these pages
61
167640
2096
Tím jsme je uvolnili, a teď si představte, že je zdigitalizujeme,
03:13
and imagine digitizing them
and then storing them
and then storing them
62
169760
3256
a pak je uložíme do rozsáhlé, propojené, celosvětové databáze.
03:17
in a vast, interconnected,
global repository.
global repository.
63
173040
2896
03:19
Think of it as a massive iTunes
for book-type content.
for book-type content.
64
175960
5616
Představte si to jako obří iTunes, ovšem s knižním obsahem.
A pak tento materiál dáme všeobecně k dispozici,
03:25
And then take that material
and imagine making it all open,
and imagine making it all open,
65
181600
3256
03:28
so that people can modify it,
play with it, improve it.
play with it, improve it.
66
184880
3056
aby jej lidé mohli upravovat, přehrávat, vylepšovat.
03:31
Imagine making it free,
67
187960
1256
Představte si, že zdarma, pro kohokoli na světě, zpřístupníme
03:33
so that anyone in the world can have
access to all of this knowledge,
access to all of this knowledge,
68
189240
3239
všechny tyto vědomosti, a s využitím informačních technologií
03:36
and imagine using information technology
69
192503
2353
03:38
so that you can update this content,
improve it, play with it,
improve it, play with it,
70
194880
3336
budeme moci obsah aktualizovat, vylepšovat, pohrávat si s ním,
a to vše na časové ose v jednotkách sekund daleko spíše než roků.
03:42
on a timescale that's more
on the order of seconds instead of years.
on the order of seconds instead of years.
71
198240
4656
Takže místo nového vydání každé dva roky,
03:46
Instead of editions of a book
coming out every two years,
coming out every two years,
72
202920
2856
si představte knihu, která bude vydána každých 25 sekund.
03:49
imagine them coming out every 25 seconds.
73
205800
2936
Představte si, že to můžeme,
03:52
So, imagine we could do that
and imagine we could put people into this.
and imagine we could put people into this.
74
208760
4256
a že bychom tím dokázali nadchnout mnoho lidí,
takže bychom vytvořili opravdové prostředí ne pouze s autory,
03:57
So that we could truly build
an ecosystem with not just authors,
an ecosystem with not just authors,
75
213040
3376
ale i s ostatními, kteří by mohli nebo chtěli být autory
04:00
but all the people
who could be or want to be authors
who could be or want to be authors
76
216440
3576
ve všech různých jazycích světa.
04:04
in all the different
languages of the world,
languages of the world,
77
220040
2056
A já myslím, že pokud to uděláme, nazveme to, dejme tomu,
04:06
and I think if you could do this,
it would be called --
it would be called --
78
222120
2576
já to jednoduše pojmenuji jako znalostní ekosystém.
04:08
I'm just going to refer to it
as a knowledge ecosystem.
as a knowledge ecosystem.
79
224720
2576
Opravdu, toto je sen.
04:11
So, really, this is the dream,
80
227320
2096
A smysl, jak si ho zkoušíte představit,
04:13
and in a sense what you can think of it
81
229440
1858
je, že zkoušíme, aby se mohl kdokoli na světě,
04:15
is we're trying
to enable anyone in the world,
to enable anyone in the world,
82
231322
2143
tím myslím skutečně kdokoli,
04:17
I mean anyone in the world --
83
233489
1527
stát "vzdělávacím diskžokejem,"
04:19
(Laughter)
84
235040
1216
04:20
to be their own educational DJ,
85
236280
2096
jenž vytváří vzdělávací materiály, sdílí je se světem,
04:22
creating educational materials,
sharing them with the world,
sharing them with the world,
86
238400
2816
a permanentně je vylepšuje. A to je sen.
04:25
constantly innovating on them.
87
241240
1736
04:27
So, this is the dream.
88
243000
1216
Ve skutečnosti se na něm ale už pracuje.
04:28
In fact, this dream
is actually being realized.
is actually being realized.
89
244240
2816
V průběhu posledních 6,5 let
04:31
Over the last six-and-a-half years,
90
247080
1816
04:32
we've been working really hard
at Rice University
at Rice University
91
248920
2656
jsme v Rice University tvrdě připravovali
projekt s názvem Connexions.
04:35
on a project called Connexions,
92
251600
1576
A já bych ve zbývajícím čase rád pohovořil
04:37
and so what I'd like to do
for the rest of the talk
for the rest of the talk
93
253200
2416
o tom, jak přesně se vyvíjí práce lidí
04:39
is just tell you a little bit
94
255640
1381
na projektu Connexions, což můžete brát jako jistou protiváhu
04:41
about what people are doing
with Connexions,
with Connexions,
95
257045
2051
04:43
which you can kind of
think of as the counterpoint
think of as the counterpoint
96
259120
2336
ke včerejší přednášce Nicholase Negroponteho,
04:45
to Nicholas Negroponte's talk yesterday,
97
261480
1905
podle které oni pracují na hardware,
04:47
where they're working on the hardware
of bringing education to the world.
of bringing education to the world.
98
263409
3429
přinášejícím vzdělání světu.
04:50
We're working on the open-source tools
99
266862
2474
My pracujeme na open-source nástrojích a samotném obsahu.
04:53
and the content.
100
269360
1536
04:54
So, that's sort of
to put it in perspective here.
to put it in perspective here.
101
270920
2816
To jen pro uvedení věcí do souvislostí.
Takže ohledně tvorby: co jsou zač lidé, kteří nástroje tohoto typu používají?
04:57
So, create.
102
273760
1576
04:59
What are some of the people
that are using these kind of tools?
that are using these kind of tools?
103
275360
2976
No, tak zaprvé to jsou
05:02
Well, the first thing is,
104
278360
1216
05:03
there's a community
of engineering professors,
of engineering professors,
105
279600
2856
společenství profesorů technických oborů, od Cambridge po Kyoto,
05:06
from Cambridge to Kyoto,
106
282480
2096
kteří tvoří technický obsah v elektrotechnice
05:08
who are developing engineering content
in electrical engineering
in electrical engineering
107
284600
3936
s cílem vytvořit něco, co si lze představit jako obří učebnici,
05:12
to develop what you can think of
as a massive, super textbook
as a massive, super textbook
108
288560
3976
která obsáhne celou oblast elektrotechniky.
05:16
that covers the entire area
of electrical engineering.
of electrical engineering.
109
292560
2936
A nejen to, obsah bude možné přizpůsobit
05:19
And not only that --
110
295520
1216
05:20
it can be customized for use in each
of their own individual institutions.
of their own individual institutions.
111
296760
4280
použití v jakékoli z jejich jednotlivých institucí.
Pokud lidé jako Kitty Jones -- ano, vyloučená --
05:26
If people like Kitty Jones, a shut-out --
112
302120
3456
soukromá učitelka hudby a máma z Champagne v Illinois,
05:29
a private music teacher and mom
from Champagne, Illinois,
from Champagne, Illinois,
113
305600
4376
05:34
who wanted to share her fantastic
music content with the world,
music content with the world,
114
310000
3376
která chce sdílet své fantastické hudební znalosti se světem,
a jak učit děti hraní hudby.
05:37
on how to teach kids how to play music --
115
313400
2256
Její materiál nyní používají více než 600.000 krát měsíčně.
05:39
Her material is now used
over 600,000 times per month.
over 600,000 times per month.
116
315680
5456
Neskutečné, neskutečné užití,
05:45
Tremendous use.
117
321160
1496
05:46
In fact, a lot of this use coming
from United States K-12 schools,
from United States K-12 schools,
118
322680
4256
ve skutečnosti množství z tohoto využití pochází z USA, K-12 škol
05:50
because anyone who's involved
in a school scale back,
in a school scale back,
119
326960
4416
protože, kdokoli, kdo se zapletl do omezování ve školství,
první, na čem se šetří, je hudební vzdělávání
05:55
the first thing that's cut
is the music curriculum.
is the music curriculum.
120
331400
2656
a toto Vám pouze ukazuje tu ohromnou žízeň
05:58
And so this is just indicating
the tremendous thirst
the tremendous thirst
121
334080
2496
po tomto druhu otevřeného, volného obsahu.
06:00
for this kind of open, free content.
122
336600
2136
06:02
A lot of teachers are using this stuff.
123
338760
2376
A hodně učitelů tuto věc používá. Co tu máme dalšího? Samplování.
06:05
What about ripping?
What about copying, reusing?
What about copying, reusing?
124
341160
3056
Co takhle kopírování, opětovné používání?
Tým dobrovolníků z Texaské univerzity v EL Paso,
06:08
A team of volunteers
at the University of Texas at El Paso --
at the University of Texas at El Paso --
125
344240
3416
absolventů, překládajících tyto technické super-učebnice
06:11
graduate students translating
this engineering super textbook ideas.
this engineering super textbook ideas.
126
347680
4856
a do týdne disponujících tímto -- dle některých nejpopulárnějším materiálem --
06:16
And within about a week,
127
352560
1616
06:18
having this be some
of our most popular material
of our most popular material
128
354200
2336
k širokému užití po celé Latinské Americe a zvláště v Mexiku,
06:20
in widespread use all over Latin America,
and in particular in Mexico,
and in particular in Mexico,
129
356560
4376
06:24
because of the open,
extensible nature of this.
extensible nature of this.
130
360960
2816
díky jeho otevřené architektuře.
06:27
People, volunteers and even companies
131
363800
2816
Lidé, dobrovolníci a dokonce i firmy
06:30
that are translating materials
into Asian languages
into Asian languages
132
366640
2616
překládající tyto materiály do asijských jazyků
jako je čínština, japonština, thajština,
06:33
like Chinese, Japanese and Thai,
133
369280
2176
aby se znalosti mohly šířit dokonce snadněji.
06:35
to spread the knowledge even further.
134
371480
3400
A co lidé, kteří se věnují mixáži? Co to ta mixáž znamená?
06:39
OK, what about people who are mixing?
135
375760
1776
06:41
What does "mixing" mean?
136
377560
1176
Mixáž, kompilace, znamená vytváření kurzů na míru,
06:42
"Mixing" means
building customized courses,
building customized courses,
137
378760
2016
06:44
means building customized books.
138
380800
3496
vytváření personalizovaných knih.
Společnosti, jako National Instruments,
06:48
Companies like National Instruments,
139
384320
1736
vkládají velmi účinné, interaktivní simulace do svých materiálů,
06:50
who are embedding very powerful,
interactive simulations
interactive simulations
140
386080
5096
06:55
into the materials,
141
391200
1176
takže se posouváme dál, za hranice možností klasických učebnic
06:56
so that we can go way beyond
our regular kind of textbook
our regular kind of textbook
142
392400
2936
k praxi, kdy se všechny učební materiály a prostředky
06:59
to an experience
143
395360
1216
07:00
that all the teaching materials
are things you can actually interact with
are things you can actually interact with
144
396600
3936
skutečně stávají interaktivními a lze si s nimi hrát
07:04
and play around with
and actually learn as you do.
and actually learn as you do.
145
400560
3936
a skutečně učit tak, jak učíte.
Pracujeme s Učiteli bez hranic,
07:08
We've been working
with Teachers Without Borders,
with Teachers Without Borders,
146
404520
2336
kteří se velice zajímají o kompilaci našich materiálů.
07:10
who are very interested
in mixing our materials.
in mixing our materials.
147
406880
2239
Ti budou používat Connexions jako svoji platformu
07:13
They're going to be using
Connexions as their platform
Connexions as their platform
148
409143
2673
07:15
to develop and deliver teaching materials
for teaching teachers how to teach
for teaching teachers how to teach
149
411840
5216
pro vývoj a vydávání učebních materiálů
ke školení učitelů jak učit
v 84 zemích po celém světě.
07:21
in 84 countries around the world.
150
417080
2576
TWB (Učit. bez hranic) momentálně v Iráku školí 20.000 učitelů za podpory USAID
07:23
TWB is currently in Iraq,
151
419680
3216
07:26
training 20,000 teachers
supported by USAID.
supported by USAID.
152
422920
4536
a pro ně je myšlenka materiálů umožňujících kompilaci
07:31
And to them, this idea
of being able to remix
of being able to remix
153
427480
2816
a jejich přizpůsobení lokálnímu kontextu mimořádně důležitá,
07:34
and customize to the local context
is extraordinarily important,
is extraordinarily important,
154
430320
4656
07:39
because just providing
free content to people
free content to people
155
435000
2736
protože pouhé poskytnutí volného obsahu lidem
07:41
has actually been likened
by people in the developing world
by people in the developing world
156
437760
3016
bylo skutečně připodobňováno lidmi v rozvojovém světě
07:44
to a kind of cultural imperialism --
157
440800
2336
k jistému druhu kulturního imperialismu,
což, pokud nepodpoříte lidi
07:47
that if you don't empower people
158
443160
1536
07:48
with the ability
to re-contextualize the material,
to re-contextualize the material,
159
444720
2376
neumožníte jim přizpůsobit si materiály kulturnímu kontextu,
neumožníte jim překlad do jejich jazyka a nepřevedete jim užívací práva,
07:51
translate it into their own language
and take ownership of it,
and take ownership of it,
160
447120
3176
neděláte dobře.
07:54
it's not good.
161
450320
1736
Spolupracujeme i s jinými organizacemi, jako je UC Merced,
07:56
OK, other organizations
we've been working with, UC Merced --
we've been working with, UC Merced --
162
452080
4376
zná někdo UC Merced?
08:00
people know about UC Merced.
163
456480
1776
Jde o novou univerzitu v Kalifornii, v ústředním údolí,
08:02
It's a new university in California,
in the Central Valley,
in the Central Valley,
164
458280
3896
velmi úzce spolupracující s komunitními školami.
08:06
working very closely
with community colleges.
with community colleges.
165
462200
2736
08:08
They're actually developing
166
464960
1336
Oni skutečně vyvíjejí značnou část svých vědeckých a technických osnov
08:10
a lot of their science
and engineering curriculum
and engineering curriculum
167
466320
2296
k tomu, aby je šířili všude po světě v našem systému
08:12
to spread widely
around the world in our system.
around the world in our system.
168
468640
4496
a také zkoušejí vyvíjet všechny své softwarové nástroje výhradně jako open-sorce.
08:17
And they're also trying to develop
all of their software tools
all of their software tools
169
473160
2905
08:20
completely open-source.
170
476089
1407
Spolupracovali jsme s AMD - ti mají projekt zvaný 50 na 15,
08:21
We've been working with AMD,
which has a project called 50x15,
which has a project called 50x15,
171
477520
4736
což znamená přivést internetovou konektivitu
08:26
which is trying to bring
Internet connectivity
Internet connectivity
172
482280
2736
k 50 procentům světové populace do roku 2015.
08:29
to 50 percent of the world's
population by 2015.
population by 2015.
173
485040
3616
Budeme jim poskytovat obsah
08:32
We're going to be
providing content to them
providing content to them
174
488680
2016
v plném rozsahu, v různých jazycích,
08:34
in a whole range of different languages.
175
490720
2136
08:36
And we've also been working
with a number of other organizations.
with a number of other organizations.
176
492880
3096
a rovněž jsme spolupracovali s mnoha dalšími organizacemi.
08:40
In particular, a bunch of the projects
that are funded by Hewlett Foundation,
that are funded by Hewlett Foundation,
177
496000
4016
Především je to skupina projektů
založených nadací Hewlett Foundation,
která převzala skutečnou vedoucí roli v tomto oboru otevřeného obsahu.
08:44
who have taken a real leadership role
in this area of open content.
in this area of open content.
178
500040
4456
Vypalování. Myslím, že to je svým způsobem zajímavé.
08:48
OK, burn -- I think
this is, sort of, quite interesting.
this is, sort of, quite interesting.
179
504520
3576
Vypalování spočívá v myšlence vytvořit fyzickou reprezentaci některého z těch kursů
08:52
"Burn" is the idea of trying
to create the physical instantiation
to create the physical instantiation
180
508120
4256
08:56
of one of these courses.
181
512400
1216
mnozí z Vás snad dostali
08:57
And I think a lot of you received --
182
513640
2056
všichni jste dostali některou z těchto hudebních knih v dárkovém balíčku.
08:59
I think all of you received one
of these music books in your gift pack.
of these music books in your gift pack.
183
515720
5856
Malý dárek pro Vás.
09:05
A little present for you.
184
521600
1456
Jenom krátce k tomu, toto je technická učebnice.
09:07
Just to tell you quickly about it:
this is an engineering textbook.
this is an engineering textbook.
185
523080
3496
Má kolem 300 stran, pevnou vazbu.
09:10
It's about 300 pages long, hardbound.
186
526600
3640
Kolik by stála, co myslíte?
09:15
This costs -- anybody guess?
187
531200
2320
Kolik by mohla stát v knihkupectví?
09:19
How much would it cost in a bookstore?
188
535320
2056
Publikum: 65 dolarů.
09:21
(Audience) 65 dollars.
189
537400
1216
09:22
Richard Baraniuk:
OK. This costs 22 dollars to the student.
OK. This costs 22 dollars to the student.
190
538640
4736
Richard Baraniuk: student za ni platí 22 dolarů.
Proč stojí 22 dolarů?
09:27
Why does it cost 22 dollars?
191
543400
1336
09:28
Because it's published on demand
192
544760
1976
Protože je tištěna na vyžádání
09:30
and it's developed
from this repository of open materials.
from this repository of open materials.
193
546760
3536
a vyvinuta je z toho zdroje otevřených materiálů.
Pokud by ta kniha byla vydána běžným vydavatelstvím,
09:34
If this book were to be published
by a regular publisher,
by a regular publisher,
194
550320
2696
stála by nejméně 122 dolarů.
09:37
it would cost at least 122 dollars.
195
553040
3176
Takže to, co sledujeme, posouvá toto vypalování
09:40
So what we're seeing
196
556240
1216
09:41
is moving this burning
or publication process
or publication process
197
557480
2896
neboli publikační proces z periodického vydávání jednoho autora,
09:44
from the regular,
sort of single-authored book
sort of single-authored book
198
560400
3496
autorských knih směrem ke komunitním autorským materiálům
09:47
towards community-authored materials
199
563920
2376
jež jsou modulární, přizpůsobené každé jednotlivé skupině
09:50
that are modular, that are customized
to each individual class
to each individual class
200
566320
3736
a publikované na vyžádání za velice nízké náklady,
09:54
and published on demand
very inexpensively,
very inexpensively,
201
570080
2656
09:56
either pushed out through Amazon
202
572760
2496
rovněž distribuované prostřednictvím Amazonu,
nebo publikované prostřednictvím tisku na vyžádání, jako je Coop.
09:59
or published directly
through an on-demand press, like QOOP.
through an on-demand press, like QOOP.
203
575280
4176
A já si myslím, že toto je mimořádně zajímavá oblast
10:03
And I think that this is
an extraordinarily interesting area
an extraordinarily interesting area
204
579480
3416
10:06
because there is tremendous area
under this long tail in publishing.
under this long tail in publishing.
205
582920
5816
protože jde o rozsáhlou oblast pod tím "dlouhým ocasem" v publikování.
Nemluvíme pouze o Konci Harryho Pottera, tady nalevo.
10:12
We're not talking
about the Harry Potter end,
about the Harry Potter end,
206
588760
2136
10:14
right at the left side.
207
590920
1216
Mluvíme o učebnicích pro hyper geometrické parciální diferenciální rovnice.
10:16
We're talking about books
208
592160
1216
10:17
on hypergeometric
partial differential equations.
partial differential equations.
209
593400
2616
Ano - o knihách, jichž se bude moci prodávat 100 za rok, nebo snad 1.000.
10:20
Books that might sell
100 copies a year, 1,000 copies a year.
100 copies a year, 1,000 copies a year.
210
596040
4296
Je na tom skvělá, udržitelná marže,
10:24
There is tremendous
sustaining revenue under this long tail
sustaining revenue under this long tail
211
600360
4856
v oblasti toho "dlouhého ocasu" k přežití open projektů jako je ten náš,
10:29
to sustain open projects like ours,
212
605240
2416
ale též k přežití nové branže - tisku na vyžádání,
10:31
but also to sustain this new emergence
of on-demand publishers,
of on-demand publishers,
213
607680
4856
tiskne tak třeba Coop, který vydal tyto dvě knihy,
10:36
like QOOP, who produced these two books.
214
612560
2296
10:38
And I think one of the things
that you should take away from this talk
that you should take away from this talk
215
614880
3286
a já si myslím, že jedna z věcí, které byste si mohli odnést z této přednášky,
je, že to hrozí vyřazením toho uprostřed.
10:42
is that there's an impending
cut-out-the-middle-man disintermediation,
cut-out-the-middle-man disintermediation,
216
618190
4026
Převedení úspor. Začíná k tomu docházet v oboru vydavatelství
10:46
that's going to be happening
in the publishing industry.
in the publishing industry.
217
622240
2656
a v průběhu následujících několika let nám to bude narůstat,
10:48
And it's going to reach a crescendo
over the next few years,
over the next few years,
218
624920
2856
a já myslím, že je to skutečně pro naše dobro, a pro dobro světa.
10:51
and I think that it's for our benefit,
really, and for the world's benefit.
really, and for the world's benefit.
219
627800
3816
Takže díky čemu je nám toto umožněno?
10:55
OK, so what are the enablers?
220
631640
1656
Díky čemu se toto vše děje?
10:57
What's really making all of this happen?
221
633320
1936
Jsou to tuny technologií,
10:59
There's tons of technology,
222
635280
1616
11:00
and the only piece of technology
that I really want to talk about is XML.
that I really want to talk about is XML.
223
636920
3856
a jen jedna z nich, XML, o které bych rád mluvil.
11:04
How many people know about XML?
224
640800
1736
Kdo z Vás zná XML?
11:06
Oh, great.
225
642560
1216
Skvělé, je to budoucnost webu.
11:07
So it's the future of the web, right?
226
643800
1776
Jde o sémantické vyjádření komentáře, obsahu,
11:09
It's semantic representation of content.
227
645600
4376
11:14
And what you can really
think of XML in this case
think of XML in this case
228
650000
2376
a co si opravdu myslet o XML, v tomto případě,
je, že to jsou balíčky, připojené k těmto stránkám.
11:16
is it's the packaging
that we're putting around these pages.
that we're putting around these pages.
229
652400
2896
Pamatujete, jak jsme brali knihy a vytrhávali z nich stránky?
11:19
Remember we took the book,
tore the pages out?
tore the pages out?
230
655320
2256
11:21
Well, what the XML is going to do
231
657600
1896
Tak to, co XML provede, bude především
11:23
is it's going to turn those pages
into Lego blocks.
into Lego blocks.
232
659520
4336
že převede tyto stránky na prvky stavebnice Lego,
11:27
XML are the nubs on the Lego
233
663880
1896
XML jsou ty kousky Lega
11:29
that allow us to combine the content
together in a myriad different ways,
together in a myriad different ways,
234
665800
4056
které nám umožňují kombinovat obsah do nesčetných variant
11:33
and it provides us a framework
to share content.
to share content.
235
669880
3496
a poskytuje nám to strukturu ke sdílení obsahu.
Takže nám to umožňuje vzít tento ekosystém,
11:37
So, it lets you take this ecosystem
236
673400
3296
v jeho základním vyjádření, se vším tím obsahem
11:40
in its primordial state
of all this content,
of all this content,
237
676720
2576
všechny ty stránky, vytrhané z knih
11:43
all the pages you've torn out of books,
238
679320
1858
a vytvářet vysoce sofistikované výukové stroje.
11:45
and create highly sophisticated
learning machines:
learning machines:
239
681202
3974
Knihy, lekce, sady lekcí.
11:49
books, courses, course packs.
240
685200
2736
11:51
It gives you the ability
to personalize the learning experience
to personalize the learning experience
241
687960
3696
Dává Vám to schopnost přizpůsobit učební zkušenost
jednomu každému studentovi,
11:55
to each individual student,
242
691680
1696
takže všichni studenti mohou mít knihy nebo lekce
11:57
so that every student
can have a book or a course
can have a book or a course
243
693400
2656
jež jsou přizpůsobené jejich stylu učení, jejich obsahu,
12:00
that's customized to their
learning style, their context,
learning style, their context,
244
696080
3456
jejich jazyku a věcem, které je podněcují.
12:03
their language and the things
that excite them.
that excite them.
245
699560
2736
Umožní Vám to opětovně použít tytéž materiály mnoha různými způsoby,
12:06
It lets you reuse the same materials
in multiple different ways,
in multiple different ways,
246
702320
3616
12:09
and surprising new ways.
247
705960
1976
překvapujícími způsoby.
12:11
It lets you interconnect ideas,
248
707960
1936
Umožní Vám to propojovat nápady
12:13
indicating how fields
relate to each other.
relate to each other.
249
709920
4176
ukazující jak jedno pole souvisí s druhým,
a já Vám povím svůj osobní příběh.
12:18
And I'll just give you my personal story.
250
714120
2256
Přišli jsme s tím pře 6,5 lety
12:20
We came up with this
six-and-a-half years ago
six-and-a-half years ago
251
716400
2496
12:22
because I teach the stuff in the red box.
252
718920
2616
protože já vyučuji to z červeného rámečku.
A mé hlavní zaměstnání je, jak řekl Chris, jsem profesorem elektrotechniky.
12:25
And my day job, as Chris said --
I'm an electrical engineering professor.
I'm an electrical engineering professor.
253
721560
3776
Učím zpracování signálů
12:29
I teach signal processing
254
725360
1656
a výzvou pro mě bylo ukázat, že tato matematika --
12:31
and my challenge
was to show that this math --
was to show that this math --
255
727040
2536
12:33
Wow, about half of you
have already fallen asleep
have already fallen asleep
256
729600
2336
skvělé, polovina z Vás usnula jen z pohledu na tu rovnici --
12:35
just looking at the equation.
257
731960
1456
(Smích)
12:37
(Laughter)
258
733440
1176
ale tato zdánlivě suchá matematika je ve skutečnosti jádrem
12:38
But this seemingly dry math
259
734640
1456
12:40
is actually the center
of this tremendously powerful web
of this tremendously powerful web
260
736120
4336
tohoto mimořádně silného webu, který propojuje technologii --
12:44
that links technology --
261
740480
1696
který spojuje opravdu skvělé aplikace, jako jsou hudební syntezátory
12:46
that links really cool applications
like music synthesizers
like music synthesizers
262
742200
3736
12:49
to tremendous economic opportunities,
263
745960
3136
v mimořádné ekonomické příležitosti,
přitom si zachovává kontrolu nad intelektuálním vlastnictvím.
12:53
but also governed
by intellectual property.
by intellectual property.
264
749120
2136
A já jsem zjistil, že jako jedinec a technik nemám šanci
12:55
And the thing that I realized
265
751280
1416
12:56
is there was no way
that I, as an engineer,
that I, as an engineer,
266
752720
2256
tu knihu napsat tak, aby splňovala výše uvedené požadavky.
12:59
could write this book
that would get all of this across.
that would get all of this across.
267
755000
2620
Potřebovali jsme společenství, aby to udělalo
13:01
We needed a community to do it
268
757644
1429
a potřebovali jsme nové nástroje, abychom dokázali propojit tyto myšlenky,
13:03
and we needed new tools
to be able to interconnect these ideas.
to be able to interconnect these ideas.
269
759097
4039
a já myslím, že skutečně, v jiném smyslu, se pokoušíme
13:07
And I think that really,
in a sense, what we're trying to do
in a sense, what we're trying to do
270
763160
2856
převést sen Marvina Minského do reality.
13:10
is make Minsky's dream come to a reality,
271
766040
1976
V tom snu si můžete představit všechny knihy v knihovně
13:12
where you can imagine
all the books in a library
all the books in a library
272
768040
2256
jak spolu skutečně začínají navzájem komunikovat
13:14
actually starting to talk to each other.
273
770320
1936
a lidé zde v síle, kdo měli tu čest učit,
13:16
And people who are teachers out here --
whoever taught, you know this --
whoever taught, you know this --
274
772280
3696
kdokoli jste vyučovali, to víte.
13:20
it's the interconnections between ideas
that teaching is really all about.
that teaching is really all about.
275
776000
4496
Jde o propojení mezi myšlenkami, že učení je skutečně o tomto.
Fajn, zpátky k matematice. Představte si, že je to možné.
13:24
OK, back to math.
276
780520
2056
13:26
Imagine -- this is possible:
277
782600
2496
Že každá jednotlivá rovnice, na kterou lze kliknout ve Vaší e-učebnici
13:29
that every single equation that you
click on in one of your new e-texts
click on in one of your new e-texts
278
785120
4576
je něco, co lze blíže prozkoumat a provést s tím pokus.
13:33
is something that you're going to be able
to explore and experiment with.
to explore and experiment with.
279
789720
3736
Představme si, že máme dětskou učebnici algebry pro 7. třídu.
13:37
So imagine your kid's
algebra textbook in seventh grade.
algebra textbook in seventh grade.
280
793480
3536
Můžete kliknout na každou jednotlivou rovnici
13:41
You can click on every single equation
281
797040
1896
13:42
and bring up a little tool
to be able to experiment with it,
to be able to experiment with it,
282
798960
2856
a vyvolat tak malou nápovědu, se kterou lze experimentovat,
13:45
tinker with it, understand it.
283
801840
1856
hrát si s ní, porozumět jí,
13:47
Because we really
don't understand until we do.
don't understand until we do.
284
803720
2736
protože skutečně neporozumíme, dokud s tím nepracujeme.
Stejný typ značení má MathML, pro chemii.
13:50
The same type of mark-up,
like MathML, for chemistry.
like MathML, for chemistry.
285
806480
4176
13:54
Imagine chemistry textbooks
286
810680
1296
Představte si učebnice chemie, kterým skutečně rozumíte
13:56
that actually understand the structure
of how molecules are formed.
of how molecules are formed.
287
812000
4216
struktuře molekul, jak jsou utvářené.
Představte si hudební XML
14:00
Imagine Music XML
288
816240
1936
jež Vám opravdu dovolí ponořit se do sémantické struktury hudby.
14:02
that actually lets you delve
into the semantic structure of music,
into the semantic structure of music,
289
818200
3416
hrát si jí, porozumět jí.
14:05
play with it, understand it.
290
821640
1816
Překvapuje Vás, že každý do toho jde?
14:07
It's no wonder that everybody's
getting into it, right?
getting into it, right?
291
823480
3176
Dokonce i tito tři králové.
14:10
Even the three wise men.
292
826680
1256
14:11
(Laughter)
293
827960
1176
(Smích)
Druhý velký pomocník: tohle je něco, kde jsem se dopustil velké lži.
14:13
OK, the second big enabler,
and this is where I told a big lie.
and this is where I told a big lie.
294
829160
5536
Druhý velký pomocník je intelektuální vlastnictví,
14:18
The second big enabler
is intellectual property.
is intellectual property.
295
834720
3136
protože ve skutečnosti jsem se dostal až sem
14:21
Because, in fact, I got up here
296
837880
1496
a popisoval jsem, jak skvělá ta hudební kultura je.
14:23
and I talked about how great
the music culture is.
the music culture is.
297
839400
2336
Můžeme sdílet a nahrávat do PC, kompilovat a vypalovat, ale všechno je to nelegální.
14:25
We can share and rip, mix and burn,
but in fact, that's all illegal.
but in fact, that's all illegal.
298
841760
3616
Za to bychom byli obviněni z pirátství,
14:29
And we would be accused
of [piracy] for doing that,
of [piracy] for doing that,
299
845400
3376
14:32
because this music has been propertized.
300
848800
3336
protože tato hudba se stala majetkem.
Někomu to patří, většinou velkým společnostem.
14:36
It's now owned,
much of it by big industries.
much of it by big industries.
301
852160
4296
Skutečně klíčové je toto nedopustit.
14:40
So, really, the key thing here
is we can't let this happen.
is we can't let this happen.
302
856480
2762
Nesmíme dovolit, aby se dělo něco jako kdysi to kolem Napsteru.
14:43
We can't let this
Napster thing happen here.
Napster thing happen here.
303
859266
2710
14:46
So, what we have to do
is get it right from the very beginning.
is get it right from the very beginning.
304
862000
2953
Takže to musíme správně uchopit hned od začátku
a musíme
14:48
And what we have to do
is find an intellectual property framework
is find an intellectual property framework
305
864977
3399
najít rámec pro intelektuální vlastnictví, který umožní bezpečné sdílení,
14:52
that makes sharing safe
and makes it easily understandable.
and makes it easily understandable.
306
868400
5056
a usnadní porozumění.
Inspiraci jsme si vzali z open-source software,
14:57
And the inspiration here
is taken from open-source software.
is taken from open-source software.
307
873480
3816
věcí, jako Linux a GPL.
15:01
Things like Linux and the GPL.
308
877320
3576
15:04
The Creative Commons licenses.
309
880920
2381
A nápady, licence creative commons.
Kolik z Vás slyšelo o creative commons?
15:07
How many people
have heard of creative commons?
have heard of creative commons?
310
883325
2191
Kdo neslyšel, musí si to doplnit. Creativecommons.org.
15:09
If you have not, you must learn about it.
311
885540
1956
15:11
Creativecommons.org.
312
887520
1576
A ten spodek na každém kuse materiálu v Connexions
15:13
At the bottom of every piece
of material in Connexions
of material in Connexions
313
889120
3336
a v mnoha dalších projektech, tam všude najdete to logo.
15:16
and in lots of other projects,
314
892480
1856
15:18
you can find their logo.
315
894360
1576
15:19
Clicking on that logo
takes you to an absolute no-nonsense,
takes you to an absolute no-nonsense,
316
895960
3576
Kliknutím na to logo se dostanete k absolutně srozumitelnému,
lidsky pochopitelnému dokumentu,
15:23
human-readable document, a deed,
317
899560
3136
k dokladu, jenž říká, co vše lze provádět s tím obsahem.
15:26
that tells you exactly
what you can do with this content.
what you can do with this content.
318
902720
2667
Ve zkratce: je to zadarmo, můžete to sdílet, dělat s tím všechny ty věci,
15:29
In fact, you're free to share it,
to do all of these things:
to do all of these things:
319
905411
3605
kopírovat to, měnit to, dokonce na tom vydělávat
15:33
to copy it, to change it,
even to make commercial use of it,
even to make commercial use of it,
320
909040
3056
tak dlouho, dokud nezapřete autora.
15:36
as long as you attribute the author.
321
912120
2896
Protože u akademického publikování
15:39
Because in academic publishing
and much of educational publishing,
and much of educational publishing,
322
915040
4416
tedy u většiny akademického publikování,
jde přesně o tento koncept sdílení znalostí
15:43
it's really this idea of sharing knowledge
323
919480
4336
15:47
and making impact.
324
923840
1296
a proto také lidé píší, nedělají to jenom pro peníze.
15:49
That's why people write,
not necessarily making bucks.
not necessarily making bucks.
325
925160
3856
Nepřekvapuje nás Harry Potter.
15:53
We're not talking
about Harry Potter, right?
about Harry Potter, right?
326
929040
2096
My jsme tady na té straně "dlouhého ocasu."
15:55
We're at the long tail end here.
327
931160
1696
15:56
Behind that is the legal code,
very carefully constructed.
very carefully constructed.
328
932880
4656
Je to podložené zákonem,
takže, pokud byste chtěli velmi opatrně přispět,
creative commons je tu.
16:01
And Creative Commons is taking off --
329
937560
1856
Vyšlo už více než 43 miliónů věcí,
16:03
over 43 million things out there,
330
939440
4136
licencovaných pod creative commons.
16:07
licensed with a Creative Commons license.
331
943600
2096
Nejen text, ale také hudba, obrázky, video
16:09
Not just text,
332
945720
3096
16:12
but music, images, video.
333
948840
2496
fakt se nám to neskutečně nabaluje
16:15
And there's actually a tremendous uptake
334
951360
2016
množstvím lidí, kteří licencují hudbu
16:17
of the number of people
that are actually licensing music
that are actually licensing music
335
953400
3456
16:20
to make it free for people
who do this whole idea of re-sampling,
who do this whole idea of re-sampling,
336
956880
3216
pro její zpřístupnění ostatním, s tím nápadem převzorkování,
nahrávání, míchání, vypalování a sdílení.
16:24
ripping, mixing, burning and sharing.
337
960120
2136
Rád bych zakončil několika málo body.
16:26
OK, I'd like to conclude
with just the last few points.
with just the last few points.
338
962280
3696
16:30
So, we've built this idea of a commons.
339
966000
2376
Takže: vytvořili jsme tu myšlenku společného. Lidé to používají.
16:32
People are using it.
340
968400
1896
Máme přes 500.000 jedinečných návštěvníků za měsíc, jen co se našeho webu týče.
16:34
We get over 500,000 unique visitors
per month, just to our particular site.
per month, just to our particular site.
341
970320
6296
MIT open courseware, což je další velký projekt s otevřeným obsahem,
16:40
MIT OpenCourseWare,
which is another large open-content site,
which is another large open-content site,
342
976640
4056
má podobný počet, ale jak si to chráníme?
16:44
gets a similar number of hits.
343
980720
2216
16:46
But how do we protect this?
344
982960
1656
Jak si to zajistíme do budoucna
16:48
How do we protect it into the future?
345
984640
1776
a první věc, na kterou lidé pravděpodobně myslí, je kontrola kvality.
16:50
And the first thing
that people are probably thinking
that people are probably thinking
346
986440
2736
16:53
is quality control, right?
347
989200
1616
16:54
Because we're saying that anybody
can contribute things to this commons.
can contribute things to this commons.
348
990840
4696
Protože jsme řekli, že každý na tom může spolupracovat,
na tom společném. Kdokoli smí spolupracovat na čemkoli,
16:59
Anybody can contribute anything.
349
995560
2816
takže to může být problém.
17:02
So that could be a problem.
350
998400
2536
Takže to netrvalo dlouho,
17:04
It didn't take long until people
started contributing materials,
started contributing materials,
351
1000960
4216
do doby, než lidé začali spolupracovat na materiálech, jako je spodní prádlo,
17:09
for example, on lingerie,
352
1005200
2136
což je fakt pěkný modul.
17:11
which is actually a pretty good module.
353
1007360
1976
Jediný problém je plagiátorství,
17:13
The only problem is it's plagiarized
from a major French feminist journal,
from a major French feminist journal,
354
1009360
5576
hlavním francouzským feministickým magazínem
17:18
and when you go
to the supposed course website,
to the supposed course website,
355
1014960
2816
a pokud půjdete na předpokládanou stránku kursu,
17:21
it points to a lingerie-selling website.
356
1017800
4176
odkazuje na stránku, kde se to prádlo prodává.
17:26
So this is a little bit of a problem.
357
1022000
2176
Tak to je trochu problém,
takže potřebujeme nějaký druh kontroly kvality
17:28
So we clearly need some kind
of idea of quality control
of idea of quality control
358
1024200
3056
a to je moment, kdy se uplatní myšlenka revize a kontroly od kolegů.
17:31
and this is really where the idea
of review and peer review comes in.
of review and peer review comes in.
359
1027280
3696
17:35
You come to TED. Why do you come to TED?
360
1031000
1905
Fajn, Vy chodíte na TED. Proč navštěvujete TED?
Protože Chris se svým týmem zajistil
17:37
Because Chris and his team have ensured
361
1033400
2415
17:39
that things are
very, very high quality, right?
very, very high quality, right?
362
1035839
3177
že tu jsou věci jsou velmi, velmi vysoké kvality,
a my musíme být schopni téhož.
17:43
And so we need to be able
to do the same thing.
to do the same thing.
363
1039040
2416
My tedy potřebujeme navrhnout struktury
17:45
And we need to be able
to design structures,
to design structures,
364
1041480
3056
a to, co děláme, je navrhování sociálního software
17:48
and what we're doing
is designing social software
is designing social software
365
1044560
3056
jenž umožní každému jeho vlastní kolegiální revizní proces
17:51
to enable anyone to build
their own peer review process,
their own peer review process,
366
1047640
3096
což my nazýváme "čočky"
17:54
and we call these things "lenses."
367
1050760
1816
především nabízejí komukoli venku
17:56
And basically what they allow
368
1052600
1416
17:58
is anyone out there can develop
their own peer-review process,
their own peer-review process,
369
1054040
3416
vyvinout jeho vlastní kolegiální revizní proces,
takže se mohou soustředit na obsah v úložišti
18:01
so that they can focus
on the content in the repository
on the content in the repository
370
1057480
3976
který považují za opravdu důležitý
18:05
that they think is really important.
371
1061480
1715
a snad je napadne TED jako potencionální čočka.
18:07
And you can think of TED
as a potential lens.
as a potential lens.
372
1063219
3277
Rád bych skončil konstatováním,
18:10
So I'd just like to end by saying:
373
1066520
1777
že na to můžete opravdu pohlížet jako na impuls k akci.
18:12
you can really view this
as a call to action.
as a call to action.
374
1068321
4655
18:17
Connexions and open content
is all about sharing knowledge.
is all about sharing knowledge.
375
1073000
4976
Connexions a open-source obsah je věc sdílení vzdělání.
18:22
All of you here are tremendously imbued
with tremendous amounts of knowledge,
with tremendous amounts of knowledge,
376
1078000
5016
Ve Vás všech zde je
nadprůměrné množství znalostí
a co já bych chtěl, je pozvat Vás, jednoho každého z Vás
18:27
and what I'd like to do
is invite each and every one of you
is invite each and every one of you
377
1083040
2776
ke spolupráci na tomto a dalších podobných projektech,
18:29
to contribute to this project
and other projects of its type,
and other projects of its type,
378
1085840
3216
protože si myslím, že společně jsme schopni změnit terén
18:33
because I think together
we can truly change the landscape
we can truly change the landscape
379
1089080
3776
18:36
of education and educational publishing.
380
1092880
2216
krajiny vzdělání a vzdělávacího publikování.
Děkuji Vám mnohokrát.
18:39
So, thanks very much.
381
1095120
1200
ABOUT THE SPEAKER
Richard Baraniuk - Education visionaryRichard Baraniuk founded Connexions -- now called OpenStax -- a free, open-source, global clearinghouse of course materials. Students and educators tap into its vast store of texts on everything from engineering to ornithology to music, adapting the content as they see fit.
Why you should listen
Rice University professor Richard Baraniuk has a giant vision: to create a free global online education system that puts the power of creation and collaboration in the hands of teachers worldwide. He's realizing that vision with OpenStax (formerly named Connexions), a website that allows teachers to quickly "create, rip, mix and burn" coursework -- without fear of copyright violations. Think of it as Napster for education.
OpenStax's open-source system cuts out the textbook, allowing teachers to share course materials, modify existing work and disseminate it to their students -- all for free, thanks to Creative Commons licensing. Baraniuk envisions OpenStax as a repository where the most up-to-date material can be shared and reviewed (it's far more efficient than waiting for a textbook to be printed); it could become a powerful force in leveling the education playing field. Currently encompassing hundreds of online courses and used by a million people worldwide, Baraniuk's virtual educational system is revolutionizing the way people teach and learn.
Richard Baraniuk | Speaker | TED.com