TED2011
David Christian: The history of our world in 18 minutes
David Christian: Stor historie
Filmed:
Readability: 4.7
10,836,002 views
Bakket op af betagende illustrationer, beretter David Christian en komplet historie om universet, Big Bang til internettet, på 18 medrivende minutter. Dette er "Stor Historie": et oplysende, bredvinklet syn på kompleksitet, livet, og menneskeheden, på baggrund af vores korte del af den kosmiske tidslinje.
David Christian - Historian
David Christian teaches an ambitious world history course that tells the tale of the entire universe -- from the Big Bang 13 billion years ago to present day. Full bio
David Christian teaches an ambitious world history course that tells the tale of the entire universe -- from the Big Bang 13 billion years ago to present day. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
First, a video.
0
0
3000
Først, et videoklip.
00:24
(Video) Yes, it is a scrambled egg.
1
9000
3000
(Video) Ja, det er røræg.
00:28
But as you look at it,
2
13000
2000
Men i takt med at man kigger på det,
00:30
I hope you'll begin to feel
3
15000
2000
håber jeg at man begynder at føle sig
00:32
just slightly uneasy.
4
17000
3000
bare en smule utilpas.
00:36
Because you may notice that what's actually happening
5
21000
3000
Fordi man lægger måske mærke til det der faktisk sker
00:39
is that the egg is unscrambling itself.
6
24000
3000
er at ægget faktisk samler sig.
00:42
And you'll now see the yolk and the white have separated.
7
27000
2000
Og man vil nu se at æggeblommen og æggehviden har skilt sig ad.
00:44
And now they're going to be poured back into the egg.
8
29000
3000
Og nu bliver de hældt tilbage i ægget.
00:47
And we all know in our heart of hearts
9
32000
3000
Og vi ved alle i vores hjerters hjerte
00:50
that this is not the way the universe works.
10
35000
3000
at dette ikke er måden hvorpå universet fungerer.
00:54
A scrambled egg is mush -- tasty mush -- but it's mush.
11
39000
3000
Røræg er mere eller mindre grød -- velsmagende grød -- men det er grød.
00:57
An egg is a beautiful, sophisticated thing
12
42000
3000
Et æg er en smuk, sofistikeret ting
01:00
that can create even more sophisticated things,
13
45000
2000
der kan skabe endnu mere sofistikerede ting,
01:02
such as chickens.
14
47000
2000
såsom kyllinger.
01:04
And we know in our heart of hearts
15
49000
2000
Og vi ved i vores hjerters hjerte
01:06
that the universe does not travel
16
51000
2000
at universet ikke bevæger sig
01:08
from mush to complexity.
17
53000
2000
fra grød til kompleksitet.
01:10
In fact, this gut instinct
18
55000
2000
Faktisk, reflekteres denne mavefornemmelse
01:12
is reflected in one of the most fundamental laws of physics,
19
57000
3000
i en af de mest fundamentale fysiske love,
01:15
the second law of thermodynamics, or the law of entropy.
20
60000
3000
den anden lov om termodynamik, eller loven om entropi.
01:18
What that says basically
21
63000
2000
Hvad den i bund og grund siger
01:20
is that the general tendency of the universe
22
65000
3000
er at den generelle tendens i universet
01:23
is to move from order
23
68000
2000
er at gå fra orden
01:25
and structure
24
70000
2000
og struktur
01:27
to lack of order, lack of structure --
25
72000
2000
til mangel på orden og mangel på struktur --
01:29
in fact, to mush.
26
74000
2000
faktisk, til grød.
01:31
And that's why that video
27
76000
2000
Og det er derfor den video
01:33
feels a bit strange.
28
78000
2000
føles en smule mærkelig.
01:35
And yet,
29
80000
2000
Og alligevel,
01:37
look around us.
30
82000
2000
se omkring os.
01:39
What we see around us
31
84000
2000
Det vi ser omkring os
01:41
is staggering complexity.
32
86000
2000
er rystende kompleksitet.
01:43
Eric Beinhocker estimates that in New York City alone,
33
88000
3000
Eric Beinhocker vurderer at der alene i New York City,
01:46
there are some 10 billion SKUs, or distinct commodities, being traded.
34
91000
4000
bliver der handlet cirka 10 milliarder SKU'er, eller særlige forbrugsartikler.
01:50
That's hundreds of times as many species
35
95000
3000
Det er hundredvis af gange så mange arter
01:53
as there are on Earth.
36
98000
2000
som der er på jorden.
01:55
And they're being traded by a species
37
100000
2000
Og de bliver handlet af en art
01:57
of almost seven billion individuals,
38
102000
2000
med næsten syv milliarder individer,
01:59
who are linked by trade, travel, and the Internet
39
104000
3000
der er samlet af handel, rejser, og internettet
02:02
into a global system
40
107000
2000
i et globalt system
02:04
of stupendous complexity.
41
109000
3000
af enorm kompleksitet.
02:07
So here's a great puzzle:
42
112000
2000
Så her er det store puslespil:
02:09
in a universe
43
114000
2000
i et univers
02:11
ruled by the second law of thermodynamics,
44
116000
3000
der styres af den anden lov af termodynamikker,
02:14
how is it possible
45
119000
2000
hvordan det er muligt
02:16
to generate the sort of complexity I've described,
46
121000
3000
at den generere den slags kompleksitet som jeg har beskrevet,
02:19
the sort of complexity represented by you and me
47
124000
3000
den slags kompleksitet der repræsenteres af dig og mig
02:22
and the convention center?
48
127000
3000
konferencecenteret?
02:25
Well, the answer seems to be,
49
130000
3000
Jamen, svaret lader til at være,
02:28
the universe can create complexity,
50
133000
3000
at universet kan skabe kompleksitet,
02:31
but with great difficulty.
51
136000
2000
men med stort besvær.
02:33
In pockets,
52
138000
2000
I lommer,
02:35
there appear what my colleague, Fred Spier,
53
140000
2000
er der ud til at være det min kollega, Fred Spier,
02:37
calls "Goldilocks conditions" --
54
142000
2000
kalder "Guldlok betingelser" --
02:39
not too hot, not too cold,
55
144000
2000
ikke for varmt, ikke for koldt,
02:41
just right for the creation of complexity.
56
146000
3000
helt rigtigt til at skabe kompleksitet.
02:44
And slightly more complex things appear.
57
149000
2000
Og ting der er lidt mere komplekse forekommer.
02:46
And where you have slightly more complex things,
58
151000
2000
Og hvor der er lidt mere komplekse ting,
02:48
you can get slightly more complex things.
59
153000
2000
kan man få lidt mere komplekse ting.
02:50
And in this way, complexity builds
60
155000
3000
Og på denne måde, opbygges kompleksitet
02:53
stage by stage.
61
158000
2000
trin for trin.
02:55
Each stage is magical
62
160000
3000
Hvert trin er magisk
02:58
because it creates the impression of something utterly new
63
163000
3000
fordi det skaber indtrykket af noget fuldstændig nyt
03:01
appearing almost out of nowhere in the universe.
64
166000
3000
der opstår næsten ud af det rene ingenting i universet.
03:04
We refer in big history to these moments
65
169000
2000
I den store historie referer vi til disse øjeblikke
03:06
as threshold moments.
66
171000
2000
som tærskel-øjeblikke.
03:08
And at each threshold,
67
173000
2000
Og ved hver tærskel,
03:10
the going gets tougher.
68
175000
2000
bliver det sværere.
03:12
The complex things get more fragile,
69
177000
3000
De komplekse ting bliver mere skrøbelige,
03:15
more vulnerable;
70
180000
2000
mere sårbare;
03:17
the Goldilocks conditions get more stringent,
71
182000
3000
Guldlok betingelserne bliver mere stringente,
03:20
and it's more difficult
72
185000
2000
og det er sværere
03:22
to create complexity.
73
187000
2000
at skabe kompleksitet.
03:24
Now, we, as extremely complex creatures,
74
189000
3000
Vi, som ekstremt komplekse væsner,
03:27
desperately need to know this story
75
192000
3000
har desperat brug for at kende denne historie
03:30
of how the universe creates complexity
76
195000
2000
om hvordan universet skaber kompleksitet
03:32
despite the second law,
77
197000
2000
på trods af den anden lov,
03:34
and why complexity
78
199000
2000
og hvorfor kompleksitet
03:36
means vulnerability
79
201000
2000
betyder sårbarhed
03:38
and fragility.
80
203000
2000
og skrøbelighed.
03:40
And that's the story that we tell in big history.
81
205000
3000
Og det er historien som vi fortæller i stor historie.
03:43
But to do it, you have do something
82
208000
2000
Men for at gøre det, skal man gøre noget
03:45
that may, at first sight, seem completely impossible.
83
210000
2000
der måske, ved første øjekast, ser fuldstændig umuligt ud.
03:47
You have to survey the whole history of the universe.
84
212000
4000
Man skal overskue hele universets historie.
03:52
So let's do it.
85
217000
2000
Så lad os gøre det.
03:54
(Laughter)
86
219000
2000
(Latter)
03:56
Let's begin by winding the timeline back
87
221000
3000
Lad os begynde med at skrue tiden tilbage
03:59
13.7 billion years,
88
224000
3000
13,7 milliarder år,
04:02
to the beginning of time.
89
227000
3000
til tidens begyndelse.
04:12
Around us, there's nothing.
90
237000
2000
Rundt om os, er der ingenting.
04:14
There's not even time or space.
91
239000
4000
Der er ikke engang tid eller rum.
04:18
Imagine the darkest, emptiest thing you can
92
243000
3000
Forestil jer den mørkeste, tommeste ting I kan
04:21
and cube it a gazillion times
93
246000
2000
og gang det med en fantasilion
04:23
and that's where we are.
94
248000
2000
og det er der vi er.
04:25
And then suddenly,
95
250000
3000
Og pludseligt,
04:28
bang! A universe appears, an entire universe.
96
253000
3000
bang! Et univers opstår, et helt univers.
04:31
And we've crossed our first threshold.
97
256000
2000
Og vi er krydset vores første tærskel.
04:33
The universe is tiny; it's smaller than an atom.
98
258000
2000
Universet er bittesmåt; det er mindre end et atom.
04:35
It's incredibly hot.
99
260000
2000
Det er utrolig varmt.
04:37
It contains everything that's in today's universe,
100
262000
2000
Det indeholder alt der er i universet i dag,
04:39
so you can imagine, it's busting.
101
264000
2000
så som I kan forestille jer, er det ved at springes.
04:41
And it's expanding at incredible speed.
102
266000
3000
Og det udvider sig i en utrolig hastighed.
04:44
And at first, it's just a blur,
103
269000
2000
Og til at starte med, er det en sløret masse,
04:46
but very quickly distinct things begin to appear in that blur.
104
271000
3000
men meget hurtigt begynder særlige ting at dukke op i det slør.
04:49
Within the first second,
105
274000
2000
Inden for det første sekund,
04:51
energy itself shatters into distinct forces
106
276000
3000
smadrer energi ind i særlige kræfter
04:54
including electromagnetism and gravity.
107
279000
2000
inklusiv elektromagnetisme og tyngdekraft.
04:56
And energy does something else quite magical:
108
281000
3000
Og energi gør noget andet temmelig magisk:
04:59
it congeals to form matter --
109
284000
3000
det koagulerer til at forme stof --
05:02
quarks that will create protons
110
287000
2000
kvarker der skaber protoner
05:04
and leptons that include electrons.
111
289000
3000
og leptoner der inkluderer elektroner.
05:07
And all of that happens in the first second.
112
292000
2000
Og det sker alt sammen i det første sekund.
05:09
Now we move forward 380,000 years.
113
294000
5000
Nu går vi 380.000 år frem i tiden.
05:14
That's twice as long as humans have been on this planet.
114
299000
3000
Det er dobbelt så lang tid som mennesker har levet på denne planet.
05:17
And now simple atoms appear
115
302000
3000
Nu opstår simple atomer
05:20
of hydrogen and helium.
116
305000
3000
af hydrogen og helium.
05:23
Now I want to pause for a moment,
117
308000
2000
Nu vil jeg pause et øjeblik,
05:25
380,000 years after the origins of the universe,
118
310000
3000
380.000 år efter universet opstod,
05:28
because we actually know quite a lot
119
313000
2000
fordi vi ved faktisk temmelig meget
05:30
about the universe at this stage.
120
315000
2000
om universet på dette tidspunkt.
05:32
We know above all that it was extremely simple.
121
317000
3000
Vi ved frem for alt, at det var ekstremt simpelt.
05:35
It consisted of huge clouds
122
320000
2000
Det bestod af kæmpe skyer
05:37
of hydrogen and helium atoms,
123
322000
2000
af hydrogen og helium,
05:39
and they have no structure.
124
324000
2000
og de har ikke nogen struktur.
05:41
They're really a sort of cosmic mush.
125
326000
3000
De er virkelig en slags kosmisk gård.
05:44
But that's not completely true.
126
329000
2000
Men det er ikke helt sandt.
05:46
Recent studies
127
331000
2000
Nylige studier
05:48
by satellites such as the WMAP satellite
128
333000
3000
af satellitter såsom WMAP satellitten
05:51
have shown that, in fact, there are just tiny differences in that background.
129
336000
4000
har vist at, faktisk, er der kun små forskelligheder i den baggrund.
05:55
What you see here,
130
340000
2000
Det man ser her,
05:57
the blue areas are about a thousandth of a degree cooler
131
342000
3000
de blå områder er cirka en tusindedel grad koldere
06:00
than the red areas.
132
345000
2000
end de røde områder.
06:02
These are tiny differences,
133
347000
2000
Dette er bittesmå forskelligheder,
06:04
but it was enough for the universe to move on
134
349000
2000
men det var nok for universet til at gå videre
06:06
to the next stage of building complexity.
135
351000
2000
til det næste trin med at bygge kompleksitet.
06:08
And this is how it works.
136
353000
2000
Og det virker på denne måde.
06:10
Gravity is more powerful
137
355000
3000
Tyngdekraft er mere kraftfuldt
06:13
where there's more stuff.
138
358000
2000
når der er flere ting.
06:15
So where you get slightly denser areas,
139
360000
2000
Så når man kommer til lidt tættere områder,
06:17
gravity starts compacting clouds
140
362000
2000
begynder tyngdekraft at samle skyer
06:19
of hydrogen and helium atoms.
141
364000
2000
med hydrogen og helium.
06:21
So we can imagine the early universe breaking up
142
366000
2000
Så vi kan forestille os det tidlige univers dele sig op
06:23
into a billion clouds.
143
368000
2000
i en milliard skyer.
06:25
And each cloud is compacted,
144
370000
2000
Og hver sky er sammenpresset,
06:27
gravity gets more powerful as density increases,
145
372000
3000
tyngdekraften bliver kraftigere i takt med at massen øges,
06:30
the temperature begins to rise at the center of each cloud,
146
375000
2000
temperaturen begynder at stige i midten af hver sky,
06:32
and then, at the center of each cloud,
147
377000
2000
og så, i midten af hver sky,
06:34
the temperature crosses the threshold temperature
148
379000
3000
krydser temperaturen tærskel temperaturen
06:37
of 10 million degrees,
149
382000
2000
på 10 millioner grader,
06:39
protons start to fuse,
150
384000
2000
protoner begynder at smelte sammen,
06:41
there's a huge release of energy,
151
386000
3000
der er en kæmpe energiudladning,
06:44
and, bam!
152
389000
2000
og, bam!
06:46
We have our first stars.
153
391000
2000
Vi har vores første stjerner.
06:48
From about 200 million years after the Big Bang,
154
393000
4000
Fra cirka 200 millioner år efter Big Bang,
06:52
stars begin to appear all through the universe,
155
397000
3000
begynder der at dukke stjerner op gennem hele universet,
06:55
billions of them.
156
400000
2000
milliarder af dem.
06:57
And the universe is now significantly more interesting
157
402000
3000
Og universet er nu væsentligt mere interessant
07:00
and more complex.
158
405000
3000
og mere komplekst.
07:03
Stars will create the Goldilocks conditions
159
408000
2000
Stjerner skaber Guldlock betingelserne
07:05
for crossing two new thresholds.
160
410000
3000
til at krydse to nye tærskler.
07:08
When very large stars die,
161
413000
2000
Når meget store stjerner dør,
07:10
they create temperatures so high
162
415000
3000
skaber de temperaturer så høje,
07:13
that protons begin to fuse in all sorts of exotic combinations,
163
418000
3000
at protoner begynder at sammensmelte i alle former for eksotiske kombinationer,
07:16
to form all the elements of the periodic table.
164
421000
3000
til at forme alle elementerne af den periodiske tabel.
07:19
If, like me, you're wearing a gold ring,
165
424000
3000
Hvis man, ligesom mig, har en guldring
07:22
it was forged in a supernova explosion.
166
427000
3000
blev den skabt i en supernova eksplosion.
07:25
So now the universe is chemically more complex.
167
430000
3000
Så nu er universet kemisk set mere komplekst.
07:28
And in a chemically more complex universe,
168
433000
3000
Og i et kemisk set mere komplekst univers,
07:31
it's possible to make more things.
169
436000
2000
er det muligt at skabe flere ting.
07:33
And what starts happening
170
438000
2000
Og det der begynder at ske
07:35
is that, around young suns,
171
440000
2000
er at, rundt om døende sole,
07:37
young stars,
172
442000
2000
unge stjerner,
07:39
all these elements combine, they swirl around,
173
444000
2000
kombinerer alle disse elementer, de hvirvler rundt,
07:41
the energy of the star stirs them around,
174
446000
2000
stjernens energi bevæger dem rundt,
07:43
they form particles, they form snowflakes,
175
448000
3000
de former partikler, de former snefnug,
07:46
they form little dust motes,
176
451000
2000
de former små støvfnug,
07:48
they form rocks, they form asteroids,
177
453000
2000
de former klipper, de former asteroider,
07:50
and eventually, they form planets and moons.
178
455000
3000
og i sidste ende, former de planeter og måner.
07:53
And that is how our solar system was formed,
179
458000
3000
Og det er sådan vores solsystem blev skabt,
07:56
four and a half billion years ago.
180
461000
3000
for fire og en halv milliard år siden.
07:59
Rocky planets like our Earth
181
464000
3000
Stenede planeter som vores jord
08:02
are significantly more complex than stars
182
467000
3000
er signifikant mere komplekse end stjerner
08:05
because they contain a much greater diversity of materials.
183
470000
3000
fordi de indeholder en meget større diversitet af materialer.
08:08
So we've crossed a fourth threshold of complexity.
184
473000
3000
Så vi har krydset en fjerde kompleksitets tærskel.
08:12
Now, the going gets tougher.
185
477000
3000
Nu bliver det sværere.
08:16
The next stage introduces entities
186
481000
2000
Det næste trin introducerer entiteter.
08:18
that are significantly more fragile,
187
483000
2000
der er signifikant mere skrøbelige,
08:20
significantly more vulnerable,
188
485000
2000
signifikant mere sårbare,
08:22
but they're also much more creative
189
487000
3000
men de er også meget mere kreative
08:25
and much more capable of generating further complexity.
190
490000
3000
og meget mere i stand til at skabe yderligere kompleksitet.
08:28
I'm talking, of course,
191
493000
2000
Jeg taler, selvfølgelig,
08:30
about living organisms.
192
495000
2000
om levende organismer.
08:32
Living organisms are created by chemistry.
193
497000
2000
Levende organismer er skabt af kemi.
08:34
We are huge packages of chemicals.
194
499000
3000
Vi er kæmpestore pakker af kemikalier.
08:38
So, chemistry is dominated by the electromagnetic force.
195
503000
3000
Så, kemi er domineret af elektromagnetiske kræfter.
08:41
That operates over smaller scales than gravity,
196
506000
2000
Det opererer på mindre skala end tyngdekraft,
08:43
which explains why you and I
197
508000
2000
hvilket forklarer hvorfor vi
08:45
are smaller than stars or planets.
198
510000
2000
er mindre end stjerner eller planeter.
08:47
Now, what are the ideal conditions for chemistry?
199
512000
3000
Nu, hvad er de ideelle forhold for kemi?
08:50
What are the Goldilocks conditions?
200
515000
2000
Hvad er Guldlok betingelserne?
08:52
Well, first, you need energy,
201
517000
2000
Jamen, først, har man brug for energi,
08:54
but not too much.
202
519000
2000
men ikke for meget.
08:56
In the center of a star, there's so much energy
203
521000
2000
I midten af en stjerne, er der så meget energi
08:58
that any atoms that combine will just get busted apart again.
204
523000
3000
at ethvert atom der kombineres bare vil blive smadret igen.
09:01
But not too little.
205
526000
2000
Men ikke for lidt.
09:03
In intergalactic space, there's so little energy
206
528000
2000
I det intergalaktiske rum, er der så lidt energi
09:05
that atoms can't combine.
207
530000
3000
at atomer ikke kan binde.
09:08
What you want is just the right amount,
208
533000
2000
Man vil gerne have den helt rette mængde,
09:10
and planets, it turns out, are just right,
209
535000
2000
og planeter, viser det sig, er helt rigtige,
09:12
because they're close to stars, but not too close.
210
537000
3000
fordi de er tæt på stjerner, men ikke for tæt på.
09:15
You also need a great diversity of chemical elements,
211
540000
3000
Man har også brug for en diversitet i kemikalier,
09:18
and you need liquid such as water.
212
543000
3000
og man har brug for væske, såsom vand.
09:21
Why?
213
546000
2000
Hvorfor?
09:23
Well, in gasses, atoms move past each other so fast
214
548000
3000
Jamen, i gasser, flytter atomer sig forbi hinanden så hurtigt
09:26
that they can't hitch up.
215
551000
2000
at de ikke kan forbinde sig.
09:28
In solids,
216
553000
2000
Hos faste former,
09:30
atoms are stuck together, they can't move.
217
555000
3000
er atomer bundet sammen, de kan ikke flytte sig.
09:33
In liquids,
218
558000
2000
I væsker,
09:35
they can cruise and cuddle
219
560000
2000
kan de rejse og kramme
09:37
and link up to form molecules.
220
562000
3000
koble sig sammen og forme molekyler.
09:40
Now, where do you find such Goldilocks conditions?
221
565000
3000
Men, hvor finder man sådanne Guldlok betingelser?
09:43
Well, planets are great,
222
568000
2000
Jamen, planeter er perfekte,
09:45
and our early Earth
223
570000
2000
og vores tidlige jord
09:47
was almost perfect.
224
572000
2000
var næsten perfekt.
09:49
It was just the right distance from its star
225
574000
2000
Den havde den helt rigtige afstand fra dens stjerne
09:51
to contain huge oceans of open water.
226
576000
3000
til at indeholde kæmpe oceaner med åbent vand.
09:54
And deep beneath those oceans,
227
579000
2000
Og dybt nede i disse oceaner,
09:56
at cracks in the Earth's crust,
228
581000
2000
ved sprækker i jordens skorpe,
09:58
you've got heat seeping up from inside the Earth,
229
583000
3000
lækker der varme op fra jordens indre,
10:01
and you've got a great diversity of elements.
230
586000
2000
og man har en stor diversitet i elementerne.
10:03
So at those deep oceanic vents,
231
588000
2000
Så ved disse dybe oceaniske skorstene,
10:05
fantastic chemistry began to happen,
232
590000
3000
begyndte der at ske fantastisk kemi,
10:08
and atoms combined in all sorts of exotic combinations.
233
593000
3000
og atomer kombinerede sig i mulige eksotiske kombinationer.
10:12
But of course, life is more
234
597000
2000
Men selvfølgelig, er livet mere
10:14
than just exotic chemistry.
235
599000
2000
end bare eksotisk kemi.
10:16
How do you stabilize
236
601000
2000
Hvordan stabiliserer man
10:18
those huge molecules
237
603000
2000
disse kæmpe molekyler
10:20
that seem to be viable?
238
605000
3000
der ser ud til at være funktionsdygtige?
10:23
Well, it's here that life introduces
239
608000
2000
Jamen, det er her livet introducerer
10:25
an entirely new trick.
240
610000
3000
et helt nyt trick.
10:28
You don't stabilize the individual;
241
613000
2000
Man stabiliserer ikke individet;
10:30
you stabilize the template,
242
615000
2000
man stabiliserer skabelonen,
10:32
the thing that carries information,
243
617000
2000
den ting der bærer information,
10:34
and you allow the template to copy itself.
244
619000
2000
og man tillader at skabelonen kopierer sig selv.
10:36
And DNA, of course,
245
621000
2000
Og DNA, selvfølgelig,
10:38
is the beautiful molecule
246
623000
2000
er det smukke molekyle
10:40
that contains that information.
247
625000
2000
der indeholder information.
10:42
You'll be familiar with the double helix of DNA.
248
627000
3000
I er nok bekendte med det spiralformede DNA.
10:45
Each rung contains information.
249
630000
2000
Hvert trin indeholder information.
10:47
So, DNA contains information
250
632000
2000
Så, DNA indeholder information
10:49
about how to make living organisms.
251
634000
3000
om hvordan man laver levende organismer.
10:52
And DNA also copies itself.
252
637000
2000
Og DNA kopierer også sig selv.
10:54
So, it copies itself
253
639000
2000
Så, det kopierer sig selv
10:56
and scatters the templates through the ocean.
254
641000
2000
og spreder skabelonerne i havet.
10:58
So the information spreads.
255
643000
2000
Så informationen spredes.
11:00
Notice that information has become part of our story.
256
645000
3000
Læg mærke til at information er blevet en del af vores historie.
11:03
The real beauty of DNA though
257
648000
2000
Det virkelig smukke ved DNA er dog
11:05
is in its imperfections.
258
650000
2000
i dens ufuldkommenhed.
11:07
As it copies itself,
259
652000
2000
I takt med at det kopierer sig selv,
11:09
once in every billion rungs,
260
654000
2000
er der i en ud af hver milliard trin
11:11
there tends to be an error.
261
656000
2000
en tendens til at være fejl.
11:13
And what that means
262
658000
2000
Og hvad det betyder er,
11:15
is that DNA is, in effect, learning.
263
660000
3000
at DNA, faktisk, lærer.
11:18
It's accumulating new ways of making living organisms
264
663000
2000
Den indsamler nye måder til at lave levende organismer på
11:20
because some of those errors work.
265
665000
2000
fordi nogle af fejlene fungerer.
11:22
So DNA's learning
266
667000
2000
Så DNA lærer
11:24
and it's building greater diversity and greater complexity.
267
669000
3000
og det bygger fantastisk diversitet og større kompleksitet.
11:27
And we can see this happening over the last four billion years.
268
672000
3000
Og vi kan se dette ske i løbet af de sidste fire milliarder år.
11:30
For most of that time of life on Earth,
269
675000
2000
I det meste af den tid for livet på jorden,
11:32
living organisms have been relatively simple --
270
677000
2000
har levende organismer været relativt simple --
11:34
single cells.
271
679000
2000
encellede.
11:36
But they had great diversity,
272
681000
2000
Men de havde fantastisk diversitet,
11:38
and, inside, great complexity.
273
683000
2000
og, indeni, fantastisk kompleksitet.
11:40
Then from about 600 to 800 million years ago,
274
685000
3000
Så fra cirka 600 millioner til 800 millioner år siden,
11:43
multi-celled organisms appear.
275
688000
2000
begyndte der at komme flercellede organismer.
11:45
You get fungi, you get fish,
276
690000
2000
Man får svampe, man får fisk,
11:47
you get plants,
277
692000
2000
man får planter,
11:49
you get amphibia, you get reptiles,
278
694000
3000
man får amfibier, man får reptiler,
11:52
and then, of course, you get the dinosaurs.
279
697000
3000
og så, selvfølgelig, får man dinosaurer.
11:55
And occasionally, there are disasters.
280
700000
4000
Og af og til, er der katastrofer.
11:59
Sixty-five million years ago,
281
704000
2000
For seks og halvtreds millioner år siden,
12:01
an asteroid landed on Earth
282
706000
2000
landede en asteroide på jorden
12:03
near the Yucatan Peninsula,
283
708000
2000
i nærheden af Yucatan halvøen,
12:05
creating conditions equivalent to those of a nuclear war,
284
710000
3000
og skabte omstændigheder der er sammenlignelige med nuklear krig,
12:08
and the dinosaurs were wiped out.
285
713000
2000
og dinosaurerne blev udslettet.
12:10
Terrible news for the dinosaurs,
286
715000
4000
Dårligt nyt for dinosaurerne,
12:14
but great news for our mammalian ancestors,
287
719000
3000
men fantastisk nyt for vores pattedyrs forfædre,
12:17
who flourished
288
722000
2000
der blomstrede
12:19
in the niches left empty by the dinosaurs.
289
724000
3000
i nicherne der blev efterladt af dinosaurerne.
12:22
And we human beings
290
727000
2000
Og vi mennesker
12:24
are part of that creative evolutionary pulse
291
729000
3000
er en del af den kreative evolutionære puls
12:27
that began 65 million years ago
292
732000
3000
der begyndte for 65 millioner år siden
12:30
with the landing of an asteroid.
293
735000
2000
da den asteroide landede.
12:33
Humans appeared about 200,000 years ago.
294
738000
3000
Mennesker dukkede op for cirka 200.000 år siden.
12:36
And I believe we count
295
741000
2000
Og jeg mener vi tæller
12:38
as a threshold in this great story.
296
743000
2000
som en tærskel i denne store historie.
12:40
Let me explain why.
297
745000
2000
Lad mig forklare hvorfor.
12:42
We've seen that DNA learns in a sense,
298
747000
3000
Vi har set at DNA på en måde lærer,
12:45
it accumulates information.
299
750000
2000
det opsamler information.
12:47
But it is so slow.
300
752000
2000
Men det er så langsomt.
12:49
DNA accumulates information
301
754000
2000
DNA opsamler information
12:51
through random errors,
302
756000
2000
gennem tilfældige fejl,
12:53
some of which just happen to work.
303
758000
3000
hvoraf nogle tilfældigvis fungerer.
12:56
But DNA had actually generated a faster way of learning:
304
761000
2000
Men DNA havde faktisk genereret en hurtigere måde at lære på:
12:58
it had produced organisms with brains,
305
763000
3000
det havde produceret organismer med hjerner,
13:01
and those organisms can learn in real time.
306
766000
3000
og de organismer kan lære i realtid.
13:04
They accumulate information, they learn.
307
769000
3000
De opsamler information, de lærer.
13:07
The sad thing is,
308
772000
2000
Det sørgelige er,
13:09
when they die, the information dies with them.
309
774000
3000
at når de dør, dør informationen med dem.
13:12
Now what makes humans different
310
777000
2000
Det der gør mennesker anderledes
13:14
is human language.
311
779000
2000
er det menneskelige sprog.
13:16
We are blessed with a language, a system of communication,
312
781000
2000
Vi er velsignet med et sprog, et kommunikationssystem,
13:18
so powerful and so precise
313
783000
3000
der er så kraftfuldt og år præcist,
13:21
that we can share what we've learned with such precision
314
786000
3000
at vi kan dele det vi har lært med så stor præcision
13:24
that it can accumulate in the collective memory.
315
789000
3000
at det kan opsamle det i den kollektive hukommelse.
13:27
And that means
316
792000
2000
Og det betyder
13:29
it can outlast the individuals who learned that information,
317
794000
3000
at det kan overleve individerne der har lært den information,
13:32
and it can accumulate from generation to generation.
318
797000
4000
og det kan opsamle fra generation til generation.
13:36
And that's why, as a species, we're so creative
319
801000
2000
Og det er derfor, som en art, at vi er så kreative
13:38
and so powerful,
320
803000
2000
og så mægtige,
13:40
and that's why we have a history.
321
805000
2000
og det er derfor vi har en historie.
13:42
We seem to be the only species in four billion years
322
807000
3000
Vi synes at være den eneste art i fire milliarder år
13:45
to have this gift.
323
810000
2000
der har denne gave.
13:47
I call this ability
324
812000
2000
I kalder denne evne
13:49
collective learning.
325
814000
2000
kollektiv læring.
13:51
It's what makes us different.
326
816000
2000
Det er det der gør os anderledes.
13:53
We can see it at work
327
818000
2000
Vi kan se det i aktion
13:55
in the earliest stages of human history.
328
820000
2000
i de tidligste stadier af den menneskelige historie.
13:57
We evolved as a species
329
822000
2000
Vi har udviklet os som art
13:59
in the savanna lands of Africa,
330
824000
2000
i savannelandskabet i Afrika,
14:01
but then you see humans migrating into new environments,
331
826000
3000
men så ser man mennesker der migrerer til nye miljøer,
14:04
into desert lands, into jungles,
332
829000
2000
ind i ørken landskaber, ind i jungler,
14:06
into the ice age tundra of Siberia --
333
831000
2000
ind i den siberiske tundra i istiden --
14:08
tough, tough environment --
334
833000
2000
barske, barske miljøer --
14:10
into the Americas, into Australasia.
335
835000
2000
ind i Amerika, ind i Australasien.
14:12
Each migration involved learning --
336
837000
2000
Hver migrering involverer læring --
14:14
learning new ways of exploiting the environment,
337
839000
3000
lærer nye måder at udnytte miljøet på,
14:17
new ways of dealing with their surroundings.
338
842000
2000
nye måder at handle med deres omgivelser.
14:19
Then 10,000 years ago,
339
844000
2000
Så for 10.000 år siden,
14:21
exploiting a sudden change in global climate
340
846000
2000
ved at udnytte en pludselig ændring i det globale klima
14:23
with the end of the last ice age,
341
848000
2000
med slutningen af den sidste istid,
14:25
humans learned to farm.
342
850000
3000
lærte menneskerne at dyrke landbrug.
14:28
Farming was an energy bonanza.
343
853000
2000
Landbrug var et energiboom.
14:30
And exploiting that energy,
344
855000
2000
Og ved at udnytte den energi,
14:32
human populations multiplied.
345
857000
2000
mangedoblede den menneskelige befolkning sig.
14:34
Human societies got larger, denser,
346
859000
2000
Menneskelige samfund blev større, mere kompakt,
14:36
more interconnected.
347
861000
2000
mere forbundet.
14:38
And then from about 500 years ago,
348
863000
4000
Og så fra cirka 500 år siden,
14:42
humans began to link up globally
349
867000
2000
begyndte mennesker at finde sammen globalt
14:44
through shipping, through trains,
350
869000
2000
via skibsfart, via toge,
14:46
through telegraph, through the Internet,
351
871000
3000
via telegrafen, via internettet,
14:49
until now we seem to form
352
874000
2000
indtil nu lader vi til at forme
14:51
a single global brain
353
876000
2000
en enkelt global hjerne
14:53
of almost seven billion individuals.
354
878000
2000
af næsten syv milliarder individer.
14:55
And that brain is learning at warp speed.
355
880000
5000
Og den hjerne lærer i lynende tempo.
15:00
And in the last 200 years, something else has happened.
356
885000
2000
Og i løbet af de sidste 200 år, er der sket noget andet.
15:02
We've stumbled on another energy bonanza
357
887000
2000
Vi er faldet over et andet energiboom
15:04
in fossil fuels.
358
889000
2000
i fossile brændstoffer.
15:06
So fossil fuels and collective learning together
359
891000
3000
Så fossile brændstoffer og kollektiv læring sammen
15:09
explain the staggering complexity
360
894000
2000
forklarer den rystende kompleksitet
15:11
we see around us.
361
896000
2000
vi ser omkring os.
15:16
So, here we are,
362
901000
3000
Så, her er vi,
15:19
back at the convention center.
363
904000
2000
tilbage på konferencecenteret.
15:21
We've been on a journey, a return journey,
364
906000
2000
Vi har været på en rejse, en retur rejse,
15:23
of 13.7 billion years.
365
908000
3000
af 13,7 milliarder år.
15:26
I hope you agree that this is a powerful story.
366
911000
3000
Jeg håber I er enige i, at det er en kraftfuld historie.
15:29
And it's a story in which humans
367
914000
2000
Og det er en historie hvor mennesker
15:31
play an astonishing and creative role.
368
916000
3000
spiller en forbløffende og kreativ rolle.
15:34
But it also contains warnings.
369
919000
3000
Men den indeholder også advarsler.
15:37
Collective learning is a very, very powerful force,
370
922000
4000
Kollektiv læring er en meget, meget magtfuld kraft,
15:41
and it's not clear
371
926000
2000
og det er ikke klart
15:43
that we humans are in charge of it.
372
928000
3000
at vi mennesker står i spidsen for det.
15:46
I remember very vividly as a child growing up in England,
373
931000
3000
Jeg kan meget tydeligt huske som barn at vokse op i England,
15:49
living through the Cuban Missile Crisis.
374
934000
3000
og leve gennem Cubakrisen.
15:52
For a few days,
375
937000
2000
I et par dage,
15:54
the entire biosphere
376
939000
2000
lod det til at hele
15:56
seemed to be on the verge of destruction.
377
941000
3000
biosfæren var på randen af ødelæggelse.
15:59
And the same weapons are still here,
378
944000
3000
Og de samme våben er her stadig,
16:02
and they are still armed.
379
947000
2000
og de er stadigvæk bevæbnet.
16:04
If we avoid that trap,
380
949000
2000
Hvis vi undgår den fælde,
16:06
others are waiting for us.
381
951000
2000
der er andre der venter på os.
16:08
We're burning fossil fuels at such a rate
382
953000
3000
Vi brænder de fossile brændstoffer med sådan en hastighed
16:11
that we seem to be undermining the Goldilocks conditions
383
956000
3000
at det ser ud til at vi underminerer Guldlok betingelserne
16:14
that made it possible for human civilizations
384
959000
2000
der gjorde det muligt for menneskelige civilisationer
16:16
to flourish over the last 10,000 years.
385
961000
4000
at blomstre i løbet af de sidste 10.000 år.
16:20
So what big history can do
386
965000
2000
Så det stor historie kan gøre
16:22
is show us the nature of our complexity and fragility
387
967000
3000
er at vise os kompleksitetens og skrøbelighedens natur
16:25
and the dangers that face us,
388
970000
2000
og farerne vi står overfor,
16:27
but it can also show us
389
972000
3000
men det kan også vise os
16:30
our power with collective learning.
390
975000
2000
vores kraft med kollektiv læring.
16:32
And now, finally,
391
977000
3000
Og nu, til slut,
16:35
this is what I want.
392
980000
4000
er dette jeg vil have.
16:39
I want my grandson, Daniel,
393
984000
3000
Jeg vil have at mit barnebarn, Daniel,
16:42
and his friends and his generation,
394
987000
2000
og hans venner og hans generation,
16:44
throughout the world,
395
989000
2000
i hele verden,
16:46
to know the story of big history,
396
991000
3000
kender hele historien om den store historie,
16:49
and to know it so well
397
994000
2000
og at kende den så godt
16:51
that they understand
398
996000
2000
at de forstår
16:53
both the challenges that face us
399
998000
2000
begge udfordringer vi står overfor
16:55
and the opportunities that face us.
400
1000000
3000
og mulighederne vi står overfor.
16:58
And that's why a group of us
401
1003000
2000
Og det er derfor en gruppe af os
17:00
are building a free, online syllabus
402
1005000
2000
bygger en gratis, online læseplan
17:02
in big history
403
1007000
2000
i stor historie
17:04
for high school students throughout the world.
404
1009000
2000
til gymnasie elever i hele verden.
17:06
We believe that big history
405
1011000
3000
Vi mener at stor historie
17:09
will be a vital intellectual tool for them,
406
1014000
3000
vil være et afgørende intellektuelt redskab for dem,
17:12
as Daniel and his generation
407
1017000
3000
som Daniel og hans generation
17:15
face the huge challenges
408
1020000
2000
står overfor kæmpe udfordringer
17:17
and also the huge opportunities
409
1022000
2000
og også kæmpe muligheder
17:19
ahead of them at this threshold moment
410
1024000
3000
forud for dem på dette tærskel øjeblik
17:22
in the history of our beautiful planet.
411
1027000
4000
i historien om vores smukke planet.
17:26
I thank you for your attention.
412
1031000
2000
Tak for jeres opmærksomhed.
17:28
(Applause)
413
1033000
5000
(Bifald)
ABOUT THE SPEAKER
David Christian - HistorianDavid Christian teaches an ambitious world history course that tells the tale of the entire universe -- from the Big Bang 13 billion years ago to present day.
Why you should listen
David Christian is by training a historian of Russia and the Soviet Union, but since the 1980s he has become interested in world history on very large scales. He has written on the social and material history of the 19th-century Russian peasantry, in particular on aspects of diet and the role of alcohol. In 1989, he began teaching courses on "Big History," surveying the past on the largest possible scales, including those of biology and astronomy.
Christian is a member of the Australian Academy of the Humanities. Over the next few years he will also be working with the support of Bill Gates to create an online course in "Big History" for high school students.
Watch the Big History series on H2 >>
David Christian | Speaker | TED.com