TEDGlobal 2011
Paul Bloom: The origins of pleasure
Paul Bloom: Le origini del piacere
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Perché preferiamo un dipinto orginale rispetto a un falso? Lo psicologo Paul Bloom sostiene che gli esseri umani siano essenzialisti, che le nostre convinzioni relative alla storia di un oggetto alterino la nostra percezione nei suoi confronti, non semplicemente sotto forma di illusione, ma come un aspetto profondo di ciò che il piacere (e il dolore) sono per noi.
Paul Bloom - Psychologist
Paul Bloom explores some of the most puzzling aspects of human nature, including pleasure, religion, and morality. Full bio
Paul Bloom explores some of the most puzzling aspects of human nature, including pleasure, religion, and morality. Full bio
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I'm going to talk today
0
0
2000
Oggi vi parlerò
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about the pleasures of everyday life.
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2000
2000
dei piaceri della vita quotidiana.
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But I want to begin with a story
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4000
2000
Ma vorrei cominciare con la storia
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of an unusual and terrible man.
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6000
2000
di un individuo poco comune e davvero orribile.
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This is Hermann Goering.
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8000
2000
Questo è Hermann Goering,
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Goering was Hitler's second in command in World War II,
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10000
3000
il vicecomandante di Hitler durante la Seconda Guerra Mondiale,
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his designated successor.
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13000
2000
designato a succedergli.
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And like Hitler,
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E come Hitler stesso,
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Goering fancied himself a collector of art.
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2000
Goering si considerava un collezionista di opere d'arte.
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He went through Europe, through World War II,
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19000
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Durante la guerra egli attraversò tutta l'Europa
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stealing, extorting and occasionally buying
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21000
3000
rubando, estorcendo e, ogni tanto, acquistando
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various paintings for his collection.
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24000
2000
diversi dipinti per la propria collezione.
00:41
And what he really wanted was something by Vermeer.
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26000
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Ciò che realmente desiderava era un'opera di Vermeer.
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Hitler had two of them, and he didn't have any.
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29000
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Hitler ne possedeva due, mentre lui nemmeno una.
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So he finally found an art dealer,
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32000
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Finalmente trovò un gallerista,
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a Dutch art dealer named Han van Meegeren,
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34000
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Han van Meegeren, un gallerista olandese,
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who sold him a wonderful Vermeer
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37000
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che gli vendette un magnifico Vermeer
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for the cost of what would now be 10 million dollars.
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39000
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a un prezzo pari a 10 milioni di dollari di oggi.
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And it was his favorite artwork ever.
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42000
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E quello rimase sempre il suo pezzo preferito.
01:00
World War II came to an end,
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La Seconda Guerra Mondiale finì,
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and Goering was captured, tried at Nuremberg
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Goering fu catturato, processato a Norimberga
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and ultimately sentenced to death.
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50000
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e infine condannato a morte.
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Then the Allied forces went through his collections
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Le forze alleate rovistarono nella sua collezione,
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and found the paintings
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2000
trovarono i dipinti,
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and went after the people who sold it to him.
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57000
2000
e rintracciarono coloro che glieli avevano venduti.
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And at some point the Dutch police came into Amsterdam
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59000
3000
A un certo punto la polizia olandese raggiunse Amsterdam
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and arrested Van Meegeren.
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2000
e arrestò Van Meegeren.
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Van Meegeren was charged with the crime of treason,
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Van Meegeren fu accusato di tradimento,
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which is itself punishable by death.
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67000
3000
reato punibile con la morte.
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Six weeks into his prison sentence,
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70000
2000
A sei settimane dalla sentenza di incarcerazione
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van Meegeren confessed.
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72000
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Van Meegeren confessò.
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But he didn't confess to treason.
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74000
2000
Ma non si dichiarò colpevole di tradimento.
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He said, "I did not sell a great masterpiece
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76000
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Disse: "Io non ho venduto una grande opera d'arte
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to that Nazi.
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a quel nazista.
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I painted it myself; I'm a forger."
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81000
3000
La dipinsi io. Sono un falsario".
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Now nobody believed him.
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84000
3000
Nessuno gli credette.
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And he said, "I'll prove it.
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87000
2000
Ed egli disse: "Lo posso dimostrare.
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Bring me a canvas and some paint,
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89000
2000
Portatemi una tela e dei colori
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and I will paint a Vermeer much better
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91000
2000
e dipingerò un Vermeer di qualità molto più alta
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than I sold that disgusting Nazi.
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93000
2000
di quello che vendetti a quello schifoso nazista.
01:50
I also need alcohol and morphine, because it's the only way I can work."
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95000
3000
Mi servono anche alcool e morfina perché solo così riesco a lavorare".
01:53
(Laughter)
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98000
2000
(Risate)
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So they brought him in.
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100000
2000
Glieli portarono,
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He painted a beautiful Vermeer.
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3000
ed egli dipinse uno splendido Vermeer.
02:00
And then the charges of treason were dropped.
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Le accuse di tradimento furono lasciate cadere,
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He had a lesser charge of forgery,
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scontò una pena di un anno
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got a year sentence
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per il reato di contraffazione
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and died a hero to the Dutch people.
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e morì da eroe agli occhi degli olandesi.
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There's a lot more to be said about van Meegeren,
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Ci sarebbe ancora molto da dire su Ven Meegeren,
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but I want to turn now to Goering,
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119000
2000
ma vorrei tornare a Goering,
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who's pictured here being interrogated at Nuremberg.
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121000
3000
che vediamo qui a Norimberga durante un interrogatorio.
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Now Goering was, by all accounts, a terrible man.
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Goering fu, senza ombra di dubbio, un essere orribile.
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Even for a Nazi, he was a terrible man.
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126000
3000
Era un essere orribile perfino per un nazista.
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His American interrogators described him
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I suoi interrogatori americani lo descrissero
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as an amicable psychopath.
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come un amichevole piscopatico.
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But you could feel sympathy
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Ma possiamo condividere
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for the reaction he had
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136000
2000
la reazione che ebbe
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when he was told that his favorite painting
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138000
2000
quando gli dissero che la sua opera preferita
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was actually a forgery.
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140000
2000
era in realtà un falso.
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According to his biographer,
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142000
2000
Secondo il suo biografo
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"He looked as if for the first time
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144000
2000
"Ebbe lo sguardo di chi, per la prima volta,
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he had discovered there was evil in the world."
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146000
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scopre l'esistenza del male nel mondo".
02:43
(Laughter)
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148000
3000
(Risate)
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And he killed himself soon afterwards.
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151000
3000
E non molto tempo dopo si suicidò.
02:49
He had discovered after all
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154000
2000
Egli aveva scoperto
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that the painting he thought was this
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156000
2000
che il dipinto che pensava essere questo
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was actually that.
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158000
3000
era in realtà quello.
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It looked the same,
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161000
2000
Sembrava identico,
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but it had a different origin, it was a different artwork.
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163000
2000
ma aveva origini differenti, era un'altra opera d'arte.
03:00
It wasn't just him who was in for a shock.
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165000
2000
Egli non fu l'unico a dover affrontare questo shock.
03:02
Once van Meegeren was on trial, he couldn't stop talking.
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167000
3000
Una volta sotto processo, Van Meegeren non smise di confessare.
03:05
And he boasted about all the great masterpieces
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170000
2000
E si vantò di tutte le grandi opere d'arte
03:07
that he himself had painted
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172000
2000
che aveva dipinto egli stesso
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that were attributed to other artists.
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174000
2000
e che erano state attribuite ad altri pittori.
03:11
In particular, "The Supper at Emmaus"
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176000
2000
In particolare "La Cena di Emmaus",
03:13
which was viewed as Vermeer's finest masterpiece, his best work --
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178000
3000
considerata la più grande opera di Vermeer, la migliore in assoluto,
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people would come [from] all over the world to see it --
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181000
3000
- la gente veniva da tutto il mondo per ammirarla -
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was actually a forgery.
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184000
2000
era in realtà un falso.
03:21
It was not that painting, but that painting.
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186000
2000
Non era quel dipinto, ma quel dipinto.
03:23
And when that was discovered,
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188000
2000
E quando se ne accorsero
03:25
it lost all its value and was taken away from the museum.
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190000
3000
il quadro perse tutto il proprio valore e venne rimosso dal museo.
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Why does this matter?
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193000
2000
Ma perché questo è importante?
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I'm a psychologists -- why do origins matter so much?
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195000
3000
Ditemelo voi, psicologi, perché le origini contano tanto?
03:33
Why do we respond so much
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198000
2000
Perché manifestiamo una reazione forte
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to our knowledge of where something comes from?
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200000
3000
quando veniamo a conoscenza delle origini di un oggetto?
03:38
Well there's an answer that many people would give.
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203000
2000
C'è una risposta che molti darebbero.
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Many sociologists like Veblen and Wolfe
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205000
3000
Molti sociologi, come Veblen e Wolfe
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would argue that the reason why we take origins so seriously
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208000
3000
sosterrebbero che diamo tanta importanza alle origini
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is because we're snobs, because we're focused on status.
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211000
3000
perché siamo degli snob, perché ci concentriamo sullo status.
03:49
Among other things,
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214000
2000
Tra le altre cose,
03:51
if you want to show off how rich you are, how powerful you are,
90
216000
2000
se vuoi far vedere quanto sei ricco, quanto sei potente,
03:53
it's always better to own an original than a forgery
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218000
2000
è sempre meglio possedere un originale e non una copia
03:55
because there's always going to be fewer originals than forgeries.
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220000
3000
perché gli originali saranno sempre più rari delle copie contraffatte.
03:59
I don't doubt that that plays some role,
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224000
2000
Io non dubito che ciò abbia un certo ruolo,
04:01
but what I want to convince you of today
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226000
2000
ma oggi vorrei convincervi del fatto
04:03
is that there's something else going on.
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228000
2000
che c'è qualcosa d'altro che avviene.
04:05
I want to convince you
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230000
2000
Voglio convincervi
04:07
that humans are, to some extent, natural born essentialists.
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232000
3000
che l'essere umano nasce, in un certo qual modo, essenzialista.
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What I mean by this
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235000
2000
Ciò che intendo dire è che
04:12
is we don't just respond to things as we see them,
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237000
2000
noi non reagiamo alle cose così come le vediamo,
04:14
or feel them, or hear them.
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239000
2000
le percepiamo o le sentiamo,
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Rather, our response is conditioned on our beliefs,
101
241000
3000
ma che la nostra reazione è condizionata dalle nostre convinzioni,
04:19
about what they really are, what they came from,
102
244000
3000
da quello che una cosa è realmente, dalla sua provenienza,
04:22
what they're made of, what their hidden nature is.
103
247000
3000
dai suoi materiali, dalla sua essenza nascosta.
04:25
I want to suggest that this is true,
104
250000
2000
E secondo me questo è vero
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not just for how we think about things,
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252000
2000
non solo per il modo in cui concepiamo le cose,
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but how we react to things.
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254000
2000
ma anche per il modo in cui reagiamo ad esse.
04:31
So I want to suggest that pleasure is deep --
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256000
2000
Voglio insinuare che il piacere è profondo,
04:33
and that this isn't true
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258000
2000
e che questa idea non si applica
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just for higher level pleasures like art,
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260000
3000
solo ai livelli di piacere più elevati, come l'arte,
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but even the most seemingly simple pleasures
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263000
3000
ma che anche i piaceri apparentemente più semplici
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are affected by our beliefs about hidden essences.
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266000
3000
sono influenzati dalle nostre convinzioni sull'essenza nascosta.
04:44
So take food.
112
269000
2000
Consideriamo il cibo.
04:46
Would you eat this?
113
271000
2000
Mangereste questo?
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Well, a good answer is, "It depends. What is it?"
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273000
3000
Una risposta sensata è: "Dipende. Cos'è?"
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Some of you would eat it if it's pork, but not beef.
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276000
2000
Alcuni lo mangerebbero se fosse maiale, ma non manzo.
04:53
Some of you would eat it if it's beef, but not pork.
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278000
3000
Altri lo mangerebbero se fosse manzo, ma non maiale.
04:56
Few of you would eat it if it's a rat
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281000
2000
Pochi di voi lo mangerebbero se fosse un ratto
04:58
or a human.
118
283000
2000
o un essere umano.
05:00
Some of you would eat it only if it's a strangely colored piece of tofu.
119
285000
3000
Altri lo mangerebbero solo se fosse un pezzo di tofu dal colore strano.
05:04
That's not so surprising.
120
289000
2000
Ma questo non ci sorprende.
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But what's more interesting
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291000
2000
Molto più interessante
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is how it tastes to you
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293000
2000
è il fatto che il sapore che percepite
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will depend critically on what you think you're eating.
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295000
3000
dipende totalmente da cosa pensate di avere in bocca.
05:13
So one demonstration of this was done with young children.
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298000
3000
Una dimostrazione è stata fatta con i bambini.
05:16
How do you make children
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301000
2000
Qual è il metodo più efficace
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not just be more likely to eat carrots and drink milk,
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303000
3000
non solo perché mangino carote e bevano latte,
05:21
but to get more pleasure from eating carrots and drinking milk --
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306000
3000
ma anche perché provino più piacere mangiando carote e bevendo latte,
05:24
to think they taste better?
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309000
2000
e perché li trovino più buoni?
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It's simple, you tell them they're from McDonald's.
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311000
3000
Semplice. Dite loro che vengono da McDonald's.
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They believe McDonald's food is tastier,
130
314000
2000
Loro credono che il cibo di McDonald's sia più gustoso,
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and it leads them to experience it as tastier.
131
316000
3000
e ciò li porta a percepirlo come più gustoso.
05:34
How do you get adults to really enjoy wine?
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319000
2000
Come far sì che gli adulti apprezzino un vino?
05:36
It's very simple:
133
321000
2000
E' molto semplice,
05:38
pour it from an expensive bottle.
134
323000
2000
versatelo da una bottiglia costosa.
05:40
There are now dozens, perhaps hundreds of studies showing
135
325000
3000
Dozzine, forse centinaia di studi mostrano
05:43
that if you believe you're drinking the expensive stuff,
136
328000
2000
che se pensiamo di bere bevando costose
05:45
it tastes better to you.
137
330000
2000
quella avrà un gusto migliore.
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This was recently done with a neuroscientific twist.
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332000
3000
Recentemente ciò è stato provato da studi neourscientifici.
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They get people into a fMRI scanner,
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335000
2000
Varie persone vengono sottoposte a risonanza magnetica
05:52
and while they're lying there, through a tube,
140
337000
2000
e, sdraiate sul lettino, attraverso un tubo,
05:54
they get to sip wine.
141
339000
2000
bevono del vino.
05:56
In front of them on a screen is information about the wine.
142
341000
3000
Su uno schermo leggono le informazioni su quel vino.
05:59
Everybody, of course,
143
344000
2000
Tutti, ovviamente,
06:01
drinks exactly the same wine.
144
346000
2000
bevono lo stesso identico vino.
06:03
But if you believe you're drinking expensive stuff,
145
348000
3000
Ma se si è convinti di bere un vino costoso,
06:06
parts of the brain associated with pleasure and reward
146
351000
3000
le parti del cervello associate al piacere e alla ricompensa
06:09
light up like a Christmas tree.
147
354000
2000
si illuminano come alberi di Natale.
06:11
It's not just that you say it's more pleasurable, you say you like it more,
148
356000
3000
Non si tratta solamente di ritenerlo più piacevole, più buono,
06:14
you really experience it in a different way.
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359000
3000
ma lo si percepisce davvero in modo diverso.
06:17
Or take sex.
150
362000
3000
Prendiamo il sesso.
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These are stimuli I've used in some of my studies.
151
365000
3000
Questi sono stimoli che ho usato per alcuni studi.
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And if you simply show people these pictures,
152
368000
3000
Se vi limitate a mostrare alla gente queste immagini,
06:26
they'll say these are fairly attractive people.
153
371000
2000
vi diranno che sono persone piuttosto attraenti.
06:28
But how attractive you find them,
154
373000
3000
Ma quanto li troviate attraenti,
06:31
how sexually or romantically moved you are by them,
155
376000
3000
quanto vi stimolino sessualmente o romanticamente,
06:34
rests critically on who you think you're looking at.
156
379000
3000
dipende in maniera critica da chi pensiate essi siano.
06:37
You probably think the picture on the left is male,
157
382000
3000
Penserete che la foto a sinistra raffiguri un uomo,
06:40
the one on the right is female.
158
385000
2000
quella a destra una donna.
06:42
If that belief turns out to be mistaken, it will make a difference.
159
387000
3000
Se quella convinzione si rivela errata, allora le cose saranno diverse.
06:45
(Laughter)
160
390000
2000
(Risate)
06:47
It will make a difference if they turn out to be
161
392000
2000
Sarà diverso se si riveleranno essere
06:49
much younger or much older than you think they are.
162
394000
3000
molto più giovani o più vecchi di quel che pensiamo.
06:52
It will make a difference if you were to discover
163
397000
2000
Farà differenza se scopriamo
06:54
that the person you're looking at with lust
164
399000
2000
che la persona che stiamo guardando con desiderio
06:56
is actually a disguised version of your son or daughter,
165
401000
2000
è la versione contraffatta di nostro figlio o di nostra figlia,
06:58
your mother or father.
166
403000
2000
di nostra madre o di nostro padre.
07:00
Knowing somebody's your kin typically kills the libido.
167
405000
3000
Sapere che qualcuno è nostro parente uccide la libido.
07:03
Maybe one of the most heartening findings
168
408000
2000
Forse una delle scoperte più incoraggianti
07:05
from the psychology of pleasure
169
410000
2000
della psicologia del piacere
07:07
is there's more to looking good than your physical appearance.
170
412000
3000
sta nel fatto che un bell'aspetto non dipende solo dall'apparenza fisica.
07:10
If you like somebody, they look better to you.
171
415000
3000
Se qualcuno vi piace, allora a voi sembrerà più bello.
07:13
This is why spouses in happy marriages
172
418000
3000
E' per questo che i coniugi, nei matrimoni felici
07:16
tend to think that their husband or wife
173
421000
2000
tendono a pensare che il marito o la moglie
07:18
looks much better than anyone else thinks that they do.
174
423000
3000
siano più attraenti di quanto chiunque altro possa pensare.
07:21
(Laughter)
175
426000
2000
(Risate)
07:23
A particularly dramatic example of this
176
428000
3000
Un esempio particolarmente drammatico
07:26
comes from a neurological disorder known as Capgras syndrome.
177
431000
3000
lo si trova in un disturbo neurologico noto come sindrome di Capgras.
07:29
So Capgras syndrome is a disorder
178
434000
3000
La sindrome di Capgras è un disturbo
07:32
where you get a specific delusion.
179
437000
2000
in cui si è vittima di un'illusione molto specifica.
07:34
Sufferers of Capgras syndrome
180
439000
2000
Coloro che ne soffrono
07:36
believe that the people they love most in the world
181
441000
2000
sono convinti che le persone che amano di più al mondo
07:38
have been replaced by perfect duplicates.
182
443000
2000
siano stati sostituiti da repliche identiche.
07:40
Now often, a result of Capgras syndrome is tragic.
183
445000
3000
Spesso, gli esiti della sindrome di Capgras sono tragici.
07:43
People have murdered those that they loved,
184
448000
2000
C'è chi ha ammazzato il proprio amato
07:45
believing that they were murdering an imposter.
185
450000
3000
nella convinzione che fosse un impostore.
07:48
But there's at least one case
186
453000
2000
Ma c'è almeno un caso
07:50
where Capgras syndrome had a happy ending.
187
455000
2000
in cui la sindrome di Capgras ha avuto un esito felice.
07:52
This was recorded in 1931.
188
457000
2000
Risale ai registri del 1931.
07:54
"Research described a woman with Capgras syndrome
189
459000
3000
"Gli studi descrissero una donna affetta da sindrome di Capgras
07:57
who complained about her poorly endowed and sexually inadequate lover."
190
462000
3000
la quale si lamentava del proprio amante poco dotato e sessualmente inadeguato".
08:00
But that was before she got Capgras syndrome.
191
465000
3000
Ma questo accadeva prima della sindrome di Capgras.
08:03
After she got it, "She was happy to report
192
468000
2000
Dopo esserne stata colpita, "Fu felice di riferire
08:05
that she has discovered that he possessed a double
193
470000
3000
di aver scoperto che l'uomo aveva un sosia
08:08
who was rich, virile, handsome and aristocratic."
194
473000
2000
ricco, virile, bello e aristocratico".
08:10
Of course, it was the same man,
195
475000
2000
Certo, si trattava dello stesso uomo,
08:12
but she was seeing him in different ways.
196
477000
2000
ma lei lo vedeva in modi diversi.
08:14
As a third example,
197
479000
2000
Come terzo esempio,
08:16
consider consumer products.
198
481000
2000
consideriamo i prodotti di consumo.
08:18
So one reason why you might like something is its utility.
199
483000
3000
Una delle ragioni per cui una cosa ci può piacere è la sua utilità.
08:21
You can put shoes on your feet; you can play golf with golf clubs;
200
486000
3000
Potete mattervi le scarpe ai piedi, potete giocare con la mazze da golf,
08:24
and chewed up bubble gum doesn't do anything at all for you.
201
489000
3000
e la gomma masticata per voi non ha alcun valore.
08:27
But each of these three objects has value
202
492000
2000
Ma ognuno di questi oggetti possiede un valore
08:29
above and beyond what it can do for you
203
494000
2000
che va al di là di quello che potrebbe servire a voi
08:31
based on its history.
204
496000
2000
e che si fonda sulla sua storia.
08:33
The golf clubs were owned by John F. Kennedy
205
498000
3000
Le mazze da golf, di proprietà di John F. Kennedy,
08:36
and sold for three-quarters of a million dollars at auction.
206
501000
3000
furono vendute all'asta per una valore di 750.000 dollari.
08:39
The bubble gum was chewed up by pop star Britney Spears
207
504000
3000
La gomma, masticata dalla pop star Britney Spears,
08:42
and sold for several hundreds of dollars.
208
507000
2000
fu venduta per parecchie centinaia di dollari.
08:44
And in fact, there's a thriving market
209
509000
2000
Anzi, esiste un mercato molto fiorente
08:46
in the partially eaten food of beloved people.
210
511000
3000
di cibi parzialmente consumati da personaggi famosi.
08:49
(Laughter)
211
514000
2000
(Risate)
08:51
The shoes are perhaps the most valuable of all.
212
516000
3000
Le scarpe sono probabilmente quelle con maggior valore.
08:54
According to an unconfirmed report,
213
519000
2000
Secondo un rapporto non confermato,
08:56
a Saudi millionaire offered 10 million dollars
214
521000
2000
un milionario saudita ha offerto 10 milioni di dollari
08:58
for this pair of shoes.
215
523000
2000
per questo paio di scarpe,
09:00
They were the ones thrown at George Bush
216
525000
3000
quelle lanciate contro George Bush
09:03
at an Iraqi press conference several years ago.
217
528000
2000
durante una conferenza stampa irachena qualche anno fa.
09:05
(Applause)
218
530000
2000
(Applausi)
09:07
Now this attraction to objects
219
532000
2000
Questa attrazione per un oggetto
09:09
doesn't just work for celebrity objects.
220
534000
2000
non si ha solo nei confronti di oggetti delle celebrità.
09:11
Each one of us, most people,
221
536000
2000
Ognuno di noi, la maggior parte di noi,
09:13
have something in our life that's literally irreplaceable,
222
538000
3000
possiede qualcosa, nella vita, di letteralmente insostituibile
09:16
in that it has value because of its history --
223
541000
3000
in quanto il suo valore è legato alla sua storia -
09:19
maybe your wedding ring, maybe your child's baby shoes --
224
544000
3000
forse la vostra fede nuziale, o le scarpine del vostro bambino -
09:22
so that if it was lost, you couldn't get it back.
225
547000
3000
e se doveste perderlo, non potreste sostituirlo con un altro.
09:25
You could get something that looked like it or felt like it,
226
550000
2000
Potreste trovarne uno con le stesse sembianze,
09:27
but you couldn't get the same object back.
227
552000
3000
ma non sarebbe comunque lo stesso oggetto.
09:30
With my colleagues George Newman and Gil Diesendruck,
228
555000
3000
Io e i miei colleghi George Newman e Gil Diesendruck
09:33
we've looked to see what sort of factors, what sort of history, matters
229
558000
3000
abbiamo provato a capire quale genere di fattori, di storia, contino
09:36
for the objects that people like.
230
561000
2000
negli oggetti che piacciono alla gente.
09:38
So in one of our experiments,
231
563000
2000
In uno dei nostri esperimenti
09:40
we asked people to name a famous person who they adored,
232
565000
3000
abbiamo chiesto alla gente il nome di una persona famosa che adorano,
09:43
a living person they adored.
233
568000
2000
una personaggio vivente che adorano.
09:45
So one answer was George Clooney.
234
570000
2000
Una delle risposte è stata George Clooney.
09:47
Then we asked them,
235
572000
2000
Poi abbiamo domandato:
09:49
"How much would you pay for George Clooney's sweater?"
236
574000
2000
"Quanto paghereste per un maglione di George Clooney?"
09:51
And the answer is a fair amount --
237
576000
2000
La risposta è stata una cifra lecita -
09:53
more than you would pay for a brand new sweater
238
578000
3000
più di quanto uno pagherebbe un maglione nuovo,
09:56
or a sweater owned by somebody who you didn't adore.
239
581000
3000
o un maglione di un personaggio che non si ama particolarmente.
09:59
Then we asked other groups of subjects --
240
584000
2000
Quindi abbiamo chiesto ad altri gruppi di candidati -
10:01
we gave them different restrictions
241
586000
2000
abbiamo dato loro restrizioni diverse
10:03
and different conditions.
242
588000
2000
e condizioni diverse.
10:05
So for instance, we told some people,
243
590000
2000
Per esempio, ad alcuni abbiamo detto:
10:07
"Look, you can buy the sweater,
244
592000
2000
"Potete comprare il maglione,
10:09
but you can't tell anybody you own it,
245
594000
2000
ma non potete dire a nessuno che l'avete voi,
10:11
and you can't resell it."
246
596000
2000
e non potete rivenderlo".
10:13
That drops the value of it,
247
598000
2000
Questo ne fa diminuire il valore,
10:15
suggesting that that's one reason why we like it.
248
600000
3000
e ci fa capire che quella è una delle ragioni per cui ci piace.
10:18
But what really causes an effect
249
603000
2000
Ma l'effetto maggiore lo si ottiene
10:20
is you tell people, "Look, you could resell it, you could boast about it,
250
605000
3000
dicendo alla gente: "Potete rivenderlo, ma non potete dire a chi appartiene,
10:23
but before it gets to you,
251
608000
2000
e prima che vi sia consegnato
10:25
it's thoroughly washed."
252
610000
2000
verrà completamente lavato".
10:27
That causes a huge drop in the value.
253
612000
3000
Questo causa una fortissima diminuzione del valore.
10:30
As my wife put it, "You've washed away the Clooney cooties."
254
615000
3000
Come dice mia moglie: "Hai lavato via le pulci di Clooney".
10:33
(Laughter)
255
618000
2000
(Risate)
10:35
So let's go back to art.
256
620000
2000
Ma torniamo alle opere d'arte.
10:37
I would love a Chagall. I love the work of Chagall.
257
622000
2000
Quanto vorrei un Chagall. Amo le opere di Chagall.
10:39
If people want to get me something at the end of the conference,
258
624000
2000
Se qualcuno di voi vuole farmi un regalino a fine conferenza,
10:41
you could buy me a Chagall.
259
626000
2000
potrebbe comprarmi un Chagall.
10:43
But I don't want a duplicate,
260
628000
2000
Ma io non voglio una copia,
10:45
even if I can't tell the difference.
261
630000
2000
anche se non me ne accorgerei.
10:47
That's not because, or it's not simply because,
262
632000
2000
E non è perché, o non solo perché
10:49
I'm a snob and want to boast about having an original.
263
634000
3000
sono uno snob e voglio vantarmi di avere un originale.
10:52
Rather, it's because I want something that has a specific history.
264
637000
3000
Ma è perché voglio qualcosa che abbia alle spalle una storia specifica.
10:55
In the case of artwork,
265
640000
2000
Nel caso di un'opera d'arte,
10:57
the history is special indeed.
266
642000
2000
quella storia è indubbiamente speciale.
10:59
The philosopher Denis Dutton
267
644000
2000
Il filosofo Denis Dutton,
11:01
in his wonderful book "The Art Instinct"
268
646000
2000
nel suo bellissimo libro "The Art Instinct"
11:03
makes the case that, "The value of an artwork
269
648000
2000
sottolinea come "Il valore di un'opera d'arte
11:05
is rooted in assumptions about the human performance underlying its creation."
270
650000
3000
affondi le radici nelle ipotesi relative all'attività umana che sottosta alla sua creazione".
11:08
And that could explain the difference
271
653000
2000
E questo potrebbe chiarire la differenza
11:10
between an original and a forgery.
272
655000
2000
tra un originale e un falso.
11:12
They may look alike, but they have a different history.
273
657000
2000
Avranno anche lo stesso aspetto ma la loro storia è differente.
11:14
The original is typically the product of a creative act,
274
659000
3000
L'originale è generalmente il prodotto di un atto creativo,
11:17
the forgery isn't.
275
662000
2000
mentre il falso non lo è.
11:19
I think this approach can explain differences
276
664000
3000
Io credo che questo approccio spieghi le differenze
11:22
in people's taste in art.
277
667000
2000
di gusto delle persone nei confronti dell'arte.
11:24
This is a work by Jackson Pollock.
278
669000
2000
Questa è un'opera di Jackson Pollock.
11:26
Who here likes the work of Jackson Pollock?
279
671000
3000
A chi, qui, piacciono le opere di Jackson Pollock?
11:30
Okay. Who here, it does nothing for them?
280
675000
2000
A chi, invece, non dicono niente?
11:32
They just don't like it.
281
677000
3000
A loro, semplicemente, non piace.
11:35
I'm not going to make a claim about who's right,
282
680000
2000
Non intendo dichiarare chi abbia ragione,
11:37
but I will make an empirical claim
283
682000
2000
ma farò un'affermazione empirica
11:39
about people's intuitions,
284
684000
2000
sulle intuizioni delle persone,
11:41
which is that, if you like the work of Jackson Pollock,
285
686000
2000
dicendo che, se vi piace l'opera di Jackson Pollock,
11:43
you'll tend more so than the people who don't like it
286
688000
3000
tenderete, più di coloro a cui non piace,
11:46
to believe that these works are difficult to create,
287
691000
3000
a credere che queste opere siano difficili da creare,
11:49
that they require a lot of time and energy
288
694000
2000
che richiedano tempo ed energia,
11:51
and creative energy.
289
696000
2000
ed energia creativa.
11:53
I use Jackson Pollock on purpose as an example
290
698000
3000
Uso Jackson Pollock di proposito come esempio
11:56
because there's a young American artist
291
701000
2000
perché c'è una giovane artista americana
11:58
who paints very much in the style of Jackson Pollock,
292
703000
2000
che dipinge con uno stile molto simile a quello di Pollock,
12:00
and her work was worth
293
705000
2000
e le sue opere valevano
12:02
many tens of thousands of dollars --
294
707000
2000
decine di migliaia di dollari -
12:04
in large part because she's a very young artist.
295
709000
2000
soprattutto in ragione della sua giovanissima età.
12:06
This is Marla Olmstead
296
711000
2000
Questa è Marla Olmstead,
12:08
who did most of her work when she was three years old.
297
713000
2000
ed ha composto la maggior parte dei propri lavori all'età di 3 anni.
12:10
The interesting thing about Marla Olmstead
298
715000
2000
La cosa interessante riguardo a Marla Olmstead
12:12
is her family made the mistake
299
717000
2000
è che la sua famiglia ha fatto l'errore
12:14
of inviting the television program 60 Minutes II into their house
300
719000
4000
di invitare a casa il programma televisivo 60 Minutes
12:18
to film her painting.
301
723000
2000
per riprendere Marla al lavoro.
12:20
And they then reported that her father was coaching her.
302
725000
3000
E ha raccontato che era il padre a guidarla.
12:23
When this came out on television,
303
728000
2000
Quando la notizia è emersa in televisione,
12:25
the value of her art dropped to nothing.
304
730000
3000
il valore delle sue opere è precipiatato a zero.
12:28
It was the same art, physically,
305
733000
2000
Fisicamente era la stessa arte,
12:30
but the history had changed.
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735000
3000
ma la storia era cambiata.
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I've been focusing now on the visual arts,
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738000
2000
Finora mi sono concentrato sulle arti visive,
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but I want to give two examples from music.
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740000
2000
ma vorrei portarvi due esempi musicali.
12:37
This is Joshua Bell, a very famous violinist.
309
742000
2000
Questo è Joshua Bell, violinista famosissimo.
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And the Washington Post reporter Gene Weingarten
310
744000
3000
Gene Weingarten, giornalista del Washington Post,
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decided to enlist him for an audacious experiment.
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747000
3000
ha chiesto la sua collaboraizone per un esperimento audace.
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The question is: How much would people like Joshua Bell,
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750000
2000
La domanda è: quanto piacerebbe Joshua Bell alla gente,
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the music of Joshua Bell,
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752000
2000
la musica di Joshua Bell,
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if they didn't know they were listening to Joshua Bell?
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754000
3000
se le persone non sapessero di stare ascoltando Josha Bell?
12:53
So he got Joshua Bell to take his million dollar violin
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758000
3000
Ha quindi convinto Bell a portare il suo violino da 1 milione di dollari
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down to a Washington D.C. subway station
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761000
3000
in una stazione della metropolitana di Washington D.C.
12:59
and stand in the corner and see how much money he would make.
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764000
3000
e a suonare in un angolo per vedere quanti soldi avrebbe raccolto.
13:02
And here's a brief clip of this.
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767000
2000
Eccovi un breve estratto.
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(Violin music)
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769000
7000
(Musica di violino)
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After being there for three-quarters of an hour,
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776000
2000
Dopo tre quarti d'ora,
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he made 32 dollars.
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778000
3000
aveva raccolto 32 dollari.
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Not bad. It's also not good.
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781000
2000
non male, ma neanche troppo bene.
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Apparently to really enjoy the music of Joshua Bell,
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783000
3000
Sembra che per apprezzare davvero la musica di Joshua Bell
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you have to know you're listening to Joshua Bell.
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786000
3000
dobbiamo sapere che stiamo ascoltando Joshua Bell.
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He actually made 20 dollars more than that,
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789000
2000
In realtà Bell ha guadagnato 20 dollari oltre ai 32,
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but he didn't count it.
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791000
2000
ma non li ha contati,
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Because this woman comes up --
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793000
2000
perché una donna l'ha avvicinato
13:30
you see at the end of the video -- she comes up.
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795000
2000
-guardate alla fine del video- si avvicina.
13:32
She had heard him at the Library of Congress a few weeks before
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797000
2000
L'aveva sentito suonare alla Library of Congress poche settimane prima
13:34
at this extravagant black-tie affair.
330
799000
3000
per uno stravagante evento in abito da sera.
13:37
So she's stunned that he's standing in a subway station.
331
802000
3000
E' sconvolta nel vederlo suonare in metropolitana.
13:40
So she's struck with pity.
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805000
2000
E' impietosita.
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She reaches into her purse and hands him a 20.
333
807000
2000
Prende 20 dollari dalla borsa e glieli dà.
13:44
(Laughter)
334
809000
2000
(Risate)
13:46
(Applause)
335
811000
2000
(Applausi)
13:48
The second example from music
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813000
2000
Il secondo esempio in campo musicale
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is from John Cage's modernist composition,
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815000
2000
viene dal pezzo contemporaneo di John Cage
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"4'33"."
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817000
2000
"4'33".
13:54
As many of you know,
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819000
2000
Come molti di voi sanno,
13:56
this is the composition where the pianist sits at a bench,
340
821000
3000
si tratta del pezzo in cui il pianista siede al pianoforte,
13:59
opens up the piano
341
824000
2000
lo apre,
14:01
and sits and does nothing for four minutes and 33 seconds --
342
826000
2000
quindi resta seduto e non fa nulla per 4 minuti e 33 secondi -
14:03
that period of silence.
343
828000
2000
è un periodo di silenzio totale.
14:05
And people have different views on this.
344
830000
2000
E la gente ha diverse opinioni sulla questione.
14:07
But what I want to point out
345
832000
2000
Ciò che voglio sottolineare
14:09
is you can buy this from iTunes.
346
834000
2000
è che lo potete comprare su iTunes.
14:11
(Laughter)
347
836000
2000
(Risate)
14:13
For a dollar 99,
348
838000
2000
Per un dollaro e 99 centesimi,
14:15
you can listen to that silence,
349
840000
2000
potete ascoltare quel silenzio,
14:17
which is different than other forms of silence.
350
842000
3000
che è diverso da altre forme di silenzio.
14:20
(Laughter)
351
845000
2000
(Risate)
14:22
Now I've been talking so far about pleasure,
352
847000
3000
Finora vi ho parlato del piacere,
14:25
but what I want to suggest
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850000
2000
ma vorrei anche segnalare
14:27
is that everything I've said applies as well to pain.
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852000
3000
che tutto ciò che ho detto è applicabile anche al dolore.
14:30
And how you think about what you're experiencing,
355
855000
2000
Il modo in cui percepite le vostre esperienze,
14:32
your beliefs about the essence of it,
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857000
2000
le vostre convinzioni relative alla loro essenza,
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affect how it hurts.
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859000
2000
determinano il livello del dolore.
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One lovely experiment
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861000
2000
Un esperimento significativo
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was done by Kurt Gray and Dan Wegner.
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863000
2000
fu condotto da Kurt Gray e Dan Wagner.
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What they did was they hooked up Harvard undergraduates
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865000
2000
Essi collegarono studenti dell'Università di Harvard
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to an electric shock machine.
361
867000
2000
a una macchina che provocava scosse elettriche.
14:44
And they gave them a series of painful electric shocks.
362
869000
3000
E provocarono loro una serie di dolorose scosse elettriche.
14:47
So it was a series of five painful shocks.
363
872000
3000
Una serie di 5 scosse dolorose.
14:50
Half of them are told that they're being given the shocks
364
875000
2000
Alla metà degli studenti fu detto che le scosse erano provocate
14:52
by somebody in another room,
365
877000
2000
da qualcuno nella stanza accanto,
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but the person in the other room doesn't know they're giving them shocks.
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879000
3000
e che quella persona non sapeva che stava dando loro le scosse.
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There's no malevolence, they're just pressing a button.
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882000
2000
Senza malevolenza, stavano solo premendo un pulsante.
14:59
The first shock is recorded as very painful.
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884000
3000
La prima scossa è risultata molto dolorosa.
15:02
The second shock feels less painful, because you get a bit used to it.
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887000
3000
La seconda un po' meno, perché cominci ad abituarti.
15:05
The third drops, the fourth, the fifth.
370
890000
2000
La terza diminuisce, e la quarta e la quinta.
15:07
The pain gets less.
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892000
3000
Il dolore si attenua.
15:10
In the other condition,
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895000
2000
All'altro gruppo
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they're told that the person in the next room
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897000
2000
viene detto che la persona nella stanza accanto
15:14
is shocking them on purpose -- knows they're shocking them.
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899000
3000
sta provocando le scosse di proposito - che sa cosa sta facendo.
15:17
The first shock hurts like hell.
375
902000
2000
La prima scossa causa un dolore insopportabile.
15:19
The second shock hurts just as much,
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904000
2000
La seconda genera il medesimo livello di dolore,
15:21
and the third and the fourth and the fifth.
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906000
2000
e così la terza e la quarta e la quinta.
15:23
It hurts more
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908000
2000
Il dolore è più forte
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if you believe somebody is doing it to you on purpose.
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910000
3000
se pensate che qualcuno lo stia facendo di proposito.
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The most extreme example of this
380
913000
3000
L'esempio più estremo di ciò,
15:31
is that in some cases,
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916000
2000
è che in alcuni casi,
15:33
pain under the right circumstances
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918000
2000
il dolore, nelle giuste circostanze,
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can transform into pleasure.
383
920000
2000
si può trasformare in piacere.
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Humans have this extraordinarily interesting property
384
922000
3000
Gli esseri umani hanno questa caratteristica interessantissima,
15:40
that will often seek out low-level doses of pain
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925000
2000
che spesso va alla ricerca di piccole dosi di dolore
15:42
in controlled circumstances
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927000
2000
in situazioni controllate,
15:44
and take pleasure from it --
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929000
2000
e ne trae piacere -
15:46
as in the eating of hot chili peppers
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931000
2000
come nel mangiare peperoncino piccante
15:48
and roller coaster rides.
389
933000
3000
o salire sulle montagne russe.
15:51
The point was nicely summarized
390
936000
2000
Il concetto fu illustrato chiaramente
15:53
by the poet John Milton
391
938000
2000
dal poeta John Milton,
15:55
who wrote, "The mind is its own place,
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940000
2000
che scrisse: "La mente è un luogo a sé,
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and in itself can make a heaven of hell,
393
942000
2000
e in sé può trasformare l'inferno in un paradiso,
15:59
a hell of heaven."
394
944000
2000
e il paradiso in un inferno".
16:01
And I'll end with that. Thank you.
395
946000
2000
E con questo concludo. Grazie.
16:03
(Applause)
396
948000
7000
(Applausi)
ABOUT THE SPEAKER
Paul Bloom - PsychologistPaul Bloom explores some of the most puzzling aspects of human nature, including pleasure, religion, and morality.
Why you should listen
In Paul Bloom’s last book, How Pleasure Works, he explores the often-mysterious enjoyment that people get out of experiences such as sex, food, art, and stories. His latest book, Just Babies, examines the nature and origins of good and evil. How do we decide what's fair and unfair? What is the relationship between emotion and rationality in our judgments of right and wrong? And how much of morality is present at birth? To answer these questions, he and his colleagues at Yale study how babies make moral decisions. (How do you present a moral quandary to a 6-month-old? Through simple, gamelike experiments that yield surprisingly adult-like results.)
Paul Bloom is a passionate teacher of undergraduates, and his popular Introduction to Psychology 110 class has been released to the world through the Open Yale Courses program. He has recently completed a second MOOC, “Moralities of Everyday Life”, that introduced moral psychology to tens of thousands of students. And he also presents his research to a popular audience though articles in The Atlantic, The New Yorker, and The New York Times. Many of the projects he works on are student-initiated, and all of them, he notes, are "strongly interdisciplinary, bringing in theory and research from areas such as cognitive, social, and developmental psychology, evolutionary theory, linguistics, theology and philosophy."
He says: "A growing body of evidence suggests that humans do have a rudimentary moral sense from the very start of life."
Paul Bloom | Speaker | TED.com