TED2002
Mae Jemison: Teach arts and sciences together
매 재미슨의 예술과 과학을 함께 가르치는것에 관하여
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매 재미슨은 우주비행사, 의사, 예술수집가, 댄서입니다. 그녀자신의 교육과 시대와 공간에서 이야기하며, 그녀는 교육자들에게 예술과 과학을, 직관과 논리를 하나로서, 둘 다 --대담한 사상가를 창조하기 위해 교육시킬것을 촉구합니다.
Mae Jemison - Astronaut, engineer, entrepreneur, physician and educator
Astronaut Dr. Mae Jemison‘s inclusive, audacious journey to improving life here on earth and beyond is paving the way for human interstellar travel. Full bio
Astronaut Dr. Mae Jemison‘s inclusive, audacious journey to improving life here on earth and beyond is paving the way for human interstellar travel. Full bio
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What I want to do today is to spend
0
0
2000
오늘 제가 여러분에게
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some time talking about some stuff that's
1
2000
2000
말씀드리고 싶은 것은
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sort of giving me a little bit of
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4000
2000
저에게 주어진 일종의 존재론적인 고뇌였습니다.
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existential angst, for lack of a better word,
3
6000
3000
적당한 더 나은 표현을 찾기 힘들군요.
00:24
over the past couple of years, and
4
9000
2000
지난 몇년동안
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basically, these three quotes
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11000
3000
기본적으로 이 세개의 인용문이
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tell what's going on.
6
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2000
저의 그 고뇌에 대해서 말해 줍니다.
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"When God made the color purple,
7
16000
2000
"신이 보라색을 만들었을때
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God was just showing off," Alice Walker
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신은 그저 자랑하려고 했다"
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wrote in "The Color Purple," and
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20000
2000
-- 앨리스 워커가 쓴 "보라색"이란 책에서 인용했습니다.
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Zora Neale Hurston wrote in
10
22000
2000
조라 닐 허스톤의
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"Dust Tracks On A Road,"
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"길위의 먼지 자욱"라는 책에서는,
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"Research is a formalized curiosity.
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26000
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"연구란 정형화된 호기심에 대한 추구이다
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It's poking and prying with a purpose."
13
28000
2000
그것은 목적을 가지고 찔러보거나 캐내는 행위이다."라고 했습니다.
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And then finally,
14
30000
2000
그리고 마지막으로,
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when I think about the near future,
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2000
제가 가까운 미래를 생각할때,
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you know, we have this attitude, well,
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34000
2000
저는 이런 자세를 가지고 있습니다.
00:51
whatever happens, happens. Right?
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36000
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"어떻게 되든, 그것은 일어나고야 만다." 맞죠?
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So that goes along with the Chesire Cat
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38000
2000
이 말은 케샤이어 캣이 다음과 같이 말한 것과 같은 의미이죠.
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saying, "If you don't care much
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40000
2000
"여러분이 어디로 향하고 있는지
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where you want to get to,
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관심이 없다면,
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it doesn't much matter which way you go."
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44000
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어느 길을 택하든지 별 문제가 되지 않는다"
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But I think it does matter
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그러나 제가 생각하기에,
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which way we go, and what road we take,
23
48000
2000
어느 길로 가는가 그리고 어떤 길을 택했는가는 정말 중요한 문제입니다.
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because when I think about design in the
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50000
2000
왜냐하면 가까운 미래의 디자인에 관해 생각해보면,
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near future, what I think are the most
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52000
2000
제가 생각하는 가장 중요하고,
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important issues, what's really
26
54000
2000
정말 결정적이며, 가장 중대한 이슈는
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crucial and vital is that we need
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56000
2000
우리가 예술과 과학을
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to revitalize the arts and sciences
28
58000
2000
소생시킬 필요가 있다는 것입니다.
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right now in 2002.
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60000
3000
바로 지금 2002년에요...
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(Applause)
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63000
5000
(박수)
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If we describe the near future
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68000
2000
만약 우리가 가까운 미래
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as 10, 20, 15 years from now,
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70000
2000
지금으로부터 10, 20, 15년 앞의 미래를 말한다면,
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that means that what we do today
33
72000
3000
그것은 오늘 우리가 하는 일이
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is going to be critically important,
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75000
2000
결정적으로 중요해질 것이라는 의미입니다.
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because in the year 2015,
35
77000
2000
왜냐하면 2015년,
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and the year 2020, 2025, the world
36
79000
2000
2020년, 2025년에 세상은
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our society is going to be building on,
37
81000
2000
기본적인 지식과 추상적인 아이디어
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the basic knowledge and abstract ideas,
38
83000
2000
그리고 우리가 오늘날 이룩해낸 발견들
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the discoveries that we came up with today,
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85000
3000
위에 세워질 것이기 때문입니다.
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just as all these wonderful things we're
40
88000
2000
우리가 지금 이 TED 컨퍼런스에서 듣고 있는
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hearing about here at the TED conference
41
90000
2000
지금은 아주 당연하게 받아들이고 있는
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that we take for granted in the world
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92000
2000
그 모든 경이로운 것들은
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right now, were really knowledge
43
94000
2000
이미 50년대나 60년대 70년대에 나온
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and ideas that came up
44
96000
2000
이미 50년대나 60년대 70년대에 나온
01:53
in the '50s, the '60s, and the '70s.
45
98000
3000
아이디어며 지식들입니다.
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That's the substrate that we're exploiting
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101000
3000
그것은 오늘날 우리가 발전하고 있는 토대가 됩니다.
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today, whether it's the internet,
47
104000
2000
그것이 인터넷이든,
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genetic engineering, laser scanners,
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106000
2000
유전공학이나 레이저 스캐너,
02:03
guided missiles, fiber optics, high-definition
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108000
2000
유도미사일이나 광섬유 기술, HD TV
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television, sensing, remote-sensing
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센서, 우주 원격 탐사
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from space and the wonderful
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2000
그리고 지금 우리가
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remote-sensing photos that we see in
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114000
2000
'트랙커'와 같은 TV 프로그램을
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3D weaving, TV programs like Tracker,
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116000
3000
3차원 기법으로 볼 수 있는 놀라운 원격 탐사 장면,
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and Enterprise, CD rewrite drives,
54
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대기업, 읽고 쓸수 있는 CD 드라이버
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flatscreen, Alvin Ailey's Suite Otis,
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평면 화면, 앨빈 앨리의 "슈트 오티스"
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or Sarah Jones' "Your Revolution Will Not
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124000
3000
또는 사라 존스의
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Be Between These Thighs," which
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2000
"당신의 혁명은 이 허벅지 사이에 있지는 않을 것입니다." 라든가...
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by the way was banned by the FCC,
58
129000
2000
그런데... 이것은 FCC에 의해서 금지 되었습니다.
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or ska, all of these things
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2000
또는 스카(자메이카 기원의 대중 음악; 초기의 레게(Reggae))
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without question, almost without exception,
60
133000
2000
이 모든것들은 의심할 필요도 없이
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are really based on ideas
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135000
2000
그리고 거의 예외도 없이 모두 수년전의
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and abstract and creativity
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137000
2000
생각과 추상적 이론, 그리고
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from years before,
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139000
2000
창의성에 바탕을 두고 있습니다.
02:36
so we have to ask ourselves,
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141000
2000
그래서 우리는 우리 자신에게 "우리가 지금 물려받은 생각과 추상성
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what are we contributing to that legacy
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143000
2000
그리고 창의성에 기여를 하고 있는가?"에 대하여 질문해 봐야합니다.
02:40
right now? And when I think about it,
66
145000
2000
지금이요? 제가 이 질문에 대해서 생각해 보면,
02:42
I'm really worried. To be quite frank,
67
147000
2000
솔직히, 아주 염려스럽습니다.
02:44
I'm concerned. I'm skeptical
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149000
2000
염려도 되지만 우리가 무엇에서든 대단한 일을 하고는 있는지
02:46
that we're doing very much of anything.
69
151000
3000
매우 의심이 갑니다.
02:49
We're, in a sense, failing to act
70
154000
2000
우리는 어떤 의미에서,
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in the future. We're purposefully,
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156000
3000
미래에 대한 행동을 게을리하고 있습니다.
02:54
consciously being laggards.
72
159000
2000
우리는 의도적으로 꾸물거리고 있어요.
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We're lagging behind.
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161000
2000
우리는 저 멀리 뒤쳐지고 있습니다.
02:58
Frantz Fanon, who was a psychiatrist
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163000
2000
프란즈 패논이라는 마티크에 사는 정신과 의사가 말하기를,
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from Martinique, said, "Each generation
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165000
2000
"각 세대는 반드시 상대적인 모호성에서
03:02
must, out of relative obscurity,
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167000
2000
자신들의 사명을 발견하고
03:04
discover its mission, and fulfill or betray it."
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169000
4000
그 사명을 실천하거나 또는 거부해야 한다."
03:09
What is our mission? What do we have
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174000
2000
우리의 사명이 무엇일까요? 우리가 무엇을 해야만 할까요?
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to do? I think our mission is
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176000
2000
제가 생각하기에 우리의 사명은
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to reconcile, to reintegrate
80
178000
2000
과학과 예술의 화해와 통합이라고 생각합니다.
03:15
science and the arts, because right now
81
180000
3000
왜냐하면 바로 지금
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there's a schism that exists
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183000
3000
대중의 문화 속에 분열이
03:21
in popular culture. You know,
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186000
2000
존재하고 있기 때문입니다.
03:23
people have this idea that science
84
188000
2000
여러분들도 아시다시피 사람들은 과학과 예술은
03:25
and the arts are really separate.
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190000
2000
완전히 분리된 것이라는 생각을 가지고 있습니다.
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We think of them as separate
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192000
2000
우리는 그것들을 분리된
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and different things, and this idea was
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194000
2000
완전히 서로 다른 것이라고 생각합니다.
03:31
probably introduced centuries ago,
88
196000
2000
이런 생각은 아마도 수세기 전부터 이어져오고 있습니다.
03:33
but it's really becoming critical now,
89
198000
2000
그러나 이런 생각은 요즈음 정말 결정적이 되어가고 있습니다.
03:35
because we're making decisions about our
90
200000
2000
왜냐하면 우리가 사회에 대해서
03:37
society every day that,
91
202000
3000
무엇이든 판단을 하고 있기 때문입니다.
03:40
if we keep thinking that the arts
92
205000
2000
우리가 계속해서 예술과 과학이
03:42
are separate from the sciences,
93
207000
2000
개별적인 것이라고 생각한다면,
03:44
and we keep thinking it's cute to say,
94
209000
2000
그리고 계속해서 "나는 이런 것에 관해서 아무것도 이해할 수 없어,
03:46
"I don't understand anything about this one,
95
211000
2000
나는 이런 것에 관해서도 아무것도 이해할 수 없어"
03:48
I don't understand anything about the other
96
213000
2000
라고 말하는 것을 근사하다고 생각한다면,
03:50
one," then we're going to have problems.
97
215000
2000
우리에겐 문제가 있는 것입니다.
03:52
Now I know no one here at TED
98
217000
2000
저는 이곳 TED 에 계신 분 중 누구도 그렇게 생각하지 않는다는 것을 압니다.
03:54
thinks this. All of us, we already know
99
219000
2000
우리 모두는 그 모든 것들이 매우 밀접하게 연결되어있다는 것을 이미 알고 있습니다.
03:56
that they're very connected, but I'm going
100
221000
2000
그러나 저는 여러분들에게 세상 사람들은,
03:58
to let you know that some folks
101
223000
2000
믿기 어려우시겠지만,
04:00
in the outside world, believe it or not,
102
225000
2000
이렇게 이야기하면 멋있다고
04:02
they think it's neat when they say,
103
227000
2000
생각하고 있다는것을 알려드리고 싶습니다.
04:04
"You know, scientists and science is not
104
229000
2000
"과학자들과 과학은 창의적이지 않다.
04:06
creative. Maybe scientists are ingenious,
105
231000
2000
아미도 과학자들은 천재일지도 모른다.
04:08
but they're not creative.
106
233000
2000
그러나 그들이 창의적이지는 않다." 라고 말이죠...
04:10
And then we have this tendency, the career
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235000
2000
우리는 직업 상담가나 여러 사람들은
04:12
counselors and various people say things
108
237000
2000
이렇게 말하는 경향이 있습니다.
04:14
like, "Artists are not analytical.
109
239000
2000
"예술가들은 분석적이지 않다.
04:16
They're ingenious, perhaps,
110
241000
3000
그들은 아마도 독창적일지도 모른다,
04:19
but not analytical," and
111
244000
3000
그러나 분석적이지는 않다"
04:22
when these concepts underly our teaching
112
247000
2000
그리고 이러한 생각들이 교육이나
04:24
and what we think about the world,
113
249000
2000
우리의 세계관 아래에 잠재해 있을때,
04:26
then we have a problem, because we
114
251000
2000
우리에게는 문제가 있는 것입니다.
04:28
stymie support for everything.
115
253000
2000
왜냐하면 모든 것들에 대한 열린 사고를 저해하기 때문입니다.
04:30
By accepting this dichotomy,
116
255000
2000
이렇게 겉과 속이 다른 이분법을
04:32
whether it's tongue-in-cheek, when
117
257000
2000
받아들임으로서,
04:34
we attempt to accommodate it in our world,
118
259000
2000
우리가 이런 생각을 우리의 세계안에 수용하려할 때,
04:36
and we try to build our foundation
119
261000
2000
그리고 우리가 세상에 대해 이런 사고의 기반을 고착화할 때,
04:38
for the world, we're messing up the future,
120
263000
2000
우리는 미래를 망치게 되는 것입니다.
04:40
because, who wants to be uncreative?
121
265000
2000
왜냐하면, 누가 창조적이지 않기를 바라겠습니까?
04:42
Who wants to be illogical?
122
267000
2000
누가 비논리적이기를 바라겠습니까?
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Talent would run from either of these fields
123
269000
2000
만약 당신이 어느 한쪽를 선택해야겠다고 한다면,
04:46
if you said you had to choose either.
124
271000
2000
재능도 어느 한쪽에서만 나타날 것입니다.
04:48
Then they're going to go to something
125
273000
2000
하지만, 그들이 "좋아 난 창의적이고
04:50
where they think, "Well, I can be creative
126
275000
2000
동시에 논리적일 수 있어." 라고 생각한다면,
04:52
and logical at the same time."
127
277000
2000
그들은 정말 그렇게 할 수 있습니다.
04:54
Now I grew up in the '60s and I'll admit it,
128
279000
2000
저는 60년대에 자란 사람입니다.
04:56
actually, my childhood spanned the '60s,
129
281000
3000
나의 어린 시절은 60년대를 거쳤습니다.
04:59
and I was a wannabe hippie and I always
130
284000
2000
그리고 저는 한때 히피가 되고 싶었습니다.
05:01
resented the fact that I wasn't really
131
286000
2000
저는 항상 제가 히피가 되기에는 너무 어리다는
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old enough to be a hippie.
132
288000
2000
사실을 원망했습니다.
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And I know there are people here, the
133
290000
2000
여기에 계신분들 중에도 젊었을 때
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younger generation who want to be hippies,
134
292000
2000
히피가 되고 싶어했던 분이 있다는 것을 알고 있습니다.
05:09
but people talk about the '60s all the time,
135
294000
2000
그런데 사람들은 항상 60년대를 이야기 합니다.
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and they talk about the anarchy
136
296000
2000
그리고 그들은 그 당시의 정치적 혼란에 관해서 이야기 합니다.
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that was there, but when I think about
137
298000
2000
그러나 제가 60년대를 돌이켜보면,
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the '60s, what I took away from it was
138
300000
2000
제가 그 시대로부터 얻은 것은
05:17
that there was hope for the future.
139
302000
2000
그때에는 미래에 대한 희망이 있었다는 것입니다.
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We thought everyone could participate.
140
304000
2000
우리는 모든 사람들이 참여할 수 있다고 생각했고
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There were wonderful, incredible ideas
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306000
2000
그때에는 항상 훌륭하고 놀라운
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that were always percolating,
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308000
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아이디어들이 스며들어 있었습니다.
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and so much of what's cool or hot today
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310000
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그리고 오늘날 큰 각광을 받고 있는 많은 것들이
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is really based on some of those concepts,
144
313000
2000
그런 생각, 사상들에도 기반하고 있습니다.
05:30
whether it's, you know, people trying to
145
315000
2000
스타 트랙의 최우선 지령을
05:32
use the prime directive from Star Trek
146
317000
2000
사용하려는 사람들은
05:34
being involved in things, or again that
147
319000
2000
그러한 일에 참여하게 되었고,
05:36
three-dimensional weaving and
148
321000
2000
또는 다시 제가 주간지에서 읽었던
05:38
fax machines that I read about in my
149
323000
2000
삼차원 결합체나
05:40
weekly readers that the technology
150
325000
2000
팩스머신 같은 기술과 공학들은
05:42
and engineering was just getting started.
151
327000
2000
이제 막 시작되는 시점이었습니다.
05:44
But the '60s left me with a problem.
152
329000
2000
그러나 60년대는 저에게 과제도 남겼습니다.
05:46
You see, I always assumed I would go
153
331000
2000
저는 항상 제가 우주에 갈 것이라고 생각했었거든요.
05:48
into space, because I followed all of this,
154
333000
3000
왜냐하면 저는 이 모든 것들의 열렬한 추종자였으니까요.
05:51
but I also loved the arts and sciences.
155
336000
3000
그러나 저는 또한 예술과 과학을 사랑했습니다.
05:54
You see, when I was growing up as
156
339000
2000
제가 10대 소녀일때,
05:56
a little girl and as a teenager,
157
341000
2000
저는 인형옷을 디자인하고
05:58
I loved designing and making dogs' clothes
158
343000
2000
만들기를 좋아해서
06:00
and wanting to be a fashion designer.
159
345000
2000
패션 디자이너가 되고 싶었습니다.
06:02
I took art and ceramics. I loved dance.
160
347000
3000
저는 예술과 도예를 배웠었습니다. 저는 댄스를 좋아했습니다.
06:05
Lola Falana. Alvin Ailey. Jerome Robbins.
161
350000
4000
롤라 팔라나, 앨빈 앨리, 제롬 로빈스 같은 댄서를 좋아했어요.
06:09
And I also avidly followed the Gemini
162
354000
2000
그리고 또한 저는 Gemini나
06:11
and the Apollo programs.
163
356000
3000
Apollo 프로그램을 열렬히 추종했습니다.
06:14
I had science projects and tons of astronomy
164
359000
2000
저는 과학 프로젝트도 수행했고,
06:16
books. I took calculus and philosophy.
165
361000
2000
천문학 책도 많이 가지고 있습니다.
06:18
I wondered about the infinity
166
363000
2000
저는 미적분학과 철학도 배웠어요.
06:20
and the Big Bang theory.
167
365000
2000
저는 빅뱅 이론과 무한이란 것에 대해
06:22
And when I was at Stanford,
168
367000
2000
궁금증을 가지고 있었습니다.
06:24
I found myself, my senior year,
169
369000
2000
제가 스탠포드대학에 다니며
06:26
chemical engineering major, half the folks
170
371000
2000
화학공학을 전공하던 대학 4학년때
06:28
thought I was a political science and
171
373000
2000
제 주변 사람들 중 반은 제가 정치학이나
06:30
performing arts major, which was sort of
172
375000
2000
예술을 전공하고 있다고 생각했었습니다. 일정 부분 사실이기는 했죠
06:32
true because I was Black Student Union President
173
377000
2000
왜냐하면 저는 흑인 학생 연합회 회장이었으니까요.
06:34
and I did major in some other things,
174
379000
2000
그리고 몇가지 다른 전공도 했었습니다.
06:36
and I found myself the last quarter juggling
175
381000
2000
그리고 마지막 학기에
06:38
chemical engineering separation processes,
176
383000
2000
화공학 분리 처리에 대해 고민하고 있으면서도,
06:40
logic classes, nuclear magnetic resonance
177
385000
2000
논리 수업과, 핵자기 공명 분광법 수업을 듣고
06:42
spectroscopy, and also producing
178
387000
2000
댄스 작품의 연출과
06:44
and choreographing a dance production,
179
389000
2000
안무를 담당했습니다.
06:46
and I had to do the lighting and the
180
391000
2000
그리고 조명과 디자인도 맡아서 해야 했죠.
06:48
design work, and I was trying to figure out,
181
393000
3000
그리고 나서 저는
06:51
do I go to New York City
182
396000
2000
뉴욕시로 가서 전문 댄서가 될 것인지,
06:53
to try to become a professional dancer,
183
398000
2000
아니면 의과대학에 진학 할 것인지에 대한
06:55
or do I go to medical school?
184
400000
3000
결정도 내려야 했습니다.
06:58
Now, my mother helped me figure
185
403000
2000
제 어머니가 그 판단하는
07:00
that one out. (Laughter)
186
405000
3000
일은 도와 주셨답니다. (웃음)
07:03
But when I went into space,
187
408000
2000
그러나 제가 우주에 갔을때,
07:05
when I went into space I carried a number
188
410000
2000
저는 수 많은 것들을 가지고 갔답니다.
07:07
of things up with me. I carried a poster
189
412000
2000
제가 앞에서 설명드린
07:09
by Alvin Ailey, which you can figure out
190
414000
2000
앨빈 앨리의 포스터
07:11
now, I love the dance company.
191
416000
2000
제가 사랑하는 무용단,
07:13
An Alvin Ailey poster of Judith Jamison
192
418000
2000
앨빈 앨리의 포스터에 있는 쥬디스 제임스의
07:15
performing the dance "Cry," dedicated to all
193
420000
2000
모든 흑인 여성들에게 바친 "크라이"
07:17
black women everywhere. A Bundu statue,
194
422000
2000
시에라 리온에 여성 사회의 분두 상
07:19
which was from the Women's Society
195
424000
2000
그리고 시카고 공립 학교 학생들의
07:21
in Sierra Leone, and a certificate for the
196
426000
2000
수학과 과학을
07:23
Chicago Public School students to work to
197
428000
2000
증진시킨 공로로 받은
07:25
improve their science and math,
198
430000
2000
증명서 같은 것들을 가져 갔어요.
07:27
and folks asked me,
199
432000
2000
사람들은 저에게 묻습니다.
07:29
"Why did you take up what you took up?"
200
434000
2000
"왜 당신은 이미 이룬 것을 가져갔습니까?"
07:31
And I had to say,
201
436000
2000
저는 다응과 같이 대답했습니다.
07:33
"Because it represents human creativity,
202
438000
2000
"왜냐하면 그것들이 인간의 창의성을 나타내는 것이니까요"
07:35
the creativity that allowed us, that we were
203
440000
2000
우주 여행을 가능케했던
07:37
required to have to conceive and build
204
442000
2000
그러니까 우주선을 고안하고 만들어 발사하는데 필요한
07:39
and launch the space shuttle, springs from
205
444000
3000
그 창조성이란건
07:42
the same source as the imagination and
206
447000
2000
제가 가져간 분두상이나 댄스의 안무, "크라이"를
07:44
analysis it took to carve a Bundu statue,
207
449000
3000
디자인하는데 필요한 독창성,
07:47
or the ingenuity it took to design,
208
452000
3000
상상력, 분석력과
07:50
choreograph, and stage "Cry."
209
455000
3000
동일한 원천으로부터 나온 것이니까요
07:53
Each one of them are different
210
458000
2000
그들 각각은 다른 표현이며
07:55
manifestations, incarnations, of creativity,
211
460000
3000
창의성의 실현입니다.
07:58
avatars of human creativity,
212
463000
3000
그리고 인간의 창의성을 구현하는 것입니다.
08:01
and that's what we have to reconcile
213
466000
2000
이런 것들을 어떻게든 서로 잘 끼워 맞춰
08:03
in our minds, how these things fit together.
214
468000
2000
우리 마음속에서 조화를 이루어야만 합니다.
08:05
The difference between arts and sciences
215
470000
2000
예술과 과학의 차이는
08:07
is not analytical versus intuitive, right?
216
472000
3000
분석적인 것 대 직관적인 것이 아닙니다. 그렇죠?
08:10
E=MC squared required
217
475000
3000
E=mc²는 직관적인 도약을 요구합니다.
08:13
an intuitive leap, and then you had
218
478000
2000
그리고나서
08:15
to do the analysis afterwards.
219
480000
2000
분석을 해야 합니다.
08:17
Einstein said, in fact, "The most beautiful
220
482000
2000
아인슈타인은 다음과 같이 이야기했습니다.
08:19
thing we can experience is the mysterious.
221
484000
3000
"우리가 경험할 수 있는 가장 아름다운 것은 신비로움이다.
08:22
It is the source of all true art and science."
222
487000
3000
이것은 모든 진정한 과학과 예술의 원천이다."
08:25
Dance requires us to express and want
223
490000
2000
춤은 우리에게 삶의 환희를 표현하기를
08:27
to express the jubilation in life, but then you
224
492000
2000
원하고 또한 요구합니다.
08:29
have to figure out, exactly
225
494000
2000
그러나 당신은 "올바른 의미 전달을 위해서
08:31
what movement do I do to make sure
226
496000
2000
정확히 어떤 움직임을 해야 하는지"
08:33
that it comes across correctly?
227
498000
2000
를 알아내야 합니다.
08:35
The difference between arts and sciences
228
500000
2000
예술과 과학의 차이는 또한
08:37
is also not constructive versus
229
502000
2000
건설적인 것 대 파괴적인 것은 아닙니다.
08:39
deconstructive, right? A lot of people
230
504000
2000
많은 사람들이 과학은
08:41
think of the sciences as deconstructive.
231
506000
2000
파괴적인 것이라고 생각합니다.
08:43
You have to pull things apart.
232
508000
2000
우리는 이러한 생각에서 벗어나야합니다.
08:45
And yeah, sub-atomic physics
233
510000
2000
네, 아원자 물리학은 파괴적입니다.
08:47
is deconstructive. You literally try to
234
512000
2000
그 안에 무엇이 있는지
08:49
tear atoms apart to understand
235
514000
2000
이해하기 위해서
08:51
what's inside of them. But sculpture, from
236
516000
2000
문자 그대로 원자를 해체하는 것이죠.
08:53
what I understand from great sculptors,
237
518000
2000
그러나 위대한 조각가들로부터
08:55
is deconstructive, because you see a piece
238
520000
2000
제가 이해한 조각은 파괴적인 것입니다.
08:57
and you remove what doesn't
239
522000
2000
왜냐하면 그 곳에 있을 필요가
08:59
need to be there.
240
524000
2000
없는 조각을 제거하기 때문입니다.
09:01
Biotechnology is constructive.
241
526000
2000
생명공학은 건설적입니다.
09:03
Orchestral arranging is constructive.
242
528000
2000
오케스트라의 배치는 건설적입니다.
09:05
So in fact we use constructive and
243
530000
2000
그래서 실은 우리는 모든것에
09:07
deconstructive techniques in everything.
244
532000
2000
건설적이고 파괴적인 기술을 사용합니다.
09:09
The difference between science
245
534000
3000
예술과 과학의 차이는
09:12
and the arts is not that they
246
537000
3000
동전의 앞뒷면이 아니라,
09:15
are different sides of the same coin, even,
247
540000
2000
또는 심지어,
09:17
or even different parts
248
542000
2000
같은 연속체의
09:19
of the same continuum, but rather
249
544000
2000
다른 부분은 더욱 아니고
09:21
they're manifestations of the same thing.
250
546000
3000
오히려 그들은 같은 것에 대한 표현입니다.
09:24
Different quantum states of an atom?
251
549000
2000
한 원자의 다른 양자적 상태라고나 할까요?
09:26
Or maybe if I want to be more 21st century
252
551000
2000
또는 아마도 제가 좀 더 21세기에 사 람에 가까운 흉내를 낸다면,
09:28
I could say that they are different harmonic
253
553000
2000
그것들은 초끈이론에서 서로 다르지만
09:30
resonances of a superstring.
254
555000
2000
조화로운 울림이라고 말할 수 있겠습니다.
09:32
But we'll leave that alone. (Laughter)
255
557000
2000
그러나 일단 그것은 남겨두죠 (웃음)
09:34
They spring from the same source.
256
559000
2000
그들은 같은 근원으로부터 나왔습니다.
09:36
The arts and sciences are avatars of
257
561000
2000
예술과 과학은 인간 창의성의 아바타입니다.
09:38
human creativity. It's our attempt
258
563000
2000
그것은 인간으로서
09:40
as humans to build an understanding
259
565000
2000
우리 주변의 세계와 우주에 대한
09:42
of the universe, the world around us.
260
567000
2000
이해를 구축해가는 시도입니다.
09:44
It's our attempt to influence things,
261
569000
2000
그것은 세상에 대해, 우리 내부에 있는 우주와
09:46
the universe internal to ourselves
262
571000
2000
우리 밖에 있는 우주에 대해
09:48
and external to us.
263
573000
2000
영향을 미치려는 시도입니다.
09:50
The sciences, to me, are manifestations
264
575000
2000
제게 과학이란
09:52
of our attempt to express
265
577000
3000
이해와 경험을 공유하고
09:55
or share our understanding,
266
580000
2000
표현하려는 시도이며
09:57
our experience, to influence the universe
267
582000
2000
동시에 우리 외부 세계에 대한
09:59
external to ourselves.
268
584000
3000
영향을 미치기 위한 시도입니다.
10:02
It doesn't rely on us as individuals.
269
587000
2000
이것은 우리 개개인의 특성에 달려있는 것미 아닙니다.
10:04
It's the universe, as experienced
270
589000
2000
그것은 모든 사람들에 의해서 경험되는
10:06
by everyone, and the arts manifest
271
591000
2000
그대로의 우주입니다. 그리고 예술은
10:08
our desire, our attempt to share
272
593000
3000
우리 개개인에게 특별한 것을 경험을 통해
10:11
or influence others through experiences
273
596000
3000
공유하고 또 다른 이들에게 영향을 미치려는
10:14
that are peculiar to us as individuals.
274
599000
2000
우리의 욕망과 바램을 표현하는 것입니다.
10:16
Let me say it again another way:
275
601000
2000
다른 방식으로 이야기해보죠
10:18
science provides an understanding
276
603000
2000
과학은 보편적 경험을 통해
10:20
of a universal experience, and
277
605000
3000
세상에 대해 이해하게 하는 것이고
10:23
arts provides a universal understanding
278
608000
3000
예술은 개인적 경험을 통해서
10:26
of a personal experience.
279
611000
3000
세상에 대한 보편적 이해를 가능하게 합니다.
10:29
That's what we have to think about,
280
614000
2000
그것이 모두 우리의 한 부분이라는 것을,
10:31
that they're all part of us, they're
281
616000
2000
그런 것들이 모두 한 연속체의 여러 부분이라는것을
10:33
all part of a continuum.
282
618000
2000
생각해봐야 합니다.
10:35
It's not just the tools, it's not just
283
620000
2000
그것은 단지 도구가 아닙니다,
10:37
the sciences, you know, the mathematics
284
622000
2000
그것은 단지 과학만이 아닙니다.
10:39
and the numerical stuff and the statistics,
285
624000
2000
수학과 수로 표현되는 것들, 또 통계도 함께 말하는 것이죠.
10:41
because we heard, very much on this
286
626000
2000
지금 쯤이면 많이 들어 보셨겠지만
10:43
stage, people talked about music
287
628000
2000
사람들은 음악이 수학적 이라고들 말합니다.
10:45
being mathematical. Right? Arts don't just
288
630000
2000
예술은 진흙을 사용하는 것만은 아니죠.
10:47
use clay, aren't the only ones that use clay,
289
632000
2000
진흙이나 빛, 소리, 운동을
10:49
light and sound and movement.
290
634000
3000
사용하는 것만이 예술은 아닙니다.
10:52
They use analysis as well.
291
637000
3000
그들은 분석하는 기법도 사용합니다.
10:55
So people might say, well,
292
640000
2000
그러니 사람들이 말하겠죠..
10:57
I still like that intuitive versus analytical
293
642000
2000
글쎄, 나는 여전히 직관적인 것과 분석적인 것의 대조를 좋아해
10:59
thing, because everybody wants to do the
294
644000
2000
왜냐하면 사람들은 모두 우뇌가 하는 일이나
11:01
right brain, left brain thing, right?
295
646000
2000
혹은 좌뇌가 하는 일을 원하기 때문이에요.
11:03
We've all been accused of being
296
648000
2000
우리는 모두 어느 순간엔가 오른쪽 두뇌가 발달됐다거나
11:05
right-brained or left-brained at some point
297
650000
2000
왼쪽 뇌가 발달했다는
11:07
in time, depending on who
298
652000
2000
말을 들은 적이 있죠.
11:09
we disagreed with. (Laughter)
299
654000
2000
우리가 누구의 의견에 반대하는지에 따라서 말이죠 (웃음)
11:11
You know, people say intuitive, you know
300
656000
2000
사람들은 직관적인 것이
11:13
that's like you're in touch with nature,
301
658000
2000
자연과 교감하는것과 같고,
11:15
in touch with yourself and relationships.
302
660000
2000
자신과 인간 관계에 교감하고 있는 것과 같다고 말합니다.
11:17
Analytical: you put your mind to work, and
303
662000
2000
분적적인것: 마음을 일하는것에 두는것이고,
11:19
I'm going to tell you a little secret. You all
304
664000
2000
제가 이것에 대한 작은 비밀을 하나 알려드릴게요..
11:21
know this though, but sometimes people
305
666000
2000
여러분들은 잘 모르고 계실지도 모르겠지만, 사람들은 때로
11:23
use this analysis idea, that things are
306
668000
2000
사물이 우리 자신의 외부 대상이라는
11:25
outside of ourselves, to be, say, that this
307
670000
2000
그러니까.. 우리 자신을 정신적인 존재로만 고양하는 것을
11:27
is what we're going to elevate
308
672000
2000
진실로 여기고 있는 분석적인 아이디어를 빌어서
11:29
as the true, most important sciences, right?
309
674000
3000
가장 중요한 과학을 이야기합니다. 그렇죠?
11:32
And then you have artists, and you all
310
677000
2000
그런 다음, 예술가가 있어서,
11:34
know this is true as well,
311
679000
2000
여러분들이 이것 또한 진실이라고 알고 계시는데...
11:36
artists will say things about scientists
312
681000
3000
예술가들은 과학자들에 대해 이야기합니다
11:39
because they say they're too concrete,
313
684000
2000
예술가들이 말하길 과학자들은 너무 실제적이어서,
11:41
they're disconnected with the world.
314
686000
3000
세상과 단절이 되어 있다구요.
11:44
But, we've even had that here on stage,
315
689000
2000
하지만 우리는 이 무대에서 조차도 과학과 함께 합니다,
11:46
so don't act like you don't know
316
691000
2000
제가 말씀드리고 있는 것이 무엇인지
11:48
what I'm talking about. (Laughter)
317
693000
2000
모르는 체 하지 마세요. (웃음)
11:50
We had folks talking about the Flat Earth
318
695000
2000
평평한 지구에 대해서 이야기 하는 사람들이 있었습니다.
11:52
Society and flower arrangers, so there's
319
697000
2000
사회와 꽃에 대해 말하는 사람들이죠.
11:54
this whole dichotomy that we continue
320
699000
2000
우리가 달고사는 이 전체적인 이분법을 계속합니다,
11:56
to carry along, even when we know better.
321
701000
3000
우리가 잘 알고 있을때 조차도 말이죠.
11:59
And folks say we need to choose either or.
322
704000
3000
그리고는... 둘 중 하나를 골라야 한다고 말합니다.
12:02
But it would really be foolish to choose
323
707000
2000
하지만 둘 중 하나만 고르는 것은 정말 바보같은 일입니다,
12:04
either one, right?
324
709000
2000
맞죠?
12:06
Intuitive versus analytical?
325
711000
2000
직관적인 것과 분석석인 것?
12:08
That's a foolish choice. It's foolish,
326
713000
2000
그건 바보같은 선택입니다. 그건 바보같아요,
12:10
just like trying to choose between
327
715000
2000
마치 실제적인 존재와 이상적인 존재를
12:12
being realistic or idealistic.
328
717000
2000
고르려고 하는 것과 같습니다
12:14
You need both in life. Why do people
329
719000
2000
인생에서는 둘 다 필요합니다. 왜 사람들이
12:16
do this? I'm just gonna quote
330
721000
2000
이렇게 하는 걸까요? 저는 시드니 브레너라고하는
12:18
a molecular biologist, Sydney Brenner,
331
723000
2000
분자 생물학자의 말을 인용하려고 하는데,
12:20
who's 70 years old so he can say this. He said,
332
725000
2000
그는 70세나 되니서 이렇게 말할 수 있습니다. 그가 말하길,
12:22
"It's always important to distinguish
333
727000
2000
"정절과 발기부전의 차이를 분별하는것은
12:24
between chastity and impotence."
334
729000
2000
언제나 중요하다."
12:26
Now... (Laughter)
335
731000
3000
자...(웃음)
12:29
I want to share with you
336
734000
3000
저는 여러분과 작은 방정식을
12:32
a little equation, okay?
337
737000
3000
하나 공유하려 합니다, 괜찮겠죠?
12:35
How do understanding science
338
740000
3000
우리의 인생에 과학과 예술이
12:38
and the arts fit into our lives
339
743000
2000
어떻게 함께 조화되고 있는지 이해하는 방법과
12:40
and what's going on and the things
340
745000
2000
우리가 여기 디자인 컨퍼런스에서 이야기 하고 있는 것들에서
12:42
that we're talking about here
341
747000
2000
무슨 일이 일어나고 있는지 말이죠, 이것은
12:44
at the design conference, and this is
342
749000
2000
제가 생각해 낸 작은 것인데,
12:46
a little thing I came up with, understanding
343
751000
2000
이해와, 우리의 자원과 우리의 의지는
12:48
and our resources and our will
344
753000
2000
결과를
12:50
cause us to have outcomes.
345
755000
2000
이끌어냅니다.
12:52
Our understanding is our science, our arts,
346
757000
2000
과학으로써의 우리의 이해는 , 예술은,
12:54
our religion, how we see the universe
347
759000
2000
그리고 종교, 우리를 둘러싼 우주
12:56
around us, our resources, our money,
348
761000
2000
자원, 우리의 재력,
12:58
our labor, our minerals, those things
349
763000
2000
우리의 노동, 무기체들
13:00
that are out there in the world we have
350
765000
2000
이런 것들은 모두 우리가 가지고 일할
13:02
to work with.
351
767000
2000
세계입니다.
13:04
But more importantly, there's our will.
352
769000
2000
하지만 더욱 중요한건, 거기에는 우리의 의지가 있습니다.¶
13:06
This is our vision, our aspirations
353
771000
2000
이것은 우리의 비전, 우리의 미래,
13:08
of the future, our hopes, our dreams,
354
773000
2000
우리의 희망, 우리의 꿈에 대한 갈망,
13:10
our struggles and our fears.
355
775000
2000
우리의 고투와 우리의 공포입니다.
13:12
Our successes and our failures influence
356
777000
2000
우리의 성공과 우리의 실패는
13:14
what we do with all of those, and to me,
357
779000
2000
그 모든 것들을 가지고 우리가 하는 일들에 영향을 미치며,
13:16
design and engineering, craftsmanship and
358
781000
2000
제게는 디자인과 엔지니어링, 크래프트맨쉽과 숙련 노동은
13:18
skilled labor, are all the things that work on
359
783000
2000
우리에게 이런 결과를 낼 수 있도록
13:20
this to have our outcome,
360
785000
2000
제가 일 할 대상이 됩니다.
13:22
which is our human quality of life.
361
787000
3000
이런 것들을 우리는 삶의 질이라고 하죠.
13:25
Where do we want the world to be?
362
790000
2000
우리는 세계가 어떤 위치에 있기를 바라나요?
13:27
And guess what?
363
792000
2000
생각해보세요....
13:29
Regardless of how we look at this, whether
364
794000
2000
우리가 이것을 어떻게 보는것에 상관없이,
13:31
we look at arts and sciences are separate
365
796000
2000
우리가 예술과 과학을 분리해서 보거나
13:33
or different, they're both being influenced
366
798000
2000
다르게 보든지 상관없이, 그것 모두는
13:35
now and they're both having problems.
367
800000
2000
현재에 영향을 미치고 문제를 제기하고 있습니다.
13:37
I did a project called S.E.E.ing the Future:
368
802000
2000
저는 "미래의 과학, 공학과 교육 보기"라는 ¶
13:39
Science, Engineering and Education, and
369
804000
2000
프로젝트에 참여했습니다
13:41
it was looking at how to shed light on
370
806000
2000
저는 정부 자금으로 가장 효과적으로
13:43
most effective use of government funding.
371
808000
2000
영향을 미칠 수 있는 방법에 대해 조사했습니다.
13:45
We got a bunch of scientists in all stages
372
810000
2000
거기엔 모든 직업군의 다양한 직위에 있는
13:47
of their careers. They came to Dartmouth
373
812000
2000
사람들이 모여 일했습니다. 그들은 제가 가르치는
13:49
College, where I was teaching, and they
374
814000
2000
다트머스 대학에 와서
13:51
talked about with theologians and financiers,
375
816000
2000
종교계 인사와 재정전문가들과 함께 논의했습니다,
13:53
what are some of the issues of public
376
818000
2000
과학과 공학 연구를 위한 공공 지원금에는
13:55
funding for science and engineering
377
820000
2000
어떤 문제점들이 있는가?
13:57
research? What's most important about it?
378
822000
2000
공공자금 지원에서 가장 중요한 것은 무엇인가?
13:59
There are some ideas that emerged that
379
824000
2000
몇가지 아이디어가 제안되었고
14:01
I think have really powerful parallels
380
826000
2000
이것들은 예술에도 똑같은 문제가 있었는데요.
14:03
to the arts. The first thing they said was that
381
828000
2000
그들이 말한 첫번째는 오늘날 우리를 세계의 선도국가로 만든
14:05
the circumstances that we find ourselves in
382
830000
2000
과학과 공학에서
14:07
today in the sciences and engineering that
383
832000
2000
우리가 살고있는
14:09
made us world leaders is very different
384
834000
2000
이 상황은
14:11
than the '40s, the '50s, and the '60s
385
836000
3000
40년대, 50년대, 그리고 60년대와는 아주 다르며
14:14
and the '70s when we emerged
386
839000
2000
70년대에 우리가 세계의 선도국가로 부상했을 때,
14:16
as world leaders, because we're no longer
387
841000
2000
왜냐하면 우리는 파시즘,
14:18
in competition with fascism, with
388
843000
2000
소비에트 스타일 공산주의와 더 이상 경쟁하지 않고,
14:20
Soviet-style communism, and by the way
389
845000
2000
또 말이 나서 말인데
14:22
that competition wasn't just military,
390
847000
2000
경쟁은 단지 군사적인 것만이 아니었고,
14:24
it included social competition
391
849000
2000
그건 사회적 경쟁과
14:26
and political competition as well,
392
851000
2000
정치적인 경쟁도 포함했었죠.
14:28
that allowed us to look at space
393
853000
2000
이런 것들로 인해
14:30
as one of those platforms to prove
394
855000
2000
우리의 사회 제도가 더 낫다는 것을 증명하는
14:32
that our social system was better.
395
857000
3000
하나의 플랫폼으로 간주하는 것이 가능했습니다.
14:35
Another thing they talked about was the
396
860000
2000
그들이 언급한 또 한 가지는¶
14:37
infrastructure that supports the sciences
397
862000
2000
과학을 떠받치는 인프라스트럭처가
14:39
is becoming obsolete. We look at
398
864000
2000
시대에 뒤떨어지고 있다는 점입니다.
14:41
universities and colleges, small, mid-sized
399
866000
3000
우리는 작고 중간-크기의
14:44
community colleges across the country,
400
869000
2000
모든 대학들을 전국적으로 살펴보았는데,
14:46
their laboratories are becoming obsolete,
401
871000
3000
그들의 실험실은 구식이 되어가고 있었습니다.
14:49
and this is where we train most of our
402
874000
2000
이런 곳에서 우리는 우리의 과학자와 연구원,
14:51
science workers and our researchers,
403
876000
2000
14:53
and our teachers, by the way,
404
878000
2000
그리고 우리의 선생님들을 교육시키고 있습니다.
14:55
and then that there's a media that doesn't
405
880000
2000
어쨌든, 거기에는 사이비 과학, 원형 절제,
14:57
support the dissemination of any more than
406
882000
2000
외계인 부검, 유령의 집, 또는 재앙 같은
14:59
the most mundane and inane of information.
407
884000
2000
가장 평범하고 공허한 것 이상의 정보를
15:01
There's pseudo-science, crop circles,
408
886000
2000
제공하는 데
15:03
alien autopsy, haunted houses,
409
888000
2000
주저하는 언론이 있었습니다.
15:05
or disasters. And that's what we see.
410
890000
3000
이것이 우리가 보는 현실입니다.
15:08
And this isn't really the information
411
893000
2000
이런 것들은 우리가 영위하는 일상을 이끌어가거나
15:10
you need to operate in everyday life
412
895000
2000
민주사회에 참여하고
15:12
and figure out how to participate in this
413
897000
2000
세상에서 일어나는 일을 판단하는데
15:14
democracy and determine what's going on.
414
899000
2000
전혀 쓸모가 없는 정보들 입니다.
15:16
They also said that there's a change
415
901000
2000
그들이 또한 지적한 것은... 기업 정신에
15:18
in the corporate mentality. Whereas
416
903000
2000
커다란 변화가 있다고 지적했습니다.
15:20
government money had always been there
417
905000
2000
정부자금은 기초적인 과학과 공학연구를 위해서
15:22
for basic science and engineering research,
418
907000
2000
언제나 존재해왔지만,
15:24
we also counted on some companies to do
419
909000
2000
우리는 또한 약간의 기초 연구는 기업에
15:26
some basic research, but what's happened
420
911000
2000
의존합니다, 그런데 실제 지금 일어나고 있는 현상은
15:28
now is companies put more energy into
421
913000
2000
회사들이 기본적인
15:30
short-term product development
422
915000
2000
공학과 과학연구보다
15:32
than they do in basic engineering
423
917000
2000
단기적인 생산 향상에
15:34
and science research.
424
919000
3000
더 많은 노력을 투입하고 있다는겁니다.
15:37
And education is not keeping up.
425
922000
3000
그리고 교육도 시대를 따라잡지 못하고 있습니다.
15:40
In K through 12, people are taking out
426
925000
3000
유치원부터 12학년까지 과정에서, 사람들은 직접 수행하는
15:43
wet labs. They think if we put a computer
427
928000
2000
실험과정을 없애기 시작했습니다.
15:45
in the room it's going to take the place
428
930000
2000
이런 실험실 공간은 자리를 차지 하죠.
15:47
of actually, we're mixing the acids,
429
932000
2000
실험실에서 학생들은 초산을 섞고,
15:49
we're growing the potatoes.
430
934000
2000
감자를 재배하는 실험을 합니다.
15:51
And government funding is decreasing
431
936000
2000
그리고 정부 자금은 소비 부분에서 감소하고 있고¶
15:53
in spending and then they're saying,
432
938000
2000
그래서 그들은 말하기를,
15:55
let's have corporations take over,
433
940000
2000
기업체들이 인수하게 하자,
15:57
and that's not true. Government funding
434
942000
2000
그런데 그것은 사실이 아닙니다.
15:59
should at least do things like recognize
435
944000
2000
정부의 지출은 최소한 기초 과학과 연구에서
16:01
cost-benefits of basic science and
436
946000
2000
기초 과학의 비용-이익을 깨닫는 것과 같은 일을 위해
16:03
engineering research. We have to know
437
948000
2000
수행해야 한다는 것입니다.
16:05
that we have a responsibility
438
950000
2000
우리는 이 세계에서 국제 시민으로서
16:07
as global citizens in this world.
439
952000
2000
책임감을 가져야 한다는 점을 알아야만 합니다.
16:09
We have to look at the education
440
954000
2000
우리는 사람에 대한 교육을 눈여겨 봐야 합니다.
16:11
of humans. We need to build our resources
441
956000
2000
오늘날의 자원을 확보하여 교육에 사용하고
16:13
today to make sure that they're trained so
442
958000
2000
사람들이 세상에서
16:15
that they understand the importance of
443
960000
2000
중요한 것들을 이해할 수 있도록 해야 합니다.
16:17
these things, and we have to support
444
962000
2000
우리는 과학이 살아있도록 지원해야 합니다.
16:19
the vitality of science, and that doesn't
445
964000
2000
물론 그 모든 것이
16:21
mean that everything has to have one thing
446
966000
2000
하나로 귀결되어야 한다거나
16:23
that's going to go on, or we know
447
968000
2000
항상 정확한 미래의 결과를
16:25
exactly what's going to be the outcome of it,
448
970000
2000
예측할 수 있어야 한다는 뜻은 아닙니다.
16:27
but that we support the vitality and the
449
972000
2000
그것은 우리가 과학의 지속성과
16:29
intellectual curiosity that goes along,
450
974000
2000
그것이 수반하는 지성적인 호기심을 지원한다는 것을 말하고
16:31
and if you think about those parallels
451
976000
2000
똑같은 측면에서 예술에 대해 생각해보면
16:33
to the arts, the competition
452
978000
2000
볼쇼이 발레의 그 경쟁력은
16:35
with the Bolshoi Ballet spurred
453
980000
2000
죠프리와 뉴욕시 발레가
16:37
the Joffrey and the New York City Ballet
454
982000
2000
더 발전되도록
16:39
to become better.
455
984000
2000
힘을 보탰습니다.
16:41
Infrastructure museums, theaters,
456
986000
2000
인프라스트럭처 박물관, 극장,
16:43
movie houses across the country
457
988000
2000
영화관들은
16:45
are disappearing. We have more
458
990000
2000
전국에 걸쳐 사라지고 있습니다.
16:47
television stations with less to watch,
459
992000
2000
우리는 볼게 줄어든 반면 더 많은 텔레비젼 빙송국을 갖게 되었고,
16:49
we have more money spent on
460
994000
3000
우리는 오래된 텔레비젼 프로그램을
16:52
rewrites to get old television programs
461
997000
3000
영화로 다시 만드는데
16:55
in the movies.
462
1000000
2000
더 많은 돈을 썼습니다.
16:57
We have corporate funding now that,
463
1002000
2000
우리는 이제 막대한 회사 지원 자금을 뿌리고 있는데,¶
16:59
when it goes to some company, when it
464
1004000
2000
그게 몇 회사로 갈 때는, 그것이 예술을 지원하는 곳으로 갈 때는,
17:01
goes to support the arts, it almost requires
465
1006000
2000
거의 대부분, 예술가가 그리는 그림이
17:03
that the product be part of the picture
466
1008000
2000
생산품의 일부가 되도록
17:05
that the artist draws, and we have
467
1010000
3000
요구하고 있고,
17:08
stadiums that are named over and over
468
1013000
2000
또한 거대 회사에 의해 계속 반복해서 이름이 붙여지는
17:10
again by corporations.
469
1015000
2000
경기장들을 가지고 있습니다.
17:12
In Houston, we're trying to figure out
470
1017000
2000
휴스턴에서, 우리는
17:14
what to do with that Enron Stadium thing.
471
1019000
2000
엔론 경기장으로 무엇을 할 것인가에 대해 고민하고 있죠.(웃음)
17:16
(Laughter) And fine arts and education
472
1021000
2000
그리고 학교에서 미술과 교육은
17:18
in the schools is disappearing, and we have
473
1023000
2000
사라지고 있고, 우리의 정부는
17:20
a government that seems like it's gutting
474
1025000
2000
NEA와 다른 프로그램으로
17:22
the NEA and other programs,
475
1027000
2000
골치를 썩이고 있습니다.
17:24
so we have to really stop and think,
476
1029000
2000
우리는 잠시 멈춰서서
17:26
what are we trying to do
477
1031000
2000
과학과 예술을 가지고 정말로 무엇을 하려하는지
17:28
with the sciences and the arts?
478
1033000
2000
생각해 볼 필요가 있습니다.
17:30
There's a need to revitalize them.
479
1035000
2000
그 둘을 다시 활성화시킬 필요가 있습니다.
17:32
We have to pay attention to it. I just want
480
1037000
2000
우리는 그것에 주의깊게 주목할 필요가 있습니다.
17:34
to tell you really quickly what I'm doing.
481
1039000
2000
제가 여러분께 제가 무엇을 하는지 잠깐 보여드리겠습니다.
17:36
(Applause)
482
1041000
6000
(박수)
17:42
I want to tell you what I've been doing
483
1047000
2000
저는 제가 오랜시간에 걸쳐 접하게 되고
17:44
a little bit since... I feel this need
484
1049000
4000
생각해 왔던 몇가지 아이디어들을
17:48
to sort of integrate some of the ideas
485
1053000
2000
어느 정도 종합해야 할 필요를 느끼기 때문에
17:50
that I've had and run across over time.
486
1055000
2000
제가 뭘 하고 있는지에 대해 약간 말씀드리고 싶습니다.
17:52
One of the things that I found out
487
1057000
3000
제가 알아낸 것들 중 하나는
17:55
is that there's a need to repair
488
1060000
2000
몸과 마음 사이의 이분법을
17:57
the dichotomy between the mind and body
489
1062000
2000
고칠 필요가 있다는 것입니다.
17:59
as well. My mother always told me,
490
1064000
2000
제 어머니가 항상 제게 "너는 자신을 잘 관찰해야만 한다,
18:01
you have to be observant, know what's
491
1066000
2000
네 몸과 마음에 무슨 일이 일어나고 있는지 알아야 한다"
18:03
going on in your mind and your body,
492
1068000
2000
라고 말씀하셨습니다.
18:05
and as a dancer I had this tremendous
493
1070000
2000
댄서로서 저는 제 몸에 관해 아는 이 능력에 대해
18:07
faith in my ability to know my body,
494
1072000
2000
굉장한 믿음을 가지고 있었습니다,
18:09
just as I knew how to sense colors.
495
1074000
2000
제가 색깔들을 분별할 수 있는 방법을 아는 것과 똑같이요.
18:11
Then I went to medical school, and I was
496
1076000
2000
제가 의학대학에 갔을 때,
18:13
supposed to just go on
497
1078000
2000
저는 기계가 신체에 관해서 알려주는 대로만
18:15
what the machine said about bodies.
498
1080000
2000
일하게 되어 있었습니다.
18:17
You know, you would ask patients
499
1082000
2000
있잖아요, 환자에게 문진을 하면
18:19
questions and some people would tell you,
500
1084000
2000
주변에서 말하기를
18:21
"Don't, don't, don't listen to what
501
1086000
2000
"듣지마, 듣지마, 그 환자가 이야기 한 말을
18:23
the patients said." We know that patients
502
1088000
2000
듣지마." 우리는 환자가 그들의 신체에 대해
18:25
know and understand their bodies better,
503
1090000
2000
더 잘 안다는 점을 알고 있지만,
18:27
but these days we're trying to divorce them
504
1092000
2000
요즘은 그런 생각을 떼어내려고 하죠.
18:29
from that idea. We have to reconcile the
505
1094000
2000
우리는 환자가 그들 자신의 신체에 대해 알고 있는 것과
18:31
patient's knowledge of their body
506
1096000
2000
의사가 측정한 것을 가지고
18:33
with physician's measurements.
507
1098000
2000
그 사이에서 타협해야 합니다.
18:35
We had someone talk about
508
1100000
2000
우리는 누군가가 정서를 측정하고
18:37
measuring emotions and getting machines
509
1102000
2000
우리가 미친 사람처럼 행동하는 것을 막아주는 방법을 알려주는
18:39
to figure out what, to keep us
510
1104000
2000
기계를 만드는 것에 대해
18:41
from acting crazy. Right?
511
1106000
2000
들었습니다,
18:43
No, we shouldn't measure,
512
1108000
2000
아녜요, 우리는 측정하지 말아야 합니다,
18:45
we shouldn't use machines
513
1110000
2000
우리는 길에서 겪는 짜증의 정도를 측정하기위해
18:47
to measure road rage and then do
514
1112000
2000
또는 그런 일을 야기하지 않게 하려는 목적으로
18:49
something to keep us from engaging in it.
515
1114000
2000
기계를 이용하면 안됩니다.
18:51
Maybe we can have machines help us
516
1116000
2000
어쩌면 우리는 우리가 길에서 짜증나는 일이 있다는 것을
18:53
to recognize that we have road rage and
517
1118000
2000
인식하게 하는 것을 돕는 기계를 가질 수 있고
18:55
then we need to know how to control that
518
1120000
2000
그 다음에는 우리가 그것을 기계의 도움없이 자신을 조절할 수 있는 방법을
18:57
without the machines. We even need to be
519
1122000
2000
알아야 할 필요가 있습니다. 우리는 심지어
18:59
able to recognize that without the machines.
520
1124000
2000
그 기계없이 인식할 수 있어야 할 필요가 있습니다.
19:01
What I'm very concerned about
521
1126000
2000
제가 아주 걱정하는것은
19:03
is how do we bolster our self-awareness
522
1128000
2000
인간으로서, 생물학적인 조직체로서
19:05
as humans, as biological organisms?
523
1130000
3000
어떻게 우리의 자아인식을 강화하느냐? 하는 것입니다
19:08
Michael Moschen spoke of having to teach
524
1133000
2000
마이클 모스췐은 눈으로 느끼는 방법과
19:10
and learn how to feel with my eyes,
525
1135000
2000
손으로 보는 것을 가르치고 배워야만
19:12
to see with my hands.
526
1137000
3000
한다고 말한 바 있습니다.
19:15
We have all kinds of possibilities to use
527
1140000
3000
우리에겐 우리의 감각을 이용할
19:18
our senses by, and that's
528
1143000
2000
모든 종류의 가능성들이 있고,
19:20
what we have to do.
529
1145000
2000
그것이 우리가 해야하는 것입니다.
19:22
That's what I want to do, is to try to use
530
1147000
2000
제가 하려는 일은 생물실험을 이용하려는 일인데요
19:24
bioinstrumentation, those kind of things
531
1149000
3000
우리가 행동하는 중에
19:27
to help our senses in what we do,
532
1152000
2000
감각으로 느끼는 것을 돕는 그런 종류의 일입니다.
19:29
and that's the work I've been doing now as
533
1154000
3000
제가 요즘 하고 있는 일이죠.
19:32
a company called BioSentient Corporation.
534
1157000
2000
생물 지각 회사라고 부르는데요...
19:34
I figured I'd have to do that ad, because
535
1159000
2000
저는 그 광고를 해야한다는 것을 깨달았습니다, 왜냐하면
19:36
I'm an entrepreneur, because entrepreneur
536
1161000
2000
저는 모험사업가이기 때문입니다, 모험사업가는
19:38
says that that's somebody who does what
537
1163000
2000
말하자면 자기가 하고 싶은 일을 하는 사람이죠.
19:40
they want to do because they're not broke
538
1165000
2000
그들은 완전히 빈털털이가 아니기 때문에
19:42
enough that they have to get a real job.
539
1167000
2000
진짜 직업을 잡아야만 한다라고 하기 때문이죠 (웃음)
19:44
(Laughter) But that's the work I'm doing
540
1169000
2000
하지만 그것이 제가 하고 있는 일입니다.¶
19:46
with BioSentient Corporation trying to figure
541
1171000
2000
생물지각 회사로써, 이런 것들을 어떻게 종합할건지
19:48
out how do we integrate these things?
542
1173000
2000
알아내려는 일입니다.
19:50
Let me finish by saying that
543
1175000
2000
다음 이야기로 강의를 마치려고 합니다.
19:52
my personal design issue for the future
544
1177000
3000
미래를 위한 제 개인적인 디자인의 문제는
19:55
is really about integrating, to think about
545
1180000
2000
직관적인 것과 분석적인것을
19:57
that intuitive and that analytical.
546
1182000
3000
종합하는것과 관련된 것입니다.
20:00
The arts and sciences are not separate.
547
1185000
4000
예술과 과학은 분리되지 않습니다.
20:04
High school physics lesson before you
548
1189000
2000
학교를 졸업하기 전, 고등학교 물리학 수업.¶
20:06
leave. High school physics teacher used to
549
1191000
2000
고등학교 물리학 선생님은 종종 공을
20:08
hold up a ball. She would say this ball
550
1193000
2000
들어 올리곤 했습니다. 그 선생님께서 말씀하시길
20:10
has potential energy, but nothing
551
1195000
2000
"이 공은 위치에너지를 가지고 있지만,
20:12
will happen to it, it can't do any work
552
1197000
2000
그것만으로는 어떤 일도 일어나지 않는다,
20:14
until I drop it and it changes states.
553
1199000
2000
내가 그것을 떨어뜨려서 그 상태를 바꿀 때까지는." 이라고 했어요.
20:16
I like to think of ideas as potential energy.
554
1201000
3000
저는 아이디어들을 잠재적인 에너지라고 생각하길 좋아합니다.
20:19
They're really wonderful, but nothing
555
1204000
2000
그것들은 대단히 멋지지만,
20:21
will happen until we risk
556
1206000
3000
우리가 그것들을 실행하는 위험을 무릅쓰지 않으면
20:24
putting them into action.
557
1209000
2000
아무 일도 일어나지 않을 것입니다.
20:26
This conference is filled
558
1211000
2000
이 컨퍼런스는 멋진 아이디어들로
20:28
with wonderful ideas.
559
1213000
2000
가득차 있습니다.
20:30
We're going to share lots of things
560
1215000
2000
우리는 사람들과 많은것들을 공유할 것입니다,
20:32
with people, but nothing's going to happen
561
1217000
2000
하지만 우리는 그 아이디어들을 실행에 옮겨
20:34
until we risk putting those ideas into action.
562
1219000
3000
위험을 감수하기 이전까지는 어떤일도 일어나지 않을 것입니다.
20:37
We need to revitalize the arts and sciences
563
1222000
2000
우리는 오늘날의 예술과 과학을 다시 활성화할 필요가 있습니다,
20:39
of today, we need to take responsibility
564
1224000
2000
우리는 미래를 위해 책임감을 무릅쓸
20:41
for the future. We can't hide behind saying
565
1226000
2000
필요가 있습니다. 우리는 그것이 회사이익을
20:43
it's just for company profits,
566
1228000
3000
위한거야라고 말하거나,
20:46
or it's just a business, or I'm an artist
567
1231000
2000
그건 단지 사업이야, 라거나 또는 나는 예술가야
20:48
or an academician.
568
1233000
2000
또는 학술가야라고 말하는 것 뒤로 숨을 수가 없습니다.
20:50
Here's how you judge what you're doing.
569
1235000
2000
여기에 당신이 하고 있는것을 판단할 수 있는 방법이 있습니다.
20:52
I talked about that balance between
570
1237000
2000
저는 직관적인것과 분석적인것 사이의
20:54
intuitive, analytical.
571
1239000
2000
균형을 이야기했습니다.
20:56
Fran Lebowitz, my favorite cynic,
572
1241000
3000
제 친구이자 제가 가장 좋아하는 냉소가 프랜 레보위쯔,
20:59
she said the three questions
573
1244000
2000
그녀가 말했던 세가지의 가장 위대한 질문은,
21:01
of greatest concern, now I'm going to
574
1246000
2000
제가 이제 디자인에 첨가시킬것인데,
21:03
add on to design, is,
575
1248000
2000
그것은,
21:05
"Is it attractive?"
576
1250000
2000
"그것이 매혹적인가?"
21:07
That's the intuitive.
577
1252000
2000
그것은 직관적인 것이죠.
21:09
"Is it amusing?" The analytical.
578
1254000
3000
"보고 있으면 즐거운가?" 그것은 분석적인 겁니다.
21:12
"And does it know its place?"
579
1257000
2000
"그것이 그 위치와 잘조화되는 디자인인가요?"
21:14
The balance. Thank you very much.
580
1259000
3000
그것이 균형입니다. 대단히 감사합니다.
21:17
(Applause)
581
1262000
2000
(박수)
ABOUT THE SPEAKER
Mae Jemison - Astronaut, engineer, entrepreneur, physician and educatorAstronaut Dr. Mae Jemison‘s inclusive, audacious journey to improving life here on earth and beyond is paving the way for human interstellar travel.
Why you should listen
Dr. Mae Jemison, the first woman of color in space, is at the forefront of integrating physical and social sciences with art and culture to solve problems and foster innovation. Leading the 100 Year Starship seed funded by DARPA to ensure interstellar capabilities, she exploits her experience as a physician, engineer, social scientist and dancer to build a global movement generating radical leaps in knowledge, technology and humanity.
A member of the National Academies, Jemison founded two technology companies and nonprofit Dorothy Jemison Foundation, was Area Peace Corps Medical Officer for Sierra Leone and Liberia -- and appeared on Star Trek.
Mae Jemison | Speaker | TED.com