TED2009
David Merrill: Toy tiles that talk to each other
David Merrill düşünebilen oyuncaklar olan Siftable'ları tanıtıyor
Filmed:
Readability: 4.4
1,947,080 views
MIT'den David Merrill ellinizde oynayabileceğiniz kurabiye büyüklüğünde olan bilgisayar programlı parçaları tanıtıyor. Geleceğin bu oyuncakları matematiksel işlemler yapabiliyor, müzik çalabiliyor, arkadaşları ile iletişime geçebiliyor. Eğitimde yeni bir devir mi başlıyor acaba?
David Merrill - MIT grad student
David Merrill works on Siftables, tiny computer blocks that interact with each other to make networks (and music). Full bio
David Merrill works on Siftables, tiny computer blocks that interact with each other to make networks (and music). Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
I want to start out by asking you to think back to when you were a kid,
0
0
2000
Konuşmaya başlarken, sizlerden çocukken
00:14
playing with blocks.
1
2000
2000
oyuncak küplerle oynadığınız günleri düşünmenizi istiyorum.
00:16
As you figured out how to reach out and grasp,
2
4000
2000
Küplere uzanıp, kavrayıp,
00:18
pick them up and move them around,
3
6000
2000
havada hareket ettirmeyi öğrenirken, aslında
00:20
you were actually learning how to think and solve problems
4
8000
2000
uzaysal ilişkileri anlayıp, kontrol ederek
00:22
by understanding and manipulating spatial relationships.
5
10000
3000
problemlerin çözüm yollarını öğrenmiştiniz.
00:25
Spatial reasoning is deeply connected
6
13000
3000
Uzaysal sorgulama etrafımızdaki dünyayı
00:28
to how we understand a lot of the world around us.
7
16000
2000
nasıl anladığımızla yakından ilişkili.
00:30
So, as a computer scientist
8
18000
2000
Bir bilgisayar bilimcisi olarak
00:32
inspired by this utility of our interactions with physical objects --
9
20000
3000
fiziksel cisimlerle ilişkimizden elde ettiğimiz faydadan esinlenerek --
00:35
along with my adviser Pattie, and my collaborator Jeevan Kalanithi --
10
23000
4000
danışmanım Patti ve iş arkadaşım Jeevan Kalanithi ile beraber --
00:39
I started to wonder -- what if when we used a computer,
11
27000
3000
bilgisayar kullanırken düz bir masaüstünde
00:42
instead of having this one mouse cursor that was a like a digital fingertip
12
30000
3000
bir dijital parmak ucu gibi olan tek bir fare imleci yerine
00:45
moving around a flat desktop,
13
33000
2000
bilgiye iki elimizle ulaşıp, fiziksel olarak kavrayıp
00:47
what if we could reach in with both hands and grasp information physically,
14
35000
4000
istediğimiz gibi düzenleyebilseydik,
00:51
arranging it the way we wanted?
15
39000
2000
ne olur diye merak etmeye başladım.
00:53
This question was so compelling that we decided to explore the answer,
16
41000
3000
Soru o kadar ilgi çekici idiydi ki, Siftable'ları inşa ederek,
00:56
by building Siftables.
17
44000
2000
cevabını bulmaya çalıştık.
00:58
In a nutshell, a Siftable is an interactive computer
18
46000
3000
Özetle, Siftable kurabiye büyüklüğünde
01:01
the size of a cookie.
19
49000
2000
interaktif bir bilgisayar.
01:03
They're able to be moved around by hand,
20
51000
2000
Elinizle hareket ettirebiliyorsunuz,
01:05
they can sense each other, they can sense their motion,
21
53000
2000
birbirlerini ve kendi hareketlerini sezebiliyorlar.
01:07
and they have a screen and a wireless radio.
22
55000
3000
Bir ekranları ve kablosuz radyoları var.
01:10
Most importantly, they're physical,
23
58000
2000
En önemlisi, Siftable'lar birer fiziksel cisim,
01:12
so like the blocks, you can move them just by reaching out and grasping.
24
60000
3000
tıpkı oyuncak küpler gibi. Onları kavrayıp, hareket ettirebilirsiniz.
01:15
And Siftables are an example of a new ecosystem
25
63000
3000
Siftable'lar yeni dijital bilgi işleme aygıtları
01:18
of tools for manipulating digital information.
26
66000
2000
ekosisteminden bir örnek.
01:20
And as these tools become more physical,
27
68000
3000
Bu araçlar maddeleştikçe,
01:23
more aware of their motion, aware of each other,
28
71000
2000
hareketlerinden ve birbirlerinden haberdar oldukça,
01:25
and aware of the nuance of how we move them,
29
73000
2000
onları nasıl hareket ettirdiğimizin farkında oldukça,
01:27
we can start to explore some new and fun interaction styles.
30
75000
3000
yeni ve eğlenceli etkileşim yöntemleri keşfedeceğiz.
01:30
So, I'm going to start with some simple examples.
31
78000
2000
Şimdi birkaç basit örnekle başlamak istiyorum.
01:32
This Siftable is configured to show video,
32
80000
3000
Bu Siftable video göstermek için ayarlanmış,
01:35
and if I tilt it in one direction, it'll roll the video this way;
33
83000
2000
ve şimdi onu bir yöne doğru döndürsem, video şu yönde dönüyor.
01:37
if I tilt it the other way it rolls it backwards.
34
85000
3000
diğer yöne çevirirsem, video ters dönüyor.
01:40
And these interactive portraits are aware of each other.
35
88000
3000
Bu interaktif portreler de birbirlerinin farkındalar.
01:43
So if I put them next to each other, they get interested.
36
91000
3000
Yanyana koyduğum zaman, birbirlerinin ilgilerini çekiyorlar.
01:46
If they get surrounded, they notice that too,
37
94000
4000
Çevrelendiklerini de anlayabiliyorlar,
01:50
they might get a little flustered.
38
98000
2000
biraz telaşlanabilirler.
01:52
And they can also sense their motion and tilt.
39
100000
4000
Hareket ettiklerini ve eğildiklerini de hissedebiliyorlar.
01:56
One of the interesting implications on interaction, we started to realize,
40
104000
5000
Bu etkileşimlerden sonra farkettiğimiz bir şey de
02:01
was that we could use everyday gestures on data,
41
109000
2000
günlük hareketlerimizi veri üzerinde kullanabileceğimiz idi.
02:03
like pouring a color the way we might pour a liquid.
42
111000
3000
Mesela bir rengi, sıvıyı döker gibi dökmek.
02:06
So in this case, we've got three Siftables configured to be paint buckets
43
114000
4000
Bu durumda, boya kutusu olarak yapılandırılmış 3 tane Siftable'ımız var
02:10
and I can use them to pour color into that central one,
44
118000
3000
ve ben bunları merkezdekine renk dökmek için kullanabilirim.
02:13
where they get mixed.
45
121000
2000
Yani renkleri karıştırabilirim.
02:15
If we overshoot, we can pour a little bit back.
46
123000
3000
Eğer haddinden fazla koyarsak, azıcık boyayı geri alabiliriz.
02:19
There are also some neat possibilities for education,
47
127000
3000
Eğitim için de çok güzel uygulamalar var.
02:22
like language, math and logic games
48
130000
2000
dil öğrenme, matematik ve mantık oyunları gibi
02:24
where we want to give people the ability to try things quickly,
49
132000
2000
İnsanlara bir şeyi hızlıca denettirip,
02:26
and view the results immediately.
50
134000
3000
anında sonucu görmelerini istediğimiz alanlar gibi.
02:29
So here I'm --
51
137000
2000
Mesela burada --
02:31
(Applause)
52
139000
2000
(Alkış)
02:33
This is a Fibonacci sequence that I'm making with a simple equation program.
53
141000
4000
basit bir denklem programını kullanan Fibonacci serisini görüyoruz.
02:37
Here we have a word game that's kind of like a mash-up between Scrabble and Boggle.
54
145000
4000
Burada Scrabble ve Boggle karışımı bir oyunu görüyoruz.
02:41
Basically, in every round
55
149000
2000
Her aşamada
02:43
you get a randomly assigned letter on each Siftable,
56
151000
2000
her Siftable'da rastgele harfler beliriyor
02:45
and as you try to make words it checks against a dictionary.
57
153000
3000
ve siz kelimeler oluşturdukça, Siftable bir sözlükten kontrol yapıyor.
02:48
Then, after about 30 seconds, it reshuffles,
58
156000
3000
30 saniye sonra harfler yenileniyor,
02:51
and you have a new set of letters and new possibilities to try.
59
159000
3000
siz de yeni kelimeler türetmekle uğraşıyorsunuz.
02:54
(Applause)
60
162000
1000
(Alkış)
02:55
Thank you.
61
163000
1000
Teşekkürler.
02:56
(Applause)
62
164000
2000
(Alkış)
02:58
So these are some kids that came on a field trip to the Media Lab,
63
166000
2000
Bu gördükleriniz Media Lab'a ziyarete gelen öğrenciler.
03:00
and I managed to get them to try it out, and shoot a video.
64
168000
3000
Onlara Siftable'ları kullandırdım ve bir video çektim.
03:10
They really loved it.
65
178000
2000
Gerçekten çok sevdiler.
03:12
And, one of the interesting things about this kind of application
66
180000
3000
Bu tip uygulamanın ilginç taraflarından biri de
03:15
is that you don't have to give people many instructions.
67
183000
3000
insanlara çok fazla talimat vermek zorunda olmayışınız.
03:18
All you have to say is, "Make words,"
68
186000
2000
tek söylemeniz gereken "Kelimeler türetin"
03:20
and they know exactly what to do.
69
188000
2000
sonrasın çocuklar zaten ne yapacaklarını tam olarak biliyor.
03:22
So here's another few people trying it out.
70
190000
2000
Burada da Siftable'ları deneyen bir başka grup.
03:31
That's our youngest beta tester, down there on the right.
71
199000
3000
Sağ alttaki çocuk bizim en genç testçimiz.
03:36
Turns out, all he wanted to do was to stack the Siftables up.
72
204000
5000
Yapmak istediği tek şeyin Siftable'ları üst üste dizmek olduğunu anlıyoruz.
03:42
So to him, they were just blocks.
73
210000
3000
Onun için bunlar sadece birer küp.
03:46
Now, this is an interactive cartoon application.
74
214000
3000
Bu da etkileşimli çizgi film uygulaması.
03:49
And we wanted to build a learning tool for language learners.
75
217000
5000
Yapmak istediğimiz, dil öğrenenler için bir araç oluşturmaktı.
03:54
And this is Felix, actually.
76
222000
2000
Bu, Felix.
03:57
And he can bring new characters into the scene,
77
225000
2000
Ve sahneye yeni karakterler getirebiliyor,
03:59
just by lifting the Siftables off the table that have that character shown on them.
78
227000
4000
tek yapması gereken, üzerine o karakterin gösterildiği Siftable'ları masadan kaldırmak.
04:03
Here, he's bringing the sun out.
79
231000
3000
Burada çocuk güneşi kaldırıyor.
04:07
Video: The sun is rising.
80
235000
2000
Video: Güneş doğuyor.
04:09
David Merrill: Now he's brought a tractor into the scene.
81
237000
3000
David Merrill: Şimdi traktör sahnede.
04:13
Video: The orange tractor.
82
241000
2000
Video: Turuncu traktör.
04:15
Good job! Yeah!
83
243000
2000
Güzel iş! Evet!
04:18
DM: So by shaking the Siftables and putting them next to each other
84
246000
3000
Siftable'ları sallayarak ve yanyana koyarak
04:21
he can make the characters interact --
85
249000
2000
karakterlerin etkileşmesini sağlıyor --
04:23
Video: Woof!
86
251000
1000
Video: Hav!
04:24
DM: inventing his own narrative.
87
252000
2000
David Merrill: kendi hikayesini oluşturdu bile.
04:26
Video: Hello!
88
254000
1000
Video: Merhaba!
04:27
DM: It's an open-ended story,
89
255000
2000
David Merrill: ucu açık bir hikaye,
04:29
and he gets to decide how it unfolds.
90
257000
2000
olayların nasıl gelişeceğine çocuk karar veriyor.
04:34
Video: Fly away, cat.
91
262000
2000
Video: Kedi, kaybol.
04:42
DM: So, the last example I have time to show you today
92
270000
3000
David Merrill: Kalan sürede de size
04:45
is a music sequencing and live performance tool
93
273000
2000
oluşturduğumuz müzik sıralama ve
04:47
that we've built recently,
94
275000
2000
canlı performans aletini göstereceğim.
04:49
in which Siftables act as sounds
95
277000
3000
Bu alette Siftable'lar ses kaynağı, klavye,
04:52
like lead, bass and drums.
96
280000
2000
bas ve davul gibi davranıyorlar.
04:54
Each of these has four different variations,
97
282000
2000
Hepsinin 4 ayarı var
04:56
you get to choose which one you want to use.
98
284000
2000
ve bir tanesini seçmeniz lazım.
04:58
And you can inject these sounds into a sequence
99
286000
3000
Sesleri sıraya koyup,
05:01
that you can assemble into the pattern that you want.
100
289000
3000
istediğiniz ritmi oluşturabilirsiniz.
05:04
And you inject it by just bumping up the sound Siftable against a sequence Siftable.
101
292000
4000
Sesleri sıraya sokmak için ses Siftable'ını sıralama Siftable'ının üstüne çıkarmak lazım.
05:08
There are effects that you can control live, like reverb and filter.
102
296000
4000
Kontrol edebileceğiniz efektler - canlı performans, yankı verme, filtreleme.
05:12
You attach it to a particular sound and then tilt to adjust it.
103
300000
3000
Bir sesi Siftable'a bağladıktan sonra ayarlamak için biraz eğiyorsunuz.
05:15
And then, overall effects like tempo and volume
104
303000
3000
Tempo, ses gibi tüm diğer efektler
05:18
that apply to the entire sequence.
105
306000
2000
tüm sıraya uygulanıyor.
05:20
So let's have a look.
106
308000
2000
Şimdi bir bakalım.
05:22
Video: (Music)
107
310000
2000
Video: (Müzik)
05:24
DM: We'll start by putting a lead
108
312000
2000
David Merrill: Şu iki sıralama Siftable'ına
05:26
into two sequence Siftables, arrange them into a series,
109
314000
5000
biraz klavye ekleyelim, seri haline getirelim,
05:31
extend it, add a little more lead.
110
319000
2000
uzatalım, biraz daha klavye ekleyelim.
05:34
Now I put a bass line in.
111
322000
2000
Bas ekliyorum.
05:36
Video: (Music)
112
324000
5000
Video: (Müzik)
05:41
DM: Now I'll put some percussion in.
113
329000
2000
David Merrill: Biraz perküsyon ilave ediyorum.
05:43
Video: (Music)
114
331000
5000
Video: (Müzik)
05:48
DM: And now I'll attach the filter to the drums, so I can control the effect live.
115
336000
3000
David Merrill: Şimdi davullara filtre ekleyeceğim. Efekti canlı kontrol edebilirim böylece.
05:51
Video: (Music)
116
339000
2000
Video: (Müzik)
05:53
DM: I can speed up the whole sequence
117
341000
2000
David Merrill: Tempoyu eğerek
05:55
by tilting the tempo one way or the other.
118
343000
3000
tüm sırayı hızlandırabilirim.
05:58
Video: (Music)
119
346000
2000
Video: (Müzik)
06:00
DM: And now I'll attach the filter to the bass for some more expression.
120
348000
3000
David Merrill: Şimdi de basa filtre ekliyorum.
06:03
Video: (Music)
121
351000
5000
Video: (Müzik)
06:08
DM: I can rearrange the sequence while it plays.
122
356000
3000
David Merrill: Sırayı değiştirebilirim.
06:11
So I don't have to plan it out in advance, but I can improvise,
123
359000
2000
Önceden bir planım yok,
06:13
making it longer or shorter as I go.
124
361000
2000
doğaçlama yapıyorum.
06:16
And now, finally, I can fade the whole sequence out
125
364000
3000
Son olarak da tüm sıranın sesini,
06:19
using the volume Siftable, tilted to the left.
126
367000
3000
ses Siftable'ını sola eğerek, azaltarak durdurabilirim.
06:22
(Applause)
127
370000
5000
(Alkış)
06:27
Thank you.
128
375000
2000
Teşekkürler.
06:29
So, as you can see,
129
377000
3000
Gördüğünüz gibi
06:32
my passion is for making new human-computer interfaces
130
380000
3000
benim tutkum beynimize ve vücudumuza daha uygun
06:35
that are a better match to the ways our brains and bodies work.
131
383000
3000
yeni insan-bilgisayar arayüzleri geliştirmek.
06:38
And today, I had time to show you one point in this new design space,
132
386000
4000
Bugün sizlere, bu yeni tasarım uzayından bir nokta gösterebildim,
06:42
and a few of the possibilities that we're working to bring out of the laboratory.
133
390000
3000
ve hayata geçirmek istediğimiz birkaç imkandan bahsettim.
06:45
So the thought I want to leave you with
134
393000
2000
Kafanızda bırakmak istediğim düşünce ise,
06:47
is that we're on the cusp of this new generation of tools
135
395000
3000
dijital medyayı takip eden
06:50
for interacting with digital media
136
398000
3000
bilgiyi bizim istediğimiz gibi getiren
06:53
that are going to bring information into our world
137
401000
3000
yeni nesil uygulamaların
06:56
on our terms.
138
404000
2000
şu an zirvesinde olduğumuz.
06:58
Thank you very much.
139
406000
1000
Çok teşekkürler.
06:59
I look forward to talking with all of you.
140
407000
2000
Hepinizle konuşmayı dört gözle bekliyorum.
07:01
(Applause)
141
409000
2000
(Alkış)
ABOUT THE SPEAKER
David Merrill - MIT grad studentDavid Merrill works on Siftables, tiny computer blocks that interact with each other to make networks (and music).
Why you should listen
David Merrill is currently the VP of Product at 3D Robotics, where he builds new, easy-to-use flying robots. He was formerly president and co-founder of Sifteo, a San Francisco startup spun out of his research at the MIT Media Lab. This research helped build an award-winning physical+digital play system and catalog of unique games. He also directed HW and SW on Sifteo products.
David constantly tinkers with next-generation technologies to make physical+digital tools that give people new powers (for good).
He is a human-computer interaction expert, frequent public speaker and aerial photography enthusiast. David's work has been featured by MoMA, the Disocvery Channel, Popular Science and Wired.
His main interest now is the Siftables project, the subject of his TEDTalk, on which he works with Jeevan Kalanithi. In another field of inquiry, Merrill is looking at ways to access digital information in the wider world, when we are away from a traditional computer.
A musician himself, Merril also has a deep interest in new musical interfaces. His Adaptive Music Controller is an instrument that learns its player (rather than the player learning the instrument). And working musicians should check out his AudioPint, a portable case that consolidates instruments, effects and audio processors into a gig-safe rugged housing.
David Merrill | Speaker | TED.com