TEDGlobal 2012
Daphne Koller: What we're learning from online education
Daphne Koller: Ce învățăm din educația online
Filmed:
Readability: 4.8
2,603,043 views
Daphne Koller provoacă universitățile de vârf să-și ofere online, pe gratis, cursurile cele mai intrigante -- nu numai ca serviciu adus umanității, ci și ca mod de a cerceta felul în care învață oamenii. Fiecare tastă apăsată, fiecare test, fiecare discuție pe forum între colegi, fiecare temă auto-evaluată contribuie la o bază de date fără precedent despre cum sunt procesate cunoștințele și, mai ales, cum sunt absorbite.
Daphne Koller - Educator
With Coursera, Daphne Koller and co-founder Andrew Ng are bringing courses from top colleges online, free, for anyone who wants to take them. Full bio
With Coursera, Daphne Koller and co-founder Andrew Ng are bringing courses from top colleges online, free, for anyone who wants to take them. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:16
Like many of you, I'm one of the lucky people.
0
725
3111
Ca majoritatea dintre voi, sunt una dintre persoanele norocoase.
00:19
I was born to a family where education was pervasive.
1
3836
3400
M-am născut într-o familie în care educația era prevalentă.
00:23
I'm a third-generation PhD, a daughter of two academics.
2
7236
4238
Sunt a treia generație de doctoranzi, fiică a doi academicieni.
00:27
In my childhood, I played around in my father's university lab.
3
11474
3794
În copilărie, mă jucam în laboratorul tatălui meu de la universitate.
00:31
So it was taken for granted that I attend some of the best universities,
4
15268
3849
Era de la sine înțeles că voi urma la cele mai bune universități,
00:35
which in turn opened the door to a world of opportunity.
5
19117
3801
care la rândul lor au deschis porțile spre o mare de oportunități.
00:38
Unfortunately, most of the people in the world are not so lucky.
6
22918
4120
Din nefericire, majoritatea oamenilor nu sunt așa norocoși.
00:42
In some parts of the world, for example, South Africa,
7
27038
3135
În unule părți ale lumii, de ex., Africa de Sud,
00:46
education is just not readily accessible.
8
30173
2705
educația nu e ușor accesibilă.
00:48
In South Africa, the educational system was constructed
9
32878
2975
În Africa de Sud, sistemul educațional a fost construit
00:51
in the days of apartheid for the white minority.
10
35853
2873
în zilele de apartheid, pentru minoritatea albă.
00:54
And as a consequence, today there is just not enough spots
11
38726
2700
În consecință, în prezent nu sunt destule locuri pentru
00:57
for the many more people who want and deserve a high quality education.
12
41426
3852
multitudinea de doritori care vor și merită o educație de calitate.
01:01
That scarcity led to a crisis in January of this year
13
45278
3880
Această insuficiență a condus la o criză în ianuarie acest an
01:05
at the University of Johannesburg.
14
49158
1836
la Universitatea din Johannesburg.
01:06
There were a handful of positions left open
15
50994
2131
Erau doar o mână de locuri rămase după admiterea standard
01:09
from the standard admissions process, and the night before
16
53125
2969
și cu o seară înaintea
01:11
they were supposed to open that for registration,
17
56094
2560
deschiderii pentru înscriere,
01:14
thousands of people lined up outside the gate in a line a mile long,
18
58654
4052
mii de candidați s-au înșirat la o coadă lungă de o milă,
01:18
hoping to be first in line to get one of those positions.
19
62706
3880
sperând să fie primii să obțină unul din acele locuri.
01:22
When the gates opened, there was a stampede,
20
66586
2308
Când s-au deschis porțile s-a creat panică,
01:24
and 20 people were injured and one woman died.
21
68894
3652
20 de oameni au fost răniți, iar o femeie a murit.
01:28
She was a mother who gave her life
22
72546
1940
Era o mamă care și-a dat viața
01:30
trying to get her son a chance at a better life.
23
74486
4063
încercând să-i dea fiului ei șansa la o viață mai bună.
01:34
But even in parts of the world like the United States
24
78549
3157
Dar și în părți din lume ca Statele Unite
01:37
where education is available, it might not be within reach.
25
81706
4356
unde educația e disponibilă, nu totdeauna e accesibilă.
01:41
There has been much discussed in the last few years
26
86062
2672
S-a discutat mult în ultimii ani
01:44
about the rising cost of health care.
27
88734
1989
despre costul în creștere al îngrijirii medicale.
01:46
What might not be quite as obvious to people
28
90723
2642
Nu e la fel de evident faptul că
01:49
is that during that same period the cost of higher education tuition
29
93365
4022
în aceeași perioadă costul educației universitare
01:53
has been increasing at almost twice the rate,
30
97387
2480
s-a mărit cu o rată aproape dublă,
01:55
for a total of 559 percent since 1985.
31
99867
4280
cu 559% față de 1985.
02:00
This makes education unaffordable for many people.
32
104147
4534
Asta face educația inaccesibilă pentru mulți.
02:04
Finally, even for those who do manage to get the higher education,
33
108681
3801
Chiar și pentru cei care reușesc să obțină o educație universitară
02:08
the doors of opportunity might not open.
34
112482
2625
oportunităţile s-ar putea să nu se ivească.
02:11
Only a little over half of recent college graduates
35
115107
3207
Doar puțin peste jumătate din absolvenții facultăților
02:14
in the United States who get a higher education
36
118314
2313
din Statele Unite care obțin o educație universitară
02:16
actually are working in jobs that require that education.
37
120627
3463
lucreză în joburi care solicită acea educație.
02:19
This, of course, is not true for the students
38
124090
1840
Asta nu e valabil pentru studenții
02:21
who graduate from the top institutions,
39
125930
1952
care urmează universități de top,
02:23
but for many others, they do not get the value
40
127882
2632
dar mulți alții nu recuperează valoarea
02:26
for their time and their effort.
41
130514
3536
timpului și efortului lor.
02:29
Tom Friedman, in his recent New York Times article,
42
134050
3030
Tom Friedman, în recentul său articol din New York Times,
02:32
captured, in the way that no one else could, the spirit behind our effort.
43
137080
4368
a surprins, ca nimeni altul, spiritul efortului lor.
02:37
He said the big breakthroughs are what happen
44
141448
3120
El a spus că adevăratele progrese se petrec atunci
02:40
when what is suddenly possible meets what is desperately necessary.
45
144568
3899
când brusc devine posibil ceva ce e necesar cu disperare.
02:44
I've talked about what's desperately necessary.
46
148467
2621
V-am expus ce e necesar cu disperare.
02:46
Let's talk about what's suddenly possible.
47
151088
2512
Să vorbim despre ce devine brusc posibil.
02:49
What's suddenly possible was demonstrated by
48
153600
3119
Ce devine pe neașteptate posibil a fost demonstrat
02:52
three big Stanford classes,
49
156719
1568
de trei cursuri oferite de Standford,
02:54
each of which had an enrollment of 100,000 people or more.
50
158287
3880
care, fiecare, au avut o rată de participare de 100.000 de înscriși.
02:58
So to understand this, let's look at one of those classes,
51
162167
3384
Pentru a înțelege, să ne uităm la unul din aceste cursuri,
03:01
the Machine Learning class offered by my colleague
52
165551
1920
cursul de Învățare Programată oferit de
03:03
and cofounder Andrew Ng.
53
167471
1729
cofondatorul și colegul meu Andrew Ng.
03:05
Andrew teaches one of the bigger Stanford classes.
54
169200
2319
Andrew predă un curs de bază la Standford.
03:07
It's a Machine Learning class,
55
171519
1209
E un curs de Machine Learning,
03:08
and it has 400 people enrolled every time it's offered.
56
172728
3518
și are un efectiv de 400 studenți de câte ori e oferit.
03:12
When Andrew taught the Machine Learning class to the general public,
57
176246
3265
Când Andrew a predat cursul de Învățare Programată pentru publicul general,
03:15
it had 100,000 people registered.
58
179511
2616
s-au înscris 100.000 de candidați.
03:18
So to put that number in perspective,
59
182127
2009
Ca să înțelegeți acest număr în perspectivă,
03:20
for Andrew to reach that same size audience
60
184136
2359
ca Andrew să predea unei audiențe cu acest efectiv
03:22
by teaching a Stanford class,
61
186495
1826
la cursurile de zi la Standford,
03:24
he would have to do that for 250 years.
62
188321
3926
ar trebui să facă asta 250 de ani.
03:28
Of course, he'd get really bored.
63
192247
3486
Bineînțeles, s-ar plictisi teribil pe parcurs.
03:31
So, having seen the impact of this,
64
195733
2737
Observând impactul avut,
03:34
Andrew and I decided that we needed to really try and scale this up,
65
198470
3128
Andrew și eu am decis că trebuie neapărat să ridicăm ștacheta,
03:37
to bring the best quality education to as many people as we could.
66
201598
4120
să oferim educație de înaltă calitate la cât mai mulți oameni.
03:41
So we formed Coursera,
67
205718
1495
Așa am inițiat Coursera,
03:43
whose goal is to take the best courses
68
207213
3137
al cărui scop e să ofere cele mai bune cursuri,
03:46
from the best instructors at the best universities
69
210350
3317
de la cei mai buni academicieni,
de la cele mai bune universități,
de la cele mai bune universități,
03:49
and provide it to everyone around the world for free.
70
213667
4028
oricui din lume, pe gratis.
03:53
We currently have 43 courses on the platform
71
217695
2600
În prezent avem 43 de cursuri pe platforma noastră,
03:56
from four universities across a range of disciplines,
72
220295
3199
de la patru universități, acoperind o diversitate de discipline.
03:59
and let me show you a little bit of an overview
73
223494
1833
Permiteți-mi să vă prezint o vedere de ansamblu
04:01
of what that looks like.
74
225327
3278
a felului cum arată.
04:04
(Video) Robert Ghrist: Welcome to Calculus.
75
228605
1213
(Video) Robert Ghrist: Bun venit la Analiza Matematică.
04:05
Ezekiel Emanuel: Fifty million people are uninsured.
76
229818
1880
Ezekiel Emanuel: 50 de milioane de oameni sunt neasigurați.
04:07
Scott Page: Models help us design more effective institutions and policies.
77
231698
3271
Scott Page: Modelele ne ajută să concepem mai eficient instituțiile și legislația.
04:10
We get unbelievable segregation.
78
234969
2408
Există o incredibilă segregație.
04:13
Scott Klemmer: So Bush imagined that in the future,
79
237377
1792
Scott Klemmer: Deci Bush și-a imaginat că în viitor
04:15
you'd wear a camera right in the center of your head.
80
239169
2378
veți purta o cameră de filmat pe vârful capului.
04:17
Mitchell Duneier: Mills wants the student of sociology to develop the quality of mind ...
81
241547
4254
Mitchell Duneier: Mills vrea ca studenții de la sociologie să dezvolte o calitate a minții ...
04:21
RG: Hanging cable takes on the form of a hyperbolic cosine.
82
245801
3665
RG: Cablurile care atârnă iau forma unei hiperbole cosinus.
04:25
Nick Parlante: For each pixel in the image, set the red to zero.
83
249466
3071
Nick Parlante: Pentru fiecare pixel din imagine, setați culoarea roșie la zero.
04:28
Paul Offit: ... Vaccine allowed us to eliminate polio virus.
84
252537
2977
Paul Offit: Vaccinurile ne-au ajutat să eliminăm virusul de poliomelită.
04:31
Dan Jurafsky: Does Lufthansa serve breakfast and San Jose? Well, that sounds funny.
85
255514
3623
Dan Jurafsky: Oferă Lufthansa micul dejun și San Jose? Ei bine, sună nostim.
04:35
Daphne Koller: So this is which coin you pick, and this is the two tosses.
86
259137
3616
Daphne Koller: Asta e moneda pe care o alegi și iată cele două aruncări.
04:38
Andrew Ng: So in large-scale machine learning, we'd like to come up with computational ...
87
262753
3687
Andrew Ng: La scară mare, în învățarea robotică am dori să găsim sistemul computațional...
04:42
(Applause)
88
266440
5609
(Aplauze)
04:47
DK: It turns out, maybe not surprisingly,
89
272049
2274
DK: Se pare, poate nu întâmplător,
04:50
that students like getting the best content
90
274323
2238
că studenților le place să primească info de elită
04:52
from the best universities for free.
91
276561
2887
de la cele mai bune universități pe gratis.
04:55
Since we opened the website in February,
92
279448
2522
De când am deschis website-ul în februarie,
04:57
we now have 640,000 students from 190 countries.
93
281970
4358
s-au înscris 640.000 studenți din 190 de țări.
05:02
We have 1.5 million enrollments,
94
286328
2152
Avem 1,5 milioane de înscrieri,
05:04
6 million quizzes in the 15 classes that have launched
95
288480
2850
6 milioane de teste date în 15 cursuri lansate
05:07
so far have been submitted, and 14 million videos have been viewed.
96
291330
4916
și 14 milioane de videouri vizionate.
05:12
But it's not just about the numbers,
97
296246
2518
Dar nu e vorba doar de numere,
05:14
it's also about the people.
98
298764
1641
e vorba de asemenea de oameni.
05:16
Whether it's Akash, who comes from a small town in India
99
300405
2976
Akash, dintr-un mic oraș din India
05:19
and would never have access in this case
100
303381
2175
n-ar avea acces
05:21
to a Stanford-quality course
101
305556
1489
la un curs de calitatea Standford,
05:22
and would never be able to afford it.
102
307045
2515
nu și l-ar putea permite niciodată.
05:25
Or Jenny, who is a single mother of two
103
309560
2038
Sau Jenny, mamă singură a doi copii
05:27
and wants to hone her skills
104
311598
1967
care dorește să-și șlefuiască cunoștințele
05:29
so that she can go back and complete her master's degree.
105
313565
3135
ca să se întoarcă să-și completeze studiile de Masterat.
05:32
Or Ryan, who can't go to school,
106
316700
3136
Sau Ryan, care nu poate merge la școală
05:35
because his immune deficient daughter
107
319836
1865
pentru că fiica sa cu deficiență imunitară
05:37
can't be risked to have germs come into the house,
108
321701
3383
nu poate risca să aibă germeni aduși în casă dinafară,
05:40
so he couldn't leave the house.
109
325084
1840
deci tatăl nu poate pleca de acasă.
05:42
I'm really glad to say --
110
326924
1632
Mă bucur să spun --
05:44
recently, we've been in correspondence with Ryan --
111
328556
2252
recent am corespondat cu Ryan --
05:46
that this story had a happy ending.
112
330808
1932
că povestea a avut un sfârșit fericit.
05:48
Baby Shannon -- you can see her on the left --
113
332740
1903
Baby Shannon -- o vedeți la stânga --
05:50
is doing much better now,
114
334643
1351
o duce mult mai bine acum,
05:51
and Ryan got a job by taking some of our courses.
115
335994
4198
iar Ryan a primit un job datorită cursurilor noastre.
05:56
So what made these courses so different?
116
340192
2244
Ce-au făcut aceste cursuri atât de diferit?
05:58
After all, online course content has been available for a while.
117
342436
3720
Cursuri online erau disponibile de o vreme.
06:02
What made it different was that this was real course experience.
118
346156
3712
Diferența a fost că acest curs era ca o experiență reală.
06:05
It started on a given day,
119
349868
1726
A început într-o zi prestabilită,
06:07
and then the students would watch videos on a weekly basis
120
351594
3634
apoi studenții au urmărit lecțiile video săptămânal
06:11
and do homework assignments.
121
355228
1855
și și-au făcut temele de casă.
06:12
And these would be real homework assignments
122
357083
1791
Erau teme de casă reale,
06:14
for a real grade, with a real deadline.
123
358874
3304
pentru o notă reală, cu termen de predare real.
06:18
You can see the deadlines and the usage graph.
124
362178
2056
Vedeți termenele de predare și frecvența pe grafic.
06:20
These are the spikes showing
125
364234
2088
Aceste vârfuri arată
06:22
that procrastination is global phenomenon.
126
366322
3789
că procrastinarea e un fenomen global.
06:26
(Laughter)
127
370111
2576
(Râsete)
06:28
At the end of the course,
128
372687
1672
La sfârșitul cursului
06:30
the students got a certificate.
129
374359
1856
studenții au primit un certificat.
06:32
They could present that certificate
130
376215
2160
Puteau prezenta certificatul
06:34
to a prospective employer and get a better job,
131
378375
2153
unui angajator potențial și obține un job mai bun.
06:36
and we know many students who did.
132
380528
2060
Știm mulți studenți care au reușit.
06:38
Some students took their certificate
133
382588
1919
Unii studenți au prezentat certificatul
06:40
and presented this to an educational institution at which they were enrolled
134
384507
3122
unor instituții educaționale la care erau înscriși
06:43
for actual college credit.
135
387629
1841
pentru credite universitare efective.
06:45
So these students were really getting something meaningful
136
389470
2214
Prin urmare studenții au obținut ceva de valoare
06:47
for their investment of time and effort.
137
391684
2834
pentru investiția lor de timp și efort.
06:50
Let's talk a little bit about some of the components
138
394518
2555
Să vorbim puțin despre unele aspecte
06:52
that go into these courses.
139
397073
1892
ale acestor cursuri.
06:54
The first component is that when you move away
140
398965
2628
Primul este că poți ieși din restricțiile
06:57
from the constraints of a physical classroom
141
401593
2297
unei săli de clasă şi poți concepe
06:59
and design content explicitly for an online format,
142
403890
2840
un conținut explicit pentru un format online,
07:02
you can break away from, for example,
143
406730
2528
te poți elibera, de ex.,
07:05
the monolithic one-hour lecture.
144
409258
2415
de monolitul orei de predare.
07:07
You can break up the material, for example,
145
411673
1785
Poți împărți materialul, de ex.,
07:09
into these short, modular units of eight to 12 minutes,
146
413458
3376
în module scurte de 8-12 minute,
07:12
each of which represents a coherent concept.
147
416834
2974
reprezentând concepte coerent unitare.
07:15
Students can traverse this material in different ways,
148
419808
2570
Studenții pot parcurge materialul în tempo diferit,
07:18
depending on their background, their skills or their interests.
149
422378
3704
depinzând de pregătirea anterioară, cunoștințe sau interese personale.
07:21
So, for example, some students might benefit
150
426082
2520
De ex., unii studenți au nevoie
07:24
from a little bit of preparatory material
151
428602
2760
de ceva material preliminar
07:27
that other students might already have.
152
431362
2071
pe care alții deja îl știu.
07:29
Other students might be interested in a particular
153
433433
2440
Alții poate sunt interesați într-un anumit subiect
07:31
enrichment topic that they want to pursue individually.
154
435873
3086
pe care doresc să-l aprofundeze individual.
07:34
So this format allows us to break away
155
438959
3235
Acest format permite eliberarea de modelul educaţional
07:38
from the one-size-fits-all model of education,
156
442194
2824
"la fel pentru toți"
07:40
and allows students to follow a much more personalized curriculum.
157
445018
3992
şi permite studenților un curriculum mai personalizat.
07:44
Of course, we all know as educators
158
449010
2343
Bineînțeles, noi profesorii știm
07:47
that students don't learn by sitting and passively watching videos.
159
451353
3360
că studenții nu învață stând și vizionând videouri.
07:50
Perhaps one of the biggest components of this effort
160
454713
2945
Unul dintre cele mai importante aspecte ale acestui efort
07:53
is that we need to have students
161
457658
2592
este că studenții
07:56
who practice with the material
162
460250
2409
trebuie să lucreze cu materialul
07:58
in order to really understand it.
163
462659
3156
ca într-adevăr să-l înțeleagă.
08:01
There's been a range of studies that demonstrate the importance of this.
164
465815
3268
O serie de studii au demonstrat importanța exercițiului.
08:04
This one that appeared in Science last year, for example,
165
469083
2532
Acest articol din "Science" anul trecut
08:07
demonstrates that even simple retrieval practice,
166
471615
2832
demonstrează că simplul exercițiu
08:10
where students are just supposed to repeat
167
474447
2792
în care studenții trebuie să repete
08:13
what they already learned
168
477239
1400
ce tocmai au învățat
08:14
gives considerably improved results
169
478639
1920
dă rezultate considerabil îmbunătățite
08:16
on various achievement tests down the line
170
480559
2269
în diverse teste de verificare pe termen lung,
08:18
than many other educational interventions.
171
482828
4304
față de orice alte metode educaționale.
08:23
We've tried to build in retrieval practice into the platform,
172
487132
2962
Am introdus exerciții de auto-testare în platformă,
08:25
as well as other forms of practice in many ways.
173
490094
2254
precum și alte forme de exerciții.
08:28
For example, even our videos are not just videos.
174
492348
4144
Videourile noastre nu sunt simple videouri.
08:32
Every few minutes, the video pauses
175
496492
2043
Tot la câteva minute apare o pauză
08:34
and the students get asked a question.
176
498535
2151
și studenții sunt întrebați ceva.
08:36
(Video) SP: ... These four things. Prospect theory, hyperbolic discounting,
177
500686
2221
(Video) SP: Patru aspecte: teoria perspectivei, decontarea hiperbolică, preferința strării prezente,
08:38
status quo bias, base rate bias. They're all well documented.
178
502907
3092
ignorarea statisticilor în favoarea specificului, sunt toate bine documentate.
08:41
So they're all well documented deviations from rational behavior.
179
505999
2767
Sunt toate deviații bine documentate de la comportamentul rațional.
08:44
DK: So here the video pauses,
180
508766
1624
DK: Aici videoul se oprește,
08:46
and the student types in the answer into the box
181
510390
2256
iar studentul bifează în căsuță și predă răspunsul.
08:48
and submits. Obviously they weren't paying attention.
182
512646
3223
Evident n-au fost atenți.
08:51
(Laughter)
183
515884
869
(Râsete)
08:52
So they get to try again,
184
516753
2010
Așa că încearcă din nou,
08:54
and this time they got it right.
185
518763
2536
şi, de data asta răspund corect.
08:57
There's an optional explanation if they want.
186
521299
2193
Există o explicație opțională dacă o doresc.
08:59
And now the video moves on to the next part of the lecture.
187
523492
4257
Și acum lecția continuă cu următoarea parte a cursului.
09:03
This is a kind of simple question
188
527749
1878
Iată o întrebare simplă pe care
09:05
that I as an instructor might ask in class,
189
529627
2081
eu, ca profesor, aș putea s-o întreb la cursul de zi,
09:07
but when I ask that kind of a question in class,
190
531708
2500
dar când întreb în clasă
09:10
80 percent of the students
191
534208
1300
80% dintre studenți
09:11
are still scribbling the last thing I said,
192
535508
1866
încă notează ultimul lucru pe care l-am spus,
09:13
15 percent are zoned out on Facebook,
193
537374
3321
15% sunt cu mintea la Facebook,
09:16
and then there's the smarty pants in the front row
194
540695
2456
și sunt isteții din primul rând
09:19
who blurts out the answer
195
543151
1359
care aruncă răspunsul
09:20
before anyone else has had a chance to think about it,
196
544510
2207
înainte ca ceilalți să fi avut șansa să gândească,
09:22
and I as the instructor am terribly gratified
197
546717
2872
iar eu, ca profesor, sunt grozav de mulțumit
09:25
that somebody actually knew the answer.
198
549589
1648
că măcar cineva a știut răspunsul.
09:27
And so the lecture moves on before, really,
199
551237
2792
Astfel prelegerea continuă înainte ca majoritatea studenților
09:29
most of the students have even noticed that a question had been asked.
200
554029
3529
să fi observat că s-a pus o întrebare.
09:33
Here, every single student
201
557558
2607
Online, fiecare student
09:36
has to engage with the material.
202
560165
2784
trebuie să fie atent la material.
09:38
And of course these simple retrieval questions
203
562949
1936
Bineînțeles, aceste întrebări de auto-testare
09:40
are not the end of the story.
204
564885
1662
nu sunt sfârșitul poveștii.
09:42
One needs to build in much more meaningful practice questions,
205
566547
2970
Trebuie mult exercițiu cu întrebări relevante
09:45
and one also needs to provide the students with feedback
206
569517
2353
și trebuie oferit studenților feedback
09:47
on those questions.
207
571870
1663
pentru acele întrebări.
09:49
Now, how do you grade the work of 100,000 students
208
573533
2888
Acum, cum notezi munca a 100.000 de studenți
09:52
if you do not have 10,000 TAs?
209
576421
3082
dacă nu ai 10.000 de asistenți?
09:55
The answer is, you need to use technology
210
579503
2354
Răspunsul: trebuie să folosești tehnologia
09:57
to do it for you.
211
581857
1495
să te ajute.
09:59
Now, fortunately, technology has come a long way,
212
583352
2648
Din fericire, tehnologia a avansat mult
10:01
and we can now grade a range of interesting types of homework.
213
586000
3268
și acum putem nota o serie de tipuri interesante de teme de casă.
10:05
In addition to multiple choice
214
589268
1527
Pe lângă teste grilă
10:06
and the kinds of short answer questions that you saw in the video,
215
590795
3153
și scurte întrebări pe care le-ați văzut în video,
10:09
we can also grade math, mathematical expressions
216
593948
3260
putem da note la matematică, expresii matematice
10:13
as well as mathematical derivations.
217
597208
1952
și derivate matematice.
10:15
We can grade models, whether it's
218
599160
2874
Putem nota modele de teme,
10:17
financial models in a business class
219
602034
2176
fie modele financiare într-un curs de business
10:20
or physical models in a science or engineering class
220
604210
2984
sau modele fizice într-un curs de știință sau inginerie
10:23
and we can grade some pretty sophisticated programming assignments.
221
607194
3744
și putem da note pentru teme de programare sofisticate.
10:26
Let me show you one that's actually pretty simple
222
610938
1919
Să vă arăt unul destul de simplu
10:28
but fairly visual.
223
612857
1480
dar relevant vizual.
10:30
This is from Stanford's Computer Science 101 class,
224
614337
2477
Acesta e cursul Standford "Computer Science 101",
10:32
and the students are supposed to color-correct
225
616814
1604
studenții trebuie să coloreze corect
10:34
that blurry red image.
226
618418
1592
acea imagine neclară.
10:35
They're typing their program into the browser,
227
620010
2018
Ei tastează codul lor în browser,
10:37
and you can see they didn't get it quite right, Lady Liberty is still seasick.
228
622028
4058
și, vedeți, n-au reușit prea grozav.
Doamna Liberty e încă palidă.
Doamna Liberty e încă palidă.
10:41
And so, the student tries again, and now they got it right, and they're told that,
229
626086
3756
Așa că încearcă din nou, acum reușesc, li se confirmă,
10:45
and they can move on to the next assignment.
230
629842
2359
iar acum pot trece la următoarea temă.
10:48
This ability to interact actively with the material
231
632201
3148
Această capacitate de a interacționa cu materialul,
10:51
and be told when you're right or wrong
232
635349
1684
de a ți se spune când faci bine sau nu,
10:52
is really essential to student learning.
233
637033
3126
e esențial în învățarea studentului.
10:56
Now, of course we cannot yet grade
234
640159
2275
Bineînțeles, încă nu putem da note pentru
10:58
the range of work that one needs for all courses.
235
642434
2834
toate tipurile de teme necesare pentru cursuri.
11:01
Specifically, what's lacking is the kind of critical thinking work
236
645268
3301
În mod special, testarea gândirii critice
11:04
that is so essential in such disciplines
237
648569
1922
atât de necesară în discipline ca:
11:06
as the humanities, the social sciences, business and others.
238
650491
3597
științele umaniste, sociale, economice ș.a.m.d.
11:09
So we tried to convince, for example,
239
654088
2249
Am încercat să convingem
11:12
some of our humanities faculty
240
656337
1616
unele cadre didactice de științe sociale
11:13
that multiple choice was not such a bad strategy.
241
657953
2696
că testele grilă nu sunt o idee rea.
11:16
That didn't go over really well.
242
660649
2191
N-au fost receptivi.
11:18
So we had to come up with a different solution.
243
662840
2433
Așa că a trebuit să concepem o altă soluție.
11:21
And the solution we ended up using is peer grading.
244
665273
3074
Soluția pe care am introdus-o e notarea de către colegi.
11:24
It turns out that previous studies show,
245
668347
2422
Studii anterioare,
11:26
like this one by Saddler and Good,
246
670769
1672
ca cel făcut de Saddler and Good,
11:28
that peer grading is a surprisingly effective strategy
247
672441
2488
arată că notarea de către colegi e surprinzător de eficientă
11:30
for providing reproducible grades.
248
674929
3214
pentru acordarea de note valabile.
11:34
It was tried only in small classes,
249
678143
1770
A fost încercat numai în clase cu efectiv mic,
11:35
but there it showed, for example,
250
679913
1487
dar aici se vede, de ex.,
11:37
that these student-assigned grades on the y-axis
251
681400
2482
că notele acordate de colegi pe axa y
11:39
are actually very well correlated
252
683882
1311
sunt bine corelate
11:41
with the teacher-assigned grade on the x-axis.
253
685193
2296
cu notele date de profesori.
11:43
What's even more surprising is that self-grades,
254
687489
3160
Ce e mai surprinzător e că notele auto-acordate,
11:46
where the students grade their own work critically --
255
690649
2311
unde studenții își notează critic propria muncă --
11:48
so long as you incentivize them properly
256
692960
1737
dacă îi motivezi cum trebuie
11:50
so they can't give themselves a perfect score --
257
694697
1938
ca să nu-și dea un scor perfect --
11:52
are actually even better correlated with the teacher grades.
258
696635
3191
sunt chiar mai bine corelate cu notele profesorilor.
11:55
And so this is an effective strategy
259
699826
1607
Deci asta e o strategie eficientă
11:57
that can be used for grading at scale,
260
701433
2104
ce poate fi folosită la scară mare,
11:59
and is also a useful learning strategy for the students,
261
703537
2736
și e o strategie benefică pentru studenți,
12:02
because they actually learn from the experience.
262
706273
2255
pentru că învață din experiență.
12:04
So we now have the largest peer-grading pipeline ever devised,
263
708528
4649
Așa că acum avem cea mai largă rețea concepută vreodată,
12:09
where tens of thousands of students
264
713177
2504
în care zeci de mii de studenți
12:11
are grading each other's work,
265
715681
1198
își dau note
12:12
and quite successfully, I have to say.
266
716879
3069
unii altora chiar corect, aș putea spune.
12:15
But this is not just about students
267
719948
2260
Dar nu e vorba doar de studenți
12:18
sitting alone in their living room working through problems.
268
722208
3041
stând în camera lor rezolvând probleme.
12:21
Around each one of our courses,
269
725249
1807
În jurul cursurilor noastre
12:22
a community of students had formed,
270
727056
2160
s-a format o comunitate de studenți,
12:25
a global community of people
271
729216
1880
o comunitate globală de oameni
12:26
around a shared intellectual endeavor.
272
731096
2532
cu un obiectiv intelectual comun.
12:29
What you see here is a self-generated map
273
733628
2652
Vedeți aici o hartă auto-generată
12:32
from students in our Princeton Sociology 101 course,
274
736280
2961
de studenții înscriși la cursul Princeton Sociology 101,
12:35
where they have put themselves on a world map,
275
739241
2759
în care și-au alcătuit singuri o hartă
12:37
and you can really see the global reach of this kind of effort.
276
742000
2960
în care vedeți impactul global al acestui efort.
12:40
Students collaborated in these courses in a variety of different ways.
277
744960
4567
Studenții au colaborat în aceste cursuri în diverse feluri.
12:45
First of all, there was a question and answer forum,
278
749527
2639
În primul rând, a existat un forum de întrebări și răspunsuri,
12:48
where students would pose questions,
279
752166
2144
în care studenții puneau întrebări,
12:50
and other students would answer those questions.
280
754310
2424
iar alții răspundeau.
12:52
And the really amazing thing is,
281
756734
1713
Uimitor a fost că,
12:54
because there were so many students,
282
758447
1670
datorită numărului mare de studenți,
12:56
it means that even if a student posed a question
283
760117
2365
chiar dacă un student a pus o întrebare
12:58
at 3 o'clock in the morning,
284
762482
1632
la ora 3 dimineața,
13:00
somewhere around the world,
285
764114
1582
undeva pe glob,
13:01
there would be somebody who was awake
286
765696
2074
cineva era treaz
13:03
and working on the same problem.
287
767770
2313
și lucra la aceeași problemă.
13:05
And so, in many of our courses,
288
770083
1958
Prin urmare în multe din cursurile noastre
13:07
the median response time for a question
289
772041
2329
timpul mediu de răspuns la o întrebare
13:10
on the question and answer forum was 22 minutes.
290
774370
3418
de pe forum a fost 22 de minute, ceea ce nu e
13:13
Which is not a level of service I have ever offered to my Stanford students.
291
777788
4577
nivelul de asistență pe care l-am oferit studenților la Standford.
13:18
(Laughter)
292
782365
1341
(Râsete)
13:19
And you can see from the student testimonials
293
783706
1942
Vedeți din declarațiile studenților
13:21
that students actually find
294
785648
1687
că ei consideră,
13:23
that because of this large online community,
295
787335
2521
că datorită marii comunității online,
13:25
they got to interact with each other in many ways
296
789856
2599
ajung să interacționeze unul cu altul în multe feluri,
13:28
that were deeper than they did in the context of the physical classroom.
297
792455
4193
mai profund decât în contextul unei săli de clasă.
13:32
Students also self-assembled,
298
796648
2344
Studenții s-au grupat,
13:34
without any kind of intervention from us,
299
798992
1863
fără nicio intervenție din partea noastră,
13:36
into small study groups.
300
800855
1903
în mici grupuri de studii.
13:38
Some of these were physical study groups
301
802758
2362
Unele erau grupuri de studiu efective,
13:41
along geographical constraints
302
805120
1826
în limitele geografice,
13:42
and met on a weekly basis to work through problem sets.
303
806946
2722
care se întâlneau săptămânal să rezolve exercițiile.
13:45
This is the San Francisco study group,
304
809668
1900
Acesta e grupul de studiu din San Francisco,
13:47
but there were ones all over the world.
305
811568
2319
dar existau peste tot în lume.
13:49
Others were virtual study groups,
306
813887
2032
Altele erau grupuri de studiu virtuale,
13:51
sometimes along language lines or along cultural lines,
307
815919
2989
uneori în cadrul afinităților de limbă sau cultură.
13:54
and on the bottom left there,
308
818908
1444
În stânga jos,
13:56
you see our multicultural universal study group
309
820352
3796
vedeți grupul de studiu universal multicultural
14:00
where people explicitly wanted to connect
310
824148
1763
în care studenții au dorit explicit să se conecteze
14:01
with people from other cultures.
311
825911
3006
cu oameni din alte culturi.
14:04
There are some tremendous opportunities
312
828917
2111
Apar oportunități extraordinare
14:06
to be had from this kind of framework.
313
831028
3325
din acest gen de cadru virtual.
14:10
The first is that it has the potential of giving us
314
834353
3654
În primul rând, are potențialul de a ne da
14:13
a completely unprecedented look
315
838007
2434
o perspectivă fără precedent
14:16
into understanding human learning.
316
840441
2289
în înțelegerea procesului uman de învățare.
14:18
Because the data that we can collect here is unique.
317
842730
3463
Datele pe care le culegem aici sunt unice.
14:22
You can collect every click, every homework submission,
318
846193
4009
Poți colecta fiecare click, fiecare temă predată,
14:26
every forum post from tens of thousands of students.
319
850202
4363
fiecare postare pe forum de la mii de studenți.
14:30
So you can turn the study of human learning
320
854565
2343
Deci studiul procesului de învățare poate fi transformat
14:32
from the hypothesis-driven mode
321
856908
1933
de la modul bazat pe ipoteze
14:34
to the data-driven mode, a transformation that,
322
858841
2858
la cel bazat pe date, transformare care,
14:37
for example, has revolutionized biology.
323
861699
3041
de ex., a revoluționat biologia.
14:40
You can use these data to understand fundamental questions
324
864740
3424
Poți folosi aceste date să înțelegi aspecte fundamentale,
14:44
like, what are good learning strategies
325
868164
1880
de ex. care sunt strategiile bune de învățare
14:45
that are effective versus ones that are not?
326
870044
2696
eficiente față de cele ineficiente.
14:48
And in the context of particular courses,
327
872740
2240
În contextul cursurilor specifice,
14:50
you can ask questions
328
874980
1537
te poți întreba
14:52
like, what are some of the misconceptions that are more common
329
876517
3255
care sunt unele concepte greșite mai frecvente
14:55
and how do we help students fix them?
330
879772
2177
și cum ajutăm studenții să le repare.
14:57
So here's an example of that,
331
881949
1424
Iată un exemplu
14:59
also from Andrew's Machine Learning class.
332
883373
2016
din cursul lui Andrew de Învățare Robotică.
15:01
This is a distribution of wrong answers
333
885389
2208
Asta e distribuția de răspunsuri greșite
15:03
to one of Andrew's assignments.
334
887597
1610
la una din temele date de Andrew.
15:05
The answers happen to be pairs of numbers,
335
889207
1893
Răspunsurile sunt perechi de numere,
15:07
so you can draw them on this two-dimensional plot.
336
891100
2271
deci pot fi reprezentate pe acest grafic bidimensional.
15:09
Each of the little crosses that you see is a different wrong answer.
337
893371
3778
Fiecare cruciuliță e un răspuns greșit.
15:13
The big cross at the top left
338
897149
2406
Crucea mare din stânga sus
15:15
is where 2,000 students
339
899555
2148
e întrebarea la care 2.000 de studenți
15:17
gave the exact same wrong answer.
340
901703
3045
au dat același răspuns greșit.
15:20
Now, if two students in a class of 100
341
904748
2327
Acum, dacă 2 studenți din 100
15:22
give the same wrong answer,
342
907075
1287
dau același răspuns greșit,
15:24
you would never notice.
343
908362
1351
nu ai șansa să remarci.
15:25
But when 2,000 students give the same wrong answer,
344
909713
2560
Dar când 2.000 de studenți dau același răspuns greșit
15:28
it's kind of hard to miss.
345
912273
1697
îți sare în ochi.
15:29
So Andrew and his students went in,
346
913970
2192
Așa că Andrew și studenții lui
15:32
looked at some of those assignments,
347
916162
1520
s-au uitat la acele lecții,
15:33
understood the root cause of the misconception,
348
917682
4088
au înțeles cauza de bază a înțelegerii greșite
15:37
and then they produced a targeted error message
349
921770
2520
și au distribuit un mesaj adresând eroarea respectivă
15:40
that would be provided to every student
350
924290
2249
fiecărui student al cărui răspuns
15:42
whose answer fell into that bucket,
351
926539
2179
a căzut în grupul respectiv,
15:44
which means that students who made that same mistake
352
928718
2084
însemnând că studenții care au făcut aceeași greșeală
15:46
would now get personalized feedback
353
930802
2026
primeau acum un feedback personalizat,
15:48
telling them how to fix their misconception much more effectively.
354
932828
4399
explicându-le cum să repare acea înțelegere greșită.
15:53
So this personalization is something that one can then build
355
937227
3811
La această personalizare se poate lucra
15:56
by having the virtue of large numbers.
356
941038
3140
în virtutea numărului mare de participanți.
16:00
Personalization is perhaps
357
944178
2312
Personalizarea e poate una
16:02
one of the biggest opportunities here as well,
358
946490
2423
dintre cele mai mari oportunități
16:04
because it provides us with the potential
359
948913
2345
pentru că ne oferă potențialul rezolvării
16:07
of solving a 30-year-old problem.
360
951258
2690
unei probleme vechi de 30 de ani.
16:09
Educational researcher Benjamin Bloom, in 1984,
361
953948
3349
Cercetătorul în educație Benjamin Bloom, in 1984,
16:13
posed what's called the 2 sigma problem,
362
957297
2251
a expus problema 2 sigma,
16:15
which he observed by studying three populations.
363
959548
3062
pe care a observat-o studiind trei grupuri.
16:18
The first is the population that studied in a lecture-based classroom.
364
962610
3608
Primul era un grup care studia prin predare în clasă.
16:22
The second is a population of students that studied
365
966218
2777
Al doilea, un grup cu predare
16:24
using a standard lecture-based classroom,
366
968995
1719
standard în clasă, dar
16:26
but with a mastery-based approach,
367
970714
2080
cu însușirea materiei în paralel,
16:28
so the students couldn't move on to the next topic
368
972794
1920
unde studenții nu puteau trece la următorul subiect
16:30
before demonstrating mastery of the previous one.
369
974714
3354
înainte să dovedească stăpânirea celui anterior.
16:33
And finally, there was a population of students
370
978068
2294
În sfârșit, un grup care a fost instruit
16:36
that were taught in a one-on-one instruction using a tutor.
371
980362
4528
prin predare unu-la-unu, folosind un asistent.
16:40
The mastery-based population was a full standard deviation,
372
984890
3272
Grupul care învăța pe parcurs a fost cu un întreg grad standard,
16:44
or sigma, in achievement scores better
373
988162
2288
ori sigma, mai bun în rezultatele obținute
16:46
than the standard lecture-based class,
374
990450
2394
decât cei din clasa cu predare standard.
16:48
and the individual tutoring gives you 2 sigma
375
992844
2144
Cei instruiţi individual au obținut
16:50
improvement in performance.
376
994988
1830
o îmbunătățire de 2 sigma în performanţă.
16:52
To understand what that means,
377
996818
1463
Pentru a înțelege ce înseamnă,
16:54
let's look at the lecture-based classroom,
378
998281
1833
să ne uităm la clasa standard
16:56
and let's pick the median performance as a threshold.
379
1000114
2919
și să luăm performanța medie ca referinţă.
16:58
So in a lecture-based class,
380
1003033
1338
În clasa cu predare standard
17:00
half the students are above that level and half are below.
381
1004371
3879
jumătate din studenți sunt peste acel nivel și jumătate sub.
17:04
In the individual tutoring instruction,
382
1008250
2098
În cazul instrucției individuale,
17:06
98 percent of the students are going to be above that threshold.
383
1010348
4801
98% din studenți vor fi peste acel prag.
17:11
Imagine if we could teach so that 98 percent of our students
384
1015149
3920
Imaginați-vă că am preda astfel încât 98% din studenți
17:14
would be above average.
385
1019069
2198
să fie peste medie.
17:17
Hence, the 2 sigma problem.
386
1021267
3423
De aici, problema 2 sigma.
17:20
Because we cannot afford, as a society,
387
1024690
2399
Pentru că nu ne putem permite, ca societate,
17:22
to provide every student with an individual human tutor.
388
1027089
3072
să asigurăm fiecărui student un meditator personal,
17:26
But maybe we can afford to provide each student
389
1030161
2249
dar poate ne permitem să le asigurăm
17:28
with a computer or a smartphone.
390
1032410
2019
un computer sau un smartphone.
17:30
So the question is, how can we use technology
391
1034429
2189
Întrebarea rămâne, cum putem folosi tehnologia
17:32
to push from the left side of the graph, from the blue curve,
392
1036618
3375
să împingem partea stângă a graficului, de la curba albastră,
17:35
to the right side with the green curve?
393
1039993
2738
spre dreapta, la curba verde?
17:38
Mastery is easy to achieve using a computer,
394
1042731
2337
Desăvârșirea e ușor de atins folosind un computer
17:40
because a computer doesn't get tired
395
1045068
1405
pentru că un computer nu obosește
17:42
of showing you the same video five times.
396
1046473
3073
să-ți arate același video de cinci ori.
17:45
And it doesn't even get tired of grading the same work multiple times,
397
1049546
3251
Și nu obosește să noteze aceeași temă de multe ori,
17:48
we've seen that in many of the examples that I've shown you.
398
1052802
3026
am văzut în multiplele exemple pe care vi le-am arătat.
17:51
And even personalization
399
1055828
1854
Și chiar personalizarea,
17:53
is something that we're starting to see the beginnings of,
400
1057682
2136
începem s-o vedem,
17:55
whether it's via the personalized trajectory through the curriculum
401
1059818
3192
fie via unei traiectorii personalizate prin curriculum
17:58
or some of the personalized feedback that we've shown you.
402
1063010
3264
sau un feedback personalizat pe care vi l-am arătat.
18:02
So the goal here is to try and push,
403
1066274
2488
Scopul aici e să ne străduim
18:04
and see how far we can get towards the green curve.
404
1068762
3497
să vedem cât de aproape ne aduce spre curba verde.
18:08
So, if this is so great, are universities now obsolete?
405
1072259
5359
Prin urmare, dacă e așa grozav, au devenit universitățile perimate?
18:13
Well, Mark Twain certainly thought so.
406
1077618
2992
Ei bine, Mark Twain cu siguranță credea așa.
18:16
He said that, "College is a place where a professor's lecture notes
407
1080610
2545
El a spus, "Facultatea e un loc unde notițele de curs ale profesorilor
18:19
go straight to the students' lecture notes,
408
1083155
1703
trec direct în notițele studenților,
18:20
without passing through the brains of either."
409
1084858
2376
fără să treacă prin creierul niciunuia.
18:23
(Laughter)
410
1087234
4047
(Râsete)
18:27
I beg to differ with Mark Twain, though.
411
1091281
2668
Îndrăznesc să nu fiu de acord cu Mark Twain, totuși.
18:29
I think what he was complaining about is not
412
1093949
2665
Cred că el se plângea mai degrabă
18:32
universities but rather the lecture-based format
413
1096614
2750
nu de universități, ci de formatul standard de curs
18:35
that so many universities spend so much time on.
414
1099364
2784
pentru care multe universități folosesc atât de mult timp.
18:38
So let's go back even further, to Plutarch,
415
1102148
3159
Să ne întoarcem și mai mult în timp, la Plutarch, care a spus,
18:41
who said that, "The mind is not a vessel that needs filling,
416
1105307
2227
"Mintea nu e vas care trebuie umplut,
18:43
but wood that needs igniting."
417
1107534
2023
ci lemn care trebuie aprins. "
18:45
And maybe we should spend less time at universities
418
1109557
2190
Poate ar trebui să irosim mai puțin timp în universități
18:47
filling our students' minds with content
419
1111747
2571
umplând mințile studenților cu conținut,
18:50
by lecturing at them, and more time igniting their creativity,
420
1114318
3800
ținându-le discursuri, și mai mult timp stârnindu-le creativitatea,
18:54
their imagination and their problem-solving skills
421
1118118
3255
imaginația și priceperea de a rezolva probleme,
18:57
by actually talking with them.
422
1121373
2498
discutând cu ei.
18:59
So how do we do that?
423
1123871
1367
Cum facem asta?
19:01
We do that by doing active learning in the classroom.
424
1125238
3431
O facem prin învățare activă în clasă.
19:04
So there's been many studies, including this one,
425
1128669
2449
Au existat multe studii, incluzând acesta,
19:07
that show that if you use active learning,
426
1131118
2080
care arată că folosind învățarea activă,
19:09
interacting with your students in the classroom,
427
1133198
2416
interacționând cu studenții în clasă,
19:11
performance improves on every single metric --
428
1135614
2696
performanța se îmbunătățește la fiecare nivel:
19:14
on attendance, on engagement and on learning
429
1138310
2449
frecvență, implicare
19:16
as measured by a standardized test.
430
1140759
2055
şi învățare măsurată prin testare standard.
19:18
You can see, for example, that the achievement score
431
1142814
1864
Vedeți că scorul de performanță
19:20
almost doubles in this particular experiment.
432
1144678
2870
se dublează în acest experiment anume.
19:23
So maybe this is how we should spend our time at universities.
433
1147548
4401
Poate așa ar trebui să ne petrecem timpul în universități.
19:27
So to summarize, if we could offer a top quality education
434
1151949
4577
În rezumat, dacă am putea oferi educație de înaltă calitate
19:32
to everyone around the world for free,
435
1156526
1903
tuturor din lume pe gratis,
19:34
what would that do? Three things.
436
1158429
2821
ce efecte ar avea? Trei efecte.
19:37
First it would establish education as a fundamental human right,
437
1161250
3421
În primul rând ar stabili educația ca un drept uman fundamental,
19:40
where anyone around the world
438
1164671
1366
în care oricine în lume
19:41
with the ability and the motivation
439
1166037
1921
cu capacitate și motivație
19:43
could get the skills that they need
440
1167958
1951
ar putea obține calificarea necesară
19:45
to make a better life for themselves,
441
1169909
1585
să-și facă viața mai bună,
19:47
their families and their communities.
442
1171494
2017
pentru ei, familiile și comunitățile lor.
19:49
Second, it would enable lifelong learning.
443
1173511
2631
În al doilea rând, ar permite învățare pe tot parcursul vieții.
19:52
It's a shame that for so many people,
444
1176142
1951
E păcat că pentru mulți
19:53
learning stops when we finish high school or when we finish college.
445
1178093
3312
învățarea se oprește când termină liceul sau facultatea.
19:57
By having this amazing content be available,
446
1181405
2481
Făcând acest uimitor conținut disponibil,
19:59
we would be able to learn something new
447
1183886
2743
am putea învăța ceva nou
20:02
every time we wanted,
448
1186629
1136
de câte ori dorim,
20:03
whether it's just to expand our minds
449
1187765
1329
să ne extindem mințile
20:04
or it's to change our lives.
450
1189094
1959
sau să ne schimbăm viața.
20:06
And finally, this would enable a wave of innovation,
451
1191053
3145
În final, asta ar declanșa un val de inovații,
20:10
because amazing talent can be found anywhere.
452
1194198
3072
pentru că talent uimitor poate fi găsit oriunde.
20:13
Maybe the next Albert Einstein or the next Steve Jobs
453
1197270
3008
Poate următorul Einstein sau următorul Steve Jobs
20:16
is living somewhere in a remote village in Africa.
454
1200278
2615
trăiește undeva într-un sătuc îndepărtat din Africa.
20:18
And if we could offer that person an education,
455
1202893
2656
Dacă am putea oferi acelei persoane o educație,
20:21
they would be able to come up with the next big idea
456
1205549
2356
ar putea veni cu următoarea mare idee
20:23
and make the world a better place for all of us.
457
1207905
2404
care să facă lumea un loc mai bun pentru noi toți.
20:26
Thank you very much.
458
1210309
1160
Vă mulțumesc foarte mult.
20:27
(Applause)
459
1211469
7583
(Aplauze)
ABOUT THE SPEAKER
Daphne Koller - EducatorWith Coursera, Daphne Koller and co-founder Andrew Ng are bringing courses from top colleges online, free, for anyone who wants to take them.
Why you should listen
A 3rd generation Ph.D who is passionate about education, Stanford professor Daphne Koller is excited to be making the college experience available to anyone through her startup, Coursera. With classes from 85 top colleges, Coursera is an innovative model for online learning. While top schools have been putting lectures online for years, Coursera's platform supports the other vital aspect of the classroom: tests and assignments that reinforce learning.
At the Stanford Artificial Intelligence Laboratory, computer scientist Daphne Koller studies how to model large, complicated decisions with lots of uncertainty. (Her research group is called DAGS, which stands for Daphne's Approximate Group of Students.) In 2004, she won a MacArthur Fellowship for her work, which involves, among other things, using Bayesian networks and other techniques to explore biomedical and genetic data sets.
Daphne Koller | Speaker | TED.com